最新校园文化节活动 校园文化节活动方案(优质15篇)
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校园文化节活动篇一
追梦青春，和谐校园 三、活动时间
2014年3月10日——4月15日 四、活动内容
通过一系列青年学生思想教育、科技学术、实践技能、文体娱乐等竞赛活动，展示我校学子健康向上的精神风貌和优良全面的素质技能，建设精品校园文化，打造亮点活动品牌，体现时代特征、校园特色和学生特点。本届校园文化艺术节分为三个篇章（文化篇、艺术篇、实践篇）。
重庆商务职业学院全体学生 六、组织工作
顾 问：团委办公室 统筹组：学生会主席团
协助处理文化节期间的日常事物，负责参赛报名表的收集整理，活动所需道具的配备以及成绩统计。
宣传组：宣传部
负责内外宣传报道，制定标语横幅，负责成绩公告和颁奖。后勤组：生活部、体育部
负责文化节期间物资供应，准备音响灯光、搭建舞台，进行安全巡查等；活动期间，负责会场纪律维持、会场后勤保障以及处理紧急情况。
文艺艺术组：学习部
各项目组组长为负责部门的部长，部门其他成员为工作人员。七、时间安排
第一阶段：方案宣传阶段（3月10—3月15日）
学习部——校园辩论赛 宣传部——书画大赛 艺术篇：
女生部——魅力女生大赛 实践篇：
生活部——风筝制作大赛 宿管部——寝室美化大赛
第三阶段：闭幕式和总结表彰（4月18日）
宣传费用：条幅3条×50元=150元
2014校园文化节活动细则
一、书法绘画大赛 负责人：院学生会宣传部 潘忠珍
（一）活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。
（二）活动目的：丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书法爱好者提供展现自我价值的平台，促进书法爱好者之间的交流，培养学生哥方面的素质，为学生活动增添生气 (三)活动时间：
重庆商务职业学院林园校区教学楼前 八．比赛安排
(一)工作人员于4月9日中午12点10之前到达比赛场地，并于12点40之前布置好比赛场地和“吐槽墙”。（负责人：潘忠珍、陈经丹）
1、“吐槽墙”的用意：通过“吐槽”，可以挖掘师生内心对于“书画大赛”的举办的看法或者建议，以便把下一届比赛做的更好。
2、展开形式：“吐槽墙”将摆放在行人最多的地方，老师及学生路过的时候可以把对“书画大赛”的看法和支持与否写在便利贴上，并贴在“吐槽墙”上，最后在旁边的序号箱抽取一个序号，以便最后抽取幸运奖。（负责人：郭德旺、李姚、王玉英、熊婷）（二）12点40主持人和表演者到场进行彩排，并于13点正式演出。（负责人：李旭晋熔、熊怡超）
（三）13点艺术团进行节目表演（一个舞蹈），主持人宣布比赛开始，由主席致开幕词，并宣布参赛人员入场。（四）比赛开始，参赛选手以“商院梦”为主题进行创作，表现手法不限（书法类有硬笔书法和软笔书法两大类；绘画类包括国画、水粉、水彩、素描、漫画、简笔画、等），工作人员维护好赛场秩序（负责人：龙露玲、雷超）
负 责 人：院学生会生活部 刘洋
参赛对象：全体学生（一）活动主题 追逐青春，放飞梦想（二）活动对象
林园校区13级全体同学
三、活动时间
3月18日至4月 11号 四、活动地点
报名要求：
2、每支参赛队伍人数不得超过3人（包括3人）；
3、各班级参赛者3月18日起即可到专业指定负责人处报名，专业负责人最迟3月21日之 前将表格交至校学生会生活部负责人处，校学生会生活部负责人统计后最迟于3月22日之 前将报名表交至生活部策划处。
3、每只风筝附上必要的设计理念等文字说明；
4、风筝制作所需基本材料由生活部供给，其它设计所需颜料等均由参赛者自备；
3.评委组成：学生会主席团及各部门部长担任本次活动评委人员；
4.评分规则：严格按照评分要求。所有分数中，去掉最高分、最低分，取平均分作为每位选手的最后成绩。（注：评分细则详见附表一）
5.所设奖项：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、最佳创意奖四名；
（三）根据参赛团队准备相关制作风筝的材料（具体数量根据报名人数而定）： 1、白纸、竹签 2、绳子(棉线、鱼线)3、剪刀、刀子（自备）4、尺子、笔（自备）5、干胶水（自备）6、创意（自备）
（四）.场地的申请及与其他协办部门间的函接；
（六）.在比赛开始前对阶梯教室多媒体进行检查，准备好话筒；
（一）宣传报名阶段（3月18日—23日）：这一阶段主要对活动进行大量宣传，在学楼宣传栏进行张贴海报和宣传画，生活部干事宣传，风筝制作简易原理讲解，作品序号抽签。
（二）制作设计阶段（3月25日—4月8日）：各参赛队伍对自行创意制作设计风筝，期间如有疑问和困难可以向主办方咨询求助。
（三）评选阶段（4月9日）：4月9日下午评委对各班级团队风筝进行设计评选，4月9日下午主观评选完成后进行放飞评比，并评出一、二、三等奖和最佳创意奖。（四）作品展示及公告结果（4月10日）：将获奖风筝在宣传栏处展出，并次周将获奖人员名单张红榜公示。1、作品评奖阶段：
（3）、由校学生会主席宣布本次风筝创意大赛评选活动正式开始；（4）、设计评选分为两个环节：
第一环节为个人阐述：由制作、设计者自行向评委阐述自己的制作和设计理念；（5分钟以内）
第二环节为评委提问：评委根据设计者的阐述，就设计本身向设计者提问。（3分钟以内）
（1）.展示完毕后，由本次活动全体参与人员统一到人文楼前操场观览参赛人员的风筝“放飞”。
（2）.评委根据试飞情况给予评审。（评分细则见附件一）
（3）.放飞完成后收回风筝予以评选（从外观、放飞、两方面综合考虑并评出奖项）。3、比赛后期：
（1）全体获奖团队合影留念；
（2）次日将展出参赛作品，红榜公示获奖名单，并颁发证书。
三、寝室设计大赛
负 责 人：院学生会宿管部 刘旺辉 活动时间：
1.利用寝室不需要的资源，如：矿泉水瓶、报纸、鞋盒等，制作成手工艺品，把寝室装扮起来，再由宿管部成员统一收集起来，集中展示，进行初次评选，初次评选后由团学干部进行再次评选，最后由团委、学生处老师评选出优秀的作品。
2..寝室制作一张“我的家·我的梦”为主题的海报，统一交由宿管部进行展示，由学院同学进行投票后，老师根据投票结果评选优秀的作品。
3.最后，结合寝室卫生、手工艺品、海报三方面的分数，评出奖项。
校园文化节活动篇二
为了弘扬传统的饮食文化，倡导我校同学养成科学健康的饮食习惯，进一步推动校园文化建设，构建温馨和谐的`生活氛围,同时为喜迎山西大学建校110周年，校团委、后勤管理处、饮食服务中心、校学生会将联合策划举办山西大学第六届校园饮食文化节系列活动，现将具体事宜通知如下：
弘扬饮食文化构建和谐校园
1、“弘扬饮食文化，构建和谐校园”山西大学第六届校园饮食文化节启动仪式
3月31日上午10:00在令德餐厅前，由校学生会、各学院学生会代表准时参加开幕式。
2、品人生酸甜苦辣，展自我青春风采“非常厨房”学生厨艺大赛
3月31日下午16:00-18:00由各学院代表队(限6人)分别参加厨艺大赛特色菜组、果蔬拼盘组的比赛，集中展示同学们焖、烩、炖、蒸、煮等方面的高超厨艺。提高同学们的动手能力，增强团队意识。
3、感受时尚，品味生活“魔幻”diy蛋糕创意大赛
4、用影视诠释生活，用美食筑就沟通“饮食影食”生活摄影展
3月31日-4月1日全程展览从同学们中征集的优秀摄影作品，培养同学们在日常生活中捕捉美的能力，提高审美情趣。
5、品香茗，话人生“飘香”茶道表演
6、品饮食文化，话健康生活“学子面对面”学生代表交流会
4月1日下午19:00-21:00邀请各学院学生会生活部部长及学生代表在文瀛三层会议室召开饮食文化节主题交流会，进一步发掘饮食文化，共同倡导安全饮食，以促进同学们健康、高品质的生活。
1、请各学院学生会选派10名代表、校会各部选派10名代表准时参加开幕式。
2、请将厨艺大赛报名表以及摄影展作品电子版于3月18日(周日)下午6:00前发至校学生会生活部邮箱：。
希望各学院团委、学生会接此通知后，高度重视，广泛宣传，引导广大青年学生积极参与，按照通知要求落实相关工作。
校园文化节活动篇三
本次校园文化节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对文化艺术的爱好，培养学生的文化艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的'精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校文化艺术教育的健康发展。
主任:
副主任:
委员:
同心同行·同圆八高梦
全体师生。
1.表演类:师生大合唱、声乐、舞蹈、器乐、校园剧、校园主持人
2.作品类:绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文
3.布置类:教室文化建设评比、宿舍文化建设评比
4.活动类:嘉年华
5.艺术节汇报演出
1.筹备阶段:1月15日—2月15日
2.组织开展:2月16日—3月30日(暂定)
(一)分值设置
1.师生大合唱:一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集:一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设:一等奖15分，二等奖得10分、三等奖得5分。
4.嘉年华:评出最受欢迎班级若干，获奖班级得10分。
5.承办班级每项加10分，师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分，最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
(二)奖项设置
1.优秀节目(作品)奖
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目(作品)的20%，二等奖占选送节目(作品)的30%，三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽，报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如:校园十大歌手)。
2.校园文化节总成绩奖
各班各项得分总和为总成绩，按总成绩高低，以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。
除集体项目外，单项比赛各班每项限报2个以内，各班不得放弃任一比赛项目。
1.为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
2.为确保校园文化节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计，3月7日(星期五)统一展示，尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等):政教处负责协调。一般情况下，有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加，迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题，请在比赛当天书面向政教处提交异议，写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料:评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则:学校文件有明文规定的按学校规定，学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜，另行通知。
校园文化节活动篇四
一、活动前期（宣传期）：
1、将联通新时空的宣传语及联通标志植入文化节宣传资料上，校园文化节策划方案。第一部要达到的效果是让人们认识联通，让他们知道他们能选择的不仅仅是中国移动，同时也想传达一种意识，中国联通开始重视学生了。
2、制作联通新时空的海报，张贴于校园内。这一部要达到的效果是让他们知道新时空的代言人是姚明，增强他们对新时空的好感。
3、利用我们的权利，在校门口制作大副横幅宣传“联通让一切自由连通”这一标语。这一部要到达的效果是加固联通在学生心目中的形象。同时传达一种意识，联通一直在为让一切自由连通不遗余力的做出努力。
二、活动中期（特色展示期）：
1、在开幕式上，利用户外空飘或气球进行宣传。这一步要达到的效果是让学生知道联通是本次活动的最大赞助商。
2、在中期的特色展示期间，将宣传资料发给与会者。这一部要到达的效果是增大影响面，因为参加这次活动的`不止是学校的同学，还包括其他学校的同学。在印制宣传资料上，我们主要宣传的是联通新时空cdma，在这部分我们会将利用大量篇幅宣传cdma的优势，让大家真正认识cdma。在宣传语上主要利用免费适用（一宽200元的cdma手机送240话费基本上是倒给钱让他们使用）这样的字眼吸引他们的眼球。让人们潜意识里感觉这么好的东西，又这么便宜，现在不买更待何时（个人感觉，如果这些宣传起到作用换言之出现了cdma手机购买热的话，在后期能适当提高cdma的价格，以提升cdma的品牌形象）
3、协助碧海蓝天协会举办“绿之源”环保知识宣传活动。举办“绿之源”的目的是提高广大大、中、小学生的环保意识，宣传环保。这一点刚好和cdma绿色环保形象相切合。我们更甚者可以将这次活动的宣传面扩大到整个社会。在整个活动过程中都用联通冠名。活动人员也统一穿上特制的印有联通标志的服装。或者举办像“联通新时空绿色形象大使”这样的活动。加固cdma绿色环保形象。
三、活动后期：
1、由公司派人参加最后的闭幕仪式，并在闭幕仪式上致辞。以最直接的方式介绍联通宣传联通。并在活动结束后担任活动“特邀嘉宾”进行活动的颁奖。
2、闭幕晚会的舞台背景设计上要注明本次活动的主办方是重庆合川联通公司，并使用联通的标志。到时会有合川的新闻媒体到场报道，我们可以借助新闻煤体的力量增加宣传的范围。
3、将联通标志制作成中国结的样式当作礼品赠与与会者（数量控制在100个左右）受赠的人可以是政府官员也可以是新闻界记者以及学生。这样可以将联通“通信，通心”。永远为用户着想，与用户心连心的价值取向借以此形式表达出来。
校园文化节活动篇五
本次校园文化节面向我校全体学生，以育人为宗旨，重在积极参与，激发学生对文化艺术的爱好，培养学生的文化艺术实践能力，引导他们向真、向善、向美，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，推动学校文化艺术教育的健康发展。
主任：z
副主任：z
委员：z
同心同行·同圆八高梦
全体师生。
1.表演类：师生大合唱、声乐、舞蹈、器乐、校园剧、校园主持人
2.作品类：绘画、书法、篆刻、摄影、剪纸、设计、春联征集、现场作文
3.布置类：教室文化建设评比、宿舍文化建设评比
4.活动类：嘉年华
5.艺术节汇报演出
1.筹备阶段：1月15日-2月15日
2.组织开展：2月16日-3月30日(暂定)
(一)分值设置
1.师生大合唱：一等奖得20分、二等奖得14分、三等奖得8分。
2.声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、篆刻、设计、摄影、剪纸、校园主持人、现场作文、春联征集：一等奖得8分、二等奖得6分、三等奖得4分。
3.教室文化建设、宿舍文化建设：一等奖15分，二等奖得10分、三等奖得5分。
4.嘉年华：评出最受欢迎班级若干，获奖班级得10分。
5.承办班级每项加10分，师生大合唱、汇演承办班级加20分。申办班级每项加2分，最高加5分。师生大合唱、汇演可由2个以上班级联合承办。优秀承办班级另加10分。
(二)奖项设置
1.优秀节目(作品)奖
按项目类别分别设一、二、三等奖，其中一等奖占选送节目(作品)的20%，二等奖占选送节目(作品)的30%，三等奖占选送节目(作品)的50%。如选送节目(作品)特别优秀可适度放宽，报政教处审核。各单项比赛成绩列前10名者命名为该项“校园十大选手”(如：校园十大歌手)。
2.校园文化节总成绩奖
各班各项得分总和为总成绩，按总成绩高低，以3:4:3的比例分设一、二、三等奖。
本次活动采取班级承办方式，报名方式由申办成功的班级另行通知。
除集体项目外，单项比赛各班每项限报2个以内，各班不得放弃任一比赛项目。
1.为充分发挥承办班级作用，政教处不受理任何参赛节目报送表及有关作品;
2.为确保校园文化节活动顺利开展，各班务必在规定时间内向各承办班级报送有关表格及作品。
3.各单项比赛海报由各承办班级负责设计，3月7日(星期五)统一展示，尺寸为1.1m(高)×0.95m(宽)。海报要求有比赛时间、比赛地点、内容、比赛相关要求等内容。
4.学生比赛冲突(包括场地、时间等)：政教处负责协调。一般情况下，有比赛顺序的(器乐、声乐、舞蹈等)要及时参加，迟到10分钟算弃权。没有比赛顺序的(美术、剪纸、书法、篆刻、摄影等)在规定比赛时间内随时开放。
5.承办班级或评委若有不公等问题，请在比赛当天书面向政教处提交异议，写明事实和要求。
6.各个比赛场地门口由承办班级张贴一张参赛选手名单或比赛顺序。
7.各比赛用地卫生由各承办班级负责。
8.获奖证书由学校统一打印和颁发。
9、承办班级要在承办比赛结束两天内上传以下资料：评委名单、比赛结果、通讯稿、比赛音像资料等。此项与卫生、纪律等指标作为优秀承办班级的重要评分标准。
10.班级承办的一般原则：学校文件有明文规定的按学校规定，学校文件没有明文规定的由承办班级自定。
11.未尽事宜，另行通知。
附件2：师生大合唱、声乐、器乐、舞蹈比赛规程
1.师生同台合唱，全班参加，不得无故缺席
2.合唱曲目：自选曲目一首(必须多声部)
1.唱法：美声、民族、通俗均可
2.形式：独唱、二重唱、三重唱均可
3.注意：音乐伴奏自己负责，cd不能有原唱。时间不超5分钟
1.形式：独奏、重奏均可
2.注意：钢琴由学校提供，其他乐器自己准备，背谱演奏，曲谱一式两份，演奏时交音乐教师。
1.类别：民族舞、古典舞、现代舞、街舞均可
2.形式：独舞、双人舞、三人舞均可
3.注意：化装、服装、道具、音乐伴奏带自己负责。
附件3：校园主持人比赛规程
1.统一发放比赛纸张：
[绘画]铅画纸四开
[书法]宣纸四尺三开和硬笔练习用纸(16开)
[篆刻]蜕印宣纸15×20cm规格
[剪纸]彩色纸规格为16开
[设计]铅画纸4开
2.自备工具
(1)绘画：画板(画夹)、铅笔、橡皮、削刀等。
(2)书法：毛笔、钢笔(水笔)墨汁、砚(碟)、毡毯(报纸)等等。
(3)篆刻：石头、刻刀、草稿纸、透明拷贝纸、印泥、砂纸、宣纸(毛边纸)、毛笔、墨汁、报纸、刷子(牙刷)等等。
(4)剪纸：草稿纸、铅笔、橡皮、剪刀、刻刀、胶水、特殊用纸、垫板、底板等。
(5)摄影：照相机(数码)、储存卡、数据传输线、三脚架等等。
(6)设计：铅笔、橡皮、直尺、圆规、钢笔(水笔)、颜料(蜡笔、彩笔)画板等。
附件5：教室文化建设、宿舍文化建设评比标准
1.教室要有班训，班训要完整符合班情。
2.教室后面黑板报要由主题，整体布置。
3.教室要有绿化，合理分布，科学养护。
4.讲台布置整洁，功课表、座位表等功能表格要合理粘贴到讲台上。学校统一发放的`粉笔盒要整齐摆放并保持整洁。
5.班级图书角摆放合理，专人管理，管理规范，天天开放。
6.教室内的奖状布置要统一规范，不得贴在黑板上，奖状布置要讲究美观大方;教室后面的墙壁要设置好班务栏，保持美观整洁，及时更新内容，实行动态管理。
7.教室墙面要有文化建设主题明确，符合班级学生特点，构思新颖，剪切巧妙，布局精美，学生优秀作业、书画、手抄报等展览实行动态管理。
8.教室各类台面除了放学生水杯及绿色植物外，不得摆放其他物品，并保持整洁。
9.地面整洁，没有垃圾和污渍;桌凳整齐无损坏，课桌最下面一层不得有垃圾，课桌上的物品要整齐摆放;门窗干净无尘土，讲台桌整洁;黑板干净清爽。
10.卫生角工具摆放规范、整齐，扫帚、簸箕、抹布、环保袋等物品摆放整齐美观。
1.参照寝室内务检查要求。
2.结合春联征集大赛。
附件6：现场作文比赛评比标准
由语文教研组另行制定，另发。
附件7：春联征集大赛评比标准
1.以寝室为单位，每个寝室紧扣“同心同行·同圆八高梦”主题，写一副对联(包括上联、下联及横批)。
2.3月14日前，各班汇总本班所有寝室(包括混合寝室)参赛对联于一个电子表格，交与学生会周坚同学处。
附件8：嘉年华活动方案
(一)青春秀场
以个人或班级为单位进行文艺秀，由社团联合会负责组织开展。
(二)爱心集市
1.以班级为单位开展爱心义卖。
2.学校统一安排各班爱心义卖场地，义卖现场所需道具、物品及花费由各班自行承担。
3.爱心义卖所得爱心款统一汇入学校爱心基金。
4.各班于3月14日前，以书面形式将本班爱心义卖活动方案交到学生会谢鑫仡同学处。
(三)图书漂流
1.3月14日前，以班级为单位汇总漂流书籍，原则上每个学生一本书籍。
2.学生会组织各班对所有参与漂流的图书进行整编--贴上漂流卡。
3.图书漂流现场由学生会负责组织。
4.今后将开设图书漂流角，将图书漂流常态化。
附件9：汇演暨闭幕式实施方案
展示校园文化节活动所取得的成绩，力争通过文艺汇演暨闭幕式将校园文化节系列活动推向高潮。
会场主舞台由政教处负责，艺术老师总监，其他方面由承办班级策划，制定详细方案经政教处审批后组织实施。
(一)邀请有关领导和嘉宾出席闭幕式，并为各项比赛获奖者颁发荣誉证书。
(二)本次校园文化节部分获奖选手现场参加领奖，原则上颁发各单项第一名、优秀承办班级、总成绩奖。
(三)校园文化节获奖部分优秀节目展演
第一届校园文化节班级承办竞标方案
为弘扬爱国主义精神，继承优良传统文化，践行****，从而营造良好和谐的校园文化氛围，培养我校学生的艺术素养，丰富校园文化生活，提升校园文化品位。经学校研究决定举办第一届校园文化节。
同心同行·同圆八高梦
主任：z
副主任：z
委员：z
各班。
竞标内容分为表演类、作品类、汇演类，其它类别不进行竞标，各班级可根据具体情况，按照上述主题策划内容有选择性的进行竞标，每班允许竞标2项。具体见《第一届校园文化节活动方案》。
竞标书须附有竞标活动的总体策划、活动经费预算方案、活动预期效果、活动海报、相关文字及图片资料、拟邀请嘉宾等(详见竞标书)。竞标书必须按规定格式填写，字迹必须清楚，必须有班主任的审核签名。
1.评标地点：综合楼一楼100人会场。
2.评标时间：2月23日(星期日)下午2:00开始。
3.评标细则：活动主题(15分)、活动创意(30分)、活动内容(30分)、活动形式(25分)，共100分。
4.评标形式：各班陈述和答辩总时间控制在10分钟之内。
5.评标书由各班在评标现场提供给评委，一式伍份。评委按评标细则给竞标班级的竞标书打分,同一类型的主题活动将按照得分高低的形式排序选择。弃标的项目由评委会指定。
6.评委：zz。
校园文化节活动篇六
“魅力足球健康快乐”
响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
20xx年4月——6月
1、启动仪式：4月6日大课间上举行
2、班级足球墙壁文化建设：4月6日——5月12日
3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬
4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬
6、校园足球摄影大赛：5月上旬
7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月——5月
8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底——6月中旬
9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。5——8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
校园文化节活动篇七
旅游文化节庆典活动
二、主办单位
主办单位：
旅游委员会
文化局 承办单位： 建设规划委员会
*人民政府
*公司
三、活动时间
201x年10月2日——10月8日。
四、活动地点
门前大道(道路两端全封闭)
五、组织领导
担任联络员。
组委会职责：
1、制定开园庆典活动方案，并落实到人头;
2、检查督促活动方案执行与落实情况;
3、研究解决活动中出现的突出问题;
4、负责人员、物资调配和经费保障;
六、参会人员
1、海内外新闻媒体记者、文化艺术界知名人士;
2、省、市重点旅游企业及国内知名旅行社代表;
3、本市、区相关部门领导及代表
4、游客及其他人员。
七、宣传造势
工作内容
1、9月14中旬—12月底：
3、9月20日-10月1日期间，广播电台播出时长5分钟专访节目;
4、9月22—24日，等平面媒体将分别用1/2版面报道杏花村;
5、8月28—10月8日，《上海报》针对上海市场的
游客做推介广告;
6、9月3—10日，上海电视台旅游频道每天一次的宣传广告;
9、9月23日，印制《书画报》专刊5000份，宣传折页5000份;
10、9月初开始，人民、新华、搜狐、百度等各大网站陆续报道景区消息;
12、公司确定专人进行全程报道摄影。担当公司记者，进行全程摄影报道。
八、馈赠礼品
内容
1、精制酒;
2、古籍;
3、明信片、首日封或纪念邮册
九、现场布置
内容
在景区门口搭建活动舞台一座。具体要求如下：舞台长20米，宽15米，高2米;舞台背景彩色喷绘，内容为：
1、红地毯铺面;舞台下设300个座位;重要嘉宾座位40个，摆放席卡;每位嘉宾均配矿泉水一瓶。
2、现场布置诗旗30面、酒旗30面、标识旗40面，彰显文化特色。
3、开幕式使用音乐：演奏《迎宾曲》、《喜洋洋》、《金蛇狂舞》等。
4、会场两侧各树一根高大立柱，上书：
5、会场上空放飞彩色气球4只，动力飞伞3架，环绕池州城飞行。
6、沿路及现场计设3个拱门、5个巨型条幅。
十、开幕程序
内容
1、上午9∶00前，现场所有准备工作全部就绪;
2、上午9∶30人员开始入场;
4、由80人组成的腰鼓方阵现场表演，或舞狮子;
5、10∶20入场完毕，主持人向观众介绍参加庆典仪式的领导及主要嘉宾;
6、市政府领导同志致开幕词;
7、*有限公司董事长先生讲话;
8、市旅游局领导致贺辞;
9、海外华人华侨代表讲话;
10、国内旅行社代表讲话;
11、主持人宣读贺词、贺电;
12、联会举行庆祝建国 周年仪式
13、剪彩(奏乐、鸣礼炮);
14、与会主要领导宣布本次活动开幕。
十一、市场推广
1、负责开园庆典活动广告策划、设计制作、媒体选择与户外广告安装;
2、为首批游客举行欢迎仪式;
3、与参加开园活动的各大旅行社负责人沟通，建立良好的协作关系;
4、编制景区推广、销售计划方案;
5、利用公司网站和各大网络媒体，加大杏花村景区宣传力度;
6、开园活动期间，完成1万名游客的销售任务;
7、开展业务恳谈，签订合作协议。
十三、后勤保障
(一)嘉宾接待
(二)安全保卫
(胡建中负责，另指定一名保安为保安组临时负责人，配合工作;并在近日内新招聘2名保安员)
1、9月15日前，建立起一支个人综合素质高、责任心强的内部保安队伍，严格岗前培训，明确职责，落实到人;(在9月15日，新增保安员到位，并进行具体管理方位细化，明确职责)
2、做好景区内的防火、防盗、防溺水、防踩踏事故等工作;
3、制定应急情况处理预案;(在9月20日前形成处理预案，并进行模拟预演)
4、负责维持活动现场秩序。(在9月24——25日，新增保安员到位，并进行具体管理方位细化，明确职责)
5、负责处理现场及周边发生的各种纠纷或不测事件;
6、与属地派出所保持通畅联系与高效合作。(开园前拜访一次属地派出所)
(三)交通保障
1、负责活动期间所需车辆的落实与调配;(在9月15日前确定驾驶员及车辆;开园期间，车辆必须统一调度)
2、负责交通疏导，确保进入景区道路畅通;(请物业派4——6名人员协助)
3、负责嘉宾按时接送;
4、严格车辆使用安全。
(四)环境卫生
1、9月24日前，对景区及周边环境卫生进行一次彻底清理;
2、负责景区及活动现场的保洁工作;
3、负责活动期间的茶水供应;
4、负责与会嘉宾及游客的临时医疗工作。
(五)水电保障
1、开园前，对景区内水电设备进行一次全面检查，发现问题及时解决;
2、提前与地方水电供应部门协调关系，确保活动期间水电正常供应;
3、制定应急情况处理预案。
(六)导游服务
1、导游统一着装，仪态端庄，精神饱满;
2、熟悉新景区各景点位置及内部陈设;
3、熟练掌握景区导游词;
4、待客热情，讲解到位，能给游客留下深刻印象。
5、负责导游小姐队伍的建立与培训;
6、负责旅游团体的接待与安排。
校园文化节活动篇八
为了切实加强校园外语文化建设，开辟“第二课堂”，丰富校园外语文化生活，更好地拓展学生素质，激发学生外语学习的兴趣，传播英美等国家的文化，促进我校英语课程改革工作的更好开展，提升整体外语教育与学习的质量，我校拟定于20xx年9月，启动“升同湖实验学校第一届校园外语文化节”。
“升同湖实验学校20xx年校园外语文化节”以贯彻落实《新课程标准》精神为主线，以丰富学生英语课外知识，了解中外文化为活动宗旨；结合学校双语教育教学工作，努力营造良好的`外语氛围，丰富学生的`学习活动，更好地激发学生学习外语的兴趣，为学生架设更宽阔的表现舞台，从而提高学生提高学生的外语水平和实践能力，为最终实现学生外语交际能力的提升打好扎实的基础；同时努力保持我校的外语教学优势，彰显外语教学的品牌。
通过本次活动的开展，旨在全校掀起学外语的热潮，让学生们在“外语文化艺术节”这个舞台上轻松愉快地展示自己的风采。从而更好地配合学校艺术节。
主题：展示学生风采，弘扬校园外语文化，拓展学生素质。
宗旨：搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、提高多种能力，以本届校园外语文化艺术节为龙头，丰富学生外语课外知识，了解中外文化，进一步推进我校外语教学质量的提高，形成具有升同湖学校特色的、先进的校园学习环境。
20xx年9月——12月
本届外语节以素质培养和实践能力培养为主要内容，活动由外语节组委会统一组织领导，活动总时间定于20xx年9月至12月份举行。初步确定外语节为12.17 ——12.24 为期8天。
本届英语节由十个活动板块组成：
1、“外语文化节”启动仪式暨各部门英语主题晨会活动启动
“show your english bravely”——“勇敢秀出你的英语”。
时间：9月份
地点：各部门田径场
活动内容：（第一次）晨会活动各部门宣布“升同湖学校2007年校园外语文化节”开幕全体学生齐读所学单词、短语、口号、绕口令或名人名言、谚语；集体唱外语歌曲；由外教带读生活习惯用语。
参加对象：全校学生
奖励方式：最后选出一个年级组（备课组）为最佳组织奖并授予锦旗。
2、英语手抄报（或黑板报）竞赛
时间：10月份
地点：各部门
组织形式：首先，以班为单位由各个年级组织进行初评并将优秀作品张贴在年级宣传栏内；最后，选出优秀作品参加全校的手抄报比赛。
活动内容：以我所了解的国家（美国、英国、加拿大、澳大利亚、法国、意大利、德国等国家）为题介绍这些国家的文化及风土人情。由评委老师选出优秀作品，进行展示。
参加对象：全校各个班级（幼儿园可不参与此项活动）
奖励方式：一等奖 （1个）
二等奖 （2个）
三等奖 （3个）
活动时间：第一场 10月18号
第二场 11月13号
地点：小学部多功能报告厅
活动对象：外语组所有老师
欢迎全校师生参与
主讲人：第一场 外教(国际部) 第二场 x老师(高中部)
主题：第一场 教育体制 第二场 待定
活动准备工作：讲座的内容由主讲老师自行准备，要求有powerpoint课件（如主讲老师需要制作资料发给学生需提前3天把原件交国际部晏菲老师处）
宣传方式：每次讲座分别由主讲老师所在学部制作海报在学校张贴
活动流程：班主任组织学生提前10分钟进场并组织维持好场内秩序
领导致辞
讲座
师生互动问答时间
4、“我的学校，我的家”校园英语警示标牌制作活动。
时间：10月份
地点：学校校园
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
活动内容：
4．各部门组织学生浏览、参观、阅读
奖励方式： 各部将评出最受欢迎、最佳创意、最经典用语数名，奖品为英语类学习资料（字典、音像资料、刊物等）
5、外语单词竞赛
时间：11月份
地点：各部门
组织形式：以各个部门为单位组织外语单词竞赛；
由各部门各年级备课组组织出题命卷；
活动内容：内容分为：英语、法语、意大利语、德语等项目竞赛
参加对象：全校学生（幼儿园可不参与此项活动）
奖励方式：每个年级设：一等奖 （3个）
二等奖 （8个）
三等奖 （12个）
6、“我爱我校——-升同湖”外语节活动有奖征文
时间：11月份
地点：各部门
组织形式：与国家级刊物“双语报”合作完成
各部门可选出优秀作文出刊
活动内容：每人写一篇以“我爱我校——————升同湖”为主题的英语文章
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式：送交双语报的作品为特等奖；
其余分为一、二、三等奖
7、我的外语人生格言张贴活动
地点：各部门
组织形式：各部门组织收集本部门全体学生的外语人生格言；
由小学部负责将所有学生的外语名言贴在学校的制定位置；
各部门组织学生浏览、参观、阅读
活动内容：学生将自己的外语人生格言用彩笔写在给定的纸条上交小学部英语备课组
参加对象：小学、初中、高中、国际部所有学生
奖励方式：组织奖（锦旗）
8、外语节闭幕式暨电视颁奖典礼
时间：12月份
地点：体育馆
组织形式：由学校领导给部分获奖选手颁发荣誉证书及奖品
学校电视台组织拍摄，录制成为电视节目于周日晚上全校播放
参加对象：组委会成员及部分获奖选手
为确保本届校园外语文化节圆满成功，特成立“升同湖实验学校首届校园外语文化节”组织委员会，委员会组成人员如下：
领导组：xx
执行组：组长：xx
副组长：xx
成员：xx
国家级刊物《双语报》；
国家级刊物《名校杂志》；
校园文化节活动篇九
xx第十七中学20xx校园文化艺术节
青春流韵，缤纷校园
我挑战，我参与，我成功
丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
（一）校园文化艺术节组委会
主任：
副主任：
委员：
（二）组织分工
1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；
2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；
3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；
（三）活动要求：
1．各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。
2．各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作有序展开。
3．各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。
4．正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
6月1日—6月5日
活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。
1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。
2、展示类活动不记分。
校园文化节活动篇十
一、活动主题
网络攻防大赛
二、活动介绍
金秋时节，校园it文化节之“网络攻防大赛”开始接受报名了！大赛融集了许多对网络攻防技术感兴趣、有信心的学子，开展了一系列笔试，实战，方案策划考验。只要你有梦想，就可以组队报名参加这次比赛，在比赛中展现你们的实力，体现知识的力量，实现你们的梦想！还不赶快报名！让我们离梦想更近一步，让我们去闯荡一番，留下在东软网络攻防上历史性的辉煌一笔。
三、主办单位
华南师范大学南海校区商务贸易协会
四、参赛对象
华南师范大学在校大学生
五、比赛规则
进行服务器的攻防大战，服务器由主办方提供。
六、竞赛方式
初试阶段：笔试，有关计算机网络安全知识?复赛、决赛阶段：上机实际操作。
七、活动时间：
八、奖励方式
（1）“一等奖”一名奖金：xx元（荣誉证书、精美礼品/人、200元培训券/人）
（2）“二等奖”两名奖金：800元（荣誉证书、200元培训券/人）
（3）“三等奖”三名奖金：400元（荣誉证书、200元培训券/人）
（4）“优胜奖”六名奖金：50元（证书+奖品）
九、报名
时间：即日起到xx年11月9日
电子报名：学生活动中心303室星期一至星期五中午12：30——13：30索取报名表，并于11月9日前于值班时间上交到学生活动中心社团办公室303室。也可至南海东软学院ab栋之间获取报名表。
校园文化节活动篇十一
一、指导思想
以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标
校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、正确把握校园文化建设的科学内涵及其意义
通过校园文化建设，改变师生把学校简单地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深入挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的.认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来实现学校硬件设施为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展
以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向正确的舆论氛围，引导广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、落实科学发展观，以校园文化建设来促进学校的可持续健康发展
通过校园文化建设形成强大的文化场，在紧抓教学主渠道的同时，丰富学生的校园文化生活，经潜移默化的方式对学生进行思想政治教育及道德规范教育，培养学生的个性特长和能力，提高学生的综合素质，使校园文化真正发挥育人功能，从而造就社会发展的有理想、有抱负、有特色的人才，使学校发展进入良性循环的高层境界，也通过校园文化建设从本质上实现学校发展的核心竞争力。
三、遵循原则
1、以人为本的原则：高度重视人在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，构建和谐校园文化阵地。
2、实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。
3、整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒。
4、发展性原则：校园文化具有发展性、动态性等特点，所以要与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神。
5、参与性原则：校园文化建设的过程就是教育的过程，注意发挥学校、班级、学生、家长及社区各方面的积极性，通过活动，逐步形成规范、和谐的校风，科学务实的教风，兴趣浓厚的学风，进取向上的班风。
四、具体内容
校园文化是学校物质财富和精神财富的总称，它包括精神文化、物质文化和制度文化。结合我校实际，建设校园文化从以下几方面着手:
1、加强建设物质文化，营造健康优美的校园文化环境：
苏霍姆林斯基说过:“我们的教育应当使每一堵墙都说话”。物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分，健康优美的校园环境就象是一部立体的，多彩的，富有吸引力的教科书，它有利于陶冶学生的情操，美化学生的心灵，激发学生的灵感，启迪学生的智慧，也有利于学生素质的提高。所以在校园环境建设上，我们要打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域内挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生进行学习，探究，实践的园地。让墙壁、板报、橱窗、报栏说话，让花园、道路、教室育人，用文化优化环境。(环境文化包括:教室文化、宿舍文化、办公室文化、各专用教室文化、黑板文化、橱窗文化、食堂文化、墙壁文化、走廊文化等)
——设计和规划校园硬件环境建设，整体规划好学校的文化环境，让校园充满教育性，体现文化特质。
——从净化，绿化，美化入手整治校容校貌，按学校规划分批完成学校的净化，绿化，美化，使校园环境达到花园式学校的要求。首先做好校园道路硬化工作、做好学校小花园建设工作。和宿舍楼前绿化工作。
——创设各种文化设施，班级图书角、阅报栏、宣传栏、黑板报、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地；办好每月一期的黑板报，组织板报评比。
——及时展出学生书画作品。开辟作品栏、精品屋、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华，张扬个性，实践创新的平台。（通过教室墙壁、走廊等）
——组建学校广播站，利用学校完善的校园广播系统及时播发校园新闻和优秀事迹。并与时俱进地播放一些优秀歌曲、英语节目，促进学生的发展。
——在学校主要部位悬挂名人字画，展示学校的校训和教书育人理念，把教师格言、学生格言放大张贴，提升校园文化层次。把校园长廊构筑成文化长廊，形成一道亮丽的育人风景。
——修建从校大门到操场的文化长廊一条；在两幢综合楼甬道各建30米长文化墙一面，张贴当天报纸重要新闻和文章，展示国家和地区重大成就、成果，宣传科技文化，进行健康安全教育，为师生的文学、书法、绘画、摄影等提供更大的展示平台。
——筹建田付村中学网站，加强学校网站、专题网站、教师个人网站和班级网站建设，通过网络加强师生文化教育，提高文化修养。
并通过网络加强师生文化教育，沟通与外界联系。
——做好文明办公室、文明班级的评比。
2、加强建设制度文化，强化学校管理机制。
制度是校园文化建设初级阶段的产物，是为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。目的是先用制度来强化，而后用情境来内化。俗话说:“不依规矩，无以成方圆”。建立规范有序的管理机制，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是搞好校园文化建设实现其最终目标的必要保障。在健全校园文化建设上，成立由校长、各部门负责人等组成的领导小组，专门研究制定校园文化建设规划，并就校园文化阵地、环境卫生、绿化美化、校园保卫等进行明确分工，责任到人。
加强建设课余文化，组织丰富多彩的校园文化生活：
——结合庆祝“庆祝六一儿童节”活动，举办好校园文化艺术节，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。
——建设良好的校风。要结合我校实际，通过各种形式，弘扬校风，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。
校园文化节活动篇十二
值此“六一”儿童节即将到来之际，为贯彻落实李忠新局长《关于在全市中小学、幼儿园开展“五节”活动的实施意见》精神，充分展示我镇小学生的精神风貌和艺术才华，让学生在艺术乐的氛围中健康、快乐地成长，同时加强与学生家长、社会的沟通交流，达到宣传学校，宣传教育的目的，经教育办研究，决定于20xx年5月下旬举办小学、幼儿园音乐节（欢乐节）活动，现制定活动方案如下。
繁荣校园文化，建设和谐校园
20xx年5月下旬
1、以音乐活动为主，要求内容丰富、形式多样，如声乐、器乐、曲艺、舞蹈、朗诵、课本剧等，辅之以绘画、书法、篆刻、摄影等，要做到师生同台，共度节日，要广泛发动全体师生参与，达到每个教师、学生至少参加一项艺术活动的要求。
2、以学校为单位组织开展活动，届时邀请学生家长、社会代表参加，可邀请社会上有艺术特长的人员参加活动并进行才艺展示，给学生以熏陶，同时起到家校联谊，宣传学校，宣传白云教育的目的。
1、各校要成立相应的组织领导机构，制定相应的活动方案或实施细则。
2、各单位要高度重视，开好活动动员会，做好安排部署，适时调度，反复彩排，提高活动质量，将师生最美的一面展现出来，切实起到宣传学校，宣传教育的目的。
3、充分利用黑板报、宣传栏、广播等宣传阵地，加强对音乐节（欢乐节）活动的宣传，努力营造良好的校园文化艺术氛围。要广泛发动，精心组织，充分调动广大师生的参与热情，并将活动和校园文化建设有机的结合在一起，推进学校内涵建设。
4、各校要认真组织，收集整理艺术节活动的相关资料，并认真做好活动总结，及时将活动情况、图片上传教体网。
5、各单位可于5月下旬择日开展活动，于活动前1-2天上交活动方案并通知教育办领导参加。
校园文化节活动篇十三
秉承办综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律，奋进的___职业技术学院社团联合会众志成城、团结一心，为繁荣同学们的校园文化生活，开拓我校学生的视界，展现我校良好学风，保持我校学子在课后的文化建设热情，我学院将举办以社团文化展示为主的大型文化节。此次文化节形式多样，主题深刻，为同学们提供了更多学习与锻炼的机会，作为职大学生课后活动重中之重的学生组织，届时文化节将面向整个校园开展，并邀请学校相关部门领导光临指导。活动将推陈出新，尽展学子风采，繁荣校园文化，为广大学子献上丰富的精神大餐。
一、活动主题
展社团风采，显青春魅力
二、指导思想
本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，弘扬学校丰富的社团文化。
三、主办单位：___职业技术学院团委
策划承办单位：___职业技术学院社团联合会
协办单位：___职业技术学院各学生社团
赞助单位：
四、活动时间
20__年4月15日―――20__年5月20日
五、活动地点
___职业技术学院
六、活动对象
___职业技术学院全体师生
七、活动内容
1、开幕式
2、各社团根据所授相关主题旗帜展开相应活动，活动方式必须积极、健康。
3、在活动期间社团联合会在活动集中区设立咨询点，收集活动信息，在各个公寓张贴栏设置活动信息箱，收集同学们写的相关文息，以便灵活机动的做出相应指导，提高活动质量。
4、在社团文化节期间，对已展开的活动进行讨论总结成功与失败之处，并表彰优秀社团。总结前半节活动经验优化后半节文化节质量。
5闭幕式暨总结表彰大会
八、活动流程
(一)、社团文化活动节开幕式
活动时间：20__年4月15日
活动主办：学生社团联合会
活动地点：大学生会堂
活动简介：通过社团文化节开幕式展现社团风采，并标志第六届
社团文化活动节的开幕。
注:活动具体实施祥见《___职业技术学院第六届社团文化节开幕式策划》
(二)、社团文化节期间活动内容
1、学术技术放光芒
活动时间：20__年4月15日――5月20日
活动主办：学生社团联合会
活动承办：各学生社团
活动简介：通过开展一些学术科技类的活动或竞赛，展现学校学术科技文化的光彩。
注：活动具体开展详见各社团活动策划
2、理论研究显水平
活动时间：20__年4月19日――5月17日
活动主办：学生社团联合会
活动承办：各学生社团
活动简介:通过开展理论研究类的社团活动，展现学校社团理论研究水平
活动方向：社团骨干培训班、大型学术讲座、社团论坛、党团精神理论宣讲等
注：活动具体内容详见各社团活动策划
3、文体娱乐好丰富
活动时间：20__年4月19日――5月17日
活动主办：学生社团联合会
活动承办：各学生社团
活动简介：通过开展文体娱乐类活动，丰富学生校园生活，彰显青春风采。
注：活动具体内容详见各社团活动策划
4、实践公益显文明
活动时间：20__年4月19日――5月17日
活动主办：学生社团联合会
活动承办：各学生社团
活动简介：通过开展公益或实践活动，彰显大学学生的奉献精神，提高学生实践能力。
活动方向：大型义务家教、清理城市牛皮癣、关爱留守(失学)儿童、关爱孤寡老人等
注：活动具体内容详见各社团活动策划
5、社团风采大比拼
活动时间：20__年4月19日――5月17日
活动主办：学生社团联合会
活动承办：各学生社团
活动简介：通过比拼，展现学校社团风采及社团文化。
注：活动具体内容详见各社团活动策划
(三)、社团文化活动节闭幕式暨总结表彰大会
活动时间：20__年5月17日
活动主办：学生社团联合会
活动简介：总结社团文化节开展情况，评选表彰年度优秀社团、院系、指导老师及个人
九、经费预算
1、开幕式元
2、具体活动5000元
3、闭幕式3000元
总计：10000元
校园文化节活动篇十四
音乐的历史源远流长，中国在殷商时期就出现了甲骨文，春秋战国便有了大量记载音乐的文献著作。然而，作为新时期的大学生，由于现代教育的不完善，能清楚的写出五线谱的却少之又少，所以音乐的基础越来越被教育者们重视。网络音乐节也随之兴起。
师大新校区所有大学生
通过历时一个月的音乐节，可以丰富校园音乐文化，让音乐传遍校园，使学生感受到音乐的无比魅力，享受到音乐节带给他们的无限乐趣，体会到社团文化特色。
本届音乐节将主要由开幕式，音乐讲座，音乐知识普及宣传周，xx师范大学校园乐队大型汇演(毕幕式)及网络词曲创作大赛五项大型活动构成，活动形式各异，内容丰富，主题新颖.
a) 前期准备与整体宣传
b) 开幕式
c) 音乐讲座
d) 音乐知识普及宣传周
e) 乐队大型汇演
f) 词曲创作大赛
项目评估主要通过在活动过程中项目主办方、目标人群来进行评估及对项目完成后进行问卷调查来评估。
一万元人民币
校园文化节活动篇十五
三、活动主题：宣扬校园安全文化，提高师生安全意识。
四、组织机构：
组长：候姣姣
副组长：钟小琴杨杰陈彬张强
成员：郭良杰游曦明王晶唐欢刘官秀张海丰杨瑞奇项洋
领导小组办公室设在新峰a#432，负责三十天安全文化节活动的日常工作。
五、活动对象：全校本科生。
第一阶段：校园安全文化节系列活动宣传
第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动
第三阶段：校园安全文化节总结与表彰
每个阶段要有阶段性总结。
七、活动具体实施方案
1、第一阶段：校园安全文化宣传
1.1第一阶段时间：年6月1日―2010年6月10日
1.2、宣传方案
1.2.1主办单位：工程学院安全文化与公共安全促进协会
1.2.2安全月前期宣传：
(1)宣传形式
a、制作校园安全文化主题横幅悬挂于校完醒目地点，
方案
b、制作宣传标语横幅、宣传板和展板展示在学校中。
c、分发宣传单和开展校园安全专题讲座等。
(2)活动流程
a．横幅、展板的制作与安排
b．安全知识讲座的`安排与开展
1.3、可行性分析
本次活动旨在宣传安全文化，提高大家的安全意识，前期宣传比较容易进行，只要人员安排合理，大家各司其职，应该能很快完成，在讲座安排方面，可能教室的申请、老师的邀请可能会出现时间的不统一，这就需要提前一段时间进行联系和申请，应该能得到解决。
2、第二阶段：第一届“校园安全应急预演”活动
2.1第二阶段时间：2010年6月11日―2010年6月20日
2.2校园安全应急预演方案
2.2.2活动时间：2010年6月11日―2010年6月20日
2.2.3活动对象：全校本科生主要针对新峰宿舍所有学生
2.2.4活动主题：校园安全走入大学生生活
2.2.5本活动实施方案另行单独策划。
3、第三阶段：校园安全文化节总结与表彰
3.1第三阶段时间：2010年6月21日―2010年6月30日
3.3三十天校园安全文化节系列活动总结表彰
3.3.1主办：工程学院安全文化与公共安全促进协会
3.3.2时间：2010年6月25日
3.3.3地点：工程楼418
3.3.4参加人员：学工组老师、协会成员、各项活动得奖人员、其他学生等
3.3.5表彰总结内容：
a对三十天校园安全文化节系列活动进行总结，表彰先进班组/人员、颁发奖金等
b在校园内进行校园安全文化节成果展示
