通过写心得体会，我们可以更好地理解和把握所学的知识，加深对经验的认识。写心得体会时，我们要注意语言的表达准确和简洁，避免空洞和华丽的辞藻。以下是小编为大家整理的心得体会，希望能够帮助大家写出更优秀和有深度的总结内容。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇一

暑假里，爸爸给我买了一部好书——著名儿童文学作家杨红樱写的《漂亮老师和坏小子》。一见到它，我就对它爱不释手，一口气将一大本书读完了。其内容丰富精彩，让我感受很深。

学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错;她去家访，编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装，则体现了她对学生的尊重;毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘每个孩子的优点……在这些故事里，我认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。

我想我应该知道自己收获了什么，那就是米兰能把大事化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。

我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她解围，就连校长要处分她，全班的学生居然联名上书，能够得到孩子们这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我佩服米兰，她用她那独特的魅力征服了所有的孩子。

我真羡慕六三班同学有这样一个好老师，我印象最深刻的还是米兰老师了。因为六三班的h4去活水公园打架，而米兰老师不但不让他们的家长来学校，而且还不用他们写检讨书，就这样六二班和六三班慢慢和好了，使他们的友情更加深厚，更加浓郁。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇二

当我读到“她扶起一位女同学，问到‘伤得重吗?’”的时候，我仿佛看到了一位老师对一位学生的关爱、尊重;我仿佛听到了老师对学生亲切、和蔼的问候;我仿佛想到了老师像母亲似的关爱着孩子们;我仿佛……读到这儿，我想起了自己的妈妈，我的妈妈也非常关爱我和妹妹。一天深夜，我发着高烧，躺在床上，被子都被“踢”飞了。

妈妈见了，准备帮我盖被子，无意间碰到了我的额头，“啊!这么烫啊!看来要送医院看看了。”当时是凌晨一点她也一刻没有迟缓，把我火速送到了医院。医院夜诊的人也不少，妈妈一边哄着闹腾的我，一边焦急地望着前面。

终于轮到我了，妈妈还问：“怎么样，我女儿没事吧?”“没事儿，她只是急性扁桃体发炎，需马上挂吊针。”，挂好了盐水，烧才慢慢退了，这时，她悬着的心才放了下来。

当我读到“她在升学毕业考前夕，带学生出去踏青。结果，校长生气地把学生斥责了一番，她站出来把责任尽可能的揽到了自己的身上”的时候，我不禁感叹，多么尽责的老师啊!

在我们身边也有许多这样尽职尽责的人，就拿最美司机吴斌来说吧!2012年5月29日，杭州长运客运二公司员工吴斌，驾驶客车从无锡返杭途中，突然有一块铁块像炮弹一样从空中飞落击破车辆前挡风玻璃砸向他的腹部和手臂。面对肝脏破裂及肋骨多处骨折，肺、肠挫伤，危机关头，吴斌强忍剧痛，换挡刹车将车缓缓停好，拉上手刹、开启双跳灯，以一名职业驾驶员的高度敬业精神，完成一系列的安全停车措施，确保了二十四名旅客安然无恙，而他自己虽经全力抢救却因伤势过重去世，年仅四十八岁，但他用行动表达了对全车人负责，他无疑是最负责的司机!

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇三

那天，我和爸爸一起外出游玩，在回来的时候，路过书店，我让爸爸给我买一本书，最终买了一本书名叫《漂亮老师和坏小子》的书。当我读完这本书的时候，我心里有很多感想，所以，我就把这本书的感想写了下来。

这本书主要讲了一个学校里，六(1)班里有四个坏小子，简称“h4”几个坏小子很让人头疼，因此没有老师愿意教他们。我想：“这四个坏小子难道这么不听话吗?竟然没有一个老师愿意教他们。”在好奇心的驱使下，我又往下读，后来，有一个名叫米兰的老师，她是一位长得十分漂亮，而且很年轻的少女。她自告奋勇的来给六(1)班当语文老师，和这一班同学发生了一系列的事情。“竟然有老师教他们了，真不知道会发生什么样稀奇古怪的事情。”

事例一：老师去学生家家访居然还买礼物。比如米兰老师去坏小子黄豆豆家里，知道黄豆豆有尿床症状，每天晚上都要尿床，而米老师却在家访的时候，把在一次游玩中得到的偏方和药材准备齐了，一块送到黄豆豆的家里。她在和黄豆豆家长谈学习情况的时候，虽然黄豆豆一身的缺点，但是在米老师的眼里，却是优点多，缺点少。我想：“一位老师去学生家家访，还要买礼物，从这里我看出了米老师对同学们的关心。米老师真是一个特别的老师，如果所有的老师都能这么好，那该多好啊!其实所有的老师都关心学生只不过表现方法不同”

但最让我记忆犹新的是那一件事：班级里的大鱼缸，死了两条鱼，经过调查，坏小子们被当成了嫌疑对象，因为这两天坏小子们一直要班里的钥匙，可后来经过米兰的观察才发现，原来鱼缸里有一条吃鱼的小龙鱼。后来米兰知道错怪了坏小子们，竟然当面向他们道了歉，我想：“世界上应该很少有老师向同学道歉的现象，这个老师是把她和学生的地位看成了平等。她是一个很好的老师。

我很喜欢这本书，它六(1)班带给了我很大的乐趣。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇四

我第一次读这本书时，就被它幽默曲折的故事情节吸引住了，不过又觉得很迷糊，有一种“伸手摸不着太阳”的感觉，也许是这本书太过于想象化了，但是，我反复读了几次，又觉得这本书写得好真实，好贴切，可能，这个矛盾就是这本书引人注目的地方。

作品讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放;学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错;她去家访，编着谎言送偏方;她允许学生旷课给猫看病;她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严;面对险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己;在上课前化装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青;她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。

我想我应该知道自己收获了什么，那就是米兰的把大事化小，小事化无。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。

我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生居然联名上书，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。我佩服米兰，她用她独特的魅力征服了所有的孩子。

我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊!那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头”了。

因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇五

《漂亮老师和坏小子》是一本很有趣的书。这本书是杨红樱写的，主要讲的六年级(3)班四个坏小子和漂亮的米兰老师之间发生的一系列生动有趣的故事。

一天四个坏小子放学去了肯德基，可是他们只有12块5，钱不够，只能买一杯小可乐和一袋鸡米花。这时被旁边的米兰看见了，就帮他们付了5毛。四个坏小子每人喝了一口可乐，又假装潇洒的吃着鸡米花。这时米兰老师就看见他们的样子很可爱，就每人帮他们买了一个冰淇淋，四个坏小子都很感谢她，于是问她为什么不开心，原来米兰老师没有当成主持人，也没有当成老师，四个坏小子就请他来当他们的老师，故事就这样开始了。

米兰老师和其他教学的老师教育的方法不一样。有一次放四天假的时候，老师们布置的作业非常多，同学们都开始累坏了，到了开学第1天的第1节课，同学们都开始打困。米兰老师看见他们，就让他们在第1节课睡觉，还组织了室外活动。接下来同学们在下面的课程中都精神饱满，学习效率也有提高了。我觉得米兰老师，懂得关爱学生，教学的方法非常的棒!

我一口气把这整本书全都读完了，觉得老师平常对我们的批评教育都是为我们好，所以我一定要理解尊重老师，加倍努力，做个爱好学习的好学生。

这本书主要讲了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在四个坏小子的怂恿下，来到白林果小学被聘为六三班的班主任。因此，她与h4之间发生了许多趣事。

米兰的教育方式别具一格，标新立异：她让李小俊明白要用自己的力量保护自己，不能依靠别人;她事事将孩子的立场放在第一。有一次，六二班和六三班同学打架了，米兰并没有追究，因为她知道六年级的孩子有很强的认知能力;米兰也有和孩子一样的童心，她与孩子们在一起的时候，完全不像个大人的举动……正是因为这些原因，是米兰和同学们之间建起一座友谊的桥梁。

最令我百感交集的是米老鼠有一次旷课了，那是因为他家的波斯猫与一只野猫相爱了，波斯猫怀上了猫宝宝，从此它在家里的地位一落千丈。后来，波斯猫因为难产被米老鼠送进了医院，可是他并没有那么多钱付医药费，只好打电话给米兰，米兰立刻把钱送过来了。从这件事中，我明白了一个高尚的人应该善良并且富有同情心。米兰还说：“这件事是米老鼠经历的一次终生难忘的美好情感经历。这种特殊的教育方法，使学生们纷纷对她竖起大拇指。

与孩子一起玩的老师并一定是坏老师，而会让孩子边学边玩，体会到无限的乐趣;严格要求的老师也不一定是好老师，因为他(她)们不理解孩子们渴望什么。所以，只有一个能充分理解孩子、孩子们喜欢的老师才是好老师。

坏小子们虽然很调皮，但心地却是善良的。也许，从他们的行为上而判断他们的品质并不是正确的，应该对他们进行更深层的了解。

这本书带给我的道理有很多，故事也有趣温馨，我喜欢这本书!

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇六

漂亮老师走近坏小子的心灵，给她温暖和爱。漂亮老师和坏小子读完后，你有哪些心得要写下来呢?不妨来看看本站小编精心为你整理漂亮老师和坏小子。

希望你喜欢。

这几天，我读了《漂亮老师和坏小子》这本书，书的内容不仅有趣而且对我有很大的启发。

在一次偶然的相遇里，米兰被聘为白果林小学六三班的班主任，在那里她认识了h4：肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，并与他们发生了许多有趣的事：她和同学们一起跳巴拉巴拉舞;在一次家访里用美丽的“谎言”送偏方，帮助一个柔弱的男生找回他自己的尊严;到了快毕业考试的时候，她带着学生去郊外游玩……在这么多有趣的事情中间，她不仅认识了h4他们，还认识了六三班其他可爱的孩子们。

“坏小子”们请的老师怎就这么好?!学生犯了错，不仅不给家长打电话，而且还不体罚，只是让他们认识到错误，慢慢的去改正;舞跳的哪么好;呼啦圈转的也那么好……多像我们的张老师啊!她性格开朗，深爱着我们，关心着我们，带我们一起游戏、学习。

寒来暑往，又迎来了一个多姿多彩的假期。假期里，妈妈给我买了许多有意义的书籍，我每天如饥似渴地阅读着它们。最有趣的要数《漂亮老师和坏小子》了。这本书是著名作家杨红樱老师写的。

在读完杨红樱老师的作品后，漂亮老师米兰的教育故事让我明白，成为一名好老师，不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度，还要走近我们，走近我们的内心。

坏小子们的身上都体现了现阶段的男孩子所特有的年龄特点：好动好玩、喜欢表现自己、耍小聪明、爱听好话。米兰老师正是知道这一点，所以她始终用理解的眼光看待他们，轻轻的走近他们，成为了他们的大朋友。米兰老师用自己的内心走近，用孩子的思维去思维，用孩子简单的语言去表达，用孩子的心去感受这个世界。

你看过这样的老师吗?她从来不打，骂孩子，事情做错了，她也不责怪孩子，她的学生家的猫难产了，可是那个学生的妈妈不喜欢那只猫，学生没有钱，只好打电话给她，她竟然给那个学生送钱去。

你知道她是谁吗，她就是米兰，一个漂亮又有爱心的老师。

这个故事的主人就是米兰和她的学生肥猫、豆芽儿、兔八哥、米老鼠，另外还有几个好玩的人，比如他们的学生，还有两个想追求米兰的人，一个是牙医，一个是副校长，到底谁会追到米兰呢?这我可说不了，说不定米兰是把他们当朋友呢!

我觉得米兰很好，因为米兰不是把他们当成学生了，而是把他们当成自己的朋友，如果我们的老师把我们当成朋友的话，我们会更敬重老师的，我们的学习也会越来越好的。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇七

昨天晚上，我读了一本名叫《漂亮老师和坏小子》的书，里面的的语言活泼、形象、活泼，和那些中外名著那些晦涩难懂的语言一点儿也不一样。

书中讲了漂亮老师米兰被四个坏小子带到白果林小学当老师的故事，米兰老师当得很有独特，但和那些老老师格格不入，看法不同。她用奇怪的班会，放松家长的心情；以自己的实际行动爱护了金丝猴；米兰请同学参与自己的华诞派队；米兰……总而言之，米兰肯定是这个地球上最好的老师。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇八

新学期开学不久，我们班里开展了读一本好书的活动。同学们在家里和学校共同读书比赛，看谁读得好。当然我也不例外。我读的是《漂亮老师和坏小子》这本好书。这本书的作者是杨红樱，我记得内容是这样的：

师范大学毕业的米兰在找工作，在一次偶然的机会下认识了白果林小学六三班的四个坏小子，意外中竟当上了白果林小学六三班的班主任。因此与四个坏小子之间发生了温暖搞笑之系列的故事。

这本书令我印象最深的是：米兰老师为了更了解学生而去家访，并且还给学生带了礼物，而且米兰老师的礼物是学生需要的东西。还有在快要考试的时候，别的老师是忙着帮学生复习，而米兰老师却带着六三班的学生去郊游！我想：这个米兰老师又想干什么，不过，这老师还挺好的，她带学生出去玩，主要是想让学生放松放松，然后考个好成绩，这个老师的教育就是牛，就帅！结果，出乎大家预料，六三班的同学考试成绩，就是比以前考的好，连“坏”学生也考得出乎预料的成绩。

读完这本书，我深受启发，老师是最伟大的。这本书讲叙了老师和同学之间发生的事情，也告诉老师怎样才能培育学生、了解学生、了解学生的心里到底想着什么。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇九

这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。

最让我佩服的，那就是米兰老师的把大事化小，小事化无的本领。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生居然联名，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。

我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十

暑假期间我看了《漂亮老师和坏小子》这本书，我觉得这个故事讲得真好，米兰老师和同学之间不仅是师生的关系，也像朋友的关系，她走进了同学们的内心世界，倾听他们的心声，和他们交流。

漂亮的师大中文系毕业的米兰，偶遇白果林小学的h4坏小子后，受到h4的邀请去给六（三）班当班主任，接着发生了许多有趣的故事，她带领同学跳芭啦舞、去豆芽儿家家访送“偏方”，学生打架轻松解决，教“男生女像”的李小俊打架；毕业考试前带学生去郊外考查，用计谋巧妙地保护金丝猴，保护学生和自己。在这些过程中，让她认识了肥猫、豆芽儿、认识了六三班。

我影响最深刻的是死鱼事件，一只红球绒头的鱼变成一条鱼骨，第二天，又有一只蝴蝶鱼变成一条鱼骨，米兰老师差一点误认为h4干的，通过了解，知道了事情的真像，原来是一条叫小龙的鱼将其它金鱼咬死了。米兰老师发现误解了h4，勇于向同学道歉。让同学们很受感动。米兰做为一名教师，以独特的方式与学生沟通，让学生们更喜欢她了。

另一件故事是米兰教软弱到模糊了性别意识的李小俊，教他练直拳，用自己的力量学会保护自己，为了抗击肥猫和米老鼠的欺侮和嘲讽，学会反抗，帮李小俊找回了自信，让他成为一名真正的男孩子。

故事中米兰老师用她特殊的教育方法，帮助了班上的每一个学生。从书中还了解做人的道理，生活学习的知识，我喜欢看这本书。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十一

点提钩画显真意，横竖撇捺悟人生。

——题记。

同学们拿出纸来。

但老师似乎并不在意我们的哄闹，只是淡淡一句：同学们安静，跟着我写。说罢，便转身兀自在黑板上写起来。

看着老师在黑板上写的基本笔画，我心里暗自嘲笑她的小儿科，于是哪里肯跟着她慢慢写，只顾自己拿起笔来一阵龙飞凤舞。写罢，喜滋滋地欣赏着我的大作。但又一看老师的字，我便喜不出来了老师的笔画了了，干净利落：而我的起笔落笔处确像生了杂草显得杂乱无章。再看四周同学，也不像是先前的一幅无所谓的表情，而变的严肃起来。

老师转过身，还是同先前一样，不理睬我们的变化。只是又一句：现在基本笔画写完了，请大家翻开书152页，试着临写一下。

翻倒书上的作品处，我认真而又仔细地临写起来，不敢像先前一样应付了事。但不知怎地，我一笔一划临写出来的字，和原作一笔，仿佛被抽掉了筋骨，软塌塌的倚在田字格里。我临写的越多，字便越不成样子，我便越焦急。不一会我的鼻尖上便渗出了点点汗珠，内心满是尴尬和焦虑。抬头看向同学，也一个个惴惴不安，仿佛做错事被抓住的小孩。

又一阵沉默后，老师开口道：同学们，你们现在知道了，你们的字根本没有学好。希望你们记住这次教训永远不要自满，而要踏踏实实地把每一件事做好!

是啊!写字时，横竖撇捺，一笔一画都认认真真才能写好;而人生中，一点一滴全部做好，不目空一切，不好高骛远，坚持踏踏实实，一步一个脚印走好，才能获得最终的成功!

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十二

那天，我和爸爸一起外出游玩，在回来的时候，路过书店，我让爸爸给我买一本书，最终买了一本书名叫《漂亮老师和坏小子》的书。当我读完这本书的时候，我心里有很多感想，所以，我就把这本书的感想写了下来。

这本书主要讲了一个学校里，六（1）班里有四个坏小子，简称“h4”几个坏小子很让人头疼，因此没有老师愿意教他们。我想：“这四个坏小子难道这么不听话吗？竟然没有一个老师愿意教他们。”在好奇心的驱使下，我又往下读，后来，有一个名叫米兰的老师，她是一位长得十分漂亮，而且很年轻的少女。她自告奋勇的来给六（1）班当语文老师，和这一班同学发生了一系列的事情。“竟然有老师教他们了，真不知道会发生什么样稀奇古怪的事情。”

事例一：老师去学生家家访居然还买礼物。比如米兰老师去坏小子黄豆豆家里，知道黄豆豆有尿床症状，每天晚上都要尿床，而米老师却在家访的时候，把在一次游玩中得到的偏方和药材准备齐了，一块送到黄豆豆的家里。她在和黄豆豆家长谈学习情况的时候，虽然黄豆豆一身的缺点，但是在米老师的眼里，却是优点多，缺点少。我想：“一位老师去学生家家访，还要买礼物，从这里我看出了米老师对同学们的关心。米老师真是一个特别的老师，如果所有的老师都能这么好，那该多好啊！其实所有的老师都关心学生只不过表现方法不同”

但最让我记忆犹新的是那一件事：班级里的大鱼缸，死了两条鱼，经过调查，坏小子们被当成了嫌疑对象，因为这两天坏小子们一直要班里的钥匙，可后来经过米兰的观察才发现，原来鱼缸里有一条吃鱼的小龙鱼。后来米兰知道错怪了坏小子们，竟然当面向他们道了歉，我想：“世界上应该很少有老师向同学道歉的现象，这个老师是把她和学生的地位看成了平等。她是一个很好的老师。

我很喜欢这本书，它六（1）班带给了我很大的乐趣。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十三

今年暑假，我看了一本有著名作家杨红樱写的校园小说《漂亮老师和坏小子》，这本书的情节引人入胜，看完了这本书我感想万千，也给了我很大的启示。

这本校园小说主要内容是：六（3）班的严老师退休了，他们班没有班主任，可谁也不愿当六（3）班的老师，因为这个班有四个厉害的角色：肥猫鲁云飞、米老鼠米奇、豆芽儿黄豆豆、兔八哥战小鸥，号称h4，他们经常调皮捣蛋搞恶作剧。可一个偶然的`机会，他们在肯德基店里遇到了一位美女，原来她是一位师范大学中文系毕业的女大学生，经过h4的劝说，她应聘为六（3）班的班主任。

从此以后，她和六（3）班的同学发生了一段令所有老师大开眼界的经历：她教同学们跳芭啦芭啦舞；她家访编者“谎言”送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境她巧用计谋教学生自我保护；毕业考试临近，她竟然带着全班同学去踏青……从此她也真正认识了这一群淘气又可爱的孩子、认识了六（3）班，也真正走进了孩子们的心灵。

读完这本书，我深深地感受到了杨红樱“把孩子放在第一位”全新教育理念，让我知道了老师和学生也可以像好朋友一样相处，我们也可以把自己的老师当作知心朋友，要爱戴老师、尊重老师。杨红樱阿姨笔下写出了一个学生向往的好老师，同时写出了孩子们的天真灿烂的童年需要被大人们理解和尊重。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十四

在假期中，爸爸给我买了很多书。今天，我一口气读完了杨红樱的《漂亮老师和坏小子》。

这本书讲了一位女高校生米兰，在一次偶然的时机当上了白果林小学六三班的班主任。与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥，发生了一系列故事：她带着同学跳芭啦芭啦舞；她去家访编谎话送偏方；她教一个脆弱的男生保卫尊严；她巧用计谋教同学爱护自己；上课前化装，表达了她对同学的尊重；毕业考试前她竟带着全班郊游春游……在这些故事中，她熟悉了六三班。

读完这本书，我很艳羡白果林小学六三班的'同学，艳羡他们有一个好老师，有一个年轻漂亮的米兰老师。假如我是六三班的一份子，假如我会在肯德基遇到米兰，我也会恳求米兰来当我们的班主任。由于米兰老师与其他老师不同，处理事情的方法也不同。在老师心目中，或许，她不是好老师，可是，她是最了解我们的老师，是我们心里最好的老师。与她生活在一起，肯定会使我们很欢乐。

我很喜爱这本书，我希望这本书里的米兰老师，能在现实生活中看到，而且，我相信，像米兰这样的老师肯定会越来越多的。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十五

你有没有心爱的老师？不管有没有，我都会向你介绍一个美女老师，她叫米兰，是一个主持人，可落选了，在汉堡店稀里糊涂的被h4骗去当老师。

米兰是一个有爱心的人，她与毛志达上山排雷时，两个强盗抓了金丝猴，大家把仪器，钱给了强盗，放了金丝猴。

真的，我很艳羡六。三班的同学，又嫉妒六。三班的同学，由于他们有一个漂亮的女老师，真好，不过我们于老师也很漂亮，我觉得h4在一起，谁都比不过他们的调皮与狡猾，他们也很英勇，我想学习兔巴的速度，豆芽的认真，米老鼠的直率，肥猫的强壮。

米兰是聪慧，活泼，英勇，正直与漂亮的.人，我从挽救金丝猴的故事能表达她的特点。她是一个心里健康充满阳光的好女孩，她又是一个心理专家，让李小俊从一个柔弱的男生，变成了一个顽强的男子汉，她还是一个福尔摩斯，是她解开了小魔女被绑架的大事，她还是一个全部同学都喜爱的老师，米兰她是一个主持人，给人们带来了欢乐，这就是米兰，米老师。

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十六

这本书讲解并描述的是漂亮老师米兰米老师与四个坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥的幽默好玩的校内故事。米兰毕业于师范高校中系，由于一次偶然的相遇，被四个坏小子“抓”去当六3班班主任。

《漂亮老师和坏小子》融入了杨红樱对教育深层次的思索和探讨，告知我们“怎么样的老师才是好老师？校长心目中的老师与同学心目中的老师是否全都？老师和同学的关系是否公平？”等一系列教育问题。书中的米兰老师的'教育理念将赐予家长和老师深入的启迪。书中的一些教育语句用的也相当好，例如姜校长认为，米兰非常合适作老师一个受到同学真心喜爱的老师才有资格作老师，这句话对老师、同学、家长，都非常有帮忙，可以让老师们明白，什么样的老师，才算是好老师，也能让同学们明白什么是好老师，光带着同学们玩的老师未必是好老师，更能让家长们知，不是严格的老师、凶巴巴的老师才是好老师，米兰的脸上开放了漂亮的笑容：“我爱这个班的每一个同学，能够做他的老师，是我的荣幸，全班有四十八个孩子，每一个都很棒，每一个都是这世界上独一无二的——”米兰老师让家长们对自己的孩子树立起信念。

她的教育方式不但独特，她还把关怀放在第一位，我认为，现实生活中这样的老师也不多了，假如有，我们要珍惜!

漂亮老师和坏小子读书心得体会篇十七

暑假期间，我读了一本书，书名叫漂亮老师与坏小子。

这本书是杨红樱写的，这本书主要写了：师范高校中文系毕业的高校生米兰，在一偶然的时机，聘为6（三）班的语文老师现班主任。6（三）班由于有“h4”，没有一个老师赶来教他们。“h4”是坏小子飞猫，米奇，黄豆豆，兔八哥，和米兰发生了一系列暖和又幽默幽默的故事。

他带着同学们跳芭拉芭拉舞；她去家访编者谎话送偏方；她教一个柔弱的`男生如何保卫自己；毕业考试前他竟领着全班同学去郊春游。

在这些故事中，米兰熟悉了肥猫，熟悉了豆芽，熟悉了6（三）班。