招聘活动方案格式（汇总16篇）
方案是指一种用于解决具体问题或实现特定目标的计划或方法。它是在充分了解问题背景、需求和资源的基础上，经过深思熟虑、权衡利弊后制定的行动方案。面对具体的情境或任务，我们可以考虑多种不同的方案，然后根据实际情况选择最合适的方案来解决问题或达成目标。方案的有效性和可行性对于实现成功至关重要，因此，在制定方案的过程中，我们需要综合考虑各种因素，确保方案能够在预设的时间和资源限制下取得良好的效果。方案的制定是一个创造性和思维拓展的过程，需要集思广益。接下来，请大家一起来阅读下面这些成功的方案制定之道，相信会对你有所帮助。
招聘活动方案格式篇一
一、为保障公司各部门的用人需求，优化人员配置，提高招聘效率，保证招聘质量，特制订本方案。
二、岗位配置现状与需求分析。
一、为保障公司各部门的用人需求，优化人员配置，提高招聘效率，保证招聘质量，特制订本方案。
二、岗位配置现状与需求分析。
以公司战略部署及总体规划为背景，实现重点工作计划为前提，结合组织机构设置情况，具体分析各部门目前岗位配置现状，通过对各岗位人员工作内容的饱和度、重叠度等现状进行具体分析，了解岗位设置的合理程度，是否需要对各岗位具体工作内容进行调整及分配，达到资源整合的效果，再确定是否需要进行人员招聘。原则上因事设岗。
三、
需求提交及分析汇总：
1、各部门根据本部门工作重点计划及进度需求，分析现有人员状况，并根据分析结果调整部门岗位设置情况，制定招聘计划，并明确各招聘岗位人员的到岗时间，提交招聘申请，交由人力资源部门汇总整理。
2、人力资源部根据用人部门对招聘人员的需求，汇总招聘需求，结合各部门的现有岗位设置及人员配备情况，制定公司招聘计划。
3、人力资源部门根据拟定的招聘计划，发布职位信息。
四、招聘方式：
（一）内部招聘。
1、竞争上岗。
从公司内部选拔快速提升自我业务与管理能力的人和具备发展潜力的员工，通过组织培养储备人才，并最终通过竞争上岗进行内部升迁（竞争上岗方案另行制定）。
2、内部平移调动或轮岗；
（二）外部招聘：
外部招聘渠道主要包括：报纸广告、网络、人才中介机构、招聘会和人才市场、校园招聘、内部人员推荐、直接应聘等。为提高招聘效率、尽量控制成本，可根据招聘职位的特点，合理选择渠道，充分整合资源，采用一种或多种渠道相结合的方式进行招聘。
1、报纸广告：选择本地有较大发行量，或在相关专业领域具有权威性的报煤，结合公司形象推广宣传，发布招聘广告。（费用较高，有利于宣传企业形象，但吸引的只是一般人才，中高层人才较为不易从报纸上找工作。）。
2、网络招聘：通过对各人才招聘网站的职位发布效果、简历投放数量、质量、简历库资料数量、质量等进行优劣分析后选择选择2-3家专业招聘网站进行合作（例如：中华英才网、智联招聘网、前程无忧等）。
能直接的与应聘者进行初次面试沟通，对求职者的基本情况及素质能作出基础的直观判断。
4、委托第三方代理机构：
（1）中高层管理人才可委托猎头公司招聘：人力资源部门将招聘职位的信息告知猎头公司，委托其为该职位初步筛选应聘者，并安排给人力资源部门做进一步筛选。
（2）低层岗位职员（如保安保洁等）可委托中介机构进行劳务派遣。公司可与本地2-3家人才中介机构建立长期合作关系，以保证基层岗位、专业岗位和需要特殊技能岗位的用人需求。
5、校园招聘：根据公司发展需要，每年可招聘应届本科及以上学历毕业生作为中高层管理人员培养对象。（管理培训生具体方法另行制定）。
6、员工推荐：向公司员工发布招聘信息，由员工推荐熟悉的人才前来应聘。通过员工推荐熟悉的人才，可降低招聘成本，提高招聘成功率，员工流失率较低，但劣势是容易搞小团体。
五、实施招聘。
1、根据确定的招聘方式及招聘渠道（可多种招聘方式及渠道相结合），发布职位信息。
2、简历收集：在发布招聘职位信息后，将各种渠道投递过来的各岗位应聘者简历分类收集，以便进行筛选。
3、简历筛选：结合招聘岗位的具体要求，对应聘者性别、年龄、学历、工作经验、培训经历、个人描述进行初步审查后，筛选出符合要求的简历进行面试。
4、初试：初试可包括笔试和面试，根据不同岗位的具体特征，确定应聘者是否需要进行笔试。
5、复试：经人资部门初试筛选后，将通过初试筛选人员的简历递交到相关用人部门，请相关领导对其进行复试，将通过复试的人员简历送回到人资招聘部，进行背景调查，办理后续手续。
6、背景调查：对通过复试人员进行背景调查。通过背景调查，可以证实求职者的教育和工作经历、个人品质、交往能力、工作能力等信息。背景调查可通过从求职者提供的证明人或以前工作单位那里搜集资料，核实求职者的个人资料。
7、录用：对拟录用人员进行电话通知，明确其到岗时间及需准备的入职资料。
8、试用期人员考核：由部门对新入职人员进行试用期考核，并及时将考核信息反馈至人资部，以便作为员工转正或辞退的依据。
9、招聘效果评估：人力资源部门根据招聘人员转正情况进行招聘效果评估。
六、人才测评。
1、笔试：笔试分专业知识测试、能力测试和个性测试三类。
（1）专业知识测试：由人力资源部门牵头，各部门根据不同专业的要求，拟定笔试题目，人力资源部门汇总后，建立知识测试题库。
笔试题目可包括选择、问答、判断等题型。
（2）能力测试：一般是把在工作中可能会遇到的情景问题用书面问题的形式表达出来，让应聘者根据自己的工作经验或想像来回答，将情景反应书面化。
（3）个性测试：包括心理测试、职业动机和兴趣测试等。
能力测试和个性测试专业性太强，题目设计及分析难度较大，如有关键岗位需进行此类测试，可委托专业机构进行。
2、面试。
面试方法包括行为描述、结构化面试、半结构化面试、非结构化面试、压力面试、情境模拟等多种方法，根据不同岗位的特性，可采取一种或多种方式结合的面试方法进行人才甄选。
一、为保障公司各部门的用人需求，优化人员配置，提高招聘效率，保证招聘质量，特制订本方案。
二、岗位配置现状与需求分析。
招聘活动方案格式篇二
紧密结合共青团工作实际，以学习实践重要思想为主线，以“永远跟党走”为主题，活跃团的生活，增强团的凝聚力。国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么注重劳动节。
二、活动目的。
1.以到寝室、教室、包干区捡垃圾和主题讲座的方式来增强学生社会责任感，培养学生自觉性，提高学生的综合素质。
2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。
3.增强团的凝聚力。作为共青团优秀分子应该在各项活动中其带头作用，并引导大家向团组织靠拢，做一个优秀的共青团员。
三、活动原因。
由于寝室、教室、包干区是我们日常生活的地点，是我们的家，活动既可以锻炼身体，又可以放松心情，生活中这个家的同学数量众多，人流量过大，平时有的同学不注意就随手乱扔垃圾，让我们的家变了样，我们要以行动证明我们的家园必须好好爱惜、保护。
五一是劳动者节日，劳动荣，让高职学生参加此活动来提高个人素质，增强社会责任感，增强保护环境的意识，增强团的凝聚力。
1.教室、寝室大扫除，包干区捡垃圾。
2.在教室举行以“劳动最光荣”为主题的班会。
五、活动时间。
20__年5月。
六、活动对象。
技师汽修12__班全体同学们。
七、活动地点。
教室308、包干区、寝室。
八、活动前期准备。
1.首先了解同学们对此次活动的看法。
2.召开班委会，并指定负责人。
3.打扫工具准备。
4.人员的通知到位。
招聘活动方案格式篇三
一、活动主题：
新时代·新气象·新悦读。
二、主办单位：
__学院图书馆。
三、活动时间：
4月15日—5月10日。
四、活动对象：
__学院全体在校学生。
五、活动安排：
(一)“走下网络，走出宿舍，走向操场，走进图书馆”主题活动宣传和推进。
(二)“新时代·新气象·新悦读”主题征文。
(三)第六届“读者之星”评选活动。
(四)“超星杯”一站到底知识竞赛。
(五)“起点杯”微书评视频大赛。
(六)传统文化讲座。
(七)中国知网系列活动(h5大赛、主题讲座)。
(八)fulink文献传递大赛。
(十)各电子资源数据库展。
六、相关要求：
1.各学院要充分认识开展读书月活动的重大意义，采取有效措施，广泛发动，组织学院学生积极参加，扎实推动读书月活动的顺利开展。
2.各学院要把读书月活动的宣传摆上重要的日程，列入计划，以此为契机，推动学生爱读书、读好书、善读书，营造良好的读书环境和氛围，促进良好的学风建设。
招聘活动方案格式篇四
今年社会实践活动的主题是：弘扬民族精神，承担社会责任。大力弘扬和培育伟大的民族精神，是当前和今后一个时期未成年人思想道德建设的重要任务，是我校德育工作的重要内容。
二、活动内容。
今年社会实践活动的主要内容是“四个一”。
1.参观一次爱国主义教育场所。通过参观各级各类博物馆、纪念馆、展览馆、爱国主义教育基地，瞻仰革命遗址、烈士陵园，举办夏令营、“革命圣地游”、“红色旅游”，考察城市、农村建设成就，浏览“血铸中华”、“民族魂”爱国主义网站等多种形式，接受爱国主义教育和革命传统教育。
2.参加一次社区志愿服务活动。立足于所在社区，开展敬老爱幼、助残帮困、保护环境、公益宣传等各种形式的志愿服务活动，参与道德实践，接受社会公德教育。
3.为回报父母、长辈做一件实事。通过为父母、长辈做饭、洗衣、整理家务，或过生日等多种形式，接受中华民族传统美德教育。
4.学习一项生产生活技能或自理自护知识。通过实际动手实践，学习生产劳动、工艺制作、日常生活实务等方面的基本技能，学习自我保护、生存安全等方面的基本知识，接受社会适应能力教育。
三、活动原则。
组织学生开展“四个一”社会实践活动，要注意把握以下原则。
(一)就近就便的原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与;。
(二)分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组合活动，也可以由学校出面组织一些集中性的重点活动;(三)力所能及的原则，活动的设计和安排要以学生可以做到为前提，不能成为学生的负担;(四)保障安全的原则，要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责地做好学生的安全工作。
四、工作要求。
(一)高度重视，加强领导。开展学生社会实践活动，是加强未成年人思想道德建设的重要途径，是全面推进素质教育的重要措施。要把“四个一”社会实践活动作为一项重点工作摆上日程，制定方案，尽早部署，确保活动顺利实施。把活动的各项任务落实好，认真研究制定工作计划，保证活动的顺利开展。
(二)精心组织，务求实效。学校要把“四个一”社会实践活动布置给每一位学生，并就开展好这项活动向学生提出具体要求，切实做好动员工作。学生参加活动的情况要予以适当的记载认证。要努力增强学生参与社会实践的意识，使学生完成“四个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。
(三)突出重点，以点促面。各地要围绕“四个一”，结合本地实际，设计和开展一些集中性示范性的重点活动，吸引带动学生广泛参与。特别要突出活动主题，有重点地组织一批参观爱国主义教育场所的团队，集中对学生进行教育。
(四)加强宣传，营造氛围。要积极协调新闻单位做好活动的宣传工作，组织记者深入报道活动的开展情况和学生的实际感受。要通过工作简报等方式，加强信息沟通，交流工作经验，推动“四个一”社会实践活动的开展。要在开学后专门组织一次班会或团会，交流活动经历和体会。通过校报、校内广播站、校园网等多种方式，展示本校学生参与活动的情况，使更多的学生受到教育。
招聘活动方案格式篇五
1、策划内容板块：
基本情况简介,开展原因,主要执行对象,近期情况。
四.活动可行性分析。
应说明环境特征,主要考虑环境内在优势,弱点,机会及威胁因素.对其作全面分析,将内容要点放在环境分析的各项因素上,对过去现在的情况进行详细阐述,并制定计划.
五.前期准备。
六.活动具体流程。
八.经费预算。
九.成员名单。
如是个人项目,只需写自己名字。
十.注意事项。
内外环境变化带来的不确定因素及应变措施。
注：可增加或删除其中一些板块。
2、格式要求：
l策划用a4纸，上下左右各留出2.5厘米的页边距。
l论文有封面、目录，从目录开始编写页码，页码必须位于每页页脚中部，用阿拉伯数字从“1”开始连续编号。
l论文题目用三号黑体字、一级标题四号黑体字，并居中。论文中其它汉字一律采用小四号黑色宋体字，单倍行距。图表说明字体可以根据排版要求自行设定。
l在四川农业大学信息与工程技术学院的统一指导安排下，以信息与工程技术学院勤贷部成员为主体，根据所需，面向全校择优招募队员，跨院、跨系(专业)、跨年级组建20xx年暑期社会实践团队，团队以第一负责人所在单位进行具体指导，团队命名为为“四川农业大学‘绿色阳光’暑期社会实践团队”。
l根据团队下设两支小分队，分别为“生源地助学贷款*入村问卷调查宣讲小分队”和“生源地助学贷款*校园巡会演讲宣传小分队”。各分队围绕本分队主题开展活动，必要且允许时任务可以互相渗透，达到资源的合理分配，提高工作效率。
“生源地助学贷款*入村问卷调查宣讲小分队”由担任小队长，“生源地助学贷款*校园巡会演讲宣传小分队”由担任小队长。团队具有高度决定权，对全队负责;外出活动，一切行动听从小队长安排，小队长全权负责。
招聘活动方案格式篇六
2___年10月5日是重阳节，为了弘扬中华民族的传统美德，我校德育处和少先队大队部将开展“念亲恩、感亲意、抒亲情”——重阳节敬老活动。现将有关安排如下：
一、指导思想。
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现龙王小学少先队员尊老敬老的精神风貌，进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设中来。
二、主要内容。
根据青少年的特点，在各中小队中开展丰富多彩的“念亲恩、感亲意、抒亲情”主题系列活动，通过活动展现__小学少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。
1、以中队为单位，班队课上各班开展以“念亲恩、感亲意、抒亲情”为主题的班队课，进行家庭美德教育，引导少年儿童孝敬父母长辈，学会感恩。
3、开展“爷爷、奶奶的重阳节，我做主”的活动，要求少先队员们开动脑筋，为爷爷(奶奶)设计一个有新意的过节方案，向长辈们送上节日深深的祝福。建议少先队员可以为爷爷、奶奶准备一根拐杖，方便他们平时的出行;可以陪爷爷、奶奶锻炼身体，大家一起来运动;也可以陪爷爷、奶奶聊天，陪老人们说说话，谈谈心，还可以帮助爷爷、奶奶做点家务事，减轻爷爷、奶奶的辛劳等。用实际行动感恩爷爷、奶奶，旨在进一步唤起少先队员们尊老、爱老的意识，大力弘扬尊老、爱老的风尚，让他们学会感谢，学会关爱。共同享受温馨的家庭生活。
4、三分钟小故事演讲。利用晨读课的时间进行“三分钟小故事演讲”。请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。
5、自选活动。各中小队围绕主题，自主设计，鼓励创新。
6、孝歌我会唱。组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目自选;。
三、总体要求。
1、高度重视，积极参与。各中队要充分认识敬老爱老活动对少先队员弘扬和培育中华民族精神教育传统美德，推动和谐社会构建的重要意义，高度重视此项活动，利用少先队组织的优势，积极动员，广泛发动，使尽可能多的队员参与到活动中来。
2、精心组织，周密安排。各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，认真组织开展，要充分考虑队员的特点，注重活动实效。
四、活动地点。
各班教室。
五、活动对象。
一至六年级全体学生。
__区__小学德育处。
少先队大队部。
招聘活动方案格式篇七
一、活动目的：
以建国xx周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队团员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱父母做起，全面提升队团员的国家意识和爱国情怀。
二、活动主题：祖国发展我成长。
1.“祖国发展我成长”专题的红领巾广播(9月25日，602中队负责)。
2.“祖国发展我成长”为主题的黑板报比赛(10月11日组织评比)。
3.利用班队、十分钟队会各中队开展“祖国发展我成长”主题队会(第三周)。
4.举办1-6年级“祖国发展我成长”集体朗诵比赛。
朗诵内容1.各年级由语文教研组长选定一篇诵读文章。
2.选一篇或自创一篇以“祖国发展我成长”为主题的诗歌(自创内容可适当加分)。
诵读形式：集体诵读各中队在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练，可穿插动作等其他艺术样式，以进一步提升诵读的艺术表现力。
活动时间及地点赛前准备：9月1日-9月29日。
比赛日期及地点：东校区9月29日(周二)12：00分开始(三楼音乐教室)
西校区：9月29日(周二)12：00分开始(多功能教室)。
比赛顺序：一至三年级，四至六年级，期间由比赛工作队员通知。
活动步骤1、充分利用语文课、班队课或课余时间，指导队员们进行诵读。
2、各中队在全面开展诵读活动的基础上精心编排，参加校级比赛。
3、诵读要求：
(1)衣着整齐，佩戴红领巾，举止大方、得体，充满自信。(10分)。
(2)使用普通话，语速适中，富有感情，轻重缓急合理，声音能传达出文章、诗歌的韵味。(35分)。
(3)朗读正确流利，吐字清晰，不破句，停顿恰如其分。(30分)。
(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)。
(5)自创诵读内容。(5分)。
(6)上、下场静、齐、快。(5分)。
评委安排：薄高、沈辉、朱彦、许芳、沈芳(请评委们提前5分钟到达比赛场地)。
协助配合：
1、烦请总务处在赛前布置好比赛场地。
2、烦请金老师在比赛时全程摄影。
招聘活动方案格式篇八
一、为保障公司各部门的用人需求，优化人员配置，提高招聘效率，保证招聘质量，特制订本方案。
二、岗位配置现状与需求分析。
以公司战略部署及总体规划为背景，实现重点工作计划为前提，结合组织机构设置情况，具体分析各部门目前岗位配置现状，通过对各岗位人员工作内容的饱和度、重叠度等现状进行具体分析，了解岗位设置的合理程度，是否需要对各岗位具体工作内容进行调整及分配，达到资源整合的效果，再确定是否需要进行人员招聘。原则上因事设岗。
三、需求提交及分析汇总：
1、各部门根据本部门工作重点计划及进度需求，分析现有人员状况，并根据分析结果调整部门岗位设置情况，制定招聘计划，并明确各招聘岗位人员的到岗时间，提交招聘申请，交由人力资源部门汇总整理。
2、人力资源部根据用人部门对招聘人员的需求，汇总招聘需求，结合各部门的现有岗位设置及人员配备情况，制定公司招聘计划。
3、人力资源部门根据拟定的招聘计划，发布职位信息。四、招聘方式：（一）内部招聘1、竞争上岗从公司内部选拔快速提升自我业务与管理能力的人和具备发展潜力的员工，通过组织培养储备人才，并最终通过竞争上岗进行内部升迁（竞争上岗方案另行制定）。
2、内部平移调动或轮岗；3、自我推荐。（二）外部招聘：
外部招聘渠道主要包括：报纸广告、网络、人才中介机构、招聘会和人才市场、校园招聘、内部人员推荐、直接应聘等。为提高招聘效率、尽量控制成本，可根据招聘职位的特点，合理选择渠道，充分整合资源，采用一种或多种渠道相结合的方式进行招聘。
1、报纸广告：选择本地有较大发行量，或在相关专业领域具有权威性的报煤，结合公司形象推广宣传，发布招聘广告。（费用较高，有利于宣传企业形象，但吸引的只是一般人才，中高层人才较为不易从报纸上找工作。）。
2、网络招聘：通过对各人才招聘网站的职位发布效果、简历投放数量、质量、简历库资料数量、质量等进行优劣分析后选择选择2-3家专业招聘网站进行合作（例如：中华英才网、智联招聘网、前程无忧等）。
3、参加现场招聘会：每年春、秋两季人才流动高峰期或根据实际情况，可参加人才服务机构或网站举办的大型招聘会或不定期现场招聘会，适时补充人员，储备人才。在招聘会上招聘人员能直接的与应聘者进行初次面试沟通，对求职者的基本情况及素质能作出基础的直观判断。
4、委托第三方代理机构：
（1）中高层管理人才可委托猎头公司招聘：人力资源部门将招聘职位的信息告知猎头公司，委托其为该职位初步筛选应聘者，并安排给人力资源部门做进一步筛选。
（2）低层岗位职员（如保安保洁等）可委托中介机构进行劳务派遣。公司可与本地2-3家人才中介机构建立长期合作关系，以保证基层岗位、专业岗位和需要特殊技能岗位的用人需求。
5、校园招聘：根据公司发展需要，每年可招聘应届本科及以上学历毕业生作为中高层管理人员培养对象。（管理培训生具体方法另行制定）。
6、员工推荐：向公司员工发布招聘信息，由员工推荐熟悉的人才前来应聘。通过员工推荐熟悉的人才，可降低招聘成本，提高招聘成功率，员工流失率较低，但劣势是容易搞小团体。
五、实施招聘。
1、根据确定的招聘方式及招聘渠道（可多种招聘方式及渠道相结合），发布职位信息。
2、简历收集：在发布招聘职位信息后，将各种渠道投递过来的各岗位应聘者简历分类收集，以便进行筛选。
3、简历筛选：结合招聘岗位的具体要求，对应聘者性别、年龄、学历、工作经验、培训经历、个人描述进行初步审查后，筛选出符合要求的简历进行面试。4、初试：初试可包括笔试和面试，根据不同岗位的具体特征，确定应聘者是否需要进行笔试。
5、复试：经人资部门初试筛选后，将通过初试筛选人员的简历递交到相关用人部门，请相关领导对其进行复试，将通过复试的人员简历送回到人资招聘部，进行背景调查，办理后续手续。
6、背景调查：对通过复试人员进行背景调查。通过背景调查，可以证实求职者的教育和工作经历、个人品质、交往能力、工作能力等信息。背景调查可通过从求职者提供的证明人或以前工作单位那里搜集资料，核实求职者的个人资料。
7、录用：对拟录用人员进行电话通知，明确其到岗时间及需准备的入职资料。
8、试用期人员考核：由部门对新入职人员进行试用期考核，并及时将考核信息反馈至人资部，以便作为员工转正或辞退的依据。
9、招聘效果评估：人力资源部门根据招聘人员转正情况进行招聘效果评估。
六、人才测评。
1、笔试：笔试分专业知识测试、能力测试和个性测试三类。（1）专业知识测试：由人力资源部门牵头，各部门根据不同专业的要求，拟定笔试题目，人力资源部门汇总后，建立知识测试题库。笔试题目可包括选择、问答、判断等题型。
（2）能力测试：一般是把在工作中可能会遇到的情景问题用书面问题的形式表达出来，让应聘者根据自己的工作经验或想像来回答，将情景反应书面化。
（3）个性测试：包括心理测试、职业动机和兴趣测试等。能力测试和个性测试专业性太强，题目设计及分析难度较大，如有关键岗位需进行此类测试，可委托专业机构进行。
2、面试。
面试方法包括行为描述、结构化面试、半结构化面试、非结构化面试、压力面试、情境模拟等多种方法，根据不同岗位的特性，可采取一种或多种方式结合的面试方法进行人才甄选。
招聘活动方案格式篇九
为了激发学生学习兴趣，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经学校研究决定，举办古松学校第四届“学生学科节”活动，具体方案如下：
一、组织机构。
组长：xxx。
副组长：xxx。
成员：xxxxxx。
二、活动项目。
1、“美丽作业，美好心情”优秀作业展示：(小学1——5年级)。
2、小学数学的“口算比赛”：(小学1——3年级)。
3、“撰写我的数学小故事”：(小学4——5年级)。
4、英语歌曲表演(一年级)。
5、英语单词默写比赛(二年级)。
6、英语抄写句子比赛(三年级)。
7、英语写作比赛(四年级)。
8、英语阅读理解(五年级)。
9、校园宣传语的设计比赛：(6——9年级)。
10、《生活中的数学》征集活动：(6——9年级)。
11、初中手抄报或电子小报设计比赛：(6——9年级)。
1、以激发学生学习兴趣，加强优秀学生培养工作为目标，结合本校实际，认真制定各学科活动实施方案，扎实开展学科优秀生培养活动。
2、要在每年期开展相应学科的培训和比赛活动的基础上，选拔出优秀学生参加全区比赛的人员，并加强集中训练，组织报名参加区级层面的学科类竞赛。
第八、九周。
五、具体活动安排。
(一)“美丽作业，美好心情”优秀作业展示：
1、参赛人员：(小学1——5年级)。
2、比赛时间：
第八周周五中午之前，各班语文教师从学生作业中挑选优秀作业各5本,。
第八周周五下午，在教研活动中进行复评。
3、地点：大会议室。
4、负责人：xxx。
6、评委：全体小学语文教师。
7、奖励：
按年级组别设立：
一年级：一等奖：1人，二等奖：1人，三等奖：1人。
二、三年级：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：4人。
四、五年级：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：2人。
(二)小学数学口算比赛：
1、参赛人员：1——3年级。
2、比赛时间：初赛：各班数学教师组织;。
决赛：第九周周四中午12：10——12：25：每班挑选10位同学参加决赛;。
3、地点：阶梯教室。
4、负责人：xxxx。
5、评委：全体小学数学教师。
6、奖励：按年级设立：
一年级：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：2人。
二、三年级：一等奖：3人，二等奖：6人，三等奖：6人。
(三)“撰写我的数学小故事”评比：
1、参赛人员：小学4——5年级。
3、地点：小会议室;。
4、负责人：xxx。
5、评委：全体小学数学教师。
6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：2人，二等奖：3人，三等奖：5人。
(四)英语歌曲表演比赛：
1、参赛组别：一年级组。
2、比赛时间：
初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;。
决赛：推荐五组参加决赛;。
第九周周一中午12:00——12:50。
3、地点：一年级教室。
4、负责人：xxx。
5、评委：全体小学英语教师。
6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：1人。
(五)英语单词默写比赛：
1、参赛组别：二年级组。
2、比赛时间：
初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;。
决赛：每班推荐五人参加决赛;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地点：阶梯教室。
4、负责人：xxx。
5、评委：全体小学英语教师。
6、奖励：按组别设立：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：3人。
(六)英语抄写句子比赛：
1、参赛组别：三年级组。
2、比赛时间：
初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;。
决赛：每班推荐五人参加决赛;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地点：阶梯教室。
4、负责人：xxx。
5、评委：全体小学英语教师。
6、奖励：按组别设立：一等奖：2人，二等奖：2人，三等奖：3人。
(七)英语写作比赛：
1、参赛组别：四年级组。
2、比赛时间：
初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;。
决赛：每班推荐六人参加决赛;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地点：阶梯教室。
4、负责人：xxx。
5、评委：全体小学英语教师。
6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：3人。
(八)英语阅读理解：
1、参赛组别：五年级组。
2、比赛时间：
初赛：各班按方案在本班内开展比赛活动，各班英语教师组织;。
决赛：每班推荐六人参加决赛;。
第九周周三中午12:00——12:30。
3、地点：阶梯教室。
4、负责人：xxx。
5、评委：全体小学英语教师。
6、奖励：按组别设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：3人。
(九)校园宣传语的设计比赛：
1、参赛人员：六——九年级。
2、比赛时间：
10月22日之前完成宣传语的设计,各年级老师完成宣传语的收集工作，各年级。
老师自行进行初评;。
第九周周五中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。
3、负责人：xxx。
4、评委：全体中学语文教师。
5、奖励：一等奖：4人，二等奖：4人，三等奖：4人。
(十)《生活中的数学》征集活动：
1、参赛人员：6——9年级全体学生。
2、比赛时间：10月31日之前，各年级老师完成宣传语的收集工作，并自行进行。
初评;第十周周二中午在中会议室各班级选择6份作品进行复评。
3、地点：中会议室。
4、负责人：xxx。
5、评委：初中数学教师。
6、奖励：按年级各学科设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：3人。
(十一)初中手抄报或电子小报设计比赛：
1、参赛人员：6——9年级。
2、比赛时间：初赛：各班英语教师组织;。
决赛：评选出各年级较好的作品各6份;。
第九周周四12：00——12:50集中评选;。
3、地点：小会议室。
5、负责人：xxx。
6、评委：全体中学英语教师。
7、奖励：按年级各学科设立：一等奖：1人，二等奖：2人，三等奖：3人。
六、颁奖。
第十一周利用广播操的时间举行颁奖。
七、展示。
1、学生优秀作业的展示;。
2、学生优秀笔记的展示;。
3、优秀作品展示。
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招聘活动方案格式篇十
一、活动背景。
在推进素质教育的今天，人们越来越认识到美术教育在提高和完。
善人的素质方面具有重要作用，尤其是在培养学生的创新精神和创新意识方面，美术教育有着其他学科不可替代的独特优势。
儿童美术教育的首要任务是让学生形成对学习的兴趣，为他们的终身学习奠定基础。然而，当前的儿童美术教育还有许多方面不能适应素质教育要求，特别是还有许多阻碍学生创新精神和实践能力发展的因素存在，如：活动过于单一，审美视野狭窄，远离儿童的生活经验；学生体验活动不足，课堂教学方式单一；兴趣活动空间狭窄，作品创造性存在明显的局限等等。目前，美术教学还未能找到一种较能体现现代儿童美术学科特点，反映儿童审美心理发展且行之有效的教学方式。
作为生命特定时期的产物，儿童美术短暂而绚丽，失去真爱与引导就会自生自灭。儿童美术教育显得极为重要，它在引领孩子感悟美的同时也为他们开启了心智之门，在艺术创造过程中获得的审美体验、创造能力和表现能力可能影响孩子一生的思维方式和人格特征。关注儿童美术即是对人类自身生命过程和创造精神的理性关注，真正体现着人文主义精神与社会进步的程度。
二、活动目标。
儿童画是儿童内心的自白，天真、浪漫，每一幅画都是一个故事都是美丽的故事。在大人看似乱涂乱画，实则具有丰富的想象力。学习画儿童画可以培养孩子们的观察力、想象力、创造力和表达力。绘画过程中可以让他们的自由发挥，让他们展开想象的翅膀，将他们的认识和情感以绘画的形式表现出来，从而表现自我。
本学期我将带领学生，观察自然，感受生活。由简到难，循序渐进让他们在绘画中得到正确的引导，激发他们学画画的兴趣，在轻松的环境中学到一些基础知识和基本技能，在潜移默化当中使他们各方面的能力得到培养和提高。
三、活动对象。
中年级学生。四、活动时间安排：周二周四周六、节假日进行活动。
五、活动地点：
五（3）班美术室六、儿童美术绘画活动内容2011年2月。
一、活动目的：
1、为项目积极蓄客，同时为啤酒节活动人气奠定基础。2、树立项目在商河的品牌知名度和美誉度。3、企业内部互动，形成全员软性项目推广方式。
二、基本活动信息。
活动对象：以商河为主的活动范围，儿童组：4—7岁；少儿组：8—12岁。
具体征稿对象：
（1）已有客户的小孩（理想汇会员、“新八景“投票者）。
（2）特邀对象（县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导的小孩）。（3）阳光朗乡内部员工小孩。
1.第一阶段：前期活动推广、作品征集（7月19-27日）2.第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）3.第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。
在商河县电视台播放大赛报名信息，征集参赛者。（活动文案）《新商河》报广或者通知新闻（活动文案）2、目标区域渠道销售人员通知已蓄客户和“新八景“投票客户。（电话说辞）。
县机关单位、事业单位、联通移动、银行等干部领导派发邀请函（邀请函文字+设。
计）?内部通知阳光朗乡、城投集团员工、施工单位员工（活动文案）。
在商河儿童培训班、商河县少年宫摆摊、繁华中心、广场、公园，设报名点。（桌。
椅、背景板或易拉宝、报名表、太阳伞、横幅）。
与居委会取得确认，在各大社区招贴活动宣传海报。（海报）3、作品征集。
在活动推广时说明，由作者本人到温泉国际运营中心交至温泉国际活动组办方。作。
品要注明姓名，所读学校，年龄。专门负责人按时间先后顺序，分少年组和儿童组整理保存。（作品存档箱）。
截止时间：7月27日，过后不再征集新的作品。
第二阶段：作品展览、专家评审（7月28日-8月3日）。
集中在运营中心二楼的一个展览区域，设置茶饮区，配备茶点饮料（茶点区服务仅。
限集中参观前三天）（展览画的夹子、相框等相关物料，具体根据展览形式而定）考虑评委投票位置。
展览区，建议布置活泼生动，可做卡通立体氛围布置，儿童参观可拍照，以及活动。
宣传背景板。
专家评审参观的当天，邀约商河电视台、报纸记者现场报道。简单的召开媒体采访。
品获选奖项。（如果作品较多，展览前，作品便经过评委粗略筛选。）?销售动作：参观售楼处，项目介绍。入会及分发项目资料。?分发啤酒节活动邀请券。
专家评选出的作品，活动负责人通知中奖客户颁奖活动相关信息。第三阶段：项目现场颁奖活动（8月4日）。
活动执行要点——领导发言、儿童节目（舞蹈、乐器、歌唱、儿童剧）、颁奖。
品确认）。
工作人员穿着卡通人偶为活动热场，供应茶点。（卡通服装资源）邀请少儿台主持人主持（主持人资源）3．奖品、奖项设置：
帽子。
一、设计背景：
一天晨间活动时，一个小朋友把一张色彩鲜艳的广告纸顶在头上，一边跑一边喊：“看我的帽子好漂亮，飞了、飞了?.”。当时我没有太注意她的举动，一会儿工夫，很多小朋友都把自己所谓的“帽子”顶在头上，有的将捡来的树叶当帽子，有的拿小人书当帽子，还有把自己的衣服顶在头上当帽子??还有很多各式各样的“帽子”。于是我就想，既然小朋友对帽子很感兴趣，那就设计一个与帽子有关的活动吧。现在已经是大班了，幼儿都会进行单一的绘画、吹画、剪贴、撕纸和折纸，而且都有一定的基础，但是他们没有尝试过用多种方法综合作画。幼儿的想象力非常丰富，我想借这个机会引导幼儿充分发挥自己的想象力和创造力，运用多种方法、多种工具和多种材料设计一个富有个性的帽子。《纲要》中艺术领域的内容要求“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同的形式大胆表现自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定他们独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。”在设计帽子的过程中，给幼儿提供了多种工具和丰富的活动材料，尽可能满足幼儿的创作需要；鼓励幼儿大胆想象出与别人不一样的方法来设计和装饰帽子。通过此活动，提高幼儿对美的鉴赏力和语言表达能力以及增强幼儿的自信心。
二、活动目标：
1、幼儿尝试用多种美术技法相结合来设计帽子，并用多种工具和材料进行装饰。
2、通过设计和装饰帽子丰富幼儿的想象力和创造力，在交流中提高幼儿的表述能力，增强幼儿对创造性活动的兴趣。
3、鼓励幼儿积极主动参与创造性活动，激发幼儿表现美、创造美的情趣。
三、重点和难点。
1、重点引导幼儿大胆地用各种美术技法及不同材料来设计帽子和进行装饰、展示作品时能用流利的语言清楚地讲述自己创作时的想法和观看别人作品后的感受。
2、难点在于幼儿对帽子的设计和装饰时，很多小朋友很可能会考虑不到帽子的整体效果，会出现脏、乱的现象。
四、活动准备：
1、家长工作：请家长和幼儿一起收集各种各样的帽子和图片，并带到幼儿园来。
环境创设：将老师和幼儿收集的帽子和图片摆放在活动室里。
五、活动过程。
(一)组织幼儿随着音乐进入教室。
1、老师提问：“小朋友们，看看地上有很多脚印，你们知道是谁的吗？”这时故意留下悬念，让幼儿对活动充满想象。
2、“我们跟着脚印一起去看看吧！”教师直接用语言导入法将幼儿的注意力集中到老师身上来。
（二）观看课件，引入主题。
2、你制作过帽子吗？采用了什么方法、什么材料、什么形状、什么颜色??.利用经验法和回忆法加深幼儿对各种帽子的印象。
（三）幼儿操作。
1、幼儿动手操作，教师巡回指导。
活动前教师准备了多种工具、丰富的活动材料，为幼儿的创作做好充分的准备。幼儿操作时，鼓励幼儿根据自己的生活经验充分发挥自己的想象力和创造力，遵循幼儿的自选性和自主性原则，让幼儿选择自己喜欢的工具、喜欢的技法和喜欢的活动材料来设计和装饰帽子。
2、幼儿作品展示。
六、活动延伸：举办《帽子舞会》。
教师让幼儿把自己装饰好的帽子戴在头上，随着音乐进入到布置好的舞会中尽情的玩耍??
招聘活动方案格式篇十一
随着全国高校的扩招,以及近几年经济发展的状况,高校大学毕业生的就业形势日趋严峻,就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势,我们广西民族师范学院就业与创业促进会特举办此次校园模拟招聘会,给民师院学子一个社会实践的机会,提高本校学生在未来求职道路上的竞争力,同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台。
二、活动主题模拟招聘真实竞争完善自我赢得未来三、主办单位。
学工处、就业指导中心。
四、承办单位就业与创业促进会五、活动对象。
第一阶段筹划准备阶段11月13日到11月19日1、寻找赞助商,确立招聘职位。
1、设立咨询台:宣传本次活动,并介绍此次活动的各事项。2、加大宣传力度,对本次赞助商企业招聘文化作介绍,鼓励我校学生踊跃参加。
3、在宣传版上张贴模拟招聘会的评比标准、参赛规则等。4、自由报名,报名地点:办公楼113室(就业咨询室)。
奖”。
*学校领导致辞。
*由活动赞助商代表致辞一.职场问答环节(10进8):a.参赛选手进行2分钟的自我介绍,并说明应聘职位及提出应聘口号;b.评委对选手随机提问,选手准备2分钟后对问题做出2分钟以内的回答问题详见附录二;c.职场案例分析;d.由评委对选手的表现进行点评。
二.无领导小组讨论(将上一环节晋级的8名选手随机分为两组,8进6):一次完整的无领导小组讨论大概需要20分钟的时间,可分为三个阶段。1开始阶段:主考官宣读讨论的注意事项和讨论的题目,应聘者认真听取,独立思考,准备个人发言。准备时间为2分钟;2自由讨论阶段:个人发言后,小组进入自由讨论阶段。应聘者不但要继续阐明自己的观点,而且要对别人的观点做出反应。讨论最后必须达成一致意见。自由讨论的时间为15分钟,此阶段主考官不作任何干预;?(3)。
总结。
阶段:由小组推选一名成员,对刚才讨论出的结果进行总结发言,发言不超过3分钟。
三.场景模拟实战环节(产生前6强):1.卖场推销。
a.假定会场是某繁华商厦门口,每个选手在2分钟内向在场的观众推销一件商品(推销的商品由选手抽签决定,推销前有2分钟准备时间)b.评委对每个选手的表现进行点评2.客户推销a.由一名学长扮演一位挑剔的客户,赛前给出这位客户年龄、职位、收入、性格、爱好等基本信息。
错误的询问:“请问您想点些什么”??客人一般会推托或者“随便”正确的询问:“您看看菜单,有没有您忌嘴的东西?”正规的场合是询问客人“不吃什么”,而不是“吃什么”
1、海选(个人简历设计)a.外观:使用标准优质纸张,上下左右留白适当,版面清晰整洁大方,如果简历超过两页,一定要用订书器装订。
b.个人信息:需包括求职意向、教育背景(学历、成绩、外语水平、计算机水平及其他)、工作经历(曾任职务、社团活动、义工活动、培训、社会实践、获奖状况)等。
c.自荐信:无错别字及语法错误,措辞得体、礼仪到位,文风平实、沉稳、严肃,以叙述、说明为主,内容中有重点的从业经历、教育背景,能反映自身技能与申请职位的关联。
2、初赛(笔试)题目以与企业提供职位相关的专业知识为主,每题均有明确分值。
3、复赛(一对一面试)a.仪表:衣着简单、朴素、庄重,举止大方得体。
b.应试能力:能严谨、理智地分析问题,能精确、简练、流畅、生动地回答问题,回答问题时表现出良好的责任感、进取心及应变能力。
4、决赛。
a.职场问答:评分标准与一对一面试相同。b.无领导小组讨论:受测者参与有效发言次数的多少;受测者是否有随时消除紧张气氛,说服别人,调节争议,创造一个使不大开口讲话的人也想发言的气氛的能力,并最终使众人达成一致意见;受测者是否能提出自己的见解和方案,同时敢于发表不同意见,并支持或肯定别人的意见,在坚持自己的正确意见基础上根据别人的意见发表自己的观点。
受测者能否倾听他人意见,并互相尊重,在别人发言的时候不强行插嘴;受测者语言表达、分析问题、概括或归纳总结不同方面意见的能力;受测者反应的灵敏性、概括的准确性、发言的主动性等。
九、奖项设置。
彩色喷绘海报10*5张50元合计:420元(二)初赛(笔试)评审。
传单(初赛名单及项目)100份*0.330元笔试试卷100份*0.330元。
1、对于本岗位,你的几点优势是什么?几点劣势是什么?你最适合什么样的工作?你认为自我认知是不是一种能力???考察自我认知能力。
2、在校期间你是一个什么样的角色?有过什么社会活动?谈谈感受。你认为你在别人眼里是什么样的人???考察人格类型。
3、中了福利彩票500万大奖,你最想干什么?谈谈中奖后五年内计划。??考察价值观。
4、当攒了一堆脏衣服,宿舍又很乱,还有很多事情要做,你什么情绪?什么行动???考察性格类型、工作态度等。5、你认为什么叫责任感?你本人有责任感吗?这是一种思维方式还是信仰?谈谈个人想法?举几个你生活中的例子。??考察责任心。
6、谈谈所学专业与现聘岗位的关系,“专业”对你个方面影响有多大???考察知识运用、理解能力。
7、谈谈五年内你的发展计划?设想十年后你是什么状态???考察职业规划能力、自信心,分析应聘者跳槽的可能性。
8、上级对你下了一个不合理的命令,比如会对工作带来不利,你会怎样处理??考察应变能力、沟通能力、执行能力。
1、我们认为这次活动对企业的好处:(1)??可以提前进入人才招聘程序,缩短毕业生走上工作岗位的适应期,降低招聘风险和经济成本。
(2)??可以通过模拟招聘会的实习生计划提前抢夺高校人才,进行人才储备。(3)??可以从本公司的实际需要及岗位特点考虑通过招聘大学生一解决部分劳动力短缺或利用阶段性劳动创造企业价值。
(4)??还可以通过本次模拟招聘会大力宣传企业文化,也在学生中树立良好的企业形象,扩大企业的影响。
2、我们可以为企业做以下宣传工作:?(1)??海报宣传在全校宣传栏张贴大型海报,在保证相关活动的宣传的情况下,可以体现赞助商的利益。
(2)??横幅、传单?我们将悬挂横幅及印发大量的传单宣传此次活动及赞助商。(3)??报告会?企业可以在这次报告会上宣扬自己的企业文化。
(4)??后期宣传活动后我们会在学校各宣传栏介绍本次活动情况,借以对企业宣传,还专门做小册子介绍本次活动,企业可以在此做广告。
(5)??其他由企业提出的我们可以接受的条件。3、我们希望企业为我们做的:(1)??招聘人员??我们希望企业能为我们提供具有丰富经验的面试官3-4位。(2)?纪念品企业可以提供一些可以体现自己企业文化的纪念品客观上也宣传了自己的企业文化。
学工处就业与创业促进会二o一o年四月十日。
招聘活动方案格式篇十二
一．主题活动xxx。
二．宣传目的xxx。
所需物资：
物资准备时间：xx—xx。
宣传实行时间：
负责人：
跟进人：
(格式如上)。
四．预期宣传效果xxx。
五．物资清单与经费预算。
一、策划书名称。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析(swot分析)，将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
四、资源需要：
列出所需人力资源，物力资源，包括使用的地方，如教室或使用活动中心都详细列出。可以列为已有资源和需要资源两部分。
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
这里可以提供一些参考方面：会场布置、接待室、嘉宾座次、赞助方式、合同协议、媒体支持、校园宣传、广告制作、主持、领导讲话、司仪、会场服务、电子背景、灯光、音响、摄像、信息联络、技术支持、秩序维持、衣着、指挥中心、现场气氛调节、接送车辆、活动后清理人员、合影、餐饮招待、后续联络等。请根据实情自行调节。
六、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
七、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大，应急措施等也应在策划中加以说明。
八、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
注意：
3、如有附件可以附于策划书后面，也可单独装订；4、策划书需从纸张的长边装订；
5、一个大策划书，可以有若干子策划书。
附：进行一次大学活动的基本步骤：
一、活动若办，策划先行。策划是办活动的脉络，一份好的策划是成功的前提。
二、获得支持。获得领导的认可与支持，是一件非常有必要的事情；获得大型媒体的支持，你的活动就会变得特别好办，而且多半会成功。
四、赞助或其他经费来源：寻找赞助商，与他们进行艰苦地谈判，最后取得双方能认可的协议，这是活动需要。有了经费，一切好办；注意：广告不能太过分，谈判一定掌握尺度，否则商业味道可能让晚会failing！
五、组合资源。有很多的道具、物品需要你尽快找到。就像个rpg游戏，你要懂得怎样获得资源，组合资源。
六、进行宣传。调足参与者的胃口，是广告、海报或其他媒体的职责。
七、现场必须有一个指挥中心，负责及时调度；
八、进行过程中，要有至少一种让所有工作人员沟通的方式。比如手机短信，纸条或手势。
九、特别提醒，那些领掌的，托儿，制造气氛的人员要特别安排好。想办好活动这是必须。
这是通用市场营销策划书撰写大纲，不知道对你有没有帮助！
活动策划是广告活动中很重要的一个部分，良好的活动策划对公司品牌建设和产品销售都将起到推波助澜的作用，而一个可操作性强的策划就需要一份可执行性很强的策划书，所以策划书的写作是很重要的，本文通过策划书的几个注意点，浅析了活动策划的相关内容。
活动策划方案是公司或企业在短期内提高销售额，提高市场占有率的有效行为，如果是一份创意突出，而且具有良好的可执行性和可操作性的活动策划案，无论对于企业的知名度，还是对于品牌的美誉度，都将起到积极的提高作用。
活动策划案是相对于市场策划案而言的，严格地说它是从属与市场策划案的，他们是互相联系，相辅相成的。它们都从属与企业的整体市场营销思想和模式，只有在此前提下做出的市场策划案和活动策划案才是具有整体性和延续性的广告行为，也只有这样，才能够使受众群体一个同意的品牌文化内涵，而活动策划案也只有遵从整体市场策划案的思路，才能够使企业保持稳定的市场销售额。
况和市场分析，都可以衍变出无数的形式。活动策划往往对于新产品上市、产品终端铺货和产品转型具有直接的效果，所以它也是广告策划中的一个重要组成部分。
很多策划文案在策划活动的时候往往希望执行很多的活动，认为只有丰富多彩的活动才能够引起消费者的注意，其实不然，其一，容易造成主次不分。很多市场活动搞得很活跃，也有很多人参加，似乎反响非常热烈，但是在围观或者参加的人当中，有多少人是企业的目标消费群体，而且即使是目标消费群体，他们在参加完活动之后是否纷纷购买产品？目前一些策划者经常抱怨的一个问题就是围观者的参与道德问题，很多人经常是看完了热闹就走，或者是拿了公司发放的礼品就走了。其实这里的问题就在于活动的内容和主题不符合，所以很难达到预期效果，在目前的市场策划活动中，有一些活动既热闹，同时又能达到良好的效果，就是因为活动都是仅仅围绕主题进行的。其二，提高活动成本，执行不力。在一次策划中，如果加入了太多活动，不仅要投入更多的人力物力和财力，直接导致活动成本的增加，而且还有一个问题就是容易导致操作人员执行不力，最终导致案子的失败。
暨“在路上”山东师范大学市场宣传策划方案一、活动背景。
随着中国经济的日益强大，国人的消费水平也不断提高，在解决了基本的生活需求后，对自身健康和饮食健康方面有了产生了更高的要求，从而，非油炸方便食品成为近几年方便食品行业和消费者备受关注的话题。由国基企业集团于2005年11月投资组建山东国基食品有限公司，是目前中国最大的基地，公司在上海、北京、济南等中心城市设立营销公司，全面进军方便食品市场，力争占领全国非油炸方便食品市场。
公司旗下有“丽食姬”、“在路上”、“omybb”、“自由调”、“孟婆”众多品牌，“在路上”是公司针对为了工作学习等原因，出门在外的消费者研制开发的一款非油炸系列方便食品。该品牌产品的目标消费人群是，远离父母在外求学的莘莘学子、因工作奔波在外的工作人员、驴友以及所有行走在路上旅途中人。二、活动目的1.宣传推广，以达到引起市场（即山东师范大学）内目标消费群体对“在路上”的注意、认知、记忆，扩大“在路上”产品的品牌知名度。2.通过该活动和相关的宣传推广，扩大国基食品在市场（即山东师范大学）中的知名度，树立良好的企业形象。
3.通过该活动举办和相关宣传，将“在路上”产品的品牌知名度更为有效的转化成产品的市场占有率。
山东师范大学在校生。
四、活动主题。
本活动主要由三个环节组成：
由于本活动的活动对象是山东师范大学的在校学生，同时活动地点也在是在山。
活动时间：2007年11月24日起――2007年12月16日。
活动地点：山东师范大学3号。
教学。
楼报告厅（暂定）。
乐??
2.体裁不限，各种文体皆可。
3.文章内容必须为原创，不得转载或抄袭他人作品。
4.文中请作者务必留下正确的联络方式（院系班级及电话），以便我们联系。
==活动日期==
一等奖：获奖者1名，奖金3000元。
二等奖：获奖者2名，奖金1000元。
三等奖：获奖者5名，奖金500元。==获奖公布==。
学颁发证书和奖金，请届时密切留意。
活动时间：2007年12月14日――2007年12月16日（周五、周六、周日）。
活动地点：山东师范大学桃李园餐厅前、山东师范大学南苑餐厅前、山东师范。
大学3号教学楼报告厅（暂定）。
活动简述：在上述地点安排我司工作人员进行“在路上”品牌产品的现场品尝。
活动时间：2007年12月17日开始——。
活动地点：山东师范大学3号教学楼报告厅（暂定）。
日开始，山东国基食品有限公司将在山东师范大学建立“在路上?阳光随行”梦。
想呵护助学基金。山东国基食品有限公司，将会从山东师范大学各销售网点售。
梦想呵护助学基金，此基金将定期捐赠于由山东师范大学校方筛选出30名最需。
要帮助的贫困大学生。
六、工作流程及广告配合方式。
（一）2007年11月14日前，安排校方接洽人员与山东师范大学负责部门（校团委、学生会、勤工助学中心等部门）取得联系，并确认校方是否同意我们举行活动，确认校方是否能够给予我们预期的配合和支持。
确定校方联系人和负责人，最好是学校领导、部门负责人。
（三）安排渠道建设人员，与山东师范大学校区内各食品销售门市及校外周边超市、食品销售门市、网吧进行业务洽谈，确保2007年11月24日前打通此市场的销售渠道，进行提前售卖，并确定宣传海报的张贴。（四）2007年11月20日招聘（或培训）活动工作人员，并确保2007年11月24日之前能够人员完备。
（五）2007年11月24日。
1、安排校园电台的软性广告的投放。
3、安排校园内外各食品门市内“在路上”品牌宣传海报的张贴。
5、安排校内第一次dm选出传单的散发和投递（人流集中的时间和地点或宿舍投递）。
（六）2007年11月25日至2007年12月8日。
1、安排专人收集整理稿件，转给评委嘉宾并协助评委顺利完成评选工作。（注意做好与评委的沟通和关系的维护）。
2、安排渠道建设人员密切注意销售情况和收集学生对“在路上”的反馈信息（包装、口味、分量、价格等），及时上报。
3、安排校内第二次dm选出传单的散发和投递（人流集中的时间和地点或宿舍投递）。
（七）2007年12月13日。
将其与义卖产品一同提前转移到活动现场。
（八）2007年12月14日至2007年12月16日3、安排活动现场宣传单的发放。4、安排“在路上”产品的现场品尝。
5、安排“在路上”的产品的现场售卖及礼品赠送。
6、一次性购买一定数量的产品赠送棒球帽一顶。(数量待定)。
7、清点及安排每天活动结束好的物料及产品的存放保管，核算销售额。
8、本活动的重点是在人流集中的用餐时间。10、核算整个义卖环节的销售额及销售利润。
（九）2007年12月15日。
填写。
（十）2007年12月16日。
1、清点活动所需物料，并将其运至活动现场。
招聘活动方案格式篇十三
当今社会处在变革的时代，到处充满着激烈的竞争。物竞天择，适者生存，尤其是职业活动的竞争非常突出。要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。
不少应届大学毕业生不是首先坐下来做好自己的职业生涯规划，而是拿着简历与求职书到处乱跑，总想会撞到好运气找到好工作。结果是浪费了大量的时间、精力与资金，到头来感叹招聘单位是有眼无珠，不能"慧眼识英雄"，叹息自己英雄无用武之地。
部分大学毕业生没有充分认识到职业生涯规划的意义与重要性，认为找到理想的工作需要的是学识、业绩、耐心、关系、口才等条件，认为职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间，有那时间还不如多跑两家招聘单位。这是一种错误的理念，实际上未雨绸缪，先做好职业生涯规划，磨刀不误砍柴工，有了清晰的认识与明确的目标之后再把求职活动付诸实践，这样的效果要好得多，也更经济、更科学。
本次活动旨在为广大学生提供一个近距离接触招聘的平台，使广大同学全方位地了解招聘的相关知识技巧，并提供一个实际展现自我的舞台。通过此活动，架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育现状，有针对性地展开人力资源工作;使学生能够根据此次实践深入了解企业的需求，做好职业规划以应对日益激烈的就业竞争。另外，在竞聘过程中将以权威的指导、最直接的交流、最公正的态度为广大参与者将来求职就业提供宝贵的经验。
“我们面试吧”之南阳市首届大学生模拟职场竞聘大赛
走在职场――赢在竞聘
主要以x市四大高校在校大学生为主
(1)参赛选手通过电话或者短信报名。报名内容：姓名、联系方式、所属学院，专业，年级。
联系方式：
(2)报名地点：
(1)报名阶段
(2)举办培训讲座(使同学们掌握简历制作知识以及应聘、面试的基本知识和技巧)
(3)海选阶段(通过对个人简历的选拔，择其优秀者进入复赛阶段)
(4)复赛阶段(使同学们身临其境感受应聘，更有权威导师指导提高应聘者的水平)
(5)决赛阶段(通过紧张激烈的现场比赛，给同学们一个锻炼自我、展示自己风采的舞台)
(一)策划准备阶段
1、寻找赞助商
2、活动宣传
3、设点报名和定点咨询
4、联系评委、邀请嘉宾和媒体(具体人员视情况而定)
(二)培训讲座
1、目标：提前准备，获得经验，认清个人发展方向。
2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。
(三)竞聘阶段
1、征收个人简历：
2、大赛海选:由评委筛选出优秀的简历制作者进入复赛。
3、复赛环节：
(1)参赛选手自我介绍(1分钟)
(2)参赛选手对所应聘职位的竞职演说(3分钟)
(3)评委对参赛选手进行现场点评
4、决赛环节:
第一轮：
(1)参赛选手自我介绍及所应聘职位的竞职演说(5分钟)
(2)评委对参赛选手现场提问
(3)评委对参赛选手进行现场点评打分
第二轮：
(1)选手现场随机抽签决定竞选职位(三分钟)
(2)评委提问点评打分
我们面试吧―x首届大学生模拟职场竞聘大赛
时间
地点
报名时间
一等奖1名二等奖2名三等奖4名优秀奖5名
所有获奖人员均可获得荣誉证书.奖金(或奖品)及工作机会
(一等奖500元麦克疯ktv消费卡，二等奖300元麦克疯ktv消费卡，三等奖200元麦克疯ktv消费卡，优秀奖100元麦克疯ktv消费卡)
2、中期宣传(3月15号-4月10号)由宣传部负责，该阶段展开大赛宣传片、校园宣传、广播宣传、校园网络、校园微博、海报、展板以及条幅的宣传等。
3、后期宣传(4月13号-20号)针对此次大赛的成功举办，将活动照片资料整理制作成展板放于人员密集处进行展示、视频资料上传网络进行宣传。
4、外联工作
(1)3月10号主要由外联部负责赞助策划书、赞助协议书
(2)3月10号-3月20日由外联部负责拉赞助
5、评委嘉宾的邀请
(1)四校评委老师，大赛组委会，大赛评委会
(2)赞助商家代表、商家(有意和我们合作的商家，作为赞助前考察。)
(3)4月1日发邀请函
(4)具体细节要向相关领导反映
(5)场地的布置
4月1号办公室联系好当天场地所需的支架、灯光、音响等
4月10号由生活部指导，全体人员进行场地布置
6、赛前准备(4月12号)
本阶段主要完成活动全过程确定(包括节目单的最终确定)、节目走场、场地布置等
1、晚会全过程确定：由组委会负责。
2、场地布置
3、4月12号下午节目走场
赞助单位可提供资金支持或者
活动所需物资支持
1、冠名赞助企业单位
3、邀请赞助单位领导出席晚会
5、海报：活动前就张贴在校园人流密集里，另外，在学校信息栏中也将粘贴宣传海报;
7、安排企业代表与出席本次活动的领导和嘉宾、演员等合影留念;
9、在晚会背景幕布上出现赞助单位名称;
10、赠予本次活动照片(以利于宣传企业文化形象);
11、在晚会发言中，主持人将对所有参会领导及观众口头鸣谢赞助单位的支持;
12、赞助单位可在晚会互动环节处，进行不多余5分钟的产品宣传
13、赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传;
15、晚会现场使用微博上墙大屏幕进行直播，大屏幕页面添加赞助商logo，并使用协会官方微博在大屏幕滚动播出赞助信息。
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传播效果100%高校定向传播平台
1、若活动期间突然停电，工作人员应及时安抚现场观众的情绪，并向上级反应，迅速制定处理办法。
2、要注意维持现场纪律，不允许人员随意走动，保持现场有序性。
3、如果活动过程中有观众突然晕倒、或场面发生起哄则由工作人员共同维持秩序。必要时可以暂停活动。
4、期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员暂时控制观众情绪，工作人员尽快维修或更换。
5、注意现场卫生，保持干净。
6、全体工作人员必须认真负责，做好本职工作，不可怠慢。
7、注意节目连接细节安排，以及连接问题。
8、务必保证晚会没有结束时间不允许有人员的离场。
9、晚会结束时有序组织离场，安排善后工作
(略)
招聘活动方案格式篇十四
一、指导思想：充分展现辖区群众新生活、新风尚、新面貌等时代气息，形成健康向上、文明和谐的节日文化氛围。通过组织文明欢庆的迎春活动，使广大职工和辖区居民人人自主地参与社区活动之中，在活动中陶冶情操，在游戏中获取快乐，在合作中培养团队意识和协作能力，推进和谐社区建设。
二、活动组织。
1、主任：xx(职责：全面负责，联系派出所，负责安保)。
副主任：xx(负责组织社区工作人员及辖区居民参与并负责该部分人。
员的会场秩序)、xx(协助负责会场安保)。
裁判团：各社区和街道各选派一名同志共组成五名裁判团，对各场次。
组织工作打分(各去掉一名最高分，一名最底分。)。
准备工作及后勤人员：xx(策划、组织、后勤)、xx(领导发言材料)、
xxx(串词)、xxxx(会场布置、音响)、xxx(计分)、xxx(协助计分、发奖)、xxx(奖品)、xxx(卫生)。
历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初“”晚清。
五、活动地点：xxx球场六、活动内容。
1、超级保龄球。
游戏规则：每组3人(至少要有1名女队员)，10瓶矿泉水，排成底线1m宽的三角形，选手站在5m以外，依次在3分钟内用足球3次击倒目标，3人3次击倒的矿泉水瓶累加，数多者名次列前。凡有出现抛、弹、砸等动作者，一律视为失败。
道具：球3个、矿泉水10×3组=30瓶。(备两件)。
责任人：xxx2、跳大绳。
游戏规则：每社区10人(2人摇绳，8人跳绳，其中至少2名女队员)各社区、街道机关共五队。以队员跳过绳的次数计算，在规定的1分钟内，累计跳过绳的次数多者为胜，五次完成。
道具：比赛用大绳长6米2根、手表1只。
责任人：xxx。
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招聘活动方案格式篇十五
近几年经济发展造成就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我班将举办模拟招聘会，提高我班级学生在未来求职道路上的竞争力。
1、使生更多的了解企业应聘，身临其境，了解并体验应聘流程，总结面试经验，展示个人才华。
2、通过活动较全面的认识自己，明确就业目标，积淀丰富知识，营造浓郁的学习氛围。
3、引导学生更深刻的了解企业文化，主动关注企业。能够更好的定位自己，并结合自身能力为自己尽早的规划就业方向与目标，更加现实的认识自己的前程发展和就业形势，从而获得更多的技巧去面对将来的就业压力。
扬帆，启梦想之旅！
主办方：13机电1班
承办方：王胜、卢晓、谷旭涛
13机电一班全体同学
班级教室
1.本次活动分为简历设计、评委面试三个环节；
2.由现场面试环节评出录取者。
（一）前期准备：
1.宣传于11月5日班级通知。
2.两位班长准备面试问题及所需知识。
5.简历的提交：计划11月10日收齐
具体流程：
1、11月9日，开始面试答辩。
2.（1）开幕：主持人班长宣布开始，致开幕词，介绍活动准则。
（2）应聘者进行自我介绍，确定选择职位，阐述自己的`职业生涯规划及对职位的认识及以后的工作思路。
2、面试环节：
1）主持人介绍在场评委，宣布比赛开始，依次邀请选手上台。
2）自我介绍，选手进行1-2分钟的自我介绍。不得超时，时间到时提示结束。
3）评委提问，内容包括工作经历和人生规划等方面，问题由评委现场准备或参考附件中的面试问题。问题最多3个，回答时间为6分钟。
4）专业提问，每位选手在5分钟内回答评委提出的两个与申请岗位有密切联系的专业问题或情景案例，专业问题根据简历所写职业设置，情景案例可以参考附件，各选手不得超时，时间剩余1分钟时提醒，时间结束提示结束。回答结束后，评委根据选手表现打分。
5）主持人宣布“企业”录取名单，宣布本次活动落幕。
郭洪涛做拍照工作
招聘活动方案格式篇十六
各用人单位，各企业：
为帮助企业解决用工高峰期招工、稳工问题，进一步促进供需匹配，助力企业发展，根据《山西省人力资源和社会保障厅、总工会、工商联关于开展20xx年山西省金秋招聘月活动的通知》（晋人社明电﹝20xx﹞14号）文件精神，我市定于10月在全市范围内开展金秋招聘月活动。现就活动制定实施方案如下：
20xx年10月1日——10月31日。
促进供需匹配助力企业发展。
（一）以民营企业为主，特别是中小微企业为重点，面向各类企业提供专项招聘服务。
（二）以去产能企业下岗职工、停产停业企业职工、分流转岗职工为重点，兼顾高校毕业生、农村富余劳动力等群体的就业需求，并面相其它各类劳动者提供求职服务。
结合我市各类群体就业需求，采取线上与线下、综合与市场、集中与分散等各种形式，开展政策宣传、信息发布、劳务对接、用工招聘、政策帮扶等服务活动。
（一）广泛发布招聘信息。要积极通过多渠道了解各类企业的用工现状和招聘需求，广泛收集招聘岗位信息，并且加强信息审核，确保信息真实、完整、有效。另外，要通过线上、线下相结合的方式广泛发布招聘岗位信息，方便劳动者多渠道获知。
（二）做好招聘用工指导。活动期间要深入企业提供用工指导，帮助企业科学制定和调整招聘计划，合理确定招聘条件，做好岗位需求特征描述等基础工作，提高招聘针对性。要加强对重点企业的用工指导和咨询服务，帮助其建立健全管理制度，改善工作环境，提高用工稳定性。要做好对企业在职员工的宣传教育，引导他们积极参加职业技能培训，提升工作能力，与企业共发展。
（三）加大政策落实力度。要充分利用各种媒体，大力宣传就业创业政策措施，全面解读政策内容和办理程序，提升政策知晓度。在招聘活动现场设立咨询服务台等，为企业和劳动者送政策、送指导、送服务。要加大政策落实力度，帮助符合条件的企业申请相关就业扶持政策，提高其吸纳就业积极性。
（四）开展普法宣传工作。要充分利用电视、广播、报刊等传统媒体和微信、微博等新兴媒体，深入宣传劳动法、劳动合同法、就业促进法、社会保险法等人力资源和社会保障领域的法律法规和规范性文件，引导劳动者增强法律意识、风险防范意识和权益保护意识，引导企业知法守法，督促其切实履行相关法律义务，自觉维护劳动者合法权益。
（一）加强组织领导。市人社部门、总工会、工商联要充分发挥本部门职能优势，精心谋划招聘月活动，各部门要明确工作责任，加强协调配合，建立联动机制。市人社部门要发挥组织协调作用，组织好招聘月活动。市总工会要充分发挥桥梁纽带作用，积极协调，做好政策宣传、权益维护等工作。市工商联要积极摸查会员单位用工情况，动员企业参加招聘月活动，并将参会企业报送的岗位信息提供给市人社部门。
媒体对招聘月活动进展情况进行跟踪报道。
（三）加强现场指导。招聘月活动现场，要组织工作人员维持现场秩序，提供政策咨询、用工指导、求职指导等现场服务，切实为广大企业和求职者营造一个良好的对接平台。
（一）xx市人力资源和社会保障局。
联系部门：xx市就业和人才服务中心。
联系人：xx。
电话：0356—2359815。
（二）xx市总工会。
联系人：xxx。
电话：0356—5222868。
（三）xx市工商业联合会。
联系人：xxx。
电话：0356—5222949。
xx市人力资源和社会保障局。
xx市工商业联合会。
xx市总工会。
20xx年10月10日。
