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年度体育工作年度报告篇一

我校20__年体育工作评估自评得分为101.5分，属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。

一、组织管理。

学校成立了由分管体音美工作的杨强副校长为领导，由体育专职教师崔国辉同志任组长，由6名专职体育教师和4名兼职体育教师为成员的体育工作领导小组。将体育工作纳入了学校整体工作计划，学生活动计划具体，认真落实，定期检查，验收考核，学校建立了校园意外伤害事故的有效的应急机制，制定和实施体育安全管理方案，明确责任人，落实责任制校长主抓体育工作，并明确一名副校长分管学校体育工作，坚持听课，严格落实落实国家体育与健康标准的规定。

二、教育教学。

体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，并依据体育课程标准组织体育教学，完成教学任务，严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制度了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划，列入课表，严格实施，确保每天一小时体育锻炼，注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的模块式教学(足球模块、篮球模块、田径模块、跳绳模块、象棋模块)活动得到本校体育教师普遍认可和推广运用，学校注重运动训练工作，五六年级篮球社团、田径社团，三四年级足球社团，一二年级篮球社团长期坚持训练，在校内定期开展单项比赛，深受学生喜爱。训练卓有成效，田径社团今年在市级运动会中获得第一名的好成绩。足球社团在今年市级运动会中获第二名的好成绩。啦啦操社团获二等奖得好成绩，毽球获得第三名。

存在的问题：体育教研与课改工作有待加强，面向全体学生提高体育锻炼技能。

三、条件保障。

按本校的规模至少十名体育教师，现在缺少四名。体育教师与其他教师同工同酬，学校能够有计划，有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求，场地正在建设之中。学校新建的有200米的环形跑道，标准化的篮球场2个，学校规划在二年内建成5人制小足球场地一块，配齐了小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材，我校根据国家教材编修了校本化的校本教材。针对学校体育工作器材添置、场地维修、教师服装、运动训练等经费支出尽量按国家相关规定落实，确保学校体育工作正常开展。

存在的问题：没有按照国家规定计算体育教师的工作量，由于学生人数较多，人均活动面积不达标。

四、学生体质。

规范学生体质健康测试，妥善保存原始数据，及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长，但与国家规定的标准95%的合格率还相差一定的距离。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告，并及时在校内公布，并及时通报到学生及学生家长。存在问题：对测试结果，研究分析不够全面，没有动态了解把握学生体质健康发展。少数学生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。

为此：建议学校领导班子对学校体育工作重新重视和审视，应放在以全面发展的角度提升学生的生命质量和教育质量。

五、加分条件。

我校的模块式体育教学，不仅增强了体育活动的趣味性，还为学生在小学阶段掌握两项体育技能奠定了基础。我校每学期的体育艺术节形式多样，参与面广，学生的身心得到了锻炼。学校有体育社团4个，分别是足球、篮球、象棋、跳绳，社团每周训练3次，积极参加上级教育体育部门组织的比赛，取得了优异的成绩。

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年度体育工作年度报告篇二

大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，2019年转制为公办学校，2019年中小学部分开办学，2019年搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以。

国学。

为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。本篇文章来自资料管理下载。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育。

年度工作计划。

》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理。

工作方案。

校长为第一责任人落实了责任制。

1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、2019大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。本篇文章来自资料管理下载。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

2019年度学校体育工作，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“健康第一”的思想出发，面向全体学生，坚持学校体育工作的特色，充分发挥学生个性，扎实地开展素质教育，狠抓内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索。现就本学年学校体育工作做如下总结：

我校现有18个教学班，在校学生542人，3名专职体育教师。学校运动场地8114平方米，有200米田径场一块，有标准的篮球场地两块、排球场地一块，以及器械体操区和游戏区。

抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高业务水平。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。根据所制定的体育。

教学工作计划。

教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。

我校按国家颁布的课程计划，一、二年级每周每班4节体育课;三到六年级每周每班3节体育课;每周每班安排一节足球课，定时按课程表上课。坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足上好体育课，教师不得以任何理由挤占体育课时。通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，引导学生积极参加阳光体育运动。

课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上下午统一安排30分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。100%学生参加每周的体育艺术2+1活动，精选教师有计划地进行精心指导。除了保证两操一活动外，还根据学校特点，有计划开展社团和足球、篮球、乒乓球校队的训练活动，在教师的带动下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的促进作用。

此外，根据年度计划安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：五月份举行一年一度学校田径运动会;九月份举行全校的会操比赛;十月份举行四至六年级篮球赛;十一月份举行校长杯校园足球赛，有三、四、五、六年级的足球联赛，1-2年级的趣味足球单项赛，如：足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。十二月份一二.九跑操比赛。通过一系列体育竞赛活动，丰富了学生课外生活，充分调动师生们的积极性、责任心，尽量让更多的同学能够参与到比赛中去，普及、加强学生的健身观念，初步培养学生终身体育观。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师的合作，全校18个班级500多名学生体质健康测试合格率达93%。

体育课在完成正常的教学任务基础之上，以开展足球活动为主，我校每班每周不少于一节足球课，让足球课程进入每个班级的课堂。结合教育局开展大课间活动要求，我校为每班配发足球，让学生平时活动用。教师在课堂上讲解足球的基本知识，使每一位学生都具有简单、初步的足球技能和知识，了解足球的发展历史，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去，增强体质、勤劳刻苦、持之以恒、善于合作，学习好的做人品质。成立不同年龄层次的训练队，为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周5次以上的训练量，在训练的过程中，以校本教材为依据，从而达到训练内容系统化的要求。在练习中我们教研组做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。

1、重视场地器材建设。学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，每年安排经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责。

2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

3、为了保障足球进校园活动的顺利开展，学校先后投入近2万元，购买足球门、足球、服装、及其它辅助设施。并有充足的经费保障体育教师外出培训。

总之，学校体育工作的开展，促进学校和谐发展。在强身健体、愉悦身心的同时，逐渐地形成了一种校园文化：学习中，迎难而上，战胜挫折，走向成功的彼岸;工作中，迎难而上，千帆竞渡，开创崭新的局面。“迎难而上”已成为学生内心深处的是一种信念，一种品质，一种走向人生辉煌的不竭源泉。今后，我校还将在体育工作中不断努力，促进学生综合素质的提高，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

年度体育工作年度报告篇三

我校20__年体育工作评估自评得分为101.5分，属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。

一、组织管理。

学校成立了由分管体音美工作的杨强副校长为领导，由体育专职教师崔国辉同志任组长，由6名专职体育教师和4名兼职体育教师为成员的体育工作领导小组。将体育工作纳入了学校整体工作计划，学生活动计划具体，认真落实，定期检查，验收考核，学校建立了校园意外伤害事故的有效的应急机制，制定和实施体育安全管理方案，明确责任人，落实责任制校长主抓体育工作，并明确一名副校长分管学校体育工作，坚持听课，严格落实落实国家体育与健康标准的规定。

二、教育教学。

体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，并依据体育课程标准组织体育教学，完成教学任务，严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制度了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划，列入课表，严格实施，确保每天一小时体育锻炼，注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的模块式教学(足球模块、篮球模块、田径模块、跳绳模块、象棋模块)活动得到本校体育教师普遍认可和推广运用，学校注重运动训练工作，五六年级篮球社团、田径社团，三四年级足球社团，一二年级篮球社团长期坚持训练，在校内定期开展单项比赛，深受学生喜爱。训练卓有成效，田径社团今年在市级运动会中获得第一名的好成绩。足球社团在今年市级运动会中获第二名的好成绩。啦啦操社团获二等奖得好成绩，毽球获得第三名。

存在的问题：体育教研与课改工作有待加强，面向全体学生提高体育锻炼技能。

三、条件保障。

按本校的规模至少十名体育教师，现在缺少四名。体育教师与其他教师同工同酬，学校能够有计划，有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求，场地正在建设之中。学校新建的有200米的环形跑道，标准化的篮球场2个，学校规划在二年内建成5人制小足球场地一块，配齐了小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材，我校根据国家教材编修了校本化的校本教材。针对学校体育工作器材添置、场地维修、教师服装、运动训练等经费支出尽量按国家相关规定落实，确保学校体育工作正常开展。

存在的问题：没有按照国家规定计算体育教师的工作量，由于学生人数较多，人均活动面积不达标。

四、学生体质。

规范学生体质健康测试，妥善保存原始数据，及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长，但与国家规定的标准95%的合格率还相差一定的距离。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告，并及时在校内公布，并及时通报到学生及学生家长。存在问题：对测试结果，研究分析不够全面，没有动态了解把握学生体质健康发展。少数学生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。

为此：建议学校领导班子对学校体育工作重新重视和审视，应放在以全面发展的角度提升学生的生命质量和教育质量。

五、加分条件。

我校的模块式体育教学，不仅增强了体育活动的趣味性，还为学生在小学阶段掌握两项体育技能奠定了基础。我校每学期的体育艺术节形式多样，参与面广，学生的身心得到了锻炼。学校有体育社团4个，分别是足球、篮球、象棋、跳绳，社团每周训练3次，积极参加上级教育体育部门组织的比赛，取得了优异的成绩。

年度体育工作年度报告篇四

我校20xx年体育工作评估自评得分为101.5分，属于优秀等级。近几年学校体育工作逐年加强，无论是组织管理、学生活动、还是教育教学、学生体质方面都得到了高度重视，并根据当前学校实际积极采取相应的措施，为学生的健康成长奠定基础。因此，也取得了良好的工作效果。

学校成立了由分管体音美工作的杨强副校长为领导，由体育专职教师崔国辉同志任组长，由6名专职体育教师和4名兼职体育教师为成员的体育工作领导小组。将体育工作纳入了学校整体工作计划，学生活动计划具体，认真落实，定期检查，验收考核，学校建立了校园意外伤害事故的有效的应急机制，制定和实施体育安全管理方案，明确责任人，落实责任制校长主抓体育工作，并明确一名副校长分管学校体育工作，坚持听课，严格落实落实国家体育与健康标准的规定。

体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全，并依据体育课程标准组织体育教学，完成教学任务，严格执行体育课考勤和考核登记制度并将结果记入学生档案。制度了阳光体育运动工作方案。活动内容纳入教学计划，列入课表，严格实施，确保每天一小时体育锻炼，注重了在活动中的安全教育。在《体育与健康》课堂教学研究中创新的模块式教学（足球模块、篮球模块、田径模块、跳绳模块、象棋模块）活动得到本校体育教师普遍认可和推广运用，学校注重运动训练工作，五六年级篮球社团、田径社团，三四年级足球社团，一二年级篮球社团长期坚持训练，在校内定期开展单项比赛，深受学生喜爱。训练卓有成效，田径社团今年在市级运动会中获得第一名的好成绩。足球社团在今年市级运动会中获第二名的好成绩。啦啦操社团获二等奖得好成绩，毽球获得第三名。

存在的问题：体育教研与课改工作有待加强，面向全体学生提高体育锻炼技能。

按本校的规模至少十名体育教师，现在缺少四名。体育教师与其他教师同工同酬，学校能够有计划，有步骤地安排体育教师参加培训和继续教育。体育器材基本满足教学需求，场地正在建设之中。学校新建的有200米的环形跑道，标准化的篮球场2个，学校规划在二年内建成5人制小足球场地一块，配齐了小学阶段教学与训练所需要的各项体育器材，我校根据国家教材编修了校本化的校本教材。针对学校体育工作器材添置、场地维修、教师服装、运动训练等经费支出尽量按国家相关规定落实，确保学校体育工作正常开展。

存在的问题：没有按照国家规定计算体育教师的工作量，由于学生人数较多，人均活动面积不达标。

规范学生体质健康测试，妥善保存原始数据，及时上传检测数据和测试结果。学生在近五年来合格率、良好率逐年增长，但与国家规定的标准95%的合格率还相差一定的距离。每一学年测试结束都有测试评价和分析报告，并及时在校内公布，并及时通报到学生及学生家长。存在问题：对测试结果，研究分析不够全面，没有动态了解把握学生体质健康发展。少数学生抗寒，抗署，抗疾病的能力不足。

为此：建议学校领导班子对学校体育工作重新重视和审视，应放在以全面发展的角度提升学生的生命质量和教育质量。

我校的模块式体育教学，不仅增强了体育活动的趣味性，还为学生在小学阶段掌握两项体育技能奠定了基础。我校每学期的体育艺术节形式多样，参与面广，学生的身心得到了锻炼。学校有体育社团4个，分别是足球、篮球、象棋、跳绳，社团每周训练3次，积极参加上级教育体育部门组织的比赛，取得了优异的成绩。

年度体育工作年度报告篇五

按照教育部《办法》，区基教处文件精神，对照《中小学体育卫生工作督导评估指标体系》，在逐条进行自查基础上，组成工作小组对学校体育工作进行全面细致检查。

组长：xxx。

副组长：xxx、xxx。

成员：体育教研组及班主任。

xx学校一共有五十七个班级，学生总人数2326人，教师总人数154人，体育教师15人，专职体育教师12人，兼职体育3人，教师体育教师配备率100%，严格执行省市体育课课时量(1、2年级一周四课时3、4、5、6、7、8、9年级一周三课时)开课率100%。学校现有300米塑胶场地一块，200米塑胶场地一块，100*50足球场地一块，60*30足球场一块。篮球场三块，共计面积10000多平方米，体育馆一个，面积2500多平方米，体育器材配备达标。

我校现有12名体育专职教师和3名兼职体育教师，学历合格率100%。为了提高体育教师专业理论水平，每学期进行组内教研课，骨干教师引领课，青年教师汇报课，评课。积极参加区级、市级组织各类教研活动，学期初体育组根据《区级教研活动计划》、《学校体育工作计划》，结合学校实际情况，学生实际情况制定《体育组工作计划》。坚决杜绝放羊式教学，确保每一堂体育课都是有组织、有计划、有重点开展实施，保证每位学生都能学到体育知识，得到科学锻炼。努力提高体育教学质量，每年学校都组织体育教师进行《学生体质健康测试》并进行市级、国家数据上报工作。

开展形式多样学校体育活动，掀起校园阳光体育高潮。每学年，我们根据学校实际情况开展丰富多彩的大课间活动、传统体育赛事和学校运动会。积极参加区级、市级体育竞赛：迎春长跑、桥牌赛、全区中小学运动会、中小学篮球赛、足球赛、跳绳比赛等，均取得理想的成绩。所有体育赛事都本着“安全第一”的原则，由体育教师利用体育课时间和课外时间对比赛项目进行专门指导，每次比赛都做到赛前有准备。

1.组织体育、艺术教师认真学习国家教育部关于“体育、艺术2+1”的有关文件精神，积极组织学生参加课外文体活动，加强活动指导，提高活动质量。

2.由体育、音乐、美术老师负责，结合新课程要求和《学生体质健康标准》，制订科学合理、符合学生身心健康和本校实际的体育艺术“2+1”达标创优标准，明确考核目标，完善训练体系，提高锻炼成绩。

3.严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程;保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。

(三)积极开展青少年校园足球活动。

学校积极开展青少年校园足球活动，每学期举办校园足球比赛。学校有成型的校足球队，参加20xx年金州新区“区长杯”中小学生足球比赛;20xx年金州新区“区长杯·海娃杯”超级足球联赛。

(四)体育经费投入情况。

20xx年学校公用经费的10%安排体育工作经费。其中服装费32500元、校内体育活动经费20000元、体育比赛经费20000元、易耗器材补充20000元、培训费10000元、奖励10000元其他20000元经费投入总计132500元，满足了体育工作的实际需要。

(五)体质健康测试工作。

1.领导重视，统一认识。

通过体育组的共同努力，大力宣传学生体质健康标准的目的及意义，号召全校学生共同学习、共同参与，把实施体质健康标准落到实处并推向新的高度。

2.利用体育健康课给学生充分讲明体质健康标准的测试内容、项目、及评分方法。

3.把“测试”的具体项目落实到每一节体育锻炼课和课外活动中去，做到有目的、有计划的实施。开展丰富多彩的体育活动比赛，检查训练效果。

4.考核由体育组负责，每个年级进行身高体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈，女生一分钟仰卧起坐、男生引体向上，女生800米、男生1000米的测试。

5.耐心指导学生，反复模拟测试，测试情况及时反馈给学生，对个别学生进行单独辅导。

6.关心体弱学生、营养不良和肥胖学生的体重情况，必要时与家长联系，争取家长的支持与配合。

(六)不足与改进措施：

我校虽在体育方面做了大量的工作，并取得了一些成绩，但我们还有很多地方做得不够好，不够细，有待不断提高，尤其是骨干教师的匮乏，是我们需要关注的问题。另外，在体检的时候，还需进一步加强监督和指导肺活量测试环节，必须提高学生对肺活量仪器使用的正确率。再有，加强对学生的思想教育，让学生思想上真正重视体测成绩，能够用尽全力提高体测成绩。最后要增强课堂教学的效果，在强度和密度上达到质的提高，增强学生体质。体育工作任务比较重，要顺利按计划完成任务，还需要我们发挥合作、拼搏、奉献的精神。希望上级领导多关心支持我们的体育工作，共同努力，同时要继续发展我校的优势，使我校体育工作再上一个台阶。

年度体育工作年度报告篇六

大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，转制为公办学校，中小学部分开办学，搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以国学为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学xx教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育年度工作计划》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，落实了责任制。

1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体xx化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“xx杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“xx杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

年度体育工作年度报告篇七

今后，中小学生体育课和体育运动时间将有进一步的保证。9月28日，重庆市教委发布消息，今年起启动全市学校体育工作评估和年度报告制度，涉及体育设施硬件建设、师资队伍建设、体育课程建设情况，学生体育竞赛和课外体育活动情况，学生体质健康状况等。

根据要求，学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容并形成制度，课余和节假日体育场馆向学生开放也在考评范围。中小学体育课时的安排是：小学1~2年级每周4课时，小学3~6年级和初中每周3课时，高中每周2课时安排体育与健康课时。

市教委要求，在学校，体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待，每天上午安排大课间体育活动，没有体育课的当天，下午安排一小时集体体育锻炼，学校每年召开春、秋季运动会。开展体育、艺术项目中，有85%以上的学生掌握至少两项日常锻炼的体育技能，每学期校长听体育课不少于4次，分管校长不少于6次。

体育工作评估分为自评、区县复核、专家审核、反馈意见，持续时间从9月到11月。

根据要求，全体学生都要进行体制健康测试，并将测试数据（含学生基本情况、单项指标分值、测试成绩、评定等级以及实施测试的时间、地点、方式和人员等信息）进行汇总整理，按照规定的权限、程序和方法，上报至国家学生体质健康标准数据管理系统。因病或残疾学生可依申请准予暂缓或免于体质健康测试。

学校每年要在校内公布学生体质健康测试总体结果，并通报学生及家长，分析学生体质健康标准测试结果，动态把握学生体质健康发展趋势。

市教委要求，学生体质健康监测评价纳入教育现代化指标体系，作为考试制度建设和改革的重要内容。学生体质健康监测、学校体育工作评估和年度报告中弄虚作假或工作不力的单位和个人予以通报批评，对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校，在教育工作评估和评优评先中实行一票否决。

学校存在五种情形，其评估结果为不合格，分别是：不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；未按国家规定开足体育与健康课的；学生体质健康水平连续三年下降的；未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；评估中弄虚作假的。

年度体育工作年度报告篇八

学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。下面是整理的关于2019中学体育工作年度报告范文，欢迎借鉴!

大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，2019年转制为公办学校，2019年中小学部分开办学，2019年搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以。

国学。

为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

一

1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。本篇文章来自资料管理下载。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育。

年度工作计划。

》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理。

工作方案。

校长为第一责任人落实了责任制。

1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、2019大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。本篇文章来自资料管理下载。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，坚持以篮球项目为重心，普及足球项目为学校体育工作的管理模式，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。

我校现有18个教学班，在校学生517人，3名专职体育教师和1名兼职教师。学校运动场地8114平方米，有200米田径场一块，有标准的篮球场地两块、排球场地(毽球场)一块、校园四周设有15个篮球活动区域以及器械体操区和游戏区。成立以体育教师为主的体育课外活动小组，其中包括篮球、足球、乒乓球、毽球、跳绳等。

1、队伍管理。团结奋进专业的体育教师队伍是学校体育工作的顺利完成的根本保证，学校定期召开体育艺术教师专题会议，统一思想，端正工作态度，重视并落实好学校体育工作，大力开展阳光体育运动1小时，学校制定近期和远期体育规划，提出体育工作具体的要求和达成的阶段性目标，制定以篮球项目为重点的体育工作计划;大力开展体育、艺术“2+1”项目，不断创新体育活动形式，确立篮球和足球项目为学校两项普及活动，通过大课间、体育课和每周三、五社团活动不断推进。

2、重视培训工作。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，每周三下午开展针对足球教学研究的教研活动。通过“走出去，引进来”的方式为教师提供学习提高机会，聘请校外专业教练到我校进行现场训练指导，根据上级工作安排和我校实际组织教师参加上级部门的体育学科培训工作，结合我校体育发展需要在市院孙萍老师帮助下组织教师到市内体育活动开展好的学校去参观学习，通过参加各种师资培训，提高业务水平。

坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节体育课，教师不得以任何理由挤占体育课时。按国家颁布的课程计划要求，一、二年级每周每班4节体育课;三到六年级每周每班3节体育课;每周每班安排1节足球为内容的体育课。强化体育课安全管理，不断规范体育课堂，重视学生体能、技能训练。加强课堂教学研究通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，每学期主管校领导参与体育教研活动和听评课节数不少于6节。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

体育活动是学生喜爱的体育活动形式之一。学校积极落实每天1小时的阳光体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上、下午统一安排25分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天体育锻炼时间。除了保证两操活动外，还根据学校体育工作重点，有计划开展足球、篮球、乒乓球、毽球队等校体育队的训练活动，100%学生参加每周的体育艺术2+1活动，在教师的精心指导下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的推动作用。

此外，根据年度计划安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：五月份举行一年一度学校田径运动会;九月份举行全校的会操比赛以及全县军民运动会;十月份举行四至六年级篮球赛;十一月份举行校长杯校园足球赛，有三、四、五、六年级的足球联赛，1-2年级的趣味足球单项赛;十二月份“一二.九”拔河和长跑比赛等。通过一系列体育竞赛活动，充分调动教师们的积极性、责任心，让更多的同学能够参与到比赛活动中去。锻炼学生体魄和意志，形成良好的崇尚体育的氛围。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过体育组统筹安排全校18个班级500多名学生体质健康测试合格率达95.15%，良好成绩达到22.33%。

学校重视足球活动的开展。按上级要求在课程中每周安排1节足球内容的体育课，要求体育教师精心备课和上课，分学段普及足球运动。初步了解足球的发展历史，掌握足球基本技能和足球知识，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去。进一步丰富大课间活动，学校开学初购置200多个足球安排两人一组进行练习。成立以二、三年级为主的校队由张教练(外聘)负责指导，五、六年级校队由岳巍主任负责，并且为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周2次以上的训练量，在训练的过程中，以校本教材为依托，从而达到训练内容系统化的要求。

1、学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责体育器材，并对每年购买的器材进行登记。

2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

3、为了保障足球进校园活动的顺利开展，学校先后投入近6千元，购买足球门、足球及其它体育器村，保证足球等体育活动顺利开展，体育经费保障了教师外出培训学习。

4、发挥社会办学力量促进学校体育工作的发展。学校每年开展大型体育运动会，得到乡政府和社会各界关心教育人士的大力支持，为运动会顺利开展提供了有力保障，为学生崇尚体育运动创设更加广阔的平台。

年度体育工作年度报告篇九

大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，20xx年转制为公办学校，20xx年中小学部分开办学，20xx年搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以国学为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学xx教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育年度工作计划》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，落实了责任制。

1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的'形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体xx化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、20xx大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“xx杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“xx杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

年度体育工作年度报告篇十

大连xx中学是甘井子区政府于投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，转制为公办学校，中小学部分开办学，搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以国学为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学xx教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育年度工作计划》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，落实了责任制。

1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体xx化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“xx杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“xx杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

年度体育工作年度报告篇十一

深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以教育部颁布的《学生体质健康监测评价办法》、《中小学校体育工作评估办法》、《学校体育工作年度报告办法》等三个规范性文件为目标，全面推进素质教育，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，坚持以篮球项目为重心，普及足球项目为学校体育工作的管理模式，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。

我校现有18个教学班，在校学生517人，3名专职体育教师和1名兼职教师。学校运动场地8114平方米，有200米田径场一块，有标准的篮球场地两块、排球场地(毽球场)一块、校园四周设有15个篮球活动区域以及器械体操区和游戏区。成立以体育教师为主的体育课外活动小组，其中包括篮球、足球、乒乓球、毽球、跳绳等。

1、队伍管理。团结奋进专业的体育教师队伍是学校体育工作的顺利完成的根本保证，学校定期召开体育艺术教师专题会议，统一思想，端正工作态度，重视并落实好学校体育工作，大力开展阳光体育运动1小时，学校制定近期和远期体育规划，提出体育工作具体的要求和达成的阶段性目标，制定以篮球项目为重点的体育工作计划;大力开展体育、艺术“2+1”项目，不断创新体育活动形式，确立篮球和足球项目为学校两项普及活动，通过大课间、体育课和每周三、五社团活动不断推进。

2、重视培训工作。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，每周三下午开展针对足球教学研究的教研活动。通过“走出去，引进来”的方式为教师提供学习提高机会，聘请校外专业教练到我校进行现场训练指导，根据上级工作安排和我校实际组织教师参加上级部门的体育学科培训工作，结合我校体育发展需要在市院孙萍老师帮助下组织教师到市内体育活动开展好的学校去参观学习，通过参加各种师资培训，提高业务水平。

坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节体育课，教师不得以任何理由挤占体育课时。按国家颁布的课程计划要求，一、二年级每周每班4节体育课;三到六年级每周每班3节体育课;每周每班安排1节足球为内容的体育课。强化体育课安全管理，不断规范体育课堂，重视学生体能、技能训练。加强课堂教学研究通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，每学期主管校领导参与体育教研活动和听评课节数不少于6节。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。在教学中，各教师积极实施课改要求，转变观念，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

体育活动是学生喜爱的体育活动形式之一。学校积极落实每天1小时的阳光体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案，每天上、下午统一安排25分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天体育锻炼时间。除了保证两操活动外，还根据学校体育工作重点，有计划开展足球、篮球、乒乓球、毽球队等校体育队的训练活动，100%学生参加每周的体育艺术2+1活动，在教师的精心指导下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的推动作用。

此外，根据年度计划安排，本学年开展了一系列校内竞赛活动：五月份举行一年一度学校田径运动会;九月份举行全校的会操比赛以及全县军民运动会;十月份举行四至六年级篮球赛;十一月份举行校长杯校园足球赛，有三、四、五、六年级的足球联赛，1-2年级的趣味足球单项赛;十二月份“一二.九”拔河和长跑比赛等。通过一系列体育竞赛活动，充分调动教师们的积极性、责任心，让更多的同学能够参与到比赛活动中去。锻炼学生体魄和意志，形成良好的崇尚体育的氛围。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成了测试活动。经过体育组统筹安排全校18个班级500多名学生体质健康测试合格率达95.15%，良好成绩达到22.33%。

学校重视足球活动的开展。按上级要求在课程中每周安排1节足球内容的体育课，要求体育教师精心备课和上课，分学段普及足球运动。初步了解足球的发展历史，掌握足球基本技能和足球知识，激发同学们热爱足球运动的情感，形成勇于拼搏、敢于竞争、团结合作的优良品质，并把在足球活动中形成的精神迁移至更广泛的学习生活中去。进一步丰富大课间活动，学校开学初购置200多个足球安排两人一组进行练习。成立以二、三年级为主的校队由张教练(外聘)负责指导，五、六年级校队由岳巍主任负责，并且为每个队员建立了个人档案，切实保证了每周2次以上的训练量，在训练的过程中，以校本教材为依托，从而达到训练内容系统化的要求。

1、学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，经费保障正常体育活动的开展，并有专人负责体育器材，并对每年购买的器材进行登记。

2、按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》相关要求，配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材借出登记、管理制度。每学年对体育器材的数量品种、添置、损耗有明确的记载。

3、为了保障足球进校园活动的顺利开展，学校先后投入近6千元，购买足球门、足球及其它体育器村，保证足球等体育活动顺利开展，体育经费保障了教师外出培训学习。

4、发挥社会办学力量促进学校体育工作的发展。学校每年开展大型体育运动会，得到乡政府和社会各界关心教育人士的大力支持，为运动会顺利开展提供了有力保障，为学生崇尚体育运动创设更加广阔的平台。

年度体育工作年度报告篇十二

大连xx中学是甘井子区政府于1999年投资兴建的第一所“公办民助”九年一贯制实验学校，2019年转制为公办学校，2019年中小学部分开办学，2019年搬迁至机场第五郡新校区。学校占地面积21000平方米，现有学生1035人，24个教学班。

以人为本，自主发展，是学校历届领导秉承的办学理念。以“厚德博学”为校训，践行适合师生发展的教育，确立了把学生培养成为具有中国灵魂，世界眼光的高素质人才的“三格教育”特色目标，即体格、性格、品格教育，形成了面向全体，全面发展，分层分类，学有所长，突出小班化教学的办学思路，形成了基础加发展，合格加特长，以国学为主，挖掘传统文化精髓，汲取西方文化精华，推开双语教学，兼修艺术特长的教育模式。

一

1、学校高度重视体育工作，从增强学生体质，促进学生健康成长，全面实施素质教育的高度，加强学校体育工作重要性的认识。校长是学校体育工作第一责任人，副校长分管体育工作，教导处具体落实，校团委协同配合，学校建立完善有效的工作机制。本篇文章来自资料管理下载。学校定期召开会议，分析、研究、解决学校体育工作中的疑惑和困难。

2、学校全面领会《辽宁省中小学体育质量提升工作实施方案》的内容和要求，制定《大连xx中学教育规划》，就学校体育的发展制定了详实的决策。

3、学校体育教育法规文件，计划、总结、教学文件等相关资料齐全规范。学校制定的《大连xx中学体育三年规划》《大连xx中学体育年度工作计划》具体阐述了近期体育的发展和主要工作流程。

4、我校严格执行上级的规范办学行为要求，保证青少年学生每天一小时校园体育活动，建立评价机制和社会监督机制。

5、学校建立了校园意外伤害事故的应急管理机制，制定和实施体育安全管理工作方案，校长为第一责任人，落实了责任制。

1、我校严格执行国家课程计划，开齐、开足体育课程。学校各年级每周体育课3节。体育开课率100%，从不因任何情况随意停课。

2、学校认真落实国家课程标准，教学结构优化，教学方法科学合理，教学手段多样。面向全体学生，激发学生的学习兴趣，实现课堂教学三维目标。学校整体教学效果良好。体育教师积极参与学校的教育教学改革，多方开发课程资源，因地制宜上好体育课，使学生素养得到不断提高。

3、学校根据教学目标，认真组织实施考试和考核。考核结果作为学生综合素质评定内容记入学生档案。指导组织好学生参加体育考试工作，特别是初三年级体育考试训练落实的好，中考体育达标率名列全区前列。

4、积极开展校本教研和区域教研活动及教学观摩活动。有教研活动计划和活动记录。

1、我校全面实行大课间体育活动制度，并将其列入课时计划，活动时间不少于30分钟。大课间体育活动的形式新颖、内容丰富，具有一定的锻炼价值，除了广播体操，还有学校特色体育项目跆拳操和花式跳绳展示，并将校园集体舞“青春旋律”融入大课间体育活动内容。

2、我校因地制宜开展体育特色学校创建活动，全面推进中小学校体育艺术“2+1”项目活动的开展，打造体育、艺术品牌团队，营造班班有活动、人人参与的校园体化氛围。每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。“跆拳操”、花式跳绳特色课程深受学生们的喜爱。

3、广泛开展“阳光体育运动”，坚持做好阳光体育冬季长跑，并形成制度。每年举办一次学生体育田径运动会和多次单项比赛;我们学校积极参加区组织的各项体育竞赛和评比活动，都取得了令人满意的成绩。先后获得第二xx届“大连一中杯”中小学花式跳绳优秀表演奖、获第二届甘井子区中小学排球比赛中学女子组第一名、2019大连市中学生三对三篮球赛初中男子组第八名、第三届“杯”甘区中小学排球比赛中学女子组第一名、第二届“沙区实验小学杯”大连市中小学武术比赛团体第二名，甘井子区中小学体艺“2+1”项目展演即阳光体育运动大会优秀展演奖、第xx届“育明高中杯”大连市中小学排球赛(初中女子)团体第二名和体育道德风尚奖、区教育工会第四届教职工羽毛球比赛团体第七名、获甘区教育工会“杯”第二十一届教职工排球赛中学男子组第七名、甘井子区“奥林小学杯”羽毛球比赛女子团体第二名，这在以前是很难想象的。

4、学校每学期都组织丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余生活，提高学生的体育素养。通过比赛融竞争性、趣味性、娱乐性于一体，学生参与率100%。学校开展了“班班有歌声”活动。学校组建了排球队、跆拳道队、羽毛球队等社团和兴趣活动小组，每周开展活动。拔河比赛、趣味运动会为学生的体育特长展示搭建了舞台，提高了学生的体育素养。

5、我校长期开展课余体育训练，校女子排球队、田径队、羽毛球队等参加各级别体育比赛获奖，为上级学校培养输送很多体育后备人。

1、我校体育教师学历均为本科以上，其中研究生学历1人，本科学历5人，高级教师5人，专业结构合理，队伍比较稳定。

2、学校鼓励并资助教师继续深造，尤其重视对艺术教师的培养，体育教师徐继峰参加华东师大培训学习，体育教师杨国志参加骨干教师交流活动，到14中学交流，汲取兄弟学校教学经验。

3、学校建立了常规教研制度，成立了“体育教研组”，定期开展教研活动，初步形成了良好的教研和教改风气。

4、我校教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，具有先进的教育理念、较强的教学能力，我校体育组多次荣获区先进教研组称号。

5、学校健全体育教师培训、考核制度，每学期都组织开展教育培训工作，培训计划周密、培训内容完整、培训方式实用、培训效果显著。

1.我校达到《辽宁省中小学体育基本办学条件标准(试行)》规定学校体育器材和设备要求，达到《辽宁省普通中小学基本办学条件标准(试行)》规定的学校艺术教育教学设备和器材。学校重视管理和维护，提高器材利用率，损耗性器材得到及时补充和更新。

2、学校认真落实《公共文化体育设施条例》，操场在早晚及假日对社区居民开放。

3、学校的三大球均高于国家标准足、篮、排数量分别为60个、60个、60个，并建有1个田径与小足球标准场地、7.5个标准的篮球场地、1个排球场地、4个羽毛球场地和1个网球场地，8付乒乓球台为学生活动增添了内容增加学生活动的兴趣。购置了一些必须的器材设备，基本满足了学校体育工作的需求。

4、体育教育设有专项经费，我校按公用经费一定比例用于体育日常工作，统筹规划，保证体育教学和活动的开展。

1、学校加强学生体质健康管理，建立学校《国家学生体质健康标准》测试数据档案。本篇文章来自资料管理下载。我校100%实施《国家学生体质健康标准》，测试数据真实、准确，上报及时。

2、《国家学生体质健康标准》达标率和优秀率在本市名列前茅。

我校的体育教育在上级部门的支持下，通过自身的不断努力，教学面貌有了很大的变化。但是，由于受各方面条件的制约，体育教育还有一些欠缺，如欠缺与小学体育工作的有效衔接。自主意识和能力还有待提高。

今后我们要加强对体育教师的培训，提高其学识水平和综合素养，力争体育教师在自己的体育类活动中有自己的创作，创新。

同时加强与对口小学的体育教育工作交流，建立一个以小学体育特长发展为基础的特色队，力争使我校的体育教育在全区、全市都有一定的影响和辐射。

我们一定紧紧围绕上级有关体育工作的部署，扎实开展体育工作，努力大幅度提高全校学生的体质和修养，使学校体育工作再上一个台阶。

年度体育工作年度报告篇十三

为了认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。现就自查情况做如下总结：

岳村镇中王庙小学历来十分重视学校体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在校行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

1、学校成立了以向校长为组长、体育教研组成员和各班主任为委员的学校体育卫生工作领导小组。定期组织有关人员认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全民健身条例》，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决,决而必行。在师资力量非常有限的情况下，仍然严格按国家有关规定配备体育教师，开足开齐体育课、体育活动课；学校体卫工作领导小组主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

2、根据上级主管部门和相关文件精神，为使学校体育工作扎实有效开展，学校制定了一系列常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《学生课外活动管理制度》、《学生业余训练队管理制度》、《早操、课间操管理制度》等，力争使学校体育工作规范化、效率化、人性化。

3、严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育与健康课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，定期举办篮球、田径、民族传统体育项目等专项及综合体育运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

4、每年按期进行《学生体质健康标准》进行测试，对于特殊原因不能进行测试的同学，我们严格按照文件精神执行免测。每次测验完毕后，都会及时、认真、准确的将测试成绩输入上报软件，一方面向国家、省规范报送测试数据，另一方面我们会及时进行统计分析^p，建立测试表报告书，并向学生及学生家长公示测试结果。对于不及格的同学，我们会会同家长，一同给学生制定运动处方，助其健康成长；同时我们给每个学生都建立《学生体质测试登记卡》，将其放入学生档案，作为小学生成长记录和素质报告书。

体育课堂教学时学校体育工作的重要组成部分，体育课程是学校体育内容和主题价值观的体现，是培养学生身心健康的重要保证，是促进学生身体素质，心理素质、社会适应能力等全面提高的主阵地。为此，我们要认真贯彻落实有关文件精神，重视学校体育教育教学工作。

1、严格执行国家教育局课程管理计划，开齐各类课程，开足体育课。

近年来，我校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按《体育与健康课程标准》的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用；眼觉执行《体育与健康课程标注》，坚决杜绝没有经过国家和省级中小学教材审查委员会审定的教材流入我校体育课堂；开足体育课：一、二年级每周5节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。我校每天第二节课后十分钟为眼保健操时间，都由学校统一播放音乐，教导处随时检查通报。

2、认真学习学校工作计划和教学工作计划，制定相应体育教学文件、计划。

每学年和学期初，体音美教研组便组织全组教师认真学习学校工作计划、教学工作安排，制定音体美教研组工作计划；结合《体育与健康课程标准》和本校实际制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、体育课程单元教学计划和课时计划并上交学校存档。坚决杜绝体育课堂上出现“乡村放羊式教学”，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。

按照课程设置要求，我校各班体育课都按计划每周开足3-4课时，并通过各种措施保证了课程计划的实施：因我校班额大，学生人数多，每学期初，我们都优先考虑体育场地及体育教师的运动负荷，对体育课进行提前编排；为了保证体育课的正常开展和学生运动安全，克服校园活动场地及器材紧张的制约，在编排课程时就采取平均分散的办法将体育课平均分配到各个节次，尽最大限度保证每节体育课内学生都有室外活动场地。

3、打造特色体育学科，开发校本课程，定期开展体育教研活动，建立体育教学评价制度。

4、重抓教师能力建设，定期开展体育教学研究成果与交流活动，提高体育教师业务水平。

为了共同提高我校体育教师专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织教师学习现代教育理论、学习新课程标准、学习专业前沿知识及新课程改革方面的资料，定期开展教学研究和学术交流活动，鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加校外的体育教科研活动。

5、转变思想观念，革新教学方法、建立新的体育教学评价制度。

随着新一轮课程改革，传统的机械化灌输式教学方法已不适应现代教学，为此，在课堂教学中，我校体育教师需要以转变思想观念、实施“以生为本，健康第一，快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。从实效上看，我校体育教研组老师都能做到精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我校体育教学质量方面有了很大提高。但是学校场地不足的困难一直是制约着学校发展的瓶颈。我们在相应落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了如下努力：

1、认真落实学校大课间体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

根据新密市教体局对走读制学校每天第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟课间操的要求，我校积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。

2、开展形式多样的“课外文体活动工程”，掀起校园阳光体育高潮。

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校广泛开展了丰富多彩、形式多样的“课外文体活动工程”。在年级体育活动课安排中，音体美教研组组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定学生文体活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体卫工作的领导、体艺教师、带班老师和体艺育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。

3、推行“体育艺术2+1项目”实验工作，积极组建课余体育运动训练队，有定期举办不同规模的体育运动会。

1、现实的问题（存在的问题）：尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但是制约学校体育工作深入开展的困难还是很艰巨：

a、学校场地设施严重匮乏；

b、专职体育教师依然匮乏（4名专职老师有2人为特岗生，还有2人处于领导岗位）；

c、学生健康检查不够严谨；

d、常规管理仍有待加强；

e、体育教师福利待遇和教师在教育地位待提高；

f、课余体育文化和学校特色教育缺乏舆论宣传力度；

g、工作绩效和综合成效不明显，学生参加大赛机会太少。

2、今后的方向（努力的方向）：。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——在成绩与问题犹在、机遇与挑战并存的学校体育工作发展的道路上，我们要结合上级主管部门的规划与发展大计，以创建恩施州示范学校为契机，在未来几年里招收加大学校体育工作力度：

c、加强师资建设，坚持“请进来，走出去”战略，走科研强校之路；

d、注重课余体育训练工作，植根深厚民族传统体育文化，培养高素质强各级体育人才；

e、加大舆论宣传力度，坚持以生为本，走民族传统体育特色之路，打造民族教育品牌；

f、继续开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间；

g、加强与兄弟学校的交流与合作，寻求体育工作绩效和综合成效实现质的飞跃。

年度体育工作年度报告篇十四

学校成立了由校长xxx为主管，副校长xxx为副主管、教务处，政教处及体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、篮球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、篮球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。

用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，每学年初期即制定学校《健康标准》达标计划，要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作，在校长领导下，由体育组牵头，以七到九年级班主任为组织者，以任课体育教师为指导，体育教师协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

田径和篮球是我校传统项目，在加强日常体育教学工作的同时，我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。从兴趣出发，激发队员训练积极性。兴趣是最好的老师，兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手，充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多，每个学生兴趣特长不一，因此，在训练中必须采用针对性原则，在激发学生运动兴趣的同时，努力使学生的专项身体素质得到发展，培养学生终身体育意识。在训练中，遵循青少年生长发育规律，进行科学化规范化系统训练。在训练中，能抓住学生的特点，认真制定训练计划，在训练过程中，针对每个人的特点进行适当调整，使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来，我校开展了丰富多彩的课余活动和体育比赛。学生喜闻乐见的拔河比赛、广播操比赛、篮球乒乓球比赛等，尤为注重的'是每学年定期举行两次内容不同的运动会，每次进行学生比赛的同时，也进行教职工比赛。这极大地丰富了师生业余生活，提高师生锻炼的积极性，实现了师生同台竞技，极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此，学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年，在全体师生积极努力下，我校运动代表队在县级中学生运动会上屡创佳绩，团体总分名列前茅。xx年我校参加教育局组织的中学生田径运动会，取得了团体第三名的好成绩。xx年参加县中学生球类运动会取得了女子篮球第四名的好成绩。

我校目前共有专职体育教师三名，其中本科一人大专两人，近年来均已参加了各种岗位培训和学历深造，其理论水平和专业技能都得到了不同程度的提高。

学校全面贯彻卫生工作《条例》，积极开展健康教育活动，全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件，着力提高师生的健康水平。近年来，学校投入相当的资金修建了学生公寓和食堂，对教室、办公室全面粉刷和维修，改善教室采光，更新课桌凳，并购置了高低床，投资三十多万元新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作，及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作，体检经费从公用经费中列支。制定防近措施，定期检查学生眼操、读写姿势，并组织教师学习教学卫生要求,关心学生的生长发育和身心健康，使学生的视力不良发病率得到有效控制，目前我校学生近视率为5%.

学校操场正在规划修建之中，现有活动场地仅限于学校院子、学生上体育课、上操、队组训练，均集中在学校中院。体育器材设备不足，体育教学与活动的开展受到一定限制,对学生体质健康水平的提高产生影响。但这只是暂时的，我们已积极争取政府的大力支持，加大投入，加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置，确保体育教学与活动的正常秩序，为全面实施素质教育，增加学生体质奠定坚实的基础。

虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

根据教育局下发的关于转发市教育局《关于印发〈xx市中小学体育工作督导评估工作方案〉的通知》的文件的精神，结合我校实际情况，成立体育工作专项检查自查小组，对照xx市《中小学体育工作督导评估指标体系》的评估细则，认真的自查，现将自查情况汇报如下：

我校目前在20xx-20xx学年度：共11班，其中：七年级2个班，八年级5个班，九年级4个班；在校学生人数567人，住校生225人,属非寄宿制学校，现有教职工40人。

我校一贯重视体育卫生工作，成立了以副校长xx任组长，xx任副组长，xxx、xx、xxx、xxx、同志为成员的体卫工作领导小组。领导小组坚持学习贯彻国家有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的教学中均对体育作出相应的计划、总结、考核、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

我们严格按教学计划3节/周开足体育课、健康教育课，并列入课表，保证学生每天有一小时体育活动时间。学校严格按《体育教学大纲》和课本规定内容制定教学计划、写好教案、备好课，认真组织教学，教学效果好。

积极推行《国家体育锻炼标准》。坚持了每天的两操,并且严格按照细则对学生进行督促、检查，按照教务处的统一安排，各班在没有体育课的当天安排课外体育锻炼，做到了时间、学生、教师、场地器材及锻炼内容五落实。同时极认真实施《学生体质健康标准》，各种体育活动，认真组织学生进行活动，培养了他们的各种兴趣、特长。

我们严格执行学生体育合格标准，切实抓好达标工作，达标率确保100%,优秀率逐年提高等。

我校有专职体育教师3人，平均年龄33岁。其中：本科学历3人。按初中每6-7个班配备1名体育教师，我校应配3人，已达到《条例》规定的体育课教学、课外体育活动、课余体育训练和体育竞赛的要求。我们十分重视体育卫生师资队伍建设，通过鼓励教师参加在职进修培训，不断提高教师的素质。

即使学校经费困难，学校仍坚持从公用经费中年年投入体育经费，用于场地、设施的维修改善，器材、教具、挂图的购置，体育教师业务培训及劳保待遇的落实等，基本保证了体育教学、课外体育活动和课余体育训练的进行。

学校落实专人负责卫生管理，学校卫生组织、工作计划(包括宣传教育工作计划)及管理制度齐全，职责明确。定期检查环境卫生、教学卫生、饮食卫生、宿舍卫生。检查及时到位，确保学生健康成长。但学校目(乡镇关心下一代工作自查报告)前校医还没有配备。

学校体育场地较好，但体育设施、设备较差：无正规的足球场，体育器材较少。

学校厕所蹲位不足，下课时上厕所较拥挤。

学校目前无食堂，师生均感到非常不方便。学校由于资金有限，学生食堂仍得不到解决。

(8)学校每年对全校学生视力专项检查，宣传爱眼、护眼的方法和相关知识，使学生的近视率得到一定的缓解。

1、学校体育场地有限，体育设施相对较少，体育器材不足。由于学校经费紧。

张，致使体育教学受到一定的影响,学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、学校无食堂，学生吃饭得不到解决。

整改措施：

（1）加强与上级的联系，搞好学校扩建工程，尽快改变学校硬件不足的现状。

（2）进一步筹积资金，加大体卫工作的投入。

总之，学校体育工作在各级领导的重视和关心下，通过全校师生的共同努力-特别是体育教师们的勤奋工作和无私奉献，取得了一些成绩。尽管我们工作中还存在着这样或那样的不足和缺点，但我们要珍惜所取得的成绩，并在此基础上，踏实的工作，不断进步来回报关心和支持我们工作的领导、同行和同学，为努力开创学校体育工作的新局面而作出自己的贡献。

年度体育工作年度报告篇十五

市实验小学是一所省级重点小学。学校始建于1904年，至今已有103年的办学历史。学校占地34000多平方米，建筑面积16000多平方米，现有56个教学班，学生4215人，教师168人。

学校确立了“给学生营造个性发展的空间，为人生奠定终身学习的基础”的办学理念和“书香校园、和谐管理、阳光教师、君子少年”的办学目标。全新的办学理念，先进的办学条件，一流的师资水平，独特的.管理方式，使应城实小这所老牌名校取得了骄人的办学业绩，屡获殊荣。学校连续十次被命名为“湖北省文明单位”、先后捧回“全国教育系统先进集体”、“全国扶残助残先进单位”、“全国优秀红旗大队”、“全国体育教学先进学校”、“湖北省教改名校”、“湖北省现代教育技术优秀实验学校”、“湖北省示范家长学校”、“湖北省档案管理先进单位”、“湖北省中小学综合实力50强学校”等30多块省级以上奖牌。

男女田径队连续在应城市小学生运动会上夺得团体总分第一名。学校体育舞蹈也多次在省、地获奖。20xx年，学校被评为“孝感市体操传统项目学校”。20xx年，武汉体育学院在我校挂牌成立“湖北省少儿体操后备人才培训基地”，为我校体育工作和学生的全面发展搭建了一个新平台。近年来，学校成立了体育艺术中心，按照《国家体育锻炼标准》，制定了“一年打基础，二年有成绩，三年见成效，四年出成果”的奋斗目标，形成了“传统项目舞龙头，学校体育显特色，素质教育结硕果”的新格局。我们的做法是：

1、健全机构。学校自成立体育艺术中心以来，成立了以校长为组长，以分管体育工作的副校长为副组长，以体育教研组长、备课组长和全体体育教师为组员的领导机构。体育教师和教练员紧紧围绕学校提出的奋斗目标，齐心协力、同心同德，创造性地开展工作。

2、联合办班。为了进一步发现体操苗子，培养体操后备力量，学校领导出点子，想办法，走出去，请进来，与市文体局体校联合开办应城市体操训练基地。与武汉体育艺术学院联系，成立了“武汉体育艺术学院少儿体操后备人才培训基地”。此次活动得到了家长的积极拥护，得到了市委、市政府、市教育局、市文体局等领导的大力支持。体、教联合办学是基层业余训练的必由之路，市文体局选派3名经验丰富的体操教练，市实验小学配备了两名体操本科毕业的专职教师作为教练组成员。在选才问题上，从运动员形态、机能、生理生化等基本素质指标进行层层筛选，最后先后选拔了60多名幼儿体操运动员，保证每天3小时训练时间，且不耽搁文化课的学习，每个教练员制定年度计划、周计划和课时教案，按省体育局、体操管理中心《体操训练大纲》的要求，对运动员实行科学管理与训练，并进行跟踪培养，力争早出成品，快出精品。

体育场馆、器材是体育活动的载体，是学生活动的舞台，是雏鹰起飞的摇篮，经费的投入是开展各项体育活动的重要保障。多年来，学校把体育工作纳入学校发展规划的议事日程，把体育经费列入学校年度经费预算，并保证按学校年度教育经费预算的20%给予列支，确保场地器材、人员工资补贴、教练员服装、各项体育训练和业务培训等开支，做到专款专用。这样，使体育场馆日益完备，体育设施日臻完善，师资力量日益雄厚。

1、加大体育设施投入力度。学校现有480平方米的体操馆(馆内海绵落地垫150床，自由体操垫、单杠、双杠、吊环、山羊、健身器、哑铃、杠铃、高低杠、平衡木、鞍马、跳箱等，训练设备齐全);250米田径场、140平方米的乒乓球训练房(乒乓球台10张)和120平方米的体育舞蹈厅。20xx年，学校投资20多万元，全面维修了体操馆，更换了木质地板;添置了价值6万元的多功能综合训练器材;初步设想20xx年将炭碴田经场改造成塑胶田径场。近年来，学校每年投入资金16万余元用体育设施添置、维护和保养。这些资金的投入，确保了各项体育活动尤其是体操训练的顺利进行，而且为承办市中、小学生田径运动会和省市内其它项目的比赛奠定了基础，使学校成为一所名副其实，且具规模的体育传统项目学校。

2、加强教练员队伍建设。振兴教育的希望在教师，振兴我校体育特色项目，希望在于体育教师。学校在调动教师的积极性、能动性、创造性上下功夫，加大资金投入力度，狠抓体育教师队伍建设。

年度体育工作年度报告篇十六

多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。

学校提出“以德立校，和谐向上”的办学理念。学校的特色是和美教育，我们把实施美德教育，作为学校特色发展的特色项目，以构建和谐文化、和谐课堂与尚美教育为抓手提升育人质量，推动学校内涵发展。学校以“和美教育”思想统领全局工作，积极探索基于学校本位的素质教育实践模式，谋求学校教育教学及整体办学方向的改进，推进学校的实质性变革，以人的发展为核心，设计学校文化建设，德育领域的研究，课程的改进，体育活动的开展。我校实施和美教育的重点任务是建设和谐的校园文化，构建美德教育体系，打造和谐课堂，实施尚美体育教育四个方面，旨在改进每一层面，每一环节，使和美教育理念得以真正实现。

运动我健康为主题的阳光体育运动，成立学校的.篮球队、花样跳绳、花样轮滑、呼啦圈、乒乓球队等体育项目，开发校本教材，并定期开展活动，极大促进学生特长发展。学校定期开展校园体育节，营造浓厚的体育氛围，激发学生的体育素养，使学生具备欣赏美、创造美的能力，塑造学生的和谐心灵。

为了落实这一理念，更好地组织开展学校体育教育工作，我校对己成立的体育教育工作领导小组又进行了充实，由校长xxx任组长，副校长xxx任副组长，组员有xxx、xx、xx、xx以及各位班主任老师。

课程，以培养学生的好习惯，同时又开设了篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢稼子等等校本课程，并由指定的专业教师进行备课、上课、指导和训练，以培养学生的体育兴趣，提高学生的体育素养。

为了落实这一理念，给体育教育工作营造更好的文化氛围，学校每个年都会举办两次校园体育节，秋、冬季长跑赛、开展篮球队、乒乓球队、花样跳绳、花样滑冰、转呼啦圈、踢健子等丰富多样的活动，在学生心中播下体育的种子。

1.体育教育师资建设。

学校现有兼职体育教师1名，尽管人员紧张，可是时刻把增强学生体质健康为根本。

将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积极推荐体育教师参加各类培训和学习，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中。

学校成立小蓝球队、跳绳等社团兴趣小组，定期上课活动，纳入学校常规管理。

我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点：

(1)规范实现“五个落实”做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。

(2)定期扩充招募成员。每学期各体育团队在自己年级组范。

围内招募成员，保证教育活动正常开展。

争力。在市镇乡篮球赛、乒乓球赛、秋冬季长跑赛、冬季田径运动会上努力拼。

搏，积极参与各项运动，并取得好的成绩。

(4)健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中。

1.体育教育教科研理论研究较为薄弱。

2.学校体育团队建设工作尚需完善。

3.内部体育教师能力有限，尚需挖掘。

学校下一步的体育教育重点准备落实在课题研究、特色创立、素质提高以及创设更宽广的体育工作平台之上，扩大学校体育教育的影响和辐射.

年度体育工作年度报告篇十七

学校体育评估工作是衡量学校体育工作水平的重要手段，xx区教委积极贯彻落实各项体育工作要求，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，推动学校体育工作全面发展。根据《xx市教育委员会关于做好20xx年中小学体育工作评估和年度报告等工作的通知》的文件要求，xx区通过此次评估，认真梳理了当前学校体育工作，真实的反映出xx区学校体育工作的现状，现将xx区学校体育工作评估情况简要汇报如下：

目前，xx区共有中小学校x所，其中小学x所（含分校），九年一贯制学校x所，初中校xx所，高中校1所，完全中学x所，中等职业学校x所。全区在校生共计x人，其中小学x人，初中xx人,高中x人，九年一贯制学校xx人，完全中学xx人，中等职业学校x人。现有体育教师x人，其中专职教师xx人，兼职教师x人（高中x人、初中x人、小学x人、职业学校x、九年一贯制x、完全中学x）.

xx区教委严格按照市教委通知要求，落实评估各项工作。20xx年xx月xx日成立了学校体育评估工作领导小组，领导协调xx区实施学校体育自评工作。xx月xx日，组织召开“学校体育工作评估和年度报告部署会”，对开展体育评估工作进行了全面部署，并对体育评估工作流程及工作方法等,进行了业务培训与指导。全区各中小学校主管校长、体育组长及后勤主任参加会议。xx月份，各学校开展自评工作，填报并上传数据，经过区县审核后，区教委按时上报自评材料,撰写自评报告。

20xx年xx区参与学校体育评估的中小学校共计x所（小学x所、初中x所、高中x所、一贯制x所、完全中学x所、职校x所），其中自评优秀的学校x所，优秀率xx%,其中加分学校xx所，加分率x%o反映出xx区学校全部符合学校体育评估标准，在软、硬件建设方面，基本能够满足学校体育工作发展需求。

神，完全实现xx%开足开齐体育课，无挤占和挪用体育课现象。学校xx%落实每天一小时体育锻炼时间，绝大部分学校在体育锻炼时间方面已经远超过每天一小时，全区学校均能够按要求开展大课间体育活动。

（二）体育教师数量有提高，缺编问题有所缓解。xx区每年都在积极解决体育教师缺编问题，而且每年都在加大引入体育优秀人才力度，使体育教师缺编问题有所缓解。目前,全区共有专、兼职体育教师xx人，其中专职教师xx人，兼职教师xx人，体育教师总缺额比xx%（小学缺额比xx%、一贯制缺额比xx%）,教师缺少xx名（小学缺xx名，一贯制缺x名）；体育教师参加培训人数是x名，获得区级以上表彰x人。

（三）体育器材、场地、设施建设情况。学校400米田径场x块，400平米硬化地面x块，400平米软化弹性底面x块；篮球场xx块，排球场xx块，体育馆x个（含简易活动房），游泳池x个，体质健康测试室xx个（每校至少一个），体育器材达标学校x所。区教委为全区小学生配备跳绳共xx根，要求学校为每名学生配备小型体育锻炼器材，场地器材配备情况总体良好，但存在硬件不均衡现象，限制部分学校体育项目的发展。

（一）制定文件引领学校发展。

区教委认真贯彻落实《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》、xx市《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》等文件要求，结合xx区学校体育工作实际情况，分别制定了印发了《强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施方案》、《落实中小学生每天一小时校园体育活动的实施方案》等文件，明确具体的工作目标和工作任务，指导学校开展体育工作，使各校工作有方向有目标。

（二）严格落实开足体育课，每天一小时体育锻炼和课外活动，推动学校体育工作发展。

1、各学校均按课程标准开足、开齐体育课，保质保量上好体育课。区教委研究制定体育与健康教学质量标准，加强教学质量监测。召开体育教学评优课和体育教学展示活动，举行体育教师教学特点研讨会。学校严格执行国家课程计划,依据国家课程标准，合理使用国家和市级审定的教材。体育教师做好备课、上课和评价等教学工作，保证课堂教学的有效实施，科学安排体育课的运动负荷，切实增强学生的体能，教会学生运动恢复与保护，不断提高体育课堂教学质量。按照学生个体差异和年龄特点，着力培养学生运动兴趣和技能,帮助学生养成终身体育锻炼的习惯。

少锻炼一小时。各校课间操活动，每天保证做四套操，纯做操时间不低于20分钟，提高课间操的质量和效果；全面开展课外活动，丰富课外活动内容，满足学生需求，培养学生的实践能力，提高各项技能水平。凡当天没有体育课的学生，学校要安排学生参加课外体育活动，因此在活动的时间和内容上能够满足学校需要，学生能够100%达到每天不低于1小时的体育锻炼时间。

3、照区教委统筹安排，全区各校结合实际情况，成立足球队、篮球队、排球队、乒乓球队、田径队等运动队，坚持常年科学系统的训练。区教委编制了《xx阳光教育“体育、艺术2+1项目”使用手册》，为学生提供了xx个大项、xx多个小项的体育活动项目，引导学生根据自身需求选择参加。学校因地制宜、因校而异地创新和丰富体育社团活动项目和形式，确保每名学生至少掌握两项体育技能和一项艺术特长,已形成“校校有项目，班班有特色，人人有特长”的良好局面，切实增强学生的实际获得感。

（三）实施体质监测与干预工程，提高学生体质健康水平。

区教委指导学校每学期为全体学生进行《国家学生体质健康标准》测试，并将测试结果上报xx市教委及教育部。20xx年，全区学生体质健康合格率达.区教委每学年开展两次《国家学生体质标准》测试赛，结合测试结果建立工作台账、分析现状、查找不足，为下一步体育工作开展提供数据支持。近年来，xx区学生体质健康水平大幅提高，中小学生参加xx市《国家学生体质健康标准》测试赛，近几年保持前三名的.水平。

（四）全面提升体育教师专业素养，为学校体育奠定基础。

学校体育教师是推动学校体育工作的中坚力量，也是影响学校体育教育质量的重要因素。区教委每年积极接收和引进优秀的高校毕业生，确保在编制标准内多渠道、足额配备体育教师。并制定了体育教师的培训方案，每学期至少组织开展集体培训活动2次，每次培训不少于5天。培训内容涵盖了攀岩、棒垒球、足球、篮球、滑雪、健身操、课堂教学、体育科研等多个项目，着力加强对体育骨干教师，学科带头人及农村地区体育教师的培训。通过培训，学校体育教师的敬业精神不断得到强化，专业化水平显著提高。

（五）加强体育场地场馆建设，保障体育工作开展。

多的资源保障。同时，根据区域特点，整合利用地上和地下空间，扩大体育场地面积，因地制宜的建立简易综合体育场馆。加强小场地教学研究，积极联合区域内学校共同开展体育活动，科学合理利用体育场地。支持学校田径场、篮球场、足球场、排球场、羽毛球场、体操健身房、乒乓球室（馆）建设。

（一）存在的主要问题。

1、学校、家庭、社会关注学生体质健康的联动机制有待进一步健全，全社会共同关注学校体育工作的氛围还需加强。

2、学生每天一小时校园体育活动的实效性还有待提高，高水平体育校外辅导教师的数量，尚不能完全满足全区学校的需求。

3、学校体育活动场地建设，还需更加完善，特别是室内体育场馆数量较少。

（二）改进工作的措施。

1、加强对学校体育工作的宣传力度，引导学生及家长树立终身体育的理念，健全和完善学校、家庭和社会对学校体育工作的沟通联系机制，共同提高全社会对学校体育工作的关注。

2、加强对学校体育活动的管理，开展专项督导检查，提高学生体育锻炼实效性。加强对体育骨干教师的培养，努力增加体育教师资源总量，每年有针对性的引进体育优秀人才,特别是高水平的体育校外辅导教师的引进。

3、加强学校硬件建设，增加体育设施设备投入，利用学区制优势，共享资源，创造合格良好的体育活动环境，满足学生体育活动条件。

年度体育工作年度报告篇十八

本年度继续以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规,以新课程改革为契机，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识。学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。为推进《关于xxxx年落实〈学生体质健康监测评价办法〉等三个办法有关工作的函》，做好中小学校体育工作评估工作和学校体育工作年度报告工作。

各学校成立政教、教务、总务、共青团（少先队）等部门参与的体育工作领导小组，职责明确、分工落实责任。校长熟悉有关体育工作政策法规，负责学校体育的全面工作，学校体育列入工作职责，明确一名副校长分管体育工作，体育纳入学校整体工作计划，制订具体计划，认真组织实施，定期组织检查、考核、指导、解决问题，并定期研究开展体育工作。

各学校严格落实国家体育与健康课时规定，严格执行课程计划，按照课程标准和上级要求开足、开齐体育课，小学1-2年级体育课每周为4节、3-6年级每周体育课为3节、初、高中每周3节体育课。开课率为100%o依据课程标准，制定体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划，内容丰富形式多样地组织上好每一节体育课，确保向45分钟教学质量，完成体育教学任务。

1.开展每天一小时大课间体育活动。

各学校根据《市中小学“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，自行安排20—40分钟大课间体育活动，制订阳光体育活动方案，对体育课外活动进行总体安排，活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确保学生每天不少于1小时的体育锻炼。

2.开展阳光体育活动。各学校开展班级之间的各类体育比赛，如田径运动会、球类比赛以及丰富多彩的体育竞赛、体育兴趣活动等为广大学生提供展示青春风采的舞台。运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。同时，市教育局组织举办乒乓球、跆拳道、速滑、球类比赛等单项体育比赛和全市中小学生田径运动会，切实提高学生参与体育锻炼的热情。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。为更好地统筹安排各教师资源，做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材的四落实，各学校教导处和体育组制订切实可行的体育类竞赛的训练分工计划和各训练队的训练规划。教育局和体育局联合举办的全市中小学“xx杯”足球、女子排球、篮球、乒乓球、羽毛球等比赛中，市全项冠军包容的好成绩；各小学校足球队中选拔的16名运动员，分甲、乙2个组，代表省校园足球队参加20xx年全国校园足球夏令营分营比赛，8名运动员被入选总营比赛，进入国家少年足球最佳阵容名单。

目前，我市体育教师（专职）282名，体育教师兼职人数53名，各学校基本达到了《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。但是按照《新时代学校体育工作意见》要求，各学校要配齐配强，还有差距。现体育教师与学生比,参训人数180名，本年度新招入体育教师19名，体育教师缺额比.

根据《国家体育体育卫生条件标准》，按照学校体育器材配备标准对全市中小学场地合理规划和建设，各学校常规教学器材配备率和达标率为各100%,配足配齐体育器材，满足学校体育教学和业余训练的需求。

目前，我市有36所学校为人造草坪场地,场地改善率达86%,200米田径场地的有33所、400米标准田径场地设施的10所，达标为率100%,篮球场62块、足球场47块、排球场58块，体育场馆有13个，学生体质检测实验室学校率100%,体育器材达标学校率100%.

年度体育工作年度报告篇十九

为落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，我校以强化贯彻落实体卫工作两个《条例》为抓手，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，扎扎实实开展各类体育卫生工作。全体师生共同参与锻炼，强身健体，热情高涨。

我校目前在-学年度：共29个教学班，在校学生人数1297人，现有教职工76人。

学校成立了由校长为组长，分管校长、教导主任、体育教师、保健教师、总务主任共同参与的体卫工作领导小组，领导小组坚持学习贯彻有关体育卫生方面的政策和规定；制定贯彻落实体育卫生工作两个《条例》的规划；学校每学期都把体育卫生列为学校正常工作内容，召开体育工作专题会议，研讨怎样开展好一年一度的体育竞赛活动，总结先进经验，解决体育工作中的存在的实际问题，使学校体育工作不断加强和改进；每学期的德育、教学中均对体育作出相应的计划、总结、评比、学生奖励等工作。并列入校行政议事日程，实行目标管理，学校部门之间工作协调，齐心协办地搞好学校体育卫生工作。

为迎接省中小学体育卫生工作专项督导评估，学校认真贯彻落实专项督导的上级文件精神和标准细则，组织相关人员认真学习解读，校委会、各级部、各处室做了大量的工作，认真进行自评，目的是查找自身问题、解决问题，使体育卫生工作更加规范化、细致化，进一步提升我校体育卫生工作水平。现通过对学校体育卫生工作的自查自评情况，拟就《xx市xx区永康街小学体育工作自评报告》。

（一）b1领导重视。

1、建立组织领导机构。我校教育坚持“健康第一”的指导思想，对体育卫生工作高度重视，成立了由校长任组长的体育卫生工作领导小组，负责学校体育卫生工作的规划、管理和督导。领导小组下设三个职能部门负责体育卫生协调工作。学校体育卫生工作领导小组逐步制定、修订及重新印发了体育卫生工作规章制度，如《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》《体育工作制度》、《课余运动训练制度》、《学生阳光体育活动实施方案》、《学生“大课间体育活动”实施方案》、《学生“冬季长跑月活动”实施方案》、《小学生体质健康达标测试实施细则》、《小学生年度体检实施细则》、《体育场地器材管理制度》、《体育器材借用制度》、《体育与健康选项教学试行方案》等。体育卫生规章制度的健全和完善，为各项工作的开展提供了依据和准绳，同时减少了管理上的“盲区”。学校体育卫生工作领导小组认真落实各项规章制度，每学期初组织召开由各级部、各处室负责人参加的体育卫生工作联席会议，对体育卫生工作合理规划、统筹安排、落实职责。

2、坚持体育卫生工作常规检查。学校体育卫生工作领导小组定期和不定期检查各校区的体育卫生工作，落实各项工作的开展情况。现在，学校体育卫生工作常规检查已成为学校教育教学工作中的传统活动。

（二）b2制定规划。学校根据实际情况制定校体育卫生工作长远规划和学年工作计划，明确指导思想、工作任务、工作重点、工作思路和方法，并根据计划开展具体工作，圆满完成了制定的任务，达到了预定的各级目标。

（一）b3落实学校体育工作要求。

1、开好体育课程。学校区认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《体育与健康课程标准》，开齐开好体育课时，认真制定教学计划、备课和研究教学方法，努力实现体育与健康教学的整体目标。

2、开展一小时体育课外活动。各校区每学期认真制订阳光体育活动计划，对体育课外活动进行总体安排，体育场地器材管理员合理规划活动场地、提前调配和准备器材，班主任和指导教师加强跟班管理和指导，体育课外活动内容丰富、指导到位、安全有序、规范高效，从时间、质量上确实保证了学生每天1小时的体育锻炼。

3、开展大课间体育活动。学校根据《学生“大课间体育活动”实施方案》确定活动内容和组织方式，使大课间体育活动各具特色、生机蓬勃，在让学生得到锻炼的同时，培养了学生良好的锻炼习惯和组织纪律。

4、坚持开展冬季长跑活动。总校为此制定了《学生“冬季长跑月活动”实施方案》，各校区按照方案认真组织，并且每学年举行一次冬季越野长跑比赛活动，引导广大学生积极自觉地参加长跑锻炼，切实提高了学生的体质健康水平，培养了学生良好的意志品质。

6、举办体育节及体育运动会。根据学校计划，学校每年都要举办体育节及田径运动会，以及丰富多彩的阳光体育竞赛活动，为广大学生提供了展示青春风采的舞台，并借着运动竞赛的组织，开创了人人有特长项目、班班有体育活动的局面。

（二）b4落实学校卫生工作要求。

1、建立学校卫生制度。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，完善学校卫生工作制度，各项工作有很大起色。绿化美化校园，环境卫生不断改善加强了食品卫生和饮用水卫生的监督管理，积极做好常见病、传染病的防治工作，定期进行校园灭鼠、杀虫、消毒、垃圾清理等工作，确保校园内无食物中毒事件、无重大疫情事件、无饮用水污染事故。

2、加强学生健康教育。学校体育卫生工作领导小组每学年制定健康教育工作计划，卫生室、心理咨询室、体育教研组通力合作，尽职尽责，整个健康教育工作搞得有声有色。体育教研组每学年健康教育知识教学不少于6学时，每学期组织一次答卷考试；年年种树植草；卫生室积极宣传疾病防治和营养健康知识；心理咨询室按时对学生开放，耐心解答学生咨询的问题，帮助学生排解心理障碍；经常组织各班召开健康教育专题班会……，广大体育卫生工作人员的共同努力有效地推进了我校健康教育工作。

3、注重学生科学用眼及保健。学校卫生室经常进行科学用眼、近视预防知识和方法的宣传，各班级每天上、下午组织学生做眼保健操，努力控制学生近视率，我校学生视力不良率大大低于平均水平。

（一）b5师资配备与培训。

1、体育教师配备。我校现有体育专兼职教师12名，完全达到了《学校体育卫生条件试行基本标准》的体育教师配备要求。

2、体育教师岗位培训。我校体育教师均按学校规定参加体育专业学习和培训，全体教师都能按规定完成学年继续教育学时和学分。

3、学校卫生保健人员专业培训。我校卫生室工作人员参加过学校卫生专业知识和急救技能培训，并获得合格证书。

（二）b6体育卫生设施设备。

1、体育运动场地。学校对体育运动场地分类造册登记，汇总统计后，计入正在建设的场地，田径运动场、篮排球场地基本达到了《省普通中小学基本办学条件标准》的要求，乒乓球场地仅有一校区符合要求。本小项自评－0分。

3、教室采光照明条件。完全符合《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

4、学校课桌椅。完全符合《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

5、学校食堂卫生条件。我校食堂具有卫生许可证，食堂工作人员定期体检，均有健康证，食堂设施和卫生条件基本符合《学校体育卫生条件试行基本标准》的规定。

6、学校安全饮水条件。为保障师生用水需要，学校目前正在打井，学校安有锅炉房，免费为师生供应开水，各办公室、教室配有饮水机，不限量供应纯净水，确保饮水安全卫生、供量充足。

7、学校厕所条件。各校区厕所设置和卫生条件均能达到《学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。

1、学生体检。学校每学年组织在校生到区人。

民医院或区妇幼保健站进行一次健康体检，学生参检率100﹪，但体检材料不全，自评－4分。

2、意外伤害与应急管理。学校建立了校园意外伤害事件的应急管理机制，各校区每学期都组织消防逃生演练。学校还与家长沟通，为每名在校生办理意外伤害保险。

3、疾病预防与保健。学校卫生是加强对常见病、传染病防治知识的宣传，协同政教、总务处搞好校园灭鼠、杀虫、消毒等工作，适时进行免疫疫苗接种，建立有效免疫屏障，将疾病预防和监控放在重要位置。

4、学校卫生监督。学校认真接受xxx门的监督检查，并自觉进行自我检查，出现问题能够及时整改。

5、公共体育设施开放。学校内未建有公共体育设施，我校体育场地器材是学校的固定资产，是学校开展体育工作的物质保证，师生无偿使用。

（一）b9建立体质健康监测制度。

1、学生体质健康达标测试。各校区各级部严格按照《小学生体质健康达标测试实施细则》要求，每学年组织一次测试和等级评定，并对测试数据进行统计分析，全面了解学生的体质健康状况。

2、组织学生视力状况监测。各校区每学年对学生视力状况进行4次监测，监测率达到了100﹪。

（二）b10建立新生入学体质查验制度。

1、新生查验预防接种证。初中学段没有此项工作。

2、实施新生入学体质测试。对入学新生的体质健康进行全面测试，并将测试结果登记成册。

（一）b11学生体质健康达标情况。我校每学年学生体质健康标准及格率均保持在95﹪以上，其中优秀率超过了20﹪。

（二）b12学生视力状况。我校每学年学生视力状况监测率均为100﹪，学生视力不良率在80﹪左右，视力不良率低于平均水平。

另外，我校非常重视课余运动训练工作，且成绩突出。

通过对我校体育卫生工作自评分析，总体水平良好。但在硬件配备、工作作风、工作细节等方面还存在着许多问题和不足，需进一步改进。

年度体育工作年度报告篇二十

我校作为市体育学科基地多年来体育工作得到了平度市教体局教研室和学校领导的高度重视与支持，各项工作全面开展，并把体育学科基地的工作作为学校重点工作之一来抓，每一项工作与活动的开展，都有方案、有步骤认真实施。多年来我们始终坚持从体育课堂教学出发，在此根底上多方面开展体育教学的特色，不但促进我校体育工作的进步与开展更是为推动平度市市小学体育向着更好的明天迈进做出奉献。

〔一〕从课堂入手抓好体育教研。

在体育学科中课堂才是我们的主阵地，是一切活动的出发点，所以我们体育学科基地一直坚持从体育课堂教学出发，每一次活动首先考虑的是课堂教学。按平度市体卫艺科要求，带着本联盟有志向的青年体育教师来这里教学和展示。从不同教学水平和大家的需要安排好活动，并且开展听课评课活动，不断探索和研究。现在每次活动都能同时要求来上课的教师很多，并实施了预约选拔，为本联盟青年教师提供了一个教学、展示的良好平台。

〔二〕开展多方活动，提高教师的业务水平。

课堂教学是体育学科的一个重要内容，而教师的综合能力的提高也是一个不可或缺的局部。作为市体育学科基地，我们除了抓住课堂教学之外，提高教师的各方面业务水平也是十分需要的。我们开展的活动中有：模拟课堂说课、写课后反思、理论辅导等。我们利用有限的教学资源，通过精心的组织、协调在领导和兄弟学校大力支持下为我们学校的体育学科基地的开展和改革注入了活力。同时我们学科基地不断争取为教师提供各种学习的时机，参加各级教研活动教研活动，最大限度地让新教师快速成长。

在课程建设过程中，我们积极开展教育教学研究活动，立足课堂教学，用新课程理念来审视自己的教学行为，营造了浓郁的研究气氛，通过活动发挥了基地的示范引领作用。

全市组织了市教研活动5次，每次活动都安排了不同对象参加，每次全市都有近六十位小学体育教师和基地领导组织人员参加活动，涉及面广影响大，得到了很好的效果，屡次组织优秀教师送课下乡，加强城乡交流，获得好评，充分发挥了基地学校的示范、幅射作用。在市级十个一各项体育比赛中我校均获得优秀名次，这也是对我校体教结合的有利展示。

在教育教学中有甜也有苦，我们意识到在教学观念的转变、教学目标环节目标的设定、重难点的突破方面把握不明确。运动技能教学缺乏必要指导，对学习质量缺乏明确要求，在运用新的学习方式时有些教师对自主学习、合作学习、探究学习理解不够深。

展望未来我们将继续依托学科集团，在上级主管部门具体指导下，学习借鉴其它地方好的经验，锐意改革，积极积极。我们相信我们的学科基地必将与新课程改革一起开展、一起成长，为我市打造品牌学科做出一份奉献。

年度体育工作年度报告篇二十一

各位代表：大家好！

我受第x届学生会委托向大会做《xx学年度学生会工作报告》请各位代表听取并审议。

本届学生会成立之后，在校领导和学生工作部、团委的指导和支持下，充分发挥学生会“自我教育、自我管理、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改进工作方法，整体上完成了初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一年的工作总结如下:

1.积极有效的开展原有的常规工作。宣传部继续组织各班级以及一号、二号、三号楼的黑板报的内容更换，保证了对重大事件、政治时事、卫生、法律、安全的宣传工作。同时，信息部根据各年级情况成立了信件投递小组，利用课间对各年级各班信件进行义务投递，并且帮助图书俱乐部、图书馆对图书保管和学生自修时间进行监督和管理。

2.一切为了同学，全心全意为同学服务是我们的宗旨，学生会始终把自己摆在一个服务者的位置，想同学之所想，根据同学需要展开工作。在本届学生会成立之后，重新组建了校自律会，对食堂内的秩序进行监督和管理，有效缓解了打饭时间原有的“乱”“杂”“挤”的现象，使同学们养成良好的生活习惯。

3.积极配合值周工作。学生会纪检部对自行车摆放和课间操出操进行了为期一年的监督检查，并将具体情况在一周内及时汇报给学生工作部，帮助了学生工作部对学生的日常工作管理。

4.配合学校各部门对学校大型活动的准备和组织工作。初配合我校体育教研组、锡盟移动通信分公司在我校开展了“百万手牵手，奥运心连心”万人长跑活动，并且组织我校代表队积极参赛，在取得好成绩的同时也得到了盟市两极领导和移动公司的高度评价。5月份学生会配合学校办公室、音体美教研室对一年一度的校园艺术节进行组织工作。10月份帮助学生工作部对秋季运动会的活动现场秩序进行监督与检查，并且帮助学生工作部评选优秀班集体和精神文明奖。

1.本届学生会一直以来把校园文化建设作为工作重心。并且倡导特色，丰富载体，学科渗透，积极将校园文化建设的内容深化将内涵升华。利用校园广播站、电视台对重大事件、新闻热点进行及时的播报。不断整合节目内容，认真讨论分析对不符合同学们要求的节目进行及时有效地整改。同时，每天向住校生转播中央人民广播电台早间新闻和晚间新闻、中央电视台全国新闻联播；8月份奥运会召开之际，校园电视台向住校生转播了北京奥运会及残奥会盛况，极大的丰富并拓宽了同学们获得信息的.途径，帮助广大同学树立正确的世界观。10月中旬，校园广播站电视台开展了“校园广播站电视台主持人大赛”以及各班轮流播音等活动。

年12月，学生会和学生工作部共同开展了“xxxx演讲比赛”。为了提高同学们的综合素质，学生会配合学生工作部于今年12月份开展了“锡林浩特六中高中生英语演讲比赛”。在开展演讲比赛的同时，学生会也帮助学生工作部开展了一系列的征文活动。在活动中锻炼了同学们语言表达能力和写作能力，陶冶了思想情怀。

学习部和社团部；拆分文体部，分别成立文艺部和体育部；根据工作开展需要，拓展部门职能，成立生活部；同时，我们大胆选拔干部，唯才是举，任人唯贤。从而使学生会干部队伍充满生机活力，思路更加开阔，工作更加高效。针对学生会干部流动快的特点，我们切实加强了干部梯队建设，引入竞争机制和述职制度，增强了自身的民主建设。

2.制定我校学生会的工作职能“自我教育、自我管理、自我服务”。学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务。只有坚持正确的方针、方向和理论指导，必将对培养一支勤奋学习、善于创新、甘于奉献的学生干部队伍起到积极的作用，才能在今后的学习生活中更好的开展工作。

3.为了更好地开展学生会的工作，切实提高学生干部素质。学生会于9月成立了我校第一个学生会主席团，主席团是由学生会主席、副主席、团支书记、副书记、组织部部长、主席团秘书长组成；负责学生会团总支的总体工作规划，完善学生会制度，组织召开工作例会、整理学生会工作档案，公布工作简报。

1.学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。对日常性工作的监督和管理不够重视，整体学生会成员素质有待进一步提高。

2.学生会各个部门不能及时制定工作计划和工作总结，档案管理和资料的收集工作存在较大的漏洞。

3.学生会“主席团”的工作需要进一步加强。学生会主席团成立三个月以来，组织开展各项活动等工作日渐规范和丰富，卓有成效。但是，与学生工作部、校团委的要求和广大学生的需要相比，还有不小的差距，建议下一届学生会开拓工作思路，进一步加强学生会主席团的工作，增强学生会的内部凝聚力战斗力，为广大学生服务好。

本届学生会即将完成其使命，新一届学生会即将产生，新成员的加入必将为这个组织注入新的活力。在以后的工作实践中，我们将会不断的努力与探索，扬长避短，使学生会的各项工作在稳定中创新，在创新中稳步前进，并且逐步走向完善。我们坚信：在校党委的领导下，在学生工作部、校团委的悉心指导下，在全校广大师生的热情参与共同努力下，只要我们以积极的心态主动的工作，无悔的付出，我们一定会谱写出更加壮丽的篇章！

最后：预祝新一届学生会工作蒸蒸日上！祝愿六中明天的事业更加辉煌！

年度体育工作年度报告篇二十二

为了认真贯彻落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《学生体质健康标准》等文件精神，全面推进学生阳光体育运动的深入开展，增进学生的身心健康，促进学生的全面、健康、和谐发展。总结我校近几年在体育工作取得的经验，寻找存在的问题和不足。现就自查情况做如下总结：

岳村镇中王庙小学历来十分重视学校体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。并把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在校行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。

1、学校成立了以向校长为组长、体育教研组成员和各班主任为委员的学校体育卫生工作领导小组。定期组织有关人员认真学习《体育法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《全民健身条例》，研究讨论学校体育工作，认真制定学校体育工作计划，做到有计划、有检查、有评比、有总结。充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，做到议而有决,决而必行。在师资力量非常有限的情况下，仍然严格按国家有关规定配备体育教师，开足开齐体育课、体育活动课；学校体卫工作领导小组主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

2、根据上级主管部门和相关文件精神，为使学校体育工作扎实有效开展，学校制定了一系列常规体育管理制度，如《体育器材管理制度》、《学生课外活动管理制度》、《学生业余训练队管理制度》、《早操、课间操管理制度》等，力争使学校体育工作规范化、效率化、人性化。

3、严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。认真制定严格的体卫工作管理制度，确保《体育与健康课程标准》的贯彻和执行，把贯彻体育工作条例与评先相结合，把贯彻体育工作条例与升级相结合。保证学生每天一小时的.体育锻炼时间，定期举办篮球、田径、民族传统体育项目等专项及综合体育运动会，开展校园阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意识品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，并把学生健康水平的提高，作为评选先进班集体的重要条件。主管领导，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。

4、每年按期进行《学生体质健康标准》进行测试，对于特殊原因不能进行测试的同学，我们严格按照文件精神执行免测。每次测验完毕后，都会及时、认真、准确的将测试成绩输入上报软件，一方面向国家、省规范报送测试数据，另一方面我们会及时进行统计分析^p，建立测试表报告书，并向学生及学生家长公示测试结果。对于不及格的同学，我们会会同家长，一同给学生制定运动处方，助其健康成长；同时我们给每个学生都建立《学生体质测试登记卡》，将其放入学生档案，作为小学生成长记录和素质报告书。

体育课堂教学时学校体育工作的重要组成部分，体育课程是学校体育内容和主题价值观的体现，是培养学生身心健康的重要保证，是促进学生身体素质，心理素质、社会适应能力等全面提高的主阵地。为此，我们要认真贯彻落实有关文件精神，重视学校体育教育教学工作。

1、严格执行国家教育局课程管理计划，开齐各类课程，开足体育课。

近年来，我校严格执行国家教育部课程管理计划，按要求开齐开足各类课程，并按《体育与健康课程标准》的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地地作用；眼觉执行《体育与健康课程标注》，坚决杜绝没有经过国家和省级中小学教材审查委员会审定的教材流入我校体育课堂；开足体育课：一、二年级每周5节体育课，三、四、五、六年级每周3节体育课，并严格要求专课专用，不许以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间活动，保证了学生每天一小时的体育活动时间，确保了阳光体育锻炼的实施。转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。我校每天第二节课后十分钟为眼保健操时间，都由学校统一播放音乐，教导处随时检查通报。

2、认真学习学校工作计划和教学工作计划，制定相应体育教学文件、计划。

每学年和学期初，体音美教研组便组织全组教师认真学习学校工作计划、教学工作安排，制定音体美教研组工作计划；结合《体育与健康课程标准》和本校实际制定学年体育工作计划、学期体育工作计划、体育课程单元教学计划和课时计划并上交学校存档。坚决杜绝体育课堂上出现“乡村放羊式教学”，确保每一堂体育课都是有计划、有组织、有重点地开展实施；保证每位学生都能学到一点体育知识、掌握一种锻炼技巧、得到科学有效的锻炼。

按照课程设置要求，我校各班体育课都按计划每周开足3-4课时，并通过各种措施保证了课程计划的实施：因我校班额大，学生人数多，每学期初，我们都优先考虑体育场地及体育教师的运动负荷，对体育课进行提前编排；为了保证体育课的正常开展和学生运动安全，克服校园活动场地及器材紧张的制约，在编排课程时就采取平均分散的办法将体育课平均分配到各个节次，尽最大限度保证每节体育课内学生都有室外活动场地。

为了共同提高我校体育教师专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织教师学习现代教育理论、学习新课程标准、学习专业前沿知识及新课程改革方面的资料，定期开展教学研究和学术交流活动，鼓励和支持教师外出学习，组织教师参加校外的体育教科研活动。

5、转变思想观念，革新教学方法、建立新的体育教学评价制度。

随着新一轮课程改革，传统的机械化灌输式教学方法已不适应现代教学，为此，在课堂教学中，我校体育教师需要以转变思想观念、实施“以生为本，健康第一，快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。从实效上看，我校体育教研组老师都能做到精心备课，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学，努力提高体育教学质量。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。近几年来，在各级各部门的领导和支持下，我校体育教学质量方面有了很大提高。但是学校场地不足的困难一直是制约着学校发展的瓶颈。我们在相应落实阳光体育号召、加强两操、创新校园体育活动形式也做了如下努力：

1、认真落实学校大课间体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

根据新密市教体局对走读制学校每天第二、第三节课之间安排30分钟课间操，寄宿制学校每天早晨安排15至20分钟早操及25分钟课间操的要求，我校积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。

2、开展形式多样的“课外文体活动工程”，掀起校园阳光体育高潮。

为了培养体育人才、健全身体机能、丰富课余生活，我校广泛开展了丰富多彩、形式多样的“课外文体活动工程”。在年级体育活动课安排中，音体美教研组组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定学生文体活动器材、编排内容轮流表认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有学校分管体卫工作的领导、体艺教师、带班老师和体艺育委员等专人负责的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。

3、推行“体育艺术2+1项目”实验工作，积极组建课余体育运动训练队，有定期举办不同规模的体育运动会。

1、现实的问题（存在的问题）：尽管我校一直注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到了有效发展，但是制约学校体育工作深入开展的困难还是很艰巨：

a、学校场地设施严重匮乏；

c、学生健康检查不够严谨；

d、常规管理仍有待加强；

e、体育教师福利待遇和教师在教育地位待提高；

f、课余体育文化和学校特色教育缺乏舆论宣传力度；

g、工作绩效和综合成效不明显，学生参加大赛机会太少。

2、今后的方向（努力的方向）：。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”——在成绩与问题犹在、机遇与挑战并存的学校体育工作发展的道路上，我们要结合上级主管部门的规划与发展大计，以创建恩施州示范学校为契机，在未来几年里招收加大学校体育工作力度：

c、加强师资建设，坚持“请进来，走出去”战略，走科研强校之路；

f、继续开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的锻炼时间；

g、加强与兄弟学校的交流与合作，寻求体育工作绩效和综合成效实现质的飞跃。

年度体育工作年度报告篇二十三

本学期体育组在学校领导的关心支持下，在全组教师的通力合作下，认真贯彻学校体育工作条例，以增进学生健康为指导思想，用心开展多种形式的体育活动，认真完成各级各项任务和目标。

1.体育教育教学：

深化体育(与健康)课程改革，普及年级体育项目，落实体育一级一项目，立足课堂，在课堂教学中注重教学进度、常规纪律、安全教育、运动密度、锻炼实效等，有效地改善学生的体能、技能、体育习惯与品德，扎扎实实上好每一节体育课，提高体育教学质量。

间操的进退场秩序及做操质量，做到快、静、齐;每一天午时的阳光体育活动，学生都进行跑步、年级班级运动项目练习、身体素质练等活动资料;加强课外体育锻炼，确保学生每一天一小时的体育锻炼。

3.学生体质测试：

本学期把学生体质测试工作当成重点工作任务，以发展学生体能、增强学生体质，提高学生身心素养。汪玲校长、李冰主任组织召开专题会议，制定实施方案，明确职责，体育教师利用体育课、课外体育活动时间开展测试项目训练、预测，顺利完成各项测试和数据上报，全校及格率，优良率。优良率比16年提高了。

4、体育课程构建：

为提升学生的身体素养，落实体育基本教学任务，学校进行体育课程的整合，在各年级开设包括跳绳、乒乓球、手球、篮球、足球、排球、等不一样的`特色项目，经过开设校本选修课程，成立体育团队，满足学生差异化的体育发展要求，落实学生掌握两项体育技能工作。

5、田径运动会：

经过公民养成中心周密筹划、精心组织，我校参加了沾化区田径运动会，本届运动会各代表队共200名运动员参加了11个比赛项目的角逐，在体育节期间体育教师全力以赴、尽职尽责，竞赛场上同学们勇于拼搏，赛出水平，取得了团体总分第三名的优异成绩。

教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。

年度体育工作年度报告篇二十四

在鲜红的“中国动漫集团”旗帜下，集团董事长、党委书记梁钢走在队伍的前面，动漫集团35名参加的运动员精神饱满，服装整齐，步调一致，迈着整齐的步伐，高呼“锻炼身体、发展动漫”的响亮口号豪迈地通过主席台。接受国家机关工委、部领导和文化部系统干部职工的检阅。欢呼声、掌声，此起彼伏。动漫集团总经理李沪生、监事会主席徐世丕、党委副书记孙盛军、副总经理陈学会和集团数十名员工在观礼台欢呼助威。

雄壮的入场式后开始了文化部系统全部单位人员参加的第八套广播体操集体操。动漫集团20名运动员精神抖擞，动作娴熟，标准正确，整齐划一，充分展示了动漫集团的暂新精神面貌和团结一致的集体主义精神。受到兄弟单位的好评。田径和趣味项目比赛开始，在初次组队，时间很短的情况下动漫集团参加了2个大项14个小项的比赛。参赛的每一位运动员都表现出了饱满的情绪，并取得了：男子甲组200米第五名；400米第六名；女子乙组200米第三名的良好成绩，为动漫集团争了光。

人们在兴奋鼓舞中，不断回忆总结走过的路。

接到文化部关于举办运动会的通知后，集团董事长、党委书记梁钢在千条万绪的工作中给予关心支持，成立了由党委书记挂帅，监事会副主席、党委副书记、工会筹备组组成的参加文化部“二运会”工作小组，并于4月7日向集团各部门及所属各公司下发了参加运动会的通知。梁刚提出了：“锻炼身体，发展动漫”的集团入场式口号，并亲自参加入场式的合练，入场式走在队伍的最前面。监事会主席许世丕、党委副书记李文芳、监事会副主席陈兴宝同志等，几乎天天参加中午的广播操练习，领导小组分别到相对比较集中的天海和集团本部召开了战前动员会。在集团领导的带动下，参赛运动员练习的热情高涨，功夫不负有心人，从刚开始的不熟悉，到参赛时的上等水平。

本次运动会共有两个中心及其所属公司和调入动漫集团人员中的`34人参加，由于离运动会报名的截止时间很近，集团又是刚刚成立，在人员分散，各个部门还不熟悉的情况下，运动会筹备组工作积极努力，大家报名比较踊跃。报名的结果也是令人满意的，集团参加了运动会的集体项目和个人项目共14个。

报名工作结束后，在一部人准备个人项目外，集团的重点工作就是20人的广播操比赛，参赛人员热情高涨，无论是在本部还是分散的各个分部的员工，大家在完成本职工作的同时，加班加点的进行训练。半个月每天一小时的广播操把大家聚集到一起，既锻炼了身体，熟悉了技艺，又加强了员工之间的联系，许多从互不相识到“亲如一家”。

集团本部的同志们在业务繁忙的情况下抽时间练习，在集团进行合练时，大家从四面八方聚集到集团本部，为了能够准时参加合练，有的同志早上五点多钟就从家里出发，董事长亲自参加。在响亮的口号中，队员们行进在办公大厦的楼前，既完成了合练，又为集团做了免费广告。

文化部第二届运动会成功举办，集团通过参加这次活动我们感到既锻炼了队伍，展现了形象，增强了荣誉感，集体主义精神，取得了名次，荣获了奖牌，同时更重要的是又发现了人才，涌现出了不少感人的事迹。

其中，中文发公司的组织工作进行的圆满、完整，虽然报名工作比较仓促，参赛的人还远远不止现有的人数，但在现有的参赛人员中，大家积极参与到集体项目的广播操中，公司在集团本部经费缺少的情况下，为参赛运动员购置专业运动用品，为比赛做出了物质上的贡献。数字公司的副总吴红博不但参加项目比赛，而且每天和大家一起进行广播操训练。开幕式上他作为排头兵站在队伍的最前面，亲自参赛。在副总的带领下，公司王豆豆同志更是无偿地为大家提供服务，不但为练习广播操找场地，还为联络网络公司等分散的运动员参加合练做出了努力。

集团总部的刘燕、王迪积极为大家购买参赛午餐；办公室韩蕊、郑洁为运动会准备文件，业务发展部张哲，运动会前患了病毒性感冒，没能参加入场式，但他仍赶到运动会现场为参赛的队员们加油鼓劲。等等。可以说，运动会是在大家的共同努力下圆满完成的，是集体精神的体现，是动漫集团良好精神面貌的展现。

根据集团参加运动会的通知规定和参加运动会的具体情况，除拟给予获奖运动员适当奖励外，推选出先进集体一个，先进个人2名和组织奖2名（详见附件）

集团成功参加运动会，与工会筹备组同志认真负责，严密组织，兢兢业业，一丝不苟，以身作则紧密联系在一起的。

筹备组进行了认真资金预算，精打细算，处处节省开支，体现了文化企业的良好作风，运动会全部支出后，共结余经费3500元。

同时，也工作中存在一些不足：

1、没有完成计划中设计的集团胸章的制作工作；

2、有的部门由于工作较忙，始终没参加平常的做操练习；

3、没有能为在观礼台助阵的集团领导和员工留下影像资料。

运动会结束了，动漫集团的工会工作也刚刚开始，我们要借着这次运动会的东风，把工会工作扎扎实实做好，为集团的建设发展增砖添瓦。