信息安全规划方案(汇总14篇)
方案是指为解决特定问题或达成特定目标而制定的一系列措施和步骤。在日常生活工作中,我们常常需要制定方案来解决各种问题或实现各种目标。我觉得我们需要一个明确的方案来解决当前的困境。在制定方案时,我们需要充分考虑各种因素,并确保方案的可行性和有效性。方案的制定不仅需要经验和技巧,还需要合理的思维和灵活的应变能力。我们要充分利用现有资源,制定出最佳的方案来解决问题。在执行方案的过程中,要尽量减少风险和不确定性,确保方案的顺利进行。我们可以从下面的案例中学到很多关于实施该方案的经验。
信息安全规划方案篇一
人民法院的信息化建设是在信息技术飞速发展,审判工作的价值追求发生深刻变化,法院作为司法机关,应全面开展信息化建设,不断提高审判效率。
一、提高重视,成立信息化领导小组
为深入贯彻落实党的xx届x中、x中全会精神,根据中央政法委等国家九部门《关于推进政法部门网络设施共建和信息资源共享的意见》的要求及xx-x在全国政法工作会议上的讲话精神,充分发挥信息化在执法工作中的重要作用,切实提高执法工作质量和效率,推动全市政法工作科学发展、全面进步,我院专门成立“讷河市人民法院信息化建设领导小组”作为该项活动的领导机构。
组 长:
副组长:
成 员:
下设办公室:
主 任:
副主任:
成 员:
二、加大投入,构建高标准信息工作平台:
我院在20xx年为四个基层法庭接通了光线,并完成了和法院的局域网连接,为审判工作构建了高标准的信息化工作平台。近年来,讷河法院对信息化建设加大投入,从人力、物力、资金等方面全力保障,自筹资金40万元,用于公判庭建设,一个数字法庭建设,整体改造机房,办公楼综合布线,安全监控,审委会系统建设,多功能会议室(含视频会议室)建设。院内建设了网络专线,与法庭、上级法院间实现了网络互联,建立了讷河法院网站,保证了全院的信息化工作的高效运转。
三、强化落实,全面推进信息化建设工作
一是加强学习,转变观念,高度重视信息化建设。通过各种办法,切实提高法院审判人员、行政工作人员对信息化工作的必要性和必然性的认识,解决思想上存在的误区,清除思想障碍,更新观念,制定并落实建设规划和实施方案,及时解决建设过程中出现的实际问题,健全信息化管理机构,开展信息化建设与应用工作。在日常工作,要按照“公正与效率”的工作主题,充分利用现代信息技术,努力提高办公、办案效率,认真履行法院审判职能,切实维护国家法律尊严和权威。
二是加大对信息化建设工作的投入。信息化建设是一项高技术、高投入的现代化基础建设,购置大量硬件设备、开发软件系统,必须要有足额的经费保障。我院将通过制定信息化建设专项经费保障制度,争取财政拨一点,办公办案经费挤一点,千方百计,力争信息化建设资金及时、到位。20xx年,该院共购置了新电脑45台,庭长以上人员全部实现手提电脑办公,实现了人手一台电脑的目标。
三是引进专业技术人才,切实加强干警技术应用培训。为了加快信息化建设进程,一方面招聘和培养信息技术专业人才,把技术精通、有责任心和热爱法院事业的信息技术人才充实到法院中来,努力营造一个适合技术人员发展的空间,保证信息技术人才进得来、留得注用得好、有发展;另一方面加强培训,努力提高全体法院干警的信息化素质。另外,通过定期不定期由专业技术人员给全院干警授课,使全院干警熟练掌握局域网操作的基本技能、软件使用,切实提高-干警的综合素质。
四是加强网络建设和应用,建立网络安全防护体系。在日常办公、办案工作中,要求干警统一运用电子化设备,特别是庭审速录、立案录入和档案管理。除此之外,网络的安全性是法院计算机局域网的生命性,安全的网络是我们进行应用的基矗为此还要求加强保密工作,通过对法院审判业务案件内容数据库进行加密处理,保证审判信息数据的安全,并指定专门的人员负责管理。
五是加强各类应用系统软件的开发和完善。目前,我院已经使用了审判业务管理系统、干警考勤系统、电子档案系统等,正在开发和完善局域网、立案录入系统、庭审速录系统等等,逐步改变了以往资产管理混乱,资产不明,资料不全,数据不准的现象,切实提高了政务管理的效率与质量。
四、放眼长远,做好信息化建设前景规划
首先,继续加强法庭建设,自筹资金40万元,为四个基层法庭的审判庭购买审判台及旁听桌椅,并设计背景墙,铺设地板。
其次,完成机房、审委会以及多功能会议室的改造。进行楼体综合布线,并且完成四个基层法庭和本院的监控系统建设,并对接。实现四级语音联网。
再次,狠抓制度建设,落实奖惩措施。制度是管理的基础,也是管理流程的制定依据。要把现行管理规范和网络运行程序有机结合起来,建章立制,对信息化建设运用规范化,从制度层面对操作运用提出明确要求,为确保当前信息化建设的顺利推进,把各部门和干警支持、协助法院信息化建设作为重要的考核指标,纳入各庭室的年终目标考核,并实行“一票否决”。信息化网络建成后,将建立完善案件立案、审理、执行期限和审判监督,后勤管理、车辆管理、人事管理、业务协作、社会服务等各项具体考核指标,按照平常个人业绩录入的基本数据,从流程管理中考核、考评干警中的成绩或错误等数据,进行量化考核,并记录到个人档案。
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信息安全规划方案篇二
在今天这个人才竞争的时代,职业生涯规划开始成为就业争夺战中的另一重要利器。对于每一个人而言,职业生命是有限的,如果不进行有效的规划,势必会造成时间和精力的浪费。作为当代的大学生,若是一脸茫然踏入这个竞争激烈的社会,怎能使自己占有一席之地?因此,我为自己拟定一份职业生涯规划。有目标才有动力和方向。所谓“知己知彼,百战不殆”,在认清自己的现状的基础上,认真规划一下自己的职业生涯。
一个有效的职业生涯设计必须是在充分且正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要审视自己、认识自己、了解自己,做好自我评估,包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我应该干什么、在众多的职位面前我会选择什么等问题。所以要想成功就要正确评价自己。
二:自我评价
内向时,可以让人忽略我的存在。
2、个人兴趣喜欢看书,喜欢一个人散步。
诚的心。
4、个人学识:大专
的信息安全高级专门人才。
三:对专业的认识 专业背景:本专业是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科,主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。信息安全的概念在本世纪经历了一个漫长的历史阶段,90年代以来得到了深化。进入21世纪,随着信息技术的不断发展,信息安全问题也日显突出。如何确保信息系统的安全已成为全社会关注的问题。国际上对于信息安全的研究起步较早,投入力度大,已取得了许多成果,并得以推广应用。目前国内已有一批专门从事信息安全基础研究、技术开发与技术服务工作的研究机构与高科技企业,形成了我国信息安全产业的雏形,但由于国内专门从事信息安全工作技术人才严重短缺,阻碍了我国信息安全事业的发展。信息安全专业是十分具有发展前途的专业。
算机与算法初步、c++语言程序设计、数据结构与算法、计算机原理与汇编语言、数据库原理、操作系统、大学物理、集合与图论、代数与逻辑、密码学原理、编码理论、信息论基础、信息安全体系结构、软件工程、数字逻辑、计算机网络等。 专业就业方向:信息是社会发展的重要战略资源。国际上围绕信息的获取、使用和控制的斗争愈演愈烈,信息安全成为维护国家安全和社会稳定的一个焦点,各国都给以极大的'关注和投入。网络信息安全已成为亟待解决、影响国家大局和长远利益的重大关键问题,它不但是发挥信息革命带来的高效率、高效益的有力保证,而且是抵御信息侵略的重要屏障,信息安全保障能力是21世纪综合国力、经济竞争实力和生存能力的重要组成部分,是世纪之交世界各国都在奋力攀登的制高点。信息安全问题全方位地影响我国的政治、军事、经济、文化、社会生活的各个方面,如果解决不好将使国家处于信息战和高度经济金融风险的威胁之中。
总之,在网络信息技术高速发展的今天,信息安全已变得至关重要,信息安全已成为信息科学的热点课题。目前我国在信息安全技术方面的起点还较低,国内只有极少数高等院校开设“信息安全”专业,信息安全技术人才奇缺。本专业毕业生可在政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域从事各类信息安全系统、计算机安全系统的研究、设计、开发和管理工作,也可在it领域从事计算机应用工作。我们应充分认识信息安全在网络信息时代的重要性和其具有的极其广阔的市场前景,适应时代,抓住机遇!
四:对就业环境的分析
五:我的目标
没有目标的人生,就像一无人驾驶的小舟,漫无目标的地随风漂荡。必须首先确定自己想干什么,然后才能达到自己确定的目标。目标会使你胸怀远大的抱负,目标会使你在失败时赋予你再去尝试的勇气,目标会使理想中的我与现实中的统相统一。如空气对于生命一样,目标对于成功也有绝对的必要。明确的目标是成功的基础,所以树立一个目标很重要。
在走向成功的过程中,不妨指导学生明确大目标和小目标的关系,按照实施的步骤排列起来依次完成,这样可以做得更快更好。
1、近期目标
信息安全的相关学科,我都要认真学习,将专业所需的知识都收获囊中。同时,我要阅读大量的课外知识,这样才能扩展自己的知识面,开阔自己的视野。还有,我要增加自己的人脉,搞好人际关系。
我要考取各种与专业有关的证书,英语过级,计算机过级,参加各种能增强自己能力的活动,同时还要在大学期间积累社会经验。
2、长期目标
在社会工作中积累经验,增长自己在课本无法学到的实践知识,结合理论知识进行属于自己的创新。在工作之余,我还要学习各方面的知识,提高自己的能力,增长在校园无法接触到社会知识。努力提高自身修养。
六:达到目标的计划
1、
导打交道学会如何在集体中表现自我,而又不受到排斥,积累社会经验。
2、 毕业之后
工作之路:
毕业后,我会在学校、政府机关、国家安全部门、银行、金融、证券、通信领域工作,积
累经验。
用自己的知识,将店办得有声有色。
考研之路:
改善。
七:结束总结
道路是曲折的,滋味是苦涩的,但我还是不会放弃。然而,适当的,适时的调整是免不了的,我会定时给自己做评估,按实际情况作出一些更好的调整以适应社会的新变化。
信息安全规划方案篇三
bs7799从10个领域来关注信息安全的保障,共提供36个控制目标和127个控制措施。bs7799-1被采纳为iso标准,iso17799于正式发行。bs7799进一步改版,引入pdca的过程方法,与iso9001等标准采用同一框架。
问题的提出。
遵循iso17799规范的信息安全解决方案,是一个有机而相互依赖的统一体,是一个系统工程。
1、信息的主要载体是互联网。国家经贸委信息中心对国家重点企业和地方骨干企业的调查表明,有63.6%的企业建立了自己的内网(intranet)并接入了互联网;底,对中小企业信息化的调查表明,83.2%的企业建立了自己的内网。由此可以得出这样的结论,解决了网络安全问题,就基本上解决了信息安全问题。
2、内网安全是信息安全主题。据美国安全软件公司camelot和eweek电子杂志联合进行的一项调查显示,网络安全问题在很多情况下都是由“内部人士”而非外来所引起。因为鲜有针对内部安全隐患的防范工具与手段,内部安全已经开始成为网络安全的热点。
“真正的安全是可管理的安全”,也就是说内部安全达到了可信任和可控制的程度,信息安全管理系统才算落实到了实处。本文正是立足于内网,运用iso17799规范提供的建议,结合目前内网的信息安全问题的实际,探讨信息安全解决之道。
基于iso17799的内网安全问题分析。
以下所分析的落实信息安全管理制度时,特别是内网安全落实时,必然会遇到的技术和管理问题,对于这些主要问题陈述,正是基于这个涵义来分析的。
2.1节点接入控制。
接入组织内网的计算机应该是专用于办公的计算机,其他外来用户随意接入内网网络,可能会造成重要机密数据泄露等危险。
在iso17799第九章访问控制中,9.4网络访问控制目标明确指出“保护网络化服务,应该控制对内外网络服务的访问”。
这是内网信息安全面临的首要防护问题:机密性问题,即怎样在内网中确保可让授权获取的人士访问,拒绝非授权人士的入侵和访问。
2.2节点验证问题。
采用计算机管理ip地址和用户信息,若管理项目不统一,不便于统一管理范围的扩大化和信息共享。在iso17799第九章访问控制中,9.4.4要求“节点验证”。
如果内部网络存在ip地址、计算机名乱用、冒用现象,但组织又缺乏有效的监控手段,使得上网设备的ip地址冲突现象时有发生,无法保证合法设备可用性,从而也不能保证授权人需要时可以获取信息和相应的资产。
2.3非法外联问题。
在iso17799第八章通讯与操作管理中,8.7信息和软件交换的目标明确指出“防止组织间交换信息时信息受损、修改或滥用。应控制组织间的信息和软件的交换,并且交换应符合有关立法”
非法外联是isms的大敌,它直接破坏了信息系统安全的保密性、完整性及可用性,是任何一个信息系统安全都必须考虑的问题。
2.4资产管理问题。
管理人员对所管辖内部网络的资源占用、用户情况、实际接入的计算机数量以及接入内网的计算机安装的软件资产情况难以准确掌握,对面临的危害难于做出动态的评估和有效的防范,从而也不能达到对于保护信息和处理方法的准确和完善。
在iso17799第五章资产分类管理中指出“编辑资产清单的过程是资产评估的一个重要方面”,其目的是达到“对组织资产进行适当的保护”。
2.5硬件违规行为监控。
信息安全规划方案篇四
x根据《民政部关于加强救灾应急体系建设的指导意见》(民发[20xx]148号)和《民政部关于进一步做好灾害信息员队伍建设工作的指导意见》(民发[20xx]140号),按照民政部《关于切实做好20xx年灾害信息员职业技能培训和鉴定工作的通知》(民救[20xx]21号)的要求,为做好全省灾害信息员职业技能培训和鉴定工作,制定如下工作方案:
全面提高灾害信息员自身能力素质,重点加强灾害信息员对灾害预警、灾情损失估测及统计报送、防灾避灾减灾宣传等方面基本知识的掌握,以适应灾害信息员职业化发展需要。通过培训,使各县(市、区)所属的乡(镇)、行政村专职灾害信息员掌握必备的救灾减灾业务和灾害信息管理知识,为年底前完成全省乡(镇)级灾害信息员职业技能鉴定,加快推进全省灾害信息员职业化进程创造条件。
乡镇(街道)级灾害信息员。
主要内容是民政部组织编写的《灾害信息员基础知识》。
和《灾害信息员四级、五级技能》两本教材,包括灾害信息员职业概述、灾害基础知识、灾害救助基本知识、灾害信息管理、灾害信息员职业安全和灾害信息员技能等方面内容。
每期培训3天,具体时间和地点见附表。(略)。
灾害信息员职业技能培训和考核鉴定工作由省里统一组织。分期分批进行培训,培训师资由省厅救灾救济处集中安排组织,拟聘请民政部救灾司和国家减灾中心相关专家和省厅救灾处及相关专家共同授课。培训结束后,按照民政部《关于切实做好20xx年灾害信息员职业技能培训和鉴定工作的通知》的要求,对参训的灾害员进行职业技能考试鉴定。
(略)。
培训经费来源:由参训人员缴纳食宿费、培训费、资料费等费用。授课费及授课人员交通费、食宿费等在缴纳经费中列支。
信息安全规划方案篇五
集团企业信息化规划和实施是一种市场必然趋势,主要有4个方面的积极意义:一是实现集团企业核心资源的强化管理;二是实现管理创新,加强企业管理控制力;三是打造优质企业形象;四是提高企业的核心竞争力。
3.1实现集团企业核心资源的强化管理。
人力、物力、财力以及信息是企业发展的关键因素,也是企业的核心资源。上述4个方面的资源在企业发展运行中,常常会出现独立局面,不利于集团企业管理。信息化规划可以融合这些资源,发挥相互之间的积极作用,有助于实现企业战略目标。信息化规划也可以进一步强化核心资源管理,及时发现并处理资源出现的问题。
3.2实现管理创新,加强企业管理自控力。
信息化规划是大的形势背景下企业理想的发展方向,目前,整個经济一体化情形对企业提出了更高的要求。企业的外在形象对开拓企业市场具有重要意义,这也是企业设立公关部的原因。企业公关部的主要职责是树立和维护集团企业外在的良好形象,帮助企业进一步赢得受众和有关部门的信任。信息化规划可以帮助企业降低运转的危险漏洞,提高企业的工作水平。塑造优质化的企业形象是新媒体时代企业关注的重点之一。
3.4提高企业的核心竞争力。
信息化规划过程中,企业可以发现自身在业务流程、管理结构、部门设置等方面的问题,进而开展系列调整优化结构措施,进一步提高企业实力。当企业各方面的人力、物力、财力、信息核心资源得到合理配置时,企业的核心竞争力自然会得到提升。
信息安全规划方案篇六
bs7799从10个领域来关注信息安全的保障,共提供36个控制目标和127个控制措施。bs7799-1被采纳为iso标准,iso17799于2000年正式发行。2002年bs7799进一步改版,引入pdca的过程方法,与iso9001等标准采用同一框架。
问题的提出。
遵循iso17799规范的信息安全解决方案,是一个有机而相互依赖的统一体,是一个系统工程。
1、信息的主要载体是互联网。国家经贸委信息中心对国家重点企业和地方骨干企业的调查表明,有63.6%的企业建立了自己的内网(intranet)并接入了互联网;2003年底,对中小企业信息化的调查表明,83.2%的企业建立了自己的内网。由此可以得出这样的结论,解决了网络安全问题,就基本上解决了信息安全问题。
2、内网安全是信息安全主题。据美国安全软件公司camelot和eweek电子杂志联合进行的一项调查显示,网络安全问题在很多情况下都是由“内部人士”而非外来所引起。因为鲜有针对内部安全隐患的防范工具与手段,内部安全已经开始成为网络安全的热点。
“真正的安全是可管理的安全”,也就是说内部安全达到了可信任和可控制的程度,信息安全管理系统才算落实到了实处。本文正是立足于内网,运用iso17799规范提供的建议,结合目前内网的信息安全问题的实际,探讨信息安全解决之道。
基于iso17799的内网安全问题分析。
以下所分析的落实信息安全管理制度时,特别是内网安全落实时,必然会遇到的技术和管理问题,对于这些主要问题陈述,正是基于这个涵义来分析的。
2.1节点接入控制。
接入组织内网的计算机应该是专用于办公的计算机,其他外来用户随意接入内网网络,可能会造成重要机密数据泄露等危险。
在iso17799第九章访问控制中,9.4网络访问控制目标明确指出“保护网络化服务,应该控制对内外网络服务的访问”。
这是内网信息安全面临的首要防护问题:机密性问题,即怎样在内网中确保可让授权获取的人士访问,拒绝非授权人士的入侵和访问。
2.2节点验证问题。
采用计算机管理ip地址和用户信息,若管理项目不统一,不便于统一管理范围的扩大化和信息共享。在iso17799第九章访问控制中,9.4.4要求“节点验证”。
如果内部网络存在ip地址、计算机名乱用、冒用现象,但组织又缺乏有效的监控手段,使得上网设备的ip地址冲突现象时有发生,无法保证合法设备可用性,从而也不能保证授权人需要时可以获取信息和相应的资产。
2.3非法外联问题。
在iso17799第八章通讯与操作管理中,8.7信息和软件交换的目标明确指出“防止组织间交换信息时信息受损、修改或滥用。应控制组织间的信息和软件的交换,并且交换应符合有关立法”
非法外联是isms的大敌,它直接破坏了信息系统安全的保密性、完整性及可用性,是任何一个信息系统安全都必须考虑的问题。
2.4资产管理问题。
管理人员对所管辖内部网络的资源占用、用户情况、实际接入的计算机数量以及接入内网的计算机安装的软件资产情况难以准确掌握,对面临的危害难于做出动态的评估和有效的防范,从而也不能达到对于保护信息和处理方法的准确和完善。
在iso17799第五章资产分类管理中指出“编辑资产清单的过程是资产评估的一个重要方面”,其目的是达到“对组织资产进行适当的保护”。
2.5硬件违规行为监控。
信息安全规划方案篇七
如今,集团企业的信息化规划和实施面临严峻的形势,而信息化规划和实施又具有重要意义,因此,提高集团企业信息化规划和实施的对策探讨一直都是行业内的热点。本文将从5个方面进行对策探讨分析:一是加大宣传力度,提高信息化意识;二是建立健全信息化工作机制;三是将信息化规划列入企业重点项目建设中;四是建立有关信息化工作考核的奖励约束制度;五是提高企业人员的综合素质。
4.1加大宣传力度,提高信息化意识。
开展信息化规划和落实工作首先要从增强企业成员的信息化意识开始,当人们意识到信息化规划的重要性,自然会积极主动地投入到信息化建设中去。通过从加大关于信息化建设积极意义的宣传工作着手,强化企业成员的信息化意识,使企业集团自上而下都达成信息化规划的强烈共识。在共识意识的引领下,形成关于信息建设的强大凝聚力,有助于发挥更好的效果。
4.2建立健全信息化工作机制。
体系建设完善工作是一项复杂的工程,需要企业高层领导人的大力推进。信息化工作机制包含企业运行的各个环节,从组织领导、专业管理、责任落实以及制度健全等方面来落实信息化建设。确立信息化工作机制并不是一成不变的,而是根据市场变化情况,随时进行合理化调整,在实践中发现问题,在体制中进一步解决问题。
4.3将信息化规划列入企业重点项目建设中。
将信息化规划列入企业重点项目建设之中,是企业对信息化规划工作重视程度的体现。信息化规划列入企业重点项目建设中,可以进一步获得专项资金支持与人员配置,满足信息化建设资源的需求,避免因资源问题而制约信息化建设。
4.4建立有关信息化工作考核的奖励约束制度。
落实信息化工作需要有奖励约束制度的激励和督促。将信息化规划工作落实到企业的各个部门之中,可以考量各部门成员对信息化建设的贡献,从而提高他们对信息化规划的重视程度,并能更好地在实际工作中进行落实和创新性开展。需要注意的是,制定奖励约束制度和具体化、合理化、科学化实施,使制度运转处于一种公开、公平、公正的环境中,真正实现奖励约束制度的积极意义。
4.5提高企业人员的综合素质。
信息化规划是随着时代发展而出现的一种新名词。首先,从业人员要对信息化有一个明确认识,这是他们开展工作的前提保障。其次,从业人员要融合多领域知识,更好地进行信息化规划和落实。此外,企业应该引进优秀人才,进一步提高团队的信息化建设水平。同时,通过定期开展相关培训,树立企业职工的终身学习意识,提高职工的综合素质。
5结语。
在全球经济一体化的发展趋势下,我国集团企业既面临着挑战,也面临着机遇。在信息技术发展的时代,规划和落实信息化是重要且必要的工作。集团企业应该尽快突破“拿来主义”的传统思想发展局限,站在更高的角度制订企业发展战略规划。信息化规划和落实不是一蹴而就的事情,需要一个长期的实践探索过程。
信息安全规划方案篇八
为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设,进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力,提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色,在全体教职员工的共同努力下,争取学校信息化工作有新的跨越,特制定学校信息化建设发展规划:
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是,就目前而言,课堂教学,或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式,学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道,因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用,同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
1、进一步改善校园信息化环境,重点在网络的管理与维护。加强班级多媒体设备的管理与使用;办公室计算机、打印机的使用,培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识,逐步提升校园信息化环境。
2、加强信息报送组织。
(一)向局信息科报送的信息由各部门统一组织,领导审核,并制定相关制度予以保障。
(二)建立信息采编、审核、报送机制,报送的信息要履行严格的核签手续,确保信息质量和信息安全。
(三)指定专人作为局信息科信息联络员人选,具体负责信息报送工作。
3、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度,形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。
4、充分发挥网络优势,完善教师网站“我的空间”,建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台(网络公文包),使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实,提高教育效益。
5、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究,探索信息技术与学科课程的有效整合,创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。
1、加大硬件投入,完善校园网站,更新添置办公设备。
2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新,使学校网站形成较为丰富,具有自身特色。
3、加强应用,服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用,加快信息技术与学科教学的整合,开展网络环境下学生自主学习的实践研究,提高学生的数字化技能。
1、加强对校园网络管理工作,完善规章制度。
2、学校经常对师生加强网络安全教育,确保校园网网络运行高效、有序。
学校网站经过几年的积累,取得了很好的展示自我的效果,但在一些方面也存在着问题。本学期将进一步在学校网站如何做深,以及特色平台如何进一步完善等方面,听取意见,进行修改。
协助各部门开展具有部门特色,适合学生个性发展的整合活动。学校各部门的任何活动,其实都是部门间相互协作的一个过程,绝对不是独立的分支,任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动,其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋,指导部门负责人合理选用信息技术,充分恰当体现学校的信息技术特色,全面推进学校的信息化进程。
组长:于会荣。
副组长:
成员:
信息安全规划方案篇九
随着互联网应用和门户网站系统的不断发展和完善,网站系统面临的安全威胁和风险也备受关注。网站系统一方面要加强落实国-家-信-息安全等级保护制度要求的各项保障措施,另一方面要加强系统自身抵抗威胁的能力,同时结合国办2011年40号文件《关于进一步加强政府网站管理工作的通知》的相关要求,网站系统要切实进行防攻击、防篡改、防病毒各项防护措施的部署和实施,综合提升网站系统的安全保障能力。
根据网站系统的应用情况,针对网站系统的安全需求可以从系统业务流程、软件、数据、网络和物理几个方面进行综合分析,具体需求如下:
1、业务流程安全需求
针对网站类业务重点需要关注发布信息的准确性,采集分析和汇总信息的可控性,以及服务平台的可用性,系统可能面临的威胁包括网络攻击、越权、滥用、篡改、抗抵赖和物理攻击,应加强对于这些威胁的对抗和防护能力,通过严格控制业务流程中的各个环节,包括信息采集、分析、汇总、发布等过程中的人员访问身份、访问控制、审批审核等需求,同时要加强系统自身的完整性保护和抗抵赖机制的实现。
2、软件安全需求
网站系统软件架构一般包括接入层、展现层、应用层、基础应用支撑层、信息资源层和基础支撑运行环境等几个层面,由于几个层面涉及的主要功能和软件实现存在一定的差异性,因此要通过分析不同层次可能面临的威胁。接入层是目标用户和接入媒介共同构建而成,针对业务系统此层面是一个访问入口,从安全需求方面应当减少入口对于系统的攻击可能性,对于指定的接入和入口可以通过建立可信机制进行保护,对于非指定的接口可以通过控制权限进行防护;展现层是系统内容的展示区域,要确保系统展示信息的完整性,降低被篡改的风险;应用层是对数据信息进行处理的核心部分,应加强系统自身的安全性和软件编码的安全性,减少系统自身的脆弱性;基础应用支撑层主要包括通用组件、用户管理、目录服务和交换组件等通用应用服务,该层次重点是确保系统组件自身的安全性,同时要加强与应用之间接口的安全性;信息资源层是由业务数据库和平台数据库共同构成,此层次重点的安全在于数据库安全;基础支撑运行环境层,支撑应用系统运行的操作系统、网络基础设施和安全防护等共同构筑成基础支撑运行环境,该层次面临的主要威胁包括物理攻击、网络攻击、软硬件故障、管理不到位、恶意代码等多类型威胁,应加强资产的综合管理。
3、数据安全需求
临威胁也存在一定的差异性,其中读取过程要结合信息的敏感和重要程度进行访问控制,降低越权、滥用等威胁的发生;录入关注信息自身的完整性和合法性,注意防止恶意代码和木马对系统造成的攻击;管理和审核涉及信息系统的关键性信息,所以基本属于系统中的敏感信息或关键流程管理,加强人员的安全管理;交互和数据交换要通过系统自身的安全防护机制,抵抗网络攻击和加强抗抵赖机制。
4、网络和物理安全需求
网络层面重点在于设计合理的网络架构,部署冗余的网络设备,形成可以建立不同安全策略的安全域,从而确保网站系统能够正常稳定运行。
物理安全主要涉及的方面包括环境安全(防火、防水、防雷击等)设备和介质的防盗窃防破坏等方面。具体包括:物理位置的选择、物理访问控制、防盗窃和防破坏、防雷击、防火、防水和防潮、防静电、温湿度控制、电力供应和电磁防护等方面的需求,应确保机房的建设符合国家相关要求。
5、it资产安全需求
it资产重点关注资产本身的漏洞风险,同时根据资产类型的不同,可以区分成硬件资产、软件资产,其中硬件资产可能面临的关键威胁是软硬件故障、物理攻击等;软件资产可能面临的威胁包括篡改、泄密、网络攻击、恶意代码和抗抵赖。
6、综合安全需求
通过对各个方面综合的安全风险和需求分析,网站系统相关的业务、软件、数据、网络和相关it资产,由于其应用类型、环境等因素导致主要威胁分布在网络攻击、篡改、物理攻击、恶意代码、越权、滥用和抗抵赖等几个方面,由于其威胁发生的可能性较高,威胁利用后影响较大,导致其安全风险较高,因此应形成对抗这些威胁的必要的安全措施,加强对系统自身的安全性。同时结合信息安全等级保护基本要求的相关技术和管理控制点,进一步完善物理安全、网络安全、主机安全、应用安全和数据安全的相关控制措施,并要能够落实组织、制度、人员、建设和运维相关的管理要求。
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信息安全规划方案篇十
在当今数字化时代,信息安全变得越来越重要。随着互联网的普及和技术的发展,信息安全专业也日益繁荣。作为一名信息安全从业者,我深感责任重大。在这条职业道路上,我积累了一些心得和体会,希望能与大家分享。
首先,了解行业发展趋势非常重要。作为一名信息安全从业者,我们不能满足于掌握基本的理论知识和技术,还要时刻关注行业发展趋势。网络攻击手段不断升级,我们需要紧追潮流,学习最新的安全技术和防御策略。同时,我们也要了解各种新兴技术的安全风险和挑战,如物联网、云计算等。只有紧跟时代步伐,我们才能更好地应对信息安全风险。
其次,提升自身技能和知识水平是必不可少的。信息安全是一个不断发展和变化的领域,我们必须不断学习和提升自己的技能和知识水平。无论是学习新的编程语言,了解新的安全框架,还是参加相关的培训和认证考试,都是提升自己的有效途径。此外,与同行们保持良好的交流和合作也是非常重要的,通过交流和合作,我们可以互相学习和分享经验,共同进步。
第三,将专业知识应用于实践是关键。信息安全是一个实践性很强的领域,仅仅掌握理论知识是远远不够的。我们需要通过实际项目来实践和验证自己的知识和技能,并从中不断总结经验教训。只有在实际的工作中,我们才能真正了解信息安全面临的挑战和问题,并提出有效的解决方案。因此,我们需要寻找合适的实践机会,积累实际经验,提高自己解决问题的能力。
第四,培养综合素质是必要的。信息安全不仅仅是技术问题,还涉及到法律、管理、沟通等方面。因此,作为信息安全从业者,我们需要具备一定的综合素质。我们需要了解相关的法律法规和政策,遵循合规要求,确保信息安全工作合法合规。同时,我们也需要具备良好的沟通和协调能力,在与其他部门或者合作伙伴的沟通中,能够有效地传递信息安全意识和要求。此外,良好的团队合作和领导能力也非常重要,我们需要学会沟通和协调团队成员,共同完成任务。
最后,不断积累经验和成长是我们职业规划的目标。信息安全是一个需要不断学习和成长的行业,我们需要不断积累经验,提高自己的专业能力。这包括参与高水平的项目,学习高手的经验和技巧,不断挑战自己的极限。此外,我们还应该注意观察和评估市场需求和行业变化,及时调整自己的职业发展规划,保持与行业的同步。
总之,作为一名信息安全从业者,我们应该时刻关注行业的发展趋势,提升自身的技能和知识水平,将专业知识应用于实践中,培养综合素质,并不断积累经验和成长。只有保持持续学习和进步,我们才能在这个竞争激烈的行业中立于不败之地。
信息安全规划方案篇十一
为在我院学生中普及信息安全知识,增强信息安全技能,提高网络素养,促进山东警察学院网络安全教学水平的整体提高,培养高素质的应用型、复合型公安人才,教务处和公共基础部决定联合举办第二届“山东警察学院信息安全知识与技能竞赛”活动,特制定方案如下:。
大赛活动由教务处和公共基础部主办,计算机教研室承办。
第二届“山东警察学院信息安全知识与技能竞赛”参赛对象为12级、13级及14级在校学员,自愿报名参加。(网上报名方式见附录一)。
网上报名时间:3月28日8:00-4月6日17:00。
1、比赛方式:
初赛:机试。
决赛:机试。
2、比赛内容:
信息技术基础知识、网络技术基础、信息安全技术及管理知识。(具体见附录二)。
3、比赛题型:
初赛:选择题。
决赛:技能题。
根据竞赛成绩,设置一、二、三等奖给予奖励。
信息安全规划方案篇十二
随着信息化的高速发展,信息化成果的广泛应用,信息化已经改变了我们很多人的工作、生活习惯,但是信息化的负面意义也随之而来了,我们身边经常出现这样的新闻:家里的电脑被人黑了,很多很涉密的资料被入侵者放到网上;公司的网络越来越慢,一查发现有很多不知姓名的人在盗用公司网络上网;国家航母被人偸拍偸传了很多结构照片;斯诺登离开美国时,他的职务是在夏威夷的一处国家安全局设施内担任系统管理员。
从上面的例子可以看出,信息化安全建设还处在初级阶段,特别是企业,最大的问题是在信息化建设方面自身资源不足,缺乏信息安全的合理规划,也普遍缺乏相应的安全管理机制,当前国内的信息安全服务商纷纷提出了自己的安全服务体系,一般都包括信息安全评估、加固、运维、教育、风险管理等。
从用户的角度来看,信息安全服务能带来的实际好处包括:弥补用户人力的不足,弥补用户技术的不足,弥补用户信息的不足,弥补用户信息化管理思想的不足,让用户发挥信息化建设成果的积极意义,提升企业核心竞争力。
1.1物理安全的技术要求。
(1)物理位置的选择。
a)机房场地应选择在具有防震、防风和防雨等能力的建筑内;
b)机房场地应尽量避免设在建筑物的高层或地下室,以及用水设备的下层或隔壁。
(2)物理访问控制。
a)机房出入口应安排专人值守或配置电子门禁系统,控制、鉴别和记录进入的人员;
b)需进入机房的来访人员应经过申请和审批流程,并限制和监控其活动范围。
(3)防盗窃和防破坏。
a)应将主要设备放置在机房内;
b)应将设备或主要部件进行固定,并设置明显的不易除去的标记;
c)应将通信线缆铺设在隐蔽处,可铺设在地下或管道中;
d)应对介质分类标识,存储在介质库或档案室中;
e)应利用光、电等技术设置机房防盗报警系统;
f)应对机房设置监控报警系统。
(4)防雷击。
a)机房建筑应设置避雷装置;
b)应设置防雷保安器,防止感应雷;
c)机房应设置交流电源地线。
(5)防火。
a)机房应设置火灾自动消防系统,能够自动检测火情、自动报警,并自动灭火;
b)机房及相关的工作房间和辅助房应采用具有耐火等级的建筑材料。
(6)防水和防潮。
a)水管安装,不得穿过机房屋顶和活动地板下;
b)应采取措施防止雨水通过机房窗户、屋顶和墙壁渗透;
c)应采取措施防止机房内水蒸气结露和地下积水的转移与渗透;
d)应安装对水敏感的检测仪表或元件,对机房进行防水检测和报警。
(7)防静电。
a)主要设备应采用必要的接地防静电措施;
b)机房应采用防静电地板。
(8)温湿度控制。
机房应设置温、湿度自动调节设施,使机房温、湿度的变化在设备运行所允许的范围之内。
(9)电力供应。
a)应在机房供电线路上配置稳压器和过电压防护设备;
b)应提供短期的备用电力供应,至少满足主要设备在断电情况下的正常运行要求;
c)应设置冗余或并行的电力电缆线路为计算机系统供电;
d)应建立备用供电系统。
(10)电磁防护。
a)应采用接地方式防止外界电磁干扰和设备寄生耦合干扰;
b)电源线和通信线缆应隔离铺设,避免互相干扰;
c)应对关键设备和磁介质实施电磁屏蔽。
1.2网络安全的技术要求。
(1)结构安全。
a)应保证主要网络设备的业务处理能力具备冗余空间,满足业务高峰期需要;
b)应保证网络各个部分的带宽满足业务高峰期需要;
c)应在业务终端与业务服务器之间进行路由控制建立安全的访问路径;
d)应绘制与当前运行情况相符的网络拓扑结构图;
g)应按照对业务服务的重要次序来指定带宽分配优先级别,保证在网络发生拥堵的时候优先保护重要主机。
信息安全规划方案篇十三
为加快实施网络强国战略,深入贯彻落实《中华人民共和国网络安全法》等法律法规,有效防范网络违法犯罪,切实维护网络安全,保护公民个人信息安全和网络合法权益,督促指导互联网企业和联网单位履行信息网络安全义务,推动信息安全管理员专业技术人才队伍建设,加强信息安全管理员知识与技能培训,增强全社会维护网络安全的责任意识,提升人民群众的`网络安全感和满意度。
参赛单位:基础电信运营企业、互联网服务企业、网络安全服务企业、上网服务企业、网络安全协会等自律组织,党政机关和企事业联网单位中从事网络安全管理、运维、技术研发等相关岗位的人员。
竞赛包括知识和技能两部分。
5月4日-5月10日,通过电话报名或前往喀什地区公安局网安部门现场报名;报名选手可通过竞赛平台进入学习的平台开展自主学习。
竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。
(一)初赛组织。
1.于6月10日前竞赛完毕。
2.最终选拔初赛队伍数量10%的参赛队伍进入复赛。
(二)复赛组织。
6月20日,各地完成复赛队伍遴选,并报送复赛名单;
7月10日,举行复赛并产生决赛名单;
(三)决赛组织。
7月25日,在青岛高新技术产业开发区举行现场决赛及颁奖仪式。
信息安全规划方案篇十四
为了全面推进学校教育、教学及管理的信息化建设,进一步提升广大师生的信息素养和驾御信息技术的能力,提高学校教育信息化的应用水平和效能,锤炼学校信息化办学特色, 在全体教职员工的共同努力下,争取学校信息化工作有新的跨越,特制定学校信息化建设发展规划:
一、指导思想
学校信息化的一个重要领域是信息技术与课程整合,尽管课堂教学存在着一些与生俱来的不足与缺陷。但是,就目前而言,课堂教学,或者说有意义的接受学习仍然是学校教学活动的主要方式,学生通过学校的正规课程的学习获得必要的知识和能力是学生发展的主渠道,因此我们将积极探索学校正规课程与信息技术有效整合的作用,同时也将研究学生活动与信息技术整合的新领域。
二、主要任务
1、进一步改善校园信息化环境,重点在网络的管理与维护。加强班级多媒体设备的管理与使用;办公室计算机、打印机的使用,培养教师对信息化设备的规范使用及信息化的意识,逐步提升校园信息化环境。
2、加强信息报送组织
(一)向局信息科报送的信息由各部门统一组织,领导审核,并制定相关制度予以保障。
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(二)建立信息采编、审核、报送机制,报送的信息要履行严格的核签手续,确保信息质量和信息安全。
(三)指定专人作为局信息科信息联络员人选,具体负责信息报送工作。
3、健全、完善学校现有的校园网络、信息技术设备管理等管理办法和制度,形成学校齐全、规范的信息化实验规章制度。
4、充分发挥网络优势,完善教师网站“我的空间”,建设具有校本特色的网上存储、网上交流平台(网络公文包),使课件管理、文件传输、师生交流的网络化变为现实,提高教育效益。
5、加强对现代教育技术手段进行教育教学的研究,探索信息技术与学科课程的有效整合,创建学习环境和能充分体现学生主体作用的学习方式。
三、基本目标
1、加大硬件投入,完善校园网站,更新添置办公设备。
2、加强软件建设。丰富改进学校主页并定期更新,使学校网站形成较为丰富,具有自身特色。
3、加强应用,服务教学。发挥信息技术在学校管理中的作用,加快信息技术与学科教学的整合,开展网络环境下学生自主学习的实践研究,提高学生的数字化技能。
四、网络管理
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1、 加强对校园网络管理工作,完善规章制度。
2、学校经常对师生加强网络安全教育,确保校园网网络运行高效、有序。
五、继续加强校园网络的管理与维护,更新学校现有网站
学校网站经过几年的积累,取得了很好的展示自我的效果,但在一些方面也存在着问题。本学期将进一步在学校网站如何做深,以及特色平台如何进一步完善等方面,听取意见,进行修改。
六、协助学校各部门开展与信息技术整合的各项活动,推进学校信息化进程
协助各部门开展具有部门特色,适合学生个性发展的`整合活动。学校各部门的任何活动,其实都是部门间相互协作的一个过程,绝对不是独立的分支,任何一个活动都涉及到学校的方方面面。一次成功的活动,其实就是学校各部门间相互默契配合的体现。信息室在整个活动中应该积极地参谋,指导部门负责人合理选用信息技术,充分恰当体现学校的信息技术特色,全面推进学校的信息化进程。
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学校信息化建设领导小组
组 长:于会荣
副组长:宋旭秋 高继杰
成 员:史耀武王孝君
赵旭红
李春青
王晓萍
李 玲
于丹洋
徐宏凤 朱 丹 董清华 李智刚 刘志萍 谢红艳 王明红 于相丽
柳河镇胜利小学
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为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2017-2020年)》关于不断提升农村学校数字校园水平和人才信息素养,以信息化促进职业教育现代化,围绕学校信息化建设工作,我校将有计划、有步骤、积极稳妥地推进信息化进程,促进我校教育管理和教学手段的现代化,锤炼学校信息化办学特色,特制定学校信息化建设三年规划。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,以教育信息化基础设施建设和人才队伍培养为基础,以教育信息资源建设和开发应用为重点,统筹规划,注重实效,创新发展,加快实现教育信息化,为全面推进素质教育,全面提高教育质量,办好让人民满意的教育,努力打造信息化、数字化校园。
二、总体目标
到2018年,以信息化、数字化校园建设为核心,建立科学、丰富的教育教学资源库;培养造就一支掌握现代教育理论和教育信息技术的师资队伍;建立较为完善的教育信息化管理体系;保障硬件正常运行,进一步提升信息化基础设施建设、管理水平,最终实现学校的全面信息化。
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三、主要任务与措施
(一)加大投入数字化校园建设,形成一个功能比较完善,富有本校特色的信息化教育系统。
1.进一步改善校园信息化环境,重点在局域网的优化配置。采用适用的网络管理软硬件,提高学校网络安全和管理效率,改善内网运行速度。在部分楼层、办公室构建无线网接入设备,逐步提升校园信息化环境。
2.资源建设数字化:(1)充分发挥校园网优化教育教学信息流通功能,逐步将教师备课、课堂教学、反馈练习、课后辅导、学生个别化学习,在线考试等教学环节包容进来,形成大容量、开放式学习环境;(2)建设开放式网络学习室,提供丰富的多媒体和网络虚拟环境,如:教育教学资源库、视频点播等,为学生自主学习、协作学习提供帮助;(3)发展图书馆数字化资源库藏,以文件目录方式和数据库存储方式对资源进行管理和操作,以便信息储存,师生快速查询、访问、下载;(4)优化组合学校教育教学资源,融视频、网络、多媒体等多种方式为一体,为师生提供多种类,多形式、多规格和多层次的教育教学服务。
3.管理系统自动化。对学校的管理、教育、教学、评价实行全方位的信息化管理。其中包括学校的校务、教务、总务,教职工、学生的身份信息、工作学习记录、评价信息等档案、学藉、学业管理。
4.网站建设多元化。(1)不断扩充学校网站的容量,提高网站层次,充分体现学校形象的展示功能、教育资源的集成功能、师生个性特长发展的舞台功能、学校、家庭、社会一体化的教育功能;(2)展现班集体学习、活动风采;(3)开辟骨干教师个人主页,展现教师教育教学特色,实现资源和成果共享,开展网上多项交流。
5.网络管理制度化。(1)强化管理、规范制度,修订部门和人员岗位职责, 结合学校实际健全各项管理规章制度;(2)加强校园网硬件平台的日常维护,保证校园网络畅通,使设备使用效益得到最大限度发挥;(3)制订师生网络安全保护管理条例,规范师生上网行为。
(二)以课程改革为契机,加速多元化课程的实践研究与探索。 开展课程与信息技术整合的研究。(1)实行网络电子备课;(2)灵活运用多媒体和网络资源进行学科课堂教学,探索学生掌握知识、提高技能、扩展思维,培养学生解决问题实际能力的方法与途径;(3)合理运用信息资源指导学生进行个别化学习和协作学习;(4)运用网络开展学生课内外作业指导、学习情况分析和学习评价。
(三)加强对教师信息技术培训与辅导,提高教师应用素质 在教育信息化实施的过程中,广大教师要形成积极学习现代教育思想和现代教育理论的氛围,通过走出去,请进来的办法培养一支掌握现代信息技术和教育理论的新型师资队伍,形成覆盖各科、自觉应用现代教育技术开展教改的骨干教师群体。全校教师掌握基本计算机操作及在网上查找资料的能力,大部分教师能进行课件制作、微课制作及具体网络的基本技术。逐步实现教师无纸化办公。以熟练运用校园网管理平台、学校资源网进行教学工作与开展科研。
究课,通过观摩教师能更具体体会信息技术与课程整合的方法;(4)网上论坛。在因特网上以论坛形式在网上开展学术交流和讨论。
2.开展网上教研活动,提高教研活动效率、效能。(1)采用音频、视频会议形式,开展信息交流、专题讨论、论文交流等;(2)开展网上公开课、说课和评课活动。
3.科研先导,努力探索信息化环境下教育教学的新模式、新方法和新途径。探索网络环境下互动教学新模式,启动以建构新型师生关系为目标的互动教育新模式的研究,积极开展运用网络实现教与学过程中师生互动、生生互动、学校与社区互动的试点研究。
(四)培养具有现代信息意识的学生。
1.兴趣活动,发展特长。(1)提供良好的信息环境;(2)组织各类兴趣活动小组,开展各项实践活动;(3)举办电脑绘画、电子小报制作,网页制作,动画制作等学习班。
2.主题研究,形成特色。(1)围绕一个感兴趣的问题,进行电子作品创作;(2)开展主题式探究性活动;(3)开展网上信息协作学习和交流;(4)开辟网上大展台,举行研究成果展示。
3. 结合上级的评比活动,鼓励学生积极制作电脑作品,并选送部分优秀的作品到省市参评。
(五)不断加大硬件投入
配有多媒体教学设备。