作为一种组织行动的工具，计划可以帮助我们提高工作效率和时间管理能力。在制定计划时，要充分考虑自身的条件和能力，做到切实可行。以下是小编为大家收集的计划范文，仅供参考，希望对大家有所帮助。

新教育工作计划篇一

教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分，是师范生进行教育和教学工作初步训练的基本形式。教育实习的目的在于使实习生把所学的基础理论、专业知识和基本技能初步地综合运用于学校教育教学实践;了解和熟悉中学教育教学工作的基本情况，学习和初步掌握中学教育教学的一般规律，培养和锻炼从事教师职业的独立工作能力和基本技能;进行热爱人民教师工作的专业思想教育，增强对教育工作的事业心、责任感。同时通过教育实习，了解我国正在实施的基础教育课程改革在中学的实践情况，树立适应课程改革的新理念，初步探索和形成与新课程相适应的教育教学能力，打下从事教师工作的基础。

教育实习任务包括教学工作实习、班主任工作实习。

二、实习方式。

顶岗实习，集中实习，自主实习。

三、实习班级和实习时间地点。

实习班级：20__级化学专业。

实习时间：9月6日至12月25日(顶岗)。其它9月10日至12月25日。

实习地点：博白力文中学、博白实验中学。玉林、贵港、凤山实习点。

四、实习的基本内容和具体时间安排。

(一)实习预教。

2、备课试教：20__年春季期。以各实习组为单位，在指导教师的具体安排下，有组织、有计划地进行备课、试教、评课及做好实习的其他准备工作(如教具、生活用品等)。

(二)教育见习：9月6日至9月30日在实习学校进行。

通过见习，了解实习学校和实习班级及教研组等方面的情况;了解实习学校的各种规章制度和学校的教学、教改情况;了解实习学校实习期间的中心工作;观摩示范课和班主任工作;实习生制订教学和班主任工作计划，交原任课老师和原班主任审批，具体工作如下。

1、实习学校介绍情况。

2、原任课老师介绍教学经验;分教学组听原任课老师介绍教学经验及学生情况。

3、原班主任介绍工作经验：(1)实习学校优秀班主任介绍工作经验;(2)实习生分别向原班主任请教和了解班级情况，在原班主任指导下制订班主任工作计划。

4、指导教师组织实习生听原任教师上课或有关示范课。

5、深入备课，修改教案初稿;联系学生实际，修改教案，按规范写出较高质量的教案，(在上课前两天提交原任课老师和指导教师审批，经原任课老师和指导教师审批签字后方可上课)。

(三)实习阶段：10月1日至12月22日在实习学校进行。

1、分组下班：每1～3个实习生下一个班，每个实习生授课12节以上，做实习班主任三个月。

10节课(实习班级原任课老师的课全部要听)，要有记录并参加评课，参加所以实习班的班会活动，为评定学生的成绩积累资料。

3、实习生认真备课、上课，并互相听课，参加评课，交流经验，不断改进教学方法，提高教学质量。每个实习生组要求上一到两次的公开课，没有课的同学要全部听课，课后评课。

4、每个实习生至少要组织一次专题班会，实习组与实习学校开展两次以上的文娱或体育活动。

(四)总结阶段：12月22日至12月31日。

实习生进行自我鉴定和总结。具体程序为个人鉴定、小组鉴定、原任课教师和原任班主任鉴定、指导教师鉴定、实习学校鉴定。个人总结(包括心得体会或专题小论文)，小组总结，班级总结(要有具体数据)。总结和鉴定应包括政治思想表现、品德作风、工作态度、工作能力、工作效果等方面的情况。

(五)自主实习和顶岗实习学生参考上述要求。

新教育工作计划篇二

一、实验理念：

以新教育“过一种幸福完整的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入一年级各项教育教学工作中去。继续扎实推进新教育儿童课程，努力丰富学生的智力背景；将校本教研的核心落实在课堂，进一步提升课堂教学的有效性；以提高专业发展为凭借，提高自己的实验水平。以精致的班级管理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命灵动、健康地成长。

二、指导思想。

坚持科学发展观，全面推进素质教育，提升教育教学品味，促进自己专业成长，促进学生全面发展，促进个人素质教育健康、和谐、快速发展。

三、重点工作。

（一）全面推广“晨诵、午读、暮省”经典诵读活动。

1、“晨诵、午读、暮省”，营造书香校园。

晨诵：每天安排1次晨诵，时间为20分钟，要充分利用好校本教材，一年级可以儿童喜闻乐见的儿歌为主，辅以古典诗词，每周背诵儿歌或古典诗词不少于两首。

午读：每天安排1次午读，时间为20分钟，时间安排在下午预备前20分钟，形式可多样化，即可集体组织共读，也可由学生自由读。

暮省：暮省时间安排在下午放学时间，一般由学生在家里和父母共同完成，每周不少于3次，每次时间一般不少于10分钟，内容以当天午读内容为主进行反省，写出读书心得及体会，体现师生共读，亲子共读。

读书笔记、读写绘：每周一节阅读绘本课，完成1幅读写绘；教师读书笔记，每周不少于1篇，要体现师生共读内容；家长读书笔记，每周不少于1篇，要体现亲子共读。

手抄报：以新教育内容为主题展现童年生活，每人每月一幅。

2、落实课时安排，丰富阅读形式。

坚持上好每周一节阅读课，大力开展“大阅读”活动。丰富阅读形。

式，鼓励学生与经典相约，以名篇为友。学生可以朗读诗歌、读故事、读绘本为主。

（二）精选主题，深化德育教育。

以新教育实验为依托进行借鉴创新，大力开展德育活动，交给学生一生有用的东西；注重培养学生良好的习惯，把养成教育做为学校德育的一个主题，如生活习惯、运动习惯、阅读习惯、写作习惯等；同时要加强学生心理、理想、感恩等方面的教育，把公民教育、生命教育贯穿其中。

（三）加强学习，促进专业成长。

每学期至少读2本优秀书籍。充分发挥网络作用，要在网上建立博客和主题贴，记录和反思教育教学生活，在更广更高的平台上与更多更优秀的人进行交流，实现自身专业的习飞跃，每周发帖不少于1次。

相应学校自我教学反思和备课级教学反思制度，每学期以书面的形式上交反思报告。

（四）积极参加赛课，构建理想高效课堂。

以“先学后教、当堂训练”为基本课堂教学模式，以人为本，科研兴课，借鉴新教育有效课堂项目的研究成果，探索高效的课堂教学模式，给学生充分自学的空间、交流的空间和拓展的空间，使他们学会学习、学会阅读、学会思考、培养合作意识、团队精神，把课堂变成学生求知、展示和升华智慧的舞台。

1、进行教师与学生读书心得交流活动。

3、班级墙面布置、图书角建设。

1、与其他教师交流课题开展情况。

2．开展“小学生爱国诗词诵读“活动。

1．与其他教师交流实验课题研究进展。

2．开展班级之间图书漂流活动。

3．师生一起写作，共享教育的幸福。

1．与其他教师交流实验课题研究进展。；

2．开展“师生共写随笔”读书活动。

3．开展“阅读之星”评比活动。

1．。

总结。

一学期课题活动，部署下学期课题实验规划。

2．学生古诗文诵读比赛。

新教育工作计划篇三

以_________为指导，紧紧围绕市教育发展总体目标和教育现代化建设的总体要求，以发展为根本，以科研为导向，以阅读与课题为两翼，以实践为基础,落实《铜山县“教师阅读促进工程”实施意见》,推进教师专业化发展。树立_________，以提高教师综合素质为目标，以打造学校科研文化为方向，认真扎实地组织教师读书、研究，努力造就科研型学校、科研型教师，为深化教育教学改革作出积极贡献。特制订我校教师培训工作计划。

二、培训目标。

通过培训，使教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作适应新课改的需要。使全体教师都具有一定的教育家意识，创新精神和改革意识;教育科学研究的意识和能力，健康的心理素质;获取和处理信息的能力;运用现代教育技术的技能;乐业敬业和积极奉献的专业精神，崇高的师德;熟练的教育教学技能及鲜明的人格影响力。

三、培训主要内容。

1、更新教育思想和教育理念。

2、提高教育科研意识和能力。

3、提高师德水平，专业知识水平和业务能力。

4、做好个人小课题的申报、研究等工作。

四、培训形式。

在校长室领导下，教科室联合教导处，通过专题讲座、问题研讨、观摩课等多种形式进行培训。坚持理论与实践相结合、集中学习与自学相结合、培训与自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。

1、通过多媒体网络举办专题讲座。

2、运用多媒体网络收听收看国内外专家学者的有关讲座、专题报告。

3、定期召开教育、教学经验交流会，互相学习，取长补短，共同进步。

4、开展以“三维目标”的青年教师观摩课比赛活动，“案例评析”、定期完成“反思教学笔记”、上课比赛，提高教师的知识素养和业务能力。

五、培训要求。

1、参加培训的教师必须按时参加培训，认真学习学科教学技能和查阅有关的科研论文和相关资料，为培训工作的顺利开展做好充分准备。

2、参加培训的教师必须做好培训笔记，认真学习，积极思考，培训结束时上交培训学习心得。

3、评价考核。学习过程中，对教师听课、研讨、出勤等方面进行综合考核，与业务考核挂钩。

新教育工作计划篇四

20xx年8月启动新教育实验以，全区上下积极探索，取得了显著的成绩。为进一步纵深推进新教育实验，更好地服务于学生的全面发展、教师的专业发展和学校的主动发展，让新教育实验惠及xx教育，切实提高广大师生的生命质量，特制定本方案。

总目标：“五个一”

一师一方向：每位教师有努力生长的方向。依据个人专业特长，精心遴选行动中的某一个点，深入研究，扎实行动，形成带有个体标签和特色的研究成果。

一生一特长：每位学生有自主发展的取向。根据个人兴趣爱好，选择一项社团活动，发展特长，提升能力，完美自己的精神长相。

一班一模样：每个班级有个性鲜明的模样。每位班主任经营好自己班级的物理环境、化环境、人际交往环境等，长出属于自己的独特模样。

一家一风尚：每个家庭有书香弥漫的风尚。推动家校合作共育，精准施策，帮助家长学会做父母，以书为媒介，携手学生推动良好家风的形成。

一校一梦想：每所学校有朝向明亮的梦想。校长有理想，师生有梦想，学校有希望。每所学校目标明晰，路径清晰，措施创新，为新教育实验贡献更多的智慧和样本。

具体目标：“十百千”工程。

十：锻造十所新教育“领雁学校”和十个品牌“数码社区”。

百：缔造百名新教育“种子教师”和百间新教育“完美教室”。

千：推出千节新教育“理想堂”和千户悦读“书香家庭”。

1创新管理机制，凝练新教育化。全面推进新教育实验，构建现代学校管理机制，推行自主管理与分级目标承诺管理体系。通过目标承诺、自我加压、机制激励等方式，强调自主、创造、特色相结合，注入持续发展动力，进一步升华、丰富、建构新教育化。

2抓实活动载体，促进新教育生根。组织多样化的活动，突出教育教学管理的科学化、精致化、平实化，向精细管理要效益，向教科研要产能，不断丰盈新教育实验成果。大力培植种子教师，以点带面，进一步推动以质量为核心的优质教育服务，促进各个层面的教师拔节成长。

3推进素质教育，释放新教育活力。深度推进新教育实验十大行动，大力构筑理想堂，倾力营造书香校园，全力建设卓越程，着力家校合作共建，改变学生的生存状态，改变教师的行走方式，改变学校的发展模式，改变教育的科研范式。

1、营造书香校园，让每一位师生扮靓精神的底色。丰富阅读资，开展阅读活动，开发阅读程，营造良好阅读环境，引领“浅阅读”走向“深阅读”，“窄阅读”走向“大阅读”。“读书节”前后，借助教育微信推介一批全区最美图书室、最美书香班级、最美书香校园。各校着力培养10名教师和100名学生阅读种子。全区表彰一批xx教育阅读代言人和阅读小明星。

2、师生共写随笔，让每一段字流淌思想的光华。阅读与写作相结合，唤醒学生心中的美好与神奇，让共读共写共同生活成为师生的常态。在日常坚守中丰盈生命的底色，在与伟大对话及内省中走向崇高。倡导“老师与学生”的接力日记，“老师与家长”的交互日记，让“共享日记”成为连接彼此生命的神奇纽带。

3、聆听窗外声音，让每一次吸纳振动腾飞的翅膀。充分利用校内外资，与知名学校广泛合作，组织师生聆听大师、专家的报告，参与社会实践活动，帮助教师紧跟教育改革的时代脉搏，助力专业成长。引导学生关心社会，放眼世界，树立理想信念，形成正确的人生观和价值观，增强师生前行的续航力。让每一位教师都有走出校门学习的机会，让每一位学生都有走出校门放飞的机会。

4、培养卓越口才，让每一位学生绽放自信的表情。在社团活动中开设以卓越口才为目标的'演讲程。为学生提供表达的机会，搭建交流的平台，创设双语交流的情境，通过讲故事、演讲、朗读、本剧表演等多种形式，培养学生扬在脸上长在心底的自信，提高收益一生的表达能力和沟通能力。

5、构筑理想堂，让每一节堂焕发生命的活力。践行“让学引思”堂教学改革主张，以义务教育起始年级启用统编教材为契机，加大构筑理想堂的力度。继续开展青年教师“构筑理想堂”教学竞赛活动，形成磨、观、议常态机制。名师工作室先行研究，示范引领。各学科共同体创新活动形式，吸引更多教师深度卷入，获得专业成长的蜕变和跃升。

6、建设数码社区，让每一位师生增加生长的时空。利用校园网建立丰富的教育教学资库，为师生提供信息支持。利用qq、微信等自媒体平台，拓展交流领域，开发“微”程、“q”程，拓宽生长的时空。整合各种网络教育资，提升学校管理方式的信息化水平，让教师、学生和家长具有更加强烈和自觉的信息意识。

7、推进每月一事，让每一个活动成为成长的庆典。根据学生身心特点和家校生活节律，梳理学校的仪式、庆典、主题班会等各种活动，融合学科程、活动程、节日程等，整合多方相关资，每月开展一个主题教育活动，形成螺旋上升的习惯养成教育模式。

8、缔造完美教室，让每一间教室流淌幸福的泉。从价值系统的建构、堂化的打造、物理环境的营造、共同生活的营建、班本程的建设、班级主页的开发等方面，全面缔造完美教室。开展区级百个完美教室、完美处室、完美办公室、完美拐角的评比活动。

9、研发卓越程，让每一位学生起步适合的跑道。综合考虑国家、地方、学校三级程的开设要求，结合本校校情和具体情况，将各学科中内容相关、相近的教学内容，将教育行政主管部门规定实施的各项专题教育内容，归类到一起，进行教学资重组，分门别类分配到相应学科教学中组织实施。让目前丰富多彩的社团、少先队（共青团）、专题教育等活动进行程化，确保原有程目标不缺失、不降低，追求教学最优化。实行一个半天不上化，实施“放飞周五”的社团程，以“走班制”方式发掘、保存、生长每个学生的多元发展潜力。

10、家校合作共育，让每一个家庭成为教育的同盟。充分发挥家长学校的作用，定期举办面向家长的培训活动，通过讲座、咨询和“家长开放日”等形式，开展针对性培训，传播先进的家教观念和家教方法。通过新父母讲坛、家长堂、家长志愿者等多种方式，丰富家长程。用书籍做媒介倡导亲子共读，用日记做纽带实行共享智慧，用好班级微信群、qq群，家校密切协作，形成教育合力。区局与区明办将联合举行“书香家庭”评选活动，推动家庭教育的持续发力。

1、加强领导，明确责任。各学校要成立本校新教育实验推进工作小组，开展实验工作。各校长要作为行政引导表率，亲自领导、研究、组织、实施，带头学习新教育、思考新教育、研究新教育，不断提高新教育实验的理论水平和实践能力。

2、立足规划，搞好统筹。在原有实验基础上，各学校要制定具有可行性和操作性的实施方案，做好顶层设计，明确推进策略，确定工作任务和目标，落实责任部门和责任人。坚持统筹安排与重点突破、全面落实与有序推进、弘扬传统与创新发展、坚持特色与克服瓶颈相结合。做优、做强、做特，塑创出自己的亮点和品牌。

3、有效教研，愿景引领。坚持科研先导，依托xx区“朱永新新教育思想研究所”，各学校要利用“相约星期六”、发展共同体等平台深入开展专题研究，加强校本教研，加强共同体联动，培养和发掘种子教师，充分发挥榜样的作用，引领实验教师的成长，努力形成具有地域特色的教育化资。

4、强化宣传，营造氛围。大力营造校园环境、校园化、班级布置等显性氛围，充分利用网络平台、纸质媒体及时传播、放大新教育实验中的新人、新事、新成果，让家长、社会真正领悟新教育实验的真谛，参与和支持新教育实验，形成学校、家庭、社会三位一体，共同推进新教育实验的格局。

5、督导考核，评价表彰。区教育局加强对实验学校的督查考核，评选表彰新教育实验中涌现出的榜样学校、榜样教师、榜样学生、榜样校长、榜样团队和榜样家长。各实验学校制定新教育实验工作考核评价方案，将考核结果纳入教师绩效考核，同时开展各类先进典型评选活动。

6、加强投入，保障实施。区教育局设立新教育实验专项资金，用于全区新教育实验观摩学习、组织培训、设施设备添置、活动开展以及其他实际需要。各学校将新教育实验专项经费列入年度预算，采取多种形式，切实保障新教育实验的实施和推进。

新教育工作计划篇五

通过积极做好清洁、消毒、通风等卫生工作，加强幼儿户外锻炼，提高免疫力，坚持每日报告制度等有效措施，我园贯彻落实了教育局抗击非典工作，得到家长、社会的认可，并以“预防措施到位，环境优美的幼儿园”受教育局通报表扬。

通过岗前培训、专家讲座、专业培训等方式积极开展教师培训，提高教师的业务能力、专业水平，提升幼儿园整体素质。将儿童心理健康作为一项重点工作来抓，注重在日常生活中促进幼儿身心健康和谐发展。

市少儿花会画展，我园选送了50多幅美术作品；同时参加幼儿画展，80多幅美术作品获奖。

我园教师创编的幼儿舞蹈、时装表演、参加了美国惠氏药厂有限公司在大家乐举办的1——3岁幼儿生日会活动，扩大了我园在社会上的积极影响。

加强了双语教学的研究与实践，幼儿参与英语活动的兴趣较高，对学过的英语口语、歌曲掌握较好，能听懂并愿意用英语对话，基本养成大胆说英语的习惯。英语发音较准确；能听懂并愿意用简单的英语与他人进行口语交流，完成多个连续的简单英语指令。

2、需要加强的方面。

加强幼儿独立讲述、表演能力的培养，注重开发幼儿的创造力，特别是创造美的能力，增强自信，全面提高幼儿的综合素质。

坚持英语在日常生活中的运用与渗透，提高幼儿英语听、说、唱的能力。

引进奥尔夫音乐教育，提升艺术园品牌。

深化幼儿园课程改革，全面提高教育教学水平，促进师生共同成长。

1、深入开展优质园本课程的研究，总结经验，整理资料，形成课题总结报告。

根据幼儿实际情况，深入开展主题探究活动，健全幼儿成长档案；认真观察记录幼儿活动过程，并进行分析评价，重视幼儿的点滴进步，及时向家长反馈。

整理课题计划、阶段小结、专题文章、教师随笔、活动设计、教玩具照片等资料，撰写课题总结报告，参加省学前教育协会“十五”课题结题成果展示。

2、在一日生活中渗透英语教育。

通过英语的高频运用，熟练生活口语。

加强情景教学，使幼儿在游戏中学习。

多采用歌谣、儿歌，使英语学习更为有趣。

运用直观、形象的教育，调动幼儿学习英语的积极性。

略。

新教育工作计划篇六

依据学校本学期工作计划及政教处、教务处的具体要求，结合本年级的实际情况，制定本学期年级工作计划如下：

一、整体目标。

本学期进一步营造良好的年级学习气氛，各班形成稳定而且积极向上的班级学习氛围，关注每一个学生，使学生形成科学的、良好的学习习惯、健康的心理和良好的生活方式，为高三的进一步提高打好基础，力争学业水平考试一次性通过率达到80%，力争期末联考进入全市1126名达到75人，其中文科19人，理科56人。

二、情况分析。

1、优势：学校大环境好，领导重视，校风优良，管理力量强;班主任工作扎实，全体任课教师工作认真负责，干劲十足;学生学习积极性高，师生都有共识，在联考中取得优异的成绩。

2、劣势：通过对本届学生的高一全市统一考试成绩以及高二第一学期全市联考成绩分析，学生整体成绩和整体素质差，少部分后进生纪律观念不强、思想复杂、学习松懈，学生主动性不强;音、体、美特长生整体专业基础差，学生的文化成绩也不好。

三、工作重点。

针对本年级学生实际情况，稳定年级整体发展势态，以学生纪律养成、行为规范教育为基础，采取多种方式，努力树立学生的学习信心，引导学生逐步养成良好的学习习惯，推动学业进步。

工作可分为两大块：文理两个直播班，在稳定班级形势、做好做实行为规范教育、建立良好的班风的前提下，以努力提高高考科目成绩为重点，逐步发现和培养年级学业榜样，同时全面促进学习后进生的转化工作。文理提高班，由于学生的个体差别较大，以纪律养成、行为习惯规范教育为侧重点。在班里针对不同学生个体的实际情况，因材施教，帮助学生树立信心，积极向上。同时尽可能在班内发现和培养有进步潜力的学生个例，加大音、体、美特长的培训工作，提高学生的兴趣爱好，在班内树立榜样的力量，以点带面，促进班风的形成。

在具体工作过程中，要求班主任工作一定要做细做实、勤跟多跟，及时与课任教师沟通掌握学生在不同学科的学习中的具体情况，要求关照到每一个学生，及时发现问题，及时予以解决。要求增加与家长的电话联系或家访次数，调动各方面的力量，齐抓共管，共同促进学生的发展。

四、具体措施。

1、教学方面。

主要围绕学校有效教学的要求，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫，教学成绩在原来的基础上有所提高。

(1)继续实行年级月考制度，配合教务处搞好期中、期末两次大考，进行两次学业水平模拟考试，每次考试后利用各种数据全面分析，肯定成绩，找出差距，寻出根源。

(2)加强教学研究，加强听课评课，实现全年级教师教育教学水平的共同提高，做到资源共享。

(3)自习以“静”为最高境界，以培养学生自学能力为最终目的。要求下班教师按时到班，维护课堂秩序，答疑解惑，不准讲课，把时间留给学生。

(4)高度重视优秀学生的培养，让他们吃饱。对少数优秀学生的薄弱科目辅导要包干到人，手把手帮助他们学习提高。要尽力扩大优生面，提高明年高考的重点人数。

(5)组织好语文、英语的早晚自习。

(6)加强对教学情况的检查督促，以达到发现问题并完善提高。

(7)做好学业水平考试的复习迎考，提高学业水平成绩。

2、德育工作。

本学期德育工作重点放在进一步强化习惯的养成性教育。

(1)加强理想教育，增强学习动力。

(2)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。

(3)每周利用早操集会一次，召开全体学生会、各层次学生会，使教育更有针对性。

(4)重视“后进生”教育管理工作，做到“努力抓，反复抓，抓反复”，加大“后进生”教育力度，分别召开不同层次学生会(班主任落实)，使学生增加危机感、紧迫感，产生应有的压力，并逐步培养一定的学习方法和学习习惯。

(5)做好常规工作的管理，特别是学生的手机、仪表要进行不定期的检查，严格学生的请假制度。

(1)定期召开班主任会议，做到思想统一，步调一致。

(2)加强班主任经验交流与学习，提高班主任的工作能力，使得班主任从琐碎的事物中解放出来，做一个思考型的班主任。

(3)班主任教育资料要做到资源共享，有时候进行集体备课，特别是一些主题班会，充分发挥班主任队伍的集体智慧。

(4)班主任要在严抓学生的行为常规的基础上注重班级文化建设。

(5)班主任要定期召开学生干部会议与部分学生会议，发现学生的问题所在并采取有效的措施。

(6)班主任要做好班干部队伍建设，当好参谋，做好培训，重点教方法，作指导。

(7)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，创设良好的舆论氛围。

(8)班主任要做好与家长的联系沟通工作，特别要做好对家庭教育有问题学生的教育工作。

(9)班主任要积极组织学生参加学校的各项活动，有赛必参，有奖必夺。

高二年级部。

20xx年3月2日。

新教育工作计划篇七

以传承弘扬祖国优秀文化为宗旨，以人的终身学习发展需要为出发点，关注师生共同发展，营造书香校园，提高学校各主体的生活质量、生命质量，养成良好的读书习惯。

二、三月份，利用周一教研日学习朱永新的《新教育》，交流学习心得。通过理论学习培训更新理念——增强新教育实验能力。四月学习朱永新教授的《过一种幸福完整的教育生活——新教育实验的回顾与展望》，让老师们了解新教育实验倡导的理念、开展的进程及新阶段目标，从工作中追求一种幸福完整的教育生活。

每位教师根据学校制定的子课题，以年级组、学科不同制定相应的子课题及可行的实施策略。

2.针对三大实验板块：

营造浓郁的“书香校园”。

（1）学校外围环境张贴宣传标语，让每一面墙壁，每一个角落都散发书香的气息；教室布置要开辟一个能体现出本班读书活动的开展情况的专栏；办一期以“读书”为主题的板报；成立班级“图书吧”，制定好图书的借阅制度；红领巾广播站开设“读书”专题栏目。

（2）学校集中安排读书时间，教师阅读《给教师的100条建议》、相关学科的报刊杂志、文学作品，提升自身业务水平及文学修养。认真做好读书笔记，各教研组内召开读书交流会，评选优秀读书教研组和优秀读书个人。

（3）教师要精心为学生推荐书目，班内设立图书角，开展“捐两本看百本”、“献出一本书，感激母校情”、图书漂流等活动拓宽学生读书的渠道。保证晨诵、午读、暮省的时间。

2、师生行动。

主要成员首先开展活动推动课题开展，，搞丰富多彩的主题活动，每月一个主题。

（1）制定读书计划，师生共读。

（2）三月份主题作文评选“我身边的'好人好事”、寻找雷锋、“笑对生活”演讲比赛。

（3）四月份办一期以春天为主题的手抄报，每周一课活动。

（4）五月份“感恩父母”征文比赛，师生优秀随笔展。

（6）七月份举办故事创作交流会，评选十佳读书笔记，班级（个人随笔集）展览、评比。评选“书香家庭”“书香班级”和“读书小博士”、“读书小硕士”、“读书小学士”等。

1、每日读书习惯的养成教育。

读书贵在行动，读书贵在坚持。本学期研究课题以激励学生养成，读书的习惯为突破口，形式多样的开展活动，培养读书习惯，让学生亲书籍、对读书感兴趣。

2、建立“师生读书日”制度。

我们把每星期二中午1：00——1：30作为师生读书固定时间，

每班自定阅读目录。

3、周三、周五晨读经典文化。

4、每周坚持写三百字以上的读书笔记。

1、利用墙壁张贴古今中外读书的名人名言。

2、完善“班级图书角”，实施图书漂流制度。

3、利用校刊《日初》搭建的写作平台，提高学生的读书和写作的能力。

新教育工作计划篇八

20__年学校教育科研工作将深入实践_________，围绕学校中心工作，推进科研工作不断发展、完善。科研彰显学校办学特色，深化"十一五"课题研究成果，做有特色的科研。承接全年总体工作部署，继续做好以下几点工作：

一、总结"十一五"课题结题，做好"十二五"课题的立项。

在专家和区教科室领导的指导帮助下，学校"十一五"市级规划课题"外来务工人员子女心理问题成因及其教育策略的研究"结题工作顺利完成。

某一课题研究可以说是阶段性的，但课题结题并不能作为教育科研的终点，学校"十一五"课题研究是学校可持续发展的一个节点，是学校办学理念、办学特色进一步深化的节点，是学校提炼总结面向外来务工人员子女这一群体心育教育规律的一个节点。

教育无止境，发展无止境，学习无止境。学校教科研室在"十一五"课题结题和"十二五"课题的论证之际，认真进行了两方面工作。一是认真反思了"十一五"课题研究过程中的经验教训，找寻并纠正自身存在的问题，健全研究机制，优化科研队伍。二是总结"十一五"课题研究经验和成果，根据学校特色发展的实际需要和教育教学难点问题，结合学校当前实际及发展愿景，设计论证确立有益于学校发展的"十二五"研究课题。学校"十二五"课题初步的研究主题"外来务工学生心理问题的相应的德育专题教育的实践研究"，形成初步的研究思路，撰写"十二五"课题申报方案。围绕课题，积极开展课题研究各项准备工作。

二、围绕"特色彰显，品质提升"做好学研共同体研究工作。

制订学校"__之春"学研共同体工作方案，本学年围绕"特色彰显，品质提升"扎实开展学研共同体的研究活动。

"特色"中"特"在于学校外来务工子女特殊的教育群体，"色"在于用教师的爱心与责任心为外来务工子女、为学校教育教学增光添彩。"品质"中"品"是激励教师做有品位的教师，"品"来自"读书"、"交流"、"思考"。"质"是激励教师成为有品质的教师，"质"来自"心育"，一方面教师自我心育--自我心灵成长，另一方面教师育人基本技能--以教师的爱唤醒外来务工子女的自信，以教师的责任唤醒外来务工子女的潜能。

主要三项工作：一是围绕我校市级教师专项课题的结题工作，由课题主持人__老师带领课题组对课题进行认真梳理，并及时总结提炼"提高初中阶段外来务工子女学习适应性的研究"课题成果，推广已初步成熟的可行性的提高外来务工子女学习适应性做法。二是围绕学校课题、"十二五"教师专项课题立项论证，开展读书交流、学研交流，开展教师课题研究的培训。三是积极争取参与区级学研共同体第三批的认定，借这一契机，提高学校学研共同体研究水平。

三、因地制宜，因材施教，做有特色的心理健康教育研究工作。

完善学生指导中心的建设。

编写完善团体心理辅导活动课的年级校本教材，做好班级团体心理辅导活动课的校本研究。围绕心育主题开发符合外来务工子女心理需求的多种"课程"，并形成"课程群"。

四、积极组稿，积极参与《教育经纬》的编辑工作.

新教育工作计划篇九

坚持以科学发展观为指导，继续整体推进新教育实验，重点营造书香校园，缔造完美教室，打造和美课堂，培养卓越口才，促进教师专业成长，让每位师生都能幸福快乐成长，深度演绎学校“和美”文化特色。

二、主要措施。

（一）抓好正式立项的子课题“营造书香校园”的实验研究工作。

大力推进“晨诵、午读、暮省”的儿童课程，使之成为我校师生的一种积极的生活方式。

晨诵——继续抓好每周二、四的新教育晨诵日，坚持用美妙的诗歌来“开启”黎明，为每一天注入生命的源泉。晨间诵诗要挑选那些适合当下儿童、意义深远的诗，既能够让孩子一下子感觉到它的力量与美，又无法对其全部奥秘进行把握，每一次朗诵都会带来新的感悟，而从新的感悟中又将萌生出新的力量与美。因此，晨间诵诗是需要千挑万选，反复咀嚼、吟诵、玩味的。本学期学校将加强晨诵的检查指导，及时发现榜样教师，进而推进日常诵诗、生日赠诗和情境诵诗。可将孩子仿照晨诵诗创编的小诗或晨诵的感悟，整理到“晨诵本”上，配上相关画面，每学期不少于5次。

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年级（3～4年级），开始逐步从绘画中淡出，而加大文字阅读；结合讲故事，加大整本书的主题探讨；并开始进行历史故事与人物传记的阅读。在高年级，则主张共读方面以主题探讨为主，加大自由阅读的量，加入自然科学方面的阅读，将阅读与儿童文学创作相结合。每共读一本书，老师要用心推介、积极推进、组织好交流汇报，切实提高学生阅读兴趣，并注重过程资料的留存（照片、设计方案、相关资源、读后感、读书卡、读书小报、家长感言等），及时上传到“教育在线论坛”的班级主题帖中，学校将定期组织评价。低年级用好“写绘本”，中高年级用好“亲子共读本”。

暮省——继续培养学生每天在完成学业后，能够思考与反省自己一天的生活，并且用随笔、日记等形式记录下来，师生之间可以通过日记、书信、批注等手段，也可以通过共写班级日记、观察日记、童话文学创作等多种形式，相互编织有意义的生活。

12月底及时向市课题管理中心提交课题研究进度工作报告。

（二）打造和美课堂。

1.组织阅读学习盛新凤“和美语文”课堂教学专著，针对我校上学期探索的“和美教学框架”展开研讨，进一步完善。

2.依托每周的“相约一三五”校本教研平台，开展青年教师亮相课，骨干教师示范课，每位教师上一节录像研讨课，加强教研组研课评课活动，构建我校和美教研文化，突出抓问题式的主题教研，让教研成为日常的方式，让老师们坚守住自己的教室，自己的课堂。

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教师，组建骨干团队。

（三）缔造完美教室。

1.每位师生要再次清醒地认识到自己班级的使命、愿景、价值观，选择班级格言或主题诗；努力营造班级特有的文化氛围，形成班级特有的风气，研发卓越课程。

2.发现典型，加强榜样言说的力度，必要时开放教室。

3.注重实验过程资料留存，及时更新完善“教育在线”的班级主题帖。

（四）促进教师专业发展。

1.加大专业阅读力度。分小组开展全校性的共读，让读书会成员组织年级组共读和讨论；组织项目主持、行政干部、青年教师参加读书会，成为学校共读的核心骨干。

2.每位老师专业成长博客，规定每周发教育随笔或教学反思不少于一篇，每月发读书感悟不少于一则，每学期发教育教学论文不少于一篇。定期评价、评选表彰优秀博文，学期末评选星级博客。

3.制定个人成长规划，完善个人钻也成长档案，积极主动参与学校组织的校本培训，不懂就问，善于学习他人长处，活学活用。

4.加大外出培训力度，严格管理外出培训学习，落实培训效果。

说明：

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帖）。

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新教育工作计划篇十

新教育工作计划篇十一

班主任在学校里全面负责班级工作，是学生班集体的教育者、组织者和指导者，同时也是班集体中的一员。班主任在一个班集体中起着重要的作用。

作为实习班主任，同样要以班主任的身份来严格要求自己，班主任的职责很多很重，实习时，在原班主任的指导下，我计划从以下几方面要求自己，希望对学生和班级建设有一定的帮助：

1、保护学生的身心健康，促进学生的全面发展。

1)建立学生个人情况说明，在一周内了解掌握学生的思想、学习情况，在两周内了解学生的行为习惯及家庭背景，并在以后的实习过程中记录学生学习成长的点点滴滴。

2)及时、全面、准确地把握班级整体情况，密切留意每个学生的身心变化，尽可能以学生乐于接受的方式对他们施加积极影响，对他们的思想、行为给予合理的指导。

多与原班主任交流，了解学生的个性特点，多学习心理学方面的知识，在需要的时候给予学生有效的帮助。

多向其他实习生学习，碰到有学生有情绪时，可与他们讨论，共同研究可行的解决办法，在原班主任的帮助下帮助学生。

3)做工作时有一定的原则，与学生的关系做到：是朋友又高于朋友，树立威信。

2、全面负责班级的日常管理工作。

1)做好考勤、值日、早操等的组织工作。

2)做好班级的总结和阶段计划。

3、组织和指导各类班级活动的开展。

关心学生的课余生活，支持并组织学生学生开展各种有益的课外活动，尽自己的能力鼓励学生发展适合自己的兴趣和特长。

1)至少组织一次主题班会，形式要新颖，不落俗套，充分调动学生的积极性。

2)在学生之间建立互助对象的关系，在学习上、课外生活上互相帮助，共同进步。

4、协调和整合校内外的各种教育力量。

1)经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，及时掌握学生的课业负担量，与任课教师协调各种活动和课业负担，帮助学生掌握正确的学习方法，激发学习兴趣。

2)经常与家长保持联系，对学生进行家访(10个学生)，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，促进学校与家长的联系。

5、其他。

培养得力的学生干部，指导他们的工作，充分发挥他们在同学之间的组织活动能力。

新教育工作计划篇十二

在新的一学期，为了更好地做好班主任工作，使班级工作有序展开，结合班级情况，特制定以下工作计划。

一、班情分析。

本班目前共有52名学生(梁转学)，男同学15人，女同学37人。从班级学生的成绩看(以16-17学年度第二学期期末成绩为例)，文化课九科总分共900分，其中班级最高分642分。600分以上只有5位学生，500—599分以上只有20位学生,总分460分以下的有18人，总分最低319分。可以看出，我班学生学习基础薄弱，成绩不理想，同时学生的行为习惯欠缺，存在两级分化趋势。

二、指导思想。

本学期继续坚持德育为首的工作原则，抓好学生行为习惯的养成教育，促进班风学风建设。以习惯促学习，争取实现学习和做人的全面提高这一目标。

三、具体工作内容和步骤。

1、重视开学教育，帮助学生尽快进入学习状态。

开学初，学生经历了一个暑假的休息，不能很快地进入学习状态，因此需要对学生进行开学教育，帮助其迅速进入学习状态。

2、重细节，加强常规管理。

本学期继续加强纪律、劳动卫生、安全等常规教育。

首先良好的纪律是班级工作的保证，本学期带领学生继续学习校纪校规，表扬严守纪律者，对违纪者给予批评教育，强化学生守纪意识;其次劳动卫生直接关系到学生的健康，也是班级工作的重点，进一步增强学生的劳动卫生意识;再次安全方面，安全是学校一切工作的重中之重，因此安全教育尤为突出。一方面加强学生在校期间的安全常识教育，确保学生在校期间的人身安全;另一方面，要求学生注意校外安全，自觉遵守交规，警防坑蒙拐骗，增强自我保护意识和能力。

3、强化学生体育锻炼，突出班级艺术特色。

身体健康是第一位的，只有拥有健康的体魄，才能更好地促进学习。同时随着教育改革，体育越来越重要。本学期继续结合达标测试要求，强化学生的体育锻炼，提高学生对体育健康的重视程度。

本班作为美术艺术班，艺术自然是本班的特色，本学期继续加强对学生的艺术审美教育，培养学生对艺术的理解和为自己艺术梦奋斗的坚定信念。

4、认真利用好班会课。

班会是班级工作的重要阵地，是对学生进行思想教育的重要场所，班会课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用，因此本学期要继续利用班会进行习惯养成教育、理想教育、安全教育等等。

5、加强中下等生的辅导转化工作，注重对学生的学法指导。

这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下等生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下等生的学习困难,尽可地提高中下等生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，利用导师制对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法。

6、培养班级干部。

及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

7、加强与家长的密切联系，取得家长的配合。

平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况做到心中有数。同时结合学生的心理问题、行为习惯和学习情况与家长一起制定有效的教育方法。

8、搞好住校事宜。

本学期学校首次进行住宿管理，情况复杂、责任重大，班级积极配合学校落实住宿事宜，探索寄宿制下的班级管理，确保将工作做实做细。

本学期针对我班的实际情况，我必须要保证投入足额的时间，同时在工作中遇到的具体问题，一方面自己要不断学习不断探索，另一方面要向经验丰富的老班主任们请教。

新教育工作计划篇十三

一、班级情况分析。

1、本班现有托儿17名，女孩8名，男孩9名。

年龄在2岁3个月以上：其中新入园的有11名，通过与家长的沟通以及幼儿入园调查表中了解到新入园的儿童基本没有接触或上过幼儿园，所以入园后会感到恐惧陌生;也有几个小朋友是上过几天的所以适应的还算较快。

2、幼儿的发展情况。

经过一学期的学习与培养，班里的大部分幼儿在自理能力方面有了很大的进步，大多数幼儿可以独立进餐、午睡、区教活动等。幼儿对集体概念也有了初步意识。

一学期我们和孩子的感情线也拉近了，所以孩子们放假时能和家长说想老师了，这使我们非常欣慰。

孩子的礼貌用语运用的也越来越多了，见到客人能在老师的引导下主动问好，入园离园能和老师打招呼，家长们常说：孩子张大了。有胆小的孩子也能在课上发言了，但还存在一些不足，虽然有些孩子的集体意识有了初步概念，有些孩子还有欠缺，所以，我们会精心照顾每个幼儿，让每个幼儿都能够身心健康。

二、工作任务和措施：

1、健康领域：

逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。

措施：

(1)通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品。

(2)通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。

(3)用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。

2、语言领域：

喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向。

不错的成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。

措施：通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。

3、社会领域：

乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。

措施：

(1)锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。

(2)通过游戏：“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。

(3)在间点时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。

(4)对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧?学会互相关心。

(5)在老师的提醒下会使用礼貌用语：老师好，再见等等。并逐渐用英语。

4、科学领域：

对周围的许多事物有自发的'敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出3~4种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数2——3件物品。

措施：

(1)可以拿出一件幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心。

(2)通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下，里外等。

(3)在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。

5、艺术领域：

乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。

措施：

(1)放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进行表现。

(2)引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。

(3)听节奏欢快的音乐时让幼儿任意选择乐器，老师拍手练习幼儿节奏感。

(4)在美术课上练习安全使用剪刀的技能，锻炼手指、手腕的灵活性。

三、家长工作：

1、召开家长开放日，向家长介绍班级总体情况，介绍本学期活动，了解工作重点及特色活动，幼儿汇报表演，让家长了解幼儿的基本能力，提出宝贵的意见和建议，以便工作的改进。

2、家长的作用是潜移默化的，家长的一举一动都对幼儿产生影响，所以，家长工作是十分必要的。

(1)通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己的想法提出问题。

(2)可以用比赛的形式对幼儿的母语和英语进行简单的发音练习。

(3)在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。

3、在园里多组织亲子活动，拉近老师，家长，幼儿三者之间的距离。

4、幼儿在家有特殊的变化，及时和老师沟通，做好家园联系工作。增强与老师的相互理解，增进老师和家长之间情感联系。

四、班级协调：

班级老师将发挥各自所长，互相帮助，共同探讨，协调班级工作的各个环节，认真，细致的照顾好每个幼儿。大家努力做好班级的工作。

五、每月工作安排：

(一)2——3月份。

1、稳定幼儿情绪。

2、主题活动：我爱我家、好妈妈、各种各样的汽车、有用的剪刀、小牙白又白。

3、幼儿过生日活动。

4、开展爱妈妈活动。

5、幼儿学习新集体舞。

(二)4月份。

1、主题活动：豆乖乖、金鱼和蝌蚪、好听的声音、花、草和树、好看的颜色。

2、“三月三”放风筝。

(三)5月份。

1、六一活动排练。

2、主题活动：动物运动会、躲猫猫、小手小脚。

3、幼儿踏青活动。

4、踢毽子比赛。

(四)6月份。

1、主题活动：我喜欢过节天热了、宝宝长大了、快快乐乐上小班。

2、“六一”庆祝活动。

(五)7月份。

迎“七一”幼儿歌咏会。

新教育工作计划篇十四

晨诵：全校所有班级每周至少2次晨诵，确定晨诵时间，要充分利用好校本教材《黎明诗韵》，各班级晨诵内容要相对统一，提倡榜样老师根据自身及班级实际，灵活确定晨诵时间及内容。

低段读写绘：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，隔周进行一次绘本教学与阅读教学研讨，学校新教育实验工作室或年级组每月举行一次新教育实验方面的展示评比活动。

在xx年7月份的海门新教育年会上，我校的新教育实验子课题《关于构建理想课堂的实践研究》已被总课题组正式立项，从新学期起，新教育实验工作室要组织骨干教师进一步充实研究团队，利用新教育有效教学框架，实施“全员参与，全课程覆盖”的新教育实验活动机制，凡省市县骨干教师、学科带头人、“333”、“555”培养对象和各教研组都要根据校子课题选择二级子课题开展构筑理想课堂的新教育实验，努力探索构建理想课堂的理论与实践，不懈追求有效教学的三重境界。

除每周常规的教研活动之外，新教育实验工作室每月组织一次校级构建理想课堂的教学研究活动，不断探索构建理想课堂的有效途径，丰富实验研究的内涵。

3.教师专业发展实践研究。

以全员读书为抓手，以教学反思为引领，以展示评比活动为平台，以绩效工资考评为杠杆，全面促进教师的专业化发展。

本学期中心小学教师阅读的重点书目为《教育走向生本》，镇属小学重点阅读的书目是《精神的雕像》，新教育实验工作室要定期组织对教师全员读书活动检查指导与评比考核，确保有行动、有痕迹、有成效。在完成规定读书笔记的同时，男45周岁以下，女40周岁以下的教师都要做教育博客，所有领导干部要率先垂范，根据自己的岗位理论联系实际，带头读书、做博客。

1．学校新教育实验学期总结。

2．表彰新教育实验优秀教师。

3．落实本学期儿童阅读课程实践研究任务指标。

4.启动每月一事活动。

1．晨诵课观摩。

2.修订新教育实验规章制度及考评细则。

1．绘本阅读课观摩。

2．开展世界读书节活动，启动第六届校园读书节。

3.学生手抄报比赛。

4.教师全员读书测试交流活动。

1．“我的教育故事”演讲比赛。

2.第六届校园阅读节成果展示活动。

3.亲子阅读家校研讨会。

4.教师读书笔记、教育博客展评。

1．“在阅读中成长”教师读书沙龙活动。

2.编写学生读写绘成果集。

3．教师优秀博客结集成册。

4.书香班级、书香家庭，评选“阅读小能手”、“写作小能手”.

七、八月份：

1．开展暑期系列读书活动，丰富学生假期生活。

2．上学年优秀实验教师座谈会。

3.组织参加新教育实验年会。

4．参加县读书工程表彰大会。

1．开展新教育实验阅读节活动。

2．布置新学年新教育实验工作。

1．晨诵案例、阅读指导课案例评比。

2．“我心中的伟大祖国”演讲比赛。

1．准备县书香校园建设现场会。

2．学生绘本、读书笔记展评。

3.二级子课题研究案例、研究论文评比。

1．xx’“我的教育故事”征文评比。

2．二年级学生“讲绘本故事”比赛。

3．领导教师专业阅读笔记（博客）展示评比。

新教育工作计划篇十五

为了深入贯彻依法治国基本方略，全面实施^v^、^v^批转的“四五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推进法制教育科学化、制度化、规范化建设，根据《若干意见》依法治校精神，特制定本计划。

一、教学思路。

青少年学生是21世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少年学生法制教育工作，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、教学内容。

(一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。

(二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。

(三)着重进行社会主义_与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

三、基本要求。

(一)下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以^v^中央宣传部、教育部、司法部、^v^组织编写的《青少年法制教育读本》为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。

(二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。

(三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育，使广大教师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。

(四)要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。学校要定期组织法制宣传月(宣传周)活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动，组织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院公开审判活动等，对学生进行生动、直观的法制教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动，以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵御不良影响的能力。要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极聘请法制副校长、辅导员到学校开展法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制教育计划和法制教育活动，每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动，培养青少年学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。要积极开展电化法制教育，不断拓宽法制教育渠道。

四、保障措施。

(一)建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要求和任务，真正做到“四落实”。

(二)要建立监督机制和制约机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。县教育行政部门、县司法行政部门等要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，列入年度考核。

新教育工作计划篇十六

参加教育工作来，我一直担任班主任工作，深知班主任工作的艰辛与苦涩，也品尝到班主任工作的成功与喜悦。现将班主任工作情况总结如下：

一、用爱心培养良好的班风。

我给予他们细腻的爱开导鼓励他们走出生活中的阴影；对感情易于冲动的同学则给他们以温柔的爱并告诫他们要谦和要冷静；对品学兼优的同学则给他们以严格的爱并不断提醒他们学无止境……这样真正思学生所思想学生所想才能触动孩子的心灵从而培养出有个性、有发展、创新的学生。其次要为班级树立奋斗目标。这个共同的目标会让每个同学都为之努力形成一种无形的凝聚力。在这样的班级中学生心情愉快学习主动没有压抑并勇于为它服务为它争光。

二、让小干部成为班级的主人。

做一名小学班主任是很辛劳的。因此，要充分发挥小干部的作用，让他们成为班主任的好帮手，成为班级工作的组织者、治理者。我的做法是：在民主选拔、全面了解的基础上，把品德高尚、作风正派、善于治理、勇于负责的同学作为主要班干部，组建班委会。基于学生的特长、能力不同，组建本届班委要兼顾下届班委，优化组合，合理配置。班委分工要具体，责任要明确，使人人都有事干，事事有人干。任期一学期为限，既有益于学生素质的提高，又不会影响其他同学的锻炼。

三、从细微入手做好后进生的转化。

我对学生的治理原则之一是“多表扬，少批评”。对优生这样，对差生也是这样。谁都知道在差的学生，也有许多闪光的地方。平日，我对学生从不吝赞美之词。哪怕是学生一次优秀的作业，一句文明语言，一种礼貌行为，只要及时予以当众表扬，学生便会在表扬声中体验到一种被看重的欣慰和成功的`欢乐，从而强化这种行为，争取更大的成功。另外，多给后进生锻炼的机会，让他们在活动中显示自己各方面的才能，使他们体验到自身的价值，从而激发他们的集体感和上进心。

四、以丰富多彩的课外活动增长学生才干。

我本着“知”、“趣”、“新”的原则，组织了故事会、演讲会、篮球赛、歌咏比赛、习作竞赛、智力抢答赛、参加访问、社会调查等多项活动。学生在课外活动中得到的决不仅是欢乐愉快，更重要的是加深了相互友谊，和谐了人际关系，并在其中丰富了知识，增长了才干。

我教过的学生已有十几人在全国、省、市报刊上发表过习作；十几人在市、区文艺、体育、手抄报、作文比赛中获奖。我自己也先后被评为“全区爱国主义电影教育先进工作者”，“20xx年度全区优秀少先队辅导员”、“东昌府区优秀教师”等光荣称号；由我参与编写的《六年制小学习作同步指导-习作》由山东教育出版社出版发行；我的多篇论文在全国、市、区论文评选中获奖。

面对荣誉，我深深地知道作为一个班主任教师，你无须去做什么惊天动地的大事，只要你在孩子们失意时，能愿意倾听孩子们的诉说；在孩子们感到无助时，伸出你热情的双手；在孩子感到无望时，蹲下身去，用漂亮、动人的话语去抚慰他们早已伤痕累累的心就足够了。

新教育工作计划篇十七

本班共有学生19人，其中女生11人，男生8人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。

一、常规教育方面。

为了使学生能够适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面。

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2、课间纪律。

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“跳绳，做游戏，拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面。

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面。

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评，指正。

进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

新教育工作计划篇十八

今年我担任高xx级()班的班主任。高x对于学生来说是个关键的学年，，肩上的责任重大。思考良久，根据高x学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我制定出高中班主任工作计划：

一、指导思想。

我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重、信任、平等、关注。

在德育工作计划中，班主任要尊重并相信学生的力量，要相信学生都有积极的一面。如果班主任不负责任地去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

平等不仅是指学生与班主任之间是平等的，还包括班主任对全体学生的一视同仁。只有做到这两点，班主任才能树立威信，并能和学生保持良好的交流。

关注学生是班主任开展工作的前提，只有关注学生才能了解学生，才能顺利、有效地开展德育工作。

二、奋斗目标。

努力培养高()班的学生成为合格的一中人，不仅努力培养学生成为学业优秀的人，更重要的是让学生“学会学习”、“学会生活”、“学会做人”、“学会做事”。

三、具体措施。

1、班级实行制度化管理。

(1)制定班规，班级口号以及班级制度。

(2)实施班级常规：

为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。

(3)每月根据班级量化管理评出“班级之星”。

(4)增强集体凝聚力。

增强集体的凝聚力，首先要建立文明向上的班风。文明向上的班风是良好习惯养成的基础，树立学生以高尚的品德、超人的才情、深厚的学养为目标的人生追求，逐渐形成文明儒雅，奋发向上班级风尚。在良好的班风里，学生可以更加自由地发展自己的个性，把班级当作自己的家，主动地爱护、建设班级。

在班级建设中，班干部的建设是至关重要的。好的班干部可以在班级里起到模范带头作用，帮助老师管理好班级、具体操作各项事务，同时也可以在老师和学生之间起到良好的沟通作用。建立好的班干部，需要老师的教育和引导。本班级班干部刚刚成立时，工作不够积极主动，有些工作还不能得心应手。因而，我准备定期召开班干部会，将作为班干部最基本的要求以及管理方法与班干部成员交流，同时也向班干部了解班级的情况以及个别同学的思想动向。使班干部成为班级管理工作的骨干，成为老师的左膀右臂，同时也能够为学生所信服。

2、发挥黑板报的作用：

黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个6人的宣传小组，由宣传委员负责管理。然后，按学校要求每月出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上受到教育。

3、充分利用好一切德育教育材料。

除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外，要利用课余时间多查资料，充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题，利用好一切可以利用的德育教育材料。

4、发挥主题班会和团会的作用。

除了黑板报之外，主题班会与团会更像是一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我准备将全班同学分成11个组，然后让他们每个星期轮流组织一次班会或团会，每个月再评选出一个办得最优秀的组进行奖励。

5、抓好学生的学习。

(1)在班上树立正面、积极的学习榜样。

(2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。

(3)每月进行班级的月考排名，表扬班级前15名以及有进步的学生，并按班规进行加分奖励。

(4)每天登记好学生交作业的情况，每周进行总结。

(5)协调各科目的学习。

在抓紧我自己的学科英语的教育之余，也要协调本班学生各科目的学习。整体上，帮助学生调节各个科目的学习时间，使各个科目协调发展。早晨督促学生按时上交各科作业，杜绝抄袭现象。学生反映的作业量等问题及时反馈给任课老师并与其交流。关注每一个同学每一科目的学习情况，针对个别同学的偏科现象，与其耐心交流，帮助其找出学习中的不足，努力使其在所有学科上得到均衡的发展。

6、与家长共同完成对孩子的教育。

要经常与家长保持联系。由于学生除了学校之外，最直接的教育就是来自于家庭。老师需要通过家长了解学生在校外的学习和生活情况，家长也需要通过老师了解孩子在家庭以外表现出来的另一面。只有学校和家庭共同努力，才能给予孩子跟完善、更成功的教育。