小学书包柜设计活动方案策划（优秀17篇）
方案的沟通和传达也很重要，要确保相关人员都理解并支持方案的执行。那么，如何制定一个合理的方案呢？以下是一些关于方案制定的注意事项和技巧，希望能对大家有所帮助。
小学书包柜设计活动方案策划篇一
一、活动时间：20__年4月21日(周日)上午8:00--下午5:00。
二、活动形式：本次活动由三(2)班家委会号召发起，参加活动的所有学生家长共同负责。活动形式为自愿报名参加，一个孩子由一名家长(父母)带领，不得托付他人代管。活动费用实行aa制，每人预交50元(含吃饭和用车)，每辆车按百公里60元给予补助，活动结束后，按照实际费用，多退少补。
三、活动内容：上午8:00在齐鲁文化产业园(恒大绿洲对面)集合，乘车前往莲台山。登山过程中不搞比赛，注重培养孩子团结协作、互帮互助的团队意识和能力。下山后视时间适当安排打羽毛球、放风筝等亲子活动，12时在莲台山宾馆就餐。饭后休息半小时，然后到义净寺参观，下午4:00返回。
四、活动要求。
1、参加活动的家长配合家委会维持好秩序，孩子的一切活动要在家长的视野范围内进行。行车中车辆注意保持距离，随时联系，确保不掉队、不发生意外情况。每次上车前、下山前、饭前饭后清点人数。
2、在登山过程中请各位家长看管好各自的孩子。登山前做好登山热身活动以及活动中的安全防范，以免活动中出现意外情况。家长间注意保持联系，一旦出现紧急情况，及时救援。
3、为孩子准备好登山的衣服与鞋子，带好水、食品、手电筒、创可贴、羽毛球、风筝等物品。在活动过程中保管好自己的随身物品。
4、注意遵守时间，不得缺席，不迟到，不擅自离队。活动中，要团结互助。登山活动禁止吸烟，教育孩子不攀爬树木，不摘花草;不乱丢杂物，举止文明、注意形象。
5、本活动是自发行为，自愿参加，为自助游性质的活动并有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中若发生意外事故，家委会成员及其他参加活动的家长有义务组织救援，但不承担任何法律和经济责任。
小学书包柜设计活动方案策划篇二
能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器，能分辨其音色，说出其名称。
能学会唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能用打击乐器为歌曲伴奏。
教学重点、难点。
重点：能正确演奏串铃、三角铁、哇鸣筒、舞板这四种打击乐器。
难点：能分辨其音色，说出其名称。
课时安排。
一课时。
教学准备。
课件、打击乐器若干。
教学过程。
情境导入。
小朋友们，今天天气可真好，老师带你们一起去交游，准备好了吗?那我们出发吧。(律动)。
自制简单的打击乐器。
1、检查学生准备制作打击乐器的材料。
2、引导学生采用各种不同的方法使自备的材料发出各具特色的音响。
3、引导学生用上述材料分别演奏自编或教材提供的简单节奏自编或教材提供的简单节奏型，让他们聆听不同的材料通过不同的演奏方式所发出的各具特色的音响效果。
4、教师弹奏一些学生熟悉的曲调，让他们操起手中的“乐器”，用一些简单的节奏型为曲调即兴表演。
认识四种打击乐器。
边介绍各种乐器的特色特点和演奏方法，边示范，并让学生“敲一敲，听一听”。
学唱《蒙古小夜曲》。
1、利用歌词意境边讲故事边唱，启发学生。
2、唱一唱。
(7)范唱。
(8)边想像边跟唱一唱，边唱边用打击乐器伴奏，进入音乐情境。
3、让学生互相评价，评一评谁配得最好。
结束。
小朋友们，天快黑了，我们该回家了。看，小火车来接我们了。
课件：小火车出现，播放歌曲《火车开啦》。
听音乐出教室。
教学设计。
教育艺术的真谛在快乐。当孩子们感到快乐时，他会自己走入教师预先设计的教学环节中，置身于音乐的海洋，让教师教的轻松，学生学得快乐，课堂气氛活跃。
一、理解教材，挖掘快乐因素;。
小花朵和小麦苗的快乐，我将教材的配套课件和自制课件进行了融合，加入了雷公公的歌声和创编等环节，努力挖掘音乐的内涵，丰富课堂教学内容。并设计了“云妈妈和小雨点的故事(导入)——和雷公公唱歌(练声)——和小雨点去旅行(听赏)——感受小雨点的快乐(学唱歌、编身势动作)——带小雨点去旅行(创编)——请小雨点歇一歇(展示、评价)——做快乐的小雨点(结束)”的教学环节。让孩子们化身为小雨点，感受小雨点活泼跳跃的音乐形象，设计了律动、创编等教学环节培养孩子们的音乐技能。让孩子们不仅学会唱歌，而且能在唱歌的同时调动学生参与的积极性，培养他们演唱歌曲的自信心，使他们在歌唱表现中享受到美的愉悦，受到美的熏陶。
二、视听结合，留住快乐心情;。
“感受与鉴赏是音乐教学的重要内容，是培养学生音乐感受能力和审美能力的有效途径。”学生接触任何一个音乐作品“感受歌曲”都是必不可少的环节。在给孩子们创设一个“小雨点要去旅行”的教学情境后，让孩子们听赏歌曲《小雨点》的动画视频，在欢快的音乐中孩子们跟着小雨点去旅行，来到花园中花儿绽放出可爱的笑脸，来到田野里，苗儿慢慢往上爬……可爱的动画形象一下子就吸引了学生的注意力，他们乐呵呵的模仿着小花、小苗的形象。这时，不仅让孩子们走入了音乐，而且也为学唱后的身势动作创编做好了铺垫。
在随后的学唱中，教师让孩子们多听感知歌曲。第一遍视听了解歌曲内容;第二遍边听歌曲边做二拍子的身势伴奏，感受歌曲节奏;第三遍听，用小雨点快乐的声音“la”模唱歌曲;第四遍听感受演唱者轻快、跳跃的声音表现。多次的聆听让孩子对乐曲更加熟悉，也让孩子们感受到了大自然的美和激发学生热爱大自然的情感。
三、多种教学形式，让快乐保鲜;。
快乐也是需要保鲜的。孩子们的年龄小，注意力难以整堂课保持，学习兴趣也会随着孩子们的注意力而随之转移。因此，教师要多选用适合孩子们年龄特征的教学方法来保持孩子们的兴趣。
“乐谱是记载音乐的符号，是学习音乐的基本工具。”读谱的学习，是枯燥无味的，但为孩子们创设“帮小雨点找伙伴”的情境后，孩子们参与读谱的兴趣就更加浓厚了。在多次聆听后，孩子们已经发现了歌曲的第一乐句和第三乐句的旋律基本相同，教师再与学生进行乐谱接龙游戏，让孩子们在游戏中读谱，模唱旋律。让孩子们不因为有知识技能的学习影响快乐的学习心情。
“创造是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，使学生积累音乐创作经验和发掘双早思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。”《小小雨点》这首歌曲的歌词短小、富有童趣，非常适合孩子们的再创作。在孩子们学唱后，教师先提出了“小雨点还会到哪些地方去旅行呢?”让孩子们开动小脑筋想一想、说一说，再按照填空的形式让孩子们填空创编歌词，并提醒他们一定要注意节奏。当孩子们创编的非常合适时，教师除了语言上的鼓励，还请全班学生演唱新创编的歌词，让孩子们感受的成功的喜悦，激发其他孩子的再创作。
四、自信展示，快乐参与。
“以自由、即兴的创作方式表达自己的情感。”本课的歌表演是本课的教学重难点。为了更好地让孩子们创作出属于自己的表演，我让孩子们再次听赏《小小雨点》的动画，画面上动感的的花儿开放、小苗成长给了孩子们很大的启发。当教师要求孩子们自行创编时很多学生都能动起来，但再请学生表现时，孩子们却缺乏自信，不敢独立表演。于是，教师就请全班学生一起来表现，教师从中发现创编的比较有新意的学生。再请这些孩子上台展示，先给他们奖励，请他们为大家表演，再让“小观众”评一评他们的表现好在哪里，培养他们的自信心。当有了之前的表扬和示范后，孩子们参与的兴致更高了。
音乐教学活动应该是过程与结果并重，教师作为教学的组织者和指导者，是沟通学生与音乐的桥梁。为了鼓励孩子们的表现，教师自己也参与展示，让孩子们体会到表情、身势与歌声的配合，和孩子们一起享受快乐。当我在展示时，孩子们一个个眼睛睁得大大的，表情也随着我的表情变化，教室里充盈着快乐。课后，有孩子对我说：“老师，你的样子真可爱，说话的语气和我们一个样!”只有和孩子处在平等的关系上，孩子们才会主动与你交流。当孩子们爱老师时，自然也会爱这位老师教的课，她的学习过程也是快乐的。
课堂中的快乐无时不在，但要每个老师有一双发现的眼睛。本节课我采用孩子们喜爱的方式，通过听、说、唱等活动，进行感受、鉴赏、表现和创造，使学生通过艺术体验，初步感受了大自然的奇妙。在对大自然的追寻中，了解、喜爱自然，更加热爱生活。让每个孩子都能享受课堂，快乐的学习。
教学目标：
1、通过演唱和欣赏活动，能够感受和表现热爱祖国、热爱家乡的思。
想感情喜爱不同形式的歌唱祖国、歌颂友谊的歌曲。
系;能够辨别这两首歌曲明显不同的风格。
3、能够演唱歌曲《同一首歌》，能根据感情需要同抒情的、连贯的声。
音或热情激动的声音进行演唱，表现歌曲的感情，并创造性地设计歌曲的。
演唱形式，尝试用二声部演唱此曲。
4、学习秧歌知识，创造性地为歌曲《大中国》编配秧歌舞的动作。
5、学习有关合唱知识，知道合唱的声部及各声部位置。
教学重点、难点：
1、继续能用和谐、统一的声音有感情的演唱二声部歌曲。
2、自己设计秧歌动作。
3、学习合唱的声部及其位置。
教学方法视唱法。
教学手段。
收录机、磁带、打击乐器等。
教学课时4课时。
教学过程：
第一课时。
一、组织教学。
学生听音乐进教室，师生问好。
师生再见，学生听音乐离开教室。
第二课时。
一、组织教学。
学生听音乐进教室，师生问好。
二、基本练习。
发声练习，同上节课。
三、复习旧歌。
复习《同一首歌》。
四、聆听《我的祖国》、《大中国》。
1、初听歌曲，感受歌曲旋律。
2、随录音唱歌词。
3、引导学生对比《我的祖国》两个乐段的.情绪。
4、随音乐模仿指挥。
五、布置作业：课后合作找资料，了解中国秧歌的舞蹈特点，并自己。
学习几个动作。
六、课堂小结。
让学生说一说这节课有哪些收获?
七、下课。
师生再见，学生听音乐离开教室。
第三课时。
一、组织教学。
学生听音乐进教室，师生问好。
二、基本练习。
发声练习，同上节课。
三、复习旧歌。
复习《同一首歌》。
四、让学生各自把自己找到的资料进行交流。
五、老师先跟着音乐，即兴表演一段秧歌舞。
六、进行合作排练。
七、全班跟着音乐进行秧歌表演。
八、分组进行展示、评价。
九、课堂小结。
让学生说一说这节课有哪些收获?
十、下课。
师生再见，学生听音乐离开教室。
第四课时。
一、组织教学。
学生听音乐进教室，师生问好。
二、基本练习。
发声练习，同上节课。
三、复习旧歌。
复习《同一首歌》。
四、跟着音乐表演秧歌舞。
五、学习音乐知识。
1、结合《我的祖国》和《大中国》两首歌曲学习合唱音乐知识。
2、懂得二声部的位置。
六、让学生自由讨论自己平时知道的有些有关合唱的音乐知识。
七、课堂小结。
让学生说一说这节课有哪些收获?
八、下课。
师生再见，学生听音乐离开教室。
板书设计。
第一课同一首歌。
1、表演《同一首歌》。
2、聆听《我的祖国》。
3、聆听《大中国》。
教学内容：
学唱《国旗国旗真美丽》，欣赏《国歌》并能体会他的激昂情绪。
教学目标：
通过学唱《国歌》和介绍聂耳，激发学生的爱国热情，使他们懂得唱好国歌的重要意义，并能用恰当的不同力度表现歌曲雄壮、激昂的情绪。
教学重点：
运用恰当的力度正确的表达歌曲的情绪内容。
教学难点：
三连音与休止符在歌曲中演唱时值的准确。
教具准备：
电脑、录音机。
教学过程：
一、组织教学。
1、师生问好。
二、新授。
1、猜一猜：欢迎大家到音乐课堂做客，今天老师带给大家的是什么礼物呢?同学们要通过竞猜游戏才能得到答案，下面我们分三组来做这个游戏。
好，请看大屏幕：
请你说出这是哪个国家的国旗?你说这面国旗美丽吗?下面我们来学习《国旗国旗真美丽》这首歌。
2、听一听这首歌曲的旋律。(播放音乐)。
3、跟老师唱，老师唱一句，学生跟唱一句。
4、听赏国歌。你听过这个国家的国歌吗?(回答正确的同学，其他同学用自己喜欢的节奏为他鼓掌)恭喜你为自己的组得了一面红旗。其中，有伊拉克的国旗和国歌，对现在的政治形式发表一下自己的见解，用战争解决问题的方法是不可取的。
5、听一听。
今天，老师要送给大家的礼物就是歌曲《国歌》，你对国歌了解多少?请你告诉我好吗?
老师根据学生的了解，来介绍聂耳。聂耳原名聂守信，是云南玉溪人，出生于(1912——1935)在他二十三岁的生命中创作了三十多首歌曲和一些民族器乐曲，作品集中反映了中国人民奋起抗日的坚强决心，第一次表现了三座大山压迫下的中国工人阶级的英雄形象，具有强烈的时代精神，鲜明的民族风格和富于独创的艺术形式，他的作品有《义勇军进行曲》《大路歌》《铁蹄下的歌女》《卖报歌》等。(附加聂耳名字的来历)。
我们来听一听国歌的演唱。(放flash动画)。
3、唱一唱。
下面我们同学用自己对国歌的理解来唱一唱这首歌。
板书设计。
校园升旗。
音乐课：《猜》。
教学内容：
唱：《。
夏天。
的雷雨》。
听：《狮王进行曲》、《天鹅》、《森林狂想曲》。
动：我们的发明谜语童谣。
教学目标：
1、以“猜”为主线贯穿全课，让同学从不同视角联想感受音乐。
2、学会用明亮丰满、有跳跃感的声音演唱《夏天的雷雨》，在一定程度上表示出歌曲的情绪。
3、朗读谜语童谣，能够用卡农的形式进行两声部的节奏朗诵。
4、欣赏音乐《狮王进行曲》、《天鹅》、《森林狂想曲》。
教学过程：
一、师生问好30′。
二、热身舞4分钟。
三、猜谜语并介绍谜语的由来2分钟。
师：小朋友，看到这个“猜”字，你想到了什么呢?(猜谜语)。
师：你们知道吗，谜语有着悠久的历史，古时候，每逢元宵节，人们将自身制作的谜语挂在花灯上，供人们边观灯边猜谜取乐，就这样谜语成了广大人民喜闻乐见的文学形式，并一直流传至今。
四、我的发明：谜语童谣8—9分钟。
师：瞧，我今天就带来了一个花灯，上面有一个谜语童谣，请小朋友放把谜底先在心中不说出来。
1、依照节奏来念童谣，先在心里默读一遍。请你观察这4句童谣的节奏完全相同吗?(不同)。
2、找出不同的一句，并把节奏读出来。
3、把其他三句的节奏读出来。
4、完整齐读两遍。
5、老师要为童谣配上动作，小朋友看看老师做了那些动作?
6、再请你仔细观察，那几句动作相同。
7、请小朋友们边念童谣，边做动作。
五、歌曲《夏天的雷雨》15分钟。
1、师：其实谜语不只可以说，而且还可以唱出来，不信你们听?
2、师范唱。
(1)师：谁知道谜底呢?
(2)老师问请小朋友来回答。
(3)现在老师按节奏问，请小朋友按节奏回答，看看那几句节奏相同。
(4)唱着问答。
(5)老师完整问，同学回答。
(6)分组，一问一答，再换过来。
师：这么好听的谜语歌，一定有一个好听的名字，你们猜猜看，会叫什么名字呢?(出示歌曲明)。
请小朋友们跟着音乐唱一遍。
六、音乐猜谜游戏8分钟。
《森林狂想曲》介绍：音乐制作人耗时5年，深入台湾森林实地录音，收集了鸟类、蛙类、禅类等100多种自然声音，创作了这首《森林狂想曲》。
让我们伴着美妙的音乐，再读一读那种谜语童谣，体会一下美的意境。
七、总结。
今天音乐课，我们读着节奏猜出了童谣的谜底，唱着歌曲猜出了夏天的自然现象，同时我们还根据不同的音乐联想到不同的内容，最后让我们在这美妙的音乐声中结束今天的音乐课。
也和谜语不分开，老师和同学以接龙的方式学习歌曲，防止了保守的老师教、同学学的方式，使同学更加主动、积极。最后的音乐猜谜其实就是欣赏，猜，只不过是让小朋友表达自身对音乐的感受，但稍稍变换一下方式，小朋友们就觉得乐趣无穷了。
教学。
反思：在学校试教了多次，总的来说教学效果还不错。可能是追求完美的缘故，所以总觉得公开课的课堂上不应该出现问题，应该一气呵成。所以在学习歌曲的环节，我往往会忽视纠正的重要性，难点的乐句也只是略微讲一讲。所以我发现小朋友们在第一课时总是不能很好的把歌唱好。这是我在今后教学中要注意的。在课堂的最后中我。
设计。
了一个环节，就是让小朋友们欣赏《森林逛想曲》，并在乐曲中再来念一念谜语童谣。我这样设计一是为了前后呼应，二是想让小朋友们感受音乐的感染力。但这一设计比较有争议。有的老师觉得很好，因为《森林狂想曲》非常美，配上童谣别有一番意境。有的老师觉得多此一举，没必要欣赏这首乐曲，更不用回过头念童谣。我呢分别听取了两种意见，拭教了两节课，发现其实小朋友很喜欢这首音乐，他们听得聚精会神，因为他们喜欢，所以我坚持了我的最初设计。我想一切的设计都是为了小朋友，只要他们喜欢，只要让他们在我的课堂能够有所收获和快乐，那么费些心思又何妨?
小学书包柜设计活动方案策划篇三
活动目的：本次京剧文化体验活动可以丰富外交官的在京生活，增进他们对中国国粹艺。
术的理解和认同。
烘托出古色古香的艺术欣赏氛围。）。
参加人员：
1、嘉宾其家属朋友们，视报名人数而定。
2、女主持人一名:需有主持经验且英文表达流利，对京剧有一定了解。能够。
调动活动氛围，有场面控制能力，可以把握好各个环节的时间、节奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法学习京剧已有21年历史，他熟练的英语。
和外籍面孔容易获得外国人的熟悉感和亲近感，同时能从局外人的视角来解读中国京剧文化，其讲解方式也更容易被外交官们接受。格法将以演出的方式出场，然后配合女主持人进行接下来的主持活动。
4、其他参加表演的京剧演员。
5、中国戏曲学院陪同观看演出的学生。学生人数根据场地大小而定，在十。
几人到200人之间，不宜过多。因在演出过程中需要一些学生来喝彩和参加互动。
活动收费：所有外交官及其家属朋友均是免费参加，亦不向报名陪同观看演出的学生收取任何费用。
二、具体活动步骤。
（一）提前通知表演日期及相关准备工作
2、邀请函中附赠介绍京剧文化的精美英文小册子，图文并茂地介绍京剧的历史、独特的表演方式、脸谱所代表的不同人物形象及中国人看戏的习惯等。精美的小册子既可以激发老外们的了解兴趣，使他们带着好奇与问题参与到活动中，同时提前的知识预习也能增加其在活动中的熟悉感和理解力，迅速融入活动中。（如中国人品茶看戏、拍手叫好等习惯等。）。
3、项目专员需在陪同外宾前来参加活动的路上或开场前以聊天的方式对上述内容做一简单的介绍，以避免一些外国人由于提前没有做准备而对文化差异感到生疏不适。
引起的尴尬场面。
（二）活动内容安排：
1、开场（5分钟）。
观众落座后，女主持人出场，用流利的英语对参加活动的外宾表示欢迎，介绍京剧200年沧桑起伏造就今天丰厚的文化积淀和深远的世界影响力，并用生动好奇的口气引出将要出场的“洋猴王”格法。
2、节目：《大闹天宫》演员：格法（5分钟）。
从32岁飘洋过海、零基础学习汉语和京剧，到如今的年过半百成为赫赫有名的“洋猴王”，格法在京剧上的造诣早已超越了许多中国京剧迷，他对京剧锲而不舍、孜孜以求的精神也感动了无数中外年轻人。从石猴出世、到菩提学艺到大闹天宫，格法的英文版京剧《大闹天宫》获得了国际京剧票友大赛最高奖“金龙奖”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不仅受到国外观众的推崇，而且在动作、念白、唱腔和打戏上也受到中国戏迷们的认可和赞许。
5分钟的《大闹天宫》片段表演将重点选取美猴王闹天宫片断，包括偷桃、喝酒、武打、挥舞金箍棒等各项精彩看点，其生动丰富的表情、富有京剧韵味的念白、灵活的身段及高超的“武艺”都将打破文化语言的隔阂，印入外国观众的内心。
3、互动环节（15分钟）。
女主持人上场，先跟观众进行简单的互动，使现场的活动气氛达到高点（此时格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上台互动的来宾可获得美猴王纪念品一份，鼓励外国来宾积极上台进行互动。格法将一边讲解一边为大家做示范，解释每个动作的含义和要领。之后各个新出炉的美猴王们将向大家展示他们所学到的动作片段。
4、表演京剧串烧（20分钟）。
首先，以唱功为主的《说唱脸谱》（于魁智）（2分钟）。在于老师演唱的同时，屏幕上将滚动出英文字幕以助于理解。选取《说唱脸谱》，一方面因为外交官们已对京剧脸谱已有所熟悉，以京剧唱腔展现出来的脸谱戏更加富有意义和震撼力，另一方面也为下一环节中的画脸谱部分作铺垫。
其次，以演技细节为主的折子戏《拾玉镯》，通过女主人公虚拟的做针线、喂鸡和表现出拾到玉镯后的喜悦心情，形象地把故事发生的地点、时间都交代得清清楚楚，让外国人了解京剧中主人公举手投足间所代表的丰富意义。(8分钟)。
最后，《霸王别姬》武戏片段。（10分钟）《霸王别姬》早在20世纪90年代通过电影形式早已被海外观众所熟知，而来华的外交官们岂能不欣赏一段原汁原味的京剧《霸王别姬》呢？精美绝伦的舞剑片段将使老外们领略中国女子巾帼不让须眉的气魄与魅力。
5、京剧写真与自由提问：（30分钟）。
京剧写真：
邀请感兴趣的外交官们到后台亲身体验画脸谱、着戏服的独特魅力。后台化妆间为各位外宾们准备各色各样的花旦、小生、画脸等造型，项目专员可为其讲解各个角色的特点，让他们根据自己的喜好选择角色。淡妆浓抹、勾脸描眉，凤冠、霞披、道具“头面”，还有京剧的“勒头”、“贴片”，化妆师可以边装扮“洋美人”，边对各种配饰进行讲解，项目专员在一旁翻译，让外宾们在亲身文化体验中领悟到京剧的博大精深。
外交官亦可反串角色，项目专员可向其解释在中国古代由于女子社会地位底，没有资格登台演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓励男性挑战虞姬、杨贵妃等角色。
后场配有五位左右专业老师，在洋演员们精心装扮后，对其动作、神态等进行指导，初步学习即可。
自由提问：
与此同时，一部分留在观众席的外交官们向刚刚表演过的演员们进行提问，亦可进行同台互动，邀请学生与外交官一起在台上学习各种步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戏”展示（15分钟）。
头顶珍珠凤冠、身披五彩霞衣的男儿“洋玉环”，在身段老师的指点下，翘起兰花指、迈开小碎步缓缓登场，于此同时，挥舞着金箍棒的洋悟空、手握青龙偃月刀的美髯公关羽也将同台竞技，将舞台气氛推至高潮。
7、合影留念、卸妆及自由支配时间（20分钟）。
三、人员具体分工：
拍照：一名。
摄像：二至三名，分别立于不同角度拍摄。
主持：两名。
物品采购及物资准备：一名。
化妆师：八到十位。
灯光师：一名。
项目专员：视报名参加活动的外宾人数而定。
记者：一名，负责记录和后期撰稿。
四、事前所需物资：
瓜子、茶水、糕点、糖果等。
十套左右可供外宾选择的角色戏服及行头。
五、后期。
1、活动结束后向每位外宾赠送纪念品一份，凡是上台参与互动的每位中外来宾。
均可领取美猴王纪念品一份。
2、后期我们将我们所拍摄下来的精彩写真及合影制成相册，将所录视频进行剪辑加工，送给各位前来的外交官，留作纪念。
3、对中国戏曲学院的老师同学们表示感谢。
4、撰写本次活动的稿件并发表于《北京汉语网》。
小学书包柜设计活动方案策划篇四
活动目的：本次京剧文化体验活动可以丰富外交官的在京生活，增进他们对中国国粹艺术的理解和认同。
活动时间：x年x月x日（按照预定时间），具体活动内容控制在2小时左右。
活动地点：中国戏曲学院（场地不宜过大，有可放茶品的坐席更好，尽量从场地布置上烘托出古色古香的艺术欣赏氛围。）。
参加人员：1、嘉宾其家属朋友们，视报名人数而定。
2、女主持人一名:需有主持经验且英文表达流利，对京剧有一定了解。能够调动活动氛围，有场面控制能力，可以把握好各个环节的时间、节奏。
3、外籍男主持人一名：格法。格法学习京剧已有21年历史，他熟练的英语和外籍面孔容易获得外国人的熟悉感和亲近感，同时能从局外人的视角来解读中国京剧文化，其讲解方式也更容易被外交官们接受。格法将以演出的方式出场，然后配合女主持人进行接下来的主持活动。
4、其他参加表演的京剧演员。
5、中国戏曲学院陪同观看演出的学生。学生人数根据场地大小而定，在十几人到200人之间，不宜过多。因在演出过程中需要一些学生来喝彩和参加互动。
活动收费：所有外交官及其家属朋友均是免费参加，亦不向报名陪同观看演出的学生收。
取任何费用。
二、具体活动步骤。
（一）提前通知表演日期及相关准备工作
1、提前一个月向报名预约京剧体验活动的外宾们发送活动的邀请函，告知本次京剧文化体验活动的相关情况，包括活动的时间、地点及相关注意事项等；2、邀请函中附赠介绍京剧文化的精美英文小册子，图文并茂地介绍京剧的历史、独特的表演方式、脸谱所代表的不同人物形象及中国人看戏的习惯等。精美的小册子既可以激发老外们的了解兴趣，使他们带着好奇与问题参与到活动中，同时提前的知识预习也能增加其在活动中的熟悉感和理解力，迅速融入活动中。（如中国人品茶看戏、拍手叫好等习惯等。）。
3、项目专员需在陪同外宾前来参加活动的路上或开场前以聊天的方式对上述内容做一简单的介绍，以避免一些外国人由于提前没有做准备而对文化差异感到生疏不适。
项目专员可提前介绍活动的环节，激发外交官亲身体验京剧魅力的兴趣。同时要考虑到不同地区外交官的不同风俗和禁忌，如在京剧写真环节前需提示阿拉伯外交官需要摘掉头巾才能画脸谱，在尊重异域风俗的同时规避由于文化差异而引起的尴尬场面。
（二）活动内容安排：
1、开场（5分钟）。
观众落座后，女主持人出场，用流利的英语对参加活动的外宾表示欢迎，介绍京剧200年沧桑起伏造就今天丰厚的文化积淀和深远的世界影响力，并用生动好奇的口气引出将要出场的“洋猴王”格法。2、节目：《大闹天宫》演员：格法（5分钟）。
从32岁飘洋过海、零基础学习汉语和京剧，到如今的年过半百成为赫赫有名的“洋猴王”，格法在京剧上的造诣早已超越了许多中国京剧迷，他对京剧锲而不舍、孜孜以求的精神也感动了无数中外年轻人。从石猴出世、到菩提学艺到大闹天宫，格法的英文版京剧《大闹天宫》获得了国际京剧票友大赛最高奖“金龙奖”，其所扮演的美猴王惟妙惟肖，不仅受到国外观众的推崇，而且在动作、念白、唱腔和打戏上也受到中国戏迷们的认可和赞许。
5分钟的《大闹天宫》片段表演将重点选取美猴王闹天宫片断，包括偷桃、喝酒、武打、挥舞金箍棒等各项精彩看点，其生动丰富的表情、富有京剧韵味的念白、灵活的身段及高超的“武艺”都将打破文化语言的隔阂，印入外国观众的内心。3、互动环节（15分钟）。
女主持人上场，先跟观众进行简单的互动，使现场的活动气氛达到高点（此时格法可稍稍休息）。主持人宣布每位上台互动的来宾可获得美猴王纪念品一份，鼓励外国来宾积极上台进行互动。格法将一边讲解一边为大家做示范，解释每个动作的含义和要领。之后各个新出炉的美猴王们将向大家展示他们所学到的动作片段。
4、表演京剧串烧（20分钟）。
首先，以唱功为主的《说唱脸谱》（于魁智）（2分钟）。在于老师演唱的同时，屏幕上将滚动出英文字幕以助于理解。选取《说唱脸谱》，一方面因为外交官们已对京剧脸谱已有所熟悉，以京剧唱腔展现出来的脸谱戏更加富有意义和震撼力，另一方面也为下一环节中的画脸谱部分作铺垫。
其次，以演技细节为主的折子戏《拾玉镯》，通过女主人公虚拟的做针线、喂鸡和表现出拾到玉镯后的喜悦心情，形象地把故事发生的地点、时间都交代得清清楚楚，让外国人了解京剧中主人公举手投足间所代表的丰富意义。(8分钟)最后，《霸王别姬》武戏片段。（10分钟）《霸王别姬》早在20世纪90年代通过电影形式早已被海外观众所熟知，而来华的外交官们岂能不欣赏一段原汁原味的京剧《霸王别姬》呢？精美绝伦的舞剑片段将使老外们领略中国女子巾帼不让须眉的气魄与魅力。5、京剧写真与自由提问：（30分钟）。
京剧写真：
邀请感兴趣的外交官们到后台亲身体验画脸谱、着戏服的独特魅力。后台化妆间为各位外宾们准备各色各样的花旦、小生、画脸等造型，项目专员可为其讲解各个角色的特点，让他们根据自己的喜好选择角色。淡妆浓抹、勾脸描眉，凤冠、霞披、道具“头面”，还有京剧的“勒头”、“贴片”，化妆师可以边装扮“洋美人”，边对各种配饰进行讲解，项目专员在一旁翻译，让外宾们在亲身文化体验中领悟到京剧的博大精深。
外交官亦可反串角色，项目专员可向其解释在中国古代由于女子社会地位底，没有资格登台演出，故花旦角色由男子扮演，可鼓励男性挑战虞姬、杨贵妃等角色。
后场配有五位左右专业老师，在洋演员们精心装扮后，对其动作、神态等进行指导，初步学习即可。自由提问：
与此同时，一部分留在观众席的外交官们向刚刚表演过的演员们进行提问，亦可进行同台互动，邀请学生与外交官一起在台上学习各种步法、指法、念白、唱腔等等。
6、“洋戏”展示（15分钟）。
头顶珍珠凤冠、身披五彩霞衣的男儿“洋玉环”，在身段老师的指点下，翘起兰花指、迈开小碎步缓缓登场，于此同时，挥舞着金箍棒的洋悟空、手握青龙偃月刀的美髯公关羽也将同台竞技，将舞台气氛推至高潮。7、合影留念、卸妆及自由支配时间（20分钟）。
三、
人员具体分工：
拍照：一名。
摄像：二至三名，分别立于不同角度拍摄主持：两名。
物品采购及物资准备：一名化妆师：八到十位灯光师：一名。
项目专员：视报名参加活动的外宾人数而定。
记者：一名，负责记录和后期撰稿。
四、事前所需物资：
瓜子、茶水、糕点、糖果等。
十套左右可供外宾选择的角色戏服及行头。
五、后期。
1、活动结束后向每位外宾赠送纪念品一份，凡是上台参与互动的每位中外来宾均可领取美猴王纪念品一份。
2、后期我们将我们所拍摄下来的精彩写真及合影制成相册，将所录视频进行剪辑加工，送给各位前来的外交官，留作纪念。3、对中国戏曲学院的老师同学们表示感谢。4、撰写本次活动的稿件并发表于《北京汉语网》。
小学书包柜设计活动方案策划篇五
一、公司简介：
1、公司介绍：合肥智酷传媒有限公司是一科技型广告公司，专注于a开发等移动互联网相关领域，通过严格管理规和专业化服务为客户提供优质的手机a研发、推广服务。虽然公司成立年数少，但是我们拥有高技术的专业的技术开发团队，秉持以用户体验为核心，在合肥拥有自己的研发中心，技术力量雄厚，擅长各类型手机软件、嵌入式系统、pc软件的开发。
智酷传媒a开发主要业务包括：手机a开发，android软件开发，iponeipd软件开发，wp软件开发，htl5研发等。
智酷传媒开发——细化a开发服务流程：相关负责人协调客户确定a方案设计---方案满意后，客户签订合同---预付款(总款项的30%)---a用户界面(u)设计---客户满意再次付款(总款项的30%)---技术团队进行a功能研发---a使用测试---测试完成无题后交付客户(付清所有余款)---a维护服务八大等大服务模块，严格要求研发细节，确保客户定制产品完美无缺。
a方案设计：结合专业的a方案设计对用户需求进行细腻详细分析，为客户需求考虑进行全面全面，提出围绕用户体验，具备高商业价值的设计方案。
app界面(u)设计：凭专业au设计的丰富经验，以a类型为中心结合研发方案，对配色方案严格筛选，图标字大小颜色匹配相符，间距、组建尺寸精确到1像素，设计出唯美精致，符合手持设备和触摸操控的a界面。
a功能研发：国内一线专业技术团队，精通android、is，对各种组建与特效拿捏布控游刃有余，研发中对内存优化全面，运行流畅，效率高。
a研发测试：研发中对产品进行多种设备，多种分辨率，多种状态下进行全方位运行测试。
a维护服务：a进入维护期之后，终身免费修改bug，随时提供相关题咨询服务，客服响应快，保证客户利益。
智酷传媒秉承“最大限度为客户创造价值”的核心价值观，并以“诚信、高效、创新、服务”为企业精神，通过自主创新和真诚合作为移动互联网领域创造价值。
2、公司展示：放置拍摄的公司图片。
二、公司动态。
1、成功的九大方法。
如今a快速发展，目前已经拥有超过百万款应用，在如此之多的应用中，该如何使得自己的登得排行榜前列，这是开发之后最重要的题。那么今天为大讲解集中方法来帮助大提升自己应用排名。当的应用能在参与度、社交、分享功能等方面独树一帜，应该就离成功不远了。
1专注于用户社区。
专注于用户社区是任何应用开发者都能做的最重要事情之一。
everes应用内有一个专门的社区，用户可以在里面互相评论彼此的梦想。帕德瑞扎说：“专注于用户的参与可以创造一个真正吸引人的社区。”
2创造有意思的、符合绝大多数用户体验。
创造有意思的、符合绝大多数用户体验是应用开发者的第一要务。
只有开发的能够给用户带来多重的利益时候，这样的才能快速的被用户所接受和推崇。
3格外重视用户的口口相传的力量。
口口相传是发现应用的最佳来源之一。
一些用户会从朋友那听说新应用，并且许多人在社交场合使用智能手机，口口相传是接触新用户的最佳方式之一。
4确保产品够酷(至少让苹果认为酷)。
对开发者最重要的一点是开发一些比较酷的东西，这样也更容易吸引苹果的注意。
5发布初期为应用打折。
在应用发布头几天或几周降价。lbs提醒服务应用cekmrk虽然发布时降低了价格，但最终在asore取得了巨大成功。
6使用搜索引擎优化和关键词搜索优化应用。
那如何去做?下面为介绍。
1)标题和描述中要自然融入关键词，也就是创意要通顺，不能出现语句错误。
2)使用转化优化技术和推送通知确保增加应用的使用次数。
3)整合电子邮件和社交媒体。给用户一个很好的分享、喜和关注理由。
4)为重度用户提供评价应用的机会。
5)尝试传统的公关方式增加下载量。
6)使用事件追踪和状态追踪防止用户流失。
7)明智地使用开放图谱传播。
8)开发一款足够强大的应用。
7雇佣公关团队接触更多有影响力的人物。
公关团队可以接触更多记者和关键利益相关者，在应用发布前为他们提供相关的演示和评论，这有助于扩大产品影响力。
8使用应用推广网络和机构。
freeaady之类的应用推广网络可以让应用得到更多关注，并可为开发者和发布商提供asorese、应用赞助活动以及购买移动广告等专业服务。
9为应用提名一两个奖项。
应用若能在crunies、ayards以及besaeverards等科技大会上获得奖项，必然会增加应用的曝光率，使得更多人下载应用。
2、企业a将成开发行业下一个金矿。
国际公司玩得顺溜国内企业跟风而为。
googleply应用商店和苹果asore的应用数正朝着100万大关迈近，在如此庞大的应用海洋里脱颖而出显得更为困难。从去年起，关于“a开发行业已严重饱和”的声音越来越多。出路在哪里?在一些人士看来，开发者的下一个金矿将在于企业a。《t时报》记者了解到，从开发个人a转向企业a的趋势以及企业的关注度确有增长迹象，但国内企业与国际性企业在总体a营销能力上还差距甚远。
企业越来越钟情app。
数据显示，nerbrnd排名全球前100名的品牌中90%以上拥有自己的a，甚至许多企业拥有不只一个a。与此吻合的是，多国内a开发公司人士向《t时报》记者透露，国际性品牌的中国公司秉承了这一特点。
通联制作了三四款a。其中不仅包括侧重宣传企业形象的品牌级a，还有一些a针对某一次的促销活动，或某一款手机的推出，同样会投入几十万元的成本。”
国内企业对a营销关注度也有明显提升，exmr创始人张建刚在初向一些企业推自己研发的手机客户端产品时，曾遭遇不少冷遇。他向《t时报》记者表示，目前这一状况逐渐好转：“慢慢可以看到越来越多企业管理者认识到了这方面的趋势。与此同时，不少开发者也从趋向饱和的个人a市场转向企业a开发，据我所知一些缺乏人脉、社会资源的个人开发团队倾向于加入成熟的公司。”
国际企业a营销手段多样。
国内的a开发公司大都能为企业提供较完善的上架、推广等后期作业，不过行业外人士可能认为，在数十万a的应用商店中，普通用户对企业a下载的兴趣不大。a开发公司们的一致看法是，以国际性公司为主的品牌客户目的很清晰，他们的关注对象只是自己的特定目标客户，并会采取针对性的手段使该款a被下载到目标客户的手机中。至于是否在应用商店中得到推荐位等，一般并不做多余的尝试。
“优秀的企业并不会将企业a的制作当做一项割裂的行为，而是从最初就与自己的一系列营销计划捆绑在一起，并通过最能直接抵达自己客户的渠道与a开发公司共同推广。”杨笑笑告诉记者。以三星为例，在glxy2手机的营销a面世之前，就为该款手机拍摄了一支由人气明星参演的微电影，并在微电影的尾声跳出下载a的二维码，同时通过三星正规网站与官方微博也大力宣传a及微电影，这些企业方面的营销力量加上a开发公司通过移动广告平台、其他热门应用广告位等的推广，使a的推广达到最佳效果，最终三星glxy2手机的营销a获得了10万以上的下载量。
“通过我们在技术方面的引导，三星还同意在a中加上最新的增强现实功能，当用户下载了该款a后，在线下促销活动地点，能够看到手机的虚拟图像;在数码商场中拿a对准该款手机，就能看到各项参数介绍。这些都是a下载量居高的因素之一，企业对移动端的成本投入也达到最佳效果。”杨笑笑表示。
国内企业处于盲目的初级阶段。
相比之下，国内企业在a开发上仍处于初级阶段。一位在国内某a开发公司供职的外包服务总监戴德(化名)向《t时报》记者表示，与国内企业客户对接，面临诸多障碍。
“现在国内寻找外包公司做企业a的企业主已很多，但很多都没有将产品规划好，到底要达到什么目的，怎么配合营销都没有想好，于是很多环节都会出现题。”戴德曾代表公司负责与某保健机构洽谈企业a合作，对方在沟通环节的表述就十分模糊，后来经过磨合找到了让病患通过a实现远程注册缴费，并与该院医生进行语音联系的功能。
“由于is和安卓平台上支持的语音流不同，对方需要在自己的'服务器上进行一些改动，让两种语音流成为统一的格式。这一环节应该很简单，可对方技术人员原本答应得好好的，最终却始终未解决，并开始扯皮。”类似纠葛令戴德感到与国外客户严谨、专业形成鲜明反差。
戴德指出，不仅是营销目的盲目不清，国内企业在对a外包公司的选择上也很随意，很多人只是到百度上随便搜一下，一些不规的外包公司也借此忽悠。“事实上，国外客户对移动端营销的重视度是非常高的，甚至对外包公司的资质都要反复检验。”
在为雀巢公司进行一款企业a开发时，对方从国外给戴德的公司发来一段复杂的代码，要求工程师从中找出代码的缺陷，完成了这样的能力检测后才认可合作。。这与国内企业与a开发公司的联络人时常随意更换，前后负责人的需求变动很大等形成反差。
新传媒网总裁王斌认为，移动应用下一个爆发点就是企业级app。当前企业在移动端营销，打通2环节等已成为一个必然趋势，微信公众平台等的推出也能满足企业类似诉求，但微信当前能实现的还是比较简单的促销行为，定制化的企业a具有的综合性功能尚不可替代，对此关注的企业需要探求更成熟的营销模式。
3、企业app价值评估体系四要素。
“对于品牌企业app的价值评估体系，道有道认为，以下四大因素决定了企业app的价值：周建修表示：“从根本上说，企业app是一个价值载体，为用户提供使用价值，为企业创造营销价值，一旦规模形成，商业价值不可估量。
日前，工业和信息化部电信研究院发布了“移动互联网白皮书(以下简称白皮书)”，指出移动互联网发展迅速，已经深刻影响了整个信息产业的发展图景与国际竞争格局，在未来的2-3年中，所有没有主动适应移动互联网发展趋势的企业都被迅速的淘汰或边缘化，新的市场格局和主导力量迅速形成并不断更迭。道有道周建修认为，“移动互联网app用户规模，用户习惯，以及用户的消费力等都对于整个产业体系产生了一个深远的影响，app显现出来的商业价值也表示移动营销的最佳时机已经到来，在未来，企业将会把app作为市场营销的重要战场。“对于品牌企业app的价值评估体系，道有道认为，以下四大因素决定了企业app的价值：
首先：用户价值。
众所周知，app的制作成本高昂，但是比app开发更难的是后续的运营和推广，道有道建议企业在app推广初期，可以进行围内的低成本自媒体基础推广，例如线上商店的发布，激励下载的促销政策、二维码推广，短信推广，线下门店配合推广等等，对于没有地域性限制的企业，属于标准化异域配送的产品，建议在app推广中后期，增加多渠道的线上推广手段，比如跨界的植入式营销，app广告推广，基于lbs地域定位的us推广、app商店平台推广等等做定向定量的服务。道有道周建修表示“用户基础数量可以作为评估app生命周期价值的一个定量标准，足够的用户基数是保证一个app“活着”的最基本的要求。”
其次：app终端设备的适配决定用户体验。
白皮书认为移动互联网以6个月为周期进行快速迭代，is和android两大系统平台的版本升级提速至每年一个大版本、数月一个小版本;手机屏幕尺寸持续放大，主流大小已由的35-43寸发展至20的47-50寸。终端形态由此变化各异，智能手机和平板电脑间的区别在弱化，glxynoe和ipdmini等融合二者优势的中间产品开始涌现，所以，道有道认为，一款兼容性适配较高运行良好的app需要根据终端硬件和操作系统的升级做不同的持续的适配升级更新，才能保证用户体验的流畅性。对于核心业务并不在移动端的传统企业来说，版本升级与适配测试工作是十分繁琐、复杂的，并且具有一定的技术难度，需要完成大量的软件开发、测试、适配和认证工作，此项服务可以交由app开发公司来完成，来保证终端设备始终的适配性。
第三：持续的产品功能和性能的升级改善。
每一个app都有生命周期，要想在用户手机上保持新鲜度和品牌活力，
需要不断去升级改善产品的功能和性能，道有道周建修认为“企业app搭建了企业与用户之间的沟通渠道，它对双方的作用是相对应的，企业通过它传播产品或品牌，用户通过它反馈信息和分享感受，将app从品牌展现功能向使用性功能转变，持续改善产品的功能和性能，有利于增加用户的留存率。比如道有道新推出的一款产品，是针对婚纱影楼摄影行业的，其中的手机相册功能，就将使用功能与展现功能结合到一起，既能提高企业的品牌和销售价值，也为用户提供了更便捷的服务。”
第四：数据价值。
app的价值核心体现就是用户，使用专业的数据挖掘和数据分析工具，通过对用户使用行为的精准分析，可以帮助企业有效的把握用户，用数据进行精细化运营。在这个用户为王的市场，只有更加深入对用户行为的了解，才能更好地改善产品，优化用户体验，提高app的商业市场价值。
4、企业应该如何制定移动业务战略?
怎么制定移动业务战略?答，要搞移动业务战略，你一要了解自己的业务，二要了解所需的应用，这么跟你说吧：
如果你开的是饭店、干洗店或五金店，那就不必非到苹果的asore或是googleply上去买应用程序了，要知道搞定你的业务移动web就足够了，所以还是别浪费时间和金钱了。
如果你搞的是分布网点众多的知名大品牌，拥有专业的营销宣传团队并对社交具有很强的依赖性，那么选一款合适的应用也不失为一个好主意。不过到底是选移动应用程序还是选移动web，这就要取决于品牌的优先权和规模了，其实两个都用也不错。
如果你的业务是地方性的且正欲拓展销路渠道，那就不需要应用程序了。你想要的不过是客户们能够很容易在google上搜到你的信息，那你直接通过浏览器什么的注册个yel或其他点评网账户就可以了。总之目标就是：让顾客很容易便能找到你。
如果你做的是全国连锁业务，又想大刀阔斧在地方拓展同等规模的网点。那你需要的应用或是移动web就得尽可能详细地披露你的信息，诸如当前价格如何、有没有特殊优惠等。你也可以试试游戏或竞赛式的营销应用;它们虽然看起来与你的业务无关，但若是能够拉近顾客之间的距离，也算是间接对你的品牌宣传起到了一定的推动作用。
小学书包柜设计活动方案策划篇六
新工业园的落成，是公司发展史上又一大里程碑，为制造基地的规模化生产揭开了历史新篇章，为企业宏伟蓝图的实现插上了腾飞的翅膀。为了更进一步提高工作效率，加强团队建设，营造企业快乐工作和快乐成长的环境，特举办本次“快乐工作，温馨家园”艺术节。
一、组织机构。
组长：
成员：
执行推进：营运管理中心。
二、艺术节具体内容：
一“温馨部落”设计大赛。
1、活动意义：为积极营造办公室轻松、和谐、团结、奋进的氛围，促进部门协作，提高工作效率，发扬团队精神。
2、活动形式：以公司办公楼、部门办公室、生产现场或宣传栏看板等为参考对象，通过讨论和部门协作，本着节约、朴素、活泼的宗旨，利用业余时间设计参赛作品。
4、活动评比：由组织机构成员成立评委会对所有作品进行打分，并设立一等奖一名，奖金300元；二等奖2名，奖金100元；并对好的设计方案在全公司推广，公司适当给予设计成果基金。
二改善是快乐的。
1、活动意义：从工作中发现不足，不断的去改善提高，从中发现改善的快乐，运用到品质改善中效果更佳。
2、活动形式：从活动发起之日起，每个部门上报一项急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案实施后上报改善报告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并进行实施；最后，对前后该工作的效果进行综合对比，提交改善报告。
3、活动要求：结合本部门的'工作，工作具有一定的代表性，制定详细的改善计划。
4、活动评比：由组织机构成员成立评委会对所有报告的改善计划、执行改善过程、达到的效果等内容进行打分，并设立一等奖一名，奖金200元；二等奖2名，奖金50元。
三全民总动员。
1、大家一起来运动：为缓解疲劳和有益身心，从6月份开始，全公司管理人员每天下午2：00在一楼大堂做广播体操运动，没有特殊原因开会、出差等必须要参加；另外，每周六下午3：30营运管理中心会安排公司员工体育运动活动，天气、生产任务调整等特殊情况除外，以当天邮件通知为准。
4、拖拉机扑克牌大赛：每部门派一队队员2人参加，采用三局两胜制，每局1小时，报名时间6月30日之前，7月16日下午。
1个原则即吸引注意力原则。
1、巨大：即在活动规模上，在有限的条件下应尽可能提高活动的档次和规模，扩大声势，这样才有利于扩大活动影响面，达到商业运作的目的。在此次活动策划中，为了提高活动的规模，特别邀请了市公证处对本次活动的“公平性、公正性”进行公证，省市知名领导担任评委，大大增加了本次活动的信赖度，提高了活动的声势和思想高度。
2、大胆：活动策划一定要敢于做别人没有做过的事情，“敢为天下先”，这样才能吸引目标消费者的注意力和兴趣，引起社会反响，达到有效传达之目的。
1、主体：即活动策划所服务的对象，以及通过活动要达到的目的，这一点必须明确，才能做到有的放矢。
2、市场：活动策划在确定主题之前，必须清楚了解市场活动的相关情况及竞争品牌的活动方式，充分体现活动策划。经过了解发现，在市场上，竞争品牌主要以“捆绑”和“降价”为促销手段，费用投入较少，方式落后，亦未有过大型的pr活动，时间多选择在节假日。所以，对于活动而言，能先竞争对手一步，则在战略上占了先机。
3、主题：主题是活动策划的核心，主题的确定要体现两个方面：一是和产品的关联度要紧密；二是在风格上保持统一，又要以usp区别于其它同类活动。
4、名称：活动名称也至关重要，一定要具有绝对吸引力，避免落入俗套。好的名称能有力的吸引目标消费群体的关注，激起大家的参与兴趣。
5、文本：在以上工作的基础上，一份详细的活动策划文本是活动成功的保障。策划文本必须做到面面俱到，详细周密，以更好的指导活动的有力执行。
6、延伸性：延伸性有两个方面的内容：一是单一活动策划的延续宣传性；二是保持整体活动风格上的统一。很多活动在策划时都忽略了活动宣传延伸性的问题，活动宣传随着活动的结束而结束。活动的宣传不同于其它宣传方式，活动的持续时间特别短，而人们的记忆又具有一定的遗忘周期性，如何让活动的宣传效果达到最理想的效果，延伸性是必须考虑的一个重要要素。
小学书包柜设计活动方案策划篇七
活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，对具体将要进行的活动进行书面的设计或计划，下面小编给大家介绍关于设计活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
活动主题：
《猜猜我是谁》。
活动名称：《相邻数》。
活动领域:数学。
执笔：邵雪晴。
个性策略：活动反思：活动目标：
1、了解10以内数字的相邻关系，知道一个数和它前后两个数之间的关系。
2、学习根据已有条件寻找不一个数多1和少1的数。
3、通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。
活动准备：
图画纸若干、礼花视频和范画、排笔刷、水粉颜料。
活动重点：
享受创作的趣味性，感受礼花在夜空中绽放的美。
活动难点：
能用鲜艳的蜡笔描画、组合、重叠长短不同的线条，并运用蜡笔和排水画进行创作。
礼仪教育要点：
学会合作，团结小朋友。
活动过程：
一、复习倒数**数学说顺倒数，引出主题。
师：今天老师要跟小朋友玩个小游戏，教师组织幼儿玩顺倒数的游戏。
要求：我说倒数，小朋友们就说顺数。
二、创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。
师：今天我们来猜一个有趣的谜语，看看谁猜的最快?
师：说它像花不是花，用火点燃它才开，五光十色真美丽，大人小孩都爱它。猜猜是什么?
2.通过身体表演礼花绽放的模样，欣赏视频礼花，感受礼花在夜空中绽放的美。
师：你们猜的真准确。你们想扮演礼花吗?
师：你们表演的礼花真棒，那谁知道什么时候燃放礼花呢?你见过的礼花是什么样子的?
教师。
总结。
：我们看到了五颜六色的礼花，它们再夜空中千变万化、形态各异，有的闪闪发光像夜空中得星星，有的无光十色像天边的彩虹，有的像城市中的霓虹灯，真的非常美丽。
3.引导幼儿观察欣赏礼花的图片和范画。
师：这么漂亮的礼花，你们想画吗?
4.引导幼儿在观察礼花图片中理解创作礼花的方法。
师：先用蜡笔画好礼花，为了使礼花在夜空中闪闪发亮，老师教小朋友用黄色的蜡笔再礼花的花心和礼花的四周画出点点。
用什么颜色来表现夜空呢?
很好，下面就请小朋友用你们说的颜色试一试。
怎样来做呢?
5.幼儿创作，教师指导。
师：先想一想你要画什么样的礼花，有了自己的想法，准备好自己的蜡笔，老师为你们颜料，赶快去试一试吧!
一、教材概述。
本主题针对《专题教育》开展的研究性学习活动。
本主题的内容源自教材又在教材的基础上进行了拓展，针对学生身边的青少年违法犯罪和不法侵害问题，设计了两个任务：青少年人违法犯罪现状及原因，青少年人受到的不法侵害及面对不法侵害的态度。要求学生在调查研究的基础上，写出调查报告，并提出合理建议。
二、学习目标分析。
1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪;。
4.能够树立自我保护意识，运用法律同违法犯罪行为作斗争。
三、学习者特征分析。
1.青少年的学生，开始有主见，但往往看问题又很片面。
2.青少年的学生情绪不稳定，做事易冲动。
3.青少年的学生易受环境的影响。
四、
教学。
策略选择与设计。
本次教学活动采用自主探究策略，学生通过调查研究以及必要的信息技术帮助进行自主探究，充分发挥他们的自主能动性，教师是引导者;教学活动之前的问题设置，任务要明确;提前向学生呈现评价学习活动的量规;在活动过程中提供必要的指导和帮助。
五、教学资源与工具设计。
1、人教课标版《专题教育》教材。
为本单元学习而设计的主题探究课件。
提出问题：
资料显示，近年来全国青少年犯罪已占到全国刑事犯罪总数的70%，其中15-16岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，整个青少年犯罪中，18岁以下青少年犯罪达80%以上。
青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。
青少年正处于人格重建和心里极易扭曲的青春危险期，不良的心理如果不及时的矫治，就会形成心理障碍，而变态心理影响了健康人格的形成，甚至直接诱发犯罪。
另一方面，侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体，他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，因此，青少年不仅要懂法、守法，还要懂得用法律武器维护自己的合法权益，提高自我防范能力，成长为具有良好法律素质的合格公民。
所以，我们希望同学们多了解一些法律常识，知道哪些行为是触犯法律的违法犯罪行为，知道法律为了保护青少年的健康成长做出了哪些规定，知道如何依法维护自己的合法权益。
针对上述的问题，设计了《法律伴我成长》的主题探究活动。
任务动员：
1.交待本主题探究活动的目的、内容。
2.明确任务、要求：
任务：
查阅资料，了解本县青少年违法犯罪现状及原因，并总结出较常见的违法犯罪类型和方式。
调查本校学生是否存在这些可能导致违法犯罪的不良心理或行为，从具体个案入手，调查产生此心理或行为的深层原因。提出预防青少年犯罪的合理化建议。
写出调查报告。
制作汇报课件。
任务：
从本校学生入手，调查未成年人容易在哪些方面受到非法侵害。
自行设计调查表，了解同学们在受到非法侵害时的态度和反映。
针对发生在未成年人身上的比较常见的侵害行为进行分析，总结出未成年人在维护自己合法权益方面存在的问题，并提出对策。
写出调查报告。
制作汇报课件。
3.教师提供视频资源、与本探究活动相关的网址。
4.教师辅导调查采访的技巧和方法。
技巧包括：采访时机和场合的选择，提问的基本要求，提问的方式方法，善于观察与倾听，注意材料的核实。
方法包括：口头采访、座谈采访、电话采访、隐性采访、网上采访等。
5.教师辅导调查报告的撰写方法。
调查研究：
教师活动：
1.教师查询关于法律的网站，下载必要的资料。
2.教师制定对学生学习进行评价的维度及评价量规框架。
3.预计教学过程可能出现的问题，准备应对策略。
4.与学生保持密切联系，通过各种方式对学生的探究过程予以指导。
学生活动：
1.学生通过互联网和其他多种渠道搜集未成年人违法犯罪的相关资料、案例及保护自己合法权益的资料、案例和相关法律条文。比如上网查阅资料，到当地司法机关采访，尤其是少年法庭的协助可以使我们获得更多的资料。
3.调查本校学生不良心理或行为时，先通过学校教导处、班主任了解概况，知道学生中主要存在的问题。然后选取比较典型的问题，采访学生或老师，挖掘出现这些问题的根源。
4.设计调查问卷时要事先了解情况，做到有的放矢，真正掌握学生不能依法维护自己权益的比例和原因。
5.完成调查任务后，根据调查笔记撰写调查报告。调查报告要从实际的调查结果出发，数据、事例应真实可信。在此基础上，各组对这些现象统计、分析，并深入思考、集思广益，表明本组的观点，为解决这些问题提出切实可行的方法或对有关部门的建议。
交流汇报。
1.教师先讲明汇报的注意事项，包括时间。
2.主持人可以由学生担任。
3.学生分组汇报，在交流会上扼要介绍调查报告的主要内容，并回答师生评委和其他同学就调查报告所提出的问题。
4.两组分别向师生组成的评委会提交调查报告，评委会从报告的材料、数据、采访范围、观点等各个方面进行评价。
5.教师对每组的表现给予一个总结和评价。然后用10分钟左右的时间把整个主题的内容再整理一遍，进行一个归纳总结，让学生的思路更清晰。
六、教学评价设计。
各组根据交流会的意见、建议，修改、补充、完善调查报告，在广播或宣传栏中向全校师生公布，引起大家的警醒。
评价的维度：学生课前搜集材料和信息的投入程度;学生探究水平，小组合作精神，表达交流的能力;调查报告的完成情况;情感态度的转变。
小组成员分工表:。
组别探究任务。
组长小组成员。
分工情况：
成员调查情况说明：
进度安排：
成员收获自评：
小组汇报量化评分表。
项目1分2分3分4分5分。
收集信息情况没有收集与主题相关的资料。收集与主题相关的资料很少。收集了一些与主题相关资料。收集了较多与主题相关资料。收集了很多与主题相关的资料。
调查情况范围小，不深入。范围较小，不深入。范围一般，不够深入。范围较广，有一定深度。范围广，调查深入。
调查报告条理不够清晰，数据、事例不够翔实，观点不明确，解决方法可行性小。条理较清晰，数据、事例较翔实，观点不明确，解决方法可行性小。条理清晰，数据、事例较翔实，观点不够明确，解决方法有一定的可行性。条理清晰，数据、事例翔实，观点较明确，解决方法有一定的可行性。条理清晰，数据、事例翔实，观点明确，解决方法有一定的可行性。
完成所有工作情况未按时完成大部分完成按时完成能提前完成提前完成，且质量较高。
注：计算总分时，可以按照以下比例：完成者和同学的评分各占20%，评委会的评分占60%。
七、总结和反思。
通过本次主题班会的举行，使同学们既学到一些关于法律常识和自我保护的知识，又受到了很好的思想教育。广大同学都纷纷表示要对照自己的思想和行为认真反思，努力规范自己的言行，彻底革除不良习气，争做学法、守法、护法的文明学生。
活动一：集体舞《快乐圆舞曲》。
活动目标：
1、在熟悉音乐结构的基础上学习蹉步动作，完整合拍地随音乐舞蹈。
2、利用已接触过的简单动作来提示新学习的舞蹈动作。
3、注意避免在蹉步移动时拉倒舞伴和被舞伴拉倒。
活动准备：
手腕花、磁带、录音机。
活动过程：
一、复习准备性律动。
1、幼儿坐成圆圈，右手套花环，坐在椅子上复习准备性律动。
2、站成单圈，加入转身、拍手动作，再次复习律动。
二、学习蹉步动作。
1、教师示范蹉步移动动作。
2、练习随音乐的蹉步移动。
3、听音乐完整练习a段动作，理解准备动作将会怎样提示舞蹈的动作方向。
4、两两结伴，探索击掌和对转方式。
三、完整随音乐舞蹈。
1、随音乐将动作完整练习。
2、加入姿态的要求完整练习。
活动二：打击乐《解放军进行曲》。
活动目标：
1、在学会旗操的基础上，学习用圆舞板、小铃、铃鼓等乐器演奏《解放军进行曲》。
2、根据旗操的动作、节奏型拍出节奏，探索大鼓的配器方案。
3、向解放军学习，能以饱满的精神参加活动。
活动过程：
一、听乐曲《解放军》进行曲。
1、今天，我请大家听一首曲子，一边听，一边想，这是什么人在做什么事情?
2、解放军是怎么走的?
3、在教师带领下，集体复习旗操。
4、转换节奏型。
5、老师做旗操动作，幼儿拍手转换节奏。
二、使用乐器，幼儿看指挥练习。
1、学习看老师的指挥。
2、第一段齐奏，第二段看老师指挥分组演奏。
3、小结幼儿演奏情况，引导幼儿解决困难之处。
4、出示大鼓，探索应该加在什么位置上。
5、集体练习听音乐拍大鼓节奏。
6、请幼儿演奏大鼓，其余幼儿看指挥演奏乐器。
7、出示指挥棒，全体。
幼儿起立模仿军乐队演奏。
活动三：歌曲《兔子和狼》。
活动目标：
1、在熟悉旋律的基础上，学习边唱边表演。
2、根据故事情节，在集体讨论中提炼、填充歌词。
3、体验接纳与被接纳的快乐。
活动过程：
一、倾听故事，了解故事内容。
1、教师讲述故事。
2、通过提问，回忆熟悉故事内容。
二、倾听旋律，提炼歌词，词曲匹配。
1、倾听琴声，了解旋律。
2、幼儿随较慢的琴声尝试自己编歌词。
3、师生共同提炼歌词。
4、教师表演，幼儿唱歌。共同边唱边表演。
三、边唱边表演，体验接纳与被接纳的快乐。
1、分角色表演歌曲。
2、小结相互接纳的好处。
活动四：乐律活动《捉螃蟹》。
活动目标：
1、随音乐合拍地做出舞蹈、吐泡泡、挠痒痒的动作。
2、知道音乐变化的时候教师和同伴的体态可以提示自己做出音乐匹配的动作。
3、在做螃蟹横行、躲藏的动作时不影响同伴。
活动过程：
一、导入活动。
1、今天，我们要玩一个有趣的游戏，这个游戏讲的是一个小动物，是谁?
2、它有好多好多的脚?是谁?
二、师生共同创编，学习游戏动作。
1、创编、学习螃蟹手脚跳舞的动作。
2、创编、学习螃蟹横行、吐泡泡的动作。
3、创编、学习螃蟹挠痒痒、舞蹈的动作。
4、在老师的带领下，完整听音乐学习。
三、探索幼儿规则。
1、倾听、捕捉音乐，创设游戏情景。
2、共同讨论，确定游戏规则。
四、听音乐游戏。
1、了解在动作转换时可以提示自己动作的方法。
2、随音乐游戏，注意不碰撞同伴。
六、带领幼儿随音乐舞蹈若干遍。
设计活动方案。
小学书包柜设计活动方案策划篇八
一、活动组委会：
1、负责：张彪、益西拉姆。
2、成员：各部门成员。
二、活动主题。
“金秋祈福·共度国庆———相约溜溜跑马山”
三、活动时间。
国庆节10月1-----7日（七天）。
四、活动目的。
宣传推广跑马山，增进游客对情歌文化和藏民簇民风民俗的了解，和康巴人共度20xx年国庆节。
五、国庆节活动宣传。
1、报媒（华西都市报、天府早报、重庆报媒）；
2、成都、重庆各零售商向各门市发布中秋活动、行程。
3、加入旅行社国庆行程、组织、发团到我景区。
4、与自驾车俱乐部联系，组织出游行程。
5、网络宣传本次活动；加大宣传面。
6、甘谷地发传单：游客发行程、活动内容；导游发活动内容、返点政策。
7、活动当天，景区工作人员带动渲染每个环节的气氛。
时间：国庆节每天早上10：00---下午5：00。
内容：景区亮点。
1、九龙浴佛寺祈福（《跑马山国庆祈福活动》）：“跑马山”是藏文“多吉帕姆仙女山”的音译，寺庙常年香火旺盛，虔诚的信徒前来祈福，祈求佛祖降福，十分灵验。每年的农历的四月初八跑马山国际转山会场面更为壮观。由于20xx年的自然灾害频频发生，跑马山浴佛寺准备为游客免费开展一场《跑马山国庆祈福活动》，当天众喇嘛在情歌坪为来到跑马山的人们念经降福、加持；虔诚的人们可以进寺内为佛主献上哈达、点一盏酥油灯为自己、家人和朋友祈福，然后静静的座下来聆听殊胜的颂经声，为最近遭受的自然灾害中遇难同胞超度，为世界祈福，祈祷世界和平、生态和谐。
2、经幡林：在藏区，常常会看到印满各种殊胜经文的五色经幡，挂在高高的神山上，风吹一遍念一遍经，为挂经幡的人带来吉祥、幸福。游客可自己亲自在跑马山这座神山上挂起经幡祈福。
3、凌云白塔：塔高21米，也是康定标志性建筑，有缘人可以看见五彩祥云缭绕在白塔上空，游客顺时针转白塔三圈，心里默念六字真言，学着康巴汉子一样吆喝着将吉祥的龙达洒向高空。远眺四周雪域神山，像似四大金刚护法守护着跑马山神山。
4、情人池：《康定情歌》主人公张大哥、李大姐许下爱情誓言的地方。游客在河里放许愿河灯。
5、情侣林：茂密的树林里长着罕见的连体古松树，它们都是张大哥、李大姐的化身，象征着不离不弃，爱情永存。游客挂同心锁，写上爱人的名字，让神山见证你们的爱情！真正领略跑马山的“情”文化。
6、仙女台：“跑马山”藏语全称“多吉帕姆仙女山”,多吉帕姆仙女便是此山的山神，在仙女塑像的身后有一个“福”字，据说有缘人摸到“福”字便会得福报，仙女赐福缘、情缘，一定心想事成！
7、度母泉水：仙女台的左边有一个不大起眼的泉眼，一股甘甜的雪域神水流出，这是从跑马山最顶端4100米海拔的.“五色海”流下来的，传说此泉水是度母泉，甘甜可口，品尝过度母泉水的人便可清心明目、驱邪纳福，平安一生，用泉水洗脸可美容养颜、青春永驻！
8、海螺石：相传七百年前，第二世噶玛噶孜派（白教）**噶玛拔希弘扬佛法，四月初八那天途经康定跑马山，从巨石中取出具有仙气的法器白海螺和铜锣，佛教称掘“藏”，藏指藏品，从中取出的海螺现藏于南无寺，作为镇寺之宝，从此这个石头被称为海螺石，石头上清晰可见当时取出海螺的痕迹，很有灵气，里面有几个泉眼，大家可以丢硬币测试一下我们的官运、财运、情运，非常灵验。
9、九龙浴佛寺：九龙浴佛寺坐落于原九龙池，寺庙宏伟、金碧辉煌、一派祥瑞，相传佛祖释迦牟尼出生的时候有九条龙为他沐浴，演绎了释迦牟尼佛祖从诞辰到圆寂的全过程，寺内香烛、油灯缭绕，诵经声声不息，昭示出藏传佛教文化的神秘魅力，常年香火旺盛，是许愿祈福的灵地。游客可在这里点灯、加持，将为我们带来好运，献上哈达，保佑我们平平安安、顺顺利利。
10、情歌坪：互动节目内容。
主持人开场白，宣布国庆特别节目开始：（召集游客集中、带动其它消费）。
（1）欣赏藏族歌舞表演。
（2）与豪迈的康巴汉子、美丽的藏家姑娘一起跳起欢快的弦子锅庄。
（3）唱起熟悉的《康定情歌》等经典歌曲。
（4）坐进帐篷喝藏清茶、酥油茶、青稞酒、吃藏家小吃（客人自点消费）。
（5）参加国庆活动主题互动节目，赢取精美礼品，更有惊喜大奖等你拿。
小学书包柜设计活动方案策划篇九
合：大家晚上好!
某某：在即将过去的一年里，我们共同播种春天的希望，
某某：拥抱盛夏的热情，
某某：收获秋天的硕果，
某某：感受严冬的凛冽。
某某：今天，是我们共同走过一年的终点;。
某某：今天，也是我们畅想新年的起点;。
某某：今天，让我们用真诚的火花，将激情的火焰点燃;。
某某：今天，让我们迈着有力的步伐登上这舞台，展示我们的美好;。
某某：今天，让我们共同为浮山路小学三年一班的明天，更添绚丽一笔;。
某某：在此新年之即，恭祝老师们身体健康，万事如意!
某某：家长们工作顺利，笑口常开!
某某：同学们学习进步，天天开心!
某某：时间老人领着我们----。
某某：又敲响了新年的大门。
某某：当日历又翻开新的一页;。
某某：当小树又增加了一个年轮;。
某某：当春天又拥抱着大地;。
某某：当我们又长大了一岁……。
合：让我们共同迎接新年的到来!三年一班元旦联欢晚会正式开始(掌声)。
某某：学会感恩是一种美德，
某某：感恩亲人，感恩老师，感恩社会。
某某：花开花落，让我们时刻珍惜这颗感恩的心。
某某：请欣赏合唱《感恩的心》。
二、中场串词(一)----主题感谢师恩。
某某：一只粉笔，指点知识王国的迷津。
某某：一块黑板，记下比海还深的真情。
某某：一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。
某某：三尺教鞭，挥向通往理想境界的途径。
某某：我们是繁星，您是月亮。
某某：把优美动听的故事“讲给”我们听。
某某：让我们进入美好的梦境。
某某：清晨的阳光是您那灿烂的微笑。
某某：不管我们失败还是胜利。
某某：不管我们后退还是前进。
某某：您，都会用微笑鼓励着我们，再接再厉!
合：老师，您辛苦了!(同时鞠躬)。
三、中场串词(二)----主题感谢养育恩情。
某某：父母的恩情;像冬日的太阳，温暖着整个世界。
某某：父母的恩情;像夏日的轻风，清凉了每一个角落。
某某：父母的恩情;像黑暗中的火把，照亮了每一条道路。
某某：它平凡的，让人常常忽视。
某某：它普通的，让人时常忘却。
某某：它平淡的，让人看不见摸不着。
某某：但它却时时刻刻环绕着我们，天天陪伴着我们。
某某：我们知道，是爸爸的辛苦工作，换来了我们衣食无忧的生活;。
某某：我们知道，是妈妈的陪伴与照顾，换来了我们健康的成长;。
某某：我们知道，是长辈们的无私情怀，孕育了我们未来的希望;。
合：爸爸妈妈，您们辛苦了!(同时鞠躬)。
某某：下面请，家长代表陈奕达爸爸讲话。
四、中场串词(三)----主题欢乐今宵汇报表演。
某某：今天，我们相聚在这里，享受这美好的时光。
某某：今天，我们相聚在这里，用爱心来感受真情，
某某：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
某某：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄。
某某：问一问?我们有没有虚度年华?
某某：问一问?我们学会了多少本领?
某某：下面请父母和老师们，看我们的汇报表演吧!
备注：、在此阶段由孩子们心情表演节目(节目顺序表待定)。
1、小游戏在此阶段加入。
2、许愿树活动。
3、此阶段也是整个晚会的高潮阶段。
四、闭幕词----主题向着梦想出发。
某某：新的钟声。
某某：新的一年。
某某：新的祝福。
某某：新的期待。
某某：爸爸妈妈、老师们，
某某：带着你们的期盼、带着你们的嘱托。
某某：带着你们的爱心，带着你们的祝福。
某某：带上我们的努力，带上我们的勤奋。
某某：带上我们的热情，带上我们的梦想。
合：让我们一起向着快乐出发……晚会到此结束，明年再见!
小学书包柜设计活动方案策划篇十
为增强师生体质，深化“阳光体育”活动，弘扬奥运精神；响应和落实教育部“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的活动理念，以“丰富学生业余生活，全面增强学生的体质，创设校园健康向上的体育文化氛围”为宗旨，学校以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，举办首届庐柏实验小学“体育健康月”。
通过体育健康月活动推进学校体育工作发展，树立“我运动，我健康，我快乐！”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，发展学生特产，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面的和谐发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力。
本次体育健康月以“我运动，我健康，我快乐！”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“体育大课间”活动。以班级为单位，点面集合，结合形式多样的比赛来逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。
活动时间:
（一）活动地点： 昆山市庐柏实验小学操场体育馆等
（二）参加对象： 全体师生
1、体育健康月领导小组成员
组长：xx
副组长：xx
组员：各班班主任
2、组织机构
执行组：体育教研组
宣传组：少先队大队部、红领巾电视台
摄像组：xx
仲裁组：体育教研组
器材组：体育教研组
1. 大力宣传营造“体育健康月”氛围，通过动员、黑板报等形式展现各班特色。
2. 活动中要加强安全教育，提高安全防范意识，预防事故发生。
3. 通过“体育健康月”让学生充分感受阳光体育运动带来的乐趣。
4. 体育健康月各单项比赛规程通知另行发放。
单项奖：奖励各单项比赛前六名
团体奖：取一等奖、二等奖、三等奖
小学书包柜设计活动方案策划篇十一
春节将至，又有一大波的促销活动来袭。美容院作为一个人们消费的`大户肯定是不会错过这个时机，并且活动力度很大，让消费者感受到只要对美容院关注的群体就会有福。
据春节还有一段时间，但美容院春节活动的大幕已经开启，宣传作为第一步，如今已经开始了全面的宣传工作。就宣传来说，一是要面广二是要工作要细，所以宣传工作也分为了三步：
1、店面的文字滚动式宣传。这对于来往于店面附近的人会有很深的印象。
2、宣传页的发放。为了迎接节日的到来，店面雇佣了专门的彩页发送员，保证彩页能够发放到户。
3、电视广告宣传。这种宣传最为快捷，也是人们更容易接受的，宣传效果最好。
三种方式齐头并进，保证宣传到位保证活动为人所熟知。
做活动自然是要让那些有需求的人满意而归，店面准备了充足的美容产品，而且请来了知名的美容技师现场做示范。既保证人们在活动当天买到价格低廉的美容产品也保证来的人不虚此行，见识到真正的美容技巧。为了保证活动顺利进行，本店全体员工取消休假，全部在店面待命，以应对活动当天激增的人流，保证来人能够享受至高的服务，也保证有美容需求的顾客可以在当天享受到美容服务。此外店面还准备了预约专区，活动当日进店的顾客可以预约某一时间来做美容服务，价格与活动当天相同。
活动当天店面还准备了精彩的节目供人们欣赏，在店面门口，会搭一个大的舞台，请来专业的歌舞团来做助兴表演，请来的歌舞演员都有丰富的经验，带动氛围能力强，此外在活动现场还有定期的抽奖，不管是不是来买东西或者做美容服务的都可以参与，真实顾客的话有更多的机会。
美容院春节活动是美容院一年的一种精神头的展示，必须要做好，做的热闹。借此机会不仅给顾客们带来实惠，而且给店面带来知名度带来更多的真实消费者。双赢的局面也要靠这一活动打开。
小学书包柜设计活动方案策划篇十二
为了进一步深化我校“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的开展；促进学校的美术教育教学工作，进一步提高全校学生绘画水平，丰富少年儿童校园文化生话，发现和培养少儿文化艺术人才，举行学校学生现场作画。现将有关活动事宜通知如下：
校园溢满书香，好书伴我成长。反映学生热爱读书、热爱校园、奋发向上的精神风貌；体现健康的情感、美好的追求及快乐的童年生活或古诗配画等。
国画、水粉画、版画、油画棒、水彩笔等形式均可。
国画尺寸不超过四尺宣3开、图画纸四开。
在规定的时间内完成一幅作品的创作（包括上色）。
每班选4名学生参加比赛
评奖以年段为单位，评出一等奖4名、二等奖4名、三等奖8名。
初定于20xx年四月上旬，各班主任请于20xx年三月底将参赛人员名单上报到美术组刘文英老师处。
小学书包柜设计活动方案策划篇十三
以培育品德优良、素质全面，具有创业、创新能力的接班人和建设者为目标，牢牢把握学校、家庭、社会三个未成年人健康成长的重要环节，广泛开展社区未成年人教育与实践活动，让广大未成年人通过实践、调查、体验等多种形式，更多地接触社会，增强社区对未成年人的吸引力、凝聚力，不断提高社区服务未成年人思想道德建设的能力。
1、制订可行的活动计划和方案，并联系社区利用现有资源为未成年人从事道德实践提供必要的活动场所。
2、社区德育教育活动。
同学们可在家长的帮助下，走访社区，搜集以下内容，寻找自己认为“感动自己的1个……”，开学后以班级为单位进行评选，选出感动“中国儿童的10大……”。各年级搜集主题如下：
一年级：搜集并讲述感动自己的一则英雄故事。
二年级：搜集并学唱感动自己的一首爱国主义歌曲。
三年级：搜集并了解感动自己的一位中国人。
四年级：搜集并阅读感动自己的一本激励人的图书。
五年级：搜集并吟诵感动自己的一首爱国主义诗歌。
3、社区德育实践活动。
在社区开展“感恩励志四件事”主题道德实践活动，要求学生做到：
（1）为他人做一件力所能及的事。
*参加对象：一、二年级。
交流形式：记录表。
（2）写一篇感恩励志日记。
*参加对象：三年级。
交流形式：日记。
（3）在社区等场所进行一次公益劳动。
*参加对象：四、五年级。
交流形式：日记，如附上照片或图画（拍摄或画出自己劳动的场景）更好。
4、组织“绚烂红色，欢乐社区”表演，组织学生与社区居民一起用演唱、舞蹈、故事讲述、小品、乐器演奏等形式歌颂伟大祖国，歌颂幸福生活，从中增强民族自豪感、自信心、自尊心，激发为中华民族伟大复兴而努力成才的责任感和自觉性。
1、时间。
2、负责人。
周贞卿、马璐璐、沈晨、马蕾。
3、联系人。
广储社区阚主任。
4、宣传。
小学书包柜设计活动方案策划篇十四
为丰富我校文化生活，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六・一”文艺汇演活动。
组长：窦文军
副组长：柏瑞祥张正强张秀玲
成员杨明耀刘道德李少峰王利粉及各班班主任
x月x日
放飞童心快乐成长
馨苑十区
1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。
3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。
4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个年级上报至少两个高质量的节目。
1、为了提高节目质量，学校准备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演展现我校素质教育成果(其间加入我校宣传语);四是教师节目展现我校教师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。
2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最喜爱的六一节目”，从而评出一二三等奖。
3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣传页也与演出当日散发。
请帖彩页第一页内容：活动主题(双语小学首届艺术节暨庆六一文艺汇演，背景为校徽、校园全貌，举办单位、日期)
第二页内容为工作人员分工，具体如下：
领导小组
组长：窦文军
副组长：柏瑞祥张正强张秀玲
成员杨明耀刘道德李少峰王利粉及各班班主任
顾问：窦文军总协调：柏瑞祥人员调度：张秀玲导演：张正强
节目组：王利粉吕秀琴马韶红
主持组：张正强后勤服务：刘道德学生就位：李少锋
音响、音乐：李春明教室调度：张秀玲外联：张正强
话筒：董贵臣张奎敏后台准备：李慧
舞台设计：李巍陈瑜安保：杨明耀李和平
摄影：李少锋
第三页为节目单
第四页为学生活动照片及荣誉。
小学书包柜设计活动方案策划篇十五
为进一步加强学生法制教育，有效预防学生违法犯罪，保护学生合法权益，促进少年儿童健康成长。我班特开展本次“关爱明天、普法先行”学生普法教育活动。为确保活动收到实效，现制定本活动方案。
关爱明天，普法先行。
通过在全体学生中开展普法教育活动，进一步引导学生知法、懂法、守法、用法，提高他们的法律素质，增强自我保护意识，有效预防违法犯罪。
六(6)班全体学生。
以法律常识的普及教育作为重点，结合小学生的年龄特点和身心发展规律，通过形式多样、喜闻乐见的带有示范性和导向性的普法教育实践活动，并结合各学校实际特色，有计划、分阶段地进行学生普法教育。
(一)准备阶段
1.学习文件精神。组织全体学生认真学习有关文件精神，深刻领会活动要求，提高对少年、儿童普法教育的认识。
2.成立活动小组。班里成立“关爱明天，普法先行”小学生普法教育活动小组，班主任任组长，中队委为副组长长。
3.制定活动方案。在充分调研的基础上，按照上级相关文件的要求，结合本班实际制定切实可行的具体实施方案。
(二)实施阶段
1.搞好宣传发动。充分利用黑板报、宣传栏、国旗下讲话、主题班队会等形式，宣传活动的目的、意义，积极引导全体学生参与到活动中来。
2.开展读书活动。并充分利用班会和法制课时间开展专题读书活动，并组织开展读后感交流、征文、学生普法论坛等活动，引导广大学生积极学法，用法，守法。
3.发挥课堂主渠道作用。切实上好品德与生活课和安全教育课，充分利用现代化教学手段，多种形式地进行课堂法制教育。并要全面进行学科渗透，在教材中挖掘可渗透法律基础知识的要点，找出渗透方式，通过学科教学进行科学渗透。
4.开设法制课堂。积极配合区“关爱明天、普法先行”宣讲团开展好普法宣讲活动。积极与宣讲团联系，制定具体宣讲计划，同时充分发挥法制副校长、法制辅导员作用，定期组织法制教育专题报告会。
5.观看普法视频。充分利用多媒体设备，组织学生观看普法教育专家讲座光盘和宣传片，每月观看2―3次中央电视台《今日说法》栏目和中央电视台《社会与法》频道，并定期组织开展观后感的'写作和评比活动。
6.积极开展体验教育。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地(法制展览)、寻访法制人物等各项体验教育活动，深化教育效果。
7.组织知识竞赛。根据班级实际情况，积极组织学生参加统一开展的“关爱明天、普法先行”少年儿童法律知识竞赛。检验和进一步巩固学生对基础法律法规知识的掌握和理解情况。
小学书包柜设计活动方案策划篇十六
今年的5月13日是母亲节，“慈母手中线，游子身上衣”母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
（一）宣传发动阶段
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
（二）具体实施阶段
1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。（以班级为单位，全员参加，照片上传到班级群）
2、四----六年级学生开展"母亲节"主题手抄报活动。（每班上交幅作品）
3、开一次感恩母亲主题班队会。（5月11日，全体参加，拍照上传照片）
4、1---3年级学生开展“最佳孝星”评选活动，各班利用队会课对一周的感恩母亲活动进行总结，班队会上，让各位同学讲述他们的感恩事迹，每班评出10名“最佳孝星”在班内表彰，并从中选出最优秀的，报到大队部表彰。
1、评选优秀"母亲节"主题手抄报，5月11日下午第一节课前送交大队部（4---6年级）
2、收集为妈妈做一件事照片，每班以班级为单位打包上传照片到xxxxxxxxx@邮箱（1----6年级）
3、上报2名最优秀“最佳孝星”名单到大队部表彰周五下午放学前（1---3年级学生）。
小学书包柜设计活动方案策划篇十七
优秀作文推荐！第一部分：
时值“元旦、春节”佳节的到来，在这辞旧迎新之际，为欢送不平凡的20xx年，迎接充满希望的20xx年，活跃大家的业余文化生活，锻炼和培养积极向上、奋力拼搏、团结协作的精神！我院特举办这次大型趣味联欢会。
加强医院的凝聚力，增强科室间的协作，丰富大家的业余生活，促进同事间的情谊。弘扬中华民族团结一心、努力拼搏的传统美德。积极倡导文明、和谐、团结的活动氛围和工作氛围，让大家在活动中感受快乐，在快乐中感受生活！愉悦大家的身心，为以后更好的工作夯实基础。
通过活动医院向大家表达感谢和祝愿，感谢大家在过去一年的辛勤付出，恭祝大家在新的一年幸福安康！
第二部分：
大同市矿区中医医院庆“元旦”、迎“新春”趣味联欢会。
医院餐厅。
医院全体员工（由各科室主任根据活动调整、安排科室工作、并安排好当天值班人员的工作）。
1、活动物资准备（12月28日至12月29日）。
场地布置所需物资：主题横幅、气球、彩带、胶带、剪刀、绳子、桌子、椅子。
活动所需物资：活动奖品、食品（水、水果、瓜子、花生、大豆等）、绳子20米、气球、笔记本电脑一台、投影仪一台、秒表1个、桌签4个。
2、场地布置：
主席台2张桌子、4把椅子；
将印有主题的横幅挂在主席台后方；
悬挂气球、彩带等装饰物品，增加现场气氛；
将活动用品等放置于合理位置；
3、人员安排：
采购人员。
场地布置人员。
主裁判。
助理裁判。
奖品分发管理。
现场维护秩序及引导。
摄影。
第三部分：
1、由院长致新年贺词、宣布趣味联欢会开始。
2、趣味活动项目开始。
1、成语连珠：游戏规则：以科室为单位选派4人为一个小组，共8组进行。由主裁判先说个成语，每个组，最后一个字接成语。间隔时间不能超过1分钟，在规定时间内未能接上的退出游戏，剩余小组游戏继续。坚持到最后的二组为一、二、等奖，最先退出的二组待游戏结束后为大家自筹表演节目。
一、二、等奖，答对题目最少的一组待游戏结束后为大家自筹表演节目。
3、猜谜语：游戏规则：以个人为单位，由裁判员宣布语题，现场举手抢答，抢答者必须在5秒内公布谜底，谜底正确的给予发放奖品，谜底错误或未在规定时间内给出谜底者，为大家自筹表演节目，每人限猜一条谜语。
4、同心协力：游戏规则：以科室为单位选派2人（一男一女）为一个小组，共8组进行.比赛前要将相邻队员的腿用绳子绑起来，然后以站立方式同时跑向终点再折返到起点处，最快的二组获胜。最慢的一组待游戏结束后为大家自筹表演节目。
扶球的现象的，都要从起点重新出发。运球数量最多的二组获胜，运球数量最少待游戏结束后为大家自筹表演节目。
1、趣味运动会项目费用（含奖品）约元。
2、场地布置费用约元。
活动费用共计：约元。
1、人员安全问题：提醒参加活动的人员注意自己的身体状况，活动重在参与，大家要量力而行，参加符合自身状况的活动，以免出现意外。
2、现场秩序问题：若活动过程中大家情绪激动，引起现场混乱，由现场维护秩序人员稳定局面，各科室主任出面辅助。
注：各科室主任接到策划书后，请认真阅读策划书的内容并转达给员工。请于29日17：00前将参加活动人员名单，及参赛项目上报活动策划组。各科室主任负责本科室人员集合、清点及维持秩序，负责本队比赛的相关工作及奖品的领取。另请各科主任通知参加活动人员于12月30日14：30前到达会场，我们将按计划时间进行活动安排。
谢谢各位的支持与配合！
