合同的存在可以有效维护交易双方的利益。合同的起草过程中，双方应当进行充分的沟通和协商，以达成一致意见。以下是一些值得注意的合同要点，希望对您起到一定的启发和帮助。

学院岗位聘任合同书篇一

乙方（用人单位）：_________。

丙方（受聘人）：_________。

为保证我校a级特殊岗位设置与管理工作的顺利实施，保障甲乙丙三方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》和_________的有关规定，订立本合同。

一、甲方职责。

1.全面负责特殊岗位的管理工作，尽力为丙方创造良好的工作和生活环境。在聘期内，分期提供_________元/每年（人民币）的岗位津贴（预留出总金额的20％待聘期结束考核合格后发放，其它按月发放）。

2.按_________及本合同对乙方、丙方的履职情况进行评估、考核。

二、乙方职责。

1.全力支持丙方对其学科学术梯队建设的工作，适当减少丙方正常教学，科研和学科建设外的各种事务性工作，在现有的图书资料和科研设备条件下最大限度地为丙方搞好服务。

2.协助丙方设计本学科建设目标，工作思路并监督实施；

3.协助甲方检查督促丙方履行本合同规定的岗位职责情况。

三、丙方的权利和义务。

1.在聘期间享受本合同规定的有关条款，享受由甲方提供的_________元/年的岗位津贴。

2.除完成学校规定的基本工作量外，在聘期间还必须完成以下任务：

（2）获得并主持国家级项目或省部级重大（重点）项目；

四、丙方聘期的工作目标及任务（由丙方和乙方商定填报）。

1.教学工作（课程名称，授课对象，教学时数等）；

2.科研工作与科研项目；

4.其他工作。

五、聘_____限。

a级岗位聘_____限从_________年_________月至_________年_________月，期满后考核，根据业绩和发展情况具有优胜劣汰性。期满结束经考核业绩优秀者，可优先竞争下一轮特殊岗位。

六、违约责任。

1.在聘期间，丙方如有违反国家法律，学校规章制度或受到其他党纪和行政处分的，甲方将视其情节轻重，给予相应处分，包括撤销丙方a岗上岗资格并追赔有关经济损失。

2.丙方如果在聘期间调离甲方，自调离之日起，本合同书自动终止，甲方视具体情况责成丙方承担相应的违约责任。

七、本合同中未尽事宜，在执行中三方应本着友好合作精神协商解决。

八、本合同一式三份，甲乙丙三方各持一份，自三方签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：_________乙方（盖章）：_________。

代表人（签字）：_________代表人（签字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

签订地点：_________签订地点：_________。

丙方（签字）：_________。

_________年____月____日。

签订地点：_________。

学院岗位聘任合同书篇二

学院岗位聘任合同书篇三

学院岗位聘任合同书篇四

聘任方：_________（简称甲方）。

受聘方：_________（简称乙方）。

第一条?甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。

第二条?聘期。

聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。

第三条?乙方的义务。

2.乙方还应完成下列任务：

（1）参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等；

_________。

第四条?岗位待遇。

在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。

具体发放按_________中有关规定执行。

第五条?甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_________以及配套细则中有关规定执行。

第六条?附则。

3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。

甲方（盖章）：_________乙方（签字）：_________。

代表人（签字）：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

签订地点：_________签订地点：_________。

学院岗位聘任合同书篇五

负责人：__________________________。

电话：__________________________。

乙方：（应聘人）__________________。

姓名：____________________________。

性别：____________________________。

出生年月：________________________。

民族：__________________________。

文化程度：______________________。

职务：（职称）____________________。

联系电话：________________________。

_______学院_______系（部、处、室、馆、科）（下称甲方），根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______（下称乙方）在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。

一、聘_____限。

1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______?月_______日止，期限为_______个月。

2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限为_______个月。

二、工作岗位。

根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。

三、双方的权利和义务。

甲方的权利和义务：

1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。

2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。

3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权（中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外）。

4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。

乙方的权利和义务：

1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。

2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。

3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。

4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。

四、工作报酬及待遇。

1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。

2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。

3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。

4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。

五、工作纪律。

1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。

2.乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。

六、合同的变更、解除、终止和续签。

（一）合同的变更。

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：

1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。

2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。

3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。

（二）合同的解除。

1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

（1）在试用期间被证明不符合聘任条件的；

（2）严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的；

（3）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的；

（4）不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的；

（5）被依法追究刑事责任的。

2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：

（2）订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。

3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

（1）甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的；

（2）履行公民义务，批准应征入伍的。

（三）合同终止。

1.本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。

2.合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。

3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

（四）合同续签。

因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。

七、双方约定的其它条款。

1.甲方对作为优秀_____引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《_______学院优秀_____引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。

2.乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。

八、违约责任。

本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。

九、争议处理。

如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《_______学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议_____部门或人事争议_____部门申请调解或_____。

十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。

十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。

十二、本合同双方签字盖章后生效。

十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。

十四、本合同未经合法授权代签或涂改无效。

甲方负责人：（签章）__________。

__________年_______月_______日。

乙方：（签章）________________。

__________年_______月_______日。

学院岗位聘任合同书篇六

负责人：__________________________。

电话：__________________________。

乙方：(应聘人)__________________。

姓名：____________________________。

性别：____________________________。

出生年月：________________________。

民族：__________________________。

文化程度：______________________。

职务：(职称)____________________。

联系电话：________________________。

等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。

一、聘任期限。

1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限为_______个月。

2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限为_______个月。

二、工作岗位。

根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。

三、双方的权利和义务。

甲方的权利和义务：

1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。

2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。

3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。

4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。

乙方的权利和义务：

1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。

2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。

3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。

4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。

四、工作报酬及待遇。

1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。

2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。

3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。

4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。

五、工作纪律。

1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。

2.乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。

六、合同的变更、解除、终止和续签。

(一)合同的变更。

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：

1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。

2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。

3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。

(二)合同的解除。

1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

(1)在试用期间被证明不符合聘任条件的;。

(2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。

(3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。

(4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。

(5)被依法追究刑事责任的。

2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：

(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。

3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

(1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的;。

(2)履行公民义务，批准应征入伍的。

(三)合同终止。

1.本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。

2.合同期内，乙方因被判刑、

劳动。

教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。

3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

(四)合同续签。

因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。

七、双方约定的其它条款。

1.甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《_______学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。

2.乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。

八、违约责任。

本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。

九、争议处理。

如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《_______学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。

十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。

十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。

十二、本合同双方签字盖章后生效。

十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。

甲方：_________。

乙方：_____________。

学院人事处_____________。

学院岗位聘任合同书篇七

名称：____________________________。

负责人：__________________________。

电话：__________________________。

乙方：(应聘人)__________________。

姓名：____________________________。

性别：____________________________。

出生年月：________________________。

民族：__________________________。

文化程度：______________________。

职务：(职称)____________________。

联系电话：________________________。

_______学院_______系(部、处、室、馆、科)(下称甲方)，根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任。

合同。

一、聘任期限。

1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______?日止，期限为_______个月。

2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年?_______月_______日止，期限为_______个月。

二、工作岗位。

根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作。

三、双方的权利和义务。

甲方的权利和义务：

1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。

2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。

3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。

4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。

乙方的权利和义务：

1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。

2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。

3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。

4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。

四、工作报酬及待遇。

1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。

2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。

3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。

4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。

五、工作纪律。

1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。

2.乙方应遵守单位各项。

规章制度。

勤奋工作、尽职尽责保守工作秘密。

六、合同的变更、解除、终止和续签。

(一)合同的变更。

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：

1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。

2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。

3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。

(二)合同的解除。

1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

(1)在试用期间被证明不符合聘任条件的;。

(2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。

(3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。

(4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。

(5)被依法追究刑事责任的。

2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：

(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。

3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

(1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的;。

(2)履行公民义务，批准应征入伍的。

(三)合同终止。

1.本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。

2.合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。

3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

(四)合同续签。

因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。

七、双方约定的其它条款。

1.甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《_______学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。

2.乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。

八、违约责任。

本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。

九、争议处理。

如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《_______学院人事争议调解。

申请书。

》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。

十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。

十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。

十二、本合同双方签字盖章后生效。

十三、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。

学院岗位聘任合同书篇八

学院岗位聘任合同书篇九

负责人：_________________________。

电话：__________________________。

乙方：(应聘人)_________________。

姓名：____________________________。

性别：____________________________。

出生年月：________________________。

民族：__________________________。

文化程度：______________________。

职务：(职称)____________________。

联系电话：________________________。

_______学院_______系(部、处、室、馆、科)(下称甲方)，根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______(下称乙方)在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。

一、聘任期限。

1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______月_______日止，期限为_______个月。

2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年?_______月_______日止，期限为_______个月。

二、工作岗位。

根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。

三、双方的权利和义务。

甲方的权利和义务：

1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。

2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。

3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权(中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外)。

4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。

乙方的权利和义务：

1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。

2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。

3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。

4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。

四、工作报酬及待遇。

1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。

2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。

3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。

4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。

五、工作纪律。

1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。

2.乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。

六、合同的变更、解除、终止和续签。

(一)合同的变更。

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：

1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。

2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。

3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。

(二)合同的解除。

1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

(1)在试用期间被证明不符合聘任条件的;。

(2)严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。

(3)不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。

(4)不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。

(5)被依法追究刑事责任的。

2.乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘任合同但必须提前30天通知乙方：

(2)订立合同时所依据的客观情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成协议的。

3.有下列情形之一的，乙方可以解除合同：

(1)甲方不履行合同应承担的义务或侵害乙方合法权益的;。

(2)履行公民义务，批准应征入伍的。

(三)合同终止。

1.本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。

2.合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。

3.合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

(四)合同续签因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。

七、双方约定的其它条款。

1.甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《_______学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。

八、违约责任。

本合同所签条款，双方必须严格执行，不得违约，任何一方违约，给对方造成经济损失的，应给予赔偿。赔偿金确定办法按国家有关规定执行。

九、争议处理。

如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《_______学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。

十、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。

十一、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。

十二、本合同双方签字盖章后生效。

十三、本合同一式三份，甲、乙方及学院人事处各持一份。

学院岗位聘任合同书篇十

负责人：__________________________。

电话：__________________________。

乙方：（应聘人）__________________。

姓名：____________________________。

性别：____________________________。

出生年月：________________________。

民族： __________________________。

文化程度： ______________________。

职务：（职称）____________________。

联系电话：________________________。

_______学院_______系（部、处、室、馆、科）（下称甲方），根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与_______（下称乙方）在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。

一、聘任期限。

1.本合同从_______年_______月_______日起至_______年_______ 月_______ 日止，期限为_______个月。

2.试用期从_______年_______月_______日起至_______年 _______月_______日止，期限为_______个月。

二、工作岗位。

根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在_______岗位从事_______工作，并履行下列工作岗位职责。

三、双方的权利和义务。

甲方的权利和义务：

1.根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。

2.甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。

3.甲方对乙方的工作成果拥有知识产权（中国现行知识产权法有明确规定的或另有合同约定的除外）。

4.甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。

乙方的权利和义务：

1.乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。

2.乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。

3.乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。

4.乙方履行本合同规定的义务和岗位职责。

四、工作报酬及待遇。

1.乙方在受聘期内享受国家规定的工资标准。以后随工作变动，依据国家有关规定或甲方与乙方协商再作调整。

2.乙方享受所聘岗位与聘任层次相对应的岗位津贴，并根据有关规定享受其它津贴。

3.乙方因工负伤、致残及职业病的待遇，探亲、结婚、丧假的待遇，女性工作人员生育的待遇等按照国家有关规定执行。

4.乙方患病或非因工负伤，医疗费的报销标准和医疗期按国家及甲方的有关规定执行。

五、工作纪律。

1.甲方应严格遵守人事法规、纪律，努力维护乙方人事权益。

2.乙方应遵守单位各项规章制度，勤奋工作、尽职尽责，保守工作秘密。

六、合同的变更、解除、终止和续签。

（一）合同的变更。

在下列情况下，经双方协商同意，可以变更合同：

1.甲方根据实际工作需要认为有必要调整乙方工作岗位的。

2.乙方根据所从事的工作及自己贡献情况认为有关条款需要变更的。

3.合同订立时所依据的法律、法规和规章政策已经修改的。

（二）合同的解除。

1.乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

（1）在试用期间被证明不符合聘任条件的；

（2）严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的；

（3）不履行职责义务，经多次教育仍无转变的；

学院岗位聘任合同书篇十一

根据《______________中小学教师职工聘任办法》。经双方协商，特订立如下聘约：

一、甲方聘任乙方________职务，聘期从________至________。

二、任职期满前，甲方根据需要和乙方在任职期间的实绩，提出连聘和解聘意见，并通知乙方。

四、甲方保证乙方在任职期间内，按照有关规定领取相应的工资和待遇。

五、甲方有聘任和解聘的权利，乙方有应聘和辞聘的权利。但双方都不随意终止聘约。如有等殊情况要提前解聘或辞聘，须双方协商同意后，报请主管部门批准。

六、具有以下情况之一者，可以解除聘约。

1、违反国家政策法规，受开除留用处分的人员;。

2、工作严重失职，造成重大损失或属出一般事故而很少改进的人员;。

3、拒绝接受组织分配，屡犯校规校纪者;。

4、在一年内，病、事假累计达六个月，聘任时仍不能正常工作的人员;。

5、不能完成规定工作量的人员;。

6、连续旷工七天或全年累计旷工十四天的人员;。

七、甲方对乙方在聘任期内的业务水平、工作态度、工作成绩和任务执行情况等，要进行定期和不定期的考核，考核结果记入业务档案，作为奖惩和能否连聘的依据。

八、甲乙双方在执行聘约期间发生争议，主管部门予以仲裁。

九、本聘约从签订日起有法律效力。

甲方：___________。

乙方：___________。

____年_____月_____日。

学院岗位聘任合同书篇十二

电话。

乙方。

姓名。

性别。

出生。

民族。

文化程度。

职务。

联系电话。

陕西教育学院系，根据教学、科研和管理等工作的实际需要，依据国家有关法规、规章、政策和我院人事制度改革文件的规定，按照按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则，与在平等、自愿、协商一致的基础上，签订本聘任合同。

一、聘任期限。

1、本合同从起至止，期限为个月。

2、试用期从起至止，期限为个月。

二、工作岗位。

根据甲方工作需要，乙方自愿受聘在岗位从事工作，并履行下列工作岗位职责。

三、双方的权利和义务。

甲方的权利和义务：

1、根据学科建设、教学、科研和管理工作需要和聘任岗位的职责，结合乙方应聘时的工作思路和工作目标，制定聘期内详细的岗位职责和工作任务目标。

2、甲方对乙方履行岗位职责的情况，进行年度考核和聘期考核。

3、甲方对乙方的工作成果拥有知识产权。

4、甲方为乙方提供合同上规定的工作培训条件和保障。

5、其它;。

乙方的权利和义务：

1、乙方作为甲方职工，享受学院和甲方在政治、学术、教学和科研经费支配等方面规定的权利。

2、乙方享受学院和甲方根据国家有关规定实行的社会保障、住房改革等方面规定的权利。

3、乙方享受本合同规定的权利、待遇和保障。

四、合同的解除。

1、乙方有下列情况之一的，甲方可以随时解除合同：

2、在试用期间被证明不符合聘任条件的;。

3、严重失职，营私舞弊，对用人单位利益造成重大损失的;。

4、不履行职责义务，经多次教育仍无转变的;。

5、不能胜任工作，经过培训或调整工作岗位，仍不能胜任的;。

6、被依法追究刑事责任的。

7、乙方有下情况之一的，甲方可以解除聘任合同，但必须提前30天通知乙方：

8、本合同执行期满之日，聘用合同即行终止。

9、合同期内，乙方因被判刑、劳动教养、开除、除名，从决定之日起，聘任合同自行终止。

10、合同期内，由于不可抗力致使本合同无法履行的，合同自行终止。

合同续签。

因工作需要，任何一方均可以在本合同终止前30天内通知对方，经另一方同意，可续签合同。

合同到期后未办理续签手续但事实聘任关系仍然存在的，视为续签与原合同相等期限的合同，可补办续签手续。

五、双方约定的其它条款。

1、甲方对作为优秀人才引进的乙方，根据其学历层次、教学和科研水平，按照《陕西教育学院优秀人才引进管理暂行办法》中的有关规定，提供相应的住房、购房补贴、安家费和科研启动费等费用。

2、乙方在聘期内严格执行合同约定的义务，如乙方违反约定，需向甲方退还有关费用，并按约定向甲方支付聘期年限补偿费和违约金。

六、违约责任。

如果双方发生争议，在双方协商不成或一方不愿协商的情况下，根据国家的有关法律、法规和规定，向学院人事争议调解工作组提交《陕西教育学院人事争议调解申请书》，申请调解，或向陕西省劳动争议仲裁部门或人事争议仲裁部门申请调解或仲裁。

七、本聘用合同期限不受法定代表人变更的限制。

八、本合同未尽事宜，甲、乙双方另行协商或按照国家有关法律法规执行。

九、本合同双方签字盖章后生效。

十、本合同一式三份，甲、乙双方及学院人事处各持一份。

十一、本合同未经合法授权代签或涂改无效。

甲方负责人：乙方：

时间：时间:。

学院岗位聘任合同书篇十三

聘任方（简称甲方）。

受聘方（简称乙方）。

1、甲方有权对乙方的教学进行管理和考核，并根据情况对乙方奖惩；

2、乙方违反国家法律、法规和甲方规章制度，甲方有权解聘。六甲方的义务。

2、甲方须为乙方提供基本的生活保障（食、宿）；

3、甲方必须在合同约定的时间，准时支付乙方的工资和奖金。

七乙方的权利。

1、乙方享有国家劳动合同法等相关法律规定的权益；

2、乙方有权要求甲方提供正常的教学环境和教学设施；

3、在不违反合同条款并按时完成教学任务的情况下，乙方有权要求甲方及时支付工资和奖金。

八乙方的义务。

2、乙方必须遵照画室正常时间教学，如需请假，须提前3天告知甲方，同意方可；

3、乙方在正常的教学时间内，不得无故迟到、早退，不得随意辱骂、殴打学生，如造成教学事故由乙方负责。

九本合同为保密文件，未经甲方允许乙方不得泄露合同内容。乙方若违反本合同约定的条件解除劳动合同或违反本合同约定的保密条款，给甲方造成经济损失的，应承担赔偿责任。

十附则。

2、本合同如有未尽事宜，甲乙双方协商作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力；

3、本合同一式二份，甲乙双方各执一份，两份具有同等法律效力。本合同于甲乙双方当事人签字盖章之日起生效。

甲方签字（盖章）乙方签字年月日年月日。

学院岗位聘任合同书篇十四

论文摘要：为了适应新时期护理教育需要，培养一批优秀的护理师资，我院将专职教师参与临床工作作为师资培养及教改的举措之一，在提高在职教师自身素质、提高教学质量、促进与临床教师的交流等方面取得了一定的效果。

随着高等护理教育的发展，各护理院校专职护理教师也意识。随之增多，专职教师在学校承担教学及科研工作，很少或不直接参与临床工作，因此，专职护理教师理论和实践脱节的问题已日益突出，为此，我院将专职教师走向临床作为师资培养举措之一，取得了较好的效果。

1实施方法。

选择我院不直接参与临床工作的专职中、青年教师。根据每位教师的实际情况及教学需要，选择在本院教学基地进修的模式，每周4天在临床直接参与临床工作，同时承担本院学生的临床实践的带教任务，1天返校，为期一年。

2效果与意义。

2.1有利于护理理论和临床实践相结合。

刘燕燕等通过对护理本科师资培训模式意向调查，认为临床理论与实践结合的能力是目前教师培训的重要内容之一。护理学本身就是一门应用性的学科，强调理论和实践的结合，护理教学应面向临床，因此，作为护理教师，不仅仅要关注课堂的理论教学，更应重视科学新技术的迅猛发展带来的临床设备的更新、技术的改进，尤其是面对护理教材相对滞后的情况下，更应要求专职护理教师与临床相结合，将临床的新观念、新技术融入课堂教学中，在临床实践中丰富和提高自己的专业知识水平，以适应高等护理教育发展的需要。

2.2有利于专职教师自身素质的提高。

2.2.1有利于培养专职教师的创新精神。

科研创新能力是教师从“教书匠”转向“研究者”的标志教师培养的学生有无创新能力在很大程度上与教师自身有无创新能力有关。创新的本质就是对原有知识、理论、方式等的否定和超越。如果护理教师在教学过程中能够应用已有的知识和经验，变革旧的教学模式、教学内容、教学方式，并能提高教学效果，就属于创新。如果一名教师不能更新自己的知识，在教学内容、教学方式上，只遵循旧的传统，很难想象培养出的学生能有多大的创新能力所以，培养学生的创新能力关键在于护理教师自身要树立创新意识、培养创新能力。实践是提高创新能力的基础，离开临床实践就无所谓创新，专职教师作为高层护理人员，自身的教育水平和所处的学术环境，决定其比较容易批判性的接受新知识和新观点，专职教师在临床工作，便于发现临床教学及课堂教学中存在的问题，激发专职教师意识。

2.2.2提高专职教师临床教学能力。

临床教学和课堂教学最大的区别在于它的灵活性和多变性。在课堂教学中，教师可以有计划的安排教学、控制教学活动，而在临床教学中，教师面对的是复杂的不确定的临床环境，临床教学对每位专职教师的压力是不言而喻的，专职教师担任临床教学任务，促使其必须熟悉临床情况，很好的.控制可能出现的各种问题，并且逐渐掌握如何为学生选择合适病例、提出问题，使教育理论中的教学方法如小组讨论、护理查房等在临床教学实践中得到进一步的实践。

2.3有助于教学质量的提高。

在传统的教学模式下，学生进入临床后完全由临床教师带教，而临床教师在带教的同时，还要承担繁重的临床护理工作，专职教师走向临床，学生可以南专职教师和临床带教老师同时进行临床教学。国外研究显示，学生认为这种双重的带教是很有益处的，因为她们在知识背景和技巧方面是相互补充的]。因此，专职教师走向临床有利于教学质量的提高，同时专职护理教师在临床参与到实践中去照顾病人或服务对象，成为学生的榜样，学生有模仿教师行为的倾向，此时教师的身教意义远远大于任何说教的力量。

2.4促进专职教师与临床教师的交流。

专职教师和临床护理教师从事的工作侧重点不同，双方可能分别存在教学和临床实践经验不足的差距，专职教师走向临床，为专职教师提供了与临床教师很好沟通的机会，互相取长补断，更进一步改进自己的教学方法。另一方面专职教师在临床可以利用科室业务学习的时间组织一些讲座，使临床护理人员了解学校的学术研究动向；还可以在临床中开展护理查房、讨论疑难杂症病人的护理方法，教学技巧等方面的教学活动，专职教师走向临床既可以解决专职教师同临床结合的问题，又可以促进临床护理教学的发展。

学院岗位聘任合同书篇十五

聘任方：_________(简称甲方)。

受聘方：_________(简称乙方)。

第一条甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。

为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据_________(以下简称“上述文件”)精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。

第二条聘期聘期自_________年________月________日起至_________年________月________日止。其中：_________年________月________日起至_________年________月________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。

第三条乙方的义务。

1.乙方在聘期内完成“上述文件”规定的职责;。

2.乙方还应完成下列任务：

(1)参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等;_________。

第四条岗位待遇在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。

具体发放按_________中有关规定执行。

第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_______以及配套细则中有关规定执行。

第六条附则。

3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。

甲方(盖章)：_________。

乙方(签字)：_________。

_________年____月____日。

学院岗位聘任合同书篇十六

甲方(雇主)：身份证号：乙方(雇员)：身份证号：

根据《中华人民共和国合同法》等有关法律、法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿的原则就乙方为甲方提供保姆服务有关事宜，达成如下协议：

一、服务内容。

1.看护小孩;。

2.清洗小孩衣物;。

3.家务(室内保洁)。

二、服务时间。

1.每天时分至时分。

2.乙方每月可休息天，具体休息时间双方临时商定。

三、服务费用。

1.服务费用为1000元/月，甲方于每月。

2.因特殊情况，乙方需要加班(指晚上留宿)，则甲方须每晚另行支付20元加班费。

四、甲方权利和义务。

1.甲方有权要求乙方按照上述服务内容提供服务;。

2.甲方发现乙方患有疾病等不适合继续看护小孩的情形，有权随时解除合同;。

3.甲方有义务按时支付服务费用。

五、乙方权利和义务。

1.乙方有权利要求甲方按时支付服务费用;。

2.乙方有权利要求甲方为其工作提供必备设备或条件;。

3.乙方须自觉履行上述服务项目，细心照顾小孩;。

5.乙方如遇亲友生病等急事，需临时离开时，应征得甲方同意;。

7.乙方如欲解除合同，则需提前30天通知甲方，乙方不得擅自不辞而别，否则，甲方将追究其违约责任。

8.乙方在非工作时间(包括上下班在途时间)所发生的事故，由其自己解决，甲方不承担任何责任。

六、合同的生效。

1.本合同自双方签字后生效。

2.本合同一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：(签字)乙方：(签字)。

年月日年月日。

聘任方：_________(简称甲方)。

受聘方：_________(简称乙方)。

第一条甲方聘任乙方在_________部门_________岗位工作。

为保证甲方岗位聘任制度的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据_________(以下简称“上述文件”)精神，甲乙双方本着平等、自愿、协商一致的原则签订本合同。

第二条聘期。

聘期自_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止。其中：_________年_________月_________日起至_________年_________月_________日止为试用期。试用期内甲、乙双方均可提前30天提出解聘。聘期期满，本合同自动终止。

第三条乙方的义务。

1.乙方在聘期内完成“上述文件”规定的职责;。

2.乙方还应完成下列任务：

(1)参见附页乙方申请表中的工作目标和计划措施等;。

_________。

第四条岗位待遇。

在乙方完成第三条义务、并经考核合格后，甲方兑现乙方基本年薪_________元。

具体发放按_________中有关规定执行。

第五条甲乙双方其他权利和义务的履行和甲方对乙方的考核、晋升以及本合同的解除，按_________以及配套细则中有关规定执行。

第六条附则。

3.本合同一式三份，甲、乙双方各执一份，人事处备案一份，三份具有同等法律效力。本合同于甲、乙双方当事人签字盖章之日起生效。

甲方(盖章)：_________乙方(签字)：_________。

代表人(签字)：_________。

_________年____月____日_________年____月____日。

签订地点：_________签订地点：_________。

甲方(聘用单位)：_________________。

法定代表人：_______________________。

乙方(受聘人)：___________________。

甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。

第一条合同期限。

1.合同有效期：自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止，合同期满聘用关系自然终止。

2.聘用合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

3.本合同期满后，任何一方认为不再续订聘用合同的，应在合同期满前一个月通知对方。

第二条乙方的权利。

1.按约定取得_______元人民币/课时的授课报酬;。

2.在本机构工作满一年后甲方为乙方交社会养老保险70%。

3.要求甲方提供与授课对象相关的背景资料及授课的相关业务资料。

4.要求甲方提供良好的教学环境和必须的教学软件。

第三条乙方的义务。

1.为甲方的授课积极准备。

教案。

;按时、认真上课，布置及批改作业;保证每次课时(_______分钟/节课)的完整，内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理;学期末组织考试并提供每位学生的最终成绩。

2.甲方提出的其它合理要求，例如：课后对有关上课内容的询问的解答等。

3.遵守甲方的各项。

规章制度。

和劳动纪律。

第四条甲方的权利。

1.要求乙方按教学计划按时完成授课，维护授课时的教学秩序，并提供最终考试成绩等。

2.组织学生对授课质量进行评议，并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。

3.有权根据自身情况对课时进行调整，对授课内容进行变更，但必须提前通知乙方。

第五条甲方的义务。

1.按时支付授课报酬。

2.向乙方提供学生的背景资料，讲明授课要达到的目的，协助提供和授课有关的业务资料。

3.为乙方的教学提供良好的授课环境和必须的教学软件。

第六条本合同的变更、终止和解除。

1.本合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。

2.确需变更合同的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的，原合同继续有效。

3.经双方当事人协商一致，本合同可以解除。

4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时，聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前，经双方协商同意，可以续订聘用合同。

5.有下列情形之一的，甲方可以解除聘用合同，并且不承担违约责任：

(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力)。

(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的，

(4)通过组织学生对授课质量进行测评后，乙方教学不合格的;。

(5)乙方被依法追究刑事责任的。

甲方因自身原因变更本合同的，应提前通知乙方，没有提前通知造成乙方损失的，应当赔偿。

6.有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除聘用合同，不承担违约责任：

(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;。

(2)由于身体疾病原因，要求提前终止合同或变更授课时间，并提供相关证明，但应提前_7_天通知甲方;乙方由于本单位工作、会议、出国等安排，导致无法按时上课的或不能完成教学计划的，需提供相关证明，同时应承担违约责任。

第七条其它事项。

1.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议，按法律规定，先申请仲裁，对仲裁裁决不服，可向人民法院提起诉讼。

2.本合同一式叁份，甲方二份，乙方一份，经甲、乙双方签字后生效。

3.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时，以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜，经双方协商后签订补充协议。

甲方：(盖章)____________。

签约时间：________________签约时间：_____________。

学院岗位聘任合同书篇十七

本科生导师组制是探索育人的新途径和新模式。此项制度对学生进行全面的总体指导，作为一项新的教育管理模式，在实践中取得一定的成效，但同时存在一些问题。本科生导师组制度还需要在实践中不断完善。

一、导师组制度产生的背景。

在传统的高校教育中，存在着教学与学生教育管理相脱节的现象，即专业教师只负责在课堂上对学生专业知识传播，下课后学生难以与教师见面，更不用说育人。现行的班主任制度和导师制度分别在育人和教学方面发挥了一定的作用，班主任负责对学生进行日常教育与管理工作，在思想、行为方面给予学生教育和引导，工作内容偏重于学生的生活方面。导师则通过对学生的知识学习和科研实践活动进行指导，提高了学生的科研能力。但是，导师制由于教师人数不足以及单个导师知识结构上的限制等方面的原因，在一定程度上约束了学生的多样化发展。导师组制度是将班主任制度与导师制结合起来，扬长避短，可以综合几位老师的专长，优化组合，使学生在更广阔的求知领域得到最合理的指导的同时，也能较好地将教书与育人结合起来，有利于学生各方面的发展。

二、建立导师组制度的目的和宗旨。

本科生导师组制度是在新的历史条件下的新的学生教育管理模式，有利于丰富学生思想教育的内涵，有利于教书与育人的有机结合，同时也有利于因材施教，帮助学生实现个性化的发展目标。实行导师组制度使学生与教师之间形成一种相对固定的关系。导师组对学生的指导侧重于学生的职业生涯规划、学习的方法、科研训练等方面，以每个班级的学生为一小组，由导师组给予辅导。导师组对学生的指导通常采用小组讨论形式，加强互动交流，给学生以建议、引导和帮助。

1、充分地将思想教育与专业教育结合起来。

专业性教育是高校教育的一大特点，学生的思想状况，职业规划以及个性培养都与专业教育有很大的关系。导师小组在充分了解学生的思想状况后，可以将专业学习与学生的未来就业，职业生涯规划联系起来，将专业的发展与社会发展（经济管理类专业更是如此）联系起来，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，帮助学生树立正确的人生目标，从而有利于促进学生学习的积极性，使思想教育的内容和形式更加丰富。

2、充分发挥组合优势，培养学生的个性。

结合导师组老师各自的研究专长，根据学生的不同特点有针对性地在科研、课程设置等方面给以具体的建议和引导，帮助学生确立发展目标和方向。导师组制度也为师生提供了多种互动的方式，如个别谈心、小组讨论等，从而增进导师与学生相互了解，对学生来说，可以获得更多的指导和帮助。

3、实现对学生全面的指导。

大学生的专业学习是一个循序渐进的过程，不同的阶段有不同的学习要求和任务。导师组对大三、大四学生的全程指导，能动态地掌握学生的学习、兴趣、心理等方面的变动情况，帮助学生进行人生定位，并提前对学生加以充分指导，从而能更有效地促进学生成长和发展，有利于人才的培养。

三、导师组的工作内容和职责范围。

（一）加强对学生的'管理和专业引导。

从三年级开始，实行导师组指导制，每个班级配备3—5名具有中高级职称，且责任心强的导师组成的导师组，对该班级进行总体指导。

（二）加强对学生学习的各个环节的指导。

包括引导学生制订好每学期的学习计划、接受学生选课咨询、指导学生组合配置合理的课程结构，提供课外的学习资料、读书书目等，培养学生良好的自学习惯，特别是发现问题、分析问题以及解决问题的学习方法和能力。导师组应对每次指导情况作记录，提供指导的具体内容，以供检查，特别是对以后的指导工作提供对比、调整和提高的基础材料。每学期期末，导师组要对所指导的学生写出书面评价，旨在促进学生提高学习绩效，并写出本期工作小结。

（三）加强对学生科研能力培养的指导。

结合所学课程及社会调查实践等有关情况，导师组要定期与学生见面，与学生座谈，将自己研究领域里的一些热点问题提出来与学生进行交流，指导学生选取有价值的问题进行探索和研究，便于学生掌握经济学各领域的研究动向，了解前沿的信息。具体包括指导学生搜集资料、整理资料、分析归纳、拟出研究提纲，进行具体研究与写作。导师组对学生的社会调查实践、专业文献综述、专业综合能力测试、毕业实习以及论文的写作、修改和完善等方面负有指导责任。

（四）加强对学生进行学术探讨能力的培养。

导师组应定期与学生就所研究的问题进行交流，注意学生演讲表达能力的培养。让所指导的学生根据自己的兴趣选择性地参与导师的课题，在本科阶段就接触确实的科研工作。导师组还应对学生的srt项目给予必要的指导帮助，包括问卷设计、样本选择及必要的经费支持。

（五）加强与院系领导、班主任、党团组织的联系。

导师组较之于单个导师，对学生的评价更为客观和全面，有利于帮助学生更好地认识自己的不足并加以改进，切实做到为人师表、教书育人，以其良好的师德、师风及治学态度，潜移默化影响学生。

四、导师组工作考核。

实施导师组制度以来，采取了比较完善的考核制度，有效地激发了导师组成员的工作热情。具体做法是：

1、由院系组织导师组工作指导会议，各位导师出席会议。讨论工作实施情形，检查并改进导师组制度实施情况。

2、对导师组定期提交的“学生指导记录”进行综合评定。

3、广泛征求学生意见，对导师组工作进行民主评议。

4、指导小组的老师定期组织讨论，坚持批评和自我批评，共同提高指导工作的效率。会后及时整理备案，并将材料交教务办存档。

5、期末根据各项评议的结果对导师组进行综合考核并排名，以百分制计算，考核不合格者取消导师资格。排名前15%的导师组，给予导师津贴奖励。

五、导师组制度实施的成效。

通过一学期的实践，本科生导师组制度取得了良好的效果，学生们对导师组制度普遍反映良好，基本达到了预期的目的。

1、导师组的参与和指导，减少了学生学习的盲目性和随意性，增强了学习内容的系统性和科学性，有效地弥补了学分制的诸多缺陷和不足。特别是由于导师组成员知识结构的多样，使学生各方面受到积极的影响和指导，综合能力有了显著提高。

2、调动了教师教学科研的积极性，增强了提高教育教学质量的紧迫感。实行导师组制度后，学生可以根据自己的兴趣及未来的发展方向与导师组的导师进行双向选择，选择知识功底厚、学术水平高、对学生负责、教学质量好的教师。教师感到压力，就会迫使自己提高业务水平，改革教学方法，更新教学内容，提高组织协调能力、教育引导能力、科学研究能力。

3、加强了学生科研实践等综合能力的培养。在传统的本科教学中，教学就是教师对学生的单向“培养”活动，不重视学生综合能力的培养。本科生导师组制度的实施，体现出教学活动和课外实践活动的有机结合，即强调学生实践能力的培养。导师组对学生的社会实践调查报告、毕业论文及srt项目选题等方面进行有针对性的指导，有利于帮助学生在自己感兴趣的领域有所建树。

4、创新了人才培养模式，拓展了学生的知识结构。实行本科生导师组制度改变了以往单个导师对学生进行指导的知识局限。传统导师制，学生只接受固定导师的指导，可能出现知识储备不足的情况。导师组制度，可以综合几位老师的专长，优化组合，使学生在更广阔的求知领域得到最合理的指导。

当然，由于导师组制度尚属试验阶段，没有经验供我们总结学习，所以存在问题在所难免。如导师组成员之间如何分工合作，如何协调导师组与学生的时间安排，在不影响导师组成员自身教学科研任务完成的基础上，更多地对本科生给予必要的指导。在调动学生科研兴趣方面，仍然有许多工作需要去计划完成。针对srt计划的指导工作存在着相当多需要改进的方面。同时，必要的人力、物力、财力支持也应配套跟上，使本科生导师组制度能够在人才培养、提升学生全面素质的工作中发挥积极的作用。

参考文献。

1．颜进.高层次经济管理人才培养模式的研究与实践.高等农业教育，2005；5。

2．陈晔.本科生导师制——大学素质教育的切入点.黑龙江高教研究，2004；9。