最新毕业顶岗实习日记【六篇】(六篇)
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毕业顶岗实习日记【六篇】篇1
今天踌躇满志地去上课了,但是效果不让我满意,老师也只觉得还可以。今天上的内容,按照一般的学生,我准备的内容应该是够讲的,如果是给重点学校的学生,还不够讲,但是我对这班学生的接受能力还是高估了,定义不明白,定义分析也不明白,例题也不明白,有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的,但是我还是觉得我给他们上课,不明白的人会更多。仔细想了想,的确大部分责任在我身上。
首先,我讲话太快了,他们反应不过来,其次,正如老师所说,在揭示定义那里,我讲的不透彻,讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白,他们一直说明白,但是我心里清楚,他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
毕业顶岗实习日记【六篇】篇2
今天实习的第xx天,我早早地起床到了公司,等着领导给安排工作。到了公司,发现人来的还不多,决定先打扫下卫生。于把办公室打扫了一遍,把办公室弄的干干净净的。办公室其他人看到后纷纷夸奖我懂事,心里真的很开心。过了一会,xx经理来了,xx经理他给我们简单的安排了一下工作任务。他让我们把整个公司的员工的资料整理一下,然后把整理的资料和公司电脑上的资料进行核对。虽然这项工作很简单,但我们都没有一点点的马虎。我们一份一份认真的完成,整整做了一天。感觉挺充实的。
在做这项工作的时候,我感觉在大学的时候学的理论知识和现在做的工作不大一样。感觉自己还有很多东西要学。今天的工作虽然很简单,但觉得是挺充实的一天。
毕业顶岗实习日记【六篇】篇3
有了课件,会让题目和图像可以更好的联系,也让抽象的问题变得具体且生动形象。于是,上午加下午的时间都用在了制作课件上。制作课件真的是一个大工程,特别是包含了数学公式和函数图像的课件。但是,有了上次xx老师对我制作的课件的肯定,我相信下面的课也会因为课件的辅助而更加成功。
明天,学校的领导和老师要来实习学校座谈,据说还要听课,我们的课表我也已经发给了带队老师。做好了被听课的准备,毕竟也被听了这么多次,也就没有了最初的紧张和不安。下午带队老师确定了要听的课,似乎没有要听我的课。但课件还是要准备,课还是要好好上,因为听课不是目的,讲好了课才能让学生学到更多。
毕业顶岗实习日记【六篇】篇4
我发现我有一毛病――喜新厌旧。真的是喜新厌旧,我以前就一直有这毛病,现在觉得越发严重了,有点脑疼我这毛病。我什么都不喜欢做,我既不想整天做实验,也不想别人忙着我闲着,我也挺讨厌我这毛病的,但是已经根深蒂固了,似乎改不了了。再说说我这实习的体会吧,其实也谈不上是体会,就是感慨而已。我是在食品一室实习,我同学在微生物室实习,他们就是检验食品中有没有有害的细菌,前些天送来一批五谷杂粮类的粉。其中的绿豆粉中培养出来好多霉菌,满培养基就是。
下周二我的实习就结束了,我的所有生物钟才刚刚适应就又得再次调整了。