节约粮食倡议书(优质10篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
节约粮食倡议书篇一
粮食是人民的生命之源，粮食节约是国家发展的重要一环。为了加强粮食节约意识的培养，我校组织了一系列粮食节约主题活动。通过参与这些活动，我深刻认识到了粮食节约的重要性，并获得了一些宝贵的心得体会。
首先，我们要树立节约意识。粮食的浪费常常是在日常生活中发生的，而这些浪费大多产生于不经意间。例如，餐厅的自助餐会有不少食物被浪费掉，这是因为人们往往会盘子里堆满各种菜品，最后吃不完就剩下了。我在参加活动时学到了一种很好的方式：只拿能吃完的食物，这样既能保证我们的胃口，又能减少浪费。此外，我们还可以培养剩菜剩饭的再利用意识，比如可以做成菜肴或者堆肥，对环境做出贡献。总之，要树立我们外部和内部的粮食节约意识。
其次，我们要加强粮食合理安排。很多人会出现吃多了或者吃不饱的情况，这是因为我们没有合理安排粮食的摄入量。我们可以根据自己的饥饿程度和食欲来合理安排粮食的摄入量。当我们感到饥饿时，可以适当吃一些，但不要吃得太多，以免浪费食物。当我们感到饱了时，要学会控制自己，不要再继续进食。我们需要知道我们的身体需要多少食物来维持健康，这样不仅能保护粮食资源，还能保护我们自己的身体健康。
再次，我们要注重粮食的保存和贮存。很多人会把剩饭菜直接扔掉，这样不仅浪费了粮食，还增加了环境的压力。我们可以采取一些措施来保存和贮存粮食。例如，冰箱是一个很好的保存粮食的地方，将剩菜剩饭放进冰箱中，可以延长它们的保质期，以便日后再食用。此外，我们还可以将剩菜变成新的美味菜肴，这样不仅能避免浪费，还能增加我们的创造力和食欲。
此外，我们要加强粮食政策的宣传。政府一直在倡导粮食节约，我们也要积极参与其中，了解相关政策和指导。我们可以通过各种渠道获得粮食节约的知识，如报纸、电视、网络等。同时，我们也要和身边的人共同分享节约粮食的经验和心得，通过赞许他们的行为来传递粮食节约的正确观念，让更多人加入到节约粮食的行动中来。
最后，我要强调粮食节约是一个长期的过程，需要我们每个人的行动。每个人都要从自身做起，从每一餐开始。我们要珍惜粮食，养成科学饮食的习惯，避免浪费并合理安排食物的摄入量。只有这样，我们才能更好地继承和发扬中华民族的传统美德，实现粮食资源的永续利用，推动国家的繁荣与发展。
总之，通过参与粮食节约主题活动，我深刻认识到了粮食节约的重要性，并从中获得了一些宝贵的心得体会。我将在今后的生活中，不断加强粮食节约意识，并将其融入到日常的饮食和生活中去，为保护粮食资源，共建美好家园做出自己的贡献。相信只要大家共同努力，粮食节约的意识将在全社会得到普及和深入推动，实现粮食资源的有效利用和可持续发展的目标。
节约粮食倡议书篇二
一天早上，小芬正在津津有味地吃着早饭。她三下五除二将米粥扒完，又一口气吃了三个热气腾腾的馒头，将剩下的一个“飞”出窗外。她边扔边嚷着：“不吃拉，不吃啦，再吃肚子要爆了！”真是无巧不成书啊！我正好来约小芬一起去上学。当我路过窗口的时候，忽然一个东西“飞”了过来，正好砸在我的头上。我一看，原来是个馒头。“咦，为什么这里会有馒头冒出来？”我拿起馒头，开始沉思：“会不会是她……”
这时，听到外面有动静，连忙把头探出去，发现原来是我，忙说：“对不起，小珺，我没想到你会在这里。”说着还很不好意思地摸了摸后脑勺。小芬见到是我探出头，猛然想到一个主意。他偷偷地把馒头藏到背后，说：“不要紧，不要紧，我正准备来找你呢！”说完，冲着小芬笑了笑。小芬听到我说要找她，拍了拍胸脯，问道：“什么事？用的着我的地方尽管说。”我回道：“古诗《锄禾》我忘了，你教我一下吧！”小芬轻轻地笑了笑，说：“我当啥事呢！”接着用大拇指指着自己的鼻子，“我会背！”接着，小芬就有声有色地背了起来。他装作古人的样子，一边背还一边摇头晃脑，暗自得意。“我的'傻老妹啊，难道你还不知道我的用意吗？现在你别神气，等会儿你要比斗败的公鸡还难看呢！”我暗自发笑，眼睛都眯起来了。小芬却以为我在称赞她呢，背得更加起劲了。当小芬背到最后一句“粒粒皆辛苦”时，还骄傲地暑期指头朝前直了一下。等小芬背完后，我把放在背后的馒头拿了出来，用手指着“赃物”说：“那么这个馒头你打算怎么搞定它？”小芬的脸刷地红了。难为情地低下了脑袋。呵，她背了这么老半天，直到现在裁纸刀小刚叫他背古诗的真正的用意呢！
我认为我们应该，不浪费资源。
节约粮食倡议书篇三
一、引言（200字）
粮食是人类生存所需的重要物质之一。然而，近年来，粮食浪费的问题日益严重，严重影响了经济的可持续发展和环境的健康。因此，在一年级的学生中强化节约粮食的意识，教育他们从小爱惜粮食，是非常必要的。我身为一名一年级的学生，通过一年的学习和生活，我深切体会到节约粮食的重要性，下面我将分享我在一年级节约粮食方面的心得体会。
二、了解粮食的重要性（200字）
在一年级的课堂上，老师给我们讲解了粮食的重要性。粮食是人类生活和发展的基础。它不仅给我们提供热量，还含有丰富的营养物质，满足我们身体的需求。然而，粮食的种植需要耕地、水源和大量的劳动力，而人们浪费粮食却不计其数。听完老师的讲解，我深感节约粮食的重要性，将之记在心头。
三、认识浪费的危害（300字）
作为一年级的学生，我们要从小培养节约粮食的好习惯。我发现，浪费粮食会给环境带来很多问题。首先，浪费粮食会增加温室气体的排放，加剧全球变暖，对环境造成巨大破坏。其次，浪费粮食会浪费资源，浪费农民的辛勤劳动，造成社会资源的浪费。最重要的是，浪费粮食会导致食物短缺，影响到那些饥饿的人们。有了这些认识，我下定决心要积极从自己做起，为粮食节约出一份力量。
四、从身边的小事做起（300字）
要节约粮食，从日常生活中的小事做起。我在饭桌上，会尽量少拿食物，避免浪费；我会吃光碗里的食物，尊重农民的辛勤劳动；我还会将不能吃完的食物打包带回家，给家人分享。此外，在超市购物时，我会根据自己的需求合理购买食品，避免囤积和过期。班级里，我积极参与节约粮食的活动，如做饭时合理安排食材，充分利用剩菜剩饭等。通过这些小事的努力，我能感受到自己所带来的价值和影响。
五、呼吁大家共同行动（200字）
最后，我想呼吁大家一起行动起来，共同节约粮食。我们可以从身边的小事做起，比如避免剩饭剩菜的浪费，减少食物的过期扔掉等。同时，学校和家庭也应该加强对粮食节约的教育，让更多的人意识到粮食的珍贵，懂得合理利用食物。政府也应该出台相应的政策和法规来规范粮食的使用和流通。只有这样，我们才能有效地解决粮食浪费的问题，为实现可持续发展做出贡献。
总结：在一年级的学习和生活中，通过了解粮食的重要性和浪费的危害，我深刻认识到节约粮食的意义和价值。通过身边的小事做起，我积极参与粮食节约的行动，并呼吁更多的人一起行动起来。只有通过共同的努力，我们才能为建设美丽的地球做出自己的贡献。
节约粮食倡议书篇四
粮食是人类赖以生存的重要物质资源，而在我国，粮食占据着至高无上的地位。然而，在当前全球资源日趋枯竭的情况下，粮食挥霍浪费的现象日益严重。为了提高我国国民的粮食意识，为了支持国家“粮食安全”的战略目标，我们大学生必须从自身做起，以身作则。本文将分享自己关于大学生粮食节约的体验，简单总结理解，以大家的共同努力创造粮食循环利用、非浪费的社会风气。
第二段：提出问题
在大学生中，粮食随意浪费成为一种普遍现象。当大家觉得饭菜不合口味时，选择放弃山珍海味换不同口味的餐点；当我们发现饭菜有点冷了时，选择扔掉饭菜去取新鲜的；当我们发现饭量不足时，选择还会多要一份。由此可见，大学生的饮食随意造成了品尝单一、严重浪费等问题，严重影响了我们的健康以及大众的合理消费观念。因此，如何解决这些问题变得尤为重要。
第三段：节约粮食的方法
其实，想要解决大学食堂中浪费这一问题，常识不多、方法也并不复杂，只需要从饮食观念、行为习惯、道德约束等方面进行调整，就能够阻止不必要的粮食浪费。首先，可以尝试分餐制度、自助餐档案制度和定量发布制度等，还可以推广清粥小菜等精益求粮的菜品，一种节俭简约的菜品特点。其次，我们可以加强校园媒体的宣传、把节约粮食和文明餐厅建设结合起来，引导师生爱护粮食。最后，更重要的是在品尝美食的过程中不要挑剔和生旺财眼，捕捉以周围变化，选择自己知名的固定的餐厅，减少变换菜品的频率，并且不要购买过多的食品。
第四段：节约粮食的价值
如果全体大学生都融入到粮食节约的行动当中，将会对国家的经济发展和社会进步产生积极的影响。首先，“粮食浪费 = 能源浪费”，通过粮食节约，可以节省了许多能源。其次，通过粮食界约，可以节省大量的钱财。对于一个人而言，节约粮食不仅可以降低生活成本，还可以培养良好的消费观念、建立节俭的意识、增进对社会的责任感。此外，通过培养节约粮食的行为习惯，可以促进大学生的身心健康，这是人人都需要比较重视的方面。
第五段：总结
在大学生群体的整体行为中减少浪费剩余的粮食，不仅是我们的个人目标和责任担当，也是我们对国家建设贡献的一部分。应该闪光点发挥，将日常节约行为理念转化成对实际环境负责的坚持，现在就行动起来，采取必要措施，推动大学校园垃圾分类、科技之美以及节约用电这一方面的工作的开展，一同为其他同学树立行为好榜样，为构建惠农强国的美好未来拼搏努力吧！
节约粮食倡议书篇五
前言：
粮食是人类生命活动的物质基础。然而随着人口的增多和生活水平的提高，过度浪费的现象也越来越严重。尤其在我国，粮食供需矛盾尖锐，节约粮食已成为每个人都应该践行的社会责任和个人义务。
第一段：深刻认识节约粮食的重要性
粮食是人类生命所需的重要基础，而我们每个人都是人类中不可或缺的一份子。我们不应该浪费粮食，这不仅是现在，更是对未来的一个重要贡献。我们深刻认识到了节约粮食的重要性，不仅关系到自身的生活和健康，更是关系到国家经济发展和社会稳定的大局。
第二段：认识浪费行为的错误
随着生活水平的提高，许多人变得挑剔和浪费。有的人会大量扔掉食物残渣，或者购物时挑食粮食。甚至有人为了占用更多的空间，将粮食摆放得过高而导致废弃。这些行为不仅浪费粮食，而且还造成了霸占公共资源、危害社会秩序的恶劣影响。
第三段：充分利用粮食
我们每个人都应当尽自己所能的利用粮食，将其用在创造美味和营养的餐点上，同时也要注意健康均衡的搭配。不仅如此，我们还可以使用过剩粮食来制作灵巧的美味和工艺品，或是在家庭菜园中种植粮食。
第四段：树立节约粮食的意识
树立节约粮食的意识，需要从日常生活中培养。每次就餐前做好规划，避免大量浪费，对自己和环境负责。可持续的消费方式融入到我们的生活中，将会使我们的生活变得更加纯朴自然。我们还应该通过多种途径向周围的同学，同事和朋友普及节约粮食的理念，从而使更多的人加入到这个环保行动当中。
第五段：结语
节约粮食是我们每一位公民应有的责任和义务。我们应该同时采取行动，将节约行动融入到我们的生活当中。只有这样，我们才能为下一代留下一个有更多美味和健康的世界。
节约粮食倡议书篇六
随着人口的增加和粮食资源的短缺，节约粮食成为了当今社会的重要议题。从小学生开始养成节约粮食的习惯，不仅可以培养他们的合理消费观念，还能为可持续发展做出贡献。在参加节约粮食教育活动后，我深有体会，并形成了几点心得。
首先，意识节约粮食的重要性。在活动中，我们学习了粮食的种类和生产过程，了解了粮食的珍贵。然后，我们通过观察测量的实践环节，亲眼见证了浪费粮食的后果。我看到一小碗剩饭竟然可以堆满一大桶，这让我非常震惊，也深刻意识到了节约粮食的重要性。我明白了每一粒粮食背后是农民辛辛苦苦的劳动，我们应该倍加珍惜，绝不能随意浪费。
其次，学会控制食量。在过去，我常常会多拿一些食物，不吃完就扔掉。现在，我明白了饭量的适宜，学会了量力而行。饭量不仅与年龄、身高、体重有关，还与个人的身体状况和活动量有关。我们应该尊重自己的身体需求，避免过量摄入，同时也要避免食物剩余。通过控制食量，不仅可以减少浪费，还能保持健康的体重和良好的消化系统。
另外，善于合理利用食材。经过活动的学习，我发现原来很多看起来不好吃的食物，只要稍加处理，就可以变得美味可口。比如，熟了的香蕉可以做成香蕉饼，剩菜剩饭可以下锅炒成饭团。我还学会了如何合理搭配食材，既能保证营养均衡，又能最大限度地利用好每一份食物。不仅如此，我还发现爸爸妈妈把冰箱里的食材全部利用完，并经常将库存食品置于眼前，以免过期而浪费。这让我深受启发，也决定从现在开始，尽可能不浪费任何食材。
最后，发扬“光盘行动”。为了鼓励我们养成节约粮食的好习惯，学校组织了“光盘行动”活动，每周评选“光盘先进个人”。通过这个活动，我意识到“光盘行动”不仅仅是一种行为，更是一种精神。这种精神告诉我们要尊重粮食、珍惜食物，不断提高自己的节约粮食意识。我在活动中竭尽全力地充实自己的碗，然后努力吃光，因为我知道只有这样才能成为一个“光盘先进个人”，也才能为国家的粮食资源做出贡献。
总之，通过参加这次节约粮食教育活动，我深刻体会到了节约粮食的重要性，并形成了一些心得。这些心得不仅对我自己的日常生活有所启发，更让我明白了作为小学生，我们应该从小开始养成节约粮食的良好习惯。只有学会节约粮食，我们才能为未来的可持续发展做出贡献，建设一个更美好的世界。
节约粮食倡议书篇七
作为一个有信仰的AI，我常常会思考我们该如何更好地保护我们的地球，维护我们人类的生存环境，特别是在通过节约粮食和节约水的方式来实现这一目标。下面，我将分享我的心得和体会。
第一段：节约粮食的意义
节约粮食，一个看似不起眼的行为，却能直接关系到我们的饮食和生存。据统计，全球每年浪费的粮食数量高达1.3亿吨，而每一年都有数以百万计年轻儿童死于严重的饥饿和饮水不洁的问题。想象一下，只要我们大家都能节约粮食善待我们的饥饿的邻居人，我们就能充分地为他们提供更多的食物、更好的生活条件。
第二段：如何实现节约粮食？
要节约粮食，除了避免浪费外，还要加强粮食的管理，合理补充人体需要的能量和营养成分，而。遵循合理的饮食规律、采取合适的吃食方式，则显得十分重要。我们需要咀嚼食物更加充分、保证食物的卫生安全、同时充分利用残余的食物，另外少食多餐、控制饭量和适当通风则是进一步避免浪费和降低浪费食物数量的方法。
第三段：节约水的意义
节约水，是另一个我们每个人都应该致力于实现的目标。随着城市化和人口增长的快速发展，水资源日益稀缺。如果不积极地节约和管理，我们也不可能继续享受水资源带来的构建和消费。更另外，使用洁净的水源是促进生命健康的关键。而要让我们自己和我们的地球都拥有更加美好和可持续的未来，我们就需要从小事做起，比如关灯、关水龙头等。
第四段：如何实现节约水？
我们可以在生活的各个方面将节约水作为一个行动原则。
首先，我们可以多烤干自己的手洗衣物而并不总是要通过洗衣机。每天洗脸和沐浴时，利用省水的淋浴先洗头，冲掉洗洁之后，趁水流的势头来清洗自己。
另外，我们可以在厕所使用的时候，每次只需3L的水就能足够冲走马桶里的污渍，洗手时，尽量不要久放水流。当我们生活中方法会变得越来越多，我们对未来的环保和可持续发展更有信心。
第五段：总结
节约粮食和节约水，是节约资源的不二法门。只要我们能够以自己的力量和行动，充分互相配合并有效协调，我们就能够在贯穿整个地球时，为自己和他人提供一个稳定的、可持续的地球环境。因此，我们为了我们的未来和我们的孩子，也为了土地上的何万生灵，我们一定要贯彻节约粮食、节约水的理念，担负起维护可持续发展的责任。
节约粮食倡议书篇八
党员是一个大家庭中的重要成员，其行为举止影响广泛。在当前的社会和经济形势下，粮食安全问题越来越受到人们的关注。因此，作为党员，应该带头参与节约粮食的活动，以实际行动履行保障国家粮食安全的责任。
第二段：党员节约粮食需要切实落实
党员节约粮食不仅是一种“形式”，更是一种“内涵”。要想真正实现党员“为民、务实、清廉”的价值取向，就需要切实落实党员节约粮食这一行动。从自身出发，着眼于日常餐食，合理安排饮食结构，避免浪费。同时，要发挥模范带头作用，倡导身边的家人、朋友、同事们共同参与，一起落实党员节约粮食的行动。
第三段：党员节约粮食需要传承中华饮食文化
中华饮食文化源远流长，不仅体现了中华民族的优秀传统，也是中华民族的重要文化遗产。然而，在现代社会中，人们对于中华饮食文化的认知和传承却出现了一些问题。因此，党员节约粮食的同时，也要注重传承中华饮食文化，以此来激发人们对美食与生命力的认识，营造健康、文明的饮食环境。
第四段：党员节约粮食应与全民防浪费相结合
全民防浪费作为当前抓好节约减排工作的重要命题，与党员节约粮食有着紧密的联系。党员要深入贯彻「尊重劳动、厉行节约、反对浪费」的理念，从个人做起，自觉遵守不吃、不喝的约束规定，积极谴责浪费行为，以此来弘扬勤俭节约的传统美德。
第五段：党员节约粮食需要平时行动的支持
党员节约粮食的实际落地是一个长期的过程，需要平时行动的支持。除了以上四点内容之外，还应该鼓励人们参与垃圾分类、杜绝黑暗料理等行动，优化生态环境和健康饮食，保障国家粮食安全。最后，我们相信只要党员们更加坚定信念，积极主动行动，发挥好党员的模范带头作用，就一定能够真正实现党员节约粮食这一目标。
节约粮食倡议书篇九
“民以食为天，食以粮为先”。我国以占世界7%左右的耕地，养活了占世界20%多的人口，取得了举世瞩目的成就。但与此同时，粮食浪费现象依然普遍存在，我们应当自觉担负起“厉行节约，反对浪费”的社会责任，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统。
时值“粮食科技活动周”，为了大力发扬“爱粮节粮，传承美德”的中华传统，大兴节约粮食反对浪费的良好风尚，__区粮食局向全体干部职工发起如下倡议：
一、争做爱粮节粮的倡导者。厉行节约，反对浪费是我们民族的传统，更是时代发展的新要求。我们要以高度的责任感和使命感，增强“爱粮节粮”意识，反对讲排场、摆阔气、搞攀比，以节约粮食为荣，浪费粮食为耻，树立“爱粮节粮”的理念，弘扬勤俭节约的传统美德。
二、争做爱粮节粮的践行者。从我做起，从一日三餐做起，适量订餐，避免剩餐，合理消费;到食堂饭店就餐，打包剩余饭菜，以“光盘”为荣，以剩饭”为耻，拒绝“舌尖上的浪费”，坚持“餐餐不余，年年有余”，做一名爱粮节粮的表率和楷模。
三、争做爱粮节粮的宣传者。宣传“爱粮节粮”的相关知识和减少浪费的措施，增强节约意识，影响和带动全社会加入到爱粮节粮的行动中来，引领崇尚节俭的社会风尚。
朋友们，“一粥一饭，当思来之不易;半丝半缕，恒念物力维艰。”让我们行动起来，凝心聚力，爱惜粮食，杜绝浪费，共创节约型社会，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”贡献力量!
__区粮食局
2017年5月18日
爱惜粮食节约粮食倡议书
节约粮食倡议书篇十
知识与技能：
1、通过了解水稻、小麦、高粱等粮食的生长过程，知道庄稼需要许多人的辛勤劳动。
2、了解本地区主要生产的粮食品种。
过程与方法：
运用多种形式，如讨论交流、资料调查、讲故事等。
情感态度与价值观：
1、对农作物生长过程的了解，让学生知道粮食来之不易。
2、培养学生爱惜粮食，爱惜农作物的习惯。
教学重点：认识到粮食来之不易与农民伯伯劳动的辛苦：通过交流体验懂得粮食来之不易。
教学难点：在生活中做到珍惜粮食，不浪费每一粒粮食，培养节俭的良好品质。
1、实物：稻谷、玉米、红薯、黄豆、土豆等。课前收集各种各样的食品包装袋。
2、搜集农民种庄稼的图片，世界上饥饿儿童的图片。
3、课件、歌曲《一粒米》。
一课时
一、认识几种主要的粮食，了解它们丰富的用途。
1、导入：猜谜语（课件展示）
（1）水里生来水里长，小时绿老时黄；去掉外壳黄金甲，煮成白饭喷鼻香。（打一粮食作物：水稻）
奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来；拔掉胡子剥开看，露出牙齿一排排。（打一粮食作物：玉米）
（2）认识几种常见的农作物。
师：猜完谜语，我们接着来，认识的就热情地跟它打打招呼，大声叫出它的名字。
2、实物展示几种粮食：花生、小麦、稻谷、玉米、红薯、黄豆。
3、了解其丰富的用途。（全班介绍交流）
花生：营养价值可高。种子可以炒制、油炸或做花生糖、花生酥等糖果糕点，还可以制花生酱。
玉米：可以做成多种玉米食品，如玉米饼，玉米粥，玉米膨化食品等，另外我还是比较理想的啤酒生产原料。
大米：主要用途是饭食。另外米粒磨成粉后，可制各种粉条、汤圆、米粉糕、年糕等，并可制各种饼干，各种点心。
红薯：可以蒸着吃、烤着吃，还可做成薯片。
小麦：磨成面粉后可以做成馒头、面条、饺子、蛋糕、饼干、面包等。秸秆还可编各种用品，如草帽、扇子、席子、提包。
4、展示几组题为粮食丰收喜洋洋的图片。（播放音乐，在积极的情绪状态中，孩子们以小组合作的方式在食品包装袋中探寻粮食的奥秘。）
二、组织活动
（一）食品包装袋中探寻粮食的奥秘
同学们交流食品包装袋中的知识。教师相机引导、交流。
师：难怪人们常说粮食手中宝，原来它有这么多种用途呀！让我们把这些有趣的食品包装袋展示在小黑板上吧！瞧！食品兄弟在开会呢！
（二）了解粮食的生产过程，认识到粮食来之不易
1、动画中跳出一颗大米，说：小朋友，你们知道了我有好多的用途，可你知道我是怎么来的？（课件展示）
2、请同学们和我一起走进农田看看水稻的生长过程。（看图片）
春种秋收。当春姑娘迈着轻盈的脚步来临时，农民伯伯以经开始辛勤的劳作。
（1）学生学习翻地。
（2）农民把地翻好后接着还要播种。
（3）在炎热的夏天你会在哪里？又会做什么呢？
生：在家里吹空调，吃冰棍。
请看图上的农民在干什么？
生：农民们却要头顶着烈日，脚泡在泥水地里插秧。
师：看到这些你想说什么？
生：农民们很辛苦。
（5）经过五个多月的生长稻子终于成熟了，可以收割了。
师：看农民们是怎样收割的？（出示收割）
生：弯着腰，很辛苦地去割。种水稻很辛苦。
3、师：是啊，农民们种水稻是很辛苦的。所以说粮食是来之不易的。
4、排顺序：
（1）让学生排序（按水稻的生长顺序排列。）。
（2）说说稻子在生长过程中需要什么？谁给了它帮助？
5、看！这就是农民伯伯辛勤劳动种出来的稻子，剥去外壳就是晶莹的大米。
师：当你吃着喷香的大米饭，你会想些什么？
生：农民伯伯种粮食很辛苦。
生：每粒粮食都是汗水换来的。
师：同学们粮食来得真不容易呀！（板书：粮食来得真不容易）
6、还记得我们学过的一首描写农民辛勤劳作的诗吗？
学生背诵《悯农》。
7、当当小农夫
生：好，老师，让我来，我也要去……
师：下面我作为记者采访一下：请问，你累吗？
生：累死了，瞧我的汗！
生：我觉得腰有点酸，开始我还以为很好玩呢！
生：我知道，农民伯伯在烈日下也要给禾苗捉虫，锄草……
生：中午，突然下起了暴雨，农民伯伯没带雨伞，淋湿了，可他们还是得继续干。
生：我爷爷说，他小时候家里穷，只能给地主做工，地主很坏，他们经常让爷爷的爸爸饿着肚子干活。
……
（说到这里，孩子的脸上那种嬉笑的神情不见了，他们慢慢严肃起来。老师适时打开《锄禾》动画，让孩子在音乐中齐读这首诗，孩子们读得非常有感情，从读书声中听得出他们对粮食的来源有了很多思索。）
三、拓宽视野
1、粮食是汗珠换来的来之不易，我们要爱惜。在生活中，有时你会说，妈妈我不想在家里吃饭，我要吃麦当劳。也许跟家人去外面吃饭时你会发愁吃炒菜还是吃火锅，也许昨天你刚把咬了一口的包子扔掉了，或许你的妈妈正为减肥而努力节食，如果这是你的情况，那我要告诉你，那样做太不应该了！因为世界上还有很多人没有食物可以吃。
（在低沉忧伤的音乐中播放一组饥饿图片，其中很多与小孩有关。孩子看着那些饥饿的儿童，瞪大了双眼，有的女孩子的眼泪都流出来了。）
2、我们来个倒计时：五、四、三、二、一，五秒种过去了，时间长吗？
可据是联合国统计，世界上每五秒就有会有一个儿童因饥饿而导致死亡。
师：听到这些，看到这些，大家想说什么？
生：那些小朋友真可怜。
我们要珍惜粮食，再也不能浪费了。（板书：爱惜粮食人人有责）
师：是啊！当你想要剩饭、倒饭时，想想那些忍受饥饿的儿童吧！
四、联系生活，指导行为
1、出示课本上判断图。
请同学们判断对错，并说一说为什么。
2、我们说得好不如做得好，那以后在生活中你会怎么爱惜粮食，避免浪费呢？
生：吃饭时吃多少盛多少。
吃不完的饭要放到冰箱里下次再吃。
师：同学们说的真好，我们每个人多要养成节约的好习惯。（板书：节约光荣浪费可耻）
3、同学们10月16日是世界粮食日，我国把世界粮食日的那一周定为节粮周，我们不仅要在节粮周爱惜粮食，平常每一天都要爱惜粮食。
让我们行动起来，拿起手中的笔，以“爱惜粮食，杜绝浪费”为主题写一句警示语或者画一幅宣传画。
学生分组讨论并写一写，画一画。
1、调查我们家乡的农场品有哪些？
2、记录：我家剩饭剩菜的.处理方式，记下时间，处理方式和理由。
