人生只有一次，珍惜当下，追求卓越；总结的写作需要注重结构和逻辑。下面是创业导师总结的创业成功经验，对创业者非常有价值。

老虎四年级篇一

我乱发脾气的事情有很多。但是，我印象最深的'就是那次错骂了表妹。事情的经过是这样的：

六一儿童节的时候，老师送了我一个与众不同的手环。收到这个礼物以后，我非常喜欢，爱不释手，把它当做一个宝贝来看。只许别人看，不许别人摸。

我出门时，摸了摸手，怎么上面是空的？我的手环呢？我伤心极了，还没戴几个月呢，怎么就不见了！

我把家找遍了，都还没找到。又去外婆家找，几乎把外婆家翻遍了也没找着。表妹看见我在找东西，就跑过来问：”姐姐，你在找什么？“”手环”我不耐烦地回答。”是这个吗？“表妹从他的口袋中拿出一个手环，那是我的。

我以为是表妹贪玩拿去了，火气很大，不听她解释就把她痛骂一顿。她一下子被我给吓哭了，哭得很伤心。可是，我当时在气头之下，没理会她。

后来，我才知道，我错怪了表妹。是我一时大意，把手环放在了她的房间里。表妹本来想还给我的，却被我狠狠地骂了一顿。我真不该乱发脾气！在这里，我要向表妹说声：对不起！

老虎四年级篇二

一天，老虎大王退朝回到后宫。突然一想，平时我只听到大臣们上报的民情，不知虚实，今天我得去专门私访，考察民情。

说干就干，虎王换上便装，带上几个穿便装的卫兵，去大街上看看。

走了不远，几个人看到一大群动物围着一栋大楼指指点点，虎王和卫士们都觉得奇怪，虎王心想：这可是京城，出事了吧?想完，打了个响指，走了过去。

到了那里，只见警灯闪烁，几个警察努力维持秩序。几个特警持枪，牵着警犬冲上楼，虎王拍拍公安局长的背。问：“怎么了?”公安局长说：“富豪兔子头部中枪，手中还握着一支枪，我们推断可能不是自杀，想进一步推断是不是凶杀案。”虎王说：“带我去看看。”

到了房间，虎王看见兔子的毛很乱，手中确实有一支手枪。虎王看看兔子的手，又闻了闻，对公安局长和全副武装的特种兵们说：“不是自杀，手中没有火药和火药的气味，而且兔子那么有钱，毛肯定很整齐，不可能是凌乱的，这是搏斗后的结果。”突然，兔子小姐和兔子少爷扑了出来，说：“都瑞……”说完，“砰!”地死了。有个士兵说：“球星都瑞杀的人?”虎王摇头：“不会的，杀人灭口，二人才刚死，说明刚杀兔子富翁不久，而都瑞在离这三千公里以外(的地方)打nba联赛呢!(就算他长了翅膀也飞不到那么快)他有翅膀都没那么快。”猛然，有个士兵指着墙上都瑞的画像，说：“玄机可能在里面!”于是把画拆下来，墙上既没有洞也没有机关，干脆把框也拆了，还是没有找到任何线索，虎王沉思了一会。抬起头，看到钢琴，马上心里一亮，说：“所谓都瑞，就是钢琴上的‘哆’和‘瑞’两个音，你们去弹两下。”公安局长抢先打开钢琴盖，用爪子弹下‘哆’和‘瑞’两个音键，“轰!”声，一个瓷砖下陷，露出一个洞，大家潮水般涌进去，从地道冲进野狗家，逼他说出了事实：“给兔子安装地板时，野狗在那块地砖上做了手脚，挖了个地洞和钢琴连通。

老虎四年级篇三

大家都知道狐假虎威的故事吧！狐狸仗着老虎的威名吓走了小动物，可今天老虎要找狐狸算账了！

老虎找到了狐狸，一脸得意地对他说：“哈！臭狐狸，这次你可跑不掉了，还是乖乖地当我的食物吧！”狐狸狡猾的名字可不是白起的。它眼珠一转，“哪里哪里！猴子说大王您不仅不仁慈、英明，反而很昏庸残暴，如今您老了，连山猫都拗不过，早该让狮子撵您下台了。我是为了证明您的仁慈才骑在您的背上呀！相信宽宏大量的您不会上那死猴子的当吧！”

老虎听了，气得暴跳如雷：“好啊，你这臭猴子，居然敢造反！来人，把猴子押过来！赏它一百大板，让它说清楚这是什么情况再处罚！”狐狸：“那在下就先告退喽！”

猴子被“赏”了一百大板，说：“那狐狸是在骗您，我一直在为您效忠，倒是狐狸在背地里说坏话，您……”猴子还没说完，头一歪，便咽气了。

“狐狸呢？狐狸呢？”老虎气急败坏地怒吼。原来，狐狸已经逃到了北极，毛色也变成白的了，老虎再也找不到了。“不！”老虎悔恨地叫道。

从此，老虎只要见到狐狸的亲戚就精神病发作，疯也似地跳起来，同样，这也是北极狐的来历哦！

老虎四年级篇四

从前，有两只老虎生活在野外。一个在笼子里，另一个在笼子外面。笼子里的一只又大又壮，外面的另一只又小又瘦。笼子里的那只每天都在等着人们喂它，而笼子外面的那只必须努力工作才能抓住它的猎物。他们经常互相诉说他们的烦恼和想法。

一天，笼子里的老虎睡得很香。笼子外面的老虎对他喊道，“兄弟，兄弟，快起来。我想和你谈谈。”笼子里的老虎一听，睡意朦胧地睁开眼睛:“急什么？”笼子外面的老虎对它说:“哥哥，我真羡慕你。你可以不用每天辛苦打猎就能得到丰富的食物。我们能改变我们的生活吗？”笼子里的老虎说，“当然！我羡慕你每天无处不在的自由生活，”笼子外面的老虎说。“我们是这样的。当你等待送食物的人打开笼子的门，把食物送到你面前时，你就抓住机会跑出笼子，直到看不见他。然后我手里拿着一只兔子跑过森林。他一定以为我去抓兔子了，所以我们可以交换。”笼子里的老虎喊道:“多好的方法！”

所以他们按计划进行，他们真的成功了！

然而，几天后，两只老虎都死了。一个饿死了，另一个被支撑着。

一只美丽的天鹅飞过天空空。它用嘴轻轻地碰了碰两只死去的老虎，两只老虎奇迹般地复活了！天鹅对老虎说:“生活不可能完美。我们不应该太贪婪。最重要的是珍惜我们已经拥有的东西。”

老虎四年级篇五

本课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

1、首先，我从题目入手，让同学们说一说自己对“窝囊”一词的理解，总结归纳“窝囊”有两个意思，一是因受到委屈或事情不顺利而心中烦闷、难受。二是形容人无能、怯懦，引导学生根据上下文理解窝囊的意思应该取第二种，即一只无能又怯懦的大老虎，在学生们的心目中大老虎一般都是凶猛或威风的动物，为什么题目取了一只窝囊的大老虎，通过问题的出示引起学生的阅读下去的兴趣。

2、其次，让同学们初读课文，用填空的方法引导学生抓住关键人物和事情的经过结果概括课文，并梳理出概括一件事的方法：即要抓住主要人物、事情、结果，并可以用上课文中的关键词。引导学生学习把字词放在语言环境中去理解，或是换一个意思相似的词，或是请同学帮助等方法去理解难懂的字词，时刻归纳总结学习方法。

3、最后，我在教学中创设情境，当堂引导学生练写心理活动，先让学生清楚地知道心理活动是指我们的心情和心里的想法，故事中的小作者把自己演出前后的心理活动变化写得丰富而生动。通过问题“喜怒哀乐都是我们心情，你能说出一些表示心情的词语吗？两字、三字、四字看谁说得多？”这个简单的问题让学生们能清楚地回答出“难过、后悔、快乐、激动、兴奋、得意、美滋滋、垂头丧气、兴高采烈”等表示心情的词语。

在教学这一课的时候，我觉得自己还是比较成功的，现在把成功的几方面总结如下：

1、以学生为主体，调动学生的积极性。

在教授本课时，我始终以学生为主体，让学生思考题目的设置，初读课文，细读课文，步步深入地亲身体会作者渴盼上台表演，真正的上台表演，表演不成功觉得不满意，分析表演不成功的原因，使学生始终站在作者的相同面去体会作者的写作意图，感受作者的心理变化。

2、兼顾两方面，既重方法的学习，又重情感贯穿。

这篇课文的教学中，我通过指导查字典、根据提示划分段落、结合上下文揣摩人物心理，展开合理想象等方法进行教学，并通过对作者语言、动作、心理的描写，让学生充分的体验作者情感的变化。

3、注重朗读，在读中感悟。

我引导学生展开各种形式的朗读。学生们通过个人读、小组读、默读、集体读等等读书形式，走进课文，理解课文。

虽然这一课的学习中，有成功的地方，但教学永远都是有缺憾的，在本课中，我在教学中对作者表演时用的动词“爬、站、叫、扑、追、躺”等没有强调，从而使学生对作者表演的动作没有深刻的印象。

如果重上这节课的话，我会在之前成功的基础上，让同学们圈出描写作者表演动作的词，品味用词的准确，再创设情景，让学生通过扮演文中的老师和“我”，进行对话，通过情境再现，让学生学会如何把一件事情写具体。

老虎四年级篇六

嗨！大家好，我是一只凶猛帅气得老虎。

我是一种大型猫科动物，喜水善游泳，经常昼伏夜出，独来独往，且没有固定得住所。我非常机警，走起路来和猫一样，一点儿动静也没有，行动迅速，一昼夜能走八九十千米。除此之外，我还善于跳跃，奔跑呢！不过，我们捕猎得时候是不会穷追不舍得，到了一定得差距就会放弃猎物。

我每次出去觅食时，总是小心谨慎地先把我得孩子藏好，防止被人发现。而且在回窝时往往不走原路，而是沿着山岩溜回来，不留一点儿痕迹。你看，我是不是非常机警啊！人们都说我长得矫健威武，气势威猛，一身斑驳尊贵得皮毛，加上前额“王”字形得斑纹，让我获得了“山中之王”得美称。

你们知道吗？本来我们共有八个亚种，生活在靠近水源得草深林密得地方，以捕食各种大小动物为生，我们有着严格得领地，如果不受侵犯，是不会轻易进入人类得生活区。

本来我们和人类井水不犯河水，可是当人类知道我们得全身都是宝——-虎皮。虎骨。虎肉都很珍贵后，就开始疯狂地对我们展开捕杀。短短几十年得时间，我们虎家族就被消灭了三个种类，现在只剩下孟加拉虎。苏门答腊虎。印支虎。东北虎和华南虎五种。

我最大得心愿就是人类能够真正地喜欢我们，保护我们！

老虎四年级篇七

勇敢的小山羊很久很久以前，在一片山高树茂的森林里，没有老虎也没有狼，动物们过得无忧无虑，到处充满了欢乐。有一天，一只孤单失群的大灰狼不知怎么的流浪到了这片森林，一天兔子家的小兔子敏敏不见了，过了几天猴子家的小猴欣欣也失踪了。其他动物听到了这个消息都关门闭户，不敢出来，整片森林死寂一般。这样过了几天，家里吃的东西越来越少。山羊妈妈决定深夜出去给孩子们找点吃的来，可是直到第二天中午也没有回来。小山羊伤心欲绝，恨死了大灰狼，决定找大灰狼报仇。小山羊想呀想，终于想出了个办法。他悄悄地出了门，小心翼翼地找着大灰狼。突然，他看到大灰狼在一棵大树下打盹。于是，小山羊慢慢的靠了过去，等走到大灰狼的旁边，他大声地咳了一下，低着头，边走边自言自语：“小兔说想到了对付大灰狼的计策，不知道是什么计策？”大灰狼一听，心想：嘿，对付我的计策，我倒要去瞧一瞧。于是大灰狼便跟着小山羊去看了一下。小山羊好像不知道后面跟了一只大灰狼，依旧向前走着。山路越来越陡，大灰狼还是紧紧跟着小山羊。

又走了一会儿，到了悬崖边，小山羊猛然回过头，用羊角对着大灰狼，使尽全身的力气，冲向大灰狼。大灰狼一下慌了神，脚底下一滑，滚下山去。动物们认为大灰狼死了，大家都很高兴，全都出来找吃的了。过了几天，正当小山羊在与别的小朋友玩的时候，大灰狼突然出现在面前，一口叼住了小山羊。原来，那天大灰狼滚下去的时候被伸出来的树杈挂住了，只是受了一点伤。小山羊慌了一会儿，又镇定下来，叹了口气说：“昨天我差点儿被山那边的狼吃了，今天却要被你吃了。”大灰狼一听到山那边有狼，立刻来了精神，问：“哪儿有狼？在那儿？你带我去。”小山羊说：“反正我也要死了，我为什么要告诉你呢？”大灰狼想了想说：“你要是说了，我就会放了你。”

于是，小山羊答应了。大灰狼怕小山羊再耍花招，用绳子把小山羊捆得紧紧的，让小山羊带路，自己在后面牵着绳子，生怕他逃走。小山羊领着大灰狼在林子里漫无目的地走着，突然，他想起在老愧树前有一个猎人挖的陷阱，以前，我的伙伴小野猪就是掉在那儿死的。心想：怎么让大灰狼掉到陷阱里去呢？如果，我要是和大灰狼一起跳下去的话，我也就会没命的，但这儿再也没有大灰狼了；我要是不跳下去的话，森林里将永远面对这只凶恶的大灰狼。经过再三考虑，小山羊决定放弃自己，拯救大家。于是，他带着大灰狼一起走向陷阱。这时，大灰狼觉得前面好像有什么不对劲。他紧紧拉着小山羊，一步一步地走向老愧树。突然，土地陷了下去。从此以后，森林里又恢复了往日的快乐。但是，大家都怀念着小山羊。

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老虎四年级篇八

“呜呜……”森林里传来了一阵悲伤的'哭声，动物居民们纷纷赶来一看，原来是林中之王老虎在哭。

山羊医生奇怪地问：“老虎，什么事儿让你哭得这么伤心？”老虎立刻跑到山羊面前痛苦万分地说：“求你帮我拔牙吧，我牙疼。”看到老虎张大嘴巴，动物们撒腿就跑，只有经验丰富的山羊大胆地走到老虎面前说：“我来帮你看看。”老虎暗自高兴，心想：这只愚蠢的山羊你今天跑不掉了。“哦，你长蛀牙了，跟我到诊所去治疗吧！”山羊说完和老虎一起朝诊所走去。

老虎来到了动物诊所，山羊医生先给老虎打了麻药，给它治疗蛀牙，让老虎躺在床上休息一下。山羊医生刚转身，老虎猛地扑了过去，山羊往旁边一跳，巧妙地脱身了。老虎这才发现自己已经没有尖锐的牙齿了，它惊恐地睁大了眼睛，呆呆地看着山羊，山羊冷笑了一声：“就知道你没安好心，你的牙齿和爪子在你打麻药时都已经被我拔光了。”

老虎没有尖牙利爪了，十分后悔，恩将仇报，反而害了自己，从此过上了悲伤的生活。

老虎四年级篇九

标题是一篇文章的眼睛。读书伊始，指导学生抓住题眼，把握全文，将“一只大老虎”和“一只窝囊的大老虎”两个标题进行对比，使学生既理解了“窝囊”一词的意思，又在“窝囊”这一词的关照下阅读全文。在本文的学习中，我指导学生用查字典的方法学习词语,根据提示划分段落,结合上下文揣摩人物心理,展开合理想象，进入课文情境等方法学习语言，收到很好的效果。

由于时间关系，没有让同学上台上来表演老虎的动作。

老虎四年级篇十

老虎和猫长得差不多，但它的个头比猫大，所以又被称为“大猫”。一身黑黄相间的皮毛，四条矫健有力的腿，加上钢棍似的尾巴，这就是凶猛优雅的老虎。

秋天到，秋天到，老虎可开心了，不过它开心不是因为果实丰收，而是因为猎物多了，而且又肥又大。在这个季节，老虎很快乐。到了黑夜，老虎不用担心没有灯光，因为它的眼睛就是灯，在黑夜中像两颗绿宝石，格外显眼。

在微风中，在树荫下，老虎愉快地从树下走过。突然在屏住呼吸，那两颗绿宝白坚定而有力地盯着猎物，“呼”地一下，向猎物猛扑过去，猎物来不及反应，就已经被它扑倒了。

它吃饱喝足了，悠闲地躺在树下休息。在月光及大树的映衬下，那浑身的皮毛愈显高贵，形成了一幅自然画卷。

整个山野静悄悄地，它就是这里的王者。

老虎四年级篇十一

在一个美丽的森林里住着许多小动物：小白兔、山羊、老虎、狮子……。

有一天，老虎把山羊抓住了，它心想：哈哈，这次可以饱餐一顿了!可它想着，却懒得动，

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山羊拼命地大喊：“救命啊!救命啊!”老虎不耐烦地说：“别喊了!别喊了!就算你喊破嗓子也没人会来救你的!”这时，一只小白兔听到了喊叫声，想出了一个十全十美的好办法，连忙跳到山羊旁边，问：“你们要去那边吗?”“是又怎么样?”老虎说。“那儿有很多猎人。”小白免说，“要我去探路吗?”“快去”老虎着急地说。兔子离开了一会儿，就回来了。它说：“猎人是没有，狮子国王的告示倒有一张。”说着，它便拿着一张红纸有模有样地读了起来：“狮子国王得了重病，必需要用虎皮才能医治，若有人看见老虎，立即通报，赏金一千万。”说完便大模大样地走了。老虎以为兔子去报告狮子国王了，急忙向另一个森林跑去。山羊得救了!

年100字三年级小学作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!

老虎四年级篇十二

有一天，小动物们在草地上玩。它们正玩得开心。忽然小马匆匆忙忙的跑到草地上，说：“今天，我听见老虎大王说：‘我肚子饿了。我要把所有的动物都吃掉！’。”

小动物们都很着急：“这可怎么办呢？”

小动物们停止了玩耍。大家都苦苦的思索着。忽然，小猴子高兴地一蹦起来。口里还说着：“哈哈，老虎大王你去死吧！”大家都奇怪地问小猴子：“老虎大王还会吃你呢！你为什么还笑呢？”小猴子就说：“我有个办法！”

大家都问：“什么办法？”小猴子就把那个办法告诉了大家。小动物们听了，高兴地跳起来了。

老虎大王来到了。小猴子大声说：“老虎大王，虽然你这么凶猛，可是还有一只老虎比你凶猛。不信，我带你去那里看看。”

老虎大王就跟着小猴子到了大桥。老虎果然在桥上看到河中间一只老虎。老虎就毫不犹豫地跳下河里了。老虎被淹死了。

老虎四年级篇十三

在祖国的青海省，有一个非常美丽的湖青海湖。

鸟儿在青海湖的上空飞，给青海湖增添了许多生气，五彩斑斓的鸟儿加上湛蓝的天空，衬着碧蓝的湖水，是那样动人。青海湖是可爱的，它是鸟儿的家，是鱼儿的家，也是人类的`乐园。

老虎四年级篇十四

在星期五下午第三节课上，我们四（二）班举行了一场让人激动的游戏，那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况，没能参加游戏，但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开，我们心里也美滋滋的。

游戏开始了，我一直盼望着我的好朋友许航能赢，所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场，老师报五元五角，电光火石间，五十几位同学一下子都找到了“搭档”，可惜，许航失败了，我好难过。但转念一想：没事，反正有五轮，才失败了一轮，说不定下次就会成功呢！

第二场，老师报四元，同学们再一次找到搭档，我的好朋友许航也找到了。可是，当组队人杨珈维发现多了一个许航，就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”，许航顿时哭笑不得，我却眼泪都流出来了。没事，才失败两场，还有希望。我静下心来，继续看着精彩的游戏。

第三场，我满怀期待的盼着许航能够胜利，这次，老师报十元，同学们健步如飞地找到了“搭档”，这次，许航找到了，但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了，不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了，那就是先招几个人，手握手，等老师报的时候，把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航，许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”，还是值得的。

第四场，许航早已准备好，这回老师报两元，许航惊呆了：“两元，我们有二十多个人啊！”许航为了胜利，捉住一分一秒，连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学，但最后还是失败了。原来是因为招的人太多，乱了，导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误，看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场，许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角，许航一瞬间就找到了“搭档”，最终，许航胜利了，真是功夫不负有心人啊！

虽然许航失败四次，胜利一次，但这场游戏让我明白了一个深刻的道理：只要坚持不懈，就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

老虎四年级篇十五

今天是18日，我和妈妈，以及她的同事一起去北海游玩。我们到北海时已经是黄昏时刻了，我们拖着疲惫的身体，在快西沉的太阳下缓缓地走着。我们来到了阳光假日宾馆，要了张房卡，就来到了房间，我们把房门一打开，看见了两张很大的床，即将西沉的太阳投下几缕最后的阳光照耀在我们的床上，现在，我只想洗个热水澡。

热水澡洗完了，真舒服呀。我们现在可要去品尝美味的海鲜了。我们来到阳光餐厅，坐在椅子上，这是一阵海风向我们吹来，吹得我们精神焕发，心旷神怡，心中十分舒畅！这时上菜了，盘盘都是生猛海鲜，香气四溢！我们胃口大开，抓着东西就吃，那是一个猛呀！

一直到9点，我们才恋恋不舍的离开银滩，回到宾馆。

老虎四年级篇十六

盼望着，盼望着，一阵秋风吹走了炎热的夏天，秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽，硕果累累，让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香，香蕉划着小船儿来凑热闹了；柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼，显示着它的美丽；石榴咧着嘴，哈哈大笑起来；一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目，如同一个个光闪闪的宝石。

田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹来了一阵风儿，看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的，仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子，把头向外看去，仿佛在说：我成熟了，快来摘我呀，快来摘我呀！

一阵秋风吹过，百花凋谢。可是，菊花却挺着身子，显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态，五颜六色，美丽极了。白菊花的花瓣卷起来，仿佛是小姑娘头上的卷发，有的花瓣舒展，如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了！

秋，是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋，是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋，是一位指挥家。他把农民的欢笑声，风儿吹来的沙沙声，谱写成了一首优美的交响曲。

老虎四年级篇十七

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上，妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说：“妈妈，我能学做蛋饺吗？”妈妈笑着说：“当然可以啦！”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步，先把汤勺放在煤气上加热；第二步，把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转，使它变成一张圆形的蛋皮。第三步，用筷子挑一点肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个，终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说：“世上无难事，只怕有心人。”我开心地点点头，笑了！

老虎四年级篇十八

去年，我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候，我非常羡慕他们，可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿，我看着他们远去的身影，我想：我何时能像他们一样潇洒。

今年，我和哥哥商量说：”我们用压岁钱，买一辆自行车好吗？“哥哥想了想，同意了。我把这个是告诉了爸爸，爸爸说：”那好吧！既然你们长大了，我很高兴，这样吧，我出一半的钱，你们出一半的钱，明天我就给你们买回来，你们就有自己的车子了。“第二天一早，爸爸就把自行车买回来了，我迫不及待地骑上车，练习去了。

一开始，我怎么都不会起，而且每次都摔倒，一次、两次、三次……每次我都会不高兴，我甚至都想哭，可是让我学会骑车的决心，并没把我屈服，我又爬起来，重骑，到了最后，我实在受不了了，决定放弃不骑了，刚准备走回家，妈妈说：”失败是成功之母，只有失败，总结，就一定会有成功。“我感觉这句话有道理，就继续起了，到了最后，我终于会骑车子了。

从这件事，我收获了喜悦。

老虎四年级篇十九

今天是11月8日，菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园，只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷，红似火，黄似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来，像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着，像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花，一看，原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的，上半边花蕊是绿色的，我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回头，原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄，像个金黄色的绒球，花瓣往上翘，花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向，把里面的包了起来。闻起来，香香的，我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花，花杆上面有几片大叶子，衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名，一个字：美!

这时，我突然想起了许多咏菊诗，如唐代元稹的“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，晋代陶渊明的“采菊篱下，悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放，真令人敬佩呀!