心得体会是对自身经验与思考的总结和归纳，具有重要的学习和成长意义。写心得体会时，可以从正面和负面两个方面进行评述和总结。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

护苗行动心得体会家长篇一

第一段：介绍护苗行动的背景和目的（200字）。

自国家开展护苗行动以来，越来越多的家长参与其中，成为孩子们成长道路上的得力助手。小班家长们也积极参与护苗行动，为孩子们的成长提供充分的关注和支持。护苗行动的目的是加强家校合作，共同关心孩子们的健康成长和全面发展。在这个过程中，小班家长们除了收获对孩子学习和成长的更深入理解，还改变了自身的教育观念和家庭教育方式。

第二段：参与护苗行动的收获和改变（300字）。

参与护苗行动后，小班家长们的收获和改变很明显。首先，通过与教师的密切沟通，他们对孩子的学习情况和个性特点有了更全面的了解。他们知道如何更好地引导孩子学习，提供针对性的帮助。其次，少了很多过分关注成绩的焦虑，家长们更加注重培养孩子的兴趣和综合素质。他们明白，成绩只是一个方面，培养孩子的自信、独立和创造力更重要。最后，小班家长们也深刻认识到，家庭教育不能仅仅依赖学校。他们积极参与，提供更全面的支持，与学校共同促进孩子的健康成长。

第三段：家校合作的重要性和价值（300字）。

家校合作是护苗行动的核心，也是小班家长们所体会到的重要性和价值。家庭是孩子的第一所学校，学校是孩子的第二个家。只有家校紧密合作，才能为孩子提供更好的成长环境和教育资源。通过家校互动，家长们可以了解学校教育的方向和目标，学校也能更好地了解孩子在家的情况。家长参与学校活动，既可以帮助学校解决问题，也可以为孩子提供更多的学习机会和资源。而学校支持家长教育，可以更好地指导家长正确育儿，形成家校共同努力的局面。

第四段：护苗行动的局限和建议（200字）。

尽管护苗行动已经取得了一定的成效，但也存在一些局限。首先，参与护苗行动的家长仍然是少数。很多家长对孩子学习不关心，缺乏意识和行动。其次，学校对护苗行动的组织和引导还不够到位，缺乏有效的培训和支持。针对这些问题，建议可以增加宣传力度，提高家长参与的积极性。学校应该加强与家长的沟通，提供更多的培训和指导，让护苗行动能够更好地持续发展。

第五段：总结和展望（200字）。

护苗行动的开展使小班家长们受益良多，不仅对孩子的教育有了更深入的认识，还改变了自身的教育观念和家庭教育方式。家庭教育和学校教育的合作是关键，通过护苗行动的实施，家校合作的意识和动力将会更加强大。未来，希望更多的家长能够参与护苗行动，共同关心孩子的全面成长，为孩子们创造一个更美好的成长环境。同时，希望学校能够更加重视和支持护苗行动，为家长提供更多的培训和指导，使家校合作更加紧密，为孩子们的未来奠定坚实的基础。

护苗行动心得体会家长篇二

20xx年护苗行动在进行中。.。.。.目前网络已遍布全世界，互联网技术已经融入我们生活的方方面面，在网络带给我们生活便捷的同时，也同样存在很多的负面信息，“护苗网络信息安全系列小课堂”的小视频里同时也讲了很多关于远离不良信息，防范网络诈骗和网络欺凌的内容都让我受益匪浅，也同时提高了我的安全防范意识和风险意识。

有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才。但是，在培养专业的技能之时忽略了对他（她）们的思想政治教育，在他们有能力进入社会的时候，他们利用专业的优势非法克制了别人的网站成了“hacker”，走上了一条再也回不了头的道路！

确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法律规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。

所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的'现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们深刻的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律规定，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！

护苗行动心得体会家长篇三

近年来，护苗行动已经成为了学校教育的重要内容之一，旨在保护学生免受欺凌、暴力和其他不良行为的伤害，营造良好的学习环境。作为学校教育的重要参与者，家长们也被要求积极参与到护苗行动中。我作为一位小班家长，多年来深感护苗行动的重要性，以下是我个人的一些心得体会。

首先，做好沟通与协调。家长在护苗行动中，要与学校、教师和其他家长建立良好的沟通与协调机制。通过参与学校举办的家长会议、制定联络谈话机制等，我们可以及时了解孩子在学校期间的表现及身心状态，并与教师、家长一同探讨如何更好地保护孩子。在我个人的经验中，与其他家长之间的交流尤为重要，我们可以互相分享经验，商讨解决方案，凝聚起更大的力量，共同促进护苗工作的开展。

其次，见缝插针教育。护苗行动不仅仅是一种专门的行为，更应该贯穿到我们的日常生活中。家庭教育是孩子成长的重要环节，我们可以利用日常生活情境，通过适时的引导和教育，培养孩子正确的价值观和行为规范。例如，我们可以在帮助孩子做家务的时候，告诉他们不应该欺负弱小，与他人合作的重要性；在与孩子一起看电视、阅读、玩耍的时候，与他们分享纪实片、故事书等内容，引导他们正确对待他人的不同。

再次，关注网络安全。随着互联网的普及，网络安全已经成为了护苗行动的新领域。作为家长，我们要关注孩子的网络使用情况，并全力保护他们的网络安全。我们可以通过设置合理的上网时间，与孩子共同学习使用互联网的正确方法，教育他们不要在网络上随意发布个人信息、避免与陌生人交流，并帮助他们辨别网络欺诈等问题。同时，我们也要与学校、社区等相关机构合作，共同打造一个安全的网络环境。

最后，着重培养孩子的自护能力。护苗行动的目的是要使得学生能够自动自发地保护自己，我们可以在家庭教育中加强对孩子的自护意识的培养。我们可以鼓励孩子自主解决问题、学会保护自己的权益，并在孩子遇到欺凌等问题时给予必要的支持和帮助。此外，我们还可以让孩子参加一些自护技能的学习活动，例如学习防身术、安全常识等，提高他们的自保能力。

总之，护苗行动小班家长的责任重大，我们需要积极参与到护苗行动中，从日常生活中做起，与学校、教师和其他家长保持良好的沟通与协调，见缝插针进行家庭教育，关注网络安全问题，并着重培养孩子的自护能力。只有这样，我们才能更好地保护孩子，创造一个安全、和谐的学习环境。

(1200字)。

护苗行动心得体会家长篇四

自从参加幼儿护苗行动以来，我深刻地体会到了作为家长的责任与重要性。这项行动不仅是对孩子健康成长的一种保障，更是促进孩子全面发展的重要途径。通过参与护苗行动，我对教育方式和孩子的需求有了更深入的认识，同时也更加明确了自己的角色和责任。

首先，护苗行动让我更加关注孩子的身心健康。在行动中，我了解到许多孩子因为缺乏运动、不良的生活习惯等原因而导致身体虚弱或存在一些健康问题。为了让孩子们健康成长，我改变了原先单调的教育方式，引导孩子们积极参与体育活动，并培养健康的生活习惯。我与孩子们共同制定了良好的作息时间表，教导他们少吃垃圾食品，多吃蔬菜水果等，以增强他们的免疫力和身体素质。通过这些努力，孩子们的身体健康状况逐渐改善，学习效果也有了明显的提升。

其次，护苗行动使我更加重视孩子的心理健康。很多孩子在成长过程中面临着各种挫折和困惑，他们可能会出现情绪低落、自卑等问题。因此，我注重与孩子的情感沟通，给予他们足够的关爱和支持。我与孩子们建立了亲密的关系，尊重他们的个性和意愿，关心他们的内心世界。我鼓励孩子们积极参与团队活动，提升他们的自信心和合作能力。同时，我也注意引导孩子们正确处理情绪，掌握正确的应对方式，让他们拥有良好的心理素质。通过这些努力，孩子们的自信心得到提升，进一步提高了他们的学业成绩和综合素质。

第三，护苗行动让我更加注重孩子的全面发展。作为家长，我们不能只关注孩子的学习成绩，而忽视了其他方面的培养。在行动的过程中，我发现很多孩子在艺术、实践等方面有着巨大的潜力。因此，我鼓励孩子们参与各种社会实践活动、艺术培训等，培养他们的综合能力。我给孩子们提供了更多的选择和机会，让他们根据自己的兴趣进行选择，培养他们的创新思维和实践能力。通过这些努力，孩子们的兴趣爱好得到了发展，他们变得更加综合全面，具备批判性思维和解决问题的能力。

第四，护苗行动使我更加重视与学校的合作。作为家长，我们不能只把孩子的教育责任完全交给学校，而是要与学校形成紧密的合作，共同推动孩子的发展。在护苗行动中，我积极参与学校的家长会议，并与教师建立了良好的沟通和合作关系。我了解到孩子在学校可能会面临的问题，及时与教师进行沟通，共同制定解决方案。我参与了很多学校组织的志愿者活动，进一步了解和支持学校的教育理念和发展规划。通过这种合作，我感觉到了家校合作的重要性，也看到了孩子在学校的进步和成长。

最后，护苗行动让我更加清楚自己的角色和责任。作为家长，我们不仅要是孩子的监护人，更要成为他们的榜样和引导者。在护苗行动中，我认识到自己的行为和言行对孩子的影响有多么重要。我时刻提醒自己言行一致，做出良好的示范，引导孩子养成正确的行为习惯和道德观念。我努力培养孩子的责任感和自主学习能力，鼓励他们关心他人，关心社会，培养他们的公民意识和社会责任感。通过这些努力，我感受到了自己对孩子的影响力，同时也为能做出这样的努力感到自豪和满足。

通过参与幼儿护苗行动，我深刻地认识到了作为家长的责任与重要性。这项行动不仅帮助孩子们更好地健康成长，也提醒了我们家长要教育引导孩子，为他们的全面发展提供必要的支持和鼓励。同时，我也明确了自己的角色和责任，将继续为孩子们的成长贡献更多的努力和关爱。

护苗行动心得体会家长篇五

为了进一步净化校园环境，提高学鉴别“黄”“非”的能力，提升学生自我保护的意识，积极营造学校健康成长的社会文化环境。20xx年1月22日晚上，全校师生观看了由全国扫黄打非部门制作的关爱未成年人成长专题节目《成长守护者：护苗行动》。

我居家观看了《成长守护者：护苗行动》专题片。专题片以视频录制的形式揭示了隐藏在社会生活中的盗版少儿读物、盗版教材教参，以及网络游戏等不宜产物，它们无孔不入地影响着未成年人的健康成长，国家依据“未检法”重拳出击，依法查处非法有害信息和出版物，并保持持续高压态势开展专项整治，组成了成长守护者，一起进行护苗行动。

师生在观看过程，随着专题片的'播出深刻思考，认真反思，提高了鉴别“黄”和“非”能力，大家将自觉远离淫秽色情、凶杀暴力、低俗文化的书刊、音像制品。同时，全校师生一定会积极参与到活动中来，共同筑牢文化阵地，让好书在孩子们之间流动，用优秀文化培养新时代的好少年。

通过观看专题片，增强了师生网络安全意识和自控力，加强了思想道德教育，净化了网上网下文化环境，为全校师生提供一个良好的学习、生活环境。

少年儿童是祖国的未来，是全社会共同的期望和责任，通过此次活动的开展，使同学们进一步提高了对"扫黄打非"的认识，识善恶、知荣辱，自觉抵制、远离"黄""非"的危害，为青少年儿童健康成长营造良好的校园文化环境，给学生们纯真的心灵注下了预防针，达到了抵御不良影响的效果。的合格学生，为创建安全文明校园环境奠定坚实的法律基础。

护苗行动心得体会家长篇六

xx年护苗行动在进行中。目前网络已遍布全世界，互联网技术已经融入我们生活的方方面面，在网络带给我们生活便捷的同时，也同样存在很多的负面信息，“护苗网络信息安全系列小课堂”的小视频里同时也讲了很多关于远离不良信息，防范网络诈骗和网络欺凌的内容都让我受益匪浅，也同时提高了我的安全防范意识和风险意识。

有了网络，人们办公更加高效，更加环保，减少了纸张的使用。正好符合了我们当前的环保主题——低碳、节能、减排。并且，现在有很多高校都开设了计算机专业，专门培养这方面的高端人才。但是，在培养专业的技能之时忽略了对他（她）们的思想政治教育，在他们有能力进入社会的时候，他们利用专业的。优势非法克制了别人的网站成了“hacker”，走上了一条再也回不了头的道路！

确实是，网络不同于我们的现实生活，它虚拟、空泛、看得见却摸不着，而我们的现实生活，给人感觉真实。在我们的现实生活中，我们的活动有着一定的条例、法律规定，在网络世界中，虽然是虚拟的，但是它也有它的制度、法律法规。

所以在网络世界中，违法了也一定会追究责任。这和我们的现实生活一样，并不像我们想的，因为网络世界是虚拟的，所以可以乱说，在上面乱整。传播不利于社会安定的话，也一定会受到处罚，对于那些为了利益利用自己高超的技术手段攻破别人的电脑系统，这肯定是违法的，我们在现实生活中也经常看到这样的案例，应该说这些事例给了我们深刻的教训，所以，我们在使用网络的时候一定要遵守法律规定，不搞破坏，在网络上进行正常的健康的交流，充分使用网络资源提高我们的学习效率和知识面！

护苗行动心得体会家长篇七

中国质量新闻网讯近日，湖南省益阳市大通湖区市场监管局联合区检察院、教育等部门对学校（含幼儿园）食品安全、疫情防控和校园周边门店等开展全面检查。

检查人员从学校食品安全管理制度落实、疫情防控落实、从业人员健康管理、食品原材料台账、原材料仓库、食品加工操作、餐饮具清洗消毒、食品留样等方面进行重点排查。针对个别学校存在操作间垃圾桶未带盖、食品储存不当等问题，责令现场立即整改。检查人员同时检查了学校周边200米范围内餐饮门店、食品店，防止“三无”产品、过期变质食品流入学生手中。

该局负责人表示，将加大校园食品安全检查力度，实现全覆盖，守护春季学校开学期间食品安全。

2022年护苗行动，守护青少年的生命财产安全。

护苗行动心得体会家长篇八

教育孩子心得体会人生的经历告诫我们，家庭教育和学校教育一样对孩子十分重要，甚至决定着他们的发展方向，影响到终生。时光荏苒，眨眼已过十二个寒暑，孩子一天天的长大，从他出生到现在，我们尽量营造家庭的民主氛围和轻松环境来对他进行教育。目前我们一家人感情融洽、沟通良好，孩子健康活泼，茁壮成长。

一、教育孩子要平等沟通，倾听是良好的沟通的前提。孩子的许多缺点都是能够在父母身上找得到的。教育孩子时先约束自己，规范好自己的行为，用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。比如，平时我们家长平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时再忙、再累，也专心致志地倾听，不时地询问孩子：在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

二、培养孩子的适应能力和行为习惯。通过发生在身边的事例向孩子灌输竞争意识，在现在激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈向成功的彼岸。除了正常的零花钱之外，我们很少给他钱，他要买什么都会事先征得我们的同意。有时我们会有意无意地在孩子面前说大人在外面工作有多么辛苦，赚钱是多么不容易，这样孩子感受到了父母的辛苦，自然而然知道珍惜为他所做的一切了。

三、避免太看重分数，用肯定对待孩子。每次考试成绩出来后，分数仅作为参考，关键是将错题充分理解、领悟透彻。把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力、学习能力的培养上，要求孩子上课要认真听，不能受同学的干扰而影响听课，放学后首先要把作业独立完成，有问题先查字典，从进入初中就开始不要依赖父母的辅导，去领会解出难题时的那份快乐，让小孩自己非常乐意去学，充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潜力。充分肯定孩子的优点，培养其自信心。

2018年11月12日下午，我参加了连州市第一幼儿园“三宽家长学校”的课堂学习。短短的一堂课，包含了各种关于当代家庭教育的理念与方式方法，真是受益匪浅。

俗话说：“望子成龙，望女成凤。”这种教育孩子的急切心理最终可能会导致孩子不能健全的发展。以后教育孩子，我会用“三宽”——宽厚、宽容、宽松的教育方式。最让我感受深刻的是肖斌臣老师说，作为家长不能太强势，要尊重孩子，不控制孩子，不能包办孩子的一切。避免包办，家长要做到四点：装穷、装弱、装笨、装病。就是不要让孩子以为家里很有钱，培养孩子的孝心，锻炼孩子做力所能及的事。

家长们最不缺的就是爱，爱要有度，不能“溺爱”。做到爱在心中，不在手中。做父母的，在适当的时候要放手，锻炼孩子自己事情自己做，养成独立自主的生活本领，让孩子自己去尝试，去失败，去成功，毕竟我们不能给他创造一个真空世界。相信孩子，并给予一些必要的挫折。是雄鹰就要搏击苍穹，相信我们的孩子，他们比我们想象的还要棒。

孩子的教育是我们家长一辈子最重要的事业，因此，教育孩子，我们一直在路上。

各位老师各位家长：

大家好！我是武骏麟的妈妈，作为刚入学一年级的新生家长，“双减”政策的实行，对于我们家长来说，这样的政策也是让家长角色充分的回归，重视家庭教育。

刚开始我们听到这样的消息有点迷惘，甚至于还有点焦虑，因为不知道在“双减”政策实行后，对于孩子们的学习会不会产生影响，同时，家长也会面临各种“选择题”而感到困惑。当“双减”政策的公布后，停止了“超速和超载”的乱象，优化和重新评估学生学习承载能力，给我们重新思考的机会。当然，作为家长不希望再看到这样“拔苗助长”式的教育现象出现，这是我们喜闻乐见的。

至推行政策以来，孩子们家庭作业负担减轻了，空余时间变多了，拥有了更多的时间，去拥抱大自然，锻炼身体，培养各种兴趣爱好。我们也从最初的迷惘到现在逐渐的适应，感受到这个政策，给家庭给孩子带来的转变，以前想着回家后，孩子们就需要完成很多相应的课内作业和课外作业，无法有多余的时间去实现兴趣爱好和体育锻炼，现在孩子们在课堂上就能完成当天所学的作业，回到家后有时间和父母进行亲子阅读增长知识，双减政策和家校共育就是让父母也有更多的时间陪伴孩子共同成长，帮助孩子提升学习能力，孩子有多余时间复习当天功课预习第二天的课程，养成良好的学习习惯和学习氛围，并能发展自己的兴趣爱好，比如画画、跳舞、乐器等等，像我们家孩子很喜欢跳街舞，每天回到家和我们一起阅读完课外读物后，就会练习舞蹈，既享受兴趣爱好带来的快乐，又锻炼身体增强身体素质，还能保证充足的睡眠。在政策未实行前，几乎没有时间实现的，现在我家小朋友很享受双减下的每一天。

最后，让我们在“双减”政策的加持下，与学校各司其职，让孩子们在身心健康的环境下茁壮成长。

“花从春走过，留下缕缕芳香；叶从夏走过，留下片片荫凉”，在这场特殊的战“疫”中，每个人留下了战斗的痕迹。在这特殊时期的时光里，家庭教育更体现出爱的温暖与快乐。

2020年新年的钟声还未敲响，“疫情”已横扫全国，无情霸道的新冠病毒疟杀着鲜活的生命。时值也恰逢寒假，最好的方式是窝居家中隔离。家，因此就成了人们工作、学习、娱乐、生活……的唯一圣地。

开始，望着每日单调的生活，枯燥的日常作息内容，心情有些压抑，整日愁眉不展的，然而唯一让我心情略有放松、转换情绪的便是小儿泓策。每日我们竟成了无话不说、无题不问、形影相随的真正“朋友”。

因为，在这之前我总忙于工作，所以他的学习，一贯由他爸爸和爷爷时常督促和陪伴的，我也就偶尔轻描淡写地询问几句，便敷衍过去了。

现在，他已是四年级学生了，我对他的关爱欠缺很多。虽说他聪明懂事，也学会了自我学习，可毕竟他还那么小，自我安排的能力是有限的。每每望着他写完作业，与爷爷同看课外读物或小学生报，常常拿一些有趣的题来与其讨论，我心里有种无名的快乐。在作文的构思中，他先与其爸爸研究行文思路、选材取舍，之后，在细节上反复修改，然后把作文读给我，并说:“妈妈，希望你以后有时间多陪伴我学习……”我望着他那可爱的笑脸，一种深深的愧疚感刺痛了我的心。

于是为了弥补我的缺失，我自制了详细的作息时间表，在不同时段里学习、娱乐。这样我与他之间的相处时间就很充分，我们一起读书、看电视、读报、游戏式背书、讨论……渐渐地我的心情也快乐起来。

泓策用了一段时间将四年级下册数学、语文都预习完毕，我又给他买来了课外练习册，这样，我每天都能抽出时间坐在他身旁，默默陪伴他，看到他那工整的笔迹和一脸认真的神态，我欣慰地笑了。

疫去春来，两个多月的窝居生活，在我的规划与陪伴下，泓策的学习内容也丰富多彩起来，学习兴趣也越来越浓，每天他能够自觉地读书、书法、绘画……并找时间给爷爷奶奶讲故事，读的课外名著也逐渐多了起来。

在娱乐时间，他有意无意地常问我一些问题:“妈妈，恐龙为什么能飞上天？”“宇宙飞船怎么能在宇宙中飞行那么多天？”我简略地回答后，他笑着把书中的答案告诉了我。看着他那幼稚又顽皮的样子，我倍觉快乐。

是呀，在这新环境下，孩子面临着双重压力，我们要陪着他适应环境，督促他认真学习，帮他解决疑难，让他的性格开朗，还应用温和的语气去鼓励他说:“很好！”

在与孩子的相处过程中，我根据他的性格做一个平衡工作，通过优势累积法、正确检鉴法等方法设计解决方案，与孩子建立理想的亲子关系。在疫情期间，调节好自己的情绪，创造出温暖的家庭氛围。

“疫情一时，教育一世”，在疫情期间爱的教育不可少，要让孩子感受到爱，引导孩子用行动去表达爱，还要培养孩子的家国情怀。

陪伴，就是爱的最佳表达方式；陪伴，就是爱的最真情流露；陪伴，就是教育孩子的最好资源。

陪伴犹如一束束温暖的阳光，让孩子从中感受温暖，真正体会爱的力量与快乐，在温馨的陪伴中，孩子可以随时发问，锻炼他的探究能力，对他的视野、思维、学习等能力产生积极重要的影响。

在陪伴中，更要帮助孩子自学，去拓展学习，探究学习，超前学习，阅读课外书……这样能激发孩子远大的志向与家国情怀，不断丰富他的精神世界。

大家好！我是xxx班来xx的家长，很荣幸在这里给大家分享我在日常生活中教育孩子的一些心得体会，希望大家不吝指教。

我一向觉得孩子就应在简单的环境中成长，享受她无忧无虑的童年。玩，是孩子最喜欢的活动方式，也是我们认为的教育方式，在玩的过程中不仅仅能够让她们获得无尽的乐趣，还能够学到各种知识，透过游戏还能够让她们感受成功的喜悦和失败的苦恼。

我不看重她此刻能学多少文化知识，我们平常关注的是她的身心健康，让她懂得自尊、自强、自立，我期望我的孩子能做一个富有爱心、懂得宽容团结的孩子。平时期望她能多参加集体活动，能和小朋友玩到一块儿，从平时的沟通和交往中来激发她的社会交往潜力、心理承受能力以及处理事情的应变能力。能及时告诉老师自我的需求，在课间能大胆发言。我觉得这个阶段是孩子性格形成的关键期，融入集体对她完整性格的形成是很有帮忙的。

在家里，我们会有意识地给她营造一个宽松自主的生活氛围，平常也把她当作朋友一样来沟通，不会拘束于某种特定的形式来教育她，而是在日常生活的点点滴滴中进行，其实我们就是她的参照物，我们的一言一行都会对她产生影响，因此在要求她的同时我们更严格地要求自我。

在家里，我们会给她一点独立的空间，让她学会自我管理。比如我们房间的一个角落是专门给她置放玩具的，那里的所有物件需要她自我来整理。这个效果很好，这样让她体会到了妈妈平时整理家务的辛苦，还有物件需摆放整齐，从哪里取来就要放回哪里。平常在处理问题时，我们都会征求她的想法，比如在给她买衣服的时候，会征求一下她喜欢哪个颜色，这样会让孩子觉得我们很尊重他，那么以后她在处理事情的时候也会思考到别人的感受，多替别人着想。平常我们会尽可能抽出多的时光去与她沟通，耐心倾听她的心声，允许她发表不一样的意见，营造能让她充分吐露心声的气氛，对于正确的观点，我们会鼓励，对于不妥当的想法，我们会跟她讲道理，她仍然不明白的，我们再适时地加以引导。

孩子的作业在学校就完成了，课外班也不上了，回家后空余时间增加，家长带着孩子做什么呢？培养习惯啊，生活习惯、学习习惯、劳动习惯、阅读习惯等等，扎实过好日常每一天，为孩子的以后的学习生活打下坚实的基础。就像教会孩子用筷子吃饭一样，只要学会了用筷子，他就能自己吃各种饭了。养成了这些好习惯，无论走到哪里，他都能自己学习、自我管理、自我成长了。

养成提前预习的习惯。语文可以把每一课的要点看一看，生字词语记一记，不懂得词语查查词典，积累下来。还可以大声朗读课文，坚持写写日记。数学可以提前看看知识点，把自己看不懂的地方记下来，课堂上专心听。英语可以听一听录音，磨磨耳朵，提前了解一下内容。

养成课后复习的习惯。把当天的学习内容给家长讲一遍，或者自己再看一遍，进行归类复习。把课堂笔记看一看，该背诵的及时背下来。还可以用思维导图的方式进行知识建构。

养成及时订错的习惯。纠错是老师们批改作业的一大难点，有的孩子就是不习惯及时订正错误，每天的错题都累积着，等着老师去找他。家长可以每天晚上让孩子把作业啊试卷啊拿出来看一看，自己错过的题及时订正一下，看看能不能做正确。

养成写日记的习惯。写作最能促进孩子思维的发展，每天坚持写日记可以积累写作素材，也可以回复总结一天的学习生活，疏解心情，鼓励自己第二天做得更好。

其让他的学习习惯可以结合自己的兴趣来养成，比如积累古诗词，举一反三钻研数学题等等。

阅读不仅能够拓宽视野，而且丰富知识，对学习成绩的影响极大。现在的考试越来越倾向于学科素养的考察，题目阅读量很大，阅读能力强的孩子受益较大。不仅是文科考试需要很强的阅读能力，理科学习也需要较强的阅读能力。阅读能都促进思考，据观察，阅读量大的孩子学习成绩普遍都好。

可以进行亲子阅读，和孩子共读一本书，也可以每周开一场家庭读书会，还可以和孩子一起演一演书里的故事……用各种形式带动孩子养成阅读习惯。家长陪伴孩子一起阅读，树立终身学习的榜样。

在家的时间充足，可以教会孩子整理自己的房间，如物品如何摆放，卫生怎样打扫，怎样美化自己的房间……将这些生活必备的劳动技能都熟练掌握，养成自我管理的好习惯。

家里的物品坏了如何进行维修，劳动工具怎样使用，都可以教一教。还可以和孩子一起养养小动物，种一些绿植美化家庭环境。高年级的孩子还可以学习几样家常菜的做法，学会使用厨房电器，为独立生活打下基础。

让孩子在家里有一个劳动岗位，家里有一样事情是归他管理的，增强家庭责任感。

每一个儿童身上都蕴藏着某些尚萌芽的素质，这些素质就像火花，要需要点燃它，就需要火星。家长要想尽办法点燃这颗火药，让孩子的一切天赋和才能都能充分地发挥出来。发现孩子的兴趣爱好，专注练习，鼓励不断发展，享受兴趣爱好带来的快乐，逐渐形成个人特长。

运动可以促进记忆力和专注力的提高，运动对孩子的身心和谐发展有着重要的影响。家长坚持每天下班后带着孩子进行半小时的运动，既能融洽亲子关系，又能提高孩子的身体素质。每天可以坚持跑步、跳绳、游泳、羽毛球、篮球、乒乓球等等，选择自己喜欢的方式进行锻炼。

孩子是家长的复印件，家长改变孩子也会改变。“双减”政策之后，家长角色回归，重视家庭教育，提高自我要求，培养出和谐全面发展的孩子。

“双减”政策是党中央从“两个大计”的高度做出的重大决策部署，事关学生健康成长，事关教育高质量发展，事关国家和民族的未来。为确保“双减”工作扎实推进，我校特制定了松山区第四中学“双减”工作实施方案。通过对《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以及对学校“双减”工作实施方案的学习，我有了更深刻的认识。

“双减”政策的内容主要是减轻义务教育阶段学生作业负担、减轻校外培训负担。还要求义务教育学校开设课后延时服务，提升课后服务水平。从内容可以看出，政策的目的在于让每一个孩子能够接受更全面、更健康的教育，减轻家长的压力，提升教育质量、提升人民群众对教育的满意度。

作为一线教师，为了更好地贯彻“双减”政策，我们要做到以下几点：

首先，加强学习，提高认识，积极更新教育理念。

“双减”政策的实施对教师工作有了更高的要求，我们必须认真学习领会“双减”精神，提高自己的判断力，切实提升自己实施素质教育的意识，才能用新理念开展教育教学工作，创造新的经验方法。

第二，充分钻研教材教法，提升能力。

学校是学生学习的主阵地，教师的核心素养是教育教学质量的保障。作为教师，不仅要加强专业学习，提高教师职业技能，还要聚焦“双减”，加大力度丰富教育教学理念。学习比较前沿的教育教学理论，观摩优秀教师课堂实录，充分钻研教材教法，提升课堂教学设计与实施的能力水平，以丰富多彩的课堂学习类型，助力学生学习，提升学生学习力，让学生体会课堂学习的乐趣。

第三，以学生为主体，发展学生核心素养。

教育教学的核心目标是立德树人、五育并举，发展学生核心素养。我们必须在党的教育方针指引下，结合学生的发展需要，通过深度钻研教材、精准聚焦目标、巧妙设计活动、科学合理实施、理性综合评价等一系列教育教学活动以确保教育教学目标的有效达成。第四，提高作业水平，提升作业质量。“双减”政策要求教师一定要创新作业的内容与形式，提高作业的设计、批改和反馈的管理水平。让学生的作业在完成中有一定的获得感。

作为一名人民教师，我们时时刻刻都行走在教育教学这一条“知行合一”的行动研究的道路上。在这条路上，我们会遇到问题、分析问题，解决问题，我们会调整改进提升。教育教学，需要我们每一个教育人勤于学习，勇于实践，善与反思，乐于分享。只有这样，“双减”政策下的教师才会有更加清晰的奋斗目标，我们的教育人生才会更有意义。

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，给我们的义务教育注入了一股清风。作为家长，在理性解读政策的同时，更应该考虑如何借助这个政策，让孩子回归自然教育。

曾几何时，周末和节假日是孩子们最盼望的，走亲访友，旅行观光，欣赏大千世界的美丽，和同学一起体验小桥流水、鸟鸣蛙叫。而现在这一切却离他们越来越远。周末和节假日成为了培训班的代名词，这些本该属于孩子自由快乐的时光，被无情地掠夺了。而大量的碎片化的所谓“知识”，像注水般硬塞进孩子的大脑。要知道，我们的教育不是为了注满一桶水，而是点燃一把火，点燃孩子对于知识的渴望。孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。在义务教育阶段，我们的主要任务是让孩子养成好的学习习惯，拥有对知识的渴求。正如《寂静的春天》作者蕾切尔。卡森所说:“知识的重要性远不及感受一半。如果信息是种子，日后可以成为知识与智慧，而感受就是沃土，种子必须在其中发芽生长。童年就是准备土壤的阶段。”教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。为了不让这种内在的力量消失，我们家长需借助国家“双减”政策的东风，配合学校，做好以下几点:。

周末节假日，多带孩子出去走走、看看，走进这个瞬息万变的世界，接近丰富的人文和生活，了解不同的民俗和文化，拥抱迥异的美食和美景，欣赏别致的建筑和自然，体验和陌生人相处，适应各种气候状况，甚至知道如何避险和遇险后自救。看到的世界大了，孩子才能更加自信、积极、豁达。

周末节假日，多带孩子参加亲子阅读、体育活动、挫折体验和礼仪礼节活动。繁重的课外教辅活动，让亲子教育、情感教育都变成了奢望。家长和孩子的终日奔波换不来孩子自身对知识的渴望，更无法达到社会对家教、家风建设的要求。我们要杜绝一味的填充和教化，让孩子在体育活动和体验活动中练就健康的体魄，在与家庭成员的互动中提升自身的情感认知。结合家庭适当的引导，促进孩子自身的提升，最终达到自内而外的升华。

护苗行动心得体会家长篇九

随着社会的进步和人们教育观念的改变，护苗行动已经成为当前热议的教育话题。作为一个家长，我也参与了护苗行动，并且从中获得了许多收获。下面我将以“爱心、耐心、责任心、教育理念和成长收获”五个方面来阐述护苗行动给我的启迪和感悟。

首先，护苗行动让我更加了解了爱心的重要性。每一个孩子都需要我们有爱心的陪伴，他们需要我们理解、包容、关心和鼓励。在和被帮助的孩子一起度过的时光中，我深深地感受到了自己心中那份爱的力量。爱可以去关注一个孩子内心的渴望，可以帮助他们建立自信和克服困难。通过和被帮助的孩子的交流，我学会了用爱去激发他们的潜能和激情，帮助他们实现自己的成长和发展。

其次，耐心是我在护苗行动中尤其感受到的品质。每一个孩子都有他们独特的个性和成长节奏。在我与被帮助的孩子相处的过程中，我意识到了耐心的重要性。有些孩子可能学习起来比较慢、困难，但我们需要耐心地与他们共同探索和努力。有耐心地倾听他们的困惑和烦恼，给他们适当的引导和帮助。在经过一段时间的努力后，我发现耐心不仅帮助孩子取得了进步，也让他们在学习上变得更加主动和积极。

第三，护苗行动激发了我更强的责任心。作为家长，我们自然而然地对子女负有责任。然而，参与护苗行动后，我认识到义务去关心和帮助更多的孩子是我们每个家长的责任。我深刻认识到，社会上还有许多处境困难的孩子需要我们的帮助和支持。每个孩子都应该享有平等的机会来接受良好的教育和发展。作为家长，我们有义务去关心并通过行动来帮助这些孩子，为他们的美好未来贡献自己的一份力量。

第四，护苗行动对我教育理念产生了深刻的影响。在这个社会竞争激烈、压力很大的时代，我深刻认识到孩子需要全面的成长，而不仅仅是学习成绩的提高。在和被帮助的孩子一起共度的时光中，我意识到培养他们的兴趣爱好和综合素质同样至关重要。在我的引导下，这些孩子开始参加各种兴趣班，开展体育运动和艺术活动。我看到了他们对学习的热情和积极性的提升，也看到了他们的全面发展。

最后，护苗行动给予我丰富的成长收获。在和被帮助的孩子相处的过程中，我学会了如何倾听，如何帮助他们解决问题，以及如何给予他们支持和鼓励。这些经历使我成长为一个更好的父母，我在教育孩子的过程中更加尊重他们的个性，更加注重培养他们的独立思考和创新能力。同时，这些经历也让我更加珍惜与孩子在一起的每一分每一秒，让我认识到把握好孩子成长的每一个阶段是多么重要。

总而言之，护苗行动让我体会到了爱心、耐心、责任心、教育理念和成长收获的重要性。作为家长，我们应该积极参与到护苗行动中，帮助有需要的孩子，只有这样才能让我们共同谱写出更美好的教育乐章。

护苗行动心得体会家长篇十

近年来，中国社会频繁曝出涉及未成年人的犯罪案件，这些让人痛心疾首的事件深深触动了所有家长的内心。为了进一步引导家长正确对待和保护未成年人，护苗行动成为了当前社会关注的热点话题。近日，我观看了电视节目《护苗行动》，在节目中我深切地感受到了家庭教育的重要性和影响力，也对如何有效地保护孩子有了更深刻的认识。

首先，作为家长，我们要明白家庭教育的重要性。孩子的成长离不开家庭的培养和教育，良好的家庭教育可以让孩子具备正确的价值观和健康的心态。在节目中，我看到了一些孩子因为家庭缺乏父母的关爱和教育，走上了错误的道路。这让我深感身为家长的责任重大，我们必须重视孩子的教育，为他们创造一个健康、和谐的成长环境。

其次，家长应加强与孩子的沟通。现代社会快节奏的生活使得家庭成员之间的沟通变得越来越少，而这却是影响家庭教育成效的重要原因之一。我们要主动与孩子进行交流，关心他们的内心世界，倾听他们的烦恼和困惑。在《护苗行动》节目中，有一位母亲通过和孩子的沟通，发现了孩子被网络欺凌的问题。这个例子告诉我们，只有与孩子保持良好的沟通，才能及时了解到他们的困难和需求，才能更好地保护他们。

此外，家长应当引导孩子正确看待网络和媒体。在信息时代，网络媒体对孩子的影响是巨大的。而孩子的自我保护意识和抵制诱惑的能力是相对薄弱的，他们容易受到不良信息的引导和误导。因此，我们要加强对孩子的教育，告诉他们网络并不是现实生活的真实写照，不能轻易相信和模仿网络上的行为。只有通过正确的引导，我们才能帮助孩子树立正确的价值观，自觉抵制不良信息的诱惑。

最后，家庭和社会要共同努力，形成良好的未成年人保护体系。在《护苗行动》节目中，我了解到了许多社会组织和志愿者对未成年人保护的积极参与，这让我感到鼓舞。作为家长，我们要加入到这个大家庭中，积极参与到未成年人保护的各项工作中，共同营造一个安全、健康的环境。同时，我也呼吁社会各界给予更多的支持和关注，通过加强立法和宣传，建立更加完善的未成年人保护法律体系，为孩子的成长保驾护航。

通过观看《护苗行动》节目，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也认识到了自己作为家长的责任。我们要加强与孩子的沟通，引导他们正确看待网络和媒体，同时也要与社会各界携手合作，共同打造一个良好的未成年人保护体系。让我们努力共同营造一个安全、健康的成长环境，为孩子的未来保驾护航。

护苗行动心得体会家长篇十一

护苗行动是一项重要的社会公益活动，旨在保障儿童的健康成长和无忧童年。作为家长，参与护苗行动不仅能为自己的孩子提供更好的保护，也为社会的发展做出贡献。通过参与护苗行动，我深切感受到了社会的温暖与力量，得到了许多宝贵的经验和启示。在本文中，我将分享护苗行动的心得体会，希望能够给其他家长一些启发和思考。

二、保持关注，及时行动。

参与护苗行动首先需要保持对儿童权益的高度关注。作为家长，我们要时刻关注孩子的成长环境和生活状态，及时发现并解决可能存在的问题。这需要我们主动与孩子建立起有效的沟通渠道，了解他们的所思所想，及时解决他们的困扰。同时，对于身边其他孩子的困境和危险也要保持警觉，并主动伸出援手。比如，在看到周围的孩子乱扔垃圾时，我会及时提醒他们保持环境整洁；在发现有孩子受到欺负时，我会第一时间报警和联系孩子的家长。只有时刻保持关注，并积极行动，才能更好地保护孩子的权益。

三、传播知识，提高意识。

参与护苗行动不仅仅限于个人行为，我们也要积极参与宣传与教育工作，提高社会大众对于儿童权益的意识。通过亲身参与护苗行动，我深刻体会到，许多人对于儿童权益的知识了解并不充分，大多数人对于护苗行动还存在误解和不理解。因此，我们需要主动传播相关知识和信息，让更多的人了解儿童权益的重要性。比如，我在社区设置宣传展板，提供儿童权益保护法律法规的简单资料，组织义工团队进校园开展相关讲座，通过各种渠道向社会传播护苗知识，提高了人们对于儿童权益保护工作的关注度和参与度。

四、加强监督，建立网络。

护苗行动需要全社会的参与和支持，我们家长也要加强对于相关机构和组织的监督，并积极参与相关网络社群。通过加入相关的家长群体，我们可以与其他家长交流经验，共同探讨解决问题的方法。在这个网络中，我们可以互相监督，共同关注孩子的成长问题，提供经验分享和支持。例如，我们可以一起收集和整理关于孩子成长与教育的资料，相互借鉴经验，在遇到问题时能够得到及时帮助和指导。网络社群的建立不仅能使家长们更好地了解儿童权益保护工作的行动进展，还能让我们在家庭教育中互相支持，共同成长。

五、正能量引领，培养责任感。

参与护苗行动，我们不能只止步于口头支持和宣传，更应该行动起来，做出实实在在的贡献。我们要通过自己的言行和行为引领孩子，让他们在潜移默化中建立起对于他人权益的尊重和关心。同时，我们也要热心参与志愿服务活动，鼓励孩子参与其中，培养他们的责任感和社会意识。通过亲身参与志愿服务，孩子们能够深刻感受到自己的行动对他人有着重要的意义，激发他们主动关爱他人的积极情感。只有让孩子从小就体会到助人为快乐之本，才能真正培养他们的社会责任感。

总结起来，参与护苗行动需要我们保持关注，及时行动；传播知识，提高意识；加强监督，建立网络；正能量引领，培养责任感。只有通过不断的努力和行动，才能为孩子们提供更好的保障，让他们健康快乐地成长。希望更多家长能够加入护苗行动，共同为保护儿童权益做出贡献！

护苗行动心得体会家长篇十二

咱们学校组织实施的暑假互助学习活动圆满结束了，作为一名亲身参与其中的家长，感触颇深。

下面就结合本小组第一次活动的举办细节谈谈我的心得体会。

活动前，经过反复考虑决定给孩子们准备具有异国风情的午餐，对不习惯吃的孩子也准备了中餐；根据天气情况，同时设计了户内户外两套社会实践的活动方案。

在7月13日当天，孩子们到齐后，引导孩子们开了简短的小组会，确定了小组名称和小组长后活动正式开始。在整个上午的学习活动中，家长基本上未加以干预，让同学们自由学习。现在想来应该给予适当引导，让孩子们交流学习方法，交换做题思路，提高自学能力。

下午带孩子们去蛋糕体验馆，看着孩子们学做蛋糕时专注的表情，完成时脸上洋溢着的满足感和成就感。不禁觉得，学校倡导的这次活动非常有意义。它不仅增强了孩子之间的互帮互助，共同进步的学习意识，也丰富了孩子们的暑期生活。

五点半活动结束后，家长们准时来接孩子。在短暂的交谈中，感到家长们对教育孩子的问题都很重视，很感谢学校提供了这样一个平台，让家长们有机会在一起交换看法、交流经验。

由于第一次组织这样的活动，家长和孩子们都经验不足，还有许多地方没有达到学校的要求。相信明年的活动，我们会准备得更充分一点，组织的更好一点。真正达到互助学习、分享快乐、共同成长的目的。

护苗行动心得体会家长篇十三

家长学习中小学义务教育“双减”意见心得体会对于广大家长来说，最近最劲爆的消息恐怕就是“双减”出台。

国家这么大的手笔，别说违规大机构，就连很多正在观望的小机构或个人，都被打的措手不及、狼狈不堪。本就如风中残烛一般的教培机构，奄奄一息中又迎来了更大的打击——本土疫情。突如其来的疫情，使得正在上暑期补习班或兴趣班的孩子们，瞬间按了暂停键，一下子赋闲在家。

就我而言，我，还有我很多同学、朋友，都通过自己的努力考上了大学，都是学习的受益者。我不会，更不可能允许我的孩子轻易放弃学业。所以我经常会查看孩子的学习情况，如果有哪里学的不好，我会先自己给他查漏补缺，如果我实在讲不好，也会考虑给孩子报班补课。我始终贯彻的是“补课”重在“补”，而不是提前“学”。现在“双减”政策一落地，同样也堵住了我给孩子查漏补缺的路。

再比如孩子的课余时间明显增多，自觉性和自学能力的强弱会对孩子的成绩产生非常大的影响。

事实上，我越来越意识到学习成绩好坏的根源其实在于“学习能力”。现在，我们更加要思考如何才能提升孩子的“学习能力”。与知识量的增加相比能力的提升是很虚幻的，甚至是很缓慢的，但它的影响确实长期的。

“双减政策”的实施其实就是给所有在孩子学习道路上越走越歪的家长们下了一剂猛药。是继续往前，一条道走到黑。

还是及时止损，摒弃错误的方法，重新找回科学正确之路？家长们，拼认知的时候到了。不要说取消校外补习以后有钱人都给孩子请一对一家教，没钱人的孩子就没机会上学。在目前国家政策之下，是几乎所有的普通家庭孩子都站在了同一条起跑线上。

此刻，我认为我们家长要做的，必须是“帮助孩子提升学习能力”，使孩子的自我强大起来，才能应变这个世界。

护苗行动心得体会家长篇十四

最近，《猫爸虎妈》正在热映，关于如何教育青少年的问题也在被热议。与二三十年前相比，“网络”既是青少年健康成长的利好消息，也是利空消息。对于能够善用网络的家庭来说，网络是青少年成长的助推器，而对于那些对网络深刻认识的家庭来说，网络可能会是一个“地雷”。

通常情况下，我们对于青少年教育的关注往往停留在现实生活中。为人父母者，孩子最牵心，一笑一颦，一举一动，都牵动着家长们的神经。唯恐哪里做得不好，让孩子“输在起跑线上”。然而，当我们还没有在“矫枉过正”的心态下吃到苦头时，已经有新的事物产生，让我们输得精光。

这就是网络，正如笔者开篇所言，善用者助其长，忽视者受其害。网络已经攻陷了我们的生活。现代社会里，网络已经成为一个社会常态而存在，没有人能够置身事外，有着极强接受新事物能力的青少年更不例外。相对于成年人来说，青少年太脆弱，或者是太单纯，好坏的甄别能力和自我保护能力比较差，因此，面对复杂的网络世界，很少有抵抗力。不抵抗，自然会被占领，于是青少年总是网络利好消息受益的例外。

网络风头正劲，保护青少年，我们应该有“与时俱进”态度。低俗的事物也正在“与时俱进”，不仅在“线下”侵扰着青少年的成长，而且还发展到了“线上”，手段更隐蔽，影响更恶劣。紧迫感和责任感要求我们要把注意力分散一部分给网络，不重视的代价往往是沉痛的'。

不必如“虎妈猫爸”那般夸张，但全面的青少年保护措施已经刻不容缓。“少年强则中国强”，这个“强”不仅仅是喝几杯牛奶，选几所学校就能解决的问题，真正强健的未来中国人风貌应该是一个身体和精神俱佳的状态。而蹩脚的网络使用者们，正被身心都受其害。在网吧一坐一天，不吃不喝，沉迷在网游的世界里，一损身体，二耗精神，到头到身心俱疲，这是很多青少年正在遭遇的“网络灾难”。因此，“护苗”当绿，要全面而精确。

其实，“线上”或“线下”的选择并不重要，重要的是我们要教育要“走心”。网络是个好东西，我们不必让孩子们形成“网络是洪水猛兽”的观念，一旦这种观念成为思维定势，就很难再较正过来。一边是让其远离网络，而另一边是让其对网络产生好感，这是有难度的，不走心就很难实现“软着陆”。因此，保护青少年是一个系统的工程，塑造体格很重要，净化心灵同样重要。

护苗行动心得体会家长篇十五

为深入开展扫黄打非20xx护苗专项行动，进一步提高青少年对不良文化的鉴别力和抵御力，xx月xx日，光明社区新时代文明实践站开展扫黄打非20xx护苗专项行动，为青少年保驾护航，助力青少年健康成长。

社区工作人员在贺兰县二小、光明幼儿园发放绿书签倡议书、扫黄打非宣传资料，向学生讲解非法宣传品、非法出版物及淫秽色情等有害信息传播的危害，使学生们正确认识为什么要开展扫黄打非，通过警示案例让学生们了解哪些行为是违法的，教育引导学生们远离淫秽色情、暴力、恐怖、迷信等内容的非法出版物和信息，远离有害口袋书、远离网吧、电玩城、ktv等娱乐场所，鼓励学生家长积极参与到扫黄打非20xx护苗工作中来。

同时，社区按照网格化管理，网格员责任制，志愿者协助制，对辖区商铺开展巡查。巡查以学校周边为重点，集中整治校园周边出版物市场、读书堂、小饭桌、文具店，强化对涉青少年有害出版物、涉青少年传播网络有害信息、涉青少年色情等巡查工作，还重点对辖区内打字复印部、商店突击巡查，排查其违规违法印刷、销售涉政治类、宗教类等非法出版物、教育培训资料和盗版图书、是否存在三无产品等，从而实现扫黄打非工作无死角、全覆盖。

此次护苗行动的`深入开展，进一步落实扫黄打非护苗20xx专项行动，有效打击侵权盗版，拒绝有害出版物，提高未成年人版权保护意识、健康阅读意识，努力为未成年人搭建健康成长的绿色空间。

护苗行动心得体会家长篇十六

与儿子一起参加读书会，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪儿子一起读书。

假期来了，让我能有充分的时间陪同孩子读书，感受非常好！

儿子喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。

他曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。

”呵呵！你瞧瞧孩子，他其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。

这个寒假，我们一起阅读了《小熊和最好的爸爸》全7册、《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。

每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。

儿子会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。

同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。

孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。

通过假期和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。

希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。

护苗行动心得体会家长篇十七

最近的“双减”政策落地，这次国家出手，动了真格，影响不可谓不大。

作为一个初三学生的妈妈和一个初二学生的姨妈，直接感受到的就是，校外培训机构和一对一辅导都无法实现了。

外甥女在我们这个新一线城市的核心培训圈，被家长们称为“妖学圈”的一家大型培训机构进行数学和物理的学习。因为“双减”政策不允许在周末和节假日、寒暑假进行培训，机构将时间调整到了周一到周五晚上，有线上线下两种模式，因为上课时间与学校放学时间冲突，另外外甥女喜欢的任课老师都被裁员，最后放弃了培训，申请了退费。所幸没多久退款就到帐了，据说全国各地好多家长屯了课，结果无法拿到退款，损失惨重。

我闺女初三了，中考即将到来，课程多作业多，百分之五十的普高录取率让家长焦虑，学校是很负责的，安排了免费的晚自习和周末辅导，原本打算周末请人查漏补缺辅导一下的，也因为没有时间只好放弃。

这些变化对我们家长的心态确实有影响，连我这么淡定的都有点迷茫了，可是，无意中在省图书馆看到的这本书让我释然了。

作者是北京师范大学教育心理学硕士，美国天普大学心理学博士，有二十年多年的中小学教育经验。她用平实的语言记录了她的经历和收获，我深感认同，摘录如下。

我们有没有教孩子更重要的生活教训，如挫折承受力，如何处理焦虑，如何感恩？

我们有没有讨论过，每个人都各有恩赐，拿爬树的能力去评价一条鱼是合逻辑的？

我们有没有帮孩子学以致用，提高对学习的兴趣，为一生旺盛的求知欲打下基础？

生活中，多少父母总有错觉，以为让孩子永远成功，才会走向更高的成就？他们过度保护孩子，不让孩子经历任何失败，却忘记了人生不如意十常八九，胜败乃兵家常事，错失了通过失败和挫折来锻炼孩子的良机，以至于孩子将来被扑面而来的失败打个措手不及，有机会经历失败，才能增强对挫折的免疫力，学习过“输”，将来才能“输得起”。只有这样，不论孩子选择去哪里的高中、大学，学什么专业、将来做什么工作，和谁生活在一起，我们做父母的都尽可放心，不论生活如何风云变幻，孩子都会从容应对。事实证明，走得最远的不是那些最聪明的、一学就会的学生，而是那些智力中上但遇到困难不放弃、最有恒心的学生。

智力，归根结底是综合自己所有去解决问题的能力。成功的因素大多数是智力测试显示不出来的。每位孩子的天分需要最了解自己的父母在日常生活中慢慢帮他们去发掘，千万别把责任寄托在任何考试上。孩子像雪花、树叶，各不相同，不必去羡慕别人有而自己没有的，拿别人孩子的长处比自己孩子的短处，每个孩子都有自己的亮点。没有我们的爱和接纳，孩子很难去接纳并尊重自己，那安全感一一健康自我的基石，也就很难建起了。

青少年在了解自己、了解周围世界的过程中充满着幻想、尝试和错误，很多在家人和朋友的帮助下，逐步发现如果不照顾好自己的精神健康，“成功”就根本不存在。意识到精神健康的重要性后，他们摸索着如何去平衡，如减低表现的压力、避免课业和活动过重、找到自己的兴趣、保留放松时间和全家相处时间等。

相似的智力下，对自己情绪调控力强的孩子尊重自己也尊重他人，发生冲突时头脑保持客观冷静，困难压力下不失信心与目标，更快乐。相反，缺乏积极的自我概念，一有压力就紧张，冲突时容易冲动，或表达能力弱，都会给孩子在学校及生活中充分发挥自己的潜能造成负面影响，不良情绪还常常影响到身体健康，这些学生经常抱怨头疼，肚子疼等，但到医院却查不出任何生理原因。

综上，我的感悟是，初中像分水岭，是孩子通往独立最重要的转折和过渡期，因此应给他们必要的时间和空间，以培养智商、情商、逆商，还可以加上财商，成绩和分数不是唯一的衡量标准，名牌大学也不是唯一的成功道路。多陪伴孩子，无条件的爱和接纳孩子，以身作则，言传身教，比什么都重要。

护苗行动心得体会家长篇十八

周五下午参加了学校组织的家长会，我作为家长是第一次去参加学校的家长会，面对着老师分析孩子的在校情况，回来以后感触很多，如何把孩子培养成一个有用的人才是摆在我们面前的一个新课题，也是一个难题，对于我自已的.孩子，我觉得重点在于怎么帮助他发挥自已的长处，弥补他的不足，下面我就江长清的自身特点，谈几点我的心得体会。

1、要注重孩子的能力培养，增强他的自信心。我家江长清，独立生活能力还很欠缺，按照要求，他应该每天起床后，把自已的睡衣叠好，把被子叠整理好，自已洗脸，刷牙，上厕所。而每天放学回家吃饭后就应该做作业，做完作业后应该把自已的书包整理好，这其中除了叠衣服被子他至今没有独立完成外，其它的他都能做的较好，这一点我得再加强督促，让他意识到不让家长操心是多么重要，同时也要让他感觉到自已能照顾自已是多么自豪。要及时的鼓励他，让他有自信心。

3、孩子比较粗心，做作业就像完成任务一样，做完就不愿检查，学习兴趣也不浓。我不是只追求成绩的家长，我一直希望孩子能德智体全面发展，做一个健康快乐的孩子。孩子的智力是一点问题都没有，很多作业他也能独立完成，但就是做作业不积极，要不继地督促还只能磨蹭着完成，在学习成绩方面，我也一直在努力帮他找原因，现在他每做完作业，我都要帮他检查，纠正错误，但对于他是不是真懂，还是有些无奈，因为他每次都没有耐心听人分析问题，只求结果，在这个问题上还希望能得到老师的指导。

4、老师是孩子的良师益友，家长是孩子的第一启蒙师，要想提高孩子的教育，还必须注意跟学校和老师的沟通，只有通过沟通才能了解孩子在学校的一切动态，发现问题可以及时纠正，而有些家长觉得孩子特难纠正的缺点和毛病到了老师那边也许就会迎刃而解了。

听了家长会，感觉江长清很荣幸有这样责任心强的班主任。我常常会问江长清：“彭老师对你们好不好？”他说：“好！”我想说：儿子，爸爸妈妈也会为你加油，为你的努力付出做见证，你一定要努力啊！

护苗行动心得体会家长篇十九

随着社会的进步和人们对教育的重视，家长们也越来越重视子女的教育问题。作为孩子的第一任教师，父母们扮演着举足轻重的角色。如何正确地护苗成了每一个家长都需要面对的挑战。在育儿过程中，我也有一些心得体会，分享给各位家长，希望能够对大家有所帮助。

首先，家长要正确对待教育的目的。教育的根本目的是要培养孩子全面发展的能力，而不仅仅是追求分数的好坏。尽管考试成绩是当下教育评价的重要标准，但是家长们不能仅仅将重点放在孩子的学习成绩上。应该培养孩子的综合素质，包括品德修养、社交能力等。在家庭教育中，家长应该倡导科学、合理的教育观念，引导孩子树立正确的人生价值观。

其次，注重培养孩子的兴趣。孩子的兴趣是孩子学习的最大动力，也是孩子潜力的源泉。因此，家长应该引导孩子多参与各种有益的活动，培养他们的兴趣爱好。比如，可以鼓励孩子读书、参加体育运动、学习乐器等。这些兴趣活动有助于孩子全面发展，培养孩子的学习能力和坚持努力的品质。

再次，既要尊重孩子的独立性，也要加强家庭教育。作为家长，我们要把孩子看作一个个体，尊重他们的个性和独立性。要鼓励孩子自己思考问题、独立解决问题，培养他们的独立思考能力和解决问题的能力。同时，家庭教育的力度也不能放松。家庭是孩子教育的第一课堂，家长不能对孩子的学习和行为放之任之。要建立良好的家庭氛围，营造良好的学习环境，监督孩子的学习和行为。

最后，家长要重视孩子的情感教育。孩子的情感发展是他们成长的重要方面。家长要注重与孩子的亲子沟通，给予孩子足够的关爱和温暖。要倾听孩子的内心世界，建立良好的家庭亲子关系。通过关心孩子的情感需要，培养孩子的情商，使他们具备健康的心理素质。

总之，家长的关注和培养对孩子的成长和发展起着重要的作用。在教育孩子的过程中，我们要正确对待教育的目的，注重培养孩子的兴趣，尊重孩子的独立性，加强家庭教育，重视孩子的情感教育。只有这样，我们才能够做好护苗的工作，助孩子在成长的道路上茁壮成长。希望每位家长都能够用心护理自己的苗苗，共同培养出优秀的下一代。