读后感是读完一本书或一篇文章后，通过对所读内容的思考和感悟，对作者的观点、主题、结构等进行总结和评价的一种文体。读后感可以深化我们对书籍和文章的理解，也可以提高我们的思辨能力和写作水平。读完一本好书或有感而发的文章后，我们就可以写一篇读后感来表达自己的思考和情感。那么，如何写一篇有力有深度的读后感呢？首先，不要过多涉及情节、剧情，要注重自己的思考和解读。其次，可以结合自己的实际经历和感受，将作品与生活联系起来，展示作者的观点和思想。最后，要言之有理，结构清晰，语言简洁明了。希望以下几点建议可以帮助你写出一篇出色的读后感。以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

丫丫的四季读后感篇一

丫丫是个非常漂亮的小姑娘。但是，她却有一个坏毛病――爱哭鼻子。因此，幼儿园的小朋友都叫她哭巴精。

一天，小朋友们都在玩具室里玩。丫丫最喜欢的洋娃娃被别的小朋友拿走了。她不高兴了了，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。

丫丫哭得太厉害了。她的眼泪掉在地上，由一汪水，变成了一条眼泪河，向外流去。小朋友们看到这么多的水，都吓得哭起来。

现在，幼儿园里一片哭声。小朋友们的'眼泪掉到眼泪河里，河水更多了，流动的声音更大了：我爱哭！我是哭巴精！

玩具室里的玩具都漂起来了。这时，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起来，眼泪还没干就笑了。丫丫笑了，小朋友们也都笑了。大家一起唱：我爱哭，我是哭巴精！听了丫丫小脸红扑扑的。从那以后，可爱的丫丫再也不哭了。

读后感：爱哭鼻子是一个坏习惯。我们不管遇到什么事都要学会坚强，要坚强地面对生活。学习上碰到问题也是一样，哭是解决不了的，要冷静的想办法去解决。

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丫丫的四季读后感篇二

寒假里，爸爸带我去图书馆去借书看，当我拿着借书牌进了阅览室第一眼就看到了《小辫子丫丫》这本书，我早就听同学说这本书可好看了，激动的我毫不犹豫地从书架上取下这本书，唯恐被别人抢去了，我紧紧地把书抱在怀里。

在回家的路上我就急忙翻开书，第一页里就有许许多多的精彩小故事，一下子就把我吸引住了，里面全部都是丫丫的故事，特别精彩，当我一口气读完一本书的时候，我才知道原来扎着两根小辫子的女孩丫丫，是刚走进学校一年级的新生。无论在哪所学校，有爸爸小时候种的石榴树，有像妈妈一样和蔼的老师，爱穿红裙子的老师，还有住在公楼内的力力和沙达，丫丫并不觉得陌生。丫丫每一天的生活都是那么丰富多彩，充满了无穷的快乐！

最让我佩服的是：有一次，邮递员往邮箱里塞一个很大很大的邮件，但邮件太大，塞不进去，这时丫丫恰好路过，邮递员叔叔看见了丫丫，希望丫丫能帮他把邮件给老爷爷，好心的丫丫答应了，可是，一天都过去了，老爷爷还没回家，手足无措般的丫丫只好带着邮件回了家，妈妈看到后，急忙对丫丫说，把邮件还给老爷爷，果然，老爷爷真的出现了，丫丫就立马把邮件还给了老爷爷。我觉得那一刻真神奇！后来啊！老爷爷每次遇到丫丫，都忍不住夸丫丫是个懂事的好孩子！

我想只要我们都做像丫丫那样善良的孩子，无论遇到什么困难都一定能克服。所以，我们都应该向丫丫学习！学习她的乐观，学习她的热情，还有学习她那乐于助人的精神，因为我们把快乐带给了别人，快乐也会美丽了自己！

丫丫的四季读后感篇三

这学期，我们班图书柜有一本张乐平爷爷写的《三毛流浪记》，我借回家，做完作业就爱不释手的细细读了起来。

读完《三毛流浪记》后，我的内心久久不能平静。

故事的主人公三毛，从小父母双亡，是个孤儿，他四处流浪，无家可归。三毛为了生存，他擦过皮鞋，做过苦工……受尽了各种欺凌，还常常饱一顿，饥一顿。三毛夏天被蚊虫叮咬，冬天没衣服穿，冻得瑟瑟发抖。书中有这样一个情景：有一天，他特别饿，于是趴在了肉饼店的台子上，望着那些好吃的，他呆呆的站在那里，因为他没有钱。他又往前走了，这里有鱼肉、鸡肉、鸭肉......三毛多饿呀，他多么需要食物呀，就是个白面馒头也行呀，可是他身无分文，只好往前走。还有一次，他靠捡烟蒂赚来钱，买了一个烧饼，当三毛看见路边一个孤苦伶仃的老人时，毫不犹豫地把烧饼全给了老人。

我家里有橱柜里有好多好吃的，有面包、牛奶、香肠、苹果、糖……我多么想给他吃一些，但是这是不可能的。我们生活在不同时代，我和我的伙伴们都很幸福，有的同学还在不停的浪费粮食，碰到自己不爱吃的菜就一口不吃，回教室就开始吃自己带的牛奶，要是把那些饭给三毛一点，那他就会高兴不得了。我又想到，在黑暗的旧社会，有多少像三毛这样可怜的孩子，他们衣不蔽体，食不果腹，极度的营养不良使他们面黄肌瘦。相比之下，我们生活在光明的社会主义新社会是多么幸福：每天早晨，我们穿着洁净的衣服高高兴兴去上学，宽敞明亮的教室使我们心情舒畅，老师循循善诱地讲课，丰富了我们的知识，开拓了我们的视野，为我们插上飞翔的翅膀。回到家里，扑面而来的是妈妈的嘘寒问暖，爸爸的慈爱有加，和三毛一比，我感觉很。愧，我也要向三毛学习，做一个有爱心、懂事的好孩子。

丫丫的四季读后感篇四

在这几天当中，我读了一本书，它的名字叫做“小辫子丫丫”。这是我最喜欢的一本书。如果想知道我有多喜欢这本书，那就仔细看吧！我只讲一个事情哦！

这本书的主要内容是：小丫丫她长得很矮，而且她的辫子也很短，所以别人都叫她“小辫子丫丫”

一天，正在考试，小辫子丫丫正在认认真真的做题，他后面的那个同学，老叫她老叫她，小辫子丫丫就是不理他，小辫子丫丫后边的那一个人烦了，就把小辫子丫丫的板凳一抽，小辫子丫丫就倒了，而且小辫子丫丫的鼻子还流血了。她的老师把小辫子丫丫带到医务室去了，到了明天，把小辫子丫丫弄到的那一位同学和她的妈妈去看小辫子丫丫，他（她）们又和好了。

好看吧！想看的话就去借吧！

丫丫的四季读后感篇五

作为天性喜欢收集的女性，《和果子的四季》这本书我认为属于必藏书籍。这不仅是一本全面介绍日本传统点心”和果子“的图文大赏，还是从这个角度一窥日本独特文化的绝好契机。

日本文化之所以魅力颇深，我想是因其多层次复杂性，在各种冲突中寻求平衡所造成的。应是欢乐热闹的婚礼，他们新人的礼服却是黑白两色。樱花让人哀伤的转瞬即逝的绽放，却在日本成为人人追随的樱花祭。旨在”清净和寂“的茶道、花道，要以甜到不能忍受或者几乎完全没有味道的点心相佐，一方斗室，微微透着夕阳的白和纸木门前面，是黑漆木盘上面綴点的一小块色彩艳丽到极致闪烁着洒金的糕饼。于繁华中见质朴，于绚烂中寻自然也许就是日本民族在不大的国土上不断努力想要让生命更有意义的努力吧。

”和果子“现在在日本受到西洋点心尤其是法师面包糕点的冲击，从生意的角度看维持是很困难的，现代信息社会的发展，也造成了这种需要长时间下苦工夫方可练就的技能越来越难以传承。索性还有如这本书一般的存在，能让更多人知道、了解进而喜爱和传扬。有个画风非常可爱的动画片”玉子市场“，推荐大家去看看，说的就是和果子老板家里的继承人的两位初中生的故事。”和果子“的店铺往往都是祖传下来的，技术和手法都是几代人辛勤努力的结果，这种动力和精神真的是值得做任何事情的时候都应该拥有的。

”和果子“的四季，这个名字起的真好。”和果子“最大的特点，就是应时而食。时间赋予了简单的`糕点以神圣的背书，典故和传说让食物生动起来。应季的食材让点心有了“呀，到了吃这个的季节”的标志感，也有了“要买来才行呢，过了这个季节就吃不到了”的紧迫感。灵感的来源有应季的花草，节日的标志，有大名的家徽。真是不胜枚举。

“和果子”的色彩柔和而鲜艳，如果说比起味道，可能更胜在颜值。由细米粉、葛粉豆沙的原料，做出来的“和果子”会印上蜻蜓、枫叶来凸显季节感，而不同和果子店也会有自己独特的产品，所以各种”限定“，真是让人不得不尝。更有一些是以花朵植物的性状进行制作，一朵朵温柔地展开在美好的季节里。

茶道中”一期一会“即是”一生仅有一次的相遇“。大千世界，人生苦短。能跟这些柔弱娇媚的”和果子“有些许的交集，也就仿佛一牵日本文化的衣襟，在茫茫人海中惊鸿一瞥。其实，这也就可以满足了。

丫丫的四季读后感篇六

十九岁的新月本应和我们一样，拥有美好的大学生活。闲暇时去图书馆看看书、晚饭后和喜欢的人逛逛校园。但是，病痛这个恶魔折磨着她，并最终无情的带走了她的生命。在离开之前，即使知道自己没有未来，但她依然选择乐观积极的生活。她好好珍惜着自己开花的权利并且将青春之花开的绚丽多彩。

如果第二天早上没课，我前一天一定会玩耍到凌晨。睡到日上三竿，挥霍着父母的血汗钱点一个昂贵的外卖，欣喜地就着韩剧，悠哉悠哉的一顿饭吃几个小时。别人破的记录是一个周末刷几套题，而我晒的朋友圈是我这两天又刷了几部肥皂剧。就这样在十几平方米的狭窄而又脏乱的寝室度过了所有的课余时间。

课堂上时常神游，回过神时已经跟不上老师的节奏了。课后作业不会做，第二天轮到我交作业就慌忙的抄答案。期末考试也不认真复习，别人顶着寒风在梦厅外排队时，我还在被窝里呼呼大睡，别人还在熬夜奋战时我早早的爬上了床，美其名曰：早点休息，保存体力。

身边的同学积极参加各种社团活动，或锻炼口才，或结识朋友，或增长见识。而我呢，我觉得演讲稿太难背了，我觉得ppt太复杂了，我觉得大学的同学都不友善。我甚至连百度抄稿子都不愿意，有模板也不愿做ppt，连室友我都懒得好好沟通，更别说结交其他朋友了。

这是我的实战经验，正因为我是这样生活的，导致我只能看着别人拿奖学金，看着别人获得各种荣誉称号，看着别人有很多朋友。我不屑于它们过，我告诉自己没有奖状不代表我就是一个很差的人，拿不到奖学金的我未来不一定就一事无成，没有朋友我就学会孤独。但是现实告诉我，有时候那一页奖状真的很重要，什么都没有的简历没有人会收。只有当我把那些荣誉都拿到了我才有资格说看不起的话，但其实到那个时候，我怎么会看不起它呢，我只会继续努力。

如果我少看一点电视剧，多花点时间看书做作业，期末少睡会儿觉，多花点时间复习，我也是能拿奖学金的吧。如果我用心去和他人打交道，我也可以收获友谊。我不想多年以后，在给我的孙孙讲故事时只能说谁谁谁怎么怎么样，而不是想当初我怎么样，也不想只是说如果。大学还有三年，余生还有很长，我已经开始认真的改正缺点，在要求自己做一些正确但以前不愿意做的事，我鄙视那个只有野心却不努力的自己。

我生长在肥沃的土地里，我享受着充足的阳光和水分，所以我要努力开出美丽的花朵。

丫丫的四季读后感篇七

初拿到这本书的时候，是在学校的实验室中，拆了快递刚好碰到同实验室的一位博士家的女儿，小朋友看到色彩鲜艳的封面就自动自发的跟过来了。于是，这位小朋友就成了我这本书的第一位阅读者。在这个阳光明媚的下午，就成了我与这位小朋友的阅读时间。

她看着书中的插图问，这个是什么呀？她叫什么名字呀？我知道这个是松鼠，这个是兔子……我看着右边的文字讲，她看着左边的插图听，断断续续跟我一起看完了两个故事。

小朋友的耐心不长，但是也能把故事讲完，然后找人去复述刚刚学到的新知识，博士妈妈也跟着过来看看是本怎么样的书能学到这样科学的内容，跟着预约说也要去买本来看看。

回头翻翻，这个不就是已经达到了寓教于乐的目的？

大粒儿盐的绘图很能吸引到小朋友，却不像许多儿童读物那样，用插画的方式推动故事，盐妈的.插画，每个故事总有那么一张是用来细细解释故事的科学内容的，比如这个铝做的勺子被氧化的故事，这个太阳光折射产生其中光晕的故事，还有树脂变成琥珀和煤的故事。那么些难以用语言解释给小朋友听的科学常识，在盐妈的笔下，忽然间就变得清晰起来，不用费劲儿的手舞足蹈的对小朋友说：”看，这个是铝……阳光就折射了……地球的四季……来看这么一个圆圈……后来有个循环……”。这些，盐妈都已经帮着搞定啦！

我相信，看着这样的一本书，增长见识的除了咱家的小朋友，肯定还包括家长们。不如来试试教授点科学常识吧，说不定有一天，他就能跟你说夏天蚊子分公蚊子和母蚊子，或者跟你讲讲地球四季的故事了。

丫丫的四季读后感篇八

读完张乐平写的《三毛解放记》之后，我被文中主人公-三毛从小树立远大理想的高贵品质深深感动了。

《三毛解放记》这本书，以三毛为主人公，写了早期的三毛滑稽幽默、调皮捣蛋，闹出种种笑话的故事。三毛从小就有远大的理想，还愿意帮助受苦受难的小朋友，之后迎来了新中国，他和无数小朋友一样，有衣穿、有饭吃、还可以上学。

《三毛解放记》这本书中让我感受最深的是，三毛很聪明，会开动脑子。一次，三毛把皮球踢进了坛子里，坛子很深，皮球拿不到，他找来了一块石头，把坛子砸破，拿出了皮球。同样的经历我也遇到过，记得有一次，我做完暑假作业玩起了乐高玩具，我习惯将玩具放在手中抛来抛去，玩的正开心的时候，一不小心乐高玩具其中几片小零件滚进了沙发下，我趴在地上怎么也够不着，沙发又太笨重，我又没有足够的力气移开它，正当我着急的时候，发现门背后有一把扫帚，我将扫帚伸到沙发底下把玩具轻松地扫了出来，当时我是又高兴又佩服自己的足智多谋。

读《三毛解放记》后，我佩服三毛，感叹三毛！今后我遇到任何困难都会像三毛一样勇于克服，通过自己的努力为自己打造一片蓝天。

丫丫的四季读后感篇九

有很多人喜欢叫丫丫“老朋友小小小”，是因为丫丫长得很矮，而且跟她一样大的小朋友都很高，而且丫丫马上要升一年级了，所以大家都管她叫“丫丫”。

叫她“老朋友”是因为丫丫懂礼貌，而且面带笑容的丫丫让别人一看就像是看见了老朋友的感觉，所以大家叫丫丫“老朋友小小小”。但是丫丫不喜欢别人叫她这个名字，是因为丫丫该上一年级了，她不再是个以前的那个小不点了。

马上开学了，爸爸要带丫丫去新学校看看，去的路上对她说：“我以前就在这个学校上学，这个拐角处有个花店，每天上学都能闻见花的芳香，一天的心情特别的好！我每天都是自己去上学，可开心了，可惜现在那个花店已经没有了！”说完爸爸有点伤心。过了一会，爸爸又告诉丫丫：“今后要自己上学，要独立，不要让家长操心啊！”丫丫和爸爸都笑了。相信她一定会做到的。

丫丫的四季读后感篇十

我最爱书，爱看书，在我看过的书里，我最爱看的一本书却是一本薄薄的《小辫子丫丫》。

每次拿起这本书时，看看封面封面，封面上画着：一个小女孩和一只小鸡。让你觉得对这本书有一丝亲切感。我便翻开书，津津有味地看了起来。也许是因为这本书是王老师送的，我更爱看这本书了。

每一次看这本书时，总觉得时光倒流，又回到了那次十岁生日了，向老师打趣的对我说：“王老师送你这本书，是希望你长大以后做一个像秦文君那样的大作家。”搞得王老师不好意思的笑了。我就想：“长大以后一定要当秦文君那样的大作家。”

我看了《小辫子丫丫》之后，感想很多。我非常钦佩丫丫，比如：我班上许多同学还让父母接送，可丫丫一年级却就能独自上学。丫丫背诵能力很强，计算能力很强。《小辫子丫丫》这本书太少了，长大以后，我要接着写这本书，并改为月刊的，一个月一个故事。

丫丫的四季读后感篇十一

读了《席慕容—经典作品》，使我有很多感触。在散文类方面，我印象最深的散文名叫《天真纯朴的心》。这个故事讲述的是老师叫学生们在下课前最后再看一次亨利·卢俊的那张画，画着星光下狮子和波希米亚女郎。老师问学生们有什么感想？一个女孩说，不管这世界的规定是什么，想他画里温和平静的境界应该是可能会发生、可能会存在。这孩子的这句话使我感触很深，不管这世界的规定是什么，我们都应该用平常心去面对。在诗类方面，我印象最深的诗叫《一颗开花的树》。当我拿到这本书时，我第一眼就看到了这首诗，因为这首诗写在封面上，而且这首诗写的很好，这样写道：

如何让你遇见我。

在我最美丽的时刻为这。

我已在佛前求了五百年。

求它让我们结一段尘缘。

佛于是把我化作一颗树。

长在你必经的路旁。

阳光下慎重地开满了花。

朵朵都是我前世的盼望。

当你走近请你细听。

那颤抖的'叶是我等待的热情。

而当你终于无视地走过。

在你身后落了一地的。

朋友啊那不是花瓣。

是我凋零的心。

丫丫的四季读后感篇十二

《狗·猫·鼠》中表达了鲁迅对猫的仇视，书中有一段道“此刻说起我仇猫的原因来，自我觉得是理由充足，并且光明正大。一、它的性情就和别的猛兽不一样，凡捕食雀、鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自我玩厌了，这才吃下去，颇与人们的幸灾乐祸，慢慢折磨弱者的坏脾气相同。二、它不是和狮虎同族么？可是有这么一副媚态！”从那里面能够看出鲁迅仇恨猫是因为猫对弱小的欺凌。这是一篇借物喻人的散文，以猫的特质讽刺某些人一旦抓住别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢折磨别人。

这本书里我印象最深的是《风筝》，讲述的是鲁迅小时候不太懂童心，认为玩风筝的小孩长大后没出息，从而折断了弟弟辛辛苦苦做的蝴蝶风筝。长大以后在一本外国的讲论儿童的书籍上看到，游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。悔及想去弥补时，可他却也长出了胡子。问及此事，他已全然不知，不怨了。遗憾深深地埋在鲁迅心里。此刻也有这样的事情，大人认为对学习无用的东西都是垃圾，扼杀了孩子们的天性。

《朝花夕拾》是一部很棒的散文集，我买的是同心出版社，封面很美，能让人静下来慢慢品味书香。

丫丫的四季读后感篇十三

《小辫子丫丫》讲述的是小女孩丫丫在校园、家里与老师同学、与爸爸妈妈相处游玩的一个个小故事。丫丫是刚上学的小女生，她小小的，活泼可爱，在老师和同学地帮助下，她改正了很多缺点。我印象最深刻的两件事是：1.“常胜将军”2.“压岁钱风波”。

别人给丫丫取了一个绰号叫“常胜将军”，因为她总是说怪话，比如说算数，丫丫每次都说你们怎么搞得，别人都不喜欢跟丫丫比赛。丫丫就回家找妈妈，妈妈说：“你应该跟力力比体育。”丫丫跟力力比跳绳。丫丫才跳了五下，力力跳了八十下。这个故事告诉我们人不要骄傲，我们都有自己的长处和短处。我以前也有过类似的经历。比如说数学，我自以为自己的数学天下第一(因为我每次单元考试都得了100分)，可是在数学竞赛时才考了八十多分。所以学习必须要认真、踏实，只有一步一个脚印才能取得好成绩。

丫丫的四季读后感篇十四

冰心是中国近代伟大的作家,她的作品语言朴素却富含深刻的道理。给人一种心灵的震憾。虽然冰心奶奶去世了，但是他的精美作品和她高贵的品格,给世人留下了永远的记忆。

我非常喜欢读冰心奶奶的《繁星》、《春水》。我觉得这部作品是一瓶清清的水，能够净化一个人的心。

记得有一回，心中很烦恼。我到书柜里乱翻，把初一买的《繁心・春水》翻出来了。我如获至宝，心里非常高兴。虽然这部作品我已看过了，但还是连忙翻开，津津有味地读起来。我的心又一次被陶醉了。有一首小诗叫《纸船》。作者借纸船，含蓄地表达了母爱，和对母亲的爱。我的心被深深的打动了。读了一会儿，刚才烦躁的心现在却变得平静，舒畅了。

冰心的作品就是这样，能够“静心”

冰心是少年儿童文学作家,今年暑假,我也阅读了一本她写的书。这本书与别的书不太一样，它是由散文，诗歌，小说等聚集在一块儿组成的。因为每一篇的篇幅都不是很长，所以我很爱读。也因此，渐渐地我发现了冰心奶奶写的书都有一个共同特点：爱。她爱蓝天大海，爱河流山川，爱花草树木……更爱我们这些祖国的花朵。因为在她的眼里除了宇宙，孩子就是最美好的。在她的文章中歌颂亲情，歌颂童心，歌颂自然，在她的世界中处处都有爱的身影。

“母亲啊，你的'头发披在你的肩上，这是你赋予我的万缕柔丝”这首小诗虽不长但却歌颂了母爱。父母生下了我们，培育我们，照顾我们，教导我们，我们每一个都是父母的掌上明珠，他们爱我们，关心我们。在我们顺利时，给我们忠告;在我们遇到困难的时候，给我们帮助;在我们失败时，给我们鼓励;就在我们快乐的时候，他们比我们还开心;我们哭泣时，他们比我们还要伤心;我们生病时，他们比我们着急，会放下一切来照顾我们。

就在这本书中，有一个故事，叫《我的母亲》。在“我”的家中，母亲生了六个儿子，前两个生下来后夭折了，母亲便希望接下来的我能是个女娃，这样可以照顾后面的孩子。可是让人意想不到的是“我”还是个男孩。但是母亲还是尽心尽力地教育照顾“我”。妈妈是个贤妻良母，她有自知之明，不喜欢和别人一样的东西，很喜欢政治，更爱读书看报，而且对感情也有不一样的看法，真是个“全才”呢!又会劳动，又会读书看报，真是让人不得不佩服呀!

我的妈妈可没人家那么有学问，但是她也是个贤妻良母。白天，她在外面跑出租，晚上回来要做饭，洗碗，洗衣服，拖地……这些活，除了生病，从未停过。

可是我又想起了一个更感人的故事。故事的名字叫《三袋米》。它述说了一个母亲讨饭给儿子上学的事。这个家庭在儿子上小学时父亲就去世了，家里变得特穷。儿子上高中时，母亲得了风湿，不能再干活了，但是学校要求每月得交30斤大米给食堂。每个月她都将30斤的大米交给学校，但全都是每种一点每种一点混在一块儿的。当第三个月时，这儿的厨师熊师傅见母亲每次都这样，生气地责备起来。母亲这才告诉他这些米是讨饭讨来的。但母亲和大家还是在儿子面前保密了这件事。就这样，母亲讨饭让儿子考上了清华大学。

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丫丫的四季读后感篇十五

丫丫是个非常漂亮的小姑娘。但是，她却有一个坏毛病――爱哭鼻子。因此，幼儿园的小朋友都叫她哭巴精。

一天，小朋友们都在玩具室里玩。丫丫最喜欢的洋娃娃被别的小朋友拿走了。她不高兴了了，眼泪像断了线的珠子一样掉下来。

丫丫哭得太厉害了。她的眼泪掉在地上，由一汪水，变成了一条眼泪河，向外流去。小朋友们看到这么多的水，都吓得哭起来。

现在，幼儿园里一片哭声。小朋友们的'眼泪掉到眼泪河里，河水更多了，流动的声音更大了：我爱哭！我是哭巴精！

玩具室里的玩具都漂起来了。这时，洋娃娃漂到了丫丫面前。她看到洋娃娃，拿起来，眼泪还没干就笑了。丫丫笑了，小朋友们也都笑了。大家一起唱：我爱哭，我是哭巴精！听了丫丫小脸红扑扑的。从那以后，可爱的丫丫再也不哭了。

读后感：爱哭鼻子是一个坏习惯。我们不管遇到什么事都要学会坚强，要坚强地面对生活。学习上碰到问题也是一样，哭是解决不了的，要冷静的想办法去解决。

丫丫的四季读后感篇十六

这本书讲的是一个可爱的女孩发生的一些事情。她叫“丫丫”，可是和她住在一起的人却总叫她“老朋友小小小”。眼看就要上学了，爸爸带丫丫去学校看一看。那所学校是爸爸小时候读过的。爸爸带丫丫见老校长，校长还认得他。爸爸又领她到校园，在一棵石榴树下停了，爸爸种下的'树。丫丫上学了，她不用送，因为她认识校长、石榴树。邻居看了就冲她竖起了大拇指，也不叫她小小小了，叫她丫丫。还有些事我就不讲了。

丫丫是个勇敢勤奋的人，而且她有许多优点，我要向她。另外，她的表现帮了我几个大忙我不再害怕自己一个人在家了。另外，我更深地懂得了帮助别人。还有，这书有了“配偶”，书名是《长颈鹿拉拉》和《长袜子皮皮》。

我这次写读后感有了新想法，就是把所有读后感写成一本书。这想法不错吧！