我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们如何才能写得一篇优质的心得体会呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。

中华传统文化心得体会篇一

文化是人类社会发展过程中的一个重要概念，人们的思想、信仰、价值观念、行为规范等都是文化的体现。文化对一个人或一个国家的发展起着至关重要的作用，而我们也应该从中得到一些心得体会。

第二段：不同文化的开阔眼界

了解不同的文化对于开拓自己的视野至关重要。在现代社会中，国际交流日益频繁，只有深刻理解不同文化才能避免误会和冲突，促进国际间的和平与稳定。同时，在自己的国家或地区，也要学会宽容包容，尊重每个人的个性、信仰和习惯，不忘传承历史文化遗产。

第三段：文化对人格的塑造

文化也对个人的成长和发展产生重要影响。文化不仅是一种传承，更是对每个人人格的塑造。一个人的思想、行为和言语都受到所处的文化环境的熏陶和影响。因此，要培养良好的文化素养，融入对社会、对家庭、对自己的理解，做到有教养、懂得尊重、礼貌待人，树立健康的自我认知和人际交往的能力。

第四段：文化对价值观的影响

文化还对人们的价值观念产生影响。每个人的价值观都是在特定时间和空间背景下形成的，它代表了个人对生命、对世界、对人类最大化利益的信仰。价值观的变迁和更新才是个人和社会的持续发展的动力，进而产生良好的道德标准和正义观念。因此，要积极对待文化和个人价值观的变迁，不断地追求下一步的思维逻辑，贯彻实践道德价值观。

第五段：结语

总之，文化是人类高度发展的产物，对于人的个性发展和社会进步起着决定性的作用。人们需要尊重多元文化，价值就是同文化的融合、和谐相处。尊重和发扬文化传承价值，塑造正确的人格和价值观是每个人都需要不断探索、摸索和实践的，从而才能不断推动人类文明倾向真正的发展方向，迈向一个更加美好的未来。

中华传统文化心得体会篇二

我爱人的姐姐是黑龙江五大连池一所小学的主教老师，他的孩子快九岁了，上小学三年级，20xx年底，她让孩子退学，准备报名河北端村学校，她的勇气让我自叹不如。下面是她代孩子写的学习传统文化的心得体会。

“我叫耿源田，我们家是个佛化家庭，听妈妈说在我出生的20xx年家里开始接触传统文化，是听了蔡礼旭老师细讲《弟子规》，全家人欢喜赞叹，也开始学习落实《弟子规》，决心用《弟子规》来教育我们这一代。父母常告诉我：“传统文化是老祖宗的智慧，我们这一代要传承下去发扬光大”。

小时候，妈妈常给我读《弟子规》，妈妈送给我的第一份礼物是《弟子规》，这是我看的第一本书。跟着妈妈指读《弟子规》，慢慢地我认识了许多字，小时常把《弟子规》当作儿歌念。幼儿园时我背诵了《三字经》、《千字文》。记得四岁时，我看了《黄香温席》的动画片，晚上我就给父母铺好被子，也学着黄香的样子钻进被窝里，开始给父母暖被窝，我心里很高兴。爸爸上山工作了，我帮妈妈干一些力所能及的家务；在幼儿园，小朋友看书、玩玩具，我从不与他们争抢，这是我看孔融让梨的故事学会的。还有陆绩怀橘、子路百里负米、虞舜孝感动天这些故事让我知道要“孝顺父母，尊敬长辈”。

学弟子规让我养成一个好习惯：一切食品、物品都要让长辈先用。

《弟子规》告诉要珍惜时间，勤俭节约，养成良好的行为习惯。所以我从来不向父母要新衣新鞋，听妈妈说我从小到现在的衣裤鞋子，都是捡姨妈家小表哥的，蔡老师讲父母这样做是在为我们惜福，我感恩父母。《弟子规》还教我们要“凡出言，信为先”，做人要诚实守信，伟大的国母宋庆龄就是我学习的榜样。

在20xx年，父母长辈们带我参加了一次北京国学班“大家书苑”举行的近一个月的夏令营，在活动中我们的《感恩孝亲》文艺演出也上传到“大家书苑”新浪博客，我参加表演了《心星》、《爱心树》、《弟子规》诵读、诗歌朗诵《献给母亲的歌》，通过学习《弟子规》和参加夏令营，改掉了我许多坏习气，因为我从小没离开过父母，很依赖妈妈，这次集体生活锻炼了我的饮食起居独立生活能力，我任性的小脾气也改变了许多，对照《弟子规》，“父母教，须敬听，父母责，须顺承”我做得还不好，因为有时我会不经意地反驳父母；另外，有时我还有偷懒的想法，但我知道这样不对；“老易至，惜此时”我做得还不够，玩耍时我还有再多玩一会儿的贪玩想法，这些坏毛病我决心在今后的学习中一定要改掉，夏令营让我更喜欢传统文化了。

可是一想起三年的学校生活，我就不快乐。太多的作业、考试，压得我总是觉得很累很烦。我的眼睛差点都要近视了。而且学习好的学生看不起学习不好的学生，还欺负他们，每次看到这些我心里都很不平很气愤。我的妈妈也是老师，父母长辈们说当前学校教育是在伤害孩子，于是让我在三年级上学期结束后退学了，送我到了北京伏羲幼儿学堂学习传统文化，为九月份端村学校的学习打好基础，我很欢喜。虽然我离家很远，也很想念父母，但我明白父母的心，也感恩父母长辈理解我，对我负责任。每次与父母通电话，我都要说“爸爸妈妈你们就放心吧，你们不用为我操心了”。在学堂里我跟随老师学习背诵了《大学》、《中庸》，正在背诵《声律启蒙》。生活上我做老师的小助手，是学堂的班表。小朋友们有事了、犯错了，他们都愿接受我的帮助，有个婷婷小妹妹每天都爱跟在我的身边，见不到我她爱哭鼻子，但一看到我就会笑了。我爱学堂里的所有老师，爱每一个小弟弟小妹妹！

传统文化，教我们怎样做人、做事、孝顺父母、尊敬师长、谦虚礼让、爱心奉献、还开发我们的智慧，我喜欢传统文化，愿意学习传统文化。请允许我代表我们全家族人感恩吴爷爷，让我们这些孩子都能在伏羲班接受圣贤教诲，健康快乐成长！”

中华传统文化心得体会篇三

孔子是中国古代伟大的教育家，思想家和政治家。他开创了儒家学派，对中国传统文化有着极大的影响力。近年来，随着中国文化在世界范围内的传播，越来越多的人开始学习和研究孔子的思想，进一步了解中国文化。经过我对孔子的学习和思考，我深深体会到孔子文化的重要意义和现实价值。

首先，孔子文化强调道德伦理。孔子认为，一个人只有具备正确的道德品质，才能成为一个有价值的人，并在社会中发挥作用。他提倡“仁爱”、“忠诚”、“孝道”等美德，强调人与人之间的亲情和社会关系，使人们明白自己应尽的责任和义务。这种思想对我影响很大，使我深刻认识到人与人之间的和谐关系的重要性，并激发了我对道德修养的追求。

其次，孔子文化注重教育的重要性。孔子强调教育对于个人和社会的发展具有关键性作用。他认为，教育应该立德树人，培养人们的品德和才能，并且教育应该普及，让每个人都有机会接受教育的机会。这种观点对当今社会同样适用。现代社会对教育的要求越来越高，孔子的思想为我们提供了一个宝贵的指导，引领我们更好地推动教育的发展。

再次，孔子文化强调审慎思考和实践。孔子主张要“实践，以求真知”，认为知识应该与实际生活相结合，只有在实践中才能获得真正的知识。他鼓励人们审慎思考问题，勇于思考和实践。这使我深入思考自己的学习方法和态度，认识到只有通过实践，才能将知识转化为对生活的指导和力量。

最后，孔子文化倡导和谐共处。孔子主张要建立和谐的人际关系和社会关系。他认为要做到仁爱，要求人们与他人建立良好的关系，以和谐地相处。他强调社会的和谐与稳定是实现人类进步和幸福的关键。在现代社会，人与人之间的关系越来越复杂，在这样的背景下，我们更需要孔子的思想，来引导我们建立互相尊重和理解的社会环境。

总之，孔子文化是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族优秀传统文化的重要代表。孔子的思想影响深远，不仅对中国文化产生了重要影响，也对世界文化产生了积极的引导作用。通过学习和研究孔子文化，我深刻认识到了孔子文化的价值和意义，同时也感受到了孔子思想对现代社会和个人的指导和启示。我将继续以孔子文化为指导，追求个人的道德修养和学识，同时努力将孔子文化传承发扬下去，为推动社会和谐发展做出贡献。

中华传统文化心得体会篇四

文化是我们民族的瑰宝，是凝聚我们民族智慧和情感的重要标志，是维系民族凝聚力和向心力的基础。作为当代大学生，我们拥有着优越的物质条件和先进的教育理念，但在追求实际利益的同时，也应当注重文化修养的积累，通过不断自我学习来丰富自己的文化底蕴，让自己变得更有内涵、更有思想、更有情趣。

第二段：学习的过程

在日常的学习过程中，我通过不断读书、观影、旅游等方式来丰富自己的文化知识。通过阅读，我了解了很多经典的文化作品和历史事件，比如《红楼梦》、《三国演义》、《道德经》等等；通过观影，我接触到了来自各国各地的不同类型的电影，学习到了不同国家的文化风俗；通过旅游，我游览了很多有名的文化景点，感受到了自然之美和人文之美。这些经历让我对文化的理解更加深刻，对世界有了更广阔的视野。

第三段：意义与价值

学习文化的意义在于拓宽自己的视野，增长自己的见识。在实际应用中，它可以帮助我们更好地处理人际关系，更好地理解和沟通不同文化背景的人群，对于在工作和生活中遇到的问题提供了更灵活和更高效的解决方法。同时，拥有一定的文化底蕴还可以提升我们的个人魅力和气质，让人在潜意识中自然地产生信任、尊重和敬仰的情感。

第四段：困难与挑战

在文化学习中，我们会遇到很多困难和挑战，比如面对经典文化作品的深奥难懂或对于不熟悉的文化了解不足等等。但是，只要有坚持不懈的精神和自律自觉的行动，就一定可以克服这些困难，不断提高自己的文化水平。同时，我们也要面对不同文化的融合和碰撞，学会从不同的视角去理解世界，在尊重不同文化信仰和文化差异的基础上，实现文化交流与交融。

第五段：结论

总而言之，文化学习是我们成为一个充满智慧和情趣的人的必经之路。我们应该通过阅读、观影、旅游等方式丰富自己的文化知识，从而提高自己的综合素质和文化修养。尤其是在信息繁杂的当代社会，我们要以更加主动和积极的态度去学习文化知识，才能更好地适应社会的发展和变化，更好地实现人生的价值和意义。

中华传统文化心得体会篇五

第一段：引入文化月的意义和背景（200字）

文化月是指集中一个月时间，进行广泛地文化活动推广和文化资源共享的活动。文化月的举办，旨在促进文化交流、传播和创新，为人们提供了一个展示和加深文化认识的平台。在中国，文化月已经成为城市和社区各类文化活动的重要组成部分。此次写作的主题，是基于参与了此次活动，分享一下我所得到的文化心得和体会。

第二段：参与文化月的体验感受（200字）

在文化月活动中，我参观了不少展览和文化知识讲座，并参加了不少文艺演出和文化体验活动，如音乐会和戏曲表演，还尝试了书法和绘画的制作。这些活动让我不仅开阔了视野、增长了知识，也让我领悟到文化的魅力和价值。一些文化名人的讲座，让我感受到知识的温润、文化的博大，而文艺演出和文化体验活动，则让我感受到了文化的魅力。

第三段：文化月对身心健康的促进作用（200字）

文化月的主办方最大的好处就是能够为广大民众提供免费的文化活动，促进了身心健康的增长。正如身体需要锻炼，人的灵魂也需要精神的锻炼。参加文化活动，能够陶冶情操、提升自身修养，让身心焕发生机。在文化月中，我感受到了一种心灵上的愉悦，这种愉悦来源于文化的熏陶和提升，身心得到了全面的放松和修养。

第四段：文化月对文化交流的促进作用（200字）

文化月不仅是向大众展示文化，还可以促进各个国家、地区、文化背景的人们之间的文化交流。在文化月的活动中，我结交了一些新朋友，并且了解到了外来文化的思想和风俗民情，增强了我的跨文化交流能力。我深深地认识到了文化交流对于人类进步和创新的重要性，同时也为文化多样性，民族传统的保护和传承做出了积极的努力。

第五段：总结文化月的价值意义和个人收获（200字）

总之，文化月是展示文化，传播文化，促进文化交流的一次重大盛事。它以其独特的方式，助推了文化的传播，促进世界各地文化的多样性和交流和创新。此次的活动，让我领悟到了文化的魅力，增加了自身的文化知识，提高了文化修养。同时，也认识到在跨文化交流上可以拓展自己的交际圈和思维模式，从而成为一位全球化时代真正具备跨文化素养的人。回忆起本次的活动，我感到无比荣幸和光荣，并会一直将其坚持下去。

中华传统文化心得体会篇六

其实对于咱们这个儒莲文化，我之前就知道，因为我的女朋友是千山路小学的，她在36期的时候在这里参加过培训。她学习完之后回去跟我交流一些收获，我开始有些不屑，甚至嗤之以鼻。我认为自己对这些问题有自己的想法，并不需要别人的教诲。但是这四天的学习，让我对先前的看法有了天翻地覆的变化。首先我应该先检讨自己。我这个人在单位和领导、同事相处比较融洽，但是内心很急躁，有时候会和父母、朋友产生一些矛盾，而且对这些矛盾不以为然。通过学习我知道了，对于父母首先应该尽到孝道，特别是我们这群年轻人，应该把孝道承传下去。在这里我要感谢我的.姥姥，我的姥姥从小把我养大，一直养到18周岁。我姥姥属于一个大家闺秀，对于“礼”教得很严。我深刻地记得，姥姥说：“一等人用眼教，二等人用手教，三等人用棍子教。”刚才看到莲儒幼儿园的孩子特别可爱特别聪慧，让我的内心产生了自责。回想我在班级里对待我的学生，是否做到和颜悦色？是否做到他做错了给他一个改错的机会？事实上并没有做到。

姥姥还教育我吃饭要有礼。我小时候吃菜只吃自己面前那一部分，哪怕把我面前的菜挖一个小洞，我也不吃别人眼前的菜；吃完饭不能把筷子放碗上；不能说话。其实小时候做得更好一些，学着学着就学走样了。

老师上一节课提到对父母的爱。父母对我们的爱非常无私，非常包容，反过头来，我们什么时候能够包容一下我们的父母呢？我的父亲已经52岁了，他的身体已经不像以前那样健壮了，走路的时候，我会开玩笑说：“小老头。”感觉父母的身体在一天一天变差，可是我却没有做到我这个年纪该做的事情，每天和朋友在外面玩得很晚。我的妈妈有一些神经衰弱，我回去晚的时候她就是睡着了也会醒来，她总会说：“这么晚回来，对身体不好。”算起来，我们能有多长时间可以和父母说说话、陪他们聊聊天？每天在外面和朋友说那么多，为什么不能回家对父母再分享一下呢？其实父母非常想知道你在单位表现如何，和同事关系如何，甚至和女朋友处得如何。以前我回去也就是一句两句，这两天回家我跟妈妈聊了很多。因为家离学校比较远，每天要早走，一年365天，我妈能有360天起来为我做早饭，但是我从来没有感谢过她。昨天走时我给她一个拥抱，说：“谢谢您！”我妈还有些诧异，可能有点适应不了。今天我又给她一个拥抱。我相信，我还会坚持下去。最后，祝愿在座的各位长辈、老师的父母都能够身体健康！

中华传统文化心得体会篇七

闽文化是指福建省传统的文化遗产，是福建省丰厚的历史文化遗产和人文资源之一。闽文化是福建省文化的重要组成部分，也是中国文化的重要组成部分之一。闽文化的特点主要包括南方文化的柔和和北方文化的刚劲，同时还融合了少数民族文化以及海洋文化等多个文化的特点。闽文化不仅因其独特特点而深受人们的喜爱，而且也成为了福建省“文化软实力”的代表。

第二段：闽文化的历史渊源和代表性文化元素

闽文化的历史渊源可以追溯到春秋战国时期，史书记载福建人民在当时已经是有“规模”“文化”“地位”的人群。闽文化因其历史悠久而拥有着许多代表性的文化元素。例如，闽南木雕是江南木雕的发祥地之一，被誉为“东方瑰宝”；闽南石雕则以其精湛的艺术特点而远近著名；而紫砂陶艺则是闽南的传统产业，始于明朝，流传至今。闽南文学和闽南歌曲也是闽文化中的重要组成部分，具有浓郁的地方特点和文化品质。

第三段：闽文化的影响范围和传承现状

闽文化的影响范围远超福建省。在海外华人社区，闽南话的普及和闽南文化的传播已经形成了一股不可忽视的社会力量。但是，近年来随着社会发展和人们生活方式的改变，闽文化的传承遇到了许多困难。例如，年轻一代渐渐丧失传承文化的兴趣和能力，传统闽南地方戏曲也逐渐失去市场，文化传承的问题也日益凸显。因此，保护和传承闽文化成为了当前亟待解决的问题。

第四段：闽文化的保护和传承现状与措施

近年来，保护和传承闽文化愈来愈受到政府和社会的关注。福建省政府积极采取措施加强了对闽文化的保护和传承工作，启动了许多文化保护和传承项目。例如，福建莆田依托古建筑群建立完整的文化产业链，增强了闽文化在地方的影响力和知名度；而闽南木雕、石雕被列入国家级非物质文化遗产重点保护名录并受到国家支持。同时，社会也在关注闽文化传承的问题，并积极推动青年人参与到文化传承中来。

第五段：我的心得体会

通过了解闽文化的历史渊源、代表性文化元素和传承现状，我感受到了闽文化的博大精深和重要性。保护和传承闽文化是我们每个闽南人的义务和责任。我们应该从自己身边做起，积极参与到文化传承中来。同时，我相信通过政府的支持和社会的努力，闽文化传承的愿景一定会变成现实。

中华传统文化心得体会篇八

狼文化心得体会应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

狼文化是一种强调团队合作、忠诚、毅力和竞争精神的传统文化。在学习狼文化的过程中，我深刻地认识到了以下几点：

1.团队合作：狼文化强调团队合作，认为狼群中的每一只狼都是不可或缺的，只有通过合作才能生存和发展。在工作中，我也应该注重团队合作，与同事们共同努力，才能取得更好的成果。

2.忠诚：狼文化认为忠诚是一种美德，狼会为了保护自己的家族而付出一切。在工作中，我也应该保持对公司的忠诚，尽心尽力地完成工作任务，为公司的发展贡献自己的力量。

3.毅力：狼在狩猎过程中会一直坚持，直到获得猎物。在工作中，我也应该保持毅力和耐心，不断努力，直到达成目标。

4.竞争精神：狼在狩猎过程中会不断寻找新的机会，具有强烈的竞争精神。在工作中，我也应该保持竞争精神，不断学习和提高自己的能力，争取更好的工作机会和更高的职位。

通过学习狼文化，我深刻地认识到了团队合作、忠诚、毅力和竞争精神的重要性。在未来的工作中，我将继续注重团队合作，保持对公司的忠诚，保持毅力和耐心，不断学习和提高自己的能力，争取更好的工作机会和更高的职位。同时，我也将注重与同事们的沟通和协作，共同完成工作任务，为公司的发展贡献自己的力量。

中华传统文化心得体会篇九

地域文化在环境艺术设计的应用

摘要：当前，随着全球经济的快速发展，信息传播速度不断加快，不同地域的文化互相碰撞影响，对环境艺术设计产生了极为深入的影响。在新时代下，环境艺术设计发生了一些新的变化，地域文化逐渐被人们重视。那么，在传承地域文化的时候该如何发掘地域文化，并将其应用到环境艺术设计中加以传承和创新呢？笔者将结合自己对该问题的认识进行深入的探讨。

关键词：地域文化；环境艺术设计；传承与创新

环境艺术设计与地域文化之间是相互作用、相互影响的。一般来说，环境艺术设计的风格都融入了设计者对当地文化的认知和精神诉求等。环境艺术设计的作品是当地文化的表现和传承，而地域文化又会反作用于环境艺术设计，对其设计风格、特色等产生强烈的影响。在进行环境艺术设计的时候，通过地域文化的融合，能够使整个环境设计方案更好地符合地域实际，只有结合了地域实际的环境艺术设计，才能实现更好的发展。随着社会的不断发展和进步，世界各地之间的联系更为紧密，不同地区的'文化相互碰撞和影响，使得部分设计者忽视了地域文化在环境艺术设计中的重要性。为了更好地进行环境艺术设计，笔者将结合当前地域文化在环境艺术设计中的应用现状、应用的现实意义等进行分析，以求更好地传承和创新。

1、地域文化在环境艺术设计中的应用现状

第一，拷贝、抄袭问题突出。近些年来，随着我国经济的快速发展和科技的进步，环境艺术设计的技术和方法更加先进，环境艺术设计跃上了一个新台阶。但是，经济全球化的快速发展、世界各地文化的互相影响也给我国环境艺术设计、地域文化设计带来了较大的冲击。例如，在进行环境艺术设计的时候，部分设计者并没有认识到地域文化对环境设计的重要性，在设计过程中一味地崇洋媚外，摒弃我国优秀的地域文化，在进行环境艺术设计的过程中，拷贝和抄袭一些优秀的设计作品，将一些优秀的环境艺术设计作品改头换面，变成自己的作品。这些环境艺术设计作品，在设计过程中没有经过周密的思考、分析和调研，单独来看有些作品，确实较为精美，但与当地的地域文化格格不入，显得不伦不类，很难达到传承与创新地域文化的目的，不利于环境艺术设计的长远发展。

第二，地域文化符号只是简单的堆砌、拼凑。地域文化包含的内容极为广泛，涉及人文、历史、习俗等多方面的知识，在环境艺术设计中传承和创新地域文化，对环境设计工作者的综合素质要求也比较高，它需要设计者对当地的文化有较为深入的了解，对各方面的知识都有所涉猎和了解。但是，在平时的生活中，大部分环境艺术设计者的大量时间被工作占据，缺乏学习时间，或者是由于自身阅历问题，对地域文化的理解和认识存在偏差。在进行环境艺术设计的时候，许多环境艺术设计师对地域文化中的设计符号元素认识不足，无法感知地域文化对环境设计的深层次影响，在设计过程中只是简单地将一些地域文化堆砌到环境设计中，其中有些元素与环境艺术设计的主题不相匹配，反而破坏了环境艺术设计的美感，使得地域文化的传承丧失了意义。

2、地域文化对环境艺术设计的现实意义

在环境设计过程中，任何一个地方的环境艺术设计都会受到地域文化的影响。例如，我国北京的四合院、徽派建筑的青墙白瓦等都是极具地域特色的环境艺术设计，在一定程度上反映了当地的文化内涵。近些年来，随着国家经济的发展，我国环境艺术设计在一定程度上受到了西方文化的影响，忽视了地域文化在环境艺术设计中的影响，这种变化对于我国文化的传承以及发展是极为不利的。当前，做好地域换位在环境艺术设计中的传承与创新是极为迫切的一项工作。从建筑设计的角度来讲，重视地域文化在环境设计中的传承与创新是当地文化传承发展的需要；从人文角度来讲，地域文化在环境艺术设计中的传承与创新，能够给人们带来归属感和认同感，能够形成独特的地方特色代码。

3、地域文化在环境艺术设计传承与创新过程中的应用策略

第一，充分尊重自然环境，注重环境艺术设计与自然的结合。环境艺术设计必须尊重自然环境，这样才能使其更好地传承与创新。尊重自然环境涉及的内容极为广泛，它既指尊重地理气候环境，也指尊重植物、动物等自然因素。在进行环境艺术设计的时候，如果设计者不能尊重当地的自然环境，那么对地域文化的传承与创新也是妄谈。在具体的设计过程中，笔者认为要想做到充分尊重自然环境可以从以下三个方面入手：一是设计者在设计之前要做好调研工作，充分了解当地环境；二是设计工作者要对当地的一些文化习俗、设计风格等进行考察与设计；三是环境设计者在进行地域文化创新时要了解当地居民对环境艺术设计的一些看法和意见，做好传承与创新工作。

第二，正确看待地域内原有文化，理性对待传统文化。地域文化的形成是一个极为漫长的过程，它绝非一朝一夕能够形成，且其对人们的思想、认识、行为习惯等也有着极为深刻的影响。但是，随着时代的不断发展变化，我国传统地域文化也开始逐渐与现代文化相融合，地域文化变得越来越多样化，其在人们的生活观念和环境艺术设计上也有一定的影响。同时，地域文化也并非全部都是优秀、杰出的文化，其有好的一面，也有不好的一面。环境艺术设计工作者在进行设计的时候，也需要理性思考，正确地对待地域文化。例如，我国北京的四合院建筑是当地文化的重要表现形式，但是随着社会的发展、人口的增加以及西方文化的影响，传统的四合院逐渐被高楼大厦取代，四合院逐渐退出了历史舞台。因此，在进行环境艺术设计的时候，设计者也可以对这些问题进行思索和探究，思考该如何在传统地域文化与现代文明之间找到平衡点，做好地域文化在环境艺术设计中的传承与创新工作。

第三，正确、理性地对待设计技术，提升设计技术。现代化设计技术的选择和应用包含的内容极为广泛，它既有现阶段的新技术，也有过去的传统技术。技术的发展是时代进步的重要表现，它对于环境艺术设计工作具有一定的推动作用。然而，现代化技术的应用对于传统地域文化的传承及创新也有一定的影响，如有些环境艺术设计者在使用现代化技术进行环境设计时，会在一定程度上否认传统地域文化对环境艺术设计的影响。针对该问题，笔者认为，设计者需要理性地对待环境艺术设计技术，选择与自然环境、社会环境、历史文化因素紧密结合协调的新技术和新方法进行环境艺术设计，做好地域文化的传承与发展。总之，地域文化的形成是一个极为漫长的过程中，它对于环境艺术设计的影响也是极大的。比如我国现存的许多优秀环境艺术设计都具有浓厚的地域文化特色，如徽派建筑、平遥古城、福建土楼等都是对当地文化元素的反映。在进行环境艺术设计的时候，设计工作者要认识到地域文化对环境设计的影响，做好传承工作。同时，时代在不断地发展和变化，设计工作者也需要认识地域文化的创新，这样才能更好地发挥地域文化的作用，使其更好地与环境艺术设计相融合。

参考文献：

［1］季铁，杨媛媛，赵江洪.地域性非物质文化与本土设计体系［j］.湖南大学学报（社会科学版），2009（01）.

［2］孙迟，祝清爽.论地域文化在室内设计中的应用［j］.设计，2015（13）.

［3］霍庆福.地域文化设计特点在室内设计中的延续［j］.艺术评论，2015（06）.

［4］付春涛.论地域文化在环境艺术设计中的传承［j］.哈尔滨师范大学社会科学学报，2014（04）.

［5］周红卫.传承地域文化，发展特色设计艺术教育［j］.美与时代（上），2013（02）.