读后感能够帮助我们更好地理解和欣赏文学作品，增强阅读的体验和收获。写读后感时应注重用词准确、生动，并尽可能展示个人对书籍的独特理解和感悟。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。

幸运的鸭子读后感篇一

有趣的名字，是这本书吸收我的关键。书里的幸运符是一张照片。

在战火纷飞的`伊拉克，男主人公美国海军陆战队队员蒂伯在废墟里捡到一张照片，照片上一个年轻女人微笑着。自此，蒂伯经历了一连串好运：生死关头能化险为夷等。其好友维克多对此认为--这张照片给了他好运。

回到家乡后，蒂伯穿过半个美国，终于找到了照片上的女人--单身妈妈贝丝。他被这个女人深深吸引，在迎接崭新的爱情的同时，又面临她前夫的纠缠。在一个暴风雨夜，前夫终于暴发。本--他们的孩子受不了他们的争吵，夺门而出。为了救他，她前夫溺水身亡。蒂伯虽然同时溺水，幸运的是他没有死。蒂伯的狗救了本。贝丝和他终于有情人终成眷属。

风雨中，谁是你的幸运符?你是否相信过什么东西，它能使你梦想成真。那些战场上的士兵，他们相信各种奇怪的事，他们相信命运。

这是一个爱情故事，欧美的爱情故事并不是羞涩婉约的，它更多的是心理描写，心理路程。故事架构很清晰。

幸运的鸭子读后感篇二

今年寒假我读了很多书，其中，给我留下印象最深的是杨红樱的一本书——《幸福的鸭子》。

《幸福的鸭子》讲的是有一只叫麻花的女鸭子，她有一双善于发现美的眼睛和一颗容易被感动的心，它心中的幸福仿佛没有边际。在荷荫下独自游泳、看着一缕晚霞的消失，生活中的每一件小事、每一个美好的瞬间，都让她产生浓厚的幸福感。

麻花很胖，也不漂亮，而且声音沙哑，但她并不为此苦恼，反而用心发现周围世界的美，她特别容易产生幸福感，她的幸福感传染给了周围的人，让身边的人也感受到了幸福和快乐。跟麻花在一起，大家忽略了她的外表，被她美好的心灵深深打动。

麻花因生活中点点滴滴的小事而幸福，这使我想到在我的生活中，我曾经错过多少这样微不足道的幸福啊！我有健康的身体，每天都可以自由自在的活动；我有亲爱的家人、老师、同学，给我温暖的呵护和友谊；我有窗明几净、冬暖夏凉的教室，供我舒适的学习；我生活游的城市有公园、乐场、科技馆、体育馆，让我每个周末都能快乐的玩耍；我一年有接近三个月的寒暑假，可以自由的安排活动……我从来都认为这些是理所当然的，自然也就忽视了它，如果我像麻花一样，因身边这些小事而感恩、感到幸福，那我的生活将会变的多么美满啊！

麻花的幸福不仅来自那双善于发现的眼睛，也源于她的努力和奉献。她为了让孩子们开心，陪孩子们玩到精疲力尽；她为了让笑猫实现自己的理想，不厌其烦的帮助笑猫……她通过自己的奋斗给他人带来快乐，又以他人的快乐为自己的幸福，这种获得幸福的方式更有价值、更有意义。

我希望我也能像麻花一样，通过自己的努力为大家带来幸福。虽然我还小，但是也可做更多力所能及的家务活，减少外婆、爸妈的负担，比如除了倒垃圾、扫地、洗碗以外，我还可以在周末为大家做早餐、洗衣服等。我一直记得小时候在爸爸妈妈怀里看绘本故事的情景，每当这时我总是觉得很幸福，因此，我从小就有一个梦想，长大做一个绘本作家。我已经练习了五年的绘画，也非常喜欢写作文，希望长大后我能写出很多引人入胜的绘本故事，让全世界的孩子们都分享到这种幸福。

幸运的鸭子读后感篇三

这个暑假，我看了一本书，书名是《幸福的鸭子》。从题目上看，鸭子的幸福，鸭子是不会感受到幸福的。原来这是发生在张达外婆家的故事，下面我给大家仔细说一下。

本书作者：杨红樱。她曾经写过《女生日记》、《男生日记》、《五三班的坏小子》等作品。她的作品还曾获全国优秀儿童文学奖、冰心儿童图书奖等国家级奖项。杨红樱的书被我们称为“心灵鸡汤”。

书中写的故事人物很有趣，里面的人物有：可爱。善良的鸭子：麻花儿；疯丫头：杜真子；巨人：阿空；腊肠狗：拖拖；企鹅：唐飞；河马：张达；淘气包：马小跳；古灵精怪的毛超；当然还有主角：可爱的笑猫。在杨红樱阿姨的笔下，描绘的每个人物都栩栩如生，故事情节扣人心弦。下面就来讲讲这个有趣的故事：在一年的暑假里，笑猫和马小跳一起来到了张达的外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖、还新认识了一个朋友，叫麻花儿的女鸭子。麻花儿就是一只很容易幸福的鸭子，麻花儿很善良，乐于助人。虽然它的歌声像打饱嗝儿一样，但是听起来也很欢快。一次，笑猫和麻花儿一起去井边照镜子，井边的青苔很滑，笑猫一不小心掉到了井里。麻花儿马上跳进井里，救起了笑猫。麻花儿这种不顾危险救笑猫的精神，值得我们学习。马小跳他们在张达的外婆家，一起过了一个快乐而轻松的暑假。

盆凉水放在一个大木桶里。接着，每个人进去都要尽最大的努力，看谁坚持的时间长。最后，马小跳以超强的坚持，获得了第一。张达以强壮的身体，获得了第二。

在许许多多的人物里，我最喜欢麻花儿。因为它的幸福总是因为别人的幸福而幸福。通过读这本书让我懂得：要先为别人着想，“忧他人之忧，乐他人之乐。”杨红樱阿姨的书教会了我很多做人的道理。这个暑假，我慢慢的长大了！

幸运的鸭子读后感篇四

这个暑假，我读了一本好书，名字叫《幸福的鸭子》，书中的小鸭子麻花儿是一个做什么事情都很乐观，拥有幸福感的鸭子，书中的故事使我明白了一个又一个做人道理，这本书让我受益匪浅。

这本书主要讲了笑猫和马小跳他们去乡下外婆家的时候，遇到了一只名字叫麻花儿的鸭子。麻花儿有一双善于发现的眼睛和一颗容易打动的心，麻花儿每天都唱着像打饱嗝一样快乐的歌声。除此之外，笑猫一行人还认识了腊肠狗拖拖，它很小时就瘫痪了，主人把它扔到了冰天雪地的地方，拖拖凭着坚强的毅力找到了属于自己的温暖。

麻花儿之所以会幸福是因为它做什么事情都向好的方向想。有一次，笑猫失足掉进池塘里，麻花儿费了很大的劲背起笑猫，虽然很累，但麻花儿也感到幸福，因为它想：能背起笑猫，就代表能背起瘫痪的狗拖拖，就可以带拖拖到池塘里游玩。这让我知道了幸福的含义，幸福不只是自己快乐，还要把快乐带给别人。

麻花儿是一只心中常常有幸福感的鸭子，它所有的幸福都来自它对生活智慧的态度。

《幸福的鸭子》让我明白了凡事都要乐观面对，没有过不去的坎，只要你以一颗乐观向上的心，你就会成功。希望同学们读读这本书，它一定会让你大有收获。

幸运的鸭子读后感篇五

看完一本名著后，从中我们收获新的思想，是时候写一篇读后感好好记录一下了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家整理的《幸运的套鞋》读后感，欢迎阅读与收藏。

今天，我读了《安徒生童话》里的一篇文章，叫《幸运的套鞋》。作者安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，所以，这个故事就发生在丹麦的首都哥本哈根市的.中心。

《幸运的套鞋》的内容是：有两位女神，幸运女神和忧虑女神。幸运女神为了庆祝她的生日，把一双幸运的套鞋送到人间，谁穿上幸运套鞋，谁的一切希望和要求马上就可以实现。

这双幸运套鞋有5个人穿过。第一位是法官，第二位是守夜人，第三位是年青的医生，第四位是警察局的书记员，第五位是一书记员的大学生邻居。他们5个人，都曾实现过自己的愿望，当他们得到那种生活时，他们并不是很幸福，最后都得到这样一个结论：我们应该认真对待的就是现实生活。

这个童话故事告诉我们：珍惜眼前的生活，目前拥有的才是最重要的，做任何事都得脚踏实地才行，每个人只要活好当下，让自己现在的生活尽量的有意义这才是最大的意义。

幸运的鸭子读后感篇六

人类懂得幸福，人类会感受幸福，人类明白幸福的观念，幸福，是人类在生活中不可改变的一种追求，他们会让这种追求，一向陪伴在他们的身边，到白头皆老。

人类明白幸福，那么，大家相信吗？一只鸭子也会感到幸福，你可能说不相信，但是，这只鸭子是幸福的，这只鸭子的幸福，源源于它对生活智慧的那种态度。

这只鸭子的名字叫做麻花儿，他的长相不怎样好看，走起路来也很难看，麻花儿喜欢唱歌，但歌声也不好听，但是，麻花儿不在乎，她不在乎自我有多么的难看，因为，这是她改变不了的，她对生活的那种热情，她对生活的那种态度，体现出了她对幸福的渴望，一件又一件的事情最后让麻花儿感受到了幸福的存在，麻花儿认为，她是世界上最最幸福的鸭子，其实，她并不明白，她是世界上唯一一个真正感受到幸福存在的一只鸭子！

这个故事，发生在炎热的夏天，孩子们的暑假……

这个暑假，笑猫，马小跳，张达、唐飞、毛超一同去了乡下张达的外婆家，他们可高兴了，但是，笑猫与唐飞不是那么的高兴，因为，杜真子没有来，哎！

到了乡下的张达外婆家，他们见到了巨人阿空、腊肠狗拖拖，另外，在这个飘散着茉莉花香的小村庄，他们还认识了一只叫做麻花儿的女鸭子，麻花儿这只长的并不怎样好看的女鸭子，有着一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，为了讨张达的爷爷开心每一天早上都会早早的起床，艰难的走着这可恶的上坡路，张达的爷爷一齐玩！

她心中的幸福仿佛没有边际，她的心中，总藏着甜美的感动，和不尽的思念，听着麻花儿像打饱嗝儿的声音，我们心中的幸福，也随着麻花儿的歌声，在这个炎热的夏天里，盛开了！

这个故事告诉了我这么一个道理：

虽然自我的长相没有那么好看，虽然自我的声音不怎样好听，但是，有了幸福的概念，我将会走下去，去寻找幸福的根源，我要勇于创新，去做别人做不到的事情，这个世界上没有做不到的事情，只有想不到的事情，心中有梦想，有梦才有追求，有了梦想，我将会朝着我的目标直去！

幸福的鸭子，祝你好运，也许，我们有一天会相见，相见，我的幸福也会没有边际，有了幸福，我才有生活中的依靠，谢谢你！

幸运的鸭子读后感篇七

不知不觉，我升到小学的最高年级了，这让我分感幸福！呃……说起幸福，我到是想起了那只既可爱，又极为容易产生幸福感的鸭子。

《幸福的鸭子》这本书主要写一位名叫“麻花儿”的女鸭子。这只鸭子身上的毛是麻色的，她不是一只美丽的鸭子，但她是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”它就住在张达外婆村子里河塘中央的一个小岛上。不管是风沙还是雨雪，不管是狂风还是暴雨，麻花儿每天都要去张达外婆的村子里，每天都坚持到张达的外公家陪他的外公玩套茉莉花环的`游戏。让老人能够快快乐乐的度过晚年，就知道这绝对是一只尊敬老人的鸭子。一只鸭子都能如此，何况我们人呢？不光是张达外公外母喜欢麻花儿。村子里的村民们也都喜欢麻花儿。每天早上村民们个个都把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，你们知道这是为什么吗？因为村民们相信如果把花环套在了麻花儿的脖子上，就会给他们带来好运气！

麻花儿是一只极为容易产生幸福感的鸭子，而且她可以把坏事转换成好事。她还是笑猫、拖拖的好朋友。有一次，笑猫掉进了一口既深又寒冷的古井里，麻花儿的第一反应就是奋不顾身地跳进去，托起了昏迷的笑猫，用她的体温温暖着笑猫。她为了让别人快乐，自己就算有再大的危险也没关系，让别人快乐就是她最大的幸福。

由这只鸭子我想到了我们楼道里的一位老奶奶。还记得我们刚刚搬入新小区的时候，由于没有物业管理，院子里和楼道里经常有很多垃圾。有一天我放学回家，看到三楼的一位老奶奶正拿着笤帚和簸箕，吃力的清扫着每一级楼梯上的尘土和废纸，从一楼一直往上，到了三楼她的家门口依然继续，没有停下来的意思。我感动极了，回家放下书包，也加入了清扫的行列。后来，我们楼道里越来越多的人加入进来，楼道里洋溢着一种久违了的快乐。老奶奶那张布满皱纹的脸上，绽开了很美的笑容，我想此时的她，也一定像那只鸭子一样，获得了最大的幸福吧！从那以后，我们楼道里再也见不到一丁点儿垃圾，是那位老奶奶让我们有了一种为了大家甘愿奉献的美好品质。快乐自己，更是快乐大家！

我不禁又想到我们学过的一篇季羡林先生写的文章《自己的花是让别人看的》，德国人的种花习惯是把花种在朝外的阳台上，让别人走在街上能看到自己阳台上的鲜花，而自己走在街上的时候也能看到别人家窗台上繁花似锦的美景，这昭示着一种“人人为我，我为人人”的美好境界。

如果每个人都能达到“人人为我，我为人人”的思想境界，那么这个世界将变成一个满载幸福的快乐天堂！

幸运的鸭子读后感篇八

被誉为北欧金童、继布罗林之后瑞典最大的发现。这一点在早期的cm游戏中有所体现，在99-00和00-01版本中，他都是瑞典青年队的高数值妖人。不过在现实中，他的发展并不顺利，没有能够赶上20世界杯，2004年欧锦赛预选赛的`三次替补出场是他最初的大赛经历。

目录人物简介履历转会记录人物简介。

曾效力俱乐部：雷恩-海肯队-佐加顿斯队首次国际比赛出场:swedenv.finland简介：作为一个快速灵活的中场队员，卡尔斯特伦有着良好的阅读比赛的能力。在球队需要他的时候，他总是能够左右比赛进程，他也因这种巨大的影响力而为人所共知。在他加入法国雷恩俱乐部，征战欧洲联盟杯给他积累了欧战经历。他代表国家队参加了2004年欧洲杯。今年夏天他将首次世界杯。

履历转会记录

幸运的鸭子读后感篇九

在这个暑假里，我读了许多书，其中我感受最深的是杨红樱阿姨的一本书：《笑猫日记》之《幸福的鸭子》。

《幸福的鸭子》主角是“麻花儿”，她是一只心中常常有幸福感的鸭子，她所有的幸福都来自她对生活的态度。

“麻花儿”这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是雌的。她不但是一只美丽的鸭子，而且是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”

麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步，回家的.路上每经过一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是，就有穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子，从篱笆后面把早准备好的茉莉花环一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家，把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人，每当麻花儿把茉莉花环递给外公时，外公都会高兴得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时，她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。

幸运的鸭子读后感篇十

当然幸运不会时时从天而降，人人不可能都像摩这样幸运，但只要你像书中的摩一样，乐观、阳光、勇敢、善良，并且还有一颗深爱所有人、关怀所有人的心；不断的学习，不断的充实自己，遇到挫折不要退缩，勇敢的面对，那么即使幸运不会从天而降，你也会像摩一样的把握住自己的幸运与幸福。

幸运的鸭子读后感篇十一

我越来越觉得自己不幸福，也不曾拥有过幸福。在学校里，有做不完的作业；在家里，有爸妈无情的指责。自从暑假里读了《幸福的鸭子》，我的幸福观从此改变了。

本书的内容是这样的：暑假里，马小跳他们来到了乡下张达外婆的家，并见到了巨人阿空，腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子，这只名叫麻花儿的女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。

受到女鸭子麻花儿的感染，幸福感一点一点涨满我的心房。我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，离我很遥远。麻花儿告诉我，其实幸福是平凡的，是简单的，就像牙不疼了一样平凡，一样简单。简单到只需要用自己一颗心去细细地品味。只要我们有一颗品味幸福的心，就会发现，幸福，其实近在你我身旁。

儿时的我对于幸福只有很模糊的感觉，就是我可以吃到许多零食，可我一直没有感觉幸福，因为妈妈规定每天只能吃一点，其它的永远放在我不知道的地方。于是我总和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，因为这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不饱，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还可以整天吃到他们认为奢侈的食物！我有时还糟蹋粮食，常把剩菜剩饭偷偷倒掉，被妈妈强迫吃饭，我感到厌恶。如今十三岁的我已渐渐懂事，为当初的幼稚而感到耻辱。

其实幸福并不遥远，让我们用心去倾听它向我们走来的脚步声。听，它来了！

让我们去拥抱明天的幸福吧！

听，它来了……。

幸运的鸭子读后感篇十二

暑假里我看了一本书，叫《幸福的鸭子》。

《幸福的鸭子》这本书是杨红樱写的《笑猫日记》，系列中的一本。这本书讲的是笑猫在一个暑假里跟着马小跳他们，一起来到张达的外公家。他们看见了巨人“阿空”、残疾腊肠狗“拖拖”和一只叫“麻花儿”的女鸭子。这只鸭子有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，它很乐观，心中的幸福好像永无边际。

读完这本书后，我却深深的被“麻花儿”感动了。它很懂的为他人着想。就像书中所说的：“无论每天怎样，无论它的身体有多累，它都会找那个患了老年痴呆症的张达的外公玩。”“麻花儿”的心中充满了快乐，充满了幸福。无论是遇到了多大的挫折，它也会安慰别人，安慰自己。

这只可爱的小鸭子说过：“如果我的小岛真的能成为他们的秘密的幸福岛，那世界上最幸福的鸭子一定是我。”它为什么这么幸福呢？因为它拥有一颗感恩的心，干什么都不会感到忧郁和生气，更不会感到沮丧；无论做什么，或遇到的事情有多么糟糕，它都懂的从中寻找快乐，寻找幸福。我原来感受到的幸福是我的生活比别人富裕，我穿的衣服比别人漂亮，有许多好吃的东西等。看完这本书，我才明白，为什么我总觉得自己不幸福，为什么我总在埋怨生活，原来是缺少的是一颗感恩的心。我要向“麻花儿”学习，学习它乐观的精神，学习它的宽容、大度，知恩图报。

“麻花儿”认为，只要别人幸福，自己就幸福了。我真心的希望有更多像“麻花儿”一样，为他人着想。可在现实生活中又有多少人能真正的做到这一点呢？这个答案无人知晓。但是，我相信，如果有更多的人读一读这本书，就有更多的人懂得这个道理，人间就会有越来越多的“麻花儿”，世界必将变得更美好！

幸运的鸭子读后感篇十三

活动目标：

2.熟悉故事的角色，初步记住故事的内容，理解“幸运”的含义。

3.能根据画面大胆想象，推测并表达自己对故事的情节的理解。活动准备：

1.知识经验准备。

有寻求别人帮助的`生活经验。

2.物品环境准备。

活动过程：

一、展示封面，介绍书名，引起兴趣。

指导语：你们看看这只鸭子，你觉得他是开心的还是伤心的？你从哪里看出来？指导要点：初步猜测故事的基调。

二、故事讲诉以及猜测。

1.指导语：小鸭子是怎么叫的？小鸭子为什么会伤心呢？

2.指导语：小鸭子的嘎嘎声不见了，怎么办？小鸭子是在原地哭还是勇敢的去寻找？

3.指导语：先来到了哪里，你看到了谁，有几只动物？这些动物有没有帮助小鸭子？

4.指导语：小鸭子找了那么久它有没有害怕（放弃），它会在哪里找到他的声音呢？

5.指导语：最后小鸭子是在哪里找到的声音，他为什么是在这里找到的？这里有几只鸭子。

指导要点：让幼儿细心观察换面的同时，体会小鸭子的心理活动，体现出小鸭子的勇敢。

小结：这只鸭子可真是勇敢的孩子。

指导语：你觉得小鸭子是一只怎么样的鸭子？你喜欢这只小鸭子吗，为什么？小鸭子遇到了哪一些动物？这些动物朋友有没有帮助小鸭子。

指导要点：幼儿故事，并体验呢小动物们的热心。

小结：小动物们可真热心，在小鸭子有困难的时候帮助他。

四、教师完整讲诉故事，结束活动。

幸运的鸭子读后感篇十四

活动目标：

1.初步理解散文内容，感受散文的语言美、意境美。

2.感受并尝试迁移运用句式：“只要……，就……”。

3.能大胆地用语言表述自己的想法和感受。

4.乐意参与表演，大胆学说角色对话。

5.萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

1.制作与散文内容有关的课件、图片。音乐：迷雾仙境。

2.风车、彩纸、绸带若干。

活动过程：

(一)初步欣赏散文，感受散文中的意境美、语言美。

1.欣赏课件：散文第一部分。

依据散文情节提问，并根据幼儿回答，出示相应图片。

提问：散文中有谁?

鸭子有一个什么梦想?

彩色的蛋、鸭子和我们平时看到的蛋、鸭子相比，有什么不同?

那鸭子的这个梦想怎么样?

为了这个美丽的浪漫的梦想，鸭子它决定怎么做?

一起来听听散文里是怎么说的?

2.欣赏配乐朗诵计划部分。

提问：谁来用散文中的话来说一说，鸭子计划怎么做?

根据回答，出示相应图片。并分别学一学、做一做、看一看、洗一洗。

解释：朝霞、晚霞、夕阳染过的池水。

母鸭认为按着这个计划做了以后，就会怎样?

此刻，你觉得母鸭的心情怎样?

3.欣赏配乐朗诵第一部分。

教师：闭上眼睛，带着和鸭妈妈一样的心情，静静地来帮鸭子做一做这个梦。

(二)感受并尝试迁移运用句式：“只要……，就……”。

1.看着图片，听着音乐，和老师一起试着朗诵计划部分。

2.结合图示，找出“只要……，就……”的句式。

3.自主探索彩色风车、彩色绸带、彩色纸片的多种玩法。

4.尝试迁移运用句式：“只要……，就……”来介绍自己的玩法。

(三)帮助幼儿理解：虽然梦想不能全部实现，但也要快乐生活。

1.猜测鸭子的梦想是否实现。

提问：如果你是这只鸭子，你的心情会这样呢?为什么呢?(讨论、说说理由)。

2.欣赏课件第二段。

提问：那鸭子的心情到底是怎样呢?

小结：我们有许多许多美好的梦想，为了梦想我们要付出努力，但不是所有的梦想都能实现的。虽然这样，但我们仍要开开心心的生活，做自己喜欢的事情，就像散文中的鸭妈妈一样。

3.了解散文的名字，完整地欣赏散文。

活动延伸：

回家和爸爸妈妈一起，说一说自己的愿望与计划，画一画自己的`愿望与计划。

(段落一)。

有一只鸭子，它有一个梦想：梦想有一堆彩色的蛋，孵出一群一彩色的鸭子。天天带着它们到处去旅行。

这只母鸭就想：只要我天天吃漂亮的花草和果实，只要我天天喝花汁做成的饮料，只要我天天看美丽的朝霞和晚霞，只要我天天用夕阳染过的池水洗澡，只要我天天睡在鲜花铺成的床上，我就会生出一堆彩色的蛋，孵出一群彩色的鸭子，天天带着他们到处去旅行。

想着想着，这只鸭子睡着了。……。

(段落二)。

后来，母鸭生了一堆雪白的蛋。映着朝霞，雪白的蛋就像彩色的一样，好看极了。

后来，母鸭孵出了一群黄黄的小鸭。映着晚霞，黄黄的小鸭就像彩色的一样，好看极了。

母鸭带着小鸭子，天天吃漂亮的花草和果实，天天喝花汁做成的饮料，天天看美丽的朝霞和晚霞，天天用夕阳染过的池水洗澡，天天睡在鲜花铺成的床上，天天带着他们到处去旅行。

幸运的鸭子读后感篇十五

人们都说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”趁着这个被夏日的暖风吹来的暑假，我读了许多书籍。读了多少呢，就像田里的麦子，数不胜数。其中，我印象最为深刻的书是笑猫日记系列的《幸福的鸭子》，这里面的故事让我回味无穷。

故事的开头，笑猫和马小跳等人去到了张达外婆家。在那儿，他认识了巨人“阿空”，残疾狗“拖拖”，还有一只名叫“麻花儿”的女鸭子。麻花儿是一只幸福感极高的鸭子。

就这样，笑猫跟随着麻花儿发生了一件十分有趣的事情：人们见过青蛙跳荷叶，蛤蟆跳荷叶，然而有见过猫跳荷叶的吗？答案是当然没有的。但是，麻花儿的家在池塘中的一座小岛里，去麻花儿的家只有两条路走，一条是直接游过去，另一条是辅助池塘上的荷叶跳过去。为此，笑猫练就了跳荷叶的本领。

遇到困难时，麻花儿不会轻易放弃，经常说：“没事的，这只是上天对我们的考验，过后我们还会幸福的。”为什么会这么说，因为她相信幸福。

要是世界上每个人都有幸福感就好了，总是欢天笑语，喜气洋洋，就不会闹出矛盾与误会，世界上就安全了。

早晨，是一天的开始，所以那个时候一定要开心，这样一整天才会活力十足。作者：小杰

幸运的鸭子读后感篇十六

这只名叫麻花儿的鸭子每天早上都去村子里给村民们放花环。如果定了，就说明今天运气会好。麻花的花环都是张达爷爷患老年痴呆症的爷爷玩的。不管张达爷爷怎么套，麻花都会想尽办法让张达爷爷套。它这样做是因为它给别人带来快乐，麻花可以从中体验快乐，这就是快乐的秘诀！

麻花喜欢黑鸭子。她每天晚上都去看望他，但黑鸭子忘不了去年冬天高飞的野鸭。巧了，马华站在遥控快艇上，就像一只美丽的天鹅。黑鸭子看到了，野鸭身上的心放在了麻花身上。扭，她能给别人带来快乐，但看到别人的成就，她会比别人更快乐。你说，这样的鸭子能得到好的回报吗？所以黑鸭喜欢她，这是对麻花的奖励。

看完这本书，不禁喜欢上文中的面团曲折。我希望我能像面团一样有一颗感恩的心。每天都能从平凡的生活中感受到一点一滴的快乐，充满生活的智慧，永远拥有快乐！热爱生活，感受幸福！

幸运的鸭子读后感篇十七

一只鸭子在河滩里悄悄做了个窝，在里面下了一窝鸭蛋，为了不引起别人的注意，它总是忍住内心的喜悦，从不声张，谁也不知道这个秘密。

这天，鸭子又在窝里下了一个蛋，看着这些鸭蛋，那可是自己这段时间里的成果呀，你高兴劲儿，溢于言表，鸭子经不住高兴地“嘎嘎嘎”大叫起来，那意思就是在告诉大家：我下蛋了，我下了一窝蛋了。不一会儿的工夫，鸭子下了一窝蛋的'消息就像长了翅膀一样传遍了整个河滩。

大伙都为鸭子下了这么一窝蛋高兴。

一条蟒蛇听见了这个消息，心里就在盘算着：这鸭蛋可是大补呀，要是能吃到鸭蛋，那是多好的一件事情呢。于是，就趁白天鸭子出去觅食的时候，蟒蛇悄悄地来到鸭子窝里，放开肚皮尽情地吃个够。吃了这么一窝鸭蛋，够它抵挡一阵子的了。

鸭子回家之后，看见窝里的鸭蛋没了踪影，急得嘎嘎嘎地叫了起来。听到鸭子嘎嘎地叫了起来，大伙都围了过来，焦急地询问鸭子究竟怎么了。鸭子嘎嘎地哭了起来：“我那一窝我蛋都不见了！这可是我一季的心血呀！”大伙都在愤愤不平，一致谴责那个偷了鸭蛋的坏家伙。

这能怪谁呢？很多时候，我们无意之中把自己的秘密公诸于众，就没有想到，在别有用心的人眼里，就会给我们带来非常大的麻烦。

幸运的鸭子读后感篇十八

我越来越觉得自己不幸福，也不曾拥有过幸福。在学校里，有做不完的作业；在家里，有爸妈无情的指责。自从暑假里读了幸福的鸭子的书，我的幸福观从此改变了。

本书的内容是这样的：暑假里，马小跳他们来到了乡下张达外婆的家，并见到了巨人阿空，腊肠狗拖拖，和一只名叫麻花儿的女鸭子，这只名叫麻花儿的女鸭子有一双善于发现的眼睛和容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。

受到女鸭子麻花儿的感染，幸福感一点一点涨满我的心房。我一直觉得幸福应该是伟大的，是惊心动魄的，是轰轰烈烈的，离我很遥远。麻花儿告诉我，其实幸福是平凡的，是简单的，就像牙不疼了一样平凡，一样简单。简单到只需要用自己一颗心去细细地品味。只要我们有一颗品味幸福的心，就会发现，幸福，其实近在你我身旁。

儿时的我对于幸福只有很模糊的感觉，就是我可以吃到许多零食，可我一直没有感觉幸福，因为妈妈规定每天只能吃一点，其它的永远放在我不知道的地方。于是我总和父母赌气。可我却不知道，当时的我已经很幸福了，因为这个世界上，还有许多贫穷的人们三餐不饱，甚至衣不蔽体。而我却衣食无忧，还可以整天吃到他们认为奢侈的食物！我有时还糟蹋粮食，常把剩菜剩饭偷偷倒掉，被妈妈强迫吃饭，我感到厌恶。如今十三岁的我已渐渐懂事，为当初的幼稚而感到耻辱。

其实幸福并不遥远，让我们用心去倾听它向我们走来的脚步声。听，它来了！

让我们去拥抱明天的幸福吧！

听，它来了……。

幸运的鸭子读后感篇十九

最近，我看了一本很有趣的书，书名是《幸福的鸭子》，这本书是由杨红樱阿姨编写，她风趣简洁的文字深深的吸引了我。

书中的主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子，它有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。

我印象最深的除了那只会笑的猫之外，就是麻花儿了。因为她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度，她希望把每一分、每一秒都过得很精彩、很浪漫，而的麻花儿思维就是——把坏事变成好事。

书中，有一句话让我非常感动，就是“心中有思念，也是一种幸福”，这句话让我知道了，原来，幸福是离我们这么近的！

这本书里还有许多类似的话，“用心去感受大自然的神奇，也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心，幸福离我们是这样的近”等等这几句话，都让我明白了幸福的真谛：幸福就在自己的周围，幸福就是这么简单。

幸运的鸭子读后感篇二十

内容梗概：

故事的主人公吉姆的一生似乎只在为一个失误活着，为另一个失误去死，实际上，他一生只犯了一个刻骨铭心的错误，本能的一跳。在这本能的一跳之前，他在帕特纳号一做大副，年轻有为，雄心勃勃，决心在这个世界上混出个模样。在一次远舫中，满载一船香客的帕特纳号将要深没时，他对以船长为首的船上的官员不顾乘客性命，拼命去争夺有限的几只救生艇的行为，极为鄙视，不屑和他们为伍。他决意和一船乘客共患难。但是，在最后的关键时刻，他被恐惧和混乱吓破了胆，那致命的一跳在本能的驱使下终于发生;他到底还是跳到了他曾经厌恶过的同伴中。但帕特纳号并没有沉没有责任感的丑闻人物，法庭因此判他们失职罪，没收到航海证件。吉姆为逃避舆论，从一地躲到另一地，最后和一群几乎与世隔绝的土著人和睦相处，赢得尊敬，成为“爷”;但在正得意时，他以犯下错误，引咎请罪，演出一幕悲剧。

作者简介：

约瑟夫·康拉德(1857-1924)，波兰出生的英国作家，被誉为英国现代八大作家之一。我国作家老舍称他为“近代最伟大的境界与人格的创造者”。康拉德的一生充满了变化，他的足迹遍及全球，经历极其丰富。他从祖国波兰获得了爱国热忱，从法国汲取了文学素养，在英国接触了当时最先进的生产力，学得了写作语言，而他所到过的亚非地区则构筑了他的海洋小说的背景。康拉德的小说风格独特，在叙述故事，描写原始与文明的对立及陆与海的冲突的同时着力刻划受环境影响的人，具有很强的感染力。

人物介绍：

白力厄利船长。

生前没有任何瑕疵的白力厄利船长，如果不是碰巧担任吉姆案件的顾问，可能一直会将他的光荣进行到底，然而在吉姆的事件上，他敏感的心预见到了追求荣誉的浪漫，理想在冷酷的现实面前的脆弱，人性一时的自私会毁了人的一生，他对生且保持荣誉产生了强烈的绝望，他的自杀代表了康拉德对道德的困惑。

吉姆。

海盗布朗。

如果说吉姆是是一个自欺欺人式的理想道德主义者，那么海盗布朗则是赤裸裸的唯我主义无道德者。他目的明确追求利益，没有丝毫的道德心与理想感。他是殖民主义道德与现代道德的化身。可悲的是，在现实中道德水平低的人反而更能适应这个社会，苟活也好，赖活也罢总之生命是长久的，心灵是轻松的。

作品影响：

《吉姆爷》(1900)无论从思想内容方面还是从艺术风格方面来看都是康拉德的代表作，它被普遍誉为“本世纪英国文学中第一部突出的现代主义作品。”中国多数论者认为：《吉姆爷》是用印象主义创作方法谱写的一曲悲叹人类失去道德尊严的挽歌。