童话故事幼儿园教案大全（15篇）
教案不仅包含教学目标和教学步骤，还可以设计适当的评价方式。在编写教案时，要充分考虑学生的学情特点和认知规律，以便根据学生的差异化需求进行个性化教学。每份教案范文都经过教师实际教学的检验，具有一定的实用性和可操作性。
童话故事幼儿园教案篇一
1、在绘画活动中体验创作的乐趣。
2、根据自己的想象大胆构思、组织形象，表现一定的故事情节。
各种姿态的老虎图若干张、黑色勾线笔、a3绘画纸、森林运动会背景图。
教师有表情地讲述故事：今天美丽的森林里正在举行动物运动会，你们瞧！小马和小鹿参加跑步比赛，小兔们在打羽毛球，大象和熊正在参加举重比赛，鸟儿们正在参加飞行比赛……，运动会可热闹啦！正在这时候，来了一只老虎，老虎可能会来干什么？大家猜一猜。
如果老虎真的是饿了来吃小动物，那动物们会有什么反映？会怎么做？
如果老虎是来参加运动会的，那它参加什么项目好呢？动物们又会有什么反映？
（教师根据幼儿说出的想法出示相应的老虎姿势图。）。
师：请小朋友把森林里发生的故事画下来。
要求：
1、先构思好，当运动会开始后老虎来了，可能会发生什么事？动物们又有哪些表现？
2、合理安排画面，先画主要森林里发生的故事，在添画上背景。
3、线条流畅。
指导要点：
1、照顾幼儿的个体差异，能力弱的幼儿可画姿势较简单的老虎，能力强的幼儿画出森林里发生的故事，有一定的情节内容。
2、鼓励幼儿大胆想象，作画大胆。
3、提醒幼儿注意绘画时握笔姿势及坐姿。
师幼共同从以下几方面来评价作品：
1、构图是否大胆；
2、线条是否流畅；
3、画面是否整洁；
4、背景是否丰富。
师：我们把自己画出的故事讲给小班的弟弟妹妹听，好吗？
童话故事幼儿园教案篇二
窗外，蝉声阵阵就像悦耳的催眠曲，可是皮皮却怎么也睡不着。
他的小眼睛这看看，那看看，突然，他看见天上的`星星在对他眨眼睛呢！
于是他也对着星星眨了眨眼睛，星星说：“你好啊！我们做朋友好吗？”
皮皮说：“好啊好啊！我现在有好多好多朋友，太好了！”
星星说：“那你到底有多少朋友呢？”
皮皮说：“我不知道，我来数一数！”说着，他就开始数起朋友来：“一个朋友，两个朋友，三个朋友，四个朋友，五个朋友，六个朋友，七个朋友……六十一个朋友，六十二个朋友，六十三个朋友……”
数着数着，皮皮就打了个大大的哈欠，他梦呓般说道：“好朋友，我太困了，我们明天再一起玩儿好吗……”
说着，眼皮子耷拉了下来，进入了甜蜜的梦乡……。
童话故事幼儿园教案篇三
1、理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。
2、通过课堂活动，了解种植萝卜的经验。
3、积极参与讲诉和讨论活动。
1、傻小熊、小狐狸、萝卜、一包种子的图片。
1、谈话引题。
教师：小朋友，我们班来了一位新朋友，你们看，他是谁？（出示傻小熊图片）他的名字叫傻小熊。那这个呢？（出示一包种子的图片）这是一包种子，这包种子和傻小熊之间发生了一个很好笑的事情。
2、教师分段讲述故事，幼儿初步了解故事内容。
3、讲诉讨论傻小熊的形象。
教师：你们喜欢小熊吗？为什么呢？我们回答问题要说完整。故事里的小熊是......
4、课堂总结延伸。
教师：小朋友们听了故事，知道萝卜是长在哪里了的吗？那老师请小朋友回家后和爸爸妈妈一起开动脑筋想想，还有什么植物也是长在地底下的。
童话故事幼儿园教案篇四
2、唱：小猴子。
3、拓展动画艺术的奥妙。
1、情感目标。
学生对动画片音乐产生兴趣，实现由喜爱动画片到喜爱动画片音乐。
2、能力目标。
通过动画片插曲的欣赏学生获得愉悦的感受与体验，通过歌表演等音乐活动学生的合作意识和在群体中的协调能力得到增强。
3、技能目标。
能自信、自然、有表情地演唱、表演《小猴子》等音乐作品；初步了解音乐在动画片中的作用。
本课以“森林里的故事”作为主题的前提下，又更侧重于动画片音乐。
学生年龄小，只顾表演忘记唱歌，需要教师给予引导和鼓励。
一、导入：
2、猴子的动作非常有趣，在我们的书上有几幅小朋友模仿猴子动作的画，我们一起来学学这些动作。
1、和老师正常交流。
二、歌表演《小猴子》。
1、这些动作是模仿猴子在干什么？你还能模仿猴子的其他动作吗？
2、上节课我们学唱了歌曲《小猴子》，现在我们一边复习这首歌曲，一边做自己喜欢的动作。
1、学生讨论，创编动作。
2、学生边唱边表演。
三、探索动画艺术的奥秘。
2、很多动画片都是画出来的，为什么画出来的图画会动呢？为什么搞清楚这个问题，请小朋友看看老师手里的荧光棒，让我们一起来玩一玩。（快速舞动）。
3、在陀螺表面用不同颜色的彩笔涂上两到三个点，使陀螺快速旋转。
4、。原来一部动画片是由许许多多幅画快速播放所构成的。下面我们来欣赏一段动画片。《蓝精灵》屏蔽声音。
5、第二次播放配有音乐的动画片。让学生比较。
1、讨论交流。
2、观察所形成的光圈或线条。
3、观察由那些点形成的彩圈。
4、学生讨论音乐在动画片中的作用。
四、欣赏《可爱的蓝精灵》《劳动歌》。
1、刚刚动画片中有一首歌，这首歌的歌名叫《可爱的蓝精灵》。小朋友可以跟着音乐动一动。
2、复听歌曲。
4、复听《劳动歌》模仿他们伐木、打锤、挖土等动作。
5、有许多动画片的插曲都很好听，你们知道有哪些？可以回去找一找，下节课带来我们一起听一听。
1、跟音乐用身体语言表现情绪。
2、按照自己的想象随音乐做动作。
童话故事幼儿园教案篇五
“着火啦——着火啦——快来救火啊!”
一大早就听见鹦鹉在树上大吵，动物们被吵醒，都热心的赶来救火，来到鹦鹉家，动物们看到森林里的树木都被烧焦了，急忙拨打119找大象火警们来帮忙。
火势不断蔓延，很快就烧焦了花草树木，动物们各显本领，黑熊用手掌扑灭火苗、犀牛用脚踩灭火苗、小鸟们聚集在一起用翅膀扇灭火苗、小猴、小兔、小猫大家也不断用水浇灭火苗，可是火实在是太大了，怎么也熄不灭。
正当大家疑问的时候，鹦鹉低下了头，坐在地上“哇哇”大哭的说：“都是我不好，我不该在森林里放烟火，是我的错才会让森林发生大火。”
原来是鹦鹉偷偷贪玩放烟火才会使森林起了大火，还好大家没事，大象消防员说：“放烟火可以，但是为了家园和自身的安全，我们还是要在规定较安全的环境，比如叫空旷无人的地带。”
鹦鹉得到了大家的原谅，受教的说：“下次我再也不敢随便乱放烟火了……”
童话故事幼儿园教案篇六
2、听《未孵化的鸟雏的舞蹈》。
3、动二声部诵读《咏鹅》。
1、情感目标。
学生在听赏《未孵化的鸟雏的舞蹈》音乐中感受轻快、活泼、诙谐的情绪，体验人与动物，人与大自然的和谐。
2、能力目标。
能熟练地演唱《猜一猜》，并能用动作表现歌曲的情境。
3、技能目标。
初步感受x、xx的节奏组合，通过二部诵读练习，初步。
形成声部感知与表现能力；初步了解音乐在动画片中的作用。
本课以“动”贯穿全课。旨在。
提高学生对音乐作品所表现情绪的感受能力和表现能力。
学生好动，教师要注意引导。
一、导入。
1、你能背唱《咏鹅》这首歌曲吗？
1、学生复习歌曲。
二、二声部诵读《咏鹅》。
1、今天老师特地把这只悠闲自在的鹅请来了，我们一起请它出来好吗？
2、老师学着鹅走路的样子，一边走，一边诵读《咏鹅》，诵读的节奏和课本中的一致。
3、用×—|×—|××|×—||为老师伴诵。
4、分组讨论伴诵节奏。
5、听老师唱歌曲，学生按一定节奏轻轻地伴以“哗哗”流水声。
1、轻声伴诵。
2、分组讨论，组内二声部合作诵读。
3、和老师合作诵读。
三、听《未孵化的鸟雏的舞蹈》。
1、展示小鸟出蛋壳的美术作品。听歌曲。
2、讨论鸟出壳时是什么摸样，可能会发出什么声音？
3、复听音乐。
4、在音乐中模仿鸟出蛋壳是的形态以及发出的声音。
5、跟刚刚复习的《咏鹅》比较一下歌曲的情绪。
1、欣赏音乐。
2、讨论交流。
3、模仿表演。
4、讨论交流。
四、学唱歌曲《猜一猜》。
1、由老师范唱歌曲《猜一猜》导入。
2、教师范唱歌曲《猜一猜》，学生猜谜。
3、听辩歌曲录音，解决两个问题。
（老师事先在歌曲中乐句末的休止处用红灯作出标记）。
（问题：你在红灯的`地方听到了怎样的拍手声？你能模仿出来吗？）。
4、模仿录音中的拍手为歌曲伴奏。
（提示：此时播放歌曲原唱）。
5、读歌词。
第一段边读边即兴用动作理解。
第二段边读边画一画蘑菇。
7、模唱、听唱学会歌曲。
（形式：先学第一段至会略带表演的背唱再自己试唱第二段至完整的演唱）。
8、最后在《未孵化的鸟雏的舞蹈》的音乐声中走出教室。
1、揭示谜底。学生简单介绍蘑菇的自然知识。
2、模仿休止处的拍手。
3、拍手伴奏。
4、读一读，画一画。
5、学唱。
童话故事幼儿园教案篇七
活动目标：1、通过观察图片和模仿、创编动作来理解、记忆故事。
2、欣赏童话，感知"太阳被弄醒"的办法，丰富"贪睡""拉""断""破""挠"等词汇。
3、知道要养成早睡早起的好习惯。
活动准备：图片、头饰活动重点：学习故事中重复的话语。
2、教师启发幼儿感知、理解童话教师边操作教具边讲述故事的开头。
启发幼儿根据自己的生活经验充分想像"弄醒太阳宝宝的办法"。教师帮助幼儿迁移故事中的句式进行说故事活动。(可以请个别的幼儿尝试表演开始部分)教师拉出教具"金鱼"，讲述故事的结束部分。
3、用肢体动作结合语言讲述的方式，引导幼儿感知并复述故事。
教师再次出示活动教具讲述故事。
教师讲到重复段落时，尽量运用省略、等待、图片提示等帮助幼儿参与复述。
4、幼儿尝试表演故事内容很久很久以前，太阳还是个小宝宝，它呀，总想睡觉。有一天中午太阳宝宝又打起盹，"扑通"一声，掉进了海里，舒舒服服地睡了起来。
没有了太阳，可急坏了人们，大家一起想办法，想让太阳重新升上天空。小明想了一个办法，他拿来了一张大网，罩在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，网拉破了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。
小兰想了一个办法，她拿来一根大绳子，拴在太阳的身上，大家一起用力拉，嗨呦-嗨呦-不好啦，绳子拉断了，太阳宝宝还在呼噜呼噜睡大觉。
怎么办?怎么办!
这时一只小金鱼游到太阳身边。它用小尾巴给太阳宝宝瘙痒痒，一下、一下、又一下、，'哈哈哈，我受不了啦!"太阳宝宝边笑边跳出大海，升上了天空。
从此以后，太阳宝宝一想到小金鱼，就再也不敢贪睡了。
童话故事幼儿园教案篇八
森林里住着许多动物，它们都没见过城市，很想知道城市是什么样的。
有一天，从城里来了一只野猫，动物们见了，一起围着问长问短，想请它说说城市的事情。
野猫可得意啦。它摇晃着脑袋，东瞧瞧、西看看，然后皱着眉头说：“城市太大了，我怎么能用嘴巴讲得清楚呢?”忽然，它拍拍脑门，“有了，让我来比划给你们看吧!”
野猫先让斑马躺在地上。它告诉动物们，城市有许多马路，人们过马路要踩着斑马线走。接着，它就带领所有的动物从斑马的身上走了过去。斑马躺在地上觉得受不了，站起来踢踢脚，说：“看来城市是一个很疼的地方。”
野猫又叫小鹿驮着它，站到了花奶牛的身旁。它对动物们讲城市很大很大，有一种地图像花奶牛身上的图案，这一块那一块表示不同的地方。野猫边说边用手指在花奶牛身上画来画去。花奶牛忍不住呵呵地笑着躲开它，说：“看来城市是一个很痒的地方。”
野猫想了一想，又拍拍脑门说：“对了，城市还有一个很特别的地方，城市里的爸爸都喜欢坐在抽水马桶上看报纸。”为了说明这点，它让大河马张开嘴巴当抽水马桶，自己坐在上面，又拉开小鼯鼠的两手装出读报纸的样子。森林里的动物们看得目瞪口呆，谁也说不出话来。正在这时，大河马闻到了一点不好闻的味儿，它打了个喷嚏，把野猫给扔了出来。哎哟，野猫刚落地，就听见小鼯鼠轻轻地咕哝：“看来城市是个没羞的地方。”
野猫讲的城市没人要听了，森林里的动物都不喜欢野猫的城市。
有一天，一辆城里来的汽车开进了森林，车上下来了许多小朋友。动物们远远望着他们，都在想一件事：“城市真的像野猫讲的那样吗?”
童话故事幼儿园教案篇九
这是一棵已经有一百年历史的苹果树，树上生活着许多果树的精灵。只要它们去了苹果树的某个地方，那里就会结出一个美味的苹果。
小妮、小好和小呀是苹果树上的三个小精灵，它们正在商量要去哪里结果子。
“我想成为最顶端的果子，这样我就可以欣赏到最美丽的景色了。”小妮首先说出了自己的想法。
“我想去树干中间的`位置，既不高也不低。”小好想成为最普通的果子。
“我想去低一些的地方。”小呀不喜欢太高，它喜欢和大地靠得近一点。
商量完毕，果树的精灵们就去了自己想去的地方。从初夏到初秋，果子们逐渐成熟。
小妮如愿站在了树梢，它看到了整个苹果林，还有远处蜿蜒的山脉。
苹果树的中间结出了许多果子，非常热闹，小好交了很多新的苹果朋友。
在苹果树下，小呀认识了很多动物朋友，动物们还从未见过这么矮的苹果。
深秋悄然来临，苹果们都成熟了。
一只小刺猬带着小呀离开了苹果树，小呀成为小刺猬过冬的食物。
小好被果农摘了下来，和许多苹果一起被装进篮子里，陆续送到水果店，又被装进人们的购物袋里。
小妮呢？苹果树的顶端太高了，没有人能摘到它。于是，小妮在树枝上站了整个秋天。初雪和寒风一起吹落了小妮。雪花一片片覆盖着小妮的身体，把它埋进了土地妈妈的怀抱里。
每个果树的精灵都有了自己的归宿，它们都是苹果树上结出的幸福果子。
童话故事幼儿园教案篇十
米莉和茉莉坐着公共汽车去动物园。他们想问大象一个问题。
早上好，长颈鹿先生，你可以告诉我们大象在哪里吗？”长颈鹿的脖子上有一只苍蝇，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
茉莉建议说：“你可以用你的舌头去拍那只苍蝇啊。”长颈鹿照着她的话做，把苍蝇赶走了。
“你好，鸵鸟先生，也许你知道我们在哪里可以找到大象吧。”鸵鸟的嘴边有一只苍蝇，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。米莉建议说：“试试把你的头埋到沙子里。”鸵鸟照着她的话做，苍蝇飞走了。
“你好，猩猩先生，你一定知道大象住在哪里吧？”正好有一只苍蝇落在猩猩的香蕉上，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
米莉建议说：“把你的香蕉吃掉。”猩猩照着她的话做，把苍蝇赶走了。
“你好啊，河马先生，你能告诉我们哪里能找到大象吗？”
正好有一只苍蝇停在了河马的耳朵边，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
茉莉建议说：“试试潜到水里去吧。”河马照着她的话做，苍蝇飞走了。
“劳驾，鳄鱼先生，你知道在哪里才能找到大象吗？”正好有一只苍蝇落在了鳄鱼的舌头上，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
米莉建议说：“试试使劲把你的嘴合上。”鳄鱼照着她的话做，把苍蝇赶走了。
“你好，河狸先生，也许你知道在哪里才能找到大象吧？”
正好有一只苍蝇停在了河狸的胸口上，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
茉莉建议说：“为什么不钻到你的地洞里去呢。”河狸照着她的话做，苍蝇飞走了。
“早上好，火烈鸟先生，我相信你一定能告诉我们在哪里才能找到大象吧。”
正好有一只苍蝇停在了火烈鸟的腿上，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
米莉建议说：“试试把那条腿收起来吧。”火烈鸟照着她的话做，把苍蝇赶走了。
“看这边，袋鼠宝宝，你一定知道大象住在哪里吧？”
正好有一只苍蝇停在了袋鼠宝宝的鼻尖上，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
茉莉建议说：“试试藏到妈妈的袋子里去吧。”小袋鼠照着她的话做，把苍蝇赶走了。
“你好，乌龟爷爷，有没有谁能告诉我们哪里能找到大象啊？”
正好有一只苍蝇落在了乌龟的脚上，他很烦恼，没心思回答米莉和茉莉的问题。
米莉建议说：“试试缩到你的壳里去吧。”乌龟照着她的话做，把苍蝇赶走了。
“你们好，我能为你们做点什么吗？”大象礼貌地问道。
“哎呀，我们一下子忘记了，”米莉和茉莉说。“忘记了！一只大象从来不会忘记任何事情。”
“谢谢你，”米莉和茉莉高兴地喊道，“我们已经找到问题的答案了——大象从来不会忘记任何事情。”
一大早，面包狼的店门口就排满了来买面包的人，面包狼做的面包非常美味，只要是吃过的动物，一定会再来买的.，这是森林里公认的。
一打早大家就排着队，有顺序的一个个买着面包，只有小狮子大摇大摆的不排队，插到第一个位置，后面的小猴生气的说：“你凭什么不排队？”
小狮子看了看说：“因为我爸爸是森林，我未来可是要继承王位统治你们的，哪有那么多的时间排队。”
动物们都对小狮子提出了意见，面包狼对小狮子说：“不管你是谁，买我的面包，就要遵守纪律到后面去给我排队。”
小狮子看着大家对自己的指责，认识到了自己的错误，走到了最后面，排起了队，大家都夸小狮子知错就改，是个好孩子。
童话故事幼儿园教案篇十一
小猫是个馋嘴猫，整天吃了睡，睡起来又吃，身体一天天胖起来，肚子像一个皮球一样，走起路来身体两边摆。
有一天，小猫出去散步。小猫遇见了正在树上晒太阳的小猴子，羡慕地说：“小猴子，可以带我晒太阳吗?”小猴子说：“当然可以，你上来吧!”可是，小猫的身体太胖了，刚爬到树干的一半，就像皮球一样滚下来了，怎么也爬不到树上。气得小猫在树下直哭!
小猴子说：“小猫，别哭了，你太胖了，真要减肥了。”小猫说：“怎么减呀?”“你天天早起跑步呀!”于是，小猫天天早起跑步，村里的跑道上、操场上随处都能见到它的身影。
运动了一段时间，小猫在家里称体重，体重丝毫没有减，反而还增加了几斤?这是怎么回事呢?小猫赶紧跑去请教小猴。小猴子说：“你告诉我，你天天是怎么锻炼的，饮食又是怎样的?”小猫说：“我天天锻炼，体力消耗得多，吃得比前更多了。”小猴子说：“小猫，你这样可不行，不仅天天锻炼，还要合理控制饮食，才能真正减肥。”
于是，小猫按照小猴的方法，不但每天早睡早起锻炼，又做到了合理饮食。没过多久，小猫的身体一天天苗条起来，穿什么衣服都好看，和小伙伴们玩的时候，登高爬树无所不能。
朋友们都向小猫请教减肥秘诀。小猫激动地说：“这真要感谢小猴科学的减肥法，让我不但瘦下来了，同时还更健康了。”
和减肥一样，做任何事情都要讲究方法，有了正确方法，坚持不懈地努力，就一定能成功。
小熊是出了名的爱攀比，其他小动物有什么，它也一定要拥有。这不，又跟长颈鹿露露比起来了。
于是，它气冲冲的跑回家，找来了绳子和椅子，又气冲冲的回森林找到露露，对露露说：“你有什么了不起的，我也可以有长长的脖子，高高的个头。”说着，只见小熊用绳子在树枝上系了个圈，然后踩着椅子将脖子放入圈中，对着露露喊到：“只要我稍加努力，马上就可以拥有你那长长的脖子啦!”还没等露露出声，小熊就踢翻了踩在脚下的`椅子。只见它晃晃悠悠的挂在树枝上，喉咙里发出哼哼的声音，挥动着双手，拼命挣扎。
露露赶紧跑到小熊下面，努力伸长自己的脖子，让小熊踩在它的头上，就这样，慢慢的将小熊放到了地上。
气喘吁吁的小熊在地上躺了好长时间，才慢慢恢复过来。这时，露露忍不住对它说：“小熊，我的长脖子并不是用你那样的办法抻出来的，我天生就是长脖子、高个子。就如同你天生力气大一样。我们各有各的优点，为什么要一味攀比呢？”只见小熊羞愧的低下了头，对露露说道：“露露，对不起，我知道错了，爱攀比是不对的，我以后一定改正。”
童话故事幼儿园教案篇十二
小花猫特别爱生气。
有一次，它向小狗要东西吃，小狗不给它，它就使劲地挠了小狗一下，然后跑回家，整整生了三天气。
还有一次，小熊在玩玩具，没借给它玩，它就把玩具一把抢过来，然后一脚把玩具踩坏了。
一天，小花猫生病了，没有一个朋友来看它。
猫妈妈说：“你的脾气太坏了，所以才会没有朋友！”
从此以后，小花猫再也不乱发脾气了。
童话故事幼儿园教案篇十三
大家好，我是一个快乐的小蝌蚪，我同我的伙伴们生活在一条清澈、甘甜的小溪里。晴天，明媚的阳光洒在水面上，溪水波光粼粼，像洒上了一层金粉；雨天，一颗颗雨滴落在小溪里，掉在我们的身上，嘻嘻，痒痒的。
不久，我变成了一只小青蛙，在溪水流经的一块稻田里安了家。可是，不知何时，溪水不再清澈甘甜，每天都有大量的垃圾、脏水不断涌进小溪，溪水变得污浊不堪、臭气熏天。再加上连日来强烈的阳光，小溪很快干涸了，只留下了一堆堆又脏又臭的垃圾。我和伙伴们只得伤心的离开了这里，去别处找水。
不知过了多久，我摔倒了，睁开眼，又看见了那群玩闹的伙伴，我用尽全身力气向前爬了两步，闭上了眼睛，流下了悲伤的泪水。
人啊，为什么破坏我们生存的世界？难道你们不知道，这，是在自取灭亡吗？
童话故事幼儿园教案篇十四
一头水牛在田边，啃着嫩草，在它身边不远的地方站立着一只黄头鹭。那只鹭长长的腿，红红的嘴，橙黄色的脑袋，洁白的羽毛，煞是漂亮。水牛看到那亭亭玉立的鹭，就目不转睛地瞪着两只核桃般大的牛眼，扬起头憨叫一声，那喜悦的心情自难言表。
水牛拉了一天犁，出了一身汗，蚊蝇在它的身上飞来飞去，弄的它浑身不自在，就用尾巴抽过来扫过去地哄赶那些蚊蝇。黄头鹭一开始还不敢近前来，它怕水牛的尾巴抽它，它怕水牛的蹄子踢它，可是它禁不住那些蚊蝇的诱惑，因为它们对黄头鹭来说，可是一顿美味香餐啊。尤其是喝饱了牛血的蚊蝇，味道更是好极了。黄头鹭试探着向牛靠近，一步一步走上前去，水牛不但不反感，还露出了十分友好的神情，摇头晃脑的似乎非常喜欢鹭的亲近。于是，黄头鹭也不再害怕，蹦蹦跳跳地到了水牛的身旁，一会儿啄啄水牛的蹄子，一会儿啄啄水牛的腿，一会儿又飞到水牛的背上，那牛丝毫也不生气。
在水牛的背上才好呐，牛背上蚊蝇乱飞，黄头鹭左扦右叨，招不虚发，越是吃饱了牛血的蚊蝇体态越是笨拙，特别好逮，味道也特别鲜美。
背上被那只鹭的小爪子轻轻的踏着，舞蹈似的，水牛顿时觉得毛绒绒的皮肤上，爽爽的、痒痒的，十分舒坦，同时也感觉不到蚊蝇的叮咬，只是觉得这么漂亮的小黄头鹭，不嫌自己脏，竟能在自己的背上跳舞，真是幸福极了，于是，它就非常情愿地让那只鹭站在背上，站在头上，甚至站在角上。
天渐渐黑了，水牛该回家了。它不得不恋恋不舍地告别了黄头鹭。在回家的路上，水牛心里话：真没想到这么娇小漂亮的黄头鹭会对自己情有独钟，在过去的那些岁月里，没少挨主人的皮鞭抽、棍棒打，何曾有人怜惜过，何曾有人欣赏过。你看人家鹭，那才叫温柔，那才叫体贴。它抑制不住内心的激动，仰天吼了一声，步子又加快了。
路过一个池塘的时候，它突然停住了，它忙碌了一整天，累了一身顺毛流的汗，身上的气味肯定好不了，得洗洗澡，洗去身上的汗味儿，这样明天清清爽爽、干干净净的再去与黄头鹭相会，岂不更好。于是水牛就跃进池塘里，反反复复地从头到尾洗了个遍，浑身洗得油光水亮。回到家后，还生怕把自己的身上弄脏了，匆匆吃了点草料，站着，睡了。
第二天，天刚亮，它就急不可待地去了昨天犁地的地方，犁地的主人还没到它就先到了。那只黄头鹭果然早已在那里等着它呢。可是那黄头鹭今天与昨天却判若两个，昨天又蹦又跳地飞到牛背上亲热，这时却远远的望着水牛不近前来。水牛试图接近它，可是水牛每往前走一步，那鹭就退却一步，全然没有一点亲近的意思，水牛有点恼怒，使着性子再迈出几大步，结果那黄头鹭却张开翅膀飞走了。
水牛怅然若失，百思不得其解。
原来，黄头鹭喜欢的是水牛身边的蚊蝇和身上的寄生虫，而不是喜欢水牛身上的汗腥味儿。水牛昨天晚上洗了澡，寄生虫洗掉了，身上的汗腥味也没了，自然引不来蚊蝇了，或者这么大早的，蚊蝇还没聚过来呢。可是水牛哪里会知道这些啊!
童话故事幼儿园教案篇十五
梧桐树又直又高，鼹鼠哥哥爬上去，要把风筝取下来。
正在这时，一只乌鸦飞到他的头顶，下了三个蛋，然后飞走了。原来，她把鼹鼠哥哥乱莲蓬的头发当成鸟窝了。
“她一定是有啥急事!”鼹鼠哥哥心里想，“那我就在这儿等她吧!”鼹鼠哥哥头顶蛋，不能下树了，因为，稍微一摇晃，蛋就掉了，那可是乌鸦妈妈的宝贝呀!
太阳暖烘烘的，鼹鼠哥哥又饥又渴，可他还是不能动。他惟一能做的就是盼着雏鸟快出世。
太阳从东边跑到西边。鼹鼠哥哥有点儿烦闷了，他就给那蛋讲故事：“快出来吧!孩子，外面的世界比故事还精彩!再说，你们的妈妈还在等你们呢!”
啪，终于，蛋裂开了，竟然钻出三个小生命，迎着彩霞大声唱歌。
鼹鼠哥哥吓了一跳，一下从树上掉下来，他痛得龇牙咧嘴，可嘴里大喊着：“我要保护宝宝!”
还好，三个鸟宝宝平安地落在他的大肚皮上，好奇地爬拱抓挠。
鼹鼠哥哥被挠笑了：“我要带你们回家，我的任务终于完成了。”
正在这时，乌鸦夫妻焦急地在找他们的宝宝，他们飞到了鼹鼠哥哥的屋顶：“呱呱呜——我的蛋宝宝在哪儿啊?”
鼹鼠哥哥听到了乌鸦夫妻的呼唤，激动极了!他像炮弹一样冲出门，一不小心，扑通一声掉进门前的池塘里。他顺不得满身的泥浆，立刻站起身向着空中大喊：“喂，别飞啦!我……”
两只乌鸦一见，吓得转身逃进晚霞里，心想：池塘里怎么会突然钻出一团会说话的泥浆呢?他们可不知道，正是这团泥浆救了他们的宝宝呢!
