节约粮食活动设计方案范文（17篇）
在实施一个方案之前，我们需要对现状进行分析，并确定目标和需求。制定方案需要充分考虑到时间的安排和进度的控制，以确保方案的及时实施和完成。很多企业已经成功应用这些方案来提升效率和创造价值。
节约粮食活动设计方案篇一
1、粮食的来之不易;。
2、树立“节约光荣，浪费可耻”的思想观念;。
3、学会从身边开始节约，不浪费学校的粮食;。
4、树立为学校节约的意识，就是尊重我们父母的劳动果实，就是给国家节。
高一。
树立节约资源的意识，养成勤俭节约的习惯。
一、导入：
同学们，知道10月16日是什么日子吗?(世界粮食日)世界粮食日，今天我们的话题就是粮食，我们的班会主题就是：节约粮食，反对浪费!
二、话题设计1。
每餐吃的白米饭是我们的农民父母们如何辛辛苦苦种出来的。3分钟回想，再由学生自由发言。
班主任总结：同学们回答的很好，现在，我们都知道，我们每天的吃的白米饭来之不易：耕地、播种、秧苗、移种、除草、除虫、施肥、收割、晒谷子、碾米等等，中间任何一个环节都不能出问题，如果出问题了，那就成不了白米饭了。
三、话题设计2。
学生讨论发言。
节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。即使在发达国家，节俭也被视为一种美德。这是对劳动的尊重，也是一种社会责任，更何况我国还是一个发展中国家，还有那么多人没有解决温饱和贫穷，还有那么多孩子因贫穷而失去受教育的机会。减少不必要的浪费并不难，在日常生活中不过是举手之劳。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气;吃不完的饭菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质。
对于有些同学以上的浪费行为，我们要坚决反对和制止。这。
四、话题设计3。
我们自己有没有浪费的行为呢?
教师先自己剖析自己的一些日常浪费行为进行检讨!
学生进行自我剖析。
教师总结发言：同学们，我们多多少少都存在着一些浪费性行为，大部分同学都是无意识的行为，没有这个习惯。那么，从今天开始，从我们每一个人开始，养成勤俭节约的习惯，反对浪费，我们大家共同努力!
五、活动设计1。
节约粮食，反对浪费的签名仪式。
六、活动设计2。
全体同学宣誓：
我宣誓：从今天起，从我做起，节约每一粒粮食，节约用水用电，反对浪费，树立节约光荣，浪费可耻的思想观念，我发誓，我一定做到!
宣誓人：xxx。
七、结语：
我们反思，可以让我们养成一个良好的习惯，真正意识到节约光荣，浪费可耻。
节约粮食活动设计方案篇二
近日，一个新的词汇在电视媒体上亮丽展现：“光盘行动”。当时，自己感觉新颖，查询了一下，了解内容后，引发很大的.感想，从内心赞美这一“光盘行动”。这是节俭的壮举，如春潮热浪一般，在媒体上迅速蔓延开来，受到社会极大的赞扬。
很多饭店倡导了这文明举措，积极响应，把节俭活动推上了社会的窗口，产生了连锁效应。反对铺张浪费，反对粮食浪费，是扶持正气的一面鲜艳的旗帜，人人都会响应的，而且积极行动起来，我表示赞同。
我家的亲戚在正月里为儿子结婚办喜事，喜酒摆在饭店里，我们一家都去了。二三十桌喜酒把一个大厅挤得满满的，丰盛的佳肴飘出诱人的香气。主人好客，又讲究人情面子，在这样的场合下，讲排场，特意展示个人的经济雄厚实力，借以表示真挚的诚意。豪华的饭店，美味佳肴，山珍海味，应有尽有，宾客之间，劝酒叙旧，热闹非凡。
酒足饭饱后，客人们纷纷离场。那离了席的桌子上，还堆着热气升腾的菜肴。
我们的酒席也一样，鸡鸭鱼肉还躺着，没有人动过筷子。
我看着同桌的客人一个个离去，觉得这样浪费很可惜，就对妈妈说，我们“打包”吧!
妈妈盯了我一眼，轻声地说：“你不怕难为情?”
爸爸却笑笑说：“好呀!有什么难为情的，倒了多可惜，打包!”
有爸爸的支持，我胆子也就大了，大声叫服务员，告诉她我们要打包。
服务员拿来了几只食品袋。我把没吃过的鸡鸭鱼肉全打了包。
在回家的路上，妈妈还在埋怨我和父亲，认为这样做会让别人看不起。这时，我就把在电视上学来的话说给妈妈听，当起了义务宣传员：
“哎——哎，打住，你小小年纪，这是从哪里学来的……”妈妈听我这样一套套的说理，好生奇怪，“还说得有模有样哎!”
听了妈妈的赞扬，我满心喜欢，伸手拉着妈妈的衣袖，无不自豪地告诉她：“电视上呗!
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节约粮食活动设计方案篇三
为热烈欢迎十九大，落实习近平总书记关于厉行节约反对浪费的重要批示精神，进一步推动《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《全民科学素质行动计划纲要》的实施，我校将认真组织开展形式多样、生动活泼的主题宣传教育活动。活动以“节约粮食从我做起”为主题，以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。
1．知识与技能：通过活动，学生能够了解节约粮食的重要性。
2．能力与方法：通过举行节约粮食，从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。
3．情感态度：通过手抄报活动形式，学生能够了解自己身边浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。
1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。
2、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性。
3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
xx年11月6日-10号。
1、各办公室下发“节约粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。
1．在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，在班级板报区画出黑板报进行展览。
2．参与“节粮宣传小卫士”，举办主题班会。
由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗读儿歌：
爱惜粮食。
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。
让我们共同写下深刻的誓言：爱惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。
利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。
节约粮食活动设计方案篇四
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，粮食作为人类生存和发展的基础在当今世界人口剧增的状况下成为一个重大的问题，饥饿在世界许多地方时有发生。就我们幼儿园而言孩子挑食、偏食、剩饭的情况也时有发生。综上原因粮食问题需要我们高度重视，从自己做起，从现在做起。
为了从小培养幼儿珍惜粮食、节约粮食的好习惯，我们五龄组将围绕“为地球妈妈节约一粒米”的主题，开展爱粮、惜粮绿色教育实践活动。
1、让幼儿观察已发霉、变质的食物，明白这些食物是哪里来的，在讨论中萌生节约意识。
2、明确粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，体验农民伯伯劳动的艰辛，培养幼儿积极动手的能力。
社会：爱惜粮食。
社会：神奇的粮食。
体育：小马运粮（送军粮）。
社会：粮食是我们的好朋友。
综合实践：五谷杂粮画“世界”
节约粮食活动设计方案篇五
通过本次活动，学生懂得和传承中华民族爱物知恩、尊重劳动、勤俭节约、珍惜幸福的传统美德。
二、活动时间。
20_年8月31日开始。
三、具体安排。
1、宣传发动，发活动倡议书负责人：卢秋儿、林洪时间：9月1日活动方式：倡议书分发到各班级，由班主任负责在班级宣传。
2、集体签名活动负责人：彭明芳(副校长)、林洪(团委书记)时间：9月14日课间操时活动方式：每班选派2名学生代表在写有“提倡节约，拒绝浪费，光盘行动从我做起”的横幅上签名。
3、监督、检查活动负责人：肖承武(副校长)、涂强(副校长)、卢秋儿(学工处主任)、林洪(团委书记)时间：早、中、晚就餐时活动方式：
(1)各班推荐1名“光盘行动”监督员;。
(2)负责人对监督员进行集中培训检查的内容;。
(3)监督员对不文明的学生进行及时劝解教育。
4、各班刊出一期以“提倡节约反对浪费”为主题的黑板报。学校于11月10日组织评比。(负责：学工处、团委)。
四、活动拓展。
负责人：郭开泉、杨社鼎、卢秋儿、林洪重点围绕本次活动的主题，利用led屏、校园广播、学校内网宣传此项工作有关活动动态和剪影。
1、营造气氛：在校内开展此项活动主题班会，做到人人知晓，人人了解。
2、加强管理：与学校膳食管理委员会共同配合，在就餐时倡导同学们文明就餐，盘盘净餐，人人节俭。
3、扩大宣传：在宿舍张贴标语，倡导同学们在生活的任何方面都要勤俭节约。节约用水用电，扩大“光盘行动”影响。
五、活动总结。
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作，并对在此次活动中表现突出的同学进行表彰。
节约粮食活动设计方案篇六
我校认真组织开展形式多样、生动活泼的主题宣传教育活动。活动以“节约粮食从我做起”为主题，以构建节约型社会，努力践行社会主义荣辱观为指针，以培养节约意识为主线，旨在通过动员和引导全校师生“从我做起”、“从小事做起”，形成全社会爱粮节粮的良好氛围。
1．知识与技能：通过活动，学生能够了解节约粮食的重要性。
2．能力与方法：通过举行节约粮食，从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。
3．情感态度：通过手抄报活动形式，学生能够了解自己身边浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。
1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。
2、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性。
3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
xx年11月6日-10号。
（一）宣传准备阶段（xx年11月6日）。
1、各办公室下发“节约粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。
（二）活动阶段（xx年11月7日）。
1．在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，在班级板报区画出黑板报进行展览。
2．参与“节粮宣传小卫士”，举办主题班会。
由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗读儿歌：
爱惜粮食。
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。
让我们共同写下深刻的誓言：爱惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）总结表彰阶段。（xx年11月10日）。
利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。
节约粮食活动设计方案篇七
大家好！
我今天要演讲的题目是，勤俭节约，不浪费粮食。
勤俭节约自古就是中华民族的美德。穷人勤俭节约可以过上好日子。富人勤俭节约，大人可以教育孩子，小孩可以养成良好的习惯。
不浪费粮食，就是勤俭节约的重要方面，而且天天可以做到。
不浪费粮食，天天可做，顿顿可以做到。大家看看我就知道，“iamsofat，right？”，是的。我应该减肥。要减肥，是不是每次都应该把饭吃一半，剩下一半倒掉呢？不是的。每次老师打饭的时候，给老师提个醒，少打一点。自己盛的时候，吃多少盛多少。每次都吃得干干净净。这样减肥，节俭两不误。
同学们，相信你们每一位，吃饭肯定不是问题。一般来说，想吃什么就有什么。可不是每个中国孩子，每个家庭都这样。广西电视台今年5月曾播出了这样一则故事。一个14岁男孩杨六斤，6岁时父亲去世，母亲改嫁，10岁爷爷奶奶相继去世，他成了孤儿。他只能青草填肚，捕鱼解馋。
其实，我们节约的粮食，可以帮助很多无助的孩子。
勤俭节约，从不浪费粮食做起！
节约水电粮食演讲稿。
节约粮食活动设计方案篇八
广大市民朋友：
为进一步弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，培育和践行社会主义核心价值观，倡导全社会广泛开展节俭养德全民节约行动，动员每个人从自身做起、从点滴做起、从现在做起，让勤俭节约在全社会蔚然成风。为此，我们向全体市民发出如下倡议：
一、节约每一粒粮。积极参与“文明餐桌”行动，提倡“光盘”、拒绝“剩宴”，避免出现“舌尖上的浪费”。
二、节约每一滴水。使用节约用水新工艺、新设备，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，提高水的重复利用率。
三、节约每一度电。尽量使用自然光照明、绿色照明，养成人走灯熄的习惯，及时关闭办公设备和家用电器，提倡三楼以下不乘坐电梯，勤走步行梯。
四、节约每一张纸。推广无纸化办公，打印用纸做到双面使用，倡导节约用纸的环保理念。
五、节约每一升油。倡导绿色出行，多乘坐公共交通工具，节约能源、减少污染。
六、节约一次性用品。尽量减少一次性茶杯、纸巾、筷子等用品的消耗，让可以重复使用的物品取代一次性用品。
节约粮食活动设计方案篇九
一、活动背景：
随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到了许多民众、餐饮业经营者、公益者组织的热烈响应。德育处、大队部特此号召全校师生积极参加到“光盘行动”中来。
二、活动名称：
“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗?
三、活动内容：
宣传发动、各班制定行动口号并行动、评选班级“光盘行动标兵”。
四、活动前期宣传：
l、国旗下讲话:光盘行动，从我做起倡议书。(4月11日)。
2、通过班会、led显示屏宣传。(负责人：各班班主任)。
五、活动流程：
1、4月11日利用国旗下讲话宣读倡议书。(五年二班同学)。
2、各班利用班会课宣讲“光盘行动”，从我做起，今天你光盘了吗?(负责人:各班班主任)。
3、高年组同学制作光盘行动手抄报，校内展览。
4、四五六年级以“光盘行动，我参与”为题写一篇日记上交到政教处(作文纸书写，全员参加)。
5、五月下旬每班评选两位“光盘行动标兵”，班级同学互相监督。六月初公示候选人。
6、6月20日利用升旗仪式在全校师生面前颁奖奖励。
六、活动对象：
所有在校学生。
七、活动时间：
20__年4月11日——6月20日。
节约粮食活动设计方案篇十
1、浪费粮食是最大的犯罪。
2、爱惜粮食，节约资源，促进社会和谐发展。
3、饱食终日，粒粒可馨。
4、谁种粮田，补贴谁。
5、抛荒耕地，不发粮食补贴。
6、崇尚节粮风气，促进可持续发展。
7、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
8、节约粮食，从我做起，从现在做起。
9、珍惜粮食，远离浪费。
10、一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
11、倒下的是剩饭，流走的是血汗。
12、盘内一分钟，厨内更多功。
13、滴水凑成河，米凑成箩。
14、严禁掺杂使假，以次充好的行为。
15、种植双季稻，享受全额粮食补贴。
16、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
17、饱时不忘饿时饥。
18、民以食为天，粮以俭为先。
19、节约粮食，现在做起。
20、爱粮节粮，建设节约型社会。
21、勤俭节约是中华民族的传统美德。
22、爱惜粮食就是热爱生活。
23、种植双季稻，为缓解粮油安全作贡献。
24、节粮从我做起，建设节约型社会。
25、一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。
26、盘中粒粒皆辛苦。
27、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。
28、节约粮食，从我做起。
30、一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
31、多种双季稻、粮食安全之需要。
32、粮食是血汗换来的。
33、节约粮食，人人有责。
34、发展粮食生产，禁止耕地抛荒。
35、提高粮食品质，增强法制意识。
36、纪念世界粮食日，开展爱粮节粮活动。
37、节约粮食，从我做起从现在做起。
38、一米一粟得之不易，惜粮节粮从我做起。
39、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
40、一米一粟来之不易，爱粮节粮人人有责。
41、饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换。
42、一斤粮，千粒汗，省吃俭用细盘算。
43、节约粮食给未来生活多一点机会。
44、浪费粮食可耻，节约粮食荣誉。
45、一粒米，一滴汗，粒粒粮食汗珠换。
46、节约是美德，请珍惜盘中食物。
47、民以食为天，粮以俭为先。
48、多种粮食有功、抛荒耕地违法。
49、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收获，请珍惜。
50、珍惜劳动成果，反对浪费粮食。
51、浪费粮食是可耻的.。
52、节约需从点滴起。
53、爱惜粮食就是爱惜生命。
54、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
55、以节约粮食为荣，以节约粮食为耻。
56、节约粮食，人人有责。节约粮食，人人有利。
57、节约粮食，人人有利。
58、珍惜劳动成果反对浪费粮食。
59、爱惜粮食就是爱惜生命，爱惜粮食就是热爱生活。
60、坚决制止耕地抛荒。
61、自觉遵守就餐纪律，养成饮食卫生习惯。
62、树立节粮意识，珍惜劳动成果。
63、节约粮食是每个公民的义务。
65、创建节约型社会，从珍惜粮食开始。
66、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。
67、桌上一粒饭，农民一滴汗。
68、爱惜粮食，人人有责。
69、无工不富、无商不活、无农不稳、无粮则乱。
70、浪费去无踪，粮食更出众。
71、国以民为本，民以食为天，食以粮为先。
72、粮收万石，也要粗茶淡饭。
73、食于大地粮，应人人为节。
74、节约粮食，造福人类。
75、精耕细作为荣，弃耕抛荒可耻。
76、节约粮食光荣，浪费粮食可耻。
77、生命诚可贵，粮食价更高。
78、若要生活好，勤劳，节俭，储蓄三件宝。
79、粮食生产事关国计民生。
80、普及节粮知识，提高节粮意识。
81、严厉打击粮食经营违法行为，保护粮食生产者、经营者、消费者权益。
82、节约资源，健康生活，让我们从珍惜粮食开始。
83、倒掉的是剩饭，流走的是汗水。
84、增强节约粮食，爱惜粮食的意识。
85、也许温饱在某个角落还是难题，请珍惜手中的粮食。
86、节约粮食，远离浪费。
87、省下一颗粮食，已许可以救活一个人的生命。
88、世界是我们的，粮食是世界的。
89、一粒粮食，一滴汗水。
90、多种粮、保稳定、促发展。
91、爱惜粮食，从娃娃抓起。
92、粒粒皆汗水，滴滴是金钱。
93、天地粮心，珍食莫蚀。
94、请记住：粮食来得不容易。
95、为耕者谋利，为食者造福。
96、打击非法经营粮食，维护粮食流通秩序。
97、米粒虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
98、禁止乱占耕地、禁止耕地抛荒。
99、推行科学储粮工程，减少农民产后损失。
100、多种田、有补贴；不种田，收回田。
101、粮食来之不易，大家共同珍惜。
102、放开粮食市场，加强监督管理。
103、人人节约一粒米，拯救世间千万人。
104、科学用粮，节约用粮，共建节约型社会。
105、手中有粮，心里不慌。
106、粮食是用来满足温饱的不是用来浪费的。
107、粒粒粮食，滴滴汗珠，爱惜粮食，造福人类。
108、爱惜粮食，从我做起。
109、节约粮食，从我做起。节约粮食，现在做起。
110、锄头耙握得紧，作田还是本。
111、种粮有补贴，不种粮不补钱。
112、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。
节约粮食活动设计方案篇十一
秋意正浓，又到了收获的季节，正值20xx年10月16日是第xx个世界粮食日和全国粮食安全宣传周，我校领导高度重视，并要求各班主任组织主题班会开展活动，为让学生懂得粮食的可贵，培养学生珍惜粮食、拒绝浪费的优秀品德，真正懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，我校组织开展了珍惜粮食，拒绝浪费的教育活动。
张其利老师强调：虽然中国可耕种的土地很多，但是我国每年都要进口大量粮食，特别是在今年，在疫情的影响和极端天气的影响下，全球粮食产量大幅下降，很多国家都暂停对外的粮食出口，我国人口庞大，每天消耗的粮食大得惊人，每天浪费的粮食也大得惊人，如果不改变现状可能引发粮食安全隐患，所以，我们要珍惜粮食，我们要把中国人的饭碗端在自己的手上，减少对外的依赖，再者，勤俭节约是我国的优良品德，作为新时代的学生，有责任和义务把这种优良品德传去。
通过这次主题教育，我们全体师生都知道了粮食的'可贵，懂得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的道理，为了让学生增强这样的意识，我校在食堂等显眼地方张贴标语，提倡光盘行动，杜绝浪费。在今后的教育中，我们会注重学生的品德行为的教育，培养学生养成珍惜粮食杜绝浪费的好习惯。
节约粮食活动设计方案篇十二
通过主题班会，使学生了解世界粮食问题的现状，粮食的来之不易以及粮食的可贵，进而养成爱惜粮食节约粮食的好习惯。
1、确定男女主持人各一名。
2、确定诗歌朗诵以及讲故事的同学。
3、学生调查粮食浪费的情况。
4、学生收集珍惜粮食方面的诗歌以及故事。
主持（女）：亲爱的同学们，你们好！“珍惜粮食，节约粮食”主题班会现在开始。
主持（男）：同学们，现在我们的生活水平提高了，生活条件也变好了，我们每天不愁没有饭吃，美味可口的饭菜再也不那么吸引我们了。
女：这使我们养成了浪费粮食的坏习惯。
主持（男）：所以，经过讨论之后，我们决定在全班开展“珍惜粮食，节约粮食”的活动。
主持（女）：我们先前已经让一部分同学做了许多关于浪费粮食的调查，现在就请调查小组的代表跟我们汇报一下调查情况吧，大家鼓掌欢迎。
组员2：我们中国有13亿人口，虽然生活变好了，但是仍有38%的人在温饱线上徘徊。有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。某慈善机构做了一项调查显示，只要回收到5%被丢弃的食品，就可以养活大约400万饥民，数量之大，实在惊人！
组员3：世界各国每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3啊！
组员4：但是，如果我们可以把节约的粮食捐给非洲或者朝鲜那些饥肠辘辘的人们，那么我们就可以救下那10亿多人的生命，小孩子们也不会活活地被饿死啊！
主持（男）：同学们听听这些惊人的数据吧！
主持（女）：如果每位同学都能做到节约粮食，珍惜粮食，我们也可以伸出我们的友爱之手，去帮助那些饥饿的人们！
主持（男）：下面请王菲菲同学为我们讲一个故事吧！
组员5：话说朱元璋皇帝的故乡凤阳，现在还流传着四菜一汤的歌谣：皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香；小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。
主持（女）：听了朱元璋的故事，你有什么感想呢？谁来谈一谈？
同学1：朱元璋是个节约的人，就算是皇帝，他也不奢华浪费。
同学2：朱元璋不是小气，他这是为了节约粮食的表现。
同学3：就算我们现在生活条件变好了，但是也不应该浪费粮食的。
主持（男）：下面再请朱佳同学为我们讲一个故事吧！
组员6：故事说在很久很久以前，一个大财主家的儿媳妇，看到自家家财万贯，金银珠宝等应有尽有，怎么用也用不完，而每日每餐饭菜做很多，吃不完就倒泔水缸里，久而久之，被灶神爷告到了玉皇大帝那里。玉帝一听非常吃惊，就下令天兵天将在第二天的午时三刻，下凡到这财主家做实地调查，如果情况属实，一定严惩不贷。仁慈的观音菩萨听到这个消息，想给这家人一个改过的机会，当晚就托梦给这财主家的儿媳妇，要她把倒在泔水缸里的饭菜捞起来吃干净，不然她和她的家要遭灭顶之灾。这儿媳妇睡到半夜一下子惊醒了，醒来清楚记得观音菩萨说话时的表情和所说的话。想起平常生活中自已奢侈的行为，她立即起床把泔水缸里的饭菜捞得一粒米都不剩，把这些饭菜用清水一次一次淘洗干净，然后在锅里烘干，用油炒了让全家人连夜吃掉。次日午时三刻，刚才还是晴朗的天气忽然变得风雨大作电闪雷鸣。忽然，三声振聋发聩的雷鸣电闪在这家的.屋顶炸响，天兵天将来到她家厨房，在泔水缸里连续捞了三次，也没有捞着一粒米，只好回天庭向玉皇大帝复命。有了这一次的教训，从此这家人勤俭持家，不敢再浪费一粒粮食。
主持（女）：这个神话故事可真不错呀！我们更加深刻地体会到了浪费粮食是可耻的，也是坏的行为习惯。
主持（男）：那么，我们如何才能养成节约粮食的好习惯呢？请同学们来分享一下你们的做法吧。
同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜；
同学5：在餐馆用餐时点菜要适量，吃不完的打包回家；
同学6：在饭堂吃饭时，要把饭菜全部吃干净；
同学7：一日三餐，不暴饮暴食；
同学8：不偏食，不挑食；
同学9：看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
主持（女）：我们班上懂得珍惜粮食的同学可真多呀！
主持（男）：现在有请宋可欣同学为我们带来的诗歌朗诵《观刈麦》。
朗诵诗歌：观刈麦（白居易）。
田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
主持（男）：说起这节约粮食的诗句还真不少，还有许多的同学收集了这些诗句了，下面我们就来分享一下吧。
同学10：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
同学11：春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。
同学12：一天省下一两粮，十年要用仓来装。
同学13：一星半星，聚两成斤。
同学14：取之有度，用之有节，则常足。
同学15：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
主持（女）：同学们，希望我们以后都能节约这来之不易的粮食，珍惜农民伯伯的艰辛，不要浪费这盘中餐。争做一个爱惜粮食，节约粮食的好学生好孩子。
主持（男）：现在请班主任给我们讲话。
班主任总结。
主持（男）：谢谢班主任的勉励。在以后的生活中，我们更要做到珍惜粮食，现在请同学们一起朗读《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
（班会在诗歌朗诵中结束）。
节约粮食活动设计方案篇十三
1．知识与技能：通过活动，学生能够了解节约粮食的重要性。
2．能力与方法：通过举行节约粮食，从我做起手抄报活动来让学生知道节约粮食的方法小常识。
3．情感态度：通过手抄报活动形式，学生能够了解自己身边浪费粮食的情况，激发学生自觉养成“节约粮食，从我做起”的意识，并把这种意识传达给所在的家庭、学校。
1、利用周一升旗国旗下讲话，让全校学生了解节约粮食的重要性和小常识。
2、通过举行手抄报比赛活动，让学生了解节约粮食的重要性。
3、各班班主任以“节约粮食”为主题举办主题班会。各班在班主任的组织下进行主题班会。让学生了解“艰苦奋斗、勤俭节约”是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，节约每一粒粮食，抵制和反对浪费粮食的行为，养成勤俭节约的良好风尚。
xx年11月6日-10号。
（一）宣传准备阶段（xx年11月6日）。
1、各办公室下发“节约粮食，从小做起”活动实施方案，各班班主任和学生了解活动主题与活动内容。
（二）活动阶段（xx年11月7日）。
1．在美术课组织学生参与自主设计“光盘行动”节粮宣传标语或宣传画，在班级板报区画出黑板报进行展览。
2．参与“节粮宣传小卫士”，举办主题班会。
由学生自愿报名担任“节粮宣传小卫士”，在班主任的组织下进行主题班会。说说每个人对节约的想法，有什么使用的小技巧。
3.朗读儿歌：
爱惜粮食。
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢。
让我们共同写下深刻的誓言：爱惜粮食，文明就餐吧，珍惜生活。
（三）总结表彰阶段。（xx年11月10日）。
利用班会进行全班总结表彰,挑选出优秀手抄报送到德育处。
节约粮食活动设计方案篇十四
老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：
学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪掷了。老师：同学们，你们知道吗？假如我们每天浪掷一粒米，一年的经济损失将到达上百万，假如我们每人每天节省一粒米，全国13亿人口将节省粮食公斤，可救流民人，可供180个农夫一年的口粮，何等惊人的数量啊！今天我们展开以“爱惜粮食节省粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的.。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节省粮食。
师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。我想让你们也来看一看。
播放配音。
师：看过图片，你们有什么想法？我们应该怎样做？（学生交流）。
出示。
师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放。
主持人：看到了农夫伯伯辛勤奋作你们想说些甚么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一同背一背。
学生齐背：《悯农》。
老师：看来同学们真的了解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食，提高人们的节粮认识，xxx把10月16日定为“世界粮食日”，可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动当中，让我们把勤俭节省时辰铭记在心吧！
师：浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美德。
师：听了同学们讲了先辈们爱惜粮食，节约粮食的（。
（1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该怎么办？
2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办？
3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办？）。
老师：根据大家的讨论汇报，我们总结出了许多节约粮食的好方法，让我们一起来读一读吧！
1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。
2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完，不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。
3、在外面吃饭时，如果吃不了应该把饭带回家去，保存好可以下顿接着吃。
4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时，我们要及时地进行制止和劝阻。
老师：看了同学们的表演，老师很高兴，老师送给同学们一首儿歌《爱惜粮食》让我们一起来读一读这首儿歌吧。
出示。
爱惜粮食。
小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗，粮食掉了真可惜。
节约粮食活动设计方案篇十五
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的.艰辛，形成节约粮食的好惯。
三、活动主题。
四、活动时间。
20xx年10月17日(本周五)。
五、活动主持。
xxxxxx。
六、活动议程。
1.认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由xxx老师总结。
附录：相关材料。
答一答：
20xx年世界粮食日是第几届：第33个世界粮食日!20xx年世界粮食日主题：发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20xx年世界粮食日时间：10月16日(每年时间都定于此日)。精制大米比糙米营养价值。
a、高b、不一定“xxx”“xxx”。
a、就是b、不一定是。
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。a、不适宜b、适宜。
二十四节气歌：“春雨惊春清谷天，xxx夏暑相连，秋处xxx降，冬雪雪冬小大寒”。其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
a、清明b、惊蛰。
五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(xxx)、麦(小麦)和()。a.包谷(玉米)b.菽(大豆)。
“qs”标志是()的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色qs标志。
a、食品质量平安b、食品包装平安。
节约粮食活动设计方案篇十六
新学期刚刚开始不久，我发现每天午餐后垃圾桶里总有不少没吃完的饭菜。班主任在班会上提出了这件事让孩子们发表自己的看法，有的同学不置可否，大部分同学都认为这样的做法是不对的。为更好地让同学们认识到节约粮食的重要性并在实际生活中做到勤俭节约，我决定开展一次以“节约粮食，从我做起”为主题的综合实践活动。通过这次活动，教育孩子们不要浪费粮食，培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。增强他们节约粮食的意识和社会责任感，并使他们通过自身的实际行动影响社会其他人群，进一步促进节约型社会的建设与发展。
1、通过让孩子们自己调查了解社会、家庭、学校浪费粮食的情况，认识到呼吁人们节约粮食的重要性和迫切性。
2、通过让孩子们当小记者开展调查，培养学生的实践能力、交际能力、组织能力。
3、培养尊重他人的劳动，珍惜劳动成果的品质，牢固树立“节约光荣、浪费可耻”的观念。
4、通过活动，让孩子举一反三，由节约粮食到节约水、电等，懂得保护环境。
本次活动选择三年级1班的学生，共分为五个阶段。
（一）准备阶段。
1、明确这次活动的意义，通过开班会、学生分组讨论等方式，让学生明白这次活动的目的、方式方法和实施过程等。同时探讨研究活动思路、实施过程中应当注意的问题等。
2、组织学生准备必要的活动素材，例如图片、文字资料、垃圾袋、铅笔、纸张等等。
3、提前做好沟通协调工作，与食堂、饭馆等单位负责人做好解释沟通工作，以便活动顺利开展。
（二）查阅资料。
按照学生的分组，让学生分工协作，利用电脑、书本等工具查阅粮食相关资料，如平时的食物来源都有哪些、各种食物营养价值如何、全球各国粮食种植以及利用清况如何、生活中存在的粮食浪费情形等等，一方面丰富学生的知识，另一方面加深学生对生活中粮食浪费现象的认识。
（三）现场调查了解。
社会、家庭、学校分别进行调查，了解生活中有哪些粮食浪费现象，主要是哪些人在浪费，生活中出现这些浪费的原因是什么以及粮食浪费现象对家庭和社会的影响与危害。
（四）制定节粮计划并实施。
根据实地调查了解到的情况，总结归纳，找出原因，结合实际分析制定切实有效地粮食节约计划，并制作“节约粮食、从我做起”宣传标语、节约粮食宣传册等，组织学生实施行动，以自己的行动去带动周围的人。
（五）整理资料。
教师引导学生将活动过程中收集的资料整理、分类、归纳、总结，通过小组讨论、教师指导、总结归档，形成相关活动成果，打印整理完毕后装订成册。
本次活动从四月初开始至六月下旬结束，历时11个周，整个活动选择五年级的学生，共分为五个阶段，具体实施过程划分为以下几个阶段：
（一）准备阶段（第一周至第三周）。
要做好这次活动必须有充分的准备，从学生到教师，从计划到实施，都要提前计划好，准备好。具体准备以下方面内容：
1、确定课题。
2、划分实践小组。
为了让孩子们深刻地认识到节约粮食的重要性，可以将孩子们分成社会调查组、家庭调查组、学校调查组、体验组和宣传组去查找自己想要的答案。教师根据学生不同的性格特点进行组合，完成本次活动。
3、指导教师准备工作。
制定详尽的活动实施方案，设计调查问卷并打印整理，准备需要的各种材料、用具，对学生讲解活动内容、实施方法等。
（二）现场调查了解（第四周至第七周）。
这一阶段是此次活动的主要阶段，能否取得良好的效果，关键看这一阶段的活动能否有效开展。因此，我们必须对这一阶段足够重视，认真施行，争取这次实践活动的圆满完成。具体实施过程中，根据小组划分情况可以采取以下方法：
1、社会调查组：
第四周：指导教师用一周左右的时间选定调查范围及调查对象，制定调查计划、调查方式以及调查路线，带领社会调查组学生熟悉环境，了解调查对象状况。
第五周：指导教师提前和预定的调查对象（学校周边餐馆、酒店等）做好联系沟通，对这次活动进行解释说明，征得他们的同意，以便学生进行采访调查，顺利开展此项活动。
第六周：沟通工作做好后，本小组学生在指导教师的带领下开展采访调查活动，可以按照一定顺序逐个进行采访，并做好采访记录，拍摄采访照片，最后发放调查问卷并收回。
2、家庭调查组：
第四周：本小组学生工作相对简单，活动开始后，本组学生将此次实践活动的内容、目的、实施方案等告知家长，并争取他们的理解支持，进行必要的配合。
第五周至第六周：结合上周的工作，本小组成员各自回家发放调查问卷，调查了解自家的粮食浪费情况，可以和各自的父母、兄弟姐妹等交谈了解，并将调查结果详细记录，将收集到的各种资料带回学校统一整理研究。
3、学校调查组：
第四周：本小组调查范围是此次活动的主要目标，人员可以适当增加。调查前准备好各种材料、设备，小组内商讨决定小组分工，分别负责采访、记录、发放问卷、拍摄照片等等。
第五周至第六周：具体开展活动，对学校餐厅、教室内、校园内各角落等进行实地查看，同时对学校餐厅工作人员进行调查采访，发放调查问卷，记录调查情况。在指导教师的带领下，本组学生分别对学校餐厅的垃圾桶、教室内垃圾桶以及校园内的垃圾桶进行检查，是否有浪费粮食的情况，都有哪些食物被浪费掉了，拍下照片，做好记录。
4、体验组：
第四周：指导教师根据实际情况确定本小组的活动范围，对周边环境进行了解，制定参观计划。
第五周至第六周：本小组到学校附近的超市、农田等实地观察粮食蔬果的种类、形状、生产方式等，真切的体会粮食的来之不易，并拍下照片，记录所观察到的各种粮食蔬果的相关信息，写出自己的所思所感。
5、宣传组：
第四周至第五周：配合以上各小组活动的开展，积极准备所需各种资料、材料，并及时整理每一阶段的活动成果。
第六周：本小组是此次活动的最后一组，主要任务是根据前面各小组的调查采访成果、收集到的照片、文字资料、收回的调查问卷等，整理归纳出现实生活中的主要的粮食浪费现象；通过讨论总结出浪费粮食对家庭以及社会的影响和危害。
第七周：所有小组共同完成这一阶段的活动任务。在教师的指导帮助下，研究制定切实可行的节约粮食宣传计划，并加以实施。
（三）资料整理阶段（第八周至第九周）。
第八周：活动的实践调查阶段基本结束，为有效地取得活动成果，各小组分别对本组活动资料进行整理，列出详细的资料分类，统计各小组活动数据，归类各种活动资料。
第九周：在教师的指导下，各小组选出一名代表，组成临时工作小组，分别将本组整理好的各种资料汇集到一起，并由临时小组进行最终的归纳整理、分类归档，总结整理出活动成果，并装订成册，以备后用。
（四）活动成果展示设计（第十周至第十一周）。
至此，本次实践活动已经接近尾声，为更好地发挥此次活动的效果，应当对此次活动成果进行展示交流。
1、在班级召开“节约粮食”的报告大会。大会内容可以包括诗歌表演、小品、宣读节粮调查报告书等。
2、召开一个“小记者汇报会”，由小记者们向全班汇报采访的情况和内容，把他们觉得最有道理、印象最深刻的部分介绍给大家。
3、向全校展示调查采访记录、拍摄的照片、手抄报、广告词，并出一期专栏等。
4、最后，将各种资料整理归档，形成研究成果，并存档以备后用。
活动结束后，我作为此次活动的策划人和指导教师，将对这次综合实践活动做出点评和反思。
节约粮食活动设计方案篇十七
一、活动背景：
“民以食为天”，粮食在整个国民经济中始终具有不可替代的基础地位。当今社会，粮食紧缺，物价飙升，我们的生活日益困难。粮食已成为各个国家重点监控及首要解决的问题。作为当代大学生，我们要开展各种爱惜粮食、节约粮食的主题活动，真正达到“爱惜粮食”的要求！有首古诗说得好“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”我们每个同学都要从现在做起，要拿出实际行动，为党为国家分忧，把爱惜粮食、节约粮食的活动扎扎实实地开展下去。
二、活动目的.：
在世界粮食紧缺的现状下让我们大学生懂得珍惜粮食。“节粮爱粮”不仅仅是一种口号，我们希望它是一种情结，铸熔与我们每人的心中，将自己的言辞付诸于实践之中，自觉做到节约粮食，从我做起，进一步改善自己的日常生活习惯，共建和谐校园。
三、活动主题：
一米一粟当思来之不易，爱粮节粮须知人人有责。
四、活动时间：
10月16日世界粮食日。
五、活动地点：
男生、女生食堂门口。
六、活动对象：
全校师生。
七、活动内容：
