报告是一种向特定群体介绍、总结和分析某一特定主题或问题的书面材料。报告的语言要简练明了，尽量避免使用专业术语和复杂的句子结构，以便读者易于理解。如果你有任何关于报告写作的疑问，可以随时联系我们的专家团队。

小学信息工作总结报告篇一

11月10日，我有幸参加了齐齐哈尔电务段组织的通讯员（信息员）培训班。这次培训的内容既全面又丰富，使我对通讯写作有了全新的认识，受益匪浅。

在学习中我认真聆听了《工人日报》驻黑龙江省记者站张世光站长的讲课，他从如何做好通讯员的“三个字”,到写作中要多用动词、名词、数词，少用形容词、副词，再到找时间节点，什么时间发什么稿件及如何写大时代里的小人物等都做了详细的讲解。让我明白了只要在工作中细心观察，勤于思考，写作也不是什么高不可攀的事。《人民铁道报》驻哈局记者站胡艳波站长就如何选择新闻角度做了深入浅出的阐述。他讲到写新闻报道一定要把握上面精神，结合局情段情，联系起来，写的稿件要带有人情味，表明自己的立场，写有态度有湿度的新闻，写的东西要推陈出新，要有趣新颖。要做到人无我有，人有我精，人精我特，这些对我深有启发。

通过这次培训使我认识到，要写一篇好的新闻稿件闭门造车是万万不能的。即使写出来了，也谈不上什么质量。必须要真实，而且要充满正能量。本次培训不仅提高了自己的写作技巧，更激发了我写好通讯报道的信心和决心。这次培训是一次难得的学习交流大会。段领导那么的重视，为我们聘请了那么多位德高望重的各大报社的知名记者讲课，为我们准备了精美的书袋、学习笔记资料、u盘，每张桌子上都摆放了学员的姓名牌，大家对号入座，非常正规。为我们外地学员安排食宿非常到位，让我们心里都充满了深深的感激和浓浓的暖意。在今后的工作中，我一定不辜负段领导的殷切期望，不断加强自身学习，善于观察，善于思考，做到眼睛要像摄像机，耳朵要像录音机，以事实和现实为基础，提高自身的新闻写作水平，让自己能迅速的进入通讯员的角色，当好一名称职的通讯员。

短暂的培训虽然结束了，但我们对通讯写作报道的学习与实践才刚刚开始。

讷河信号工徐德奎。

小学信息工作总结报告篇二

为提高我校教师的信息技术水平，使我校教师能充分利用现代信息技术教学资源，使用多媒体设备教学，提高教学效率，本学期初开展对本校教师全员培训活动。经过近一学期的培训，教师们在多媒体运用及课件制作方面都有了较大的进步。现将此次活动开展情况总结如下：

一、领导重视，人员到位。

学校领导高度重视远程培训工作，并将这个培训列入重要议事日程，召开专门会议布置了相关工作。由本校教师中曾参加过长清区教育局统一组织的教师信息技术学科培训活动的专职教师定期进行辅导，保障了培训工作的顺利开展。

二、科学管理，措施落实。

在培训过程中，注意做到"三个重视"，即重视教师在讲座中所咨询问题的及时解答;重视理论联系实际;重视培训交流研讨。本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路，在远程培训实践中不断积累经验，探索有效的运行机制，逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托，校本研修为基础平台，远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。

三、搭建平台，展示交流。

为了增强培训的时效性和针对性，我校将培训与研讨研修有机结合，于20_年8月16日至8月30日期间分阶段分层次地进行了全员集中学习，研讨交流气氛浓厚，扎实有效地推进此次培训活动的进行。

四、跟踪考核，保证质量。

我校不断探索教师培训工作的新机制，努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合，“掌握知识”与“运用知识”相结合，“看”与“做”相结合，“培训”和“教研”结合，不断提高我校教育的工作效率。

五、培训效果。

1、更新了观念。

通过培训，参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃，对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、提高了能力。

通过培训教师在多媒体有效运用方面有了较大进步，现在大部分教师可以做到得心应手地制作课件。

3、看到了不足。

通过培训，加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水，这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到：一个好的老师首先是一个课程工作者，再是一个教学工作者，我们必须要善于学习，善于思考，善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进，才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。

4、开阔了视野。

培训让广大教师获得了很多的信息，开阔了视野，同时为今后的工作打下了坚实的基础，许多教师都表示培训学习不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。

六、存在问题及反思。

1、教师参与交流的意识还不够强。

2、学习中“听听激动、想想感动”，“沉”下来思考不够。

3、认识不够，忙于应付。

个别教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。年龄稍大教师对自己信心不足，培训中有畏难情绪。

总之，信息化教学实用技术这种全新的教育理念，为教师的专业发展搭建了广阔的平台，为教师队伍建设提供了新的模式。我们将不断总结和研究，争取在以后的培训中取得更大成绩。

小学信息工作总结报告篇三

，20xx年5月到胜利路街道办事处工人社区居委会从事信息化工作至今，已有四个月时间，现将本人这几个月来的学习、工作生活情况简单地小结如下：

一、思想方面：

二、工作方面：

在四个月的实习工作中，我每天坚持早上班，晚下班，为工人社区的文明建设，创建文明社区作了努力地工作，每天坚持工作岗位，除了去参加会议外，一次也没离开过工作岗位，按领导和同志们的要求，帮助工人社区居委会打印各种资料、材料，每天工作量大，我就利用中午不休息，下午晚下班在信息平台上发文章，查修数据库里的错误信息，输入现有的事物管理有关的资料，一直把领导安排的工作干完才下班。

三、生活作风方面：

自我从学校走向社会的几个月中，我能严格要求自己，遵守党和国家的法律，积极地协助社区居委会做好社区居民群众的思想政治工作，自己能遵纪守法，在干好信息化工作的同时，还积极参加胜利路街道组织的文艺宣传队，在今年8月份的水节中，我先后排练和演出几场，得到了二等奖的好成绩。

四、存在的问题：

由于我刚从学校走向社会，缺乏社会工作经验，因此对工作还不够大胆和太紧张所以有些打资料的时候打错别字。我以后继续努力学习，克服缺点，争取做一名合格的信息员而奋斗。

小学信息工作总结报告篇四

培训随着彭xx老师授课的结束也即将进入尾声，我慢慢合上笔记本，看着旁边《服务指南》中的日程安排，下午行程安排写着“返程”,心中不由一阵感慨。培训班结束后，对于其他人来说，确实该返程了，回到熟悉的办公场所，然而对于我来说，这“返程”又代表着新的“启程”,我将带着满满的学习成果回到工作岗位，学以致用，尽自己所能来提升写稿质量和刊物用稿率。

短短一天半培训，如果让我用三个词来概括，那就是生动、实用和专业。从本次培训班的授课老师阵容来看，无不体现着市计生协会的用心，省协会办公室主任尤小瑛、省协会小组编辑部主任苏德育、泉州晚报社副总编彭耕耘和泉州晚报社摄影部主任陈英杰，这4位老师从我们日常撰写稿件的选题、文字、表达、时效及投稿配送的照片等几个方面切入，通过运用一系列典型基层来稿案例，引导我们分析自身撰写稿件中常见问题，从而找出“症结”,对症下药。

宣传工作成效的好坏，育龄群众生育观念有没有发生转变，计生家庭是否幸福小康等，在基层会有最直接体现。良好的宣传效果和舆论环境，将更有利于基层工作开展。经过培训学习后，我认为下一步可以从三个方面努力：一是吸收培训所学知识，总结提升。总结培训经验，分析存在问题，认真研究和吃透投稿刊物特征和用稿需求，结合当前热点，撰写有亮点、高质量的稿件;二是对照近期所写稿件，回炉重造。挑选近三个月内撰写信息稿件，对部分没有时效要求的稿件回炉重造，提取可用信息价值，留其精华去其糟粕;三是深入基层寻找素材，树立典型。经常性地深入社区基层，在了解社情民意的基础上，有针对性地挖掘有特色、有价值的信息素材，加以提炼创作。

1.师资培训心得体会。

2.党校培训心得体会。

3.党员培训心得体会。

4.试验培训心得体会。

5.培训心得体会与感想。

6.培训心得体会。

7.党课培训心得体会。

8.师德培训心得体会。

9.公文培训心得体会。

10.课件培训心得体会。

小学信息工作总结报告篇五

11月10日，我有幸参加了齐齐哈尔电务段组织的通讯员(信息员)培训班。这次培训的内容既全面又丰富，使我对通讯写作有了全新的认识，受益匪浅。

在学习中我认真聆听了《工人日报》驻黑龙江省记者站张世光站长的讲课，他从如何做好通讯员的“三个字”,到写作中要多用动词、名词、数词，少用形容词、副词，再到找时间节点，什么时间发什么稿件及如何写大时代里的小人物等都做了详细的讲解。让我明白了只要在工作中细心观察，勤于思考，写作也不是什么高不可攀的事。《人民铁道报》驻哈局记者站胡艳波站长就如何选择新闻角度做了深入浅出的阐述。他讲到写新闻报道一定要把握上面精神，结合局情段情，联系起来，写的稿件要带有人情味，表明自己的立场，写有态度有湿度的新闻，写的东西要推陈出新，要有趣新颖。要做到人无我有，人有我精，人精我特，这些对我深有启发。

通过这次培训使我认识到，要写一篇好的新闻稿件闭门造车是万万不能的。即使写出来了，也谈不上什么质量。必须要真实，而且要充满正能量。本次培训不仅提高了自己的写作技巧，更激发了我写好通讯报道的信心和决心。这次培训是一次难得的学习交流大会。段领导那么的重视，为我们聘请了那么多位德高望重的各大报社的知名记者讲课，为我们准备了精美的书袋、学习笔记资料、u盘，每张桌子上都摆放了学员的姓名牌，大家对号入座，非常正规。为我们外地学员安排食宿非常到位，让我们心里都充满了深深的感激和浓浓的暖意。在今后的工作中，我一定不辜负段领导的殷切期望，不断加强自身学习，善于观察，善于思考，做到眼睛要像摄像机，耳朵要像录音机，以事实和现实为基础，提高自身的新闻写作水平，让自己能迅速的进入通讯员的角色，当好一名称职的通讯员。

短暂的培训虽然结束了，但我们对通讯写作报道的学习与实践才刚刚开始。

小学信息工作总结报告篇六

培训随着彭耕耘老师授课的结束也即将进入尾声，我慢慢合上笔记本，看着旁边《服务指南》中的日程安排，下午行程安排写着“返程”,心中不由一阵感慨。培训班结束后，对于其他人来说，确实该返程了，回到熟悉的办公场所，然而对于我来说，这“返程”又代表着新的'“启程”,我将带着满满的学习成果回到工作岗位，学以致用，尽自己所能来提升写稿质量和刊物用稿率。

短短一天半培训，如果让我用三个词来概括，那就是生动、实用和专业。从本次培训班的授课老师阵容来看，无不体现着市计生协会的用心，省协会办公室主任尤小瑛、省协会小组编辑部主任苏德育、泉州晚报社副总编彭耕耘和泉州晚报社摄影部主任陈英杰，这4位老师从我们日常撰写稿件的选题、文字、表达、时效及投稿配送的照片等几个方面切入，通过运用一系列典型基层来稿案例，引导我们分析自身撰写稿件中常见问题，从而找出“症结”,对症下药。

宣传工作成效的好坏，育龄群众生育观念有没有发生转变，计生家庭是否幸福小康等，在基层会有最直接体现。良好的宣传效果和舆论环境，将更有利于基层工作开展。经过培训学习后，我认为下一步可以从三个方面努力：一是吸收培训所学知识，总结提升。总结培训经验，分析存在问题，认真研究和吃透投稿刊物特征和用稿需求，结合当前热点，撰写有亮点、高质量的稿件；二是对照近期所写稿件，回炉重造。挑选近三个月内撰写信息稿件，对部分没有时效要求的稿件回炉重造，提取可用信息价值，留其精华去其糟粕；三是深入基层寻找素材，树立典型。经常性地深入社区基层，在了解社情民意的基础上，有针对性地挖掘有特色、有价值的信息素材，加以提炼创作。（鲤城区常泰街道计生协会吴瑞仁）。

小学信息工作总结报告篇七

[20xx]12号）文件精神，经市委组织部和市人力资源和社会保障局等单位研究决定，继续开展20xx年农村党员干部现代远程教育终端站点信息员（操作员）培训，现结合我市实际，特制定本实施方案。

一、培训目的。

紧密结合党员干部现代远程教育终端站点操作和管理需求，为远教站点信息员（操作员）开展免费培训，不断提高站点管理、操作水平。进一步提高操作员队伍整体素质，全面促进远教站点设备的综合利用，扎实推进远教站点学用活动的正常开展，为广大党员群众开展政策宣传与咨询、就业信息服务和创业意识培训，为新农村建设提供人才支撑和智力支持。

二、目标任务。

每个远教站点选派1-2名信息员（操作员）参加集中培训，按照市委组织部、市人力资源和社会保障局的统一部署，今年我市培训人数为5400人。通过培训学员应熟练掌握远教设备的基本操作技能和计算机网络管理基础等相关知识，经考核合格，由市人力资源和社会保障局核发职业资格证书。要求培训合格率达到95%以上，上岗率达到100%。

三、培训对象。

1、户籍为农村户口且年龄在16---45岁农村青年和返乡农民工（含现任村干部和村级后备干部），已参加过远教站点信息员（操作员）培训的人员不得参加此次培训，参训人员一经确定，不得随便更改。

2、全市所有的大学生村官。

四、培训时间和地点。

时间：

地点：

五、培训内容与形式。

（一）培训内容：

2、远教站点卫星电视收视单元、卫星数据接收单元、电视机、投影仪等设备的操作使用。

3、全国农村党员干部现代远程教育网、湖南红星网、红星视频、衡阳党建网、党建视频、新农村商网等网站的信息查询、视频课件收视播放操作等。

4、远教站点常见故障的处理。

5、学习相关就业政策及社会保障政策、农村实用技术及相关法律法规知识。

（二）培训方式。

培训方式拟采取集中培训和远程教育培训相结合的方式，每期培训时间为两个月。其中，集中培训时间为4天，授课方式采取理论讲授和操作实践相结合的方式，利用远程教育终端站点培训时间为56天，培训结束后由市委组织部、市人力资源和社会保障局及衡阳技师学院进行统一技能鉴定考核，考核合格者发放培训证书。

六、培训计划安排。

集中培训拟定于x月x日开班，x月x号完成集中培训任务。培训班共举办x期，每期培训时间为x天；每期拟培训x人，分五个培训班，每班x人。

七、培训实施有关事项及要求。

1、前期准备：（x月x日--x月x）各县市区委远教中心根据各自培训的时间提前3天按要求上报《20xx年xx市远程教育站点操作员培训对象申报表》，各县市区委组织部远教中心对参训人员进行资格审核后，由衡阳技师学院制定好培训花名册。

2、组织实施：（x月x日--x月x8日）。

各县市区委远教中心必须安排专人带队负责，各乡镇由分管组织党委委员带队参加集中培训和管理，各县市区带队负责人和各乡镇组织委员按时组织学员到指定地点参加培训，并负责培训期间学员的管理工作，每期学员报到时间为开班当日下午3：30—6：00，培训完后由各区委组织部远教中心负责统一租车组织学员返回。

3、学员必须带好身份证原件及复印件一份，同底免冠2寸彩照3张。各乡镇组织委员负责收集好参训学员的个人身份证复印件和照片，并分期分装好，统一交到各县（市、区）委组织部远教中心，再由各县（市、区委）组织部远教中心交至市委组织部远教中心.

4、此次集中培训不收取培训费，由衡阳技师学院免费提供食宿；

八、培训考核。

培训结束后由市委组织部、市人力资源和社会保障局及衡阳技师学院进行统一技能鉴定考核，考核合格者发放培训证书。

小学信息工作总结报告篇八

曾看过一个故事，说以往有体育权威断言非洲人腿短，爆发力差，不宜短跑。几十年过去，这个预言终于被一个非洲人打破，接受采访时他说‘我一直以为那扇门牢不可摧，试着推才知道原来它是虚掩的。

聆听过段“通讯员培训班”上几位专家的讲述后，原本认为高不可攀的通讯报道在我眼中也有了几分“飞入寻常百姓家”的意味。题材都是很平实的，关键在于报道者的视角和文字功力，后者可以通过锻炼得到提升，而前者则是通信员对所报道素材的熟悉度及真实感受，靠的是深入到现场与主人翁的共同工作，尽心竭力了，所写出的报道也许在文字处理上欠火候，但所倾注的真情实感应该会为文字加分许多。

世上无难事，只要肯攀登，事后细细阅读《人铁报》，《哈铁报》的文章，发现真如培训班老师讲的，全是写咱老百姓身边的事，我就是基层一名平凡的通信工，这样的素材比比皆是，很多都是我参与其中，满满的真情实感，我所欠缺的就是一份推开这扇虚掩的门，进入到通讯报道殿堂去证明自己的勇气。这次培训班犹如一盏指路明灯，让在黑暗中摸索前行的我有了勇气，也明确了前进的方向。我正蓄势待发走向通往通讯报道的那扇门，去采撷更多蕴含在普通基层职工之间的精神宝藏。

齐通信车间刘中雨。

小学信息工作总结报告篇九

根据《民政部关于加强救灾应急体系建设的指导意见》（民发［20xx］148号）和《民政部关于进一步做好灾害信息员队伍建设工作的指导意见》（民发［20xx］140号），按照民政部《关于切实做好20xx年灾害信息员职业技能培训和鉴定工作的通知》（民救［20xx］21号）的要求，为做好全省灾害信息员职业技能培训和鉴定工作，制定如下工作方案：

一、培训及鉴定目的。

全面提高灾害信息员自身能力素质，重点加强灾害信息员对灾害预警、灾情损失估测及统计报送、防灾避灾减灾宣传等方面基本知识的掌握，以适应灾害信息员职业化发展需要。通过培训，使各县（市、区）所属的乡（镇）、行政村专职灾害信息员掌握必备的救灾减灾业务和灾害信息管理知识，为年底前完成全省乡（镇）级灾害信息员职业技能鉴定，加快推进全省灾害信息员职业化进程创造条件。

二、培训鉴定对象。

乡镇(街道)级灾害信息员。

三、培训鉴定内容。

主要内容是民政部组织编写的《灾害信息员基础知识》。

和《灾害信息员四级、五级技能》两本教材，包括灾害信息员职业概述、灾害基础知识、灾害救助基本知识、灾害信息管理、灾害信息员职业安全和灾害信息员技能等方面内容。

四、培训鉴定时间和地点。

每期培训3天，具体时间和地点见附表。（略）。

五、培训鉴定方式。

灾害信息员职业技能培训和考核鉴定工作由省里统一组织。分期分批进行培训，培训师资由省厅救灾救济处集中安排组织，拟聘请民政部救灾司和国家减灾中心相关专家和省厅救灾处及相关专家共同授课。培训结束后，按照民政部《关于切实做好20xx年灾害信息员职业技能培训和鉴定工作的通知》的要求，对参训的灾害员进行职业技能考试鉴定。

六、培训日程（略）。

七、培训经费。

培训经费来源：由参训人员缴纳食宿费、培训费、资料费等费用。授课费及授课人员交通费、食宿费等在缴纳经费中列支。

小学信息工作总结报告篇十

新学期到来了，在学校领导和教导处的指导下，xx年级信息技术备课组全体教师将认真学习教育理论，研究教材教法，团结协作，做好学校的信息化工作，努力从事教育教学和教研工作。特制定如下计划：

一、实行电脑集体备课，充分发挥集体的智慧。

本学期在教导处的指导下，我们积极开展了教研活动，实行集体电脑备课，整个学期电脑备课率达到100%。在集体备课中实行了“三个统一”和“一体现”，即：统一进度，统一要求，统一内容和体现新课标精神。每单元先由主备课人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路，然后打印教案。这样集思广益，取长补短，效果明显。并坚持超前备课，在课后及时交流教后感。

二、注重相互学习，扬长补短共同进步。

本学期各位教师积极参加各种新课程的培训，并通过网络和杂志等途径自学教学教育理论。各位老师除自己钻研业务外，还注重组员间互相交流，取长补短，加强随机教研。本学期通过听课、评课、分析研究，找到不足，研究对策，很好地提高了课堂效率。

三、积极响应各项活动，配合信息技术教学。

这个学期，本组老师共同努力完成学校信息技术第二课堂活动，有多名学生在这次活动中，可自行拆卸和组装计算机，学习到了课本上没有的东西，并得到奖励。

四、充分运用现代化教育手段，协助信息技术教学。

本备课组成员能较熟练地运用多媒体教学，能独立制作电子课件，配合本学科教学和其他学科教学。

五、加强学习，提高业务水平。

组内教师平时注重自己的文化、业务学习，能攻读教学理论书，与学科有关的杂志，并积极撰写一定质量、教学论文，任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学善思、实干创新”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

小学信息工作总结报告篇十一

随着社会的进步，各种信息设备走进了我们生活也走进了校园，对我们来说可谓是触手可及，但是这些信息技术却迟迟很难走进课堂，我想这是在新时期教育者应该认真反思的问题。我想我们们迈不出这一步，往往并不是能力上的不足，而是思想上的桎梏。导致这种思想桎梏原因很多，但主要是两点：第一，应试教育的大环境这些年没有改变，在师生家长心中考试成绩是评价学习结果的唯一标准，所以导致广大教师依然按照轻车熟路的传统教学方法去教学，只要达到成绩好就够了。第二，教师在长期繁重的工作压力下缺少学习新事物的积极性，尤其在缺少统一组织和要求的情况下，大家更愿意把自由使用的时间用在其它事物上。所以要解决目前的窘境，必须有强有力的外力来推动信息化技术应用，让教师重做一回学生，自发的去学习并应用,当这种教学方式习惯成自然后便信息化教学才算走进课堂。

技术革新教育。

道无非就是我们身边的互联网，那么为什么把信息化带入课堂呢？信息化教学不是赶个时髦不是图个新鲜，而是要通过信息化的方式把万千事物更清晰便捷的展现在孩子们面前，使我们的教学效果达到更高的水平。

信息化拓宽学生的认知道路。

说道信息化互联网等等，给人最直接的印象就是网络中浩瀚无边却又可以及时提取的各种信息，在这里我们几乎可以找到我们想要了解的各种资源，所以如今网络似乎成为人们了解世界开拓视野的主要平台。那么毫无疑问，网络可以在学生的认知学习中给予足够多的生动直接的材料，而且这样一种学习途径也改变了学生的认知方式。过去的教学主要是教师将知识塞进学生的头脑中，或者按照教学计划去引导学生如何去做去学的知识，学生是处于一种被动位置。而学生从互联网上获取信息却是截然相反，他们根据自己面对的问题或者凭借兴趣可以源源不断的从网络上获取相关资源，然后积极的去了解吸收这些内容获得收获。毫无疑问让学生习惯于这种主动的汲取知识的方式将有利于学生的学习之路，他们更容易对这个世界保持着好奇心，而且更加致力于自己去解决问题获取相关的知识，着正是广大教育者所希望看到的。

如何引导学生在信息化环境下学习。

信息化环境下把握学生关注圈和影响圈。

的水平，“关注圈”就是指的我们平日里花费事情去关注的信息，“影响圈”则指的是我们关注的信息中对于我们致力于事业工作生积极作用的信息。我们会看到“关注圈”中包含着“影响圈”，那么其中除了“影响圈”以外的其它信息就可以认为是与事业工作关系不大的内容。但是人的时间是一定的，能关注的信息量是一定的，那么毫无疑问，为了个人的成长我们需要尽量的扩大“影响圈”的比重。同样的道理，当信息技术深入到我们的教学中后，学生同样面临了着同样的问题，他们所关注的信息是否是属于“影响圈”，是否能够有效促进他们的学习效果，能否对与身心成长产生积极效应，这些是教育者必须认真思考的。那么这里还是一句话，教学技术与教师工作能够紧密结合，通过各种手段使学生能够在教师的设定范围内去获取相关信息，增大学生所获信息中的“影响圈”。

微课堂教学急待实践。

们教学工作中，让学生在网络中学到的他们自己的老师的教学，以上的问题都可以解决了。在微课堂中，我们可以根据学生平时的学习状况、出现的问题录制对应的教学资源；我们可以根据教学内容再配备相关的习题任务，对学生的学习成果再做反馈；我们可以在线上线下与学生充分交流，增进师生感情和学生学习的热情；我们可以在平台上放置很多对学生有益的资源，不仅仅关注学生的学业，也帮助他们身心的成长；我们可以将微课堂的教学常态化，利用教学平台把握学生的学习情况等等。总之在信息化的今天，我们一定要把握住时代的机遇，勇于尝试新的教学方式助力学生的成长。

对于信息化教学管理运用于中学阶段的设想。

小学信息工作总结报告篇十二

1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。在各位老师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。

小学信息工作总结报告篇十三

省发改委：

2020年，面对突如其来的新冠肺炎疫情，省经济信息中心始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，按照省委、省政府的工作要求，围绕省发改委中心工作，以信息化技术赋能常态化疫情防控和复工复产为己任，以持续提升决策参谋和电子政务服务水平为目标，齐心协力、夯实责任、开拓创新，各项业务取得较好成效，为推进数字**建设做出新贡献。

初步统计，2020年，我省数字政府服务能力获评“优秀级”，省政府门户网站绩效位居全国第二名，首次进入全国前三强；省网上政务服务能力八闽健康码荣获“2020公共安全与应急管理信息化创新奖”、全国“省级十大数字政府优秀创新案例”；省投资在线审批监管平台考核名全国第四名；省公共信用信息平台和信用中国（**）网站获评全国省级组第四名；省工程建设项目审批管理系统多项指标位居全国前列；省级政务外网建设运维荣获国家表彰。2020年，中心获评为第十四届省级文明单位，三个处室分别获评“**省五一先锋号”、“省直机关三八红旗集体”和“**省抗击新冠肺炎疫情先进集体”，14名干部被评为省直机关“最美守护者”、“最美奋斗者”。全年累计在省级以上主流媒体发布400篇次新闻稿件，累计向国家信息中心《信息工作通讯》报送信息107条，信息报送数量和质量均位居全国第一；“**省政务服务app统一平台（闽政通app）研究与实践”项目成果获国家经济信息系统优秀研究成果二等奖，为该年度信息化项目最高奖；“高质量发展背景下拓展有效投资的对策建议”多篇文章获省领导和委领导批示。

一、发挥信息化优势，助力“科技抗疫”

（一）依托闽政通app开发全国首个省级健康码——八闽健康码，助力“数字抗疫”和全省“一码通行”。在全国率先建设覆盖全省的八闽健康码，采用后台大数据在线自动比对核验个人防疫健康信息，广泛应用于各类场景，有效构筑精准防控体系，在线制码超过3600万人，全省平均申领比例超过90%，亮码超4.4亿人次；利用八闽健康码平台能力，支撑服务全省各类考试超过50万人次，核验省外在闽就业人员健康情况1025万人次。依托闽政通app建设**省新冠肺炎防控便民服务平台、惠企政策“掌上知”服务平台，全年累计提供服务超过380万、120万次；建设境外入闽人员健康信息登记平台，生成“境外入闽健康码”近20万人次，进一步细化深化从“国门”到“家门”全流程管理闭环。

（二）依托省网上办事大厅，开发“疫情防控期政务服务专区”服务专栏，大力推进“不见面审批”。省网上办事大厅在全国率先上线“疫情防控期政务服务专区”，积极引导群众采用“网上办”“掌上办”“邮递办”等不见面审批方式，避免办事人员外出跑动和人群聚集，助力打赢疫情防控阻击战。通过数据共享，电子证照应用，减少群众提交申报材料16.9万份，免费邮寄办件20万件。

（三）依托省“互联网+监管”服务门户，上线疫情防控服务专区，推进疫情防控常态化。一是建设并发布疫情实时动态，共计发布实时疫情信息8210条、全国疫情新闻1651条、地方疫情动态2524条。二是对接国家疫情数据库，在省“互联网+监管”工作门户及相关app上实现肺炎确诊人员、肺炎密接人员、患者同程查询，方便群众和监管人员对确诊人员或密切接触人员查询管控。三是构建疫情风险模型，实现舆情实时监测和分析预警，为地方监管部门防控提供风险线索2772条。

（四）汇聚各部门数据，建设新冠疫情复工复产运行监测分析平台，提供决策参考服务。通过采集整合市场监管、交通、金融、生态、税务、住建、海关、人社、供电、供水等部门和互联网数据，在数据分析工具和分析模型支撑下，开展经济总体、市场监管、国网电力、交通运输等专题分析，打造可视化数据决策分析视图，方便实时掌握全省疫情、复产、复工、经济运行工作，为领导决策提供更方便、快捷的决策参考服务。

（五）成立疫情期间重大事件专项保障工作小组，助力我省打赢疫情防控阻击战。一是重点保障云上疫情信息系统，以“一线现场+二线远程”模式对省政府统一门户、省卫健委网站和闽政通app等疫情防控相关系统进行重点监测和安全防护。二是确保全省政务视频会议系统正常运行，为省委省政府和各级各部门疫情防控政令传达提供技术支撑。全年累计保障视频会议共计1141场次，其中省级214场次、设区市级931场次。

二、开展信息化创新应用，推进电子政务自主可控。

（一）持续推进自主可控云计算基础设施建设。一是加快推进数字**云计算中心一期工程第二阶段项目建设，主要包括机房基础配套设施和新增656个机柜建设，为省直部门信创项目提供“安全、稳定、规范”的机房基础环境。二是开展自主可控云平台建设，已完成云平台第一阶段建设，实现重点单位办公应用平稳过渡，为后续党政机关业务应用部署提供安全可靠的云计算资源。

（二）加快推进业务应用系统部署。一是统一建设**省一体化协同办公平台，以大集中集约化方式，为部门提供一体化协同办公平台，推进省直部门全流程无纸化网上办公。二是开展发改系统的国产化替代，按照省委统一部署，基本完成省发改委、省粮食局、省经济信息中心、省铁路建设发展中心、省公共资源交易中心国产化替代工作，涉及700多台计算机终端替换和网络改造，以及省发改委办公应用系统和档案管理系统的适配改造。

三、

深化平台建设，构建一体化政务服务体系。

（一）完善一体化服务体系。一是通过事项互通、技术优化、功能拓展，持续强化省政府门户网站、省网上办事大厅（省政务服务网）、闽政通app、12345便民服务平台内在联系，进一步完善全省一体化政务服务体系。二是持续优化省政府门户网站功能，建立网站监督评议队伍，不断推动网站集约整合和绩效提升，省政府门户网站“在线访谈”栏目改版得到省政府主要领导“改版效果很好”的肯定。三是做好闽政通app平台运营推广，开展**省政务服务app统一平台拓展提升项目建设，建成开放式架构，实现“一号通认”和“一码通行”，注册用户突破3600万，占全省常住人口的90%；日活跃用户超过150万，月活跃用户超1600万，全年累计服务完成次数超7.5亿次，成为国内用户活跃度、便民应用使用率均排行前列的省级移动政务服务平台。四是不断优化省网上办事大厅。强化与国家政务服务平台对接和系统整合，加快开展“一件事”集成套餐服务改革工作，切实提升“一网通办”的用户体验；建设全省“e政务”自助机通办平台，全省部署自助机近1000台，累计办件21.6万件；开发上线省网上办事大厅“跨省通办”服务专区，建成全国首个闽琼桂三省区自助机政务服务“跨省通办”平台，实现跨省异地办事服务事项392项。

（二）持续推进跨部门应用系统建设。一是提升优化省公共信息资源统一开放平台，累计开放数据量累计6.2亿条，实现数据增值利用；省地方标准《公共信息资源开放数据质量评价规范》由省市场监管局批准发布，为公共信息资源数据质量评价提供了技术依据。二是持续完善省公共信用信息平台建设，信用中国（**）网站查询量超2200万次，平台共归集44家省级部门、9地市和平潭综合实验区信用信息7.5亿条，归集失信被执行人信息168万条，红黑名单2712万条，为全省166万家企业，603万家社会组织和自然人建立信用档案，完成1.4万家企业信用修复审批工作；自10月份起，共受理全省公务员调任、录用人选社会信用记录查询17万多人次，获全国“标准化平台网站”称号。三是不断完善省电子政务认证服务平台，实现国家政务统一服务平台电子印章颁发能力，全年新增发放电子政务数字证书15099枚、新增发放电子印章10526枚。四是持续推进省工程建设项目审批管理系统应用，全年共向国家平台上报项目2.8万个，涉及审批办件6.4万个，项目数据860万条，梳理审批事项6.1万个，项目数和审批覆盖情况等指标考核排名全国前列。五是不断完善省投资项目在线审批监管平台，持续推进和扩展项目赋码应用，并强化平台与各部门业务系统间信息共享和应用交互，全年各审批部门通过平台赋码3.5万个、办理项目备案2.5万个，累计监管全省投资项目近20万个。六是提升优化**省公共资源交易电子公共服务平台、电子行政监督平台，不断完善项目招投标全过程在线监督，全年累计审核招标公告10690条，中标候选人公示9473条。七是深化“互联网+监管”系统应用，开展监管事项目录清单梳理，完成监管事项目录清单认领及补充18.6万项，行政检查事项5.1万项、行政处罚事项12.3万项等；推进全省监管数据中心建设，共汇聚全省监管相关数据1440万条，投诉举报175万条。

（三）强化政务平台支撑建设。一是扎实做好“数字**云计算中心”运维保障，政务云平台累计为251个单位880个项目，共计1967个应用系统，提供5019台虚拟服务器、2973tb存储、717个数据库实例及相关网络与信息安全保障服务。二是推进省直部门和省直事业单位数据中心迁移整合，配合省财政厅、省交通厅、省自然资源厅、省市场监管局等四个应用大集中部门完成数据中心迁移工作；完成110个省直事业单位数据中心整合迁移。三是持续推进无线政务专网示范应用，协助省交通厅、省检察院、省市场监督局、省税务等单位进行无线政务专网应用示范与部署调测；强化技术标准规范建设，《基于td-lte无线政务专网的移动政务终端技术要求》通过省信标委评审；强化与国家信息中心合作，借力国家队技术优势共同提升无线政务应用安全。四是不断提升政务外网承载能力，扩容升级省级纵向骨干网络带宽达2×1ge，提升政务外网省-市-县三级骨干网络支撑能力；完成省级政务外网和政府网站统一技术平台的ipv6改造，实现省级核心和纵向骨干网络支持ipv4/ipv6双栈运行和46个省级门户网站支持ipv6访问；强化网络安全建设，部署省级网络安全态势感知平台，开展省级政务外网安全监测平台建设。持续做好政务外网运维管理，为全省15442家各级专线网络接入单位、46652个vpdn拨号接入用户提供服务保障；2020年度，积极配合国家电子政务外网管理中心下达的多项任务，在“积极保障广域骨干网和交换平台前置系统稳定运行”、“积极配合政务外网安全管理与保障工作”和“积极推进电子认证服务工作”三方面获得表彰。五是持续做好政务信息网运维，为全省258个省直部门、各市县1万多个单位提供网络保障服务。

（四）推进安全保障和服务体系建设。一是构建和完善政务云纵深防御体系，省级政务云平台通过网络安全等保2.0三级测评，成为国内少数通过测评的政务云平台；全年未出现重大网络安全事件，有效保障电子政务信息系统安全稳定运行。二是继续强化省发改委信息化运维保障，持续做好委门户网站、金宏网及办公系统的运维保障，确保委电子政务绩效位居全省前列；开展数字**项目综合管理系统建设，进一步强化数办项目全流程管理，协助省数办起草《**省信息化项目招标投标行政监管办法》等，促进全省信息化工程项目招投标规范有序；开展省规划综合管理信息平台建设，并持续做好“五个一批”、省重点项目、2018-2020项目、投资项目、“6•18”项目等在线跟踪管理系统运维保障工作。

四、加强研究工作，提升决策咨询水平。

（一）重点领域研究有突破。积极围绕省委省政府工作大局和人民群众关心的热点难点问题，广泛深入开展调查研究，全年完成各类成果和地方标准编制30多项；“**省政务服务app统一平台（闽政通app）研究与实践”项目成果获国家经济信息系统优秀研究成果二等奖，为该年度信息化项目最高奖；“高质量发展背景下拓展有效投资的对策建议”、“利用大数据助力稳就业保就业的思路建议——全面落实“六稳”“六保”专题研究之一”、“2020年度**省‘独角兽’‘瞪羚’企业发展报告”等多篇报告获省领导、委领导批示。

（二）开展数字经济研究。一是持续开展全省数字经济指数和规模测算，不断完善我省数字经济规模测算模型、方法和评价指标，发布《**省数字经济发展研究报告（2019年）》和《**省数字经济发展指数评价报告（2019年）》。二是编制首个全国新基建竞争力指数报告，并在《科技日报》等主流媒体发布《中国新基建竞争力指数白皮书（2020年）》。三是推进我省“十四五”时期数字经济高质量发展、国家数字经济创新发展试验区（**）建设、数字经济领域创新企业发展等数字经济其他相关领域课题研究，积极做好**省数字经济领域独角兽企业、未来独角兽企业和瞪羚企业征集工作。

（三）深化经济监测预测。一是开展经济态势分析与展望，梳理总结当前**促经济稳增长的有效做法和典型经验，撰写《2020年**经济形势分析与2021年展望》报告、《2021年国内外宏观经济运行环境综述及展望》报告，全年累计刊发《预测与分析》24期。二是利用大数据助力经济形势分析。结合全省政务数据开展大数据分析，形成季度经济运行分析报告；优化分析模型并梳理相关运行情况指标，助力复产复工和经济运行监测分析平台建设。三是做好全省服务发展情况分析，梳理并分析物流业、金融业、旅游业、电子商务等七大重点领域发展亮点，形成全省服务业发展情况分析报告。

（四）持续开展热点专题研究。持续优化政策研究机制，联合国内优秀智库，强化对重大关键性、苗头性和倾向性问题的跟踪分析，围绕海丝核心区、稳就业保民生、新型消费、健康医疗等热点问题以及量子科技、区块链等前沿问题开展课题研究，为我省相关政策制定提供针对性的措施建议。

五、强化党建引领，机关建设上新台阶。

（一）加强理论学习，提高政治站位。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护党中央权威和集中统一领导，以实际行动进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。抓实抓牢意识形态工作，切实提高学习教育的针对性和实效性，建立“不忘初心、牢记使命”长效制度，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。全年完成中心组学习15次，开展专题研讨4次，充分发挥党委理论中心组领学促学作用，持续兴起“大学习”热潮，切实把学习成果落实到干好本职工作、推动事业发展上。

（二）加强党风建设，推进全面从严治党。持之以恒抓好作风建设，营造风清气正的良好政治生态，持续集中整治形式主义、官僚主义。落实中央八项规定及其实施细则精神，加强传统节假日期间“四风”整治，持续改进文风会风，组织开展“倡导文明餐桌，杜绝舌尖上的浪费”教育实践活动，认真落实问责条例，强化对党员的日常教育管理监督，深入学习中纪委十九届四次全会和省纪委十届五次全会精神、《政务处分法》、《民法典》等；召开研究党风廉政建设的党委会2次，研究制定落实全面从严治党主体责任清单，完善廉政风险防控制度，深入查找分析存在的各类廉政风险隐患，推动中心作风建设长效化、常态化，为中心各项事业发展提供坚强的政治保障和纪律保障。

（三）强化党建带团建，文明创建取得新突破。积极发挥群团组织的桥梁纽带作用，坚持党建带工建、带妇建、带团建，不断增强群团组织的生机活力。组织疫情防控志愿服务、文明交通志愿服务、无偿献血等志愿服务活动，积极开展各类学习及传统节日活动，提升中心凝聚力与活力；扎实开展“**省五一先锋号”、“省直机关三八红旗集体”、“三八红旗手”，等争先创优活动，荣获第十四届省级文明单位。

（四）加强信息宣传工作，提升中心影响力。积极做好中心热点事件信息宣传和报送，全年累计400篇（次）新闻稿件被人民日报、中央电视台、新华网、**日报和学习强国app等主流媒体、网站刊发报道。中心疫情期间信息化保障、闽政通便民案例、闽琼桂三省区自助机政务服务“跨省通办”等得到人民日报、中央电视台和国家发改委网站集中报道。全年累计向国家信息中心《信息工作通讯》报送信息107条，被采用47条，信息报送数量和质量均位居全国第一；向省委办公厅、省政府办公厅、省发改委和省数字办报送信息138条，被省委办公厅、省政府办公厅简报采用13条次，被《**发改动态》《数字**动态》采用42条次，进一步提升中心知名度和社会影响力。

（五）加强队伍建设，优化技术力量。大力弘扬“四下基层”“四个万家”“马上就办、真抓实干”等优良作风，深入社区街道、项目建设、企业复工复产一线，特别是新冠肺炎疫情期间，选派3名党员干部分别赴厦门市、南安市、平和县支援和帮助基层加强疫情防控工作,14名干部被评为省直机关“最美守护者”、“最美奋斗者”。选派第九批援藏、第五批省派驻村党员干部、科技服务团3人。配合做好干部调任公务员1人、选拔考核任用中心领导2人、试用期满考核7人、调任人员2人，聘任专业技术岗位39人，岗位交流12人。

2021年是“十四五”规划开局之年，也是两个百年目标交汇与转换之年，中心将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣新发展阶段，把握新发展理念，融入新发展格局，充分发挥信息技术和大数据分析专业优势，积极服务并助力疫情防控和经济社会发展，以优异成绩迎接建党100周年。

小学信息工作总结报告篇十四

一学期要结束了，回顾这一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，认真学习，从多方面进行信息技术教学和管理工作。既有辛勤的耕耘、收获的喜悦，也有些不足与遗憾，现将工作总结如下：

一、思想认识。

在这一个学期里，我在思想上严于律己。一学期来，我还积极参加各类教研科研学习，努力提高自己的教学水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

课件，准备各种直观教学软件，搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。

2、上课方面。

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到演示到位，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力，注重学生创新思维的发展，培养学生的创新能力。在学生完成上机任务时，在每台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导。课后，及时做课后笔记，找出不足，总结一堂课的得失，并找出解决不足的方案。

3、学习生活。

本人能认真学习党的路线、方针和政策。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。在本学期，我积极参见网络课程培训，研究教材，探索新教育教学方法，提高了自己的业务水平。利用业余时间认真学习网络知识，学习制作课件、网站，为学校的教育教学服务。同时我还积极学习各种理论，严格要求自己，充实自己，以便在工作中有坚实的理论作指导，更好地进行教育教学。信息技术教学工作总结4、在教学之余，我们还努力搞好我们的第二课堂，在第二课堂里，学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识，比如有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

5、作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。微机室的管理，教室的多媒体的管理与维修，以及平时老师的计算机以及网络的维修维护。

6、通过一个学期的努力教学，初一学生的信息技术水平有较高的提升，一改以前严重的两极分化状体，使学生的整体素质大大提高。

三、我虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于发展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下几点：

1、学生的能力虽然提高，但是在学习技巧方面仍需要教师积极引导。

2、对于提高学生学习的能力，使学生学会学习方面，教师仍需继续探索、研究，争取探究处更科学的方法。

3、教师的授课语言仍需要继续锤炼。

四、今后努力的方向：

1、强化自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

2、希望生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

五、发展措施。

1、立足、搞好教学。

4、加强信息技术应用研究，促进信息技术与学科教学的整合。一份春华，一份秋实。在教书育人的道路上我付出的是汗水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感，和那一颗颗的果实。我用心去教诲我的学生，用情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我的事业。我愿把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

小学信息工作总结报告篇十五

本人xx年在图书馆工作，xx年被评为馆员。现任职期间，在学院学报上共发表了三篇论文，在此期间我又到武汉大学进修了一年，各科成绩优良，本人认为自己具备了副研究馆员的参评条件。以下是本人任现职以来的专业技术工作总结。

一：思想上要求进步。

本人一贯用毛泽东思想，邓小平理论和科学发展观的重要理论体系来武。

装自己的头脑。思想上始终坚持中国共产党的领导，热爱祖国，热爱图书馆事业，严于利己，宽裕待人，对工作有高度的责任感，有高尚和良好的职业道德。在工作中，能够顾全大局，服从需要，把每种工作都看作是锻炼自己、服务读者的机会。能够独立完成所承担的工作，在工作中取得积极带头向上的作用。

二：日常工作完全按照管理标准进行运作。

把“读者至上，服务第一”的服务宗旨贯穿到各项服务当中。本人积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架;二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的.书籍勤查找;三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌，工作总结。五所院校合并，合并之初，用了近一年的时间和馆里的同事一起对合并院校的27万多册图书进行了核对、整序和上架，对部分图书和期刊进行加工的分类编目，为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了领导与师生们的好评和赞誉。在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。

三：业务上求发展。

图书馆是为读者服务的专业技术部门，业务要求高，现代技术的发展在图书馆的应用，对技术的要求也在不断的提高。为了了解读者对文献信息资源的需求，积极进行信息调研，为学院决策发展提供依据，在工作中不断提高图书馆的业务知识水平和现代技术水平，刻苦钻研业务，积极开展业务研究，不断的掌握了现代管理学，计算机科学技术，图书情报管理的基础理论，并且能够熟练运用现代信息技术手段进行文献信息收集、组织管理，检索与利用，分析与咨询，系统开发与设计等。经常阅读图书馆文献，并做了上万字的读书笔记，先后撰写了一下三篇论文：《关于图书馆的现代管理》、《以企业战略信息变革图书馆服务》、《浅谈图书馆服务的发展与变革》。为了提高自己的业务水平，积极参加现代技术的学习，除了参加图书馆组织各种专业技能的培训外，还参加了馆外的其他技能的培训课程的学习，平时有针对性地阅读有关书籍，努力使自己跟上时代发展的潮流，独立完成所承担的一切本质工作。

图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。本人管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，本人要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到“严、细、实“，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。

回顾三十多年来的工作，虽然没有什么惊天动地的大事，但我多年如一日，勤勤恳恳、兢兢业业，不仅熟悉了图书馆的各项业务，而且积累了丰富的工作经验，成为图书馆的一名业务骨干和多面手。在取得成绩的同时，也感到了自己子电子方面知识的不足，我一定要继续努力，力争子今后的各项工作中，更上一个新台阶。我热爱图书馆这个平凡的工作岗位，愿为我院图书馆的未来发展献出自己的一份力量。

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小学信息工作总结报告篇十六

__年在区委、区政府的统一领导下，按照区信息化工作办公室的要求和部署，东城团区委认真做好信息化建设工作，取得了一定的成效，对提高办公效率起到了积极的作用。根据信息化工作办公室的要求，现将团区委20年信息化工作情况简要总结如下：

一、认识到位，领导高度重视，加强信息化工作机构的建设。

我单位领导对信息化建设工作非常重视，由主管领导负责，加强对信息化各项工作的审核和把关，同时指派专人按时对单位政务网站维护更新、公文传输系统、局域内网管理、计算机日常维护等，由此完善了我单位信息网络，落实管理责任，确保信息化工作组织有力、体系健全、职责明确。

二、完善计算机局域网，办公自动化进一步加强。

20年，我单位继续加大对信息化建设的投入，各部室的计算机配置已达到人手一台。拨出经费与数字东方签订电脑维护协议，定期对单位电脑及局域网络进行管理维护，实现了所有非涉密计算机的内部共享，满足了办公自动化对电脑的需求，为单位办公业务的电脑化、信息化奠定了良好的基础。

三、大力普及计算机基础知识，推动计算机在办公和业务处理中的广泛应用。

随着计算机应用范围的不断扩大，计算机基础知识培训迫在眉睫。为了适应新的形势要求，我单位结合工作遇到的实际问题，对机关干部进行了计算机操作应用和局域网共享使用的培训，有力地推动了机关办公自动化的进程。

四、站建设稳步推进。

东城团委网站是我单位搭载在数字东城网站上的对外窗口，我单位指定专人负责单位网站的维护更新工作，做到随时更新，及时地对单位工作动态及信息传达到外界，方便内部人员和外部人员查询团情和了解工作动态。今年1-12月份政务网累计共发布各类信息300余条，充分发挥了信息沟通反馈的作用。

五、建立健全各项安全管理制度，做到有法可依，有章可循。

我单位根据上级相关制度要求，相应建立健全了《东城区团委机关登录互联网的有关规定》、《东城区团委计算机文档管理方案》、《东城区团委计算机信息系统_工作。

管理制度》、《计算机维护制度》、《无纸化办公说明》、《政府网发文规范》等规章制度。同时，坚持对网络实行随时检查监控，有效地保证了网络的安全。由于制定了较为完备的规章制度，所以在网络及信息安全管理方面做到了事事有章可循，处处有法可依，为营造安全的电子政务环境做出了我们努力。

__年，我单位信息化工作取得了一定的进步，基本完成了区信息化工作办公室下达的各项任务。但与区信息化建设领导办公室的要求还有很大的差距，主要表现在：机关干部电脑操作水平参差不齐，真正实现网络化办公还有待时日；二是硬件设施有待进一步提高，相关经费还需上级部门进一步落实。我们将在下一步工作中，以发展的眼光，创造性地开展工作，采取有效措施加以解决，不断巩固和提高信息化工作成果，进一步做好信息化工作。

__年工作安排。

1、统一思想、明确任务。

明年，我单位将进一步加强宣传，提高全员对信息化建设工作的认识，统一思想，明确任务，充分体现“应用为本”的核心理念，努力实现“网为我用”的信息化建设目标。

2、落实措施、深化应用。

我们在下阶段的实际工作中，要从以下二个方面落实措施、深化应用。

一是强化培训。我们将进一步分层次开展以应用能力为核心内容的培训，为实现网络化办公、数据管理、数据服务提供智力支持。

二是强化服务。我们将以东城区团委网站为载体，进一步加大对外宣传力度，展示共青团的新形象。

3、不断学习、开拓创新。

在信息化建设过程中，我们注意到在应用方面还缺乏信息技术知识和实际操作技能，同时因长期来传统的思维方式，习惯于传统的工作方法，对信息化的应用有一种潜意识抵触和畏难情绪的实际。明年我们将采取“走出去，请进来”的方法，以组织座谈交流、参加信息技术培训、向兄弟单位学习“取经”等方式，强化信息技术应用思想，提高干部队伍信息化应用水平和兴趣。

__年，我们将在区委、区政府的领导下，在相关部门的指导下，尽职尽责，不断探索，开拓创新，为全面加快我单位信息化建设做出努力。