三下乡社会实践论文(优质18篇)
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三下乡社会实践论文篇一
7月26日我们xx志愿服务团的20人带上行李,带着各种心情来到了xx完小,开始了我们为期13天的支教之旅。十几天的支教生活就这样结束了,不管当初是什么目的,体验生活也好,寻求新鲜感也好,或者真的想要奉献爱心也罢,反正现在满满的感动,满满的感激,慢慢的喜悦,满满的收获。想象着这里的条件,想象这里的环境,想象这里的孩子……想象这里的一切,唯独对于这样的结果之前是没有想过的。
从开始的陌生到熟悉,再从熟悉到习惯,这其中有快乐,有艰辛,有忧伤,更有许多思考。
在这里我主要负责小班的英语教学,孩子们大的有十岁了,小的才3岁,有的连普通话都不会说,更何况要他们说英语,头疼不已。一进教室,课桌歪七扭八的,孩子们有的在地上爬,有的干脆爬到课桌上去了,还有的在过道里互相追打……这情形都快看傻了。没错,我的第一堂课就这样开始了。时间容不得我震惊,只好硬着头皮上,再怎样,这是我的第一堂课,我一定要上下去,而且还要开个好头。一节课下来,嗓子都扯破了,这确确实实锻炼了我的耐心及应急处理能力。最后自己都不知道自己是怎样将一节课坚持下去的,不过从在这节课里我发现了一个眼神,是她那求知的眼神鼓励了我,让我有勇气将这节课坚持到最后。从第一堂课的经验里我学会了很多,首先是我以后一定要提前赶到教室维持好纪律;其次是一定要备好课,尽量多玩游戏,调动学生的积极性;然后是多找机会夸奖孩子,以为你的一句夸奖,孩子就真的那样去做了;最后一定要在课后多陪孩子们一起玩,熟悉他=他们中的每一个人。
事情发生在我们来xx的第一天,当我们的车还没驶进学校,就有好多孩子闻声而来,一路追着我们的车子跑,“老师”,一个5、6岁大小的孩子在我们伸出头来和他们打招呼时冲我们使劲喊……也不知道是不是喊的我,还是他喊的是我们全体队员,反正我响响的应答着他的呼唤。这是我来这里听到的第一声老师,也是我人生中第一次这样被人称作老师,“教师”这个自己小时的梦想,现在竟然真的成为“老师”了,心情异常激动。深知一个好老师在一个孩子人生路上的重要性,深知当好一名老师的不易,也深知自己现有的水平,除了激动更有一丝恐慌,要是我没把他们教好,要是他们中的任何一个出了任何问题,这都会是一辈子的事,这样重大的责任可不是我可以负担得起的,我将深深自责一辈子,一辈子活在愧疚中……所以从那刻起,我就暗下决心,我一定要全力以赴,尽最大的可能将孩子们教好,做好他们人生路上的导师,从此这成了我每天都要思考的问题。
我收到的第一份礼物是一朵野百合。
我也不知道为什么她会送我野百合,兴许只是偶然在路上看到觉得好看随手采来的吧,也兴许是知道我喜欢百合,特意采来送我的……反正当时感动到不行,这也是我人生中的第一朵花,虽然没有花店里的花包装精美,也没有立在田野里的花来的精神,但这却是我收到的最珍贵的礼物,是我见过最美的百合。
对这里的环境慢慢适应了,和孩子们也渐渐熟络起来,和这些孩子间发生了太多太多感人的事,看到了每个孩子每个家庭不为人知的一面,经历了这些孩子成长过程中背后的故事,让我们的心灵更充实,得到净化与升华。感谢能在他们成长的过程中有我们的印记。
在这里,我知道了什么叫坚韧、毅力、乐观、认真;什么叫生活;什么叫幸福;这十几天的经历是我人生中的一笔宝贵财富,我会好好珍惜的。重新审视自己的生活,以新的视角去面对自己的生活,好好珍惜这来之不易的幸福生活。
手工艺品制作、标本制作、交通大冒险活动、体育比赛、演讲比赛、给孩子们洗头、孩子们排队吃面、送孩子们回家、我们一起在山江镇街道上捡垃圾、我们一起唱歌等饭吃、一起去井边挑水等等场景还历历在目,孩子们的笑声还回荡在耳边,但时间过去了,这些再也不可能重演。
最后我想说的是感谢,感谢领导能让我有这样的经历,感谢在这里一起生活的伙伴们的照顾与帮助,感谢这里乡亲们的热情,感谢孩子们给的感动。
三下乡社会实践论文篇二
蝴蝶不愿永世呆在蛹中舒适地做着美丽之梦,而愿破蛹而出,用短暂的生命在自由的空气中翩翩起舞。对我而言,和蝴蝶一样舍弃这享受暑假的快乐时光,决心背起行囊,和队友踏上征程。去“三下乡”,深入农村,体验生活,再苦再累也甘愿,毕竟这次是难得的机会,争取能够在这短暂的时光中能成长起来,增长见识,学一些书本上学不到的东西。今天,我们来到了衡南县宝盖镇。
我们是一群来自衡阳师范学院南岳学院的大学生。青春的我们,渴望有一片天空,让我们挥洒热情,播种希望!年轻的'我们,渴望一片天空,让我们播种知识,奉献爱心!今年的夏天酷热如旧,今年的雷雨急骤如夕。然而今年的夏天我们却肩负着不同的使命,拥有不同的动感。
三下乡社会实践论文篇三
当七月在我们身后飞快的一闪而逝的时候,当八月的阳光如饥似渴般地照耀着这深厚的土地的时候,当九月如期而至般悄然进入我们的眼帘的时候,一切都显得那样的随和,又是那样的平静,没有大海般的波澜壮阔,没有天空般的悠远深邃,有的只是我们几个刚出茅庐的孩子般的身影,有的只是我们在农村道路上行走,在农家和企业里的谈话。有如大山一般的沉稳,又有如流水一般的灵动,当我们满载丰收的硕果行走在回家的路上的时候,我们的脸上,我们的心中,我们的眼里,有的只是说不尽的喜悦与欢愉。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
来到大学,让我感到彷徨,迷惘。当“暑期三下乡”活动的浪潮在全校席卷开来的时候,于是我也跟着大潮卷入了这批队伍之中,我终于感到原来大学生是有事可做的。
“暑期三下乡”于我有着特殊的感情,在农村,有太多我熟悉的味道。农村,沉淀了几千年的中华文明,记载了多人名人轶事;农村,承接了千百年的华夏精神,开启了新时代的发展;农村,一个孕育城市的摇篮,一个梦想飞翔的地方。这里,承载了多少我孩提时代的梦想,带着我幼小的心灵渐渐远航,使得我稚嫩的翅膀慢慢丰满,翱翔于悠远的天际。
所以在我原本平静的心中泛起了微微的波澜,同时又夹带着几丝彷徨,我的脑海中不时地闪现《围城》的影子。我们都只是来自大一的学生而已,都没有实践经验,虽然我们都来自农村,但是心中还是有一些怯懦。我们能将这次实践活动做好吗?能做出我们预期的目标吗?我们的成果能够受到大众的认可吗?于是带着这些疑问,带着我们初生牛犊不怕虎的精神,带着老师和学长们的指导与深切关怀,带着心中的三分激动,三分彷徨,还有四分平淡的心绪,我们到了宁乡——一个正在建设社会主义新农村的县城。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
当我们来到政府,一种来自无名深处的阴霾悄悄地将我的心灵占据。我没有和这些官员打过交道,所以心中有无数的疑问,又有隐隐的踌躇。刚开始,我们就遇到了预期中的困难,那些彷徨又在我们心中悄然而生。当我们来到新农村发展办公室的时候,跳跃着,那一米阳光终于冲破阴霾的束缚,我们的心灵得以衷心的慰藉。当我们和正在办公的叔叔们说明了我们此行的目的的之后,他们便有条不紊地回答我们所提出的问题,并将这几年宁乡新农村发展情况娓娓道来,他们不仅给我们。在欢欣之余,我们又感到了在我们考察调研期间的重重困难。
当我们听说有清华大学的博士生来到这里调研的时候我们心中的那些疑问又冒了出来,可是当叔叔们说他们问的问题并没有我们专业的时候,我们的那股高兴劲儿,我们心中的那些激动情绪又油然而生,我的心里感到一股清凉的慰藉,我想到了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。虽然我们只是大一的学生,虽然我们来自不同的专业,虽然我们不具备任何高深的专业水平知识,但是我们有敢于学习的精神,我们经过了充分准备,定能获得成功。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
在政府弄清楚一些情况之后,我们就下乡去了。知己知彼,方能百战不殆。所以在我们没去一个地点之前,我们都要经过一番详细的安排。在下乡的时间里,我们和农户们拉起了家常,和企业家们漫谈企业的发展运营以及远景规划。在平淡的生活中,我们不再畏缩,我们的羽翼开始丰满,我们的生活充实而又快乐。当我们拖着疲沓的步履回到我们住宿的宾馆的时候,我们的心中是欣喜的。我们为我们一天充实的生活感到快乐,我们也为自己而感到骄傲和自豪。
在乡村调研期间,我的世界观,人生观,价值观得到了新的升华。对于人生的意义,我有了新的看法,每个人都因其存在而存在。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,不错的,在实践中,我们才能认清自我,发现自我,提炼自我,升华自我。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
天高任鸢飞,海阔凭鱼跃。在这广袤厚重的土地上,到处都是我们的舞台。走进农村舞台,实现人生理想。我相信,有了付出,不一定会有回报,但是不付出的话,绝对没有回报。走进“暑期三下乡”,前面不一定是开满鲜花的康庄大道,但是那里有我们实现人生价值的绚丽舞台。在“万类双天竞自由”的大千世界里,融入到时间中去,我们收获的将是沙鸥翔集的海天一色。
也许飞鸟和鱼永远不会有交集,但是他们依然会自由自在的生活在属于他们的天际。
我坚信,阳光总不会不可抑制地浸泡你冰释的心灵,直至暖透忧伤。岁月的脚步太匆匆,生活的背后会藏有种种苦涩,但只要在心底深处用爱化为阳光洒在每个角落,一切将是可爱而美好的。
如果时光可以倒流,我愿将缕缕阳光洒向你们的心头,告诉你们生活可以这样安宁,平静与美好。
每一种人生,每一段生活背后都会或多或少隐藏着一些辛酸的过往,就像眼泪,就像忧伤总会莫名的纠缠,但只要心中永存阳光,那么一切的一切都会过去,我们同样可以在心底为自己歌唱。
生命的结尾并不总是衰草疏离般落寞,至少可以如秋叶般寂静美丽。所以,请在自己的心灵花园中种植些阳光吧!
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三下乡社会实践论文篇四
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目的:体察民情,了解国情,增长才干
形式:深入农村,与村民攀谈,搞调查
时间:2xxx年7月22日--7月27日
地点:山东省平度市崔家集镇周家村
组织者:山东省青岛海洋大学工程学院团总支
参与者:山东省青岛海洋大学工程学院99级、00级部分同学
一 调查数据
概况:
周家村共有230户约800口人,住房占地约200亩,耕地1550亩。
本村固定资产120万,去年总产值为12210000元,人均毛收入为3800元。
(一) 经济收入状况
经济收入以经济作物为主,辅以副业如养鸡,养老鼠。
经济作物收入占经济总收入80%。
经济作物包括苹果、蔬菜、黄烟、花生、柿子和制种。
自199年以来有果园200亩、蔬菜100亩、黄烟500亩,现在黄烟已发展到800亩。
1990年进行村庄规划后,1992年在房前屋后种上了5000棵柿子树,现在每棵树能收入两百元以上,近年又种上了1000棵柿子树,估计明年能大量挂果。
制种业是新兴产业,包括西瓜、西葫芦、西红柿、辣椒四个品种,种植面积在200亩左右每亩毛收入一万元左右。
(二) 受教育状况
村民中有30%受过初等教育、3%受到过高等教育。
现在村里只有三个高中生。
如今儿童的上学年龄限制到8岁,但有50%的孩子九岁才开始上学。
(三) 生活状况
据调查村民的粮食、蔬菜都自给,只买一些油盐、肉制品,因此大部分家庭每月生活费在200元以下。
二 下乡感悟
(一)我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。
这就模糊了教育落后的根本原因,甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。
经过这一段时间与乡亲们的接触,我深深地感到:农村对教育的重视程度比起城市有过之而无不及,甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。
教育滞后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后.
让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.
我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.
由此,我们转过头来想一想,一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗?答案是否定的。
对于农村来说,判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。
虽然农村地区经济落后,但也正因为落后,他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学!当你看到周家村的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候;当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候,你还会说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗?!
教育,是个沉重的话题。
但只有正视教育,而非遮盖问题,才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住教育是基础,经济是关键才能从根本上解决教育中存在的问题。
为此我们又该做些什么呢?
(二)我为乡亲献计策
从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
在与乡亲们从接触到磨合再到打成一片,乡亲们对我们关怀备至,待我们如亲生儿女,我们体会到乡亲们淳朴的情怀,也感受到了农村对知识的渴求,对富裕的渴望。
面对这份深重的情谊,我们都想尽自己的最大努力为周家村的父老乡亲们做出贡献。
然而现今我们只能在宣传周家村成功的经验的同时,提一些不够成熟的建议。
在村庄规划上,做到了公路通到家家户户大门口,极大地方便了村民;路旁栽种柿子树,既美化了村庄环境,又为村民增加了经济效益,可谓一举两得。
这可能是我国农村规划之创举,大有为之大力宣传的必要。
经济发展方面,农业往立体结构方向发展。
注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。
此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。
精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。
当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。
然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。
为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。
乡亲们都想到建立自己村的工厂,把自己生产的苹果加工成成品再销售出去,以获得更高的利润。
然而另一方面领导们却考虑着要承当巨大投资风险,基于此,他们的梦想迟迟没有实现。
现今,农村收入不高,集体基金有限,承当风险能力极小,在如此现状下,村领导们当然是不敢贸然行事的----成功了是英雄,失败了却无颜面对乡亲父老。
的确,暂不说基地太小而带来的原材料供应不足和技术问题,就连产品销售渠道也够戗。
不过,在现有条件下,建立低投入,高回收,运转周期短的小型企业(如生产洗涤用品的企业)倒是比较可行的。
现在,村民们的收入主要是靠经济作物和种高效田。
高效田是给外国公司制种,公司提供种子和技术指导,并负责回收种子,村民只需出土地和劳力。
通过这条路致富,村民是辛苦些,但比较之下,这是迄今为止最有保障的致富之道。
为此,加大宣传,极大限度地吸引外商投资,发展高效田,是周家村近几年致富的首选之路。
通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
就那短短的五天,我和周家村结下了不解的情节,或许就像大家所说的,她成为了我的第二故乡,在以后的生活中,她会永远让我牵挂。
有时候我想,一个人也许就为某种情感而活,为某些人而活。
生我者、我生者;养我者、我养者;爱我者、我爱者,这也许就是一个人活着的理由。
周家村的乡亲啊!我将在城市的一角永远地为你们而活、而努力。
(三)三下乡的意义&nbs大学生参与三下乡活动,是当年五四青年开创的 走向社会 ,深入民众光荣传统的延续,是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现,是贯彻落实江xx总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动,是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后,要想尽快的成为现代化建设的有用人才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做一定准备.这是我参加三下乡活动的目的之一.
抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动,对于引导我们按照江xx得出的四个统一的要求,把学习书本知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路,努力缩短成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面,长才干具有十分重要的意义。
大学生三下乡,有利于了解国情。
我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代,对社会主义初级阶段的认识,对改革开放的认识,单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会,深入农村,了解占全国人口80%的农民的现状,了解他们的所思所想,才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解,深化对改革开放的理解。
大学生三下乡,有利于体察民情。
淳厚民情和朴素民风中的情感滋养,难以尽得于书本;贫困母亲脸上的愁容和失学儿童眼中的渴望所激发的力量,难以取之于校园。
走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长的根深深植入祖国的沃土。
大学生三下乡,有利于增长才干。
坚持学习书本知识与投身社会实践的统一,走理论与实践相结合的道路,历来是青年锻炼成长的有效途径。
社会实践是知识创新的源泉,是检验真理的标准。
到祖国最需要的地方磨练意志,砥砺品格,把学得的知识用于实践,在实践中继续学习提高,才能真正成为对社会有用的人才。
实践以充分证明,社会实践促进了大学生的全面发展。
通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触、了解、交流中受到真切的感染和体验,从无数活生生的典型事例中受到深刻的启发和教育,使思想得到升华,社会责任感增强。
在实践中 ,我们的人生观、价值观得到进一步的强化,提高了认识能力、适应能力和创新能力。
忘不了乡亲们致恳的热情,忘不了孩子们童真的笑脸,忘不了山间袅袅的吹烟,也忘不了播洒了我们汗水的讲台和我们支教坚定的信念... ...
20xx年7月18日至 20xx年7月28日,我天水师院数学与统计学院三下乡义务支教小分队25人于天水市北道区麦积镇中心小学和街葶小学进行为期十天的义务支教活动。
此次支教任务主要是1、提升大学生理论与实践相结合的能力,锻炼师范生从师技能,为将来就业做好铺垫。
2、支援师资缺乏地区,进行文化传播与交流。
我队25人分两组行动。
12人去街葶小学,12人去麦积镇中心小学。
辅导员杨老师总管两队。
我被派往麦积镇中心小学。
此次支教我感触颇深。
城市与农村教学环境的落差如此之大是出乎我意料的。
农村孩子求学之艰辛让我们心酸,更让我们感动!虽然政府和当地学校及各慈善机构在教育存在的困难上做了很大的努力和给予了极大的帮助,但由于很多方面的原因,农村教育仍存在很大困难,经过此次社会实践,我深感中国农村教育之艰难,同时也意识到作为一个师范类学生,肩负责任之重。
我一定会好好学习,让自己有一身过硬的本领,穷我毕生之精力,为祖国的教育贡献一份自己的力量!
一.基本情况:
20xx年7月18日, 我院三下乡义务支教小分队队员乘车前往天水市北道区麦积镇进行义务支教活动。
麦积镇地处两山峡谷之中,苍翠郁茏,让人赏心悦目。
而麦积镇小学正坐落在这绿宝叠翠的山岭之中。
下午四时,麦积镇中心小学全体师生、支教小分队指导老师杨随义及全体队员在学校举行了启动仪式。
在仪式上,麦积镇中心小学李校长及杨随义老师分别进行了讲话。
李校长对此次义务支教活动表示感谢,并要求所有学生积极配合、热情参与。
杨随义老师就此次活动提出了以下要求:第一,虚心向人民群众学习,脚踏实地,勤思多问,努力提高自己发现问题、分析问题、解决问题的能力,充分发挥我院大学生的自身专业优势,更好地服务农民群众、服务社会;第二,要敢于吃苦,不怕困难,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
受到杨老师的鼓舞与教诲,支教小分队全体队员进行了庄严的宣誓,大家坚定的表示,一定要克服一切艰难,不怕吃苦,众志成城,发扬师院精神,搞好此次支教活动。
学校商定,让我们带六年级学生。
经过和学生初步谈话了解到,这所小学六年级学生由两部分组成。
一部分是原麦积镇中心小学学生,另一部分则是由其它边远山区转过来的。
(因为这附近边远山区的小学都是五年制,所以孩子们要念六年级就转入这里)六年级学生总共167人,学生重组为四个班,每班四十一,二人。
学生们的年龄跨度也比较大,最小的10岁,最大的15岁。
当晚,我们住进了学校给我们腾出的两间教室中。
队长张桂祯同学召开了分队会议,就此次活动具体安排进行了部署。
支教活动将于明天正式展开。
三.主要体会:
我们初到麦积镇中心小学时,校长得知我们会开设艺术类课程后提出要我们多给学生们讲讲美术,音乐方面的知识,尤其是美术。
在此次义务支教中,我带美术,音乐课。
在上音乐课过程中,我发现学生们对节拍,音符等基本的音乐知识毫无所知。
原麦积镇中心小学学生能够集体唱几首歌,而从其它学校转过来的学生却一脸茫然。
在二班上音乐课组织合唱队试音时,有一个女孩子音调比同龄孩子高很多,这让我幸喜,也很让我难过。
幸喜她过人的歌唱天赋,如此的歌喉却没办法及早地挖掘与培养。
多好的苗子啊!在上美术课时,原麦积镇中心小学学生能够拿出一个本子和铅笔,而从其它学校转过来的学生则拿出撕了半截的纸片,随手拿什么笔就用什么笔,而有些学生就什么都不往出来拿。
这些孩子们都没有上美术课的概念啊!我的内心震撼不已。
课余时间和孩子们谈话,原麦积镇中心小学学生反映,音乐美术老师由其他主课老师兼任,很多时候被上成其它课。
而转来的这些孩子们说学校没有专门的音乐,美术老师,他们从没上过音乐美术课。
一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星... ...
乡村的夜空分外的低,这满天的星星似乎也离人们更近一些。
听着莫扎特的小星星变奏曲我心中满怀无限的感慨。
三下乡,我们来锻炼自己,我们能给孩子们带来什么?望着这沉寂的星空,我默默告诉自己,无论我在这里的时间有多长,我一定竭我所能,将我知道的知识教给孩子们!
于小英代手工制作,有一天下午第二节课快下课时,于小英叫我们去她所代班级。
孩子们请我们站在讲台上,他们手里捧着用泥捏成的各种小动物,用纸折成的飞机,枪,用芦苇编成的花篮等课堂上做的`手工制作有秩序的走上讲台送给了我们每一个人。
他们说,老师们从那么远的地方来到这里给他们讲课,他们要把这些礼
物送给老师。
站在讲台上的我们被深深地感动了。
其实偏远的大山并不贫瘠,因为在这里童心并没有因贫困而蒙尘,它们依然如春天的花朵般绚丽,昂扬。
更美的是,都有一颗感恩的心。
20xx年7月23日,我们对学生们进行了“防火,防震”知识的讲座。
在学生们一浪高过一浪的激情中,樊宏抱着肚子低着头悄悄地坐在那儿。
询问之下,他说他肚子疼。
我们问怎么联系他的家长,他告诉我们他家离这儿很远,坐车需两小时。
为了求学,他和三个同学在这里租房住。
我们把他送到卫生所,医生诊断是肠胃炎,因饭后喝生水所致。
好在并不严重,开了些西药。
张桂祯,我和芦宏伟把孩子背回了他租的房子,看着仅有一个炕的狭小的房间,我们心里的难过大于担忧。
在这所学校里,像樊宏这样的学生还有50多个。
谁来保证他们在外的人生安全?谁又来为他们的健康成长负责?20xx年7月26日,我队利用课外活动时间将在外租住学生召集在一起,进行了长时间的生活安全知识教育,希望在外独自生活的他们能够更好地照顾自己。
谢潇是六年级二班的班主任。
来到学校的第二天早上,我见一位农村妇女背着一男孩走进校门。
这个男孩是二班的学生.帮她把孩子送到教室后妇女和我说,她是孩子的母亲。
孩子在一月前腿被石板砸伤,现在还不能走路,孩子的父亲又在外打工,所以她背孩子上学和放学。
当天中午我们讨论学生时我把这件事说给大家。
谢潇听说这家的困难后说:今后这个孩子的上学和放学他来背送!大家商定,从这天起,无论是下雨还是烈日,大家协助谢潇,完成任务!早晨很早起来上山去接学生,中午送回去。
下午接回来,晚上再送回去。
一步步的山路,你换我,我护你,硬是一次不差的坚持了下来。
支教的最后一天晚上,孩子的妈妈提着两个西瓜来到学校门口。
她想好好地感谢一下我们。
看着瓜在志愿者和家长的手中来去的推辞,我为我们的团队感到无比的自豪。
家长拿来的不仅仅是两个瓜,更是那份心中的感谢。
经过这么长时间的辛苦,我们得到的也不仅仅是两个瓜,是家长的信任,是我们的坚持,更是团队的团结与互助!
其实,在这所小学中也有着不少的留守儿童。
所谓留守儿童,就是指父母双方或一方流动到其他地区工作,孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。
由于当地大部分土地退耕还林,年轻力壮的人们大都外出打工,只留老弱于家中。
麦积镇中心小学六年级学生共160多人,就有近半人数是留守儿童。
教育按照施主体的归属可分为学校教育,家庭教育和社会教育。
而通过调查,麦积镇受完小学教育的家长不到85%,有15%的家长上过几年级或从未上过学。
约15%的家长上过初中或高中。
在家访时,很多家长表示由于自己知识有限,没法很好地督促孩子完成家庭作业。
仅由此便可看出农村教育的家庭教育缺失很大。
在麦积镇,没有少年宫,图书馆,更别谈科技馆,博物馆。
所以,在农村社会教育几乎处于真空状态。
由此看出,学校教育在这三大环节中似乎显的孤立无援。
留守儿童问题在提出以后一直倍受社会关注。
办法想了不少,可收效甚微。
原因是即便是再有爱心的人,也不可能取代父母在孩子心中的地位与教育。
一到假期,孩子们便放任自由,无论是对孩子还是社会,这都是不利的。
朱小文的爸爸在俄罗斯打工已有4年了,当问到他想不想爸爸时,孩子说爸爸快回来了,明年三月份就能回来看他了。
现在才七月,面对如此长的期待,我们都沉没了。
是的,那么长的时间都期待过去了,现在不是快回来了吗。
朱小文拿出上次他爸爸回家和他照的相片让我们看。
漫长的骨肉相思,就在这张照片上了.
麦积支教短短十天,我们有欢笑,有感动,有难过,有自省,有协作,有讨论,有坚持,有信心。
在这里,我代表我们这24名队员真心的感谢数统学院的领导和麦积镇中心小学及街葶小学的校长和老师们,感谢他们给我们这次三下乡的机会,感谢在这十天的实践中给于我门的大力支持,让我们真正体验到农村的生活。
通过此次支教活动,我们比以前更加地珍惜现在的生活了,同时也树立起了我们今后人生的奋斗目标:刻苦学习,为更好的教育奋斗终身!
短短十天的义务支教活动在20xx年7月28日划上了句号,早上,麦积镇中心小学李校长、街亭小学校长潘校长等,来到麦积镇中心小学为我们送别,数学与统计学院党总支书王小芳、党总支副书记霍存福、分团委书记杨随义老师也来接志愿者返校。
他们详细听取了我们对这十天工作的汇报,对我们在这十天的工作提出了充分肯定,也希望以后能有更多的机会互相交流、互相帮助。
最后,麦积镇中心小学为表示对志愿者服务队的感谢,向志愿者团队赠送了锦旗,并提出了殷切的希望。
我们感谢麦积镇两所小学给我们这个实践的机会,并在实践中给予我们的大力支持。
听着领导与校长们的鼓励,大家都笑了。
那笑洋溢着欢乐,包含着团结,流露着关爱,充满着自信,是我们大学生从一味地只读书中走出来,在社会中通过历练实现自我价值的成功的笑.
我们笑了,笑的成熟了.因为经过了这十天的农村支教,我们明白农村教育之艰难,更深感我们肩上责任之重.它需要我们发扬着十天之中团结互助的精神,坚定不移的意志去把祖国建设的更好!
三下乡社会实践论文篇五
当七月在我们身后飞快的一闪而逝的时候,当八月的阳光如饥似渴般地照耀着这深厚的土地的时候,当九月如期而至般悄然进入我们的眼帘的时候,一切都显得那样的随和,又是那样的平静,没有大海般的波澜壮阔,没有天空般的悠远深邃,有的只是我们几个刚出茅庐的孩子般的身影,有的只是我们在农村道路上行走,在农家和企业里的谈话。有如大山一般的沉稳,又有如流水一般的灵动,当我们满载丰收的硕果行走在回家的路上的时候,我们的脸上,我们的心中,我们的眼里,有的只是说不尽的喜悦与欢愉。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
来到大学,让我感到彷徨,迷惘。当“暑期三下乡”活动的浪潮在全校席卷开来的时候,于是我也跟着大潮卷入了这批队伍之中,我终于感到原来大学生是有事可做的。
“暑期三下乡”于我有着特殊的感情,在农村,有太多我熟悉的味道。农村,沉淀了几千年的中华文明,记载了多人名人轶事;农村,承接了千百年的华夏精神,开启了新时代的发展;农村,一个孕育城市的摇篮,一个梦想飞翔的地方。这里,承载了多少我孩提时代的梦想,带着我幼小的心灵渐渐远航,使得我稚嫩的翅膀慢慢丰满,翱翔于悠远的天际。
所以在我原本平静的心中泛起了微微的波澜,同时又夹带着几丝彷徨,我的脑海中不时地闪现《围城》的影子。我们都只是来自大一的学生而已,都没有实践经验,虽然我们都来自农村,但是心中还是有一些怯懦。我们能将这次实践活动做好吗?能做出我们预期的目标吗?我们的成果能够受到大众的认可吗?于是带着这些疑问,带着我们初生牛犊不怕虎的精神,带着老师和学长们的指导与深切关怀,带着心中的三分激动,三分彷徨,还有四分平淡的心绪,我们到了宁乡——一个正在建设社会主义新农村的县城。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
当我们来到政府,一种来自无名深处的阴霾悄悄地将我的心灵占据。我没有和这些官员打过交道,所以心中有无数的疑问,又有隐隐的踌躇。刚开始,我们就遇到了预期中的困难,那些彷徨又在我们心中悄然而生。当我们来到新农村发展办公室的时候,跳跃着,那一米阳光终于冲破阴霾的束缚,我们的心灵得以衷心的慰藉。当我们和正在办公的叔叔们说明了我们此行的目的的之后,他们便有条不紊地回答我们所提出的问题,并将这几年宁乡新农村发展情况娓娓道来,他们不仅给我们。在欢欣之余,我们又感到了在我们考察调研期间的重重困难。
当我们听说有清华大学的博士生来到这里调研的时候我们心中的那些疑问又冒了出来,可是当叔叔们说他们问的问题并没有我们专业的时候,我们的那股高兴劲儿,我们心中的那些激动情绪又油然而生,我的心里感到一股清凉的慰藉,我想到了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。虽然我们只是大一的学生,虽然我们来自不同的专业,虽然我们不具备任何高深的专业水平知识,但是我们有敢于学习的精神,我们经过了充分准备,定能获得成功。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
在政府弄清楚一些情况之后,我们就下乡去了。知己知彼,方能百战不殆。所以在我们没去一个地点之前,我们都要经过一番详细的安排。在下乡的时间里,我们和农户们拉起了家常,和企业家们漫谈企业的发展运营以及远景规划。在平淡的生活中,我们不再畏缩,我们的羽翼开始丰满,我们的生活充实而又快乐。当我们拖着疲沓的步履回到我们住宿的宾馆的时候,我们的心中是欣喜的。我们为我们一天充实的生活感到快乐,我们也为自己而感到骄傲和自豪。
在乡村调研期间,我的世界观,人生观,价值观得到了新的升华。对于人生的意义,我有了新的看法,每个人都因其存在而存在。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,不错的,在实践中,我们才能认清自我,发现自我,提炼自我,升华自我。
衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
天高任鸢飞,海阔凭鱼跃。在这广袤厚重的土地上,到处都是我们的舞台。走进农村舞台,实现人生理想。我相信,有了付出,不一定会有回报,但是不付出的话,绝对没有回报。走进“暑期三下乡”,前面不一定是开满鲜花的康庄大道,但是那里有我们实现人生价值的绚丽舞台。在“万类双天竞自由”的大千世界里,融入到时间中去,我们收获的将是沙鸥翔集的海天一色。
也许飞鸟和鱼永远不会有交集,但是他们依然会自由自在的生活在属于他们的天际。
我坚信,阳光总不会不可抑制地浸泡你冰释的心灵,直至暖透忧伤。岁月的脚步太匆匆,生活的背后会藏有种种苦涩,但只要在心底深处用爱化为阳光洒在每个角落,一切将是可爱而美好的。
如果时光可以倒流,我愿将缕缕阳光洒向你们的心头,告诉你们生活可以这样安宁,平静与美好。
每一种人生,每一段生活背后都会或多或少隐藏着一些辛酸的过往,就像眼泪,就像忧伤总会莫名的纠缠,但只要心中永存阳光,那么一切的一切都会过去,我们同样可以在心底为自己歌唱。
生命的结尾并不总是衰草疏离般落寞,至少可以如秋叶般寂静美丽。所以,请在自己的心灵花园中种植些阳光吧!
三下乡社会实践论文篇六
大学生暑期“三下乡“社会理论活动是高校人才培养目标的有效道路,是推进大先生“素质拓展方案“的重要举措。
我院_年的大先生社会理论活动,主题明显,内容丰厚,方式多样,成效明显。广大青年先生在为民效劳的活动中,不只进修、宣扬和理论了“三个代表”的重要思想,并以无私奉献的精神加强了同群众的紧密分离,得到了社会的广泛赞誉,而且在理论活动中拓展了本身的分析素质,增了学问,长了才干。
一、根本概况。
我院充分发挥科技文明优势,紧扣_年“三下乡”活动主题,把进修、宣扬、理论“三个代表”,落实科学发展观作为重点,把文明科技卫生效劳作为拓展,组织了多个主力理论团,150名大先生青年志愿者以多层次的社会理论效劳活动,为乡村的两个文明建立展开了富饶成效的效劳活动。
1、大先生落实科学发展观,理论为民,身膂力行“三个代表”
为了更好地发挥党员大先生在进修、宣扬和理论“三个代表”重要思想的示范作用,根据学院的本身的特性,分离外地实际,我们党员大先生“三个代表”理论效劳团,采取活泼活泼的方式,向基层党员群众和广大群众宣讲“三个代表”的重要思想和科学发展观,宣扬党的道路方针政策。展开党的反动脚印寻访活动,指导我们的同窗在理论中理解党的光辉历史,承继党的优良保守。我们还为乡村基层群众和广大农民群众宣讲《地方一号文件》的精神、三农成绩以及可持续发展战略等方面的讲座,开辟乡村群众集体的视野,进步他们的学问政策程度。
2、奉献爱心,展开扶贫支教。
我们一些队员下乡宣扬、招生;另一些留上去在安定中学出黑板报,写海报,贴招生简章,注册报名等。很快就有700多名同窗前来注册。我们开办了特征班和文明班。特征班分为舞蹈、书法、音乐、篮球、足球、武术等培训班;文明班分为:小学启蒙班,小学低年级、中年级、高年级辅导班、初一、初二、初三、高三等辅导班。在宣布《支教班纪律》之后,正式开课。在15天的工夫当中,合计上课1500多个课时。我们还为外地的学校捐赠了4000余册图书,支助了三名家庭贫困的孩子。
3、献学问聪慧,无偿为民维修电器。
_年,我们组织了具有维修特长的大先生组成电器维修效劳队,分为外地群众展开无偿维修电器活支,在15地利间里,共为群众义务维修电视机、vcd机、电扇等大小电器100多台(件)。
4、加强乡村品德和法制建立,送法下乡。
针对山区的品德观念和法律认识淡薄的情况,为推进外地乡村的精神文明建立和法制建立,我们还发放了《公民品德建立施行大纲》、新《中华群众共和国婚姻法》、《中华群众共和国民法》和关于禁止黄、赌、毒等为内容的宣扬材料3000多份。
5、关心“三农”,送科技下乡。
我们还为外地的农民群众送去了科技学问,在老村长的指导下,我们组织了两次农技学问培训和宣扬活动,放映了相关安全使用农药、蔬菜栽培等科学农技学问的光碟,在农民遇到疑问成绩的地方,我总适时的为他们讲解,使他们获得更多的农技学问。与此同时,我们发放了农技学问、法律学问、家庭教育学问、卫生学问、防治疾病学问等十余种宣扬材料合计4000多份,使农民朋友们收益匪浅。
二、重要收获。
1、理解了省情、民情及社会发展情况,明白了努力方向。
广大同窗经过理论,经过本人的调查理解、耳濡目染,特别是与广大农民、工人的接触中,理解我省的过来,理解了我省经济发展的进程,深深明白了我省经济之所以能够发展,我们今天之所以能够充裕,其源泉就在于党的正确指导。
2、加强了社会义务感和历史任务感,进一步巩固了专业思想。
同窗们切身感遭到广大农民急迫需求最根本的科技文明学问,从而进一步加深了对展开文明科技卫生“三下乡”活动严重意义的认识。
同窗们以为科学技术是第一消费力,但这个进程的转换,离不开人才,而人才要靠教师来培养,作为师范生,该当坚定本人的专业思想,认真学好专业根本学问,经过培养有幻想、有品德、有文明、有纪律的一代新人来推进乡村尽快脱贫致富奔小康。
大家经过理论还以为,一个地方能不能尽快脱贫致富,除了党的政策好以外,还要有一种好的风气,有一个作风正派,能率领群众艰苦创业、无私奉献的好带头人。
3、磨练了意志,奉献了爱心,培养了理论联络实际的优良学风。
义务和任务不只使大先生们忍耐了从未有过的困苦,迸发出从未有过的热情,而且使他们在无私奉献学问和爱的进程中体验到一种从未有过的幸运感和成绩感,大先生走进田间村头展开科技文明活动,使科技认识不得人心,街头村尾,大先生们无私奉献的精神对乡村社会主义精神文明建立起到了一定的推进作用。
4、效劳报答了社会。
经过展开扶贫支教、电器维修、文艺上演、法律及农技学问征询宣扬等多种方式的活动,为外地群众传播了文明学问和致富技术,宣扬了国策,办了实事,丰厚了文明生活,在一定程度上上为推进外地经济、政治、文明、卫生、教育的发展产生了积极的作用遭到了外地政府和群众的赞誉。并且广大先生在用学问和聪慧报答社会和群众的同时,本身的价值得到了表现。
5、锻炼了先生群众队伍。
在乡村展开“三下乡”社会理论活动,其任务和生活环境是很艰苦的,蚊虫的叮咬、日晒雨淋、消费劳动、沉重的设备运送和装卸,再加上生活不习气,对每一个同窗来说都是一次不小的考验。同时,各项活动的组织、预备和展开以及生活上的衣、食、注行自理,不只使先生磨练了意志,培养和加强了奉献精神,而且进步了组织、管理、协调及分析、处理成绩的能力。此外,经过与社会的方泛接触和交换,宽阔了视野,增加了学问。
6、进一步明白了向群众群众进修、走与工农相分离的成材之路。
参与理论团的同窗,在写给院团委的心得领会中,有近许多的同窗直接或间接地谈到向工农群众进修成绩。这些同窗以为社会理论活动在新的历史时期从内容到方式虽然发作了较大变化,具有新的特性,但它的向广大群众群众进修的根本主旨不能变。
三、社会理论的领会。
这次“三下乡”第一阶段社会理论活动之所以获得完美成功,我们领会次要有:
2、细心设想方案,认真组织施行,是本次社会理论获得成功的关键。
为设想好_年暑期社会理论的方案,我们做了大量的深化细致的调查、研究任务。首先,根据学院党委的请求和上级的指示精神,我们决议走进国度重点工程,在地点肯定之后,院团委还特地派了两名团干深化各理论地进行了实。按照“按需设项,据项组团,双向受害”的原则,肯定落实社会理论活动的内容。在方案制定之后,组织施行就是关键。我们从人员的选拔,出发前的各项任务预备,到理论地的具体施行,都施行合作担任,层层落实各项任务成功进行。
3、社会理论活动是拓展大先生素质的有效方式和渠道。
在理论中经过展开各种方式效劳活动,广大先生磨练了意志,锻炼了能力,增加了学问并把努力“保持进修书本学问与投身社会理论”、“保持完成本身价值与效劳祖国群众”较好地统一了起来,有效的进步了大先生的分析素质。为他们将来走上社会,参与“四化”建立打下了一个优良的基矗。
社会理论是艰苦的,但收获是巨大的。让我们一同来听听参与社会理论的同窗们的描述吧:
社会理论是一笔财富。一分付出,一分收获,有付出,就一定会有收获。在社会理论中能够学到在书本中学不到的学问,它让你宽阔视野,理解社会,深化生活,无限回味。更何况参与社会理论活动的进程、经历本身就是一笔宝贵的财富。
社会理论是一种动力。看到在土地上耕种的农民,在工地上挥汗的工人,在边防上保卫的兵士,我明白了书桌的分量,一种激烈的义务感情不自禁,是群众哺育了我,培养了我,给了我学问和一切。作为一名大先生,在祖国需求的时分,我会无条件地把所学的学问和一切奉献给祖国和群众。
社会理论是体味人生的“百味筒。”要想体味一下生活的悲欢离合咸,那就请你本人参与一次理论效劳吧,我保证你一定会不枉此行,个中味道只有亲身参与才干领会的到。
社会理论是考证明力的“试金石”。走出校门融入社会的大舞台,我们才真正体验到本身学问的欠缺,能力的有限。任何理论学问只有与理论亲密分离,才干真正发挥它的价值。行不行,理论中看!
“纸上得来终觉浅,投身理论觅真知”。我们欣喜地看到,经过社会理论的磨练,同窗们变得愈加幼稚、愈加自傲,校园里四处洋溢着兴旺向上的优良氛围。我们有理由相信,当代青年大先生有实力承当的起将来建立国度的重担,追求进步,吃苦求知,勤于理论,全面成才必将成为广大青年先生的单独心声和举动!
三下乡社会实践论文篇七
今年暑假,本人有幸作为商英学院三下乡代表队的成员之一,来到清远市连山县福堂镇进行实践调查。7月23日,我们经过6个多小时的颠簸,来到了福堂镇。这块土地给我的第一感觉是挺穷的,矮矮的房子,窄窄的马路,一点也没有城市的那种繁忙的气息,这是一个娴静的农村。
我们在这镇上呆了9天,短短的9天,说实话,我们所做的是微不足道的。不过,我们也尽了心,尽了力。
九天的时间,我们熟悉了镇容镇貌,镇的一些基本情况,进行了法律咨询活动,到敬老院拜访老人,作计划生育的宣传工作,参观了尚在施工中的天鹅湖旅游风景区,而且还进村入户进行摸底调查。全队分成了3组,分别到荣利村.良善村.太平村进行挂职工作。
据我的调查,福堂镇的基本情况,离县城约30公里,位于连山县的正南面,总人口11,300多,民族为壮.谣.汗,而壮族.瑶族所占比例为51%。总面积约133平方公里,这里的山很多,可以说是开门见山,人均土地面积为0.9亩。主要作物是水稻;山上的主要作物是杉树.松树等经济林作物;主要的经济作物是生姜.沙田柚.草菇.甜玉米.辣椒;有一做电坝,东风水坝,可供2000千瓦用电。至于该镇的团建工作,现14~28周岁的青年共有2948人,团员共有408人,3个团总支部.12个团支部,团的工作是以服务社会.经济建设为中心。地理位置方面,西面为广西贵州市,东面为连南(大约9公里),北面为永丰市,主干道是s263。而在镇面上,以个体商贩、供销社为主。
在9天的实践调查中,我总结了8大问题,分别如下:
1计划生育问题。
计划生育是我国的基本国策。9月份,新的计划生育法开始正式实施,可见国家对计划生育的重视程度。而且,在农村,说真的,计划生育是发展经济之后的第二大的事情了,是农村的主要工作之一。福堂镇有越生越穷,越穷越生的情况存在,孩子多了,农民负担自然就重,恶性循环,想让他富都难。应严抓超生,做到有法必依,执法必严,违法必究。
2普法宣传问题。
25号,我们进行了一个上午的法律咨询活动。通过这次活动,我们普遍一个问题,就是农民的法律意识薄弱,法律知识太少了。他们不懂得用法律来自己的合法权益,另一方面,从和农民的私下谈话中我们也发现,司法部门在某些时候、某些事情上没有做到有法必依,执法必严,而是以权代法,以人治代替法制,没有很好地从根本上保障农民的利益.
3科学致富问题。
致富需要科学的方法,想蛮牛一样死干是不能真正地致富的。在我们的入户调查中发现,很多农民都有心想致富,让日子好过些,但是愁于没有人指引方向,缺乏资金等。农民想致富,这是好事,而他们需要指引的人,这便是政府要做的事情了。福堂镇的主产作物和经济作物较单一,而且分散经营,能不能找到其他途径致富。开办农业技术培训班,提高农民的生产技术;进行现代化经营;引进龙头企业,定单产业,做到规模效应;以点带面,辐射全镇。加强镇上的软件和硬件的环境的建设,搞好投资环境,吸引外资,不单要生产原产品,同时要进行加工,深加工,提高产品的附加值。以旅游资源(天鹅湖风景区)为龙头,带动其他林业等发展。另外,政府还要打通销路,有农民反映,他们曾尝试种新的产品,但销售不出去,以致价钱低下,亏本经营,政府应拓展销售渠道,做到产、工、销一条龙。
4科教兴国问题。
科学技术是第一生产力。孩子是祖国的未来。据调查反应,福堂镇普遍落实了九年义务教育。不过存在乱收费的现象,在学费单上,仍有“教育附加费”这一项。由于经济的问题,孩子上学比较困难。而且上大学也是一个大问题,很多人考上了大学也不敢去拿通知书,不敢去上。农民不知道有助学金、贷款等,我认为在这方面,政府应做一些奖励措施,鼓励考上大学的学生去完成他们的学业。
5职的良善村,该村由于资金等等的一系列问题,至今还没有一条通出去马路的马路,拖拉机、汽车等进不了村,唯有的马路都是泥泞路,连小孩上学骑车都困难,设想,农田所需的肥料,建设所需的材料都要靠人手搬进去,怎么发展起来呢?现在,良善村的马路已经在建设中了,这对经济发展是件好事。所谓路通财通路路通嘛!
以上便是我在下乡实践中总结出来的问题。总的来说,福堂镇要发展,必须要与外界沟通,要赚钱,必须赚外面的钱,建设好硬件、软件,以良好的状态吸引外资。政府应站在一个高度上看问题,分清长远利益和眼前利益,提高农民素质,另外,发展是需要时间的,政府、农民都不应该急噪,应该脚踏实地,把成绩干出来。
对于我自己来说,通过这次三下乡,我无论在认识上、能力等方面都有所提高。首先,认识了许多的朋友,大家在艰苦的条件共处了九天,患难见真情,大家都相互帮助,真情流露,我想我一辈子都不会忘掉。在福堂镇上,我在最前线收集到了第一手的资料,真的,农民的问题挺难搞的,一个基层干部不容易做啊!很多问题都有两面性,做事情要辨证。农民有他的特殊性,解决问题要讲究方法。经过这次以后,我觉得自己成熟了,真正感觉到我们肩上的任务很重。这次下乡的口号是与人民紧密结合,为祖国奉献青春。要做到紧密结合真的不容易,以专长服务社会,用热情谱写青春,把下乡进行到底!
国商英015×××。
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三下乡社会实践论文篇八
十天,多彩的十天;
十天,幸福的十天。
十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,我第一临床医学院护理学院__年暑期“三下乡”社会实践小分队在漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第一届黄赵村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈欢迎。
义诊——忙碌的十天。
“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是孟书记对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。由于我们的分工方法是分成三组:支教组、支医组、后勤组,所以每一组都有机会亲自实践义诊、支教、后勤服务等活动,活动实行轮换制,使每位同学都能够在不同的工作组经历不同的体验。
循序渐进的工作学习方法让我每一天都有新的收获。小分队第一天就接诊了50多位村民,我和支医组队员们都兴致勃勃地观看孟老师、李焱老师和李静老师为乡亲们诊病,可也是仅限于观看。但我们在中午休息时间就抓紧学习相关针灸、拔罐知识,到下午已经能够在老师的指导下工作了。这样,我们小分队队员就从“观看帮忙者”变成了“亲自实践者”。用这个方法,在接下来的几天里我大致掌握了针灸、拔罐、耳穴贴压、测血压等基本技能。
我依然还记得第一次被扎针的情景:李焱老师一边安慰我一点儿都不疼,一边迅速把针扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在李焱老师的指导下自己给自己扎了。李焱老师和同学们不断鼓励我,帮助我克服对针产生的恐惧感,终于,我把针扎进了自己的曲池穴,随后,我又拿自己的“足三里”练了练手,觉得在扎针时候不仅要准而且要狠,手劲拿捏得要恰当。
最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里,我们在生活上得到了村民的很大帮助,每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角,让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针,风雨无阻,这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任,更让我明白肩上的重大责任!
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在对村民们进行义诊的时候,我感觉到自己医学知识的严重不足,在医疗方面需要学习的还有很多很多,我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。
支教——快乐的十天。
因为没有与小孩子交往的经验,我本以为不会赢得孩子们的好感,本以为会是孩子们眼中“面目可怕的政教处主任”,本以为会在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院,可当孩子们那一声声“老师”喊出来时,一切的一切都不重要了。我是一名教师!多么神圣的职业!
如果说在支医组体验的是严肃认真科学的态度,那么在支教组体会到的是孩子们的活泼与可爱。在支教组,我的工作主要是让孩子们学会太极拳,并培养他们对祖国传统文化的兴趣。因为要参加最后一天的黄赵村第一届文艺汇演,为了这次演出,我们小分队的全体成员从刚下乡就开始积极筹备,在支教乃至日常生活中我们便融入了这些元素。我们给黄赵村的小朋友们开的音乐、绘画、健美操、太极拳、诗歌朗诵等课程,一方面教给了小朋友们知识,另一方面积极督促小朋友复习、排练,成为晚会的一些重点节目。
这样需要从小学生中选拔一部分学生来表演节目。选拔的过程主要由小学教师来完成。在选拔过程中,我听到教师们最多的字眼是:漂亮,大方。我不清楚那位小学教师的话是什么意思,可在我眼里,每个小孩子都是天使一样美丽。有一名小女孩儿被一名教师当众指为:“上次临阵脱逃,这次不能要!”,我无法想象那女孩的感受。我认为,通过一件事情就把一个人做最后的定格是不人道的。他们还都是孩子,也许那小女孩并没有感觉到什么,可我的心已经被那话刺痛了。我觉得,在中小学的教育阶段,对建立健全健康的人格是非常重要的!而那些小学教师的做法,会令我们有些失望。
小孩子的耐性和定力差,而活泼好动却是他们的优点。根据小孩子们学习的特点,我把上课时间定为15分钟,并根据小朋友们学习的情况适当调整。在练习过程中我不断用各种方法激起他们学习的兴趣,比如:练好了教他们踢正步、站军姿、给他们表演节目等孩子们喜欢的东西。在练习过程中,小孩子们总能发现学习的乐趣,教室里总是回荡着欢声笑语。
生活——多彩的十天。
生活需要一双发现美的眼睛。队员们总是能在不经意的瞬间发现生活中潜在的美。女生队员和女老师们睡在村委的会议室里,她们的床是用桌子拼起来的,男生们的床却只有一些木条,这些“床”睡起来很不舒服,但是队员们不但没有叫苦叫累,而是继续用年轻人身上特有的吃苦耐劳精神和创造力又用几张旧宣传展板围了一间小房子,美其名曰:泳池,这样就解决了十几人的洗澡问题。
十天里,我真正体会到“自己动手,丰衣足食”的下乡生活所带来的乐趣。后勤组每天都有花招把队员们的胃“骗”饱。为了让队员们能吃上新鲜、味美、爽口的饭菜,后勤组挖空了心思翻新菜式的花样。都是最普通的菜,都是最普通的饭,但经过每一轮后勤组的巧手之后,每一味菜不仅都有了美丽的名字,而且含有了特殊的含义。当然,每一组都有了自己经典的令人难忘的“特色菜”,我所在的组就有了我的经典之作——醋闷鸡蛋,到我们组最后一轮后勤时,李静老师点名要我做醋闷鸡蛋,简直是太令我惊喜啦!
最幽默的算是晚上的例会读日记。孟书记要求我们都要把自己的日记拿来读一读,交流交流。队员们的日记各有风格,有李林的流水账式、有司冰洁的文采激昂式、有张习禄的幽默搞笑式,每个人的日记都很深刻。在读日记的过程中,我看到了一个人更深的一面,这种方式更加深了我们对每个人的了解,队员们之间深厚纯真的感情也在欢声笑语中培养起来。
工作——幸福的十天。
作为一临床学生会宣传部长,我在除了完成各组的既定工作之外,还要和宣传组成员一起完成整个小分队的宣传任务,包括:对义诊的宣传、发放健康知识和艾滋病知识的宣传单、悬挂条幅、每天晚上写工作汇报、协助孟书记向报社投稿等等,我和宣传组成员每天晚上要写到凌晨1点左右才能睡觉。虽然很累很辛苦,可是心里却是幸福的。
在经过辛勤的排练和准备之后,由共青团漯河市委主办、河南中医学院“三下乡”社会实践小分队协办的漯河市郾城区黑龙潭乡黄赵村首届文艺晚会于7月8日晚上7时拉开帷幕,并获得了成功。这次文艺演出受到了漯河市委、黑龙潭乡党委政府和黄赵村村民的好评,漯河电视台、漯河日报、漯河人民广播电台、漯河有线电视等多家新闻媒体到现场进行了采访报道。
晚会结束后,积攒了十天的感情喷发了出来,许多小朋友哭着喊着和我们这些“教师”、“教练”们合影,并且也给我们送来了自己亲手写的小卡片表达自己依依不舍的感情。看到这一幕,我不禁想到:其实,对于这些孩子来说,我们也只是他们生命中匆匆的过客,我们不期望能够给他们带来什么,可是,这可能会在他们生命的旅途中,划上重重的一笔吧。
记得有一天晚上,孟书记问大家累不累,起初大伙儿都没人说累,但孟书记再次询问时,有人把手举了起来,这些人中就包括我。孟书记仔细询问了每个人累的原因后说:“累,说明大家用心了。再努力努力坚持几天,等任务完成后我让大家好好放松放松。”简单朴实的一句话,却说到了队员们的心坎儿里。我听完这话竟有点鼻子酸酸的感觉,其实孟书记是我们之中最辛苦的,每天不仅要给那么多病人诊治,还要做好学生工作,把活动的每一个环节都处理好,真是不容易。
所以,能在这样一个大集体中学习工作和生活,能不幸福吗?
十天的三下乡活动结束了,可这次活动的每一天仍在我脑海中不断出现,每当我想起它,便觉得,这是我人生中有意义的一次旅行,在旅途中,风景秀丽,心情很好!
三下乡社会实践论文篇九
有一种生活,你没有经历过,就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过,就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有感受过,就不知道其中的纯粹。
第一次支教心情很激动,有一种神圣的感觉,送人蜡烛,心存光明。
一直都在父母的精心呵护下成长,感觉像温室里的花朵,没有去过落后的农村,体会不到生活的艰辛和困苦。
听去过农村支教的同学说,有的地方确实很落后,前不着村后不着店,住宿吃饭都是问题,我不能想象那是一种怎样的状况,只能做好充分的心理准备。
去农村走走看看,长长见识,尽自己最大的努力,给农村孩子带去外面世界的信息,这就是我去支教的初衷。
带着一份执着的信念和一颗热忱的心,我们暑期实践小组经过十几个小时的长途跋涉来到江西省泰和县实验小学,将在这里度过难忘的七天支教生活。
我们支教的小学和住宿的宾馆都在县城中心,这里给我第一印象挺好的,和我想象中的艰苦环境差远了。
站在校门外远眺,崭新的教学楼,宽阔的操场,整洁的绿化,大家都感叹如此优越的条件根本不需要我们来支教。
询问小店的阿姨,得知这是县城最好的小学,我想这次支教应该是一次愉快的夏令营之旅。
我们下榻在教育宾馆,尽管住宿条件有些不尽人意,但是教育局局长郭叔叔的热情欢迎让我们很温暖,少一些旅途的劳累。
第二天我们去学校拜访校长并了解学校具体情况,他们对我们的到来表示热烈欢迎,向我们交代了上课注意事项并留下了联系方法,为了确保安全学校每天给我们安排了下班的老师。
因为我们来的时候已经放假了,所以没有见到所谓的“学生”。
第三天早晨安排小朋友破冰。
印象中农村的小孩应该是乖巧害羞的,对我们的.到来陌生又好奇。
但事实证明我错了。
支教的小朋友很聪明很大胆,活泼好动,对我们一点也不怕生,俨然不把我们当“老师”。
第一天见面就有很多迟到缺勤的现象,我们在王校长的协助下好不容易把他们按班级安排好座位,管好纪律。
开始自我介绍,先是支教的同学然后是学生。
我们自我介绍时候都会把名字写在黑板上并交代一下自己交的课程。
机缘巧合,我在队长xxx的邀请下,参加了这次华南师范大学社会实践服务队的三下乡活动,活动的名称就叫做“怀岭归燕”顾名思义,就是怀集学子饮水思源,在暑假期间下乡支教,为家乡人民做一些微小的贡献。
于是,在7月15日,来自华师,华农,华工,广工,广技师,广大,肇庆学院等不同高校不同届的怀集大学生聚集在一起,开始了为期一周的三下乡社会实践服务活动。
我们的活动是在怀集冷坑中学进行的。
目的是针对当地农村初一学生开展一系列的“第二课堂”活动和授课,丰富学生的课外活动以及关于学习,日常生活的知识,扩展学生们的视野。
因此,我们的团队分成调研组,支教组,文娱组,后勤组等几个小组,分工合作,灵活协调,不仅开设了计算机,普通话,风土人情,实用地理知识,日常保健,英语,趣味数学等课时,还开展了跳舞,唱歌,军体拳,手语等兴趣班。
队员们各展所长,竭尽自己所能用心传授,引起了学生们极大的兴趣去参加各种兴趣班,并始终保持着很高的学习劲头,甚至在兴趣班结束时还积极要求老师们留下继续这些活动的学习。
看到学生们求知若渴的神情队员们都不忍心拒绝,我们的队员虽然辛苦了一点,内心却是很高兴,也乐意延长授课时间,去解答孩子们的疑问。
在七天的时间里,陆续和学生们开展了各种第二课堂,趣味运动会,手工剪纸制作,文艺汇演等活动,都取得了意想不到的成功。
这些成功很大部分取决于学生们的积极参与和配合,也当然离不开队员们的深思熟虑,策划安排和亲自精心的准备,从拉赞助到布场工作,每一步都渗满了队员们的汗水和辛劳。
但即使在炎热的天气里,我的同伴们没有叫一声苦一声累,任劳任怨,学会苦中作乐,才能把每项工作做好,从这次活动,我也深深体会到了什么叫做团队精神。
当然,这次三下乡的成功还要感谢华南师范大学以及当地学校领导的大力支持和帮助、我们才能心无旁骛地开展工作。
七天很快便过去了,在七天的时间里,感受到很多,也学习到很多。
但是我们带给了这些孩子什么?知识?快乐?丰富的课外生活?新的思维理念?一切,都在我们最后的文艺汇演的主题里找到答案——萤火虫之光——用自己微小的光芒,点亮一盏心灯。
即使是小小的萤光,假以时日,也可以燎原……
三下乡社会实践论文篇十
商,了解许多成功的闽商他们创业背后的故事。闽商作为中国现代商业军的一朵奇葩,他们活跃在全国各地,特别是长三角地区。他们具有善观时变,顺势有为;敢冒风险,敢拼会赢;合群团结,豪爽义气;恋祖爱乡,回馈桑梓的精神。采访时我们也能发现那些企业老总都非常的低调谦虚,才发现和以前自己想象中的商人不一样,他们平易近人,朴素幽默。他们都是白手起家,靠着朋帮朋,亲帮亲的带着出来打拼,经历了重重困难,吃了许多苦才有了今天的成就,所以他们很懂得珍惜和感恩。
暑期实践,让我们提前接触社会,它使我们在实践中了解社会,在实践中巩固知识。然而倘若我们都等到快毕业的时候才去锻炼自己,那恐怕真是要“毕业就失业”了。暑期社会实践活动给我们提供了一个提前认识社会的平台,它让我们更广泛的拓展自己的知识,开阔视野。
这次在湖州我收获了很多,友谊是非常重要的,我们湖州实践队队员、陈超姐姐、妙妃、小连、小郑还有其他地方实践队的队员,大家彼此都建立了深厚的友谊。
一个月的工作得出的心得:凡事都要有恒心、细心和毅力也是不可缺少的,那样才会到达成功的彼岸。兴趣是成功的保障。这次的实践活动对我来说意义非凡,它对我来说是一个窗口和一个开始。一个窗口是:它让我走出了我的个人狭隘空间,走向外部的世界;一个开始是:它让我开始新的生活,新的思考,新的未来。
为期一个月的实践很快就结束了,湖州这个美丽的城市,那令人怀念的中钢市场,还有市场里那群可爱的朋友就这样带着许多的不舍和留恋我离开了,一个月的暑假,但也明白了很多,自己还真的太稚嫩了。回到学校,还是要好好学习,学好专业技能,提高自己的各方面素质和能力!
三下乡社会实践论文篇十一
倾斜的夕阳下,影子被拉得很长很长。
在一座小平房门前,站着一位身形单薄的阿婆,阿婆手里牵着七八岁的小男孩;他们沿着长长的的影子的方向注视着下山的村道,从那弯曲而又坑洼的村道上,时不时会传来几声笑声回荡在原本宁静的小山谷里,阿婆和小男孩也会随着回荡在山谷里的笑声一块微笑。不久,村道上的人走远了,小山谷里恢复了原来的宁静;阿婆原本微笑的脸上多了几分不舍;突如其来的宁静,让小男孩似乎有点接受不了,小男孩便把头伸埋进阿婆的怀里,眼角上不知何时泛起了泪花。
在村道的尽头,是我和我们系服务队的小伙伴们集合的地点。我们在辅导员斌哥的带领下刚刚完成了这期暑假“三下乡暑期实践”活动。而刚刚目送我们离开的是们这次下乡的重点服务对象--留守儿童吴梓光,在我们系服务队成立之初,梓光就是我们在上罗村的重点辅导对象了。我们基本上一个月会有一到两次的机会见面;但是这次连续三天的接触更加深了梓光与队员之间的感情。
回想起两天前的那个早晨,我和服务队的其他队员一齐打破了暑假睡到十一点的“习惯”,统一早上在红棉楼门岗集中;然后我们打着“绿色环保”的旗号,一路上顶着烈日,哼唱着卓依婷的那首“走在乡间的小路上”,一路欢快得骑了将近两个半小时的自行车,到达了我们在上罗村的集合地点。在这我们的庄为朋队长为我们安排任务,老高在一边不紧不慢的补充着,我和文杰师兄、海哥、小薇还有伟健借着队长安排工作的时间差小憩一番。
从为朋的工作安排中,我得知,此次下乡我们的重点有两个留守儿童需要我们去帮助。其中一个就是我曾今去帮忙辅导过的——吴梓光。在我的印象中,梓光是一个比较活跃的小男子汉,在我们的第一次会面,我们就很快地混得很熟了!而另外一个留守儿童则相对要内向一点,年纪要比梓光大的女孩,尤其不喜欢跟陌生人打交道。据说老高曾花了2个月,外加三四个师妹和借助小女孩周围的邻居才勉为其难的跟小女孩沟通上。
梓光的家距离我们集合的地点还有一段距离,并且梓光家建在一个小山的半腰上,我们骑自行车上去能够切身的领悟到一个道理:下山容易上山难啊!
十五分钟的后,我们到达了梓光家里,但是我们却没有顺利的见到梓光,因为梓光去找他的小伙伴玩去了;在阿婆的指引之下,我们在200米开外的一个小院子里找到了梓光。当梓光老远地看到我们时,就高兴飞奔过来,并呼喊着“大哥哥,来看我了。大哥哥,来看我了。大哥哥,来看我了。”跑了一阵子,又回过头来跟他的小伙伴们说“你们也一块过来玩吧!”当梓光冲到我的跟前,就一把把我的大腿抱住,抬头用他那特别美丽的眼睛望着我,并对我说“哥哥,你来了”。
看着他那无邪的笑容,听着他亲切的呼叫、感受着他抱着我时那澎湃的心跳,突然间有一股无形的幸福感从天而降,让我一下子无法从我大脑的词库中提取出任何词语来形容我此时此刻的心境。
之后,我们就在梓光屋门口,或站着、或坐着陪梓光和阿婆拉些家常。当我们讲到要跟梓光补习一下功课的时候,梓光立马起身回屋,拿出作业本,就叫我们交他做题目。这让阿婆很惊讶,这懒散了一个暑假的梓光终于开始勤奋了!脸上也露出了微笑。我们小组的文杰师兄是广州本地人同时在客家话上有一定的功底,所以在于阿婆的交流中,师兄是没有任何语言障碍的。文杰师兄上也就顺利的跟阿婆拉起了家常。
下午,安静了好一阵子的童心终于开始萌动了。
方才咋书桌旁坐了不到十分钟的梓光就开始闹着要拉经常打球的海哥玩弹珠。这还真的就难倒了我们在篮球场上生龙活虎的海哥!谁叫人家七八岁的小孩重心低!
考虑到梓光马上就要上三年级了,我们在第二天就给梓光准备了一份三年级的基础训练题,为梓光可以更好地接受三年级的课程做了些前期准备。在我印相中,最难搞的就是如何让梓光从加法的运算法则转换到乘法的运算法则。
下乡是时间过得既充实又欢快!
一转眼,我们就到了下乡的最后一天了,通过这两天对梓光的辅导,梓光不但完全完成了他的暑期作业,还额外学习了一些他还没有学到的东西!为梓光后期学习乘法奠定了一定的基础;此外,梓光在这两天的积极表现得到了我们小组成员的普遍好评。经服务队成员讨论决定给梓光赠送一些学习用品,以示鼓励。同时文杰师兄还留意到阿婆在家里没有鞋穿,于是我们在给梓光买文具的同时就给阿婆顺带买了一双拖鞋。方便阿婆日后生活需要。
这次“暑期三下乡实践活动”让我感触最大的是:我是一个来自农村的孩子,我内心深处清楚的知道农村里的孩子缺少的是什么。同时我也特别羡慕。
三下乡社会实践论文篇十二
xx年7月5日上午,师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡,参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长,推进农村文明建设”
首先,到达郏县白庙乡杨村,受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待,并召开简短见面会。在会议上,郏县白庙乡乡长也作了重要讲话,介绍了郏县的总体概况,并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县,西毗汝州市,北接禹州市,南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里,总人口56.8万人,其中,农业人口52万。1955年,毛泽东同志为郏县大李庄乡(今广阔天地乡)写下光辉批示:“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。”郏县自然条件优越,物产富饶而且矿产丰富,水、电资源充足。
现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利,四通八达,是全国四大烤烟发源地之一,常年种植面积10万亩,收购量1500万公斤,其中产于紫云山西部的“山儿西烟”,以其叶片肥厚,色泽金黄,油分适中,气味香醇而驰名中外;是豫西著名的辣椒集散地,以质量上乘,干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富,盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富,境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿,有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽,是旅游渡假的理想场所。乡长对我们寄予厚望说:青年充满朝气活力,青年富有豪情壮志,所以青年应珍惜把握这次机会,发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活,以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话,同学们深受鼓舞。
然后,我们深入农户,开展有关农村存在的一些问题的调查,并形成调查报告,我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍,我们大家都听得很认真,并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢,成为时代发展的强头兵,精神文明的带头人,进而来缅怀已逝的英雄。随之,我们又探望了一位孤寡老人,参观了老人的住所,在解说员带领下,我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡,英勇善战,抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史,涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士,他们的英勇事迹将会影响着我们,感染着我们,激励着我们。通过走访农村家庭,我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦,经济困难,但是他们对子女的那份爱,那份对孩子未来的成长的期盼,却非常的关心和迫切。他们都希望自己的子女能够上一流的学校,享受一流的教育,然而,经济的困难,生活的所迫,使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心,人皆有之。当我们感受到这份天下父母心,是那么的伟大,而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动,我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱,在我们临走的时候,还给他们送去了10版挂面和油盐,蔬菜等生活用品。
最后,我们到郏县白庙乡杨村小学授课,给他们带去了慰问礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝福;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常,让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候,他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机,我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。
三下乡社会实践论文篇十三
中文系一年一度的大学生青年志愿者暑期三下乡社会实践活动自七月初拉开帷幕以来开展得红红火火、蓬蓬勃勃。
在今年的三下乡社会实践活动中,中文系共有多名学生参加了年的暑期社会实践,活动做到点面结合,以点带面,取得了丰硕的成果。点上小分队有两个,一个是中文系青年志愿者赴县水上小学及周边乡村实践团,主题为关爱水上小学,文化助教支农;另一个是中文系党员大学生赴淮阴区渔沟镇、盐城新四军重建军部纪念馆实践团,主题为践行'xxxx',迎接xx大召开。面上要求所有回家度假的同学要认真学习5·31讲话精神,结合自身实际,下基层为当地发展出谋划策,为人民群众做一到两件实事,并就现在城乡普遍关注的热点话题进行调查,写出书面报告。
一、爱心支教、文化助农。
经了解,县地区有一所水上小学,那儿只有一名教师和十五名学生,平时的教学活动绝大部分在船上进行,教育教学条件极为简陋。这一事实震憾了中文系同学的心灵,大家一致认为应该尽自己所能,向他们伸出援助之手。为此,中文系从师范生中精挑细选了一批专业技能好、素质过硬的学生,赴水上小学进行支教。与此同时,中文系学生还向水上小学学生赠送了书包、铅笔、练习本等学习用品。除此之外,实践团还特别邀请了国家级普通话测试员皇甫素飞老师随行,为水上小学的孩子们开设了一系列特殊的素质教育课,激发了水上学子们多方面的兴趣,而皇甫素飞老师也被孩子们称为从电视上走下来的播音员。
在支教的同时,中文系同学还登上渔船,深入到渔民当中,向渔民朋友宣传《公民道德建设实施纲要》和卫生保健知识,并利用所学专长帮助渔民普及科学文化知识,提高了他们的文化修养。另外,针对近日xxxx组织在境外利用科技手段,袭击我鑫诺卫星转发器事件,中文系实践团积极利用农村阵地与xx作斗争,制作相关科普知识展板以供群众观看,并安排两位同学作专门讲解,宣传了科学、宣传了真理。
二、倡导新风、传播文明。
《公民道德建设实施纲要》是党和国家以德治国方针的具体体现,也是精神文明建设的一项重要内容,因而在基层群众中提倡社会公德、传播文明新风显得尤为重要。同学们为此专门编排了一台文艺节目,先后去东大院、淮阴区渔沟镇进行了演出,为群众津津乐道,深受群众欢迎。另外,同学们还事先将《公民道德建设实施纲要》的有关内容以及卫生保健与农技常识制成展板,供群众观看。与此同时,还以图文并茂的形式印制了相关内容的宣传材料,散发给农民,深受农民朋友的喜爱。在渔沟镇,同学们带去的数百份宣传材料散发完毕后,仍然不能满足农民朋友的需要,加印的二百份不到十分钟就被索要完毕。
三、旗帜鲜明、与时俱进。
党员大学生是暑期社会实践的中坚力量。由党总支书记顾建国老师、副书记张国成老师亲自率领的中文系党员大学生及积子队伍来到了渔沟镇、盐城新四军纪念馆等革命圣地,用实际行动践行了毛泽东思想。实践团成员还深入到基层群众中间,采用多种方式,向群众宣传xx大,宣讲党的方针政策。与此同时,学生们还制作了xxxx在基层实践成果调查表,通过走访农户、渔民、村干部等途径,了解了农村基层党员干部实践xxxx的实际情况。
四、重温党史、坚定信念。
7月7日,中文系实践团赴革命圣地盐城参观了新四军重建军部纪念馆。纪念馆中大量图片、实物以及解说员详实的讲解,使同学们了解了新四军的具体发展历程以及一些历史人物鲜为人知的故事,使大家重温了党史,接受了革命洗礼。革命先辈们感人的壮举,坚定了同学们永远跟党走的信念。
本次社会实践活动效果显著,成果丰硕:
社会实践中,中文系学生深入基层,先后来到县水上小学、市委东大院宿舍区、淮阴区渔沟镇、盐城新四军重建军部旧址等地,通过开展理论宣讲、科普宣传、图片展览、文艺演出、社会调查、环保宣传、支教助学等多种形式的活动,为基层群众带去了实惠。
本次社会实践活动备受媒体关注,《中国教育报》、《新华日报》、《扬子晚报》、《淮安日报》、《淮海晚报》、淮安电视台、县电视、淮阴区电视台等媒体先后报道。
在实践中,同学们实现了自身价值和社会价值的统一,青春也在xxxx的旗帜下熠熠闪光。
三下乡社会实践论文篇十四
为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我们怀着同样的梦想参加了这次的社会活动,在活动中我们体会快乐,在活动中我们汲取更多的知识;在活动中我们深入民心!我们深入农村,了解民情。参加暑期“三下乡”,我真的感到很荣幸。虽然是短短的十几天,却是截然不同的体会。
这次我们去的是秦安县西川镇王湾村,在这里开始了我这个假期的社会实践。实践,一方面,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。
三下乡已经结束已经一个月,回顾那段难忘的日子,我感慨良多,留给我们的不仅是感动,还有成长。对比以前,感觉自己成长了不少,变得更加成熟、勇敢、自信。生活对我如此慷慨,让我在付出一点点的时候却让我收获了很多,学会了很多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次活动我们做了充分的准备,主要内容涉及以下六个方面:
2.1、“法制下乡、法律宣传”
我们结合自己所学的专业,发挥我们的特色,根据农村法律普及率低的情况做一些法律宣传。我们可以通过彩页宣传,传单宣传,走访宣传等。
2.2、法律调研。
利用我们所学的专业知识,结合国家制定的有关政策法律法规,深入实际的调查该地的农民对“保护自己合法权益”的认识。调研主要有三个大的课题:
(一)留守儿童合法权益的保护;。
(二)农民工打工难;。
(三)农民的维权途径;。
2.3、模拟审判。
在农村可能审判案子可能大多适用“简易程序”,即我们现在所说的“炕头审案”,所准备的“模拟审判”项目可以让村民了解真正的审判程序,认识法律的威严性。为此我们准备了两个案子,一个民事案子,一个刑事案子。
2.4、支教。
在支教方面,我们结合自身的特长,给初中孩子们进行授课,内容有,首先,我们讲述我们的大学生活,让他们更好的了解大学校园,促进他们的求知欲。其次,我们将自己成功和学习的的经验传授给他们,帮助他们提高学习效率。
2.5、文艺演出。
将我们将为为村民准备两台台晚会节目有印度舞、话剧、独唱等,以进一步满足广大农民群众对文化的需求。
2.6、支农。
在业余时间,我们将深入基层,帮助农民干农活,真正的走进农民,了解他们的心声,了解他们的生活状况,同时也是实践与知识的一个结合过程,是我们的“第二课堂”。
2.7、支持环保,低碳宣传。
当今社会环境问题越来越严重,环保意识也逐渐在人们头脑中淡化,加之我们实际行动的破坏,整个地球的环境问题不能忽视,热爱我们的地球,热爱我们的家,就让我们献出自己微笑的一点点力量,所以我们设计了这次活动。
2.8、电影法律宣传。
通过农村题材维权电影的放映,提高农民的法律意识,增强农民的法制观念是农村社会可持续发展的精神因素,更是农村法制建设的艰巨任务,农民的法律意识将直接影响社会主义新农村建设的进程。
支教、法律宣传、低碳宣传、趣味心理游戏、文娱汇演?、模拟审判……这过程的点点滴滴,我仍然历历在目,却无法用笔一一记录。每次,当我想起大伙在例会上激烈讨论的情景,我满腔热情;当我想起在每次活动中大伙忙碌的身影时,我满怀感动;当我想起学生淳朴的笑容时,我满盈开心……成长看似是一瞬间的事情,但我知道,我是在经历中体会成长。这种成长,何其珍贵!
从活动进入最后的筹备开始,我就深深感受到了大家团结的力量。我们齐心合力的备课,我们认真的排练,我们激励的讨论。这一切都是“我们”,而不是“我”,团队凝聚力、团队合作精神就应该是这样的。十八名队员在陌生的地方,面对陌生的人群,总有众多挑战和艰难,但是,当十八个人的智慧融合在一起,任何问题都可以迎刃而解。团结互助,挑战艰难,这是本次活动的主旋律。
在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在学校里是学不到的。在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。在工作上还要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。社会经验缺乏,学历不足等种种原因会使自己缺乏自信。其实有谁一生下来句什么都会的,只要有自信,就能克服心理障碍,那一切就变得容易解决了。知识的积累也是非常重要的。知识犹如人的血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。这次接触的酿造业,对我来说很陌生,要想把工作做好,就必须了解这方面的知识,对其各方面都有深入的了解,才能更好地应用于工作中。
这次亲身体验让我有了深刻感触,这不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践,磨练自己的同时让自己认识的更多,使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。作为当代大学生,或许真正的磨难只是与我们擦肩而过,并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得,但是在某个遥远的角落里,却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里,面对知识,孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活,农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾,不为之动容呢?此次,我们走进山区,是星星之火,可以燎原。是一场心灵的碰撞,一种关心,一份感动。
我们是社会未来的建设者,我们应该积极走出象牙塔,到社会中去,了解国情,服务社会。暑期“三下乡”社会实践就是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的.有效途径。这次“三下乡”社会实践,使我认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情。我深刻认识到,老师是学生的榜样,我们的一言一行都被学生看在眼里。所以,我们在教授学生的同时,也要努力提高自己的综合素质。同时我也深刻认识到,老师除了要传道、授业、解惑,更重要的是引导学生树立正确的学习态度以及正确的人生观、世界观、价值观。此次暑期社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神,磨练了我们坚强的意志,也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过:一个毕业生是不是人才,一看学历,二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的,没有一点社会实践能力,就无法与快速发展的社会接轨。于是有了此次的龙颈行。
一次活动,一个过程,一段难忘的记忆。我想我们的每个队员在这次活动中都有不少的收获。无限的过去,都以现在为归宿;无限的未来,都以现在为起点。现在,对我而言,这也将是我人生的另一个起点,在这里,我将怀揣着这一段美好的记忆,带着感动与思考起程,去探索更加广阔的生命长河,投身于以后的工作建设中去!这次实践活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的,是我们人生道路上坚实的一步。我通过积极参加社会实践活动,认识了社会,认识到自己的社会位置,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热情,我会不断地调整活和完善自己的知识结构,战胜前进道路上的各种挫折,锻炼自己的意志和毅力,为适应今后的工作做好准备。动结束后,我们每个人,都洋溢着笑容,可以看出这次的活动是圆满结束的!
今后如果有机会,我将继续参加“三下乡”社会实践活动,服务我省农村经济发展和社会进步。为祖国的富强作出贡献。
三下乡社会实践论文篇十五
20xx年7月5日上午,师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡,参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长,推进农村文明建设”
首先,到达郏县白庙乡杨村,受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待,并召开简短见面会。在会议上,郏县白庙乡乡长也作了重要讲话,介绍了郏县的总体概况,并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。东邻襄城县,西毗汝州市,北接禹州市,南与平顶山市区和宝丰县相连。总面积737平方公里,总人口 56。8万人,其中,农业人口52万。1955年,毛泽东同志为郏县大李庄乡(今广阔天地乡)写下光辉批示:“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。” 郏县自然条件优越,物产富饶而且矿产丰富,水、电资源充足。
现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。交通便利,四通八达,是全国四大烤烟发源地之一,常年种植面积10万亩,收购量1500万公斤,其中产于紫云山西部的“山儿西烟”,以其叶片肥厚,色泽金黄,油分适中,气味香醇而驰名中外;是豫西著名的辣椒集散地,以质量上乘,干鲜齐全在全国各地享有盛名。农业资源丰富,盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。郏县旅游资源丰富,境内名胜古迹众多。有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿,有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。老爷顶、紫云山风景秀丽,是旅游渡假的理想场所。乡长对我们寄予厚望说:青年充满朝气活力,青年富有豪情壮志,所以青年应珍惜把握这次机会,发扬艰苦奋斗的精神。勇于到基层参加实践、体验生活,以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。这一席话,同学们深受鼓舞。
然后,我们深入农户,开展有关农村存在的一些问题的调查,并形成调查报告,我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚等。他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍,我们大家都听得很认真,并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢,成为时代发展的强头兵,精神文明的带头人,进而来缅怀已逝的英雄。随之,我们又探望了一位孤寡老人,参观了老人的住所,在解说员带领下,我们了解了满天红事件的整个过程。在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡,英勇善战,抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史,涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士,他们的英勇事迹将会影响着我们,感染着我们,激励着我们。通过走访农村家庭,我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦,经济困难,但是他们对子女的那份爱,那份对孩子未来的成长的期盼,却非常的关心和迫切。他们都希望自己的子女能够上一流的学校,享受一流的教育,然而,经济的困难,生活的所迫,使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。爱子之心,人皆有之。当我们感受到这份天下父母心,是那么的伟大,而又那么的艰涩。我们为这份爱子之心所感动,我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱,在我们临走的时候,还给他们送去了10版挂面和油盐,蔬菜等生活用品。
最后,我们到郏县白庙乡杨村小学授课,给他们带去了慰问礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目。我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝福;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常,让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候,他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。我们的青春活力给他们带来了无限生机,我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。
三下乡社会实践论文篇十六
带着紧张和期盼的心情终于迎来了三下乡,像夏日雷雨般的,三下乡晃的一下就过去了,离别的那一刻,当学生们看着我们大包小包的行李拉上校车,内心总有千万般不舍的时候,我终于懂得了什么叫难分难舍,什么叫爱。
此次三下乡,在院团委的带领下,拥有着不同的感动,开展了此次大学生帮扶服务团下乡——“投身“十二五”,献礼九十年”暑期社会实践活动。我们这一行20多花海们来到了六安市寿县瓦埠镇,最普通的农村、最低调的基层到处充满着最淳朴的民风。也许在踏上这片故土的那一刻,就多了一份情感。
作为一名在校大学生,有很多丰富的知识值得我去学习体会,而这次的三下乡之旅,让我真正的从实践中学习到知识,也把我所学到的知识应用到实践中。进入到农村,体会到和大城市不一样的文化,在下乡的日子里面,我的收获不仅仅是调查到的资料,更多的是心灵上的感悟。
瓦埠镇是一个以农业和水产业为主的一个城镇,瓦埠镇三面环着瓦埠湖气候宜人风景优美,同时也是抗日爱国将领方振武将军的故居。但是瓦埠镇的发展却不是很好,经济发展比较落后。
此次三下乡主题——寻访红色足迹,重温建党伟业。在宣传先进知识的同时也表达我们对伟大的中国共产党的90华诞的真切祝福。在实践过程中我们寻访了方振武将军的故居和陵墓.
三下乡社会实践论文篇十七
在获得南原庄村村委的同意后,文明使者小分队每天早上6:30点通过广播向村民宣传法律知识及农业知识,但据我们的调查及村民的反映发现,他们的法律意识薄弱,法律知识了解较少,不懂得用法律来保护自己的合法权益。通过这次活动,南原庄村的村民意识到了这点,希望他们能更进一步关注法律、学习法律。
3 科学致富。
致富需要科学的方法,蛮干是不能致富的。据了解,南原庄村是以种植玉米、水稻、枸杞、棉花等农作物为主要生活来源的。然而对于怎样提高产量他们没有新方法,只是沿用以前的种地经验来种植,如果遇上陌生虫病的情况都会导致少产或是不产。我们虽然进行了农业知识的宣传,但多为理论知识,希望南原庄村村民能把理论知识结合到自己的实践经验中,更好的从事农业活动。
4 科教兴国。
知识就是力量;孩子是祖国的未来。根据调查发现,南原庄村的教学设施较差、师资力量也较弱,孩子们是上学了,但是只学习语文数学,且每名老师要负责多个年级的教学工作。他们没有学过广播体操、没有上过英语课和音乐课,没有举行过升旗仪式……对于现在这个要求全面发展的社会来说是属于落后者。在沿途宣传的过程中,常看到一些学龄儿童的茫然眼神,也会看到一些渴望的眼神,让人心弦震动。一代一代的人在成长,如果得不到最基础的教育,就会像父辈们一样在贫困中挣扎,永远的恶性循环。
由于条件有限,文明使者小分队在南原庄小学只进行了三天的支教活动,同时还捐赠了一些学习用品,为他们提供一些帮助。在教学方面,队员们运用多种方式,创造了轻松的学习氛围,使学生们更容易接受各种新知识,并能够马上举一反三,成效显著。从以前不懂得表达自己的意思到现在能够用完整的几句英语进行对话;从以前不会说一句英语到现在可以在几分钟之内自编自演一段情景对话,甚至会轻轻哼唱我们所教的几首英文歌曲;从以前不敢说一句英语到现在能够自信地大声地吼出“iamthebest!”这样激励人心的话……这一切都说明这短短三天的教学使孩子们取得了很大的进步。同时我们呼吁政府以及更多人士对这些学校进行关注,为他们做点贡献。
5 生态建设。
南原庄村娴静但是不漂亮,在本不宽敞的道路旁随处可见垃圾。针对这个问题,我们根据所学知识向村民讲述了环境恶化的后果,并根据当地生活垃圾类型以及岩性地貌状况,提出合理处理垃圾的建议,希望南原庄村越来越漂亮。
6 科技学习。
农民的收入来自田地,这使他们几乎没有精力关注科技知识。根据现状,文明使者小分队采用边干活边聊天宣传科技知识的形式向农民灌输科技概念,希望能够引起他们的注意,体味“科学技术是第一生产力”的含义、了解现代科技知识、关注国家科技前沿,更好的认识现代社会。
三、队员收获。
经过了一周的“三下乡”实践活动,队员纷纷表示收获不小。虽然山区条件艰苦,但是队员都没有在困难面前退缩,积极面对和克服各种问题。通过大面积的查找资料,收集信息,队员们在知识上武装了自己。这次实践活动还使我们所学的知识有了用武之地,将平时在学校学习的理论知识用于实践。在服务农村的过程中,我们又一次地加深了对“三农”问题的认识,带着一腔服务农业农村农民的热情,了解到农村出现的实际问题,加强学习专业知识的热情。
四、活动成果。
返校后,我们对本次活动做了全面的总结,完成了总结报告,并对相关文字和图片资料做了整理。
第四章活动感悟。
在一周的实践过程中,我们看到了很多,听到了很多,也感受到了很多。我们放弃了舒适的生活和轻松的暑假,但是却收获了很多,也成熟了很多。无论在认识上、能力上都有所提高。大家在艰苦的条件共处了一周,相互帮助,相互关心,使活动更加精彩。在南原庄村,与农民的近距离接触工作让我们了解到:看似容易做时难,很多问题都有两面性,做事情要辨证。各地都有其特殊性,解决问题要讲究方法。
然而三下乡”毕竟是一年一度的活动,我们能做的毕竟还很少,投入的时间也不可能太多,几天的工作是无法彻底帮助想要帮助的人的。我们主要是在起一个穿针引线的作用,让当地的百姓了解外界,也让大中专学生认识农村。对于“三下乡”的活动形式和工作力度,我们也应该不断积累经验,加强和改进。“科技、文化、卫生”涉及的面较广,一个单独的学校和团体在能力上还较单一,在组建团队的时候,应该包含具备各种技能的成员,甚至是多校的联合,才能真正起到“三下乡”的作用。
总之,这是一次非常有益的活动,使我们在学校学的理论知识应用于实践之中去,使我们为农村、为社会作尽到自己的绵薄之力!我们也从“三下乡”中得到了宝贵的社会实践经验。虽然本次“三下乡”活动画上了圆满的句号,但“三下乡”的路还很长,“三下乡”的工作也将一如既往的开展下去,并且越来越好。
第五章。
活动总结。
三下乡社会实践论文篇十八
十天,多彩的十天;
十天,幸福的十天。
十天虽短,可意义却非凡!在这十天里,__医学院护理学院__年暑期“三下乡”社会实践小分队在__村开展了“送医送药送文化”活动。在此期间,我们14名学生队员在专家老师的带领下开展了义诊、支教、协办第__届__村文艺汇演等活动,受到了当地群众的热烈。
义诊——忙碌的十天。
“发挥中医学院专业特色,做在能力范围之内的事”是__对我们在支医方面的要求,为此,我们学生大胆尝试,在积极补充学习新知识的同时,与当天的医疗实践活动相结合,真正做到了学以致用,在实践中发现问题,在实践中解决问题。
我依然还记得第一次被扎针的情景:__老师一边安慰我一点儿都不疼,一边迅速把针扎在我的曲池穴上,我第一次感受到了书上说的“得气”。刚取下自己身上的针,我就在__老师的指导下自己给自己扎了。__老师和同学们不断鼓励我,帮助我克服对针产生的恐惧感,终于,我把针扎进了自己的曲池穴,随后,我又拿自己的“足三里”练了练手,觉得在扎针时候不仅要准而且要狠,手劲拿捏得要恰当。
最让我感动的当属我们与村民们的深厚感情。在下乡的十天里,我们在生活上得到了村民的很大帮助,每天都有一位精神矍铄的老太太给我们送来豆角,让人生地不熟的我们省去了时间去集市上买菜。有几位老人每天都来我们这里扎针,风雨无阻,这些不仅让我感受到他们对我小分队的信任,更让我明白肩上的重大责任!
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,在对村民们进行义诊的时候,我感觉到自己医学知识的严重不足,在医疗方面需要学习的还有很多很多,我相信这次下乡的经历会令我更加珍惜在学校学习的时光。