为了稳步推进我校各项工作的顺利实施，保证学校各项工作的有序开展，现根据我校实际，特制定如下安全工作会议制度：

一、每周要定期召开安全教育工作会议，做到雷打不动，切忌虎头蛇尾。

二、每次会议的主题要鲜明，内容要新颖，做到有组织，有落实，不流于形式。

三、每次学校召开的安全工作会议，全校教师必须准时参加，无特殊情况，不得缺席。

四、各班班主任要积极参加学校的安全教育工作会议，积极配合学校搞好各项安全工作。

五、学校校长为学校安全第一责任人，副校长为直接责任人,安全主任为具体责任人,并经常深入各班教室，督察安全工作。并及时召开安全工作会议。

林堂小学德育工作制度

1.   加强教师的职业道德教育，进一步贯彻落实〈〈中小学教师职业道德规范〉〉。

2.   健全政治学习制度，提高教师政治理论水平。

3.   在各课教学中渗透思想品德教育。

4.   严格执行升国旗制度，每周一和重大节日举行集体升旗仪式，并进行国旗下讲话。

5.   对学生进行日常行为规范教育，学生熟记日常行为规范，并自觉遵守。

6.   必须上好班会、队会课，班主任利用班、队会向学生进行思想品德教育。

7.   重大节日，如“五、一”“六、一”“七、一”“十、一”举行活动，向学生进行爱国主义教育。

8.   利用班报、校报定期向学生进行〈〈国旗法〉〉、队知识讲座，规范入队仪式。

9.   建立红领巾广播站，每周四向学生宣传校内外好人好事。

10.建立德育室，定期向学生进行爱国主义教育。

安全重于泰山，安全工作是学校一切工作的“重中之重”，为了突出安全工作在我校教育工作中的重要性、必要性，更好地做好学校的安全工作，确保师生平安，特制订学校安全工作专题会议制度。

一、会议的主要专题：

1、学习、宣传国家颁布、实施的关于学校安全工作的法律法规，提高师生们的安全法律意识，以便依法治教、依法治校。

2、传达、贯彻、落实各级教育主管部门关于学校安全工作的会议及文件精神，了解、掌握相关的形势与任务、方针与政策、规章与制度等。

3、研究讨论、规划制定、建立健全与学校安全相关的组织机构、目标思路、规章制度等，用以组织、指导全校的安全工作。

4、公布、出台计划方案、措施规定等，用以从整体宏观上部署安排全校的安全工作，从具体操作上使师生有章可循、有制可束、有度可量。

5、其它具体专题，包括：宣传发动、信息通报、情况汇报、经验介绍、方法交流、研究对策、布置工作等。

二、会议形式与参加人员：

1、学校领导班子会议；

2、安全工作领导小组会议；

3、全校师生大会；

4、全体教师会议；

5、班主任会议；

6、班级学生主题（团）班会；

7、部分学生、家长、教师座谈会。

三、会议时间与具体内容：

1、定期：

（1）每学期开学前三天，结束前三天，清明节、五一节、端午节、国庆节、中秋节、元旦等六个法定假期前二天，为固定召开专题安全工作会议时间。

（2）每学期的开学第一个月（三月、九月）的第一周。召开1次学校安全工作领导小组会议，研究讨论、建立健全、修改完善各项规章制度，安排安全教育活动月工作；教导处召开1次班主任会议，安排各班级组织召开1次学习宣传有关学校安全工作的法律、法规的主题班会。

（3）每学期的开学第一个月（三月、九月）的第二周。召开1次全校师生大会，公布新的规章制度。

（4）每周星期一晚上为该周全体教师安全工作会议时间。

2、不定期：

（1）组织召开部分学生、家长、教师座谈会，做好部分有辍学倾向的'学困生、单亲生、违纪生的思想工作，调动多方力量，齐抓共管，防控学生安全事故的发生。

（2）根据具体情况的要求，不定时召开上述其它具体专题会议。

专题研究安全工作会议的主要任务是及时贯彻安全工作的有关精神，总结部署各阶段的安全工作，群策群力，发现及汇报安全隐患，研究解决安全隐患的办法，对师生进行有的放矢的安全教育。

尊敬的各位领导、各位家长、同志们、朋友们：

大家上午好！

今天，我们在这里隆重召开xx镇家庭教育工作会议暨第二十届优秀家长表彰大会，目的是为了推广成功的家委会工作和成功的教子经验和方法，增加广大家长为国教子的意识，提高家长素质和家庭教育水平，为未成年人健康成长营造良好的家庭氛围，推进“十二五”开局之年教育事业工作的开展。近年来，我镇家庭教育事业有了很大发展，不仅促进了教育改革，推进了社会精神文明建设，而且涌现了一大批“为国教子、以德育人”的先进集体和优秀家长，为此，镇党委、政府决定表彰一批“为国教子，以德育人”的好家长。首先，我代表镇党委、政府向受表彰的优秀家长表示热烈的祝贺，向专程前来参加教育工作会议的各级领导表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，向关心、支持xx家庭教育事业的社会各界人士表示崇高的敬意和衷心的感谢！

联及各级领导的关怀支持下，各校师生及家长的认真努力和积极配合下，我镇家庭教育工作已取得了很大成绩：一是家长学校进一步得到了巩固和提高。自1983年xx小学创办全国第一所家长学校至今，全镇各校均兴办起家长学校，教育内容逐渐从单一化向多元化转变，教育方法从单向向互动式转变，开展的主题研讨会、展览会、亲子活动、电脑课、文艺晚会等活动内容丰富，形式多样，重点突出，教育效果好，博得了家长的好评。二是家教科学知识进一步得到了普及。全国家长学校学术研讨会、家庭文化艺术节、各校一年一度艺术节、“六一”国际儿童节等专家报告和活动，对普及科学家教知识、营造良好的社会环境、倡导正确的家教观念、促进两代人共同进步发挥了重要作用。三是家长的教育观念进一步得到了转变。许多家长掌握了科学教育子女的方法，提高了自身的素质，同时把学校教育和家庭教育结合起来，使学生素质有了很大提高。这些成绩的取得都离不开各级领导的支持，离不开各位老师的共同努力，离不开各位家长的配合。在此我代表镇党委、政府向参加本次会议的老师、家长，并通过你们，向辛勤工作在教育岗位的上的全体同志们表示亲切地问候和衷心的感谢！

庭教育方法，不能适应现今社会的发展；思想认识不够，普遍存在重知识教育、轻素质教育现象；家庭教育过分依赖学校，以家庭教师代替家庭教育；家庭环境不利于孩子成长；盲目地套用他人成功的家庭教育方法；家庭与学校合作不够积极等，这些问题都需要我们在今后的工作中切实加以解决。借此机会，我讲三方面意见，与大家共勉：

一、统一思想认识，发挥各自优势

良好的家庭教育是培养高素质人才的必备条件，同时更是优化孩子心灵的催化剂，作为家长只有充分认识家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，才能促进孩子的全面发展，才能为构建和谐社会培养出合格的人才。中央八号文件对加强和改进未成年人思想道德建设作出了全面部署，明确提出各有关单位要把指导和推进家庭教育作为落实中央精神、参与精神文明建设的重中之重，确定了指导和推进家庭教育的主要对象、工作重点和主要任务。我镇家庭教育各责任单位要从各自的职能出发，认真抓好文件精神的学习贯彻工作。

镇德育工作指导小组要起好头、走好步，各责任单位要密切配合，加强工作资源的整合，把家庭教育工作与创建文明家庭、学习型家庭、家庭美德活动、家庭文化建设等项目有机结合起来，找准切入点，以有效的活动载体指导和推进家庭教育。

镇妇联要充分发挥优势，主动协调、积极推动各责任单位落实儿童发展规划目标，开展家教工作检查、调研、评估工作；同时，依靠家委会、社区的力量，积极推动家庭教育工作的开展。镇教育部门则应充分发挥唱主角、主渠道的作用，与妇联加强联系，促进家庭教育与学校教育紧密结合，进一步规范对家长学校的建设和管理，从而进一步完善我镇学校、家庭、社会三结合教育的工作机制。民政、卫生、计生等部门则应把家庭教育知识纳入婚前教育、新婚夫妇、孕产妇、婴幼儿家长学校的授课内容，积极传播家庭教育的新观念、新方法。

二、加强宣传教育，普及家教知识

辩论会等形式，更好地促进家庭教育水平的全面提高；镇妇联则以家庭文化建设为切入点，积极倡导家庭美德新理念，树立文明、科学、健康向上的家庭新风貌；各家长学校充分利用校园网络教育、社会公益活动、宣传栏等手段，开展家庭教育宣传，使家庭教育由校园走向家庭，走向社会。

三、推进各项活动，创新工作载体

不断巩固和完善现有家庭教育工作的运作机制，创新家庭教育载体和工作内容。

（一）兴办家长学校，提高家教水平

识，引导教育家长树立正确的成才观，关注孩子的全面成长。继续发挥社区家长学校作为家教工作重要阵地的作用，充分开掘社区教育资源，大力发展社区家长学校以及咨询站、服务热线等多种家庭教育指导服务机构，组织相关交流和宣传活动，重点做好社区家长学校建设工作。

（二）开展“双合格”活动，打造活动品牌

以“为国教子、以德育人”为主题的“双合格”宣传实践活动，是贯彻中央8号文件，推进家庭教育宣传实践，优化未成年人成长环境的新举措。各校要按照9部委通知的要求，坚持面向家长，立足于家长自主参与和自我发展，不断提高家长争当合格家长的积极性，让家长把培育孩子良好的道德品质放在家教首位，切实修正重智轻德、重知轻能、重养轻教的倾向，重视对孩子社会实践和独立自理能力的培养，使培养合格人才落到实处。在当今热烈开展“八荣八耻”大学习的背景下，家长要帮助孩子树立正确的荣辱观，做明辨是非、践行正义的社会公民。

（三）创建学习型家庭，创造良好学习氛围

树立终身学习的理念，加强对智力的投入，想方设法建立学习室，增添图书，多订报刊，制定学习计划，定时交流，让学习融入家庭生活的每个细节，营造良好的家庭学习氛围。通过开展“学习型家庭”创建活动和“优秀家长”评比表彰，引导家长营造“书香家庭”，激励家长不断提高家庭教育质量，为孩子创造良好的家庭学习氛围，一系列丰富多彩的'家庭道德宣传实践活动，对我镇进一步推进家庭教育工作深入开展搭建了新的平台。

同志们，家庭是学校的第二课堂，帮助家长提高家教水平，可以大大促进对学生的教育效果。做好家庭教育工作，促进未成年人健康成长，是时代的要求、历史的重托和人民的期望，我们要以高度的政治责任感，担负起党赋予我们的光荣使命，努力开创xx镇家庭教育工作新局面。

各位领导、各位专家、各位同仁，我今天发言的题目是“浅谈家庭教育”，请予以指导。 教育是一个培养人的事业，是一项通过培养人，让人类不断走向崇高，生活更加美好的事业，教育最重要的任务，是塑造美好的人性，培养美好的人格，使学生拥有美好的人生。 一谈到教育，人们便习惯性地想到，那是指办学者或上学者的事，这是一种误解。其实，广义的教育，应包括家庭教育、学校教育和社会教育三个方面。家庭教育是基础，学校教育是关键（或核心），社会教育是条件。他们三者，相互作用、相互影响、互为因果。因此，抓教育，切不可忽视家庭教育。

一、必须重视家庭教育

“书香门第”、“将门虎子”、“有其父必有其子”等格言和俗语生动地说明了家庭教育对人的成长有很大影响。因为任何一个人，他的首任教师教师他们的父母，父母的言谈举止，无不给他未来的人生道路和世界观的形成打上深刻的烙印。毛泽东、朱德、鲁迅、高尔基等世界级的伟人和名人，在他们的文章和谈话中，都对他们的父母的勤劳、善良、正直和爱憎分明的高尚品质，对他们的影响永志不忘，并倍加珍惜和推崇。至于历史上的忠臣良将岳飞、大诗人苏轼、苏辙，清代爱国名将林则徐、现代爱国名将张学良、乒乓骁将邓亚萍，更是深受家庭教育的熏陶。

我是教育上的普通一兵，在教育战线耕耘的二十六年中，从小学到初中，从中体会到那些勤奋好学、尊师守纪、热爱劳动、乐于助人、爱憎分明、关心集体的学生，绝大部分有良好的家庭教育。那些不思进取、调皮捣蛋、语言粗鲁、行为放荡、好吃懒做的所谓“害群之马”的双差生，绝大部分与他的家庭教育有关。尤其是那些父母亲或生活作风不好、或有偷窃行为、或经常吵闹、或家庭离异的子女，教师对其进行教育的难度最大，花的时间最多，往往效果却不是很好。历史和显示的无数事实都说明，社会、学校和每一个家庭，都必须重视家庭教育。

二、从实际出发，正确对待家庭教育

与学校教育相比，家庭教育在以下几方面具有其不可替代的优势。

第一、启蒙性。我们的孩子对外部事件的认识和了解，人格、品格的形成的起点是从家庭教育开始的。家庭教育和社会教育、学校教育是有区别的。孩子在没有上学之前，是在家庭中生活的，早期的家庭教育对一个人的思想形成、智力发展、品格形成至关重要。

第二、长期性。家庭教育的时间最长，远远超过学校教育。家庭教育伴随着孩子从出生、上小学、初中、高中、大学、参加工作，一直在起作用。一个孩子在走向成人，走向社会的过程和家庭的距离在拉大，但是家庭教育的影响仍然存在。家庭教育从某种意义上来说，所起的作用要比学校教育还要大得多。

第三、感染性。在家庭教育过程中，除了理性，还有很强的情感性，所有的教育，情感在其中所起的作用是非常强烈的，社会教育、学校教育也包含情感性，但相对于家庭教育来说就比较弱。

第四、全面性。家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管；学校不管的，家长也要管。孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。所以家庭教育覆盖面很宽，正是因家庭教育具有这些特点，对一个人的影响非常重大，所以家庭教育就显得更为重要。

经费保障体制的改革，每一个家庭都有能力提供子女接受教育的条件。随着计划生育工作的普及和深入，少生优生、只生一个孩子的政策已被人们接受，人口自然增长率下降，基本上都是独生子女。家长们望子成龙、望女成凤的愿望很强烈。在这种情况下，就出现了相当多的家长，在孩子刚出生后就在为其设计和准备成“龙”和“凤”的条件了。从能上幼儿园起就开始为其选择好学校、好班级、好老师了。此外，还在节假日请家庭教师或校外补习班为其硬灌某些知识或技能。有的家长甚至急于求成，子女刚呀呀学语，就强迫学乐器，或强迫学书画，或强迫学英语，或强迫背诗词，恨不得孩子一夜之间成为伟人、名人，使孩子成为一个“会说话的工具”。另一方面，随着广播电视的普及，交通、邮电、通讯、网络的高速发展，公共设施、娱乐游艺场所的增多，父母外出打务工，留守儿童受到爷爷婆婆的溺爱，双休日的时间充足，同事之间、朋友之间、同学之间相互交往、聚会，不少儿童少年获得的感性知识非常丰富。在他们的眼里，五彩缤纷的大千世界真奇妙。在他们的心中已经有了朦朦胧胧的追求目标和崇高偶像。有的喜欢学校，不喜欢家庭；有的喜欢同学、朋友，不喜欢家长。家长对他们的安排，要么沉默抵触，要么公开反抗。怎样来弥合家长和孩子之间的分歧，解决这些矛盾呢？在家庭教育中，必须从子女的实际情况和需要出发，因材施教，因人而异，切不可随心所欲，生搬硬套。家长给子女制定的计划，制造的条件，提出的要求，必须符合子女的兴趣和爱好、年龄和生理特点、身体条件及接受能力，要生动、形象、科学、有趣味性。要循循善诱、寓教于乐，既要克服包办代替的作法，又要避开撒手不管的现象。“养不教，父之过”，每一个家庭、每一位家长，一定要以国家的命运、子女的前途为重，自觉地承担起家庭教育的责任。

三、家校互动，打造学校品牌

1、学校教育是学生个体获得发展的重要条件。学校教育具有以下几点优势：组织的严密性，教师的专业性，教育目标的确定性，教育内容的确定性，但是，正是这样的优点，在另一方面成为提高学校教育工作实效性及针对性的制约因素。比如说我们的教育手段、教育方式不能适应学生发展的需求。所以在《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》就明确指出坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，既要遵循思想道德建设，又要适应未成年人身心成长的特点和接受能力，从他们的思想实际出发，深入浅出，愚教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言，多用生动典型的事例，多用喜闻乐见的形式，多用疏导的方法，进一步增强工作的针对性和实效性，增强吸引力和感染力。

2、推动家长对教育理念的认同，使家长更加深入地理解学校的教育行为。

由于教育本身的特殊性，家长并不一定能够完全理解新课改理念和教育规律。为此，学校要采取相应措施，推动家长对现代教育的理解。例如：我校采取召开家长会议，结合学校实际给全体家长作专题讲座，帮助家长对当前的教育形势有一个全盘的理解和掌握。对常见的教育现象有了新认识，对我国教育改革的深层原因和过程有了体会。于是，家长对学校教育行为有了更多的感触，对学校工作的支持率迅速上升。

3、加强信息的交流和沟通，及时高效落实家长意见和建议。

家长的意见和建议是学校工作得以改进的重要突破口。为此，学校要及时通报有关信息，主动征求家长建议，不断改进学校工作。例如：学校食堂运作，涉及到生活费的收取，学校就对市场作全面的调查，分类、分项，各类食品价格，每天食用多少全部报告给家长委员会，让他们讨论、分析、综合得出结论，赋予实施，充分保障家长的知情权。如此认真主动作好沟通工作，使家长了解到了学校工作的流程和知道思想，知道学校在干什么，重要的是，家长们时刻感受到学校交流的坦诚和负责任。从而对学校的评价越来越好，学校的形象无形中树立起来了。

时，请部分家长来担任裁判，歌咏比赛请部分家长作评委，期末考试请若干家长作为巡视员参与其中。

家长对学校工作有了深入理解，对学校有更大的信任度，就会主动地调动资源，参与到学校工作中来。家庭教育的方法很多，成功的教育应该是家庭教育和学校教育和谐一致的教育，家庭教育与学校教育相协调，相互支持，形成合力，共同教育孩子健康成长。

谢谢！

各位领导、各位教育同仁：

大家好！我是教研室英语教研员李智锋。

作为省级教育能手工作室负责人之一，我代表29位教师工作室负责人在此谈谈我们的感受和认识。县局同意我们成立教学能手工作室，我认为这是县局领导对我们大家的信任，我们深感荣幸，但又觉得责任重大。作为省市级教学能手，我们将紧紧围绕教育局“抓内涵提质量 促发展”工作思路，践行教育系统“人才计划”骨干体系建设目标责任，充分发挥教学能手示范引领作用，努力为xx教育可持续发展做出应有的贡献。 教师工作室是近两年兴起的，以名师带动教师队伍建设，充分发挥名师的示范引领、辐射作用,实现资源共享、智慧生成、全员提升为目的的研修共同体。

作为教师工作室负责人，我们要加强学习，不断更新教育教学理念,主动带头开展教育教学研究，在本学科内形成自己独特的教育教学风格。我们的成员应不断自我完善、自我突破、自我发展、充实提高，充分体现自己的人生价值，向全县教师传递教育教学改革和实现个人梦想的正能量。

作为工作室负责人，我在此郑重表态：

一是我一定会在这个周期内带领工作室成员全面了解学科前沿信息与发展动态，深入研究教育教学中的重点、难点问题，积极探索新方法，指导全县初中英语学科教学。 二是有计划的培养工作室各成员在一个周期内成长为省市级骨干教师，实现教师队伍“传帮带”作用。

三是作为工作室负责人和英语教研员，针对xx初中英语教学实际，结合学科特点编印一本适合我县英语教学的音标教学地方教材，让xx学生英语发音不输在起跑线上。 四是努力发挥网络工作室的作用，借助网络平台将自己工作室的工作情况、学科优质资源和课题研究的最新成果，及时展示给更多的学科教师，并借助网络平台给一线教师提供答疑解惑和广泛交流的平台，充分发挥工作室的积极作用。

各位老师，各位领导。在今后的工作中，我们将在教育局的领导下，进一步解放思想，更新观念，虚心学习兄弟工作室的先进经验，不断探索培养教师业务能力的新思想、新方法、新途径，为“办人民满意的合阳教育”做出新的更大的贡献。

谢谢大家！

各位领导，各位同志：

我今天表态发言的题目是：我们的根在哪里，本在何处？

我思考的答案，也就是我今天发言题目的答案：因为我们的根在市直学校，本在市直教育。古人说，民为邦本，本固邦宁。同样的道理，市直教育就是我们市教育局的执政之本、工作之要，这个基本、根本的工作做扎实了，我们指导、管理全市教育工作就有了足够的底气和资本。特别是市直学校管理体制调整之后，我们基教处更应该增强这样的认识，将一大半的精力投入到市直教育工作中去，否则，我们就没有资本去指导、管理全市基础教育工作。这样想来，局领导要求我们做表态发言，就是情理之中的事了。我个人认为，实际上这也就是，在全市年度教育工作会议尚未召开之际，市教育局今天就在这里隆重召开市直教育工作会议的原因所在。

经过我们基教处全体同志的热烈讨论，我们基教处在今年市直教育工作中，将努力做到三个“更加”。

一、态度更加自觉。正因为市直教育的特殊地位，我们将态度更加自觉，精力更加集中，切切实实把市直教育这块自留地种好、管好。就是一些改革举措也将首先在市直学校进行尝试，待试验成功后，再推广到全市。真正使市直教育成为我们的责任田、试验田和高产田。

二、作风更加深入。我们将按照奚局长要求的那样，一切围绕学校转、一切围绕教师转、一切围绕学生转、一切围绕教学转。正常深入学校，深入课堂，深入一线，一边当好小学生，做到“干中学”；一边蹲下身子，解剖麻雀，与校长、教师一道研究问题，寻求办法，做到“学中干”。特别是工作方式要少一些布置式、命令式，多一些协商式、发现式，努力把鲜活的经验培育为全局的特色，把细小的改革放大为面上的创新。

各位领导，同志们：

根据会议安排，我代表正宁一中作大会表态发言。这次教育工作会，是在“十二五”规划开局之年、正宁教育进入关键时期，召开的一次非常重要的会议，充分体现了、县政府对教育工作的极大关心、对深入实施科教兴县战略的坚强决心。正宁一中作为市级示范高中，首当其冲的就是抓好高考备考工作、提高教育教学质量，努力创建省级名校。下面，我就正宁一中“十二五”期间，特别是今年教育教学工作的一些思路和打算作以简要汇报，不妥之处，请批评指正。

末，全校一本和二本进线率分别达到15%和50%，使正宁一中尽快由市级示范高中晋升为省级示范高中。今年的奋斗目标是：在报考人数净增234人的不利形势下，二本进线率保持稳定，进线人数突破300名大关。围绕这一目标，在具体工作中，坚持做到“五项”：

一是抓管理。全力推行精细化管理模式，切实完善高考评价体系，围绕目标管理和年级管理两项制度创新，积极探索新阶段高中教育的激励机制。实行分管校长负责下的年级管理责任制，让年级成为教学管理的实体，赋予人权、事权，既管教又管学，确保教与学的每个细节都能纳入管理半径之内；实行“岗位责任，量化考核，末尾淘汰，绩效工资”四项制度，从今年开始在提取师生奖励基金18万元的基础上，每年增长20%，重奖教学成绩突出，具有科研成果，无私奉献的教师和品学兼优的学生，充分调动广大师生的工作和学习积极性，推动教学质量创一流、高考名次争上游。

力培养出一批学有专长、教有成果的各级各类优秀教师、骨干教师和学科带头人，确保今年年底前全校教师学历达标率达到85%以上。

三是抓教改。积极借鉴“杜郎口中学三三六教学模式”，“洋思中学—先学后教当堂达标模式”和“西峰区齐家楼初中五四四课堂教学模式”，以课程改革为抓手，深化教研教改，建立以教导处为中心、以年级组为支撑、以学科教研组为单元的教研教改组织网络体系，充分发挥优秀教师的示范引领作用、骨干教师中流砥柱作用，学科带头人的榜样楷模作用，努力培养教研教改梯队，逐步形成“一级一特色、一科一教法、一师一风格”的课改局面，切实提高教育教学质量。

抓载体，建基地，拓内涵，使校园的每一幢建筑、每一处景观、

每一个角落都孕育着丰富的文化元素，彰显着高尚的精神追求，散发着浓郁的育人气息。

五是抓基础。牢固树立“一年高考，三年备考”的思想。坚持从基础抓起，分级确定抓促重点，分层定位突破目标，分类实施不同教法，全力提高教学质量。高一阶段按照“狠抓常规，夯实基础，培养习惯，激发兴趣”的要求，抓好新生养成教育，逐步消除畏难思想，全面培养良好习惯，充分激发学习兴趣；高二阶段按照 “强化管理，分类推进，有序竞争，平衡发展”的要求，抓好过渡提升教育，加强心理教育疏导，把握学生成长规律，合理确定发展方向；高三阶段按照“突出重点，把握关键，分科培养，规范训练”的要求，抓好集训成才教育，加强备考工作指导，掌握高考前沿信息，坚持做到堂清、日结、周测、月考，全面提高高考成绩。“堂清”就是要求教师指导思路清晰，学生学习探究有效有序，课堂没有遗留问题；“日结”就是要求学生对当天知识进行梳理归纳，反思总结；“周测”就是坚持每周开展一次单元测试；“月考”就是坚持每月进行一次高考标准化模拟考试，力求组题严密，组织有序，讲评精准，反馈及时，补救到位。

总之，高考质量牵涉千家万户的利益，广受社会各界的关注，高考质量的好坏关系到学生的未来、家庭的希望、学校的生存与发展，作为正宁高考大户，我们将以强烈的事业心、高度的责任感和使命感，全力以赴抓好高考备考工作，努力向、县政府和广大学生家长交回一份满意的答卷。

各位领导，同志们：

为全面贯彻党的教育方针，办好人民满意的教育事业，按照优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的要求，推动教育事业科学发展，提高教育现代化水平。县人力资源和社会保障局将充分发挥职能作用，尽全力支持我县教育事业的发展，为教育工作提供优质高效的服务。

一、 坚持公平公正公开，认真做好教师队伍补充工作 做好教师队伍补充工作是促进教育事业又好又快发展的基本保证。近两年，通过不断努力，我县教师队伍补充工作积累了经验，取得了优异成绩。下一步，我们将在编制限额内，继续面向社会公开招聘优秀人才从教，及时为中小学补充合格教师，合理配置教师资源，建设高素质的教师队伍。着力解决教师队伍结构性矛盾，重视紧缺学科教师的补充，以满足学校特别是农村学校开设课程的需要。

工作中，我们将坚持正确的政策导向，注重教师的教育、教学实绩，坚持思想政治素质与业务条件并重，在岗位设置范围内，合格即评，有岗即聘，主动适应中小学素质教育发展的需要。增强评聘工作的透明度，狠刹不正之风，自觉接受社会监督。进一步强化聘后管理，充分调动全体教师的工作积极性，发挥优秀人才的引领作用。坚持以人为本，将工作做深、做细，不断建立和完善职称评聘工作机制，使其真正成为培养人才、管理人才的有利平台。

三、坚持干部选拔任用制度，建设一流的中层干部队伍 从教师队伍中选拔中层干部，是促进教学质量和管理水平提高的有效途径。选拔中层干部时，我们将对选拔对象进行全面的考察和衡量，结合考察对象的特长和个人优势，给予正确的定位，安排合适的管理岗位。从爱护优秀教师、保护学校优质师资、促进学校持续发展的角度出发，量能而用，努力开创学校工作新局面，建立一支爱岗敬业、恪守职责、开拓进取、奋发向上的干部队伍。

四、坚持考核奖惩激励机制，培养一批优秀教育人才

名师、名校长、特级教师、教学能手、骨干教师、学科带头人等各类优秀教师的培养选拔、管理、使用制度。坚持每年表彰一批优秀教师和先进教育工作者，充分调动全县教育系统工作人员的积极性、主动性和创造性，推动我县教育事业健康发展。

各位领导，同志们，坚持优先发展教育，推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育，是社会发展的基础和根本。人力资源社会保障部门与教育事业的发展有着密切的关系，我们将紧紧围绕科教兴国战略，采取积极有效的工作措施，为我县教育事业的科学发展保驾护航。

谢谢大家！

校安工程是一项功在千秋，利在当代的民生工程，根据"三重"校舍加固的原则，2010年区校安办安排我校加固校舍7072㎡，新建校舍1959㎡，涉及12所学校，13栋单体建筑，在全区各校中区域最广，任务最重，截止2010年8月30日，所有加固工程全部完工，9月1日顺利开学。下面就我校在校安工程中的具体做法予以汇报：

一、加强领导，严密组织，打造一支优秀的团队。

针对我校校安工程点多面广、任务重的特点，我们成立了以校长为组长，分管校长为副组长，总务主任，项目学校校长为成员的领导小组，工程前我们多次召开动员会、培训会，统一思想和认识，并聘请监理公司监理对所有人员就工程性质、日志填写、安全防范等方面进行了业务培训。在整个工程期间，13个工程项目，每个项目点都有一名校长为现场负责人，对安全、进度、质量进行监管，他们牺牲暑假休息时间， 40多天如一日坚守岗位，不计个人得失，不计报酬，毫无怨言，表现出高度的责任意识和崇高的奉献精神，正因为我们有这样一支优秀的团队，我们的艰巨任务才能如期按质完成。

二、树立风险意识，安全意识，确保工程质量与进度并重。

校安工程是一项民生工程，质量是其生命，但由于工期过短，容易忙中出乱，质量难以保证，再加上有些项目经理本身就是外行，在不影响进度的情况下保证质量，我们有所担心，为此我们从以下五个方面着手：

1、严格监管：我们在贵池区城建监理公司请了2名监理，要求他们每天都必到12个工地进行旁站式监理，并实行考勤制(监理每到一个工地现场签到);2名项目经理，每天必到自己负责的工地巡查，实行签到制;中心学校雇用一辆专车由两名总务主任全天候巡视所有工地，加强指导和监督，对在建工程发现问题及时会诊、把关、整改。各工地实行日报制，每天早晨八点前各项目学校校长把当天的情况向总务处报告，汇总后向校长汇报，以便校长掌握最新情况，进行及时处理。

2、经常召开调度会、纠偏会。每个工序验收时，各部门提出的问题、以及下道工序怎样方便施工，我们都在当天召集项目经理、各工地负责人、监理等召开总结、整改、布置会。并对前期工作进行总结，为后期工作提供参考经验。

3、严把材料关。所有材料进场，项目经理必须把合格证、以及材料规格送到学校，学校经查证后方可使用;水泥、钢筋须见到化验合格单方可使用。如：我们在东溪小学巡视时发现角钢是8×9厘米不达标，于是我们坚决要求乙方换成10×10厘米的;在龙山小学发现链接是2厘米不达标，坚决换成4厘米的;在龙庄小学发现教室门油漆有过期嫌疑立马换掉、有一面墙油漆没按要求去做，马上返工。质量上没有商量余地，毫不留情。

4、抢抓进度，倒排工期：为按期完成工程，我们对所有工程进行倒计时，对每道工序制定了详细的过程计划，并在每道工序完成前一至两天提醒项目经理，对未能按期完成的`立即要求乙方加班加点，决不挤占下一道工序的时间，如灌口小学在砍墙皮期间由于人手和电力原因耽误了工期，下道工序前一天还有一半墙皮未砍，我们要求乙方想尽办法必须在规定时间内完成，乙方立即高价增派人手，夜间加班，一天一夜全部完工。

5、工程验收预约。因为校安工程的全区性，教育局领导、质检站、设计、监理都很辛苦、忙碌，为确保工程进度不受影响，所有工序验收时我校都提前两天预约。

三、以人为本，协同合作。

2、工程中我们一直视乙方为合作伙伴，是平等的共事关系，在整过工程过程中，我们从不因为甲乙双方的关系而制造任何障碍或暗示、要求乙方吃请等等，相反，我们还经常请乙方项目负责人在一起坐坐，交流感情，增进友谊。在施工过程中我们克服困难，协调有关部门为乙方开辟"绿色通道",比喻水电畅通方面，乡村公路运输方面，以及当地民工与乙方的纠纷方面等等，在能力范围之内能够为乙方做到的我们尽力做到，正因为如此，我们深得乙方的信任与尊重，在工程施工方面他们也尽心尽力，为工程的顺利完工做出了努力。