总结是一种对个人或团队工作的全面梳理和总结，以便今后改进和提升。写一篇完美的总结需要我们对过去的经历和成果进行客观、全面的评估。小编为我们提供的总结范文，是我们写总结时的良师益友。

学前班开家长会发言稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师、各位家长，亲爱的同学们：

大家好!在---即将到来之际，在这个美好快乐的日子里，有机会作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天这个美好的日子，首先是属于孩子们的。首先请允许我以一个普通父亲的身份，向全校的孩子们致以美好的祝贺，健康幸福!

参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的健康成长，离不开学校领导和老师们的呵护与关爱!对于每一位家长来说，我们欣喜地看到自己的孩子从小时候的天真无邪、茫然无知，到现在的有知识、懂礼貌、关心他人，幼小的心灵中孕育着成长的喜悦和希望，这所有的成长与进步，都蕴含着老师们的谆谆教诲，凝聚着老师们的辛苦付出。在这里，我代表家长朋友们，向辛勤耕耘、无私奉献的老师们致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意!

曾经得过很多奖状，但今天“优秀家长志愿者”这张奖状，是最为珍贵的一张!在这里作为家长代表发言，我心里也是充满忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师们的信任、特别是孩子们的开心成长，是激励我们家长不断努力的动力!为了孩子，我们要不断汲取新知识，做一个学习型的家长;为了孩子，我们要不断努力，和孩子一起做一个文明、宽容、尊重他人、关心社会的人;为了孩子，我们在各方面都要严格要求自己，以身作则，给孩子树立起榜样。在此也感谢“聆听窗外的声音家长进课堂”活动，给了我们家长与孩子们共同学习、共同交流的机会!

童年是美好的，童心是可贵的。如何引导孩子从第一步开始，步步走上健康、积极、快乐、成功的人生之路，是每一个为人父母者永恒思考的命题。作为家长，我们的知识结构、社会阅历都与现代教育需求存在较大差距，面对孩子们的成长，我们在无比欣慰的同时，也深感责任重大。教育是社会发展的基石，也是一种永无休止的探索，孩子的成长需要更多充满阳光和养分的空间，愿社会、学校、老师和家长能够携手共进，共同培育祖国的希望和未来!

最后，请允许我代表我的家庭、代表各位家长朋友祝各位领导、各位老师工作顺利，身体健康!祝金海岸小学拥有更加辉煌灿烂的明天!谢谢大家!

学前班开家长会发言稿篇二

学前班开家长会发言稿篇三

尊敬的各位家长：

今天非常感谢各位家长能抽出难得的时间来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。

我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起：

安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动中要提醒注意安全。幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。

培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。

1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。

2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。

3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。

4、遵守集体的各项规则制度，爱护幼儿园的用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。

5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。

培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！

谢谢大家！

学前班开家长会发言稿篇四

尊敬的教师、家长朋友们：

大家好！我是学前（2）班林xx的妈妈，我叫王xx。很快乐在这里与大家共享我儿子来xx学校后取得的可喜变化。

我儿子林xx是20xx年9月来xx学校的学前（2）班，自从到这里后，在教师和家长共同的关怀和培育下，我儿子主要在以下几个方面有了进步：

1、回家后能自觉完成作业，仔细学习。

2、懂的关怀家人，懂的与家人共享。（妈妈下班后主动帮拿包包、帮妈妈捶背、关怀妈妈工作累不累、和家人共享学校里的事情等）。

3、能自己洗澡叠衣服了，独立力量越来越强了。

4、能按时作息。以前在幼儿园是不睡午觉的，现在在家能养成准时休息的好习惯。

5、懂得关怀教师和小朋友。（帮教师拿水壶，提示教师多喝水；提示教师按时午休，帮教师盖被子；情愿把家里的玩具和好吃的.东西带来学校和小朋友一起共享等）。

6、讲文明、懂礼貌了，很少闹心情了。这都要感谢班主任、副班教师、英语教师常常跟家长沟通和保持联系，随时向我们反映孩子在学校的表现，家教结合，特别注意孩子的学习人品教育。我很认可她们的工作！

总之，我的孩子自从来的xx学校后，不管是在学习、礼节礼貌、待人接物、尊敬和关怀长辈等方面表现都比以前好了许多。孩子听话了，懂事了，进步了，作为家长，我感到特别快乐，这与学校教师的细心培育和细心关爱是有很大关系的。为此，我代表我家人向学校和教师表示诚心的感谢！我认为一个孩子的教育不单单是学校或是家庭的事，而是双方共同的责任，让我们多多关怀孩子，让孩子在一个欢乐又美妙的童年中安康成长！

感谢xx学校的全体教师！感谢在座的各位家长！

学前班开家长会发言稿篇五

尊敬的领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好!

对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉;二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下xx平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。

缺点是：

1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。

2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。

3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对xx来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。

俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步;要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫;继续采取多种形式，与家长持续密切的联系(当然我们家长就应更主动一些)，家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。

我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢谢!

学前班开家长会发言稿篇六

下午好！感谢你们今晚能抽空参与我们学前班的家长会！首先，请允许我介绍一下本班的两位教师。我姓郑，这学期由我组织学前班的小朋友们学习拼音、数学、九珠数学、英语这几门功课，王教师，她是上一届学前班的教师，由王教师组织他们学习国学、语言、音乐、美术。我国教育大力提倡素养教育，特殊是在学前教育阶段实施素养教育，作为我们学前班的教师，更会以急躁、认真、仔细的态度，尽自己最大的努力去培育孩子各方面的力量；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地盼望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们学校对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。

1.培育写作力量。20世纪的两场文化运动把传统文化打击得一败涂地，然而，现代的一些文化大家，不都是受过传统教育走出来的吗？孩子们读了文言文，再写，便像学过美声的人唱通俗歌曲一样轻松。

2.培育演讲水平。中国传统教育的精华就是诵读，古代的私塾，孩子们先把文章背诵得滚瓜烂熟，老先生再进展串讲。这样的诵读，对于培育一个人的口齿，有极为显著的作用。

3发智力。孩子们诵读国学，可以促进智力的进展，包括记忆、思维、想象等诸多智力因素的进展。

另外，国学还会教会孩子很多做人的道理。

学前班的教育不同于小学、中学及高级教育，小朋友不但在这儿学习，也在这儿生活，因此小朋友的卫生保健也是家长们关怀的问题。从教师平常的家、电访中，我们了解到班上有局部小朋友进幼儿园，但大部小朋友是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大，一群人围着一个人转，因此养成了如今独生子女所特有的坏习惯，如：挑食、偏食，自理力量弱，依靠性强、缺乏独立性，脾气倔，在家说一不二等。那么，怎样让孩子尽快地适应集体生活，到学前班应留意些什么，家长应协作学校做些什么，这就是我以下要谈的。在幼儿园，我们更重视幼儿的全面进展。现在许多家长的教育理念也比拟先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪慧的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与嬉戏才是幼儿的主体，从中幼儿才能得到更多的阅历积存，并让他们在此根底上有所进展有所提高。孩子的性格、力量都对他能否适应集体生活、能否呈现出自己的共性特长、能否得到更好的进展影响很大。所以我们的活动主要以培育幼儿兴趣、提高幼儿力量和培育幼儿的习惯为主。

首先，请家长协作教师做好小孩入学前的心理预备工作，孩子进学校可以说是人生的一个重要起点，孩子入校以前，都是在两代人的爱护之下生活的。因此，刚入校的孩子由于离开家庭，来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象。家长们不必为此担忧，应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感，因此家长在家千万不能用“你不乖，教师要骂的”之类的话恐吓孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜爱上学。应给孩子多讲学校的事，如有很多好玩的玩具，教师会带你们做嬉戏，还有好多的'小伙伴，鼓舞小孩高快乐兴上学，这样可以缓解他们紧急的心情。我们教师会努力使孩子喜爱上学，以积极鼓舞的正面教育为主。前两周主要是让孩子熟识学校和教室环境，熟悉自己的午休床、坐位、四周的同学等，渐渐稳定孩子的心情。孩子上学或许是他第一次离开大人身旁，把孩子送到两位完全生疏的教师手中，爸爸妈妈的担忧我们能理解，其实孩子有一种焦虑心情，家长也有。你们最关怀的是孩子在学校有没有哭，吃饭好不好等等，你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞地高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应当说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们信任我们教师，我们会像你们爱他们一样地去照看他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时，孩子好好的，总是不放心，不愿离去，陪着孩子玩，有的躲在窗外偷看。这样，孩子永久都无法学会独立，等到别的孩子都已适应集体生活时，你的孩子上学还要哭闹。所以，当你们把孩子送到教师手上时，就应当以信任的心态和孩子说再见。这样对教师的教育工作也有肯定的帮忙。

在家也盼望家长能帮助教师：

1、教会孩子学习自己吃饭。孩子在学校要自己用瓢羹吃饭，许多孩子在家可能会自己吃，但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢，吃得脏，喜爱动手喂饭，我们盼望从他进学校开头，大人就应协作我们学校尽量在家让小孩自己吃饭。

2、自己穿脱衣服、叠被子。学校要求小朋友中午到午休房睡觉要尽量自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子，所以家长在家应教会孩子自己穿、脱衣服和鞋子、叠被子。

3、懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和教师问好，和小朋友问好。平常要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大局部来源于仿照，所以不管是我们教师还是家长都应当留意自己的一言一行，为孩子树立好的典范。

4、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，削减疾病的发生。

第三，做好孩子的安全工作。安全工作，警钟长鸣，因此我想把安全工作特殊强调一下。每天来学校要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危急的东西（弹子，刀片），不要给孩子带项链、戒指等珍贵物品，以免遗失。每天早上送孩子上学肯定要把孩子亲自交到班主任或接送教师教师的手中，尽量不让孩子单独一个上下学。如有物殊状况不能来校请准时与我们取得联系。如你的孩子中午要吃药品，请把药交到教师手中，写明服药时间、剂量。说到安全问题，应当提到是孩子在入学的前两个月，往往会发生攻击性行为。小朋友发生攻击性行为的主要缘由有四种，一是要引起别人的留意，方法不对；二是自我掌握力量差；三是生理因素的影响；四是家庭教育的因素。家长要做好教育工作和协调工作，千万不能说：“别人打你你就去打还”之类的话。

第四，家校合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应当有全都的观点与态度。学校里教的一些常规学问与技能，家长在家应催促孩子加强练习，以到达稳固的效果。假如在某些方面有不同的意见，可单独与教师交谈，切不当着孩子的面否认教学。现在每个教师每个家长都有手机，教师和家长能取得准时的联系。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向学校反映，我们愿和你们共同探讨。

最终，还有一点要和各位家长共同探讨的是，近来，学前班的教师都有向学校反映，新生上课跟不上教师，不少新生家长也反映小孩回到家里不会做作业，据我们调查，主要缘由是相当局部新生以前没有上过学前班，跟目前所学学问脱节的原因。这些家长就要在家多多费心了！

家园互动：

1.请家长每天辅导孩子完成家庭作业，于次日早上把今日所学本子和作业一起带到学校来。

2.请家长不要帮孩子写作业，总不行能帮一辈子。

3.请家长每天在家按时填写家园互动手册，让教师也了解孩子在家的状况。

4.不要让幼儿携带危急物品，打火机、针、小刀……。

5.每天早上要按时送孩子上学，养成一个良好的习惯，以便幼儿以后上小学能很快适应小学的环境。

本学期我园安排了许多活动，下面将我园的活动安排做一下简洁的介绍。

1.9月28日教师考跳操。

2.9月30日迎国庆，唱唱跳跳。

3.10月20日组织幼儿看菊展。

4.10月26日教师考核弹琴。

5.11月12日幼儿讲故事竞赛（现在家长就可以在家跟幼儿预备一下）。

6.11月第4周教师上公开课。

7.12月21日教师组织折纸竞赛。

8.元月教学考核家访做一下放假的安排。

这只是初步的安排，到时候可能还有调动。

家长最关注的问题应当就是孩子上小学的问题：

现在依据国家规定，学校不允许收借读费，现在都实行的划分制，按规定我们这片大局部都是划分在浏河小学。但是大局部都会选择在竹园小学，由于近几年竹园小学不管是在生活还是在教学方面都做的是特别好的，大家有目共睹。今年竹园小学领导来我园进展指导、检查。最终打算将我园定为竹园小学的幼小连接基地，国学这门课程也是竹园小学的领导要求我们引进的，从我们幼儿园出去的学生都是可以直接上竹园小学的。

家长的满足，是对我们工作的确定，更是对我们工作的鞭策。家长确定对我们两位教师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们放开心扉，请各位家长多提珍贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

学前班开家长会发言稿篇七

尊敬的各位家长：

下午好！

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声："谢谢"！同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学了，现在面临着什小学的问题，这也是我们召开这次家长会的目的之一。

从家长们反馈给我的信息和平时孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，比较容易生气，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要表现在孩子做数学作业的时候，每次做完都会问老师这道题他做对没有。主要是因为平时家长对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。

自理能力方面的培养：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家长配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律。还有普遍的家长是包办代替幼儿做事，例穿衣，叠被，收拾玩具、背书包。幼儿能做的就让他自己完成，幼儿学什么都需要一个过程，有一句话说得好："如果你想造就一个一事无成的孩子，那你就满足他的一切要求，为他做好一切事情。"责任感：让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。

学习习惯：家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。

我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

那么我们学前班到底教些什么，孩子们到底学些什么，肯定是家长们最关心的一个问题。下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

1、在教育方面：（打出课程表）学前班共设了语言、拼音、识字、数学、英语、社会、科学、健康等课程。针对课程，我们要求家长配合教师做好小孩入学前的心理准备工作，家千万不能用"你不乖，老师要骂的"之类的话吓唬孩子，也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把学校的生活说得更加可怕，令孩子更不喜欢上学。应给孩子多讲学校的事，如有许多好玩的玩具，老师会带你们做游戏，还有好多的小伙伴，鼓励小孩高高兴兴上学，这样可以缓解他们紧张的情绪。我们老师会努力使孩子喜欢上学，以积极鼓励的正面教育为主。慢慢稳定孩子的情绪。焦虑常常会影响到孩子的情绪，因此家长们要树立一种观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞得高，飞得远，父母不应总是把他往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。既然把孩子送到学校里，就是抱着一种让他学习独立生活而来的目的。所以请你们相信我们老师，我们会像你们爱他们一样地去照顾他们、关心他们。

家长们很关心孩子们的学习情况（尤其是数学）我会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。

1、幼儿的学习是以他自己的特有的方式和速度进行的，成人的不当影响使他的学习受到了干扰。现在在成人间有一种错误的做法，对幼儿的学习无利，反而有害，就是不顾幼儿年龄特点，把成人的学习方式强加给幼儿，严重影响了幼儿的发展。大家都知道现在在教育上还有个新名词就是"多元智能的教育理论"，就是说每个人都有多方面的智能，有的人可能在有些智能方面表现更突出，有些人可能在另一些方面表现突出，因此我们成人不要认为我的孩子就是笨，看人家的孩子如何如何，首先要树立每个孩子都能成材的信心，有时候确有幼儿思维比同龄幼儿慢，但幼儿的发展速度是不一样的，这时更需要我们成人要有足够的耐心。

学前班开家长会发言稿篇八

大家好！在此首先我代表学前班的两位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对班级工作的理解、支持！这个学期是孩子在幼儿园生活的第一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。

作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：本学期的各项工作的完成情况。

本学期孩子们的发展做简单的回顾：

学前班上学期，对孩子们来说是个转折期。因为在幼儿参加正常的幼儿园教学活动的同时，又加入了拼音教学，有部分家长比较担心，不知道自己的孩子能不能把学到的掌握好，对于孩子来说，添加内容的学习对他们也是挑战，尤其是拼读，要把拼音字母读正确本身就有难度，还要会进行简单的声母加单韵母的组合拼读的确不容易。通过本学期的学习，孩子们的进步是非常大的，现在每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，大部分幼儿很好掌握了拼的方法了，在这里我想建议家长帮孩子去买本有拼读功能的书，多带孩子拼一拼，读一读，这样更好的帮助孩子掌握拼读方法，为上小学做好准备，因为一年级的拼音课程不是很多，家长们，我们一起来加加油，好吗！

另外孩子的生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子。能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，专靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。

本学期完成的班级工作总结起来无非是两大项：教育教学、卫生保健。

在教育教学方面，加强幼儿社会交往能力的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。在课程安排上，除了完成教材内容，还添了成语故事及成语识字，认识很多的成语，且还能运用得当呢。对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，时刻提醒抬头挺胸，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。还注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。比如训练幼儿常规：上厕所，做操，玩游戏。写字时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，安全的玩，另外有消防安全的学习及演示，无大人在家和在外玩耍的安全知识，用电及过马路等等知识都进行传授过，家长也要给孩子加强这方面知识的教育，这些一样是非常重要的。有了孩子的人生安全才会有其他一切哟！

这个学期是孩子在幼儿园生活的第一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。

学前班开家长会发言稿篇九

尊敬的各位家长：

大家好！在此首先我代表学前班的两位老师对大家的到来表示欢迎，感谢各位家长对班级工作的理解、支持！这个学期是孩子在幼儿园生活的第一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一学期。我们一起来探讨怎样能让孩子顺顺利利的进入小学。

作为教师，我们将更耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力，让孩子们顺利有效的完成幼小衔接。今天会议的主要内容是：本学期的各项工作的完成情况。

本学期孩子们的发展做简单的回顾：

另外孩子的 生活自理能力也明显提高了，大部分孩子都能自己正确的穿脱衣服、鞋子。能按时完成作业。但还有一小部分孩子不能很好的完成作业 ，从孩子的作业情况也能看出家长是否注重孩子的学习，有些孩子是抄好作业回去，可是又空着回来，有时甚至连续好几天都没有完成，家长看了没有呢，管了没有呢？没有。孩子只有我们和您们都来重视，都来关心，相互合作，共同努力花些心思，才能把他们各个方面提高上去，专靠我们毕竟精力有限，因为我们带的是一群孩子，而您们带的是一个孩子，以后我们朝着共同的目标都努力吧。

本学期完成的班级工作总结起来无非是两大项：教育教学、卫生保健。

在教育教学方面，加强幼儿社会交往能力的培养。通过合作游戏、共同完成一件事情、开展丰富多彩的主题活动等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。与别人相处时能表现出有礼貌，懂得轮流和分享等方面的能力。在课程安排上，除了完成教材内容，还添了成语故事及成语识字，认识很多的成语，且还能运用得当呢。对幼儿进行良好学习习惯的培养，运用多种鼓励形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势，时刻提醒抬头挺胸，特别是幼儿的握笔姿势，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿势。还注重培养幼儿良好的倾听能力、自控能力，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小衔接工作。

我们还对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免事故的发生。使幼儿意识到要玩的开心，更要玩的安全。比如训练幼儿常规：上厕所，做操，玩游戏。写字时反复强调不能用铅笔伤害别人和自己，玩外面玩具是次次强调能的和不能的，让他们有意识的玩，安全的玩， 另外有消防安全的学习及演示，无大人在家和在外玩耍的安全知识，用电及过马路等等知识都 进行传授过，家长也要给孩子加强这方面知识的教育，这些一样是非常重要的。有了孩子的人生安全才会有其他一切哟！

这个学期是孩子在幼儿园生活的第一学期，也是孩子们入小学前十分重要和关键的一年。因此很多工作需要你们的配合。感谢家长的积极参与，大家有什么好的建议或意见，欢迎大家向我们提出来，我们非常感谢。

学前班开家长会发言稿篇十

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，看到各位激能按时来参加我们这次激会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持。从我接班到现在已有快两的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学了，现在面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次激会的目的之一。

本学期本班有名幼儿，我听到激们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望激在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！举例。比如随地吐痰/骂人现象居多。

有的激对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到激要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，激可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子有犯错的时候，该批评就要批评，一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。

激们很关心孩子们的学习情况（尤其是拼音/数学），那试问激朋友们，挣钱重要还是孩子重要？我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望激能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。现在的孩子很聪明，学会了为爸爸妈妈圆话。《激作业》周一不交说是没有带，其实，是激没有做孩子不敢交，怕老师责备。试问，孩子撒谎是谁的责任？！所以，您的十几分钟对孩子来讲意义重大。

我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为激，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

在教育方面：学前班设了语言、拼音、识字、写字（归杜老师带），数学、英语、艺术（唱歌、美术）健康（轮滑）九门课程。本学期的英语和美术采用北京红婴专供教材，英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话，并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。

加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。激们请树立坚持的意念。你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下，培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。

学前班开家长会发言稿篇十一

学前班开家长会发言稿篇十二

尊敬的各位老师、各位家长：

大家好！

我是学前四班某某小朋友的家长，首先，请允许我代表我的全家以及学前四班全体小朋友的家长，向学前四班的所有老师表示最衷心的感谢，谢谢你们为了我们的孩子健康、活泼的成长，花了很多精力，想了很多办法，付出了很多辛劳，我们很高兴的看到他们每一天都在成长和进步，学前班家长会发言稿。说心里话，在学前班近一年的时间里，我深刻的感觉到，我们学前四班的每个老师都是最优秀的，他们都很认真负责，对孩子也投入了真感情，我们把孩子交给他们，我们很放心。现在要我发言，我也不知道说点什么，如果真要说的话，我就从两个方面谈谈自己的想法，或者说提提建议吧，当然，观点不一定正确，有不妥的地方，还请老师和各位家长多多指点。

第一方面，我想谈谈，在对孩子的教育中，家长该怎么做？第二个方面，我想对老师提几点建议。

首先谈第一个问题，在对孩子的教育中，家长该怎么做？

孩子是家庭的希望，是社会的未来，家庭教育又是学校教育的补充与完善，如何使家庭教育更加有效，是每位家长都应该而且必须重视的问题。在对孩子的教育中，我觉得家长应该从以下几个方面入手：

1、要及时、经常与老师进行沟通，了解孩子在学校的学习情况，有针对性的作一些服务和保障工作，积极配合老师搞好教学活动。最起码的要求：让孩子在家有饭吃，睡得好，穿得暖，每天督促和辅导做好家庭作业等等。

2、要营造良好的成长环境和学习氛围。古人还尚有“孟母三迁”的典故，俗话说，近朱者赤，近墨者黑，小孩子有很强的学习和模仿能力，如果成长环境不好的话，很容易养成不好的行为习惯。学习氛围不好，也不利于孩子的成长，大人在那边昏天黑地的搓麻，小孩在这边学习，大人那边吆五喝六的喝酒，小孩在这边学习，这些都不利于孩子的成长。

3、家长要给孩子作好榜样。家长是孩子最好的老师，孩子是家长行为的影子，所以就有人说，什么样的家长养出什么样的孩子，说的就是这个道理，在孩子面前，家长要检点自己的言行，把自己最好的一面呈现给孩子，发言稿《学前班家长会发言稿》。凡是要求孩子做到的，自己要先做到，凡是禁止孩子做的，自己也要做好榜样。

接下来，我想谈谈第二个问题，对老师的几点建议，说之前，我还是要重申，不对的地方请老师多批评。特别是有一些观点，有部分家长也不一家赞成，我也欢迎大家批评指正。

孩子自从进入学校后，很多不怕家长的孩子却很怕老师，老师的话在孩子心中就是圣旨，老师对孩子的成长具有举足轻重的作用，因此，我就拜请老师在以下几个方面多尽一点力：

1、孩子学前教育要注重学习兴趣的培养，不要盲目增加孩子的学习负担。孩子这个年龄就是玩的年龄，过早的、过多的要求孩子，有时会让他对学习产生畏惧心理。有些东西，幼儿园学了一遍，学前班学一遍，一年级还要学一遍，不要急，慢慢来，把学习环境搞轻松一点，能不能以玩为主，学为辅，多从培养兴趣爱好入手。请老师多组织一些健康有益的活动，让孩子在玩成成长，在玩中进步，寓教于乐。家庭作业也不一定每天都有，即便有，也不一定都是写的、读的，也可布置一些帮家长扫扫地啊、浇浇花啊，做一些力所能及的事、参加一些有益的活动啊都可以。说实在话，现在的孩子累啊，每天接送孩子，我都舍不得要孩子背书包，我怕他背不起，提着书包我就心疼啊。

2、多培养孩子学学做人，学会待人接物，学会与人相处。我经常和爱人在一起探讨孩子教育的问题。说得最多的是，在孩子学前教育中，我不奢求孩子能学会多少知识，但我很希望孩子在学前教育中，能学会怎样适应群体生活，学会怎样与同学和睦的相处，学会礼貌待人，养成良好的行为习惯，初步具有一定的感恩意识。有人曾经对1978年到20xx年30年的全国高考状元进行了跟踪调查，发现了一个奇怪的现象，这些被认为天才的人十年以后、二十年后、甚至更长时间以后，他们中的大多数在社会上的处境却不十分理想，原因就在于他们平时只专心学习，不关心他人，不能与人友善相处。而那些平时成绩并不拔尖，却具有好人缘，能很好待人接物，能很好的与人和平共处的人，多年以后却能够要风得风，要雨得雨，风顺雨顺，在名行各业都能成为领军人物，一句话，会做人。

3、多与家长沟通，取得家长的理解和支持，共同教育好，培养好每一个孩子。当老师也难啊，每个孩子的家长，对孩子的要求不一样，特别是有的家长对孩子有很高的期望，巴不得老师在幼儿园就把他的孩子教育成天才，他把孩子放你这儿，一年要是学不会一点东西，他们也不会满意的，这就请老师多与家长多联系、多沟通，及时取得家长的理解和支持，让我们家长与老师一起携起手来，为孩子健康、快乐的成长作出共同的努力。

最后，再一次借这个机会对老师的辛苦付出致以最诚挚的谢意，谢谢大家！

学前班开家长会发言稿篇十三

今天，非常欢迎，也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。

幼儿园里开办学前班，在我们安康来讲是非常少的，而我们开幼教频道 /youer/办的这个班也是长兴幼儿园的第一届，我们园领导对此非常重视，对带班老师人选进行了仔细的研究，最终商定由我们三位担任本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任高老师，这位是***，这位是***。

本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的《幼儿素质教育学前班用书》，这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育;幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。

我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起：

安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动中要提醒注意安全。 幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。

培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生幼教频道 /youer/的标准来要求他们;培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。

1、 培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。

2、 培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉;能虚心接受别人的道歉。

3、 教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。

4、 遵守集体的各项规则制度，爱护

幼儿园的用具玩具，

爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。

5、 学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。

培养健康、聪明、合格的学前班 “准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！

谢谢大家！

**二、下面分发幼儿用书

**三、请各位家长发表意见或提问。

学前班开家长会发言稿篇十四

今天，我非常感谢所有家长抽出时间参加学前家长会。在此，我们再次感谢父母支持我们的工作。

我们将为这些课程制定合理的教学计划和课程安排，并每天教孩子们。在教学过程中，我们会认真对待每一个孩子，要小心谨慎。在工作中，我们的三位老师将充分发挥他们的能力和优势，带来，管理和教育这些可爱的孩子，并在合理自由的环境中安排孩子们周活动的所有活动。在中间学习，让孩子们以活泼健康的方式成长，做好年轻人的关系，为孩子的下一步小学教育做好准备。

为此，经过认真细致的讨论和讨论，我们的三位老师决定从以下几个方面入手：

一是它首先是安全的'工作。

从开始到结束，安全工作使我们的工作变得最重要。我们将始终保持警惕。我们必须在每次活动之前教育每个孩子，以便在活动前强调安全，并且在活动期间需要提醒安全。幼儿安全教育和教学活动的结合使每个儿童都能够形成保护安全和预防的基本能力。

二是幼儿智力教育培养孩子良好的学习习惯，在课堂上仔细聆听，不要做小动作，不要乱用你的嘴，并能积极使用你的大脑。培养孩子良好的学习习惯，自由练习，写作更加努力，拼音等，尽量满足小学生的标准；培养孩子的良好习惯和良好的自助服务能力，进入小学后减少收入，不舒服。

三是道德教育。

1、培养幼儿尊重和保护国旗，热爱家乡，热爱劳动人民，有同情心。

2、培养孩子理解礼貌，影响他人，知道向他人道歉；可以谦卑地接受别人的道歉。

3、教育幼儿尊重老师，尊重老人，不要在家里发脾气；做错事可以识别和刻意纠正，能够与同伴相处，并在花园里待在家里。

4、遵守集体规章制度，爱幼儿园的用具和玩具，珍惜食物，不要拿别人的东西，找东西教老师或老板。

（如良好的个人卫生习惯，正常的工作习惯，与他人相处，注意生活中的节俭习惯等。良好的学习习惯指每天，我都会仔细完成老师指定的作业，并且能够安静地阅读，学习和写作。）。

同时，家长要注意幼儿教育的方法和措施，正确把握严谨和爱的规模，分割爱心和青睐。

教师和家长的共同目标是培养健康，聪明，合格的学前“小学生”。让我们共同努力实现这一共同目标！谢谢你们！