德育教研室工作职责（热门13篇）
总结是了解自己在某个领域的成长和进步的重要方式。如何保持积极心态，应对生活中的困难和挫折？以下是一些相关资料，供大家参考和学习。
德育教研室工作职责篇一
xx年度，在深刻领会校领导的指导意见基础上，教研室工作本着“整体推进、务实创新”的基本原则，围绕“和谐德育”这一主题，坚持一个思路，确立三个目标、实现三个转型。
一个思路：全局工作要深化、具体工作要实化，运行机制要创新化，工作绩效要成果化。
1.采取“集中培训+网络学习+二级传导”三线推进的培训模式，通过“构建学校和谐的与网络”专题培训，深化理念，提升技能，促进德育领导及班主任队伍专业化成长。
2.在初步形成校本德育特色的科研模式基础上，总结经验，注重引领，整体推广。
3.以心理教研会为依托，以示范课为载体，全面提升我县心理健康教师的业务理论水平，促进专业成长。
一、德育科研的转型
由xx――xx年度开展的关于《全教科xx规划重点课题“整体构建学校和谐德育体系”》实验研究的初步尝试与摸索阶段，向xx年度和谐德育“xx”规划重点课题的全面推广阶段转型。
在过去的五年科研研究基础上，xx年度，教研室将通过宣传、指导、典型经验介绍等多种手段，以点带面，面上推广，在全县中小学范围内全力做好“xx”和谐德育课题研究的申报及开题工作。
二、培训对象的转型
由对班主任的培训转型为对德育领导及班主任的培训。
德育教研室工作职责篇二
1.建立健全德育工作领导小组，培养德育领导小组成员的整体素质，提高成员的德育工作能力，形成一支以党、政、工、团、骨干教师为中心的德育工作队伍。
2.领导和组织学校的思想政治教育工作，搞好学校精神文明建设。
3.认真贯彻《小学生日常行为规范》，实施《德育纲要》和中共中央国务院办公厅《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，调查、研究少年儿童的思想状况及其特点并做出有关决定。
4.有计划、有目的的组织安排生动活泼的、有效的爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，遵纪守法教育，劳动教育，道德教育和良好的心理品质的培养。
5.选拔、配备一专多能，并有良好素质的教师当班主任。调动一切积极性，充分发挥思品教师、班主任、共青团、少先队的作用。
6.密切家长、社会的联系，加强学生校内外思想教育工作。
7.组织领导学校的体育卫生工作，贯彻《学校体育卫生工作的暂行规定》，搞好课内外的体育活动及学校运动队的训练工作。
8.创造良好的文明校园及育人环境。把学校培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设所需人才放在学校工作的`首位。
德育教研室工作职责篇三
201x年度，德育教研室在深入学习领会学校年度工作要点的基础上，在学校各位领导的指导帮助下，在本教研室全体教师的努力下，坚持以德育为核心，以培养学生良好的道德素养为终极目标，创新开展各项工作，取得了较好的效果。现将德育教研室本。
如下：
教研室始终以落实教学常规为立足点，经常开展师德建设，努力提高教师的业务素质。
1、教研室全体成员认真学习学校的各项考核指标，并认真贯彻落实，把这些指标内化为教师的日常行为规范，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。本科室全体教师都能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，对全校学生开展党史教育、爱国主义教育，交流。
心得体会。
经常在一起讨论国内外大事具有良好的政治学习风气在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。
1、教学效率、教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。
2、坚持素质教育，推进教学改革的深入开展。教研室积极参与学校的德育工作，与学生科、团委及其他科室合作，多次举办了学生德育活动，并取得实效。11月份，与学生科联合举办的青年教师心理素质拓展训练，取得圆满成功。同时，本教研室教师担任校级队列比赛以及各班班级活动的评委，给予适当的指导及意见。
3、积极参加校公开课教学，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教学质量。
（1）有明确的教学计划。每学期开始，各个老师均在讨论基础上制定出教学计划，然后再由教研室根据学校的。
工作计划。
制定教研室工作计划，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
（2）继续坚持定期集中备课。延续本室每周定期集中备课制度。在备课过程中，坚持联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备班级。重视每次课后写好教后感，总结每次课的得失。
（3）更新教法，提高课堂教学实效。对于同头同进度同时上课的班级，进行多媒体合班教学，最大限度的整合了教学资源，使之最优化，又实现了教师间相互听课、评课的目的。
本年度完成了1、2年级100余名学生的兴趣类型测验，及几十名学生的心理咨询，并形成了报告，为下一步学生心理咨询的改进提供了依据。另外，在教研室教师共同探讨的基础上，制定了心理咨询实施表，内容涉及目标、过程、反馈等方面，并建立了学生心理健康成长档案，使心理咨询规范化，更加有利于实施和督查。
（一）存在的问题：
1、教研室由不同学科组成，开展教研活动的统一性、有效性存在一定难度，教研室的整体优势还没有充分发挥。
2、本室双师型教师所占比例较少。
（二）解决措施及今后工作要点：
1、更新教育观念，提高理论素质。
加强理论学习与研讨，提高理论水平与专业素质。利用教研活动，组织本室教师认真学习教育、教学理论，学习课程标准，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。积极参加教研教改活动，努力提升教师的专业水平。
2、加强教研室的基本建设，做到规范化、科研化，努力形成我组自身特色。
（1）加强组风建设，继承和发扬本组的认真、踏实、实效的优良传统和作风，加强组内交流，把本组建设成团结、和谐、创新、富有朝气的教研组。
（2）加强学科建设，努力使。
教案。
科学化、规范化。在此基础上，努力实现教育目标、资源的整合，为进一步提高教育质量打下坚实的基础。
（3）搞好教科研工作。以教研室为单位，人人参与，进一步加紧在教学实践中的摸索。
3、搞好听课、评课活动，开展有效的教研活动。
（1）组织“五课”（即备课、上课、说课、听课、评课）教研和。
“两课”（即研究课、示范课）评选活动，通过说课评课寻找差距，提高教学水平，探索积累教学经验。
（2）进一步落实好“学优”活动，充分让本室教师在听课中学习优秀教师丰富的教育教学经验，提高自己的业务能力。
4、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。
1、进一步加强对本室青年教师的素质及业务培训；
2、进一步为双师型教师的培养提供支持。
德育教研室工作职责篇四
一、要熟悉教学大纲、教科书，了解学生的基础，按《省教学常规》和《学生教学常规具体实施意见》要求备好课。
二、加强对学生的学习目的教育，调动学生学习积极性，搞好课堂纪律。
三、认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，充分利用45分钟，保质保量地完成教学大纲规定的应传授的知识和应培养的能力。
四、结合教材有机地对学生进行思想教育，注意学生的卫生习惯，保护学生视力。
五、指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯。
六、搞好测验、考试，做到份量适当，考题确切，要求严格。
七、根据教学实际，精心布置作业，并及时收发、批改。对作业要讲求实效，搞好讲评，引导学生及时订正错误，扎扎实实地学好知识。
八、要因材施教。对中下学生要热情辅导，尽量帮助他们跟上班级中成绩优秀的学生，要帮助他们进一步发挥特长。
九、积极创造条件，开展多样化的课外活动，提高学生学习兴趣，开阔知识眼界，培养有关技能技巧。
德育教研室工作职责篇五
1、主持德育处日常工作，全面负责学生思想教育和学生管理工作，管辖工会、班主任、团总支、学生会、治保的工作。
2、制定学校德育工作计划，安排思想教育活动。指导班主任制定学期工作计划，定期召开班主任、学生干部工作会议，部署学生日常思想教育、管理工作。
3、负责班主任工作和全校教职工德育工作的考核，负责学生思想品德考核，负责先进集体、个人的评定和违纪学生的教育转化工作。
4、负责制定学校德育工作、学生管理一系列规章制度的建设。
5、负责学校综合治理工作和学生安全教育工作。
6、会同团总支、学生会组织学生开展文娱体育及社会实践活动。
7、组织落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规》、《礼仪常规》、《一日常规》，规范学生行为，抓好校风和班风的建设。
8、负责学校体育卫生工作和健康教育、心理健康教育工作。
9、负责校园精神文明建设。
10、完成学校交给的其他工作。
德育教研室工作职责篇六
1、协助组长坚持全面贯彻党的教育方针，保证德育为首的地位。积极开展有益的活动，致力创建德育工作特色学校。
2、协助组长加强调查研究，认真制定学校德育工作规划。
3、组织学习有关学校德育工作的法律法规及文件并贯彻实施，组织开展德育科研课题研究。
4、布置职能部门、年级、班级实施德育工作计划，并对实施情况进行检查、反馈和总结。
5、积极争取家庭、社会及有关部门的支持配合，开展爱国主义、社会实践活动等多方面思想教育活动，每学期召开一次家长会，构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的德育工作网络。
6、总结经验，树立典型。
7、每期至少召开两次德育领导小组工作会议，每学期召开一次德育工作会议，及时研究德育工作的新情况、新问题，肯定成绩，指明方向，不断明确德育工作要求，协调工作，形成合力，创造良好的育人环境。
8、对教职工在教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现进行检查和考评，并建立档案。
德育教研室工作职责篇七
1、根据党的教育方针教育规律以及上级教育行政部门的要求，制定学期或学年的德育工作计划，组织德育处加以实施，并经常检查计划的落实及实施情况，学校德育工作职责。
2、了解分析学生的思想状况，研究德育规律，加强对学生的思想道德，法制教育，贯彻实施上级行政部门和学校的德育工作的具体要求。
3、了解年级组长和班主任工作情况，组织他们学习有关文件和材料，帮助他们搞好年级和班级工作。提高年级组长和班主任的政治思想觉悟和业务素质。
4、开展好体育竞赛，各种运动会和文娱工作，组织开展心理健康教育活动。
5、商定年级组长及班主任的人选，向主管校长提出对年级组长和班主任的奖惩建议。
6、协调团委、学生会抓好学生干部的培养和使用。培养学生的自治、自理能力，组织好值周生的工作，抓好班风校风的建设，。
7、组织好学校的大型集体活动，搞好校内环境卫生和校园文化建设。负责组织校内的橱窗板报宣传工作。
8、组织好每周一升旗活动，有计划地安排好国旗下讲话，使讲话做到系列化。
9、搞好学校的“三结合”教育，定期召开法制教育讲座，总结经验教训，加强对“后进生”的转化工作。
德育工作是学校一项系统工程，对学生文明行为习惯的形成、良好道德品质的培养、科学人生观的陶冶有着十分重要的意义，为此学校德育专管教师必须履行以下职责：
一、学期初负责制定德育工作计划、制度、评估方案，并定期考核、总结、月报。
二、负责落实红领巾监督岗督查、评估、指导工作。
三、负责督导每周升旗活动、德育教育、思品课教育。
四、负责考核校本课程的实施，加强学生养成教育，培养学生良好的行为习惯。
五、负责每年大队委机构的组建，大队活动的设计、实施、评估。
六、学年末对各中队工作认真评估。
七、建好德育档案，及时收集各种评估、活动资料。
德育教研室工作职责篇八
一、体育教研组长要在体教主任直接领导下。负责组织体育教师参与体育教研工作，依照学校对体育工作的要求，制定体育教研组的工作计划。
二、组织体育教师政治学习、业务进修，关心体育教师工作、生活，调动和发挥他们的积极性。
三、组织体育教师认真学习《体育教学大纲》和教材，结合学校实际情况，制定教学计划。加强教学研究，深入教学改革，钻研教材，认真备课，写好教案，提高教学质量。
四、组织体育教师积极开展学校课外体育活动，安排好学生每天一小时体育活动的内容。
五、组织体育教师搞好运动队的训练和各种体育竞赛活动。
六、组织体育教师完成体育考核评定《国家学生体育锻质健康标准》的统计工作，建立健全学生体育档案、运动员档案和体育有关资料工作。
七、组织体育教师协助学校做好体育器械的维修和场地管理工作。
八、以身作则，搞好体育教研组的办公环境，团结同志一道做好工作。
德育教研室工作职责篇九
教研员要研究并贯彻执行党和国家有关教育的方针和政策，并对教育决策实施过程中出现的新情况和新问题进行及时的研究，为教育决策的调整提供可靠的依据;对成功的教育决策要进行分析和论证，为理性的总结概括和提炼教育决策中蕴含的理论或模式提供例证。
2、教育科研。
教研员要根据教育改革和发展的实际，跟踪教育科学研究的最新成果及其发展趋势，运用科学的方法进行以课题研究为主要形式的教育科研，并对所属部门及学校教师的教育科研课题和教改实验进行科学有效的指导，真正落实“科研兴教”的战略决策。
3、教学研究。
教学研究是教研员的主要工作职责。教研员要认真学习现代教育教学理论，不断拓宽教学研究视野，丰富研究内容，努力提高教研水平和能力，使自己成为学者型、研究型的教研工作者;要从大面积提高教学质量和教师的教学水平出发，组织广大教师开展教学研究，促进教师专业发展，培养造就一支适应新世纪教育改革和发展需要的'高素质教师队伍。
4、教学管理。
教研员要根据党和国家的教育方针政策和教育法规，对中小学执行国家课程计划、课程标准和教材使用、教学检测等情况进行有效监督，对学科教学的全过程进行有效的指导和管理，对学科教学质量、考试检测的内容和方式进行研究、监控和指导。
5、教学指导。
教研员要经常性地深入学校、深入教师、深入课堂进行认真细致的调查研究，了解教学现状，感受教改情景，并通过总结经验，发现问题，寻求改革和发展的对策，提高教研工作的针对性和教学指导的实效性。在教学视导过程中，教研员要亲自给教师作教学辅导报告，必要时给教师上示范课，帮助教师提高教学业务能力。
6、教改实验。
教研员要当好教学改革的排头兵，要勇于承担教改实验任务，积极参与教改实验研究，结合实际制定实验方案，培训实验教师，指导实验教学，保证实验研究的顺利进行，并做好教改实验的调控和总结评估工作。
7、教研活动。
教研员要从教学实际出发，有针对性地开展经常性的校本教研活动，通过形式多样、内容丰富、生动活泼、卓有成效的教研活动，不断深化课堂教学改革，转变教师的教育教学观念和教学方式，提高教师的整体素质和课堂教学质量。
8、教学评估。
教研员要根据国家课程计划和课程标准以及相关的教学管理文件，坚持目标多元、方式多样、注重过程的评价原则，推行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式，对学校的教学工作质量进行客观的评价。
9、教研总结。
教研员要经常性地进行教研反思，不断总结教研经验，探索教研规律，撰写教研论文，指导教学实践，并以多种形式推广先进的教育教学经验，促进教学质量的全面提高。
10、教学服务。
教研工作的宗旨在于服务，教研员在实际工作中要牢固树立起服务意识，为教师的教学服务，为学生的学习服务，为教育行政领导的管理和决策服务，为家长和社会服务。
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德育教研室工作职责篇十
一、制定并执行数控技术专业教研室的工作计划，撰写教研室年度工作总结。
二、负责组织数控技术专业的人才需求调研和毕业生跟踪调查工作。
三、负责组织数控技术专业三年制、五年制人才培养方案的制定。
四、负责组织数控技术专业的日常教学及日常教学检查工作。负责审核本专业相关考试课程及考试试卷。
五、负责组织数控技术专业的科研工作，组织开展数控技术专业的专业、课程体系及课程建设。组织选用或编写教材、编制习题库、试题库及毕业设计题库。
六、负责组织数控技术专业学生毕业设计和顶岗实习的指导工作。
七、根据上级有关文件精神和学院教学改革的有关要求，负责起草数控技术专业建设计划、课程建设计划、教材建设计划、师资队伍建设计划、青年教师的培养计划等，报批后组织实施和检查。
八、负责数控技术专业各类档案管理。
九、负责数控技术专业实验实训室建设和管理工作。
十、负责组织数控技术专业产教结合工作。
十一、负责组织数控技术专业师资队伍建设及年度岗位绩效考核。
十二、完成院、系下达的其它工作。
德育教研室工作职责篇十一
尊敬的各位领导、专家：
大家好！
我叫xxx，现年30岁，中学一级教师，毕业于xx师专数学教育专业，在xx师范学院取得本科学历，199月参加工作，一直从事初中数学教学，先后任xx中学教导处副主任、教导处主任。5月，公开招聘为xxx教育局教研室兼职教研员，208月，通过公开招聘成为xxx教育局教研室初中数学教研员。
以下我从四个方面，就我近年来的主要工作进行汇报，请各位领导和专家批评指正。
一、虚心学习，积极课改，争做优秀教师。
5月，在市教研室组织下，我赴太谷三中进行了实地观摩学习，对学案式教学有了初步了解。年2月，我赴绛县横水中学交流学习两天。横水中学高效的课堂，源于“以养成促教学”的理念，源于实效性的集体备课。
通过这些学习，我转变了观念，积极投身到课改热潮中，改进自己的教学。
1．精心编写学案导案。“凡事预则立，不预则废”，上好一节课的前提是备好课。为了备好课，我在课前潜心钻研教材，认真分析学生学情，分析知识点在教材中的作用，分析知识点间的衔接，制订适合学生特点的学习目标，以知识问题化为主要思路，精心设计每一节学案，力求使学案的设计能达成预设的学习目标，能突破重点、难点。同时，根据学案设计导案，从教学流程、学生学法、学生在学习中遇到的困难如何进行点拨等方面进行备课，使导案在课堂教学中真正能引领学生进行自主学习。
2．努力创建高效课堂。我的课堂以“学、教、练”三环节为主要模式，以小组合作学习为主要学习方式。学生先按照学案进行自主学习、合作学习、展示交流。我主要起引领作用，只解决学生在小组合作学习中解决不了的问题，最后通过练习对本节知识进行巩固与内化。
3．建立数学记录本。适量作业是对课堂所学知识的巩固与提升。我布置的`作业内容主要针对课堂中出现的问题进行设计、选择，力求做到有的放矢。只要给学生留作业，就必检查、必批改。为了强化学生对重点、难点的理解与掌握，我特别要求学生建立数学记录本，让学生对自己做错的题和有疑问的题进行收集整理，根据个人具体情况，查缺补漏，做知识归类和解题方法归类，使记录本成为学生自编的最有效的复习资料。这也成为我个人教学的一个特色。
通过坚持不懈的努力，我在工作上取得了一些成绩：被评为xxx骨干教师、教学能手；、被评为xxx模范教师；207月在省教育学会举办的第七届“晋阳杯”中学数学青年教师课堂教学评比活动中获三等奖；2004、、被评为xxx优秀班主任；班主任工作经验文章《用爱去养护学生心灵》发表于《学习报》教育周刊，《浅谈班级管理》发表于《高平教育》；、年被评为xxx星级教师，特别值得骄傲的是2012年我被评为xxx三星级教师，这是我们xxx委、市政府对教师的最高褒奖，全市仅有两名教师获此殊荣。
二、交流协作，指导引领，争做优秀组长。
学期中，我积极组织开展多种形式的教研活动。专题探讨时，我引导大家积极发言，切实解决教学中存在的问题；公开课活动中，我们互相学习课堂教学的亮点，互相弥补各自的不足，共同提高；每周一次的集体备课活动中，我们对主备教师的学案，从目标的设定是否符合学生学情，突破各个目标所设计的问题是否合理，习题的设计是否能巩固知识，是否对以后要学的知识具有承接作用等方面进行讨论、修改，集思广益，使每一份学案都成为集体智慧的结晶。
有效的教研活动带来了丰硕成果，今年5月，我们数学组的中考模拟试题代表xx中学参加了全市命题大赛，获得一等奖。数学学科成绩在近四年中考中，始终在全市名列前茅，在学校整体成绩的提升中起到了中流柢柱的作用，数学教师也成为受到上级表彰最多的教师。
三、身先士卒，求真务实，争做优秀中层。
作为学校的教导处主任，我对教导处工作的琐碎繁杂深有体会，但我还是无怨无悔地做好每一项工作。
1.有条不紊，抓好各项常规工作。每学期开学前，先做好课程安排、代课安排、课表安排，保证开学第一天，一切可以按部就班进行。按学校的总体安排，落实好每一项工作，每学期进行三次教学常规检查，每次都写出总结，及时反馈给教师，以便调整。做好各类考试的组织与安排，严肃考风考纪。
2.深入课堂，身先士卒推课改。209月，“学案导学”课堂教学模式在我市学校开始整体推进。为了促使学案式教学在学校的顺利展开，我带头践行，深入课堂，了解教师在实践过程中遇到的困难，在全校范围内展开教研，对发现的问题进行讨论，寻求适合我们学校的方法。并参与制订学校有关课改的相关文件和制度。
3.求真务实，不断提升教学质量。教学质量是学校生存之本,是学校的生命线。作为一所薄弱学校，我们更能体会到这一点。为了提升质量，我及时了解教师的思想动态，了解教学进度，了解学生管理情况，从而使工作安排和管理更有针对性和实效性，提高教师的工作积极性。实事求是地做好九年级每次模拟考试的质量分析，及时发现教师教学中存在的问题，帮助教师把握教学方向。在九年级后半学期，开好优生座谈会，对每一位学生的情况进行详细分析，引导学生在“拖腿”科目上多下功夫，尽量做到各科均衡。
由于认真落实了上述措施，我们这个薄弱学校考入重点高中的人数年年增长，学校社会声誉明显提升，服务区内生源由外流变为回流。2012年中考，我校教学成绩更是喜人，全校140名学生，有21人被我市重点高中录取，教学成绩在全市乡镇中学中排名第二，被xxx委、市政府授予“教育教学先进集体”光荣称号。
四、坚定信心，迎接挑战，争做优秀教研员。
现在我是一名初中数学学科教研员，对我来说，新的工作是新的挑战，更是新的机遇。
在今后的工作中，我要多阅读书籍，多听讲座，多向老教研员请教，多向一线教师学习，努力提高个人素质。
继续推行学案式教学模式，深入到课堂，了解教师在课改中遇到的新情况、新问题、新困惑。与基层教师共同探讨，共同改进，为教学服务。
对听课、评课、专题探究、对话交流等教研活动进行反思、写好随笔，记录自己的点滴发现，勤于总结，积少成多，不断提高专业引领水平。
总之，我有信心，在领导和同事们的帮助与支持下，加上自己的努力，我一定会成为一名优秀的教研员。
我的述职完毕，谢谢大家！
德育教研室工作职责篇十二
教研室是按学科性质归口的教学管理部门。教研室主任在教务科领导下进行工作，组织、领导本教研室的教学及教学研究工作。其主要职责如下：
一、 在教务科的组织下，参与教学计划、大纲、教学资料的编写、修订工作。根据教学计划和大纲，确定选用教材，审核本教研室教师的授课计划、实验、实习计划，并督促和检查执行情况。
二、 每学期开学后两周内，制定出本教研室的教学活动计划。组织好每一次教研活动，开展教学内容（大纲、教材）和教学方法的研究，组织本室教师集体备课、研究课、公开课等活动的开展，不断改进教学方法，提高教学质量。作好教研活动记录，每期写出教研室工作总结交教务科。
三、 负责执行学院下达的学期教学计划，并按教学任务书组织和协调好本教研室教师的选课工作，落实任课教师，在规定时间内将承担教学任务的教师名单报教务科审核。
四、 定期和不定期检查本室教师的授课执行情况、检查教案和《教师工作手册》，督促教师认真履行职责。每学期将检查情况登记表归档。
五、 负责审查本室教师所承担的考试、考查试卷的命题工作，严格执行有关考核、考勤制度，认真记载本教研室教师参加学院及教研室所组织的政治或教学活动的情况，协助教务科做好教师教学工作的考核。
六、 组织教师开展相互听课的活动，掌握本教研室教师的教学情况。教研室主任每期应听本教研室所有教师的课，专职教师每学期听课不少于四节，并认真填写《听课记录表》，每学期由教研室主任收集登记归档。
七、 积极发动本室教师组织、参与学生第二课堂、学科竞赛等活动，开展有关的知识讲座，拓宽学生的视野。
八、 经常听取学生科代表的反映，召开学生座谈会等方式，收集学生对教学的意见、建议，并加以研究，协助教师改进教学方法，提高教学质量。
九、 根据学院实际情况提出本教研室师资队伍建设的建议。
十、 根据教学需要，不定期地提出教学设备（如： 教具、挂图等）的更新和购买计划。
十一、 加强对本教研室教师的师德教育，注意培养教师间的相互团结、互相关心、互相爱护、互通情况、取长补短的意识和精神，及时反映和处理教师的有关意见和要求，使教研室成为良好的教学集体。
十二、 完成学院及领导交办的其它工作。
德育教研室工作职责篇十三
一、体育科组长是学科的带头人，应以身作侧，起表率作用。
二、学期开始要根据学校工作中心制定本科组工作计划，并贯彻实施，学期结束时做好工作总结。
三、组织本科组教师学习党和国家的教育方针、政策，学习教育理论，树立正确的教育思想和良好的职业道德作风。
四、组织本科组教师学习体育新课程标准，明确本学科的教学任务。指导本组教师制定教学计划工作。
五、定期分析各年级教学情况，检查本组教师的教学工作，并联系实际加强对教师教学方法、学生对学习方法的研究和指导。
六、收集和研究各地教改信息，积极开展教研、教改活动。确定科组和教师个人的研究课题。根据课题组织好科组的研究课、示范课，及时总结，组织交流。督促帮助教师写教学经验总结和教学论文。积极向学校推荐进行教学经验交流的人选和论文。
七、制定本组教师进修和岗位培训计划，并组织实施，经常检查，采用各种形式方法帮助新教师、青年教师，熟悉教学业务，尽快提高他们的教学能力和教学水平。
八、制定体育科组课外活动小组和业余运动队的训练计划，要落实负责教师、参加学生，活动地点、时间、内容并指导检查落实课外小组的活动情况。
九、负责好体育科组教学资料的积累管理;做好体育器材、体育场地管理。
十、负责本组教师的考勤记录，采用听课，检查学生训练、教师教案等多种形式对本组教师工作进行检查，做好教师工作的评估、考核，并定期向学校行政领导和教师汇报科组工作。
十一、传达上级的指导精神，并向上级反映群众呼声，做到协调好上下级的关系。
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