周工作计划效果分析(热门17篇)
通过制定计划,我们可以更好地掌控自己的生活和工作,提高效率和质量。要写一篇较为完美的计划,首先需要明确自己的目标和期望。以下是一些成功人士的计划经验,希望对大家有所启发。
周工作计划效果分析篇一
工作计划具有指导、推动、考核的作用,工作计划的特点:预见性、目的性、可行性、创新性。下面是整理的2017年程序员工作计划范文,欢迎阅读参考!
1.学习一门新的不同风格的编程语言。
这是很需要的一件事,因为如果你只了解一种语言,它就会局限你解决问题的能力和你的职业发展。所以在新的一年,你应该花些时间学习一门新的语言,体验不同的编程风格,并学以致用。
2.提高你的已有技能。
如今codecademy,codeschool,codeavengers,treehouse等都提供了大量的在线课程,在这里你可以强化技术,加深对知识的理解。如果你更喜欢那些面对面的课程,也是可以的,甚至你可以到当地的大学听课。
3.活动你的手指,但不是在键盘上。
从你的书架上拿起“刺客信条”或其它游戏,用手柄和方向盘操纵游戏,活动你的关节和手指,当然还可以减压。
4.减少咖啡因的摄入。
无论你之前喝了多少咖啡、茶或是其它功能饮料,都应该在新的一年多喝水,最好在每一天都能喝8杯水,因为即使有一点脱水都会让你感到疲惫,没有力量。
5.按时交付每一个项目。
当然,这一点你不能完全控制,但是你要确保你的文档按时交付,不拖累整个项目的进展。
6.更多的时间远离计算机。
让自己有更多的时间在做饭、登山、滑雪、跳舞或者学习艺术,总之多做一些不需要总盯着电脑屏幕的事情,到户外闻一闻花香,感受一下自然气息。
7.关注更多信息。
你有很多编程上的智慧可以分享,给自己一个展示的机会,现在有很多的组织需要编程上的帮助,你可以为这样的组织贡献力量。
8.备份数据。
我们知道硬件都不是坚不可摧的,随时要检查你的备份情况。尝试免费和安全的云存储,当然投资给一些好的硬件设备,设置安全的密码都是很好的方法。
9.生活得更有趣。
如果没有任何一条新年愿望适合你,你可以找找那些新年愿望生成器,“这一年我要......”或“这一年我会......”看看系统会显示出什么。
程序员每天该做的事。
1、
总结。
自己一天任务的完成情况。
2、考虑自己明天应该做的主要工作。
3、考虑自己一天工作中失误的地方,并想出避免下一次再犯的方法。
1/3。
出错不要紧,最重要的是不要重复犯相同的错误,那是愚蠢。
4、考虑自己一天工作完成的质量和效率能否还能提高。
5、看一个有用的新闻网站或读一张有用的报纸,了解业界动态。
闭门造车是不行的,了解一下别人都在做什么,对自己能带来很多启示。
6、记住一位同事的名字及其特点。
你认识公司的所有同事吗?你了解他们吗?
7、清理自己的代码。
8、清理自己的桌面。
程序员每月该做的事。
1、至少和一个同事一起吃饭或喝茶。
不光了解自己工作伙伴的工作,还要了解他们的生活。
2、自我考核一次。
相对正式地考核自己一下,你对得起这个月的工资吗?
3、对你的同事考核一次。
你的同事表现怎么样?哪些人值得学习,哪些人需要帮助?
3、制定下月的计划,确定下月的工作重点。
4、总结自己工作质量改进状况。
自己的质量提高了多少?
5、有针对性地对一项工作指标做深入地分析并得出改进的方案。
可以是对自己的,也可以是对公司的,一定要深入地分析后拿出自己的观点来。要想在老板面前说得上话,做的成事,工作上功夫要做足。
6、与老板沟通一次。
程序员每年该做的事。
1、年终总结。
每个公司都会做的事情,但你真正认真地总结过自己吗?
2、兑现给自己、给家人的承诺。
给老婆、儿子的新年礼物买了没有?给自己的呢?
好好想想自己明年的发展目标,争取升职/加薪、跳槽还是自己出来干?
4、掌握一项新技术。
至少是一项,作为程序员一年要是一项新技术都学不到手,那就一定会被淘汰。
掌握可不是看本书就行的,要真正懂得应用,最好你能够写一篇教程发表到你的blog。
5、推出一种新产品。
可以是一个真正的产品,也可以只是一个类库,只要是你创造的东西就行,2/3。
常回家看看,常回家看看。
1.感受线下生活。
当你感觉生活被网络束缚,所得渐渐变少时,请尝试对线下生活(例如烹饪、天文和木工)多投入一些精力,可能有意想不到的收获。
2.保持健康。
程序员时常久坐,这让我们容易受到一些特有的健康问题困扰,却又往往视而不见。用一个月时间养成一项健身习惯,也别忽视身体的警告。
3.拥抱不适。
在我二十出头时,曾经研究年长者为何有人不断进步,有人停滞不前?答案是“舒适”。我们习惯找到一个适合自己的系统就不再改变,但技术不是这样。
4.学门新编程语言。
只会一门编程语言将限制自己解决问题的范围,职业生涯也会少了一些选择。用一个月时间学一门新语言(如racket、haskell、ocaml)或新的编程范式吧。
5.自动化。
程序员身上最没有充分发挥的潜力是像在虚拟世界那样,让真实世界也实现自动化。试着用一个月的时间研究下机器人、arduino,以及类似insteon的系统是件有意思的事。
6.学习数学。
计算机科学的核心是数学法则,更好的数学技有助于成为更优秀的程序员。尝试系统学习一下逻辑、离散数学和统计学。
7.关注安全。
很少有程序员养成了良好的安全习惯,试着用密码管理器保存和生成密码,研究一年中影响最大的安全事故是怎样发生的。
8.备份数据。
每年都用一段时间检验你的备份策略,研究如何让这套系统成本更低,使用更便捷。对于关键文件要使用版本管理系统。
9.学习新软件。
为自己开发的软件增加创意的一个方式是,学习其他新软件。如果你没尝试过3d建模,那么可以学blender;若你不会latex,很值得尝试。
10.完成一个个人项目。
倘若你一直在为别人开发软件,那何不为自己也写一个呢?花一个月的时间完成它,然后把它开源。
3/3。
周工作计划效果分析篇二
调查范围:广告投放效应及媒体研究。
调查时间:xx年7月10日至7月20日。
报告人:aaa。
调查提纲。
调查时间:xx年7月10日至xx年7月20日。
调查地点:成都市区。
调查对象:受访者要求:26——55岁,男女不限。
调查方式:根据问卷面对面访问受访者。
抽样方法:随机街头拦截和访问,根据年龄要求寻找受访者。
注:1。通过工作日和非工作日随机抽样所获得的样本更具有代表性调查城市市民的情况。
2。调研地点及样本量:
太平洋百货春熙店(100个样本)新华公园(100个样本)。
二环路光华村路口(150个样本)棕北小区好又多量贩(100个样本)。
调查目的:
1,得出百威啤酒车身广告受众的背景资料(如性别,年龄,家庭月收入等)。
2,对百威啤酒车身广告效用进行客观中立的评估。
3,对百威啤酒车身广告在成都投放的全部广告中所起的效用进行客观中。
调查背景说明:
百威啤酒车身广告发布效果实证是媒体伯乐公交广告公司为客户提供的户外广告效果调查服务,以保证客户有科学的市场调查数据来衡量媒体伯乐公交广告公司巴士广告的效果,同时为客户以后的媒体投放计划提供策略上和数据上的支持。
这项研究由独立的第三方市场调查公司定期执行。该项调查规模庞大,在全国超过10个以上的城市进行了连续2年的测试,并且在这个基础上,媒体伯乐公交广告公司建立了初步的巴士广告投放效果预测模型。
xx年的发布效果实证选取了部分案例,主要调查内容包括:品牌及广告的认知率,到达率,接触频次,广告心理传播幅度形态csp等。
调查方法:定量研究,每城市至少抽取300以上样本,每次在4个以上可变的调查地点上进行随机拦截问卷访问。
分析纲要。
a。啤酒行业分析。
b。户外媒体使用行为研究。
c。百威啤酒广告调查城市环境概况(成都)。
周工作计划效果分析篇三
工作分析的背景——工作分析的背景——工作岗位分析是人力资源管理工作开展的基础,人力资源管理的其他职能有赖于工作岗位分析,因此其对公司发展的重要性不言而喻。
龙腾电器有限公司是一家集家用电器研发、生产及销售为一体的中型私营企业,有良好的发展前景。但公司没有完善的岗位说明书,因此造成了管理上的混乱和管理成本的上升。鉴于上述原因,本小组接受该公司的委托,着手对公司的岗位进行调查和分析,并最终形成岗位说明书,协助公司完善管理制度。
一、筹划准备工作分析——我国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”
做任何事情,要想做好并取得成功,就必须要有好的计划:有了好的计划和方案,能够达到事半功倍的效果,否则往往会事与愿违!同样,我们对幼儿教师的工作分析活动也是如此。为了保证整个工作分析活动的顺利开展和取得较好的效果,制定出有效的计划方案是前提也是必备的。一般而言,工作分析流程可分为筹划阶段、实地调查阶段、分析阶段和总结阶段。
(一)筹划阶段。
1、确定工作分析的对象——龙腾电器有限公司。
2、确定工作分析目的:通过对龙腾电器有限公司人事助理、人事专员实地访问和观察及,了解和掌握其日常工作中的主要职责和不足之处,以及对不足之处加以改进的方法。我们希望能够通过我们相对比较科学的工作分析,为本公司提供一套比较规范、有实际效果的人事助理工作分析、职位说明书以及一些提高工作绩效的有效方法,并帮助员工明确职业生涯规划,实现职业生涯目标,最终,为公司的发展奠定良好的基础!同时,也希望通过将我们所学的理论知识与实践相结合,在实践中更好的了解和掌握所学知识!
3、确定主要的工作分析方法:访谈法、观察法、问卷法、文献法。
4、争取龙腾电器有限公司及该公司人力资源部的支持:与该公司进行联系,征求人事主管及人事助理的支持和其他相关人员的配合,约定好访问时间及相关事宜(地点、人员)。
5、确定团队成员的分工、合作:
(1)召开小组会议,确定好小组各个成员的任务:组长负责分配各项。
任务,制定工作计划、时间进度表等。
(2)收集所需的专门信息:通过网络、实地访问公司等渠道,了解被。
调查者的背景及相关信息,尽可能多的获取有用信息以及相关文。
献资料。
(3)设计问卷、访谈提纲及其他相关问题实地访问人事助理、人事专。
员及其他岗位相关人员,向调查对象发放访谈问卷并回收问卷(设。
计问卷应结构清晰、针对性强)。
(4)小组成员一起整理和分析问卷,提取对我们的工作分析有用的一。
些信息,着手进行职位说明书、任务清单和工作小结等的编写工。
作对以上成果进行校对,提出修改意见。
(5)将形成的成果和其他小组的同学进行交流讨论,并将其送回公司。
听取相关人员的建议,补充不足之处,并最终定稿(全体小组成员)。
(二)实地调查阶段:
1、和公司方面约定好一个时间去访问,先与人事主管进行沟通,再对人事助理进行重点访问,并做好记录,比较两者之间的出入,同样做好记录;向相关人员发放问卷,约定好下次来取。
2、按约定的时间去回收问卷,向被访问者致谢!并再次约定下次向其进行反馈和交流。(注意事项:访谈过程中要有礼貌、有耐心,当被访问者有不明白的地方,我们应给予帮助和解释;如遇到抵制或隐瞒的情况,我们应进行积极地说服工作)。
(三)分析阶段。
1、核对所得资料。通过各种方法(参考文献、网络)收集的有关工作的信息,必须与人事主管、人事助理及其他岗位相关人员的信息进行核对和确认,在分析比较的基础上进行筛选,同时还应注意分析比较三者之间有出入的地方。
2、提炼出所需要的材料和要素。将所得的资料进行加工整理分析,分门别类,归纳和总结出编写工作说明书的材料和要素。其中,要有意识的注意关键信息的提取和比较。
(四)总结阶段。
1、草拟职务说明书,根据分析阶段归纳和总结出的信息编写职务说明书和任务清单,其中应当包括的内容有:职位概况、名称、职等职级、所属部门、直接上级、要求学历、工作目标、工作环境、工作经验、素质、技能及应掌握的仪器设备如电脑等的使用、性格特征、年龄、应负责任。
2、验证所形成的职务说明书和任务清单:结合自身经验和相关文献资料,对形成的成果进行检验,如发现有不妥之处,经过小组成员的一起讨论进行适当的修改,在此基础上和其他小组的成员相互交流、讨论,并修改(当局者迷,旁观者清)。
3、将再次修改的职位说明书和任务清单等向公司进行反馈,是否比较符合他们的工作职责和职能,在征求他们的建议下,对不足之处再次适当修改。
三、
感悟篇。
规章制度、计划方案是死的,同样,职务说明书也是死的,但人是活的,要想使工作分析发挥出应有的效用,必须充分发挥人的主动性和积极性,必须按照计划制度行事。现实生活中,我们也会经常发现这样的一些问题,明明制定了工作计划和职位说明书,但却将其束之高阁,不按照相关的规章制度,依然我想我做。工作分析是用来指导我们的现实工作的,我们应当将其运用到日常的招聘、培训和考核等工作中去,让其发挥应有的作用。当然,工作分析也有过,也会因为主、客环境(组织机构、工作构成、管理环境、知识创新、科技进步和人员构成等)的变化而不适应工作的需要,这时我们应该顺应时代的变化而制定新的工作分析,分析新的职位、职责和问题并修改,工作分析应保持灵活性、动态性和创新性,唯有如此,工作分析才能永葆青春,才能不断适应组织的变化和发展,才能更好的服务我们的工作和需要!
工作流程示意图。
周工作计划效果分析篇四
本周的学习以看相关资料和参加各部门工作会议为主。
一)、学习参考资料有:《中国保险报》、《消费者报》、《20xx年度企划人员培训班会议材料》杂志等文字资料。比较零散的了解了关于保险方面的一些基本知识和专业术语。
二)、参加的部门工作会议主要有:
1、晨会:了解了晨会的大致流程,作用,各环节的功用等,
切身体会到了基层销售人员所需要的热情与活力。经过后续的思考讨论,也明白了关于销售人员的培训工作、业务开展的一些资料。对于晨会的培训工作,还需多参加几次,更深刻的体会晨会的作用,进一步了解相关工作。
2、产品说明会:此次说明会主要是针对期满人员的一个二次。
动员。说明会上详细的介绍了产品的特点与效益,还设置了与到会客户的互动环节。印象最深的是说明会结束后的一对一说明会。每个热情的“小蜜蜂”都看准“花朵”,把产品进一步进行说明,针对每一个客户的不一样需求不一样问题给以解答,有些当场成功签单。对于每一种客户,都需要制定不一样的销售模式,针对不一样的群体做到最大可能的精确营销。这就需要了解不一样群体的不一样特殊要求,做到他们需要的,想到他们没有想到的。尽可能激发他们的消费需求。
3、一季度销售总结会:总结了个险部门一季度的销售情景,
着重讲了四级机构的销售情景、业务完成度、培训工作、区拓业务、人力发展、薪酬分析等,最终着重讲了存在的一些问题。比如对四级机构行政经理考核的指标问题,举绩率提升慢,新流程不固化,业务人员持证问题,产品的持续性等问题。会上还下达了总公司对于四级经理免职的要求。提高与差距同时存在,成绩与问题也共生共存。看到提高寻找差距,总结成功,发现问题,最重要的是解决问题。
4、关于缺口问题弥补措施会议:寿险总公司、分公司和中心。
支公司的一个视频会议,主要讨论总结最近发展保单缺口较大的问题。在统一领导的前提下,要关注地区的差异化,做到有一致性又有区别性,这样才能贴合各地大发展状况,不能一味求同,更要注重不一样。
三)、初步制定了“感动太保”策划方案。
周工作计划效果分析篇五
账户结构优化是提高点击量和点击率很重要的一点.很多人由于前期准备不足,账户结构不完善,导致后期一些列问题.账户结构的优化不仅仅是便于...
账户结构优化是提高点击量和点击率很重要的一点.很多人由于前期准备不足,账户结构不完善,导致后期一些列问题.账户结构的优化不仅仅是便于管理,更重要的是和点击率转化率有关系.
账户结构也就是账户的广告系列和广告组的分类.广告系列和广告组的设置没什么太大的技巧,但往往被人们忽视.一个好的账户结构,要具有条理性和归纳性.条理分明,归纳合理.
账户结构优化。
只有理清了账户的关键词,才能取得好的效果.
好的账户结构从广告系列来说,可以从公司的项目,从受众目标的年龄,从地理位置等因素来区分.具体到广告组,可以从动词-名词,形容词-名词.不同的分类技巧都唯一目的都是为了获得更好的效果.
如果你把不同类型的关键词分到一个组别,共用一个广告语.而这个广告语是针对第一个关词写的,相关性就会下降,关键词的质量度也会随之下降.用户看到一个不相关的广告语,也不会去点击,点击率也会下降.导致每次点击费用上升,营销效果变差.
列如关键词惠普打印机和惠普笔记本分在一个广告组,而广告语是惠普打印机惠普打印机,性能卓越,专业技术,高品质保证,拥有完美的输出性能即刻登陆网站,了解惠普打印机更多信息,惊喜促销不断而别人搜索的是惠普笔记本,可能就不会点击这个打印机广告.
但是有的时候却需要把不同属性的关键词归纳到一组,如果现在惠普笔记本出了新产品,我们假设叫惠普bbb,而一个老的产品惠普aaa也是很畅销,但利润不大,我们就可以把这二个词放到一个广告组中,当别人搜索惠普aaa的时候,我们跳出的惠普bbb的广告,别人可能会因为性价比而选择惠普bbb,从而推出惠普bbb这款新产品,这种嫁接的方法,可以很好的利用.
从以上可以看出,账户结构优化是整个账户优化的基础,账户优化是为了更好的获得有针对的点击.不管用哪种方法优化账户结构,目的都是为了更好的转化率,更有效的营销.
厚诚集智成长无限。
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周工作计划效果分析篇六
感性和理性完美结合是我们对广告的梦想。
创意和效果融为一体是我们对广告的苛求。
广告主都想“一鸣惊人”、“一炮走红”,一篇软文,一个硬广,一段广播,一条短片……立竿见影,一步到位,轻轻松松打天下。一夜之间赚得盆满钵满,短期之内完成资本积累,广告营销富得流油……但综观目前媒体传播领域现状来说,这样的想法无异于痴人说梦!
个人之所以得出这样的结论是有依据的。
其一、媒体的价值与价格不匹配,媒体价格明显高于价值!这一点已经成为不争的事实,最核心的原因是读者群体分流和广告效果稀释。社会进步过程中尤其是科技的进步在很大程度上促生了各类新媒体产生和原有媒体的精准化细分。“一个频道定乾坤,一张报纸行天下,一个网站网天下”的时代已经一去不返了!广告在很大程度上由原来的稀有信息传播变成了目前让人嗤之以鼻的信息垃圾(少数好广告除外)。
其二、在传播过程中对品牌的曲解,媒体效果模糊化。我是一个热爱媒体的人,但是并不代表我不客观分析媒体。媒体数量在不断呈数量级增长的同时,优媒体和次媒体同时出现,按存在主义的理论来看,存在即是合理,但是盲目媒体增发是一种资源浪费的表现,不仅浪费能源成本,还浪费人员成本。在对品牌的曲解中,过度重视广告创意表现走入误区。在成长进程中的产品,盲目进行品牌传播投放是资源浪费。随着直复营销模式的不断进步,产品中间渠道的缩减,广告更侧重在销售的促进和营销市场的支持,广告进行品牌传播是广告本体达到一定高度的产物,而不是盲目的追求叫好而不叫座的虚策划!
先抛开媒体价值和媒体广告传播的上述两点(作者前文《广告――找谁要效果(一)》),
我们回过头来看广告传播学中对广告效果的定义和阐释。
所谓广告效果,是企业通过媒体传播广告之后,目标消费群受到的影响。aet(advertisingeffectivenesstest)是广告效果研究的简称。广告效果研究对于企业开发成功的广告、有效运用广告费,提升产品/品牌形象,拉动销售等都具有重要的意义。aet模型对广告的调查是全面的和延续的,贯穿了广告从策划到执行的整个过程。一般来说aet测试模型分为四个阶段,具体的测试阶段和评估指标如下:
1、广告事前测试:确定目标群体、产品定位;市场趋势、市场环境、竞争状况;媒体目标、媒体选择等。
2、广告事中测试:广告的知名度、回忆度、理解度、接受度、美誉度……;品牌的知名度、美誉度、忠诚度……;广告的目标群体的行为特征(反应)等数据变化。
3、广告事后测试:剖析与预设广告目标的差异;aei广告效果指数;销售/市场占有率变更等。
4、广告追踪测试:广告创意的发展阶段性进程;媒体投放研究,视听率、接触度、接触频率、每千人成本(cpm);媒体组合效果等。
从这个流程过程来看,这是一个比较具体的投放与产出的时间先后流程,也是一个比较完整的媒介广告投放方案组成元素。再回归到我们的广告――找谁要效果的话题,其实每一个元素都在很大程度上影响到广告效果的好坏!
广告从创作、选择媒体、如何投放到最终实现其价值――拉动销售。我们站在市场的角度上来观察和分析需要找以下因素寻求效果实现突破!最佳匹配,唇齿相依。
周工作计划效果分析篇七
西安华信铁路技术有限公司成立于1996年,其前身为西安铁路信号工厂电器开发研究所,2003年经体制改革后成立股份制高科技企业。
公司专业从事铁路信号器材系列检测试验设备的研发与制造,开展相关标准化检修基地――检修所、修配所、器材综合工区、机车信号所、电子车间等管理软件和配套的系统集成项目的规划设计与建设,是集研发、生产、销售、服务为一体的铁路检测试验设备的专业公司,是铁路信号检测试验设备及测控系统制造商和服务商。
公司位于西安市东高新开发区,占地面积约8000㎡,产面积约占3400㎡。现有员工126人,其中研发技术人员91人,占职工总数的72.2%,研发人员46名,占职工总数的36.5%。目前公司生产的信号器材系列检测试验设备已达70余种,形成了产品的系列化、标准化、智能化,构成了标准化检修基地系统基本组成单元。公司凭借自主核心技术,关注用户需求,不断开拓创新,为用户创造价值,位居行业首位,引领行业发展。
公司首度提出并开展电务信号标准化检修基地系统项目,发展和提升了检测试验设备的技术领先性和系统集成性,充分体现了检测试验设备在铁路大系统中的作用。
由于岗位的设置不合理、岗位职责不明确、组织结构较复杂、部门协调不融洽、绩效考核和员工激励作用弱等等,需要对公司进行深入系统的调查研究和诊断分析。
有企业的高层主管领导牵头组建工作分析筹备小组,其成员包括人力资源部经理、主管以及其他相关部门经理。
(3)人力资源管理体系诊断分析。
由小组成员采用问卷调查、重点员工访谈等方法,也可以聘请外部专家采用规范、系统的人力资源管理诊断工具,对企业人力资源管理的现状进行诊断,形成诊断分析报告。
工作分析筹备小组在人力资源管理体系诊断分析的基础上,撰写《工作分析立项报告》,想企业高层申请立项。
(1)工作分析的整体计划,包括:工作分析的目的和意义、所需收集的信息内容、组织形式和参与人员、实施的过程或步骤、实施的时间和活动安排、方法的选择、界定待分析的工作样本或范围、所需的背景资料和配合工作、提供的结果、费用预算。
规定每个人的职责和任务是什么。具体包括要开展什么工作,工作的开展时间,工作的持续时间;开展工作的具体地点,参与的人员和各自承担的具体工作,使用的设备,要达到的目的等。
作分析当中所得到的职掌范围内所需之专业技能制作笔试、口试或实作测验试题,以测出应征者之实力,是否符合该职位之需求。划清组织成员间的工作范围和职责范围。
工作分析的价值在于给人力资源管理制度建立提供基础、前提以及使人力资源管理的各项职能工作更加规范,做到有据可依。使我国人力资源管理工作改变拍脑门决定问题的方式,使个人意志、主观臆断逐渐以科学的制度和民主的决策程序来替代,使人力资源管理向规范化和专业化发展。
(1)信息收集员。
着重培训工作分析人员的沟通技能和培训技能。由外聘专家对工作分析的目的、使用的工具的特点进行讲解,对项目用语的标准含义、施测指导语、施测过程的引导和控制进行统一规定,回答成员的质疑,并对有歧义的地方进行讨论个确定。
(2)信息分析员。
信息分析员要接受过系统化的工作分析、人力资源管理、组织行为学等专业课程训练,并有2—3年从事工作分析经验的人员担任。
(3)信息分析专家。
这种角色的技能主要是通过在大量的工作分析实践基础上进行工作分析理论、管理技能等的开发中获取的。
3、做好其他必要的准备。
(1)要确认工作分析开展需要的前提条件。
(2)与有关人员进行沟通。
(3)各部门经理要对抽调参加工作分析小组的人员的工作进行适当的调整,以保证他们有充分的时间从事工作分析工作。
1、收集工作的背景资料。
(1)职业分类标准。
(2)组织中的有关资料。
(3)现有的工作说明书或职位描述资料。
2、收集工作的相关信息。
(1)工作分析所要收集的信息的内容。
(2)工作分析所要收集的信息的来源。
1、整理资料。
将收集到的信息按照工作说明书的各项要求进行归类整理,检查是否有遗漏的项目,如果有的话要返回到上一步骤,继续进行调查收集。
2、审查信息。
对经过归类整理的信息的准确性进行审查。
3、分析信息。
1、编写工作说明书。
督范围、工作职责(每日、定期、不定期)等。
(1)灵活性与工作成本收益标准;(2)可靠性和有效性标准。
七、具体操作:
(一)熟悉工作环境。
1、熟悉技术员的工作职责,清楚直接上层领导的日常工作流程和相关工作的协调部门;
2、熟悉本部门(制造部)的管理人员及员工,向他们了解他们所在工作岗位的情况;
3、熟悉本部门的设备、工作硬件设施,包括设备名称、具体位置、使用方法、操作技能、注意事项等。
4、进行调查问卷,进行分析问卷结果。
(二)发现当前工作中的问题。
3、了解本部门在制造生产中需要解决的问题,例如灯光照明、设备更新、员工与机器配合情况等等。
(三)解决当前工作中的问题。
3、与各相关部门沟通协调,解决其需要帮助解决的问题。
(四)以上工作为主要工作思路,在具体的日常工作管理上须如此进行。
1、管理本部门的制造生产工作;
2、清楚掌握部门各员工的人员分布情况及人员制造情况;
3、负责制造部的副总工程师和技术员的工作分配、考勤、仪容仪表、行为规范;
4、帮助技术员解决工作上的问题;
5、培训技术员并跟进检查培训效果;
6、处理顾客对于产品的投诉;
7、严格执行公司各项规章制度;
8、及时准确地将产品使用信息及顾客需求和建议反馈公司;
9、负责制造部厂房的环境清洁、灯光、设备、维修、安全;
10、跟进公司促销活动的执行、宣导;
11、负责每月部门内部盘点;
12、定期检查、抽查产品的订单、销售和库存情况;
13、根据公司的订单情况做适当人员调备;
14、负责下属工作质量及工作进度;
15、负责本部门物料陈列、设备、产品、管理;
18、销售业绩分析工作。
周工作计划效果分析篇八
笔者经常应邀给一些企业做管理方面的培训,也经常在运营的咨询项目中给客户做培训。
很多客户给笔者的反映是如今的培训不好做,企业往往花了很多的时间和金钱,但是看不到效果。
企业人力资源经理也经常向笔者大倒苦水,并经常一起探讨如何使企业的培训更加有效。
笔者经过仔细的思考,加之多年在企业培训的实战经验,在此总结几点。
第一,企业培训一定要从培训需求出发。
笔者曾经询问过多家企业的人力资源部门:“你们培训的目的是什么?”他们有的回答为了应付领导的要求,有的回答为了将培训费用用完,有的回答为了建立学习型组织等等。
很少有人力资源经理回答说是满足员工的培训需求。
这正是我们很多企业培训效果不好的根源所在。
如果不了解员工的需求,不从员工的需求出发,培训就是盲目的,很难达到实际效果。
其实企业的员工,基本上都是有培训愿望的,尤其是新员工。
很多大学毕业生选择去外企的原因之一就是外企有较为完善的培训体系,他们能够很快学到系统的知识。
但是员工的需求是多样的,甚至每个员工不同阶段的需求也是不一样的。
所以我们在做培训之前,一定要做培训需求调查,找到员工真正感兴趣的培训课程。
这样让员工带着兴趣去学习,效果肯定会不错。
人力资源部门也不会费力不讨好了。
第二,企业培训的师资一定要精挑细选。
目前我国的培训市场可以说是鱼龙混杂,水平参差不齐。
所以我经常建议我的客户,培训要么就挑国内外最好的师资,否则宁可不做。
当然,这个“最好”不一定要名气最大,也不一定是价格最高。
最关键的是课程与企业实际情况相符,“适合”就是最好。
因为企业和员工的时间成本是宝贵的,选择不好的老师,表面上看是节省了经费,实际上是浪费了企业和员工的时间,甚至会把一些不正确的理念带到企业当中,这是很危险的。
另外,在老师选择好以后,还要在培训前与老师进行沟通,把企业的实际情况尽量多的介绍给老师,并要求老师对讲义进行有针对性的调整和修改。
这样才能保证培训是符合企业和员工需要的,能够为企业和员工的发展提供增长动力。
第三,培训过后要通过考试或是培训效果跟踪调查保证培训效果。
很多员工反映“培训听的时候很热闹,一回家就都忘了”。
这是很多企业遇到的问题。
其实培训课程的结束并不意味着培训的结束。
如果没有后续的保障手段,培训只能是“热闹一时”,而不能给企业和员工带来实质性的变化。
笔者曾经在一个项目上尝试过培训后考试的方法,效果不错。
参加培训的管理干部普遍反映考试让他们加深了培训知识的印象,在今后的工作中往往能够运用到这些知识。
当然,考试只是手段而不是目的。
也要根据企业的实际情况来决定是否采用。
另外,对于培训员工的跟踪调查也很重要。
通常的做法是在培训后的每月或是每个季度,由参加培训员工和他的直接上级分别填写培训效果调查表。
这样即能够发现员工在培训前后发生的变化,也能够发现培训组织管理上存在的问题。
第四,培训要跟员工的职业生涯、薪酬体系相联系。
对于积极参加培训,且培训后在工作态度和技能方面有很大提升的员工,我们要通过职业生涯体系和薪酬体系对其采取晋升或加薪的`鼓励。
这样能够在企业形成“人人爱学习”的氛围,促进更多的员工主动加入培训的队伍中来。
培训由“被动填鸭”转变为“主动争取”。
这样就能从根本上解决员工不愿参加培训导致培训效果不好的局面。
除了以上几点外,笔者认为针对不同的员工设计不同的培训方法和课程也很重要。
只要我们尊重员工的选择,创造积极向上的学习氛围,企业的培训就一定能够达到预想的效果。
周工作计划效果分析篇九
cnzz广告效果分析系统()的推出主要为广大互联网广告主提供广告投入与效益回报的监控服务及效果分析服务,其目的在于维护企业及个人对于网络广告投放的效果评估,而作为国内第一家以第三方形式出现的广告效果分析系统提供商而言,cnzz广告分析系统将为在互联网上投放的内容展示广告、搜索引擎关键字广告、电子邮件广告、互联网品牌推广等多种形式广告提供精确有效的广告效果统计数据分析。让广告主能够及时把握广告的效果以及广告收益,广告投入与效果对比等非常有价值的深度数据,成为互联网广告投放决策的依据。为广告主节省成本,将广告费用花在最有价值的地方。
我的网站和其他企业网站一样,公司在对外推广过程中,每个季度广告费用的支出都是一笔不小的投入,但是钱投入后广告的效果上我们并不能得到一个有效的回馈,这种问题目前基本上是所有企业所面临的困难。网络广告运营模式多种多样,在投放渠道和付费模式的选择上,对于我们这些并不是专业从事互联网的人来说则是一个不小的考验。
因为现在的网民在查看某个网站的时候,大多都会借助于搜索引擎查找网站并进入浏览。所以搜索引擎的优化始终是要进行的推广重要渠道之一。但是,以点击为唯一衡量指标的竞争方式也让国内搜索引擎营销模式陷入危机,各类针对点击造假作弊的工具和团队也越来越多。换言之,网络只是一个传播工具,当它发展到一定阶段之后,产业链就迫切的需要一个角色可以对它的发展和成长进行监督和监测,以一种“独立”的“第三方”的视角去辅助它更加良性的发展。
广告效果分析系统在提供广告主需要的基本流量数据的同时,还将跟踪广告主所投放的广告带来的用户在本站内的访问行为,从而对用户进行分析,最终提供给广告主有效的用户转换率数据,使广告主能够通过各个广告渠道所带来的用户量以及用户转换率进行对比,从中清晰的了解到在哪些渠道投放广告的有效率最大。这对于广告主来说无疑是最大的帮助和受益,企业以树立品牌为主,也许需要“狂轰滥炸”式的广告投放方式,而以推广产品为主则对投放媒体以及投放方式的选择上则需要进行逐一斟酌,有计划性的进行广告的营销推广。相信cnzz的广告效果分析系统一定能给我们广告主带来最大的利益。
周工作计划效果分析篇十
“看山是山,看水是水”是广告的第一层境界,也是好广告必要的条件。
“看山是山,看水是水”的意思就是“广告就是广告”,给顾客感觉也是广告,广告直接表现产品特点或诉说产品个性,使顾客接受产品。例如“好空调格力造”、“买家电到三联”、“康师傅方便面香喷喷好吃看的见”等,都是直接说产品,直接表现产品,同时以简单的语言来传达信息,让广告直接有效是这类广告的基本特征。
广告和销售一样,都是返璞归真的艺术,无论怎样的策略都要遵循4p的规则来演绎,山就是山,水就是水的广告艺术未必就是浅薄,顾客最想知道的无非就是产品的功能、特点和质量标准,把产品最基本的特征讲明白,一个好广告就诞生了。
直接未必就是白描,这类广告也有一些技巧和包装的方式。比如使用名人证言、产品的工艺展示、对比以及价格策略等,无论什么方式,都离不开直接说产品,这是广告固有的特征之一。80年代的“实行三包代办托运”就是最典型的直接式广告,但是直到现在哪个企业真的做到乐实行三包呢?所以说广告并非只是语言的艺术,更需要执行的到位,企业胜在行动,胜在让顾客感动。
这类广告是水晶,纯洁简单但是有能量。
看山不是山看水不是水。
“看山不是山,看水不是水”是广告的第二层境界,讲究妙在似与不似之间,一般顾客很难分辨是不是广告的情况下进入企业设置的思维怪圈,从而实现产品的销售。
都是企业精心炮制的老酒,闻起来芬芳,喝起来醉人,使你不知不觉走进企业设置的思维怪圈,从而成为准消费者。
软性广告最大特征在于顾客心理研究,通过反向思维,从顾客的角度思考问题,然后将顾客最关心和敏感的问题进行总结和提炼,以悬念、恐吓、关怀或教育的角度诱使顾客,在顾客醒悟之前把戏做足。
这类广告要求有足够的版面或内容承载企业要讲的故事,因此更适合平面广告或网络,并且需要注意对顾客的心理研究不要产生方向性错误,否则“策略不对一切白费”。
这类广告是游戏,最终结果要看谁玩的更高明。
看山还是山看水还是水。
“看山还是山看水还是水”是广告的至高境界,也是企业和顾客之间良好沟通的开始。
所谓“看山还是山看水还是水”,就是顾客知道这是广告,但是依然还是愿意看,依然接受并喜欢这种广告,并且对企业产生一定好感、愿意为之消费的广告。
这种广告对企业文化有一定要求,要求企业具备一定底蕴,具备了一定的社会影响力,或者广告创意的角度超越销售,成为文化或流行现象的组成部分。
这样的广告比较少,目前主要集中在电影或游戏(网络)的置入式广告,例如《天下无贼》、《大腕》这样的电影置入式广告,大家看的哈哈大笑,但是又记住了产品,对于产品的宣传作用又很明显,所以赢得了企业的喜爱。
这类广告往往具备一定高度,和品牌息息相关,类似“科技以人为本”、“让我们做的更好”、“大家好才是真的好”、“爱你等于爱自己”、“酸酸甜甜就是我”这样的说法实际早已超越产品本身,成为一种社会现象或流行话题,从而在平常中实现一般广告所不能达到的喜悦度和认可度。
这类广告是情人节的玫瑰,最美好的感情往往是皆大欢喜。
周工作计划效果分析篇十一
教案前:
大班美术欣赏活动《京剧脸谱》
高邮市城北实验小学幼儿园 王丽
设计意图:
京剧并非是我们南方孩子生活中经常遇到和熟悉的事物,但从教育角度来说,是有意义的,通过这方面内容的系列活动,让孩子初步接触京剧,了解中国这一特有的戏曲形式,从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化,激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验京剧艺术的魅力,在活动前,请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识,在活动中,给孩子观看京剧片段,通过这些让孩子们初步地了解京剧。另外,幼儿的全面发展,需要教师组织多样化的活动,同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能,于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点,从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解,也能对“对称”、“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。
一、活动目标:
1.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
2.初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术。
二、活动准备:
油画棒、垫板、空白脸谱人手一份
三、活动过程:
1.欣赏京剧片段:
(1)请幼儿欣赏京剧唱段,引起活动的兴趣。
(2)请幼儿说一说在片段里,你看到了什么,听到了什么。
(3)幼儿交流后,教师归纳:这是一段京剧唱段,京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界上很有影响,人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩,不同的脸谱代表不同的人物。
2.讨论京剧脸谱的装饰方法:
(2)归纳大家的发现:京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成,它的图案是对称的,并以鼻子为中心进行装饰。
3.介绍各种工具和材料:
(1)出示幼儿活动材料:油画棒、空白脸谱
(2)提醒幼儿在创作过程中注意的问题:涂色均匀、对称。
4.创作京剧脸谱:
幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
5.展示幼儿作品:
请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图,说说原因。
活动后的反思:
整个活动上下来,大部分孩子们对图案的对称是掌握了,并能均匀地涂色,但是单凭一节课,就让孩子们了解京剧文化是远远不够的。从目标来看,目标一中的学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱,在活动中只体现了用对称的方法来设计脸谱,色彩鲜艳和夸张在活动中基本没有体现。目标二制定的比较宽泛,如果既要了解中国的京剧文化,又要掌握夸张、色彩鲜艳、对称地画脸谱,可以把活动分为2个活动时间,第一个活动可以把重点放在让孩子们欣赏京剧和脸谱,让孩子们初步地了解京剧文化和欣赏脸谱的艺术美(为幼儿创作脸谱做铺垫)。第二个活动就可以把重点放在让幼儿自己创作脸谱上了。从过程上来看,活动中孩子的自主性学习体现的不够,教师应起到引导作用,带动孩子大胆想象,成为学习的主动者。整个活动开展下来,发现操作材料过于简单,难度不大,孩子们只是选择颜色图画,如果给一张空白脸谱让幼儿自己创作更符合现阶段的孩子的能力。
是我值得深思的一个问题。 3.创造一个自由、宽松的交往环境,吸引幼儿乐于与他人交谈,大胆发表自己的意见和看法是必备的。
改进后的教案:
大班美术欣赏活动《京剧脸谱》
一、活动目标:
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
根据这3点目标,我将活动目标改为:
1.学习用线条纹样、色彩对称的方法夸张的表现京剧脸谱特征。
2.能按照自己的意愿大胆创作,发展想象力和创作力。
二、活动准备:
教师材料:实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张、京剧片段ppt。
幼儿材料:幼儿操作卡,分三个层次,第一层次是一个椭圆形脸的轮廓(人手一份),第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份),第三层次是已经完全勾勒好的京剧脸谱(每组一份),勾线笔、油画棒、垫板人手一份。
在活动材料上做了很大的改动,首先本节活动增加了难度,为幼儿提供了只有一个椭圆形脸的轮廓,让幼儿自由发挥创作,二不是简单的涂色活动。教师材料将脸谱分解开,让幼儿在学习掌握创作脸谱的时,更清晰明了。其次,每组一份的画好一半京剧纹样的脸谱和已经完全勾勒好的京剧脸谱目的是给那些在创作时遇到困难或者不会画的幼儿提供一个参考对象。
三、活动过程:
(一)导入活动,引起幼儿活动的兴趣。
1.幼儿欣赏京剧选段。
(1)师:“今天,老师带来了一段京剧,我们一起仔细听听这段京歌中唱了什么。
(2)幼儿交流后,教师归纳:京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界上很有影响,人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩。
(由京剧片段导入活动,能够提高孩子的兴趣,同时也能够引出本节活动的主题:脸谱。)
(二)观察、了解脸谱的对称性和夸张性特点,感受京剧脸谱的独特魅力:
(1)当幼儿说到“我喜欢它的颜色。”
教师提问“它用了哪些颜色?它们搭配在一起怎么样?我们再看看其它脸谱,它们又用了哪些颜色?(教师让幼儿关注黑白色的脸谱和其他色调的脸谱)
小结:脸谱上的颜色看上去都比较夸张,有的很鲜艳,有的色彩的对比很强烈。
(2)当幼儿说到“我喜欢它的花纹。”
教师提问:“这个纹样装饰在了脸谱的哪里?它是什么样子的?我们看看其它的脸谱用了哪些纹样?”
教师小结:这些脸谱的纹样很好看,有的装饰在了下巴上,有的装饰在了额头上,还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸张了。
(3)教师提问:这么多的脸谱,你发现了它们有什么相同的地方?(若幼儿说不出对称,教师可把一张脸谱沿中间线剪开然后慢慢的合起来,让幼儿感知脸谱的图案颜色都是对称的。)
2.小结:脸谱的色彩夸张,五官的纹样夸张、特别,很好看。而且脸谱还是左右对称的。
说,体现了孩子学习的自主性。在这一过程中,请小朋友说,老师帮忙总结,代替了原本的教师说,幼儿听的模式,给了更多的孩子发言机会和表达想法的机会。)
(三)幼儿明确要求,并按自己的意愿选择、设计京剧脸谱:
1.幼儿观察教师演示操作方法。
教师提问:这些脸谱是本来就长在演员的脸上的吗?怎么上去的?
(教师出示人脸底板,然后将黑白局部脸谱贴磁逐个已对称的方法贴在人脸底板上形成完整的已勾勒好地黑白脸谱,最后将与黑白脸谱纹样相同的彩色脸谱盖上,让幼儿完整了解脸谱制作的方法。)
2.明确操作要求:先设计纹样装饰对称脸谱,再为脸谱涂色。如果想不出纹样的话,可以选择老师准备的纹样,也可以就画上面的脸谱一样的纹样,都可以。(教师出示供幼儿欣赏、选用的纹样图案)
3.教师组织幼儿分组画脸谱,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆设计。
(教师观察幼儿的操作情况给予不同的指导,若有的幼儿实在不会画,就给他提供第二层次或者第三层次的操作纸。)
(根据大班幼儿的能力,教师提供空白脸谱,幼儿根据自己的意愿设计创作脸谱,在原本的基础上增加了难度。整个活动将了解京剧文化省去,重点放在京剧脸谱的设计和创作上,主题更明确。在有限的时间内也能相对轻松地完成教学目标。在示范时,教师运用一步一步递进的方式让幼儿掌握了画脸谱的步骤,简单又有趣。原本的了解京剧文化可放在区域游戏中开展,教师可设置让幼儿观看京剧片段、模仿京剧演员、欣赏京剧图片等,让幼儿对中国京剧有一个初步的了解。)
(四)展示作品,相互欣赏,体验成功的喜悦:
1.幼儿展示自己的作品,相互欣赏,感受其中的美。
2.幼儿结合经验进行点评。
师:请你介绍一下自己设计的脸谱。
(教师引导幼儿从颜色、图案和对称性等方面进行讲评。)
(五)活动延伸:
师幼戴着京剧脸谱一起共乐。
幼儿园教学案例的改进评析:
大班美术欣赏活动《京剧脸谱》
高邮市城北实验小学幼儿园 王丽
美术教育是幼儿园艺术教育的一个重要内容,而美术欣赏活动却是教育实践的冷门。如何在美术欣赏教育实践中切实体现新《纲要》精神呢?这是一个值得我们思考的问题。
从教材分析,京剧脸谱是我国的传统文化艺术,极富有民族特色,它历史悠久,样式很多,具有很高的艺术欣赏价值,但我们的孩子们对京剧脸谱了解的少之甚少,因此为了让幼儿了解京剧是中国的国粹,让孩子初步接触到京剧,了解中国这一特有的戏曲形式,从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化,激发起孩子喜爱京剧、了解国学、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验京剧艺术的魅力,通过本次活动让幼儿能更深刻地了解了脸谱的种类,各种脸谱的意义,培养幼儿对中国特有的脸谱艺术的浓厚兴趣。
根据对教材的分析,我为本次活动制定了两个目标,第一个目标是引导幼儿欣赏各种京剧脸谱,认识脸谱的基本特征。第二个目标是让幼儿了解京剧脸谱的象征意义。
剧的相关资料,介绍剧目中的人物为什么要化装成花脸表演,而脸上的每一种颜色又都代表了不同的含义,慢慢的孩子对脸谱有了一些了解,尤其是对京剧脸谱更感兴趣了,而我们的活动也将开始了。
本次活动我是以传统艺术---京剧脸谱作为欣赏对象,让幼儿对我国的国粹有了更进一步的了解。京剧脸谱造型夸张,色彩鲜艳,内容丰富,能够充分的吸引住孩子,激发幼儿的兴趣,提高幼儿感受美、表现美的能力。在活动中根据幼儿思维直观性的特点,我采用了多媒体演示法,通过欣赏经典的京剧表演音像片段,让幼儿从视觉和听觉上感受京剧艺术的魅力,使幼儿在轻松的学习环境中对京剧艺术和脸谱产生浓厚的兴趣,在引导幼儿对京剧脸谱的基本造型特征进行观察讨论时,我采用实践操作法,将一幅脸谱图沿着中心线对折,很快幼儿就发现了左右对称的特点。这就充分体现了幼儿的主动性,教师起到一定的引到作用,达到了良好的教学效果。由此我感受到幼儿在主动学习中构建的知识是多么的重要。
美,创造美的情趣。在活跃的气氛中轻松地实现美术教学中培养幼儿对周围美好事物和艺术作品的兴趣,开拓了他们的视野,并在欣赏中获得愉快地经验。
一、课件激发欣赏兴趣,增强趣味性:
“兴趣是最好的老师!”应用多媒体课件参与美术欣赏教学能大大地激发孩子的学习兴趣,使他们思维积极,想象丰富,调动了幼儿的学习兴趣,从而促使孩子们全面和谐的发展。多媒体声色并茂、动静结合、高度智能化等强大的技术,是传统教学中无法或难以表达的内容,形象直观地展现在幼儿的面前,激发幼儿在多样化的活动过程中多方位、多角度地感受美、发现美和表现美。牵引幼儿眼、耳、手、口、脑等多种感知通道,按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,在情感共鸣中获得满足。在幼儿有需要自我表达的愿望时,幼儿就会用动作或美术的手段来表达自己的感受。例如:《京剧脸谱》,在现代孩子的眼中,京剧脸谱并不是国粹,而是普通的面具,而且还有一点可怕。可设计一个教学课件,绘制或下载各种京剧脸谱片段以及各种精美的图片,另外还有各种脸谱的优秀美术作品,幼儿大开眼界,轻松地掌握京剧脸谱的特征,使孩子兴趣大增,画出了各具特色的京剧脸谱,真是栩栩如生,充满童趣。
二、课件内容丰富,增强欣赏品质:
课前我通过上网、下载、扫描图片等方式找到需要欣赏的教学图片,通过软件制成的课件,让幼儿看到画面品质完好的作品,解决了没有真实作品让幼儿欣赏的难题。
同时还增加了京剧表演的片段《五台山》和同龄孩子的京剧作品,配上音乐、画面、文字提示等,在欣赏的过程中,孩子们都情不自禁的模仿起来。在模仿与欣赏中让孩子掌握了京剧脸谱的各种知识,丰富了孩子的知识面。又丰富了教师讲课内容,又提高了教学质量。
三、课件发散思维,增强创造性:
21世纪人们称之为信息时代、多媒体时代、创造性时代。幼儿园《纲要》中指出艺术教育就是要激发幼儿的艺术创造性。美术欣赏教育作为艺术教育的另一面也省不了要培养幼儿的创造性,同时当今社会又是一个瞬息变化的社会,他需要有创造性的人才来适应和推动。而课件的应用,在幼儿创新意识的培养中有着无可比拟的优势。 在《京剧脸谱》教学中,在欣赏同伴作品以及一些夸张的作品中,让幼儿体验到作品的滑稽和幽默。为幼儿的创造提供了形象,同时也消除了不能完美表现京剧脸谱的顾虑。在此基础上,我又适当地加以引导、点拨,幼儿思路开阔,想象力,创造力也随之调动了。
多媒体课件的运用,使“京剧脸谱”的课堂变得有趣而灵动。使幼儿多角度、多方位地参与美术活动,也是一种极有效的教育方法,促进了教师教育活动过程中“教”的趣味性,为课堂增添了活力! 但我还觉得有些细节方面还应当有所优化。在幼儿发现京剧表演和平常表演不一样的地方时,幼儿最先提到的是颜色(这符合大班幼儿的年龄特点),可依据幼儿的思路来一一探究,就从颜色着手,让幼儿说出颜色中隐藏的秘密,接着再是图案花纹等等。
另外,在引导幼儿对京剧脸谱的象征意义进行讨论的时候,可出示代表人物的图片,比如黑脸的代表人物是包公,白脸的代表人物是曹操,金脸的代表人物是孙悟空,使小朋友们一看就能大概的了解其中的含义。在引领幼儿感受脸谱的色彩上我有些急于总结,应该给幼儿更多自由议论和互相交流的时间,然后再让幼儿表达对脸谱的感受,那样幼儿才能充分表达对脸谱的感受,而不是单纯的“旁观者”和“听众”,使每个幼儿都切实参与到活动中来。最后表演的内容也可以丰富一些,可先让小朋友们选择自己喜欢的脸谱,说出自己对脸谱的理解,再戴上进行表演,这就起到了一定的巩固作用,幼儿在表演活动中充满兴趣,过目不忘。
民族的就是世界的,我们应创造条件让幼儿多接触一些中国的传统艺术,萌发作为中国人的自豪感!在今后的教学实践中我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力,同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动,在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏水平不断的得到提升。
勤思才能出好课,每一次教学活动的都不是一遍就成功的,只有在不断的思考和反思中,才能不断的调整进步。我将在反思中提升自己,不断成长!
幼儿园教学案例分析:
教案前:
大班美术欣赏活动《京剧脸谱》
设计意图:
京剧并非是孩子生活中经常遇到和熟悉的事物,但从教育角度来说,是有意义的,通过这方面内容的系列活动,让孩子初步接触京剧,了解中国这一特有的戏曲形式,从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化,激发起孩子喜爱京剧、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验京剧艺术的魅力,在活动前,请家长带着孩子们一起搜集有关京剧的知识,在活动中,给孩子观看京剧片段,通过这些让孩子们初步地了解京剧。另外,幼儿的全面发展,需要教师组织多样化的活动,同时还需兼顾领域与学科性的知识、技能,于是设计京剧脸谱成了我们的一个教学点,从中不仅让孩子对京剧脸谱艺术的特点有所了解,也能对“对称”、“夸张”等的美术表现方式有所了解与尝试。
一、活动目标:
1.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
2.初步了解京剧文化,知道京剧是中国特有的艺术。
二、活动准备:
油画棒、垫板、空白脸谱人手一份
三、活动过程:
1.欣赏京剧片段:
(1)请幼儿欣赏京剧唱段,引起活动的兴趣。
(2)请幼儿说一说在片段里,你看到了什么,听到了什么。
(3)幼儿交流后,教师归纳:这是一段京剧唱段,京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界上很有影响,人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩,不同的脸谱代表不同的人物。
2.讨论京剧脸谱的装饰方法:
(2)归纳大家的发现:京剧脸谱由许多鲜艳的颜色组成,它的图案是对称的,并以鼻子为中心进行装饰。
3.介绍各种工具和材料:
(1)出示幼儿活动材料:油画棒、空白脸谱
(2)提醒幼儿在创作过程中注意的问题:涂色均匀、对称。
4.创作京剧脸谱:
幼儿学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。
5.展示幼儿作品:
请幼儿谈谈自己最喜欢哪幅图,说说原因。
活动后的反思:
整个活动上下来,大部分孩子们对图案的对称是掌握了,并能均匀地涂色,但是单凭一节课,就让孩子们了解京剧文化是远远不够的。从目标来看,目标一中的学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱,在活动中只体现了用对称的方法来设计脸谱,色彩鲜艳和夸张在活动中基本没有体现。目标二制定的比较宽泛,如果既要了解中国的京剧文化,又要掌握夸张、色彩鲜艳、对称地画脸谱,可以把活动分为2个活动时间,第一个活动可以把重点放在让孩子们欣赏京剧和脸谱,让孩子们初步地了解京剧文化和欣赏脸谱的艺术美(为幼儿创作脸谱做铺垫)。第二个活动就可以把重点放在让幼儿自己创作脸谱上了。从过程上来看,活动中孩子的自主性学习体现的不够,教师应起到引导作用,带动孩子大胆想象,成为学习的主动者。整个活动开展下来,发现操作材料过于简单,难度不大,孩子们只是选择颜色图画,如果给一张空白脸谱让幼儿自己创作更符合现阶段的孩子的能力。
是我值得深思的一个问题。 3.创造一个自由、宽松的交往环境,吸引幼儿乐于与他人交谈,大胆发表自己的意见和看法是必备的。
改进后的教案:
大班美术欣赏活动《京剧脸谱》
一、活动目标:
1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。
2、喜欢参加艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。
3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
根据这3点目标,我将活动目标改为:
1.学习用线条纹样、色彩对称的方法夸张的表现京剧脸谱特征。
2.能按照自己的意愿大胆创作,发展想象力和创作力。
二、活动准备:
教师材料:实物京剧脸谱、黑白局部脸谱贴磁(一套)、与黑白脸谱纹样相同的彩色完整脸谱一个。供幼儿欣赏、选用的纹样图案两张、京剧片段ppt。
幼儿材料:幼儿操作卡,分三个层次,第一层次是一个椭圆形脸的轮廓(人手一份),第二层次是已经画好一半京剧纹样的脸谱(每组一份),第三层次是已经完全勾勒好的京剧脸谱(每组一份),勾线笔、油画棒、垫板人手一份。
在活动材料上做了很大的改动,首先本节活动增加了难度,为幼儿提供了只有一个椭圆形脸的轮廓,让幼儿自由发挥创作,二不是简单的'涂色活动。教师材料将脸谱分解开,让幼儿在学习掌握创作脸谱的时,更清晰明了。其次,每组一份的画好一半京剧纹样的脸谱和已经完全勾勒好的京剧脸谱目的是给那些在创作时遇到困难或者不会画的幼儿提供一个参考对象。
三、活动过程:
(一)导入活动,引起幼儿活动的兴趣。
1.幼儿欣赏京剧选段。
(1)师:“今天,老师带来了一段京剧,我们一起仔细听听这段京歌中唱了什么。
(2)幼儿交流后,教师归纳:京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界上很有影响,人们提到京剧就会想到中国。京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩。
(由京剧片段导入活动,能够提高孩子的兴趣,同时也能够引出本节活动的主题:脸谱。)
(二)观察、了解脸谱的对称性和夸张性特点,感受京剧脸谱的独特魅力:
(1)当幼儿说到“我喜欢它的颜色。”
教师提问“它用了哪些颜色?它们搭配在一起怎么样?我们再看看其它脸谱,它们又用了哪些颜色?(教师让幼儿关注黑白色的脸谱和其他色调的脸谱)
小结:脸谱上的颜色看上去都比较夸张,有的很鲜艳,有的色彩的对比很强烈。
(2)当幼儿说到“我喜欢它的花纹。”
教师提问:“这个纹样装饰在了脸谱的哪里?它是什么样子的?我们看看其它的脸谱用了哪些纹样?”
教师小结:这些脸谱的纹样很好看,有的装饰在了下巴上,有的装饰在了额头上,还有的让脸谱上的眼睛、鼻子、嘴巴都变得很夸张了。
(3)教师提问:这么多的脸谱,你发现了它们有什么相同的地方?(若幼儿说不出对称,教师可把一张脸谱沿中间线剪开然后慢慢的合起来,让幼儿感知脸谱的图案颜色都是对称的。)
2.小结:脸谱的色彩夸张,五官的纹样夸张、特别,很好看。而且脸谱还是左右对称的。
说,体现了孩子学习的自主性。在这一过程中,请小朋友说,老师帮忙总结,代替了原本的教师说,幼儿听的模式,给了更多的孩子发言机会和表达想法的机会。)
(三)幼儿明确要求,并按自己的意愿选择、设计京剧脸谱:
1.幼儿观察教师演示操作方法。
教师提问:这些脸谱是本来就长在演员的脸上的吗?怎么上去的?
(教师出示人脸底板,然后将黑白局部脸谱贴磁逐个已对称的方法贴在人脸底板上形成完整的已勾勒好地黑白脸谱,最后将与黑白脸谱纹样相同的彩色脸谱盖上,让幼儿完整了解脸谱制作的方法。)
2.明确操作要求:先设计纹样装饰对称脸谱,再为脸谱涂色。如果想不出纹样的话,可以选择老师准备的纹样,也可以就画上面的脸谱一样的纹样,都可以。(教师出示供幼儿欣赏、选用的纹样图案)
3.教师组织幼儿分组画脸谱,教师巡回指导,鼓励幼儿大胆设计。
(教师观察幼儿的操作情况给予不同的指导,若有的幼儿实在不会画,就给他提供第二层次或者第三层次的操作纸。)
(根据大班幼儿的能力,教师提供空白脸谱,幼儿根据自己的意愿设计创作脸谱,在原本的基础上增加了难度。整个活动将了解京剧文化省去,重点放在京剧脸谱的设计和创作上,主题更明确。在有限的时间内也能相对轻松地完成教学目标。在示范时,教师运用一步一步递进的方式让幼儿掌握了画脸谱的步骤,简单又有趣。原本的了解京剧文化可放在区域游戏中开展,教师可设置让幼儿观看京剧片段、模仿京剧演员、欣赏京剧图片等,让幼儿对中国京剧有一个初步的了解。)
(四)展示作品,相互欣赏,体验成功的喜悦:
1.幼儿展示自己的作品,相互欣赏,感受其中的美。
2.幼儿结合经验进行点评。
师:请你介绍一下自己设计的脸谱。
(教师引导幼儿从颜色、图案和对称性等方面进行讲评。)
(五)活动延伸:
师幼戴着京剧脸谱一起共乐。
幼儿园教学案例的改进评析:
大班美术欣赏活动《京剧脸谱》
美术教育是幼儿园艺术教育的一个重要内容,而美术欣赏活动却是教育实践的冷门。如何在美术欣赏教育实践中切实体现新《纲要》精神呢?这是一个值得我们思考的问题。
从教材分析,京剧脸谱是我国的传统文化艺术,极富有民族特色,它历史悠久,样式很多,具有很高的艺术欣赏价值,但我们的孩子们对京剧脸谱了解的少之甚少,因此为了让幼儿了解京剧是中国的国粹,让孩子初步接触到京剧,了解中国这一特有的戏曲形式,从而从另一个侧面来了解祖国的传统文化,激发起孩子喜爱京剧、了解国学、热爱祖国的情感。根据孩子的学习特点,为了能够让他们亲眼所见、亲身经历,去更直观的感受体验京剧艺术的魅力,通过本次活动让幼儿能更深刻地了解了脸谱的种类,各种脸谱的意义,培养幼儿对中国特有的脸谱艺术的浓厚兴趣。
根据对教材的分析,我为本次活动制定了两个目标,第一个目标是引导幼儿欣赏各种京剧脸谱,认识脸谱的基本特征。第二个目标是让幼儿了解京剧脸谱的象征意义。
的每一种颜色又都代表了不同的含义,慢慢的孩子对脸谱有了一些了解,尤其是对京剧脸谱更感兴趣了,而我们的活动也将开始了。
本次活动我是以传统艺术---京剧脸谱作为欣赏对象,让幼儿对我国的国粹有了更进一步的了解。京剧脸谱造型夸张,色彩鲜艳,内容丰富,能够充分的吸引住孩子,激发幼儿的兴趣,提高幼儿感受美、表现美的能力。在活动中根据幼儿思维直观性的特点,我采用了多媒体演示法,通过欣赏经典的京剧表演音像片段,让幼儿从视觉和听觉上感受京剧艺术的魅力,使幼儿在轻松的学习环境中对京剧艺术和脸谱产生浓厚的兴趣,在引导幼儿对京剧脸谱的基本造型特征进行观察讨论时,我采用实践操作法,将一幅脸谱图沿着中心线对折,很快幼儿就发现了左右对称的特点。这就充分体现了幼儿的主动性,教师起到一定的引到作用,达到了良好的教学效果。由此我感受到幼儿在主动学习中构建的知识是多么的重要。
对周围美好事物和艺术作品的兴趣,开拓了他们的视野,并在欣赏中获得愉快地经验。
一、课件激发欣赏兴趣,增强趣味性:
“兴趣是最好的老师!”应用多媒体课件参与美术欣赏教学能大大地激发孩子的学习兴趣,使他们思维积极,想象丰富,调动了幼儿的学习兴趣,从而促使孩子们全面和谐的发展。多媒体声色并茂、动静结合、高度智能化等强大的技术,是传统教学中无法或难以表达的内容,形象直观地展现在幼儿的面前,激发幼儿在多样化的活动过程中多方位、多角度地感受美、发现美和表现美。牵引幼儿眼、耳、手、口、脑等多种感知通道,按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,在情感共鸣中获得满足。在幼儿有需要自我表达的愿望时,幼儿就会用动作或美术的手段来表达自己的感受。例如:《京剧脸谱》,在现代孩子的眼中,京剧脸谱并不是国粹,而是普通的面具,而且还有一点可怕。可设计一个教学课件,绘制或下载各种京剧脸谱片段以及各种精美的图片,另外还有各种脸谱的优秀美术作品,幼儿大开眼界,轻松地掌握京剧脸谱的特征,使孩子兴趣大增,画出了各具特色的京剧脸谱,真是栩栩如生,充满童趣。
二、课件内容丰富,增强欣赏品质:
课前我通过上网、下载、扫描图片等方式找到需要欣赏的教学图片,通过软件制成的课件,让幼儿看到画面品质完好的作品,解决了没有真实作品让幼儿欣赏的难题。
同时还增加了京剧表演的片段《五台山》和同龄孩子的京剧作品,
配上音乐、画面、文字提示等,在欣赏的过程中,孩子们都情不自禁的模仿起来。在模仿与欣赏中让孩子掌握了京剧脸谱的各种知识,丰富了孩子的知识面。又丰富了教师讲课内容,又提高了教学质量。
三、课件发散思维,增强创造性:
21世纪人们称之为信息时代、多媒体时代、创造性时代。幼儿园《纲要》中指出艺术教育就是要激发幼儿的艺术创造性。美术欣赏教育作为艺术教育的另一面也省不了要培养幼儿的创造性,同时当今社会又是一个瞬息变化的社会,他需要有创造性的人才来适应和推动。而课件的应用,在幼儿创新意识的培养中有着无可比拟的优势。 在《京剧脸谱》教学中,在欣赏同伴作品以及一些夸张的作品中,让幼儿体验到作品的滑稽和幽默。为幼儿的创造提供了形象,同时也消除了不能完美表现京剧脸谱的顾虑。在此基础上,我又适当地加以引导、点拨,幼儿思路开阔,想象力,创造力也随之调动了。
多媒体课件的运用,使“京剧脸谱”的课堂变得有趣而灵动。使幼儿多角度、多方位地参与美术活动,也是一种极有效的教育方法,促进了教师教育活动过程中“教”的趣味性,为课堂增添了活力! 但我还觉得有些细节方面还应当有所优化。在幼儿发现京剧表演和平常表演不一样的地方时,幼儿最先提到的是颜色(这符合大班幼儿的年龄特点),可依据幼儿的思路来一一探究,就从颜色着手,让幼儿说出颜色中隐藏的秘密,接着再是图案花纹等等。
曹操,金脸的代表人物是孙悟空,使小朋友们一看就能大概的了解其中的含义。在引领幼儿感受脸谱的色彩上我有些急于总结,应该给幼儿更多自由议论和互相交流的时间,然后再让幼儿表达对脸谱的感受,那样幼儿才能充分表达对脸谱的感受,而不是单纯的“旁观者”和“听众”,使每个幼儿都切实参与到活动中来。最后表演的内容也可以丰富一些,可先让小朋友们选择自己喜欢的脸谱,说出自己对脸谱的理解,再戴上进行表演,这就起到了一定的巩固作用,幼儿在表演活动中充满兴趣,过目不忘。
民族的就是世界的,我们应创造条件让幼儿多接触一些中国的传统艺术,萌发作为中国人的自豪感!在今后的教学实践中我将不断引领幼儿感受中国传统艺术的魅力,同时我也将不断探索美术欣赏教学实践活动,在提升幼儿欣赏美、感受美的同时使自己的欣赏水平不断的得到提升。
勤思才能出好课,每一次教学活动的都不是一遍就成功的,只有在不断的思考和反思中,才能不断的调整进步。我将在反思中提升自己,不断成长!
一、教学活动背景:
此阶段的主题探究活动是《十二生肖》。整个活动室里呈现出一派繁忙而有序的活动场面,氛围是那么的宽松、愉悦,我走在他们中间,或参与他们的讨论,或解答他们的疑问、或和他们一起寻找答案,徜徉在这探讨研究的氛围中,自己好像也回到了童年,很快融入这个大火炉,成为他们探究活动中的一员。
二、 案例描述:
漓尽致,大大地超过了我平时的教学效果。
下午,我找出了有关十二生肖的图片,按顺序把它张贴在幼儿每天经过次数最多的盥洗室门口,让每个经过这里的幼儿,在有意、无意间看到这些图片,以便及时加深对十二生肖的印象。而几乎每一个经过这里的幼儿,都会停下脚步,指着十二生肖的图片说出了那首活泼易懂的儿歌。就这样,对于十二生肖的有关内容,没有教师深入浅出的讲解,未再运用任何专门的教具学具,孩子们对这个活动却表现出前所未有的热情。经过短短两天时间,因为有幼儿间的互动和环境的潜移默化,班里的每一个幼儿都能熟练、生动地朗诵出这首儿歌,轻而易举地掌握了十二生肖的顺序。我下面预设学科课程里有关十二生肖的教学内容,就这样轻而易举地被孩子们所理解和接受了。
三、 活动分析:
幼儿在积极互动的活动氛围中进行主题探究活动,调动了幼儿活动的积极性,促进了主题探究活动的顺利开展!
四、 教学反思:
针对本次主题探究活动中出现的这一教育现象,我想从以下三个方面进行反思,以便及时地总结教育经验,更好地开展主题探究活动。
一、宽松愉悦的活动氛围是主题探究活动得以顺利开展的前提。 《幼儿园教育指导纲要》指出:“建立良好的师生关系、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。”这足以说明幼儿精神环境创设的重要性。应该说,这次主题探究活动的氛围是宽松、愉悦的。在区域自选活动中,空间是开放的,幼儿进行活动的区域是自选的;时间是充足的,幼儿可以有充分的时间进行操作、交流、讨论和分享; 在这种活动氛围中,孩子的探究活动是没有压力的,这为探究的活动顺利开展提供了良好的前提条件。
二、心中有目标使主题探究活动更具生命力。
活动中,正是因为教师心中装着有关十二生肖的教学目标,具备敏锐的洞察力,所以,在指导孩子进行活动的过程中,能及时地捕捉到孩子进行探究活动的火花,抓住教育契机,生成了这方面的活动内容,所以才使主题探究活动生动活泼地开展,赋予了主题探究活动鲜活的生命力。
三、教育资源的巧妙运用使主题探究活动得到升华。
这次活动中的闪光之处还在于,发挥了个别幼儿的资源优势,让
幼儿之间互动起来,充分调动起幼儿这一重要人力资源。因为幼儿的互动,使学习不再成为孩子的负担,他们之间的互动的是那么自然、和谐,没有任何的迁强,教给大家儿歌的孩子获得了成功感,学习儿歌的孩子产生了学习的动机。 而教师恰当地把握住了幼儿的兴趣点,在幼儿对十二生肖儿歌感兴趣之余,恰当地运用环境资源的优势,及时地把有关十二生肖的图片张贴在孩子们经过次数最多的盥洗室门口,增加了孩子们对十二生肖的直观感知,加深了幼儿对十二生肖顺序的印象。
(一)教学过程应尊循一般的教学规律,体现活动顺序的层次性
一次教学作为儿童学习、发展进程中的一个阶梯,不管什么领域的活动都应该遵循普遍的教学规律性。过去的开始部分、基本部分、结束部分就反映了一般教学的流程。当然,在强调彰显个性的今天,如果每一个教学活动都这样表述也显得太八股化了,但是那种一个教学活动中环节、层次太多的现象也是值得反思的。
例一:《盒、碗、碟、杯在歌唱》(音乐)的简要过程:
1、出示盆、碗、碟、杯,引导幼儿观察认识,知道其名称、各自的特征。
2、请幼儿自由敲打盆、碗、碟、杯,倾听其不同的音色。
3、欣赏歌曲《盆、碗、碟、杯在唱歌》
4、学习敲打节奏xx xx ︳xx x ︳。
5、引导幼儿边听音乐边敲打,要求节奏敲打正确、整齐。
6、引导每个幼儿在教室里除玩具乐器外再找一件生活用品,进行拍打、敲击、摇晃。
7、鼓励幼儿将各种生活用品创编进歌曲,同时为它创编新的节奏。
分析:这个活动过程-真是太丰富了。但我们必须反思:经历这样一个过程幼儿到底发展了什么?是观察认识其名称、特征,还是辨别其不同的声音?是欣赏歌曲,还是创编歌曲?是学习巩固节奏型还是自己探索拍打、敲击、摇晃其他生活用品?那么多的环节到底让孩子学什么?一般来说一次教学活动是让孩子围绕一个话题经历一次探索、练习、思考、交流,从而获得新知的过程。活动环节过多,想达成的目标过多,实际往往是欲速而不达,热热闹闹走过场的丰富环节,不能成为孩子踏踏实实的学习过程。
例二:《自己画脸谱》(大班 综合)的简要过程:
1、分享关于京剧脸谱的经验。
(1)介绍自己制作的脸谱。
(2)概括京剧脸谱的特点。师生共同小结:脸谱是我国戏剧独有的艺术,用夸张的色彩、线条和对称的方法表现不同人物的不同性格和特点。
2、戏剧老师示范画脸谱。(外请人员)
(1)戏剧老师介绍材料、工具。
(2)戏剧老师给自己化妆。边画边介绍化妆过程和注意事项,重点:小笔勾线、大笔涂色,从上往下画,每种颜色用固定的笔。
3、幼儿自己画戏妆。
(1)幼儿选择自己想化妆的角色。
(2)幼儿自己涂画脸谱(轻放背景戏曲)教师和戏曲老师共同观察幼儿的操作,鼓励幼儿大胆尝试在自己脸上画油彩,给予个别幼儿一些必要的帮助。
4、自由表演。幼儿边听戏曲边自主表演。
分析:本设计的教学过程简捷而清晰,围绕画脸谱展开,既从儿童已与经验出发,又在与专业人员直接学习的过程中获得相关知识、技巧,还让幼儿大胆自主地实践、练习,并在化妆后进入情景自由表现。这样一次含量较丰富的活动,教师设计的四个环节,步步深化、层层深入、环环相扣保证了教师—幼儿—社会人员三方交流、幼儿自主练习的机会,遵循了幼儿学习规律,调动了幼儿的积极性,保证了幼儿的参与性,这样简捷而清晰的教学活动过程可以成为促进幼儿主动发展的过程。
(二)教学过程应该突显重点 提高主要目标达成度
幼儿园一个教学活动一般只有十多分钟到二十分钟的时间,即使大班后期也只有三十多分钟
[综合性教学也应控制在二、三十分钟(小、中班)到四、五十分钟(中、大班),极少数活动用半天的时间]。在这些短短的时间里,教学过程应该围绕本次活动的主要目标、围绕重点线索展开,努力保证幼儿在主体活动中有显著的收益。但是有一些教学活动的过程往往不能保证主要目标的实现。
例三:数豌豆(中班、数学)简要过程:
1、感知豌豆夹中豌豆的数量。看看豌豆夹的外型特征,数数豌豆夹中豌豆粒。
2、剥剥、数数、记记。每人二个豌豆夹,剥后数一数并用自己的方法作记录。
3、分析记录单:重点:怎样记录看得清楚?豌豆夹里的豌豆粒一样多吗?
4、再次操作:用清楚的方法记录3—5个豌豆夹中的豌豆粒。
5、交流并小结。讨论:豌豆夹里的豆宝宝一样多吗?最多的几粒?最少的几粒?
进行了数学能力培养,更埋下了到生活中继续探索研究的积极性:豌豆夹中比较多的是几粒?豌豆夹的多样性可以引发幼儿思维的积极性、探索的丰富性。活动过程应该努力围绕主要目标、重点突出的进行。 例四:《阅读广告》(大班 综合 )简要过程:
1、谈话:引导幼儿关注生活中的阅读。
师:你们知道广告吗?在那里看到过广告。
2、阅读电视广告。
(1) 播放关于牙膏的广告。
(2) 讨论:这是一个什么的广告?你看到了什么?
让幼儿说出大概印象:是牙膏广告,有好几个人。动作很滑稽,颜色很好看
(3)师:我们再来看一遍,有些什么人,他们都说了什么,做了什么?
3、幼儿创编广告。
(1)为小朋友喜欢的产品做广告。
师:来看看这些是什么?你看过这些产品的广告吗?谁来试试。
(2)为产品编广告。
师:刚才小朋友做的都是和电视里一样的广告,现在我们自己来为这些产品编广告。
小朋友先选择一样产品,可以一个人做也可以几个人合作(幼儿自由结伴创编广告)。
分析:教学过程虽注意了从孩子已有经验入手,并在回忆、模仿后让孩子创编,但几个问题是明显的。
1、该活动提问内容和教师构想的第一环节不对应。生活中的阅读内涵丰富,而广告只是阅读的一个方面,教师的提问直接指向广告,会限制幼儿的思维,所以,要不修改标题:直接引导幼儿回忆关于广告的经验;要不修改教师的提问:引导幼儿谈谈生活中阅读过什么。
2、没有能让儿童感知、提升广告的特点。广告语的确是幼儿喜欢感知、能够感知的语言形式,可以成为幼儿模仿、创编的一种形式。但广告语的特点是什么?从整个过程看出教师在以牙膏广告为范例时只是引导幼儿说出:有好几个人,动作滑稽,颜色好看甚至在安排再看一遍广告前也只是提醒幼儿注意:有些什么人,他们都说了什么?做了什么?而对于广告语的特点,如:言简意赅,郎朗上口,生动幽默等却从来突出。
3、让孩子创编广告,教师只注意形式上的自主:可以自己编也可以自由结伴编,但是怎
样创编广告交待不清,在儿童没有明确广告的特点的情况下又如何创编呢?好的教学过程应能围绕教学目标展开,应突出重点,分析可能出现的难点,使目标在循序渐进的环节中自然达成。
(三)选取合适的方法、途径,讲究教学的实效性
教学手段是连结教师和儿童以及教师、儿童和学习内容的媒介,在考虑幼儿的学习特点和认识规律时,幼儿教师们注意教学过程的趣味性、活动性、但有时产生为生动而生动,为多样而多样的追求形式的问题。
例五:散文诗欣赏《白云》(中班语言)简要过程:
1、出示一朵白云(图片)谈谈白云的家住那?
2、欣赏散文诗白云(配乐)
3、大班幼儿表演(真实情景)
4、学习散文诗并理解词汇(幻灯)
5、幼儿练习朗诵(动画片)
6、自主选择头饰边念边表演(头饰)
分析:散文诗欣赏与学习是提高幼儿对文学艺术的感受、理解力。散文诗充满了想像和美感。在教学过程中教师力图要多种手段让幼儿经历回忆经验—欣赏—学习—理解—表现的过程,但这几点应该反思:
1、整个过程进度过快。这是当前教学过程常犯的通病。不是引领幼儿一步一步地前进,而是快速走过从感知到表现表达(甚至创造)的全过程。
2、教学形式太多。如果每一次教学教师都要安排、制作四、五种教具,那教师要有多少精力投入到这种准备中?一个人的精力是有限的,为了一个活动花费那么多精力,必然影响其他活动精力的投入,受损失的是幼儿的正常的发展。
3、应充分让幼儿感受和体验散文诗的优美意境。本活动有些方法的使用既费时又不利于渲染诗的意境,如:大班小朋友表演法,教师要花很多时间去排练,而这种表演又会破坏太阳哥哥给我洗脸、披上金色的外衣风娃娃用柔软的手指帮我梳头、带者我飘来置去等比喻、夸张、想像所营造的幸福氛围。在教学过程中我们应防止追求形式变化而把简单的事变复杂了,我们尽量不要做高投入而低收获的事。应该根据幼儿的理解水平、教材内容,选择合适的教法、教具,防止为直观而直观,为生动(丰富)而生动(丰富)等现象,应该讲究教学的实效性。 例六:彩色的雨滴(小班美术)简要过程:
1、进入下雨情景玩音乐游戏:下雨了和大雨和小雨
2、教师示范点彩画
(1)欣赏画有天空、草地的大背景图(三张铅画纸拼成)
教师选不同颜色用手指点画雨滴
让幼儿感受雨滴是从上往下落下的;
强调:换颜色时要先把手指上的颜色擦干净。
(2)幼儿跟随老师用手指书空练习:一点、一点
3、幼儿作画(配下雨乐曲)
提醒幼儿自己选择颜料,找一处合适的位置操作。
观察幼儿如何点画雨滴,给予个别幼儿以必须的提示。
鼓励幼儿可以多画几种不同颜色的雨滴。
4、欣赏:感受自己和同伴共同彩色雨滴的美景
5、幼儿听着音乐的雨声、撑着小伞离开活动场地。
分析:这是一个以美术为主的教学活动,从观察范画到自己练习保证了幼儿是活动的主体。开场选用音乐游戏,调动了每个幼儿的已有经验和身临其境的情绪,在雨声音乐伴奏下作画,可以使幼儿在下雨氛围中尽情地表现对下雨的感受,幼儿作画时选用了大副背景图拓展了幼儿的想像空间,创造了既源于真实生活又高于现实生活的艺术氛围,当孩子 撑者小伞(想像情境)在雨中漫步时该是何等的满足。这样的自然综合在相互关联的情境中,可以使幼儿如身临其境,既得了点画雨滴的新经验,又同时巩固并丰富了科学、音乐,身体动作、自我保护等多方面的经验与表达技巧。
(四)教学过程过程应努力为幼儿主体性发展提供机会和条件
随着课程改革的深化,幼儿教师们已认识到教育教学的过程不仅是传授现成知识的过程,更是为培养具有创新精神、创新能力的信息时代的新型人才奠定基础的过程。因而应努力把教学过程变为儿童自主建构的过程。但如果教师没有真正实现从指挥型角色转化为指导型角色,在过程设计中必然会表现为形式上的创造性。
例七:小兔玩筐(中班体育) 简要过程:
1、筐散放为障碍。教师扮兔妈妈和小兔随音乐进入森林,模仿不同的小动物作、跑、跨、跳等。
2、以筐为石头铺路。
(1) 妈:不好走路,铺成石头路吧。
(2) 铺成不同颜色的石头路。妈:石头有不同颜色,我们来铺路吧。
(3) 铺成不一样的石头路。一条平平整整。一条高低不平。
(4) 数每条石头路的数量。
3、玩筐。妈:大筐象什么,玩一玩。(一物多玩)
4、用筐运货:帮河马经理运饼干给熊奶奶。(按数取物)
例八:体育活动:接拍球(大班)简要过程:
1、拍球进场,做球操。
2、探索双人拍一个球的方法:
俩人接拍球练习后交流:成功了吗?怎么接拍的?
3、继续练习接拍球:俩人接拍;几个朋友接拍等。
4、游戏:躲皮球。
5、听音乐做放松动作。
巧;又在自主练习中巩固技能、在开放性的过程中保证了幼儿自主学习的探索机会。幼儿和同伴共同经历的探索、练习过程要比教师只授予技能对他的成长更重要;在探索中思考,更能养成凡事动脑筋的积极学习的态度,这种习惯、态度、能力的培养对幼儿是终身受益的。
周工作计划效果分析篇十二
班组长是企业组织生产经营活动的基层管理人员,企业的所有生产活动都在班组长管理中进行,所以班组长工作的好坏直接关系着企业经营的成败,而对班组长定期进行有效的培训是提高班组长管理能力的一个重要途径,企业班组长的培训虽是企业培训工作的一个重要部分,但多年来有关对员工培训研究探讨很少具体地涉及到班组这一层面,所以对班组管理和对班组长培训至今还没有成熟的理论。大量的员工培训书籍都是写给中、高级管理人员以及专业技术员工的,企业的很多培训也都是面向中高层管理人员。然而随着市场经济的深入发展,班组长地位与作用日益突出,研究班组长培训具有一定的现实意义。
一、班组长培训内容的定位。
班组是企业内部根据劳动分工和协作以及管理的需要,把工作过程中直接协作或相同职能人员组织在一起从事生产活动的基本单位。班组是企业组织结构的基石,虽然企业的种类繁多,大小不等,组织的层次和管理部门有多少不同,但班组大致分为生产班组、辅助班组、职能班组、服务班组四种。它具有“小”而“全”,“细”而“实”的特点。现代工业企业中班组的设置一般遵循运作高效、职责分明、分工合理和协作紧密的原则。随着社会的不断发展和进步,班组成员的学历层次越来越高,班组长正由技能型向智能型转化。班组长的培训的内容地位与作用主要体现在以下几个方面:
(一)职业道德素质。
班组长必须敬业爱岗,严以律己;要以身作则,勇挑重担;要平等待人,办事公道;要实事求是,诚实质朴;更要顾全大局,团结协作。在培训内容上,必须要设计出加强班组长职业道德素质的课程和内容。
(二)文化技术素质。
班组长应熟练掌握本工种、本岗位生产的基本操作技能;精通本岗位、本工段、本车间产品的技术指标、工艺规程、操作要领;熟悉本班组生产设备和工具的性能、构造、维护保养知识,并能排除较复杂的故障;对生产中出现的紧急情况和技术质量问题,有正确果断的组织处理能力;善于学习和掌握新设备、新技术、新工艺、善于组织革新创造,是生产技术上的多面手。这个方面也是班组长培训的重点和核心所在。
(三)管理素质。
班组长应具备管理意识和管理能力。要掌握班组计划管理、生产管理、质量管理、安全管理、技术管理、设备管理、劳动管理等班组基础工作的基本知识和技巧,确保生产运行。班组长由于是最基层的管理人员,除了要拥有一定的专业技术能力之外也要具备一定的管理能力。
(四)心理素质。
班组长要懂一些心理学的知识,在生产和管理中注意协调人和人的关系,依据心理学原理,运用心理学的研究成果,实行人性化管理,在生产中通过调动人的积极性来共同实现企业目标。
(一)做好班组长培训的需求调查分析,科学确定班组长培训重点。
因此,班组长培训不仅要符合公司的统一要求,还必须结合企业实际需要来进行,只有这样才能做到有的放矢。为此,有必要在认真组织研究公司的统编培训大纲的基础上,对企业班组长培训实际需求进行详细的需求调查。一是根据企业发展战略和规划,特别是企业人力资源开发和人才队伍建设规划的要求,了解企业对操作人员的素质和能力要求。二是了解企业生产班组长基本素质和能力现状以及按照公司要求存在的问题和差距。三是了解企业生产班组长对未来职业发展的期望和目标。在这些需求调查基础上,按照企业发展和个人职业发展目标相结合的原则,进行培训需求整合,确定符合企业实际的培训内容和方案。
在对班组长培训做需求调查分析时一定要从班组长实际需求以及企业人力资源发展规划出发,切实能够把班组长的最新现实需要同企业短期或长期的发展规划结合起来,并根据这些调查资料来制定企业班组长培训计划。由于班组长的特殊性,要求他们具备双重技能,既要掌握本工种技能,又要掌握班组管理技能所以对他们的岗位技能要求是比较复杂的,强调做好结训需求分析,就是要以班组长岗位技能要求为基准,通过对班组长进行岗位分析、能力评审、绩效考核和学习期望的了解,找出班组长能力上存在的差距,按照“缺什么、补什么”和实际的原则确定结训需求,制定班组长结训的目标,通过有针对性培训来弥补能力差距。
(二)精心设计班组长培训课程内容。
班组长管理技巧模块主要在于培训班组长如何交流与沟通;如何建立团队精神;如何正确决策的方法与步骤;班组长工作艺术,目的在于培训班组张管人理事的技能;班组长业务管理模块由班组建设、班组长日常管理实例分析及情景模拟、班组长工作方法探索等内容组成,主要通过教学以及实地视察和交流讨论的方式来提高班组长业务管理能力;创新思维与技术革新模块主要在于通过一些案例来激发班组长创新思维以及培养班组长技术革新的意识和主动性;班组长自我定位培训主要针对班组长个人职业生涯发展中存在的问题,在培训中对班组长的价值观探索,班组长自我定位和素质要求承受挫折和压力能力的培养,以期能提高班组长的综合素质。
(三)采用灵活多样培训方法和手段。
班组长培训采取何种培训方法和手段,必须充分考虑培训内容和培训学员的特点,只有适应培训内容和学员的要求,才能提高培训的质量和效果。一方面,培训要考虑到班组长培训时间短、知识面广、实用性强,要求能够解决实际生产管理问题、便于操作。另一方面,又要充分考虑到成人学习的特点和班组长具有的文化基础。因此,在培训中要尽可能采取案例分析法、角色扮演法、研讨发言法、实际操作法等现代培训方法,并充分利用现代信息技术手段。
在具体实践中,一是要求所有任课教师采用电子课件授课,以案例分析为主,并将企业先进班组管理经验与典型事迹编入培训补充教材。二是教师从单一的“满堂灌”式主讲转变为以主持人、教练员身份组织研讨,相互交流,相互培训,共享信息,使学员成为培训过程中的“主角”。三是组织学员到企业先进班组现场考察。由企业优秀班组长介绍经验,现场解决班组管理中存在的问题。要改变那种“填鸭式”教学,使培训成为看得见、摸得着、具有很强的实际指导意义活动,使沉闷紧张的培训空气一扫而空,这样才能受到学员们的热烈欢迎,从而达到提高培训效果的目的。
周工作计划效果分析篇十三
1.某音响公司广告———“一呼四应!”
2.某饺子铺广告———“无所不包!”
3.某石灰厂广告———“白手起家!”
4.某音响公司广告——“一呼四应!”
5.某饺子铺广告——“无所不包!”
6.某石灰厂广告——“白手起家!”
7.某药店广告———“自讨苦吃!”
8.某戒烟协会广告———“千万别找吸烟女子做朋友,除非你愿意去吻一只烟灰缸!”
9.某打字机广告———“不打不相识!”
10.某眼镜店广告———“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃。”
11.某香水公司广告———“我们的新产品极其吸引异性,因此随瓶奉送自卫教材一份。”
12.某公共场所禁烟广告———“为了使地毯没有洞,也为了使您肺部没有洞,请不要吸烟。”
13.某公路交通广告——“如果你的汽车会游泳的话,请照直开,不必刹车。”
14.某新书广告——“本书作者是百万富翁,未婚,他所希望的对象,就是本小说中描写的女主人公!”
15.某汽车陈列室广告———“永远要让驾驶执照比你自己先到期。”
16.某交通安全广告———“请记住,上帝并不是十全十美的,它给汽车准备了备件,而人没有。”
17.某化妆品广告———“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留。”
18.某洗衣机广告———“闲妻良母!”
19.某酸汁饮料广告———“小别意酸酸,欢聚心甜甜。”
20.某印刷公司广告———“除钞票外,承印一切。”
21.某鲜花店广告———“今日本店的玫瑰售价最为低廉,甚至可以买几朵送给太太。”
22.goodtothelastdrop.滴滴香浓,意犹未尽。(麦斯威尔咖啡)。
23.obeyyourthirst.服从你的渴望。(雪碧)。
周工作计划效果分析篇十四
作为机关部门单位的一名党员,自身体会到最大的进步是克服了临时观点,使自己专下心来想问题、干工作、办事情,自觉把学习共产党员先进性标准要求的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。同时,对照共产党员的先进性标准要求和不合格党员的主要表现,以此为镜子,认真查找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:
一是服务意识还有待于进一步增强。对“服务是我们的天职”的思想体会的不深不透,还没有自觉地把企业和群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准,有些工作做的还不是那么令人满意,小成即满,今后还要继续把工作做深做细,因为服务是永无止境的,群众对我们的要求将会越来越高,不进一步提高服务意识就有可能损害企业和群众的根本利益。
二是精神状态还不能很好的适应形势的要求。工作热情有所降低,精神状态不佳,安于现状,工作不够积极主动,不求有功,但求无过,还需要进一步增强事业心和责任感。
三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“热情服务、微笑服务、主动服务、耐心服务、文明服务”的要求还不够自觉,个别时候还做不到“来有迎声,问有答声,走有送声”;有时还做不到受理、咨询一样热情,生人、熟人一样和气,干部、群众一样尊重,忙时、闲时一样耐心。如对待对国家安全生产法规政策不理解的群众存有急躁思想,不能以平和的心态做循循善诱的工作,有时态度生硬,不能尽最大可能为群众提供方便。
四是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造,学习的自觉性、主动性不强,忙于事务应酬,不愿挤出时间学,即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心,理论素养还比较浅薄,与本职业务有关的就学一点,与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎,在学习上搞实用主义,知识结构单一,把握形势、了解大局不深不透,还不善于研究思考问题,不善于理论联系实际。
五是工作争强当先的意识不强。与时俱进,开拓创新,更新观念,大胆工作的思想树立得不牢固,工作中没有新的亮点;还不善于创新,不能够很好的灵活掌握方针政策,创造性地开展工作,争强当先。
下一步打算。
一是要不当“浮萍”作“潜艇”,经常走出机关大门,扑下身子、深入基层,与群众“零距离”、“面对面”,拜群众为师,在群众中汲取组织工作的智慧和力量。要在深入群众中,掌握第一手资料,查找组织工作存在的问题和不足,与群众一起想问题、谋对策,寻找解决问题的方法和路径。要尊重群众的首创精神,在群众中发现、挖掘和总结经验,推动组织工作创新发展。
三是始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,自重、自盛自警、自励,时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不讲价钱,不图虚名,不事张扬,勤勤恳恳,兢兢业业,做好各项审批服务工作,全心全意为人民服务。
我于1960年出生,1977年参加工作,1984年加入中国共产党,在基层工作25年,调入县卫生局工作,现任卫生局局长。多年来,我忠于党的事业,以高度的事业心和强烈的责任感认真履行职责,尤其是在卫生工作岗位上,深入践行科学发展观,情系群众,踏实进取。开展保持共产党员先进性教育活动以来,对照《党章》、卫生局《共产党员先进性标准》等的要求,我对自己的实际工作及思想动态进行了“五查三看”,通过自己查、群众提、互相帮的方式,找出了自己在大局意识、服务态度、办事效率、业务能力等方面存在的问题,并从世界观、人生观、价值观的高度认真剖析思想根源,明确了整改的方向,制定了整改措施。下面我将本人的党性分析情况报告如下:
一、存在的突出问题。
1、学习意识淡化。
学习的自觉性、主动性不强,理论学习系统性不强,深度广度把握不够。近年来,自己虽然注重了政治和业务学习,但总感到在学习的超前性上还有不足,对业务知识仅仅满足于熟悉,而不苛求精通,使自己在判断、处理、指导有关具体问题时往往滞后于多变的政策。同时我深感自己在学以致用、创新发展、寻求执行政策与解决实际问题最佳结合点上还欠灵活。参加工作30多年来,自己没有集中一段时间进行系统学习过,不善于钻研业务知识,致使自己缺乏市场意识,缺乏开放意识,缺乏创新意识,思想观念落后于市场经济的发展。
2、工作力度不强。
一是党的建设工作,如何结合本单位的实际进行贯彻落实,没有自己的工作思路;二是缺乏大胆负责,敢于碰硬的勇气,对碰到的矛盾、问题,好办的就多办,难办的不愿多涉及;三是不愿做艰苦细致的调查研究;四是对待上面布置的学习教育活动,有些搞了形式主义和花架子。
3、保持先进性这根“弦”绷得不紧。
4、主观能动性不强。
在本职工作中,虽然我能较好的完成我的本职工作,但是严格要求起来,我不得不承认,在工作中自己主观能动性还是不强的。
5、工作作风不够深入。
一是整天忙于日常事务工作,很少抽时间到基层单位调查研究,对医院和防保机构的工作关心少、指导少,对机关和基层干部的管理要求不高。
二、今后努力方向。
针对自身在党性方面存在的问题,联系产生这些问题的原因,自己要按照“三个代表”的要求,以“解决问题、提高素质”为重点,通过这次先进性教育活动,边学边改,立查立纠,从以下几个方面努力改进:
(一)坚定理想信念,奠定思想基础。正确的理想信念,是共产党员的政治灵魂,是保持党员先进性要解决的首要问题。社会主义和共产主义的理想信念,是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱。自己要牢固树立共产主义远大理想,坚持以“三个代表”重要思想为指导不动摇,坚持走建设有中国特色的社会主义道路不动摇,坚持同以胡锦涛同志为的党中央保持高度一致不动摇,踏踏实实地为实现党在社会主义主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗。有了这样的理想信念,就有了立身之本,站得就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,对个人的名利得失就看得淡了,就能够自觉地把党的最高纲领和实现党在现阶段的任务统一起来,满腔热情地为党的事业而奋斗。
(二)强化宗旨意识,密切联系群众。坚持把维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益为出发点和落脚点,把为人民尽职尽责作为衡量工作的根本标准,在任何时候任何情况下,与人民群众同呼吸共命运的立场不能变,全心全意为人民服务的宗旨不能忘,从群众中来、到群众中去的观点不能丢。牢固确立立党为公、执政为民的观念,从办公室中走出来,拿出更多的时间和精力,深入基层、深入群众、深入一线,认真倾听群众的呼声和愿望,带着感情为基层和群众排忧解难,努力解决群众关注的热点难点问题,为群众诚心诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事,不断密切与群众的血肉联系。坚持把为领导服务与为群众服务统一起来,各项工作都以人民满意为目标,心往基层想,人往一线走,事为大家办,在谋划发展、研究政策、推进工作时更加贴近基层、贴近群众、贴近实际。
(三)改进工作作风,树立良好形象。共产党员良好的道德操守、高尚的人格形象、抵御腐朽思想侵蚀的能力,是党员先进性的重要体现。坚持以共产党员和领导干部的标准严格要求自己,大力发扬实事求是、求真务实的作风,一切以“三个代表”重要思想为指针,一切以落实中央和省、市、县委的决策为中心,一切以法律法规和党纪政纪为准绳,经常进行自我反省,勇于开展自我批评,努力使自己的思想更纯一些,境界更高一些,作风更过硬一些,行为更规范一些。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,正确看待和运用手中的权力,正确对待个人的名利和地位,解决好做人与做事、做人与做官的问题,做到不为私心所扰,不为名利所累,不为物欲所动。认真贯彻民主集中制,以积极认真的态度参加党组民主生活会,以普通党员身份参加支部和党小组的活动,认真开展自我批评,虚心接受群众意见,在各方面的监督中寻找差距,发现问题,改正错误,弥补不足。加强与同志之间的交流和沟通,做好思想政治工作,做到作风民主、胸怀广阔,与人为善,公道正派。努力营造团结协调、步调一致、互为补充的团结向上的领导班子集体氛围。尤其是我作为党委书记要以身作则,时时、处处、事事做表率。汇集局长、书记两人的智慧,对外只能是一张嘴巴一个声音;劲只能往一处使,心往一处操。工作失误,共担责任。按照党政分工职责明确,该谁表态的就谁表态,在处理事情过程中不随意中断,一人负责到底。使大家都要能感受到整个班子的和谐,给大家的工作创造一个良好的环境。始终牢记“两个务必”和“八个坚持、八个反对”,严格遵守县委“十六条”和“七不准”,落实党员领导干部廉洁自律的有关规定,时时处处自重、自省、自警、自励,从一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线,努力做到警钟长鸣,防微杜渐,保持党员领导干部勤政廉洁的良好形象。
(四)坚持勤奋学习,更新知识结构。坚持用科学理论武装头脑,不断增强学习理论的主动性、自觉性,强化系统性、条理性,不断提高自身的思想文化素质。认真学习掌握“三个代表”重要思想,重点学好党章,学好党的十六大和十六届三中、四中全会精神,学好江泽民同志、胡锦涛同志的重要讲话,努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫,在真学、真懂、真信、真用上下功夫。始终坚持理论联系实际的马克思主义学风,把理论学习与中央和全县的中心工作结合起来,提高总揽全局的能力;与自己的思想实际结合起来,提高科学判断形势的能力;与工作中遇到的难点问题结合起来,提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力,真正做到学有所思、学有所悟、学有所用,不断把学习的成果转变为工作的思路和措施。努力学习法律法规、经济管理、卫生业务等方面的知识,向书本学,向实践学,向群众学,向同志学,拓宽知识面,更新知识结构,为创造性地开展工作奠定扎实的理论功底。通过学习,进一步确立理想信念,巩固宗旨信仰,提高综合素质,增强识别能力,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
(五)增强业务能力,提高服务水平。按照先进性的要求审视自己,自强不息、永不自满,始终保持共产党人与时俱进、奋发有为的精神状态,认真研究社会主义市场经济条件下面临的新情况、新问题,善于运用市场的观念、改革的办法、创新的精神来推动卫生改革与发展。紧紧围绕关系改革发展稳定大局的突出问题和群众关心的热点难点问题,有针对性地开展调查研究,真正扑下身子,掌握真实情况,去粗取精,去伪存真,总结经验,探索规律,写出有事实、有分析、有对策的调研报告,为全县卫生发展提供有价值的决策参考。强化责任意识和以人为本观念,把党建工作重心放在抓落实、求实效上,放在抓班子、带队伍上。准确把握具体事项的落实情况,深入分析决策落实中存在的问题和原因,探讨解决的措施和方法,及时为集体决策提供有针对性的建议。强化创新意识,对下属部门严格要求,建章立制,改革创新。同时对一些事关全局的重大事项要精心安排、对工作中遇到的困难要认真解决,对重大问题要亲自把关,提高工作中的前瞻性、创新性、全局性。
今后,自己要以“三个代表”重要思想为指导,在上级领导和同志们一如既往的帮助支持下,进一步为基层、为群众搞好服务,努力把工作做得更好一些,使自己的各项工作再上新台阶、为建设文明富裕的新清原、为卫生发展改革做出新的贡献。
周工作计划效果分析篇十五
近几十年来,随着各种疾病的泛滥,新药的崛起,世界各国医疗费用的不断增加,以促进临床合理用药、药品定价、医疗保险目录制定为目的的药物经济学开始受到关注。药物经济学是近年来发展起来的一门交叉学科,在我国的发展已有10余年,它的主要任务是提供最优化配制资源的信息。从1993年开始,澳大利亚将其作为药品准入市场及报销补偿的机制,之后许多国家开始效仿澳大利亚。随后美国、欧洲的比利时、法国和瑞典等许多国家都开始制定药物经济学评价指南。世界各国药物经济学评价指南的发展虽不平衡,但依然阻挡不了药物经济学在药品评价中的应用。我国从20世纪70年代起对计划免疫的各种疫苗进行过经济学的评价,但不是很全面,本文将重点举例说明疫苗和生物制品中药物经济学评价的特点。
世界范围内最有效预防疾病的手段便是进行疫苗接种。美国nicholkl报道历时3年的队列研究显示,接种流感疫苗后老年人在3个流感季节罹患流感、肺炎等呼吸系统疾病的人数减少,接种疫苗有效地控制了传染病的传播。疫苗的计划免疫由国家和政府来购买服务,因此对疫苗进行经济学的评价对政府公共卫生预算的确定和公共卫生政策的研究具有现实的意义。疫苗具有的外延效益使疫苗进行经济学评价的方法应当有所不同。本文主要介绍对疫苗进行成本-效果分析时,在成本和效果的计算上有哪些与药品评价不同的地方。
周工作计划效果分析篇十六
道入木三分的描绘和刻画,使诗人的感情收束、延伸和爆发,这样既铺垫了诗歌的基调,又能够反复吟唱诗的主旋律。从秦入蜀、由古论今、将政治形势蕴含于自然景观之中,使诗歌通篇的脉络结构更加清晰明朗、让读者一目了然。“蚕丛及鱼尧,开国何茫然”,借助于一个悠远古老的传说,渲染了蜀道开辟之久远。通过一句“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连”,来形象地勾画出蜀道开辟的艰难程度。接着诗人又通过描绘一个又一个栩栩如生的形象,淋漓尽致地展现蜀道的险峻无比,即写古又写今。一句“问君西游何时还”表达诗人对友人的悲叹。诗的第三部分,则是浓墨重彩,借助对险恶地势和环境的描写,来暗指当时黑暗的政治统治和严峻的社会形势。诗人描写太白峰的高耸入云,用一句“西当太白有鸟道”,来烘托栈道的恰似天梯,鸟道的奇险无比、高峰的无法逾越,急流的湍急回旋、青泥岭的九曲盘旋,最后一直到锦城之乐、剑阁的峥嵘,诗的脉络和自秦入蜀的轨迹相吻合,对蜀道的艰难进行了淋漓尽致地描绘。以上的艺术评析可以用“景奇意悲”精准概括出来,而这种艺术特色和所达到的艺术效果,与当时文化、社会和政治深层次的原因是密不可分的。
三《蜀道难》的艺术特色。
1大胆的夸张。
在艺术作品的创作中,夸张的表现手法是最常使用的,是许多普通语言所无法描绘的意境,可以通过夸张的手法来表现,实现一种“精细不能追其极”的表现意境。夸张往往会给予读者心理和生理的极大刺激,既能使事物的本来面貌真实地呈现出来,同时又产生了强烈的力量和动人的艺术效果。在《蜀道难》这首诗歌中,李白将这种夸张手法运用得炉火纯青,一句“蜀道之难、难于上青天”将蜀道山川的险峻巍峨刻画地入木三分,同时通过“连峰去天不盈尺、飞湍瀑流争喧虺,砰崖转石万壑雷”等诗句,将山的险峻、流水的湍急、崖的陡峭烘托得淋漓尽致。同时一句“使人听此凋朱颜”烘托出人的那种惊恐莫名的形状,对蜀地历史的描绘用“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟”,这种夸张手法的运用,将山和水、情和事一一进行描绘和渲染,使山的本质特征更加丰满、更加形象,所产生的震撼效果更加强烈,带给人的感受也更加深刻。
现实生活中,应该不存在这种“连峰去天不盈尺”的景象的,但艺术作品中却可以采用,这是艺术家们的权利,既不歪曲事物的形象特征,同时又达到了一种“夸而有节,饰而不诬”的艺术魅力,将客观事物的本来面貌和客观事物的真实形象,通过夸张的表现手法,生动、真实、立体、鲜明地呈现在读者面前。
2神奇的想象。
表现事物形象的基本手法就是想象,它是艺术构思的灵魂,所谓“规矩虚位,刻镂无形”,就是将艺术形象从无到有,通过丰富想象力,成功地表现出来。
想象和夸张的表现手法,都是在诗人的驾驭和主观情绪支配下进行的。作家对生活的细微观察,必须达到一种“观海则意溢于海”“登山则情满于山”的意境,这样艺术作品的创作,才能达到一种鲜明、强烈的感情色彩。纵观《蜀道难》全诗,字里行间都满溢着赞叹和惊异,如诗的开头,一句“噫——吁喊!危乎——高哉!”这一声长长的感喟,表达了诗人由衷的惊叹,这种震撼人心的效果非常地强烈,同时通过对每一段具体事物的描绘,抒发了作者的主观感受。先描绘,后感叹,在读者心上产生了强烈的共鸣,能更加清晰地认识自然事物的风貌。同时那些具体描绘的山川形势,也是在诗人的主观情绪支配下。“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,读来铿锵有力、气势磅礴,这种强烈的冲击力,直抵我们的心灵。
诗人正是通过对自然景物的描绘和深刻体验,来抒发自己的情感,赋予自然景物以一种浓烈的感情色彩。以达到情和景的高度融合和统一,通过自然景物中鲜明的形象特征,来释放诗人的主观情绪,让我们读来兴奋不已,既产生了强烈的情感体验,又达到了丰富的艺术享受,诗人的情绪对我们起到了促进和感染的作用。
4语言形式的灵活多变。
作为乐府古体,《蜀道难》这样的诗歌主题,并没有严格限制韵脚、平仄、句数和字数,可根据内容的需要,采用灵活多样的表现形式。李白对这种诗歌体裁的特点能够充分掌握和灵活运用,使诗歌的语言风格和形式更加流畅生动、行云流水、活泼自由。全诗的句型长短错落有致,这是根据内容而定的。长句的运用,是诗前半部分的主要特色,通过灵活自如地运用夸张手法,将蜀道的险象环生、恢宏气势、奔腾壮观淋漓尽致地表现出来。而四字短句是诗歌后半部分的主要特色,读来琅琅上口,即激越昂扬、又跳荡有力,生动地再现了剑阁的险象环生,通过一环扣一环的语言节奏,将诗人紧张惊恐的情绪释放出来。
曾经有前人评价李白作品“笔阵纵横”“语次崛奇”,高度概括了李白语言风格的行云流水、变幻万千,由此可见,李白对自己的语言能够得心应手,这种高超的驾驭能力无人能敌。他通过灵活自如的运用,服务于不同的形象和情绪,表达诗人内心充盈丰沛、波澜起伏的情感。
5诗歌节奏的和谐灵动。
《蜀道难》这首诗,读起来朗朗上口、抑扬顿挫、音律和谐,从开篇的“使人听此凋朱颜”到诗歌的后半段,韵脚都在随着内容表达需要而发生改变,让整首诗读起来动人、雄壮,极具诗歌的音韵美。将七言句作为基本的句式,既有散文的流畅笔意,又有骈体的工整押韵,通过灵活多变的句式风格,将作者所要表达的思想进行了很好地诠释,也更加突出了蜀道的艰难。通过在诗歌中反复多次运用“蜀道之难难于上青天”,即荡气回肠、又意味无穷,抒发了诗人对人生的感慨和各种纵横交织的情绪。
6铺述中融入传说和神话,使诗歌的纵深感增强。
李白的诗歌,具有“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”的艺术魅力,在对蜀道的描绘中,将传说和神话融入进去,使诗的意境更加丰满,开篇连用一个夸张、两个惊呼、三个感叹,出语不凡,强烈地表达了诗人面对险峻蜀道所发出的由衷赞叹。继而诗歌又峰回路转,开始铺设蜀道的传说和神话,“蚕丛及鱼凫,开国何茫然”。诗人将笔触伸向远古时代,对秦地沟通、蜀国开国的历史进行描述。“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”,诗人以空间为序,对中段的高峻险恶、北段的盘旋曲折进行了铺述,最后集中笔墨对剑阁进行描绘,体现了天下雄关的恐怖峥嵘,既使诗的意境进一步拓宽,又泾渭分明,使诗歌的纵深感进一步增强。
四结语。
李白是中国诗歌史上最杰出的浪漫主义诗人,他诗风自然、真诚、飘逸、雄浑,毫无矫揉造作,常常借助于雄伟瑰丽的意境描绘,折射出一种时代背景和诗人深沉的内心世界,对后代产生了巨大而深远的影响力。作为李白诗歌中的代表作《蜀道难》,有着气吞山河的宏伟气势,产生了扣人心弦的力量,其经久不衰的艺术魅力,一直以来都为后人所歌颂和赞美。本文通过以上六个方面的分析,我们能够深刻地体会李白《蜀道难》的艺术特色,并对李白诗歌的总体特色窥见一斑。李白的诗歌中,豪放和飘逸并存,他通过强烈的抒情、夸张和对比,产生强烈的力量和动人的艺术效果,而这些艺术表现特点正是李白独有的特征。以上的艺术评析可以用“景奇意悲”精准地概括出来,而这种艺术特色和所达到的艺术效果,与当时文化、社会和政治的深层次的原因是密不可分的。
周工作计划效果分析篇十七
目录。
随着网络信息时代的高速发展,微博营运而生了,与此同时,微博营销亦应运而生成为一个新的网络营销方式,要想做好微博营销自然离不开微博的推广。
(一)微博的概念。
微博,即微博客(microblog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以通过web、wap以及各种客户端组建个人社区,以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。最早也是最著名的微博是美国的twitter,根据相关公开数据,截至2010年1月份,该产品在全球已经拥有7500万注册用户。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。由于微博的140字限制和随时随地发微博的及时性、现场感以及快捷性,现在越来越多的人开始关注微博,利用微博进行推广。
(二)网络推广的定义。
网络推广狭义上讲是指通过基于互联网采取的各种手段方式进行的一种宣传推广等活动,以达到提高品牌知名度的一种效果。同传统广告相同,网络推广的最终目的都是增加自身的曝光度以及对品牌的维护。广义上的网络推广也可理解为网络营销。简洁的说,网络推广就是利用互联网进行宣传推广活动。它具有便利性、精准的针对性、全面性、真实透明性、低成本高效性这些优点,因此越来越多的网民采用这种方式来推广自己所要推广的东西。
二、网络推广的方法。
(一)网站推广。
就是将商品、服务或对象展示在架设的网站网络推广上,通过推广网站进而推广了推广对象。比如:要推广网站建设这项服务,就会架设自己的网站,然后通过某些网站推广方法,比如seo来达到网站推广的目的,进而对服务进行了推广。
(二)软文推广。
如果想要更多的让人去浏览,那么就要学会写软文,可以运用悬念式的或者故事式的等等,利用这种方式去吸引更多的人来关注你的产品等有关东西。最好多写点与及时性有关的软文,与时俱进。如果自己可以制造一些噱头,那是最好的软文。如:
(1)与时俱进。
多看新闻,把自己的话题多围绕着新闻转,这样,更多的人会去愿意关注你的。也可以多找一些话题进行讨论或者多写点健康类,励志类、保健类的文字,现在很多人比较注意养生、积极向上的东西,而这些正好可以吸引他们的眼球,起到我们预期的效果。在微博上被转载或品论的就机率高,利人利己可以多做。
(2)对于发表的东西要幽默有趣。
刚才说到要发言,然而并不是你什么都说,乱发的,每天发一些垃圾信息,而是要发你粉丝感兴趣的东西才行,要让他们喜欢你发的广播,而不是看到你发的内容他们就心烦意乱,想把你屏蔽。因此,在你发广播的时候就要多注意发一些幽默风趣能够带给人喜悦的内容来,让人看了就忍不住的想笑,轻松而愉快,相信没有人会拒绝给自己带来快乐的人吧?做好这点,你又成功了一步。
(三)搜索引擎推广。
搜索引擎优化推广是指利用搜索引擎、分类目录等具有在线检索信息功能的网络工具进行网站推广的方法。常见的搜索引擎推广的方法有:登录免费分类目录、登录付费分类目录、搜索引擎优化、关键词广告、关键词竞价排名、网页内容定位广告等。从目前的发展趋势来看,搜索引擎在网络营销中的地位依然重要,并且受到越来越多企业的认可,搜索引擎营销的方式也在不断发展演变,因此应根据环境的变化选择搜索引擎营销的合适方式。
(四)电子邮件推广。
(1)给自己的亲朋好友、同学等发邮件信息。
给自己的亲朋好友、同学等发邮件信息,邀请他们玩微博,现在玩微博是一种潮流,作为喜欢新事物的一代,他们也会卡通的,然后让他们关注自己,同时自己也关注他们。再让他们邀请他们的同学、朋友注册新浪微博,这样一来,慢慢的会发展很多粉丝。
(五)信息发布推广。
是免费网站推广的常用方法之一。如。
(1)在各大论坛上推广。
把自己微博名称等一系列的信息用有吸引的话题写出来,发表在各大论坛、贴吧、qq群、空间、个性签名等上。长时间的使用这个策略,发现这个效果并不好,网上有太多的人都是这样,网民都厌倦看这种方法。被关注的效果基本趋近于零。
1、确定主题。
刚注册的微博要确定一个主题,自己的微博准备做什么,我当时注册的时候想着这个微博是写我自己喜欢的句子、自己的内心感受。
2、每天大批量的关注别人。
微博刚刚注册成功,不会有多少人关注我,所以我要主动出击,每天都大量的加人,加到系统不让加。主要关注的是我的粉丝中共同的好友以及人气高的微群,微群里面有上万甚至上几十万个人,这就给我提供了大量的机会,这些微群里面有许多在线的粉丝,这样提高了互相关注的效率。这个策略给我带来了600多个关注,最好的选择是去博群,因为那里显示在线的人,一般在线的人看你别人的关注都会去互相关注的。这个是效果最明显的一个策略。
3、广泛的传播。
我把微博的名称告诉我所有认识的人,让他们加我微博,同时也让他们的朋友加我,这样,慢慢扩大了人脉。这个策略是要在刚刚注册微博的时候使用,通过这种方式给自己增加人气,刚开始的时候带来了不小的关注度,当亲朋好友基本上加完以后,就没有什么效果了。
4、在各大论坛上推广。
把自己微博名称等一系列的信息用有吸引的话题写出来,发表在各大论坛、贴吧、qq群、空间、个性签名等上。长时间的使用这个策略,发现这个效果并不好,网上有太多的人都是这样,网民都厌倦看这种方法。被关注的效果基本趋近于零。
5、每天都写点有质量的博文。
我每天都会在不同的博群里发表一些经典语录或者与时事有关的一些话题。同时发表在自己的微博上和人气高的微群上。在十几个微群中,在线群成员有几十万甚至上百万个,他们看到这些好的博文,也会进行评论、转播。只要坚持,会有很多人关注。我每天通过写博文就会有30多个人关注我的微博。
6、多评论他人的内容并及时回复他人的评论。
如果你每天都是一个劲在的取悦你的粉丝,发他们喜欢的内容,讨好他们时间长了相信你也会烦的吧,是不是很想你发的广播能够引起朋友们的兴趣,和他们互动起来呢?自己发了一条广播是不是想马上看看自己粉丝的反应呢?他们会说什么呢?其实这很简单的,只需要别在发广播的时候你可以给以回复或是评论转发就可以了,他们在看到你内容时是这样做的,你也不能不理了,就放那了,要时时的和他们交流,互相转播评论才行的,互动交流才是王道,没人会喜欢自己老是主动,而却一直得不到任何回应的。这个策略是需要坚持的,一周的坚持,有40人的关注,效果不是特别的好。
7、时时的整理自己的粉丝。
把我关注的,人家没有关注我的粉丝移除,每个人加的粉丝数量是有限的,到2000人就不能加了,不能让一些人占了那宝贵的位置。
8、人脉传播。
如果你能利用好你自己目前所拥有的资源,而把这些资源都利用起来的话,那么你的新浪微博应该也会有不少的人气了。平时可以给你的qq好友发消息,让他关注你的微博,然后请他帮你转发给他的朋友,也可发在qq群里的每个好友,也能给友好发邮件,告诉他们你的微博地址,让他们没事的时候多加关注。这样一传十,十传百的力量绝对是你增加人气的捷径。
四、结论。
经过一个多星期的推广,我的微博粉丝数量达到了1128个。我最常用的方法是每天大批量的关注别人,给亲朋好友广泛的传播,在各大论坛、qq群、空间、个性签名上推广,每天都写点有质量的博文,多评论他人的内容并及时回复他人的评论,时时的整理自己的粉丝。而每天大批量的关注别人、每天都写点有质量的博文效果最明显,其他方法也有一点点的效果,但并不好。这些也都是其他微博推广者常用的方法,方法虽然简单容易,但这些方法贵在坚持,只用坚持下来,微薄的粉丝两才会越来越多,微博营销才会发挥它应有的效应。
参考文献:
[1]百度百科http://[2]百度文库http://。
[5]郭亮.微博将带来什么[m].中华工商联合出版社2010.9.