在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

感恩读书心得篇一

年前在胜利油田第二届园长高峰论坛上，艾瑞做了一上午的分享，关于我们的成长。她强调“凡事发生必有恩典”，吻合了我一直的感恩心态。于我，生命中有些东西，有教益有训诫。也许是我想要的，主动寻求的，也许是我不想要的，却无力拒绝的。无论给我带来怎样的变化，我都心存感恩地接受。与我的生命连结的每个人，都曾经或者正在滋养着我。我感激过去和现在与我有链接的每个人。

艾瑞也反复强调“我是一切问题的根源”，希望我们所有的人都能带着觉察去看自己的情绪和问题。猛然惊醒我的是“觉察”二字。我们每个人都会有情绪，有困扰，如果可以带着察觉去看，就会发现所有的问题真的都是自困。也许这样也并不能解决问题，但却可以让自己不被负面情绪过分纠缠（艾瑞：带着察觉生活，不让妄念把自己带走）。

这几天一直在看波图.乌沙莫的《家庭系统排列入门：如何释放家庭爱的能量》。说实话，我个人对于心理治疗并不了解，只是零零星星地从《心理月刊》和一些书上看到一些，有一点名称上的了解而已。

就这个话题，昨晚和女儿聊了很久，当然还是我说的多。也是因为女儿说她最近在看《心理学导论》，让我很是奇怪，所以先是交流了关于行为主义心理学、认知学派心理学和精神分析学派心理学的简单要点，后来就谈到了我正在读的这本书。如果有秩序的家庭系统的爱的能量可以流动，并被后代接收到的话，我希望女儿真的可以接收到我和姥姥身上最阳光、最乐观、最坚韧的那部分,尤其是我们的爱和期望。如果我们身上曾经有过某些纠结困扰到女儿的话，也希望她能真正地放下那些不属于她的命运和责任，让我们自己去承担。以女儿这样的年龄和经历，我不知道她能理解多少。

很高兴她愿意我们今后分享各自的读书心得，也许有代沟，只有交流才会有所弥合啊。

就像感恩节那天我发给女儿的短信一样，感激上帝让我拥有这个女儿，并和她结缘几十年。和女儿一起成长，于我，是莫大的幸福。

感恩读书心得篇二

在这个快速发展的时代，我们每天都面临着大量的信息和各种各样的选择。然而，尽管我们拥有如此多的便利条件，但很多人却忽视了一个看似平凡却至关重要的事情——读书。我曾经也是其中之一，直到最近，当我重新拾起读书这个习惯时，我才深刻地体会到读书的重要性以及对我产生的深远影响。读书让我短暂逃离现实，在书中找到了答案，更让我懂得了感恩。

段二：阐述读书的益处

读书不仅能够扩大我们的知识面，还可以启迪我们的思维，提高我们的创造力和解决问题的能力。通过读书，我们能够了解到世界上各种各样的事物，不仅有助于我们丰富知识，还能够拓宽我们的眼界，使我们对事物有更全面的认识。同时，读书还能够为我们提供一种机会来思考和反思，让我们逐渐形成独立思考的能力。在阅读各种书籍的过程中，我们可以学习到各种观点和经验，这些都可以为我们未来的生活和工作提供借鉴，让我们变得更加聪明、睿智。

段三：从读书中感悟人生

读书给了我一个机会去接触那些我自己无法亲身经历的事物和人生经验。在阅读中，我结识了各种各样的人物，了解到了他们的故事和经历。有些故事是感人的，有些是浪漫的，有些则富有智慧。通过这些故事，我懂得了生活中的真谛，明白了人生的价值。我开始更加珍惜眼前的一切，学会去发现和感受生活中的美好。读书能够帮助我们认知自我，找到人生的目标和价值，让我们明白自己的处境其实并不糟糕。通过读书，我逐渐学会了感恩，学会了在生活中保持一颗感恩的心。

段四：感恩家人和朋友的支持

在我追求知识的道路上，我要感谢我的家人和朋友给予我的支持和鼓励。家人是我成长的依靠，他们给予了我无私的爱和无穷的关怀。他们为我提供了良好的学习环境和条件，鼓励我去阅读、探索和学习。朋友是我生活的伴侣，他们常常与我分享自己在阅读中的收获和思考。他们的分享让我受益匪浅，也激发了我更深层次的思考。在我迷茫的时候，他们给予了我鼓励和支持，让我坚持下去。我感恩他们对我的包容和支持，他们是我读书路上重要的存在。

段五：总结感悟

在我重新拾起读书的习惯之后，我发现我变得更加乐观、积极和向上。通过不断地读书，我不仅学习到了知识，也拓宽了思维，增强了自信。读书让我感受到了人生的美好，明白了自己的幸福来自于内心的满足和对他人的关怀。我深深地感悟到读书的重要性，以及读书心得中所蕴含的感恩之情。我将继续保持读书的习惯，并且牢记感恩的心态，让自己不断成长、进步。因为读书心得体会感恩，让我变得更好，让我更加热爱和珍惜生活。

感恩读书心得篇三

今年春天，我公司(中铁二十四局路桥公司)开展“感恩企业做贡献，企业发展惠员工”的主题活动。为我们每人发了一本《带着感恩的心工作》的书。最吸引我读完这本书的是扉页上的那段话：“工作是生命中最珍贵的礼物，感恩是对工作最有力的回报。带着感恩的心工作，你就不会产生报怨;带着感恩的心工作，你就不会感到乏味;带着感恩的心工作，你不会在困难面前退缩;带着感恩的心工作，你会觉得工作是为自己;带着感恩的心工作，你在受到批评时就不会感到委屈;带着感恩的心工作，你才能真正做到严以律己，宽以待人。”写出了这本书的精华。

看了这本书，想到年少不谙世事的我，当时出来打工，干的都是苦力活，而且收入很微薄。心里总是不平衡，觉得老板不怎么干活啊，怎么得到的却比我们多。在山西的时候，一个山东的老板跟我们说：“你们要好好地干啊，到时候我赚钱了，也不会亏待你们的，这就叫做人人为我，我为人人。”我心里想：什么为人人啊，不就是想利用我们的廉价劳动力，而达到自己赚钱的目的吗。抱着这样的心态，当然干活也就没劲头了，结局是：自己也就挣不到钱了。以至于后来都不想再出去找工作了。没有工作，也就没有了生存之本，生活的压力、亲人的埋怨、还有别人鄙视的目光，立即让自己自卑起来。

后来遇到一个朋友(我一生中最重要的一个朋友)，我跟他说：“像我这样没出息的人，是不是活在世上都是多余的，简直就是在浪费国家的粮食嘛。”他说：“此话差矣，只要你在工作，在干活，就是在为国家做贡献。”后来，他跟我讲了好多：“我们为老板打工，老板赚钱了，给国家纳税，这是为国家做贡献;老板开了这家企业，让我们这几十号人有了工作，不再为了生活而再在外面四处奔波地找工作，减少了失业率，这是为社会做贡献啊。而且我们要好好地干，要让老板赚到钱，才能给我们更高的工资。假如因为我们不努力地去做，老板亏损了，连工资都发不上的时候，对我们不是没有好处吗，这也是对自己负责任”。听了这些，顿时让人茅塞顿开。自卑没有了，干活有劲了，开心了，也不觉得累了，没有亲人的埋怨了，也没有鄙视的目光了，完完全全做一个快乐的自己。这一切归功于谁呢，当然归功于让我们赖以生存的工作，和在一起工作的领导、同事和朋友。还有什么理由不让我们去感恩呢!

生活告诉我们，我们必须学会感恩，无论顺境、逆境，生活中每一个关心着我们的人，我们要怀着感恩的心，懂得回报;生活中某一些对我们并不友好的人，我们要怀着宽容理解的心，懂得包容;学会了感恩的我们，才会懂得去关爱他人群体的感恩，社会的温暖，会让世界变得和谐，对我们自身也是一种促进。

有一个故事：据说有个皇帝，整日闷闷不乐，一日出宫，见到一农夫。农夫穿得破破烂烂，赤着双脚，连一双草鞋也没有，然而这个农夫却唱着山歌，显得十分幸福，皇帝不解，便问农夫：“你幸福吗?”农夫说：“幸福。”皇帝说：“你脚上连一双草鞋都没有，有什么幸福啊?”农夫说：“我原来也为没有鞋穿而感到自己很不幸福，有一天，我看到一个没有脚的人，从那以后，我感觉自己很幸福。”这个故事主要讲了“攀比”，感觉到自己确实是比上不足，比下有余，所付出如果不足，则应当感到有愧，既然我们也有所得有“余”，则应当感到欣慰。有愧当悔，有恩当报，这是人之常情。珍惜现在所拥有的一切，就是一种幸福。

当童年走过我们的年少，我们就不得不感恩于那份天真的岁月;当朋友走过我们的生活我们就不得不感恩于那种珍贵的相知;当家人走过我们的一生，我们就不得不感恩于那种血肉的真情;当师长走过我们的生命，我们就不得不感恩于那份真挚的呵护;当风雨走过我们的身旁，我们同样感恩于风雨的滋养，带来生命的成长，和生命的力量;当日月走过我们的天空，我们同样感恩于日月的光芒，带来光明的温暖，和清澈的明亮。

我们应用一颗感恩的心面对我们的人生，这样生活才会充满欢笑;要用一颗爱心来面对我们的工作。这样生活才会充满温情。

一粒种子落进大地，大地就会为它长出一片绿色;一片云彩依偎在天空，天空就会为它带来丰沛的降水;万物把萌发的心愿交给世界，世界便呈现给它们盎然与蓬勃。只要有一颗感恩的爱心，一定会得到爱的馈赠;你把福带给别人，一定也会得到福的恩宠。

感恩，其实很简单，就是尘世间人与人的呵护、帮助和扶持。感恩，其实也很平凡，就是屋檐下一家人的和美、团圆以及平安。感恩，像一条条温柔的紫藤，温暖，就是这温柔与温柔的缠绕;感恩，像一颗颗斑斓的五彩石，温馨，就是这斑斓与斑斓的相拥。天堂与地狱，只有一个字相隔，那就是爱。有爱的地方，就是温暖的天堂;无爱的地方，就是冰冷的地狱。所以，只要你能为他人献出爱，你能为别人送去福，这个世界，到处都是温暖的天堂。

岁月大河奔流，世事变化无常。人世间的好东西，大都经不住时间的磨蚀。海未枯，石未烂，可山盟海誓早已不见了;名已得，利到手，可心底的快乐却很难再找到了。外在的这一切，都不会停留太久：一转身誓言可以散去，一转眼繁华可以不再，只有爱换来的爱才会长久，只有福反哺来的福才会永恒。

感恩读书心得篇四

有人说友谊就像彩虹一样美丽，炫彩斑斓，光芒万丈。蓝色的友谊代表纯洁的世界；的友谊，使绿色的友谊代表盎然的希望；黄色人感到温暖；，红色的友谊，犹如火的热情让人回味。朋友，就像你的一只手，在伤心时为你擦泪给你安慰；在困难时帮助你，为你付出，甚至，为你牺牲。就像《感恩朋友》里的一篇《生死跳伞》一样，启发我，感动我。

《生死跳伞》讲述的是一对好朋友汤姆和库尔乘飞机时所发生的故事。飞机在飞行过程中，汤姆突然发现飞机油箱漏油。消息一公布，库尔一阵惊慌。紧急关头，汤姆一边安慰着库尔一边决定立即跳伞。于是他给库尔留下一个降落伞后，自己拿着另一个降落伞跳果断地跳下去了。当库尔准备跳伞时，却发现留下的那包不是降落伞，而是汤姆的一包旧衣服。这时他已来不及再抱怨和犹豫，求生欲望迫使他使出浑身解数驾驶着那架“无力”的飞机。就在库尔彻底绝望时，一片海岸给了他莫大希望，让他“幸运”地降落在了一片松软的海滩上。后来，当库尔拎着装满旧衣服的伞包很生气的来到汤姆家破口大骂时，汤姆妻子和她的三个孩子都莫名其妙，告诉他“汤姆一直没有回来”，然后就开始认真翻看那个包。在旧衣服被倒出来后才发现伞包底部的那一张纸片，看了一眼她就痛哭起来。顿时，库尔傻了眼，赶紧拿过来看，只见汤姆潦草的笔迹写到：库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去必死无疑。不跳，没油的飞机不堪重负，会很快坠海。我跳下后，飞机减轻了重量，肯定能滑翔去。你大胆的向前开吧，祝你成功！这个故事尽管对库尔看完纸条后的感受没有任何描写，但我能想象出他当时应该是多么的痛苦和自责啊！

虽然这个故事没有多少美丽、动听的词语修饰，但它是那样深深地吸引我、打动我、教育我：有时候，你的所见并非就是事情的真相。当你和朋友的友谊呈现非常状态时，不要轻易怀疑友谊，否定友谊，也许你的朋友此时正在无言地为你做出牺牲。珍惜友谊吧，你将会收获更多！

感恩读书心得篇五

4月22日下午，阳光明媚。应济源市教体局之邀，北京感恩励志教育讲师团专家华东老师，专程来到沁园中学举办了一场“感恩我们在行动”大型激情励志演讲报告会，我校全体师生及家长们聆听了这场感人至深的演讲。华东老师用饱含激情的话语讲了自己年少时与父母之间的隔阂，在父亲不幸去世后才遗恨终身的亲身体验，讲述了社会上很多父母为了孩子历尽艰辛、受尽磨难的感人故事，并列举了大量身边的事例，阐明人应该学会感恩，感谢、关爱、回报给予我们生命的父母。华东老师大声呼吁，让大家现场说出来：“爸爸妈妈，您辛苦了，谢谢您!”家长和孩子们相拥而泣，家长、老师、学生当场流下了感动之泪。

很多同学纷纷走上讲台，对着老师、家长声泪俱下地说出了以后再也不进网吧了。以后一定要多尊重老师关爱父母，发奋学习。在现场，一位父亲走上台拉着儿子的手接受儿子痛改前非的决心。许多学生过去不好好学习，听了感恩演讲都向爸爸妈妈说一声，我错了，现场掌声雷动。

谈到感谢恩师时，华东请所有的班主任老师站在每个班级队伍之前，声情并茂地回顾了教师们为了孩子呕心沥血潜心钻研，把全部的爱都奉献给了孩子们的一幕幕场景，现场许多名学生及家长向老师们鞠躬致谢，会场气氛达到了高潮，学生们纷纷自告奋勇走到台上，紧紧拥抱老师：“老师，您们辛苦了，我们一定好好学习，好好做人……”老师和学生抱在一起，家长们也与老师握手致谢。

这场演讲使我想起了济源市教育总工会推荐读书活动书目之一《孝敬我读》。

《孝敬我读》是济源市教育总工会开展的第六届教职工读书节活动推荐书目之一。第六届教职工读书节活动旨在提高教职工队伍的整体素质。这本书所阐述理念与时下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我怀着虔诚的心态去感悟它所描述的精神。

《孝经我读》是九州出版社推出的中国台湾老学人林觥顺多年来对儒家经典的阅读心得系列丛书之一。《孝经》是十三经之一，是儒家的必修经典之一，几千年来对《孝经》的注释和解读层出不穷，名家辈出。在这个过程中，渐渐形成了对经典的官方解读和为数众多的私家解说。父子相传、师与弟子相传的私家解读因为更多地和个人和家族的具体问题结合在一起，往往保留和发展了原有经典的活力和适应能力。

《孝经》以孝为中心，比较集中地阐发了儒家的伦理思想。

《孝经》对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定。它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中。《孝经》还根据不同人的等级差别规定了行“孝”的不同内容。

这一个多月，家中有两位耄耋老人，丈夫的爷爷及外婆，两人都拄着拐杖，颤颤巍巍行走在院中。他们的饮食起居都有婆婆在一力照料，我们只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨难当。这份感慨来自对家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中诸事迟早由我承担。身为人子，“孝”字理应当先。然而，对于“孝”字，扪心而问，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”应当是什么。于是，我尝试着从传统的《孝经》及《孝敬我读》里去寻找答案。

对于《孝经》，我只有耳闻，未曾抚卷。自以为是一本传统的关于孝道的书，自然更不了解它的地位，也不知道它所诠释的意义。全书共十八章，由《开宗明义》开始，以《丧亲》一章结尾，所涵盖的内容非常之广，所上升的高度可谓极致，这便一举颠覆了我对它的认识。由此看来，“孝经”之“经”，便不能做一般的理解了。林觥顺老人的注解更是深入浅出，以实际事例来做解释。

自己的事情都是自己去承担和践行。在这个过程当中所体现出来的诸多侧面，映射出来的有很多是家庭所给予一个人的影响。对我而言，父母所教导的，有一些我在践行，在践行的过程中，也真正明白了其意义;有一些我本不认同的，现在却觉得他们说的句句在理。或许这就是“立身行道”里蕴含的一项意义吧。至于“扬名于后世，”我想，放在心里就够了。

还有一章叫《庶人章》，是第六章。在这章中，我想，对于我而言，“孝”的答案就在其中。“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。”关于这些，我做了一点点，却还很不够。每每听到父母有意无意的寄语，我也只能有意无意地颔首作答，而心中早已无地自容。在他们这个年纪，没有比得到一份安定更为急切的愿望。也正是在他们这样的年纪，使得他们不能亲自去完成。于是，我理所应当地成为了一个执行者，为着他们，也为着自己。只是，我在执行的过程中，到现在才真正清醒过来，才真正有了坚定的决心——用努力去创造反哺的条件。

我想，在这条路上，我还应该履行的多一点，再多一点……

感恩读书心得篇六

我读了《感恩老师》这一本书，明白了许多道理，体会到老师的良苦用心。

老师的一个动作，一个眼神，一句语言，都可能使我们成功的钥匙，所以，老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。

田菲_一位女作家，她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。早在星子老师小的时候，老师问星子：“月亮像什么?”“弯弯的小_船_儿”。星子说：“像豆角。”老师说：“你的回答错误，别人都说像船儿，难道你有特别的见解吗?”从此，星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后，也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说：“像豆角!”星子老师笑了，说：“是不是像弓，刀?”又顿了顿，“大家回答得都对，只是同学们在回答时，尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的，那女作家可能就没有田菲了，所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。

老师的教诲之恩，我们将终生难忘!

感恩读书心得篇七

当然，我可以帮助您撰写一篇关于感恩励志教育读书心得的文章。以下是一个大致的框架和内容。

标题：感恩励志教育读书心得

一、引言

1.引出感恩励志教育的重要性

2.介绍所读书籍或文章的基本内容和背景

二、书中的主题和论点

1.描述书中的主要观点和引人深思的问题

2.讨论书中的理论框架和概念

3.解释书中所涉及的伦理和道德问题

三、个人的理解和感悟

1.分享阅读过程中的触动和感悟

2.解释如何将书中的观点应用到个人生活中

3.讨论书中的主题如何与现实生活相联系

四、结论

1.总结书中的主要观点和启示

2.反思如何将感恩励志教育应用到未来的生活和工作中

3.对未来研究方向或讨论话题的展望

五、参考文献

列出所读书籍或文章，以及相关研究资料和参考文献。

以上是一个大致的框架，您可以根据需要对其进行调整和修改。如果您需要更具体的帮助，或者有关于这篇文章的其他要求，请随时告诉我。

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感恩读书心得篇八

鲁迅回故乡，是为了买房搬家，接自己的母亲和侄子;鲁迅离乡，是因为故乡的人和事。

严肃正经的讲解，我还是坚持下来了，因为心中那份对文学的挚爱，具体说是对鲁迅的敬意。我联想到历史课上的辛亥革命的不彻底性，或许跟小说的背景有那么一点关系吧。辛亥革命虽然结束了两千多年来的清王朝的封建统治，打击了外国侵略者的嚣张气焰，并且在思想上开启了民智，促进了民族的觉醒，但是却有其局限性和不彻底性的，在社会的底层尤其是农村，甚至在上层社会，仍然还存在着封建残余，比如后来的袁世凯复辟，掀起“反孔复古”的逆流，就是例证。而《故乡》中的杨二嫂、中年闰土便是社会底层的典型代表，他们在封建思想的樊篱下甘于庸俗，保持着封建统治下固有的国民的奴性。

如今，当我再次翻开书页，有关《故乡》的往事也如同潮水般涌来，在我平静的内心击起一簇簇浪花，晶莹剔透。

我还在沉思着，试图磨练一双犀利的眼睛，像托尔斯泰一样洞察世界，像契诃夫一样捕捉人间的冷暖。

感恩第二故乡读书心得篇3

感恩读书心得篇九

在我探索人生的真谛和价值的过程中，一本名为《感恩励志教育》的书深深地影响了我。这本书从其丰富的内容和深刻的洞见，以及我个人的体验和反思，让我有了深刻的理解和领悟。

《感恩励志教育》强调了感恩和励志的重要性。感恩是我们生活中的重要组成部分，它帮助我们理解并欣赏生活中的美好。同时，励志教育则教导我们如何面对困难，以积极的态度面对生活。这两者相辅相成，共同构成了我们生活的基石。

在阅读过程中，我深感书中描绘的那些生动的案例和深入的解析，使我有了更深的感悟。书中讲述的那些感恩的故事，让我更加珍视我所拥有的一切，也更加理解感恩如何塑造我们的行为和思维方式。

另外，书中对于励志教育的剖析，也让我有了新的认识。我明白了励志并不只是应对困难，更是一种生活态度，一种积极面对生活挑战，努力寻找和欣赏生活中的美好的态度。

反思我的个人经历，我开始更加珍视生活中的每一刻，欣赏我所拥有的一切。我开始更加积极地面对生活中的困难和挑战，用感恩和励志的心态去应对。我意识到，感恩和励志不仅是一种态度，更是一种生活的艺术。

总的来说，《感恩励志教育》是一本极具启发性的书。它让我深入理解了感恩和励志的重要性，也让我学会了如何将这些理解应用到我的生活中。我深深地感谢这本书，并期待在未来的日子里，继续在感恩和励志的道路上成长和进步。

感恩读书心得篇十

从小到大，教过我的老师有不少，我从他们身上找到了诲人不倦的影子，找到了勤奋好学的影子，找到了循循善教的影子……这一个个温馨的画面，是多么美好，这些都是老师赐予的，感谢可亲可敬的老师!

在暑假里，我又读到了你，老师——《感恩老师》，让我印象最深的是《学生得救，女儿永失》，主要讲述了：事情发生在2008年汶川大地震发生的那一刻，有一位老师正带领着班上五十九名学生参加活动。礼堂突然晃动起来，他立刻意识到发生了地震，马上招呼同学们躲在椅子下面。

几分钟过去了，地震暂时过去了。就这样五十九名学生奇迹般得救了，但是那位老师为了救学生，双手被坚硬的水泥划得鲜血淋漓，让人看得心疼。而这时，他还是赶紧往学校方向跑去，那是因为学校的两座教学楼的废墟下压着一千名学生，老师很着急，其中他的宝贝女儿也压在这片废墟中。刚开始他的女儿只是脚受了伤，由于缺乏大型吊车机械，暂时无法救援。后来，由于缺及没能及时得到救助，她的女儿最终离他而去。每次经过女儿被困的废墟时，去抢救学生时，都会感觉一阵阵巨大的心痛袭来，这位老师为了学生，而放弃了女儿，真是尽职，真是伟大。

当女儿的遗体被“掏”出来的时候，这这个外表粗狂的坚强汉子，在目睹女儿遗体的那一刻，突然情绪失控、放声大哭、悲怆之情，令周围人潸然泪下。

他，就是北川县第一中学初一(六)班的班主任——刘宁，一个救出自己的学生，却永失女儿的教师!

大难来临之际，他用冷静和机智挽救了五十九条鲜活的生命;灾难发生后，在争分夺秒的救援过程中，他一心救助他人，自己的女儿却不幸遇难。刘宁，他的名字深深地印在我们心间!

读着读着，我想起了你——老师。那天中午，我们正在认真写作业，校长突然从前门走进来，在讲台桌前谈论事情。从你们的谈话声中，我们可以清楚的听到，校长对您说：“让二班和我们一班一起上课。”但您坚决不肯，她说：“学生太多了，上课就不能个个都照顾得到，这样不利于他们的学习。”我们听了也摇摇头，心里都不同意。校长老师最终哟不过，看了看我们也只好无奈地走了。校长走后，语文老师对我们说：“其实，不愿意合班，只是希望可以多关注你们每一个人，让你们得到更好地发展。”我们听了这句话，心里有种说不出的感动!这就是你，老师!。

感恩读书心得篇十一