认真品味一部作品后，大家一定收获不少吧，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家准备的读后感精彩范文，希望对大家有帮助!

女娲补天读后感四年级篇一

这几天，我们学习了《女娲补天》这篇课文，它让我知道了舍己为人的重要性。

自从祖先女娲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏了。为了三界芸芸众生，女娲冒着生命危险找到了补天用的'七彩石，并把天不上。没过几天，人们又过上了幸福、平安的生活。从《女娲补天》这个神话传说里，我明白了：做人为的不仅仅是自己，而更多的是为别人。在生活中，我们要多多帮助别人，更要有着舍己为人、无私奉献的精神。虽然女娲做的是当时轰动天下的大事，但是，如果我们能做一件帮助别人的小事，也应该是非常了不起了。

这篇文章中，给我印象最深刻的是伟大的女娲，她用自己的力量换来了人类的平安，真是了不起。再想想我自己，从来都没有想过我可以帮助谁，再怎么帮助他。我们以后也要学习女娲这种无私奉献的精神。

读了《女娲补天》这篇课文，我深刻的体会到了舍己为人的重要。

女娲补天读后感四年级篇二

，五彩巨石很快就融化了变成了色彩斑斓的石浆。女娲操起一把长勺，冒着被滚烫的石浆灼伤的危险，一勺勺舀起五彩石浆罐向天上的.窟窿。女娲经过无数个日日夜夜终于把天补好了。又开始发愁用什么把天撑起来。这是，一只巨鲨来到了女娲的面前，并甘愿意奉献自己的四条腿，立在大地的四方支撑天空，女娲答应了。天空被支撑了起来，女娲有用芦灰平息了洪水，恢复了大地的本来面目。

女娲补天读后感四年级篇三

记得三年级，我们学习了《女娲补天》这篇课文，它让我知道了舍己为人的重要性。

自从祖先伏羲创造了人类，人们就开始了幸福的生活。突然有一天，天上破了个大窟窿，结果风、雨、雷、电同时出现，把人们都给吓坏了。为了三界芸芸众生，女娲冒着生命危险找到了补天用的七彩石，没过几天，人们又过上了幸福、平安的生活。

从《女娲补天》这个神话传说里，我明白了：做人为的不仅仅是自己，而更多的是为别人。在生活中，我们要多多帮助别人，更要有着舍己为人、无私奉献的精神。

虽然女娲做的是当时轰动天下的大事，但是，如果我们能做一件帮助别人的小事，也应该是非常了不起了。

这篇文章中，给我印象最深刻的是伟大的女娲，她用自己的力量换来了人类的平安，真是了不起。再想想我自己，从来都没有想过我可以帮助谁，再怎么帮助他（她）。我们以后也要学习女娲这种无私奉献的精神。

读了《女娲补天》这篇文章，我体会到了舍己为人的重要。

女娲补天读后感四年级篇四

五彩石。没想到山里全是零零星星的碎石，女娲不辞劳苦地终于把五彩石找齐了，她把五彩石一块块地放在天空中裂开的窟窿里，当女娲把最大的那块纯青石补在窟窿里的时候，旁边的那块蓝色的石头忽然裂开了，而且重重地掉下来压在人们的身上，女娲顾不了自己的生命，为了人类的安全，更为了人类过上幸福快乐的生活，她就用自己的身体堵住那个窟窿，“吱”的一声，女娲就被电死在那个窟窿里，变成了那块蓝色的石子。

人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。

啊！女娲真善良，真勇敢，为了造福人类，宁愿牺牲自己宝贵的`生命！

女娲补天读后感四年级篇五

在奇幻的神话传说里，有隔河相望的牛郎织女，有对月流珠的在岸鲛人……那么，人到底是从那儿来的`呢，对于这个有趣的话题，古时候，科学不发达，人们不能对此作出科学的解释，于是就产生了许许多多神创造人的神话传说。《女娲造人》就是一个这样的神话。

《女娲造人》以记叙为主，但在写女娲造人的过程中适当地运用了议论的表达方式，通过女娲造人时的心理活动，将议论不留痕迹地连接起来，既符合人的思维发展规律，又使故事情节更加完整。

这文章的语言给人一种柔美、新鲜、喜悦、娓娓道来之感。如“孤独”“笑”“灵机一动”“满心欢喜”“眉开眼笑”等词语把女娲的形象惟妙惟肖的刻画出来，给人以亲切，温柔之感。而人的“开口就喊”“兴高采烈”“跳跃”“欢呼”“聪明美丽”“非凡的气概”又洋溢着人类诞生的喜悦感，这些写法都可值得我借鉴。通过读《女娲造人》这一文章，我们不难发现女娲是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法体现了“神”的威力。同时，她又是人，她也同样拥有人的心理，人的情感，人的生活体验。在文章中，女娲又是一个母亲的化身。女娲创造出了人，使自己得到了做母亲的自豪与欣慰感。女娲忙碌疲倦的身影，体现出了一个母亲的勤劳、善良。并且在文中提到，是女娲安排男女婚配，繁殖子孙后代的。

读完《女娲造人》后，生活在高科技时代的我们，难免会发现这内容是虚构的，一点也不真实可靠，那么，人到底是从何而来?1860年，查理·达尔文那本引起轰动的《物种起源》恰恰解释了这一现象。其实人类的进化过程是如此：古猿(前800万年~前700万年)——南方古猿(前420万年~前100万年)——能人(前200万年~前175万年)——直立人(前200万年~前175万年)——智人(早期前20万年~前5万年，晚期前5万年~前1万年)。但是，在古代，人类无法对此做出科学、精确的解释。可人类又想要探求自身起源，所以只好借助丰富的想象力来解决这一问题了。今天，科学技术高度发达，但仍有广阔的未知领域等待我们去探索，去研究，所以这想象力、创造意识，都是我们今天所迫切需要的。

女娲补天读后感四年级篇六

女娲补天读后感四年级篇七

最近我读了一个故事叫女娲补天，讲的`是：女娲造人后，忽然发现天空破了许多洞，人间一片混乱。女娲不忍心人们这么痛苦的生活，历经千辛万苦找来七彩石把天空补上了。

读了这个故事之后，我被女娲大爱的精神所感动。我也要关心社会，关心集体，关心身边的每一个人。做一个对别人有用的人。

女娲补天读后感四年级篇八

在中国古代神话中，女娲是一个很伟大的角色。是她造了人，补了天。今天，我读了《女娲补天》的'故事。

在女娲造了人之后，人类一直在大地上幸福的生活着。可是有一天，天上塌了一大块，顿时天塌地陷，人们饱受着水深火热的痛苦。女娲很伤心，把人类安顿好之后，她决定去寻找五彩石补天。女娲找了几天几夜，却没找齐，她咬了咬牙，继续寻找纯青石。五彩石找齐了，女娲又把五彩石炼了几天几夜，然后把它们装在盆子里面，端到天边，往上一泼，天立刻被补好了。

读完了这篇文章，我很羞愧。和女娲相比，我太没有恒心了。前几天，我突发奇想，想自己做本小书，却是三分钟热度，做了不到一半，我就把它扔到一边，又去玩魔方了。有恒心，有毅力，是我给自己定下的目标，我一定要坚持不懈。这次，绝不是三分钟热度！

我从女娲身上学到了一种品质：朝着目标，永不放。

女娲补天读后感四年级篇九

我是一个喜欢读书的小男孩。我渴望有一个地方可以直接读，而不用买书。现在我的梦想终于实现了，就在我们社区的农家书店。我一进农家书店，就闻到了书的香味。一排排的书似乎在向你挥手，一排排的电脑似乎让你打开，座位似乎让你坐下。

但是，在书的指引下，我走进了神话之门，看到的.不是所谓的迷信，而是一个感人的故事。

读完女娲补天的这本书，我被女娲的善良和正义所感动，我觉得女娲很有勇气，为别人着想，无私奉献。女娲很有爱心，为人类做出了巨大的贡献。如果没有女娲补天，我们就看不到火球般的太阳、香蕉般的月亮、丝带般的彩虹、棉花般的云朵、杨桃般的星星。这些美丽的风景将在我们的生活中消失。如果没有女娲补天，我们将永远生活在黑暗中，找不到食物和水，忍受饥饿和痛苦，甚至无法生存。女娲通过自己的辛勤劳动和无私奉献，弥补了天空，填补了地球，停止了洪水，灭绝了野兽，人民又过上了幸福的生活。

女娲真的很棒。我们必须学习她的善良和无私奉献精神，处处为他人着想，乐于助人。只要我们有勇气和毅力，我们就会成功。