通过写心得体会，我们可以更好地理解自己的学习或工作方式，为进一步提升提供指导。在写心得体会时，可以适当运用修辞手法和修辞语言，以提升文章的艺术性。不同领域和行业的心得体会范文，能够满足不同需求和背景的读者的参考需要。

学生家长教育心得体会篇一

近年来，随着社会发展的日新月异，教育也面临着新的挑战。作为学生的监护人，家长在教育中扮演着重要的角色。然而，与中学生的相处却并非易事。在这个竞争激烈的时代，家长应该如何与中学生建立良好的关系，互相理解和支持呢？在与孩子共同成长的过程中，我逐渐领悟到了一些教育心得体会。

首先，与中学生进行沟通是建立良好关系的基础。中学生正处于青春期的变化中，他们的思想和情感都在逐渐成熟。要理解他们的成长需要，建立心灵的沟通非常重要。家长可以主动与孩子交流，了解他们的学习、生活和情感状态。同时，也要给予孩子发表意见和表达情感的空间，鼓励他们用言语表达自己的想法和感受。这种沟通方式能够拉近亲子间的距离，增进感情的融洽。

其次，教育中要坚持尊重和信任。尊重中学生的独立和自主意识是培养他们的关键。家长应该尊重孩子的选择和决策，给予他们独立思考和行动的机会。同时，信任是建立良好关系的基石。家长应该相信孩子的能力，给予他们适当的责任和自由。只有建立起尊重和信任的基础，家长和中学生之间才能有更好的互动和合作。

再次，理解中学生成长的特点。中学生正处在个性和意志力的塑造过程中，他们会有情绪波动和矛盾冲突。家长要理解这些情况，并给予他们关怀和支持。当孩子遇到问题时，家长应该耐心倾听，理解他们内心的需求，帮助他们寻找解决问题的方法。此外，家长也要注意与孩子的沟通方式，用合适的言辞鼓励和激励他们，帮助他们形成积极的心态。

最后，积极参与中学生的教育和成长。家长不仅要做孩子的朋友和倾诉对象，也要起到他们成长的引导者和支持者的作用。家长可以积极参与学校的活动和家长会议，了解孩子的学习情况和与老师的交流。同时，也要鼓励孩子参与社团活动和义工工作，培养他们的社会责任感和团队合作能力。通过积极参与，家长可以更好地了解孩子的成长需要，与他们保持紧密的联系。

总之，与中学生的相处需要家长持续的关心和努力，在沟通、尊重、理解和参与中建立起良好的关系。只有在家长和孩子之间建立起和谐的互动模式，才能更好地帮助孩子成长为自信、独立和有责任心的成年人。同时，我也意识到自身在教育中的不足之处，将会更加努力地与孩子共同进步，为他们的未来奠定坚实的基础。

学生家长教育心得体会篇二

现今社会，教育已经成为了家长最重要的任务之一。然而，教育并非一蹴而就，需要家长不断摸索适合自己子女的教育方式。科学教育作为一种更加注重培养学生创新意识和实践能力的教育方法，越来越受到家长的关注。近日，我作为一名家长，通过实践了解到了科学教育的重要性，并从中获得了一些宝贵的经验和体会。

首先，科学教育注重培养学生的创新思维。在传统教育体系中，很多教材都是由老师授课和复习，学生只需被动接受知识。而科学教育强调学生在实践中探索和解决问题的过程，培养了他们主动思考和创新的能力。我曾在孩子的科学课上观察到，老师并没有直接告诉孩子答案，而是让孩子们自己进行实验和推理，并通过互动讨论来分享和碰撞他们的思路。这样的教育方式激发了孩子们的探索欲望，让他们学会了独立思考和解决问题，培养了他们的创新思维。

其次，科学教育注重培养学生的实践能力。科学并非只是理论的堆砌，更需要通过实践来验证和应用所学的知识。科学教育鼓励学生进行实验、观察和探索，在实践中巩固和拓展掌握的知识。孩子在学校参与了一个自主实践项目，他们组织了一次植物生长调查活动。在这个过程中，孩子们需要从选取植物、安排实验、观察植物生长的各个环节，都需要亲身动手实践。通过这次活动，孩子们不仅理解了植物的生长规律，还培养了观察、实验和记录数据的能力，提高了他们的实践能力。

第三，科学教育注重培养学生的团队合作能力。在现今社会，团队合作是每个孩子都必备的一种能力。科学教育通过组织小组活动和课堂竞技，培养学生与他人合作和交流的能力。孩子参与了一个小组科技创新比赛，他在比赛中结识了来自不同年级和学校的小伙伴，他们互相交流思路、共同解决问题，最终以团队的力量获得了好成绩。通过这样的活动，不仅提高了他的科学水平，也培养了他与人合作和沟通的能力。

第四，科学教育注重培养学生的实际应用能力。传统教育过分注重知识的灌输，很多知识都只是停留在书本上的理论。而科学教育则更加强调理论与实践相结合，培养学生的实际应用能力。孩子参与了一个科技创业项目，他们从创意的诞生、产品的设计到市场的定位，全程参与并实际体验了创业的全过程。通过这个项目，孩子不仅学到了实际运营和管理的知识，还培养了他的创新思维和实际应用能力。

最后，科学教育注重培养学生的终身学习能力。科学教育不仅仅是短时间的知识传授，更是培养学生终身学习的能力。通过科学教育，学生学会了主动探索和学习的方法和技巧。他们学会了如何分析问题、搜集资料、组织思路，从而更加理智地解决问题。这种终身学习的习惯和能力，将伴随孩子们一生，使他们在未来的学习和工作中能更快更好地适应和应对各种挑战。

综上所述，科学教育在家长教育中扮演着至关重要的角色。它注重培养学生的创新思维、实践能力、团队合作能力和实际应用能力，并培养了学生的终身学习能力。作为家长，我深切体会到了科学教育的重要性，并将继续坚持采用科学教育的方式培养我的子女。

学生家长教育心得体会篇三

随着教育理念的不断更新和教育方式的日新月异，越来越多的家长开始注重科学教育孩子。作为一个家长，我也深有体会，通过科学教育孩子，不仅能够激发其学习兴趣，还能够培养其创新思维和问题解决能力。在这篇文章中，我将分享我在家长科学教育方面的一些心得体会。

首先，对于家庭中的科学教育，我认为重要的是培养孩子们的观察能力和思辨能力。在日常生活中，我们可以引导孩子观察身边的事物，例如花草树木、鸟类昆虫等，并帮助他们形成科学思维模式。此外，我们还可以与孩子一起进行一些简单的实验，让他们亲身体验观察现象的乐趣。比如，我们可以带着孩子在公园里用放大镜观察昆虫，或者在厨房里进行简单的化学实验，让他们通过亲身实践感受到科学的有趣和可行性。

其次，家长科学教育还需要注重培养孩子的探索精神和实践能力。在课外活动中，我们可以帮助孩子进行一些探究性的学习，如参观科技展览馆、探索自然、阅读科普读物等。此外，我们还可以鼓励孩子在学校或社区参加一些科学相关的兴趣小组活动，如数学讨论组、化学实验班等。通过这样的活动，孩子们不仅能够学习到更多科学知识，还能够培养他们的问题解决能力和团队合作精神。

再次，科学教育还需要注重培养孩子的创新思维和想象力。作为家长，我们可以给孩子提供一些创造性的学习机会，如让孩子设计和制作自己的玩具、模型或发明一些小小的东西。此外，我们还可以鼓励孩子在学校或社区参加一些创意比赛，如科技创新大赛、艺术设计比赛等。通过这样的活动，孩子们能够发挥他们的想象力和创新能力，培养他们的创造力和批判性思维。

最后，我认为家长科学教育还需要注重培养孩子的科学素质和科学道德。科学素质指的是培养孩子的科学知识水平和科学方法应用能力，包括观察、实验、推理等。为了提高孩子的科学素质，我们可以指导孩子学习科学课程，帮助他们掌握基本的科学知识和研究方法。科学道德则是培养孩子的科学态度和科学价值观，包括对科学真理的尊重、对科学实验的谨慎和对科学研究的诚实。在家庭教育中，我们应该引导孩子遵守科学道德规范，明确告诉他们科学的正确性和可靠性以及科学与伦理的关系。

总之，家长科学教育对于培养孩子的兴趣、能力和素质有着重要的意义。通过培养观察能力和思辨能力，探索精神和实践能力，创新思维和想象力，以及科学素质和科学道德，我们可以帮助孩子们建立起积极向上的学习态度和学习方法，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。因此，作为家长，我们应该积极参与并倡导科学教育，为孩子们提供更多的学习机会和资源，帮助他们成为具有科学素质和创新能力的未来科学家。

学生家长教育心得体会篇四

家长们都希望自己的孩子能够取得好成绩、成为优秀的人才。然而，如何正确地教育孩子却是一个每个家长都面临的难题。教育的重要性在于，它不仅仅是让孩子获得知识，更是引导他们树立正确的价值观和人生观。因此，探索如何有效地教育孩子，提升他们的综合素质，成为每个家长关注的话题。

第二段：教育的重点。

教育孩子的重点在于培养他们的自律能力和责任感。在孩子的成长过程中，应该给予他们适当的自主权，让他们在自主决策的过程中学会进行思考和判断。通过这种方式，孩子能够培养自己的意识和能力，成为独立思考和解决问题的人。同时，家长还应该培养孩子的责任感，让他们明白自己的言行会对他人产生影响，从而培养良好的社会行为规范。

第三段：沟通的重要性。

家长和孩子之间的良好沟通是教育的基础。家长可以通过与孩子进行交流，了解孩子的需求和问题，并给予正确的引导和建议。同时，家长也应该给予孩子足够的尊重，尽量理解和接纳他们的想法和观点。只有在相互尊重、互相倾听的基础上，家长和孩子才能建立良好的沟通关系，实现有效的教育。

第四段：激发孩子的兴趣。

激发孩子的兴趣是培养他们主动学习的重要途径。家长可以通过观察和了解孩子的兴趣爱好，给予他们积极的支持和鼓励。同时，家长还可以通过提供适合的学习资源和环境，帮助孩子深入了解自己感兴趣的领域，并激发他们的学习动力。通过这种方式，孩子能够更加主动地参与学习，培养他们的好奇心和探索精神。

第五段：榜样的重要作用。

家长本身应该成为孩子的榜样。无论是言行举止、学习态度还是生活习惯，家长都应该给孩子树立正确的榜样。此外，家长还应该积极关心孩子的成长，给予他们鼓励和赞扬。通过榜样的力量，孩子能够明白自己的家庭和社会责任，并努力成为一个有价值的人。

总结：

教育孩子是每个家长的重要任务，而有效的教育需要家长关注几个关键的方向。首先，家长应该培养孩子的自律能力和责任感，建立良好的行为规范。其次，良好的沟通是教育的基础，家长应该与孩子保持良好的沟通关系、相互尊重。此外，激发孩子的兴趣和创造积极学习环境也是培养孩子的关键要素。最后，作为榜样的家长应该给孩子树立正确的行为榜样，并积极关心和支持他们的成长。通过这些方面的努力，家长可以帮助孩子获得全面的素质提升，成为优秀的人才。

学生家长教育心得体会篇五

孩子的教育问题是家长最关心也是最困惑的一个问题。今天听了xx教授的讲座后，充分认识到家庭教育的'重要意义。教育孩子首先应从家长及家庭教育做起，父母在以身作则的同时要还要积极培养孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教育的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过聆听今天的讲座，有以下几点体会：

家长是孩子的启蒙老师，孩子最容易模仿家长的言行，只有家庭教育和学校教育有机结合起来，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老师都是有意识的培养孩子的性格、品行、意志和兴趣等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家容易受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培养出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教育的重要性，主动去做好家庭教育，孩子才能健康茁壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

孩子需要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却随手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩游戏，可在孩子做作业的时候，家长却目不转睛的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种游戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有清闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也愿意写作业了。

家长要多与孩子交流和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出一定的时间陪孩子一起说说话，聊聊天，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要注意讲究科学方法：首先要善于倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和需要什么，才能有针对性地给予孩子关心和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说高兴的事，您应该表示高兴；孩子向您诉说不高兴的事，您应该让他尽情地宣泄，并表示同情；当孩子向您诉说您不感兴趣的话题，您应该耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。

赏识导致成功，抱怨走向失败。对孩子要多鼓励、多赞赏，不断培养孩子的自信、自强、自尊和自立。赏识是对孩子的爱，如果我们家长都能用爱的眼睛去发现孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的鼓励下，许许多多的孩子在快乐中改变，在快乐中成长。不要因为孩子一次考试成绩未达到高分就苛责孩子，而要鼓励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的原因，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做束手无策了。赏识孩子会带给孩子带来快乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。

环境很容易改变一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习的兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。

孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教育好、培养好，不侈求孩子将来取得多么伟大的成就，只愿孩子健健康康、快快乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充满兴趣，对生活充满热情，对他人和社会充满爱。

学生家长教育心得体会篇六

要说起教育孩子，我觉得谈不上有什么成功之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的少年，这过程也的确是凝聚着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教育理念和心得。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培养孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必须做到孝敬父母，尊敬师长。努力学习，不可懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

孩子一天天长大，但无论怎样长他们在父母眼中永远都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，处处都需要我们的帮助。其实孩子的能力经常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。大概我们都会有这样的经历，好像一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊讶：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!如果不让他去做，恐怕将永远做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际能力也很重要，也要重视培养。我们一是鼓励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

学生家长教育心得体会篇七

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育对幼儿从小培养崇高地品德和良好的素质具有重要的作用。好的小学教育可以促使幼儿将来顺利读完小学，中学，甚至大学。俗话说的好，“万事开头难”小学教育是人生教育的“头”这个头如何开好至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。

当女儿上一年级时，我总就得这段时间应该是培养她良好学习习惯的最好时机。上学后，我每天陪她一起完成回家作业并要求做完后一定要检查，并做好复习和预习。我总觉得如果养成这种习惯以后她就不会就得学习有什么困难了。说起来容易，做起来却很难。刚开始，我女儿动作非常慢，写字慢，做题目慢，一个字写了擦，擦了写。一篇课文没几个，生字，可她却要写上半个小是，甚至一个小时。有一次语文测验考了55分，后来老师打电话来说我女儿不是不会做，而是动作慢，来不及做，叫家长在家里多锻炼她。于是，每天放学回家做作业我在她写字台上放了个闹钟，让她有时间观念，让她在规定的时间内完成作业。经过一段时间的锻炼，女儿写字的速度明显加快，回家作业的质量也很好，女儿也有了自信心。我还帮她买了一些课外作业，让她利用双休日在家多练习，做好以后我像老师一样用红笔帮她批改，并写上分数，错的帮她讲解，直到她弄懂为止。从一年级到现在五年级快毕业了，一直保持这种习惯。我想小学这些知识都是基础，不外乎就是多做题。题目类型看得多，做的多，考试肯定能考好。所以她的成绩一直名列前茅。

下面我来谈谈在家里是怎样辅导三门主课的。

首先，我先说语文。低年级的语文不外乎就是把学到的生字记住，再慢慢扩展成词语，词语学多了就会造句。基础一定要打好，每天的生字和词语一定要默出来。这样日积月累，她认识的字多了阅读能力也会提高。这对幼儿今后的阅读分析和作文大有帮助。还要多看课外书，刚开始可以看一些注音课外书，有助于拼音的提高。还要多带小孩出去看看大自然，让她仔细观察周围的一切，这样等到高年级写作文时，就可以把看到的听到的写进去。有了这样的基础，再加上幼儿理解能力的提高和阅读的增加，要表达自己对事情的看法就轻而易举了。在加里我也经常买一些开放阅读，阅读分析的书，让幼儿在家多练习，这样可以提高幼儿的阅读分析，也可以让她读到好的文章，这真是一举两得。

关于数学的学习我没有特别的绝招。幼儿小的时候，大脑语言功能的发育大过逻辑思考。就是说小幼儿对逻辑思考比较的迟缓。所以说，幼儿遇到不会做的题目你要用简单的方法告诉她。不要你以为很简单的题目轻描淡写地跟她一说，可她还是不理解。一定要根据小孩的思维去想，去理解。为了使教育符合幼儿的生长发展规律，可以重点的训练她对于数字的敏感。用做游戏的方法，用扑可牌一张一张出出来，来训练她的计算能力。等她学完了加减乘除还可以和她一起玩24点的游戏。这即能学到知识，又能和幼儿增加感情。有一次，学校举行亲子活动，我和女儿拿到24点pk赛的冠军。等到幼儿她逻辑思维有了飞跃前进的时候，对数学的学习会更加迅速和轻松。

现在的英语比我们小时候难的多了，我也是跟女儿一起从头学起，白天在学校里学的知识，晚上在复读机里多听几遍，让她会读，读熟了再让幼儿把单词背出来，并且默出来。当天的知识当天消化。读，背，默这三样是基础，基础扎实了，对今后的辨音，语法等都能应付自如。再让幼儿在家多做一些课外作业，巩固一下，这样的英语成绩肯定ok。

学生家长教育心得体会篇八

科学教育是当代社会教育改革的重要内容之一，而家长作为学生教育的第一责任人，扮演了至关重要的角色。作为一位家长，我在与孩子一起成长的过程中，深刻体会到了家长科学教育的重要性。在此，我将分享我对家长科学教育的心得体会。

首先，家长要具备科学的教育理念。科学教育强调培养孩子的综合素质，注重培养孩子的创新精神和实践能力。作为家长，要具备先进的教育理念，不仅要注重孩子的学业成绩，更要关注孩子的全面发展。要注重培养孩子的思维能力和创新精神，激发他们的学习兴趣和好奇心。在孩子学习过程中，家长要给予鼓励和支持，引导他们主动探索和思考，培养孩子独立思考和解决问题的能力。

其次，家长要与时俱进地学习科学教育的最新知识和方法。科学教育不断更新和发展，家长要保持学习的态度，了解最新的教育理念和方法。现代科学技术的发展使得教育变得更加多样化和个性化，家长要根据孩子的实际情况，选择适合他们的教育方式和方法。要关注教育研究领域的前沿动态，参与家长学校、教育讲座等活动，不断深化对科学教育的理解和掌握。

第三，家长要与孩子建立良好的家庭氛围和沟通机制。一个和谐的家庭氛围对于孩子的健康成长至关重要。家长要注重与孩子的沟通，关心孩子的所思所想，关注他们的兴趣爱好和学习进展。要尊重孩子的个性，给予他们一定的自主权和决策权。家长要给孩子提供一个宽松的学习环境和时间，鼓励他们通过实践和探索来获取知识。在家庭中，家长要树立正确的学习态度和价值观，给孩子树立榜样，引导他们培养正确的学习方法和习惯。

第四，家长要重视培养孩子的学习能力和实践动手能力。科学教育强调培养孩子的实践能力，要求学生在学习中能够将理论知识与实际应用相结合。家长要积极引导孩子进行实践探究，鼓励他们进行实际操作和动手实验。要关注孩子对科学的兴趣，帮助他们参与科学实验，发展他们的观察能力和实践动手能力。通过培养孩子的实践能力，能够让他们更好地理解科学知识，增强学习的实际效果。

最后，家长要注重培养孩子的人文素养和社会责任感。科学教育强调培养学生的人文关怀和社会责任感。家长要教育孩子要有社会责任心，要关心他人，帮助他人。要培养他们具备良好的道德品质和价值观，注重培养孩子的人文关怀和团队合作能力。在日常生活中，家长可以教育孩子要尊重他人，关心弱势群体，并参与社会实践活动，培养孩子的社会责任感。

综上所述，家长科学教育学生的过程需要家长具备科学的教育理念，与时俱进地学习科学教育的最新知识和方法，与孩子建立良好的家庭氛围和沟通机制，重视培养孩子的学习能力和实践动手能力，注重培养孩子的人文素养和社会责任感。只有这样，我们才能真正发挥出家长在科学教育中的作用，为孩子的健康成长做出更大的贡献。

学生家长教育心得体会篇九

妈妈生病了很难受。对谁也没说，依旧坚持着给全家人做饭。

这时，幼小的女儿紧紧跟随着妈妈，小脸满是担心。

“妈妈，你是不是不舒服?”

这时的妈妈，多么的惊讶和感动。

但是，这样的心心相通却不是与生俱来的。

孩子在两岁以前，情绪感应非常灵敏，情绪管理也比较容易。建议父母要和孩子建立稳定的亲密关系和信赖关系，比如：陪伴孩子玩耍，和孩子生活在一起，晚上让孩子和自己同床等，这对将来孩子和父母的感情维系具有决定性的作用。

现在很多父母没有办法带孩子，应该让孩子和其他亲人建立稳定的紧密关系，比如：姥姥、奶奶、或者阿姨等，这对培养和管理孩子将来的情绪非常有利。值得注意的是：如果孩子由其他亲人带大，比如说由姥姥带大，和姥姥建立了亲密关系。那么当孩子回父母身边时，父母不能攻击孩子的姥姥。这对孩子将来的成长和亲子关系的建立非常不利。

2—6岁让孩子接触大自然。

每个家长都希望孩子聪明，于是，从孩子刚会说话起，就教他识字、算术、背唐诗。但家长可曾想过，这样的教育反而扼杀了一个天才的成长。

天才不是死读书，而是从小就有敏锐的观察力，对物体的结构，色彩、形状等有敏锐的感知，但天才的这种感知能力不是天生的。孩子在6岁前用非语言系统的方式来感知世界，尽量不用语言来教育孩子。而是让孩子用眼睛、用心灵感受世界。

语言体系是最容易掌握的，也是最简单的表达世界的一种方式。当孩子学会了用文字和语言表达时，他会很自然地发展逻辑思维的左脑，而形成思维的右脑则渐渐不再发育。孩子所有的想象力都变成了简单的语言，右脑的发展就被扼杀了。

所以，孩子在6岁前，应该重点发展右脑，让他这种敏锐的感知力一直保持到成年，而理性思维的开发应该在7岁以后。让他们认很多字，背很多诗，实际上，让我们用成人的思维阻碍了孩子本来的发展。

6—10岁允许他们犯错误。

毫无疑问，这个阶段的孩子开始真正让父母操心了。他们走向了学校，开始接触社会，他们优秀与否有了一个明确的判断：学习成绩。

然而，这个阶段的孩子也正是天性得到释放的时候，尤其对于小男孩来说，可能很难安安静静地在教室里听课。他们调皮捣蛋，不好好学习，让老师头疼不已，让家长脸上无光。

对于孩子来讲，这些只不过是他成长的一种状态而已，根本不是个问题。每个学校都会有一些特殊的孩子，比如说调皮捣蛋，他们得到老师更多的关注和批评。

我们在潜意识里已经假定这些孩子是有问题的，但是从长远来看，真的有人格完整的人吗?没有，而且相反，很多有成就的人都很偏执狂、脾气暴躁，这是因为，能量的创造需要情绪。

所以，我们应该允许孩子犯在这个阶段可以犯的错误，而不是用成人的观念和思维系统地去分析他。一旦分析，我们就会看到问题，并越来越觉得这是个问题，而孩子会也越发释放出这个问题。

10—14岁用“无知”面对孩子。

建立有效沟通。

在我们已知的观念中，好孩子是应该好好读书，成绩优秀的，这样的孩子才能有好的前途，成绩不好的孩子没出息。混沌学理论告诉我们，一切都是未知的，如果家长能够用“无知”的态度面对孩子，也许一切都大不一样。每个成功的案例都是不可复制的，每个孩子有自己独特的发展方式。

因此，家长应当重新用“无知”的方式，用充满认同感的方式看待自己的孩子。让他以自己特有的方式成长，而不是把各种主流的观点强行让孩子接受。如果你做到了这一点，对你的孩子来说是种福音。

10-14岁是青春期前的过渡阶段，由于真正的叛逆期还未开始，过去很多家长并没有认识到其重要性，但事实上，这一阶段的亲子关系会对青春期有直接的影响。为什么说这个阶段重要呢?因为，这一年龄段的孩子虽然具有一些青春期的特征，但相比处于青春期的孩子而言，这些孩子的叛逆心理还不至于那么强烈。家长若能在这一阶段与孩子建立起有效的沟通方式，那么将来家长也能更自然地与孩子交往，做到及早发现问题及早处理。

在与孩子的沟通中，家长不妨以朋友的方式与孩子亲近，在说教前先耐心聆听孩子的真实想法，鼓励孩子说出心里话。如果这些话涉及到孩子秘密，家长还应遵守保密承诺。如果在谈话间，家长真察觉到孩子犯了错误，也要尽量控制情绪，不要对孩子大加责骂。

亲子间的有效沟通不是建立在家长权威之上，而是建立在相互信任之上。只有让孩子认识到父母可以完全信赖，进入青春期后的孩子才愿意向父母吐露心声。

14—18岁民主家庭的孩子没有叛逆的青春期。

家长要懂得尊重与放手。

这一年龄段的孩子普遍处于学习和升学的高压状态，面临着各种人生选择，每一个问题都关乎孩子的前途，家长们无不神经紧绷，担心这担心那，有时免不了以自己的意志代孩子行事。可是，处于青春期的孩子自主意识已经很强烈，对于家长的善意很可能不领情，这又容易引起亲子关系紧张。

仔细分析，青春期的较量正是孩子和家长争夺“话语权”、争夺家庭“权威”的较量，不难发现，小时侯越乖的孩子在青春期越叛逆。这是因为从小家长都用成人的权威对孩子说话，用成人的文化教育孩子，孩子原本的年龄特质和他所接触的观点发生严重分裂。

当他开始有自己独立的思考后，他的分裂感越强，青春期也就越叛逆。父母应该以一种开放、宽容的眼光来看孩子，因为孩子从来不需要和父母抗争什么，家庭应该是个“讲情”而不是“讲理”的地方。正如《少年派》中爸爸林大为对女儿所说的“与其是我们陪你，不如说是让你多陪陪我们”，这就有了情感之外更深刻的意味：所谓成长，与其说是父母对孩子单方面的“指引”，不如说是父母和孩子相互赋能、共同经历的过程。

“真正爱孩子，是给他以独立的人格和力量，让他能接管自己的生活。父母能给孩子最好的爱，是懂得体面退出的爱，父母对孩子最真切的关怀，除了手牵手，还有放开手。

孩子抗拒的不是教育内容，而是家长的教育方式。

之前同一朋友公司谈事，说到团队建设，他困惑地说：“以前我觉得穷人家的孩子能吃苦、有责任心，现在简直不敢招家境不好的员工，穷人家的富二代太多了。”“富二代”，在人们印象中与好吃懒做、挥金如土、不求上进、行为乖张划等号。顾名思义是因为家里有钱、宠溺，造成孩子不懂事。但随着中国经济的发展，尤其城市新中产的崛起，言正行端、吃苦耐劳的富二代越来越多。相反，越来越多家境不那么殷实的孩子却沾上了以前富二代的毛病。这个现象最大的原因是家人的补偿心理，越是家境不好，越觉得不能亏了孩子。宁肯穷了全家，也不能苦了孩子，是他们的教育信念。

在这种环境下长大的孩子，习惯了伸手讨要，缺乏感恩心理，今天花明天的钱，消费远远超出他的能力。更要命的是，责任心几乎为零，一副我弱我有理姿态常常会让身边的人对其产生很大意见。从而造成人际交往上彻底失败。

补偿心理，是长辈的自我安慰。

前，家境清寒的人们大多是勇于认清自身的不足，在教育孩子问题上能够保持清醒：我们家境不好，你要多扛责任，自强自立。如今，各种创富神话冲击社会各个阶层，越来越多没有创富的人，把责任推给机遇、社会不公、阶层固化。因为看不到希望，只能倾尽所有对孩子进行补偿：我不管你将来如何，至少小时候，别人有的你都有。这就直接造成了一个恶果：家境越不好，越容易把正常的教育当成吃苦，并以让孩子吃苦为耻。

限于自己的眼界，经济条件不好的家庭，很容易在教育上犯第三个错误：认为只要学习好就行。他们的孩子不管学习好不好，反正从来不洗内衣、不打扫卫生、见到陌生人不打招呼，成绩以外的事情跟他没关系。这样直接导致孩子的责任感差、社交能力差。工作后，成了团队里做事不动脑筋，出问题就想推卸责任的“小公主小王子”。

他们从没把自己当成一个完整的人，可以对某个综合性的项目负责。而是一枚螺丝、一个零件，幻想后面有为自己收拾战场的家长。富人穿100块钱的衣服是节俭，穷人穿同款就是穷酸。在这样的社会现实中，贫穷的父母往往培养了孩子过剩的自尊。

为了不让别人说自己的孩子是穷人，干脆不让他们穿便宜的衣服。然而，自尊是虚无的，生活是现实的，虚荣不能帮任何人撑过一生。贫穷家庭的这种自尊教育，让孩子特别“晚熟”。

当同龄人已经知道踏踏实实为一日三餐、十年后的生活搏命时。他们却抱着热乎乎的自尊心，幻想只要摆出成功人士的派头，就能成功。

贫富差异，本质上是教育的差异。

当富人已经转变教育方向，开始培养能够更好适应社会的复合型人才，穷人却走起了10年前富人的弯路：无限度地宠溺孩子，只求成绩，不求其它。结果，富人家的“穷二代”越来越富，而穷人家的“富二代”越来越穷。

教育专家马卡连柯说：

“一切都给孩子，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”

中国的家长常常把这个可怕的礼物完完整整地送给自己的孩子，这个礼物对孩子造成的负面影响就是“重智轻德”。

其表现是中国父母对孩子溺爱成性，片面注重智力的培养。

孩子要什么就给什么。有的父母还给幼儿和小学生很多零花钱，孩子的满足就更轻易了。这种孩子必然养成不珍惜物品、讲究物质享受、浪费金钱和不体贴他人的坏性格，并且毫无忍耐和吃苦精神。允许孩子饮食起居、玩耍学习没有规律，要怎样就怎样，睡懒觉，不吃饭，白天游游荡荡，晚上看电视到深夜等。这样的孩子长大后缺乏上进心、好奇心，做人得过且过，做事心猿意马，有始无终。

中国俗话说：“宠儿多不幸，娇儿难成才。”

经常被过度溺爱的孩子，他们觉得大人所做的一切，是理所当然的事情。他们不懂得为人着想，也不知道大人的艰辛和付出。他们一切以自我为中心，性格自私自利、骄横乖张，不懂得宽容，更受不了委屈。他们甚至不懂得礼貌，目无长辈，口无遮拦。这完全是孩子的错吗?不要只是抱怨，别人家的孩子怎么那样懂事，我家的孩子却是个小霸王。孩子从懵懂无知到变身霸王并非一日之功，当孩子习惯了索取就忘记了感恩，总在希望别人不断地给予，也不会想到自己要为爸爸妈妈爷爷奶奶做些什么事情。

这种现象是在告诫家长怎么样去教育自己的孩子，怎么样去给孩子一个良好的道德教育。教会孩子如何做人是每个家长义不容辞的职责。孩子良好习惯的养成需要家长首先走出爱的误区。

所以，爱他就教他学会分享，爱他就让他懂得感恩。给孩子最好的爱是让他们能够坚韧与独立、自律与担当。让他们长大离开父母的怀抱后，能够继续被这个世界温柔以待......

学生家长教育心得体会篇十

作为一名教师，我深知教育学生的艰难。每天面对各种不同的学生，要设身处地为他们着想，理解他们的需求并帮助他们成长。然而，正是这种困难与挑战，使得教育工作充满了乐趣和收获。我在教育学生成长的过程中，也深深感悟到了与家长的密切合作的重要性。

第二段：建立家校沟通机制，促进学生成长。

作为教育者，我们和家长之间的沟通是十分重要的。良好的家校沟通机制可以帮助我们更好地了解学生的情况，更好地因材施教。与家长面对面的交流可以使我们更加亲近学生的家庭，了解他们的期望和需求。与家长的沟通还能帮助我们解决教育中出现的问题，互相分享经验和心得，共同促进学生成长。

在教育学生的过程中，我们要坚持与家长之间的合作。家长是学生的第一任教师，他们对学生的了解程度很深，因此，与家长的合作能够更好地了解学生的优点和问题，制定更为个性化的教育计划。同时，与家长的合作还能够向他们传递教育理念，使家校育人的目标一致，形成良好的教育氛围。

第四段：家长参与学校活动，培养学生全面发展。

对于家长来说，不仅要积极参与学校的教育活动，还要关心和引导孩子的学习。家长可以参加学校组织的教育讲座、家长会，了解学校的教育政策和教学方法，与教师进行积极的互动。除此之外，家长还要注重引导和培养孩子的全面发展，不仅要注重学业成绩，还要培养孩子的兴趣爱好和社交能力，使他们能够在未来的竞争中更好地发挥自己的优势。

总结起来，教育学生家长心得体会可以概括为以下几点：首先，教育学生需要与家长密切合作，建立良好的家校沟通机制；其次，家长要积极地参与学校教育活动，关心和引导孩子的学习；最后，教育学生家长心得体会要坚持因材施教，注重学生的全面发展。通过教育学生家长的共同努力，我们相信孩子们一定能够取得更好的成绩，成为全面发展的人才。

学生家长教育心得体会篇十一

“学生在学校犯了错误的时候才会请家长，而且学生犯的还不是一般的小问题，比如抢劫、打架、吸烟等。”海淀区一所示范中学从事了12年教育工作的俞老师说，“老师请家长的目的是为了了解一下学生在家里的情况，也让家长知道孩子在学校的表现，以便共同监督，取得比较好的教育效果。”

俞老师告诉记者，其实老师每天都要上课、备课、批改作业等，根本没有时间因为一些小事就把家长请来。“请家长是教师无奈的一种选择，因为在某种程度上这种教育效果更有效。”俞老师说，“以我的教学经历举例说，比如有些学生不完成作业、上课说话、经常违反学校的日常规范，老师多次提醒或批评总不见效，但只要一说请家长，大多数学生就会很快改正。比如上周一我发现一个班级作业完成不好，作业本也收不齐，于是我就说凡是星期二作业再不交的就请家长，结果当天不交作业的人数能减少到1/3或一半，因此保证了教学任务的完成。另外一部分还不交作业，我就利用中午时间真地把家长请来，结果第二天不交作业的人数几乎没了。”

俞老师还说，但这种方法老师都不用，一是因为学生比较抵触，二是有些家长不理解也不配合。“我也听说有些家长指责教师请家长其实是教师教育无能的一种表现，但是教育学生不是一种简单的指责和批评，当家长了解到老师在管理学生方面的艰巨性和复杂性，也许他们就能理解老师的这种做法。”俞老师说，“作为老师，每个人都期望自己的学生比别人的学生更优秀。”

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学生家长教育心得体会篇十二

作为家长，我们一直都在关注孩子的教育问题，特别是小学阶段的教育更是至关重要。在和孩子共同成长的过程中，我深深地体会到了一些关于小学生教育的心得和体会。今天，我想分享一下我在陪伴孩子度过小学时光中所得到的一些宝贵经验。

第二段：培养健康的学习习惯。

小学生正是在形成学习习惯的关键时期，我们家长要及时引导他们养成良好的学习习惯。首先，要为孩子创建一个适合学习的环境，如安静、整洁的书房，可以提供有趣的学习器材和图书，激发他们的学习兴趣。其次，要帮助孩子建立规律的作息时间，确保他们有足够的睡眠和休息，以保证学习的效果。最重要的是，我们要在家庭中树立学习的重要性，给予孩子充分的鼓励和支持，让他们养成主动学习的习惯。

第三段：注重品德教育的重要性。

在小学阶段，孩子们的品德教育非常关键。一个有良好品德的孩子不仅在学业上会更加出色，而且在人际关系和未来的发展中也会更加顺利。家长要重视孩子的情商教育，培养他们的责任心、团队合作意识和自我管理能力。在孩子犯错误的时候，我们要抓住教育的机会，引导他们认识到错误的严重性，并进行适当的惩罚与教育。同时，我们还要给予孩子充分的爱与理解，使他们在健康的家庭氛围中得到更全面的成长。

第四段：积极参与孩子的学校生活。

家长可以通过积极参与孩子的学校生活，进一步促进孩子的发展。首先，我们可以参加家长会，了解孩子在学校的表现，与老师和其他家长建立良好的沟通关系。另外，我们还可以参与学校组织的各项活动，如义工活动、运动会等。这样不仅可以增加与孩子的亲子互动时间，还能够深化家校合作，共同为孩子的成长贡献力量。

第五段：建立正确的评价体系。

最后，家长在教育小学生时，还要建立一个正确的评价体系。我们要鼓励孩子树立正确的价值观，追求自身的进步而不是与别人比较。在评价孩子的时候，我们要注重他们的进步和付出而不仅仅是结果。同时，我们要给予孩子充分的赞赏和鼓励，激发他们的自信心和积极性。只有在正确的评价体系下，孩子们才能够健康成长，充分发挥自己的潜力。

总结：

在小学生教育中，家长发挥着至关重要的作用。我们要培养孩子良好的学习习惯，注重品德教育，积极参与孩子的学校生活，建立正确的评价体系。通过这些努力，我们可以为孩子的成长奠定良好的基础，帮助他们成为一个全面发展的人。

学生家长教育心得体会篇十三

一统计数字显示，我国17岁以下的青少年儿童至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。令人遗憾的是，80％的青少年儿童的心理疾患未被大家关注。寒假到了，许多家长又要忙着为孩子选各种各样的.补习班了。对于孩子的智力投资，家长们总是特别舍得，但是在孩子的心理健康方面关注的就非常少了。北京的一项调查发现，有70％的家长在家庭教育上不合格。

教育专家认为，家长要尽可能多地了解儿童的心理特点及有关心理疾病的知识，进行早期干预，并对自己孩子的智力水平、兴趣爱好等要有全面了解，不要违背教育规律去“拔苗助长”。(据2月6日《北京青年报》)。

学生家长教育心得体会篇十四

尊敬的老师，各位家长们：

大家下午好！我是xxx妈妈，非常高兴和大家分享我的教育心得。

xxx是零基础入学，没上过学前班，刚入学时数学计算都是掰着手指头算出来的，识字不到50个，所以上学后存在很多问题：她没有任何学习习惯，和老师们交流时得知上课注意力特别不集中，很多时候跪在凳子上听课，而且听着听着眼睛就望向窗外了。语文听写几乎是六七十分，而且字也写得很难认识，国字框她是画圈圈，左右结构的字她是先写右边再写左边，上下结构的字她是先写下面再写上面。

面对这些问题，我和她爸爸特别着急，同时也很心疼xxx，小小年纪就要面对这么多困难，所以我要和大家说的第一个分享是尊重孩子，给孩子更多的关爱。

我们一般遇到问题，都会多听听孩子的想法。针对跪在凳子上听课，我问她：“宝贝，你为什么要跪在凳子上听课啊？”她告诉我，她听课听着累了。听到这个回答，第一感觉真的很生气，但反过来站在她的角度一想，的确，之前在幼儿园从来没有坐过这么长时间，对于她来说确实是累了。我就鼓励他：“宝贝，妈妈知道你听课时间长会累，但是要实现自己的小目标你就需要更坚强，明天你能不能再多坚持一会儿。”她的小目标是争取在三年级之前考双百，因为我和她爸爸和她交流时曾用过善意的谎言，我们是三年级的时候才考的双百，她现在语文课本的第一页上自己还写着“双百，加油！”的鼓励语。就这样每天鼓励她比前一天多坚持一会儿，而且还告诉她从老师那儿得知她跪在凳子上听课的次数少了，老师表扬她了。过了两个月，这个毛病几乎没了。

还有一个方法我们也会经常用————少给她下命令，多出选择题。比如她正在看电视，我又希望她不要看了，我就会问她，你是希望妈妈现在关电视，还是再看10分钟你自己关。她一般会选择后者，这也能让孩子看到家长对她的尊重，同时她也会更尊重家长，家长说的话就更有分量了。

给孩子关爱的形式非常多，曾经看过一篇文章，一个家庭里父母每天都会给女儿读书，女儿长大后特别的感谢父母，她觉得因为有了父母阅读的陪伴，让她的生命中时刻充满着爱，内心特别的强大。通过这件事，我们便决定每天坚持给xxx读一读书，无论是课本还是绘本，让她知道爸爸妈妈真的很爱她！

针对xxx的学习，我们主要是适当示弱，共同学习，适时放手。前面有和大家提到过，xxx一年级的拼音特别差，其实与我普通话不好也有很大的关系。当时，我就提了个建议，我说：“宝贝，妈妈拼音也不好，我和你一起学拼音吧，你上课一定要认真听讲，回来好教妈妈。”于是每天我们一起读书，她给我读课文，我给她读故事，互相纠正，更多的时候让她给我纠正。还有个方法，对她很肯定的读音，我故意读错，她就会指出来，我会肯定地说我是对的，然后我们一起查书或是字典，结果证明她是对的，这样也大大地提高了她的自信心。

在一年级上学期，我每天都得给她检查作业，无论是语文还是数学。在一年级下学期，数学开始自己检查了，因为我告诉她，数学题我知道方法，但是答案我总是出错，并且好几次我们口算比赛时，我故意出错得分很低；还有几次让我校对数学大册，错的我故意没告诉她，这些越让她觉得题难了，妈妈不会校对了。从此以后，数学都是自己校对，刚开始每天看看她的作业，错题会换个方式提醒他，比如：宝贝，这个题怎么是这样子的，我有点不懂，你帮我讲讲吧。每次一讲，她就知道自己错了。现在基本不用偷偷给她检查了，她已经建立了这方面的责任心。每周都会看她做的题，做好的表扬一下她，做错的出相应的题再让她做一做。语文是二年级上学期开始放手的，几乎也是用同样的办法。下一步我们准备让她把错题重视起来。期中考试后，我告诉她虽然进步了，但是老师对她单独提出了新的要求以防退步：每个错题都要用错题本认真记下来，然后自己出两个类似的题巩固一下。她信心很大，欣然接受。当然错题本确实是老师期中考试后很重视的一个方面，我只是换了一个方式告诉她。学习在很大程度上应该培养自主学习的习惯。

还有针对孩子经常出错的题，我们会经常和她讨论，总结方法。针对xxx这段时间选择题和判断题经常出错的现象，经过讨论，我们总结了个方法：做选择题时，把答案捂住，直接得出答案后再选abcd；做判断题时，把题分成两部分，看前部分的结果与后部分的结果是否一致，一致就是对的。因为错得多了，我们发现选择题的选项对她干扰很大，不能用选择题最常用的排出法做，判断题也是不能太直观去看。孩子毕竟没有我们有经验，大人也需要在方法上多指导一下他们，让他们也明白做任何事情都要试着去找方法，往往就会事半功倍！

还有一点，我觉得特别重要，把“老师的话当真理”重视起来！首先，老师肯定是会全心全意为整个班集体、每个孩子们着想的，他们比我们更有经验，老师不能说完全是对的，但肯定让我们少走弯路。“班班有读”让我深有感触，xxx识字量很少，书上我得给她注音几乎达90%，每天读得也很慢，让我感觉每天的“班班有读”都是一种煎熬，对于她估计也是，但我们相信陈老师，觉得这是她大家提供的学习捷径。每天我们都会认真阅读，第二天和她一起看陈老师写的“美篇”，一起找她的影子。甚至下了一个大胆的决定，在她识字不多、普通话不好、声音不大、个性胆怯的状态下，商量后决定报一次小主持人。那是一次难忘的经历，我们排练了不小于20次。自那以后，每次小主持人报名，我都会在她的允许下第一个报上。“班班有读”的过程真的很艰辛，但走下来后，发现收获很大，现在读书不用我陪着教读音，当小主持人时几乎是自信地脱口而出。家长积极地跟随老师的步伐，孩子也会积极地配合老师，也会有更大的进步。同时，家长也要多在孩子面前表达对老师的信任，这样也能增加孩子对老师的信任，上课更会认真听讲了。经常陈老师获得了荣誉，我都会告诉xxx，让她也为自己的老师自豪，这样她就会更信任老师了。

父母是孩子的第一人老师，也是孩子最好的榜样。每天她在写作业，我也在一旁学习看书。由于英语发音不太标准，最近一直在学英语，需要每天打卡，我一直坚持做着，也想通过这件事告诉她，做任何事情都需要努力，需要坚持。爸爸在家也是经常地学习，通过学习现在是北理的一名研究生。所以，以身作则，营造浓烈的学习氛围，让孩子知道，人生必须努力，少做无意义的事。

关于教育心得，相信每个家长都是一本书，希望我的分享能让大家受益。