开学活动总结与反思(热门18篇)
定期总结可以让我们更好地掌握自己的学习和工作进展。编写总结时,可以借鉴一些模板和范文,但要避免简单照搬,要结合实际情况,进行适度的改造和创新。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家提供一些写作的参考和启示。
开学活动总结与反思篇一
近期,公司组织了一场以“安全第一,预防为主,综合治理”的安全知识竞赛活动。本次活动不仅是一次简单的竞赛,也是一次深刻的安全教育。通过这次活动,我深刻认识到安全工作的重要性,也发现了自己在学习和工作中存在的一些问题。
首先,我认识到安全工作在公司生产中的重要地位。安全第一,预防为主,综合治理,这是我们公司一贯的安全方针。安全工作的好坏直接关系到公司的生产、效益和声誉。只有安全工作做好了,才能确保生产正常运行,降低生产事故的发生率,提高公司的效益和声誉。因此,我们应该始终将安全工作放在首位,严格执行安全规程,加强安全意识,提高安全技能。
其次,我在这次活动中也发现了自己在学习和工作中存在的一些问题。首先,我在学习安全知识的过程中,没有全面系统地学习,导致对一些安全规程、标准掌握不够扎实。其次,在工作中,我对安全工作的重视程度不够,有时会因为赶进度或者其他原因而忽视安全操作规程。这些问题我会在今后的学习和工作中加以改进,进一步提高自己的安全素质和操作技能。
最后,我认为在安全工作中,我们应该加强安全宣传和培训,提高员工的安全意识。同时,我们也要加强安全监督和检查,及时发现和纠正安全隐患。只有通过全员的努力,才能确保安全工作万无一失。
总之,这次安全知识竞赛活动是一次深刻的安全教育,让我们更加深入地认识到安全工作的重要性。在今后的工作和生活中,我们应该始终保持安全意识,提高安全技能,加强安全宣传和培训,共同推动公司的安全工作。
开学活动总结与反思篇二
新学期伊始,为贯彻教育部统一部署《关于中小学上好的通知》精神,我校积极响应县教体局《转发省教育厅关于中小学上好的通知》文件精神,做好收看组织工作,引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格,鼓励学生发现身边的美,学会展现和创造美,为建设社会主义和谐社会而努力。现将开学第一课活动总结如下:
一、发动宣传,提高认识。
我校政教处专门下发文件《关于中小学上好的通知》,并于9月1日,召开班主任会议,明确提出上好开学第一课的要求和内容,教师都认识到:我们要通过开展开学第一课活动,加强对青少年学生的思想政治教育和美育教育,保证学校的教育教学工作健康有序地开展。
二、科学组织,讲求实效。
1.高度重视,迅速行动。各年级将收看《开学第一课》作为开学教育活动的重要组成部分,年级主任亲自落实,班主任具体开展此项工作。学校领导亲自督促。
2.按时组织收看。充分利用“班班通”多媒体教学系统组织学生收看,因故无法在首播时段组织收看的,第二天及时组织收看节目重播或录像。
4.利用9月3日升国旗活动,将开学第一课观后感作为国旗下讲话内容,并且在下午主题班会课上班主任均以“美在你身边”作为主题开展活动。
5.各年级和班级9月4日前将活动开展情况(总结、图片)以电子文档形式及时报到学校政教处,落实到位。
开学活动总结与反思篇三
近期,公司组织了一场以“安全第一,预防为主,综合治理”的安全知识竞赛活动。这场活动让我深刻地认识到安全活动的重要性,也让我更加深入地理解了安全教育的重要性。
活动中,我不仅学习了应急处理方法,还了解了许多有关安全生产的法律法规。这些知识不仅帮助我更好地保护自己,也让我意识到作为企业的一员,我有责任和义务参与到安全活动中,为企业安全做出贡献。
反思自己在活动中的表现,我发现自己在应急处理方法掌握上还存在一些不足,需要加强训练。同时,我也意识到自己对安全生产的认识还不够全面,需要进一步学习和提高。
展望未来,我希望能够通过不断学习和实践,提高自己的安全意识,做到“安全第一,预防为主,综合治理”。同时,我也希望企业能够组织更多类似的安全知识竞赛活动,让我们在轻松愉快的氛围中学习和提高安全意识。
总之,这次安全知识竞赛活动让我受益匪浅,不仅让我更好地理解了安全教育的重要性,也让我更加深入地认识到了安全生产的重要性。我相信,只要我们每个人都能够从自身做起,积极参与到安全活动中,就一定能够为企业安全做出更大的贡献。
开学活动总结与反思篇四
在这次安全管理活动中,我们面临了诸多的挑战和机遇。我们的目标是提高全体员工的安全意识,提升安全操作技能,并优化安全管理制度,以保障公司及员工的安全。
二、活动内容与过程。
本次安全管理活动主要包括安全培训、安全演练和安全经验分享三个环节。在安全培训环节,我们邀请了专业的安全讲师进行理论培训,讲解了安全操作规程、紧急情况处理等知识。在安全演练环节,我们进行了火灾逃生、急救处理等实际操作。安全经验分享环节,员工们分享了他们在工作中积累的安全经验。
1.培训内容与方式:我们发现现有的安全培训内容过于理论,缺乏实际操作,因此建议增加更多的实践环节。同时,我们建议采用更互动的方式,如小组讨论、角色扮演等,以提高学习效果。
2.安全制度:我们注意到现有的安全管理制度需要进一步完善和优化,例如增加紧急预案、完善安全检查机制等。
3.员工参与度:在活动中,部分员工的参与度有待提高。我们建议加强员工安全意识的宣传,并提供更多实际操作的机会,以提高员工参与度。
四、改进方案。
1.培训内容与方式:增加实际操作环节,采用更互动的学习方式,如小组讨论、角色扮演等。
2.安全制度:制定更完善的紧急预案和安全检查机制。
3.员工参与度:加强安全意识的宣传,提供更多实际操作的机会,以提高员工参与度。
五、总结。
通过这次安全管理活动,我们提高了全体员工的安全意识,提升了安全操作技能,并优化了安全管理制度。同时,我们也发现了一些需要改进的地方,并提出了相应的改进方案。我们相信,在全体员工的共同努力下,我们的安全管理工作将会更上一层楼。
开学活动总结与反思篇五
9月1日是新学期开学第一天,为了让学生明确本学期个人在自我责任感、他人责任感、集体(家庭)责任感及社会责任感的培养上应达到的阶段目标和实现目标应采取的方法及措施,培养学生成为爱人爱己、和善和美、博学博容、雅言雅行的负责任的一〇一人,学校组织全校学生开展了以“新学期开学第一课”为主题的课堂教学活动。现将活动情况总结如下。
一、学校领导高度重视“开学第一课”。
主要表现在三个方面:其一是课前培训,为了能把开学第一课上出实效,学校德育处专门给全体班主任进行培训,王雪洁校长在会上做了重要讲话,明确第一课的重要意义,辅导第一课的内容安排,提出第一课的各种要求。可以说在课前做了充足的准备工作。其二是课中巡视,在第一课期间学校领导带领教导处、德育处的全体人员分为3组,分别对三个年级组进行巡视指导,发现问题及时纠正。其三是课后反馈,课后各组责成组长将各班的上课情况反馈到德育处,由德育处汇总进行总结。
1.提前部署,准备充分。
通过检查我们发现,大多数的班级做了充分的准备,学生课前进行了认真的思考,学期目标详细具体,手段措施合理得当。不仅学生个人制定了学期目标,很多班级的小组也向同学们公布了小组的奋斗目标。更令人惊喜的是不少学生的学期目标后还附上了家长寄语,可见班主任工作的细致到位。
2.师生配合,相得益彰。
开学第一课有的是班主任亲自上阵,激情导入,引导学生回顾过去,盘点收获,总结不足。有的是充分发挥学生的主体作用,学生是小老师,引导全班同学完成本课任务。还有的班级充分发挥小组合作的作用,通过小组讨论共同完成目标制定。
3.题目新颖别致,令人耳目一新。
以往各班德育课的题目与学校的主题大同小异。今年有所不同,我们来看看今年各班第一课的题目:《未来在这里起航》、《超越昨天的自己》、《我们准备好了》、《wellbegunishalfdone》、《树目标,重践行,走成功之路》、《谱青春之曲,吟责任之歌》、《带着梦想拼搏》、《起航一五,责任同行》、《最好的未来》、《成长的足迹》、《奋斗路上我和你》。听听这些题目就让我们信心满满、壮志豪情。很多班级启用大屏幕,图文并茂,课堂充满了生机活力。
白璧微瑕,在检查的过程中我们也发现了小小的不足:比如个别班级班主任在唱独角戏,没有充分发挥学生的主体作用,缺少师生互动环节;再如有的班级准备不够充分,草草结束课程,课上的不深不透,没有达到预期的效果;再如有的班级课堂教学手段单一,没有充分利用好多媒体教学。
第一课结束了,但新学期的征程才刚刚开始,希望全体师生完满的完成各阶段目标,取得更优异的成绩。
开学活动总结与反思篇六
近期,我们组织了一次安全活动,旨在提高员工的安全意识,加强安全防范措施。这次活动包括安全培训、安全演练和安全经验分享等环节。在此,我将对这次活动进行反思和总结。
首先,这次活动的目的是为了提高员工的安全意识,加强安全防范措施。通过安全培训和安全演练,员工们掌握了必要的安全知识和技能,明确了各自的安全责任和义务。然而,在安全经验分享环节,我们发现有些员工对安全工作的重要性认识不足,安全意识有待提高。
其次,我们在组织这次活动时遇到了一些问题。例如,安全经验分享环节的参与度不高,导致分享效果不佳。这可能与员工的认知程度和工作性质有关。为了解决这个问题,我们需要加强对安全工作的宣传和引导,提高员工对安全工作的重视程度。
在这次活动中,我们也获得了一些经验教训。例如,在安全演练中,我们发现某些设备的安全性能不够完善,存在安全隐患。这表明我们需要进一步优化和完善安全设备,确保其安全性能的稳定性和可靠性。
综上所述,这次安全活动的目的是为了提高员工的安全意识,加强安全防范措施。虽然取得了一定的效果,但在组织过程中仍存在一些问题。通过这次活动,我们认识到安全工作的重要性,并发现了一些需要改进的地方。因此,我们需要进一步加强安全宣传和引导,优化和完善安全设备,以确保员工的安全。同时,我们也要总结这次活动的经验教训,为未来的安全工作提供借鉴和参考。
开学活动总结与反思篇七
我的叙事:
这篇本来是应该写在活动之前的,要开始动手组织孩子们定期活动了,初期的顾虑还是不少的,有很多犹豫也有很多不自信,在这里真实还原一下自己的初衷,然后结合当天的活动实况去想想接下去应该怎样走。
先说说为什么要做。
端正了心态,好像还真的就轻松很多了,既然认定组织活动这事对孩子是有益的,那么就去做。
决定了以后,开始到处找人去聊,怎么做?做到怎样?三叶草善于组织活动的能量妈妈们,差不多都没逃过我的纠缠,她们的宝贵经验会让我趟水过河的时候节约了很多摸石头的时间。叶子的回答很给力:不用想太多,先做,再总结。只要孩子们玩得开心,就能继续下去了。叶子还说,刚开始的时候,必须有一个人特别热心,而且厚脸皮,就像她:)
好吧,我最明显的优势也就是脸皮够厚,热情够高。
一边琢磨怎么写活动方案,一边对有意向参加活动的妈妈们发出邀请。在活动前两天,终于把思路给理清楚了,正在埋头整理的时候,门铃响了,是京东的快递,送来了我的《遇见春天》,来得可真是时候,看来是个好兆头,哈哈:)
《遇见春天》,我是在汉苗园的blog上看到鸟老师给小汉苗们读这本书的,一见钟情,特别喜欢这个书名,决定就拿它作为我们第一次活动的主题。
初次活动方案是想给孩子们读《遇见春天》和《小种子》这两本书。就在活动的前一天晚上,准备上床睡觉了,心里还是不太踏实,决定临时演习一场,逗爸当听众,先读了《遇见春天》,才读到一半,逗爸就叫停了,他觉得第一次活动,而且是户外活动,应该尽量选择简单、好玩又特别吸引人的故事书,这本书不太合适的原因是:文学性偏强,文字偏多,而且故事中很多对白,孩子们的阅读程度又比较悬殊,有些小朋友听着听着很容易就走神了。
于是,又重新挑选,最后敲定《彩虹色的花》和《小黑鱼》。
相比较《小种子》而言,《彩虹色的花》的情节更简单、紧凑,孩子们对于整体故事的把握会比较轻松。经典的《小黑鱼》用简单的小故事讲出了合作的大道理,想到这里,突然想起,应该穿插一些游戏吧,孩子们对游戏会很期待。已经凌晨1点了,仍没有睡意,继续上网找游戏,一时半会并没找到合适的,决定自己改编一个,于是就有了让孩子们开心不已的“小猫抓老鼠”。
临时赶制的头饰没想到会这么受欢迎,活动结束后,当作礼物分给了几位小朋友,后来妈妈们碰头时,都会说起孩子们回家后用小猫头饰延续的快乐,这事给我挺大启发,游戏还真的是户外活动不可缺少的一个环节,家长们稍微花点心思,孩子们就很容易入戏:)
这里要提到的一点就是,孩子们听故事的时候真的是非常认真,认真到让我觉得惭愧,也让我发现自己的事先准备实在不够,不足以面对他们的认真。带着这个认识,我也会更认真对待下一次的故事会。
再说说打扮大树的环节,这个过程其实是我之前最担心的,因为在场的6位小朋友,除了逗逗之外,其余我都不甚了解,其中有几位小朋友在家是很少有机会做手工的,于是,我在方案中特地强调道:
不管用什么形式,画也行,剪也行,路边捡的树叶、小花朵贴上去都行。(这一次活动中,家长要做到的是不打扰孩子的思路,不限制孩子的行为,任由孩子发挥,孩子有需要的时候协助孩子去完成,让孩子产生对手工活动的兴趣。)
后来的事实证明,是我多虑了,孩子们积极投入的程度和他们所创造出来的精彩远超过我的预期,很专注而且很快乐,看得出来他们很享受这个过程,特别是坚持到最后的两位小朋友,基本在家都是很少做手工、很少画画的孩子,他们的表现让在场的家长也挺有感触。
万事开头难,而我们已经拥有了一个美丽的开篇,经历了这个精彩的下午,在场的家长们都雀跃不已,又开始憧憬下一次要怎么玩,和妈妈们商议后,初步计划两周办一次这样的活动,大家集思广益,故事妈妈轮流做,带着孩子玩更多的游戏和手工,我相信靠大家的努力,可以让孩子们很享受每一次活动带来的快乐。
那就让我们从现在开始期待下一场的精彩:)
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开学活动总结与反思篇八
本次安全活动的开展,我们围绕着几个核心问题进行了深入的探讨和反思:
1.安全意识的培养:我们认识到,在许多情况下,安全事故的发生并不是由于缺乏知识或技能,而是由于疏忽或缺乏安全意识。因此,我们反思了现有的安全培训和教育的有效性,并讨论了如何改进这些培训和教育,以更有效地提高员工的安全意识。
2.安全制度的执行:在本次活动中,我们收到了一些反馈,许多员工反映,虽然公司有明确的安全规定,但在实际执行过程中却存在一些问题。这引发了我们对于安全制度执行力的反思,以及如何更有效地确保安全制度的严格执行。
3.安全事故的应对和处理:在此次活动中,我们也讨论了一些实际的安全事故,并对如何更好地应对和处理这些事故进行了反思。我们认识到,及时、有效地处理安全事故,不仅可以防止事故的再次发生,也可以提高员工的安全意识。
4.技术的引入:为了提高安全性和降低事故风险,一些员工建议引入一些新的安全技术。我们在反思中探讨了这些技术的优缺点,以及如何在我们的公司中引入这些技术。
总的来说,本次安全活动的反思总结,为我们提供了一个很好的机会,让我们更深入地思考如何提高我们的安全意识和应对安全事故的能力。我们将在未来的工作中,更加注重安全培训和教育,加强安全制度的执行,引入新的安全技术,以提高我们的安全性和减少事故的发生。
开学活动总结与反思篇九
4月10日上午,达川区明星幼教中心的宝贝和家长们一起来到了达州市著名风景区――凤凰山,参加“春回大地,亲子健行、亲子登山”活动。
早上8:30,宝贝和家长们准时来到了凤凰山元稹纪念馆集合。活动开始时,主持人潘老师给大家讲解本次活动的意义和注意事项。随后,可爱的老师们为大家带来一段动感十足的舞蹈,给宝贝们加油打气,拉开了登山活动的序幕。各班老师给每位宝贝发一张拼图卡。我们以班级为单位、所有幼儿到达目的地完成拼图才算完成任务。
9:20,我们家长和孩子们一起出发开始了登山活动。虽然,山路陡峭,道路狭窄,走起来也不方便。但是我们的孩子们和家长非常的有秩序。
最早到达终点的是果果二班的孩子。真是太佩服他们了,出发的时候果果二班是最后一个走,没想到他们却是最先到达终点。可以看出他们的团结协作意识很强,也非常有集体荣誉感。
10点左右,所有的宝贝和家长都到达终点。大家都积极的完成班级拼图。一番努力,各班的宝贝们,都取得了不错的成绩。
在这次登山活动中,最让我感动是果果二班和苗苗一班的。当他们班里还有人没有达到终点时,这些宝贝和家长又下山去接他们。有的孩子还搀扶着爷爷奶奶到达目的地。这次活动我们并不是要评出谁先谁后,是希望通过活动培养孩子的意志力,增强班级的凝聚力,学会互帮互助。本次活动的目的已经达到了,这些平时在家长细心呵护下成长的孩子们,今天长大了。山路崎岖,路程遥远。孩子们用他们的小脚坚持不懈地走完了这段路程,我真为他们感到骄傲!
在此,我还想给我们最可爱的老师们说声“谢谢”.大家从山脚到达山顶时,都已经很累了。我们的老师们又打起精神、组织好本班的活动,和孩子们一起又唱又跳。她们都是90后,在她们爸爸妈妈的眼里,她们也还是一群孩子,可是她们却没有一个人说一声苦道一声累。这就是我们明星人的精神,一种顽强拼搏,无条件的去完成任何一个任务的精神。
今后我们还会多组织这样的活动。让幼儿在自由活动中大胆去发现、去探索。培养他们的自主性、善于思考、独立克服困难的能力。
魏雪(中心教学园长)。
“春回大地,亲子健行”春游活动反思。
四月,阳光明媚,凤凰山迎来了达川区明星幼教中心的全体家长和小朋友,相约在元稹广场,我们踏着春天的足迹,一起感受春天的气息,一起亲近大自然。在本次活动中,我的主要工作是在红军亭执勤,负责沿途的安全,为上来的家长和小朋友加油鼓劲。
这次活动总的来说开展得比较顺利,因为班上孩子小,我还担心他们在这次活动中不能够自己完成行程,看来是我多虑了,孩子们通过自己和家长的努力,成功将拼图拼好,并且取得了一等奖,他们表现非常棒。通过这个比赛,增进了我们豆豆二班孩子之间的感情和家长之间的友谊,为今后我们工作的开展打下来了良好的基础。
然而,这次活动也存在有些不足。首先就是我们准备不够完善,准备拼图的时候少准备了两块。虽然对当天的活动没有造成影响,但下次活动前一定要准备充分。其次就是这次活动我本人在执勤,没能享受和孩子们爬山的过程,希望下一次活动能与孩子们一起体验。
杜莎(豆豆二班教师)。
“春回大地,亲子健行”登山活动反思。
春天是万物复苏的季节,到处一片生机勃勃的景象,也是出游的好时机。
4月10日上午,明星幼教中心组织了一次登山活动,希望通过此次活动增进亲子之间的感情,开拓孩子们的视野,强身健体。
在活动前,我们给孩子们进行了安全教育,讲了在外出时要注意的事项,并给孩子们讲了登山的目的,告诉他们要自己独立登山,不能让爸爸妈妈抱。
从出发到指定目的地,整个过程还是很顺利,孩子们也能自己登山,都很独立。一路上也不断听到家长给自己的孩子加油打气,我也在鼓励家长们要坚持。()当然,也有的孩子出现了一些情况,一个劲儿的哭闹,但是到最后还是克服了,家长们也能很积极,想要勇争第一,争取最快时间到达。
到达目的地后,大家都很积极的在完成拼图,不到五分钟拼图就拼好了,这时我们都激动得跳了起来。最后组织了孩子们跳舞,游戏,整个活动写来,还是很开心,对于孩子们来说,这是一次挑战。
活动圆满结束了,但也存在了很多问题。前期的准备工作有一些瑕疵。在登山的过程中,我没有过多的去观察孩子登上的过程,而是只顾自己快一点登上去,所以在孩子们登山过程中的点滴,我没有了解到,这点很可惜。如果下次还有这样的活动,我应该和孩子们一起,去享受登山的快乐。
徐唱(芽芽一班教师)。
“春回大地,亲子健行”登山活动总结。
4月10日上午,我们迎来了明星幼教中心本学期的首次亲子活动,地点位于达州市著名风景区――凤凰山。本次活动以班级为单位进行亲子登山比赛,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也让孩子开阔视野,近距离接触大山中美丽的春景,增长见识,锻炼意志,培养了孩子不怕苦不怕累的精神,在活动过程中各组家庭团结协助,发挥智慧,体验了欢乐的团队精神。
由于本次活动是本学期第一次的户外活动,孩子和家长都非常的兴奋和期待,早早的就开始准备物品,在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论是从时间还是爬山的规则上,使活动开展得井然有序。活动开始,一声令下,孩子们和爸爸妈妈们都像勇士一样手里紧紧拽着各自的拼图向目的地冲去,很多孩子跑在了爸爸妈妈的前面,有的甚至还拉着爸爸妈妈的手一个劲的向上攀登。不到一个小时左右的时间,所有的孩子和家长们已经完成了登山比赛并且拼好了全部的拼图。虽然是气喘吁吁地到达广场,但每个孩子的脸上都充满了骄傲和自豪,孩子们在登到目的地的时候,完成班级的拼图,还有他们期待的奖状,都是他们快乐的源泉,通过这次亲子登山活动,虽然身体有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也都有一个很强烈的感受,就是应积极鼓励孩子多参加锻炼,体验运动带来的快乐。
向婕(果果二班教师)。
这次的活动我觉得是比较成功的,孩子们很开心,家长们也都露出了开心的笑脸。真得感谢家长们的支持,能在百忙当中抽出时间陪同咱们的孩子一起游玩。
在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、爬山规则上还是做游戏的配合上,都听从安排协调,使活动井然有序。爬山比赛是个过程,享受过程中的乐趣才是这次活动的目的。孩子们在登到山顶的时候,手中的小拼图也是他们的成果。到我们完成拼图的那瞬间才有时间停下来享受山顶清新的空气,后面的亲子小游戏虽然短暂,但是孩子们都洋溢着灿烂的笑容。还有很多家长活动结束后表示很遗憾,由于工作匆忙而没有带孩子参加这次活动。作为老师,我心里很感激这些家长们,因为有了这些活动让我们之间有了更多的沟通时间,对于孩子的学习成长习惯又多了一些了解。
孩子们在登山的过程中,没有自己先跑,而是推着妈妈,领着姥姥,还有的孩子先上去了,又下去帮助岁数大的,拉着她们登上山顶,体现一种团结、向上、拼搏的精神。原来不是我们的孩子脆弱,只是我们有时候忽略了对孩子的指导,或者说没有发现孩子们正在悄悄地成长。通过这次亲子登山活动,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也把他们照的照片上传到了班级群里,一起分享孩子们的快乐点滴。
不足之处:
1.由于班级老师的分配工作没有处理好,所以导致后面活动需要的东西没有准备好。
2.事先没有考虑到一些活动细节上的问题。
3.忘记了班级合影,好不容易能凑在一起爬山,竟然忘得一干二净。
通过这次亲子登山活动,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也都有一个很强烈的感受,就是应积极鼓励孩子多参加锻炼,体验运动带来的快乐。
吴娅(果果一班教师)。
通过这次春游活动我看见了我们苗苗二班的团结精神,还有磨练了小朋友们的毅力!在登山途中小朋友们表现得都特别棒,即使自己走累了都没有让爸爸妈妈抱,还是自己坚持爬到了终点。在整个登山途中发生了很多让我感动的事情,最感动的是我拿着班牌和扩音器还有一包东西走在我们班的最前面,我们班的宝贝们就一直在追我叫我等等他们,全都跑过来把我牵着,还有几个宝贝一直吵着要帮我提东西,真的特别感动。我到了终点时看见我们班有家长都在开始拼拼图了,因为我们班有一位家长是年纪比较大的爷爷我们所以等了他很久才把拼图拼完整我们班得到了第二名我觉得真的很棒了!这次活动不仅增进了亲子之间的感情,还增进了班级之间的团结意识,更加团结友爱!
白梅(苗苗二班教师)。
“春回大地,亲子健行”登山活动总结。
春天的美丽是不言而喻的,20的春天,凤凰山的春天,有了我们明星幼教中心可爱的宝贝和家长而变得更加春意盎然,朝气蓬勃。我们相互分享了自己所带的食物,圆满的完成了每人的小任务,身体舒畅、心情愉悦。
家长和我们老师一直认为,这次登山活动的`效果是非常明显的:1.在登山过程中,宝贝们积极性高,克服累、热、对手多等重重困难,坚持到达目的地,锻炼了宝贝的意志;2.为抢先完成拼图小任务,班上的家长和宝贝互帮互助,团队意识强,增强了班级凝聚力;3.分享食物前,家长和宝贝热情介绍自己所带食物的名称、表演节目、讲故事,气氛和谐、融洽。宝贝有礼貌的将美味送到叔叔阿姨、爷爷奶奶的手上,画面非常有爱,这个环节让孩子学到了与人相处的方式方法,让家长体会到了一家人的温馨感觉,增进了亲子间的情感。
“亲子健行”的目标达到了,同时,我个人认为在这个过程中也有一些不足:1.家长建议下次的登山活动希望能根据孩子年龄阶段来确立行程,反应有些孩子登完山后晚上腿比较疼,虽然运动是应该的,但也需要考虑孩子的承受能力。我也因为缺乏经验,在活动准备时没有考虑到这一点。2.在我们准备下山,收拾食物时才发现,拿出来的食物并没有吃掉多少,为了不浪费,大家又把食物背了回去。这样既加重了家长负担,也让家长有了消极的感觉。由于大家都是第一次参加这类活动,没有前期经验,有这样的情况是正常的,相信以后的活动会准备的更加充分和适宜;3.由于竞技性太强,家长们和宝贝们都在赶紧登山,而没有停下来欣赏春天的风景,感受春天的美丽。
孩子的心总是充满好奇、向往自由,不停的问我什么时候再去登山,相信他们对这次活动非常满意。以后的机会非常多,有更多的活动等着我们,我们一起期待吧!
黄力丹(蒙台梭利儿童之家教师)。
4月10日本中心开展的“春回大地,亲子健行”的亲子登山活动开展得很成功,但也存在很多不足的地方。
在做准备活动时很多小的细节没做的完善,比如:拼图后面没有贴上双面胶,导致拼图时没有办法贴,不过当时其他班级带了就借用了。在家长集合时忙着给家长签到,签安全责任书,发班级标志,导致后面给幼儿发牛奶时有点仓促。在登山的活动中老师不断的鼓励幼儿,幼儿的积极性也很高。
在拼图时教师操作的太多,应多让幼儿与家长来操作,多给与幼儿与家长合作时间,教师应只做引导作用。
在以后类似的活动中老师的准备活动需要充分,每一个活动环节都要一环扣一环,在活动中相互配合。
唐欢(芽芽一班教师)。
4月10日上午,我们班的小朋友和自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈一起来到了凤凰山,参加了亲子登山活动。我们班的大部分家长都能很准时的,甚至提前来到了元稹纪念馆等待集合。当我们老师来到这里时,已经有很多孩子和家长在这里等待了,说明大家对这次活动的期待值是非常高的。这也是我们班第一次户外登山活动,大家非常的兴奋。
这次活动我觉得开展的非常成功,孩子们很开心,家长们也都露出了开心的笑脸。毕竟是我们的第一次登山活动,有的孩子家里都是一家三口全来了,孩子们在登山的过程中,没有强烈的要求家长抱,而是牵着爸爸妈妈、爷爷奶奶,或者拉着好朋友的手登上山顶的,体现了一种团结、向上、拼搏的精神。同时也非常感谢家长们的支持,能在百忙当中抽出时间陪同咱们的孩子一起游玩。在活动中,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、爬山规则上的配合,都听从安排协调,使活动井然有序。
不足的是:
1、通过这次活动,我发现我们班的家长,凝聚力不是很好,在这方面还有待加强。
2、有的孩子缺乏锻炼,所以爬得很慢,感觉很累,到了目的地一会就要开始跳舞、玩游戏,他就不愿意参加,而家长看到其他孩子在跳舞,就让自己的孩子也去参与,孩子就有点不高兴了。
3、老师忙着组织孩子,没有和每个孩子的家长进行交流。
通过这次亲子登山活动,增进了孩子与家长,家长与老师,家庭跟家庭之间的感情,也锻炼了孩子不怕苦不怕累的精神,虽然上山下山有点累,但还是值得的。活动结束后,家长们也都有一个很强烈的感受,就是应积极鼓励孩子多参加锻炼,体验运动带来的快乐。
罗玲(芽芽二班教师)。
“春回大地,亲子健行”登山活动总结。
4月10日上午,我们达川区明星幼教中心全体幼儿和自己的爸爸妈妈爷爷奶奶一起去了达州市著名的风景区凤凰山,参加亲子登山活动。我们的家长大部分都能很准时的,甚至提前来到了凤凰山的半山腰――元稹纪念馆等待集合。当我们老师到达的时候,已经有很多家长和孩子在等待了,这说明大家对本次的亲子登山活动期待值是非常高的,这也是本中心开园以来举行的第一次比赛活动,大家显得非常的兴奋,都摩拳擦掌希望能得到第一名。这次活动我觉得组织的非常成功,每个家长积极配合活动安排,无论从时间上、秩序上的配合,都非常听从安排协调,使活动井然有序。在此我对这次活动作出以下几点总结:
一、家长和孩子方面。
首先感谢家长们能准时到达集合地点,保证了我们的活动有一个好的开端,在活动启动仪式结束之后,重头戏开始了,刚开始每个班都井然有序的走上阶梯,到了平路,果果班的家长说开始冲,所有的孩子和家长都像勇士一样向着元稹广场冲去,很多孩子跑在了家长的前面,有的甚至还拉着爸爸妈妈的手一个劲儿的向上攀登,出奇的是很多小班的孩子都没有吵着爸爸妈妈爷爷奶奶抱,在老师和家人的鼓励下,基本上都是自己爬上去的,虽然气喘吁吁的到达了终点,但是孩子们的脸上都充满了自豪和满足。
二、拼图游戏方面。
登上终点以后活动还没有结束,要把拼图拼好了之后才能评出获胜班级,这个时候我看到了家长的凝聚力,一个劲儿地催促还没有爬上去的家长,因为少一个家长拼图都不能完成,这个时候家长们想为班级争光,想为班级取得荣誉的意愿特别强,我深受感动,最终,我们也还是取得了一个不错的成绩,与第一名就只差一两分钟,我已经很满足了。
三、不足之处。
本次活动让我觉得最难过的地方就是领奖的时候,当主持人说一个家长一个孩子上去领奖的时候,我心里就咯噔了一下,我就主动问了一下有没有哪个家长愿意上去,当时王翊筠一下子就举手了,我就说了让王翊筠去,但是其他的孩子后面都把手举得高高的,家长们也用那种期盼的眼神看着我,我真的觉得很为难,后来当王翊筠和她的妈妈上去领奖了之后,其他有的孩子就情绪就比较低落,这一点让我也觉得很难过,以后的亲子活动一定要把问题考虑得全面一点,争取让家长和孩子们都能够尽兴而归。
李孟莹(朵朵一班教师)。
开学活动总结与反思篇十
20xx年3月1日上午,我园举行了20xx—20xx年第二学期的开学典礼。本次开学典礼带给学生愉悦而又亲切的心情。
开学典礼在雄壮的国歌声中开始,鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗,由杨正美老师在国旗下进行了讲话,老师们和同学们显得格外庄重,升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。
在开学典礼仪式上,章茂松园长在热烈的掌声中进行了新学期致辞,他在发言中回顾了我园上学期取得的一系列可喜的成绩,让我们看到了累累的硕果,这都是因为全园师生的共同努力。同时,他还向同学们提出了新学期的四点要求:
第一,树立一个让自己迈向成功的自信心;。
第二,要形成一股认真刻苦的良好学风;。
第三,要培养一个自律自强的好习惯;。
第四,要创设一个安全文明的好环境。
最后,他希望在新学期中,每一位同学能在学习前进的道路上策马扬鞭,努力耕耘,不断创新,并勉励大家在新的起跑线上用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章!并对同学们的开学面貌给予了表扬,并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的挑战,章茂松园长的讲话在全体学生热烈的掌声中结束。
教导处主任杨再碧、学生代表游婷婷同学相继发言庆祝新学期的开始,也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。园长的发言让学生感受到了大会的郑重性和庄严性;教师的发言让学生感受到了教师的亲和性,不仅让学生了解了教师的职责也拉近了老师与学生之间的距离;学生代表的发言更给学生带来了亲切感,同龄人的榜样作用也更具说服力,相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。
此次活动虽没有丰富多彩的形式,但其教育意义却是非凡的。暑意未休,但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动,教师们有了新的动力,会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚的认识到作为学生应该达到的目标。
开学典礼在热烈的掌声中画上了完美句号。相信,良好的开端必定能带来巨大的成功,在全体师生不懈的努力下,中坝幼儿园一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。
在9月2晚七点整我们迎来了外国语学院开学典礼暨“舞动青春梦想启航”迎新晚会,这是一场欢迎新生的盛会,我们共同筑梦,我们携手扬帆。通过这次晚会,我们文艺部取得了许多成功,但也存在许多不足的地方:
1、这次晚会是我迎接_届新生而特地准备与筹划的,准备时间长达一个月,向他们展示我院浓厚的艺术氛围,展现我院同学积极健康的娱乐生活,为新生很好的融入大学生活打好了坚实的基础,同时也加强了与新生的交流!
2、这次晚会表演主体是以新生为主,我们积极鼓励新生积极参与其中,为新生提供了一个展示自我的平台,同时在节目的编排与准备过程中我们也发掘了一批十分热爱文艺的人才,为我们以后的文艺招新打下了基础。
3、在节目准备方面,我们开展了一个特色节目—t台秀,开创了外院的另一个品牌节目,从服装这个方面较好的展现了中国的特色,赢得了较好的反响。
4、对于会场的布置,我们院学生会各个部门密切协作,将会场布置好,在晚会开始后节目的顺序,晚会的秩序的安排都是很有条理,没有出现任何的问题,体现出了我们院学生会的团结以及主席团的对大局的把握。
1、首先在主持人选拔方面,由于我们部门的疏忽,没有对其进行严格的训练与指导,再者只是对节目重视而忽视了对其的关注,致使在表演前夕才发现问题,虽然立即采取措施补救,在正式表演的过程中也没出现什么大问题,但是这提醒我们小的问题也不能忽视,否则可能形成大的错误。
2、整个晚会的节目时间不够,内容过短,晚会后询问相关同学对晚会的观后感,许多同学反映还未尽兴时间过短,在以后的筹划中要注意。
3、对会场秩序安排不够到位,出现了一定的混乱局面,在一定程度上影响了晚会的质量。这些小细节都是不容忽视的。
总之,这台晚会是新生的晚会,更是外国语学院的盛会!这次迎新晚会总体上来说是成功的,我们会吸取经验,总结不足,争取在以后的活动开展中取得更大的成功!
每年的开学初,刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期,让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我班9月7日举行了开学典礼。为帮助小班新生顺利度过哭闹期,避免紧张和陌生感,我们十一班全体老师们精心准备,班级环境焕然一新,到处充满了艺术色彩和童趣;为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园,我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动:在动听的背景音乐中,“我们来做生日帽”、“亲子爬爬乐等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑,在互相帮助协作中宝宝和宝宝,家长与家长之间也增进了彼此的友谊。
综合班级的各方面的情况,我们班的活动主要分为五大块:
1、班级老师介绍及本学期计划安排等。
2、幼儿节目表演:歌曲《小老鼠上灯台》、歌曲《小毛驴》。
3、亲子体能游戏:亲子爬爬乐。
4、亲子美术活动(亲子制作生日帽)。
5、润泽府4周年:分享蛋糕。
我们就在润泽府四周年庆之时,让孩子们和家长们在一块儿玩一玩,这是我们十一班开办以来的头一个活动,便得到了那么多家长的响应,不但响应,而且是几乎全部到场。上午一共来了17对成员家庭,那么多的孩子聚在一起,不但孩子们高兴,大人们也乐呵呵整个活动要比我想象中的效果要好多了。在观看了宝贝们做操之后,家长们就慢慢的进入教室进行班级活动,在课间操的时候,班上的宝贝都很给力,队伍排的很整齐而且大部分小朋友都能和着音乐跟着老师边唱边跳,作为新生的他们,真的很棒了。
首先是我代表班级其他老师对班级的老师和本学期计划安排做一个简单的汇报,我将内容做成了ppt,图文并茂,家长们都听得很认真,很仔细。不过,我还是有点点的紧张,语速有点快。再就是,有些内容文字太多的,应该更加精炼一点。家长会进行期间,宝宝们都在寝室里面休息,等家长会结束,宝宝们就可以和爸爸妈妈们见面了。进行了简单的节目表演《小毛驴》和《小老鼠上灯台》,孩子们都很高兴,我开始还担心表演活动的时候宝宝们会有很多的情绪会导致活动进行不下来,还好我们班上的宝宝都还挺配合的,很是积极啊。
一开始,活动的气氛就上来了。接下来的亲子游戏活动更是将本次的活动推向了高潮,在欢快的音乐声中,宝宝们趴在爸爸他*的背上,爸爸妈妈们奋力爬啊爬,我以分组竞赛的方式进行使整个活动氛围又更显活跃了。整个游戏下来,家长们宝宝们都是欢笑声不断啊。
接下来的亲子共同做生日帽的环节,这一环节完成较好,因为在上午各个班在班级内已经有过对应的教学活动课,让孩子在网上看一些各种造型、各种颜色的生日帽,而且我也做了一个很好看的范例和简略的步骤操作图,对于下午亲子共同设计生日帽有很大的帮助来。这一环节完成得较好,最后是全体家长幼儿老师一起为润泽府四周年过生日分享蛋糕的环节,孩子们看到蛋糕的兴致很高,我们一起唱着生日歌,一起吹蜡烛,玩的不亦乐乎。相信通过这次活动,孩子们能够有所收获,家长也能有所收获,老师在总结的同时,下次的活动能够设计、举办得更好。不过,整个活动下来我还是发现了一些要改进的地方:
1、我在做班级汇报的时候语速还是有点快,而且在做ppt时字打得有点小,有的家长看不太清楚。所以在汇报的时候时间缩短了许多,造成后面的环节有点衔接不太好。
2、班级老师的分工不细,我只是简单的给各位老师分配了工作。有些细节并没有太注意,像画完画要安排老师去擦桌子就是临时安排的,这样就耽误了一些时间,影响了整个活动的连贯性。
3、在表演环节的时候,我是分组进行的,当红队在表演的时候,绿队就坐在原地休息,孩子们等待的时候,就不太能控制得住,场面有点乱。下次进行分组的展示的时候,我觉得应该把坐在原地休息的幼儿由另一名老师带到寝室休息,稍微分开的展示,不仅层次更加分明,而且常规和效果也会更好的。
4、在进行亲子活动的时候,没有准备好小礼物,所以分组竞赛就没有奖品,虽然家长们都十分的卖力,不过我相信有了小奖品的刺激,气氛一定会更好的。下次活动的时候一定要把每个时间段干些什么都详细的.规划好,尽量不要再出现今天的状况。
总而言之,活动在孩子和家长的笑声中结束了。活动全过程为时2个小时左右,各个环节安排得还比较合理,紧凑。各个老师也很认真,努力的组织活动,把每一个家庭都带了起来,整个活动,宝宝和家长们都是在快乐中度过的。令我们感动的是我们班最小的宝宝也竞然能把整个过程参与下来。所以说无论是从参与的人数还是这次活动的效果来看,我们的这次活动是很成功的。
上周是开学的第一周,我们东海县石湖乡廖塘小学校紧张而又充实的生活已经悄然开始,全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中。周一,学校举行了开学典礼,崔校长在典礼上讲话:倡导先做人再做事的原则,寄予了我们“廖塘小学”学子在新学期要有新气象。上周每班还举行了“赏灯赏星赏自己”的活动,通过这次活动,让同学们能在新学期为自己制定新目标,并且朝着目标大步前进。
开学的工作千头万绪,但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下,一切都是那么的井然有序。俗话说,良好的开端是成功的一半。在开学的第一周,我们做好了这样几个开端:
一、同学们能很快的投入到新学期的学习,生活中去,遵规守纪,尊敬老师,团结同学,注意安全,充分体现了我们“廖塘小学”学子良好的精神风貌。
二、同学们能在早上到校自觉读书,课间活动文明,做操路队整齐划一,午休时间安静,放学秩序有条不紊。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下,做到地面整洁,课桌整齐,摆放有序,玻璃明净。
四、放学家长接送能够做到车辆停放规范,下雨天也能做到接送井然有序。为我们校园文明尽“家长”之力。希望同学们回家表扬一下自己的家长。
五、老师们的业务学习抓得很紧。上班第一天,我对本学期的学科作业本的使用和批改情况做了提出了新的要求,崔校长对上学期的教学质量进行了全面分析,肯定了优点,同时也对本学期的教学质量提出了更高的要求,指出了今后努力的方向。全体教师都信心百倍,觉得一定会做的更好!
但老师也发现一些需要我们同学们改进的地方,比如说:有极个别同学把一些生活中的不文明用语,甚至粗话脏话在课间产生。在此,老师倡议所有的同学能做到自律,讲文明用语。各班班干部既要以身作则,又要监督不文明的人和事。如果你看到校园中有人在乱丢纸屑,讲脏话,做危险事,请及时制止和劝告。希望每个同学能当学校的小主人,并让文明之花常开在和美的校园中。
本周的主要工作有:
学校各项工作继续;班级的文化布置补充完善;各班班队活动开始。
经过同学们的共同努力,上周所有班级都是优秀班级,让我们为自己的努力而获得的成功而热烈鼓掌吧!
同学们,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。让我们一起珍惜时光,努力把每件事情做得更好!预祝同学们在这学期取得更多更好的成绩!
开学活动总结与反思篇十一
开学第一天,小班孩子对班级、老师和同伴既熟悉又陌生。经过一学期的适应,他们对幼儿园的活动环节基本上做到熟知于心,但从心理层面上来说,他们并没有将幼儿园生活真正融入到自我生活中去,对幼儿园的环境仍具有一定的排异性。“如何在开学第一天激发小班幼儿对幼儿园的喜爱之情?”活动中,我组织幼儿从服装、发型、身高、胖瘦等变化明显的特征进行观察与讨论。其中,他们发现最多的是服装和发型的变化。因开学第一天,幼儿穿戴着过年的新衣新帽,很是喜庆,而身高和胖瘦等特征因假期时间较短,基本上无很明显地变化,所以,幼儿关注的几率不大。在班级环境方面,忙碌的开学工作让老师无暇创设更多新颖的主题墙,因此,我将春节时的春联、福字、福袋以及年画等物品布置在教室里显眼的位置,如门牌上、门框上,墙面上等,这些颜色鲜艳的装饰不仅能吸引住幼儿的眼球,还能唤起他们对春节的回忆,使得他们在活动中愿意表述自己的想法,从而消除开学第一天的不适感。紧接着在商量组名的`环节中,我班幼儿习惯了以数字作为组名,无论是盥洗还是排队做操,他们都能按照老师的指令分组进行活动。该活动的目标要求幼儿重新选择喜欢的事物作为新学期的组名,这对小班幼儿来说是非常新鲜有趣的。活动中,幼儿能充分表达自己的喜好,说出诸如苹果、草莓、香蕉等水果名称;还说出自己喜欢的动画片形象,如熊二、喜洋洋等。确定组名时,小班幼儿的意见难以统一,他们还没有商量的意识,更没有在合作中兼顾他人意见的初衷,因此教师很难得到他们商量的结果。
这时,教师就需要发挥活动主导性的作用,即在幼儿讨论的基础上,果断地从他们的喜好,遵循少数服从多数的原则,选出一类事物名称作为新组名。实践中,班里幼儿对水果的兴趣远大于动画片形象,因此我对他们说:“现在,我们先选草莓、苹果核香蕉作为新的小组名,等过一段时间后,我们再选动画片中的小动物好吗?”这样的“缓兵之计”一来有利于终止“无休无止地各执己见”,二来能有效弥补部分幼儿的遗憾,让他们不至于太失落。
在重新选组的活动中,我发现小班幼儿对已有组名怀有很深的情感,包括在与级组老师探讨的过程中,大家似乎都有这样的心得体会,如原先苹果组的幼儿不愿意换成喜洋洋组,原先的香蕉组不愿意更换为美羊羊组。因此教师十分困惑:是继续沿用旧组名还是更换新组名?经过级组教师的共同协商与实践后的反思交流,大家达成共识:尊重班级幼儿的意愿,各班根据本班的实际情况,确定是沿袭还是更新,不作统一的硬性要求。这样适度的调整,一方面努力实践综合课程,另一方面又根据本园、本班的实际情况作出微调,使得活动设计更符合本地区、本班幼儿的年龄特点与认知需求,从而更好地为幼儿的发展服务。
开学活动总结与反思篇十二
每年的开学初,刚入园的小班新生由于分离焦虑往往引来很长一段时间的哭闹期。为帮助小班新生顺利度过哭闹期,让幼儿尽快地适应幼儿园的生活。我班9月7日举行了开学典礼。为帮助小班新生顺利度过哭闹期,避免紧张和陌生感,我们十一班全体老师们精心准备,班级环境焕然一新,到处充满了艺术色彩和童趣;为了让宝宝们尽快适应并喜欢上幼儿园,我们还为宝宝们安排了生动有趣的亲子活动:在动听的背景音乐中,“我们来做生日帽”、“亲子爬爬乐等许多有趣的活动都让家长和宝宝们开怀大笑,在互相帮助协作中宝宝和宝宝,家长与家长之间也增进了彼此的友谊。
综合班级的各方面的情况,我们班的活动主要分为五大块:
1、班级老师介绍及本学期计划安排等。
2、幼儿节目表演:歌曲《小老鼠上灯台》、歌曲《小毛驴》。
3、亲子体能游戏:亲子爬爬乐。
4、亲子美术活动(亲子制作生日帽)。
5、润泽府4周年:分享蛋糕。
我们就在润泽府四周年庆之时,让孩子们和家长们在一块儿玩一玩,这是我们十一班开办以来的头一个活动,便得到了那么多家长的响应,不但响应,而且是几乎全部到场。上午一共来了17对成员家庭,那么多的孩子聚在一起,不但孩子们高兴,大人们也乐呵呵整个活动要比我想象中的效果要好多了。在观看了宝贝们做操之后,家长们就慢慢的进入教室进行班级活动,在课间操的时候,班上的宝贝都很给力,队伍排的很整齐而且大部分小朋友都能和着音乐跟着老师边唱边跳,作为新生的他们,真的很棒了。
首先是我代表班级其他老师对班级的老师和本学期计划安排做一个简单的汇报,我将内容做成了ppt,图文并茂,家长们都听得很认真,很仔细。不过,我还是有点点的紧张,语速有点快。再就是,有些内容文字太多的,应该更加精炼一点。家长会进行期间,宝宝们都在寝室里面休息,等家长会结束,宝宝们就可以和爸爸妈妈们见面了。进行了简单的节目表演《小毛驴》和《小老鼠上灯台》,孩子们都很高兴,我开始还担心表演活动的时候宝宝们会有很多的情绪会导致活动进行不下来,还好我们班上的宝宝都还挺配合的,很是积极啊。
一开始,活动的气氛就上来了。接下来的亲子游戏活动更是将本次的活动推向了高潮,在欢快的音乐声中,宝宝们趴在爸爸他*的背上,爸爸妈妈们奋力爬啊爬,我以分组竞赛的方式进行使整个活动氛围又更显活跃了。整个游戏下来,家长们宝宝们都是欢笑声不断啊。
接下来的亲子共同做生日帽的环节,这一环节完成较好,因为在上午各个班在班级内已经有过对应的教学活动课,让孩子在网上看一些各种造型、各种颜色的生日帽,而且我也做了一个很好看的范例和简略的步骤操作图,对于下午亲子共同设计生日帽有很大的帮助来。这一环节完成得较好,最后是全体家长幼儿老师一起为润泽府四周年过生日分享蛋糕的环节,孩子们看到蛋糕的兴致很高,我们一起唱着生日歌,一起吹蜡烛,玩的不亦乐乎。相信通过这次活动,孩子们能够有所收获,家长也能有所收获,老师在总结的同时,下次的活动能够设计、举办得更好。不过,整个活动下来我还是发现了一些要改进的地方:
1、我在做班级汇报的时候语速还是有点快,而且在做ppt时字打得有点小,有的家长看不太清楚。所以在汇报的时候时间缩短了许多,造成后面的环节有点衔接不太好。
2、班级老师的分工不细,我只是简单的给各位老师分配了工作。有些细节并没有太注意,像画完画要安排老师去擦桌子就是临时安排的,这样就耽误了一些时间,影响了整个活动的连贯性。
3、在表演环节的时候,我是分组进行的,当红队在表演的时候,绿队就坐在原地休息,孩子们等待的时候,就不太能控制得住,场面有点乱。下次进行分组的展示的时候,我觉得应该把坐在原地休息的幼儿由另一名老师带到寝室休息,稍微分开的展示,不仅层次更加分明,而且常规和效果也会更好的。
4、在进行亲子活动的时候,没有准备好小礼物,所以分组竞赛就没有奖品,虽然家长们都十分的卖力,不过我相信有了小奖品的刺激,气氛一定会更好的。下次活动的时候一定要把每个时间段干些什么都详细的.规划好,尽量不要再出现今天的状况。
总而言之,活动在孩子和家长的笑声中结束了。活动全过程为时2个小时左右,各个环节安排得还比较合理,紧凑。各个老师也很认真,努力的组织活动,把每一个家庭都带了起来,整个活动,宝宝和家长们都是在快乐中度过的。令我们感动的是我们班最小的宝宝也竞然能把整个过程参与下来。所以说无论是从参与的人数还是这次活动的效果来看,我们的这次活动是很成功的。
上周是开学的第一周,我们东海县石湖乡廖塘小学校紧张而又充实的生活已经悄然开始,全体师生都以饱满的热情投入到工作学习之中。周一,学校举行了开学典礼,崔校长在典礼上讲话:倡导先做人再做事的原则,寄予了我们“廖塘小学”学子在新学期要有新气象。上周每班还举行了“赏灯赏星赏自己”的活动,通过这次活动,让同学们能在新学期为自己制定新目标,并且朝着目标大步前进。
开学的工作千头万绪,但是学校的各项工作在全校师生的共同努力下,一切都是那么的井然有序。俗话说,良好的开端是成功的一半。在开学的第一周,我们做好了这样几个开端:
一、同学们能很快的投入到新学期的学习,生活中去,遵规守纪,尊敬老师,团结同学,注意安全,充分体现了我们“廖塘小学”学子良好的精神风貌。
二、同学们能在早上到校自觉读书,课间活动文明,做操路队整齐划一,午休时间安静,放学秩序有条不紊。
三、各班教室在老师和同学的共同努力下,做到地面整洁,课桌整齐,摆放有序,玻璃明净。
四、放学家长接送能够做到车辆停放规范,下雨天也能做到接送井然有序。为我们校园文明尽“家长”之力。希望同学们回家表扬一下自己的家长。
五、老师们的业务学习抓得很紧。上班第一天,我对本学期的学科作业本的使用和批改情况做了提出了新的要求,崔校长对上学期的教学质量进行了全面分析,肯定了优点,同时也对本学期的教学质量提出了更高的要求,指出了今后努力的方向。全体教师都信心百倍,觉得一定会做的更好!
但老师也发现一些需要我们同学们改进的地方,比如说:有极个别同学把一些生活中的不文明用语,甚至粗话脏话在课间产生。在此,老师倡议所有的同学能做到自律,讲文明用语。各班班干部既要以身作则,又要监督不文明的人和事。如果你看到校园中有人在乱丢纸屑,讲脏话,做危险事,请及时制止和劝告。希望每个同学能当学校的小主人,并让文明之花常开在和美的校园中。
本周的主要工作有:
学校各项工作继续;班级的文化布置补充完善;各班班队活动开始。
经过同学们的共同努力,上周所有班级都是优秀班级,让我们为自己的努力而获得的成功而热烈鼓掌吧!
同学们,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。让我们一起珍惜时光,努力把每件事情做得更好!预祝同学们在这学期取得更多更好的成绩!
20xx年3月1日上午,我园举行了20xx—20xx年第二学期的开学典礼。本次开学典礼带给学生愉悦而又亲切的心情。
开学典礼在雄壮的国歌声中开始,鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗,由杨正美老师在国旗下进行了讲话,老师们和同学们显得格外庄重,升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。
在开学典礼仪式上,章茂松园长在热烈的掌声中进行了新学期致辞,他在发言中回顾了我园上学期取得的一系列可喜的成绩,让我们看到了累累的硕果,这都是因为全园师生的共同努力。同时,他还向同学们提出了新学期的四点要求:
第一,树立一个让自己迈向成功的自信心;。
第二,要形成一股认真刻苦的良好学风;。
第三,要培养一个自律自强的好习惯;。
第四,要创设一个安全文明的好环境。
最后,他希望在新学期中,每一位同学能在学习前进的道路上策马扬鞭,努力耕耘,不断创新,并勉励大家在新的起跑线上用自己的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章!并对同学们的开学面貌给予了表扬,并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的挑战,章茂松园长的讲话在全体学生热烈的掌声中结束。
教导处主任杨再碧、学生代表游婷婷同学相继发言庆祝新学期的开始,也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。园长的发言让学生感受到了大会的郑重性和庄严性;教师的发言让学生感受到了教师的亲和性,不仅让学生了解了教师的职责也拉近了老师与学生之间的距离;学生代表的发言更给学生带来了亲切感,同龄人的榜样作用也更具说服力,相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。
此次活动虽没有丰富多彩的形式,但其教育意义却是非凡的。暑意未休,但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动,教师们有了新的动力,会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚的认识到作为学生应该达到的目标。
开学典礼在热烈的掌声中画上了完美句号。相信,良好的开端必定能带来巨大的成功,在全体师生不懈的努力下,中坝幼儿园一定会赢得更加灿烂辉煌的明天。
在9月2晚七点整我们迎来了外国语学院开学典礼暨“舞动青春梦想启航”迎新晚会,这是一场欢迎新生的盛会,我们共同筑梦,我们携手扬帆。通过这次晚会,我们文艺部取得了许多成功,但也存在许多不足的地方:
1、这次晚会是我迎接_届新生而特地准备与筹划的,准备时间长达一个月,向他们展示我院浓厚的艺术氛围,展现我院同学积极健康的娱乐生活,为新生很好的融入大学生活打好了坚实的基础,同时也加强了与新生的交流!
2、这次晚会表演主体是以新生为主,我们积极鼓励新生积极参与其中,为新生提供了一个展示自我的平台,同时在节目的编排与准备过程中我们也发掘了一批十分热爱文艺的人才,为我们以后的文艺招新打下了基础。
3、在节目准备方面,我们开展了一个特色节目—t台秀,开创了外院的另一个品牌节目,从服装这个方面较好的展现了中国的特色,赢得了较好的反响。
4、对于会场的布置,我们院学生会各个部门密切协作,将会场布置好,在晚会开始后节目的顺序,晚会的秩序的安排都是很有条理,没有出现任何的问题,体现出了我们院学生会的团结以及主席团的对大局的把握。
1、首先在主持人选拔方面,由于我们部门的疏忽,没有对其进行严格的训练与指导,再者只是对节目重视而忽视了对其的关注,致使在表演前夕才发现问题,虽然立即采取措施补救,在正式表演的过程中也没出现什么大问题,但是这提醒我们小的问题也不能忽视,否则可能形成大的错误。
2、整个晚会的节目时间不够,内容过短,晚会后询问相关同学对晚会的观后感,许多同学反映还未尽兴时间过短,在以后的筹划中要注意。
3、对会场秩序安排不够到位,出现了一定的混乱局面,在一定程度上影响了晚会的质量。这些小细节都是不容忽视的。
总之,这台晚会是新生的晚会,更是外国语学院的盛会!这次迎新晚会总体上来说是成功的,我们会吸取经验,总结不足,争取在以后的活动开展中取得更大的成功!
本次开学典礼的主题是“*中,开学了!”活泼的主题带给学生愉悦而又亲切的心情。在愉快的音乐声中全校所有师生一同参加了本次活动。
开学典礼在雄壮的国歌声中开始,鲜艳的红旗在老师和同学们的肃目下冉冉升起。这是新学期的第一次升旗,老师们和同学们显得格外庄重,升旗也是对学生进行爱国主义教育最直接的方式。
在开学典礼仪式上,*校长首先代表*中全体师生对七年级新生的到来表示热烈的欢迎,并希望他们的到来能给*中带来新的活力与希望。从新生的表情中也可以看出,他们对新的校园有着无比的欣喜与憧憬。紧接着崔建慧书记对同学们的开学面貌给予了表扬,并希望同学们以饱满的状态迎接新学期的挑战。
同时对全体师生提出了新的希望与要求。优秀教师代表、区十佳学生相继发言庆祝新学期的开始,也分别提出了新学期自己的发展规划与发展方向。校长的发言让学生感受到了大会的郑重性和庄严性;教师的发言让学生感受到了教师的亲和性,不仅让学生了解了教师的职责也拉近了老师与学生之间的距离;学生代表的发言更给学生带来了亲切感,同龄人的榜样作用也更具说服力,相信同学们会在优秀学生的带动下发展得更加出色。
最后,刘校长又针对安全教育方面做了温馨提示,这是非常重要,也是非常必要的一个环节,特别是刚入学的新生,脱离了小学教师全方位呵护的学习生活环境,进入一个需要自立、独立的高一阶段的学习生活环境,必要的自我保护是必须掌握的。
此次活动虽没有丰富多彩的形式,但其教育意义却是非凡的。暑意未休,但老师和同学们听得却非常认真。通过此次活动,教师们有了新的动力,会以更充沛的精力投入到新学期的教育教学中。同学们也通过此次活动更清楚的认识到作为学生应该达到的目标。特别是七年级新生已经初步意识到作为中学生应尽的的责任,也初步开始有了自我保护的意识。
xx年的新年钟声已经敲响,新学期随即拉开了帷幕,为了帮助孩子们尽快地适应幼儿园生活,xx幼儿园准备了一系列精彩的欢乐周活动,让孩子们体会到了新年热闹愉快的气氛,并体验同伴、师生一起游戏活动的快乐。
首先是新学期开学典礼,随着五星红旗再次冉冉升起,老师们给所有小朋友送出了新年的开学寄语,幼儿代表送出了新年祝福,孩子们在庄严的开学典礼上感受了新学期的到来,默默许下新年愿望……在欢乐之余,新年最重要的还是安全,开学第一天,老师们就围绕”交通安全、幼儿园活动安全、我会玩游戏、小手出血了”等等主题展开了安全教育,为孩子们上好开学第一课。在欢乐周中,老师们还组织幼儿开展了大带小活动,中大班的孩子们精心自制了新年红包、自制小狗面具等礼物,带着甜甜蜜蜜的糖果送给弟弟妹妹们,为弟弟妹妹送上新年祝福,还献上了精彩的节目,给弟弟妹妹们送去欢乐。
在一来一往的送祝福、送礼物活动中,不同年龄段的孩子们都感受到了新年的浓浓氛围、接受了满满的新年祝福。欢乐周中,孩子们大胆展示自己的新年新本领、新年时装秀;与同伴一起开展图书、玩具分享会、交换礼物;一起观看喜爱的大电影、做游戏,同伴之间无话不谈、感情越来越深厚,老师们也看到了孩子们的快乐和进步。当然欢乐周最欢乐事情的莫过于元宵节活动,孩子们和爸爸妈妈一起参加了元宵亲子运动会,挑战自己、争夺团体荣誉,第一次真正意义上感受了集体的力量,大家一起释放天性,强健体魄,玩的不亦乐乎。另外,孩子们和老师一起制作元宵灯笼、搓元宵、剪窗花、做狗年头饰,孩子们的动手能力、审美能力也在一个个手工活动中得到提升。
通过这些有趣丰富精彩的开学欢乐周活动,让孩子们从假期到幼儿园得到了完美的过渡。航头幼儿园狗年旺旺开学迎新活动为新学期开了个好头,之后还会有更多精彩的活动等着大家,一起期待吧!
开学活动总结与反思篇十三
当我反思这次教师活动时,我深深感受到这次活动对于我和我的学生们来说都是一次宝贵的学习机会。
首先,这次活动让我更加深入地理解了教育的真谛。我认识到,教育不仅仅是传授知识,更重要的是引导学生发现问题,解决问题,并鼓励他们勇于探索和尝试。这让我意识到,作为一名教师,我需要更加注重培养学生的创新思维和批判性思考能力。
其次,这次活动也让我更加清楚地看到了自己的不足之处。我意识到,我在课堂管理、教学技巧和课程设计等方面还有很多需要改进的地方。为了提高自己的教学水平,我需要不断学习,不断改进,不断尝试新的教学方法和策略。
最后,我也深刻地感受到了学生们的成长和进步。我注意到,学生们在活动中的参与度更高,他们更加主动地学习和思考,也更加善于表达自己的观点和想法。这让我感到非常欣慰和自豪。
综上所述,这次教师活动是一次非常有意义的学习和反思机会。通过这次活动,我不仅提高了自己的教学水平,也更加深入地理解了教育的真谛。我相信,在未来的教学中,我会更加出色地完成我的使命,帮助学生们成为有思想、有责任感、有创新精神的人。
开学活动总结与反思篇十四
平安夜是圣诞节前一天晚上,在这一天送给亲朋好友苹果是平平安安、团团圆圆的意思。苹果是圆的,象征着祝福人家团圆幸福的意思。苹字谐音平,即平安的意思!有的人说要够24角买一个苹果表达了诚挚的祝福,也有人说苹果就是传说中的智慧果。
刚了解到淘宝社有平安夜送平安果这个活动的时候,便觉得非常有趣,可以通过淘宝社联盟给以前的同学好友送去一份惊喜和祝福。出于这种原因我们淘宝社参加了这次非常有意义的活动。
一、在活动的前期,我们主要我们抓住以下几方面开展工作:
(一)深入了解,责任到人
这是淘宝社联盟第一次举办这样的活动,虽然网上没有过多的相关资料,但我们还是尽力去了解和搜索相关材料。首先先让我们内部人员了解这个活动,包括中间的一些流程、注意事项等,以便于后期更好的宣传。
当我们对这个过程有一个深入了解以后,我们再将任务划分,确保这次活动的顺利进行。
我们主要划分了以下几点任务:
1、到水果批发市场了解苹果的价格,并大致预定好苹果的数量。
2、去贸易广场了解包装苹果的包装纸、苹果盒,还有拉花,贺卡等小部件。
3、统计赣南片区参加此次活动的学校数量。
(二)注重宣传,推广活动
宣传是活动能否举办成功的一个重要环节,好的宣传效果能给活动带来更多的参与人员,使活动办得有声有色。
我们主要进行了以下几方面宣传:
1、在人人、微博、空间上宣传。
2、海报宣传。
3、口碑宣传
4、摆点宣传
二、活动实施过程
(一)接收订单
从本月20日开始,我们淘宝社便在食堂、路口等人口比较密集的地方摆点。第一天是预热阶段,陆续接到几个少数的订单,从21日开始,订单数量就逐渐增多,截止到23日晚,共接到校内外订单近60笔,我们主要接收的订单包括校内送到校外的,也有送到附近其他校区的.,还有是送本校的。
(二)购买包装
由于23日晚才统计好所有的订单,我们在24日上午外出购买苹果和包装材料。中午,我们便开始对苹果进行包装,在贺卡上写上顾客要求的祝福语。
(三)派送苹果
所有的一切完成后,我们针对校内外,不同的地点进行分工安排,然后便开始了我们漫长的送苹果、送祝福的过程。
在活动的过程中,还有几个非常有趣的小插曲。
学校的一些同学看到我们拿着很多包装精美的苹果,以为我们是在平安夜买苹果的,都纷纷过来问我们苹果怎么卖。还有一个同学非常可爱,意外的收到同学送来的苹果后非常惊喜,便问我,既然你们能送来,那能送回去吗?由于被回赠的那个同学是我们自己学校的,便帮她带回去送了。
三、活动总结
年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。
开学活动总结与反思篇十五
弹去五月的浮尘,迎来六月的时光。六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动"。这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了快乐的节日时光。
为了能让宝宝度过一个愉快而有好处的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六。一,活动资料包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系。
我班在开展庆六一活动的过程中除了用心配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,明白这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的好处又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节。因此我们要加倍利用好这样的一个机会,期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还思考的不成熟。其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"烈日炎炎",家长们没能踊跃参加。当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较用心的,十分乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来。其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力。同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯。
人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信透过自己的努力会做的更加完美的!
开学活动总结与反思篇十六
太多的回忆充满了四月,白驹过隙,猛一看,时间好像就这样静静的走了,一切仿佛都没什么改变,可是仔细回味,慢慢品读,你会发现生活走过的痕迹就是满满的幸福,这些宝贵的回忆是值得珍藏一生,生活赠与我们最美好的礼物。请珍惜顶岗的每一天,用心去生活去感悟。
年关将近,又到了铺天盖地写总结的时候,为济世救人,笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来,希望能给各位同仁以启迪。
要点一:篇幅要够长
要想做到篇幅长,除了下苦工夫狠写一通外,还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上,尽量拉大行间距,但不可太过,否则会给人一种“注水肉”的感觉。
要点二:套话不可少
如开头必是“时光荏苒,2004年很快就要过去了,回首过去的一年,内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉,更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
要点三:数据要直观
如今是数字时代,故数据是多多益善,如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。
要点四:用好序列号
序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说,还能几个字或半句当一句,在纸面上大量留白,拉长篇幅的同时,使总结显得很有条理。需要注意的是,一定要层层排序,严格按照隶属关系,不要给领导留下思路不清晰的印象。
开学活动总结与反思篇十七
我校地处凤桥镇东南,接近联丰村连村公路和凤南路,交通流量大,车辆经过密集的地方。且学生居住分散,道路环境复杂,日常车辆来往频繁,交通事故极易发生,所以,学生上学、放学的途中安全一向是我们关注和教育的重点。严抓这项工作,是我们安全管理的重头戏之一。每学年校主管部门都制定有《交通安全工作计划》、《学生路途交通安全工作安排》,并根据计划有序开展工作。
一、建立健全各项制度
07年度继续树立“安全第一”的思想,在不断的工作积累中逐年修订和规范各项安全规章制度,现已建立了多方面安全工作制度体系,共58项规章制度,其中就包括《学生交通安全制度》、《校园交通安全管理制度》、《车辆管理制度》、《校园车辆停放制度》、《学生外出活动安全应急预案》等。
二、规范各项交通行为
针对乘车、骑车、步行三类不同的交通行为,在同一形式的教育主题下,根据学生不同的上学形式,制定不同的安全措施。
首先,建立各类学生档案,主要包括班级、姓名、家庭住址、家长联系方式,以备关键时刻能及时查阅。
其次,对各类学生明确交通要求。骑车学生:明确年满12周岁的学生,经车辆检验合格,才允许骑车。建立骑车学生档案,定期进行车况检查。对于违规骑车和车况不好的情况,一经查明立即进行批评指正。对于屡教不改者,学校进行通报批评。步行学生:班主任做好途中情况的了解和小结,及时开展安全教育,学校每周开展行为规范示范生评比,每学期进行表彰。
再者,建立外出活动审批制。这是我们在吸取教育局做法的基础上设定的。主要指在教学时间内,教师组织学生外出实践、活动、训练、参赛,必须先向安全主管领导提出申请,填写《外出活动审批表》,写清外出事由、时间、参加人数、活动地点、组织教师、安全保障,经学校同意盖章后方可外出,并及时做好外出小结,尤其是对外出期间发生发现的安全隐患的反思。有了这样的申请审批制,学校对于任何的外出活动都一目了然,对于具体的情况也有清楚的了解,在接受申请时会考虑一些具体的安全要求向组织者提出来,有利于对外出安全的指导。
由于管理的到位与落实,我们严格控制了学生校外交通安全事故的发生,我们的工作也受到了辖区交-警中队的好评。
三、加强主题宣传教育
建立正确的交通意识是实现交通安全的关键因素。07年度,学校共举行两次“三生”(乘车学生、骑车学生、路队学生)安全会议,做好两次交通安全图片展、三项主题教育(安全教育周、安全生产月、交通安全主题教育周)、三资安全讲座。此外,在各班级展示台上设立“安全宣传角”,给各班印发《安全公约》和《安全制度》等资料,由班主任组织学生学习《交通安全法规》、《自护手册》等知识,加强学生的安全意识。在教师中利用全员安全培训有针对地开展交通安全知识培训,组织教师学习教育部、省、市、区有关交通安全工作文件,使广大师生增强安全意识,了解掌握安全常识,提高自我保护能力。
我校还自行聘请了一名交通安全辅导员,作为学校交通安全工作的辅助者。主要负责对学生进行安全知识讲座,请他们着重对本地区最近阶段发生的一些重大交通事故进行讲述过程、分析原因,使学生从血到教训中受到震惊和教育,从而提高他们的交通意识,防止意外事故的发生,增强活宝自救、自护的能力。再者,联系交-警站,利用他们提供的图片,在学校内进行展示,在组织学生参观的同时还引导他们谈感想、写体会,发现自身在日常交通中的不文明行为,积极改正。把不安全因素扼杀在“襁褓”之中。
四、落实交通安全责任
遵循“谁主办,谁负责,谁主管,谁负责”的原则,学校层层落实安全责任制。学校成立有“交通工作领导小组”和“安全工作联络小组。”校长对学生安全工作负总责,总务主任主要负责学生接送车辆的安全保障,各班主任主要负责学生的教育和在第一时间发现安全隐患的.责任,车辆管理教师主要负责路途安全和学生按时上下车。遵循以上责任目标,学校安全主管领导与各相关教师签定安全责任书,并实行安全责任“一票否决制”。切实做到安全措施,层层落实责任制,按照“树立安全意识,加强安全教育,健全安全制度,落实安全措施,减少伤亡事故”的要求,进一步确保了交通安全,加大了学校安全工作管理的力度。
五、优化交通安全环境
为了让学生能安全的出入校门,学校专门安排教师维持交通秩序。并多次与交-警部门取得联系,在路口设置了交通警示牌。学校附近原来没有公交车停靠站,乘车的学生上学、放学都要走近二、三百米的路,经常会发生被自行车刮倒、碰到的事。学校看在眼里,经过坚持不懈地和公交、交-警部门协调,终于在靠近学校的路口设置了一个临时停靠站,减少了相应的安全隐患。上学、放学,由值日、值周老师陪同值日干部做好学生进出校门的安全工作。
学校周边不卫生更影响着学生的安全,被石头绊倒的事件时有发生。遇到下雨天,路面更是泥泞不堪,坑坑洼洼。学校平整了马路。整顿之后,学生师生、学生家长及社会各界对我校周边环境的满意度有了较大的提高。
一年来,我们努力做好各项工作,尽力消除学生交通安全中的不安全隐患,也取得了满意的成效,没有一例事故发生。但我们也看到,学生交通仍存在着一定的隐患。主要是存在驾驶员和社区居民中的淡薄的交通安全意识,往往会危及到学生安全。
今后,我校将进一步重视做好这项工作,及时解决在工作中发现的新问题,确保师生的安全,以无愧“平安校园”的称号。
注:查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索事故反思活动总结。
开学活动总结与反思篇十八
活动目标:
1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐,能发现同伴和班级环境的变化。
2、能参与制定组名的讨论,自主选择喜爱的小组,知道一日活动的主要常规。
活动准备:
1、教师收集一些过年的物品,如福字、春联、年画等。
2、幼儿在上学已进行过选组的活动。
活动过程:
一、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐。
2、师:过了一个寒假,我们的老师、好朋友有没有变化?你从哪里看出来他(她)和以前不一样了?(引导幼儿从身高、胖瘦、服饰、发型等明显地方面进行观察、讲述)
二、发现班级环境、区角的变化,进一步了解区域活动的规则。
1、师:现在看一看我们的班级,你发现了什么?哪些地方发生了变化?鼓励幼儿先自主观察,同伴讨论,再大胆讲述自己的发现。如有大福字,红福袋,漂亮的画纸(年画)等。
2、教师组织幼儿参观班级环境的布置,请幼儿说说:班级里有哪些玩游戏的地方?游戏或是活动时应该注意什么?如图书角上增加了新图书,阅读时要爱护图书,不损坏图书;作业展示区上布置了新的作业袋,以后放作业是要轻轻地放入袋中。
三、自主选组。
1、商量组名。
师:上学期,我们用数字作为组名,现在,我们可以用什么来做组名?引导幼儿大胆发表意见,如可以用水果、花卉或动画片人物来命名。
2、确定组名:共同选出幼儿喜爱的同一类事物为组名。
3、幼儿自由选组,教师将名单记录下来。
4、按重新选好的组编排座位。
活动反思:
开学第一天,小班孩子对班级、老师和同伴既熟悉又陌生。经过一学期的适应,他们对幼儿园的活动环节基本上做到熟知于心,但从心理层面上来说,他们并没有将幼儿园生活真正融入到自我生活中去,对幼儿园的环境仍具有一定的排异性。“如何在开学第一天激发小班幼儿对幼儿园的.喜爱之情?”活动中,我组织幼儿从服装、发型、身高、胖瘦等变化明显的特征进行观察与讨论。其中,他们发现最多的是服装和发型的变化。因开学第一天,幼儿穿戴着过年的新衣新帽,很是喜庆,而身高和胖瘦等特征因假期时间较短,基本上无很明显地变化,所以,幼儿关注的几率不大。在班级环境方面,忙碌的开学工作让老师无暇创设更多新颖的主题墙,因此,我将春节时的春联、福字、福袋以及年画等物品布置在教室里显眼的位置,如门牌上、门框上,墙面上等,这些颜色鲜艳的装饰不仅能吸引住幼儿的眼球,还能唤起他们对春节的回忆,使得他们在活动中愿意表述自己的想法,从而消除开学第一天的不适感。紧接着在商量组名的环节中,我班幼儿习惯了以数字作为组名,无论是盥洗还是排队做操,他们都能按照老师的指令分组进行活动。该活动的目标要求幼儿重新选择喜欢的事物作为新学期的组名,这对小班幼儿来说是非常新鲜有趣的。活动中,幼儿能充分表达自己的喜好,说出诸如苹果、草莓、香蕉等水果名称;还说出自己喜欢的动画片形象,如熊二、喜洋洋等。确定组名时,小班幼儿的意见难以统一,他们还没有商量的意识,更没有在合作中兼顾他人意见的初衷,因此教师很难得到他们商量的结果。这时,教师就需要发挥活动主导性的作用,即在幼儿讨论的基础上,果断地从他们的喜好,遵循少数服从多数的原则,选出一类事物名称作为新组名。实践中,班里幼儿对水果的兴趣远大于动画片形象,因此我对他们说:“现在,我们先选草莓、苹果核香蕉作为新的小组名,等过一段时间后,我们再选动画片中的小动物好吗?”这样的“缓兵之计”一来有利于终止“无休无止地各执己见”,二来能有效弥补部分幼儿的遗憾,让他们不至于太失落。
在重新选组的活动中,我发现小班幼儿对已有组名怀有很深的情感,包括在与级组老师探讨的过程中,大家似乎都有这样的心得体会,如原先苹果组的幼儿不愿意换成喜洋洋组,原先的香蕉组不愿意更换为美羊羊组。因此教师十分困惑:是继续沿用旧组名还是更换新组名?经过级组教师的共同协商与实践后的反思交流,大家达成共识:尊重班级幼儿的意愿,各班根据本班的实际情况,确定是沿袭还是更新,不作统一的硬性要求。这样适度的调整,一方面努力实践综合课程,另一方面又根据本园、本班的实际情况作出微调,使得活动设计更符合本地区、本班幼儿的年龄特点与认知需求,从而更好地为幼儿的发展服务。