拥有一个明确的方案能够帮助我们更好地规划和组织工作。方案的评估和监控是不可忽视的一环，及时了解方案的进展和效果，并进行调整和改进。不同领域的方案可能会有不同的特点和要求。

和学校对接方案篇一

为进一步推动政银企合作，促进银行资金对企业和项目的信贷支持，增强我县经济发展的活力和动力，特制订20xx年银企对接活动方案如下：

指导思想：坚持以科学发展观为指导，从实际出发，充分发挥各银行业金融机构、担保公司、小额贷款公司等多方积极性，创新思路，加强政银企合作，搭建平台，合理配置信贷资源，全力促进我县经济又好又快发展。

活动目标：搭建银企合作平台，推荐企业融资项目，在年内至少举行2次银企对接活动，确保10家企业与银行对接签约，切实缓解我县企业的融资难问题。

主办单位：xx县人民政府。

承办单位：xx县人民政府办公室、县工信局、中国人行xx支行、县银监办。

各乡镇人民政府和行业商会根据具体情况向县政府申报承办，由县政府办公室、县工信局、中国人行xx支行组织相关银行业金融机构参加。

1、成立活动工作组。成立银企对接活动工作办公室，办公室设在县政府办，负责活动的综合协调。办公室下设综合组、中小企业组、商务流通组、金融组。工作分工如下：

综合组：县工信局负责，县人行、银监办协助。主要任务是：负责活动具体工作。其中，工信局负责企业项目的汇总，编印《xx县20xx年度银企对接活动资金需求申报项目》；人行负责协调现场签约、成果统计和签约项目贷款跟踪等。银监办负责金融产品与服务推介等。

中小企业组：县工信局负责。主要任务：负责收集全县中小企业项目资金需求情况；动员企业参加活动。

商务流通组：县商务局负责。主要任务：负责收集商贸流通等服务业项目资金需求情况；动员企业参加活动。

金融组：县人行、银监办负责，各银行业金融机构参加，县人行为牵头单位。主要任务：汇总各金融机构金融产品；深入企业了解和考察项目情况；衔接联络上级有关金融机构及参会单位和人员；准备贷款项目签约文本，确定并通知双方签约人员等。

2．参加活动的金融机构。中行xx支行、农业银行xx支行、建行xx支行、xx信用合作联社、邮储银行xx支行、商行xx支行、工行xx支行、xx金运中小企业担保公司、xx京西小额贷款有限公司。

1、筹备阶段（1月1日—4月1日）。具体工作是：召开全县金融形势分析座谈会；制定银企对接活动方案；召开银企对接活动筹备会议，讨论落实方案，部署活动的有关事宜等。

2、对接阶段（4月1日—4月中旬）。具体工作是：摸清项目贷款融资需求情况；各金融机构深入有贷款需求的`企业进行项目考察；协调落实项目贷款需求；各银行业金融机构向综合组报签约项目(各银行业金融机构签约项目上报数分别不少于5个)；召开银企对接活动集中签约仪式筹备会。

3、集中签约阶段（4月下旬）。具体工作：落实集中签约贷款项目和参会人员；做好会议材料、会场布置、宣传布展和会务接待等准备工作；召开银企对接活动集中签约仪式。

（一）高度重视，加强领导。银企对接活动是实现银企合作的有效形式和重要平台，各乡镇、县直各有关部门务必要高度重视，切实把举办银企对接活动作为破解融资难题的重要抓手，着力落实一批事关全局的重点项目资金，加3/4深各资金需求单位与金融机构的了解与合作。

（二）明确目标，注重实效。此次活动要以融资项目及金融产品宣传的力度和效果，银企双方对接洽谈的广度和合作的深度，以及贷款签约项目的数量和履约情况作为衡量对接会活动成果的主要标准。

（三）精心组织，抓紧工作。各单位要以银企对接活动为契机，广泛宣传，认真做好活动各项工作。要把开展项目资金需求情况摸底、融资项目、金融产品宣传推介、银企双方前期互动洽谈、动员和组织有资金需求的项目单位和企业参加作为活动的重要内容。各有关单位按照活动的日程安排认真落实好具体工作，确保我县20xx年银企对接会活动取得成功。

和学校对接方案篇二

当今社会是知识经济时代，诸多软件行业在厦门地区兴起，软件园一期、软件二期已经无法满足软件行业飞速发展的需求，随之而来的软件三期已在建设中，软件行业一般经过长时间的产品研发周期，一旦将产品推出市场，获得收益就可以爆炸式增长，所以软件企业从初创期进入成长期的速度十分迅速。

成长期是企业发展成长最快的阶段，这时企业的经营规模扩大、市场开拓需求、公司架构及制度规范化建立、企业经营理念以及企业文化逐步形成、部门之间协调合作越来越多，同时企业可能获得一些外部投资基金，人力资源方面出现的诸多问题将制约着企业快速发展的步调，所以管理方式的有效性和规范化以及相应的职能分工日益突显重要。以此同时，对于人才的需求迫在眉睫，有效的人才招聘方能适应成长型软件企业爆炸式发展的需要，为软件企业抢占市场先机，爆炸式扩张提供保障，本文主要分析人力资源有效招聘对企业发展的影响。

二、成长型软件企业人才需求分析。

进入成长期的软件企业对于各部门、各层次人员需求量较大，市场营销部门需要快速抢占产品市场份额，追求企业营业额化；产品部门需要对产品市场信息进行分析反馈，制定品牌推广策略，提供售前售后服务支持；研发部门需要引进高端人才，借以保证行业技术，以及新产品应用的研发；企业战略规划人员、财务管理人员、人力资源管理人员等需求也相应增加。由此可见，招聘工作的有效性和快速性与企业的高速发展息息相关，制定有效招聘策略为成长型软件企业发展提供优质人才资源，是这个时期人力资源体系构建的关键环节。

三、成长型软件企业招聘工作存在的问题。

1、缺乏合理的人力资源规划。

大部分成长型软件企业在初创期的整理管理水平远远低于企业高速扩张发展的速度，工作重心集中在研发部门产品开发工作和市场营销部门业绩扩展上，对于人力资源管理部门的重视不足，软件企业初期人力资源管理人员普遍素质不高，大多只负责事务性工作，缺乏人力资源整体战略规划，初创期企业组织架构无法适应企业中长期经营发展战略需要，整体人才需求规划的缺失，对于岗位分析、岗位工作说明书、人才供需情况以及长期招聘体系规划的建立科学合理的分析，招聘体系的整体缺失滞后严重制约企业发展的速度。

2、岗位用人需求分析不规范。

岗位需求分析包括岗位的的使命，成果，能力，企业文化，企业战略，价值观，团队风格等全方面分析工作。成长型软件企业缺乏完善的岗位需求分析，导致招聘人员对于岗位胜任力素质和人岗匹配缺乏把握标准，只能凭借主观工作经验去评判，很难实现人岗匹配，同时人员流失率也大大增加。

3、招聘渠道单一。

4、招聘人员缺乏培训。

招聘人员对于招聘岗位需求分析的不足，导致招聘人员缺乏对岗位胜任力理解的不足，没有完善招聘程序和招聘面试操作技巧，更甚者，有的招聘人员连自己岗位的职责都不清楚。招聘人员缺乏企业招聘工作前的系统培训，直接影响企业招聘的质量，从而导致招聘效率低下，人员流失率增大。

5、缺乏完善的招聘体系。

和学校对接方案篇三

为推进部属高校技术创新成果在豫产业化，培育建设一批创新引领型企业、机构、平台和人才，提升我省企业产业竞争力，在前期技术需求征集、成果发布及项目对接的基础上，省工业和信息化委联合工业和信息化部所属7所高校决定开展“百家企业进高校”对接活动。现将有关事项通知如下：

按照“政府引导、企业主体、市场运作”原则，借助工业和信息化部所属七所高校人才资源和科技创新优势，深入实施创新驱动发展战略，通过双向对接，引进技术、人才和科研团队，培育建设一批创新型企业、机构、平台和人才，构建创新引领型产业新体系，提升企业技术创新能力和核心竞争力，打造经济增长和就业创业的新引擎。

自20xx年8月开始，10月底前结束，为时3个月。具体时间另行通知。

（一）围绕装备制造、电子制造、新型材料、新能源和节能技术、汽车制造、智能制造装备、新一代信息技术等领域，组织省内相关企业赴北京航空航天大学、北京理工大学进行对接。

（二）围绕装备制造、新型材料、信息服务业、智能装备（机器人）等领域，组织省内相关企业赴哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学进行对接。

（三）围绕光机电一体化、信息服务业（软件）、新型材料、新能源汽车、节能技术、生物医药等领域，组织省内相关企业赴南京航空航天大学、南京理工大学进行对接。

（四）围绕装备制造、冶金新型材料、现代化工材料、智能装备等领域，组织省内相关企业赴西北工业大学进行对接。

（一）先进适用性技术转移与合作对接会。以科技创新和技术转移为导向，邀请部属高校科研团队或专家和国内相关企业参会，共同发布一批技术成果和项目需求，开展现场洽谈对接，签约合作项目。

（二）展览展示。采取以实物和模型展示为主，图片和文字展板配合展示为辅，视频播放参展项目为补充的方式进行。部属高校最新科研成果主要采取实物和模型展示，配合视频播放方式进行，组织省内企业到现场参观对接；省内企业采取图片和文字资料方式进行，配合视频播放方式进行，主要介绍企业的基本情况、重点产品、项目需求和科研实力。

（三）洽谈续签省校战略合作协议事宜。

（四）探讨在豫共建重点实验室、制造业创新中心、工业设计中心等事宜。

（一）省内有对接需求的相关企业或产业园区负责人。

（一）举办“百家企业进高校”对接活动是落实创新驱动发展战略的重大举措，对提升我省企业产业竞争能力，打造创新引领性高地具有重要意义。

（二）各企业（园区）填报的技术需求一定要聚焦所在部属高校重点对接领域（具体对接领域和项目可从 下载），突出先进性、实用性。

（三）参会报名表等各类表格，请于8月20日前以电子版形式报高新区经发局（对外交流合作处）。

和学校对接方案篇四

随着全国高职院校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高职毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，为了给职院学子一个社会实践的机会，提高职院学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校、学生开展更广泛的交流建立一个平台，学院团委、招生就业处拟举办校园模拟招聘会。

1、企业方面。

2、学生方面。

大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线--应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。

二、招聘会主题。

展现自我才能塑造精彩人生。

三、大赛口号。

关爱大学生携手就业路。

四、活动对象。

本次活动主要面向大三将毕业学生，以个人参与为主，欢迎同学报名参加。

五、组织安排。

本次活动由院团委主办，院就业指导中心协办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。

六、组委会。

院系部就业中心工作人员及管理专业部分学生协助。

七、活动方式。

1、采取单公司多聘者的模式，邀请各个企业的人力资源部负责人或社会单位人事部负责人到我院举行面向全院的大型招聘会，现场为参与者提供意见、建议;传授应聘技巧。

2、参加招聘的公司可直接面向学生做实际招聘，为同学提供各种就业，创业和实习锻炼的机会。

九、活动宣传。

1.海报宣传。

在全校各宣传栏内张贴大型海报。

2.咨询点宣传。

活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。

3.发通知到各系(分院)，请各个院学生会协助宣传。

4.邀请院内记者跟踪关注本次活动。

5.邀请院外记者，媒体前来报道。

十、活动具体安排。

(一)筹划准备阶段。

(二)报名咨询阶段。

1、设立咨询台:宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。

2、加大宣传力度，对本次参加活动的企业招聘作介绍，鼓励我校学生踊跃参加。

3、在宣传板上张贴相应的具体要求等。

4、设点报名，可设在招生就业处。

(三)举办培训讲座。

1、目标:提前准备，获得经验，个人发展方向。

2、主讲内容:对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。

3、具体安排:。

(四)招聘阶段。

1、主办方。

作为校方在此阶段，应做好对招聘方的服务工作和应试者的咨询工作。同时有关单位如有特别需求可酌情商议，主要是场地的安排和时间的调整。

2、招聘方。

招聘方按照主办方的安排由主办方工作人员的引领，到指定的摊位，设定自己的海报和单位简介等有关宣传企业的方案。

在招聘中，企业有关人员按照预定方案实施来挑选所需人才。主要是面试和答卷，其流程由公司制定。

如果企业有意与应聘者进行第二轮的面试或签订协议的，可与应聘者所在系部进行协调安排特定场地。

3、应聘者。

有意参加的应聘者可以携带本人简历，到自己有意的企业摊位面前进行应聘，保持会场秩序和安静，不得喧哗，以防影响其他应聘者的发挥和自己在企业方面的形象。

十一、招聘会的收尾工作。

在这个过程中，主要是主办方和招聘方的工作。

一方面招聘方要整理好的自己的东西，如海报之类。同时要将本企业在招聘会的成果统计表以及对招聘会安排的建议交与主办方。

另一方面主办方不仅要将企业回馈单整理，做好备用资料。同时要将招聘方的摊位整理，如清理企业招牌。由相关人员做好会场的清理工作。

十二、后期总结。

1、企业招聘结束后，会对整个校园招聘工作进行总结和评估。评估的主要指标包括:招聘人员的数量是否达到计划的目标、录用人员的素质是否符合企业的要求、招聘的成本是否控制在预算之内。

和学校对接方案篇五

招聘工作在省人力资源和社会保障厅的监督指导下，学校成立公开招聘工作领导小组，小组办公室设学校办公室，由校办公室具体组织协调招聘工作相关事宜，纪检xxx门全程监督。全过程按照省人力资源和社会保障厅的规定程序和要求进行。

二、招聘原则。

坚持德才兼备、以德为先的用人标准，注重综合能力和专业水平的用人原则，公开、平等、竞争、择优的招聘原则。

三、招聘基本条件。

1、遵守xxx宪法和法律。

2、具有良好的品行和职业道德。

3、符合招聘职位所需的学历、年龄和身体条件。

4、符合招聘职位的专业要求和其他条件。

5、应聘人员的第一学历、学历要求为全日制，各层次学历所学专业相近。

6、从事相关工作两年以上，有实践经验者优先。

四、招聘岗位名称、数量与资格条件(见附件)。

五、招聘程序。

(一)发布信息。

和学校对接方案篇六

根据xxx中央《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》等相关文件精神和我院示范性专业建设内涵要求，开展校企合作，是专业快速发展，提高办学综合实力的重要举措;是加强师资队伍建设，培养高素质高技能人才的重要途径。为进一步推动该项工作，使校企合作向深层次发展，提高我院办学水平和技术应用能力，提高人才培养质量，为地方社会经济发展作出更大的贡献，制定以下校企合作工作方案。

一、校企合作的指导思想和现实意义。

贯彻高等职业教育“要全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，就业为导向，走产学结合发展道路，为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才”的教育方针;积极谋求与动漫相关行业领域的一流企业合作，建设高水平的动漫实验室，以培养适应未来市场竞争的高水平职业人才。他表示，学校将利用自身科研、人才培养优势为企业的发展、科技进步提供人力、智力支持。同时进一步跟进动漫企业的人才需求，使人才培养、科研工作更适应市场的发展需求，在相关领域替代性产品的研发、引进动漫技术的消化吸收、核心技术突破、基础研究方面给予我公司以大力支持。他希望双方通过深度合作，在动漫相关特色领域内，共同为推动中国动漫行业的快速发展，国民经济建设、社会发展做出应有贡献。

以建设动漫实验室为纽带，本着优势互补、互惠互利、协同创新、共同发展的基本指导原则，加快从欧雷加拿大分公司引进加拿大的动画外包项目，利用国内的人才优势，加速发展国际外包项目，走出一条有国际特色的发展之路，用项目来推进动漫专业的建设、师资人员的培训、学生就业、信息交流与共享。依托行业，适应社会，适应学生，适应政府的办学理念，走特色立校、质量强校、优势兴校之路，培养品德高尚、技能精湛、创新奋进的高素质技能型人才的校企政融合和工学结合的人才培养模式，进一步加强校企合作，加快推进我院人才培养模式的根本性改变，扩展和密切行业、企业的联系，加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合;找准专业与企业的利益共同点，建立与企业之间长期稳定的组织联系制度，实现互惠互利、合作共赢的目标，努力为当地经济服务。

三加强校企合作的必要性和紧迫性。

童装，玩具，文具加起来将近1000多亿的产值空间，欧雷认为在某种程度上，这些行业今后的发展与行销都有赖于动漫这一新兴产业的带动作用，中国动漫产业拥有巨大的发展空间。这说明如何培养能适应产业快速发展的经济管理和专业技术人才，已经是高等教育面临的重大课题。

今年是动漫行业快速发展的关键一年，国内各种动漫基地快速的投入使用和一系列的高峰论坛，特别是动漫展会，为产业的发展奠定了良好的外部环境。预测未来几年，我们国家的动漫产业人才缺口在百万人之上，这样的情况听上去可能使人恐怖，危机同样也带来的很大的机遇，特别是是给我们的职业技术学院和相关的大学，或许开设动漫游戏相关专业，将会极大的提高学院学生就业率。动漫行业还得到了政策的扶植，中国的文化创意产业得到了中央到地方的政策和大量资金的扶持，我们也有理由相信未来的20xx年，将会是中国创意产业的黄金十年。

为社会培养动漫人才，成为我国很多高校急需解决的问题，而建立一套完整的数字动漫实验室平台对教学和科研有很重要的意义。提升动漫专业的教学质量最重要的一点就是建立动漫专业课程方面的实验室，用以实训学生和锻炼培养老师。提升大学的动漫科技研发能力和教学水平，培养能参与国际竞争的高水平技术人才，促进中国动漫行业的快速发展。

基于以上原因，在对高校实验室建设情况进行了大量调查研究的基础上，为方便高校学生更好地掌握动漫专业的各种技术和软件，以及为增强学生实际动手操作能力，欧雷推出了校园动漫数字综合实验室和校企合作解决方案，开发设计出一套动漫实验室平台，能够完全满足动漫专业各方向的教学实验要求，在教学改革上迈出了一大步。

高校数字动漫实验室的核心价值就是能让学生能适应产业的需要。为了实现核心价值，欧雷的整体解决方案针对实际的影视动漫制作岗位需求和制作流程设计的。在前期、中期、后期的流程中，需要不同的专业技术人才和以及固定的分工协作流程，针对这些流程，欧雷为合作学校规划设计课程体系。通过精确和完善的专业课程体系，发掘学生适合在庞大动漫制作分工上兴趣并发展成为技能特长，通过针对性的实训为学生提供未来就业方向准确定位与动漫制作岗位。

通过校企合作可以整合大量的资源资源，解决规模庞大渲染、复杂的动作捕捉等等一系列的技术和教学问题，从而实现硬件和软件资源的充分利用，让学生在学习中体验动画制作的乐趣。它从根本上改变了高校的教学模式——从原来以授课为中心的教学方式转变以制作和就业为核心，从而使整个教学计划变得更具有针对性和实战性。

二、合作原则。

1.创建品牌专业。

坚持贯彻落实科学发展观，走内涵式发展道路，依据学院“六个规范”，即：“规范发展模式、规范人才培养模式、规范教学管理、规范招生与就业、规范管理与服务、规范校园文化建设”，大力开展特色专业与品牌专业建设。

2.服务产业发展的原则。

技术需求，积极为企业开展培训，急企业之所急。

3.校企互利原则。

校企合作双方互利是校企合作的基础。通过校企合作，不仅仅把欧雷公司先进的技术思想透过现代化的实训平台培养适应现代文化创意产业发展的优秀人才，更可以利用欧雷公司在动画产业中的合作伙伴扩大学生的就业渠道和就业范围。

4.统一管理原则。

校企合作是双项活动，校企双方的利益与责任必须高度统一，必须统一领导、统一管理、统一规划、统一实施、统一检查考评。

5.校企互动原则。

学院定期组织专业理论教师到企业现场培训，请企业高级技师或能工巧匠来学院讲座。通过校企互动，学校教师在企业学到了实践知识和能力，企业技术人员增长理论知识，实现理论与实践互补，实现理论与实践一体化。

三、领导组织机构。

根据校企合作的指导思想，为深入贯彻落实方案，特成立：

业务组：双方具体具体业务工作组，负责组织和实施校企合作工作方案;.建立、完善校企合作的相关制度、机制，加大宣传力度;及时总结合作经验，加以改进，保证持续提高。

四、基本任务。

紧紧抓住当前国内动漫业对于人才的实质性需求以及培养方向。重点创新和改革实用性强的教学内容和方法、具体的动画技能等教学内容与技巧，加强与业内企业就进一步培养动漫人才以及提升就业率等问题进行探讨。

整个动漫行业的发展，都离不开高水平的技术和经营管理人才。动漫行业的新技术不断的出现，紧密的与信息化连接起来,在当前的产业发展大背景下，尤其需要加快研究复合型、外向型、创新型的高层次动漫人才如何培养的问题。通过合作用以锻炼学生和老师，在实践中解决教学改革中出现的种种问题及解决方法，并且归纳总结新的教学管理体系。

校外合作基地的基本任务：

1、接受学生参观、生产实习、顶岗实习等实践教学环节;。

2、接受教师参观、调研、双师型教师的培养;。

3、实现资源共享，互派专业人员讲学、培训;。

4、共同参与人才的培养;。

5、共同进行技术研究、开发、试验、推广及新产品推介等工作;。

6、共建实验、实训室和生产车间;。

7、力所能及承接合作基地的生产任务;。

8、优先满足合作基地的用人需求;。

9、其它方面的合作。

五、合作模式。

校企合作，其根本目的在于通过学校和企业的合作，实现资源共享、优势互补，共同发展。合作模式可以灵活多样，检验的标准是是否促进了双方共同发展，是否双方满意。以下是几种合作模式。

1.“订单”合作模式。

招生前与企业签订联合办学协议，录取时与学生、家长签订委培用工协议，录用时与学生综合测评成绩挂钩，实现了招生与招工同步，实习与就业联体。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准;学生的基础理论课和专业理论课由学校负责完成，学生的生产实习、顶岗实习在企业完成，毕业后即参加工作实现就业，达到企业人才需求目标;具体设有定向委培班、企业冠名班、企业订单班等。

2.工学交替模式。

是企业因用工需求，向学院发出用人订单，并与学院密切合作，校企共同规划与实施的职业教育。其方式为学生在学校上理论课，在合作企业接受职业、工作技能训练，每学期实施轮换。

3.教学见习模式。

是学生通过一定的在校专业理论学习后，为了解合作单位的产品、生产工艺和经营理念及管理制度，提前接受企业文化职业道德和劳动纪律教育，培养学生强烈的责任感和主人翁意识，到合作企业对企业工作过程和生产、操作流程等进行现场观摩与学习;并安排学生实地参与相关工作、亲自动手制作产品、参与产品管理，较为系统地掌握岗位工作知识，有效增强协作意识、就业意识和社会适应能力。

4.顶岗实习模式。

即学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后，采用学校推荐与学生自荐的形式，到用人单位进行为期半年以上的顶岗实习。学校和用人单位共同参与管理，合作教育培养，使学生成为用人单位所需要的合格职业人。

5.产学研模式。

发挥学校专业师资优势，加强校企合作研发，帮助中小型企业解决相关的科研难题，走“利用专业优势办专业，办好产业促专业”的新思路，使专业建设与产业发展紧密结合，帮助中小型企业走健康发展之路。

6.共建校外实习基地。

学校根据专业设置和实习教学需求，本着“优势互补，互惠互利”的原则在有发展前景又有合作意向的企业建立校外实习基地。这些基地不仅可成为师生接触社会、了解企业的重要阵地，而且学校可以利用基地的条件培养学生职业素质、动手能力和创新精神，增加专业教师接触专业实践的机会，促进专业教师技能提高;基地也可以从实习生中优先选拔优秀人才，满足企业日益增长的用工需求，达到“双赢”的效果。

7.合作经营实训基地。

企业可以利用学校实训设备、场地和实习学生，减少生产成本，获得更大利润;学校可以借助企业生产投入和技术指导，减少教育成本;学生可以提前接触生产过程，更早、更好地由学生向职工的角色转变，实现校、企、生三方共赢。

8.合作建立职工培训基地。

9.成立专业教学指导委员会。

根据学校长设专业的不同特点，聘请行业专家、企业领导与学校教师共同组建xxx专业教学指导委员会xxx。明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划的方案，提供市场人才需求信息，参与学校教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用工要求及时调整学校的专业计划和实训计划，协助学校确立校外实习、实训基地。

10.举办校企联谊会及企业家报告会。学校每年举办校企联谊会，聘请有较高知名度的企业家来校为学生作专题报告，让学生了解企业的需要，尽早为就业做好心理和技能准备。

六、保障措施。

1.经费保障。

按照国家重点建设专业建设方案中，动漫专业校外实习基地运行管理专项资金执行。

2.合作企业实行挂牌，签订协议，仪式明确职责，规范双方的行为。

学校保证人才培养质量，保证企业用人的优选权，为企业提供培训、技术等方面的支持。企业保证在设备、场地等条件上的支持及人员的支持，保证学生实训任务的安排。

对已签订合作协议书的单位，由公司制作统一的牌匾，并采用一定的方式举行挂牌仪式。对已挂牌的校外合作单位，要建立定期联系和走访制度，并做好记录，了解校企合作信息(包括合作内容、模式、进展情况、顶岗实习情况、招工信息等)，实现资源共享。

3.全面推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度，调动学生参与校企合作的主动性。

4.学校制定相关制度规范校企合作工作，明确各部门职责，建立校企合作考核指标和奖惩措施。将开展校企合作工作情况纳入学校教学质量保障体系中，不断检验、改进校企合作工作。

和学校对接方案篇七

和学校对接方案篇八

校方：库车县中等职业技术学校(以下简称甲方)。

企方：(以下简称乙方)。

为全面实施库车县县委、xxx关于教育强县的精神,解决企业用工问题，满足企业对技术工人的需求，促进中等职业教育改革，实现优势互补，培养符合社会需求的中职毕业生。根据国家有关职业教育的政策规定，为了提高教学质量和办学效益，深化职业教育改革,依照“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学宗旨，本着互惠互利的原则，校企双方通过友好协商，达成如下合作协议：

一、双方责任与义务。

(一)校方(甲方)责任与义务。

1.在专业建设和教学需要并在政策范围内，优先选用企方教学设备和资源;。

5.支教合作：

(2)、聘请乙方有丰富实践经验的生产技术、经营管理人员直接参与教学过程，作为我校的外请专业教师。

6.做好实习基地的建设工作;。

9.甲方作为乙方的“技术人才培训基地”;。

10.甲方根据乙方的专业需求,建立"订单式"校企合作模式，为乙方设立定向专业班.

(二)企方(乙方)责任与义务。

1.为甲方的实习设备更新提供技术指导，并指导甲方选择实习必需的技术资料和样品;。

4.与甲方合作，组织技术工人进行技术培训(培训费用另行商定，学校提供优惠条件);。

7."订单式"专业班合作：

(2).在"订单式"专业班正常行课期间,不定期派技术人员到甲方进行专业教学指导;。

8.乙方冠名助学金：资助校方学业优秀、家庭困难的高素质高技能学生完成学业;。

9.乙方作为甲方挂牌“学生实习实训就业基地”;。

二、组织保障措施：

为认真执行协议条款，双方组成校企合作领导小组，由双方领导、技术人员和教师组成，乙方任组长，甲方任副组长，定期研究有关协作事宜。

三、协议期限：本协议有效期为四年，自______年______月至______年______月止，如需要延长双方另行协商。

四、本协议未尽事宜甲乙双方协商解决。

校企合作协议书范文校企合作协议书范文本协议经校方和企方双方签字盖章后生效。本协议一式四份，甲乙双方各执一份，另两份分别送上级主管部门备案。

校方代表签字：企方代表签字：

单位公章单位公章。

年月日年月日。

和学校对接方案篇九

和学校对接方案篇十

近些年来，教育界一直推行着教育现代化，不仅要注重教育内涵的发展，还要关注学校之间的协作与交流。为了提高本校学生的综合素质，我校近期与某先进学校进行了多次对接，亲身参观了对方学校的教学环境和教育模式，从中获得了许多宝贵的经验和启示。以下是我对与先进学校对接的心得体会。

首先，先进学校注重培养学生的动手能力和实践能力。在参观对接的过程中，我深刻感受到先进学校非常注重学生实践能力的培养。他们配备了一流的实验室和实践场所，让学生在实际操作中学习知识，培养实践技能。通过观察，我发现学生们在实践环节表现出色，能够熟练地使用各种工具和设备进行操作。这让我意识到，实践是学生掌握知识的有效途径，我在教学中应该更加注重培养学生的实践能力，提供更多的实践机会，使他们能够把理论知识应用到实际中去。

其次，先进学校重视学生的创造力和独立思考能力的培养。在与先进学校的交流中，我了解到他们开设了许多选修课程，让学生充分发挥自己的兴趣和特长。他们通过提供各种创新性的课程，培养学生的创造力和独立思考能力。与此同时，学习氛围也非常浓厚，在课堂上，学生们可以自由发表自己的观点和想法，老师则会给予充分的鼓励和支持。这种教学模式让学生更加积极主动地学习，激发了他们的学习兴趣和潜能。我从中学到，培养学生的创造力和独立思考能力是教育的重要任务，我将尽力提供更多的资源和机会，帮助学生发挥他们的潜能。

同时，先进学校注重全面发展学生的个人素养。在对接过程中，我潜心观察了先进学校学生的各个方面表现，不光是学业上的成绩，还涵盖了学生的品德教育和身体素质的培养。先进学校有多元化的课程设置，每年还会组织一些特色活动，比如社会实践、义工活动等，让学生学以致用，全面发展。同时，他们注重开展德育活动，培养学生良好的品行和道德观念。这让我深感教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的德育和品德，因此，我在日常教学中将更加注重培养学生的个人素养。

再者，先进学校注重家校合作共育。在与先进学校的交流中，我了解到他们非常重视家庭教育工作，与家长保持良好的沟通和合作关系。他们定期开展家长会议、家校联谊活动等，增进家长对学生教育的了解，共同关心和培养学生。这种家校合作共育的模式让我感到教育的力量是无穷的，学校和家庭需要共同努力，才能更好地培养学生。

最后，先进学校注重师德建设。在我参观的过程中，我发现先进学校非常重视师德建设，他们的教师团队具备高度的职业素养和责任心。教师讲课备课认真，关心学生的成长，乐于助人。他们不仅是知识的传授者，更是学生的引路人和榜样。师德建设是教育的基石，我要时刻牢记自己作为一名教师应有的职责和担当，不断提高自己的专业素养和师德修养。

通过与先进学校的对接，我深刻体会到先进学校在教育方面的先进经验和教育理念，对我的教育思想和教学方式起到了极大的推动作用。我将在教学中不断改进自己的方法和手段，为学生提供更好的教育，培养更优秀的综合素质人才。希望我们学校能够与更多先进学校开展交流与对接，共同促进教育的进步。

和学校对接方案篇十一

根据《贵阳市高级人才引进办法》相关规定，经贵阳市委组织部、市人力资源和社会保障局批准，决定公开审查引进高级人才。为确保人才引进工作顺利进行，特制定如下方案。

高层次人才引进工作严格按照公开、平等、竞争、选择优秀的原则，按照公告、申请、资格审查、审查、体检、政审、公示、录用审查的程序进行。学院成立高层次人才引进工作领导小组，全面负责此次人才引进工作。

计划公开审查引进相关专业博士学历人员10人。

(食品科学和工程(重点引进:食品科学、粮食、油脂和植物蛋白工程、农产品加工和贮藏、食品营养和卫生等，园艺、果树学专业从事园艺产品加工、贮藏领域研究)、药学(药物化学、药物分析、微生物和生化药学等)。

1、具有博士学位；

2、支持中国xxx的领导人，热爱祖国，遵守宪法、法律和法规。

3、遵守纪律，品行端正，具有良好的职业道德。

4、具有正常履行岗位职责的身体条件；

5、年龄要求:45岁以下，个别专业年龄不足可适当放宽。

(一)注册。

1、注册时间:无限期，随时注册。

和学校对接方案篇十二

为了使家庭困难的学生能够坚持完成义务教育阶段的学习任务，最大限度地控制学生流失，切实为贫困学生解决生活和学习中的困难，本年度，对贫困学生帮扶计划如下：

一、积极协调有关部门，争取社会援助。

首先做好贫困学生的摸底调查工作，建立贫困生档案，确实掌握学生的家庭状况，真正了解学生需要哪些方面的援助，把贫困学生分出类别，以便于有针对性地进行救助。其次，学校班子协调市区有关单位及办事处有关部门，争取政府援助资金。第三，积极宣传、广辟渠道，争取社会、私营企业等方面的援助。

二、挖掘学校内部的潜力，力争把贫困生留在校园。

1、对家庭特殊困难的学生，经班主任老师核实后，每班给两至三个减免学杂费的名额。

2、学校领导每人包保一名贫困学生，帮助其解决初一至初三阶段在学习生活上存在的困难。

3、每名教师要和贫困生结成帮扶对子，每学期帮助一名贫困学生。

长春市一五六中学。

2008年11月。

和学校对接方案篇十三

为贯彻"科教兴国"战略和可持续发展战略，促进地方经济发展和工程科学技术水平的提高，推进决策的科学化、民主化进程、xx市xxx和中国工程院本着优势互补、互惠互利和共建共管的原则，充分依托和发挥上海特殊的地域、经济，以及院士多、专业覆盖面宽的优势，双方决定进一步开展长期和紧密的合作，在原xx工程院院士联络处的基础上，成立合作委员会并组建《上海市中国工程院院士咨询与学术活动中心》(以下简称"中心")。协议如下：

1.双方成立合作委员会，负责确定中心组建方案、工作目标和年度工作计划。

2.中心作为合作委员会的执行机构，负责执行合作委员会确定的各项工作和任务。上海市xxx、中国工程院分别委托上海市科学技术委员会和中国工程院学部工作部，具体负责中心的组建、运作和管理(以上海市为主)。

1.接受政府和有关部门委托，组织以xx市为主的院士和科技、经济、社会等领域的专家，对上海市和有关地区的经济建设、社会发展中重大工程科技问题、战略规划、方案及其实施等问题提供咨询与评估。

2.接受企业委托，为企业(集团)的生产、发展和技术创新提供咨询，促进企业的技术改良和技术进步。

3.根据上海市和有关地区的发展，承担由组委会或有关院士提出的具有战略性、综合性的咨询研究项目。

4.中心举办和承办国内外工程科技方面的学术报告和科技论坛，促进xx市及有关地区工程科技的研究、发展和应用。

5.为xx市发现、培养和引进青年科技人才服务。

6.做好在沪中国工程院院士的联络和相关服务工作。

1.合作委员会每年召开一次会议，制定计划、总结工作。

2.中国工程院在中心运作的过程中将发挥指导和协调作用，并根据需要组织沪外院士和专家参加中心的咨询和学术活动。

市xxx负责机构编制、活动场所的落实，为双方合作提供保障和支持。

xx市xxx中国工程院签字：签字：