专项工作计划编制（热门16篇）
通过计划，我们可以提前预见问题并制定解决方案，减少出错的可能性。一个成功的计划不仅要注重目标和行动，还需要保持积极的心态和良好的执行力。计划是一个不断优化和调整的过程，以下范文可以帮助我们更好地改进和完善计划。
专项工作计划编制篇一
为做好xx市省级文明城市创建工作，进一步提高辖区消防安全整体水平，切实为创城工作营造良好的消防安全环境，决定即日起，在全镇范围内组织开展“八大”专项行动之“消防安全专项整治提升行动”，特制定本工作计划。
按照“党政同责、一岗双责、齐抓共管”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的要求以及行业管理和属地管理相结合的原则，根据《福建省消防安全责任制实施办法》，明确责任分工，落实职责任务。
(1)安办负责对消防工作实施监督管理，指导、督促机关、团体、企业、事业等单位履行消防工作职责。
(2)教育站负责学校、幼儿园管理中的行业消防安全。
(3)民政办负责社会福利、特困人员供养、救助管理、未成年人保护、婚姻、殡葬、救灾物资储备、烈士纪念、军休军供、优抚医院、光荣院、养老机构等民政服务机构的行业消防安全。
(4)道安办负责在客运车站、码头及交通工具管理中依法督促有关单位落实消防安全主体责任和有关消防工作制度。
(5)文体站负责文化娱乐场所、文物保护单位、体育类场馆类行业的消防安全工作。
(6)卫计办负责医疗卫生机构、计划生育技术服务机构的行业消防安全。
(7)供电所依法对电力企业和用户执行电力法律、行政法规的情况进行监督检查，督促企业严格遵守国家消防技术标准，落实企业主体责任。
(8)综治办负责加强宗教活动场所、储备粮储存环节等消防安全管理。
(9)各村委会要部署消防安全整治，组织开展消防安全检查，全面落实消防安全网格化管理，加强消防宣传和应急疏散演练，指导开展群众性的消防工作。
专项整治工作从即日起到20xx年12月底结束，分三个阶段进行。
(一)动员部署阶段(7月5日前)。各村委会各有关单位要结合实际，研究制订具体可操作的专项整治工作工作计划，明确职责分工，广泛动员，层层部署。要将整治工作时间、范围、标准和要求等情况向社会发布，发动社会单位开展火灾隐患自查自纠工作，发动群众进行监督和举报，营造良好的整治工作氛围。
(二)全面排查整改阶段(即日起至12月15日)。按照行业管理和属地管理相结合的原则，各行业主管部门要根据行业系统特点，组织开展本行业本系统本领域火灾隐患排查整治工作，全面掌握单位底数和火灾隐患情况，并督促整改到位。
(三)总结验收阶段(12月16日至12月31日)。组织开展消防安全专项整治提升行动总结验收，对整治力度大、效果明显的村委会和单位予以表彰，对整治进度缓慢的村委会和单位将进行约谈。
(一)加强领导，提高认识。消防安全专项整治工作是保障创城工作顺利进行的一项重要任务。各村委会各有关单位务必充分认识专项整治提升行动的重要性和紧迫性，切实加强专项整治的`组织领导，落实整治责任。
(二)协同配合，齐抓共管。各村委会各有关单位要建立健全部门联合执法机制，充分发挥部门合力，各有关单位要各司其职，密切配合，协同作战，深入开展火灾隐患大排查大整治。要认真履行职责，严格执法，对检查发现的火灾隐患要落实整改责任，务必做到火灾隐患有人检查、有人跟踪、有人落实，整治做到不走形式、不留死角。
(三)强化督导，扎实推进。镇政府将适时组织对各村委会各有关单位开展火灾隐患排查整治工作进行督导检查，并通报情况。采取“回头看”“找茬”和“挑刺”等形式高密度、高频度的开展督导检查，检查排查整治职责是否照单履职，检查火灾隐患是否照单排查，检查隐患整治是否照单施策，切实推进排查整治各项工作的落实。
(四)加强宣传，营造氛围。各村委会要积极协调主流媒体、门户网站，充分利用微博、微信等新型媒介，加大对专项整治的宣传报道，发挥舆论导向作用，形成全社会关注、支持、参与隐患整治的强大舆论声势。
专项工作计划编制篇二
努力贯彻党的教育方针，根据新《课标》的基本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的信心；初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。
本册教材包括以下一些内容：表内除法，万以内数的认识，简单的万以内的加法和减法，图形与变换，克与千克，统计，找规律，用数学解决问题和数学实践活动等。这册教材的重点内容是表内除法，万以内数的认识及用数学解决问题。
表内除法的编排体现了两个特点，第一，在学生已经比较熟练地掌握了表内乘法的基础上，教材集中安排了表内除法的教学。第二，在平均分的操作活动中，使学生理解除法的含义。
万以内数的认识改变了原有的编排结构，先教学1000以内的数，再教学万以内的数，出现了数位顺序表和近似数。万以内的加法和减法编排具有过渡的特点：在上一册百以内加、减法的基础上，教学口算两位数加、减两位数；教学三位数（几百几十）的笔算加、减法，为进一步学习多位数加、减法作好准备。本单元还结合几百几十的加、减法，安排了估算的教学内容，让学生进一步学习根据具体情况，运用估算解决实际问题。
解决问题主要包括了两个方面的内容，第一，安排了解决问题教学单元，以学生生动活泼的课外活动内容为素材，展示学生在实际活动中碰到的各种问题；二结合表内除法、万以内数的加法和减法教学，适时安排解决问题的有关内容，让学生在掌握了一些数与计算知识后，学习用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
在空间与图形方面，本册教材安排了图形与变换一章，内容包括“锐角和钝角”“平移与旋转”。在量的计量方面，教学克和千克，突出让学生在具体的生活情境中，通过自主探索和动手实践的活动感受克和千克，初步建立质量观念。在统计知识方面，让学生进一步学习统计的意义，学习简单的数据和整理的方法，认识以一当五的条形统计图和简单的复式统计表。本册教材还安排了“找规律”的教学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动探索图形和数的排列规律。不仅使学生知道现实生活中事物有规律的排列隐含着数学知识，同时培养学生观察、操作及归纳推理的能力，发现和欣赏数学美、运用数学去创造美的意识。
二年级学生已经养成了良好的学习习惯,上课时能积极思考,积极发言,作业认真按时完成。大部分同学能够熟练地口算100以内的加减法,能提出并解决简单的问题。对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。但是个别学生还没达到计算正确、迅速,今后要加强辅导。
1、认识计数单位“百”和“千”，知道相信两个计数单位之间的十进关系；掌握万以内的数位顺序，会读、写以内的数；知道万以内数的组成，会比较万以内数的大小，能用符号和词语描述万以内数的大小；理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数加、减两位数，会口算整百、整千数加、减法，会进行几百、几十加、减几百几十的计算，并能结合实际进行估计。
3、知道除法的含义，除法算式中各部分名称，乘法和除法的关系；能够熟练地用乘法口诀求商。
4、初步理解数学问题的含义，经历从生活中发现并提出问题、数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用，会在解决问题中使用小括号。
5、会辨认锐角、钝角；初步感知平移、旋转现象，会在方格纸上将一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移。
6、认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。
7、了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分析的过程；会用简单的方法收集和整理数据，认识条形统计图（1格表示5个单位）和简单的复式统计图表中的数据提出并回答简单的问题，并能进行简单的分析。
8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律；有发现和欣赏数学美的意识；初步形成观察、分析及推理的能力。
9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重点：表内除法运用，万以内数的加减法和解决问题的能力。
教学难点：学生自主探究能力和解决问题能力的培养。
专项工作计划编制篇三
根据__事业部和设备保障部《关于开展“跑冒滴漏”活动通知》的要求，为进一步强化__全员节能降耗意识，深入落实技能降耗措施，杜绝设备设施的跑冒滴漏现象，减少非正常停机的发生，为广大员工创造一个整洁、舒适、文明的生产、生活环境，按照事业部要求，在__范围内组织开展为期3个月的跑冒滴漏专项整治活动。现将有关事项安排如下：
群防群治，节能降耗。
二、治理目标。
以治理跑冒滴漏为手段，转变广大员工四项观念，基本杜绝跑冒滴漏现象，为广大职工创造一个整洁、舒适、文明的生产生活环境，树立工厂清新、整洁、文明的崭新形象。
1。宣贯准备阶段（10月13日—10月19日）。
（1）成立__活动小组，确保活动有效开展。
（3）划分责任区域，明确责任人：以工厂内班组区域划分区域，班组长为区域责任人，各岗位操作者为本岗位责任人。
2。自查自制阶段（10月20日—11月2日）。
各班组首先按岗位对生产现场内所有设备“跑冒滴漏”现象进。
行排查，汇总上报班组内设备跑冒滴漏情况，做好“跑冒滴漏”巡检维修记录，并填写？“跑冒滴漏”排查治理情况表，每周上报工厂设备管理员，再由设备管理员汇总整理上报设备保障部。
3。集中整治阶段（11月3日—12月7日）。
对存在的的漏点，工厂制定治理计划，并配合设备部按计划进行治理；由于设备设施缺陷或其他原因，暂时无法消除的，报设备部延期整改，配合设备部制定整改方案，及时完成整改。
4。验收阶段（12月8日—12月31日）。
“跑冒滴漏“工作小组对治理成果进行检查，通报治理成果，并对问题点进行进一步治理，以迎接事业部验收。
四、活动要求。
1、各班组要充分认识开展此次活动的意义，做好宣传动员工作，以节能降耗、安全生产为主导，结合班组实际情况，制定出切实可行的活动计划。
2、活动结束后，各班组要认真做好总结和分析工作，在日常工作中继续开展“跑冒滴漏”专项治理工作，长期固化活动成果，建立专项治理长效机制。
3、活动期间，工厂活动领导小组对各班组工作开展情况进行抽查，对此次活动期间工作不扎实的.工段，给予通报批评、经济处罚。
五、考核办法。
1、各班组对出现跑冒滴漏的设备设施熟视无睹或未及时上报的，对班组长罚款每项50元，责任人每项30元。
2、专项活动结束后，工厂将组织人员不定期对现场进行检查，对发现的跑冒滴漏问题及时报修，及时整改，不积极整改的，对班组长罚款每项50元，责任人每项30元。
专项工作计划编制篇四
各有关市、县(市、区)教育局，各有关高校：
根据教育部有关要求，我省20__年继续实行地方专项计划招生，面向29个县(市、区)招收农村学生。现将有关事项通知如下：
一、定向范围。
淳安县、洞头区、永嘉县、文成县、平阳县、泰顺县、苍南县、武义县、磐安县、柯城区、衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县、岱山县、嵊泗县、天台县、仙居县、三门县、莲都区、龙泉市、青田县、云和县、庆元县、缙云县、遂昌县、松阳县、景宁县。
二、招生对象。
符合以下条件学生均可报考：
(一)具有上述29县(市、区)的农业户口户籍，并具有当地完整的高中阶段连续学习经历和学籍。户口性质按取消农业户口与非农业户口性质区分前认定。
(二)符合当年高考报名条件。
三、招生院校。
浙江工业大学、浙江师范大学、宁波大学、杭州电子科技大学、浙江工商大学、浙江理工大学、温州医科大学、浙江海洋大学、浙江农林大学、浙江中医药大学、中国计量大学、浙江万里学院、浙江科技学院、浙江财经大学、嘉兴学院、杭州师范大学、湖州师范学院、绍兴文理学院、温州大学、浙江外国语学院、浙江传媒学院、浙江大学城市学院、浙江大学宁波理工学院等23所高校。
四、招生计划。
全省安排625名本科计划，分县(市、区)计划见附件1，分校计划见附件2。各校计划不对应分配至各县(市、区)，均面向29个县(市、区)招生。
招生专业由高校从本校具有特色的专业中确定。高校可根据专业办学条件，合理确定各专业的最多录取人数，并在招生计划中公布。
五、招生办法。
(一)志愿设置与填报。
地方专项计划招生志愿单独设置，实行专业平行志愿投档。一所高校的一个专业(类)作为一个志愿单位，考生可填报不超过30个志愿。考生须符合拟报考高校专业(类)的选考科目要求，且高考成绩须达到我省普通类第一段线。
考生填报志愿前，须认真仔细查看高校招生章程，了解拟报考专业(类)的选考科目要求范围及其他各项具体招生要求，确保本人符合相应条件。如未按相关要求填报而造成不录取的，责任由考生自行承担。
填报时间与普通类提前录取的填报时间相同。
(二)资格审核。
志愿填报结束后，各市、县(市、区)教育行政部门和公安部门对已填报志愿考生进行资格审核，不合格者不予投档录取。
审核结束后，各市、县(市、区)教育行政部门要及时按规定将通过资格审核的考生姓名、性别、学籍学校、实际就读情况、户籍地信息分别在工作网站或指定平台和所在中学网站以及班级公示，并按规定报省教育考试院进行公示(网站：)。
(三)投档录取。
录取工作安排在普通类提前录取最后一天进行。以考生符合选考科目范围为前提，根据各县(市、区)招生计划，分数从高到低，按考生志愿顺序检索，一旦出现符合投档条件的专业和高校，即投档到该专业该高校。生源仍不足的，剩余计划转入普通计划录取。各县(市、区)录取总数不超过地方专项计划数。
六、工作要求。
地方专项计划招生是贯彻党中央、国务院要求，畅通农村和困难地区学子纵向流动渠道所采取的重要举措之一。各地各校要高度重视，精心组织实施，确保政策执行不走样。要加强政策宣传解读，将相关招生政策内容周知广大考生。各级教育行政部门要严格规范做好资格审核工作，杜绝资格造假。对弄虚作假违规违纪行为，要发现一起，查处一起，依法依规追究当事人及相关人员责任;涉嫌犯罪的有关人员，移送司法机关追究法律责任。对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和提供虚假申请材料的考生，均应当认定为在国家教育考试中作弊，取消地方专项计划投档录取资格，同时由有关省级招生考试机构或教育行政部门取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予暂停参加各类国家教育考试1—3年的处理。对有关学校、单位和公职人员违规违纪的，依据相关规定严肃处理，并对负有领导责任的人员严肃追责问责。
浙江省教育厅办公室。
20__年5月13日。
附件1。
分县招生计划。
附件2。
专项工作计划编制篇五
(一)国家专项计划由中央部门高校和各省(区、市)所属重点高校承担，下达到陕的国家专项计划将在《20__年普通高校在陕分校分专业招生计划汇编》中公布。国家专项计划在我省的实施区域为陕西省区域内贫困县(陕西省集中连片特殊困难县区及扶贫开发工作重点县区，名单见附件1)。报考学生须同时具备下列三项条件：
1、已参加20__年陕西省普通高校招生考试报名;。
3、本人具有户籍所在县(区)高中连续3年学籍并实际就读。
(二)地方专项计划由参加我省本科一批录取的省属高校承担，下达到陕的地方专项计划将在《20__年普通高校在陕分校分专业招生计划汇编》中公布。地方专项计划在我省的实施区域为陕西省区域内所有贫困县和省级贫困县(陕西省省级连片特殊困难县区，名单见附件2)。报考学生须同时具备下列三项条件：
1、已参加20__年陕西省普通高校招生考试报名;。
3、本人具有户籍所在县(区)高中连续3年学籍并实际就读。
(三)高校专项计划由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担，定向招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。高校专项计划在我省的实施区域为陕西省区域内所有贫困县和省级贫困县。报考学生须同时具备下列三项基本条件：
1、已参加20__年陕西省普通高校招生考试报名;。
3、本人具有户籍所在县(区)高中连续3年学籍并实际就读。
有关高校可在上述三项基本条件的基础上，提出其他报考要求并在招生简章中明确，考生须在报考时登录相关高校招生网站和教育部阳光高考平台自行查阅。
二、报考资格审核。
(一)各有关市(区)招委会负责研究确定地方专项计划和高校专项计划在本地实施的农村范围。要在参考国家统计局发布的最新城乡区域划分标准基础上，根据本地推进城镇化和户籍制度改革实际，结合农村土地确权、农村合疗等情况合理确定地方专项计划和高校专项计划实施区域的农村范围和农村考生身份，不得无原则地扩大农村范围。各有关市(区)招委会应公开公示所研究确定的本市(区)实施区域的农村范围，接受社会监督。
(二)专项计划的考生报考资格审核工作由相关贫困县(区)招委会负责。资审工作要严格执行专项计划报考条件，严禁随意放宽资格标准;要细化资格审核办法和审核程序，层层落实工作责任;要建立教育、公安等多部门联合审核工作机制，确保考生户籍、学籍真实准确;要充分利用高考报名系统、公安户籍系统和中小学生学籍系统，确保考生报名信息、纸质档案信息和中小学生学籍系统信息内容一致。
(三)今年国家加大了对贫困家庭学生的政策倾斜，达到有关高校投档要求的建档立卡贫困家庭考生，同等条件下优先录取。各贫困县(区)招委会负责本地建档立卡贫困家庭考生的资格审查工作，要主动与当地主管部门对接，准确采集相关信息，确保建档立卡贫困家庭考生资格无误。各贫困县(区)招生办于4月15日前，负责在高考报名系统中为本县(区)建档立卡贫困家庭考生添加相应标记。
(四)根据教育部信息报送要求，今年我省专项计划考生报考资格审查工作已安排于高考报名时完成，各贫困县(区)招委会要按照本通知相关规定，于4月15日前组织实施专项计划考生报考资格复核工作，坚决取消不符合实施区域、学籍、户籍等要求的考生资格。复核工作完毕后，各贫困县(区)招生办负责将资审结果与高考报名系统中考生有关报名信息进行比对，需要更正的应及时与相关考生联系，在考生本人写出书面申请后，按照有关规定报省招办进行信息变更，以避免录取过程中出现不必要的纠纷。审核结果与原报名信息不符、考生本人又拒绝修改相关信息的，视为自动放弃专项计划资格。
(五)相关高校在高校专项计划三项基本条件基础上提出的其他报考条件，由高校自行负责审核，并将通过本校专项计划报考资格审核的考生名单按照教育部要求予以公示。
三、招生录取办法。
(一)国家专项计划单设录取批次，采用平行志愿模式并单独填报。录取批次设置为单设本科a段，设6个院校志愿，排列顺序为a、b、c、d、e、f，每所院校6个专业志愿，同时设有专业调剂表态栏。录取安排在本科提前批结束后、单设本科b段开始之前，实行平行志愿投档录取办法，投档时不模拟，直接按院校招生计划1∶1进行投档。录取分数原则上不低于招生学校在陕普通类招生录取批次的最低控制分数线，分数线上生源不足时，采取征集志愿方式补充录取。征集志愿不设专业调剂表态栏，默认填报征集志愿的考生服从专业调剂;经征集志愿仍然未完成的计划适当降分征集志愿录取。
(二)地方专项计划安排在国家专项计划之后，设置为单设本科b段，4个平行的院校志愿，排列顺序为a、b、c、d，每所院校6个专业志愿，同时设有专业调剂表态栏。录取安排在本科提前批及单设本科a段结束后、本科一批开始之前，采取平行志愿投档录取办法，投档时不模拟，直接按院校招生计划1∶1进行投档。录取分数原则上不低于本科一批最低录取控制分数线。分数线上生源不足时，采取征集志愿方式补充录取。征集志愿不设专业调剂表态栏，默认填报征集志愿的考生服从专业调剂;经征集志愿仍然未完成的计划适当降分征集志愿录取。
(三)高校专项计划招生办法由有关高校确定并在招生简章中明确，录取分数原则上不低于有关高校在陕普通类招生录取批次的最低录取控制分数线。3月底前，有关高校公布招生简章，考生完成报名申请。4月底前，省招办根据教育部提供给我省的考生报名申请信息(已被高职分类考试招生以及其他提前单独招生录取的考生除外)，依据各县(区)通过基本条件审核的考生相应标记，汇总形成我省通过基本条件审核的考生名单并依有关要求进行报送。5月底前，有关高校完成考生其他条件审核并公示通过审核名单。高考成绩公布后，获得入选资格的考生在自主招生类b段填报志愿(设1个院校志愿，6个专业志愿)，单独投档录取，录取结果在陕西考试招生官方网站公示。
四、有关工作要求。
(一)加大信息公开公示力度。各有关市、县(区)招生办、高校和中学要认真落实招生信息“十公开”要求，切实做好招生信息公开公示，严防资格造假和违规录取。要及时将通过专项计划报考资格审核的考生姓名、性别、学籍学校、就读学校、本人及父亲或母亲或法定监护人户籍地信息分别在考生所在中学和当地进行公示。专项计划录取结束后，录取考生名单将在陕西招生考试信息网上公示。对被举报资格造假的考生，由有关市、县(区)招委会负责核查。违规报考者一经查实，即便被录取也要取消其录取资格，由此导致的一切后果由考生本人负责。
(二)严查各类违规违纪行为。各有关市、县(区)招生办和高校要严肃工作纪律，加强监督检查，完善举报机制，畅通举报方式，及时妥善处置各类信访问题，做到件件有结果。对伪造、变造、篡改、假冒户籍学籍等虚假个人信息和提供虚假申请材料的考生，均应当认定为在国家教育考试中作弊，取消专项计划报名和录取资格，同时将按照教育部规定，取消其当年高考报名、考试和录取资格，并视情节轻重给予3年内暂停参加各类国家教育考试的处理。对有关学校、单位和公职人员违规违纪的，依据有关规定处理，并对负有领导责任的人员严肃问责。
(三)切实做好考生宣传服务。各有关市、县(区)招生办要加强与有关部门的沟通协调，强化部门协作，扩大信息共享，简化报名和资格审核办法，为考生提供更加简便、有效的报考服务。要为高校在当地开展招生宣传、现场或网络考核等工作给予必要的条件支持。要高度重视对考生的宣传工作，通过电视电台、报纸报刊、微信微博、专题讲座、咨询热线等形式，广泛开展宣传咨询。及时向考生印发报考指南、填报须知、招生简章等宣传材料，让广大考生清楚了解专项计划的报考条件、录取办法、就业政策等内容。各有关县(区)招生办务必将教育部及我省相关规定通知到辖区内所有中学。要主动深入中学，为考生提供面对面的政策宣传解读，切实提高宣传实效，让每一位考生充分知晓党和政府对贫困地区学生的关心，鼓励符合条件的优秀学生踊跃报考。
请各有关县(区)招生办速将本通知转发至属地各有关中学。
陕西省招生委员会办公室。
20__年3月26日。
附件1。
陕西省集中连片特殊困难县(区)及扶贫开发工作重点县(区)名单。
西安市：周至县。
铜川市：印台区、耀州区、宜君县。
宝鸡市：扶风县、陇县、千阳县、麟游县、太白县。
咸阳市：永寿县、长武县、淳化县、旬邑县。
渭南市：合阳县、澄城县、蒲城县、白水县、富平县。
榆林市：横山县、绥德县、米脂县、佳县、吴堡县、清涧县、子洲县、定边县。
延安市：延长县、延川县、宜川县。
商洛市：商州区、洛南县、山阳县、丹凤县、商南县、镇安县、柞水县。
附件2。
陕西省省级连片特殊困难县(区)名单。
白于山区(6个)：
榆林市：定边县、靖边县。
延安市：志丹县、安塞县、吴起县、子长县。
黄河沿岸土石山区(11个)：
延安市：延川县、延长县、宜川县、黄龙县、宝塔区。
渭南市：合阳县、大荔县、潼关县、澄城县、白水县、蒲城县。
专项工作计划编制篇六
报考地方专项计划的考生须同时具备下列三项条件：
(1)符合20__年统一高考报名条件并在户籍所在县报名;。
(3)20__年高考报名时本人具有户籍所在县高中学籍(包括应届生和有本县学籍的往届毕业生)并实际就读。
从20__年开始，参照高校专项计划有关规定，报考地方专项的考生须具有户籍所在县高中连续3年学籍并实际就读。
计划性质为“非定向”，批次为“地方专项计划”，录取时执行我省本一文化控制线。此项计划的志愿单独填报，安排在本科一批一志愿录取后录取其一志愿，与本一批一起征集二志愿，在本一批二志愿录取后录取其二志愿。
专项工作计划编制篇七
以“三个代表”重要思想为指导，按照“谁主管、谁负责”的要求，本着对全校师生负责的态度，校长作为校园安全工作第一责任人，切实负起责任，加强组织领导，充分调动各方面工作积极性。集中整治校园及周边治安环境存在的突出问题，采取集中整治与建立长效机制相结合的原则，校园的内部问题自己解决，校园周边积极配合有关部门进行整治，为全校广大创造一个良好的工作学习和生活环境。
成立xx小学校园及周边治安专项治理工作领导小组。
组长：
副组长：
组长：
领导小组下办公室，由王正发任办公室主任，负责日常事务工作。
2、积极开展矛盾纠纷排查，全面了解掌握学校安全隐患现状和校园周边社会动态，特别是要发现掌握可能引发个人极端暴力行为的苗头性、倾向性，及时缓解化解，防止激化。
3、校园治安状况良好的态势，杜绝发生特大刑事案件和火灾事故；
4、加强对学生遵纪守法的教育和心理健康教育，杜绝违法犯罪；
5、加强对进入校园流动人口的有效管理。
1、成立治安专项工作小组，明确任务，责任到人，层层落实，并制定具体工作方案。迅速召开全校师生动员大会，向师生宣传校园及周边治安工作的重要性，掀起全校对校园及周边治安专项治理的热潮。
2、根据上级的有关要求，在学校课程设计中适当安排安全教育课程，进一步增强学生的安全和自我保护意识。
3、大力加强校园文化建设。围绕校园及周边治安专项治理工作这一主题，通过校园广播、墙报、板报等多形式、多层次地开展校园文化建设，营造良好的学习氛围和育人环境。
4、积极配合相关职能部门，对学校周边治安存在的问题，自己能解决的自己解决，自己不能解决的积极配合有关行政部门治理，确保治理达到预期效果。
第一阶段（20xx年5月21日至20xx年5月26日）为宣传发动、制定方案阶段。召开专项治理动员会议、细化实施方案，落实责任，积极做好校园及周边治安工作。
第二阶段（20xx年5月27日至20xx年6月26日）为隐患排查阶段，切实抓好排查工作，从源头上减少事故的发生。
第三阶段（20xx年6月27日至20xx年6月30日）为实施、治理整改阶段。按照实施方案，分解任务，重点突破，逐项完成任务。
第四阶段（20xx年7月1日后）对本学校的校园及周边治安专项治理工作进行总结，建立起校园及周边治安工作的长效机制。
1、采取多种形式，大力宣传校园及周边治安工作目的、意义、要求，强化全体师生的意识。积极组织召开专题会议，强调校园及周边治安工作的重要性，增强治安工作的紧迫感。
2、上好安全教育课，向学生传授安全知识及防范常识，真正把安全教育纳入教育计划，真正让安全知识走进课堂。
3、加强领导值周、教师值日制度，对外来人员严格审查，同时要成立校园巡逻队，加强校园夜间治安巡逻工作。
4、加强校园消防、突发事故等疏散演练工作。
5、明确职责、制定方案。
根据方案，结合实际，制定适合自己的具工作方案，明确职责和分工，落实各项工作的责任领导和具体责任人。
6、建章立制，制定方案。
建立校园及周边治安责任制度。同时，研究制定校园及周边治安长效机制，确保校园及周边治安工作的长效开展。
专项工作计划编制篇八
根据xx事业部和设备保障部《关于开展“跑冒滴漏”活动通知》的要求，为进一步强化xx全员节能降耗意识，深入落实技能降耗措施，杜绝设备设施的跑冒滴漏现象，减少非正常停机的发生，为广大员工创造一个整洁、舒适、文明的生产、生活环境，按照事业部要求，在xx范围内组织开展为期3个月的跑冒滴漏专项整治活动。现将有关事项安排如下：
群防群治，节能降耗。
以治理跑冒滴漏为手段，转变广大员工四项观念，基本杜绝跑冒滴漏现象，为广大职工创造一个整洁、舒适、文明的生产生活环境，树立工厂清新、整洁、文明的崭新形象。
1。宣贯准备阶段（10月13日—10月19日）。
（1）成立xx活动小组，确保活动有效开展。
（3）划分责任区域，明确责任人：以工厂内班组区域划分区域，班组长为区域责任人，各岗位操作者为本岗位责任人。
2。自查自制阶段（10月20日—11月2日）。
各班组首先按岗位对生产现场内所有设备“跑冒滴漏”现象进。
行排查，汇总上报班组内设备跑冒滴漏情况，做好“跑冒滴漏”巡检维修记录，并填写？“跑冒滴漏”排查治理情况表，每周上报工厂设备管理员，再由设备管理员汇总整理上报设备保障部。
3。集中整治阶段（11月3日—12月7日）。
对存在的的漏点，工厂制定治理计划，并配合设备部按计划进行治理；由于设备设施缺陷或其他原因，暂时无法消除的，报设备部延期整改，配合设备部制定整改方案，及时完成整改。
4。验收阶段（12月8日—12月31日）。
“跑冒滴漏“工作小组对治理成果进行检查，通报治理成果，并对问题点进行进一步治理，以迎接事业部验收。
1、各班组要充分认识开展此次活动的意义，做好宣传动员工作，以节能降耗、安全生产为主导，结合班组实际情况，制定出切实可行的活动计划。
2、活动结束后，各班组要认真做好总结和分析工作，在日常工作中继续开展“跑冒滴漏”专项治理工作，长期固化活动成果，建立专项治理长效机制。
3、活动期间，工厂活动领导小组对各班组工作开展情况进行抽查，对此次活动期间工作不扎实的工段，给予通报批评、经济处罚。
五、考核办法。
1、各班组对出现跑冒滴漏的设备设施熟视无睹或未及时上报的，对班组长罚款每项50元，责任人每项30元。
2、专项活动结束后，工厂将组织人员不定期对现场进行检查，对发现的跑冒滴漏问题及时报修，及时整改，不积极整改的，对班组长罚款每项50元，责任人每项30元。
专项工作计划编制篇九
进一步完善日常监管工作制度，年内对县、乡、村级医疗机构和药械经营企业按规定次数进行监督检查，对被检查单位建立完整的监督检查记录。
在日常监管工作的基础上，为进一步提升辖区内药品经营、使用单位的药械质量管理水平，保障公众用药用械安全，促进规范自律，增强诚信意识，xx年我局将继续对药品经营、使用单位实施药械质量动态监管，对所有被监管对象建立日常监督检查台帐，12月份对照相关标准确定所有药品经营、使用单位的信用等级和药械质量管理等级，通过鼓励、提倡守法和诚信，警示和惩戒违法违规行为，强化各涉药涉械单位的自律和质量责任意识。
（一）继续开展非药品冒充药品的专项整治工作。
继续开展非药品冒充药品的专项整治工作，会同卫生、质监、工商等部门大力整治以食品、消毒产品、保健食品、化妆品等冒充药品的违法行为，对发现的非药品冒充药品违法行为移送相关部门进行处理。
通过在政务信息网上发布消费警示等方式，继续宣传非药品冒充药品的危害性，提醒公众正确识别药品和非药品，自觉抵制冒充药品的非药品类产品，维护好自身的合法权益。
（二）开展中药材、中药饮片的专项检查工作。
为确保防治甲型h1n1流感用药的安全有效，我局xx年将继续对清热、解表类中药材、中药饮片的质量进行重点监督检查，对此类药品的购进渠道、质量验收情况进行认真检查，对质量可疑的此类中药材、中药饮片进行抽检。
（三）做好节假日药械安全监管工作。
春节、五一、国庆等重大节假日期间，加强对药品经营使用单位药械质量的监管工作，确保全县人民用药安全。
按州局有关文件精神和安排布署，开展好xx年度的其他药械质量专项检查工作。
三、认真做好零售药店《药品经营许可证》换证和gsp认证的指导工作。
xx年度我县共有77家药品零售企业gsp证书到期，我局将认真做好相关工作，及时指导药品零售企业做好申报材料和认证前的准备工作。
xx年度我县共有31家药品零售企业《药品经营许可证》有效期满，我局将认真做好药品零售企业换证的材料初审及现场初验工作。
对通过新一轮gsp认证现场检查的药品零售企业，按时限进行认证跟踪检查，对认证跟踪检查中存在问题的企业进行复查。
xx年内与xx使用品、第一类xx药品、易制毒化学品的医疗机构签订特殊药品安全使用承诺书，强化医疗机构安全使用的责任意识，督促医疗机构建立健全特殊药品管理工作制度，年内对使用特殊药品的医疗机构检查两次，对药品维持治疗门诊每季度检查一次。通过以上措施的落实，确保医疗机构安全使用特殊管理药品，有效防止流入非法渠道。
做好药品经营企业经营含特殊药品复方制剂的管理工作，药品批发企业经营含特殊药品复方制剂时，应当按照gsp的要求建立客户档案，核实并留存购销方的资质证明复印件，指定专人负责采购（销售）、出（入）库验收。
认真做好禁毒防艾和药品滥用监测工作，积极参与社区维持治疗点口服液安全使用的监管工作，根据州药物滥用监测中心的按排，做好药物滥用监测工作。
专项工作计划编制篇十
依据富顺县教育局名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，依托名师工作室平台、以课堂教学为主阵地，以课题研究为抓手，坚持自主学习与名师的示范、指导和辐射作用相结合的原则，开展教育教学研究活动。通过课题研究、优质课、示范课、公开课、专题讲座、送教下乡、微型课题、论文撰写等一系列的活动形式，使得工作室成为优秀教师汇聚之地、精英教师的发源地、未来名师的孵化地，人才成长的前沿阵地。不断促进工作室成员的专业发展，履行县政治学科教学工作的引领示范作用，特制定20xx年工作计划如下。
(一)组建中学政治名师工作室。
领衔名师：
指导教师：
学科导师：
成员：
(二)工作室人员主要分工。
日常管理：
考核评定：
教育科研：
课堂教学研究：
资源开发：
教师培训：
档案管理：
宣传报道：
交xx台管理：
(三)教育科研。
本工作室以领衔名师的特色专长为基础，以工作室全体成员的智慧为依托，针对中学政治教育教学实践中的重点、难点问题进行专题研究，积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。工作周期内至少完成一个县级以上的研究课题并取得相应成果、并将成果以论文，专著、讲座、公开课、报告会、名师论坛、现场指导、观摩考察等形式在全县推广，以提高我县中学政治教学水平为根本目标。
(四)课堂教学研究。
按照课堂教学改革的要求上好每一节课，认真做好教学后记和反思，写好教学随笔。熟练掌握现代信息技术，并有效地运用到教育教学中去，不断丰富教学手段和教学方式，总结课堂教学改革成果，形成一定先进教学模式并积极推广。
(五)资源开发。
建立教育教学资源库，分年级整合中学政治教案、课件、导学案、限时训练、试题、课后作业、试题，通过工作室qq群、微信群、博客等交xx台供全县教师分享。
(六)教师培训。
本工作室将努力研究与探讨骨干教师成长规律，带领青年优秀教师积极参加教育科研，不断充实和提高青年优秀教师的.教育理论水平和教育科研水平，造就具有学科研究特色的骨干教师队伍。通过制订规划、读书自学、专题研究、参加培训、外出交流活动、联合教研活动等方式，引导老师们不断对教学行为进行反思重建，形成不同的教学风格，完善自己的教学行为。力争培养一名以上工作室成员在三年周期内成为市级以上的骨干教师乃至学科带头人。
(七)评定星级工作室成员。
xx年度工作周期内，各成员按照参与互动和任务完成情况评定星级，不合格成员将自动调整出工作室，高星级成员给予一定的表彰和奖励，。
(一)开展高考考纲和中考考试说明的专项研究，研究备考策略。负责人：张xx、尹xx、龚xx(3月)。
(二)开展高、初中政治送教下乡活动，到赵化中学支教，全体工作室成员参加。负责人：xx王xx郑xx(4月初)。
(三)开展高一年级公开课展示活动，并进行高一年级教学重难点处理专题讲座。
负责人：施xx李兰(4月末)。
(四)开展九年级政治复习研讨活动，对全县初中教师进行培训。负责人：郑xx赖xx(4月)。
(五)开展高二年级公开课展示活动，并进行高二年级教学重难点处理专题讲座。
负责人：舒xx高xx(5月)。
(六)组织教师编写初中政治会考专题复习或复习训练题，建设初中政治教学资源库。负责人：龚xx(4—5月)。
(七)开展政治微型课题集中研讨、培训活动。负责人：尹xx、谭xx、高xx(5月)。
(八)工作室开展县外交流活动，与外地政治名师工作室进行研讨。负责人：xx(6月)。
(九)组织教师编写高中导学案、限时训练等，丰富政治教学资源库。负责人：张xx(7月—8月)。
(十)组织教师编写七年级教案、学案、限时训练等，丰富政治教学资源库。负责人：龚xx(7月—8月)。
(十一)组织开展全县初、高中新教师业务技能培训活动。负责人：赖xx、李兰、高xx(9月)。
(十二)组织县高中优质课比赛。负责人：王xx(9月)。
(十三)开展高中送教下乡活动，到代寺中学支教。负责人：施xx(10月)。
(十四)开展初中送教下乡活动，到乡区中学支教。负责人：杨xx(10月)。
(十五)工作室开展县外交流活动，与外地政治名师工作室进行研讨。负责人：xx(11月)。
(十六)高、初中课堂教学改革研讨活动。负责人：舒xx、周xx(11月)。
(十七)请省内知名专家到富顺进行关于中学政治教学的专题讲座。负责人：xx(12月)。
(十八)组织教师编写高中政治专题复习或复习训练题。负责人：张xx(12月—1月)。
专项工作计划编制篇十一
根据运农负办发[2014]3号文件精神要求，山西省新绛县农经管理中心对2013年一事一议财政奖补项目中的阳王镇南池村西沟桥建设和北张镇北燕村文化广场建设两个项目进行了审计，现将有关情况报告如下：
一、基本情况。
2013年，我县一事一议财政奖补项目资金1185万元，其中农村巷道硬化983万元，文化广场建设108万元，村内排水沟及路面硬化43万元，田间砂石路铺设19万元，桥涵建设8万元，自来水管道改建16万元，打井配套5万元，村口绿化3万元。
二、审计情况。
1、阳王镇南池村共有4个居民组，210户，870口人，土地总面积4706亩，耕地面积2960亩，人均纯收入8199元。2013年一事一议财政奖补项目为西沟桥建设，项目总投资8.858万元，其中村民筹资总额0.858万元，财政奖补资金8万元。
该村一事一议财政奖补项目是重修西沟桥，桥体25米长，4米宽，硬化厚度20厘米，开支为：管子12节，5520元;机械费24700元;砖1800元;石子沙10900元;水泥4679元;钢筋8756元;占地补偿费7200元;人工费22745元;模板1000元;其他1280元。
2、北张镇北燕村共有居民组2个，167户，782口人，土地总面积1421亩，耕地面积1023亩，人均收入8205元。2013年一事一议财政奖补项目为文化广场，项目总投资9.15万元，其中村民筹资总额1.15万元，财政奖补资金8万元。
该村一事一议财政奖补项目是硬化文化广场3000平米，开支为：水泥180吨，46800元;石子390立方，23400元;沙310立方，12400元;人工费8900元。
三、筹资筹劳情况。
阳王镇南池村和北张镇北燕村筹资筹劳坚持村民自愿、直接受益、量力而行、民主决策、上限控制的原则。筹资对象为本村户籍在册人口和其他常住(一年以上)受益人口，每人每年最高不超过15元;筹劳对象为上述受益人口中男性18周岁至55周岁、女性18周岁至50周岁的劳动力，每年每个劳动力最多不超过5个标准工日。
筹资筹劳事项由村委会提出后，将筹资筹劳项目方案进行了公示，公示期未少于7天。公示的主要内容包括：项目的建设范围、标准以及预算情况;项目所需资金和劳务的筹集计划，筹资筹劳减免对象、数额和程序;项目建设管理、资金劳务管理和项目监督人员组成及相关管理规定;项目实施计划和项目建成后的管护方式。然后提交村民代表会议进行审议，会前向村民公告，广泛征求了意见。提交村民代表会议审议和表决的事项，会前由村民代表逐户征求所代表农户的意见并经农户签字认可。村民代表会议表决时按一人一票进行，所订方案经到会村民代表所代表的.人数超过半数通过。表决后形成的筹资筹劳方案由参加会议的村民代表签字。
四、存在问题。
1、以上两个村向村民筹资都没有用全省统一的《山西省村内“一事一议”筹资专用票据》，向村民开具的是临时收据，用村集体收入票据进行入账。
2、当前农村全家外出打工的家庭为数不少，开展一事一议筹资筹劳比较困难，需要和当事人电话联系，当事人又委托他人签字交款后方可进行。
3、筹资筹劳标准有点低，现在一天打工工资都在100元左右，而筹资每人不能超过15元。
专项工作计划编制篇十二
2组织应提出项目控制性进度计划。控制性进度计划可包括下列种类：
1整个项目的总进度计划。
2分阶段进度计划。
3子项目进度计划和单体进度计划。
4年（季）度计划。
3项目经理部应编制项目作业性进度计划。作业性进度计划可包括下列内容：
1分部分项工程进度计划，
2月（旬）作业计划。
4各类进度计划应包括下列内容：
1编制说明。
2进度计划表。
3资源需要量及供应平衡表。
5编制进度计划的步骤应按下列程序：
1确定进度计划的目标、性质和任务。
2进行工作分解。
3收集编制依据。
4确定工作的起止时间及里程碑。
5处理各工作之间的逻辑关系。
6编制进度表。
7编制进度说明书。
8编制资源需要量及供应平衡表。
9报有关部门批准。
6编制进度计划可使用文字说明、里程碑表、工作量表、横道计划、网络计划等方法。作业性进度计划必须采用网络计划方法或横道计划方法。
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专项工作计划编制篇十三
为适应*年经营管理模式，保证产供销作业计划编制的合理性、有效性和及时性，特制定本规定。
1、按计划性质分。
2、按时间分。
月度生产计划：是全月总量计划，广本汽车部品、嘉本田、建雅马哈产品下达全月总量计划，其余产品只对每周总量作大致安排。
周生产计划：对月计划总量进行分解，对本周的日生产进度进行安排。
调整计划：对月生产计划量进行增减、对周计划进度进行移延、对未列计划品种进行追加的调整安排。
三、计划保证措施。
（一）、采购周期及生产周期。
1．采购部在接物资领用计划后，随时保证主体材料和管子材料的供应，8小时以内保证排气管上的附件供应，24小时内保证其他外购件供应，3天内保证纸箱供应。
2．生产周期共96小时，其中白坯生产作业周期为55小时；兰坯生产作业周期为30小时；装配工段作业周期为11小时。
（二）、生产能力。
1．计调中心和制造部协商拟定单品种最大日产量、系列产品最大日产量，及关键工序和瓶颈工序最大生产能力，作为阶段性的作业指南。
2．周生产计划必须满足单日计划总量不超过5500件（包括嘉本产品，但不包括小件），周计划总量不超过35000件的总原则（周日平均计划量5000件，星期天计划量不超过3000件）。
3．调整计划必须满足单日计划总量不超过5500件的原则。
（三）白坯入库时间的规定。
白坯库正常上班时间为早上8：00至晚上2：00，遇特殊情况需延长时间由制造部书面通知仓储部。
1．月度生产计划。
a、销售开发科根据市场需求情况编制月度新品开发计划；
d、计划调度中心根据市场需求情况，综合考虑公司经营目标编制白坯生产预投计划；
e、采购部根据白坯产品入库计划、预投计划、纸箱及装配小件领用计划，综合考虑物资结存，编制物资采购计划。
白坯产品入库计划和预投计划于每月25日下午3：00时交制造部和采购部，制造部据以编制物资领用计划，制造部将物资领用计划于25日下午4：30交采购部，据以编制物资采购计划。
2．周生产计划。
周生产计划计划期为次周二至次次周一。在编制周计划时，对本周四至次周二的生产情况视同按计划100％的完成，按市场需求和成品在库情况下达下周计划。计调中心于每周四下午3：00将白坯产品入库计划和自制小件入库计划传递至制造部和采购部，将纸箱及装配小件领用计划传递至采购部；制造部据以编制物资领用计划，制造部将物资领用计划于每周四下午4：30交采购部；采购部根据物资领用计划编制物资采购计划。
每周六下午3：00时由计调中心、制造部、采购部在销售公司会议室对已发布的下周计划进行协调。
「
1」。
「
2」。
3．调整计划，由计划调度中心随时据实际情况（品种增减，数量增减，进度移延等）编制后交制造部，调整计划同时体现总量和日进度要求。当日调整计划应在当日下午4：00时前交制造部，4：00时后下达的调整计划作次日计划。
五、计划的有效期。
1．公司有效计划为周计划和追加计划，月度计划仅作为制造部和采购部作生产准备的参考资料，不作为入库数量的考核依据，但*合资公司、建雅马哈和嘉本田公司的月度计划，仍为有效计划，并按月度计划执行和考核。（由于周转箱差缺，对雅阁产品按销售进度进行考核）。
2．周计划有效性规定：当日内未完计划量在本周内完成或在计划期截止日之后两天内（即次周三17：30时前）完成均为有效计划，允许按正常计划产品办理入库。但是，计划完成率考核仍然按当日完成情况执行。
3．追加计划的有效性按其入库时间在哪一周来确定其考核和有效性按那一周的周计划执行。
六、调减计划规定。
1．无销售市场的计划无条件取消。取消计划应由计调中心书面通知制造部和采购部。
2．取消后的损失及资金占用的责任划分：按55小时界定原则，即允许白坯入库时间后55小时以内的算销售开发公司责任，55小时以后的制造部责任，若制造部能分清属于采购部责任，由采购部承担。
3．取消计划的'处置规定。
a、仓储部接销售部门的调减计划时，检查减计划物资的入库情况（白坯），按55小时原则界定责任，传递书面资料告知销售开发公司、制造部，同时作台帐记录。
b制造部接减计划时，按55小时原则界定责任，通知质管部和计调中心对已投入物资作判定，按损失最小和易于保管原则就地封存，同时书面资料告知销售部门，并作台帐记录。
c销售开发公司需对减计划书作编号管理，建立减计划台帐，每月对减计划造成的不良资产拟定处理方案，方案包括原因分析、责任部门、处理措施、损失预算等。
4．制造部明知由于采购原因可能造成某产品计划失效时，应先与销售部门确认该产品延期入库后有无销售计划继续消化，若无，则找采购部门确认所造成的不良资产后就地封存，所封存资产计入采购部占用，传递书面资料告知采购、销售部门，同时作台帐记录；如有后续销售计划，则按继续组织生产，以便下期入库。
七、关于自制小件的规定。
1．自制小件的定义：由制造部利用边料或由钢材库房领用材料自制，及制造部从仓储部外协库领用需组合加工后直接进入装配工段或需工艺外协加工的小件。
2．自制小件由计调中心根据生产难易程度和市场稳定性自行掌握储备量。
3．自制小件的工艺外协加工由计调中心负责。
4．自制小件经工艺外协加工入外协库后，还需加工的由制造部加工。
八、其他。
制造过程中工序协作（需由外单位协作加工）由制造部负责。
计调中心和制造部物资领用计划分产品下达，采购部物资采购计划按产品分零件下达，各类计划有特殊要求须在备注栏注明。
翻包、三包产品入库需用纸箱应由计调中心提出书面申请。
九、十一、十二月份计划考核按原规定执行。
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style=【1】【2】。
专项工作计划编制篇十四
近年来，我市建筑业安全生产专项治理工作，在省建设厅和市建委的高度重视和正确领导下，在有关部门的积极配合下，做了大量工作，取得了阶段性的成果。如在防高坠方面，加大了施工现场钢管脚手架的推广使用，架体安全防护措施到位;在塔吊等垂直运输设备的安全管理方面，基本做到了各种证件齐全、制度健全、管理措施到位;施工用电方面，基本淘汰了木质电箱，做到了“三相五线”和“三级配电、两级保护”等。安全专项治理工作虽然取得了一定成绩，但是与《建筑施工安全检查标准》的要求还存在差距，专项治理工作仍需加大力度。今年我市建筑业要继续深入开展安全生产专项治理工作。现根据省建设厅，结合我市实际，提出以下工作意见：
一、进一步提高认识，加强对安全生产专项治理工作的领导。
扎实有效地开展安全生产专项治理工作，是控制和杜绝多发性伤害事故和重特大伤亡事故的一项基础性工作，各单位要进一步明确做好这项工作对于做好安全生产工作的重要性，加强领导，针对本单位安全生产工作中存在的普遍和突出问题，加强研究，制订切实可行的计划，突出工作重点，集中力量打“歼灭战”，努力提高施工安全技术，淘汰落后的施工工艺和设备，实现安全生产。
二、明确工作重点，继续深化专项整治工作。
20__年我市建筑业安全生产专项治理除继续开展对施工围墙、土石方开挖、模板工程和脚手架搭设、塔吊拆装、防高坠的专项治理外，还将开展施工现场办公、生活临时用房和市政工程的专项治理工作。
重点为：
五是加大对市政工程的监管，要把市政工程纳入安全报监和监理的范畴，市政土方和管线敷设工程一定要有安全技术措施方可施工。
三、实施综合治理，坚持做到“四个结合”
四是要与事故管理工作相结合，要加大事故的处理工作力度，特别是未落实专项治理工作而发生事故的，要严肃追究事故责任单位和责任人的责任。
专项工作计划编制篇十五
业务人员如何编制工作计划，工作日志和工作总结一、如何编写工作计划和填写工作日志编写工作计划和填写工作日志的重要性：
要想成为一个合格的业务人员，必须具备控制时间和个人行为的能力，而编制工作计划和填写工作日志可以帮助一个业务员精确地控制自己按照既定的计划将各项任务目标向前推进，进而完成各项工作目标。因此如何正确合理地制定工作计划和填写工作日志对于业务目标的达成就显得至为重要。
如何正确合理地制定工作计划和填写工作日志首先要了解业务人员的具体工作职责。(业务人员具体工作职责见附表)。
工作计划是一个销售人员在一定时期内的工作打算。写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。
1.计划的名称，也就是标题。内容包括订立计划个人名称和计划期限两个要素。
2.计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的时间、内容，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
1/21。
(二)工作计划的内容。一般地讲，包括：
进行的，是依据什么来制定这个计划的。
2.工作目的，指的是工作任务和要求(做什么)。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。
3.工作的方法、步骤和措施(怎样做)。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。
1、上月工作中需解决未解决的问题，本月的解决方案。2、将本月销售任务和客户开发数量详细进行分解到每一周，再分解到每天。
2/21。
编制工作计划总结()(五)工作日记的填写：a)工作时间：日期，星期，天气
电话，详细地址)，产品陈列情况，广告品使用情况，客户库存及销售情况，客户反映的问题，客户当日进货情况。补充完整客户资料表(见附表)。
d)本日合计开发新客户数量和销售产品数量及金额。
e)工作小结：总结一天的工作经验与不足，就当日出现问题做出解决方案，报领导批准实施，对比月工作计划及日推进计划核算目标任务的推进情况，如没有达到预计的进程，制定相应的补救措施并制定实施方案。
(次日工作计划按事情的急、重、轻、缓次序列出)二、工作总结的编制：
一份完整的月终总结包括三部分，一是过去一月取得的成绩，二是对上一月工作进行分析总结，三是对新一月的计划或是展望。
3/21。
回忆过去的一月里主要的工作成绩，要把对公司整体市场发展有利的放到前面，由大到小，由重到轻的顺序，有选择性的列出来，，但不要太多，容易变得冗余。
首先，就本月度市场的整体环境现状进行总结，诸如行业市场容量变化、品牌集中度及竞争态势、竞品市场份额排名变化、渠道模式变化及特点、终端型态变化及特点、消费者需求变化、区域市场特征等等，目的在于了解整体市场环境的现状与发展趋势，把握市场环境。
其次，分析市场上主要竞品在产品系列、价格体系、渠道模式、终端形象、推广、广告宣传、营销团队、战略合作伙伴等等方面表现，做到知彼知己，百战不殆。
最后，就是自身销售工作的总结分析，包括销售数据、目标市场占有率、产品组合、价格体系、渠道建设、销售促进、品牌推广等，力求全面准确，目的在于提炼出存在的关键性问题并进行初步原因分析，然后才可能有针对性拟制出相应的解决思路。
4/21。
编制工作计划总结()月终总结第三部分，其实就是要按照公司新月度整体营销工作的部署就本人负责区域将各项销售目标和客户开发目标细分到每个周，并且制定相应的详尽的具体实施措施和办法。
第三步，全面提升服务品质(包括品牌建设、经验推广、遗留问题处理等);第四步，充分做好新项目的接管准备(包括前期介入招投标、承接查验标准、交房入伙等关键业务流程标准的固化及新物业类型的接管)。
年度工作计划的必要目标：一、经营管理目标。
5/21。
编制工作计划总结()4、强化公司及各中心、区域项目部的经营分析能力，完善关于公司现金流的财务预警管理。
专项工作计划编制篇十六
为了深入推进大丰市初中阶段第一教学发展共同体教学教研工作，认真抓好教学工作常规要求的落实，规范教师的教学行为，提高广大教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，使我市的中小学教学常规工作管理走上规范化的轨道，努力形成全员重视质量，参与管理，以管理促质量，以管理出效益的良好局面，经研究，第一共同体将对各校备课教学教研常规工作执行情况进行专项督查，为确保督查工作有序、高效进行，特制定本方案。
一、指导思想。
以全面贯彻党的教育方针，高质量地推进素质教育，着力提升全市教学质量为出发点，坚持以教学为中心，加强共同体内教学常规管理，规范教师的教育教学行为，切实把备课管理作为“向教学过程管理要质量，向课堂教学要效益”的重要抓手之一，推动共同体内教学持续、健康、和谐发展。
二、工作目的。
1、落实各学校教学常规管理工作措施，全面了解共同体内备课常规开展情况，规范教师备课行为。
2、促进教师自觉、认真地抓好教学设计工作，提高课堂教学质量和效果，促进教师专业成长，进一步提升教师新课程的实施能力。
3、客观、公正地评价学校教学管理，教师的工作业绩，为学校的综合考评、教师的工作积分量化提供依据。
四、督查方式。
本次专项督查分层分段进行，具体分两个阶段和两个层面。两个阶段：第一阶段为各校根据教学常规中备课的规定进行互查;第二阶段为督查组进行督查。
1、督查形式上采取“看、听、谈、问”的形式，深入到教研组、备课组、教师中间，查看集体备课记录，教师个人备课本，了解备课常规的落实情况。
2、迎检前各学校要进行认真的自检自查，并形成完整的综合书面材料，届时检查组将听取学校的工作汇报。
3、各学校要本着“实事求是”的原则对待这次检查，安排专人分别负责每一项“检查内容”，基础资料按“各学科教研组”分别整理、分别摆放，以便检查。
4、原则程序安排为20分钟听取学校自查汇报，然后督查组查阅有关资料，并汇总复检学校情况，并根据市中小学教师教学常规备课专项督查考核量化表对学校的所有任课教师四查：
(1)查备课科目：每一位教师所任的科目都是本此督查的范畴。
(2)查备课课时：根据实际课程课时确定课时数量，检查每位教师的备课数量。
(3)查备课环节：根据备课管理要求及备课本查看各个环节是否做到。
(4)查备课质量：根据教学常规和备课管理的培训要求，查看每位教师主备科目的质量。
督查组根据客观、公正原则，量化打分，并对每一位教师的备课情况进行定格。
五、督查时间：
20__年__月上旬。
六、结果评定。
检查结果以优秀、良好、合格、不合格四个档次进行定格，并以书面形式反馈给学校，定格结果将作为教师教学业务能力评价的重要依据之一。
