总结可以让我们更有目标地向前迈进，不断提升自己的能力。写总结时应注重逻辑性和条理性，保持文章的连贯性和流畅性。你可以从范文中学习一些写作技巧和表达方法，以便提高你的写作能力。

电台广播稿双人篇一

a：又到了我们七彩阳光栏目播出的时间了，很高兴与再次您相会。我是5.4班的xx。

b：我是5.4班的xx。今日我们将给同学们带来两则小故事，经过这两则故事传递心理健康的小知识。期望同学们能有所感悟、有所启发。

a：第一则故事：《误会》早年在美国阿拉斯加地方，有一对年轻人结婚，婚后生育，他的太太因难产而死，遗下一孩子。他忙生活，又忙于看家，因没有人帮忙看孩子，就训练一只狗，那狗聪明听话，能照顾小孩，咬着奶瓶喂奶给孩子喝，抚养孩子。有一天，主人出门去了，叫它照顾孩子。他到了别的乡村，因遇大雪，当日不能回来。

b：第二天才赶回家，狗立即闻声出来迎接主人。他把房门开一看，到处是血，抬头一望，床上也是血，孩子不见了，狗在身边，满口也是血，主人发现这种情形，以为狗性发作，把孩子吃掉了，大怒之下，拿起刀来向着狗头一劈，把狗杀死了。

a：之后，忽然听到孩子的声音，又见他从床下爬了出来，于是抱起孩子;虽然身上有血，但并未受伤。他很奇怪，不知究竟是怎样一回事，再看看狗身，腿上的肉没有了，旁边有一只狼，口里还咬着狗的肉;狗救了小主人，却被主人误杀了，这真是天下最令人惊奇的误会。

b：所以啊，误会的'事，是人往往在不了解、无理智、无耐心、缺少思考、未能多方体谅对方，反省自我，感情极为冲动的情景之下所发生。误会一开始，即一向只想到对方的千错万错;所以，会使误会越陷越深，弄到不可收拾的地步，人对无知的动物小狗发生误会，尚且会有如此可怕严重的后果，这样人与人之间的误会，则其后果更是难以想象。

b：第一天，这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每一天钉下的数量减少了。他发现控制自我的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。

a：最终有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气，他告诉他的父亲这件事，父亲告诉他，此刻开始每当他能控制自我的脾气的时候，就拔出一根钉子。

b：一天天地过去了，最终男孩告诉他的父亲，他最终把所有钉子都拔出来。

a：父亲握着他的手来到后院说：你做得很好，我的好孩子。可是看看那些篱笆的洞，这些篱笆能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起，那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。

b：人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自我做起，开始宽容地看待他人，相信你必须能收到许多意想不到的结果....帮别人开启一扇窗，也就是让自我看到更完整的天空....

a：同学们，相信聪明的你今日又有了不少收获哦，早生活中，我们要学会理解，理解父母、教师、朋友和同学等等，免得因为一时误会而产生不可避免的伤害。

b：是啊，我们还要学会宽容，宽容他人，才能看到更广阔的天空。

a：今日的广播就到此结束了，下周同一时间，我们再见。

电台广播稿双人篇二

邱晋南陈四益陈至崇。

本站消息：新都中学人口教育教师吴天海今天在他的办公室里，拿着一本厚厚的笔记本告诉本站记者：联合国官员和专家对新都中学五年多来的人口教育工作十分赞赏。人口教育是贯彻“计划生产”基本国策的战略措施。早在七十年代初，周总理就倡导在中学生中进行人口教育。1980年3月，根据我国政府与联合国人口活动基金会签订的中学人口教育项目协定，新都中学被列为全国十所试点中学之一。五年多来，这所中学已经有1200多名高中学生系统接受了人口科学基础知识和人口政策教育。去年底，学生写的5份专论被提交联合国教科文组织亚太区教育处。

1984年3月17日，联合国教科文组织人口教育顾问沙尔马博士来新都中学视察，他作了这样的评价：“我对你们卓有成效的人口教育表示十分赞赏”。

去年10月16日。联合国人口活动基金审评小组全面审评新都中学人口教育工作后，一致表示满意。当审评小组成员海迪·斯温德尔斯女士听了几位学生用英语汇报学习人口教育知识的体会后，高兴地说：“我要把你们写的心得带回纽约，让我的女儿拿到学校去念，使他们更好地了解你们”。

今年3月，联合国人口活动基金审评小组在给联合国的审评报告中写到：“政府官员、教员和学生的高度主动性是非凡的”。“那些教师和学生将人口教育的信息传递到他们的村庄，例如，劝说他们的亲属遵循一对夫妇一个孩子的政策”。

今年9月23日。联合国计划开发署驻华代表孔雷风委托他的夫人访问新都中学后，称赞这个学校的人口教育搞得好，写下了热情洋溢的题词：“向新都中学学习”。

第一，要通俗化、口语化。报纸是给人看的，广播是给人所的。看起来顺眼的文章，听起来不一定顺耳。广播是一种作用于听觉的媒体，广播语言要具备可听性，要通俗易懂，朴实无华，念起来顺口，听起来省力。因此，写稿时，用词要普通，避免同音歧解和同意反复，句子要短，多用人称名词，不该省的字千万不要省略。

第二，采写要及时。及时性是广播新闻与其他媒介新闻相区分、相竞争的最大特性。广播新闻一般主张采取只抓重点，少作深度挖掘、批判的姿态，充分发挥自己无可比拟的快捷特性。第三，在写导语时，要先打招呼，请听众收听，增强吸引力。

第四，要有音响上的特点。报纸的特点反映在版面上；电视的特点反映在形象上；而广播的特点则在它的音响上。所以，广播稿要突出广播的特点，一定要在音响上作文章，如录音讲话、录音新闻、录音通讯、录音访问等。

我说的简明点儿吧:倒三角结构。

标题说明新闻卖点。

第一段写明时间、地点、人物、起因、经过、结果勾勒出事件大致轮廓。

下一段补充一些细节，基本一篇新闻稿就完了。

所谓倒三角，就是头最大，越往下越小。这样最能吸引读者注意。

当然，这只是最基本写法，新闻稿各种各样，但“倒三角”是基础。

电台广播稿双人篇三

【乙】你们好！金色童年广播开始啦！

【甲】我是。

【乙】我是。

【甲】亲爱的老同学，新同学，我们欢迎你，欢迎你在这个硕果满枝的季节又回到了大家熟悉而美丽的校园。经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了2015年新学期。同学们，我们知道，夏末秋初是收获的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。

【甲】同学们，新的`一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，让我们在新学期共同努力。

【乙】今天，红领巾广播为大家准备了《校园芳草地》、《优秀作文选播》、《中华小故事》、《doremi点歌台》等栏目。

【甲】下面请听详细内容：

音乐《校园芳草地》。

【乙】暑假期间，我们开展了评选“读书之星”活动，同学们表现出色，经过评选，下面在这里公布一下各班“读书之星”格言：

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

“良好的习惯是成功的基础”

“书，是我的朋友，每天陪我上学、吃饭、睡觉。”

“鸟语高飞先振翅，人求上进先读书。”

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”

“书籍是造就灵魂的工具”

“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”

“学习的路上，不可能一帆风顺，当你遇到挫折的时候，不要灰心丧气，只要你是一个有心人，去努力，那么你就会克服一件件困难。”

音乐。

《中华小故事》。

【甲】今天，《中华小故事》栏目要给大家带来匡衡“凿壁偷光”的故事。

【乙】西汉的时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。【开学第一期红领巾广播稿】开学第一期红领巾广播稿。匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上通过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里通过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，通过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。

【乙】这是一则西汉匡衡勤学苦读的故事，最终他成为了大学问家。现在“凿壁偷光”作为成语，人们一般用此成语来形容勤学苦读。

【甲】同学们，匡衡为我们树立了刻苦读书的好榜样，我们要学习他勤奋读书的精神。

音乐《doremi点歌台》。

【甲】每一次相约，都倾注了我们殷切的期待。

【乙】每一次离别，都意味着下一次更精彩的回来。

【甲】希望我们的节目能给你带去一天的好心情。节目最后请记住我们，我是本期播音员。

【乙】我是本期播音员。

【齐】我们下次再会。

电台广播稿双人篇四

我们常常把爱挂在嘴边，总是各种爱说个不停，可是自己有没有真正的思考过爱是什么?也许你谈过很多次恋爱，也许你喜欢的人很多，但你爱的人却很少，或者你从来都没有体会过爱是什么滋味。

那种经历就如同你因为天冷端给他一杯奶茶，他却转身把奶茶递给了他喜欢的人，你把你认为最好的东西捧到他面前，他却只想着把这些送给他喜欢的人。

情感总是让我们陷入一种不可得的困境，喜欢自己的人不愿搭理，不喜欢自己的人却思之如狂。

爱情就像食物链一样，你喜欢我，我喜欢他，他却喜欢她，就这样周而复始，难以均衡。

所以“我喜欢你而你恰好也喜欢着我”的感情才总是令人艳羡不已。

不被喜欢并不会很难过，我们可以说服自己勉强接受，但当我们看到自己喜欢的人对另一个人好时又不由得难过失落。

爱情就像一条生物链，你以我对待你的方式对待别人，才是最悲伤的剧情。

我曾经陪小侄女看过《大鱼海棠》。

电影里为了让“鲲”回到人间，椿奋不顾身，不惜伤害自己，颠覆整个世界，只为了爱的人能够活下来，去到他想去的地方。

电影里的湫却为了把椿送去她爱的人的身边，拿出整条生命交换。

那种从始至终没有提一句的爱，却愿意交换一切，自始至终从未得到过却也从未后悔过的爱情。

湫爱着椿，椿却爱着鲲。

你有爱过一个人吗?

我想你会说有过，那么你有因为爱一个人倾尽所有的去努力过吗?

我想很多人会沉默，那么我们再回到第一个问题“你真的有爱过一个人吗?”

现在的人很容易说出我爱你，却很难付出，甚至很多人连让对方知道都不敢。

我们会在爱里计算得失，会在选择开始爱一个人前考虑我们会有结果吗?我们能跨过地域的限制吗?他适合我吗?最后在一系列的怀疑过后，随着时间不了了之。

能够勇敢爱的人实在不多了，我们会在爱里蹑手蹑脚害怕得不到回应得不到回报，害怕伤害。

其实爱很简单，不过就是，送那个人去他想去的地方，不问值不值得，也不问结果。

如果恰好幸运，你选择的是我，我陪你同路，如果不行，那我也倾其所有送你一程。

最近朋友圈被那个到处追着脆鹅跑的台湾老爷爷刷屏了，孙女说爷爷年轻时候是军人，是个非常大男子主义的人。

可是我们却看到视频里脆鹅想出去烫头发，老爷爷不高兴说“你要在家陪我”，脆鹅无奈说“我就去一会儿就回来”，老爷爷板着脸说“去了你就不要回来了”，过了一会没声音了却害怕了，气场全无的喊了声“你给我回来”，结果发现人已经走了，然后认输赶紧穿上鞋子去找脆鹅。

真的好温暖，这是我看完的第一感受。

我想爱情是种比赛，每个人都会输给一个人一辈子。

最好的爱情就是，假如明天是世界末日或者明天是人生的最后一天，我也想对你说一句“这辈子，能输给你，真好!”

真正爱你的人都是那些情不自禁输给你的人没有较真，没有不甘。

不会和你争得不相上下，不会冷眼看着你站在一边被气哭。

而是看到你难过就忍不住举手投降了，一生傲骨看着你在我面前耀武扬威，可还是想摸摸你的头说。

“我不是输给爱情，我是输给你。”

年轻就要勇敢的爱，如果你爱他，就要懂得，我爱你，但你是自由的，深情却不纠缠。

假如你爱的同样是我，那是我一生最大的幸运，假如不是，我也愿你好，即使后来你与我全然无关。

就像《暖人》的歌词。

做一个愿意为你奋不顾身的人，用寥寥半生，疼一个人，倾一座城。

如果你快乐，我不介意就一个人，守护你好像温暖的路人。

电台广播稿双人篇五

女：亲爱的同学们。

合：大家中午好！

男：伴随着温暖的春风，本周的校园红领巾广播又和大家见面了！

女：我是来自六一中队的主持人xxx。

男：我是xx中队的主持人xxx。

女：本期红领巾广播为大家安排的栏目有：安全驿站、七彩作文和生活百科。下面，首先让我们进入“安全驿站”栏目吧。

一．安全驿站。

男：同学们，你们知道今年的3月31日是什么节日吗？

女：让我告诉你们吧！是“全国中小学生安全教育日”。

男：不错，今年的3月31日是第xx个全国中小学生安全教育日。

女：接下来就让我为大家介绍“我国中小学生安全教育日”的由来吧。

有关数据显示：我国中小学生安全防范知识匮乏，每年约有16万名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等。为推动中小学安全教育工作，降低少年儿童伤亡事故的发生率，保证少年儿童的健康成长，，国家有关部门发出通知，决定建立“安全教育日”制度，将每年三月最后一周的星期一定为“全国中小学生安全教育日”。“安全教育日”每年确定一个主题。

男：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

女：同学们，每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？

男：是啊同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。

女：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。

合：下面，让我们来重温一下《小学生安全守则》吧！

男：《小学生安全守则》。

1在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。

女：2不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。

男：3上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。

女：4课间不准在走廊追逐嬉戏，在校期间，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。

男：5不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物、扫把等，防止掉下。

女：6不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。

男：7体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。

女：8不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、以及危险玩具进学校。

男：9在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。

女：10不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。

女：12不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。

男：13因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。

女：14发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。

男：以上就是《小学生安全守则》的各项要求，你都学会了吗？

女：恩，我都学会了。你呢？

男：我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。

女：听了这么多安全守则，让我们放松一下心情，听一首好听的歌曲。

二．七彩作文。

女：歌曲过后，欢迎回来。下面为大家推送的是“七彩作文”栏目。请听作品《年味儿》。

男：年味儿。

辞旧迎新，一眨眼的功夫便送走了蛇年，迎来了马年，过去的那一年仿佛就像是昨天一样，光阴似箭。

除夕，乡下的表姐邀我到她那过年。在乡下过年，年味儿十足，家家户户都忙着办年货、大扫除、贴春联、放鞭炮，别提有多热闹了！

邻居的一位老爷爷还绘声绘色地给我讲了个故事——。

从前，有个叫‘年’的怪兽，每到春节来临时，都会吃很多很多无辜的老百姓，人们都很怕它。后来一位老者降服了‘年’。原来，他知道‘年’怕红色、光亮和发出响声的东西。从此，每到除夕，人们就贴春联，放鞭炮。‘年’再也不敢来残害百姓了。

大年夜，家人们坐在一起，吃着团圆饭，观看着《春节联欢晚会》，别提有多惬意！

大年初一，我刚刚起床，就看到村里的小朋友们穿着炫彩的衣裳，手拿各色的布袋，挨家挨户地拜年，爱凑热闹的我也随着他们的.队伍一起拜年。“恭喜爷爷、奶奶身体健康，长命百岁”、“恭喜叔叔、阿姨新年发大财”、“恭喜”等等。每拜一家，主人都会眉开眼笑地抓糖、拿果子放到我们的布袋里面。不一会儿功夫，布袋就已经装得满满的了！有的小朋友还收到了红包哩！

虽说这个年是在乡下过的，但却过得有滋有味！

春节，聚载着满满的欢乐！在新的一年里，将一切烦恼抛之挥去，迎接欢声笑语。让年味儿永远保持！

女：刚才为大家送上的是我校六（4）班xxx同学的作品《年味儿》，这篇文章刊登在扬子晚报。xxx同学自幼热爱读书，爱动笔写作，近年来在老师的精心指导下，在她自己不懈的努力下，写作水平提高很快。

三、生活百科。

男：节目最后，让我们一起走进“生活百科”。最近这段时间天气温差比较大，

很多同学都感冒了。今天给大家介绍的是“流行性感冒的预防知识”。

女：怎样预防流行性感冒呢？

1、睡眠要充足，适度锻炼，增强身体的免疫力。

2、注意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。

3、不能随意脱衣服，特别是出汗时。很多小学生活动量大，一出汗就想脱衣服，这样很容易感冒。

4、避免和感冒的人接触。我们小学生抵抗力比较低，如果和患流行性感冒的人接触过久，很容易被传染，因此要远离感冒人群。

5、出现流感样症状应及时就医。

男：时间总是匆匆流逝，我们的红领巾广播也要告一段落了！

女：让我们同校园广播一起捕捉欢笑，敞开心扉，播种梦想！

男：谢大家收听这一期的节目！

女：我们相约下周同一时间再见！

电台广播稿双人篇六

世界很小，有时候一转身，就能看到想见的人。

世界很大，有时候一回头，很多人都消失了。

这里是主播小九，带给你们宁静和好听的音乐，让我们一起回忆那些被人们遗忘的岁月。

今天是一年一度的七夕，也是大家所说的情人节。在这里，我祝福天下所有情侣玫瑰香香，情人黏黏，情话甜甜，情歌绵绵，情人节快乐。但是呢，我相信此时此刻，还是有许多人跟我一样窝在自己的小窝里，听听电台玩玩游戏看看电影，度过一个单身的情人节中的最后几个小时。没关系，我小九一直陪着你们，带给你们更多好听的音乐。

1、想起当年，第一次喜欢上她时，是因为几米的一本小书，《向左走向右走》，一个发生在都市里的童话故事。因为她喜欢这本书，我才会跟着喜欢上几米手绘。我疯狂的搜索所有几米的手绘，只为了能跟她有共同爱好共同话题。就这样一直默默喜欢着，却从未表白。是缺少勇敢吗？我不知道，但很多时候，与爱情擦肩而过，仅仅是缺少一个勇气。让我们一起来听听，棉花糖的，欠一个勇敢。（中间）：那时候我们太年轻，以致都不知道以后的时光，竟然那么长，长得足够让我忘记你，足够让我重新喜欢一个人，就像当初喜欢你那样。

2、今天我依然会想她，在每个情人节，也许当初自己勇敢点，或许就能够在一起了。现在她在另一个城市，另一个学校。我们偶尔会在网络上聊聊几句，但已经没有了当年那种感觉了。她在成长，我也在长大，我们都有自己的路，自己的未来。胡清蓝的，两个世界，一起来听听。

（中间）：所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。所有的遗憾，总会留下一处完美的角落。我在冰封的深海，找寻希望的缺口。却在午夜惊醒时，蓦然瞥见绝美的月光。

3、单身，其实并没那么难过，只是我们都缺少一颗享受一个人的心。我们可以做自己喜欢的事，玩自己喜欢玩的，无拘无束多么自在，偶尔跟朋友聚聚，一大群人一起玩，快乐的事情也不少。用心的过好当下。即使生命中不存在另一个人，我们依然可以过的很精彩。来听一下，你的微笑。

（中间）亲爱的，你不必为了谁而改变，如果要成为更好的人，请为了自己。真正爱你的人会一直爱你，无论怎样的你。这里是小九，感谢大家收听，我们下次再见。

电台广播稿双人篇七

我收到了一张明信片，上面是我之前的一句话：如果没有时差就好了，我喜欢你的时候，你也恰好喜欢我。如果没有告别就好了，我想念你的时候，你恰好就在我身旁。你的眼睛像最深的黑夜，却藏着万家的灯火。你的眼里有世界的风景，却住不下一个我。

想起一个朋友想要表白，问我应该怎么说，我说：如果你很爱一个人，就赞美她的眼睛。你可以这么说，你的眼里有万家灯火，里面住着一个我。后来他俩成功在一起了，我心想，真好。

人来人往，我遇到了很多人，告别了很多人。于是见过很多分分合合，争争吵吵;见过很多苦恋不得，暗恋无果;见过很多付出没有回报，努力换不回相爱。

有时我会安慰，这样也好，说明对方不是一个因为你对她好就会喜欢上你的人;有时我也觉得无奈，总觉得为什么感情这事儿这么不公平。

大概三年前，有个姑娘去表白，对方义正词严把她拒之千里之外，可她就是不死心。百度了各种老土的办法，研究了十几种不同的早餐搭配，每天就这么在他公司楼下等着。对方也从来不收，我能理解，既然不喜欢就不要接受，免得给她不切实际的希望。可姑娘偏偏是个死心眼，又开始折了一百个星星，在他生日时送给他。

可两人没结果。

姑娘就这么傻傻地付出到第二年，终于看着他离开了这座城市。

第三年他的朋友圈里出现另一个女人，两人成双成对。姑娘什么都没说，拿起一瓶啤酒一饮而尽，砸坏了自己的手机。

我回：有。

她趴到前座上，问，有多爱?

我说，我到今天都记得上海的天气预报，可我早就不在上海了，你说呢?

她说，我说的爱过，不是默默喜欢，也不是默默陪伴，那不是我的个性。我喜欢一个人，我就是想拼了命地对他好对他好对他好，我也知道我们可能没结果，我也知道付出这么多不值得，可我看到他的时候我就顾不上这些了，我就对他好，我就看不得他受一点委屈。

没说话，只是瞥到后视镜时，看到她把头埋在膝盖里抽泣。

后来呢?

后来那两人结婚了，姑娘只是在群里说了句：为什么不是我?然后再也没提过这话题。

我知道你也问过，为什么不是我?

为什么不是你?

你到底哪里不好?

沈从文先生说的过：我行过许多地方的桥,看过许多次数的云,喝过许多种类的酒,却只爱过一个正当最好年龄的人。

其实你很好，只是你能做到所有的最好，都不如别人的刚好。

最好只需要你拼命，可刚好却那么难得。

恰好路口，你也在等着那个红绿灯;恰好今天，你也听着那首我喜欢的歌;恰好旅途，你也经过那个车站。你纠结，我恰好笃定;你难过，我恰好能哄你开心;你失眠，我恰好陪你一起醒着。

所以每次遇到对的人，都像久别重逢。

所以我们总得学会把真心放在应该放的地方。

因为我们兜兜转转，都在等能一起欣赏世界的那个人。

电台广播稿双人篇八

夜，已深了，星星都倦了。劳累了一天的你也该享受一下属于的轻松了。午夜情感电台能在一个个失眠的夜晚陪你度过，伴着你静静入睡，感情故事是最能触动人们的，午夜情感电台倾听他人的烦恼，解决生活中的纠结，或许这也是一种。

午夜情感电台片花;。

就让我们淡淡的品一杯香茗，静静地诉说自己的感情故事。

电台，是我们年少轻狂时。

深夜里撕下面具后，依赖的东西。

也是我们，寂寞孤独时最好的证明和表现。

如今。

离我们生活是越发的远了。

而今日广播钩起了高中大学那段时光。

就当怀念吧。

现在的电台充斥着大量的垃圾广告。

就怀恋吧永远不破坏心中那份纯洁的电台。

那些年在外边的时候，也习惯了在电台里的晚上里静静睡去..

从出生，我们就开始了生命的成长：童年、青年、中年、老年……不管是哪个年龄层，我们都在不断地成长。而这个过程中自然会有悲伤有欢喜，这些点点滴滴就组成了我们的人生。不管是欢笑还是泪水，全都是生活的组成部分，我们今天称之为“成长的烦恼”。现在，就让我们来相互分享一下彼此生命中的“成长的烦恼”，或许烦恼将不再烦恼。

心灵的风采，心灵的回眸，心灵的倾诉，心灵的语言似脉脉月华，拂去你心灵的燥热;如涓涓细流，洗去那世俗的尘埃像荧荧灯火。

电台广播稿双人篇九

男：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮。

女：花开花落茶沉茶浮;。

女：心情积蓄味道几何停顿20秒。

合：大家下午好!

男：我是播音员刘东；

女：我是播音员xxx停顿10秒——音乐停点歌送祝福~。

女：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。

女：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春?理想》：

男：我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。

男：人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

男：梁启超说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。”让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进!音乐继续，停顿30秒，播放“初雪”

男：常有人问“面对命运我该如何选择，命运究竟是失败者的借口，还是无法抗拒的结局。”接下来的这首诗就能告诉你答案，请欣赏诗歌《命运》。

男：命运，是一个人，他随时随地在你身旁，他想让你干什么你就得干什么。

女：命运，是可以掌握的，在每个人的心中，有着不同的对命运的设想。命运，你看不见他，但你的命运只有两个人知道。一是上天，另一个就是你的命运。

男：命运，是很难读懂的。时不时，命运还会被别人误解。(隔5秒)。

男：给我一次困难，让我懂得克服;给我一次挫折，让我经受磨练;。

男：给我一次失败，让我学会承受;给我一次耻辱，让我理解振作。

女：命运，就是这样，困难、挫折、失败、耻辱，五味俱全;克服、磨练、承受、振作，懂得人生的真谛。

男：命运，就像是写作时手中的笔，只有自己可以掌握。

电台广播稿双人篇十

a又是秋天，总感觉与去年相距甚远，改变的又是什么，我依然无法知晓。

b其实这种感觉很熟悉，有冰冷的味道，可能是许多人追求的落寞生活，像极了游鸿明《台北寂寞部屋》里唱的，只不过我的落寞是许多本应模糊的东西就滞留在了那里。就像梦里梦到过的一样，落叶又来了，记忆就如每年必须的秋风一样袭来，让每个人都猝不及防，瞬间就被吞噬，瞬间又从绝望里抽身而出。我曾经不只一次的描写过秋天、落叶、秋风、法国梧桐，就像我的一生注定被这一切围绕，然而冬天又在我的心底迫不及待的出发了。

a在这第二个秋季，什么都没改变，什么都是重复过去的一种形式，只不过我所认识的过往都像一片已逝去的云烟，看不出任何的样子，如果要我加一种表达的意图，那就是我什么都不曾相识，什么都不曾记住。可是我不能如此淡漠过往，不能让自己忘记所有的伤痛以及快乐，所以我面对这个世界的时候满目疮痍。就是在这第二个秋天，我独自一人坐在阴冷的房间里，不开灯，不说一句话。开始思考这令人不愉快的生活。

b很多人走了，去了不远不近的地方。如果要我不会因此悲伤，总会有一些牵强，因为我的很多朋友兄弟都走了，去了比我更加陌生的城市，而两个陌生相加的距离就已然不是陌生了，可能是近乎一种似曾相识，有时候似曾相识比陌生更可怕。一年，尘土会积得很厚，一年，距离会变成记忆。

a然而我还是会记起我们三人一起的岁月，行走在那个小城的许多角落，流连在许多唱片店里，可能就是那时候我们承认了所谓缘分。只不过如今什么都不再，他们的海边离的很近，电话打来说要在11月份学习跳水。然后是一种近乎绝望的抱怨、无助与痛苦。可是我不适合做一个温情的角色，不适合为他们做一个努力向上的先导者，只不过曾经他们的骨子里留有我的气息，可能现在他们已经从我的影子里解脱了，这对他们是一种解脱，对我又何尝不是，然而谁不怀念那段岁月。

b近来的时间就如白开水一样淡了，没有人会再陪我去某个唱片店去某个旧书摊，没有人会陪我一起喝酒醉了之后一起发泄愤懑，没有人会与我一起失眠，更不会有人能听懂我可怜的诗歌。所以记忆就来的汹涌澎湃，润湿了第二个秋天的时光，而曾经的我们三人就在记忆里苍老了。

a可能我们都预感到了时光的可怕，所以在告别的那个夏天见面时说了很多肝胆相照的话，可是之后，我们都很沉默，谁都不愿打破那个僵局，一直到现在，我才发现自己的语言是如此的匮乏。可能只有我自己的时候，我才能把对过去的思念梳理清晰，对他们每一个人说一番还算煽情的文字，可是我承认了自己的木讷，什么都不曾说，什么都不曾打开。我猜想的是，三个人都心知肚明。

b我相信第二个秋天有100个月亮/是你我他掌心相连的脉络/把我们之间的只字片语尽可能悬挂/悬挂在每一个孤独者的夜晚/在某个孤独袭来的夜晚/你的仰望是不是变成了/那近乎透明的渴望/100个月亮是在那个时候悄悄绽放/就如同节日里绚烂的烟火/短暂的绚烂，短暂的消逝/短暂的光明形同白昼/然后雨哗啦啦的从夜空里流下流成一股河流/我们是不是不可能从中打捞起那100只月亮的影子。

a其实我们都不确定未来是个什么/就只是一味的幻想、渴望/然后叶子就落了，就落在了我们的肩上/曾经的我们都睡着了/沉沉的睡在了一大片的法国梧桐树林里/自然梦见了脚步声，我们的夜晚/一间小屋、一瓶啤酒、一本诗集、一叠旧唱片。

b可能我想对他们讲的就只是这一些话，在某种意义上我们是怎样的淡薄于感情，怎样的心硬如顽石，可是在这第二个秋天，冰冷变成了一个大的笑话，在大多时候的夜晚我们都会燥热难眠。夜晚就像一只入冬都不会死去的虱子，噬咬的我们体无完肤。这一切的一切都不是想念，只是怀念。我们每个人都把话说得如此简单，简单到什么都可以讲清楚，然而什么都没讲清楚。

a然而困扰我的原因不只这一个，还有就是某一天早上醒来，因为一个梦引发了一连串的梦境，似真似假，那个时候什么心理防线都崩溃了，我也感到了可怕，似乎我在一场梦的面前都溃不成军。然而我还在那个时候毅然决定去看海，决定去他们那里，所以我坐在了一列穿越了午夜的火车，到达了一座陌生的城市。其实有一种似曾相识的感觉，就像我之前讲到的。然而不同的是我陷进了一个熟悉的梦里。

虚无。只不过她是存在于很多人的眼中，也包括我的眼中，然而这虚无的开始是因为她的不告而别。

回味一下泥土的味道，大豆的气息/和玉米的青味儿。

b我忘记弯腰/把粮食。水。锅以及房舍从村庄的深处汲取/（这让我十分尴尬，就像我在城市听到蝉鸣，才忆起乡村一样）/看到黑暗里老屋里的油灯/我才顿悟：‘村庄垫起我的脚跟/我刚好与城市比肩’”

a这就是第二个秋天里读的一首诗，我甚至可以从中嗅到记忆的味道。可是我无心把这个秋天的悲伤与喜悦放大，无心做一个上一个秋季的复制品，因为有所谓有所改变，我已把一年的时光压缩至这一刻，然后才瞬间明白秋天是自然而然的到来，又是悄然离去。所以我总想称我还因为记忆悲伤的时候去悲伤一次。

b然后那列火车就无情的把我扔在了一座城市的午夜里，然而我仍然还可以看到喧闹的人群，各色的霓虹灯，穿行的车辆，那时候就感到一种莫名其妙的涌动，忽然想起了，远在不知道哪一座城市里是否会有一个类似的我，是否会有我喜欢的摇滚乐演出，是否有一场午夜的电影，可是我又会从哪里知道，可能所有人都不会陪我这样度过这么一个午夜。

a终于我们还是少一个人，沿海路过的风更具有秋天的味道，只不过略带了海咸味。那一天有很多值得纪念的，但我却记忆全无，好像是涨潮了，然而更像是为我们安然度过这个秋天的庆祝仪式，我们都显得很平静，却说了许多不着边际的话语，明显感觉出我们都很激动，因为尴尬涨红了脸。那一天是不是说起了美好，我已不得而知。

油马路上就没了默契，我没有听到有节奏的脚步声，一切都显得杂乱无章，就像一个城市那样混乱不堪。

a我曾经不止一次的劝告别人要放得开，却把自己绑在了回忆柱上，剖开细皮嫩肉只见血红。我却怎么也洗不去这成片的荒芜，洗不去回忆洗不去骨子里的气息。所以我试图用文字把自己解脱，把自己拖离这第二个秋天，一个秋天应经足够，一个秋天就可以把记忆冰冻。

b我相信第二个秋天会有太阳，会有午夜的太阳，这是一道光，飞临秋天，那不过是100个月亮的童话。就枯萎了一株草，就想起了三个人，就进行了一场简单的旅行，然后就要逃离这第二个秋天。其实这种感觉很熟悉，有泪水的味道，有海咸味，有我们身上燃烧过的味道......

电台广播稿双人篇十一

合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！这里是“校园之声”校园广播站，今天是5月24日，星期五。

男：我是播音员:七年级二班xxx。

女：我是播音员:七年级二班xxx。

女：本期广播的主题是：校园文明，从我做起。希望同学们喜欢我们的节目。

人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。

讲礼仪的结果是推崇自己，尊重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校园中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人尊重，”的氛围。

女：见到老师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。尊敬老师，就让我们从声亲切的问候做起吧。

男：你在楼道追跑、喧哗吗？安静的教学楼，是我们学习的地方。高素质的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创造方便。

女：你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱护校园环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创造我们美好的家园。

男：用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，方便自己方便他人，同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼，省去了打扫，整理物品的时间。

女：做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主人。爱护校园环境人人有责，我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的`校园环境。清晨，教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影，大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。

男：人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细节做起，从生活的点滴细节中追求文明，发现文明，创造文明。文明校园中有你匆匆的脚步，文明校园中有你劳动的硕果，文明校园中有你精彩的瞬间。

女：下面把一首好听的歌送给所有的同学，还有我们最最敬爱的老师。（播放音乐《明天会更好》）。

女：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

女：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过难忘的的岁月。

合：感谢大家的收听，本次播音到此结束，下周再见！

电台广播稿双人篇十二

1、小小接力棒，棒棒有力量， 传出了友谊，传出了默契，传出了期望。 每一次接力棒的交接， 无不凝积着大家的希冀， 那是充满团结的力量之棒！ 甩开鹰是的双臂， 迈开闪电似的双腿， 加油吧！

2、我们意气风发，我们斗志昂扬；我们拼搏努力，我们挥汗赛场。就算没有人为我们喝彩；就算没有人为我们骄傲，但我们却为自己自豪。运动员们，加油吧！让我们用行动证明自己：“我是最棒的！”

3、平凡的我们彼此构成了完整、丰富、充满盎然生机的初三20班。初三20班的运动员们，面对挑战，我们顽强、坚韧，因为我们永远团结在一起！我们虽只有普通人对执着的追求，但我们也能挥动巨笔画下一幅宏伟的画卷；我们虽是沙土里的那份平淡，但我们也是苍穹里最耀眼的星辰。初三20班班的运动员们，加油！

4、看，体育竞技的序幕已经拉开；听，运动员们迎战的号角已经吹响。成功在终点等着大家，而成功的重要因素是自信，自信是建筑在对自己前途充满必胜信心上的，是建立在智慧基础上的。初三20班的同学们，相信自己，挺起胸膛，迎接挑战，争取胜利！

5、山脉的拼搏载誉它的庄严与永恒；河流的拼搏在于他对追求的永不停息，而初三20班的拼搏在于我们用汗水和热血酿造历久弥香的琼浆，永不灭的希望和不凋的向往编制绚丽辉煌的彩虹！初三20班壮志凌云，团结一心，旗开得胜！

6、是雄鹰就应该搏击长空，是勇士就应该驰骋赛场。尽情挥洒汗水吧！让青春铭记这段峥嵘岁月。拼搏吧！去创造属于你们的辉煌。在这里：激情在燃烧，青春在跃动。我们为你摇旗呐喊，等待你凯旋而归。

7、面对的依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道。依然是你，勇敢的你 ，坚强的你。不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更加翡翠一般，跑道更加的鲜艳。而你，定会更加自信，你的成绩，必然更加辉煌。

8、泰戈尔在诗中说，天空中没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

9、在绿色的场地上，有你的明亮，画出两圈生命的轨迹，夺得无数由衷的惊喜。 迈出不一样的生活旋律走出不同凡响的歌曲！你们的表演场，让你们自由徜徉！你的起飞场，舒展你的翅膀！

10、接力棒带着你摩擦出火光，暖了我的手，在急讯中，我们眼光在刹那间传递的是永远，是团结，是友爱。你的吼震撼了你我他，牵动了你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞扬，让我们共同为集体、我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

11、当一道优美的弧线划过眼前，我们知道这精美的弧线凝结了多少辛勤的汗水，寄托着多少热切的期盼，它是那么的自然，完美，没有遗憾，致留下一道眉的体验。我们的健儿们，我们将永远把你留下，那完美的弧线将在我们的心中往下，让它来见证你们永远的辉煌！

12、不怕疯狂、不怕路长、不怕坎坷是你们的写照。青春是美丽的，青春需要拼搏、青春需要色彩。红色的跑道因为你们汗水的浇灌而更耀眼。努力拼搏的你们给了我们感动，你们忘记了累，也忘记了痛、只是努力和坚持、坚持、坚持再坚持、直到终点。在我们的心中，你们永远是第一!

13、有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹；相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己！相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

电台广播稿双人篇十三

同学们：

您们好：

走过荒山野岭高峡低谷，我们在沿途燃起篝火，一站一站的路被抛在身后，我们感到疲惫感到困惑。还有那么长的路伸向远方，远方那片星光藏在哪儿，远方那颗童话树躲在何处，努力吧，奋斗吧！远方有我们的理想，有我们的希望！

磨炼的.是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。

把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听！呼啸的风在为你喝彩，看！猎猎的彩旗在为你加油，加油吧！为了到达终点时那一刻的辉煌！

胜也好败也罢唯有参与方能领略到运动的真谛！

曾几何时，我为痛失奖杯而忏悔不已：曾几何时，我因别人而羡慕不已。伤心，失落已成为过去，新的机遇也即将到来。这次不需要使自己留下任何遗憾，努力准备吧！

你是跑道上划过的流星，燃烧自己，洒下光辉，也许你并没有看到成功像你挥手，但你已奋斗拼搏过，相信自己，力量就在心中。

电台广播稿双人篇十四

电台广播稿双人篇十五

开场：

让我的爱时刻环围着你。

像太阳的光线。

带给你绚烂的`自由。

主题：爱。

爱由一个微笑起先，

用一个吻来成长，

用一滴泪去结束。

当你爱上一个人而不被对方所爱，是一件很损害的事。但最苦痛的莫过你爱一个人而却没有志气让他知道你的感受。

最好的挚友是那一种能够让你坐在秋千上，不发一言，情感类广播稿件。

主讲：昊天钢琴，旋律。

微微的风，颤颤的心。

当我们在谈论爱情的时候，我们在谈什么那么，就来一段缄默吧。

让心和空气翩翩起舞。

放下任何的感情。

恣意徜徉在最纯净的美之中。

电台广播稿双人篇十六

电台广播稿双人篇十七

甲：亲爱的同学们，你们好！听着一首名曲《梁祝》，很高兴又和大家在空中相会，本次雏鹰空间站由我们王鲍小学主持。

甲：我是陈xx。

乙：我是陆xx。

甲：今天，我们的主题是——《缤纷十一月》，希望大家能够喜欢。

乙：说起十一月，我倒要考考你，你知道十一月都有些什么节日吗？

11月最后一个星期四：感恩节

乙：哇！十一月份的节日真多啊，怪不得要称它为“缤纷十一月”呢。

甲：是啊！11月还有一件最重要的事，就是我们要进行期中考试，请大家做好复习工作，以优异的成绩向老师、向家长汇报。

乙：我们喜欢阅读，喜欢溢满书香的校园，让我们浸润在经典文章里。

甲：今天我给大家带来的美文是《秋》

乙：雪白的隆冬，嫩绿的新春，火红的盛夏......沿着美的踪迹，我幼稚的心又融进了金色的秋天。

甲：原野被染熟了，坦荡的稻田，一层层的金色浪头涌向无尽的天边。果园被染透了，黄澄澄的柿子，红彤彤的苹果，亮晶晶的葡萄，金灿灿的鸭梨，芬芳在透明光中流淌。

乙：金秋，最引人注目的还是那满眼的叶子，千万张叶子，载满了冬的孕育，夏的茁壮，春的萌发，凭借强烈的生命力，借助一秋爆发，达到了生命的沸点。好一片成熟的金黄！有的绿，有的浅，有的偏绿，有的透红。它们以不同的姿态迎接阳光，而今又以不同层次的色彩染遍了大地，并且孕育在春的蓝图之中。

甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞涩，像夏那么袒露，像冬那么含蓄。常言道“春华秋实”，万物始于春，成于秋。秋天——洋溢着丰收的喜悦，孕育了成功的希望。

甲：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

乙：真是读得太好了。那你知道这首诗是什么意思吗？

甲：这还用说，能读得这么好，当然知道意思了。月亮已落下，乌鸦不停啼叫，秋霜满天，江边枫树映衬着船上渔火点点，只剩我独自对愁而眠。姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲响的钟声悠扬传到了我乘坐的客船里。

乙：嗯，《枫桥夜泊》描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。

甲：为什么诗人一夜未眠呢？首句写了“月落、乌啼、霜满天”这三种有密切关联的景象。上弦月升起得早，到“月落”时大约天将晓，树上的栖鸟也在黎明时分发出啼鸣，秋天夜晚的“霜”透着浸肌砭骨的寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小船，使他感到身外茫茫夜空中正弥漫着满天霜华。第二句写诗人一夜伴着“江枫”和“渔火”未眠的情景。

乙：前两句写了六种景象，“月落”、“乌啼”、“霜满天”、“江枫”、“渔火”及泊船上的一夜未眠的客人。后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人看到的，后两句是诗人听到的，在静夜中忽然听到远处传来悠远的钟声，一夜未眠的诗人有何感受呢？游子面对霜夜江枫渔火，萦绕起缕缕轻愁。这“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧，而且揭示了夜的深沉，而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受，也就尽在不言中了。

甲：这首诗采用倒叙的写法，先写拂晓时景物，然后追忆昨夜的景色及夜半钟声，全诗有声有色，有情有景，情景交融。

乙：我们学古诗的本领还不错吧！

甲：下面我们一起来欣赏一首由董文华演唱的《秋天的诉说》。

乙：在这么美的音乐声中来说说我们的校园生活吧。

甲：本学期我们的校园生活可谓是精彩纷呈。在领导的大力支持下，老师、同学的积极参与，我校顺利举行了校园文化艺术节、科技节、体育文化节，使同学们个个情绪高涨，人人参与，得到了全面的锻炼，给大家提供了一个展示的舞台。

乙：在悠扬的音乐声中，我们的空中相约也要说再见了。

甲：期待着与大家的再次相见。

甲乙：本次雏鹰空间站播音到此结束，谢谢各位的收听，再见！

电台广播稿双人篇十八

莉：给你的天空划一道绚丽的亮色，给你的世界奏一曲动听的欢歌。

林：伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在侨光之声。

莉：传播校园内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活。

林：各位老师，各位同学，大家好。

莉：欢迎大家收听”侨光之声“。

林：我是播音员林怡宏。

莉：我是播音员袁莉。

林：今天这期节目的主题是”家人“。在这个世界上，最珍贵的东西都是免费的。而造物主将最珍贵亲情免费地给予了每个人，我们应珍惜身边最亲密的家人。

林：恩。相信大家也有关注过任家萱拍戏时意外被火烧伤的新闻，《爱我的每个人》是任家萱浴火重生374天后的第一首歌曲，这首歌唱出了她一路走来的心路历程，是送给自己的礼物，也送给她的丈夫，父亲，和每一个爱她的人。

《爱我的每个人》4:46

莉：通过家萱的歌声，我们听出了她的坚强与乐观，让我们都来为她加油吧。

林：接下来让我们来聆听另一个清澈的声音，来自郭采洁的《i remember》。《i remember》是由郭采洁所创作，纪念其母亲在生弟弟时因难产逝世。这首歌也是她的第一首单曲，令人惊艳的声音音质，用英文娓娓唱出21岁的音乐能量，是20xx年唯一一首华语歌曲在西洋单曲排行榜上上榜。

《i remember》3:37

莉：郭采洁是一个惹人心疼的都市异想女孩，她有着人文气质的外型，藏着勇敢能量的心。她把对母亲的思念写进了歌里，触动人心。

最后一首歌是《同手同脚》，是由歌手温岚为弟弟作词、演唱的歌曲。温岚曾在小时候不小心把弟弟弄丢了。多年后想起仍心有余悸，但这件事使她更加珍惜自己的弟弟。而我们也因珍惜眼前人，不要等到失去才懂得珍惜。

《同手同脚》4:17

林：今天节目就到这里，再见!