疫情防控解封实施方案（汇总13篇）
10.制定方案要根据不同的场景和目标，注重灵活性和可持续发展。方案的实施需要我们具备良好的计划能力和组织能力。接下来是一些成功案例的总结和经验分享，希望能够给大家启发和帮助。
疫情防控解封实施方案篇一
根据万源市应对新型冠状病毒感染肺炎疫情应急指挥部《关于从严从实加强全市农村地区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作的紧急通知》(万市疫应急指办法〔20__〕13号)文件要示，为切实做好全市农村地区新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作，全力以赴推动农村地区各项防控措施落地落实，坚决打赢农村疫情防控阻击战。结合我镇实际，现就做好全市农村地区新型冠状病毒肺炎疫情防控工作有关事宜，制定如下方案：
一、工作力量组织。
(一)在现有应对疫情工作领导机制下，镇上组建由乡镇落实“一把手”负责制应对新型冠状病毒感染肺炎疫情党员防疫工作队，着力构建“指挥部统一指挥、班子成员包片、村社具体落实”的联防联控机制。
(二)实行辖区包片责任制，班子成员包村(班子成员不在的由驻村负责人负责)、村支两委班子成员包社、社干部负包户，各村(社区)组建由村组干部、党员、群众志愿者等至少10人以上的工作服务队。
(三)各工作服务队下辖3个小组(1、人员排查监测组，2、卡口值守劝导组，3、消杀服务保障组)开展人员排查、检测值守、宣传劝导、防疫消杀、服务保障工作，每个小组由党员带队，在保障工作力量的同时，适当控制人数。
(四)工作服务队成员要按照统筹安排、职责分工、纪律规范开展工作，佩戴口罩和统一标识，做好自身防护。
二、人员调查摸排。
(二)对非重点疫区返回的其他村(居)民，要居家隔离14天，并密切关注其健康状况，如有发热、干咳、胸闷等症状的，要落实专人引导其到指定的医疗发热门诊就诊。
(三)群众到药店购买退烧、咳类药品实行实名登记，并由药店向当地村、社实时报告，由村、社安排医疗人员对其进行体温检测和诊断并及时上报白沙镇人民政府。
(四)如本村(社)有与确诊、疑似病例有密切接触都，则要全力配合当地政府和医疗主管部门做好转移隔离工作。
三、检测点设置。
(一)乡级检测点。乡级检测点设在乡镇进出主要通道上，我镇于荆桥高速路口设置检测点。原则上每个乡镇不超过2个，乡际交界处设置1个共用检测点。检测点实行24小时轮班值守，对进出人员进行劝导，尽量不外出，确因特殊事宜进出乡镇的，必须进行体温监测、信息登记等，并按《进乡入村管理流程》分类处置。
(二)村级检测点。每个自然村原则上只设1个进村路口，安排专人对进出人员进行劝导，确因特殊事宜进出村的，按《进乡村入村管理流程》分类处置。其余路口设置安全隔离栏，隔离设施前设置“禁止通行”“掉头”等标识，标明进村路线，并加强巡查维护。对乡镇主干道途经并已设乡级检测点的，村上不再设置检测点。
(三)检测点信息登记的主要内容包括姓名、身份证、户口所在地、常住地、联系电话、车牌号码以及近期是否接触湖北、重庆、安康等重点疫区人员，从湖北、重庆、安康等重点疫区返回或有接触史人员等情况。登记结束后，实行实名签字制度。
四、居家隔离观察。
(一)对“特殊类(a类)”“一类”“密切接触类”“新回白沙类”和武汉市返(来)白的重点人员要做好居家隔离管控，及时发放告知书、张贴居家隔离观察告示，并进行“一对一”实时动态监控，不准外出，不准外来探视，由村(社区)医生负责每天早晚测量体温各1次，并建立登记台账，询问其有无其它呼吸道症状，每天上报党政办。
(二)其他返(来)白人员，由其自行测量体温，自觉按照居家隔离观察要求，做好居家隔离和个人防护，村医负责抽查测量，并建立台账。一旦发现异常情况及时报告，对有发热、咳嗽、胸闷等症状的，政府派专人和村医负责将其送到指定的医疗发热门诊进行诊疗。
(三)各村(社区)应做好居家隔离观察人员健康宣教、法律宣教、心理疏导以及邻里关系调解，特别是对转移隔离人员的家庭要落实专人关心帮助。
(四)居家隔离观察期限为14天。期满后，由村(社区)上报，我镇提供居家隔离观察的期满证明，经体检无异常后，报白沙镇应对疫情应急指挥部同意，方可解除居家隔离观察。
(五)在保护公民隐私的前提下，将本村(社区)可疑人员的姓名、性别、家庭住址、务工地点、返乡时间、监测责任人姓名及号码等基本信息，按组别在村内和居住相对集中的醒目位置公布，每日动态更新，发动群众互相监督、主动报告(白沙镇：)。
五、强化宣传劝导。
(一)各村(社区)要利用村村响、宣传车、移动“小喇叭”、微信(qq)群等媒介，循环播放疫情防控公告、应急管控措施以及相关防疫知识，时间段为每天早上8点至晚上8点。
(二)在村人员原则上在家留守，出门必须佩戴口罩。人与人交流保持1.5米以上距离。
(三)宣传劝导小分队对聚集聊天、走亲访友、集会娱乐等行为要及时劝导制止，如有不配合的，立即报告当地派出所，必要时可采取强制措施。辖区内所有工程建设一律停工，“红事”一律停办、“白事”必须从简，并报村(社区)备案，村(社区)干部全程参与管理。对确需从事务农活动的村民，务必佩戴口罩，且禁止聚集性务农，不请帮工。同时，按照“三不走三缓走”原则和“有计划、有安排、不盲目”等要求，加强农民工从离家到务工地的全过程管理服务。
疫情防控解封实施方案篇二
1.1本预案适用于对新型冠状病毒肺炎事件的应对和处置。
1.2本预案与《突发群体性事件应急预案》相互补充。本预案归口管理部门为综合部。
2风险分析与事件分级。
2.1风险分析。
本节所述内容参考了人民日报和卫生委等官网上发布的信息。
2.1.1本预案所称新型冠状病毒肺炎是指:根据国家卫生健康委员会网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第四版);具有以下病原学证据之一者:呼吸道标本或血液标本实时荧光rt-pcr检测新型冠状病毒核酸阳性;呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与已知新型冠状病毒高度同源。
2.1.2根据《新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)》显示，新型肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状少见。具体如下:。
(1)一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分谢性酸中毒、出凝血功能障碍。
(2)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
2.1.3普通感冒和新型肺炎的区别。
根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料，目前二者早期的症状是非常相似的，有的发烧、有的干咳，有的呼吸道症状，发烧以后乏力，甚至有的还有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样，做病毒检测然后区分甲流、乙流还是新型冠状病毒。
2.1.4新型冠状病毒肺炎临床表现包括:。
突然起病，畏寒高热，体温可达39°c~40c，多伴头痛、全身肌肉关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、流涕、胸骨后不适等。
2.1.5传播途径。
传播方式:口腔飞沫传播、接触传播(包括手污染导致的自我接种)结膜传染以及空气传播。
飞沫可以通过一定的距离(一般是1米)进入易感的粘膜表面。由于飞沫颗粒较大(大于5um)，不会长时间悬浮在空气中。
日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播。如果周围有疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持1米的距离。口单使用后应当正确丢弃，与患者接触后应该用肥皂和流动水等彻底清，患者起病症状轻微，可无发热。
(2)严重者:急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍。
(3)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
2.1.6新型冠状病毒肺炎的潜伏期。
新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右，短的在2~3天，长的10~12天。将密切接触者医学观察期定为14天，并对密切接触者进行居家医学观察。
通过以上分析，该传染病隐蔽期长，发病症状和普通感冒有共同处，不易鉴别，症状变化因人而异，需要14天的观察和医学检测，综合判定风险较大。
2.2事件分级。
(1)特别重大新型冠状病毒肺炎事件。
(2)重大新型冠状病毒肺炎事件。
(3)较大新型冠状病毒肺炎事件。
(4)一般新型冠状病毒肺炎事件。
3组织机构及职责。
分部应急组织机构由应急领导小组、应急办公室、现场应急指挥部组成。
3.1应急领导小组。
组长:--。
副组长:---。
成员:---、--、---、--。
主要工作职责:。
(1)审定分部的应急预案;。
(2)全面指导分部的应急救援工作;。
(3)落实政府及上级单位有关应急工作的重要指令;。
(5)审定对外发布和上报的事件信息;。
(6)负责审定下达和解除预警信息，负责下达应急响应程序的启动和终止指令;。
(7)应急响应结束后，安排相关部门和人员进行事故调查、评估和总结。
3.2应急办公室。
组长:--。
副组长:---。
成员:分部安质部全体人员、分部综合部全体人员。
主要工作职责:。
(4)负责应急资金计划的制定和应急项目的审批;。
(6)负责应急队伍建设，制定并实施应急队伍的培训与演练计划等;。
(7)组织应急演练、应急培训、应急物资和抢险救援队伍等，并对施工情况进行考核评价管理。
3.3现场应急救援队伍。
现场应急救援队伍是由应急领导小组统一领导各应急救援工作组，分工协作有序开展现场处置和救援工作。工作组可根据实际进行增减调整，主要包括现场抢险组(救援、疏散、警戒等)、后勤保障组、善后处理组、事故调查组。
(1)现场抢险组。
组长:---。
成员:各部门负责人。
主要职责:实施现场救援方案确定的各项救援措施以控制事态发展，减少事故损失;负责现场感染人群的救护，设置隔离区域;负责.协助外部救援和医疗队伍开展工作。
(2)善后处理组。
组长:---。
成员:各部门负责人。
主要职责:负责患者的后续医疗救治;负责核实患病人员情况及其亲属的接待、安抚、住宿及日常生活工作;负责赔偿的洽谈以及死亡人员的善后工作;负责保险索赔事宜;负责恢复现场办公、生活等基本功能。
(3)事故调查组。
组长:---。
成员:各部门负责人。
主要职责:负责保护事故现场，搜集事故资料;负责事故调查，确定事故损失、性质、原因、主要责任人，提出预防措施和处理意见等。
4监测与预警。
4.1风险监测。
4.1.1工作职责。
应急办公室负责本单位新型冠状病毒肺炎风险监测工作。负责与当地政府、卫生行政主管部门、疾病预防控制中心联系，获取新型冠状病毒肺炎疫情信息，当收到新型冠状病毒肺炎预警信息时应及时向上一级单位应急办公室报告。特殊情况可越级上报。发现传染病疑似病例后，疑似病例所在部门立即向应急救援日常管理办公室人员汇报，应急办公室根据疑似病例、是否有发热病人或疫情接触情况综合分析判断，向应急领导小组汇报，发布预警通报，通知各部门作好应急准备。
各部门每天定时向应急办公室汇报本部门疫情情况(是否有发热病人或疫情接触情况)，如出现疑似病人由应急办公室联系医院进行甄别和处置。
4.1.2监测方法。
4.1.2.1判定疑似病人主要通过询问其是否有以下几项接触史。
1)可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒检测阳性的野生动物、物品和环境，而且暴露的时候未采取有效防护(如戴口罩)。
2)密切接触者是指与可疑感染者或确诊感染者有过如下接触情形之一:。
3)与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员;。
5)病例同病室的其他患者及陪护人员;。
6)与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员;。
7)现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。
8)对于密切接触者，需要在家进行医学观察。不要上班不要随便外出，做好自我身体状况观察，定期接受社区医生随访。
4.1.2.2注意通过以下几项区分新型冠状病毒肺炎和普通疾病:。
1)新型冠状病毒肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现，并会出现肺炎。但早期肺炎可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但ct会显示有肺炎现象。
2)流感以高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等为主要表现，有时也可引起肺炎，但不常见。
3)普通感冒以鼻塞、流鼻涕为主要表现，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。
4.1.2.3观察以下这些体征和症状:。
1)发烧。每天两次测量的体温。
2)咳嗽。
3)呼吸短促或呼吸困难。
4)其他需要注意的早期症状包括畏寒、身体疼痛、咽喉痛、头痛、腹泻、恶心/呕吐和流鼻涕。
5)如果出现发热、咳嗽等异常症状，及时向部门、单位负责人报告，负责人报告应急办公室后，统一联系医生，到指定医疗部门进行排查、诊治。如果发热超过38.5c，同时有以下三种情况之一：
1)伴有呼吸困难、明显的胸闷气喘;。
2)接触过新型肺炎或可疑新型肺炎的病人;。
3)本身就有高血压、心脏病等心脑肝肺肾等基础疾病的病人。建议及时到医院就诊，必要时在医院隔离处理。
4.2预警信息发布。
应急办公室接到疑似病人的预警信息后，上报应急领导小组，应急领导小组结合医院诊断结果，研判可能造成的后果，综合判断情况的紧急程度，确定预警级别。由应急办公室采用电话、qq平台、微信平台、whatapp平台、短信等方式发布预警信息，预警信息包括可能发生事件时间、地点、可能影响的范围以及应采取的措施等。
4.3预警行动。
各应急救援工作组接到预警信息后进入待命状态，做好应急响应准备。
4.4预警调整和结束。
疫情防控解封实施方案篇三
近年来,我县家长学校工作成果显著,在实践中也摸索到了一些规律。家长学校是全民终身学习的一种实现形式,特别是对提高全民学习意识,建立学习型社会,具有重要作用。为此,团县委联合县妇联、县教育局共同组织了一部分基础较好的家长学校进行实践研究,探索对家长学校工作的管理与指导的规律,以提高家长学校的办学质量,发挥更大的社会效益,为使全县家教事业深入发展,团县委从县情实际出发,实现自立创新,为办好具有特色的家长学校,特制定本方案:。
一、指导思想。
要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,落实科学发展观,根据党和国家相关方针政策,立足创新,求真务实,在实践中不断探索规律,总结经验,指导全县家长学校持续发展,提高广大家长综合素质,提升家教整体水准,同时帮助和引导家长树立正确的家庭教育理念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。
二、工作目标。
1、团县委和县教育局结合本县实际，根据县城内和各乡镇中小学家长学校的实际情况,总结出符合我县实际的家长学校工作管理和指导经验,理顺管理体制规范指导运行。
2、指导家长学校以读本为本,在普及家教知识的基础上,使广大家长更新家教观念,改进家教方法,提高家教能力。
3、通过培训和实践,培养和锻炼一支高素质的家长学校校长和教师队伍。
三、具体措施。
1、加强领导，落实责任。
本项工作在由团县委和县教育局直接领导下,由团县委学校部和县教育局家庭教育指导组组织实施。指导组由团县委书记于丽荣、副书记庞威和教育局主管领导牵头,下设指导组办公室,委派团县委学校部部长和教育局教育股同志负责具体工作。
此项实验工作纳入团县委议事日程,纳入目标责任制考核内容,切实抓好。
各实验校在原有的基础上进一步建全组织机构,加强领导和科学管理。
2、做好家长学校基本建设工作。
(1)抓好家长学校专兼职教师队伍建设。
(2)培训一支高素质的家长学校教师队伍。要选聘学校领导和教师、"五老"及专业人士为家长学校教师,经过系统提高,承担家长学校教学任务。
(3)提高家长学校教学质量。家长学校要有工作计划和教育计划。使用省编家长学校通用教材,要有明确的培养目标和质量标准。
(4)要建立健全各种规章制度,做好家长学校日常的教学工作和研究工作。特别要建立科学管理和评估制度,保证家长学校工作的科学、系统、规范。
(5)各家长学校都要开设教学场所,有专用教学设备,选配专人负责管理,选配专人管理家长学校的全面工作。
3、随时沟通上下互动。
团县委学校部随时汇报请示领导组,得到及时指导。并有计划的到各家长学校了解情况互通信息,传递经验。各家长学校要定期向指导组汇报工作进展情况,遇到新问题及时研究解决,确保工作顺利进行。
4家长学校工作实施方案教育是一个立体化的工程，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一位老师，家长的世界观、道德观和家庭环境对孩子起着潜移默化的作用，而家长教育方法的好坏直接关系到对子女的教育。为提高家长的自身素质，帮助家长了解和掌握现代家教知识，提高家庭教育的针对性、时效性，使学校教育和家庭教育有机结合，使我社区学校家庭工作再上新台阶，特制定本年度社区家长学校工作实施方案如下：
一、社区家长学校组织机构：
校长：马强。
副校长：丁海毅。
成员：马波(负责具体工作)。
二、家长学校主要措施：
3、定期召开家长会议，让家长了解教育信息以及教育方法;。
4、动员家长撰写家庭教育论文，组织家庭教育经验交流会，努力调高家长素质;。
5、充分利用宣传媒体，设立“家长学校”网站，使教师、家长、学生共同受教育。
三、家长学校的具体要求。
3、加强社区家长学校班主任工作，努力提高班主任素质。定期组织班主任学习有关理论知识，研究家长学校工作方法，提高班主任工作能力。学期末召开一次班主任经验交流会。
四、参加对象。
1、举办第一期家长学校培训：对象是五、六年级家长;。
2、举办第二期家长学校培训：对象是三、四年级家长;。
3、举办第三期家长学校培训：对象是一、二年级家长。
五、教学内容。
1、以《小学生家长手册》为主要材料。
第一讲：让天下家长俱欢颜。
第二讲：让孩子拥有成功的学校生活。(一小校长主讲)。
第三讲：让孩子拥有幸福的人生。(一小教师主讲)。
第四讲：孩子迈向成功的第一步。(一小教师主讲)。
第五讲：让孩子做一个受欢迎的人。(一小教师主讲)。
第六讲：让孩子平安，家庭快乐。(一小教师主讲)。
第七讲：增进彼此感情，让家庭更和睦。(一小教师主讲)。
第八讲：孩子眼中的父母。(一小教师主讲)。
2、根据学校实际补充教材。
(1)怎样做一名合格的小学生家长。
(2)适应时代需要，转变家教观念。
(3)加强自身修养，搞好家庭教育。
(4)重视从小培养孩子的行为习惯。
3、采用讲座、走访、问卷、经验交流会、描绘等形式进行教学。
六、授课方式。
毅采用集中讲座的形式为主。
七、授课地点。
富兴社区党员活动室。
疫情防控解封实施方案篇四
1)现场建立以项目经理为首的防疫工作小组，遵守《中华人民共和国传染病防治法》和国务院第376号令《突发公共卫生事件应急条例》，加强领导、强化责任，把预防食物中毒、预防传染性疾病(如传染性非典型肺炎和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。
2)建立应对食物中毒、传染性疾病的应急机制，编制应急预案。
3)现场全封闭，项目实行准军事化管理，严防死守，严格实行出入登记制，避免群体出入，严禁外来人员在工地留宿。
4)加强分包队伍管理，保持劳务队伍稳定，避免频繁调动。项目每天根据民建队花名册认真对民工逐人清理核对，发现外来人员一律清退。
5)请专业卫生防疫部门定期对现场、工人生活基地和工程进行防疫和卫生的专业检查、消毒和处理，包括消灭白蚁、鼠害、蚊蝇和其他害虫，以防止对施工人员、现场和工程造成任何危害。
6)加强职工、民建队工人宿舍管理，改善职工居住条件。坚持每天打扫卫生，确保室内通风良好、空气流动，人均面积不少于2m2。
7)食堂工作人员加强注重个人卫生，工作时，戴上口罩和手套;食堂内做到保持通风、换气，定期对室内外环境进行消毒，保持室内外环境卫生清洁。食堂内生熟食品严格分开，决不允许出售剩余菜饭。
8)现场设专用隔离间，如有疫情发生，立即进行隔离，并上报防疫部门。
2、防疫应急预案。
1)如该工地被市卫生行政部门确定为受传染性疾病污染的建筑工地，立即采取隔离控制管理，停止与外界的一切交往，杜绝疫情进一步扩散。
2)成立疫情管理机构。
3)成立疫情隔离控制指挥部、负责隔离控制协调指挥工作，指挥部由建设单位、总包单位、监理单位、分包单位的主要负责人和政府、卫生防疫部门、公安机关负责人共同组成，总承包单位负责人负总责。
4)成立现场应急管理机构，对工地疫情防治、隔离控制、生活保障、治安保卫及对外联系实施具体管理。现场应急管理机构由建设单位、总承包单位、监理单位和分包单位项目负责人组成，总承包单位项目负责人总负责。
5)对疫情工地实行严格封闭管理。
6)工地大门、围挡的设置牢固严密，并保证切断工地与外界的直接接触。
7)加强现场保卫，做到每日24小时巡逻检查和门卫24小时值班，配备足够的保安人员，保证发生疫情后，工地人员不外出。
8)工地内采取严密的隔离措施：
对于与疫情密切接触者，进行重点隔离，密切接触者严格按防疫部门要求采取严密的隔离措施。
加强对疫情密切接触者隔离区的管理，不得与隔离人员接触，隔离人员不得到隔离区外活动。
配合卫生防疫部门，做好对隔离区的消毒工作。
对隔离区人员每天进行体检，并认真做好记录。
做好对隔离人员的宣传教育工作。普及预防知识，做好隔离区人员思想工作，排除恐慌心理，积极服从和配合卫生防疫部门做好防治工作。杜绝私自出走或不服从管理的事件发生。
10)做好后勤保障工作：
保证隔离区内人员的生活物资供应，并随时与政府及有关部门联系，解决使用高峰期间的物资供应困难。
11)建立应对食物中毒、传染性疾病的应急机制，编制应急预案。
12)现场全封闭，项目实行准军事化管理，严防死守，严格实行出入登记制，避免群体出入，严禁外来人员在工地留宿。
13)加强分包队伍管理，保持劳务队伍稳定，避免频繁调动。项目每天根据民建队花名册认真对民工逐人清理核对，发现外来人员一律清退。
14)请专业卫生防疫部门定期对现场、工人生活基地和工程进行防疫和卫生的专业检查、消毒和处理，包括消灭白蚁、鼠害、蚊蝇。
疫情防控解封实施方案篇五
具体开学时间，将视疫情防控进展情况，按照市防控指挥部和教体局部署安排，提前向社会公布。
二、成立领导小组。
(一)人员组成。
组长：
副组长：
成员：
(二)主要职责。
6.开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区;。
7.把握好疫情防控期间的信息发布、新闻宣传，做好相关舆情宣传引导工作，掌握师生中的舆情动态。
三、具体工作安排。
(一)开学前准备工作。
1.加强师生教育引导工作。通过学校官方微信平台、手机短信、班级家长微信群等多种渠道普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心;提醒广大师生按照市疫情防控指挥部有关规定，服从当地社区(街道、乡镇)组织开展的防控工作，依法接受疾病防控机构有关传染病的调查、检测等预防控制措施，如实提供有关情况。
2.提前告知具体开学时间。正式开学前，利用官方微信公众号、班级微信群、电话等方式就延迟开学具体时间(待上级教育主管部门确定后另行通知)，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37.3℃的，要暂缓返校。
3.认真落实“日报告”制度。教务处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况;要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的`可以不报，如有异常必须及时报告;各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4.做好假期疫情信息统计。准确了解和掌握师生假期动向，在确定开学日期前三日内，通知教职工和学生家长填报师生本人及家庭成员在最近14天内，是否赴重点疫区参加活动、探访亲友，是否接待和接触过从重点疫区回来的相关人员，是否近距离接触过有发热、咳嗽症状患者等情况，进行排查摸底，建立管理台账。
5.抓好重点师生摸排工作。根据市疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自有确认病例小区(街道、乡镇)的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施;根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
6.准备好应急物资与场所。教务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。
7.做好校园卫生防疫工作。在市卫生防疫部门指导下，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
8.严密组织安全隐患排查。后勤部门联系有资质机构对饮用水、电气设备、消防设施进行检测，确保安全，为师生返校做好准备。
9.认真做好教学准备工作。教务处做好教师教学任务下达，制定好班级课表和教师课表，检查教材及教师用书准备情况，检查与准备好教室桌椅与多媒体设备等，确保正常开学。
(二)开学后工作安排。
1.严格落实校园封闭管理。学校校园提前实行“封闭式”管理，禁止任何无关人员进入学校，在校门口逢车必查，逢人必检。
2.做好开学师生报到工作。开学第一天，教务处在校门口设置警戒线，大门口设置五至八组检测点对入校师生进行体温检测，有异常情况的及时劝返;家长及外来人员一律不得入校，如遇特殊情况确需入校者，必须做好详细登记并进行体温检测，无任何异常方可进入。
3.实施师生体温晨检制度。每天早上，学生以班级为单位进行测量体温，结果经班主任汇总后报校防控领导小组;当日有课教师自测体温报教务处。体温异常者及与其接触者立即隔离，并上报系领导和校防控领导小组。
4.持续做好卫生防疫工作。每天按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、卫生间等公共区域进行集中清洁消毒，不留死角。加强生活垃圾管理，设立废弃口罩专门回收点。
5.做好学生健康宣传教育。各班主任针对疫情防控形势，做好健康宣传教育、心理健康教育，及时了解学生动态，建立工作台账并及时上报。
6.组织学生参加体育锻炼。认真上好体育课，开展好大课间活动，指导学生课余时间体育锻炼，努力增强学生体质，增强对“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好师生缺课缺勤登记。实施因病缺课缺勤登记、追踪制度。因病或隔离缺课学生每日由家长向班主任报告病情和行踪;因病或隔离缺勤教师每日向本年级组长报告病情和行踪，并安排好调课。
8.暂取消学校集体性活动。疫情未解除，学校不组织师生参加各类大型集体活动，如集会、演讲、比赛等;不安排教师外出参加教学、科研等活动，不安排学生外出参加各类比赛活动。
四、几点工作要求。
1.正确认识当前形势和任务，强化“疫情就是命令，防控就是责任”的使命担当，同舟共济、科学防治。
2.落实责任、迅速行动，切实进入工作状态，加强各项工作落实;全校教职工要迅速行动起来，积极配合，确保完成好各项工作;党员同志要切实发挥先锋模范作用。
3.服从组织安排，绝不推诿退缩，扎实工作，各项任务不打折扣，情况摸排、数据上报要及时、准确。
4.学校领导班子和防控领导小组成员全天24小时手机开机，确保通讯畅通，随时关注学校官方微信动态，及时响应学校在群内发布的各类事项，特殊情况及时向学校汇报。
5.全体教职工坚定信心，弘扬正气，坚决做到不造谣、不信谣、不传谣，对违法违纪违规行为坚决予以抵制。
疫情就是命令，防控就是责任!让我们强化使命担当、众志成城、全力以赴，扎实做好疫情防控工作和教学工作，坚决打赢疫情防控阻击战!
疫情防控解封实施方案篇六
严格贯彻落实国家和省、市、县各级新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作要求，按照上级部门统一部署，结合学校实际，强化联防联控、群防群控，建立健全各项工作机制，积极主动、规范有序开展疫情防控工作，以最严的要求、最硬的措施、最实的作风，全力遏制新型冠状病毒疫情扩散和蔓延，切实保障师生员工身体健康和生命安全。
二、工作举措。
1.制定学校关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案，成立_小学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组和专项工作组，确保各项工作落实到位、责任到人。
(1)学校防控领导小组。
组长：
副组长：
组员：
职责：全面负责学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作。
(2)信息排查上报组。
组长：
组员：各班主任。
职责：根据县教育局要求，排查全校师生情况;做好日报工作;发现特殊情况及时上报学校领导小组和县教育局。
(3)宣传教育组。
组长：
组员：_各班主任。
职责：负责发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求;做好防控的相关工作宣传。
(4)物资保障组。
组长：
组员：
职责：及时统计学校疫情防控所需物资情况;负责紧急物资的采办工作;做好防控物资发放工作。
(5)课业指导组。
组长：
组员：_、全体任课教师。
职责：负责延迟开学期间学生线上课业辅导的资料收集整理和学生在家学习活动指导。
(6)环境消杀组。
组长：
组员：
职责：负责做好校园(包括学校食堂)消毒杀菌等校园疫情防范工作。
6.通过学校微信公众号、家长群、班级群等平台渠道，及时向师生员工和家长发布相关通知和生活提示，积极开展卫生健康教育，加大疫情防治知识和防控要求宣传普及力度，引导师生、家长居家或外出时做好防控，劝诫师生、家长少外出尽量不外出，不参加集会，不到人群密集的地方去，外出要戴口罩，勤洗手，发现咳嗽、打喷嚏或发热症状应及时就医。
三、工作要求。
1.提高政治站位，加强组织领导。全校师生员工切实增强风险意识，牢固底线思维，充分认识此次疫情的严峻性、复杂性和紧迫性，高度重视新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控工作，坚决摒弃任何侥幸心理，确保各项措施贯彻落实到位。
2.强化联防联控，及时有效处置。密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势发展变化，加强与所在街道、社区及区健、疾控等部门的密切联系，及时掌握疫情信息，获取专业指导，严格落实疫情防扩散措施，切实做到及时发现、及时报告，积极主动配合相关部门快速有序做好疫情处置工作。
3.规范信息公布，确保教育稳定。新型冠状病毒感染的肺炎疫情的相关信息以权威部门发布为准，在疫情防控工作中要做到不信谣，不传谣，营造健康舆论氛围。有关新型冠状病毒感染肺炎相关宣传、防治等资料由学校宣传教育组统一发布。
疫情防控解封实施方案篇七
为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，根据上级有关新冠病毒肺炎疫情防控的要求，学校领导高度重视，为配合学校工作正常运转，保障全校师生的用餐安全，有效防控新冠肺炎疫情，维护学校正常的教学秩序，制定本工作方案，具体内容如下：
1、学校要安排专人对食堂工作人员及家庭成员的假期行程、身体健康状况、居住地、接触史等信息进行全面摸排，要建立台账；特别是从湖北或重点疫区返广的，做好登记。
2、做好相关食堂工作人员食品安全及防疫知识培训，并组织进行考核。
3、食堂工作人员要保持良好个人卫生，常洗手消毒，穿戴整洁的工作衣帽，不留长指甲、涂指甲油、佩带饰物。在进行操作时佩戴口罩、工作服、手套等个人防护用品。
4、强化配送人员健康监测、洗手消毒和配送设施的清洗消毒，配送人员配送时佩戴符合要求的口罩、手套。
5、对符合返校返岗条件的食堂工作人员，学校要通过工作微信群、电话或召开视频会议的形式，传达开学前后新冠肺炎疫情防控工作要求，并开展疫情防护知识教育和操作规范培训。
省市外未返回的食堂工作人员，须接到市教体局通知后，方可返茌；返回后，须在家进行居家医学观察14天。省市外返回未履行居家医学观察14天制度的食堂工作人员，一律不得到校工作。解除居家医学观察后，工作人员须提供卫健或所辖村（社区）等相关单位提供的未接触确诊、疑似新冠肺炎患者的证明或者有效健康证明，方可返校上岗。
设施设备清洗消毒及环境清扫。
1、全面检查检修食堂设施设备（包括用电线路），对存在故障或安全隐患的，要立即安排人员进行维修或更换，确保开学后各类设施设备能正常运转。进校维修人员必须进行体温检测和身份核实登记，体温低于37℃并佩戴好一次性口罩和手套，方可进入校园。
2、对食品库房、烹饪间、备餐间、专间、留样间、餐具饮具清洗消毒间、餐厅等所有区域进行全面保洁，确保环境清洁卫生。
3、食堂重点区域和各类餐具、工用具、容器、所有餐桌椅等要进行全面清洗、消毒。
准备医用消毒酒精、84消毒液、洗手液等，保障消毒设备、保洁设备数量充足。
1、对供货商加强监督，明确双方责任和义务。
2、制定原料采购控制清单，除原禁止使用的原料外，不采购来源不明的家禽家畜或海鲜等，严禁采购食用野生动物，严禁在学校食堂、厨房饲养和宰杀禽畜。
3、健全原材料验收流程，严格食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。
4、要求供货商的原料运输车辆应具备相关温度、湿度及分隔功能，车辆及运输容器定期清洗、消毒。
5、选择具有合法资质的供应商（有效期内的营业执照、食品流通许可证或食品经营许可证），鼓励选择在**市生鲜食品安全监管系统和流通环节食品安全监管系统开户的.供应商，实施定点采购。
6、采购预包装食品应当向供应商索取**市流通环节食品安全监管系统开具的《供货（上市）凭证》，如供应商无法出具《供货（上市）凭证》，必须索取食品生产许可证、检验合格证明和载明食品的名称、规格、数量、生产批号、保质期、供货者名称及联系方式、进货日期等内容的供货凭证；生鲜食品索取**市生鲜食品安全监管系统开具的《**市生鲜食品上市凭证》，肉类、禽类及其产品还应索取动物检疫合格证明和检验合格证明。
疫情防控解封实施方案篇八
根据《江苏省学校及幼托机构新型冠状病毒感染的肺炎防控卫生学技术指南(试行)》《江苏省中小学校防控指导手册(第一版)》和相关文件精神，制定本指南。本指南适用于全市各级各类校外培训机构，包括学科类和非学科类培训机构、成人非学历文化教育机构、早教托幼机构、青少年宫、职业技术培训机构、托管机构等。
一、总体工作要求。
1、全面暂停线下培训活动。各类培训机构在疫情一级响应解除前，全面暂停线下教育培训活动，涉及与机构有关的所有集体活动一律停止。各培训机构要在门前醒目处张贴暂停培训公告，并通过电话、微信等方式做好学生及家长的解释工作。
2、明确机构主体责任。培训机构法定代表人和实际控制人为疫情防控第一责任人，要将疫情防控责任分解落实到中层管理人员、一线员工，明确各自职责。
3、科学制定“两案九制”。培训机构应在卫生健康部门的技术指导下，制定科学完善、易于操作的“两案九制”，张贴上墙，严格执行。
4、提倡线上教学和办公。提倡运用网络通讯软件、教学平台开展员工教研和学生线上教学，鼓励培训机构免费开放优质网上教学资源。线上教学人员应居家进行，不得集中办公。网上教学不得提前教授新学期课程。
二、线下培训复课前准备工作。
5、开展师生员工健康排查。要每天排查师生员工健康状况和行程动向，做好三类人员情况跟踪，及时报送主管机关，动员在疫情重点地区员工暂不返宿。
6、做好复课前返校人员疫情筛查。详细统计每一名师生员工的疫情筛查情况，对出现发热、咳嗽、乏力等症状的，主动报告主管机关和所在社区，要求及时就医，确保每一名师生复课前居家隔离时间不少于连续14天。
7、做好防控物资储备。储备不低于15日用量的医用口罩、一次性手套、洗手液、消毒液、体温检测设备，配备必要的防护设施，科学、安全进行存储。
8、做好环境卫生整治。培训机构要加强场所内外的保洁和消毒，加强各类场所的消毒与通风，彻底消除卫生死角，保持环境整洁。
9、强化疫情防控知识培训。要组织员工对“两案九制”的培训，让员工熟悉预案的操作流程。要在机构显著位置张贴防疫常识、宣传图标。
10、严格线下复课备案审批。待全市培训机构线下复课时间公布后，各机构向审批(登记)机关提出复课申请，经审批(登记)机关评估备案后方可复课。未经备案的机构不得线下复课。
三、线下培训复课后工作要求。
11、落实安全防疫管理制度。严格落实防疫工作各项制度要求。定期排查并消除各类安全隐患，提供餐饮服务的机构须经市场监管部门备案后方可经营。
12、做好机构消毒通风。严格执行同一时段生均面积不低于3平方米的规定。落实“消杀记录制度”，每天开展清洁和消毒工作，加大重点部位消毒次数。机构内部各房间，每天至少通风三次，每次至少30分钟。
13、加强门卫管理。要安排专职安保人员进行防控，严控人员出入，闲杂人员不得进入机构，确需进入的按规定进行登记检测后进入。
14、开展缺课登记。严格执行学生因病缺课登记追踪制度，及时将学生因病缺课的信息上报至主管部门。
15、做好疫情防控操作。每天按规定监测进入机构的教职员工和学生健康状况，体温超过37.3℃的发热者、咳嗽者，须按疫情处置流程立即就近送至定点医院就诊，同时向审批(登记)机关报告。出现可疑或确诊病例的，按卫健部门要求采取部分停课、全部停课和其他防控措施。被停课的机构，须经卫健部门同意后方可继续复课。师生病愈或隔离期满后，须提供医院治愈证明方可参加线下培训活动。
四、落实培训机构联防联控责任。
16、强化部门监管责任。教育部门加强有办学许可的文化类机构监管，市场监管部门加强直接登记的非文化学科类营利性培训机构、托管机构监管，民政部门加强直接登记的非文化学科类非营利性培训机构监管，人社部门加强职业培训机构监管，卫健部门加强早教托幼机构监管和各培训机构疫情防控工作指导。
17、建立信息共享机制。培训机构不得接收隔离观察期未满的学生参加线下培训活动。培训机构发现有发热、咳嗽学生，要通过审批登记部门协调通知学校加强对此类学生健康状况监测。
18、加大违规机构处罚力度。对疫情防控期间卷款潜逃的机构、擅自提前复课的机构、未按规定要求进行疫情防控而造成疫情蔓延的机构，由公安机关依法予以处罚;对疫情防控工作要求执行不力、防控措施不严的机构，由审批登记机关予以纳入黑名单、降低年检等次直至吊销证照处罚。
疫情防控解封实施方案篇九
教育目标：
1.课前详细的资料推送，助力学生正确认识新型肺炎，关注疫情动态，同时坚定抗击疫情信心。
2.传承“样子”，凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志。
3.共话“样子”、再现“样子”，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念。
教学准备：
1.当前疫情仍在蔓延，防控正处关键期，特制作电子邀请函，指导学生参加线上班会课。
2.班会课ppt以及相关音乐和视频，将诗朗诵《你的样子》的诗稿整理好。
3.依托互联网等平台，建立科普资料库，向学生推送疫情科普知识、个人防护指导以及抗“疫”战斗进展。课前检测，开展“抗疫”知识竞赛。
教育对象：
职高三年级学生。
教学过程：
发起视频会议，全班同学参与。
环节一：初识“样子”
(设计意图：视频会议共享屏幕功能，让学生清晰地看到教师电脑播放内容，声画同步，为良好的课堂效果奠定基础。截取诗朗诵结尾片段，以设问的方式开始，调动学生的学习积极性，带动他们能够积极的参与课堂。)。
环节二：共话“样子”
活动二：“你的样子”我挑战。如果对同学提出的“你的样子”有疑义的，可以提出挑战，双方在线上进行辩论。开始前强调规则：文明用语，决不允许人身攻击。
活动三：“你的样子”我描绘。通过创意手绘的形式，让学生画下他印象最深的一个“样子”。并上传至学习通平台。
活动四：“你的样子”我投票。教师在学习通平台发起投票，学生结合我点赞以及我描绘两方面的表现，选出投票选出“人气奖”、“创意奖”。
(设计意图：通过典型人物的说一说，辩一辩，经典画面的绘一绘，以及选一选的活动，培养学生的思辨能力，养成独立思考的好习惯。让学生理解“你的样子”的多样性，包含了每一个恪尽职守、心有大爱的普通人。让学生能深入了解生活中或者网络上各类抗“疫”战士，向他们学习，向他们致敬。)。
环节三：再现“样子”。
活动一：播放诗朗诵《你的样子》完整视频。
活动二：配乐+ppt情境朗诵。
(设计意图：从个人延伸到群体，到国家，培养学生正确的价值取向和行为准则，树立理想信念)。
环节四：传承“样子”
活动一：希望同学们思考：在这场战“疫”中，我应该有怎样的“样子”?
(设计意图：让学生思考，比如，“戴口罩”“勤洗手”，虽然是细微之事，但祸患起于忽微。护防自己，提醒家人防护，也是对社会的积极贡献。比如，可以足不出户，不可闭目塞听。比如，随时关注疫情发展态势，用作品传递爱与勇气。)。
活动二：组织在线集体签名，并录制视频祝福，为祖国加油助力。
活动三：利用假期时间，自制《你的样子》班级诗歌朗诵mv。(线下延伸完成)。
(设计意图：凝聚班级力量，激发学生的爱国之情，引导他们树立报国之志，同时坚定抗击疫情信心。)。
教师总结：
天耀中华，风雨压不垮，苦难中开花。中华民族是从艰难困苦中走过来的。我们有信心、有能力、有把握打赢这场疫情防控阻击战。千家万户都好，国家才能好，民族才能好。每个在岗位上努力的人，你们的样子都会随着这场战役永远被记载，你们都是英雄!加油，中国!加油，每一个中国人!
疫情防控解封实施方案篇十
教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的形式，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键，从而树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力!
活动目标。
1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。
2.让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。
3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。
教学思路。
重视学生个体的情感需求，引导学生围绕科学防疫、承担责任的主题，树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个勇于承担责任的公民。
课前准备。
资料调查，收集视频、图片、故事，制作课件。
活动过程。
一、情境引入。
1.春回燕归，同学们再次回到我们的班级，刚刚过去的这个冬天，一场突如其来的疫情不期而至。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“20--新冠肺炎疫情”的印记，而我们要做的是树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力!
二、活动开展。
活动一：认识新冠病毒。
(一)什么是新型冠状病毒肺炎。
1、什么是冠状病毒?
冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
2、冠状病毒感染患者的临床表现?
(1)一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。
(2)严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。
(3)多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
(二)病毒进入人体的途径?
老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式：
1.直接传播:是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。
2.气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。
3.接触传播：是指飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。
活动二：如何做好防护工作。
(一)消毒防护方法?
老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。
首先，是医用酒精。(显示医用酒精图片)?有效：医用酒精使用时要注意：75%浓度的效果。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏;注意明火，防止火灾。70～75%浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。
其次，是消毒酒精。(显示含氯消毒剂图片)?有效：含氯消毒剂注意，不是名字里含有「氯」字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤：
1.佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害;。
2.应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液;。
3.应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。
(二)自我保护的方法?
外出必须注意的就是要学会戴口罩，让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点：
(1)需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。
(2)人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。
(3)不探视疑似罹患传染病的病人。
(4)传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。
(5)如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共交通(地铁、汽车、飞机)工具等，须戴口罩。口罩一般2小时更换一次，最长不超过4小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。
(6)不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。
(7)不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。
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亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。
疫情防控解封实施方案篇十一
20xx年学期即将到来，为科学精准做好常态化疫情防控工作，切实保障师生生命安全和身体健康，确保全市中小学幼儿园20xx年秋季学期顺利开学，根据《关于印发高等学校、中小学校和托幼机构秋冬季新冠肺炎疫情防控技术方案的通知》（国卫办疾控函〔20xx〕886号，以下简称《技术方案》）要求，以及教育部、省教育厅和市委市政府工作部署，现就做好有关开学准备工作通知如下：
根据《广东省教育厅关于制定20xx—20xx学年普通中小学校校历的通知》精神，深圳市确定20xx—20xx学年普通中小学校秋季开学时间为9月1日（高三年级为8月10日），幼儿园开学时间参照中小学执行。
各区各学校（含幼儿园，下同）要始终紧绷疫情防控这根弦，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心态，深入总结和巩固春季学期学校防控工作的经验，压实责任，织密织牢防控网络；加强监测，精准掌握师生员工健康状况；精准施策，周密做好开学前疫情防控工作，严防发生校园聚集性疫情，全力确保开学安全。
一是落实属地管理责任。各区工作专班负责统筹辖区内所有学校的疫情防控与学生返校工作，尤其要加强对新开办学校、民办学校、外籍人员子女学校等薄弱环节疫情防控工作的帮助、指导和检查，查漏补缺，加强整改。
二是完善学校防控网络。进一步完善学校与辖区疾控部门、社区防控机构和基层医疗机构的对口协作机制，加强联防联控；充分发挥卫生健康副校长（副园长，下同）、学校卫生专业人员（校医）的作用，协助指导学校开展日常防控工作；完善发热师生定点医疗机构就诊绿色通道。
三是压实学校主体责任。进一步强化学校防控领导小组的主体责任，按照《技术方案》要求并结合常态化疫情防控要求细化开学工作方案、应急预案和各项制度，做到疫情防控责任到岗、任务到人。
四是加强健康监测。师生员工开学前14天内原则上不离开居住地、不外出旅行。精准掌握所有师生员工（含保安、保洁、食堂工作人员、宿舍管理员、校车司机、保教人员等）在秋季开学返校前14天内的行踪和健康状况，开展健康监测。开学返校前14天内有境外（含港澳台地区）旅居史的人员，入境后应按照相关规定执行健康监测和管理。有国内高风险地区（以国务院官网实时通报为准）旅居史的人员，应进行14天的居家健康观察；有国内中高风险地区旅居史的人员，返校时须提供7天内核酸检测阴性证明或健康通行“绿码”。返校前如有发热、干咳等症状，应立即前往医疗机构就诊，并按规定申报。新冠肺炎确诊或处于隔离期的师生员工，应暂缓返校，治愈或解除隔离后凭复课证明方可返校。
五是严格落实健康申报。开学前1周，组织全体师生员工关注市教育局公众号“深圳教育”，在下方菜单栏中的“健康申报”选项进行信息申报，申报合格并持有“深i您”健康绿码方能返校；不符合条件者需在班主任及校医的指导下，根据疫情防控要求符合条件后再行申报。
六是周密做好新生健康监测和申报工作。各学校要提前谋划，密切关注新生健康情况，严格按照要求开展14天健康监测和健康申报工作；严格落实入学新生预防接种证查验制度，督查未完成免疫规划程序的儿童补种相应的疫苗；积极配合卫生健康部门在校园接种流感疫苗。
七是校园继续实行封闭式管理。学生不得提前返校；加强校内应急值班、居住人员的管理，其他无关人员不能进入校园，如确需进入校园，须经学校同意并做好体温检测和登记。
八是强化疫情防控物资储备。各学校应根据学校规模和师生员工数量，结合应急方案提前备齐必备防控物资，正确保管使用紫外线消毒灯和各类防疫物资，严防发生安全事故。
九是严格落实重点场所防控措施。各学校应提前做好学校测温设备、隔离观察室等防控设备的检查维护工作；按要求做好饮水设施、洗手设施、隔离室的改造与消杀工作，做好教室、办公室、功能室、宿舍、校车等重点场所的消杀和通风工作；在市场监管部门的指导下，严格做好校园食堂检查和食品安全管理，暂停进口冷链食材配送，重点针对学校食堂低温储存食品及冷冻冷藏设备开展传染源检测排查和消杀工作；密切配合公安、交通部门，开展校园周边环境整治和交通管理。
十是在开学前至少开展1次校园疫情防控模拟演练，组织本校相关人员并协调相关任务单位、疾控部门、医疗机构等参与，并报主管部门备案。
十一是开学前一周，各区学生返校工作专班组织教育、卫生等部门，逐校检查开学准备工作落实情况；市教育局将以“四不两直”方式对各区各学校进行抽查；对于准备工作不到位、达不到要求的，责令整改。
贯彻落实国家和省、市相关要求，坚持疫情防控和教育教学“两手抓”“双促进”，以最严格标准落实常态化防控措施，最大限度实现教育教学正常化。
一是做好每日健康监测。学生入校前应在家长指引下做好健康自查，特殊情况要及时向班主任报告并尽快就医；学生入校及在校内要严格落实“一日三检”，校门口设测温卡点，所有人员进校须检测体温，入校后应立即洗手或使用免洗手消毒剂消毒；校医室负责对师生体温检测、健康观察等工作的指导，严格执行“日报告”“零报告”制度，每日在深圳市学生健康监测信息系统上报。
二是加强因病缺勤及周末健康管理。落实师生员工因病缺勤登记追踪制度、复课证明查验制度和学生健康管理制度，准确掌握未到校师生员工健康状况并及时追访和上报；组织家长如实反映学生健康状况，重点做好学生周末居家健康监测，出现发热等症状要及时就医并告知学校，避免带病入校。
三是根据疫情发展形势，校园实行相对封闭管理。无关人员不能进入校园，快递、包裹一律进行无接触配送，禁止外卖进入校园。对需入校开展常规工作（如学生体检，近视、脊柱侧弯筛查，儿童营养项目，四点半课堂等）的，在落实入校人员健康管理（持有绿码并进行核酸检测）的情况下，应予以入校。
四是师生员工应随身备好口罩，除特殊工作需要外，在校期间校园内可不戴口罩；在常态化疫情防控措施到位的前提下，学校可逐步恢复正常教育教学活动（包括走班教学、体育课接触性活动、游泳课开放、图书馆及功能室开放等）；一般情况不组织室内大型集体活动，如确有必要，应依据辖区疾控机构的研判评估和上级教育部门的意见综合决定。
五是加强就餐管理。对在家就餐的学生建立台账，加强两点一线管理；对在校用餐的师生，学校根据实际情况可采取食堂送餐、统一配餐、错峰用餐、分区域用餐等方式，尽量避免人员聚集；做好餐具消毒。
六是扎实开展新时代校园爱国卫生运动。各学校加强环境卫生整治，按要求严格实施重点场所消毒、通风工作，做好校园及周边环境卫生的整治清洁活动、厕所革命、控烟禁烟行动等工作；规范垃圾分类管理，定点收集、及时处理废弃口罩等有害垃圾。
七是持续加强卫生宣教。各学校应在开学前面向师生员工及家长开展“一日常规”等防控知识宣传教育，做到应知应会；开学后持续开展秋冬季传染病、食品安全知识等宣传教育活动，深入开展生命教育，引导师生员工养成文明行为和良好卫生习惯；深入开展厉行节约、反对浪费主题教育，培养学生勤俭节约良好美德。
八是持续开展心理健康教育。各学校一把手负总责，由学校心理健康领导小组统一部署新学期学生心理健康工作；利用电话访谈等形式精准掌握学生返校前的心理状态；认真开好“开学前家长会”和“开学第一课”，重点开展卫生健康、交通安全、心理健康等教育工作，共同营造轻松、平安的开学氛围；除初三、高三外，开学一周内不得组织任何形式的学科测试；对因工作不力、执行不到位、出现学生极端心理事件的学校，将进行通报并追责。
九是做好应急处置工作。落实“四早”机制，充分发挥卫生副校长、卫生专业人员和校医的作用，快速、科学、精准、稳妥开展发热病例处置工作，精准区分常见病、一般传染病和新冠肺炎病例的处置与信息发布程序，常见病病例不公布，一般传染病按既定程序由相关部门登记公布，新冠肺炎病例须按要求上报市疫情防控指挥部按程序公布。
十是学校所在地区新冠疫情风险等级变化时，应按照市区疫情防控最新要求执行相关防控措施。
本通知未尽事宜，按照《技术方案》执行。本通知各项要求如与上级部门发布的最新要求相冲突，以上级文件规定为准。
疫情防控解封实施方案篇十二
为确保我县20__年高考、中考和学考招生工作安全、平稳、顺利，根据教育部办公厅、国家卫生健康委办公厅《新冠肺炎疫情防控常态化下国家教育考试组考防疫工作指导意见》(教学厅〔20__〕__号)和省招委、省教育厅、省卫健委《关于做好教育考试招生期间新冠肺炎疫情防控工作的指导意见的通知》(皖招委〔20__〕__号)文件精神，特制如下实施方案。
一、总体要求。
1、高考、中考和学考属国家教育考试，关系广大考生切身利益，关系科学公平选拔人才，关系社会和谐稳定。今年高考、中考和学考是疫情防控常态下的大规模现场考试，必须按照党中央关于抓紧抓实抓细常态化疫情防控工作的决策部署，高度重视疫情防控工作，不麻痹、不侥幸、不松懈，紧绷疫情防控之弦。
2、加强部门合作，建立联防联控机制，周密部署防控措施。
3、坚持安全第一、生命至上，统筹做好疫情防控措施和考务组织工作，坚决防止疫情在考场和校园发生，确保考生身体健康、确保学校安全稳定、确保考试公平公正。
1、领导小组及职责。
组长：喻辉。
副组长：
成员：
职责：负责统一指挥、协调、管理和研究、部署高考、中考和学考疫情防控工作;听取工作汇报，确定相关工作方案，部署应急处置工作;研究解决疫情处置工作中的重大问题。
2、疫情处置工作小组及职责。
组长：
副组长：
成员：
职责：负责分析、研究防控工作形势，提出高考、中考和学考疫情防控工作措施和建议;指导学校各单位做好疫情防控工作;负责疫情处置、管理工作;领导小组交办的其他任务。
(一)准备工作。
1、考点准备：
(1)考点增设一名副主考(由县卫健委安排)专职负责涉疫常规工作和突发事件处置;完善考点内、考场内防疫工作流程和处置流程。
(2)考试区域实行封闭管理，设立入考点安检通道，在考点入口处设立多条测量体温点，进行身份查验、体温测量、分流引导。同时，设置凉棚和体温异常者复检室等，供待检人员做受检准备以及检测不合格人员短时休息调整使用。
(3)考场设置符合防疫要求。考试前一天，在防疫副主考指导下对考点、考试场所、通道、区域、桌椅等进行清洁消毒，明确张贴完成标识，落实通风换气等措施。
(4)考点要配备口罩、一次性手套、水银体温计、手持式体温检测仪等。各考点要按每人每半天1支的标准为考试工作人员配备口罩，并为考生准备一定数量的备用口罩(原则上考生口罩自备)。要配备数量充足的速干手消毒剂、含氯消毒剂、季铵盐类消毒剂或其他有效的消毒剂。
设置医疗服务站、健康观察室，并配备专业医生、护士和卫生防疫人员，安排应急车辆，配齐必要的医疗用品、疫情防控和防护用品。
(5)考点应安排专人负责对所有参与考试的工作人员进行体温和“安康码”信息监测登记工作。
(6)每个考点设置3个备用隔离考场，布置按照标准化考场的要求执行。备用隔离考场应选择通风良好、相对独立的、桌椅表面光滑易于清洁、使用分体式空调的教室，并设置专用防疫特殊通道，配备速干手消毒剂、一次性工作帽、一次性手套、防护服、医用防护口罩、防护面屏或护目镜、工作鞋等。同时配备具备防疫条件的监考员和工作人员。备用隔离考场应做明确标识，在外围设置警戒线。
2、考试工作人员准备：
(1)各单位考试前全面掌握全体工作人员健康状况及外出去向，进入考点时需要测量体温扫码，有异常体温者不得进入考点，并立即向考点主考报告。视情况予以医学干预，采取必要措施。
(2)做好相关培训：做好考务人员疫情防控、健康监测和考试安全培训工作，确保各项措施落实到位。要求认真学习相关防治知识，考试过程中，所有人员必须严格按照要求做好个人防护措施。
3、报名点学校准备：
(1)根据本报名点所有考生的身体状况、活动轨迹等信息，精准掌握每个考生的健康情况。要按照关口前移的要求，提前2周做好考生安康码核验工作。
(2)教育学生按照防疫工作要求，考试前2周，不得离开报名地(东至)，避免与外地来东至人员接触，不去人群流动性较大的场所聚集;在外地的考生考前2周返回东至，并按疫情防控要求完成风险排查。
(3)组织考生签订20__年安徽省普通高等学校招生考试考生健康承诺书，承担疫情防控社会责任。
(4)赴考时，要做好个人安全防范，最好采用步行、自行车、私家车等方式，乘坐公共交通时应注意个人防护，与他人保持合理间距，途中尽量避免用手触摸公共交通工具上的物品，并做到勤洗手和佩戴口罩。考试时有序进出考点、考场，做好个人防护，与他人保持安全距离。
(二)考试前。
1、进入考点：
(1)在考点入口处设立测温点。因增加体温检测，考生入场时间较正常时间提前10-20分钟，考点要安排工作人员(佩戴一次性使用医用口罩和一次性手套)在入口处组织考生排队有序测温进入考点。为避免有的考生聚集，视考生流量适时增加测温通道。
(2)考生进入考点自觉接受体温测量，进入考场前要佩戴口罩;考试当天有发热、咳嗽等呼吸道症状者，须按照要求在备用隔离考场参加考试。
2、进入考场：
(1)考生、考试工作人员进入考场前宜用速干手消毒剂进行手消毒或者洗手。
(2)入考点进行体温检测后的考生进入考场时，要佩戴口罩，有序接受监考员乙在视频监控下的指定位置接受考试违禁物品检查。通过检查后，方可进入考场。就座后，考生可以自主决定是否继续佩戴。
(三)考试中。
(1)考试期间，考生如佩戴口罩参加考试，在接受身份识别和验证时须摘除口罩。
(2)监考教师在对考生身份识别和验证期间需要佩戴口罩，其他考试期间也必须全程佩戴口罩。
(3)考试过程中，监考教师巡视时注意和考生保持安全距离;如考试过程中，发现有学生身体出现异常情况时，按应急预案处理。
(4)隔离考场的监考员及工作人员需穿戴工作服、医用防护口罩和一次性手套等，必要时可穿戴防护服。
(四)考试后。
(1)考生在每科考试结束不擅自离开座位，散场时按监考员的指令有序离场，不拥挤，保持人员间距。
(2)考试结束后，考点要适度控制人流量，实行错峰离场，避免人员聚集或踩踏事件的发生。
(3)隔离考场考试的考生如出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例，应由专业人员及时做好考场的终末消毒。其他情况，隔离考场可按如下方式进行消毒：加强对门把手、桌椅等物体表面的清洁消毒，每科考试后，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂进行擦拭，或用有效的消毒湿巾擦拭。
四、考试保障工作。
1、考试每天须对考试场地、试卷分发回收室、洗手间等场所进行全面消毒。
2、接送试卷的车辆使用一次，消毒一次。乘车人员要进行体温检测和“安康码”核验。车辆行驶途中要开窗通风。
3、集中接送考生的车辆应按规定严格消毒并相对固定，乘车人员也应尽量相对固定，且人与人之间保持安全距离。
4、接待考生集中食宿的宾馆、招待所必须符合卫生健康部门规定的卫生安全条件，且通风、卫生条件较好，并按要求及时进行全面消毒。
5、集中食宿的考生须实行错峰就餐，就餐时须保持安全距离。
疫情防控解封实施方案篇十三
为深入贯彻__关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实省、市两级关于教育系统疫情防控和复学工作部署，依据《教育部关于____年春季学期延期开学的通知》《河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推迟开学的通知》《河北省教育厅关于防控新型冠状病毒肺炎疫情确保20_年春季开学安全的工作方案》要求，市教育局结合我市疫情防控和复学准备工作实际，组织相关力量制定了各级各类学校疫情防控和开学工作指南及工作流程图，请各地各学校参照执行，并对各自方案进行修订完善，务必做到“一校一案”，确保广大师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战。
保定市驻保高校新冠肺炎疫情防控及开学工作指南。
为深入贯彻落实__关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神和省委王东峰书记在河北大学调研检查疫情防控工作座谈会上指示精神，以及市委聂瑞_在保定学院召开的疫情防控工作座谈会提出的明确要求，依据《教育部关于20_年春季学期延期开学的通知》《河北省教育厅关于大中小学和幼儿园推迟开学的通知》《河北省教育厅关于防控新型冠状病毒肺炎疫情确保20_年春季开学安全的工作方案》要求，切实做好驻保高校春季学期学生返校期间的疫情防控工作，结合我市实际，制定本指南。
一、健全防控体系。
各驻保高校要按照市委、市政府的统一部署，落实主体责任，落实省教育厅疫情防控“八有”措施要求，建立健全防控工作体系，形成全员、全岗位、全区域、全天候、全过程的疫情防控格局。
(一)建立组织机制。建立健全疫情防控工作机制，建强疫情防控工作领导小组，加强领导，健全组织，强化工作职责，落实分级分层责任体系，形成分工协作、责任明确、整体联动、运行高效的工作格局。
(二)制定工作方案。制定开学工作方案、返校工作方案、疫情防控工作应急预案等，将各项工作细化分解到各学院、各年级、各班级、宿舍和个人。
(三)开展联防联控。加强与所在地政府、卫生健康、工信、公安、交通等部门对接和沟通联系，积极争取防疫物资保障、交通协助、专业技术指导等各方面的支持，开展联防联控。
二、做好开学准备。
(一)强化后勤保障。
1.保持校园卫生。开学前，对全校清洁、消杀、通风。对办公室、教室、图书馆、餐厅、宿舍、卫生间等公共区域，尤其是值班室进行彻底清洁、消毒，加强通风，确保环境整洁卫生。
2.备足防疫物资。备足防控所需的消毒物品、洗涤用品、一次性医用口罩、红外体温测量仪、医用防护服装等物资;校医院、医务室提前准备有关防控医疗设施设备和医疗物资。
3.做好人员培训。对全体教职工进行工作制度、防控知识和技能培训，对学校医务人员及卫生保健人员做好疫情防控专项培训工作。
4.设立隔离场所。按照防疫要求和隔离需求，进一步规范和加强隔离观察场所的设置和管理。
(二)持续精准摸排。
进一步提高自查自排精细度，加强排查，摸清底数、掌握去向、建档立卡、分类施策。严格落实晨、午检制度，建立健康档案，精准掌握学生返校前至少14天的身体健康情况。学生返校前须向学校如实报告本人身体健康状况、家庭成员身体健康状况、是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员、是否有出省旅行经历等情况。
(三)严明返校程序。
1.确定返校名单。
(1)统一要求。要求学生熟知防控要求、做好健康记录。学生返校前要知悉学校的防控措施与要求，了解返校后学习生活的有关调整与安排，做好相关准备;学校要监测学生返校前至少14天的晨、午双检和健康状况，作为学生是否返校的依据。
(2)统筹预审。确定返校日期后，第一时间将学校要求传达给每一位学生。学校根据掌握的学生每日上报情况，统筹考虑可容纳人数，做出是否同意该生如期返校的意见，确保感染学生不入校。
2.提出返校申请。
学生填报返程信息，包括拟返校时间、路线、交通方式、车次(航班)及返程路线图等，学校逐级汇总。
学生提交返校申请，做出在防疫攻坚时期信息填报真实性、遵纪守法自觉性的承诺。启程前自测体温正常后方可动身返校。
3.自备防护用品。
学生返校前要自备一次性医用口罩、体温计、一次性手套等防护用品。学校可根据实际，提前通知学生必备的防护用品种类和数量。
4.批准学生返校。
学校根据学生每日上报的健康信息，根据学生健康监测情况，以及上报的返校时间、交通工具、车次(航班)及返程路线图、防疫措施等，做出是否同意该生如期返校的决定，并通知学生本人。
三、加强返程保障。
(一)错峰开学。
错峰安排返校时间，做到师生错开、年级错开、重点疫区与其它地区错开，避免人流过于集中;通知学生严格按照规定时间返校，不得提前返校。
1.先师后生。师生返校时间错开。有教学、管理工作任务的教职工提前返校，教师返校后开展在线授课;相关工作人员视工作需要，采取灵活办公方式，做好管理服务工作;其他教职工及学生返校时间按学校统一要求执行。
2.先急后缓。学校可根据学科特点、年级差异，不同年级学生错开，文科和理科学生错开，高年级和低年级学生错开，有实验课或必须参加面授的学生与适合远程教学的学生错开，合理安排学生分批次返校。
3.先内后外。按照学生提供的返校交通方式或距离学校远近，安排学生返校;省内省外学生错开，可考虑先安排省内学生返校，省外学生返校安排要根据学校准备的隔离房间数量分批次进行，重点疫区学生暂缓返校;省外学生返校后要按照隔离要求隔离14天，隔离期满，再安排第二批学生返校，确保返校安全有序。
(二)路途防护。
各驻保高校要细致指导学生做好返程防护工作，确保每名学生明确掌握返校途中的防护安全措施，要求学生返程全程戴一次性医用口罩，做好手部清洁等防护工作，不在人群聚集场所停留、逗留，不乘坐出租车、网约车等私人车辆，尽量避开疫情防控重点地区。
(三)定制服务。
1.自行返校。要求学生尽可能乘坐私家车返校，并提前向学校报备行驶路线和预计抵达时间，学校对抵达时间较为集中的进行适当调整并及时反馈，私家车辆抵达学校门口应即停即走，严禁私家车和家长进入校园。
2.专线包车。对不能乘坐私家车且学生人数多于20人的地区，学校视情况协调交通部门定制到校专线包车，避免因乘坐公交车、出租车出现交叉感染，所有车辆及驾驶员严格执行防疫措施，安排隔座乘车。
3.专车接站。对乘坐火车、飞机等公共交通工具返校的学生，学校要提前与有关部门联系，沟通学生返程安排以及接站安排，准确提供返校学生信息，根据学生到站情况积极争取交通协助，提前安排专门接站车辆及工作人员，打通安全返校最后一公里，接站车辆要经过专门消毒，每辆车配备2名志愿者，进行身份核验、体温测量和信息登记，确保接触人群信息可溯源。
(四)实时监控。
各驻保高校学生在返校途中有出现发热或有疑似症状的学生要就地留观，暂缓返校;有经停疫情防控重点地区、接触过疫情防控重点地区高危人员等情况必须第一时间如实上报学校，及时有效应对。
(五)返校当天管理。
1.体温检测。启动入校身份核验和体温检测制度。逐一做好入校健康检查，对出现的发热和有疑似症状的学生及时进行隔离，快速采取相应措施，并及时向有关部门上报。
2.全面消杀。对入校人员及车辆进行有效消毒。
3.入校分流。按照返校通知要求，学生入校后不聚集，搞好宿舍环境及个人卫生。
4.封闭管理。对学生公寓实行封闭管理，进出必须实名验证并监测体温，严禁无关人员进出学生公寓;以宿舍为最小单元，不同宿舍之间人员禁止串访;强化宿管人员自身监测与管理。
5.返校统计。及时做好返校情况统计，切实掌握未返校学生原因和预计返校时间，做好缺勤登记，加强未返校学生的跟踪管理。
6.巡查服务。安排工作人员加强校内集中健康观察和管理，加强指导和服务，提供生活保障和心理辅导。管理和服务人员注意做好个人防护。
7.校门安保。组织保安人员、值班人员严格核查人员身份，严禁无关外来人员进入校园，保证校园治安秩序的稳定。
加强校园内各个环节、各个区位管理，按“宿舍”或“班级”划定最小密切接触单元，确保一旦疫情发生，只涉及最小“单元”人员。
(一)健全各项防控措施。
1.严格校园封闭管理。
疫情解除前，对学生实施封闭式管理，只进不出，只留一个门，服务有专人。鼓励学生尽量在校内超市采购学习、生活必需品，无法满足需要时由辅导员代购。
2.公共场所通行管理。
学校根据实际情况，谋划通行路线，确保公共场所通行安全，可参照实行“四分开”通行管理，减少飞沫传播和交叉传染：校内道路通行严格左右分开;图书馆、教学楼、宿舍、食堂等楼梯单向通行，做到上下分开;开放教学楼所有门口，按标识出入分开;设置发热人员专用通道、应急通道和常规通道分开。
3.做好日常消毒工作。
进一步完善后勤保障，做好校园环境卫生整治、公共场所消毒通风等工作。
(1)加强物体表面清洁消毒。应当保持教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅等场所环境卫生整洁，每日定期消毒并记录。对门把手、课桌椅、讲台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床围栏、室内健身器材、电梯间按钮等高频接触表面，可用有效氯250～500mg/l的含氯消毒剂进行喷洒或擦拭，也可采用消毒湿巾进行擦拭。
(2)加强重点场所地面清洁消毒。应当加强学校食堂、浴室及宿舍地面的清洁，定期消毒并记录。可使用有效氯500mg/l的含氯消毒液擦拭消毒。
(3)各类生活、学习、工作场所(如教室、宿舍、图书馆、学生实验室、体育活动场所、餐厅、教师办公室、洗手间等)加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
(4)加强餐(饮)具的清洁消毒，餐(饮)具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具。餐(饮)具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟;或采用热力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/l的含氯消毒剂浸泡30分钟，消毒后应当将残留消毒剂冲净。
(5)宿舍要定期清洁，做好个人卫生。被褥及个人衣物要定期晾晒、定期洗涤。如需消毒处理，可煮沸消毒30分钟，或先用有效氯500mg/l的含氯消毒液浸泡30分钟后，再常规清洗。
(6)加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/l的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
(7)加强个人防护。校门值守人员、清洁人员及食堂工作人员等应当佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩。食堂工作人员还应穿工作服，并保持工作服清洁，工作服应当定期洗涤、消毒。可煮沸消毒30分钟，或先用500mg/l的含氯消毒液浸泡30分钟，然后常规清洗。清洁消毒人员在配制和使用化学消毒剂时，还应做好个人防护。
4.加强师生就餐管理。
(2)合理安排餐厅餐桌布局。一是学校如有多个餐厅的，可安排学生在定点餐厅就餐。二是严格控制进入餐厅的人数，排队取餐间隔1米以上，单向进出。三是调整餐桌距离保证前后左右相隔1米以上，固定座位，实行单人、单桌、同向就餐，酌情增加学生餐位，可视情况将部分教工餐厅、活动中心等公共区域改扩为学生餐区。无空位时回宿舍用餐，学生可实行宿舍餐长制，专人到食堂取餐。
(3)加强师生用餐指导。引导学生简约配餐、错时取餐和分散用餐，餐厅尽量实行盒饭套餐;提倡教职工回家就餐，教职工食堂实行分餐制，同时扩大就餐区域尽量到办公区域分散就餐。避免人员聚集导致交叉感染。
(4)确保校内食品安全。做好食品存储、加工、销售、环境卫生等各项检查记录，严防传染病、食物中毒的发生，确保师生饮食安全。
5.加强用水、洗浴管理。
定期检查饮用水卫生，酌情延长生活区供应开水时间，确保师生饮水安全。
延长洗浴中心开放时间，视人数多少，采用洗浴预约或排号制，严格控制同一时间洗浴人数，实行错时洗浴、按喷头数量隔位洗浴。
6.控制人群聚集活动。
减少不必要的校内各种大型师生集会和大型会议等情况;停止各类学生社团活动;教育引导广大教师和学生在校园内不聚集、少聚集。
(二)合理安排教育教学。
1.调整教学安排。
为减少学生之间接触频次，加大学习交流间距，要合理调整教学方案，通过错时上课、错季考试等多种方式组织教学活动。
(1)错时上课。调整教学方案，根据教学进度需要安排周末教学、晚间教学等，调整教学时段，缩短暑假，保证教学时数。
(2)错季考试。针对春季学期考试特别集中或受到延迟开学影响的课程，可将期末考试调整到秋季学期开学初进行。
(3)错位听课。努力创造条件，增加教学场所，尽量实现上课过程中学生隔位就座。
(4)远程教学。针对因疫情无法到校或突发情况不能到课的学生，继续开展远程教学，定制个性化方案，保证教学计划和防疫服务覆盖全体学生。
(1)开学第一课。对师生进行一次全员性的新冠肺炎常识和防控知识教育，使师生熟悉新冠肺炎的防控知识，提高防范意识。充分利用学校微信群、qq群、校园网等多种手段，广泛宣传《河北省教育系统新型冠状病毒肺炎疫情防控工作指南》有关要求以及预防和控制相关知识，提高学生和教职员工的自我防护知识和防护意识。
(2)依法抗疫。加强法纪安全、校纪校规和思想政治教育，使防疫抗疫的过程成为学生增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、培育爱党爱国爱民情怀的生动思政课程。
(3)科学防疫。充分发挥学校心理专业教师、思政工作队伍作用，综合应用各类心理危机干预手段，结合心理知识宣传，为学生提供心理健康服务，有效提升学生“心理免疫力”。
(三)做好学生日常管理。
1.每日健康监测。严格落实晨、午检制度，因病缺勤病因追踪与登记制度;严格落实信息报告制度，坚持疫情排查“零报告”和“日报告”，准确及时上报信息，不得瞒报、漏报、迟报;对有发热症状的学生做好登记，及时就医并向当地疾控部门报告。
2.学生自我管理。学生学习健康知识，理性认识疫情，掌握学校防控措施，养成良好卫生习惯，做好科学防护，提高自我防护意识和防护能力，做好自我防疫。
3.重视宿舍管理。学校以宿舍为最小单元，学生以宿舍为支点，宿舍长统一调度，宿舍成员分别承担体温监测、体育锻炼、安全就餐、卫生通风、信息传达等职责。
4.隔离学生管理。一是对隔离场所学生实行一对一包联，专人对其进行防疫指导、学习辅导、生活照顾、心理疏导。二是对隔离场所学生按学院进行分组管理，严禁外出。三是加强对隔离场所卫生环境维护，定时消毒。
5.关注重点人员。对重点学生(湖北籍、发热症状、到过或经过武汉等)建立学校领导、教师和辅导员包联责任制，随时关注学生及其家人健康情况，对他们进行防控知识宣传、学业指导及心理疏导。
(四)加强教职工管理。
1.做好每日健康监测。落实晨、午检制度，因病缺勤病因追踪与登记制度;坚持疫情排查“零报告”和“日报告”，准确及时上报信息，不得瞒报、漏报、迟报;对有发热症状的教职工做好登记，及时就医并向当地疾控部门报告。
2.教职工自我管理。一是在校期间，返岗教师上课期间全程戴医用口罩，全体教职工工作期间尽量通过电话或网络办公，严禁随意串门。二是校外活动，实行“家—校”两点一线活动，尽量减少与其他社会人员接触，离开住地等特殊情况及时报告。
五、落实应急措施。
如发现有疑似新冠肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告，戴好医用口罩;学校立即向当地卫生健康部门报告，配合做好排查和后续相关工作。出现明显症状送院治疗后，居住环境等应及时在当地疾控机构的指导下进行终末消毒;按照要求向属地疾病控制中心、教育主管部门报告。
(一)对发热病人进行预检分诊。
在校师生如出现发热症状，要立即到校医院发热预检分诊室就诊。
1.各部门接到有发热病人报告后，应立即报告学校疫情防控工作领导小组办公室和校医院。同时在做好防护的基础上，由专人带发热病人到校医院发热预检分诊处。
2.发热预检分诊室工作人员按照“二级防护”着装，对就诊患者认真进行分诊并做好流行病学史、现病史、症状及体征等记录，填写发热患者预检分诊一览表，对到定点医院进行排查的发热患者及时跟进。
3.按照保定市新冠肺炎防控工作领导小组下发的“发热患者预检分诊流程图”程序进行预检分诊。
4.发热预检分诊室值班人员每天对工作场所用1:100的84消毒液进行不少于3次的消毒处理，发现疑似病例对发热预检分诊室及周围环境做彻底消毒。
(二)出现疑似或确诊症状后的应急处置。
1.有下列情形之一者，校医院立即报告属地疾病控制中心，并拨打120急救电话，将患者转送至新冠肺炎定点医院，同时将情况上报教育主管部门和学校防控工作领导小组。
(1)有流行病学史并伴有发热、乏力、干咳等不适症状的;。
(5)疑似或确诊病例密切接触者，在隔离观察期间一旦出现发热、乏力、干咳等不适症状的。
2.对定点医院排查后确定为疑似或确诊病例的，学校应立即向河北省教育厅和保定市教育局、疾控中心报告，并按照规定做好信息公开，保障师生知情权。
3.按照《新型冠状病毒肺炎流行病学调查方案》，配合疾控部门展开流行病学调查。
4.在详细了解被确定为疑似或确诊病例的师生活动轨迹和接触人员基础上，在全校对密切接触者(有关寝室、班级、楼层等)进行排查，全部进行医学隔离观察14天，并做好相关管理和服务工作。
5.对疑似或确诊病例的生活、学习场所按照消毒规范要求进行消毒处置。
