诵读经典主持词（实用17篇）
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诵读经典主持词篇一
乙：各位来宾。
丙：亲爱的老师们。
丁：同学们合：大家好！
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
丙：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
丁：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：古有“民为贵，君为轻”的光辉思想，
乙：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；
丙：古有“多难以固其国”的至理名言，
丁：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。
甲：国学经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：国学经典可以点燃我们的智慧。
丙：国学经典可以提高我们的素养。
丁：国学经典可以启迪我们的人生。
甲、乙合：诵读国学经典，彰显华夏文明，
丙、丁合：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：香花镇中心小学国学经典诵读展演活动现在开始！
甲：弟子规是我国古代历史上一套脍炙人口的儿童启蒙读物。
乙：弟子规汇集了古代圣贤的智慧，集中国传统家训，家规家教之大成。
丙：太极拳是我国优秀的传统体育项目，凝聚了我国传统文化的精髓。
丁：太极拳作为中华民族体育文化中的一株奇葩，具有广泛的群众基础甲：请欣赏：《弟子规韵律操》和《太极拳》展演，指导老师：吴春霞、赵海洋。
甲：《千字文》是古代儿童识字学习的启蒙读物流传至今已有一千五百多年了。
乙：千字文全书虽只用了一千个不重复的字，但却有相当的知识内涵和艺术价值。
甲：“知过必改，得能莫忘”，让我们知道了如何做人。
乙：“交友投分，切磨箴规”，让我们懂得了如何交友。
甲：下面请欣赏《千字文》武术健身操展演：镇小一（1）班、一（2）班，指导老师：吴丹、罗俊霞、李雪周、刘艳。
《千字文》手势操展演，镇小一（2）班指导老师：吴春霞。
乙：《孝经》中，“孝”被开宗明义地肯定为“德之本”，并被儒家视为”仁之内核”。
丙：孝是稍纵即逝的眷恋。
丁：孝是中华民族的传统美德。
甲：请欣赏《孝经》诵读展演：二（1）班，指导老师：刘芬。
《孝经》诵读操展演：镇小二（2）班，指导老师：董玉芬、王丽。
《孝经》诵读展演：镇小二（3）班，指导老师：王静、张静。
甲：诵经典，学做人，孩子们，在今天这个特别的日子里，让我们一起用我们朗朗的书声，演绎中华传统经典的精彩，请欣赏三年级同学带来的《大学》诵读展演，指导老师：柯珂、郭晓阳、杨明瑜。
乙：仲尼曰：“君子中庸，小人反中庸。《中庸》是一篇论述儒家人性修养的散文，对中国古代教育产生了极大的影响，接下来有请四年级同学为我们带来《中庸》吟诵展演，指导老师：邹红梅、周谦、刘海燕。
丙：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”是圣人孔子留给我们的经典思想文化，古人云“半部论语治天下”，《论语》更是经典中的经典，接下来就让我们跟着五年级同学的脚步回味一下《论语》吧！
甲：《论语》诵读展演：五年级同学，指导老师：杜晓庆、曹丽、张晨。《论语》吟诵展演：镇小五（2）班，指导老师：曹丽。
乙：老子是中国哲学的鼻祖，是中国哲学史上第一位真正的哲学家，而他的著作《道德经》更像一个永不枯竭的井泉，深深的滋养着我们每一个人！下面请欣赏四年级同学为大家带来的《道德三百问》指导老师：邹红梅。
甲：留守儿童，一个酸楚的名词，没有父母的日子，他们孤单、寂寞、害怕，但他们同样也有美丽的梦想。让我们一起来听听《留守儿童》的心里话：镇小一（1）班，指导老师：吴丹、周谦。
甲：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；
乙：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。丙：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。
丁：诵读经典，推进国学诵读工程，争做少年君子。
甲：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
乙：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
丙：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
丁：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲乙：我们相信，一代代香花镇小少年，在经典美文的熏陶下，必将成为新世纪的栋梁！丙丁：我们相信，一代代香花镇小少年，在经典美文的诵读中，一定能继往开来，创造更加辉煌的`新时代。
合：香花镇中心小学国学经典诵读展演活动到此结束！谢谢大家，再见！
诵读经典主持词篇二
合：是您，我们敬爱的老师！
女：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
男：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
女：您用青春写出无悔的人生。
男：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
女：您的爱，我们永远也报答不完，
男：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——。
合：老师您好！
下面请欣赏亲子朗诵《教师礼赞》。
女：老师是知识的传播者，在他们的引领下我们诵读千古美文，传承华夏文明。
男：共读中华经典，聆听古诗书韵。
女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；
男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：源远流长的古典诗词，是文化宝库中经久不衰的瑰宝。
女：下面同学们将向老师进行古诗词汇报。
女：打开中国文化的历史长卷，穿越千古尘埃，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息。
男：我们是【孔小少年】我们有着自己的志向和梦想。
女：托爱国情。
男：铭心中志。
女：我们走进古诗文的世界与经典同行。
男：我们徜徉在古诗文的长河中与圣贤为友，今天我们就一起倾听同学们对传承经典的决心：
《传承国学经典》《传承文化经典》。
女：从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了“唤起工农千百万”的雄伟气魄。
男：“三军过后尽开颜”的喜悦告诉世人，“数风流人物，还看今朝”！
女：曾几何时，多少炎黄子孙为了中华民族之崛起而发奋读书。
男：沧海桑田，如今中华民族挺起了胸膛，
女：我们相信，一代中国少年，必将成为新世纪的栋梁。
男：我们相信，一代中国少年，定能开创新时代的辉煌《少年中国说》-----。
女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响；
男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
女:吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
男：愿五千年文化的.血脉永久传承。
女：这种传承就需要我们敬爱的老师们付出辛勤的劳动，下面请听《献给老师》。
男：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。
女：为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。
合：无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
集体朗诵《九月属于你老师》。
女：老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
男：是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
女：您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。
合：啊，老师，您的精神，我们永记心中，我们永远爱您！
女：最后我倡议我们用最热烈的掌声献给我们可亲、可爱的老师！！！！！老师，您辛苦了！
诵读经典主持词篇三
开场白：
男：尊敬的各位领导，
女1：尊敬的各位老师，
女2：亲爱的同学们，
合：大家下午好!
男：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵千古美文，传承华夏文明。
女1：今天，我们欢聚在遂平一中，共诵中华经典，聆听诗文书韵。
女2：今天，我们登上这多彩的舞台，共品千古美文，感悟经典人生。
男：我是主持人
女1：我是主持人
女2：我是主持人
男：今天我们很荣幸的邀请到教体局副局长王随柱局长，教体局普教股、办公室领导。
合：让我们以热烈的掌声欢迎各位领导和老师的到来。
女2：现在有请我们敬爱的柯校长为汇报演出--致词：
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
女2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
女1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔，
女2：对话圣贤，我们感受经典文学蕴含的力量。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：遂平一中，“诵中华经典，做博学少年”经典诗文诵读汇报演出，现在开始。
男：与经典同行，与圣人为伍。
1：今天让我们重读《论语》，一起感受这国学经典的博大精深的内涵吧!
2：首先，请八年级十一班为我们朗诵《论语》。
七年级一班为我们朗诵唐代孟郊的《游子吟》。
男：如果人生是一场旅行，那么亲情就是旅途中明媚的阳光。
1：为了远方美丽的风景，和亲人一路前行。
2：请听七年级二班为我们朗诵的《游子吟》。
男：一首母爱的赞歌，唤醒了天下儿女对母亲的深切思念。1：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。
2、请听七年级四班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男：无论是满月的明媚、半月的迷离，还是高月的皎洁、落月的缠绵。
1:都在让我们飞越时空，去聆听同一轮明月下千年的故事。
2:去寻觅同一轮明月下美丽的传说。请大家欣赏八年级一班为我们朗诵苏轼的《水调歌头。明月几时有》。
男：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
1：千古名句，中外传唱。展现了作者豁达的胸襟和对亲人的美好祝愿。
2：请听八年级三班朗诵的《水调歌头·明月几时有》。
男：“但愿人长久，千里共婵娟”，苏轼的一曲《水调歌头》，承载着世间诉不尽的豪情和思念。
1：仰望一轮明月，多少思念与牵挂又萦回在心间。
2：下面请听八年级六班为我们朗诵苏轼的名篇《水调歌头。明月几时有》
男：古诗人的情感，似血浓于水，或缠绵、或豁达;
1：：我们的真诚，则情重如山，或深似海，或美如花。
2：请欣赏八年级五班为我们朗诵唐代李商隐的诗《无题》。
男：在花前月下与亲朋相聚;
1：在异地它乡思念故乡亲人。
2：请欣赏七年级十一班为我们朗诵《木兰诗》。
男：满天云霞编织阳光的灿烂，馨香花朵绽开迷人的笑靥，
1：飒爽英姿，巾帼不让须眉，
2：下面请欣赏七年级六班为我们朗诵《木兰诗》。
男：中华五千年历史，造就了多少忧国忧民的仁人志士。
1：如杜甫说：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”;
2：下面请欣赏八年级二班朗诵杜甫的《茅屋为秋风所破歌》。
男：中华五千年历史，涌出了多少报国情怀的英雄豪杰
1、如：范仲淹说“人不寐，将军白发征夫泪”。
2、请欣赏八年级十班为我们朗诵范仲淹的《渔家傲》。
男：慢慢走着，这就是一种表达，一种倾诉。
1：让我挥一挥手，不带走一片云彩，
2：下面请欣赏八年级十二班给我们带来的徐志摩的《再别康桥》。
男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞。
1：今天的我们身系民族的希望，
2：江山代有才人出，一代更比一代强。请欣赏七年级十二班的朗诵《我为少男少女们歌唱》。
男：坚毅的灵魂，激扬的青春，
1：中华少年，用炽情与信念铸就不朽的长城，
2：下面请欣赏《中华少年》，朗诵者：七年级十班。
男：我们多彩的梦满载理想向着未来放飞，
1：我们年轻的心向着太阳把希望畅想，
2：青春少年把梦想与祖国紧紧相联，请欣赏七年级九班朗诵的《少年中国说》。
男：祖国——我们与您同心，我们拥您前进，
1：您的儿女们坚信，祖国的明天更美好!
2：我骄傲，我是中国人!请听七年级五班朗诵《我骄傲，我是中国人》。
男：在我们中国革命的峥嵘岁月中，有一个响亮的名字——毛泽东，
1：同样，在我们中华古诗词的瑰宝中，毛泽东仍然是一个响亮的名字。
2：让我们记住领袖毛泽东，诗人毛泽东。请欣赏七年级三班为我们朗诵毛泽东的一首著名的词——《沁园春·雪》。
男：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
1：风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
2：一代伟人——毛泽东。从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
男：从您的诗句中，我们领略您博大的胸襟，伟人的情怀。
1：下面，我们请欣赏八年级七班朗诵的《沁园春·雪》。
2：下面请同学们欣赏舞蹈《清风荷影》。
男：现在开始颁奖。
1：首先请获得三等奖的班级上台领奖。
请遂平一中党支部书记、校长柯校长为三等奖的获得者颁奖
2：请获得二等奖的班级上台领奖。
请颁奖
男：请获得一等奖的班级七年级11班上台领奖。
请教体局副局长王随柱局长为一等奖的获得者颁奖
结束语：
合：让我们再次用热烈的掌声对获奖班级表示祝贺!
男：中华经典的千古风韵，还在我们耳边回响
1：中华经典的万世情怀，还在我们心头荡漾。
2：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
男：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
1：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩。
2：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
男：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
1：愿中华五千年经典文化永久传唱。
2：愿中华儿女豪情满怀，再谱新乐章。
合：遂平一中“诵中华经典，做博学少年”，经典诗文诵读汇报演出到此结束。
男：谢谢同学们的精彩表演。
1：谢谢各位领导的光临。
2：谢谢同学们的积极参与
诵读经典主持词篇四
合：大家早上好!
甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠。
乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受。
乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动。
——现在开始!
甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!
甲：听，鸟儿飞来了。
乙：看，花儿开放了。
甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，
请欣赏四季歌。
一、春天之歌。
1、《春晓》【唐】孟浩然。
2、《赋得古原草送别》【唐】白居易。
3、《游园不值》【宋】叶绍翁。
4、《江南春绝句》【唐】杜牧。
5、《咏柳》)贺知章：
甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，
乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，
合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。
请欣赏《夏天诗组》。
二、夏天之声。
1、《小池》宋杨万里。
2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里。
3、《池上》唐白居易。
4、《夏日绝句》清李清照。
5、《江南》。
甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，
乙：亦是最丰实的季节。
合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。
三、秋天之韵。
1、《山行》唐杜牧。
2、《枫桥夜泊》唐张继。
3、《望洞庭》唐刘禹锡。
4、《秋夕》唐杜牧。
5、《宿建德江》孟浩然。
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。
乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
四、冬天之语。
1、《江雪》【唐】柳宗元。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿。
3、《梅》王安石。
4、《冬夜读书示子聿》宋陆游。
5、《卜算子咏梅》x。
甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，
《送别诗组合》。
五、诗中别。
1.(高适：《别董大》)。
2、李白：《赠汪伦》。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
4《送元二使安西》。
5、《送杜少府之任蜀州》)。
甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。
乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。
甲：先欣赏。
乙：诗中日。
六、诗中日。
1.王之涣：《登鹳雀楼》)。
2李白：《望天门山》、
3.白居易：《忆江南》。
4.王安石：《元日》。
5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)。
1.李白：《静夜思》。
2李白：《月下独酌》.
3、李白：《古朗月行》。
4、王昌龄：《出塞》。
5、苏轼：《水调歌头?明月几时有》。
八、诗中风。
1.王维：《观猎》。
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)。
2.北朝民歌《敕勒歌》。
3.卢纶：《塞下曲》。
4.杜甫：《春夜喜雨》。
5.郑燮：《竹石》。
九、诗中山。
1.李白《望天门山》。
2.杜甫：《春望》。
3.王维：《鹿柴》。
4.王之涣：《登鹳雀楼》。
4.王之涣：《登鹳雀楼》。
5、杜甫《春望》。
十诗中水。
1、《暮江吟》。
2、《望洞庭》。
3、饮湖上初晴后雨》。
4、《渔歌子》。
5、江南春》。
甲：春游芳草地,夏赏绿菏池,。
乙：秋饮x酒,冬咏白雪诗。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
诵读经典主持词篇五
甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
乙：大家好!
甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。
乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。
甲：在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。
乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周红色经典诗词诵读决赛活动。
甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。
乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。
甲：朋友们，让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧!
乙：朋友们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧!
合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始!
甲：中华文化，源远流长;国学经典，诵读不衰。经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌，让民族文化支撑起我们的脊梁。
请欣赏327班诵读的一首国学经典《国风》。
乙：中国啊，我亲爱的祖国。人们常把祖国比作母亲，歌颂祖**亲，这是一个永恒的主题。这是亿万炎黄子孙的共同心声。
请欣赏323班给我们带来的诗朗诵《中国啊，我亲爱的祖国》。
甲：少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强。少年独立、少年自由、少年进步，就如那红日初升，其道大光;河出伏流，一泻汪洋。哦!美哉我少年中国，与天不老!壮哉我中国少年，与国无疆!
请欣赏338班朗诵的《少年中国说》。
乙：抑或是十里长亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默无语两行清泪，抑或是对酒当歌豪情干云。
让我们一起来欣赏350班齐诵的《送别》。
甲：三十年斗转星移，三十年大江东去。我们赞美你啊，盛世中国辉煌的三十年;我们赞美你啊，盛世中国的奋进三十年。
请欣赏330班朗诵的《盛世中国》。
乙：哦，中国，我要用太阳金色的语言为你写一首诗，用心海浩瀚的蔚蓝为你填一首词，用春天百花的色彩为你画一幅画，用五星红旗的煜煜光芒为你唱一首歌。
请欣赏322班配乐诗朗诵《青春中国》。
甲：众所周知，国学经典是中华传统的精华，她沉淀于历史的长河，她升华于现代社会。我们诵读经典，就是在弘扬民族气概，就是在展现自我风采。一首长歌行，仿佛又把我们引上那诗风词韵缭绕的古老年代。
请欣赏342班表演的诗朗诵《长歌行》。
乙:中国少年如日出东方，光照环宇;中国少年如蛟龙出海，气撼长天。
请欣赏326班表演的诗朗诵《中国少年》。
甲：祖国万岁，犹如编钟响彻天宇，每一个音符都是惊心动魄的春雷;祖国万岁，一声最响亮的赞美，让我满眼都是如雨的泪水。让我们一起高呼----祖国万岁吧!
请欣赏321班表演的《祖国万岁》。
乙：明日复明日，明日何其多。我们不能蹉跎了岁月，我们又岂能为明日所累?我们坚信:今天的事情今天做，我们的明天就是一片朗朗晴空。
请欣赏346班诵读的古诗《明日歌》。
甲：听吧，盛世中国告诉你一个地球的惊喜;听吧，盛世中国告诉你一个东方的奇迹。我们在共产党的领导下，正昂首阔步走进一个盛世中国。
请欣赏316班诵读的诗歌《盛世中国》。
乙：这是一个流传久远的传奇，这是一个家喻户晓的美丽传说。花木兰，一个从古代走进了现今社会的巾帼英雄。
请欣赏347班诵舞的《木兰辞》。
甲：千里冰封，万里雪飘，在伟人的眼中，秦黄汉武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?数风流人物，还看今朝。
请欣赏334班的诵舞表演《长征》。
乙：众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗想浮动月黄昏。
梅花是我国十大名花之一，她冰肌玉骨、独步早春、凌寒留香、清逸幽雅，别具神韵的品性历来深为人们所钟爱。
请欣赏349班表演的诵舞节目《花魂·梅韵》。
甲：春花秋月什么时候才了结?往事你能知多少?雕栏玉砌应犹在，问您能有多少愁?那愁哟，正像一江春水向东流。一曲《虞美人》，表现了一个亡国之君的无穷的哀怨，给世人留下无穷的反思。
请欣赏332班给我们带来的配乐诗朗诵《虞美人》。
乙：我们有着一双宝石般的黑色眼睛，我们有着大地般黄色的皮肤。我骄傲，我是中国人!我们拥有四大发明，我们拥有孔夫子、司马迁和岳飞。我们有飞天的梦想，我们也有高喊中国得分的壮志豪情。
请欣赏348班表演的'诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
甲：当五大洲倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人!当五星红旗在奥林匹克赛场上升起来的时候，我骄傲，我是中国人!当世博会向全世界人们展示中国力量的时候，我骄傲，我是中国人!
请欣赏328班表演的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
乙：红军不怕远征难，万水千山只等闲。
万里长征是一条红河流，它流淌的是革命理想;万水千山是一条红飘带，它浸染的是坚定信仰。多少年过去了，我依然能看见那滚滚洪流间红旗招展;多少年过去了，我依然能听见雪山草地中红歌嘹亮。
请欣赏352班表演的诗朗诵《长征》。
甲：最后，让我们以热烈的掌声欢迎青少年活动中心为我们表演情景剧《历史的眼泪》。
甲：中华经典的千古风韵还在我们的心头荡漾。
乙：红色经典铿锵音韵还在我们的耳边回响。
源远流长的红色经典文化，是历史长河中永久的瑰宝，激励着一代又一代中华儿女的豪情和斗志。
今天，在这春暖花开、生机盎然的时节，我们来到纪念园，与红色经典亲近，重温革命精神。
让我们用最优美的诗篇尽情展现我们的爱国热情，向伟大的祖国、伟大的党献上我们最诚挚的祝福!
“诵读经典、传承文明”活动现在开始!
1、为了建设新中国，为了我们今天的幸福生活，多少革命先烈抛头颅、洒热血，真可谓“断头今日意如何?创业艰难百战多。”
请欣赏五年(4)班同学带来的诗朗诵《梅岭三章》。
2、有一首诗词，每次读来都不由地沉醉于那豪放的风格、磅礴的气势、广阔的胸怀。
下面请欣赏五年(1)班同学带来的诗词朗诵《沁园春雪》。
3、井冈山，这块红色的土地，是毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的第一个农村革命根据地，在中国革命史上留下了光辉的一页。
下面请欣赏五年(2)同学朗诵的诗词《念奴娇井冈山》。
4、祖国啊，这是一个多么动人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住颤动!
请欣赏五年(3)班同学表演的诗朗诵《祖国啊，我们爱您》。
5、仰望镰刀和锤子，努力去感受，硝烟和隆隆的炮火，洗礼出了一个崭新的社会。在即将迎来建党九十周年之际，让我们深情地仰望党旗，缅怀革命前辈。
请欣赏四年(1)班同学带来的诗朗诵《仰望党旗》。
6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。那震惊世界的二万五千里长征路,炼就了红军坚如钢铁的革命斗志。
下面请欣赏四年(2)班同学带来的诗朗诵《长征》。
7、忆往昔峥嵘岁月稠，恰同学少年，风华正茂，曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
下面请欣赏四年(3)班同学的诗词朗诵《沁园春长沙》。
8、才饮长沙水，双食武昌鱼，万里长江横渡，极目楚天舒。
现在请欣赏四年(4)班带来的诗词朗诵《水调歌头游泳》。
千言万语怎能道尽我们对伟人的敬仰，对革命前辈的怀念。让我们珍惜这幸福时光，努力学习，用满腔的激情和热血去创造祖国美好的未来期!
“诵读经典、传承文明”活动到此结束!
诵读经典主持词篇六
合：大家下午好！
甲：五千年大浪淘沙，多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。
乙：五千年沧海桑田，多少历史华章沉淀着岁月芳香。
甲：今天，我们一同敲响那古老的编钟，聆听岁月里诗意的回响，悠悠回荡。
乙：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
甲：他将历史的烛火重新点燃，共看那盈盈烛光；将亘古的诗行再次唤醒，共吟那中华颂歌。首先请允许我为大家介绍本次朗诵的评分标准，去掉一个最高分 去掉一个最低分 取平均分，全校评出一等奖一名 二等奖两名 三等奖三名。
甲：青杠小学“中华颂经典诵读比赛
合：现在开始！
甲：在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的风光，在这片古老的土地上，到处也都有青春的力量，这，就是我的祖国。有请二年级给大家带来的《我的祖国》。
甲：63年峥嵘岁月稠。我们由基本温饱到实现小康，由一国两制到两岸三通，由嫦娥奔月的神话到神州升天的实现。
乙：无数伟大成就展现在我们眼前，激励着我们迈向一个新的跨越！
甲：让我们共同为我们的祖国和家乡祝福，祝福祖国与日月同辉祝愿家乡繁荣昌盛祝愿人民辛福安康！
乙：青杠小学中华颂经典诗歌朗诵比赛到此结束！
甲：谢谢大家的光临，再见！
诵读经典主持词篇七
老师们、同学们：
转眼间，我们已进入了春风暖人的三月份了，今天是一个很重要的节日，大家知道是是什么节日吗?对，它就是三八妇女节，在这里，我们四年级五班全体师生向辛勤工作的女老师和我们的妈妈们道以亲切的节日祝贺和问候：你们辛苦了！祝你们节日快乐！今天，我们的班主任张老师、和妈妈代表们将和我们一起参加国旗下诵读活动。让我们热烈欢迎！（送花）。
亲爱的老师们和妈妈们，在这特别的节日里，希望您在新的一年里皱纹少一点、白发少一点、腰围细一点、人更漂亮点，新的一年里，心情好一点。请听《母亲的爱》。
我们阳光舜五是英语特色班，我们准备了一首英文歌曲表演送给大家。
今天是三八妇女节，而这个星期六是植树节，我们从小就知道要爱惜花草树木，作为小学生，我们也要为美好的校园出一份力，用心呵护校园中的花草树木，我们可以多种一棵小树苗，多种一盆花，让它们茁壮成长，为咱们的小学增添一抹绿色！我们班的全体师生和家长，为学校每位老师都精心准备了一朵花，作为节日的贺礼。这些花都是我们自己亲手设计制作的，既锻炼了我们的动手能力，又包涵了我们的心意和祝福！
请我们的胡校长、王校长、张校长上台，（送花）。
今天我们会派代表把祝福的花朵送到每位老师的手里。
国旗下诵读活动到此结束，谢谢大家！
诵读经典主持词篇八
乙;中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
甲;诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血液中流淌。
乙;诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲;谨记圣训，传承美德。
乙;小五年级弟子规诵读表演到此结束。
诵读经典主持词篇九
首先宣布会场纪律，希望我们大家一起遵守。
第一：请大家把自己的手机和小灵通改到震动或关机。
第二：请大家在老师朗诵过程中，不要随意走动，以免影响朗诵效果。
（开场白）
男：尊敬的各位老师，
女：尊敬的各位领导
合：大家好！
女：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
男：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：用普通话，弘扬民族文化，传承华夏文明。
女：用普通话，诵读经典美文，营造书香校园。
合：今天，在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示风帆教师丰厚的文化底蕴。
今天我们特地请我们学校的领导做评委，他们是。让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎，并表示衷心的感谢。
本次比赛将评出特等奖一名，一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。优秀奖若干，让我们用掌声预祝参赛老师在今天的比赛中取得优异的成绩。
下面，“中华经典诵读比赛”现在开始。
岳阳楼记
“山水非有楼观登览者不为显，楼观非有文字称记者不为久。”确实是这样，岳阳楼已因一篇绝妙的记文，而成为人们向往的一个胜地；《岳阳楼记》也像洞庭的山水那样，永远给人以美好的记忆。请欣赏选手组合朗诵范仲淹的散文《岳阳楼记》。（注：这只是一个示范，具体的你自己去想了哦）
宣布比赛结果
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：今天，老师们都展示了自己的诵读的成果，展示了自己的非凡风采。
女：腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。老师们，让经典伴随我们，在经典的海洋中直挂云帆，乘风破浪。
合：“中华经典诵读”比赛到此结束。
诵读经典主持词篇十
【男】清明时节雨纷纷，清明寄托了我们对逝去亲人的怀念。母亲，我们母子只能在梦中相见。儿想为你扫一扫肩上的尘埃，儿还想和你诉说远别的日子，可是儿却找不到去看望你的路途。
【女】都说母爱深似海，父爱重如山。父亲，你去了，带着重如山的爱去了。他们埋掉了你的病体，他们送走了你的声音，但是他们埋不掉你在我心中的记忆，还有你的笑脸!
【男】走进四月的清明，四月的清明是凄清的。是谁在孤独的坟冢抚琴?谁又让泪水湿透破残的衣裳，与我换回流逝的青春?清明唱遍了凄婉的曲调，却拾不回我青春里阳光的梦想。
【女】海棠花开了，可是你却走了。你那么喜欢海棠花，这个院子的海棠花见证了我们建立在革命事业上永恒的爱。邓颖超深情的海棠花祭，表达了她对周深深的怀念和无尽的哀思。
【男】母亲，你走了，没有带走一点行囊。你在人生路上走了九十年，悄悄的拉上了人生的帷幕，退到幕后去了。无论母亲走了多远，你都永远铭刻在我的心底。
【女】你沉睡在一杯黄土间，我采不来满枝轻轻柳叶，我装不成坟头倒垂经幡。我在风中默默地祈祷，祈求你可以到我的梦里。可风不与我相邀，它让我对你的怀念，永远只在长满青苔的角落里。
【男】下面请欣赏。
《清明雨----写给母亲》作者：杨焕亭朗诵千江月。
《他睡了》作者：江南梅朗诵海风劲吹。
《清明怀想》作者：静水流深朗诵小生。
《海棠花祭》作者邓颖超朗诵翠堤春晓。
《写给远去的母亲》作者河流天空朗诵雅馨。
《阿爸》歌曲演唱雪梅。
《清明思怀》作者落雨浅痕朗诵润物。
【女】感谢各位演员老师的演出。
下面晚会进入。
诵读经典主持词篇十一
合：大家早上好!
甲：唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠。
乙：源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。
甲：那一曲曲动人心弦的诗词给了我们美好的享受。
乙：那一篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益。
甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——经典诵读展示活动。
——现在开始!
甲：今日事今日毕，莫等明日在努力，亲爱的同学们，让我们抓住今天的宝贵时间，好好学习，锐意进取。
乙：百年明日能几何，请君听我明日歌。下面，请欣赏我们全体同学为大家带来的《明日歌》。
合：我们今天要为大家献上一台丰盛的中华经典文化大餐。
今天，就让我们一起走进春天的世界，在浓浓的诗情画意中尽情陶醉吧!
甲：听，鸟儿飞来了。
乙：看，花儿开放了。
甲：不知不觉，春天已经悄悄地来到了我们身边，
请欣赏四季歌。
一、春天之歌。
1、《春晓》【唐】孟浩然。
2、《赋得古原草送别》【唐】白居易。
3、《游园不值》【宋】叶绍翁。
4、《江南春绝句》【唐】杜牧。
5、《咏柳》)贺知章：
甲：夏是首热闹的歌，阳光是它耀动的音符，
乙：蝉鸣和着暖风伴着“呱呱”蛙鸣四处飘荡，美丽纯洁的莲芬芳四溢，
合：荡涤着人们的心灵，使人宁静而致远。
请欣赏《夏天诗组》。
二、夏天之声。
1、《小池》宋杨万里。
2、《晓出净慈寺送林子方》【宋】杨万里。
3、《池上》唐白居易。
4、《夏日绝句》清李清照。
5、《江南》。
甲：秋，是个和美的季节，是个桔黄的季节，
乙：亦是最丰实的季节。
合：田野中金色麦浪重重、稻穗涛涛，粒粒叙述着瑞雪丰年。
三、秋天之韵。
1、《山行》唐杜牧。
2、《枫桥夜泊》唐张继。
3、《望洞庭》唐刘禹锡。
4、《秋夕》唐杜牧。
5、《宿建德江》孟浩然。
甲：冬在我的眼中是自然的奇葩，漫天飞舞的雪花，傲霜而立的腊梅，“噼噼啪啪”打在窗台上的粒粒冰雹都在叙说着冬的语言。
乙：它们是如此的宁静、朴实、纯美、圣洁。
四、冬天之语。
1、《江雪》【唐】柳宗元。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》【唐】刘长卿。
3、《梅》王安石。
4、《冬夜读书示子聿》宋陆游。
5、《卜算子咏梅》x。
甲：我们的古诗文，形式多样内容丰富，特别是其中的送别诗文，犹如阵阵春雨，滋润着我们的心灵。
乙：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长，
《送别诗组合》。
五、诗中别。
1.(高适：《别董大》)。
2、李白：《赠汪伦》。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
4《送元二使安西》。
5、《送杜少府之任蜀州》)。
甲：世上的万物都来自大自然，而描写大自然神奇、美丽的诗篇，才更让人感到妙不可言。
乙：让我们感受一下日、月、风、山、水，在诗人眼中，是怎样的神奇而美丽。
甲：先欣赏。
乙：诗中日。
六、诗中日。
1.王之涣：《登鹳雀楼》)。
2李白：《望天门山》、
3.白居易：《忆江南》。
4.王安石：《元日》。
5、刘长卿：《逢雪宿芙蓉山主人》)。
1.李白：《静夜思》。
2李白：《月下独酌》.
3、李白：《古朗月行》。
4、王昌龄：《出塞》。
5、苏轼：《水调歌头?明月几时有》。
八、诗中风。
1.王维：《观猎》。
夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然：《春晓》)。
2.北朝民歌《敕勒歌》。
3.卢纶：《塞下曲》。
4.杜甫：《春夜喜雨》。
5.郑燮：《竹石》。
九、诗中山。
1.李白《望天门山》。
2.杜甫：《春望》。
3.王维：《鹿柴》。
4.王之涣：《登鹳雀楼》。
4.王之涣：《登鹳雀楼》。
5、杜甫《春望》。
十诗中水。
1、《暮江吟》。
2、《望洞庭》。
3、饮湖上初晴后雨》。
4、《渔歌子》。
5、江南春》。
甲：春游芳草地,夏赏绿菏池,。
乙：秋饮x酒,冬咏白雪诗。
甲：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
乙：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
甲：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
乙：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。
乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。
甲：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。
乙：愿五千年文化的血脉永久传承。
(甲乙合)“浅吟轻唱诵古韵,悠悠诗情明我心”——五年级经典诵读展示活动到此结束。
诵读经典主持词篇十二
（合）老师们、同学们：
（男）中华文化源远流长，
（女）国学经典，
（合）是镶嵌在传统文化上的一颗颗璀璨的明珠。
（男）经典与我们同行，经典我们每天诵读。
（女）经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
（合）经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
（男）今天，我们站在红旗下，
（女）今天，我们沉浸在国学经典诵读中。
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动现在开始！
（男）“人之初，性本善。”这是《三字经》中的第一句。在他们的童声中我们还能感受春天的美景，走近《春晓》《春夜喜雨》。请听一年级一班的同学为我们诵读国学经典。请大家鼓掌！
（女）蒙学《三字经》琅琅上口，我们意犹未尽；《池塘边的叫声》和《绝句》，让我们从中感受到天籁的声音。请一年级二班的同学为我们诵读经典。请大家欢迎！
（男）“人之初，性本善。”将再一次响在我们的耳畔。不同的民族只有“妈妈”的发音是一样的，让我们感受《妈妈的爱》。请同学们聆听二年级二班的同学为我们诵读的国学经典。请大家鼓掌！
（男）《弟子规》是具体列述我们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的规范。请二年级二班的同学为我们诵读《弟子规》，感受《瀑布》的壮美。请大家欢迎！
（女）春将匆匆去，而春天我们收藏在记忆里。请听三年级一班的《弟子规》和春天诗句的朗诵。请同学们欢迎！
（男）《对韵歌》我们大家都熟悉，听一听三二班的诵读，我们将有另一番感受。《游子吟》中的母爱，《赠汪伦》中的朋友情，将使我们感动。请大家鼓掌！
（女）《弟子规————泛爱众》告诉我们“施比受更有福”。在《小池》边，四一班的同学将为我们吟诵《夏日绝句》《七步诗》。请大家欢迎！
（男）《朱子童蒙须知————读书写文字第四》告诉我们学习的习惯，该怎样养成。在《夏日绝句》中明白人生价值的取向。在《卜算子》里感受诗人的惜花。请听四二班的同学朗诵他们的国学经典。请大家鼓掌！
（女）他们也偏爱《弟子规》，偏爱苏轼的几首诗词。请欣赏五一班的国学经典节目。请大家欢迎！
（男）岳飞是爱国的，他的词《满江红》千古传诵。范仲淹也是爱国的，《渔家傲塞下秋来风景异》虽经千年，读罢，还让我们感动不已。请听五二班吟诵的这两首词。请大家鼓掌！
（女）孔子的《孝经》以孝为中心，比较集中地阐述了儒家的伦理思想。三首古诗让我们进入了如梦如幻的过去，我们在传统文化中吸取营养。请大家静下心来，去感受五三班同学给我们带来的国学经典。请大家欢迎！
（男）感受四季，欣赏四季，在诗歌中与古人一样去赞美四季。苏轼的《水调歌头明月几时有》，将使我们有另一番滋味在心头。请听六一班的诗歌朗诵。请大家鼓掌！
（女）文天祥的气节在《过零丁洋》里，文天祥的以死明志在《过零丁洋》里。苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是他豪放词的代表作，宋朝是词的岁月。让我们听一听六二班的大哥哥大姐姐为我们朗诵这两首词。大家欢迎！
（男）苏轼的《水调歌头明月几时有》全篇以月成景，由月生情，又以月明理，寄寓着词人的人生理想。让我们在六三班同学的诵读中去感悟苏轼在节日里的心情吧。请大家鼓掌！
（女）我国是诗歌的国度，是亚洲文明的摇篮。
（男）我国是儒家思想的起源地。
（合）今天，我们诵读国学经典，就是在传承文化，复兴中华。
（女）今天，我们诵读国学经典，才能使我们的精神家园更加美好。”
（合）xxxx县xxxx小学国学经典诵读展示活动到此结束！请大家做谦谦君子，按次序回到教室！预祝老师们、同学们节日快乐！再见！
诵读经典主持词篇十三
男：春风送暖，阳光明媚，鲜花盛开，绿柳低垂。今天，我们xx六中初三年级700名师生在这里——在美丽的xx盛情聚会。
女：张张笑脸，信心百倍，精神饱满，少年有为。今天，我们xx六中初三年级的全体同学在这里——在绿色的激情广场，用歌声、书声和炫丽的舞姿，把我们的青春放飞。
合：xx六中初三年级xxxx年“走进自然·拥抱春天”艺术与经典诵读综合演出，现在开始！
1女：中学生讲文明，文明礼仪伴我行。首先，请欣赏初三一班的经典诵读《文明礼仪伴我行》。大家欢迎！
2男：青春的我们充满朝气，青春的我们充满活力。请欣赏初三二班的集体操表演——《舞动青春》。表演者：王艺霖、陈星儿、贾馥宁等。掌声有请！
3女：我们是中国人，我们爱祖国。无论走到哪里，我们都有亲切的话语向祖国诉说。请欣赏初三一班史梦奇、葛士凯演唱的歌曲《共和国之恋》。大家欢迎！
4男：伟大领袖毛泽东，缔造了人民军队，缔造了新中国。他写的诗词，意境高远，大气磅礴。请欣赏初三三班的经典诵读《沁园春雪》。大家欢迎！
5女：挥动青龙偃月刀，寒光闪闪胆气豪。请欣赏初二三班杨玥旭的武术表演《青龙偃月刀》。掌声有请杨玥旭同学！
6男：一曲光阴的故事，把我们带到了美好的过去；一曲光阴的故事，让我们把今天的时光珍惜。请欣赏初三一班的大合唱《光阴的故事》。欢迎三一班的同学们！
7女：青春是美好的，青春是幸福的，我们向着未来唱出青春的赞歌。下面请欣赏初三四班的经典诵读《青春的赞歌》。掌声欢迎他们！
8男：当你老了，你会怎么想？当你老了，你会怎么做？请欣赏初三二班孙荣钏同学演唱的歌曲《当你老了》。大家欢迎！
9女：一群活泼的少年，跳起了欢快的舞蹈。优美的舞姿，表达了他们对生活的热爱与拥抱。请欣赏舞蹈《callmebaby》。表演者：初三一班任颖星、厉倩、武哲玮等。掌声欢迎他们！
10男：我们是翩翩少年，我们斗志昂扬。我们在老师的教导下，拔锚起航。我们展望未来，放飞青春的梦想。请欣赏初三五班的经典诵读《放飞青春梦想》。大家欢迎！
11女：三三班有个女孩儿叫何水清清，她拉的`二胡如泣如诉，优美动听。请欣赏何水清清同学的二胡独奏《母亲》。有请何水清清同学！
12男：我们已经长大，我们享受十四岁的幸福年华。但是，我们也有一些小调皮，我们也会萌萌哒。请欣赏初三五班的舞蹈《感觉自己萌萌哒》。表演者：李单宁、尹颖颖等。大家欢迎！
13女：巾帼英雄花木兰，代父从军传千年。英勇杀敌立战功，淡泊名利人人赞。请欣赏初三八班的经典诵读《木兰诗》。大家欢迎！
14男：那些花儿，鲜艳妩媚；那些花儿，惹人陶醉。请欣赏初三四班冯培炎同学演唱的歌曲《那些花儿》。掌声有请冯培炎同学！
15女：白驹过隙，时光荏苒。时光流逝，不再回还。让我们抓住机会，让我们珍惜时间。请欣赏初三五班的舞蹈表演《时光流逝》。表演者：王一鸣、王一诺、刘欣雨等。大家欢迎！
16男：我们热爱传统文化，我们留恋古代经典。我们在诵读中接受熏陶，我们在感悟中大步向前。请欣赏初三六班的经典诵读《古诗联诵》。大家欢迎！
17女：小品《吃面》，有趣好看。情节跌宕起伏，一定会让你笑声不断。请欣赏初三七班表演的小品《吃面》。表演者：孙威、程振国、魏梓君、倪世龙、秦光昊等。大家欢迎！
18男：三六班的于向泽，歌声嘹亮又独特。请欣赏于向泽同学演唱的歌曲《悟空》。掌声有请于向泽！
19女：一年之计在于春，春暖花开更迷人。鸟儿翩飞蝴蝶舞，风和日丽好温馨。请欣赏初三十班的经典诵读《春之歌》。大家欢迎！
20男：我们在阳光下奔跑，我们在成长中欢笑。我们追求理想目标，我们每天步步高。请欣赏手语表演《步步高》。表演者：初三六班全体男生。大家欢迎！
21女：远大目标在前头，实现理想靠奋斗。只要肯把汗水洒，明日成功凯歌奏。请欣赏初三九班的经典诵读《相信奋斗》。大家欢迎！
22男：下面，请欣赏初三八班的舞蹈表演《worthit》。表演者：李可、尚云舒等。大家欢迎！
23、女：架子鼓，咚咚锵，慷慨激昂真豪放。请欣赏初三九班的架子鼓表演。表演者：葛旭阳、杨昊等。欢迎他们！
24、女：唐诗优美传千年，宋词韵味登峰巅。元曲节奏声声脆，传统文化树典范。请欣赏初三七班的经典诵读《古诗联诵》。表演者：张霄腾、李欣然等。大家欢迎！
25、男：经年累月勤耘耕，年年盼望好收成。收成好了心情好，跳起舞蹈来欢庆。请欣赏初三三班的舞蹈《好收成》。大家欢迎！
26、请欣赏初三十班的乐队表演《海阔天空》。大家欢迎！
27、参天大树，枝繁叶茂；小苗青青，茁壮成长。大树与小苗的对话，让我们深深思考。请欣赏初三二班的经典诵读《大树与小苗》。欢迎他们！
结束语。
男：同学们的表演十分精彩，同学们的表现热情满怀。
女：相聚的时刻短暂而充实，让我们把希望写在明年，写在未来。
男：xx六中初三年级xxxx年“走进自然·拥抱春天”文艺演出及经典诵读活动，到此结束。
女：祝老师和同学们游园愉快！谢谢大家！
诵读经典主持词篇十四
甲：春天是个多姿多彩的季节。
乙：春天是个充满激情的季节。
合：今天，让我们一起走进多彩的春天，放飞我们的梦想。留格二小“我与春天同行”朗读比赛现在开始。
甲：都说春雨贵如油，有了润物无声的春雨，才有万紫千红的美丽。听，一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？请大家欣赏一年级一班的朗诵《春雨的色彩》。
乙：碧玉妆成一树高，万条垂下丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。是春风剪醒了绿柳，剪出了绿油油的春天。下面请大家欣赏一年级二班的朗读《柳树醒了》。甲：风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！下面请大家欣赏二年级一班为我们带来的《春的消息》，二年级二班准备。
乙：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”春天悄悄来了，阳光用温暖的光芒，拂照着绿油油的田野。
甲：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”东风赐予了大地盎然生机，到处舒展出生动的诗意，温柔多情地让人沉醉在这春天的约会里。请听四年级一班《与春天同行》。
乙：一夜风寒，杏花落败青稞初见小。疑是剪春，却见柳枝飘飘，桃花枝头俏。花儿谢了，会再开，匆匆离我们而去的只是时间，永恒的会记在心间。请欣赏四年级二班的朗读《匆匆》。
乙：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”无边的春色，传递着宁静的喜悦，让我们跟随着朱自清先生的作品去体味一下大自然多姿多彩的情韵，去体味一下恬淡而美好的生活。请听五年级二班的朗读《春》。
合：一年之计在于春，在美好的春光里，我们放飞着希望，放飞着梦想，让我们为了心中的希望，为了美丽的梦想而勇敢地启航！xx小学“我与春天同行”朗诵比赛到处结束！谢谢大家。
诵读经典主持词篇十五
张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉
王：这里有浪漫洒脱的李白
张：这里有忧国忧民的杜甫
王：这里有江南的钟灵毓秀
张：这里有塞北的广袤苍凉
王：这里有牧童村娃的天真烂漫
张：这里有悯农诗人的谆谆教诲
王：上下五千年纵横九万里
张：巍巍大中华浩浩民族风
合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始
王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故乡？故乡的山，故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。
王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。
王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。
张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》
张：中华，我们慈祥的母亲，我们可爱的家，下面请听六年一班王思宇的《中华，中华》
王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。
张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障；现在，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪，长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。
王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在旷野里。我们幸福，我们是乡下孩子，我们骄傲，我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。
王：世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子，快抓紧妈妈的手》。
王：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
王：愿中华诗文艺术之花永远芬芳
张：愿五千年文化的血脉永久传承
合：五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此结束。
王：谢谢同学们的精彩表演。
张：谢谢各位领导、老师的指导。
诵读经典主持词篇十六
（合）：大家上午好！
（男）：今天，我们欢聚在东关小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
（女）：今天，我们登上这夏日舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
（男）：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
（女）：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
（男）：它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。
（女）：它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
（男）：诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化
（女）：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵
（男）：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔
（女）：对话圣贤，我们感受千年文字的力量
（男）：寒来暑往，我们积极响应费县关工委的号召，扎实开展中华经典诗文活动。
（女）：抚今追昔，我们与圣贤为伍，与经典同行，感受中华诗魂，聆听古风古韵。
（合）：东关小学“诵读千古美文、熔铸民族之魂”“中华经典诗文诵读展示表演“现在开始。
全场《三字经》
（女）：丰富多彩的中华经典诵读活动，我们受益良多。今天检阅我们诵读成果展示我们东关小学人文风采的时候到了。
（男）：同学们，你们准备好了吗？（全场学生：准备好了）
一二年级同学，我们的口号是：与经典同行，与圣贤为友
五六年级同学，我们的口号是：读千古美文，做少年君子
三四年级同学，我们的口号是：诵国学经典，品盛世文明
（女）：从同学们的口号中我们感受到了经典的魅力、经典的力量。悠悠华夏五千年,中华民族之所以能够屹立于世界之颠,就在于中华文化的精髓能够传承下去.。
全场《弟子规》
（男）：打开文化的历史长卷，穿越千古尘埃，首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。
（女）：儒家经典中，最为朗朗上口、浅显易懂的《弟子规》集中国传统家训、家规、家教之大成!
（男）：让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。请欣赏全体学生的经典吟唱《弟子规》。
全场《百家姓》（四名同学拿话筒上队伍前面）
（女）：中国姓氏文化源远流长，每一种姓都包含其独特的、丰富的文化内涵。
（男）：它开枝散叶、生生不息，蕴育出优秀的中华儿女，让我们一起来欣赏全体同学诵读《百家姓》——（四名同学接读）
《国学印象》
《水调歌头》
（男唱）：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年.....
（女）：你唱得真好听！
（男）：一般一般，我们朱璇老师唱得那才叫好听呢！掌声有请美丽的朱璇老师。
《四季诗》——台下拉诵互动
（女）：清辉明月，传递着相思；把酒临风，寄托着思念。美妙的歌声诉说着千年的祝福。四时风光美如画，古往今来，诗人笔下的每一个季节都有其迷人的魅力。让我们一起来聆听、感受诗苑里美好的四季。
一二年级王征老师接话筒：
让我们一起感受这春日的美好吧！《春晓》唐孟浩然
三四年级王宝芳老师接话筒：
五六年级刘燕老师接话筒：
(女)：春之舞，夏之歌，秋之思，冬之韵，让我们一起走进冬的篇章。《梅花》宋·王安石。
舞蹈《笑笑笑》
（女）：诵读经典，我们感悟民族智慧的光华；诵读经典，我们学习为人处事之道；乐读经典，我们收获美丽，笑对人生，追逐梦想！请欣赏姜舒鑫、王馨悦等小朋友表演的舞蹈《笑笑笑》！
《满江红》李永明刘燕
（男）：这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。
（女）：这是一位精忠报国、流芳百世的英雄。
（男）：风波亭上起阴风，一统山河志复空。
《祖国啊我亲爱的祖国》配乐诗朗诵
《学雷锋》情景音乐剧
（女）：雷锋精神既是马列主义时代精神的体现，也是对中华民族传统美德的继承和升华。
《祖国颂歌》校长组合
（女）：今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在世界的东方喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国共产党领导下的辉煌灿烂的祖国。下面请欣赏东关小学校长们朗诵的《祖国颂歌》，掌声有请：
舞蹈《盛世花开》
（男）：日出东方紫气来,东小处处花盛开，
（女）：礼花吐焰窗花美,心花怒放暖情怀。
（男） ：我们敞开心扉，吸纳博大精深的传统文化，
（女）：我们手捧鲜花，献给古老的祖国崭新的时代。
请欣赏赵亚楠、李瑞等同学表演的舞蹈《盛世花开》
结束语
（男）：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。
（女）：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。
（男）： 中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。
（女）：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。
（男）：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌
（女）：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁
（男）：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩
（女）：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵
（男）： 愿中华诗文艺术之花永远芬芳
（女）：愿五千年文化的血脉永久传承
（男） ：谢谢同学们的精彩表演。
（女）： 谢谢各位领导、老师的悉心指导。
祝各位领导老师们同学们身体健康，工作顺利，事业兴旺，万事如意！
（合) ：东关小学“中华经典诗文诵读展示”到此结束。再见！
诵读经典主持词篇十七
主持：
女：五月，花开有声。薰衣草低吟浅唱，讲述着爱的故事，桃花兀自开放，阐释着生命的内涵。
男：面朝大海，春暖花开。诗人海子用生命为我们留下了关于幸福的阐释。
女：面朝大海，春暖花开。也是我们每一个向往的理想境界。
男：首先让我们一起欣赏作家协会为我们带来的组诗联颂《春暖花开》
作者：朗颂：
女：让我们一起循着每一朵花的绽放，走进《春暖花开》的世界。
（其余朗诵按照大屏幕字幕
提示，自动衔接）
