口才班演出主持词（优秀18篇）
每个人都有自己的梦想，而将梦想付诸行动，成为现实，需要我们总结之前的经验。注重总结的实用性和可操作性，提供具体的建议和措施。接下来我们一起来阅读一些鲜活的总结案例，体会优秀总结的特点。
口才班演出主持词篇一
丁：大家。
合：下午好！
自我介绍：我是主持人。
甲：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。
乙：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。
丙：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
甲：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了的伙伴。
乙：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。
丙：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
丁：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
口才班演出主持词篇二
合：大家好！
学生丙：我是主持人学生丙。
学生乙：我是主持人学生乙。
学生甲：我是主持人学生甲。
学生丁：我是主持人学生丁。
学生戊：我是主持人学生戊。
学生丙：美好的xx，即将过去。
学生乙：翻完了xx年的日历，
学生甲：就像翻完了一年的四季，
学生丁：再见了！春风、夏雨，
学生戊：再见了！秋风、冬雪。
学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，
学生丁：送走新年的老人，
学生戊：迎来春天的姑娘！
学生丙：新年是新的起点，
学生乙：新年是新的航线。
学生甲：春天送来了365天，
学生丁：带来了一个个美好的祝愿。
学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，
学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。
学生乙：送给你呀，送给他，
学生甲：送给我们每一个小伙伴。
学生丁：我们又长大了一岁，
学生戊：我们又长宽了双肩。
学生丙：在xx年的起跑线上，
学生戊：让我们骑上时间的骏马，
学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！
口才班演出主持词篇三
学生甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨。
学生乙：尊敬的各位老师、同学们，
合：大家好！
学生丙：我是主持人学生丙。
学生乙：我是主持人学生乙。
学生甲：我是主持人学生甲。
学生丁：我是主持人学生丁。
学生戊：我是主持人学生戊。
学生丙：美好的xx，即将过去。
学生乙：翻完了xx年的日历，
学生甲：就像翻完了一年的四季，
学生丁：再见了！春风、夏雨，
学生戊：再见了！秋风、冬雪。
学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，
学生丁：送走新年的老人，
学生戊：迎来春天的姑娘！
学生丙：新年是新的起点，
学生乙：新年是新的航线。
学生甲：春天送来了365天，
学生丁：带来了一个个美好的祝愿。
学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，
学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。
学生乙：送给你呀，送给他，
学生甲：送给我们每一个小伙伴。
学生丁：我们又长大了一岁，
学生戊：我们又长宽了双肩。
学生丙：在xx年的起跑线上，
学生戊：让我们骑上时间的骏马，
学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！
【节目串词】。
1.儿歌《大地上风光好》表演者：学生丁学生丙。
2.儿童剧《春天的故事》（春天+春雨）表演者：学生乙学生丙学生戊学生甲。
学生乙：很快就要过新年了，过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏春天的故事，让我们一起提前感受一下春天吧。
3.儿歌《小犀牛》表演者：学生丁学生戊。
4.快板《练字音儿》表演者：学生乙学生甲。
5.绕口令联说表演者：全班同学。
学生甲：我们的小朋友真是很厉害啊，不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，而且我们说的.还很清楚呢。下面请欣赏我们全班同学为大家献上的绕口令。
（打枣—学生丁；知道与不知道—学生乙；小女孩儿—学生丙；老爷堂上一面鼓—学生戊；胖娃娃和蛤蟆—学生甲；八百标兵—合）。
【结束语】。
学生丙：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨，
学生乙：尊敬的各位老师﹑同学们，
合：大家好！
学生甲：我是主持人学生甲。
学生丁：我是主持人学生丁学生戊：我是主持人学生甲。
学生戊：我是主持人学生丙。
学生丙：有一首诗，夸我们少年是新世纪的雏鹰；
学生乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天；
学生甲：有一场梦，说的是少年强则国强；
学生丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。
学生戊：新世纪的太阳正照耀着我们前进，
学生丙：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。
学生乙：我们的心正和时代的脉搏一起跳动，
学生甲：我们将用行动迎接成长中的每一次挑战。
学生丁：我们将以一颗感恩的心灵，
学生戊：回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲；
学生丙：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，
学生乙：我们能做得更好！
学生甲：相聚的时刻总是那么短暂，
学生丁：快乐的时光永远令人难忘。
学生戊：今天我们在这里共同度这难忘的时刻，
合：让我们共同期待下一次的相聚，
感谢大家的光临，我们下期再见！
口才班演出主持词篇四
主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在当下这个社会中，主持人的需求越来越高，好的主持词是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿口才班汇报演出主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生甲：亲爱的爸爸妈妈，叔叔阿姨。
学生乙：尊敬的'各位老师、同学们，合：大家好！
学生丙：我是主持人学生丙。
学生乙：我是主持人学生乙。
学生甲：我是主持人学生甲。
学生丁：我是主持人学生丁。
学生戊：我是主持人学生戊。
学生丙：美好的xx，即将过去。
学生乙：翻完了xx年的日历，学生甲：就像翻完了一年的四季，学生丁：再见了！春风、夏雨，学生戊：再见了！秋风、冬雪。
学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，学生丁：送走新年的老人，学生戊：迎来春天的姑娘！
学生丙：新年是新的起点，学生乙：新年是新的航线。
学生甲：春天送来了365天，学生丁：带来了一个个美好的祝愿。
学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。
学生乙：送给你呀，送给他，学生甲：送给我们每一个小伙伴。
学生丁：我们又长大了一岁，学生戊：我们又长宽了双肩。
学生丙：在xx年的起跑线上，学生戊：让我们骑上时间的骏马，学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！
口才班演出主持词篇五
开场白：
杨：尊敬的各位家长，许：敬爱的各位老师，卫：亲爱的同学们，刑：大家。
合：早上好！
自我介绍：我是主持人***。
刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。
杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。
许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。
卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。
合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始！
杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请！
串词：
杨：好！非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢？
卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励！
许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊？刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑！
许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。
卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”杨：恩！由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。
卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请！
刑：许一凯，你会说反义词么？
许：当然会了，这么简单根本难不倒我们！
刑：哎！那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了！让我们一起来看看吧！
杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，卫：是呀！保护环境就是保护我们自己的生命，杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请！
刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请！
许：接下来这个节目可是压轴戏啊！
刑：哦？是什么啊？
许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。
刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场！
结束语：
刑：明天的太阳是我们的，卫：明天的鲜花是我们的，许：今天我们呈现给大家的是精彩，杨：明天的我们更值得大家期待！
合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康！再见！
开场主持词：（甲乙大班）（丙丁小班）。
甲：尊敬的各位家长朋友。
乙：亲爱的老师、同学们，合：大家好！
丙：伴着欢笑的旋律，迎来缤纷的花季。
丁：带上美好的祝愿，开辟崭新的希冀。
甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身旁。
丙：时间过的真快，一转眼我们又迎来了天骄金话筒语言艺术培训班的汇报展演。
丁：通过这段时间的学习，相信大家都取得了很大的进步，尽情遨游在语言的海洋中。
甲：回望过去，那里充满了我们的欢声笑语，让我们从胆小怯懦变得勇敢大方。
乙：难忘过去，那里充满了感激、感动，让我们学会了团结进取、自信坚强。
丙：在这个特别的日子里，我们要向一直教导我们的老师说一声：您辛苦了！
丁：对关心呵护我们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈说一声：谢谢你们，我爱你们！
甲：同时也要对朝夕相处的同学们说一声：“加油”！
乙：下面我宣布：天骄金话筒语言艺术培训班汇报演出现在开始。1，t台秀。
丙：作为一名主持人，口齿伶俐很重要。
丁：是啊。我们在这里学习了很多绕口令，现在就让我们口才课的学员们为大家展示一下吧由左至右顺序（演员：
一组：
丙：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
丁:诗歌是无际的天，仰望它，可寻找飞鸟的痕迹。
《感谢》金话筒23页《献给老师的诗》金话筒41页。
中班朗诵。
《乡愁》77页《相信未来》77页《理想树49页《白雪》49页《母亲我叫钓鱼岛》。
《沁园春。雪高级47页《人民解放军占领南京》高级49页。
《热爱生命》金话筒55《面朝大海春暖花开》金话筒80页6相声《吹牛》。
丙：听完了相声，我们来换换口味。
少儿班快板《说安全》快板；《文明礼仪歌8贯口小班。
9双簧；大班。
丙；今天是我们天骄口才班第二次汇报演出，丁；没错，为了给大家助兴，我们小班的四位小学员特意编排一个三句半。
音舞诗；《乡愁。
15武诗结合《少年中国说；小班群体朗诵。
甲；中华武术博大精神，少年是国之希望和栋梁和希望。下面让我们在段武术和诗朗诵中感受少年强则国强！结束语：
丁：今天的演出更加体现出我们是一个充满活力，面向未来的集体。
甲：在这里，有默默耕耘的辛勤园丁，有孜孜以求的莘莘学子。
乙：在这里，散发着油墨的清香，跳动着青春的脉搏。
丙：在这里，有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望。
甲：因为，我们始终相信：
合；明天会更好。
丁：演出到此结束，再次祝大家万事如意，心想事成合：再见。
开场白：（袁浩峻苏美谕黄彬源杨童茵）袁：尊敬的各位家长，苏：敬爱的各位老师，黄：亲爱的同学们，杨：热情的观众朋友们，合：晚上好！袁：我们是巧嘴巴口才班第四期的学员，我是。。苏：我是。。
黄:我是。。
杨:我是。。
袁:夏季，艳阳高照，蝉鸣声声，苏:夏季，是孩子们最喜欢的季节，黄:这个夏季，我们刚刚送走了快乐的“六一”，杨:这个夏季，我们迎来了巧嘴巴口才班第四期的汇报演出。袁:学好口才，早日成才！巧嘴巴口才班，让我们能说会道，学会表演，更让我们快乐成长！
苏:经过一个学期的学习，我们学到了很多书本上没有知识，比如：主持、朗诵、讲故事。
结束语：（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）冯:七月，明媚的七月，收获的七月。
郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。
杨:感谢老师为我们付出辛勤的劳动。
赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。
杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩。
赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！
口才班演出主持词篇六
c：各位叔叔阿姨，合：大家下午好!
a：我是主持人a。
b:我是主持人b。
c：我是主持人c。
a：六月是太阳初升的清晨!
b：六月是孕育希望的喜悦!
c：六月是我们放飞心愿的童年!
a：经过一期的学习，我们的站姿、走姿更严谨了。
b：我们的坐姿、表情更漂亮了。
c：在这里，我们共同度过了一个个美好的欢乐时光。
a：我们要用自己的实际行动来证明自己的进步!
b：“我自信、我成功”!
c：小主持人一期班汇报表演，合：现在开始!
节目串词。
1、快板《练字音儿》。
表演者：xxx。
2、儿歌《大地上风光好》。
表演者：bc。
3、儿童剧《起得早》。
表演者：全班同学。
e：大公鸡，喔喔叫，森林里勤劳的小动物都起得很早。
b：可是还有一个小动物没有起床啊。
e：还有一个?是谁啊?
b：看看下面的节目你就知道了。
e：那我们就去看看吧。下面请欣赏儿童小短剧《起得早》。
4、儿童剧《春天》。
表演者：ad。
c：过完了新年，春天就要到了。小动物们都出来玩了，还会嘀嗒嘀嗒的下小雨，下面请欣赏儿童剧《春天》，让我们一起去看一下小动物们眼睛里的春天吧。
5、绕口令。
表演者：全班。
c：我们的小朋友真是很厉害啊，e：不但会表演儿歌、儿童剧，还会说绕口令，b：而且我们说的还很清楚呢。
a：您不信?那就让我们一起去瞧一瞧吧。
d：下面请欣赏小朋友们为大家献上的绕口令。
结束语。
e：欢乐的时光总是过得很快。
d希望的未来就在不远处等待。
e：经过了4个月的熏陶。
d：经过了4个月的学习。
合：我们小主持人的课程即将结束了。
e：今天我们在这里共同度过了愉快而又难忘的时刻。
d：今天我们在这里享受到了亲情、友情、恩情的幸福。
e：我们会永远记住今天这难忘的时刻。
d：我们会永远记住你们此刻的笑脸。
e：用点滴的积累来成就更加出色的我们。
d：小主持人班的汇报表演到此结束。
合：祝愿爸爸妈妈身体健康、万事如意!谢谢大家。
教师讲话：
尊敬的家长朋友：
你们好!
首先感谢你们陪我们走完了小主持人一期的学习，在下期的学习中我们通过相声、绕口令等内容，培养孩子兴趣的同时加强基本功训练，以至于达到孩子发音更加标准清晰的目的，请各位家长尽早到xxx交费报名，以便我们提前安排老师和时间。最后祝小朋友们健康成长，学习愉快!
口才班演出主持词篇七
开场语：
合：我自信我成功！琅韵少儿口才一期班汇报演出现在开始！
节目单
一第一个环节《演员亮相》
二《快板连说》
马紫萱：大家好我是主持人马紫萱请欣赏有李睿强李贝宇王伟瑄诗歌朗诵《感恩懂得回报》
结束语：
李睿强：美好的时光总是那么短暂
合：欢声笑语留在你我心间李贝宇：感谢您亲爱的爸爸妈妈合：为我们带来展示自我的舞台
王伟瑄：感谢您亲爱的老师合：对我们的用心指导。
主持人鞠躬合：您们辛苦啦！
马紫萱：汇报演出马上就要结束了，、
合：但我们的学习还会继续
合：琅韵少儿口才一期班汇报表演到此结束。祝大家身体健康万事如意。再见!
口才班演出主持词篇八
尊敬的各位嘉宾、亲爱的各位老师与同仁、广大顾客朋友们、女士们、先生们：
大家上午好！
在这五谷丰登、盘点收获的美好季节，在这公元20xx年11月4日幸福的一天，我们怀着喜悦、带着祝福，在这里欢聚一堂共同庆祝红蜡烛婚礼庆典策划中心隆重开业。在此首先请允许我代表大家，向婚庆策划中心开业大吉表示衷心地祝贺！同时让我代表xx总经理及全体员工，向百忙之中莅临开业庆典仪式的各位领导、庆典界的各位老师与同仁以及站脚助兴的朋友们，表示诚挚的谢意并致以美好的祝福！
红蜡烛婚礼庆典策划中心，经过一段时间的紧张筹备，承蒙社会各部门与各界朋友的鼎力支持，今天正式对外开张营业了。她的诞生为松原婚庆界又增加了一道靓丽风景，我们相信这朵奇葩定会早日放射出夺目的光彩！婚庆策划中心将“以推动行业发展为己任、以新人完成婚礼梦想为基础、以喜家高兴满意为宗旨、以打造时尚婚典为品牌”.努力创建一流婚礼策划机构，打造高水平专业策划团队。我们将为新人量身打造个性化的时尚唯美婚礼。我们将用心、用承诺、用责任，实现新人对婚礼庆典的憧憬与梦想。婚礼要庆典何须东奔西走，我们红蜡烛就是您最好的朋友！您的婚礼我主持！
下面有请红蜡烛婚礼庆典策划中心总经理xx女士致欢迎词!掌声有请。
接下来有请来宾代表xx先生致辞，掌声欢迎！
下面有请剪彩嘉宾......为红蜡烛婚礼庆典策划中心开业庆典隆重剪彩!
丰收带来了喜悦，收获带来了吉祥！
各位来宾、各位好朋友；
现在让我们伴随着喜庆的鞭炮祝福声，共同祝愿红蜡烛婚礼庆典策划中心开业大吉、生意兴隆、财源广进、誉满松原！
请各位领导、各位来宾步入策划中心参观指导！
谢谢大家！
口才班演出主持词篇九
平时可以多点鼓励孩子唱歌或者是朗诵诗歌，最好是能在大家面前都可以很轻松地进行，一方面可以锻炼胆量，另一方可以锻炼口才。
2、培养孩子演讲口才方法：复述小故事。
小孩子都喜欢听故事，听多了的话就可以要求他们复述出来，可以帮助孩子把故事浓缩成短剧的模式来进行模仿表演。
3、培养孩子口才方法：参与讨论。
平时可以找一些话题让孩子来讨论，最好是有点辩论的形式，让孩子可以自由发乎自己的口才，长此以往就会有很好的效果。
4、培养孩子演讲口才方法：多读书。
让孩子多读书，拓宽知识面是提高口才能力的重要环节，厚积薄发，只有平时积累下来才能够有底蕴。
5、培养孩子演讲口才方法：多跟陌生人交流。
平时可以多让孩子接触陌生人，最好是家长在身边陪伴，让孩子勇敢地对别人说话，这样锻炼的提升效果很显著!
口才班演出主持词篇十
（开营仪式）
a: 接下来有请我们的教学总指挥殷兰兰给大家带来精彩的英语学。
来掌声有请!
（大声大嘴）
b: 哇！刚才的教学真的太精彩了，我相信各位战友已经体验到了什么才是真正的疯狂英语了。我提议掌声再次送给我们的兰姐！
a: 恩，我们的兰姐真的是太棒了。好的现在让我们休息五分钟，接
下来我们还有更精彩的节目等待大家。ok, action!
（五分钟后）
以最热烈的掌声有请我们的伟哥隆重登场！
（撕脸皮）
b: 哇，刚才我们的伟哥真的是太帅了，你们说是不是啊！那就以最
热烈掌声送给我们的伟哥好不好！
a: 恩，今天上午的活动真是太精彩了，想信到这时候大家的肚子已
经饿得咕咕叫了！所以我们的节目差不多要告一段落了。
b: 是的，希望大家中午吃饱休息的好，因为下午的活动会精彩。 a: 好，我们上午的活动就到此结束。下午的活动是两点半开始，大家下午见！ （午休）
自我介绍
学营歌
的掌声有请我们教学总指挥兰姐，给大家带
来精彩的教学。
（上大课）
b: 哇，我们的兰姐真的是太牛了，我还没见过这么厉害的女生。我 相信我们兰姐以后的发展潜力那是相当的大啊!我们要不要把最热烈的掌声送给我们的未来领袖！
b: 恩，是的！不过我相信在座的各位以后也会和我们的兰姐一样厉
害！甚至有的人可以超过她，因为我们疯狂之家是创造人才的梦工厂。
a: 我已经从各位的身上看到了领袖的气息了!但是我想成为真正的
领袖必须不断地付出，因为只有付出才会有收获哦！
b: 是的，接下来让我们休息十分钟。十分钟后是我们的小班课和排
练节目的时间。
晚饭后
高校联盟介绍
梅林达人秀 离营仪式
口才班演出主持词篇十一
尽量标准，但不要成为负担。听央视新闻、广播、诗歌朗诵、念报纸，平时看见好文章可以读一遍。日常说话中朋友指出错误处立即修正，有意识地多练习几遍。从“看、听”到“说”，你紧张的话，可以选择在空旷的地方大声朗读。像英语，不也是靠大声读出来的?!
2.去掉口头语去掉口头语，“说真的、老实说、的确、不骗你”等.....想说的话用书面语言表达。措辞尽量精确，用简单的语句表达清楚就好。
3.专业术语要少用动不动专业术语的做法尽量避免，特别是生僻的专业名词，需要让听者可以清晰理会。隔行如隔山，专业里的术语，别人可能听不懂，直接就给你扣一个口才不好的帽子。
4.注意坐姿、站姿坐着时挺直腰，不要晃腿;站着时挺直腰，不要动来动去。
6.尽量参与培训如果有培训师培训的机会，尽量参与。没有，就自费报名学习也很好。培训课程中多参与互动，积极发言，跟着老师的步伐。
7.录音录自己的声音，听自己的声音。适当地调整一下语调、语速。并且认真听听内容，看看有没有失言的地方。
8.坚持想要口才好，不是一天两天的事，要坚持练习。你觉得自己讲话没有吸引力，可以多阅读和看新闻时事，积累你的谈资，思维扩展丰富是拥有好口才的前提。口才不好，一部分的原因是你肚子里没货。
学会口才的方法：练习口才七个技巧。
一、绕口令练习。
想练好口才的话先把发音练清晰，绕口令是最佳的方法。可以上网找一些绕口令的段子来练习，每天坚持背一段，坚持一周就会发现很不一样了。
二、坚持写日记。
写日记是一个很好的习惯，每天跟自己对话会让你思考更多的东西，无形之中会提升到自己的口才。写日记随心走就可以了，不需要有什么华丽的文采之类的。
三、模仿练习。
找一段自己喜欢的视频，对着来模仿。可以是新闻播音也可以是辩论演讲或者新闻会发言之类的，找一个自己崇拜的对象，尽量模仿其发言，语音语速，肢体动作等。
四、三分钟演讲。
每天找一个题材，然后进行三分钟的演讲。一开始的时候说得烂也不怕，坚持下去就可以了，你会发现自己需要补充很多的知识，这会促使你读书读报，扩展知识面。
五、讲故事。
找自己的朋友，对他们讲故事，尝试完整叙述出一个故事，然后慢慢增加感情色彩，改变说话的方式，让故事变得更加有趣。同一个故事，你至少要跟5个人说才有效。
六、强烈的热爱。
对演讲与口才的学习要有强烈的欲望和热爱，才能产生多练的激情和毅力。“热爱是最好的老师”。热爱的感情有巨大的鼓舞力量。没有强烈的热爱就不会有坚定的志向，也就缺乏顽强的毅力去从事自己的事业。古往今来无数事实告诉我们，任何一个有成就的人，无一不是对他所从事的事业有着热爱的感情。他们孜孜以求，如醉如痴，以致达到废寝忘食的地步。
七、刻苦的实践。
天道酬勤，勤能补拙。勤奋和刻苦是产生天才的土壤。被人们称为天才的人，他们自己往往不承认自己是天才。我们说鲁迅是伟大的天才，可他自己却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在工作上的。”纵观世界上着名演讲家的成功，都是在勤奋刻苦的练习中产生的。着名演讲家、英国前首相邱吉尔就是在演讲方面勤奋刻苦的典型代表。他的儿子伦道夫在一书中曾这样写道：“我的父亲之所以能成为世界上十大杰出的演讲家，就是因为他把毕生的精力都花在练习演讲、写演讲稿和记忆这些讲稿上了。”正是由于邱吉尔对演讲的酷爱和刻苦练习，才使他的演讲达到了炉火纯青的境界。直到今天，人们对邱吉尔那富于激情和鼓动性的演讲仍津津乐道。演讲是一种能力，能力离不开实践。看点书，听听讲座，懂点演讲的“门道”并不难。真要亲自登上讲台，面对成百上千的听众，口若悬河地演讲一番，除了长期反复地实践是没有什么秘诀和窍门的。古人说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”因此，每一个初学演讲者，要勇于实践、刻苦多练，实践才能使一个人成长、成熟。不要怕幼稚，不要担心失败，失败是成功之母;不要怕挫折，挫折更能坚定你的信心;更不要怕讥笑，讥笑会激励你不达目的誓不罢休的决心。
口才班演出主持词篇十二
幽默是一朵永不凋谢的鲜花，时时刻刻散发着智慧的芳香。
幽默能使我们情不自禁地漾起笑意乃至发出笑声，而在获得这种审美愉悦的同时，还往往可以受到理性的启迪，无怪乎人们要称其为永不凋谢的智慧之花。我们每个人都希望自己说的话充满情趣和智慧，那就必须掌握一定的方法和技巧。
组合错位甲乙两种事物性质原本不同，却因某一相似之处而混为一谈，那么，在本该用甲的地方而用上了乙，这种错位组合势必导致荒诞不经。故意化异乱同，组合错位，这是幽默“创作者”的惯用技法。
生拉硬扯。两个事物原本风马牛不相及，偏要搜出一星半点的皮相相似，肆意穿凿为有内在联系。一次婚礼上，人们一定要新郎回答为什么爱上了新娘，他说：“我不知道，这可能铸成大错。当初我只是爱上了她的酒涡，因为我贪杯，可我现在要同她整个人结婚了。”酒涡跟贪杯本来毫无瓜葛，新郎却硬借“酒涡”的“酒”字跟贪杯即“嗜酒”的“酒”字相似来建立起因果关系，从逻辑上讲，无疑是荒唐之至的；但这种极其得体的幽默既绕开了大讲恋爱史的诸多不便，又博得了来宾们的哄堂大笑，增添了婚礼的喜庆气氛，这真是“不经”中自有“经”在。
处事僵化。世间万物都处于相互联系之中，一切均随时间、地点、条件的改变而改变，同样的话语在不同的场合会有不同的含义，在此时此地行之有效的做法原封不动地用于彼时彼地难免碰壁。但如果有意为之，效果则是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神贯注地读一本书，浑身战栗着。有人问她出了什么事，她笑笑说：“没有什么，我一个人在家看这本鬼故事，怕得要命，所以到这里来，有警察保护。”在警察局固然有安全感，但这仅仅适用于免遭人身伤害，这位老太太读鬼故事而异常害怕则属于一种心理感受，她到警察局来寻求保护解除害怕，无疑是驴唇不对马嘴。这不是不分场合、对象，处事僵化酿成的幽默吗？充满情趣，又蕴含智慧。
语意挪移。在具体的交际活动中，语言的能指和所指有时候很不一致，但角色一般均能正确理解，彼此配合也十分默契。这时，如果一方有意地无视语言特定所指，就会造成语意的挪移，交际活动亦随之产生另一种效果。村里有位老人过九十九岁生日，人们前来祝贺。村长高兴地向老人道喜：“老寿伯，衷心地祝贺你。我希望能给你庆贺百岁大寿。”老人很仔细地打量了村长一番，然后说：“为什么不能呀？你身体好像很结实。”村长所说的“我希望能给你庆贺百岁大寿”分明是预祝老人能活百岁的意思，而老人却故意理解成“村长希望自己能再活一年”。经过老人的语意挪移，话语中无疑增添了情趣和智慧。
暗渡陈仓在感知和思维过程中，我们常常会因为主要路径特别明显而滑过另一条可供选择的路径。明修栈道、暗渡陈仓的方法正是钻了这种“注意滑过”的空子。具体方法有以下几种：
反应乖张。感知或思维的最后一步是对照记忆经验作出反应，而这反应又总是或隐或显地受着种种既定规范的支配。如果反应悖于常情，就会使人觉得意外。登山时，导游提醒游客：“当心了，这儿很容易跌跤，一摔就会掉到万丈深沟里去，不过……”他继续平静地说，“如果你真的跌跤了，下落的时候不要忘了朝右边看，你会欣赏到在这儿看不到的景色。”导游临末所补的几句实在有趣，给人以轻松感。
弦外有音说话时本义分明在彼，却偏偏言此，由于其间的某种伴生关系或特定关联，让人由此而悟到彼，这就平添了一层曲折，因而显得含蓄幽默。幽默中的婉曲形式常见的有：
倒赚入彀此法同样可以使话语充满情趣和智慧，它多用于角色交锋之中。可分为言辞推演和做法仿效两种。
做法仿效。一方的做法不当引起另一方的不满，但另一方并不立即诉诸言辞，而是按照对方的行事逻辑，故意制造一种情境，诱使对方堕入彀中，当他发出责难时，另一方则摊出底牌，这种方法同样可以使话语充满情趣和智慧。比如，某工人下班后在当地酒馆泡到十点多钟才回家。还坐在桌旁等他的妻子毫不盘问责备，反而殷勤劝饭劝酒。他早已酒醉饭饱，自然不想再吃，便去睡觉。凌晨三点半，闹钟大作，他匆匆起床，开灯一看钟面，不禁大为光火。其妻心平气和地说：“要是你下班后要四小时返回家中，我想上班也需要同样的时间：我不希望你迟到。”不言而喻，妻子对于丈夫迟归的底里是了然的，但她偏不挑明，而是设法让他尝尝凌晨起床的滋味以示惩罚。面对这种“请君入瓮”的妙招，丈夫在摇头苦笑的同时，也会佩服妻子的滑稽多智。
口才班演出主持词篇十三
合：大家好！
学生丙：我是主持人学生丙
学生乙：我是主持人学生乙
学生甲：我是主持人学生甲
学生丁：我是主持人学生丁
学生戊：我是主持人学生戊
学生丙：美好的20xx，即将过去
学生乙：翻完了20xx年的日历，
学生甲：就像翻完了一年的四季，
学生丁：再见了！春风、夏雨，
学生戊：再见了！秋风、冬雪。
学生丙：你看，街头巷尾一阵阵的欢笑。
学生乙：你看，不管老人、孩子都张开了笑脸。
学生甲：让我们伴着欢笑的旋律，
学生丁：送走新年的老人，
学生戊：迎来春天的姑娘！
学生丙：新年是新的起点，
学生乙：新年是新的航线。
学生甲：春天送来了365天，
学生丁：带来了一个个美好的祝愿。
学生戊：雪花闪闪，我们发出了一张张贺卡，
学生丙：春意盎然，给我们一份份请柬。
学生乙：送给你呀，送给他，
学生甲：送给我们每一个小伙伴。
学生丁：我们又长大了一岁，
学生戊：我们又长宽了双肩。
学生丙：在20xx年的`起跑线上，
学生戊：让我们骑上时间的骏马，
学生丁：奔向那灿烂辉煌的新纪元！
合：小海豚汇报演出现在开始
口才班演出主持词篇十四
结束语：（冯晨灏郑湛欣杨宙唯赖芊希）。
冯:七月，明媚的七月，收获的七月。
郑：叔叔阿姨，看到您孩子的进步了吗？我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。
杨:感谢老师为我们付出辛勤的劳动。
赖：感谢父母陪伴我们快乐地成长。
杨:也许在大人的眼中，我们的表演还有些稚嫩。
赖：但我们的确在进步与成长，请为所有的小朋友再次热烈地鼓掌。冯:赶走胆小，增强自信；让孩子敢说话，也有话说。郑：开启少年星光之路，就从巧嘴巴口才班开始！
口才班演出主持词篇十五
甲：亲爱的老师，小朋友们！
乙：亲爱的爸爸，妈妈们！
合：你们好！
甲：在我们这个学期即将结束的时候，
乙：在我们已经收获满满的今天，
甲：我们要用收获的满身风采，
乙：填满您一心的期待！
甲：下面，让我们一起宣布：
合：少儿口才总结课现在开始！
甲：首先，请全体同学做口部操表演。
（口部操表演）
乙：看同学们的口部操做的多标准啊!
甲：是啊，口部操是口才的基础，我们相信只要坚持做就一定会有收获。
乙：是的，下面将继续进行“发音训练”
（发音训练表演）
甲：只有发准每一个音，才能读准每一个字，说清楚每一句话。
甲：疯狂是我们的声音，
乙：疯狂是我们的胆量。
甲：在疯狂的声音里我们更自信了，
乙：在疯狂的声音里我们也学习了丰富的词汇。
合：让我们一起疯狂下去吧。
乙：下面要进行的是“辨音训练”
（辨音训练表演）
甲：下面请欣赏朗诵：
（朗诵表演）
乙：和古诗人交心，把他们的情感融入我们的声音！
甲：用现代的语言，抒发我们共同的心愿！
合：打开嘴巴，放飞心灵，让我们在有声的文学世界里翱翔。
乙：下面请欣赏精彩故事！ (讲故事）
甲：多么美妙的故事啊！童话里永远有我们的梦想。
乙：是啊！善良，勇敢，坚强，仁爱，是我们一辈子都要学习的品格。
甲：还有最重要的就是要怀着一颗感恩的心。
乙：是的，下面请所有的同学一起感谢我们最应该感谢的人！ （表演感恩的心）
合：感谢爸爸妈妈为我们提供的一切，在今天这个特殊的日子，特殊的地方，让我们鞠躬向你们表示感谢！请相信我们。
口才班演出主持词篇十六
尊敬的各位来宾：
大家中午好!
我是xx婚庆礼仪公司的主持人。今天xx年的x月xx号，农历是x月xxx，非常荣幸能与各位欢聚在这山清水秀的xx镇，与大家一起见证xxx先生和xx小姐的新婚庆典。美酒飘香迎来良成吉日，莺歌燕舞共贺花好月圆，今天的现场欢声笑语，喜气洋洋，福从天降，吉祥满堂。我首先代表一对新人和他们的父母对各位嘉宾朋友们的到来表示最热烈的欢迎及衷心的感谢!谢谢大家!
在开场之前，要告诉大家一个小秘密，就在昨天，新郎、新娘许下了三个心愿。第一个心愿：凡是今天在婚礼上鼓掌的朋友发财五年;第二个心愿非常朴实，希望好人一生平安(凡是鼓掌的都是好人);第三个心愿，有掌声，有尖叫声的朋友，您不仅一生平安，而且要发财一辈子!谢谢您，本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合!为什么要和大家开这样一个小小的玩笑呢?就是希望一会等新人步入新婚殿堂的时候，大家也能拿出此刻的热情，伸出你那温柔的双手，敲响爱的节奏，把一对新人推向爱的彼岸，这就叫双脚踏上幸福路，全靠掌声来赞助!
朋友们，地球在不停的转动，岁月在不停的游走，在你的人生中总会有这样的一个人因为你而驻足，这个人会因你而快乐、因你而幸福，因你而无怨无悔一生相随!今天的新人他们相识于红尘中，冥冥之中那心灵的碰撞，相识的喜悦，让他们对爱有了相同的态度。于是就有了今天，这个为爱加冕的盛典!此刻就让幸福与我们同行，让精彩与我们相伴，让亲情，友情，爱情与我们相知相守，让美满的姻缘从这一刻开始呈现，下面让我们将深深的期待和祝福，化作那雷鸣般的掌声，有请一对新人闪亮登场!
两人一起出场。
xxx和xxx脸上洋溢着幸福的微笑，手牵着手向我们走来，共同走向他们新生活的起点。让我们共同来聆听婚礼的钟声，幸福的钟声已经敲响，让我们响起热烈的掌声有请两位新人入场，在爱的长河里一对新人正款款向我们走来，朋友们，掌声是给他们最好的礼物!
站在我身旁的这位英俊潇洒，气宇不凡的小伙子就是我们今天的男主人公xxx先生。请xxx向我们的来宾朋友们挥一挥手，向大家打个招呼。
我们中国有句成语叫郎才女貌，我觉得这个词用到我们今天的这一对新人身上是再恰当不过了。好，让我们把目光聚焦在这位美丽的公主xxx的身上。接下来，我们也请xxx向来宾朋友们挥一挥手，也向大家打个招呼。
一对新人真是天作之和，志同道合，珠联壁合，让我们用热烈的掌声来祝福他们百年好合，永浴爱河。
对新人采访：衣服哪个洗?饭哪个做?地板哪个拖?娃娃哪个生?
台上宣誓：
心与心的交换，爱与爱的交融，交织出一份美好的誓言。接下来，请2位新人为自己的亲密爱人送去他(她)一生的承诺。
朋友们，婚礼是一种命名，苍天之下命名永远，要求的是一生一世的相依相伴，没有终生相爱的决心，不可妄称夫妻，一旦结为夫妻，就不能伤害对方，xx先生xx小姐，如果你们愿意将你们的一生交给对方的话，就请你们相互面对，用你们真诚的信念，来回答婚礼誓言。
我愿意，我能够做到，简单的话语道出一对新人的心声，这句话，打动了山河，感动了天地，百年修的同船渡，千年修得共枕眠，一对新人为了表达他们一千年来的缘分。
证婚人讲话：
二位新人，你们忠贞不渝的爱情由天地为你们作证，由在场的所有来宾为你们作证，下面掌声有请xx为二位新人主婚，致证婚词。
感谢xx的庄严证婚，有了您的证婚，天地可鉴，日月同心，二位新人将拥有一个幸福甜蜜的婚姻，掌声送给证婚人。
交换戒指。
我们都知道钻戒代表爱情的坚贞与永恒，现在我们的一对新人将要在这里互换他们爱的信物---一对非常漂亮的钻戒!听老人们常说，结婚这一天要为新郎新娘准备两枚镌刻着长辈祝福的婚戒，这新郎的叫做许戒，他是让男孩用心去许下一生的心愿，那新娘的戒指则被称为诺戒，要女孩承诺一辈子的相守，当新郎新娘食指交替，相互交换的时候，也就意味着他们将承诺：彼此相亲相爱，相伴永远。
有请美丽的伴娘为他们呈上爱的信物!请两位新人各自拿好自己的信物放在胸前，闭上眼睛，默默的为你们的信物灌入你们最美好的祝福!好请睁开眼睛，现在请新郎用右手轻轻托起新娘的左手，把钻戒戴在新娘左手的无名指上!据说左手无名指是唯一有一根血管与心脏直接相连的，当戒指带上的那一刻起，新娘的心便被你紧紧套牢，一生一世永不分离!好，请新娘把另外一枚钻戒也同样戴在新郎左手的无名指上，小小同心圆，圈着你圈着我，圈着一生的恩爱圈着一世的姻缘!
好请两位新人把戴好钻戒的手给来宾们展示一下，让我们共同分享你们的幸福和喜悦!永恒的见证，无声的誓言，当新郎把一枚璀灿流光的钻戒戴在幸福的新娘的无名指上的那一瞬间，时间便成了永恒，俩颗相爱的心已经融合在一起，真爱将永伴终生。是爱，赋予了钻石灵性与光芒。此时无声胜有声，钻戒成了爱的誓言。成了美好爱情的见证。正是钻石恒久远，一颗永留传!
朋友们，让我们把祝福化作掌声献给两位新人，再次祝愿他们举案齐眉，相濡以沫，互敬互爱，永裕爱河!
倒香槟。
二位新人请亲手相牵地走到香槟塔前，这层层叠叠的香槟塔象征着你们的爱情经过，请你们用幸福的源泉来浇灌你们的爱情之树吧!晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌，就像我们两位新人把他们的心，把他们的情，交于对方，混合交融。让我们忠心地祝福他们爱情之花常开，爱情之树永远常青。
感恩父母。
父母入场：世界上有一种人，和你在一起时，总是千万次嘱咐要多穿件衣服，要注意自己的安全，你觉得很烦，却也觉得很温暖，缺钱的时候他总会说些赚钱不易之类的话来训你，边说省着点花，边塞钱给你，这种人叫做父母。我们的童年都是在父母的关爱与呵护下，无忧无虑地度过的。阳光灿烂的日子，父母送我们一片明媚的晴空;飘雨落雪的时节，父母为我们撑起一把温情的伞。少年时代充满了多少求学的喜怒哀乐，却又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我们的欢乐而喜上眉梢，也常因我们的烦恼而愁在心头，父母盼望我们找到如意工作，父母盼望我们建立美满家庭，父母盼望我们过上幸福生活。
今天，父母欣慰地笑了，而在这由衷的笑容里，我们却看到了父母的额头上不知何时爬满了一道道深深的皱纹，父母的鬓角也不知何时增添了一缕缕花白的头发。可怜天下父母心，可敬天下父母情。，现在让我们用热烈的掌声请出这四位含辛茹苦、操劳半生的父亲和母亲吧掌声有请双方父母上台。
请两位新人与父母面对而站，拉着父母的手，让我们感受一下来自父母手心的温度，曾几何时，他们父亲宽大坚强的臂膀不如从瓣，曾几何时，母亲那光滑细嫩的手也有了岁月的痕迹，曾几何时，由于我们平时工作的繁忙。很少能注意到父母脸上有那些细微的变化，两鬓是否多了几许白发，额头是否多了几许皱纹，父母所写在脸上的辛劳功绩，我们做儿女的应当永世难忘。所以请你们为父母深深的三鞠躬，一鞠躬，感谢你们把我带到这个世界上。再鞠躬，感谢你们把我抚养成人。三鞠躬，祝你们身体健康。长命百岁!
在这里我也要代表四位老人对你们说一句话：你们今后的生活的幸福和快乐就是爸爸妈妈最大的心愿，){有请二位走向前去，去拥抱一下给了你生命，给了你无限爱的爸爸妈妈。
改口：有请二新人站换一个位置。
在这里我要给我们的妈妈说两句，今天不光是你儿子娶媳妇的日子，还是你收女儿的日子，从今天起xx会像女儿一样照顾你，关心你!。问一下xx你能做到吗?好，既然能，请走向前去，行我们中华民族改口认亲，敬感恩茶，爸您辛苦了，请喝茶，(对儿媳叫的满意不满意，满意就发人民币，)妈您也辛苦了，请喝茶。(这儿媳妇喊的亲不亲，亲就干快发奖金)。
爸爸妈妈希望你们的今后的日子红红火火。现在有请爸爸妈妈把你们精心准备的红包高高的的举起，送到儿媳的收里。同时xx也有好多的话要说给爸爸妈妈，来请吧你最想说给爸爸妈妈的话，说给爸爸妈妈。(爸爸妈妈您们辛苦了，谢谢您们二十几年的养育之恩)。
朋友们岁月就像一首动人的歌谣，它一直唱着关于爱的故事，岁月就像一首动人的歌谣它一直唱着关于孩子长大的故事，朋友们让我们再一次把掌声送给这台上一大家子的人，也送给全天下的爸爸和妈妈，祝愿父母身体健康，永远幸福平安。
父母代表讲话：
有请两位新人站到爸爸妈妈的身旁，让摄像师给你们留下精彩的瞬间!祝大家家和万事兴!
夫妻对拜交杯酒。
俗话说一方水土养一方人，茫茫天地养育了天下众人。新郎新娘的婚礼得到了天地的庇护。下面请新郎新娘拜天地：，一拜天地：(感谢天造一对佳偶)一鞠躬(感谢地结金玉良缘)二鞠躬(感谢地结金玉良缘)(愿天地姻缘传佳话)三鞠躬相亲相爱好几年，嘴上不说，心里甜，彼此一切多奉献，就等结婚这一天，来夫妻相向而站。
夫妻对拜：一鞠躬头碰头相亲相爱永相守二鞠躬鼻碰鼻比翼双飞不分离三鞠躬脸贴脸天长地久爱相随!
有请美丽伴娘奉上美酒。两位新人在舞台的中央面对面站好，端起这情有独钟，轻轻的碰碰杯，心心相印手挽手，幸福美满共饮天长地久。这是一杯交心的酒，喝了这杯酒从此就是小两口，喝了这杯酒恩恩爱爱到白头，喝了这杯酒该出手时就出手，喝了这杯酒温馨甜蜜全都有，喝了这杯酒风雨人生一起走!
请你们双手牵起对方的手，眼睛望着对方的眼睛，两位新人此刻站在你对面的这个人已经正式成为你的爱人，你们要用自己全部的热情，甚至用自己的生命去爱他，关心她，照顾她，保护她，从今天开始将不会有任何人能用任何的风雨和困难把你们彼此分开。现在有请新郎新娘用你们充满热情的拥抱和亲吻让我们现场所有来宾证明你们那坚贞不渝的爱情!
抛捧花。
抛出的是快乐，接到的是幸福，分到新人的甜蜜，传递出美好的祝愿和对朋友的感谢。
拜谢宾客。
新郎讲话：
新娘讲话：
今天这么多的亲朋好友在百忙之中来参加这次婚礼，各位嘉宾的光临也使今天的喜筵更加棚碧生辉、祝福满堂，所以请二为新人向我们的来宾朋友们行鞠躬礼表示感谢。一鞠躬，祝各位朋友八方进财，四季福满，合家安康，生意兴隆，再鞠躬，祝大家万事如意，身体健康，爱情美满，生活甜蜜，三鞠躬，一天更比一天强，一年比一年好。
亲爱朋友们，婚礼的过程是短暂的，我们对新人的祝福是永远的，就让我们用最热烈的掌声衷心祝福一对新人心连心，心贴心，心心相印，永结同心。祝福所有的来宾一年四季都平安，东西南北发大财!
我宣布：x先生和x小姐婚礼圆满礼成!鸣炮!
口才班演出主持词篇十七
来，看谁坐的最好，“身正腰直，小脚并齐”。现在请各位家长及来宾配合一下，把手机调为静音，以免干扰比赛，另外因为赛场的座位有限，有照顾不周的地方望各位家长及来宾谅解，谢谢！
尊敬的各位来宾、家长、老师、小朋友们！大家上午好！
送去五月的芬芳，迎来六月的时光！我们的心像花儿一样怒放，荡起一片欢乐的海洋。六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。六月，有童年的沃土，有童年的太阳。六月，是一首歌，一首幸福的歌。我们怀着喜悦的心情迎来了第六届“慧沃杯”口才、心算大赛，欢迎你们的到来！我是本次大赛主持人――文老师。大家知道“神墨”是代表什么意义吗？神，意味着神奇和超群。墨，代表智慧和能力！神墨，是指通过学习神墨课程，希望小朋友们能够具有超群的智慧和能力。北京神墨教育机构成立于，是目前国内规模较大并具有一定国际影响力的专业知名少儿特色教育机构，萍乡神墨成立于20xx年，自成立以来我们一直秉承我国珠心算文化传统，结合现代先进教育理念，不断创新，在社会各界的关心和支持下，我们不断的成长着。在萍乡市区现有北桥和金陵两个校区，有一个专业、充满活力的教师团队。神墨课程也正全面走向多元化，现已开设珠心算、金思维奥数、口才、拼音、英语等课程，神墨人正以自己的实际行动践行着“助亿万人进步”的庄严使命。今天我们聚在这里举办此次大赛，给孩子一个展示自我的舞台，能在他们成长的道路上，留下孩子值得纪念的回忆，在此我们北京神墨总校的李棉军校长对此次比赛的小选手们送来了祝福，请看大屏幕：
接下来让我们用热烈的掌声欢迎本次大赛的裁判长李老师上场！
汇演开始：（1）称赞大神墨b4。
（2）珠心算表演。
（3）金陵（我想）。
（4）成语接龙a1a3。
（5）妈妈的眼睛a2b1。
（6）相声（吹牛）b4。
（7）快板，绕口令b1b2b3。
（8）快乐儿童剧（狼和羊）a4。
（9）时尚走秀（口才全体学员）。
举办此次比赛也是为了让孩子们更加的自信，快乐的成长，并享受此次比赛的全过程，在这里，我代表萍乡神墨全体教师对各位家长及来宾说一声“你们辛苦了，但你们要坚信，我们的心有多大，小朋友的舞台就有多大！我们代表神墨所有学员向各位爸爸妈妈表示深深的感谢（鞠躬）我宣布第六届“慧沃杯”口才，心算大赛到这里就圆满结束了。获奖名单将于下星期揭晓公布，让我们明年再会！
下星期按正常时间上课！请各位家长带好学员依次排队往出口走，请注意安全！
口才班演出主持词篇十八
俗话说：“好的开头是成功的一半。”对于主持人更是如此。
良好的开场白，是主持人一场节目的关键，它可以确定基调、营造气氛、表明主旨、沟通感情、使全场人人情绪沸腾起来，注意力集中起来，造成一种全场和鸣共振的态势，从而保证活动的顺利开展。例如，某次篝火晚会，主持人一上场便说：
“踏遍青山人未老，风景这边独好！朋友们，今晚繁星满天，篝火通红。这画一般的景色，激起我们诗一般的情怀……”
主持人这绝妙的开场白情景交融，美妙有趣，把观众带进了诗情画意的情景里。
主持一场晚会或活动，一般都要在期间进行搭桥连接，起到承上启下的作用，便于主持人的内容顺畅的进行下去，使整个活动连成一个有机的整体。这就要求主持人必须事先做好充分的准备，了解并熟悉主持的内容，有序掌控节目的进行。
一个成功的主持人最大的特点恐怕就是遇惊不变，随机应变；能左右逢源，灵巧变通；能快捷思考，准确判断，巧妙地调整表达方式。
比如在座谈讨论会上，与会者之间彼此意见相左，甚至唇枪舌剑发生争吵，互不相让。这时主持人就要出来圆场，或转移注意力，接过话题自己说，把争论双方的注意力转移到别的地方；或联系感情，帮助双方寻找共同点，缩小感情上心理上的距离；或公正评价，将双方的意见进行清理和归纳，进行合理评价，阐述双方都能接受的意见；或引导自省，使双方从事实中反省自己的观点和错误，消除误会，认同真理。
主持人是活动的'指挥者和组织者，是联系说话者、表演者与听众、观众的纽带，与受众的关系，不是领导和下属，不是长辈和晚辈，也不是教师和学生之间的关系，而是知心朋友的关系。因此，主持人要以民主、平等的态度来主持节目，不但要口语化、大众化、，而且要生活化，要像“拉家常”一样与受众亲切交谈。
不同的活动和内容，必须采用不同的主持语言形式和语言风格，这是活动内容本身的个性决定的。主持庆典、仪式等较严肃的内容，语言要平稳、庄重；主持体育方面的内容要激越铿锵、有力度，速度要快一些，尤其是现场解说要更快；主持少儿方面的活动要亲切感人，声音可以带几分稚嫩；主持日常生活方面的内容要轻松自然，像聊家常那样亲切、热情。
除了节目本身的内容限制了主持人的语言风格外，每个节目主持人由于各人的气质、性格、文化素养、兴趣爱好等不同，主持的风格和语言表述也有很大的差异。正是有了这些个性化的表现，才能塑造出与众不同、个性鲜明的主持形象。
