计划有助于提高时间管理和自我管理能力。制定计划时，我们要做到量力而行，不要过度追求完美，而是根据实际情况和自身能力来合理安排。优秀的领导者和管理者都擅长制定和执行高效的计划，以下是一些值得借鉴的经验。

家庭教育指导工作计划篇一

尊敬的家长：

家庭是社会的细胞，家庭教育是孩子成长的重要起点和关键，而好家风好家训是实施家庭教育的基石。家风家训是核心价值观的微观体现，也是社会文明程度的缩影。中国自古讲究“修身、齐家、治国、平天下”，良好家风家训的构建与传承不仅是一家一户的私事，更是关乎到国家和社会的大事。因此，作为组成社会的每个细胞——家庭，明智的家长都应把自家的“家风家训”构建起来，成为教育后代、受用一生的精神食粮。

从1月16日起，泰安东岳中学开展“培育好家风好家训，构建幸福家庭教育”活动，现向全体家长朋友们发出如下倡议：培育好家风好家训，构建幸福家庭教育!

一要崇德修身，做传承好家风好家训的主力军。特别是家长朋友们在孩子的家庭教育中要积极倡导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观;践行爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的道德规范;自觉加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德修养，创立和延续独具特色的良好家风家训。自觉肩负起尊老爱幼、教育子女的责任，追求积极向上、文明高尚的生活方式，倡扬夫妻和睦、尊老爱幼、科学教子、勤俭节约，弘扬家庭美德，做家风家训建设的主力军。

二要特色立家，争创“最美家庭”。通过交流文明家风家训、展示和谐风貌、评议家风家训，激发广大家长朋友们在“培育好家风好家训，构建幸福家庭教育!”活动中，践行中华民族家庭美德的内在自觉，做和谐文明家庭的创建者，争做教育子女的典范。广大家长朋友们要把平安、学习、绿色、节约、廉洁、尊重、关爱等内容渗透进家庭生活的点点滴滴，带动家庭成员，特别是在孩子教育中积极倡导美德立家、科学兴家、勤劳富家、清廉治家,争创“最美家庭”。

三要创新活动，助推美好家庭建设。家长在家庭教育中应特别注重教育孩子要讲文明、献爱心，力所能及地帮助他人，同时要以身作则，身体力行，做孩子的表率。并且通过展示文明家庭风采、讲述文明家庭故事、传播文明家庭理念，引领每个家庭成员见贤思齐、崇德向善，努力影响身边每一个人，形成“家家有好家风好家训、家家培育文明贤德人”的社会好风尚，让家庭文明为社会正风正气，以家庭和美促进社会安定和谐。

俗话说“孩子是家长的影子”，家长的行为准则关乎到孩子的成长与未来，因此说家风清则社风清。家长朋友们，让我们携起手来，共同做“培育好家风好家训，构建幸福家庭教育!”活动的参与者、宣传者、示范者。让我们携手同心，用自己的行动带动整个家庭、促进孩子的成长与发展，推动整个社会都能因我更文明，因我更美丽!

倡议人：应届毕业生网。

20xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇二

家长同志们：

为了贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，指导和推进家庭教育，根据全国妇联、教育部《家长教育行为规范》的要求，我校倡议家长们认真学习，不断提高自身素质，科学教子促进孩子健康成长。

一、树立为国教子，以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律和道德义务。

二、培养子女的爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国振兴中华的光荣使命而努力奋斗。

四、培养子女的良好道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培养子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康，全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念，掌握科学教育的知识与方法。针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。

八、举止文明、情趣健康、敬业进取、言行一致，以良好的品行修养为子女作表率。

九、建立民主、平等和睦的家庭关系，形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育，支持子女参加学校活动和社会实践，保持教育的一致性。

倡议人：应届毕业生网。

xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇三

家长同志们：

为了贯彻落实中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神，指导和推进家庭教育，根据全国妇联、教育部《家长教育行为规范》的要求，我校倡议家长们认真学习，不断提高自身素质，科学教子促进孩子健康成长。

一、树立为国教子，以德育人的思想，自觉履行抚养和教育子女的法律和道德义务。

二、培养子女的爱国情感，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。

三、教育子女树立正确的理想信念，为担负起建设祖国振兴中华的光荣使命而努力奋斗。

四、培养子女的良好道德品质和文明行为，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。

五、培养子女的劳动意识、科学精神和法制观念，帮助子女增强自学、自理、自强、自律能力。

六、确保子女接受义务教育，鼓励子女参加健康有益的文化体育活动，促进子女身心健康，全面发展。

七、树立正确的家庭教育观念，掌握科学教育的知识与方法。针对子女年龄、个性特征实施教育，与子女互动互学，共同提高。

八、举止文明、情趣健康、敬业进取、言行一致，以良好的品行修养为子女作表率。

九、建立民主、平等和睦的家庭关系，形成有助于子女健康成长的良好家庭环境。

十、主动配合学校教育、社会教育，支持子女参加学校活动和社会实践，保持教育的一致性。

倡议人：应届毕业生网。

2016年xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇四

大家好，最近一段时间讨论老师的话题比较多.我认为这是好事，这反应了我们邵武人民比较关心教育，重视教育.同时社会也就给我们老师提出了更高的要求.但是由于新时期，学生有了很多新思想，再加上有很多家庭是独生子女，而我们有些家长的教育方式跟不上，小孩子的教育出现了很大的问题.这给我们老师带来了很大压力.这样老师，家庭，学生就难免产生冲突.而无论是家长与学生产生冲突，还是老师与家长产生冲突都很难勾通，家长们找不到一个可以资询的地方.还有从小孩出生起，我们绝大多数的家长都没有一个长远教育孩子的方法，也没有明白我们为什么对小孩进行教育.当小孩长大了，我们家长无法再进行教育时，就把希望完全寄托在老师方面，或者有些就是简单的把责任推给老师.

我看到有的人提出要我们老师向美国的老师学习.美国的考试制度与中国的有很大的不同，因此我们不能照搬.但是我觉得美国有些方面也值得我们学习.例如：昨天晚上我在电视上听到美国在各城市里有建立家庭教育协会.在这个协会里，家长们可以互相交流如何教育孩子.家长在教育上出现问题时有地方资询.甚至当我们小孩一出生时就可以有一个长远的规化，让我们的家长知道每一个阶段该如何教育，每一个阶段小孩会出什么样的问题，我们家长应注意些什么?另外这还可以配合我们市政府的社区服务建设等。

前一段时间网上讨论合作建房比较热，但我想搞好教育比合作建房更为重要，如果能建好家庭教育协会是一件利在当代，功在千秋的好事.要做好这一事需要我们全体家长和教育工作者以及社会各方面的.大支持.另外有什么好的建议希望大家提出，然后我们可以提出一个可行性的办法.并希望最终能得以有效的落实.

谢谢!

倡议人：应届毕业生网。

20xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇五

本学期xx学年度的起始学期，我们将在上一学年家庭教育指导工作开展的基础上，继续认真贯彻上海市家庭教育指导工作的大纲要求，力求做到“两坚持”。坚持家长是教育的合作伙伴，坚持一切为家长服务。使家庭教育指导工作有重点、有抓手，具有开放性、互动性，以创新的精神实施家庭教育的各项指导活动，促进家庭教育指导工作更上一层楼。

亮点工作——各班开展有主题的联合讲座，发挥家长的参与作用和教师的引领作用；重点工作——凸显开放性、互动性、示范性，使家庭教育指导工作有抓手、显实效；常规工作——按“幼儿园家长工作条例”做好为家长服务工作和各类常规工作，确保有效、有序。

各班确定一个主题，有目的的邀请或选择多名家长作为中心发言，召开班级辨析会，在教师的引领下，进行讨论，促进家长的各种观点、思想的碰撞，达到家长间的互相教育与提高。

大班：主题——如何看待幼儿学习兴趣和技能的关系，时间——xx年12月；

中班：主题——为孩子营造健康和谐的成长环境，时间——xx年9月；

1、组织教师参与上海市家庭教育指导中心基地学校的课题申报。

刘筱瑾：利用网络平台开展托班幼儿家庭指导的实践研究。

孙晓晖：幼儿园开放性活动中对家长指导策略的研究。

组织稿件为《家庭教育指南》杂志及年底召开的家庭教育研讨会投稿：

毕云蓉：家长老师进课堂的实践研究。

倪姬凌：记一次亲子阅读的现场指导活动。

大班：九、十月份——外出亲子活动、十一月份——与消防员叔叔联欢（走向社会的活动）、十二月份——娃娃运动会、一月份——汇报演出。

中班：九、十月份——我们来邀请（邀请爷爷奶奶同过敬老节）、十一月份——慰问福利院的小朋友（走向社会的活动）、十二月份——亲子运动会、一月份——教学活动汇报演出。

小班：九、十月份——外出亲子活动、十一月份——运动会。

小小班：一月份——教学活动汇报演出。

4、继续通过网络平台进行家庭教育指导，每学期根据班级情况教师抛出二个问题或主题，引起家长参与讨论，发表见解。

教师要有目的的抛出问题，并参与讨论，发表自己的意见，引导讨论的深入；

抛出的问题要针对本班幼儿的实际情况和年龄特点，来之于家庭教育过程中，让家长有话可说。

1.调整家委会及家长理事会人员。

开学初以家长自荐、班主任推荐、幼儿园审核基础上调整成立。

九月份分批召开家委会、理事会会议。明确权利与义务，介绍本学期园务工作重点及家庭教育指导工作计划。

各年级、班级根据情况和需要随时召开不同层次的班级家委会，商量有关工作等。

2.做好二级接待日工作。

园长接待日：第三周、第六周、第九周、第十二周、第十五周、第十八周的周五上午8：00~9：00，下午4：00~5：00，每次一个班级、十位家长左右。听取家长意见并填写接待表格。

班主任接待：小小、小、中班每双周五下午的4：15~5：00，大一、二班周三下午的4：15~5：00、大二班周一下午的4：15~5：00，并根据实际需要可以延长，教师每次都要有针对性的预约一至二位家长。

3.举办各类型的家长讲座。

全园讲座：0—3岁婴幼儿合理喂养及传染病防治，主讲：杨医生，时间：十一月上旬。

年级讲座：中班组：结合上海市第九届家庭教育宣传周活动召开，主题——为孩子营造健康和谐的成长环境，时间——9月20日。

4.提升家园之窗的内容质量。

始终保持四块内容以上，每块指导内容不超过300字；

时效性较强的内容一月内要更换数次；

没有错别字，语言亲切，能体现与家长的互动。

5.召开班级家长会，介绍幼儿身心发展的测评情况及分析、介绍《幼儿成长记录》的使用、班级事务工作等（九月份完成）。

十一月上旬组织全园幼儿外出秋游（大千农庄）；

“国庆”节前后组织全园的亲子活动（奉贤申隆生态园）。

7.参加上海市学前教育机构家庭教育指导实验基地管理人员高级研修班，完成培训，并根据学习班精神调整、补充本园的家庭教育指导工作计划。

家庭教育指导工作计划篇六

一、现状分析：

我们小二班的幼儿家长通过一段时间的家园沟通工作，对他们的孩子在幼儿园的一日活动环节有了较初步的了解，对现代的幼儿教育有了更新更全面的认识，同时家长们也对我们的教育提出了宝贵的建议和意见。但是，我们班的家长由于工作繁忙，有绝大多数的家长都把自己的孩子托付于孩子的爷爷奶奶带领，这样，也就不可避免的造成了许多负面影响，比如，祖辈家长大都比较溺爱自己的孙辈子女，样样事情依着孩子，这样的孩子容易产生依赖、任性等缺点，还有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我们班的孩子来说，幼儿的生活自理能力不理想，部分幼儿入园后情绪也不太稳定。因此本学期，我们将注重指导家长协助共同培养幼儿良好的行为习惯和生活自理能力，并协助我们共同参与班级和学校的各种有意义的活动，使我们的家教工作更上一个新的台阶，让我们班级的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。

二、目标：

1、发挥家长的主体性，教师的主导性，建立新型的家园联系，促进提高。

2、继续更新家长的教育观念，做到科学育儿。

3、认真开展学习型家庭的创建工作，能全面辐射更多家庭。

4、建立、完善班级网页，尝试在网上与家长沟通，能用e—mail互发电子邮件。

三、具体措施：

1、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况。

2、出好每一期的家园之窗，鼓励家长参与投稿，互相交流。

3、定期开展家长育儿讲座，进一步更新家长教育观念，获得科学育儿知识。

4、定期记录幼儿在园情况，与家长交流，对每位幼儿每学期进行跟踪联系。

5、定期出好乐乐小报，与家长共同商议和探讨幼儿教育的方法。

6、加强学习型家庭的指导，增加相互之间的走动交流，并开展集体性的活动。

7、根据幼儿园的园务计划，我们将认真开展工作，取得家园一致教育，使得班里的教育工作更为出色，孩子们更健康、活泼的成长。

家庭教育指导工作计划篇七

认真学习《3―6岁儿童学习和发展指南》，正确理解、准确把握《指南》的精神实质，切实将《指南》的先进理念和科学教育方法落实到幼儿园保教工作工作的各个环节，切实保障理念到行为的转变，向家长及社会广泛宣传《指南》的教育理念和教育方法，提高广大家长的科学育儿能力，实现家园共育，真正让儿童在理解、等待、宽松的评价氛围中享受童年。

（一）加强学习，转变教师的家长工作观念、

（二）开展多种形式的家长活动、

1、充分利用家长园地，宣传家教知识、交流幼教信息、

9、定期完成家长作业，并邀请家长委员会成员批示，对完成优秀的作业进行展示、

1、《不输在家庭教育上》十九卷家长学校教材发放工作。

3、校务管理委员会动员大会。

2、小、中、大班家长会（期初家长会）。

3、小班家长开放日。

4、大班家长学校（幼小衔接）。

5、园报及家园橱窗（大班组负责）。

6、组建校务管理委员会。

1、中班家长学校（家长经验交流）。

2、大班家长开放日。

3、园报及家园橱窗（小班组负责）。

4、校务管理委员会例会、

1、中班家长开放日。

2、园报及家园橱窗（中班组负责）。

3、小班家长学校（幼儿营养及疾病预防）。

4、家长问卷调查。

5、校务管理委员会例会。

1、中心幼儿园园报及家园橱窗（小班组负责）。

2、大、中、小班亲子活动（庆六一）。

4、校务管理委员会例会。

5、呱呱课堂的讲座。

2、总结校务管理委员会工作。

4、收集论文、个案和讲座稿，优秀家长心得编册。

5、第一学期家长学校教材预订工作。

家庭教育指导工作计划篇八

尊敬的家长：

为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步做好学校学生的安全工作，加强对学生安全工作的领导与管理，学校决定将本月(9月1日—9月30日)作为我校的“安全教育月”。主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。

为进一步加强家校合作，以便扎扎实实地将学生安全工作抓紧、抓细、抓实，特发出这份《倡议书》，请各位家长积极配合我校认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

(一)要加强对子女的'思想道德和法纪教育，教育子女遵守社会公德和公共秩序。尊敬师长，友爱同学，讲礼貌，讲文明。

(二)要重视对子女的安全教育和防范工作，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

(三)要加强与学校沟通，了解学校作息时间和有关规定，按时接送孩子上下学。子女不能到校上课的要将原因及时告知班主任，并请好假。

(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通规则，不闯红灯，横穿道路时注意过往车辆，请您让孩子乘坐手续齐全的客车，不要乘坐“黑车”、改装车辆及报废车;不乘坐饮酒司机、无驾驶证司机的车辆;做到文明走路、文明骑车、文明乘车。未满12周岁不得骑自行车上下学。

(五)要注重消防安全，教育子女不要玩易燃易爆及危险品，严禁野外用火;用电器时要注意防止火灾。同时不得带刀具进校园。

(六)要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变食品。提倡不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入，并积极配合卫生防疫部门做好体检防疫工作。

(七)要教育子女遵守学校规定，坚决不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。

(八)要重视防止意外事故发生。教育子女不要到危险和复杂的地方游玩;要特别注意学生溺水伤亡事故的防范工作，严防学生私自到泳池、溪边、池塘戏水、游泳而引发事故的情况发生;教育子女结伴外出要及时告知家长。

(九)患有心脏病、高血压、肝、肾等其它疾病以及特异体质的学生家长应将子女的病史报告给学校，以便学校为其建立健康档案，同时作为其体育课活动量的参照依据。

(十)要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。

愿我们共同努力，让孩子们快乐学习!健康成长!

倡议人：应届毕业生网。

xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇九

家庭教育对孩子的成长起到至关重要的作用，但是有些家长没有专业的育人知识，学校有这个能力和义务帮助家长们来一起改进和改善家庭教育，因此我班教育工作计划如下：

坚持德育为先、育人为本的宗旨，以促进学生身心健康全面发展为目标，以不断提升家长的育人素养为核心，不断优化家庭教育水平，开展各项班级家庭教育工作，宣传普及科学的家庭教育先进理念，构建家校结合的良好育人机制。

通过提高班级家庭教育指导委员会成员的家庭教育指导水平，充分发挥家庭教育指导委员会的作用，调动广大家长学习家庭教育的积极性，普及家庭教育先进理念，提高我班广大家长的家庭教育素养。

班级家庭教育指导委员会的成员需在班主任的指导下扎实、有效地开展家庭教育指导工作。

1、根据市家庭教育指导中心的安排和学校家庭教育指导委员会的具体安排，组织好各项工作。做好班级家长的家庭教育的系统学习指导，力争使全体家长持续不断接受到现代家庭教育科学知识。向家长宣传教育政策，帮助家长端正教育观念，介绍有效的教育方法，帮助家长树立科学教育的观念。

2、完善好班级家长qq群的管理。要督促班主任和任课老师充分发挥班级家长qq群的作用，每日将作业及学习要求发到qq群中，使家长能及时掌握信息并起到监督、督促作用。同时，家长可将不明白或难于解决的问题向老师和其他家长提问、请教，使班级家长qq群真正成为老师与家长、家长与家长之间沟通交流、学习的有效工具。

3、召开家长会。向家长宣传和探讨本学期的教学内容、目标等，并针对家长的要求、建议，及时调整。同时，在家长会上传授家庭教育的基本理论和教育原则，学习儿童成长发育的规律，和儿童的心理特点，指导家庭教育，为孩子的健康发展服务。

4、指导班级召开一次以增强学生能力建设为内容的主题班会。旨在教育学生培养三种心态：积极乐观主动的心态；养成三种习惯：良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯；培养三大情商：学会理解，学会尊重、学会感恩；实现三大目标：学会做人，学会求知，学会健体；培养六特别：特别有志向，特别有作为，特别有个性，特别有礼貌，特别能吃苦，特别会学习；三不做：有损学校的事不做，有损班级的事不做，有损他人的事不做。

5、继续坚持“自愿、包退”的原则，积极向广大家长宣传推荐全国家长学校权威性教材《不输在家庭教育上》（每学期一本，连续出版），用于开展班级家庭教育指导工作。同时，利用好《不输在家庭教育上》。坚持每月一题的家长作业。

家庭教育指导工作计划篇十

家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。家庭教育、学校教育的协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而加强对孩子教育的实效性。家长与教师是合作的伙伴关系，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推进素质教育，促进孩子的健康成长和全面发展。

1、学校整体形象提高来促进学校家庭教育工作的提升。

2、开展主动与家长沟通的家访活动。

3、把脉家长的需要。为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

4、开辟多种渠道，夯实家长学校的管理。

5、采用多种形式，丰富家长学校的活动。

（一）加强组织领导，做到四落实。

1、组织落实。

健全组织机构，成立年级、学校“家长学校”委员会，每学期召开一次到二次家长委员会的会议，研究当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，及时反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参与学校管理，进一步提高管理的实效。

2、时间落实。

家长学校活动的时间，一般每学期安排3到4次，每次授课可集中进行，也可分年级进行，每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。

3、教师落实。

家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师，聘请家庭教育方面的有关专家做家长学校顾问，并作理论报告。

4、教学内容落实。

根据不同年段的学生安排具体的教学内容，做到有计划，有序列地进行，使教学内容序列化，系统化。并且要求认真备课，力求课上得精彩、实用。

（二）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。

1、充分利用多媒体辅助教学和网络教育手段，组织家长点击学校的教育教学网站，帮助家长深入仔细地了解学校。

2、聘请家庭教育获得成功，具有丰富经验的家长到校为家长学员们传经送宝，进行经验介绍。

3、举行四、六年级的家长开放半日活动，组织家长共同参与学校或班级的有关教学活动，引导家长配合学校共同教育好孩子，使孩子养成良好的.学习行为习惯。

4、开展“学习型家庭”的创建活动，努力营造“书香家庭”，为孩子创造良好的学习氛围。

5、通过“家长学校”的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文，并设立奖项，积极向家庭教育专刊推荐。

（三）强化家校联系工作。

教师应主动走向学生，走向家庭，走向家长，以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任，进一步提高家访的质量和效果。本学期在市教育局的领导与要求下，一年级新生家访要进行全覆盖，二到六年级学生家庭也要完成规定数量的家访，每次家访要认真做好访前的备课、访谈的记录，访后的总结建议。试将下列类型的家庭作为家访工作的重点来抓：

1、外来民工子女。

这些家长无暇顾及教育子女的义务，老师家访找不到，家长学校活动没时间，对这样的家长要采用电话或书信的形式联系，强化家庭教育的意识和责任。

2、单亲家庭子女。

这类家长多数在心理上有一定障碍，与之交往时把尊重对方、理解对方作为前提，教师要明确提出科学、阳光培育孩子的家教方法。

3、经济困难家庭、学习有障碍的同学。

对这样的家庭，班主任要向学校反映情况，以便给予援助，帮助学生树立自强自立，拼搏向上的精神。

（四）做好家长学校的资料积累工作。

学期末要收集整理好家长学校的资料，做到“六有”，即：有家长学校，有家长学校组织网络，有教材，有教学计划，有讲师队伍，有家长学校工作计划、记录、总结。

家庭教育指导工作计划篇十一

家庭教育作为社会化教育的重要组成部分，其家庭中成年人的言行，相互关系，以及所形成的家庭环境，教育的方式方法等，对家庭中的未成年人施加的教育影响，对未成年人成长的发展，必然产生重要作用。

当代家庭，由于种种原因，家长的教育观念，教育思想，教育手段，往往有这样或那样的问题。学校作为专门的教育机构，有专业的教育工作者，在教育理论、教育方法等方面有着较强的优势，这就决定了学校教育的主导地位。因此，学校必须承担起指导家庭教育的责任。

那么，学校如何进行家庭教育指导，提高家长的教育水平呢？主要有以下几种形式：

学校可结合学校实际，组织有关人员设立相应组织，负责家庭教育指导工作。该组织可由学校领导挂帅，政教处牵头，年级组长、班主任参加，也可吸收部分有能力、有经验、有水平的家长参加。针对现实学生家庭教育的状况，定期研究制定家庭教育指导计划，召开会议，搞好调查研究，开展家庭教育科研，探索家庭教育有效的途径与方法，及时对家庭教育进行指导。

根据学校实际，家庭教育指导课时间以两周一次为宜，利用晚上或周末时间，由校家庭教育指导委员会成员向学生家长系统讲解家庭教育理论与实践，集中培训，提高家教水平。

有条件的单位，可面向家长编辑《家庭教育信息》、《家教指南》、《家教报》等小报，每两月一期，定期收集整理一些报刊发表的有关家庭教育的成功经验，或组织本校教师和家长撰写有关家庭教育经验文章，或针对某些热点问题开展讨论，用以指导家庭教育。这对于某些到校有困难，或因其它情况不能参加培训的家长更加适用。

每个学校和班级都有一部分家庭教育做得比较好的家长，学校和班级应充分挖掘这个资源，让其总结经验或帮助总结经验，每学期举办一次经验交流会，让家长现身说法，典型引路，定会收到良好效果。

五、开好学生家长会议。

学校或班级应充分利用学生家长会议之机，向家长宣讲党的教育方针和新的教育观念，宣讲新的育人观、人生观、帮助家长走出家教误区，转变观念，更好地实施家庭教育。

以上为集中系统讲授或经验交流方式。对个别学习有困难，心理有障碍，缺乏良好行为习惯学生的家长，还须采取一些特殊的方式，其中主要有：

第一，设立家长咨询信箱或咨询电话，用书信和电话方式回答一些家长在家庭教育方面的困惑。

第二，设立家长接待来访制度。学校家庭教育指导委员会成员国可每周轮流值日，负责接待家长来访，帮助家长排忧解难。

第三，鼓励班主任或任课教师针对学习有困难、心理有障碍，缺乏良好行为习惯的学生，以及个别家教方式方法不当的家庭进行专题或单独家访，指导家长搞好家庭教育等。

家庭教育指导工作计划篇十二

1、培养孩子健康的情感世界。

情感世界，简单地讲就是人们在被外界事物触动下产生的自然的感情流露、情绪反应。情感世界丰富往往指一个人遇事多从情绪角度着眼，情感世界贫乏则多从理智上考虑问题。健康的情感世界则是二者的综合。这种情感既能使孩子们富有同情心，善于与他人保持情感共鸣，有良好的人际关系，同时又能在重要的场合保持一份冷静，多一份理智。健康的情感世界对孩子将来正确地处理人际关系都是很有帮助的。

2、培养孩子良好的品德。

道德是社会的行为准则，道德品质反映了一个人的思想境界，是一个人一生的无形财产。我认为家长对孩子的品德教育主要包括了关心集体、团结友爱、勤劳节俭、诚实守信等。作为孩子的第一任老师，家长本人的一举一动，一言一行都将成为孩子学习的范例。如果家长在重视言教的同时也注意身教，用自己的行动告诉孩子什么可以做，什么不可以，那么家长的身教一定会通过自己的行为将其中的思想渗透进孩子的心中，成为孩子人生道路上的航标，使孩子终身受益匪浅。

3、适当地给孩子一点挫折教育。

一个孩子，单单有一个健康的体魄是不够的，还要必须具备一定的心理承受能力。大家都知道人的一生不可能每时每刻都充满了阳光，盛开着成功的鲜花，困难和挫折是无法避免的。如今的孩子多数都是独生子，是家里的“小太阳”、“小皇帝”，很少经历过艰难困苦的生活的磨练和大的挫折。，如果我们从意志品格锻炼角度来思考问题，这不能不说是他们人生道路上的缺憾。因此，作为家长可以适当地进行适当地给孩子一点挫折教育，增加一些磨练，使他们懂得如何正确对待挫折、失败、困难，这对孩子将来的人生有着非同寻常的意义。

4、注重孩子学习兴趣和学习习惯的培养。

古人云：“积行成习，积习成性，积性成命”。就是说如果有了一个良好的学习习惯，那么对学习将会产生积极的帮助作用，但是如果形成了不好的或不良的学习习惯，则会对学习产生很大的负面影响，因为积重难返，即经过长时间形成的思想、作风、习惯，是不容易改变的。我国当代教育家叶圣陶先生曾明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。”可见学习习惯的培养是多么的重要，所以做家长的千万不要只关心孩子的分数，更要关心他们是否爱读书、是否爱提问、是否爱观察、是否会讨论……当孩子在学生上遇到困难时，家长要引导孩子去找原因，分析情况，改进学习方法，良好的学习兴趣和学习习惯才是真正决定着学生的未来。当孩子在学习上遇到困难受到挫折的时候，作为家长切忌一味的责骂，应该多一些鼓励，帮助孩子树立战胜困难的决心，要迎难而上。

家长要改变“老子说了算”“家长的意志就是一切”的封建家长制作风，充分认识到：教育孩子如同“大禹治水”，宜“疏”忌“堵”，对孩子出现的问题有时需要堵，但更需要导。家长的种种管束如唠叨、数落、训斥、达标、包办、监控、打骂等不良家教方式，常使孩子们感到心烦。长此以往，孩子与家长就会产生对立情绪，发生冲突与磨擦。家长应树立正确的民主观，确立孩子不是你的私有财产的新理念，把孩子当作朋友，尊重他们的人格和自主精神，多给孩子一些“自由度”。孩子在宽松和谐的气氛中生活，感到自己的独立要求得到理解，就能和家长格外亲切，两代人的感情就会得到协调，双方就会以一种平等的方式交流，从而增强教育效果。

加强对家庭教育的指导，可采用多种形式如：家长学校，家长会、校长接待日等。在各种形式中，家访是指导家庭教育的主要方式。

家访即家庭访问，是班主任与家长联系的重要工作方法，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以争取家长对学生教育工作的支持和配合，老师可以对适时地指导家庭教育，从而提高教育质量。

下面我就家访工作，谈四点心得体会：

1、家访目的明确，内容真实具体。

家访的目的在于向家长反映学生情况，争取家长的配合，使学校教育与家庭教育得以结合起来，全面提高学生的学习质量。一般的家访，大多是由于学生成绩下降或出现一些思想问题，作为老师在向家长汇报这些情况的时候应实事求是地介绍学生的各方面表现，做到不夸大，不缩小。

2、与家长沟通，要讲究语言的艺术。

学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养不同，难免会遇到一些粗鲁的家长，那就必须讲究语言的艺术。谁都知道，天下的父母都喜欢自己的孩子，都希望自己的孩子优秀、有出息。只可惜基础班的学生往往会经常出现这样或那样的问题、错误。在与家长的交流中，努力转变自己的角色，是朋友之间在谈心，以诚相待，以情动人，适时地把握好“度”，理智的和家长一起分析问题，寻找解决问题的方法并落实措施。家访一般总是先肯定学生的优点，再提缺点。这样一来，学生和家长都更容易接受家访的内容，决不能一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失，这样易激起学生家长的怒气和反感。这样的家访会让家长和孩子都感到害怕，有些甚至产生了这样的看法，老师到家里来家访是没有好事的，就是来告状的。当家长和学生有了这样的看法后，那老师的家访可以说是失败了，不会获得家长积极的配合。

3、精心选择把握有利时机，效果更佳。

经验证明，有利的时机是成功的重要保证，如学生生病在家，学生取得成绩时，后进生稍有进步时以及学生犯了严重错误时进行家访效果是最好的。

4、与家长沟通，要引起家长对教育子女的重视。

有的家长一心扑在工作上而忽略对子女的教育，他们总是认为孩子在学校读书，有老师看管，子女又常常不大听自己的话，而往往把教育的责任全推给老师。我现在这个班级48个学生全是借读生，父母大都是到无锡来打工的，工作比较忙，一般都是早出晚归，对孩子疏于管理，孩子什么时候放学到家，有没有完成家庭作业，根本不了解。遇到这种情况，就要跟家长讲明家庭教育的重要性，赚钱虽然重要，但子女的教育更重要，毕竟子女是自己的希望，既然把孩子生了下来就要担负起家长的责任。

我认为，指导家庭教育并非一件容易的事，只有在具体情况具体分析的基础上再加上教师的热心、爱心、恒心才能把这项工作做好。

家庭教育指导工作计划篇十三

尊敬的各位家长：

您们好!礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求，也是一个人生存、交往的基础。而现在的孩子大多为独生子女，我们发现有相当一部分的孩子自私、任性，与人交往不懂得谦让、不讲礼貌，公共场所不遵守秩序等，以自我为中心，养成了惟我独尊的品行。幼儿对文明礼仪知识知之甚少，礼仪认知与行为相脱节。究其原因，一方面是社会大环境不文明行为的熏染，另一方面是接受礼仪教育不够。

针对目前幼儿文明礼仪教育的现状，根据幼儿的年龄特点，结合我园传统文化节庆课程的实施，我园进行了幼儿礼仪教育的初步尝试。幼儿园开展文明礼仪教育活动的`基本目标要求是让幼儿了解基本的文明礼节常识，初步养成良好的文明礼仪习惯，弘扬中华传统美德。在幼儿园中开展文明礼仪教育的主要内容：一是生活礼仪教育，包括进餐、仪表仪态、行走礼仪等;二是交往礼仪教育，包括称谓、问候、交谈礼仪、做客待客、打接电话等礼仪;三是公共场所礼仪，包括集会、购物、乘车、在公共场所游玩等礼仪;四是节日礼仪，包括在各种节日中相关的礼仪。

现在的家庭教育中，家长普遍不重视孩子的礼仪教育，更有甚者，只注重智力开发，思想道德教育不经常开展，礼仪更是无所谓。在这里我们要提醒家长朋友们的是，您在培养孩子知识与技能的同时，一定不要忽视对孩子良好行为习惯以及优秀品格的培养。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任教师。家长的礼仪行为是孩子礼仪的榜样，孩子会自然地吸收模仿。因此，我们光华幼儿园面向全园家长发出在家庭中开展礼仪教育的倡议。

一、生活礼仪。

1.讲个人卫生，应该避开他人剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，与人谈话时应保持一定距离，不要对人口沫四溅。

2.服饰自然得体，整洁大方。

3.站姿：站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等。

4.坐姿：女孩应两膝并拢;男孩膝部可分开一些，但不要过大，一般不超过肩宽。不论何种坐姿，上身都要保持端正。

5.走姿：抬头挺胸，自然摆臂。

6.进餐：餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、吃饭不发出声音、自己送碗筷、饭后漱口擦嘴。

7.睡觉：右侧卧、不打扰她人。

二、交往礼仪。

1.说话态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜，交谈时，双方要互相正视、互相倾听，不能东张西望，尊重他人。

2.会使用日常用语“您好、再见、不用谢”“请”、“谢谢”、“对不起、没关系”等。

3.接听和拨打电话都应先自报家门“喂，您好，我是×××，请问您找谁?或请问×××在吗?”接听电话音量适宜。

4.电话内容讲完，应等对方结束谈话再以“再见”为结束语。对方放下话筒之后，自己再轻轻放下。

5.待客：主动招呼，侧身相让，并微笑着说：“你好，请进!”。

进入室内，让客人坐。茶水要倒得适量，端茶时应用双手奉上，一手执柄，一手托底。客人提出告辞，应先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身摆出送行姿态。

7.做客：事先预约，遵守时间，轻敲门或按门铃，即使门开着，也不擅自进入。做客彬彬有礼，主人家所有人，都应一一打招呼。入坐姿势要端正、自然、不翘腿、不抖动。主人献上糖果，最好等其他客人或年长者都动手后，自己再取用，吃相优雅，果皮不要乱扔。不乱翻主人家的东西，也不要乱闹、乱闯房间。临别时，要礼貌地和主人及家里人打招呼。

8.递物、接物时须用双手，表示对对方的尊重。接过物品后要仔细看一遍，不可接过后看都不看就收起，或到处乱扔。

三、公共场所礼仪。

1.行走：右侧通行、遵守交通规则、过马路时走专用通道、不边走边吃、不随地吐痰、不尾随围观、保持距离、不占盲道。

2.等候：按顺序排队。

3.乘车：按顺序上车、先下后上、上车时不挤不推、要礼让老弱病残孕、行驶中不打闹大声喧哗、不向车外丢东西、吐痰、不脱鞋、不蹬座位、需他人让路要用“借光、劳驾”或“请您让一下”等文明用语。

4.乘电梯：(升降式电梯)不扒门，不划门，先出后进、不强行挤入、不乱按。(乘步梯、滚梯)靠右侧、不推不挤、不打闹。

5.游泳馆：不向池内扔脏物、不向池内大小便、不大声喧闹。

6.图书馆：轻声细语、不污损图书、书归原位。

7.商场：不乱跑、不私拆商品、不私尝食品、物归原处、不大声喧闹。

8.公园：不乱扔垃圾、不折花、不践踏草坪、不乱图乱画、不损坏公物。

播下一粒种子，收获一片希望;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种良好的习惯，收获人生一世的精彩!亲爱的家长朋友们，让我们从孩子做起，从自己做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起，人人争当文明礼仪的先行者、实践者。让我们一起行动吧!

倡议人：应届毕业生网。

20xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇十四

1、成立家委会。学期之初我们便成立了家委会，着重讨论了家委会的职责以及本学期工作计划任务，对家委会进行了分工等。

2、9月份我园组织家长开展了一次班级家长会，10月开展了一次幼儿秋游活动，11月开展了一次《家长开放日活动》，12月开展了一次幼儿运动会，在家委会良好的组织下，使整个活动有条不紊，调动了家长投入到幼儿园集体活动的热情，让家长也感受到了幼儿园这个大集体的温暖。

3、“秋天去秋游，走进大自然”郊游活动，让孩子们走进大自然，亲近大自然，既让孩子认识自然、观察和了解自然现象和规律，又锻炼了身体，更让家长之间、孩子之间增进了相互了解和彼此之间的友谊。后续进行的“快乐区域”活动，既为孩子和家长的合作和沟通提供了机会，更为孩子的想象力和动手能力的发展，提供了很好的培养契机。

总之，家委会在促进家校的和谐、沟通与交流方面做出了一定的努力，做了一定的工作，但仍存在着很多不足。

二、需要改进的地方和存在的不足。

1、还应充分地调动各家委会成员的积极性，提高家长的主动性，为幼儿园的建设出谋划策。

2、多加强家长间的沟通交流，更加充分地了解各个家庭的情况等，尽量将各家庭的资源优势发挥出来，更好地开展幼儿园各项工作与活动。

3、组织更多形式多样，有利于孩子各方面成长发展的活动。由于各种原因，本学期组织的活动次数不够多，在此向各位家长表示诚挚的歉意。在新的学期里我们将根据各班孩子的年龄特点多组织活动，更好的履行家委会的职责，在这里也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益，共同把新学期的活动搞好。

4、利用好幼儿园网站上的班级主页搞好交流和沟通。幼儿园的网站上有每个班的主页，希望大家利用好这个平台，做好家园沟通，共同制作幼儿成长档案。

5、各班除了每月填写家园练习册之外，还利用空余时间积极与家长交流探讨育儿知识。

家委会工作的开展是一种双向互动活动，要求幼儿园和家庭两方面的配合，家长参与活动，不但可以丰富幼儿园教育活动的内容和形式，也是对教师不断改进教育方法的鞭策。让爱成为家园合作的主旋律，让幼儿园和家庭携起手来，一起努力，共育佳苗吧！

家庭教育指导工作计划篇十五

家庭教育指导工作计划篇十六

借用尚庄小学张营校长的话“如果你不是校长也不是副职，那么参加这次培训你很幸运，说明你的领导重用你。”我很幸运参加了这次家庭教育指导师的培训，听专家讲座，看家庭教育案例，心灵上很受触动。下面我对这次培训简单总结一下。

第一，先说一下培训安排。这次培训为期三天，教育局长全程跟踪，作了讲话和总结。培训请了家庭教育专家周慧玲、马青松老师，洛阳新安县五头镇尚庄小学张营校长，柏城镇中心校校长贾守军、柏城镇中学心理咨询师张国红老师做了讲座。最后，家庭教育讲师团团长郑新华老师播放了两个家庭教育案例，分别是《我被十三所学校开除》、《九零后的坏女孩》。郑团长对案例作了点评和总结，题目是《家庭教育指导老师应具备的十大素质》，并安排了回校的工作。

第二，几位专家讲座的内容，给大家做一下回报：周慧玲老师主要讲了教师家庭子女的教育，也就是教师既要耕好事业的田，又要育好自己的园。如何育好自己的园?周老师的理论是好孩子不是管出来的，也不是惯出来的，是教出来、养出来、育出来的。不管是精神上不控制，生活上不包办，扬长带短;不惯是物质上不纵容，行为上不放任，惯出来的孩子长幼无序，目中无人。家庭教育教什么?教伦理。家庭教育育什么?育人。家庭教育养什么?养生。周老师还讲了她的三快理论：愉快、勤快、痛快。快乐的秘诀是“凡事往好处想”;家庭教育和谐的秘诀是“责任往身上揽”。马青松老师主要讲了家庭教育是爱的教育，要改变孩子，从改变我们自身做起，身教重于言传。

洛阳新安县五头镇尚庄小学是家庭教育的典范，张营校长主要讲了他们“家校一体，智慧育人”的办学模式，要求家长与学生同步，先给家长鼓劲，再定期召开家长会。他们学校根据家长的信整理成一本书叫《智慧信箱》;注重红星评比，不考虑分数，考虑学生的整体素质：学生在校、在路上、在家庭的表现。“家长好好学习，孩子天天向上”的办学理念是一月一次的家校沟通，分四步：

一、向家长回报学生在校情况。

二、向家长回报本月工作情况。

三、向家长提供科学的教育方法。

四、让家长给学校提合理性意见。课改让家长参与，每学期考试让家长监考，让学生构建家庭书房，要求是三年级以上有床、书架、桌子、凳子，书多少不限;三年及以下学生小，可以没有床。学校的做法是逐个学生家庭拍摄书房刻成碟，期末发给学生，叫“家庭智慧”。在家长会上提出“向传统宣战，小地方造大效益，小山村创造新公民”的口号。“教师轻松，质量上去”的办学管理是从教案开始，废除应付式教案，不写教案不等于不备课，教师写教学反思和过失。根据教师的反思和过失整理成一本书叫《智慧教育的火花》口号是：走自己的路，让别人羡慕吧。第二个是放手工程：不能放手的老师不是好老师，不能放手的班主任是没有能耐的班主任，实现人人有事干，事事有人管。第三是智慧教育论坛，利用集体智慧，打造教育平台，开展智慧课堂：让学生讲课，批改作业。目的是达到资源共享。用郑老师的话说尚庄小学是"学生干老师的活，老师干校长的活，校长干自己的活。"贾守军校长主要讲了家庭教育的误区和如何做教师。张国红老师主要讲了儿童心理营养的几个阶段和人的情绪管理。

第三，说一下自己这次培训的收获和感受吧。通过这次培训，我深刻的认识到家庭教育是学校教育最好的补充，是整个教育工作中不可缺少的一部分，没有家庭教育的支持和配合，学校是不可能把孩子教育成才的。当今的教育状况是：教师忙、学生累、家长怨、家长烦。我们面对太多的留守儿童，父母亲情的缺失，让他们没有养成好的学习习惯和生活行为习惯。为了孩子以后健康快乐的学习成长，家校沟通更是推卸不了的责任，要做到不难为家长、不惩治孩子、不放纵孩子、不拿家长说事;喜欢的孩子家长奉为上宾，不喜欢的孩子家长奉为上上宾，有时候雪中送炭比锦上添花要好得多。两片云在相同的高度才能撞击成雨，我们做教师的要在不同的高度和层次与学生家长共同撞击成滋润学生健康成长的甘霖雨露。

家庭教育指导工作计划篇十七

尊敬的家长：

为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步做好学校学生的安全工作，加强对学生安全工作的领导与管理，学校决定将本月(9月1日—9月30日)作为我校的“安全教育月”。主题是：“强化安全意识，提高避险能力”。

为进一步加强家校合作，以便扎扎实实地将学生安全工作抓紧、抓细、抓实，特发出这份《倡议书》，请各位家长积极配合我校认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。

(一)要加强对子女的'思想道德和法纪教育，教育子女遵守社会公德和公共秩序。尊敬师长，友爱同学，讲礼貌，讲文明。

(二)要重视对子女的安全教育和防范工作，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。

(三)要加强与学校沟通，了解学校作息时间和有关规定，按时接送孩子上下学。子女不能到校上课的要将原因及时告知班主任，并请好假。

(四)要做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通规则，不闯红灯，横穿道路时注意过往车辆，请您让孩子乘坐手续齐全的客车，不要乘坐“黑车”、改装车辆及报废车;不乘坐饮酒司机、无驾驶证司机的车辆;做到文明走路、文明骑车、文明乘车。未满12周岁不得骑自行车上下学。

(五)要注重消防安全，教育子女不要玩易燃易爆及危险品，严禁野外用火;用电器时要注意防止火灾。同时不得带刀具进校园。

(六)要鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变食品。提倡不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入，并积极配合卫生防疫部门做好体检防疫工作。

(七)要教育子女遵守学校规定，坚决不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。

(八)要重视防止意外事故发生。教育子女不要到危险和复杂的地方游玩;要特别注意学生溺水伤亡事故的防范工作，严防学生私自到泳池、溪边、池塘戏水、游泳而引发事故的情况发生;教育子女结伴外出要及时告知家长。

(九)患有心脏病、高血压、肝、肾等其它疾病以及特异体质的学生家长应将子女的病史报告给学校，以便学校为其建立健康档案，同时作为其体育课活动量的参照依据。

(十)要尊重、关心、理解子女，教育子女时，要晓之以理，动之以情，导之以行，切忌对子女采取简单粗暴的方法。要重视子女的心理健康教育。

愿我们共同努力，让孩子们快乐学习!健康成长!

倡议人：应届毕业生网。

2016年xx月xx日。

家庭教育指导工作计划篇十八

搞好家庭教育指导既是新时期班主任工作职责的拓展，也是提高班主任工作水平的新途径。班主任与学生、家长接触机会多，对学生及家庭的情况有更深的了解，学生及家长对班主任也最为崇敬、信赖，这是班主任指导家庭教育的优势和条件。但是，要完成时代赋予的这一神圣使命，班主任还应做好以下几项工作：

家庭教育能否取得成效，家长的教育观念正确与否是关键。家庭教育观念决定着家庭教育的走向，家庭教育观念不正确，会使教育效果适得其反。因此，班主任指导家庭教育的当务之急，是从转变家庭观念入手，积极向家长宣传科学的教育理念，并使之入脑、入心，形成正确的教育观、亲子观、人才观，使之成为家庭教育的行为指南。如：许多家长一谈到培养孩子成才，就自然地联系到智力开发、教育投资、热衷于给孩子报各种辅导班，一讲到家庭教育，就认为只要盯住孩子的学习、辅导孩子的学习、保证孩子的学习就可以了，而对于孩子做人的教育则忽略了。被恩格斯誉为新时代的伟大诗人但丁说：道德常常能填补智慧的缺陷；而智慧却永远添补不了道德的缺陷。古今中外的事例表明，一个人具备优良品质越多，其聪明才智往往发挥得越好。否则，纵有聪颖的天资，也会被不良品性和习惯所淹没。家庭是我们每个人的第一生活空间和成长的摇篮，从根本上说家庭教育就是教子做人。如果家长没有树立正确的家教观念，教育好孩子的心情再迫切，效果也是很差的，甚至是事与愿违的。

在指导家庭教育的实践中，班主任遇到的一个突出问题是家长经常索要实用的家庭教育方法，而不太探索家庭教育的基本规律。一些家长常对老师说：我没多少文化，教不了他，孩子就听老师的，老师办法多，您费心多管管，孩子的教育就全靠您了。好像班主任的一副灵丹妙药就能解决家庭教育遇到的所有难题。这是一种不切实际的想法。班主任应利用各种机会，提高家长对家庭教育基本规律重要性的认识，在家庭教育实践中自觉地遵循家庭教育的基本规律，用家庭教育的基本规律去分析、认识错综复杂的家庭教育现象。正如人们常说的父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，以身作则就是家庭教育的一条金科玉律，家长的人格状况、素质状况、一言一行都会对孩子产生深远的影响。这就要求父母必须时刻注意自己的榜样作用，用正面的、积极的言行熏陶孩子。

3、善于与不同类型的家长沟通。

与学校教育相比，家庭教育有一个显著的特点，那就是个体差异大。因为家长的人格修养、性格气质、知识层次、职业类别等都是千差万别的，没有哪一种家庭教育方法是万能的，某种方法在这家有效，到另一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行走访调查分析，对家长的文化水平、职业状况、家庭关系、家教思想做到心中有数，利用家长会在进行普遍性家庭教育的同时，抓住各个家庭的特点，按照不同类型、不同层次，进行分类指导，以提高针对性、实效性。如：对于那些对孩子失去信心而放任不管的家长，班主任要及时将学生的点滴进步反映给家长，激发他们对孩子的信心；对因离异而忽视孩子的家长，要劝他们不要因为个人恩怨而影响甚至耽误孩子，帮助他们在孩子的教育上尽到父母的义务和责任。

4、启发家长不断自我完善。

望子成龙，望女成凤乃中国父母们的共同心愿。重视孩子教育是中国的优良传统。为此，家长不论自己多苦多累，都想方设法送孩子上学读书，渴望孩子将来成才。父母们把所有的希望寄托在孩子身上，要求孩子学习进步，重视提高孩子的素质，却忽略提高自身的素质。家庭教育是一门科学，父母的学习精神和知识积累能影响孩子的一生，家长能否把孩子教育好，很重要的是取决于家长自己能否不断的学习。无数的经验表明，那些乐于学习、善于学习、不断提高自身修养、努力学习家庭教育基本知识的家长，在家庭教育中能更得心应手地处理各种棘手问题。反之，不重视、不善于学习、凭老经验教育孩子的家长，在教育实践中往往事半功倍。班主任可以利用召开主题家长会、听专题家庭教育报告、互动交流沟通等形式多样的活动，积极鼓励家长以各种方式学习家庭教育的理论和方法，让家长学会学习，构建学习型家庭，这才是家庭教育指导的最佳境界。

5、尊重家长，向家长学习。

由于家长和教师扮演不同的社会角色，处于不同的社会环境，他们在社会经历、职业经验、思想水平、专业知识能力上都有明显的不同，这就决定了教师与家长在教育孩子方面具有互补的必要性和可能性。这种经验、思想和知识的互补，恰恰是双方自我提高的有利因素。在指导家庭教育中，班主任要充分尊重家长，向家长学习。事实上，我们既能够从家长身上获得大量信息，也能从家长的厚望中激起从事教育事业的责任心，家长也能从老师身上汲取教育孩子的知识技能。这样，教师和家长和谐融洽、互相信赖，才能真正实现家校合作，共同育人。

家庭教育指导工作计划篇十九

在家庭教育方面的表现较好，家长对学校工作满意度高达95%以上。学生家长对我校学生在家庭教育方面的意见较好。

家庭是学生的第一学校，家长是孩子的第一任教师，家长在学生的成长过程中起着重要的作用，家长们能够认识到孩子在学校的表现，能够配合学校的教育，并能配合老师进行教育。

家长学校的授课活动，使家长能够更深入的了解学校的办学理念，学生在家里学习情况。家长们的反馈都给我们留了足够的时间，让我们在家庭教育指导上更加有信心。

家庭是孩子学习、发展的第一课堂，家长对孩子的影响是潜移默化的。我校开展的家庭教育指导活动，使家长们能够更深入的了解学校的管理，了解孩子在校的表现，从而配合学校教育学生。同时，我校还将家访活动的开展，向家长宣传学校的工作，以求达到教育的双赢。

家庭教育指导工作是一项长期的、艰巨的任务。家庭教育工作作为社会教育的重要方面，是社会教育事业不可缺少的重要部分，家庭教育指导工作是社会教育事业的一项基础工作，是一项重要的社会事业。家庭教育指导的核心在于提高社会群众的家庭教育水平，为家长解决实际困难和问题，帮助他们提高思想认识，树立正确的人才观、世界观和价值观，提高他们的综合素质和能力，从而帮助他们树立正确的教育观念和科学的教子方法。

在我校开展家庭教育指导工作的基础上，根据我校实际情况，结合学生家庭特点，我校本着“以人为本”的指导思想，在家庭教育工作中，努力营造积极健康的家庭教育氛围，促进学生健康和谐的成长。现结合我校开展的“家庭教育指导工作”情况，谈谈自己的心得体会：

1、要提高家长的家庭教育水平。家长是学生的第一任老师，家庭教育对学生的成长起着至关重要的'作用。因此，必须做好家庭教育指导工作。在新课标理念下，家庭教育与学校教育同步，同步。家长要树立正确的教育观、人才观和质量观，以提高自身的道德素质、思想道德水平、教育科学文化素质和教育，促进其身心的健康成长。

2、家长要加强学生的道德教育，引导家长树立良好的家教观念，培养正确的育人方法，使学生知道为什么做，怎样做。学习教育的有关方针和政策，学习学校教育的文件和管理制度，提高自己的德育水平。

3、家庭与学校要形成合力，共同教育学生。家庭与学校教育同步，促进学生的健康成长。学校应该形成学校、家庭、社会三结合的教育体系。家长要对学校的教育工作负责，使他们成为学校教育、社会教育的重要力量。

在这方面的工作中，我校的家教指导老师是尽心尽力的，我们的家长也是很支持的，这也是我校开展家教指导工作的一个重要方面。