2023年快乐的一天小学日记 快乐的一天的小学日记(优质13篇)
无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
快乐的一天小学日记篇一
今天我的好朋友带来了一块滑板,在我面前骄傲的滑着,一会儿滑s型,一会儿滑z型,神气极了。我用羡慕的目光盯着他脚下的滑板,心想我要是也能这样多好啊。
妈妈看出了我的心思,第二天,我就看见我家的地上放着一块滑板,我高兴地跳了起来,心想“一定是妈妈给我买的,我太喜欢妈妈了。”我便飞快地拿着滑板,冲出家门。我的朋友也来了,我说:“我一定滑得比你好!”说完后,我便把滑板往地上一放,学着她的样子,我便往上站,但是,我不但没站稳,还重重地摔了一跤,惹得我朋友哈哈大笑。她对说:“你不能那样站上去。站上去就要马上动起来。”她便给我做了个示范,做完后,她说:“看我滑得多好。”我心里又嫉妒又羡慕。后来我还是不肯罢休,先把左脚放到滑板上去,右脚使劲一蹬,就站了上去,果然,如我朋友所说的,先上去再动。“我终于成功了”。我欢呼着,。现在我可以自由地在楼下滑了,今天我要和我的好朋友比赛,我以为我赢了呢。结果是她赢了,我心里很嫉妒,所以我天天都在楼下滑滑板。
今天我心里非常快乐。
快乐的一天小学日记篇二
这一天,我早早地起了床,换好衣服,刷好牙,洗了脸。
一阵阵微风拂过,带走了昨日的烦恼,我感到凉凉的,非常的舒服,其中还夹杂着一下花香,鸟儿们在天空中飞翔,在树枝上唱歌,在河面上嬉戏,小草小花正争着,抢着成长,它们就像我们,一天一天的长大。
一切都是那么美好,于是我有一个念头,去我四姨家!征得了爸爸妈妈的同意,一个人带着钱,去四姨家。
坐上公共汽车,去三江,不一会儿,我就到达了目的.地,一个人走在孤独的路上,走了一会儿,就到了四姨家。
到了四姨家,四姨热情地招待我,知道我没吃早饭,就给我去买包子和豆浆,我十分辛福的一口又一口的吃着。吃完了我的早餐,和我的二妹愉快地开始玩耍。
时间过得真快,我们玩着玩着就到了中午,四姨把做好的菜放上餐桌,我拿出碗和筷子,把米饭舀到碗里,我和二妹坐在板凳上,拿着筷子,一大口一大口地吃着好吃的饭菜,四姨也紧随着开始吃饭,我们愉快地享受着这份午餐。
吃完了午餐,我把碗筷放在桌子上,二妹看我吃完了饭,也加速吃,不一会儿就吃完了,我们继续玩。
时间过得好快啊!一不留神就下午三,四点中了,我也该回家了!我与四姨,二妹告别,踏上了回家的路。
这是多么充实,快乐的一天啊!
快乐的一天小学日记篇三
今天早上,我一下醒来看见妹妹还在睡觉。我轻轻的走到了妈爸的卧室看见他们还在睡觉。
今天是星期天我不想吵醒爸妈我绝定做饭菜给爸妈吃,首先我把牛奶到好,然后把面煮好爸妈醒了,看见我正在煮面,被爸妈夸了妹妹醒了,爸妈和妹妹一起吃我做的早餐,到了中午,妈妈做了饭菜,我们吃了饭菜妹妹说;陪我玩捉迷藏吧,我答应了,然后就写作业,写完作业我们玩了一回儿电脑就去睡觉了。
快乐的星期天_100字
星期天下午我和爸爸去小区公园玩。我看见一只白色的小狗,眼睛大大的,一身细细的白毛真可爱。我非常喜欢它,我跑过去对它的主人说:“伯伯,我可以抱抱它吗?”伯伯说:“可以呀。”
我于是把小狗抱到滑梯上,刚开始小狗汪汪叫,我想可能它有点害怕。我就把它抱了起来,对它说不要害怕。过了一会儿它就不叫了,高高兴兴的和我玩了起来。小狗一会儿摇着尾巴绕着我跑来跑去,一会儿又在草坪打滚撒欢。
今天我度过了一个美好的下午。
快乐的一天小学日记篇四
最后,我们来到动感影院。坐上会动的座椅,系上安全带,开始了精彩刺激的《疯狂小屋》旅行。
今天一大早,妈妈带我去中国科学技术馆看电影。首先,我们观看了球幕电影《宇宙之旅》。好大的360度银幕啊,满眼都是星星。接着又去了4d影院,戴上立体眼镜欣赏《海盗》,感觉十分逼真。又冒气又着火,两个小偷扔出的剑好像真的飞了出来。最后,我们来到动感影院。坐上会动的座椅,系上安全带,开始了精彩刺激的《疯狂小屋》旅行。
时间过得真快,一眨眼一个上午就过去了,三场电影都看完了,今天真是快乐的一天!
是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!
快乐的一天小学日记篇五
星期三早上起来,我洗完手脸,吃了早点,爸爸开着车去送我到佳音学英语。我学了两年多的英语,我最喜欢上英语课了。中午吃完饭午休了半个小时,又玩了一会儿,我就开始写作业了。晚上七点半,我穿着跆拳道道服,在教练的指导下开始认真练习。晚上十点钟,我准时上床睡觉。
快乐的一天过去了,我快乐地学习着,快乐地生活着。
快乐的一天小学日记篇六
今天,我和妈妈,哥哥,婆婆……其他人一起去海边玩。去到海边后,我看见人山人海,真令人惊叹不已!
今天是我最快乐的一天!海水把我的身心滋润得美滋滋的!
今天上午上完课爸爸妈妈带我去迎泽公园玩了一会。
我以前都不敢玩刺激的,总是看着别人玩,这次我决心要玩刺激点的。
我先玩了两次碰碰车,又玩了一次音乐快艇。本来我没想玩飓风飞椅,但是爸爸把我硬推到座位上,我只好硬着头皮坐了上去,玩了一次发现很刺激、很好玩,我就“爱”上了这个游戏,我让爸爸再给我买一张票,玩了两次之后,爸爸又带我去玩迪斯科。
我问:“你们俩玩不玩?”
爸爸说:“我们不玩,我们在下面看你玩。”
我说:“那不是看好戏吗?”
我上去刚做好机器就开始启动了,10秒钟后我就被颠了下去,我正对着门,生怕从门那滑下去,就赶紧撑住地,我偷偷看了一眼爸爸妈妈,他们在那里笑。
我还玩了超级秋千等游戏。
今天我真高兴!
今天,我和妈妈刚吃完饭。我说妈妈:“我想下楼玩一会儿,妈妈说:好的,你先下去玩,我一会也就下去了。”我就先下楼去玩了。过了一会妈妈也下楼了对我说:刚才你李阿姨打电话等咱们去体育馆玩,你想去吗?我说去呀!妈妈和我就一起骑摩托到了体育馆,到了门口就看到阿姨和哥哥在哪里等我,阿姨说:让孩子去滑冰场去滑冰吧,咱们坐这里说会话。
我和哥哥就换了滑冰鞋,然后我们就开始滑冰,我是头一次学滑冰,开始有点害怕不敢滑,哥哥扶着我教我怎样滑,开始让我扶着场边的栏杆慢慢试着滑,过了半个多小时,我可以不让哥哥扶我,自己慢慢滑,有时候也会跌倒,就自己爬起来继续滑。然后慢慢的我可以到场子中间和小朋友手拉手一起滑,玩的非常高兴快乐。
这次滑冰是我最高兴的一天,通过这件事我知道了,以后不管做什么事都要有耐心和恒心。
今天是我一生中最快来的一天,一家人开开心心的在一起,不知道为什么今天就是很开心。就是不知道这种开心可以持续多久。
今天是大年初十,一家人团聚了,爷爷,奶奶,爸爸,妈妈,姑姑,姑父,弟弟还有我,都在一起。
大家在一起看电视 ,聊天,我和妈妈在厨房做着饭 ,我只是给老妈帮一点忙,其使大部分都是老妈在做,这种快乐,这种幸福,不知道还会不会再有,真的有点伤感,哎。
快乐的家庭会永远都是那么的快乐,让这种快乐永远持续下去。
我好喜欢我们这个快乐家庭呀。
快乐的一天小学日记篇七
今天,我到外婆家玩。到了后我看到两个小番薯,我正好很无聊,就决定到外面空地上烤番薯。
首先我用砖头搭起一个正方形再把小番薯放在沙子底下,接着,我在上面放一些干树枝,最后我把干树枝烧起来。烟熏的眼泪直流,脸像个小花猫。我一边拿干树枝一边擦汗,想到很快就能吃到烤番薯,觉得做这些都是值得。闻到香味我把番薯用火钳夹出来,番薯就像一个小煤炭,剥开里面是金黄色的,尝一口甜甜的,好香!我还高兴地分给大家吃,得到她们的表扬。
今天,虽然很累但是很开心。
快乐的一天小学日记篇八
中饭在富丽华定的包厢,吃的菜,几乎是大鱼大虾更是数不胜数。
今天天下雨,早上太阳露不出头,我也带着满怀的好心情,早早地起了床,我的心早也按捺不住了,我打开了电脑玩了起来,今天我能玩一上午的电脑游戏,因为,今天是我的生日。
大概是好心情能带来好运气,我在qq农场里偷了好多菜,在穿越火线cf中,我也得了很多cf点。
中饭在富丽华定的包厢,吃的菜,几乎是大鱼大虾更是数不胜数。我当然要留点肚子吃蛋糕,为了这个,我上午连一点零食都没吃,要知道,我可是零食大肚王,多少都吃得下,吃好饭之后,还能吃下一桶可比克。不过,按这样吃下去,我可变成一个大胖墩。
妈妈给我买了一个大蛋糕,上面有樱桃作为装饰,上面还有用融化的巧克力雕刻的“生日快乐”并有奶油花边镶嵌更是画得美不胜收。
我在这个大蛋糕上插了13支蜡烛,个个点燃了,我许了一个愿望,这愿望是不能说的,说出来就不灵了,所以要保密,许好愿之后,我深深地吸了一口气,用我平生最大的力气吹,蜡烛在一片祝福声中吹灭。
最后,要收礼物了,有几个送礼物有几个送红包,真是快乐极了。晚上,我一夜都有没睡好,回想着白天快乐的时光,我深深的感谢我的妈发给我按排的一切,使我生活快乐、幸福,我用什么来回报她呢?学生上的勤奋、刻苦,生活上的懂事、孝顺。
快乐的一天小学日记篇九
今天是国庆节,我和妈妈、爸爸、弟弟一起回老家。
到了家里,我们换上衣服去地里帮姥爷收花生。舅舅开着三马车载着我们就出发了。地里的玉米已经收完了,光秃秃的。
到了地里,姥爷已经把花生拔完了,我们先把花生上的土晃掉,再把花生摔到三马车上。收完花生后,我们开始拔萝卜,我们把一个个大萝卜拔出来,然后再把叶子掰掉,放到车上运走。我们整整忙了一上午。
今天,我非常快乐。通过劳动,我感觉干活真的很辛苦,因此我们一定要珍惜粮食。
快乐的一天小学日记篇十
今天晴空万里,我和妈妈来到公园。哇!公园里的人可真多呀!有抱着小孩的叔叔阿姨,有来这里散步的爷爷奶奶,有刚学走路的可爱宝宝,还有活蹦乱跳的快乐小学生,真是热闹!我拉着妈妈的手来到了开心乐园。我和妈妈先坐上了碰碰车。碰碰车的速度可快了。由于我和妈妈不会开,碰碰车不是向这边一冲,就是往那边一撞,弄得我头都晕了,真刺激!
玩了碰碰车后,我和妈妈又上了炮弹飞车。那边的飞车有红色的,有蓝色的,有桔黄色的,有绿色的,有黄色的。我们挑先了一辆蓝色的,我当司机,妈妈当炮手。我把方向盘往右一打,飞车就往右边开去。左脚一踩油门,飞车就前进,右脚一踩油门,飞车就后退。正当我玩得开心的时候,不好!前面来了一辆黄色的敌车!我赶快握紧方向盘,左脚用力一踩,飞车直向前冲去,妈妈这时也加强了火力,不一会儿黄色飞车就被我们打得落花流水,落荒而逃。我和妈妈又调整好状态,继续投入战斗。当我玩得正过瘾时,时间到了,我和妈妈只好结束了战斗。从公园出来后,妈妈又带我到德克士饱餐了一顿。今天我玩得真开心呀!
快乐的一天小学日记篇十一
今天,是我最快乐的一天。
上午,我和妈妈一起逛超市。路上,看到一位坐着轮椅的小姐姐,非常吃力地扳着轮椅,正准备过马路。我赶忙跑过去,推着小姐姐过马路。她转过头来,轻轻地说:“谢谢你,小妹妹。”我微微笑了一下,不好意思地向妈妈跑去。我心里默默的想着那位小姐姐:翘起的羊角辫、漂亮的蝴蝶结、坚毅的表情、柔柔的目光、甜甜的微笑、那甜美的声音和那令人惋惜的双腿。如果她能和我们一起上学,那该有多好啊,我们一定会成为好朋友的,我们全班同学都会帮助她的。
逛完超市,我在回家的路上,看见一群顽皮的小男孩抢走一个小妹妹的皮球在路上踢来踢去。小妹妹哭啊叫啊喊啊,就是没人理。这可怜的小妹妹!我走过去说:“乖!小妹妹别哭,我去帮你把皮球拿回来,好吗?”小妹妹点点头。我走到路中间,把一个闹得最凶的小男孩拉到路边上,对着其余的小朋友:“都过来!把皮球还给小妹妹!”一群小男孩说:“凭什么?!”“你谁呀?”我对他们说:“你看你们,都是大哥哥,怎么可以欺负一个小妹妹呢?我们应该帮助她才对呀!都什么大哥哥!”他们听着都脸红了,不好意思地把球还给小妹妹,还道了歉呢。我问小妹妹这么漂亮的球是谁送的,她告诉我:“这个球是过世的外婆送的最后一个礼物,对我来说很很重要!”我听了很受感动。我挽着妈妈的手回家了。
啊,今天真快乐!虽然吵了一架,可是真的非常开心。
小学生三年级日记:
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
搜索文档
快乐的一天小学日记篇十二
今天是周末,我整个周末都过得很快乐。
上午我和巢菁莹、周瑞一起去付老师家去学奥数。付老师见我们表现很好,给我们每人发了一支冰淇淋,大家都吃得津津有味。下课时我们一起玩老鹰抓小鸡的游戏,我们玩得可开心了!
下午,我和巢菁莹到新华书店去看书。那里的书多得像满天的星星数也数不清。有各种辅导资料、漫画书、故事书、小说、杂志等等。我看了《鲁西西和大侦探乔麦皮》,大侦探乔麦皮可棒了,他的身体是荞麦皮做的,怎么摔也摔不坏,掉到水里也不会死。有一个国王害怕国民篡夺他的王位,便给每个国民插上一个脑表,用脑过度的人就要罚款。乔麦皮知道后告诉国王,如果只有你一个人怎么能使你的国家富饶起来呢?只要你把国家管理好,国民们一定不会夺王位的。国王听了后,把国民们的脑表都取下来,并且宣布用脑多的人可以得到奖励。
傍晚,我吃完丰盛的晚餐后又到外面去滑旱冰了。
这个周末真开心!
快乐的一天小学日记篇十三
一、和日记一起诉说。
生活是写作的源泉,日记就是把我们周围的生活写出来,把我们平日所见、所闻、所做、所想的写出来,叙述喜闻乐见的事情,刻画具体可感的人物,描写时时变化的风景。在新颁布的《全日制义务教育语文课程标准》中就明确指出:写作应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。
生活中可写的东西太多,校长的讲话,老师的讲课,父母的叮嘱,上学路上的风景,餐桌上的闲聊,一次实验,一张照片,一次电话等等,只要留意生活,只要真心去感受生活,日记就会成为你忠实的记录者,成为你最好的伙伴,让你进一步体会生活的滋味,丰富敏感的心灵。当你烦恼时,可以向它倾诉;当你快乐时,可以和它分享;当你痛苦时,它会给你安抚;当你愁闷时,它会悄悄地到你身边,默默地跟着你,让你不觉得孤独。烦恼的时候,和日记说说自己的心理话,能够排解心中的烦恼。今年春天,阴雨连绵,数日不晴。每天教室的地面都是湿淋淋的,运动会一再推迟,五一长假也只能无聊地呆在家中。于是许多同学都以《烦人的雨》为主题写了一篇日记,在日记中抱怨这几天的烦心事,不但解除了烦闷,还锻炼了写作能力呢!
二、和日记一起活动。
叶圣陶先生说:“生活如泉源,文章如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活泼地流个不歇”。外面的世界很精彩,因此教师要提高40分钟的课堂效率,减轻学生课业负担,腾出更多的时间让学生尽情尽兴地去收看自己喜爱的少儿节目,去参加丰富多彩、生动活泼的第二课堂活动、班队活动、读书活动等,把学生的视线、触角引向家庭、自然、社会,开凿日记的源泉。
1.精心设计语文学科活动。
语文教师在组织和选择语文学科活动中有很大的自主权,因此更要充分利用,精心设计,以确保活动丰富多彩,让学生感兴趣。如查字典接力赛、诗歌朗诵擂台赛、绕口令比赛、歇后语比赛等,会使学生趣味盎然;成语接龙、谜语宫、故事会、演讲会、格言警句交流会,会让学生兴致高涨;手抄报展、剪贴设计、巧手制作、消灭错别字,会使学生乐不思蜀;至于课本剧表演、课外阅读知识大奖赛、新闻发布会,更会让学生欲罢不能。
2.及时关注相关学科活动。
为了开拓学生的生活空间,使学生在日记中真正展现生活风采,语文老师应多关注其他学科与学生生活的联系点,以多种方法、多种形式开展相关学科活动。如可以利用班队会,开展“谈天说地”、“宇宙奇闻”、“实话实说”、“畅谈未来”、“春游方案设计”等活动;可利用活动课开展打沙包、吹鸡毛、比手劲、足球赛、乒乓擂台赛等传统而有趣的活动;科学课中的小实验、小制作,品德与社会课中的小调查、小观察,音乐课中的小欣赏,都可以成为学生日记的材料。
3.积极参与课外活动。
学生有三分之二的时间是在校外度过的,因此,要引导学生去广泛接近社会,主动接触生活,自觉参与实践,充分感受生活,最大限度地拓展学生的生活天地,为学生的日记创造丰富的源泉。另外,“理想的书籍是智慧的钥匙。”因此,要引导学生自觉阅读课外书籍,背诵名家名篇,积累优美句段,为提高日记的质量夯实基础。
三、和日记一起画画。
我们的世界,我们的生活是丰富多彩的,但也需要用眼睛和思维去认识世界,需要用情感去感受这个世界,有目的地让学生感受自然和社会,这有利于学生的成长、发展。画画就是教人学会“看”,学会观察、欣赏大自然,训练学生观察形状、色彩的'能力。学生的日记可以用画来再现,看到一幅画,可以用文字来表现。观察的表述过程实际就是再现一幅幅画面,再用文字写出来的过程。日记和画画关系十分密切,和日记一起画画尤为重要。山坡下有几株松树,直直地挺立着,浓绿的树冠,镶上了金灿灿的宽边。面对这样的场景,用眼睛去勾勒,去着色,会发现松树不同的美。
再比如:深秋的一天,刮起了风。顿时,落叶纷飞,景色绮丽。树上的叶子飘然而下,地上的叶子也追着、赶着往前跑,好一幅大自然的图画。我马上召唤正在早读的学生们出来观察。同学们一出教室,就被吸引住了,争着追飘飞的落叶,抢着捡地上的落叶,还比赛谁捡的多,谁捡的漂亮。回到教室,我让大家分组说说自己看到的景象。同学们七嘴八舌,争着说自己的发现,整个教室洋溢着热烈的气氛。在大家的共同讨论下,我们决定以《群蝶飞舞》或者《落叶纷飞》为题写一篇日记。不久,在大人眼中司空见惯的落叶竟被学生形容得妙不可言。有位同学写道:“看啊!一片片彩蝶般的落叶,正跳着芭蕾舞比美呢!瞧呀!它们互相追逐着,飘飘悠悠,在空中打着转儿,恋恋不舍地离开了树妈妈,极不情愿地落在地上。又像淘气的孩子,脚一着地又立刻飞了起来,好像总也玩不够。不一会儿,叶子在地上不动了。轻轻吹来一阵风,它们又慢慢地散起步来,直到走累了为止。”
四、和日记一起编故事。
孩子在小时候,喜欢编故事、讲故事,有时讲给小朋友听,有时讲给爸爸妈妈听,有时还自言自语。家长应该看到这既是锻炼表达能力的好机会,也是发展想象力的好机会。要积极鼓励孩子,不要冷言冷语,更不能随便阻止。《新课程标准》中指出:“要引导学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。激发学生展开想象和幻想,鼓励写想象中的事物。”因此,家长平时就该引导孩子按照某个主题去编去讲,适时地给以赞扬,指出不足。好的故事,让孩子用笔记录下来,不断修改。天长日久,孩子的想象能力会越来越强。
五、和日记一起旅游。
川美景,也为学生日记提供了丰富的素材,激发了学生记日记的欲望。教师可抓住这一教育契机因势利导,鼓励孩子们设计具有自己特色的日记,如在日记本上粘贴相片、剪报、旅游胜地的门券、邮票、明信片??某位同学在日记旁,就贴了一张上海自然博物馆举办“澳大利亚珍稀动物标本展览”的入场券,蓝色的鸭嘴兽图案非常醒目。这样图文并茂的日记,非但做的时候有味道,将来读的时候恐怕更有味道。
心理学家认为:“兴趣是一个人能量的激素。”对一件事物产生浓厚兴趣的人,他的智能会得到充分的发挥。兴趣有一种神奇的力量,它会为你学习某一种技艺性门类,增添上一层斑斓的色彩。我们知道,写日记是一项艰苦的劳动,但它同时又能激起你莫大的愉悦。一旦你对日记产生了兴趣,它必将成为你启迪、挖掘写作才能的一种启动力。写日记一旦成为孩子的日常习惯,日记就会像“严师”一样督促孩子们每天必须完成训练;写日记一旦成为孩子的日常爱好,日记就会像“诤友”一样鼓励孩子必须把训练做好。这样无声的督促和鼓励,对促进孩子作文的进步,是学校的教育和家长的指导无法替代的。风筝上青天,离不开春风的推送;学生奋起前行,离不开老师的激励。我还鼓励学生向报刊或网络投稿。因为有了“争取发表”这个目标,学生写日记的积极性就更高涨了。如今,日记已真正走进了学生的生活,成为学生离不开的好伙伴。