总结是在一段时间内对所学习、工作和生活等方面的成果进行归纳和总结的一种重要方式。总结需要突出主要成果和亮点，避免琐碎细节。推荐大家阅读一下下面这些总结案例，或许对你的写作有启发。

家校共育新闻稿篇一

家校共育新闻稿篇二

20xx年6月3日，下午3：50，由交警三分局李明昭警官为高20xx级带来的交通安全讲座在我校一楼学术厅隆重举行。

李警官以“文明参与交通安全”为主线，为高20xx年级的全体学生带来了一场非常精彩的交通安全讲座。李警官首先从成都市交警分管的辖区地图的讲解入手，接着，以具体的数据说明成都市的车辆情况，李警官分析了造成交通流量增加的最大原因就是目前不断扩大的机动车司机和机动车队伍，并以图片的形式向学生直观展示了我市上班下班高峰期的交通情况，学生们很有感触。

讲座中留给学生最深刻印象的当属李警官图文并茂的交通事故的.讲解，李警官用了大量的图片和视频，让学生有亲临事故现场的感觉，切身体会到遵守交通规则的重要性以及生命的宝贵，我相信，本次讲座会时刻警醒学生们遵守交通规则，安全出行！李警官精彩消防安全；卫生防病饮食安全；防火安全；游泳活动中的安全等进行了详细的教育，让学生有了安全意识，并运用到生活中去。做到了全员动员、人人参与，全体师生与家长的安全意识明显加强。

为了进一步加强幼儿园的安全工作，确保幼儿的健康成长。开学初，区领导组成的安全工作检查组对xx幼儿园进行安全隐患专项排查。

检查小组实地查看了幼儿园的程控室、食堂、各个教室、专用室等，同时查看了幼儿园环境，重点了解幼儿园人防、物防、技防设施配备情况，并查看了有关文本资料档案，详细了解幼儿园安全保卫制度、幼儿园安全教育等情况，认真听取有关幼儿园负责人工作汇报。检查组对幼儿园高度重视安全工作，按要求配保安、安全管理制度落实、门卫值班和日常管理工作到位、各项安全防范措施有效等给予充分肯定。

通过对幼儿园开展安全工作专项检查，增强了幼儿园安全隐患防范意识，加大幼儿园内安全设施整改力度，对幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。

家校共育新闻稿篇三

20xx年11月13日，天津科技大学法政学院09级全体学生在九号楼五阶听取了法政学院资深老师蔡老师关于大学生法制安全的讲座。

本次活动由法政学院09级辅导员主持，蔡老师主讲法律对我们大学生的重要作用。

同学们听得津津有味，受益匪浅。

在13日12时05分，全体xx级法政人集结在第五阶梯教室，聆听蔡老师关于法治安全的讲座。

首先，蔡老师总述了我们当今大学生经常接触的三大法律：民法，刑法和行政法。

其次，分别叙述了各大法律在生活中的应用，并附着案例。

最后，用几个发生在身边的例子，给我们今后的生活加以提醒和建议，并告诫我们珍爱生命。

为时一个多小时的讲座同学们听得饶有兴趣。

蔡老师的讲座让我们每一个在座的学生都受益匪浅，使我们认识到法律在我们生活中的重要作用，以及生命于我们每个人的重要与珍贵。

此次讲座意义重大，让当代大学生认识到了法律的重要性，并学会了运用法律维护自身合法权益。

最后让我们携起手来共同努力，建立一个更加和谐的法治社会。

家校共育新闻稿篇四

新学期开始了，在金色的秋天，同学们又回到了温馨而熟悉的校园，为全面贯彻落实xx区教育局关于“安全教育”文件精神，xx小学在上级部门的指导下，立足自身，针对学校的实际，踏踏实实做好学生安全教育活动，学校把本次安全教育宣传活动摆在重要议事日程。开学初，成立了由校长任组长，各班班主任为组员的“安全教育宣传”活动工作领导小组，形成了主要领导亲自抓，其它成员落实抓的良好工作局面。

在此之间，学校开展了多项活动，一是利用晨会进行安全知识讲座；二是在校电子显示器做了宣传横幅，向家长宣传交通安全的重要性；三是在班上出了有关安全知识的黑板报与宣传报；四是组织老师对学生展开了一次专门针对安全常识的班会，对交通安全；学校安全；消防安全；卫生防病饮食安全；防火安全；游泳活动中的安全等进行了详细的教育，让学生有了安全意识，并运用到生活中去。做到了全员动员、人人参与，全体师生与家长的安全意识明显加强。

为了进一步加强幼儿园的安全工作，确保幼儿的健康成长。开学初，区领导组成的安全工作检查组对xx幼儿园进行安全隐患专项排查。

检查小组实地查看了幼儿园的程控室、食堂、各个教室、专用室等，同时查看了幼儿园环境，重点了解幼儿园人防、物防、技防设施配备情况，并查看了有关文本资料档案，详细了解幼儿园安全保卫制度、幼儿园安全教育等情况，认真听取有关幼儿园负责人工作汇报。检查组对幼儿园高度重视安全工作，按要求配保安、安全管理制度落实、门卫值班和日常管理工作到位、各项安全防范措施有效等给予充分肯定。

通过对幼儿园开展安全工作专项检查，增强了幼儿园安全隐患防范意识，加大幼儿园内安全设施整改力度，对幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。

20xx年xx月xx日上午，xx县幼儿园对全园师生进行了防火安全演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。

上午xx点整，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。

通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。

不仅如此，在以后的教学及一日活动中，我园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。

家校共育新闻稿篇五

榆林市第十二小学召开“家校共育”专家报告会。

为提升家长素质,进一步健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，促进未成年人健康成长，7月17日新城实验学校召开了“家校共育”专家报告会。榆阳区教育局教研室阚兆成主任出席会议并讲话，家庭教育专家刘伯伟教授作了《父母如何培养好孩子》的报告，满庄镇李东副镇长主持了会议。

新城实验学校自启动“办学生喜欢的学校”活动以来，已经通过家长会、家长开放日、家长视（评）课等形式，探索出了学校教育与家庭教育的结合点，建立了与家长沟通的长效制度，形成了家庭、学校教育的最大合力。今天的专家报告会，又使家长提高了对家庭教育重要作用的认识，掌握了家庭教育的基本要求、方法、技巧和艺术，更好的理解和配合老师做好孩子的思想品德及行为习惯养成教育等工作。

刘教授结合自身教育孩子的经历，从转变家庭教育观念，培养孩子健康人格和健康心态等方面作了深入浅出的讲授。报告受到了1000多名家长的热烈欢迎，收到良好的社会效果，有效地推进了家庭教育与学校教育的融合，促进了家长与学生的共同成长。

最后，各班班主任和科任教师结合班级教育教学实际，向家长们汇报了孩子在校的学习情况，并对家长们提出建议和要求，并希望通过此次专家报告会，让家庭和学校的双手握得更紧，从而达到双赢的效果。（供稿：岱岳区新城实验学校刘军葛桂芬）。

领导、专家出席会议。

刘伯伟教授精彩报告。

家长们认真听报告。

秋高气爽，精心聆听。

家校共育新闻稿篇六

黄龙镇中心小学于20xx年10月9日上午开展了防火应急疏散演练，让每一个学生学习安全防护知识，掌握逃生的方法以及提高抗击突发事件的应变能力。

演练开始前，黄龙镇中心小学的张义伟主任给大家演练前指导，陶警官通过讲座、学校广播向每一位师生讲解消防知识及演练要求及注意事项，随后各班主任做进一步细化指导。

随着警报的响起，各班主任老师迅速组织学生疏散，其他老师也在第一时间赶到自己当时所在楼层拐角处配合疏散学生。各班学生在老师们的.指挥下，弯着腰，猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带。

各班班主任清点并汇报人数，全校1000余名师生全部安全疏散完毕，从警报响起到最后一个班级到达安全区域，共用时2分28秒，体现了迈小速度。随后，陶警官给全体师生详细讲解了火灾的危害性和如何正确的使用灭火器并为大家示范，提醒大家在使用灭火器时要保持冷静，遇到火情不要慌张，牢记“一晃、二拉、三喷”，要站在上风，对准火的根部喷”等动作要领。同时分别邀请教师和学生为大家做示范，同学们热情高涨，学习兴趣浓厚，勇于展现自己。

最后，黄龙镇中心小学的李贤红校长对此次消防应急疏散演练活动进行了总结，表扬了在演练活动中做得好的班级，并强调一旦身边发生突发事件，要沉着应对，做好及时报告和安全逃生工作，有效掌握在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切实提高抵御和应对紧急突发事件的能力。

家校共育新闻稿篇七

为了提高同学们的安全意识，20xx年5月27日，由班主任郭军老师及研动1419班、1519班全体同学于主楼d1136开展了安全性教育主题班会。

班会内容主要包括：伤、几个“最”、骗等三个方面介绍了当前学生尤其是女学生遇到的安全性问题。

首先，我们一起观看了华电自己发生的事、最近北京刚发生的事、黑色八月三个视频，发生在重庆和济南女大学生身上的悲剧是不幸的，犯罪分子在毁了两个花季女孩灿烂生命的同时，也毁了两个家庭。

我们对这两个案件的报道和反思不能止步于同情和愤慨，要督促各地公安、交管、城管等政府部门切实打击黑车泛滥的现象，并且要坚持长期治理，为妇女儿童营造一个安全的生存环境。

接下来，郭军红老师讲到几个“最”：

1、最危险的地方一—校内宿舍校外出租房！

2、最需要警惕的人一—熟人！

3、最危险的行为一—见网友说分手！

4、最危险的交通工具一黑车1。

5、最致命的结果一—多死伤！

通过这些方面的'了解，我们应当不走人烟稀少的小路、近路或小胡同；不横穿空旷的地带；夜行选择照明好的街道：夜行应面对街道而不是前方，随时回首观察尾随；不穿暴露过多的单衣，不穿高跟鞋；夜行不搭陌生人的车，应有人接送：乘出租车回家，请司机稍待片刻，且目送自己进屋后再离去经常夜行者，应购买防身器具。

如果遇到色狼，要做到“四喊三不喊”，即：男友在旁高声喊，二三女友高声喊，白天高峰高声喊，旁有军警高声喊。

天黑人少慎高喊，孤独无助值高喊，直觉危险值高喊，斗智斗勇智为先。

随后，郭军红老师又通过五段简短的视频讲到骗的方面，犯罪分子怎么行骗我们应当采取什么样的措施，主要包括：理财软件、冒牌众生相、陌生人的电话、网络诈骗，并让同学讲述了自己的亲身经历作为借鉴。

郭军红老师强调作为当代研究生我们应当充分利用自己的时间充实自己，并从6个方面讲解：

1、谈恋爱：不反对，但不提倡现在的恋爱方式。人老的非常快，青春气息不常在。

2、打游戏：有点内向，了无牵挂，你玩游戏，游戏玩你。

3、宅男/女：在宿舍、睡大觉，看电影，叫外卖，精神不振，大好时光被浪费，年纪轻轻为何这样。

4、手机控：人在机在，低头族，焦虑的“手机综合症”。

5、偶做科研：以上几点做的少点。

6、专注科研：全身心在实验室科研。

最后，郭军红老师总结道：请大家自爱，在外面多长个“心眼”，外面的世界很精彩，也很无奈，没那么“和谐”！记住，平安是最大的智慧，你的平安是家人最大的幸福！全体同学签下了关于安全教育的承诺书，安全性教育主题班会国满结束。

家校共育新闻稿篇八

时值冬日，天气越来越冷，为了切实加强幼儿的冬季安全教育，增强幼儿的安全意识，让幼儿了解和掌握冬季安全常识并提高自我保护能力，2022年1月7日，惠济区长兴路第一幼儿园开展了“冬季防寒防冻安全教育”主题活动。

活动中，各班教师以ppt、视频、图片讲解等形式进行防寒、防冻、防滑等方面的安全教育，并重点强调冻伤预防治疗、冬季人体的防寒与保暖、冬季安全行车等，同时向家长宣传普及冬季安全常识。

孩子们不仅了解了一些冬季防寒保暖的小常识，也在实践中学会了如何防寒保暖。

安全警钟长鸣，才能防患于未然。孩子的平安与健康是我们共同的愿望，让我们携起手来，向孩子进行宣传和教育，不断的'增强孩子安全意识，培养孩子的自我防护能力，共同呵护孩子健康快乐成长。

家校共育新闻稿篇九

为积极响应教育部开展的首届国家“网络安全宣传周”活动，20xx年xx月xx日中午12：00，xx医科大学第四届网络宣传周活动在缙云校区厚德广场启动。此次活动在缙云校区管委会、信息化建设与管理办公室、学生工作部（处）、校团委等部门的指导下，由校学生会学生安全教育中心主办。

此次活动以“共建网络安全，共享网络文明”为主题，旨在增强全校师生的网络安全意识，全面提高网络素养，营造网络安全人人有责、人人参与的良好的校园氛围，让“共建网络安全，共享网络文明”的理念深入人心。

形式多样的网络安全宣传活动，吸引了来往同学们的注意，很多的同学也参与到活动中来，除现场互动活动外，学生安全教育中心还设计了网络安全问卷，通过问卷调查来了解、加强同学们的网络安全意识。“我们室友就是在淘宝网购物时，店主说，让她帮忙刷信用，本次购物就包邮……结果购物没成，反被店主骗500元……所以说现在网络上虚假信息多，骗子多，学校就应该多举办这些宣传活动，不然很容易上当受骗”。活动现场的同学边看各种网络安全知识及网络诈骗案例的宣传展板边给现场学生安教中心的宣传员说。

自24日至30日的宣传周期间，学生安教中心将围绕当前网络安全的重点，组织同学参与网络安全知识竞赛，指导各院系学生分会、班级通过专题班会、宿舍宣讲等方式开展一系列网络安全宣传教育活动。

为了增强教职工的消防安全意识，促进大家消防安全的技能提升，xx月xx日，xx幼儿园邀请xx消防协会的专业人员来园举办了一次消防知识培训，我园全体保教人员参加了培训，收到良好的效果。

“在浓烟中逃生的时候，是应该低姿弯腰，还是匍匐前进?” “浓烟情况下，怎样正确利用手中金贵半瓶水？”“车中遇突发意外但找不到安全锤，可就近用何物品砸开车窗？”“油锅起火，用什么办法救火最好？”培训人员用一系列与日常贴近的安全常识问题抛砖引玉，引起教工们热烈的讨论与互动。在此基础上，又重点从躲避火灾烟雾、燃气消防、电器消防三个方面详细讲解了防火减灾的原理和方法，并对常用消防器材、用具的使用进行介绍和演示。贯穿前后，培训人员都在让教工们明白一个重要观点：火灾通常情况下不是天灾，而是一些行为错误引发的灾害，许多惨重灾难的发生也不是人力不可抗拒的，而是许多不安全因素凑到一起造成的。因此，要想防火减灾，增强日常安全意识，懂得安全知识刻不容缓，消防潜意识应该成为每个人必备的基本素质。

这次消防培训是一次全体教职工的安全教育学习，它不仅让教工们学到和掌握到了一些实用的消防知识和方法，还进一步增强了每个人头脑中居安思危、“防患于未然”的思想，对校园平安、人人有责、安全防范、防微杜渐起到强化和促进作用。

家校共育新闻稿篇十

1月30日，兴义市人武部开展春节战备教育和隐患风险排查检查，切实做好节日期间的队伍管理、执勤战备工作，确保安全祥和过春节。

春节战备教育会上，人武部主要领导传达了上级关于春节期间部队管理、疫情防控、安全稳定工作等有关指示精神；结合工作实际、岗位特点、职能区分，对战备工作提出了具体要求，强调要凝聚思想共识，做到过节不忘战备、待命执行勤务，过节不忘工作、积极推进征兵，过节不忘纪律、注意作风形象，过节不忘安全、杜绝各类事故，确保节日期间队伍管理不失控，战备工作正规有序。

会后，人武部组织相关负责人对涉密的场所、设备、文件、载体、资料等进行了清理清查，对水电气油、战备值班室、器材室等进行了安全隐患检查排查，坚持边查边改，发现问题的立即要求整改，确保不带问题和隐患过年。

通过战备教育和安全检查，进一步统一了思想，强化了干部职工的职责意识、纪律意识、安全意识，对确保节日期间思想不松懈、认真完成工作任务、安全稳定过节打下了思想基础。

家校共育新闻稿篇十一

家校共育新闻稿篇十二

20xx年10月16日是第xx个世界粮食日。节约粮食是中华民族的传统美德，“一粥一饭，当思来之不易。”为激发学生爱粮、惜粮的情感，培养学生珍惜粮食、节约粮食的好习惯。我校以粮食日作为教育契机，开展了一系列的粮食日宣传活动。

为进一步引导学生了解世界粮食日的由来，各班通过开展《悯农》诵读、学习《五谷杂粮的'分类》、《大米是从哪来的》等主题教学活动，引导学生如何爱粮节粮。与此同时，各班还开展了以“爱粮节粮”为主题的班会课，各班班主任利用班会课普及了我国粮食安全形势、粮食供给状况、健康消费、合理膳食等知识，让学生从多方面了解我国粮食情况。

为了增进同学们对粮食的了解，感受农民伯伯的不易。很多同学们利用周末空余时间在家长的带领下，深入种植园参加田间劳作、体验农民伯伯们的辛苦。通过体验活动，孩子们深深地感受到粮食的来之不易。

为让学生将“粒粒皆辛苦”根植于心田，学校发起“光盘行动”倡议，同学们都积极地参与其中，争做“节粮小明星”。活动中，学生自觉从现在做起，从自身做起，让“光盘”成为一种习惯。

爱惜粮食的习惯要从小养成、从我做起。一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠欢。通过这一系列的爱粮节粮主题教育活动，让学生深刻地感受到节约粮食的重要性。让我们从点滴做起，向舌尖上的浪费说“不”，将“光盘”进行到底吧！

家校共育新闻稿篇十三

近日，教育部印发《关于做好庆祝20xx年教师节有关工作的通知》，对开展好第37个教师节宣传庆祝工作作出部署。

通知指出，做好20xx年教师节庆祝工作，系统展示教育战线全面贯彻党的教育方针取得的进展成效，集中展示广大教师爱党爱国、仁爱奉献的精神风貌，团结凝聚广大教师更好担负起立德树人根本任务，向全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进，具有十分重要的意义。

通知明确，今年教师节的主题是：赓续百年初心，担当育人使命。教育部将深入开展教师“四史”学习教育和师德专题教育，会同中央有关部门和媒体开展首批教育世家学习宣传活动、全国教书育人楷模推选活动、寻找最美教师大型公益活动（教师节当晚播出）等。

通知要求，各地各校要围绕主题、结合实际，认真组织开展相关活动。

强化学习引领，坚定初心使命。要将教师节庆祝活动与教师“四史”学习教育、师德专题教育有机结合，开展“讲述党史故事”等主题鲜明的`系列活动，将学习教育活动向深处推进、向实处落地。

做好宣传表彰，浓厚尊师氛围。通过评选表彰各级各类优秀教师，加大典型选树和事迹宣传，带动感召广大教师学习优秀教师的事迹与精神，学习热爱教育的情怀与坚守，争做大先生，做学生为学、为事、为人的示范。要大力弘扬尊师重教传统，全方位、立体式宣传立德树人先进事迹，弘扬主旋律，讲好师德故事，教育引导广大教师崇德修身、潜心教书育人。

出台惠师政策，推进强师行动。深入贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，切实推进强师行动落地见效，确保“十四五”教师队伍建设的良好开端。要加大对师范院校支持力度，大力振兴教师教育，吸引更多优秀学子攻读师范。统筹兼顾各级各类教师队伍建设改革，全面提升教师队伍质量。着力推进教师评价制度改革，深化教师管理综合改革，增强优秀人才从教意愿，提升教师从教动力。

坚持良好作风，务实开展活动。要求真务实、勤俭节约，隆重、简朴开展教师节各项活动，积极开展师生参与性强、赢得群众关注支持的活动。要健全中小学教师工资长效联动机制，切实保障教师特别是农村义务教育教师工资待遇。要深入开展走访慰问，关心老党员教师、老专家、乡村一线教师和家庭困难教师，确保广大教师过一个喜庆、祥和的节日。

家校共育新闻稿篇十四

为过好祥和安定、幸福美满的春节，近日团结新村工作队第一书记张明勇、村两委书记张海涯带领12名工作队队员、村委会干部对辖区内321户开展火灾隐患排查和消防安全宣传教育工作。

检查主要针对我村商店、饭馆、幼儿园、居民区进行了检查。重点排查道路交通是否畅通、群众是否遵守道路安全法律规定，群众是否落实用火、用电、用气防火安全管理规范，我们及时进行了安全隐患仔细排查，对于存在的消防安全隐患，排查人员现场督促指导责任人进行整改，并登记在册。排查过程中，排查人员讲解了如何开展生产、生活消防安全知识及日常安全巡查措施，遇到火灾如何疏散逃生等消防安全常识，呼吁群众在日常生产、生活中要切实树立防火意识，做到防患于未然。

通过此次春节前开展安全隐患排查和消防安全教育，消除了一些居民区存在的用电、用火火灾隐患，夯实了基层火灾防控能力，为确保辖区内消防安全形势持续稳定打下了坚实可靠的`基础。

家校共育新闻稿篇十五

家校共育新闻稿篇十六

今年是第4个“全国交通安全日”。七类违法分别是：超速、超载、酒驾、毒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线。日前，省公安厅、省文明办、省教育厅、省司法厅、省交通运输厅、省安全监管局根据公安部等中央六部、局、办的统一部署要求，联合下发通知，决定在全省继续组织开展122“全国交通安全日”主题活动，进一步提升广大交通参与者的法治意识、安全意识、文明意识。

各级公安部门针对超速、酒驾、闯红灯、占用应急车道、不礼让斑马线等突出违法行为开展集中整治，准确研判违法行为发生的重点时段、重点区域，合理部署警力，在城市、高速公路组织违法整治统一行动，在农村地区组织执法小分队巡查纠违。

各级文明办充分动员社会各方面资源，开展志愿服务活动。组织驾校学员、交通运输从业人员、事故受害者家属等不同人群，以交通安全宣讲、交通违法劝导、宣传资料发放等方式，大力宣传文明交通新风尚，倡导文明交通好习惯。同时，发动新闻媒体开展“出行旅游礼貌乘车”主题宣传，强化游客乘客“讲究秩序、文明礼让、遵守公德、维护安全”的意识，引导人们养成文明、有序、礼让、关爱的良好旅游、乘车习惯。

各级教育行政部门会同有关部门，在中小学校开展系列宣传活动，切实送交通法规、安全知识进校园，推动“小手拉大手”，让学生知危险、会避险，让家庭知法、懂法、守法，进一步提升整个社会的文明交通水平。

各级交通运输部门督促运输企业、驾驶培训机构以“遵守交通法规，拒绝七类违法”为主题，开展新驾驶人、客货运驾驶人“安全行车我承诺”活动。督促客运企业认真落实道路客运安全告知制度，向乘客普及安全驾驶及应急处置知识，充分发挥社会各界特别是广大乘客监督作用，遏制和减少客货运驾驶人酒驾、超速、超员等交通违法现象。

各级司法行政部门将122“全国交通安全日”活动纳入今年的“国家宪法日暨全国法制宣传日”系列宣传活动当中，结合“法律六进”活动，广泛宣传交通安全法律法规。

各级安全监管部门利用各种形式，公布一批交通安全主体责任不落实企业名单以及交通违法突出、交通事故频发的地区和单位等，进一步强化警示教育和曝光力度。

家校共育新闻稿篇十七

日新月异丑牛去，国泰民安寅虎来。20xx年的背影渐渐远去，运载所有的成功与喜悦，留下所有的祝福与心愿，20xx年的钟声即将敲响，为弘扬中国传统文化，让幼儿感受中华传统节日魅力，修文县实验幼儿园于12月31日上午，开展了“红红火火过元旦，甜甜蜜蜜迎新年”活动，大家喜气洋洋过新年，用心弘扬祖国的传统节日，感受中华民族传统文化的无限魅力，热爱祖国的情感悄然播种在孩子们的心田，师幼同庆20xx新一年的到来！

走进幼儿园，一道道风景，年味十足；喜气洋洋的窗花、一排排的红灯笼，红通通的对联，以及各班教室内外的装饰，都饱含着浓浓的温馨和暖意；各班特色不同，自制的红鞭炮、灯笼、自己剪的.窗花……幼儿园的每个角落都洋溢着新年的喜庆气氛。

12月30日，老师们根据所在年级幼儿的年龄特征开展元旦节前的氛围营造、传统文化的教育渗透。如：元旦的由来、元旦的习俗等。12月31日上午9：00，各班进行手工活动：做贺卡、做鞭炮、做灯笼…做完手工老师和小朋友们一起包饺子、最后品尝饺子迎新年。新年美食，无不预兆着甜甜蜜蜜的新一年，在吃吃喝喝的同时也了解了中国年的庆祝方式，我们用自己的方式抒发着对幸福生活的热爱与向往。孩子们吃着香甜可口的美食忘却了寒风的刺骨。

在孩子们甜甜的笑容中“红红火火过元旦，甜甜蜜蜜迎新年”活动完美谢幕，希望通过此次活动，加深孩子们对新年的认识和了解，“阅”见中华传统节日的魅力，体验新年的喜庆气氛。让孩子们“阅”到中国的传统文化和风味美食，培养孩子们学会交往、谦让、分享等良好的行为品质，从小培养中国的文化自信，为孩子们的一生打下坚实的基础，“阅”见美好的新一年，携手谱写虎年新华章！

家校共育新闻稿篇十八

日前，北京四中、八中、实验二小、北京小学,北京市西城区的四大名校各自领衔，以吸纳普通学校为成员校的方式，成立了四大教育集团，旨在通过引领、帮扶、共建等方式，带动成员校整体提升，从而扩大基础教育阶段优质教育资源覆盖面，减少校际间的差距，促进全区教育高端均衡发展。

是乘电梯，还是建围墙?

劳凯声(首都师范大学教育政策与法律研究院院长)：可以说，目前北京市的学校，硬件条件上的差距并不是太大，它们之间实力的差距主要体现在学校软实力方面，比如学校的文化、办学的模式、办学的理念等。这些东西花钱买不来的，需要一个学校整体上的文化创新。

北京市西城区此次将学校划分成四大集团，让一些比较有公信力的学校起到一个带头示范的作用。通过校长、老师之间的交流提升普通学校的教育理念，使之达到向优质校迈进的目标。长此以往，这种良性的效应就会像滚雪球一样扩散开来，从而整体地提高基础教育学校的办学质量。至于收效的显著与否，或者能否在短时间内有一个很大的改变，这其实都是需要根据各个不同的学校区别讨论的。

杨小微(华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长)：集团化办学，从某种层面上而言是有利于教育均衡问题的解决。首先，它在一定程度上可以淡化老百姓对名校和普通学校之间的区分，从生源的层面上为均衡化起到了一定的保障作用。其次，集团化教育所提供的扩大优质教育资源、互动共享模式，为集团中的每个学校提供了优质资源共享的可能，探索出一条具有电梯效应的快速发展道路。

储朝晖(中国教育科学研究院研究员)：从我了解的情况看，这个措施就相当于某个小区看起来不整洁，建一个围墙把它围起来。一个学区的集团建立之后，责任主体的身份是模糊的。对于教育均衡问题，政府要做的不应该是简单地按照区域地理位置将学校强行拉郎配对。

如何协调适度规模与教育集团化的市场化

劳凯声：所谓集团化办学，从其他地方的经验来看，多多少少会借鉴一些市场化的机制。我担心的是集团化的办学逐步演变为一种完全由经济利益驱动的市场化、商业化的行为。

杨小微：从20xx年成立首个公立教育集团以来，到20xx年，杭州的集团化在六个主城区已经覆盖了70%，比原定20xx年覆盖率达65%的目标提高了5个百分点。但是在这个过程中，其实是存在一些问题的。原来杭州老城区里面比较好的中学，它们的规模都比较小，而周围几个教育集团的影响力很大，很多家长都追着那些集团跑，因此导致这些学校流失了一批优秀生源。所以集团化的建立，无疑会给集团外的一些学校增加压力。

学校作为教育的一个基本单位，它本身存在一个适度规模。做大易，做强难，做精做优更难。管理的质量和效益是与管理的幅度成反比的，如果学校的规模超过了一定的范围，那么无论从管理层面上还是从经济层面上，它的效益就会下降。

集团化成为新趋势?

劳凯声：均衡教育资源是一个大方向。在各地，教育资源不均衡的问题是各不相同的，不可能用同一种方法去解决，而是应该因地制宜，对症下药。北京的学校在硬件上实际已经不存在太大的差距了，主要还是一个文化的问题。

杨小微：教育均衡化其实可以有多条路径，各种模式都有利有弊。比如一个集团只有一个法人的模式，它的好处是易于管理，但是存在的问题是学校之间容易被同质化，从而使校园文化丧失自己的个性。

所以现在有些地方就逐渐调整为每个学校都有独立法人的集团模式，使几个学校之间形成一种既自主又合作的松散联盟。在一个集团的统一架构之下，现在最重要的是实行管理的重心下移。让每一个中层管理部门、每一个学科、每一个年级组都有自主策划和决策的空间与权利，让集团的存在成为它们之间扩大和加深交流的平台，这样才会取得实在的效果。教育的决策需要经过具体的调研，每个地区都有适合自己的不同的均衡化的道路。

储朝晖：在整个区域内要形成一个良性的学校生态，人与人之间平等，学校是育人的，所以学校与学校是平等的，在平等的基础上适度竞争。而不是用单一的标准规划所有的学校，破坏学校之间的良性生态。

家校共育新闻稿篇十九

据澳大利亚新快网报道，一项针对高等教育系统进行排名的研究显示，尽管澳洲在教育资源方面投入较低，但是毕业生人数以及研究成果却不凡，因此在全球排名第8位。

不过墨尔本大学的威廉姆斯教授(rosswilliams)警告，如果澳洲政府不对高校加大研究投入的话，用不了几年澳洲的高校表现可能就没有那么好了。

这次分析针对48个国家的高校机构，结果显示全球高等教育表现最佳的国家是美国，其余排名前十的国家依次是瑞典、加拿大、芬兰、丹麦、瑞士、挪威、澳洲、荷兰以及英国。

威廉姆斯教授认为，澳洲的高校表现应该和北欧国家及加拿大一样好，如果政府不加大投资、尤其是研究方面的投资，那么澳洲也许很快就会落后。

这项研究显示了各国高校在4个广泛领域中的表现，以及一个整体排名。澳洲在国际联系方面排名第4，这主要是归功于澳洲庞大的留学生人群。

在产量方面，澳洲排名第7，这一项包括了研究报告、入学人数以及24岁以上的高等教育学生比例。

在教育环境方面，澳洲排第7，其中包括了当局的相关政策、监管环境、以及高等教育数据以及女学生的`比例等。

不过澳洲在资源方面的排名，竟然就只有第19位。

威廉姆斯教授称，值得欣慰的是，澳洲的高等教育业虽然投入很少，但是其他领域的排名却还不错，总排名还进入了前八强，这说明了澳洲的高等教育称得上低投入高产出。