每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

语文积累句子篇一

在教学过程中要十分注重读和背，需要按照学习语文的规律教学。对于那些可以对学生一生都用得着的东西，不但要求他们熟记，熟背，而且要想办法让他们记得快，记得牢。比如一些优美句段篇章、流传千古的古诗名句等。这样做的目的只有一个，那就是在学生该积累的时候，愉快地记下他们应该记住的“精品”，为他们打好“终身学习”和“终身发展”的雄厚基础。

教师创建语言环境，让语言文字变得情境化。课文的本身就是一种“人的表情达意形式”，无非就是创建一种具体的语境，让学生通过这个情境来进行各种各样的听说读写的语言实践活动，并且在语言实践活动过程中学习语言文字。充分的掌握语言，运用语言文字这个重要的交际工具。因此，我让学生通过读后复述，读后再表演，读后在经过议论，读后练笔等形式，把课文化为一种学习语言的动态情境。

二、在平时阅读过程中的积累

在《语文课程标准》当中明确的指出“鼓励学生多诵读，在诵读实践过程中增加积累”。“书读百遍，其义自见”，通过实践的证明，传统的语文课堂教学方法的“背”和“读”，不但能够增强学生的记忆力，更能够让学生吸收和积累语言材料。在教学过程中，教师要善于凭借教材，让学生阅读后找出好词好句，加强理解，升华情感，在自读中感悟文词之美、用词之妙、描写之美，并根据学校安排把小学生应该背诵的70首古诗词落到实处，鼓励学生熟读背诵。

然而只从课内阅读中积累，对小学生来说还远远不够，因此要进行大量的课外阅读，积累也分为对课内知识和对课外知识的积累。我把学生的摘记本也分成了课内摘记本以及课外摘记本这两种。我在教学过程中注重引导学生尽量扩大自己的课外阅读面，我为学生列出了课外阅读推荐书目，学生依据自己的爱好、兴趣，有选择地多读、广读，我坚持做到：(1)减轻学生课业负担，给学生留出阅读的时间。(2)在课上教给学生阅读方法，使其学会摘录，如就全书来说，常常以浏览性的默读为主，对那些语句优美、生动的段落，应该反复诵读，进入采蜜集，并且学会运用写一些读书体会。

摘录阅读过程中精彩的内容。从摘记过程中积累语言。在《语文课程标准》中特别的强调“积累课文阅读过程中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。“眼看千遍不如手记一遍”、“好记忆不如烂笔头”等一些古语，也都说明动笔记在积累语言中的作用。我在教学实践过程中积累的篇目，侧重记人、记事、写景状物的文章，让学生熟读精思，以摘记的形式积累语言，培养学生读书动笔的习惯，在掌握了读书摘记的方法以后，再放手让学生根据自己的兴趣爱好，有选择地多读、广读，在广泛的阅读中欣赏积累知识，在知识的积累中感悟能力。

三、在学习实践过程中的积累

《语文课程标准》指出“语文是实践性很强的课程，应培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践”。从“工具性”的角度来看，课程的目的应该是“重点来培养学生的语文实践能力”，课程目标实现的途径也应该是“课文实践本身”。因此积累来自实践应用。

第一，让课堂教学生活化，阅读教材的每一篇课文都来自生活，阅读学习的外延与生活的外延相等。让阅读走向生活，让生活走进阅读，课堂本身就不应该仅仅是学习语文知识的地方，而应该是生活的乐园，让学生在生活式的课堂中不知不觉地学习语言，运用语言，因此，我注重让课堂创设成一种近似生活的情境，让学生在不断的语言运用实践中逐步内化语言，形成自然的内部语言体系，最后达到正确、熟练、灵活地运用语言文字的目的，并形成自己的语言个性。

第二，优化校园语言环境，学生大部分时间都是在学校中度过的，校园语言环境如何，直接关系到学生语言体系的形成。因而形成浓厚的校园语言学习氛围对有效地促进学生提高语言运用能力十分重要，我采用的方法有：办手抄报展评、知识竞赛、讲故事比赛、作文大赛、诗词朗诵比赛、口语交流等活动形式。

第三，在生活和感受中积累。叶圣陶说过“生活就如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼地流个不停。”教师需要引导学生在日常实际生活当中积累。比如：读书、看报、电视、广播、街头广告语等方面。养成记一记、每天写日记的习惯，哪怕只有一句话也是收获，哪怕积累一个词也没关系，长此以往就会养成良好的习惯，产生积极性。现在的孩子对大自然、社会接触太少，活动也太少，学生生活单调，感受不多，情感不丰富，再加上书读得少，因此他们的“心理词典”所储存的“词条”就少得很，这势必影响他们的理解，影响他们良好感的形成，我经常把学生带到大自然中去，经常开展一些有益的活动，学生的生活丰富了，感受自然就增多了。

语文积累句子篇二

语文积累句子篇三

（1）语言素材方面的积累。

语文学习，除了需要对思维能力、语言能力等长期方能见效的方面进行培养之外，还应特别重视语言材料的积累。

我为什么将语言素材方面的积累看得如此之重呢？这还要从我的教学经验说起：

在多年的教学经验中，我接触过各种类型的学生，有这样一类学生给我留下的印象尤其深刻。他们的作文常常会令我一个头两个大：语言干瘪、乏味，词汇匮乏，语句不通，遣词造句驴唇不对马嘴。而这类学生语文成绩往往都很差。

正是因为这样，想要把语文学好，第一步就是要重视语文素材方面的积累。

我们知道词汇积累不是一朝一夕就能完成的。因此，我们可以从以下几点来实施自己的语言素材积累计划：

1.每周摘抄五条成语，成语的条目不规定，但要求做到了解成语的意思并能造句；每天一句名言警句或谚语俗语或广告语收集。

2.每天读一遍美文并作精美语段的`摘抄。

3.手头上必备一本课外书，只要内容健康即可。可以和班上的同学轮流借读，做读书笔记，把自己比较欣赏的语言摘录下来，如好词好句，好文段，乃至好的整文，在早自习时记诵，以便于需时使用；也可写读后感，对自己的思想火花进行记录。

4.在摘录词语、成语、美文的同时，有意地对知识系统地、分块归类积累。主要从诗词、名著、仿句、口语交际等几大块进行系统整理。诗词涉及前几册语文书上所学的，从诗人、诗题、诗意、诗情、名句及名句赏析（赏析角度可从内容、炼字、修辞、情感或哲理等选取）等方面整理。整理过程须认真翻书、查阅资料、请教，力求准确完善。名著着重于四大名著和书本上有的，从书名、作者、内容、人物、人物故事（情节）、人物性格等方面制成卡片，对主要的、熟知的人物都应制成卡片。

（2）语言经验方面的积累。

在教学中，我经常会碰到这样一种情况：学生回答问题时或无言以对或语无伦次，可我一旦将答案公布，他就会迫不及待地说：“我想说的就是这个意思，可我说不清楚。”这种现象，是学生的思维“短路”或混乱造成的。如果一味听之任之，这种“说也说不清楚”的现象会更普遍、更严重，长此以往，则会影响我们的语文水平。

针对这种情况，我们该怎么办呢？吕叔湘先生曾提出过这样一个观点：“语文课上可以利用一部分时间练习说话，叙述一件事情，或说明一个道理，教师加以指导。”

根据吕叔湘先生这以思想的指导，我们可以通过这样的方法增加言语经验方面的积累：在每堂课前三分钟进行演讲训练，即可提高学生的口头表达能力，又能促进他们不断增加阅读量，有力地提高写作水平，同时也能提高学生分析问题的能力。

此外，我们还可以通过作文训练的方式来完善我们语言经验方面的积累。俗话说：“拳不离手，曲不离口。”只有我们平时有意识地进行这方面的训练，想得多了，写得多了，练习得多了，语文水平自然而然也就上去了。

语文积累句子篇四

语文积累句子篇五

神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 惊慌失措 漫不经心

垂头丧气 没精打采 炯炯有神 愁眉苦脸 大惊失色

学无止境 学而不厌废寝忘食争分夺秒不甘示弱全力以赴真才实学

孜孜不倦 力争上游好学不倦笨鸟先飞披荆斩棘不学无术闻鸡起舞

勤学好问 自强不息 发愤图强 只争朝夕

烈日炎炎 浮瓜避暑 骄阳如火 皎阳似火 赫赫炎炎 炎炎夏日 炎阳炙人

烈日当空 狂风烈日 火伞高张 吴牛喘月 流金铄石 五黄六月 浮瓜沉李

夏日炎炎 绿树成荫 椅席炙手 热不可耐 暑气熏蒸 赤日炎炎 烈日炎炎

烈日杲杲 烈日中天 炎阳似火 骄阳似火 火日炙人 火轮高吐 火云如烧

海天云蒸 夏日可畏 夏阳酷暑 夏山如碧 夏树苍翠 夏水汤汤 沉李浮瓜

赫赫炎炎 热气腾腾 铄石流金 烁石流金 流金铁石 燋金铁石 焦金流石

燋金流石 吴牛喘月 长天当日 赤时当空 炎天暑月 暑气蒸人 汗流浃背

浑身出汗 汗流浃背 汗流洽背 遍体生津 流汗浃背 挥汗如雨 挥汗成雨

汗如雨下 汗出如浆 汗流如注 田地龟裂 寸草不生 颗粒无收 禾苗枯槁

禾苗干枯 满头大汗赤地千里 大汗淋漓旱威为虐 野田禾苗半枯焦

语文积累句子篇六

语文积累句子篇七

语文积累句子篇八

(一)积累是什么?

积累是一个过程，它是逐渐地聚集起来。由少变多，由枯燥的抄记变成自主的识记。此次试卷中出现的题目就重在学生的平日的积累。

(二)试卷中积累的题型：

题型一：按原文填空。题型二：把古诗填写完整。

题型三：按课文内容填空。题型四：连线

针对以上题型，我们发现试卷中的积累的范围主要来自两方面：要求背诵的课文和古诗。我个人理解，积累包含的范围远远大于这两方面。还包括：词语积累、成语积累、句子积累、阅读积累等等。

期末进行积累复习时的要求是：

2、背诵课内古诗4首和课外古诗6首。

课内四首：《赠刘景文》《山行》《回乡偶书》《赠汪伦》

课外六首：《山行》《赠汪伦》《绝句》《望庐山瀑布》《寻隐者不遇》《登鹳鹊楼》

4、结合字词的复习，将词语、成语、句子、格言、谚语、阅读也作为积累的一方面，开展细致、全面的复习。

积累复习的要点：

1.背诵古诗方面以本学期课文中出现的四首古诗为复习的重点，课外积累的6首古诗和一年级的古诗不做复习的重点。

2.全册书中课后要求背诵的课文以及段落和要求背自己喜欢的段落暂不做此次考察的重点。但是，“园地中的日积月累”和“每一单元的识字的内容”，尤其以格言和谚语为期末复习时积累所考察的重点。

请大家关注到识字5的谚语。因为这部分内容是平常孩子们不常用的，因此，期末复习的时候，多读读，有的字还可以动笔写一写。

考查的方式：

一()筷子()()折，一把筷子难折断。

以这样填空的方式考查学生平日的积累。

语文学习及备考

1.基础知识的积累与运用

基础知识的内容重在积累，关键是运用。包括：汉字的形音义，标点符号及词语的使用，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段、续写句子，选用、仿用、变换句式，语言表达简明、连贯、得体，使用常见修辞方法等。对于这一部分，同学们应该在老师的指导下积极主动地学习，日积月累，定会得到高分。

a、养成查字典的好习惯。

b、可以把平时自己常易错的字记录在错题汇集簿上，定时集中纠正，还可以进行形似字，同音字的组词练习。

c、每学新课，先要将自己不会的词语画出来，通过查字典再结合语境理解词语，不能死记硬背;在具体语境中有的词义发生变化，一定要加强理解这部分内容。

d、课本中正文下面的注解及课后练习的词语部分应是重点。

e、学习词语应坚持“长流水，不断线”，根据自己情况，每天都要学习和积累一定的词语，到一定时期，特别是阶段性考试之后，将还不熟悉的词语用过筛子的方法挑出来，再次复习，直至越来越少。

2.文言文阅读

文言文提高着重要关注的是诵读、翻译、理解和背诵。针对这些老师提出了一些相关的要求。比如在翻译中要求信、达、雅等。在背诵和理解方面也提到了分小段各个击破，借助联想，不断复习等方法。

3.怎样写应试作文作文的开头和结尾要写好，题目要拟写得恰当特别。卷面整洁，可以大胆地引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。

语文积累句子篇九

近日，北京、浙江、广东等地出现了境外输入确诊病例，网上一些排外声音冒头，显得不合时宜。在抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争中，人类是休戚与共的命运共同体。共渡难关，是国际社会的共识;相互驰援，也是许多国家的切实行动。防止带病出境，严控带病入境，各国做好防控，就是对全球抗疫最有力的协助。但防控不是排外禁入，而是对外国公民和本国公民一视同仁，无差别地执行相应措施。唯有如此，各国才能织密联防联控的铜墙铁壁，才能让病毒无缝可钻，让这次战疫早点结束。(语文匠精评：用比喻修辞创设世界抗疫环境，整散句交错使用，关联词前后相承，申明政策，不卑不亢。)

02、3月3日中国经验，世界分享

新冠肺炎疫情在伊朗蔓延后，中国诊疗方案被译成波斯语向当地公众发布，同时我国疾控中心紧急派出研究员给予技术支持，这是中国经验助力世界战疫的一个缩影。此次疫情，对任何一个国家来说，都是全新的挑战，处在战疫第一线的中国得到了国际社会广泛声援和帮助，源自战疫第一线的中国经验也得到广泛认可和赞誉。无偿捐赠试剂盒，分享防控救治经验，共享科研数据和信息，既是在履行大国的国际责任，亦是在以实际行动感恩。一来一往，印证着“患难见真情”的古语，书写着国家间的守望相助。(语文匠精评：简述分享始末，高度评价中国分享胸怀，散溢着独特的中国温度。)

03、3月4日特惠流量套餐，护航网课不“掉线”

上网课欠巨额话费?日前，工信部发文，鼓励运营商针对特困学生推出特惠流量包。受新冠肺炎疫情影响，在线教育成为停课不停学的现实选择。但没网络、网费贵、网速慢成为城乡学子尤其是贫困家庭学生保持“在线”的难题。网上教学，虽是当下的权宜之计，却也不能让任何一个学子“掉线”。特惠流量包、网费补助，让网课更加可及、可负担，是回应民生关切、精准帮扶的暖心之举。教育公平路上，期待“一个都不能少”。(语文匠精评：列举学子参与网课的种种难题，朴素本真，关切民生，短句先行，一种大济苍生的热肠毕现。)

04、3月5日想看看口罩背后的你

近日，“想见你”的情景屡屡在这样一些朝夕相处的人群中上演。日夜相伴，情同亲人，却因着一身防护服，成了“最熟悉的陌生人”。“你救了我的命，我却连你真正的样子都没见过”是病房里最真实的写照。“让我看看你的脸吧”是为了铭记、感恩;医护人员贴出私照弥补不能“见面”的遗憾，是在以真诚回应真情。医患之间以心交心让人动容，谢谢你，“蒙面英雄”们，祝福你，每个与病毒抗争的勇士!(语文匠精评：列举“想见你”的不同呈现类型，突显感恩情怀的相同初心，用“蒙面英雄”的表达打破常规，赋予词汇新的意义，别具匠心。)

05、3月6日傲慢和偏见才需要道歉

日前，美国某电视台主持人在节目中公开要求中国就新冠肺炎疫情道歉，外交部发言人在例会上霸气回应，让美国的双标逻辑显露无遗。病毒是人类的公敌，污名化则是比病毒本身更危险的社会毒瘤。病毒源起未定，疫情仍在蔓延，归咎于某个国家、某个民族，是在颠倒黑白混淆是非，只会阻碍全人类共同抗击疫情的努力。少数人执意煽动歧视，政治化病毒，鼓吹“道歉论”，暴露出的是狭隘无知，是双标逻辑，是傲慢与偏见。凝心聚力战“疫”，才是当务之急、重中之重!(语文匠精评：旗帜鲜明，切中肯綮，义正词严，捍卫大国尊严。)

06、3月9日爱国担当也是体育精神

国乒将卡塔尔公开赛的奖金全部捐出，张伟丽在卫冕ufc冠军后激动地说“我的祖国正在抗击疫情”，呼吁大家共同努力。体育健儿在赛场上奋力拼搏振奋人心，对祖国这份热爱更让人动容。非常时刻，也不仅是健儿们实力的证明，更是跨越时空的能量传递，让人感受到顽强拼搏、永不言败的精气神。战疫当前，最需众志成城;不畏艰难，这是中国力量。每一份努力背后，都有一句呐喊：武汉加油!中国必胜!(语文匠精评：扣合伟丽的爱国担当层进论证，气势不凡，整句当道，号召充满激情。)

07、3月10日环球同此凉热

刚刚过去的这个星期一，意大利决定全国封城，法国文化部长确诊，北约、欧盟有工作人员感染，美股历史性暴跌触发熔断。地球村时代，从经济波动到流行性传染病，环球同此凉热，人类的利益和命运比任何时候都更加紧密地联系在一起。目前，疫情已经蔓延到100多个国家和地区，超10万人确诊，没有哪个国家是孤岛，也没有任何地方能独善其身。唯有以构建人类命运共同体的自觉和担当，凝聚信心，携手共担，方能一起度过时艰。(语文匠精评：从时间的推移到空间的转换，从疫情的蔓延到人类命运共同体的提出，井然有序，有理有据。)

08、3月11日方舱落幕，春天来临

10日下午，武汉最后一个方舱医院休舱，可谓振奋人心。从建成使用再到“关门大吉”，16家方舱医院的开张与关门，见证着与病魔较量的每一份努力，在实现“应收尽收”“床等人”中功不可没，托举着1.2万余名轻症患者安全过“疫”关。而今，战疫取得阶段性胜利。方舱落幕，春天来临，愿下一次出发，是家的方向。(语文匠精评：从时间和成效方面，运用数字论证方舱医治精神和能力的非凡，用“家”来总结全段，再赞方舱的人文氛围。)

09、3月12日比赛停摆，防疫不能停下

陆续有球星确诊，nba宣布暂停2019-2020赛季联赛，多国推迟或暂停足球赛，疫情仍在蔓延。没有人是病毒绝缘体，也没有人是局外人。掉以轻心，就可能成为病毒的“突破口”;冷眼旁观，只会予病毒可乘之机。每个人，既是自己生命健康的第一责任人，亦是人类命运共同体的一份子。护好自己，更要成为防疫“铜墙铁壁”的一部分。现在开始，携手战疫，让我们一起护佑地球这艘生命之轮，度过危机。(语文匠精评：巧用关联词，梳理逻辑关系，穿插比喻论证，化沉重的责任为奋勇的力量。)

10、3月13日相逢或许会晚，胜利注定相逢

“希望木兰的战斗精神继续鼓舞那些全力保证我们安全的人。”电影《花木兰》推迟上映，让不少影迷略感遗憾。与木兰的这场相遇或许晚了些，但现实中，从重症病房到城乡社区，从流水线到实验室，各行各业像木兰一样在战斗的巾帼英雄不计其数，展现着当代女性的力量，顶起了战疫的“半边天”。致敬战疫中的女战士，等你们荣耀归来。(语文匠精评：质朴评价，一事一议，结构紧凑，过渡自然。)

11、3月16日国门为同胞而开而非为病毒

入境确诊病例超过中国，成为我国多地新增确诊来源，疫情输入风险增加。而连日来，一些入境人士的欺骗、隐瞒和任性之举给疫情防控带来更大挑战。国门为同胞而开，但绝不能给病毒机会。隐瞒疫情不仅害了自己，更会让之前的努力付诸东流，难逃道德谴责和法律惩治。祖国欢迎你，但也请守好不添乱的底线，不欺骗、不隐瞒、主动报备、自觉隔离，不要成为病毒的“帮凶”。(语文匠精评：果断有格局，详实有侧重。)

12、3月17日全球确诊病例数突破18万

英国升级防疫措施，德国关闭非必要的商店和游乐场，西班牙法国等禁止民众非必要出行，美国旧金山封城，各国各地区抗疫措施随新冠肺炎疫情升级而不断加码，策略有差异、强度有差别。正如世卫组织官员所言，此次疫情是可控的，“大流行不代表要束手无策”，积极对抗而非被动应对，寻求更优解而非无作为，是每个国家能够做也应该做的事情。千方百计拯救生命、竭尽全力护佑国民健康才是的人权。(语文匠精评：从世界的空间感列举“防疫措施”的情形，归结到“拯救生命、护佑健康”的宏大主题，伟岸有感召力。)

13、3月18日愿下次相逢，山河无恙，你我皆安|支援湖北医疗队开始撤离

白衣执甲，逆行出征。胜算渐显，而今凯旋。近两日，首批49支援鄂医疗队陆续踏上归途，不少人哭了，是挺过生死关头的如释重负，还有对并肩作战的依依不舍。“再见了，谢谢白衣天使”“欢迎英雄回家”，声声感谢、热情点赞，串联起白衣天使的回家之路，表达着对功臣最崇高的谢意和敬意。新时代最可爱的人，谢谢你们，为武汉、为湖北、为这个国家拼过命。道不尽的感谢，说不完的不舍，愿下次相逢，山河无恙，你我皆安。(语文匠精评：引用暖心标语，精准概括英雄令人感佩的精神，献上真诚祝祷。)

14、3月19日零增长不是终点，而是战疫新起点|湖北无新增确诊病例

昨日，全国各省市本土新增确诊病例皆归0，消息鼓舞人心。这是14亿份努力凝结成的阶段性胜利，是中国精神、中国力量、中国效率的充分展现。但零增长不等于零风险，掉以轻心仍可能使得疫情反弹;零增长也不是战疫的终点，防范境外输入风险、加快恢复生产生活秩序，是当下的新挑战。从“0”再出发，但这一次，我们有更丰富的经验和更坚定的信念，去打赢这场仗。(语文匠精评：用并列短语概括战疫成就，用整句来督导国人不懈抗疫。)

15、3月20日“郭红”们的信息病毒必须清除

“世界失控了”“华商太难了”……近日，在疫情全球蔓延的同时，一系列信息失真的文章在网上传播，最终造假者账号被封，相关部门也介入调查。战疫当前，一些利益熏心的团队为收割流量而大肆炮制、发布虚假疫情信息，不仅误导公众，还造成不必要的恐慌。对此，要加强监管、依法追责，让这样的“信息病毒”失去生存土壤;也奉劝相关运营者，切莫只要流量不要真相，为了生意丢了道义。我们每个人也要增强头脑免疫力，才能在纷繁芜杂的海量信息中，拨云见日。(语文匠精评：深刻痛心地剖析信息病毒的危害性和应对策略，写作时可以直接引用、增强行文的思辨力量。)

16、3月23日“该我们站出来和病毒做斗争了”

“该我们站出来和病毒做斗争了”，新冠疫苗开始临床试验，第一批志愿者已经接种，让人动容的不仅是明知风险仍志愿参试的勇者之心，还有这份为国为民的家国情怀，他们的一小步，是战疫进程的一大步。“我能做点什么”，疫情发生以来，无数人朴素地想为“国家之急”出点力，凝聚着“功成必定有我”的合力。志愿参与疫苗试验，奔赴湖北支援一线，坚守基层把好关，“探路者”的身影处处可见，纵是微光也要闪耀。而一道道微光汇聚终让我们看到了胜利的曙光。致敬“探路者”，感谢每一道“微光”!(语文匠精评：引用志愿者的真实话语，匠心命名探路先锋，每一个词都是赞美，每一句话都是感恩!)

17、3月24日今天，我们帮他们打通前路

明日起，武汉市外离鄂通道管控解除;4月8日起，武汉市离汉离鄂通道管控解除，“暂停”许久的城市要重新“启动”起来。战疫至此，英雄的湖北人民付出了极大努力、做出了重大牺牲，我们的同袍之情不仅应体现在“武汉加油”“湖北加油”的呐喊声中，更应体现在“不排斥”“不歧视”的实际行动中。当前，湖北籍人士陆续踏上返岗之路，这个“通行”键，还需要全国人民一同按下。对外出务工的湖北籍人员将心比心地“搭把手、拉一把”，撤掉关卡的同时，更要撤下心防。(语文匠精评：武汉重启，大主题，稳妥句式步步推进，关联词句前呼后应。)

18、3月25日中国温度

病毒没有国界，疫情无分种族。我们永远不会忘记在中国疫情最严重的时候，国际社会对中国提供的政治支持，以及79个国家和10个国际组织为中国人民提供的抗疫物资援助。这是“相知无远近，万里尚为邻”的情感相连、道义相通。随着国内疫情防控形势持续向好，在着力外防输入、内防反弹的同时，我国已向82个国家、国际组织提供力所能及的物资援助，并积极分享防控经验，开展药物和疫苗联合研发。这些举动是“投我以木桃，报之以琼瑶”的回馈和感恩，承载着“鲸波万里，一苇可航”的大国情怀和国际担当。方此之时，正如世卫组织官员的疾呼，“团结，团结，还是团结!”唯有携手合作，方能早日驱散疫情的阴霾。(语文匠精评：引用古典传统，典雅厚重，历数世界各国的深情厚谊，得出“团结”的深刻主题。)

19、3月27日全球战“疫”，合作是选择

昨日，g20领导人特别峰会在线上举行，公布了5万亿美元的提振经济计划。非常时期的非常之举，彰显着共克时艰的决心，凝聚着齐心战疫的合力。当前，全球确诊病例已超50万，阻止疫情蔓延、稳定全球经济，关乎各国人民的安危和世界的前途命运，也“比以往任何时候都更需要全球团结和国际合作。”联合声明释放出共同应对挑战的强有力信号，四项倡议为全球战疫开出“中国药方”，这场跨越时区、超越分歧的携手共担也给全世界战胜疫情注入了更多信心。(语文匠精评：锐评全球战“疫”的历史内涵，提出具有中国特色的战疫建议。)

20、3月30日全球抗疫，没有比生命更高的利益

介绍“中国经验”，阐述“中国倡议”，提供“中国援助”，正如外交部发言人华春莹所言，“我们所思、所想和所做的，都是如何尽自己所能去帮助那些有需要的国家和人民，同国际社会一道守望相助相互支持，程度抢救和维护各国人民的生命安全和健康。”那些煽动意识形态和民粹偏见、宣称中国通过抗疫援助搞宣传的人，除了暴露自身狭隘自私和别有居心外，到底为抗击疫情做了什么?面对这场全球战疫，没有比生命更高的利益，任何其他考量，都不应忘记这一点。(语文匠精评：引用华春莹的中国发声，官方主媒重量观点，语气铿锵。)

21、3月31日高考虽然延期，但梦想从未远离

2020年高考时间推迟一个月，引发社会广泛关注。高考，国以选贤，教以树人，民以求进，关系千万学子和家庭切身利益。延期是通盘考虑疫情和学情、统筹兼顾教育与公平后作出的决定，既有应因时势的必要性，也有彰显公平的正当性。高考虽然延期，但梦想从未远离。把多出来的一个月备考时间用足、用好，为考试加油、为梦想蓄力，功力必不唐捐!(语文匠精评：冷峻评价高考的深刻意义，有序介绍教育部推迟高考的策略步骤，并突出领导人的良苦用心，激励20学子，充满鼓舞人心之力。)

22、4月1日努力不容歪曲贡献不容诋毁

近日某英国媒体罔顾事实、散布谬论，诋毁中国抗疫斗争，并称中国进行“掠夺性帮助”。事实真相究竟如何?中国和中国人民为抗击疫情做出的巨大努力、付出的巨大牺牲，中国为世界人民健康安全做出的巨大贡献，不必复述一遍。阴阳怪气的掠夺性帮助论，是泼向中国援外抗疫的又一盆脏水，但污染不了中国善行义举中的情义和担当，只会照见一些人身上根深蒂固的狭隘和偏见。固守偏见、诬蔑抹黑，不仅毒化国际抗疫合作氛围，也背离合作共赢的时代潮流，必将被历史唾弃。(语文匠精评：驳论时，义正言辞，据理力争;深究诋毁的恶意出发点和恶劣影响，警醒国人和世界人民，要维护国家抗疫秩序。)

23、4月2日不认kn95?“政治口罩”要不得

近日，美国食品药品管理局拒绝进口中国kn95口罩引发关注。在不同国家和地区，尽管抗疫产品标准不一，但这不应成为合作抗疫的障碍。此前，美国疾控中心称，kn95口罩的有效性与n95相同。4万多名援鄂医务人员无一人感染，即是中国标准可靠性的明证。在美国联邦政府口罩、手套等医疗物资的储备几近耗尽，各州仍在纷纷向联邦政府寻求援助的情况下，拒绝进口中国kn95口罩实非明智之举。病毒才不认口罩是哪国的标准，只问有无阻挡它的功效。抗疫要紧，救人要紧，千万不要用“政治口罩”蒙住了眼睛。(语文匠精评：一词双关，由“口罩”的防护作用来比喻政治上的特殊意义，谴责并警醒偏激狭隘之行。)

语文积累句子篇十

语文积累句子篇十一

·造字六书：象形、指示、会意、形声、转注、假借

·诗经六义措：风、雅、颂、赋、比、兴

·六部；户部、吏部、礼部、兵部、刑部、工部

·六亲；父、母、兄、弟、妻、子

·古代婚嫁六礼：纳采、问名、纳吉、纳徵、清期、亲迎

·六朝；吴、东晋、宋、齐、梁、陈都建都建康，史称六朝·

·六畜：马、牛、羊、狗、猪、鸡

·苏门六君子：黄庭坚、秦观、晁补之、张来、陈师道、李麃

·六甲：六十甲子/甲子、甲寅、甲辰、甲午、甲申、甲戌/妇女怀孕

·六尘佛教名词）声、色、香、味、触、法六种境界

·六合：天、地、（上下）、东、西、南、北

·六艺经传指：诗、书、礼、易、乐、春秋

·佛教六根（佛教名词）眼、耳、鼻、舌、身、意

·竹林七贤：嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、王戎、刘伶

·建安七子：孔融、陈琳、王粲、徐千、阮瑀、应瑒、刘桢

·七政（七纬）：日、月、金、木、水、火、土

·战国七雄：赵、魏、韩、齐、秦、楚、燕

·七情：喜、怒、哀、惧、爱、恶、欲

·七夕指：七月七日

·七大古都：北京、西安、洛阳、开封、南京、杭州、安阳

语文积累句子篇十二

1、荡起一艘小舟，穿梭在茫茫无际与天同齐的海洋上，遥望天边的海鸥欢欣鼓舞呼唤你的到来，用船桨荡起波涛汹涌的涟漪用激情挑战生与死的刺激。生活本就应该如此，这才是我的浪漫人生。

4、恬淡的美丽是陶渊明东篱下那开得灿烂的秋菊。只是静静地看它悄然盛开，悄然而谢，落地无声。看着淡淡的暮霭溢满林间，鸟儿缓缓地飞行。恬淡也可以这样美丽，看别人所看不到的美景也可以这样简单，静下心来，毫无杂念地生活而已。

5、这些由真善美缠绕而成的瞬间，往往在笔尖的跃动甚至风叶的交响中被铭记。它们不曾在历史的长河中沉坷，甚至不曾在岁月的波涛中起伏，它们总以一种轻盈而美好的姿态起舞，独立于世，而在万物心中刻下永恒。

7、和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。

8、宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

9、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲；只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景；只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。

10、人人都是人生的主角，许多人只是站错了舞台，才使短暂却珍贵的一生耗费在一个看不到出路的角色上。聪明的朋友，这个世界有许多舞台，正是这无限的选择，给你机会成就自己。让我们睁开灵动着智慧的双眼，寻那样一方美丽的天地，去释放生命的能量，去完成从一块不起眼的顽石到人人称羡的琼瑶的华丽转身。

11、人生就像一条河流，快乐和悲伤是河流的两岸；人生犹如一幅的画卷，冷色和暖色的交织才成就画的璀璨夺目；人生就如一支乐曲，快慢缓急，才涤荡出震撼人心的音符。

12、生活的完善离不开发现与创新。除去前面提到的各色发明人科学冢。所有的俄科技发明人都是在生活中发现问题，解决问题，用他们的创新思路在实现自我价值的同时，推动了社会的进步，使生活更加充实而美好。纺织工人在工作买践中发明了珍妮纺纱机，拉开了工业革命的序幕；爱迪生的电灯点亮了世界。汽车电脑手机无数的发明让生活更便捷，而正是不断地发现与创新造就了这一切。

13、收回遐想的思绪，我才发现梦想就是天边的星辰，永不熄灭地照亮匆匆的人生；现实就是脚下的土地，踏实而厚重地记录行路的足迹。人，既不能活于华而不实的梦想里，也不要沉湎于现实的喧嚣中。在人生的道路中，应是左边种植梦想，右边种植真实，随时采撷，收获希望。

14、我曾经慨叹于牛顿的丰功硕果，以为只有天才的头脑才能将枯燥难耐的物理演绎为一组迷人的数字方程，但牛顿在教堂中黑暗的小屋里独涉书山的艰辛又有几人知道？曾经歆羡于海伦凯勒的皇皇巨作，以为只有超人才能在残缺的身体上勾勒出生命的轨迹，但海伦在黑暗无光的世界中艰难摸索的苦楚又有谁能真正体验？别总是妒忌别人的辉煌成就，因为辉煌的背后必定伫立着有准备的头脑。

15、相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

16、有这样一群贫苦的人。他们不甘于困顿，却毫无造反欲望；他们感到拥挤，却不倾轧乡亲同胞；他们不相信不劳而获，却不愿将心血仅浇灌在身边的一方焦土。于是，他们渐渐将目光投向远方。试图以男子汉的强筋健骨踏出人生求变的第一步，他们的步伐，沉重而响亮。

17、正视自己的生命，欣赏自己的命运，纵然命途多舛也要淡然，坦然。历史的河流中，没有不受伤的船。多希望明早醒来，你可以面带微笑，去嗅一嗅窗棂上的栀子花，人面与栀子花交相辉映，或许会构成这世界上最美丽的风景。

19、缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的丰富，是真正意义的和谐。

20、创新不是一个简简单单的名词，它的后面隐藏了太多太多的东西。成功的花，人们只惊慕它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

语文积累句子篇十三

成功的人生是认真的人生，是无任何遗憾的人生，是目标明确并为之奋斗的人生，是会把握机遇的人生。哈佛大学对于人生成功曾做过科学的系统的调查和验证，觉得人生成功必须具有三大因素：一是宏观管理能力，二是实际操作能力，三是处理人际关系能力。其中，前两者仅占15—20%，后者占80—85%。这与我国清华大学曾经做过的调查试验公式惊人的相似：成功=15%的知识技能+85%的人际关系。这里的人际关系不是指通常的庸俗的人情世态，而是指驾驭人生、调节人生、解决矛盾的能力。

人人都期待成功，但往往把成功看得高不可攀，实际上成功的人生是从每一点每一滴做起的，成功离我们很近。要想一步步迈向成功，必须从现在做起，从做到"五会"做起，即会笑、会听、会说、会做、会想。只要你想成功，只要你认真，只要你每一天都成功一点点，成功的人生便会离你愈来愈近！

邱吉尔的演讲功力令世人折服，其演讲的措辞、语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战中比较困难的阶段，英国军民的精神支柱，几乎便是邱吉尔每天的广播讲话。但是有谁了解，邱吉尔青年阶段特别害羞，一讲话就脸红，期期艾艾。当他确定了自身的远大目标和抱负后，决心克服这个缺点。几年后，他便风度翩翩、语惊四座。

1784年，也便是华盛顿成为美国总统前五年，刚刚52岁的他，一口牙几乎掉光。他请牙医往自身口腔里植入了九颗牙，而这九颗牙居然都是活生生地从他的黑奴的嘴里现拔出来的。这是历史学家刚刚考古发觉的，那个曾经解放黑奴的英雄华盛顿就这样在我们心里突然滑落，我们仿佛看到了圣袍上的污点。可是仔细一想，设身处地考虑当时的社会背景，也就不足为奇了。是的，把某人看作圣人是由于我们对他缺乏足够的知道，只能远远地看着他，从而在心里为他涂抹各种各样色彩，然后低下自身的头颅，来增加他的高度。从这个意义上说，我们要感谢华盛顿的不。

马克·吐温作为职业作家和演说家，在文学领域和演说领域都取得了极大的成功，成为世界范围内受人尊敬的文学家和演说大师。可是，他在选择文学和演说之前，曾经试图成为一名商人。他先是投资开发打印机，花费了整整3年的时间，比较后把千辛万苦借来的5万美元所有赔光了。他又发觉出版商由于发行他的著作赚了大钱，他很不服气，心想：我自身写了文章自身出版发行，全部的利润不都是自身的吗，为何不自身开一个出版公司呢？他于是又投资开了一家出版公司。可是，他不了解，写作与经商是截然不同的两件事，他很快就由于债务陷入了困境，出版公司破产了，他也陷入了更大的债务危机之中。经过两次经商失败的打击，马克·吐温终于认识到自身经商的无能，他彻底断绝了经商的念头，开始到巡回演讲，在演讲的间隙里埋头写作。很快，风趣幽默的马克·吐温名声大噪，成为的演说家，他脍炙人口的作品也更快走红。

鲍勃·胡佛是个有名的试飞驾驶员，时常表演空中特技。一次，他从亚哥表演完后，准备飞回洛杉矶。在300英尺的高空，两个引擎另外出现故障。幸亏他反应灵敏，控制得当，飞机才得以降落。虽然无人伤亡，飞机却已面目全非。胡佛在紧急降落之后，第一件事便是检查飞机用油。正如所料，那架螺旋桨飞机装的是喷射机用油。

回到机场，胡佛要求见那位负责保养的机械工。年轻的机械工早已为自身犯下的错误痛苦不堪，一见到胡佛眼泪便沿着面颊流下。他不但毁了一架昂贵的飞机，甚至差点儿造成三个人死亡。飞行员显然应该对不慎的修护工大发雷霆，痛责他一番。可是出人意料的是，胡佛并没有责备那个机械工，只是伸出手臂揽住工人的肩膀说：“为了证明你不会再犯错，我要你明天帮我修护我的f—51飞机。”

美国推销员吉拉德在长期工作中发觉，每一位顾客的身后，大体上都有二百五十名亲朋好友，这些人又会有同样多的各种各样关系。他把这一现象名为“二五零”定律。开罪一名顾客，将会失去几十名、数百名甚至更多的潜在顾客，相反则会产生同样大的正效应。善待刺头顾客尤为关键。美国一家销售家具的公司规定，凡在本店购买的商品，如不中意，六个月内可退，两年之内包换。

一天公司一家商店来了一位老妇人，手拿一只破旧不堪的门厅用的伞桶，说是不喜欢，执意要求退换。这伞桶已经用了七年，只能扔进垃圾桶了。这样非分要求按理说完全能够置之不理，可是，商店经理努力思考后，果断决定给予换货。你是否会问，这样做，岂不是助长了一些人的占便宜行为？实际上不然，这家商店经理深知：这样的“刺头”顾客虽是极少数，但很有影响力。

假如对他们分问题不妥善解决，那他们很可能会四处散播不瞒言论，使不明真相的人对公司信誉产生怀疑；反之，在可能的状况下满足了他们的要求，他们可能也会提供现身说法，为公司带来更多的新顾客，这便是吉拉德说的“二五零”定律。

自身觉得比较好的朋友，就由于这样就结束了来往，也能够看到嵇康是把他自身的本性看得极其关键的，不容他人干涉。嵇康的行为不是由于按照什么现成的规矩去行事的，全部的一切都是按照他的本性，全部这些都是嵇康“越名教而任自然”的体现。