小学生珍爱生命学会感恩演讲稿（通用14篇）
演讲稿是一种通过口头表达方式向观众传递信息、展示思想和观点的文学形式，它可以用于各种场合，如学校演讲比赛、公开演讲活动等。演讲稿常常要求具备逻辑性强、语言表达准确、感染力强等特点，它可以帮助发言人更好地向听众传达自己的想法和观点。我们身处一个信息发达的社会，学会写一份好的演讲稿对我们的成长和发展非常重要。制定一个明确的演讲目标是撰写演讲稿的首要任务。这些演讲稿范文鼓舞人心，激发了我们对演讲艺术的热爱和追求。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇一
生活就像洋葱,你每剥开一层,就会流下眼泪.快乐源于内心,简单让人纯净.我感谢在我成长的路上每一个遇见的人,因为有爱,所以快乐.
心中有爱,人就不会枯竭,人生道路上一定会有明灯闪现.就会让自己被感动和感动别人.对别人有爱,对别人有恩,这是你一辈子的财富,是寄存在别人那里的财富.不求回报,但我坦然,快乐.
“感恩”是个舶来词,“感恩”二字,牛津字典给的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”.“感恩”是因为我们生活在这个世界上,一切的一切包括一草一木都对我们有恩情!
“感恩”之心,就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激,铭记在心;。
“感恩”之心,就是我们每个人生活中不可或缺的阳光雨露,一刻也不能少.无论你是何等的尊贵,或是怎样的看待卑微;无论你生活在何地何处,或是你有着怎样特别的生活经历,只要你胸中常常怀着一颗感恩的心,随之而来的,就必然会不断地涌动着诸如温暖、自信、坚定、善良等等这些美好的处世品格.自然而然地,你的生活中便有了一处处动人的风景.
人们可以为一个陌路人的点滴帮助而感激不尽,却无视朝夕相处的父母的种种恩惠,将一切视之为理所当然.
人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、感恩,使我们在失败时看到差距,在不幸时得到慰藉,获得温暖,激发我们挑战困难的勇气,进而获取前进的动力.
人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败.在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸.那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?感恩的关键在于回报意识.回报,就是对哺育、培养、教导、指引、帮助、支持乃至救护自己的人心存感激,并通过自己十倍、百倍的付出,用实际行动予以报答.
感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,我们永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他人,更不会主动地帮助别人.
在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀所有的渣滓;如果在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀许多的浮躁、不安,消融和许多的不满与不幸.感恩,使生活变得更加美好.
学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.让我们怀着一颗感恩的心去看待一切吧!
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇二
尊敬的老师、亲爱的同学：
大家好！
我是xx班的xxx，我演讲的题目是：《生命生命》。
你们看看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；你们闻闻，清新的空气里，每人的脸上洋溢着幸福的'味道。原来，这个世界最生机盎然的就是生命！
我以前身体不太好，在爸爸的鼓励下，我开始做运动，早上起来跑步，课余时间打羽毛球、游泳，从中我体会到了做运动的好处，坚持运动让我拥有了健康的身体、阳光的心态、理想的成绩和老师同学的喜爱。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇三
汶川地震已经过去一年多了，但是当时的情景还是会时常的浮现在我们的面前，在我们生活的地球上，每天都会发生很多大小各一的地震。除了地震，火山、海啸、滑坡、泥石流、台风等一些自然灾害可能会在下一刻或者某一时刻发生在我们的身上或者周围。
对于未来我们不知道会发生什么，也没有人能够去预料。在汤母x汉克斯导演的《阿甘正传》中有这样的一句话：生活就象是一盒巧克力，在没有吃进去之前谁也不知道他的口味。是的，我们真的不知道，我们也没有办法去预料。我们唯一能做的就只有珍惜。
在大自然中，我们其实很脆弱，大自然每天都向我们发起了进攻。一个小小的h1n1病毒就可以让我们恐慌，一个hiv就可以剥夺数以万计非洲孩童的生命，一个汶川地震就可以死亡八万余人，一个唐山地震甚至死亡了二十四万余人，一个海啸可以使桑田变成沧海，一个神秘的天外来客彗星可能就会使我们地球上的一切而毁灭。
其实我们应该感谢大自然，因为此时此刻我们还活着，活着我们就能去体会生命中的一万种可能，活着才能去体会什么是哭什么是笑什么是痛什么是苦，活着的我们才能去感受这一切。
所以从现在开始让我们学会珍惜吧、珍惜我们身边的每一个人、每一件事情，珍惜我们身边的'所有。罗曼罗兰曾经说过：没有爱、世界将变成冰冷的坟墓。从现在开始让我们一起用我们最温柔的心、最纯洁的心灵、最美丽的一切去和生活中的每一个人交流吧，好好的对待我们的亲人、我们的朋友和我们的爱人，不要失去以后才知道他们的价值。
不管未来的生活会怎样，让我们从现在开始学会感激这一切吧。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇四
各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！
当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的爸爸时，你能心安理得吗?当你冬夜坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗?当你安然坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗?拥有一颗感恩的心吧，它能使你获得一种别样的幸福感觉。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。
我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨爸爸妈妈没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和爸爸妈妈。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。
感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神;当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑;当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的!”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。
感恩，充实着我们的生活;感恩，塑造着我们的心灵;感恩，是世界变得美丽;感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧!
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇五
各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！
常怀感恩之心有助于缓解压力：减轻职场压力，保持良好心态，对人们的健康尤为重要。
学会感恩，多做好事，感恩、做好事，除了社会道德层面的重大意义外，对自身健康十分有益。那些常做好事(善事)的人，心存感恩的人，身体更健康，更善于化解和应对各种压力和紧张情绪。
生命中学会感恩，当人表现出善意举动时，大脑会释放出多巴胺，血液中复合胺的含量也会升高。这两种物质能使人在激动和紧张中平静下来，使人心情愉悦，减轻压力。最新研究还表明：类似于“爱”、“感激”和“满足”这样的情感，会刺激脑下垂体后叶激素的分泌。
该激素会使神经系统放松，压抑感减少，体内各器官组织的含氧量显著增加，脑部和心脏还有同步电流产生，体内各器官的运动更加有效，就像经过一次康复治疗，对健康极为有利。
珍爱生命学会感恩，寻找成就感、学会倾诉、腹式深呼吸及食物辅助，药茶调理都能很好的缓解职场压力。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇六
各位领导，老师，亲爱的同学们：大家早上好！
生命，对于一个人来说只有一次。尽管每个人都珍爱自己的生命，但在日常生活中还是有很多人对安全不够重视，从而导致安全事故，不仅给自己带来生命危险，造成社会财产损失，而且有时还给许多无辜的人带来不幸现在。
对于生命的感悟，其实一直没有什么深刻的东西可以与人交流。觉得生命很平常，平平淡淡，从从容容，走完一生的路。不期望什么精彩，也不渴望有什么奇迹，就这样简简单单地走下去。和爱你的、你爱的人一起，牵手走在人生的路上，风风雨雨中，相携相守相望，就这样，真的很简单，也很平淡。
然而，生命，真的不是很简单的事情。当我一次重病初愈的时候，我体会到了一种隔世的感觉，那时候觉得，生命，真的很美丽。于是，就想：一定要珍惜生命。
让我们来看看关于溺水身亡的几个案例：
案例一：
月23日傍晚，年仅12岁的泉州市丰泽区第六中心小学四年级学生林琼楠在放学回家途中，和同学结伴跑到北渠边洗脚，不慎滑入渠中，溺水身亡。
案例二：
月30日傍晚5时许，3名男童在泉州顺济桥东侧的东埔水闸下玩耍时溺水身亡。2名男童的尸体已被打捞上岸，另一名男童在医院抢救半小时后不治身亡。
据一名死者亲属介绍，3名溺水者均为泉州市鲤城区浮桥镇王宫村人，都姓李，其中两名男童刚刚小学毕业，年龄分别为12岁与13岁，另一名男童14岁，正在念初中。事发前，3人与村中一个9岁的小孩一起去水闸玩耍，9岁的小孩因不会游泳没有下水，3人下水后不久就沉入水中。
案例三：
泉州洛阳江南畔看到两溺水男童已被打捞上岸，死者刘桦×和刘思×，均为14岁，家住泉州市洛江万安桥南村，就读于洛南小学。据死者家属刘先生介绍，他们在前天傍晚6时发现小孩不知去处便四处寻找，终在昨日凌晨零时许，发现两小孩全身赤裸浮在江边沙场附近的水面上。两男童系溺水死亡。
听了以上的溺水事故，不禁让人心里一颤：多么美好的生命啊，只因为思想上的疏忽，却在一瞬间永远消失了。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，同时，非致命意外伤害也在折磨着更多的儿童少年及其父母亲友。在儿童少年这个群体中发生的各类事故，不仅给个人生理和心理带来严重损伤，甚至危及生命，而且给社会、家庭带来了不幸，造成无法愈合的创伤。
珍爱自己的生命不仅仅是要对自己负责，生命对于我们而言，不仅是为自己，更是为了感恩父母和社会。让我们在生命的轮回中，学会感恩。
感恩需要自己用一生去履行，感恩于父母，于社会。
感恩犹如春风，可以将枯枝败叶装点得生机盎然。
感恩是一缕阳光，能将阴暗的内心世界照亮，助你走出阴影，迈向美好的明天。
珍爱生命，学会感恩。让我们牢记，生命对于我们的意义不仅是为自己而活，而是要学会感恩。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇七
各位老师，各位同学：
大家好！今天我演讲的题目是《珍爱生命，一生平安》。
它历来都是个人家庭集体社会最基本的生命线更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。
当前，中小学生中相继呈现了不少因思想心理行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命惟独在安全中才干永葆活力，幸福惟独在安全中才干永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先警惕在前，必须要警于思，合于规慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想行为和生命的安全长城。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺行为方式的越轨比体格不健全更可怕。
臧克家先生在[有的人]一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的‘精神’追求迷失正确的人生方向空有一架活着的躯体行尸走肉的`人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的凶险物。
各位老师同学们：我们都生活在一个由亲情道德‘责任’义务等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的此刻都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想行为和生命的安全长城，做个好人。惟独好人，一生才干平安；祝愿好人，一生平平安安。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇八
亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好！
人的生命只有一次，是父母的给予，是上苍的恩赐。生命本身就是一种幸福。无论面对怎样的挫折、苦难，都应该珍爱生命，以感恩的心态来接受生活赐予我们的一切。
人生，就像一条奔腾的河，只有遇到礁石才会渐起美丽的浪花。人生在世，不如意者十之八九，难免会有失意，难免会有惊涛骇浪的时刻。面对挫折、苦难，能否保持一种豁达的情怀，能否保持一种积极向上的态度，需要博大的胸襟和气度。因此，我们应学会在逆境中，磨练意志，在平凡的生活中感悟生命。
挫折能让一个人走向沉默，也能把一个人打造的光芒四射。学会淡化挫折带来的苦难才是前进的关键。巴尔扎克曾说：“挫折和不幸是天才进步的台阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无底深渊。”他的事迹使我明白：逆境方显出勇者的意志，强者才是生命的主宰。未经历坎坷泥泞的锤炼，哪知道阳光大道的可爱，不经历挫折的考验，怎能体会胜利成功的喜悦。无论面对什么样的挫折，都请相信：这是上天给我们的磨练。走过去你会发现你的人生更完整，你的意志更坚强，你的态度更冷静，你对身边的一切更珍惜！
生命是短暂的，生命是美妙的。拥有生命才能享受生活。生活教会我如何作一个乐观的人。面对苦难和挑战，我会放飞翅膀去实现，因为前方有一片蔚蓝的天空。坎坷泥泞处，我看到鸟语花香，惊涛骇浪时，我观赏暴雨的舞蹈。因为生活告诉我：如何给受伤的心灵明点燃一盏明灯，只能靠自己选择。生命的赞歌赋予我们神圣的职责。如果你感恩生活，生活就会赐予你灿烂的阳光。感恩使我们在受挫时看到差距，在不幸时得到慰藉，获得温暖，激发勇气，获取前进的力量。
“宠辱不惊，看亭前花开花落＂想一想灿烂的明天，忆一忆过去的辛酸，生命如此美好。面对挫折，你可以抱怨，但你不能逃避，因为你所逃避掉的只不过是一时的痛苦，而你却要为此付出一生。珍爱生命，感恩生活，用热情创造每一个明天，用微笑面对每一次挫折。让青春无悔，为自己的人生谱写一首无悔的歌。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇九
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是——重视安全教育随着我们年龄的增长，活动领域越来越宽，安全教育已引起社会各界的重视。它已成为生命教育、公众教育和世纪教育。
有专家认为，通过教育和预防，80%的意外伤害事故是可以避免的，这就要求我们对安全教育要有足够的认识。我校为加强学生的安全意识，经常通过电视、广播、报纸、宣传画等形式，让同学们了解在我们生活中存在的安全问题。
每位家长、老师都希望我们高高兴兴上学来，安安全全回家去，交通安全是影响我们安全的重要因素，那么，我们是否具有交通安全意识呢?上学、放学是一天中道路交通最拥挤的时候，在路上行走时，不要互相打闹、追逐，要学会谦让，不与机动车争道抢行。对于骑自行车的同学来说，不骑车带人，不骑飞车，骑车时不听耳机等，保持车况完好，不逆行，转弯不抢行猛拐，都是保障我们交通安全的有效措施，随着冬季的到来，交通安全更引起人们的重视，车胎不要充气太足，这样可以增加与地面摩擦，不易滑倒，同时，还要与前面的行人保持较大的距离。这都增加了我们安全系数。
另外，消防安全同样也是十分重要的。人们的生活离不开火，但如果使用不当或管理不好，就会发生火灾，它严重威胁了人们的生活，给人民财产和国家建设发展，造成巨大损失。
在学校，我们应注意不要把火柴、火机等物品带入校园;在学校不吸烟;在老师指导下严格按照要求进行涉及易燃化学药品的实验;爱护消防设施等。在家中，我们应注意不要将易燃品放在阳光下直射;天然气使用后要及时关闭;不玩火等。
如果在火灾来临时，我们要临危不乱，积极自救。震惊全国的吉林中百商厦火灾，死亡54人，其中，不少是死于慌乱和无知。而在前段时间进行的“中国骄傲”评选活动中当选的深圳市南山区头城小学袁缓同学，就是因为她在父母煤气中毒的生死关头时，采取正确的自救方法冷静地抢救了亲人。记者对她采访时问她如何知道这些救护方法，袁缓回答说这是在学校认真学习得到的。可见安全教育对我们是多么重要。在今后的学习生活中，我们要认真学习自护自救知识，锻炼自护自救能力，果断的、正确的进行自护自救，机智的处置遇到的各种异常情况和危险。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇十
学习游泳安全知识，学习防溺水的基本安全常识，培养有关防范力。
情感目标：提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标：初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标：自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
一、谈话引入课题。
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授。
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救。
发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结。
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇十一
甜蜜的田老师，萌萌的同学们：
大家好！
今天，我在黑板下演讲的主题是――珍惜和感恩。
在此，我想首先感谢田老师。田老师为我们付出了许许多多的心血，因为我们而加班了多少个日日夜夜。田老师就是园丁，播下种子，洒下汗水，带来温暖，见证我们的成长。田老师就像春雨，“随风潜入夜，润物细无声”。从班级辩论赛、小古文拓展课堂到小组诗词展，古诗词擂台赛，科普知识竞赛……田老师为我们做了这么多，付出了这么多，现在，我真的很想抱抱她！
谢谢您田老师，我们永远爱您！
接下来，我想谈一谈让我难忘的4班。
记得第一次见到大家，是9月，那是三（4）班；后来再相会是9月，四（4）班；现在，是12月，六（4）班。回想我刚刚来的时候，大家都那么友善：薇婷让小沈学猩猩拍胸给我看，温温主动让我添加她微信，悦悦向我介绍班里的每一个人，阿承向我询问一节课发言多少次，等等等等。这些小小的细节体现的是大家的热心、友善和关爱，我感到自己是多么幸运！我非常有幸能来到一个情商高、智商也很高的班级，在这里，我交了很多朋友，一起度过了许多欢乐时光。
就让我以下面这些同学为代表，一起回顾一下我们共同度过的美好日子吧！
首先，小蒙同学――在我记忆中是那种可爱类型的小女孩。她还是个爱学习的小姐姐呢！写字特别认真，是我们学习的榜样。我还记得一起上体育课时，我们经常一起投篮，一起散步，一起闲聊。我们经常同一时间地大笑，所以总是很愉快。我真的希望能够一直与她聊下去，但是时间老人不批准。
小月同学，一个喜欢时尚的少女。她总是专注地倾听同学的演讲，当同学被老师表扬时，小月总是为他们开心。她对待事情的认真也是很值得我们学习的。还有，记得我和她心有灵犀地在限时作文中写了彼此。真的好欢喜，让我感到好温暖。
温温同学，全班眼中的乖乖女。她温柔的话语，温情的声音，温暖的性格，真的非常惹人喜爱。与她一起打篮球时，不小心一冲过去，哎呀！她被碰倒了！所以，建议小温多运动哦！无论如何，我们一起共度的时光是多么令人难忘！
小冯同学，百分百吃货！给我的印象就一个字：吃！相信她能够越吃越开心，吃出精彩生活。她画画水平也是一流的，总是能够让我为她喝彩。记得画画时，涂色到最后，她大喊一声：“小柯，我的手缠废了！”我说：“请跟我一起说――‘残废’。”于是她也很配合地说：“残废。”哇！真的好可爱啊！内心真的很纯真！
梦儿同学，让我感觉到了她对手表手机的热爱。哈哈，记得有次课间我帮她刷积分，由于我手速较快，她兴奋得一蹦三尺高。呵呵，我真的想为她买一个机器人手臂，快速地刷积分。每次看到她开心，我也会感到喜悦的来临。所以一起玩的时候，我们都很快乐。
下面谈谈男生：
小沈同学，高冷型男生。声音又尖又高，头发经常被女生搞得乱七八糟。让我记忆深刻的是最近下课我们一起出的“周周数学搞笑题集”。非常有趣，我可以念给你们听一部分（省略……）。我们一起出的题总是能让我回想起一串串的笑声。
周周同学，哎呀，想着他我就想笑。我个人觉得周周的小蘑菇头还挺可爱的，说话声音也很细。每次看他向我要吃的，那幅口水都要流出来的画面，真的快要让我大笑一场。还有，每次和小蒙一起看周周打篮球赛，一副被队员抛弃的模样，都让我们感到他很“可怜”。他学习也很好，真的太可爱了。
小姜同学，弹笔专家，也非常幽默。只要一笑起来，三分钟都停不下来。让我记忆深刻的是他上课吃面包的故事（关于这个故事，请大家关注我的微信公众号，里面有详细描述）。
大表哥子安同学，我们班大名鼎鼎的“毒舌”王子。嘿！别想错哦！是舌头的舌――带毒的舌头。哈哈哈，好在不是剧毒……我们在一个组时，曾经看见他和阿n打嘴仗，真的很有趣――他们两手摊开，脸颊通红――这也是我“欢笑回忆”中很精彩的一个片段。每一次辩论赛针锋相对的时候，他博得的掌声真的给了我和队员好大压力。但是我想说，我们不用当第一，而要当唯一。希望以后他可以继续辩论，成就一番好口才。
小谈同学，是我们班经常被忽视的人才。大家记得这次语文单元小考他得了满分吗？还有，我记得这周三回家路上，我在地铁车厢中偶然看到了谈家源。大家猜猜他在做什么――做作业。他打开练习册，把语文书放在上面，认真地埋头写作业。我当时恍然大悟――“宝剑锋从磨砺出，满分帅自苦寒来。”
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇十二
一、活动目的：
1、教育同学珍惜生命，明白生命的重要性。同时让同学认识到生命的价值。
2、通过活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、活动准备：
1、挑选及培训班会主持人。
2、全体同学收集及掌握一些基本的交通规则。
三、活动过程：
主持人：
今天，班会的主题为《珍惜生命，欣赏生命》。生命是多么的珍贵，失去生命是多么的令人痛心，下面请看一组因不遵守交通规则而发生的惨祸。
1、多媒体播放触目惊心的交通惨祸。
2、大家看了这组图片和文字，有什么感想呢？
3、同学议论，各抒己见。
主持人：
生命多么的可贵啊！现在有些同学不会珍惜生命，在上学路途上，随。
意玩耍。生命在你手中，交通安全不容忽视。
今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
交通知识竞赛(抢答形式)。
交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
红灯亮时行人该怎样？黄灯亮时还可以过马路吗？
什么灯亮时才可以走？行车、行人应靠哪边走？
主持人：
大家对交通规则有了一定的了解，希望大家遵守交通规则，做一个文明小公民。同学们，生命是多么的可贵，多么的高尚，所以请珍惜生命吧！下面请听诗歌朗诵：《珍爱生命》。
1、小组朗诵：《珍爱生命》。
2、听同学演讲《生命的感动和精彩1》。
3、听同学演讲《生命的感动和精彩2》。
主持人：
1、通过这次活动，你懂得了什么？
2、请班主任为我们讲话，大家鼓掌。
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次队活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
主持人：
四、活动总结。
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇十三
尊敬的各位评委、观众：
生命犹如过往云烟，是短暂的，也是美好的。海伦?凯勒曾经说过：我在那短暂的三天时间里，不可能看完我要看的全部事物，只有当黑暗重新降临时，我才会感到我没有看到的东西实在太多了。不过我脑海中会塞满那美妙的回忆，以至根本没时间去懊悔。今后无论摸到任何东西，它都会给我带来那原物是什么形状的鲜明回忆。
麻木的生活很长一段时间，像荒草一样肆意生长。以前的我说：我会在世界遗忘我之前将世界遗忘，这样便不会有太多的悲伤。现在的我说：就算全世界都遗忘了我，我也不会遗忘自己。曾经、我就像是生活在戏剧里的人，把自己的悲伤无限的放大。总说自己有多么多么多不幸。生活中一点的烦恼都能发现。伤春悲秋、恨不得全世界都跟着我一起痛哭流涕。也许每个人的青春都会有那么一段时间，我们有选择快乐的权利，只要你想，你就可以让自己很幸福。
经历那么多坎坷。每一次我总能学到点什么。一次次的患得患失。让我变得坚强又脆弱。我想要小心翼翼的呵护身边的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所拥有的。曾经那么喜欢向日葵，不管是笑还是哭都会习惯性地仰起头，脑海里会浮现向日葵的笑容，告诉自己要像向日葵一样，不变地仰望，阳光就在头上。
我把温暖换成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的梦想，深埋在金色的太阳花里，播撒希望、栽种幸福。下辈子，做一株向日葵，在阳光的掌心里。心若向阳、无畏悲伤。以微笑的姿态拥抱阳光。一路向阳，未曾改变。在心里。种上一株向日葵。当黑夜来袭的时候，释放光芒。
假如能给我三天光明，这是一种对生命的珍惜，对生活的感恩。人生即使再长也抵不过茫茫宇宙的无限，相当与它，我们渺小如尘埃，但是我们有思想、有态度，使只有三天光明，我相信就算是在尘埃中也能开出灿烂的花朵。世上并不缺少美，但是缺少发现美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心怀感恩，你就能发现生命的美丽动人。
我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听!
小学生珍爱生命学会感恩演讲稿篇十四
男：各位家长，各位老师，各位同学，大家下午好，欢迎来到这里，参加我们三年级(1)班的主题班会——学会感恩，珍爱生命。
女：亲爱的爸爸，妈妈，你们的孩子——三(一)班的50个学生，在你们的精心哺育下，茁壮成长着，在你们的殷切希望中，我们生活在塔洋镇中心学校，享受着优秀的教师资源，享受着大多数中国儿童所享有平凡而真实的幸福。
男：在这里我们要从心底里对你们说一声：谢谢你们(合)。谢谢你们曾经和现在给予我们的一切，我们会用勤奋、好学、努力、进取来回报你们，使你们的生命在不断的延续中增值，闪光，出彩。
(二)独唱《世上只有妈妈好》。
女：首先请大家欣赏献给爸爸，妈妈的歌曲《世上只有妈妈好》，表演者：苏玉汝。
女：感谢苏玉汝同学的精彩演唱。
(三)亲情故事。
男：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天。
女：我原想捧起一蔟浪花，你们却给了我整个海洋。
男：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血。
女：生活中的点点滴滴，我们时刻铭记在心头。李麟璋同学要跟大家分享他的真情故事。
女：感谢李麟璋同学跟我们讲述了这样感人的故事。
(四)男女生小合唱《感恩的心》。
男：常言道，“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的养育之恩难以回报，就让我们用歌声来表达我们的感激之情。
女：请听男女声小合唱《感恩的心》。(多媒体展示)。
(五)诗歌朗诵《母亲》。
女：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
男：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
女：请让我们说一声：
齐：爸爸妈妈，我们真的感激你们！
男：请欣赏诗歌朗诵《母亲》。
(六)说说心里话。
女：十月怀胎，十数年养育，当中的甜酸苦辣，我们的父母体会最深。
男：今天我们有幸邀请到几位家长参加我们的班会课，他们分别是--同学家长、--同学家长。
女：下面我们请符靖浚同学的家长谈谈他的育儿体会。
(七)献花。
男：谢谢我们的家长！
女：母爱无价，父爱无言。
齐：让我们怀着深深的谢意，献上一束鲜花，衷心地说一声：爸爸妈妈，祝福你们，谢谢你们！
(八)任课老师的心声。
男：今天班会活动我们还请来了教我们语文的刘老师，教数学的王老师，是他们传授我们丰富的知识，教会我们做人的道理，下面让我们以热烈的掌声欢迎两位老师给我们说几句话。
女：感谢两位老师给我们的谆谆教诲。
(九)班主任总结。
男：最后请我们的班主任刘老师给大家将几句话。
女：谢谢刘老师对我们的衷心祝福！
(十)合唱《感恩的心》(全班)。
男：感激是一杯美酒。
女：感激是一曲颂歌。
齐：让我们心怀感激，学会感激，赞美感激。同学们，让我们放声高歌：《感恩的心》。
(十一)宣布班会结束。
男：各位老师、家长，--班主题班会《学会感恩，珍爱生命》到此结束。
女：感谢各位的光临指导。
齐：再见！
