有一个明确的方案可以帮助我们更好地组织和安排时间。成功的方案需要全面考虑各种可能性和情况，以做出适时的调整和应对。下面是一些常用的方案范例，希望对你的工作有所启发。

公司评优评先方案篇一

为鼓励学生自我教育，自我管理，自我发展，让学生逐步学会做人、学会学习、学会生活、学会健体、学会审美、学会劳动、学会创造，学校设置 “绅士与淑女”“三好学生”、“小星星阳光少年”、“优秀少先队员”、“优秀班队干部”等的评选项目。为使学生的评优评先能真正的起到激励作用，使其更规范、更公正、更合理，现将开展学生评优评先活动的细则制定如下：

名额分配：“三好学生”每班10名；“小星星阳光少年”每班16名(文明星、学习星、进步星、诚实星各4名)；“优秀少先队员”每班10名；“优秀班队干部”每班2名。原则上每一个班级评优的学生数不得超过班级总人数的70﹪，一个学生不能重复评选，小学低年级以鼓励为主“小星星阳光少年”可以适当名额放宽，由各班班主任把握。

（一）三好学生

1.在家里是好孩子：能很好地完成德育作业，家长评价各项优秀，并能做到尊敬长辈，孝敬父母，主动与家长交流、沟通，自觉承担力所能及的家务劳动，生活习惯良好。

2.在学校是好学生：尊敬老师，团结同学，乐于助人，遵守校纪班规，热爱集体，学习目的明确，勤奋好学，学习方法得当，学习成绩良好或进步显著。

3.在社会是好公民：遵守法律法规，遵守社会公德，自觉维护公共秩序，爱护公共设施和公共卫生，保护环境，语言文明，以礼待人，诚实守信，自信自强，谦逊宽容。

（二）小星星阳光少年： 1.文明星：

（1）能较好的完成德育作业，家长评价和教师评价必须达到良好以上。

（2）讲文明礼貌，会使用基本的礼貌用语，尊敬师长，团结同学。

（3） 爱护公物、花草树木和教室内外的清洁卫生。

（4）热爱集体，主动为班集体做事，不破坏班级荣誉（没有因个人行为扣掉班分）。

（5）爱家人，知道家长的生日、爱好，能做力所能及的家务。

2.学习星：

（1）坚持说好普通话，不说带有方音的普通话。

（2）上课专心听讲，积极发言，能经常提出独特性的见解，并能创造性地解决学习中的问题。

（3）能认真完成老师布置的各种作业，学习成绩优秀。

（4）积极参加学校的各种活动，成绩名列班级前茅。

3.进步星：

（1）热爱学习，对各门学科有着越来越浓厚的兴趣。

（2）课堂上认真听课，不做小动作。

（3）及时完成作业，作业书写整齐认真，页面干净。需要家长签字的时候能积极主动求得家长的配合。

（4）在各科的学习中，成绩连续两次以上有较大幅度的提高。

4.诚实星：

（1）遵纪守法，重信守诺，在与同学及大人的交往中，不弄虚作假，答应别人的事情，就一定要做到。

（2）认真及时地完成老师布置的各项学习任务，做到不抄袭作业，考试不作弊。

（三）优秀少先队员

1.热爱少先队组织，懂得少先队的基本知识，按要求佩戴好红领巾，积极参加少先队的各项活动。

2.遵守社会公德，讲文明讲礼貌，尊老爱幼，团结同学；能自觉遵守学校纪律，能主动为学校、班级做好事。

3.爱学习，上课认真听讲，积极参与课堂活动，认真、及时完成老师布置的作业，各科学习成绩均达良好以上。

4. 具有良好的生活习惯和卫生习惯。

5.家长、邻居、社区评价良好。

（四） 优秀班、队干部

1.具备优秀少先队员的要求。

2.认真履行自己的职责，及时完成老师布置的任务，并能及时向老师反应班级同学的心声，向老师提出合理化建议。

3.热情主动为集体和伙伴服务，善于动脑，能积极做好班队管理工作，在带领少先队员开展各项主题活动中表现突出，在少先队组织中发挥积极作用。

4. 有民主、团结的作风，是非分明，能正确处理好同学之间的矛盾；以身作则，做同学的表率，得到老师、同学们的好评。

评选采取自下而上逐级推荐的方法，各班从符合条件的学生中择优推荐后，按规定将推荐表上报学校政教处。政教处审核后，确定各项受表彰人员，对各项荣誉获得者，在期末予以表彰。

1.各班要从加强未成年人思想道德建设，培养、提高学生综合素质的高度出发，高度重视，重在教育和培养过程。班主任必须按学校的要求精心组织，认真做好推选上报工作。

2.评选工作必须遵循公平、公正、公开的原则，要充分征求学生家长、邻居和所在村委会（社区）的意见，坚持标准，严格把关，确保推选对象的代表性和典型性。

3.各班要按照名额分配要求，务必于元月10日前将各项推荐表上交政教处。

公司评优评先方案篇二

为了进一步提高我校教师工作的积极性，激发教师教书育人的热情，体现公平、公正、公开的工作原则，结合本校实际，特制定以下考评方案。

1、符合区教育局及镇教育总支等有关评优评先规定。

2、教师全学年事假累计不超过一个月，病假累计不超过两个月，因公负伤的除外。

3、教师必须在《学校绩效奖考核方案》中总分排名居前40%、教师互评居前50%，学生评教居前50%的范围内。

4、学年内师德考核必须是优秀。

5、专任教师全学年至少讲一节公开课或观摩课。

6、有特别贡献者，可适当放宽条件予以评选。

1、评优有关要求与程序。

（1）按上级给定的优职（或优秀）指标，按绩效评价办法排名及教师互评情况从高到低列出符合条件的教职员工名单，再经校委会评议，最后确定推荐对象。

（2）为了体现公平，技能课教师单列参评，其评选比例与其他专任教师一致；教学辅助人员、后勤人员评优比例按低于专任教师20%的名额分配至后勤组，再按有关规定组织评选。

（3）其余的教职员工能完成学校安排的教育教学工作量，没有出现严重的违法违纪事件，一律评为称职（或合格）。

2、评先有关要求与程序：

（1）根据上级给定先进名额，先确定拟推荐区级各类先进，及校级各类先进的具体数额，然后学校按120%名额分配至各年级组并根据基本条件的要求提供符合条件的教师名单；各年级组再根据名额与具体名单进行民主推荐，产生各年级组的候选人并报至校长办公室；校长办公室汇总名单后提供校委会讨论，最后由校委会确定区、校级各类先进的推荐对象；并进行公示。

（2）先进班主任，其所在班级在校班级星级评优中要居全段前六名方可有资格评选。

（3）先进教育工作者，其在由教职员工参与的行政民主测评中要居前40%。

（4）各被推荐对象，皆要撰写先进事迹材料。

所有评优评先结果，要在学校校务公开栏公示一周，无异议之后上报。

公司评优评先方案篇三

评比项目设优秀工会工作积极分子、先进工会小组。

第二条评比条件。

(一)优秀工会工作积极分子评比条件。

1、认真学习党的路线方针政策，在企业的改革、建设、发展中表现突出;。

2、热爱工会工作，热心为群众办实事、做好事、解难事，做群众的知心朋友;。

3、坚持原则，团结互助，作风正派，遵纪守法;。

5、参评对象为企业工会会员，且工作时间满一年以上。

(二)先进工会小组评比条件。

1、自身建设好。

认真贯彻执行《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》等法律法规，履行好工会职责;工会组织健全，定期召开会议，研究布置工会工作;工作有计划、有记录、有总结。

2、民主政治建设好。

积极参与民主管理，教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，动员和组织职工积极参与企业的改革和建设。

3、职工权益维护好。

深入和广泛听取职工的意见和建议;努力维护广大职工的合法权益;切实维护女职工的合法权益和特殊利益。

4、职工生活关心好。

深入实施送温暖工程，切实提高帮扶水平;心系职工切身利益，积极为职工谋福利;积极关心青年职工的工作和生活，努力为他们排忧解难。

5、文体活动开展好。

积极开展有利于提高职工思想修养、文化素质、身心健康的文体活动，活跃职工业余生活;围绕企业工作大局，参加企业劳动竞赛活动，提高职工业务素质;积极开展建家工作，使职工之家常建常新。

6、工会工作效果好。

服务企业工作大局好，完成行工会布置的工作任务好，服务企业中心工作好，职工满意度好。

7、参评对象为基层工会小组。

第三条评比办法。

(一)优秀工会工作积极分子评比办法。

对照评比条件，严格坚持公正、公开、民主择优的原则，按民主程序确定人选，所在工会小组认真撰写先进事迹材料，分别填写《优秀工会工作积极分子推荐表》(附表一)报行工会，行工会研究确定候选人，经公示无异议后进行表彰。

(二)先进基层工会小组评比办法。

各基层工会小组对照评比条件，撰写先进事迹材料，填写《先进基层工会小组推荐表》(附表二)报行工会，行工会召开工会委员会议，确定候选单位，经公示无异议后进行表彰。

第四条评比时间。

先进基层工会小组和优秀工会工作积极分子每年评比一次，20xx年开始进行评比。

第五条激励办法。

(一)表彰名额。

1、优秀工会工作积极分子:各工会小组按本单位会员总数的10%推荐，行工会按全局工会会员总数的20%左右进行表彰。

2、对先进基层工会小组(不超过行工会小组总数的15%)进行表彰。

(二)奖励办法。

对先进基层工会小组、优秀工会工作积极分子颁发荣誉证书，并进行物质奖励并发文通报表彰。

公司评优评先方案篇四

为了表彰先进、树立楷模，不断增强团队的凝聚力和向心力，激发全体员工的工作积极性和创新能力，为公司创造更好的效益，特制定本方案。

为保证评选工作的公平、公正、公开的开展，公司特成立评选小组。

组 长：xxx

副组长：xxx

成 员：xxx、xxx……

考核周期： 年 月 日至 年 月 日

评优时间： 年 月 日至 年 月 日

评优选先小组职责：

1) 审议并通过年度评优方案；

2) 对候选人名单进行审核；

3) 评议并最终确定优秀人选名单，必要时可进行投票表决。

1、 遵循“公平、公正、公开”的评选原则流程标准公开、侯选名单公开、当选名单公示。

2、 评优分级管理和逐级推荐的原则。先由各股室推荐一人，然后经考评小组对候选人进行考核，最终上报公司。

3、优秀员工应符合评选要求，不得因名额设定而人为降低评选标准。

2、在本所本岗位连续工作满一年（含）以上且仍在岗的员工；

3、考评年度平均分在80分（含）以上；

4、积极参加分公司举办的各项活动者优先；

5、参选人员应能够获得考评小组60%以上人员认同；

6、无重大工作失误和违规违纪行为者优先；

7、同等条件协费员优先考虑。

办公室对各股室推荐候选人选进行资格审核，经考评小组评定后确定名单，并发布公告进行公示。

1、年终总结会上，颁发优秀员工荣誉证书；

2、按照分公司评优进行奖励；

3、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为来年度升职、转正的依据。

公司评优评先方案篇五

200x年是xx有限公司迈向成功的一年，在过去的一年里，公司在经营管理等方面取得长足的进步，这与广大干部、员工的辛勤努力是分不开的。为此，公司决定，表彰一年来为公司发展做出突出贡献的先进集体、先进个人。具体评选办法如下：

1、客观、公正，实事求是；

2、弘扬无私奉献、爱岗敬业的精神；

3、评选务求与部门、干部、员工所创造的经济效益和给公司带来的社会荣誉紧密联系

4、通过表彰先进，激励广大的干部、员工加倍努力的工作。

组长：

组员：

日常组织工作由总经办负责。

（一）集体奖项

1、最佳团队奖

2、最佳服务奖

（二）个人奖项

1、优秀干部

2、优秀员工

（一）集体奖

1、最佳团队奖 评选范围：公司业务部门 评选条件：

（1）出色地完成公司下达的xx年各项工作任务；

（2）为树立企业形象、提升产品品牌做出突出贡献；

（3）工作效率高，工作质量好；

（4）部门具有较强的具有无私奉献精神，风气正，凝聚力强，有一个良好的沟通渠道；

（6）能模范地遵守公司各项规章制度。

2、最佳服务奖 评选范围：公司职能部门 评选条件：

（1）出色地完成公司下达的xx年各项工作任务；

（2）具有良好的团队精神和服务意识；

（3）工作效率高，工作质量好；

（4）有良好的主动协作精神，经常受到客户或其他部门的表扬。

（二）个人奖项

1、优秀干部 评选范围：公司中层干部。 评选条件：

（l）较好地完成公司下达的xx年工作计划；

（4）部门具有较强的团队精神，风气正，凝聚力强，有较好的协作精神；

（5）认真做好对下属员工的培训工作，具有较强的接受新事物的能力，能创造性地完成本职工作。

2、优秀员工 评选范围：主管及所有员工。 评选条件：

（l）为完成本部门xx年工作计划做出突出贡献；

（2）具有较丰富的专业知识，业务能力强，对待工作严肃认真、一丝不苟；

（3）工作效率高，及时完成领导布置的各项任务；

（4）具有良好的职业道德，勤勤恳恳、无私奉献；

（5）严格遵守规章制度，具有较强协作精神，群众威信较高。

（一）推荐方式

1、先进集体、优秀干部由公司主管高层领导推荐；

2、优秀员工人选由各部门推荐； 3、先进集体和先进个人最终由评优委员会确定。

（二）评比要求

2、推荐人选时，要严格把关，结合年终的考核结果，被推荐人应具有先进性和说服力；

3、事迹材料的内容要实事求是，能以数据反映的需以数据反映。

（三）上报时间 各部门需于12月6日前将所推荐的候选人事迹材料（含电子版）上报公司总经办。

（一）对被授予先进集体的部门，公司颁发奖牌，并给予该部门员工适当的奖励；

（二）对被授予优秀干部、优秀员工称号的先进个人，公司将颁发荣誉证书，奖励人民币xx元。

公司评优评先方案篇六

为了真正体现公平、公正、公开的原则，促进教师爱岗敬业职业理想的进步，以评优、评模促发教师积极性，让真正优秀的教师得到应有的待遇。通过评优、评模树立典型和标准，更好地带动学校发展。经全校职工会议决定特制定本实施方案：

教师年度考核、评优评模是教师职务评聘、岗位聘任工作转入正常化、制度化的基础工作，也是为教师评审、聘任、奖惩、评先等方面提供客观依据的重要环节。为更好地开展教师年度考核、评优评模工作，使考核、评优、评模工作更趋公平、公开、科学、合理。

组长：xx

副组长：xx

每次评选前，先成立工作领导小组，选出小组成员参与评优、评模各项工作。

本方案力求全面具体地考核教师在校的各项表现，主要原则如下：

1.过程结果并重，充分注重学校平时的各项考核，同时也重视学期考试成绩。

2.定性与定量并举，既有量化的分数，也有民主的评价，全面反映教师的工作情况。

3.个人努力与团队合作结合，既看个人成绩，同时也看其与各部门协作的精神与态度。

1.热爱教育事业，以学校工作为重，服从学校工作分配，师德高尚，教学成绩突出。

2.在年度评价中被评为“优秀”等级者必须为我校在职教职工，并在我校工作满一年，时间为:当年春节后至第二年春节前两学期。在我校工作不满一年的教职员工可参加年终考评。借调到我校工作的教职工回原单位参加年终考评。

3.参加“模范教师”或“先进工作者”评选者必须在我校工作满一年，时间为上一年暑假后至当年暑假前两学期。

（一）工作考核:参照学校教师发展性评价细则

（二）优秀、模范类别及名额分配

1.优秀

（1）师德考核

每年一度对全校在职教职工在德、能、勤、绩等方面依据学校第二个学期教师发展性评价细则进行评价，当年上级人事主管部门分配给我校的师德优秀名额根据我校实际情况按一定比例分到各级部。各级部按个人发展性评价分从高到低录取的办法产生师德优秀教师。第二个学期获优秀级部的，师德优秀人数在原百分比的基础上再增加10%。

（2）年终考核

每年度年终优秀，依据学校第二个学期教师发展性评价细则进行评价，根据上级人事主管部门分配给我校的名额，按一定比例分到各级部，在师德优秀的基础上产生。

2.模范教师

区级、校级模范教师在当年任课的全体教师中按两个学期个人发展性评价分从高到低录取的办法产生。市级模范教师在两个学年度任课的全体教师中按两个学年度个人发展性评价分从高到低录取的办法产生。校级模范教师名额分配：各级部按本级部人数的30%评出本级部的校级模范教师。获优秀级部的，在校级模范评选中，人数在原百分比的基础上再增加10%。区级模范教师名额分配：当年上级人事主管部门分配给我校的区级模范名额。

3.模范班主任、辅导员

校级模范班主任在当年在任的班主任、辅导员中产生。根据德育处评选的模范班级为依据，获得模范班级的本班班主任、辅导员为模范班主任、模范辅导员。区级模范班主任根据当年上级人事主管部门分配给我校的区级模范班主任名额在校级模范班主任中按两个学期个人发展性评价分从高到低录取的办法产生。

4.名额计算方式:根据上级要求取整数

1.本学年内，无故旷工连续一周(5个工作日)及以上;因私请假连续两周(10个工作日)及以上；因私请假累计四周(20个工作日)及以上。法定假期除外。

2.本学年内，违反上级有关规定，向学生推销、推荐教辅资料；组织或参与组织学生补课;搞有偿家教等，给学校造成不良影响，受到学校或上级主管部门处理的。

3.不尊重学生人格，歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给学校造成不良影响，受到学校或上级主管部门处理的。

4.违反计划生育政策，受到学校或上级主管部门处理的。

5.因其他违规、违纪、违法等行为受到学校或上级主管部门处理的。

6.工作不服从分配者。

7.有私自安插学生现象的。

8.由于个人工作失误，引发严重教育教学事故，给学校造成不良影响，受到学校或上级主管部门处理的。

学校评优、评模制度是为了深化学校内部管理，激发教师工作的积极性、主动性和创造性。为学校培养更多人才提供助力，从而带动教师自身水平的.提高，不断推进我校快乐教育事业的改革和发展。

公司评优评先方案篇七

为了客观、公正、合理地评价全体教职工的德才表现和工作实绩，用制度来激励和促进全体教职工提高政治和业务索质，认真履行好自身工作职责、克服人为干扰，增强评优评先的透明度，充分调动广大教职工工作的积极性、主动性和创造性。遵照教育局有关文件精神，结合本校实际，经全体教职工和校务会广泛讨论，特制定《后龙中心小学教职工评先评优实施方案》，并提请教职工代表大会审议。

1、坚持择优推荐、注重实绩的原则。

2、坚持评优表彰与日常考核相结合的原则。

3、坚持向教学一线倾斜的原则。

4、坚持公开、公平、公正的原则。严格按照程序评选，接受全体教职工的监督。

(一) 评选资格

在我校连续工作满一年的在编在岗教职工方可参加优秀个人的评选。

(二) 评选条件

1、热爱教育事业，认真贯彻党的教育方针，积极参加政治理论和业务学习，爱岗敬业，具有良好的职业道德。全年无无故旷课和私自调停课现象。

2、认真履行教书育人职责，对学生热情关爱、严格要求，教学成效显著。

3、出色完成学校规定的教学、教研任务，并在教学教研中取得比较突出的成绩。

4、积极参加教育教学改革，努力钻研业务，教风严谨，不断提高专业知识和教育理论水平，在推进素质教育、引导学生在教学、训练中取得比较突出的成绩。

1、推荐或自荐。

优秀个人可以由教研组（或年段组）推荐或个人向被推荐人所在教研组（或年段组）自荐或推荐。

2、教研组（或年段组）审查。

优秀个人由教研组（年段组）根据评选条件和近一年的考核情况，对推荐人员进行审查，在广泛听取教导处、教研组成员意见的基础上，按分配的名额等额提出本教研组或年段组优秀个人的建议人选，报各完小（中心园）评优工作领导组。

3、完小（中心园）评优工作领导组审核。

各完小（中心园）评优工作领导组对各教研组或年段组报送的优秀个人的推荐资格、推荐程序以及被推荐人的条件进行审核，并提出审核意见。

4、述职及投票

在广泛征求意见的基础上，根据各教研组或年段组提名和完小（中心园）校务领导组审核情况，被推荐人在教职工大会上进行述职，全体教职工投票表决并上报中心小学。

5、中心小学校务会研究

根据各完小（中心园）推荐人选，中心小学召开校务会，根据各被推荐人的德、勤、能、绩表现进行联评，确定优秀人选。

6、公示

对拟报送或评定的优秀教师在全中心小学范围内的党务、校务公开栏上进行为期一周的公示，无异议后确定优秀人选。

1、各完小、教研组（或年段组）评优推荐工作要走群众路线，自下而上、上下结合，充分发扬民主，广泛征求意见。

2、评选工作要与常规工作检查、教师绩效考核、年度考核和师德考核相结合。

3、评选工作要本着严肃认真，坚持条件，实事求是，主要看工作业绩和教学成效，事迹要突出，真正起到模范和引领作用。

4、教学一线先进个人推荐名额一般不少于总推荐人数的75％，具体评优名额根据在评选当年由中心小学下达的指标核定。

优秀教师、优秀班主任每年各评选一次。5月底布置“优秀班主任”评选工作，儿童节进行表彰；6月底布置“优秀教师”评选工作，教师节进行表彰。

对个人颁发荣誉证书并给予物质奖励。

公司评优评先方案篇八

第一条为了总结工会工作经验，表彰工会工作先进集体和先进个人，树立工会工作榜样，特制订本方案。

第二条学院工会评先评优工作在每学年的第一学期期末进行。

第三条学院工会评先评优工作设先进工会小组、先进文体协会、工会活动积极分子三个奖项。

第四条学院对评选出的先进集体和先进个人给予表彰和奖励。

第五条以学院各工会小组为单位，评选先进工会小组。名额按工会小组总数的30%确定。

第六条以学院各文体协会为单位，评选先进文体协会。名额按文体协会总数的30%确定。

第七条以学院在职的工会会员为对象，评选工会活动积极分子。名额按会员总数的5%确定。

第八条先进工会小组，应同时具备以下条件:。

(一)在民主政治建设、维护教职工合法权益和工会自身建设方面工作业绩突出;。

(三)积极开展形式多样、内容丰富的活动和及时的宣传报道。

第九条先进文体协会，应同时具备以下条件:。

(一)有规范的协会章程;。

(二)有健全的组织机构;。

(三)积极开展形式多样、内容丰富的活动和及时的宣传报道;。

(四)会员每年有交纳会费，经费使用合理及公开。

第十条工会活动积极分子，应同时具备以下条件:。

(二)热爱工会组织，关心工会工作，能在工会建设中发挥积极作用;。

(三)乐于奉献，积极参加各级工会组织的活动，接受各级工会交给的工作任务，并能较好完成。

第十一条学院组成由工会委员、工会小组长、协会负责人分别参加的工会评先评优小组，以联评大会的形式，采用无记名投票，经1/2以上成员通过，评选出先进工会小组、先进文体协会。

第十二条先进工会小组、先进文体协会的评选采取自愿申报的方案。工会小组长、协会负责人应认真填写《先进工会小组申报表》(附件一)或《先进文体协会申报表》(附件二)，在规定的时间内向学院工会申报，逾期视为放弃。

第十三条学院工会活动积极分子由各工会小组按评选条件及分配名额民主推选产生，并填写《工会活动积极分子推荐表》(附件三)，报学院工会委员会审核通过。人数大于20人的工会小组分配名额1名，人数大于50人的工会小组分配名额2名。其余工会活动积极分子由工会委员、各协会、各小组填写推荐表，经工会委员会投票选举产生。

第十四条本方案由学院工会委员会解释。

第十五条本方案由学院工会委员会讨论通过，自公布之日起施行。

附件一:先进工会小组申报表。

附件二:先进文体协会申报表。

附件三:工会活动积极分子推荐表。

附件三:温州大学城市学院工会活动积极分子推荐表姓名政治面貌性别年龄职称职务(可附页)。

公司评优评先方案篇九

为了弘扬先进，树立典型，调动员工工作积极性、提高员工凝聚力，特制定以下评优评先暂行办法。

在每年年初由总经理办公会确定本年度评优主题。评选基本条件（参加评优者应当同时具备以下基本条件）：评选对象公司所有部门及具有在本年度12月31日前转正的正式员工；热爱公司，爱岗敬业，任劳任怨，工作积极主动，成绩突出；品德端正，遵纪守法，无违反国家法律法规和公司管理制度；符合本年度提出的评优主题要求的条件。

遵守考勤纪律，全年出勤良好，全年病假、事假累计不超过10天（婚假、产假、探亲假、丧假除外），全年无上班旷工、早退。

“突出贡献员工”荣誉称号必须为各部门推举的本年度优秀员工人选；在本年度，工作业绩非常优秀，为公司做出了突出贡献事迹；积极参与企业各项工作，有强烈的企业主人翁意识，起到了良好的榜样带头作用，在员工中具有先进性和代表性。

团队成员爱岗敬业，乐于奉献，凝聚力强，强烈认同公司价值观；团队成员在本年度遵纪守法，自觉遵守公司的各项管理制度，没有严重违规或不当行为，未对公司造成损失；积极参加公司组织的各项活动，并且取得良好成绩；原则上，参评团队的成员总人数不得超过20人，超过20人的部门或代表处，应以细分的班组或项目组为单位参评。

评选办法优秀员工、突出贡献员工的评选由部门经理负责组织在本部门内进行评选，名单及评先材料报公司分管领导审核后交人力资源部，由人力资源部汇总报总经理办公会批准。优秀团队由各部门经理负责组织在本部门内进行推荐，并将推荐的优秀团队名单报人力资源部。人力资源部汇总后报公司总经理办公会审批。

各部门限推荐一到两个团队。市场营销中心、各地（虚拟）分公司及代表处根据所属团队具体工作业绩，经公司分管领导确认，确定推荐团队的数量和名单。本管理办法由人力资源部负责解释，自公布之日起实施。

公司评优评先方案篇十

1.践行我校“乐学乐教主体参与”的课改理念，在课堂教学与研究中凸显特色。

2.关注课堂教学过程中学生学习方法等情况，以生为本，充分发挥学生的主体作用，探索有效教学路径与方法。

3.通过活动，展示我校青年教师的风采，为全校教师创设相互学习、交流的机会，切实提升教师队伍的业务素质。

乐学乐教·主体参与

28周岁以下青年教师

1.准备阶段（12月1日——12月5日）

（1）根据各科、各年级上课主题或范围，参评教师自主选择上课内容，于12月6日向教导处上报执教内容和年级。

语文：三至六年级：第七、八单元的课文（侧重阅读教学）

一年级：第七、八单元（侧重识字写字教学）

二年级：第七、八单元（侧重识字写字教学）

数学：空间与图形教学

科学：探寻生命世界教学

音乐：体验式欣赏教学

体育：跳跃式教学

美术：造型表现教学

英语：启迪英语思维教学

（2）参评教师写好教学方案含教学设计理念、教学目标、教学过程预设等，于开课前两天上传至学校共享教学资源库“20xx青年教师评优课上课”文件夹。

（3）教导处制定校区的具体上课安排，于12月8日前公布在校园公告上。

2.实践阶段（12月9日——12月19日）

（1）活动形式：课前3分钟说课，上课。

（2）上课时间：12月8日——12月19日。具体安排另见校区。

（3）全体教师参与听课评课：语数学科老师尽量听满在本校上的同一学科的评优课；非语数学科教师要求全程参与同学科的评优课活动。提倡每位教师不同学科间相互听课，互相学习，共同提高。本次评优课每位教师听课节数不少于3节，并给予评价。

活动时间进行评课。

（5）所有评优课原则上在录播教室进行，无法安排录播教室的建议信息中心配合录像或拍照。

（6）学校评优课评委组织进行点评、评奖。

3.总结展示阶段（12月22日——12月26日）

（1）各教研组利用教研活动时间组织本组教师进行交流、讨论。

（2）展示阶段：学校名师工作室分站活动暨与翠苑二小紧密型共同体联合教学研讨活动（时间待定），总结、发奖。

1.组织部门：校长室

2.执行落实部门：各校区教导处

3.学科评委小组成员：由特聘特级教师、首席教师以及学校学术委员会成员组成。

1.综合“说课”及“课堂教学”情况进行评奖。

2.学校按学科统一评奖。一等奖：参评教师数的10%，二等奖：参评教师数的20%，三等奖：参评教师数的40%。（按照实际参加人数四舍五入原则评奖，如质量不高，一等奖可空缺）

1.参评教师的教学设计要求体现新课标理念，体现本次评优课主题，并提倡每一位参评教师积极运用现代化教学手段。

2.全体教师在活动过程中应发扬互帮互助的作风，积极参与试教、听课、评课等活动，给参评教师大力的支持和帮助。

公司评优评先方案篇十一

以 “三个代表”重要思想为指导，以深入贯彻社会主义荣辱观为核心，以“办人民满意的教育”为目标，大力加强工作作风、师德教风和校风学风建设，努力规范学校的办学行为，切实调动全体教师的工作热情，营造 “比、学、赶、帮、超”的良好工作氛围，更好地促进学校工作的发展，使学校的评优评先工作有章可循，真正做到公平、公正、公开，以便总结经验，推广典型，确保各类先进的代表性、导向性，为落实科学发展观、构建和谐校园，特制定本方案。

组 长：童启辉

副组长：周军发

组 员：鲁江生 吴爱萍 符燕英 汪桂禹 汪 锋 胡芳宇 胡云富

（一）优秀班主任

1、热爱教育事业，忠于职守，具有良好的师德师风。

2、本学年度班主任综合考核分排名在前；

3、模范履行班主任职责；

4、积极做好流失生劝返工作；

6、积极配合学校完成各种临时性的工作。

乡级优秀班主任在全乡班主任中评比产生。县、市级及以上优秀在乡优秀班主任中评比产生。具体参见《望仙小学班主任工作考核方案》。

（二）优秀教师、其他先进个人及职称优秀（含优先考虑的）

1、热爱学校，忠于职守，敬业爱岗，严格遵守学校的各项规章制度。

2、思想积极进步，能服从学校及上级部门工作安排，积极主动参与学校的各项活动。

3、团结同志，与人为善，关爱学生，培德育人。

4、本年度个人教学综合考评在全乡20名以上。

5、积极参加课改实践和教研活动。

1、成立评优评先评审小组。（职优由专业技术委员会评审）

2、相关处室根据全乡教师年度考核排名及优秀指标提高两个指标，确定优秀候选人，上报评审小组进行评审。

3、评审小组依据各处室上报的优秀候选人，对其综合评比，确定优秀人选，推荐上报，并进行公示。

4、每位教师每年可享有不种类别的优秀、先进的机会。行政人员优秀指标单列。

评比原则：

（一）已评到县级或县级以上的优秀或先进个人，三年内不再考虑同级优秀。乡级优秀或先进个人可连续评选。

（二）教师有下列突出成绩者可直接评为先进个人：

1、本学年度个人优质课、课件制作或所辅导的学生在竞赛中获得省一等奖以上（含一等奖）。

2、体育竞赛获得县团体第二名以上的主要辅导教师。

3、为学校的科研成果获得省、市重点课题而做出主要贡献的教师一人。

4、优秀教师必须在教学第一线的教师中评比产生。

（三）一票否决制（下列情形之一）

1、违反教师师德规范条例的。

2、严重违反学校规章制度，无故不服从工作分配或擅离职守、寻衅滋事，影响恶劣的。

3、在学校工作安排中，无大局观念，我行我素，拒不接受学校工作安排。

4、违法违纪，并受到有关部门处罚的。

5、体罚或变相体罚学生，群众举报，造成严重不良影响，经调查核实，情况属实的。

6、因工作疏漏严重失职或造成重大安全事故的。

7、教师继续教育考试，被定为不合格的。

8、原则上一学期内事假超过5天或病假超过20天的。

9、教学效果和工作效果明显差的或在本学期教育教学综合考核中排名倒五以下的。

评比要求：

1、各处室、评审小组要结合评选工作的要求，切实加强领导，精心安排部署，坚持以评比促进步、促和谐的原则，严格评选程序，通过评选活动进一步强化广大教育工作者“教书育人、育人为本”的思想观念，使评选工作真正起到激励、促进的作用。

2、在评选活动中要注意公平、公正、公开，充分发扬民主，严格评选条件，广泛征求意见，坚持好中选优，确保评选质量。严禁评比活动走过场，严禁私下拉关系，严禁弄虚作假。

六、优秀人员待遇

1、在职称评聘、晋升晋级等方面优先考虑。

2、可优先享有外出学习、进修深造的机会。

3、在推选高一级人才培养候选人时，予以优先考虑。

本方案自2017年3月1日开始执行，解释权属于校长室。

公司评优评先方案篇十二

20xx年，公司各级团组织紧密围绕集团公司团青工作总体部署和公司中心工作，把服务大局与服务青年成长成才相结合，认真开展青年员工思想引导工作，不断丰富区域团青活动，积极开展志愿服务工作，履行企业社会责任，得到组织肯定、青年认可和社会认同，开创了公司共青团事业生动活泼、锐意进取的新局面，涌现出一批工作业绩突出的先进集体和个人。为总结经验、表彰先进，引导和激励广大团员青年做新时代的奋斗者，公司团总支决定开展20xx年“五四”评优表彰工作。具体通知如下：

评优表彰共设3个项目：五四红旗团支部（1个）、优秀共青团干部（3个）、优秀共青团员（5个）。

（一）五四红旗团支部

1.要求团支部成立一年以上（含一年）；团支部班子健全，团干部以身作则；坚持落实“三会两制一课”制度，组织力强。

2.认真落实党组织和上级团组织决策部署，坚持围绕建设“融入型”“服务型”“学习型”“活力型”“创新型”团组织目标，结合公司年度工作和青年特点，开展各项团青工作，有一项以上具有示范推广价值的特色活动或工作。

（二）优秀共青团干部

1.从事团的工作一年以上（含一年），工作表现和业绩突出可以破格申报。参与集团公司20xx年度二级团组织负责人考核的团干部不参与申报。

2.符合“四宽四有”团干部标准，在团的岗位上取得突出业绩。深入学习领会国家和集团发展战略，眼界宽；工作理念与时俱进，思路宽；识大体、知大局，广泛团结青年，胸怀宽；善于整合资源开展工作，交际宽。旗帜鲜明讲政治，有信念；严格落实从严治团要求，有正气；勇于承担急难险重任务、恪尽职守，有担当；善于统筹推进各项团青工作，有本领。

（三）优秀共青团员

1.入职公司一年以上（含一年），年龄在28周岁以下（19xx年5月4日以后出生）的团员，不包括保留团籍的共产党员。

2.政治素质好，坚决拥护中国共产党的领导，积极向党组织靠拢；道德品质好，遵纪守法，带头践行社会主义核心价值观；团员意识强，自觉遵守团章，积极参加团的各项活动，模范履行团员各项义务；勤学善思，自律上进，发展潜力大，能力提升快；团队意识强，快速适应公司工作环境，积极融入公司企业文化。

（一）综合考虑团组织建制和团员青年情况，严格控制表彰数量，保证质量、突出典型，确保参选集体和个人的先进性。团总支将积极推动本次表彰结果在党建考核、推优荐材等方面的运用，进一步激发团员青年争当先进。若满足评选条件的集体和个人数量不足额，可空额处理。

（二）突出“激发基层活力”原则。为进一步强化基层团组织的组织力和战斗力，要求各团支部广泛动员符合条件的集体和个人积极申报相关奖项，深入挖掘基层优秀集体和个人，激发青年参与热情。

（三）突出“围绕中心、服务大局”原则。为体现评选表彰工作的政策性和导向性，要求各团支部在推报和评选过程中，严格按照相关奖项申报条件和评选标准审查申报对象资质，引导青年集体进一步树立“围绕中心工作、突出品牌特色、服务青年成长”的工作意识，在青年中营造“崇尚先进、学习先进、争当先进”的浓厚氛围。

（一）团支部申报。各团支部深入酝酿，提出推报名单，经同级党组织审查同意，将各奖项申报表和事迹材料（电子版）于4月24日（周三）17:00之前报公司团总支。申报表格详见附件。

（二）团总支扩大会议审议。团总支组织各级团组织负责人召开评审会，初步确定评优表彰推荐名单，并向纪检监察部征求廉洁审查意见，无异议后报公司党委审批。若表彰对象经查不符合相关要求，直接取消相应表彰资格和名额，不予补报。

（三）公示。报请党委同意后，在公司范围内公示，接受群众监督。

（一）高度重视，精心组织。公司“五四”评选表彰工作，具有较强的政策性和导向性，各团支部要高度重视，精心组织，积极争取同级党组织的支持，确保工作的进度和质量。

（二）统筹安排，认真申报。评选表彰要突出“择优申报”，不搞平衡照顾。各团支部要充分调动相关人员参与申报工作的积极性，组织符合条件的集体和个人踊跃申报。“优秀共青团干部”、“优秀共青团员”荣誉将录入员工个人档案。

（三）加强宣传，树立典型。各团支部要以开展“五四”评选表彰工作为契机，发现和树立一批先进集体和个人的典型，充分利用公司网站、微信公众号等宣传媒体，大力宣传先进事迹，集中展示青年风貌，扩大团组织影响力，在广大青年中倡导学习先进、争创一流的良好风气。

公司评优评先方案篇十三

公司评优评先方案篇十四

公司评优评先方案篇十五

公司评优评先方案篇十六

评选名额：

1、在公司工作三个月以上的`一线员工；

3、季度内无违反公司规章制度的受到处分者。

1、热爱公司，自觉维护公司利益；

2、遵纪守法，遵守公司的各项规章制度；

3、勤勉尽责，具有强烈的事业心和责任感；

4、在本职岗位上业绩突出，能为公司解决实际问题，或积极献计献策。

1、产生流程：

车间主任推荐——生产部门初审——人事行政部审查——总经理批准；

2、优秀员工候选人由各车间主任或科室负责人推荐,填写《季度优。

秀员工推荐表》，送主管领导进行初审；

3、初审完成后，由部门主管签字送人事行政部，人事行政部对侯选人进行审查，审查项目主要为：

4、人事行政部审查无误后，送总经理批准。

1、公司每季度召开优秀员工表彰大会，给荣获“优秀员工”者颁发荣誉证书，同时每人奖励现金100元。

2、人事行政部将优秀员工的名单公榜在公司宣传栏上，并给予表扬学习。

3、优秀员工的评选结果记入员工个人档案，并作为评选年度优秀员工的依据。

公司评优评先方案篇十七

公司评优评先方案篇十八

为深入学习贯彻党的十九大，落实中央经济工作会议和市委十三届五次全会精神，紧紧围绕“两聚一高”，全面实施“六大战略”，全面提升和强化银行业服务实体经济能力，推动江阴经济转型和结构调整，特制定本办法。

各驻澄政策性银行、国有商业银行、股份制商业银行、邮政储蓄银行、村镇银行等，设立时间未满一年的银行不参与考核。

利益对等原则。以服务地方经济发展为己任，既要维护银行业共同利益和可持续发展，又要切实支持实体经济发展。

进退同步原则。以维护地方经济金融稳定大局为重，督促各银行坚持同进共退，遵守《江阴市银行业维护金融生态公约》。

奖优罚劣原则。公正、合理运用考评结果，注重发挥考核的导向和激励作用，将考核结果与表彰奖励和资源分配有机结合。

信用评级原则。引导银行业增强诚信意识、加强信用管理，将诚信作为考核的一项重要内容，增加失信成本、提高行业自律。

（一）业务指标考核（50分）。

1、表内外融资（基本分30分）：分三部分考核。其中，表内外融资总量（基本分10分），融资规模50亿元以下的，得5分；50亿至100亿的，得10分；100亿至200亿的，得15分；200亿以上的，得20分；表内外融资增量（基本分10分），较上年末表内外融资增量每增加（减少）1亿元加（减）0.5分，上不封顶，扣完为止；表内外融资增幅（基本分10分），高（低）于全市增幅每1个百分点加（减）1分，上不封顶，扣完为止。

2、制造业贷款占比（基本分10分）：基本标准，大型银行30%，股份制银行35%，城商行35%，农商行35%，邮储银行20%，村镇银行30%。达到基本标准的得10分；每高出基本标准5个百分点加1分，最高加5分；每低于基本标准2个百分点扣1分，扣完为止。农发行不参与考核。

3、小微企业贷款“两增两控”目标完成情况（基本分10分）：基本标准，农发行不参与考核，其余银行完成“两增两控”目标（“两增”即小微企业贷款同比增速高于各项同比贷款增速，户数高于上年同期水平，小微企业申贷获得率不低于上年同期水平；“两控”即小微企业贷款资产质量和贷款综合成本控制在合理水平）。达到基本标准的得10分，各银行“两增”目标每一项未完成扣2分，“两控”目标每一项未完成扣1分。

（二）金融环境建设考核（基本分40分）。

1、风险协调处置（基本分25分）：

在有效管控风险的前提下，开展合理设置贷款期限、无还本续贷、循环贷款等流动资金贷款还款方式创新，切实降低企业资金周转成本，有效缓解企业融资难题并取得一定成效；执行政府协调精神或债权人委员会合作协议到位。

不执行政府协调精神或债权人委员会合作协议的，每发生一起扣10分，扣完为止；违反全市转贷协议（包括市级应急转贷、镇街园区中小企业互助转贷、市中小企业转贷基金），随意收贷、压贷的，每发生一起扣10分，扣完为止；不执行重大事项报告制度，每发生一起扣10分，扣完为止。

2、内部风控状况（基本分13分）：高（低）于全市银行业不良率平均水平的每0.1个百分点减（加）1分，最高加4分，扣完为止；较上年末本行不良贷款余额每增加（减少）5000万元减（加）0.5分，最高加4分，扣完为止。处置不良贷款金额，1000万以下得0.5分，1000万至5000万得1分，5000万以上之每增加5000万增加1分，最高得5分。本项最高得分不得超过20分。

3、打击非法金融（基本分2分）：基本标准，积极配合防范和打击非法集资、扫黑除恶、非法理财、电信网络诈骗等工作中成效明显。不积极履行职责，出现重大失误，酌情扣1—2分。

（三）社会责任考核（基本分10分）。

1、产品和服务创新（基本分5分）：

科技贷款、农业企业、专业合作社、种养殖户等纯农贷款及各类再就业、大学生和妇女创业等贷款余额达上年末水平的，得基本分，该贷款余额或增速较高的，酌情加1—2分。

积极配合监管部门开展银企对接、金融服务宣传等活动，向监管部门报送的业务数据及时、真实、准确，酌情加1—2分。

2、业务合规性（基本分5分）：严格执行服务收费规范政策，在现场检查和非现场监管（含信访投诉）中未发现其他违规问题的，得基本分。监管部门发现存在违反“七不准、四公开”的问题的，每一起扣1分，扣完为止。

（四）社会评价考核（基本分20分）。

1、根据全市组织的年度民主评议机关的评分考核计分（基本分10分）。

2、根据全市有关企业调查评价表评分考核计分（基本分10分）。

（五）加分项目。

1、积极对上争取，支行升格为分行的，加5分；获得较宽信贷审批权限的，酌情加1—2分。获得“江苏省科技金融特色机构”荣誉称号的，加2分。

2、成立科技支行、科技金融事业部、科技金融服务中心等新型组织形式，明确提高对科创企业的不良贷款容忍度的，酌情加2—3分。积极开展金融产品和服务创新，并能提供相关可靠资料的，根据创新情况综合评定酌情加1—2分。

3.积极参与全市中小微企业信贷风险补偿资金池合作的，投放规模增长较快的，酌情加2—3分。

4、积极参与全市中小企业转贷基金，年内转贷中小企业企业数量、转贷金额位列前五的，酌情加2—3分。

5、作为主发起行牵头组建银团或联合授信的.，酌情加3—5分。

考核工作由江阴市工业和信息化局负责组织，评价工作包括自评、初审、审定三个环节。

1、自评。年度自评，由各银行机构根据《20xx年江阴市银行业服务实体经济考核评分表》开展自评打分，并于次年1月底前报送自评结果以及开展金融创新业务等实绩证明材料。

2、初审。次年1月底前组织市人民银行、银监办、财政局等相关部门对驻澄银行进行全面综合考核评比，确定考核等次。

3、审定。初审结果报江阴市人民政府审定。对当年发生重大违法违规行为、重大风险性事件、严重违反政府相关协调会议精神的、社会反响较差的银行给予一票否决。

1、通报结果。根据得分情况排出年度银行业机构名次，并对银行业机构的考核情况，通报相关监管部门和上级银行。

2、划分等次。依据考核结果，银行业机构名次分a、b、c、d四类，按照不同等次，分别给予不同支持或惩戒措施：

a类银行：

（1）推荐先进集体、先进个人，报市委、市政府予以表彰；

（2）加强与政府相关项目合作，开展政策性扶持信贷项目；

（3）优先推荐与企业投融资合作，主导政银企信贷融资对接等。

b类银行：

（1）继续开展与政府相关项目合作；

（2）推荐与企业投融资合作，参与政银企信贷融资对接等。

c类银行：

（1）限制与政府相关项目合作；

（2）保留进一步采取措施的权利。

d类银行：对连续三年被评为c类的银行，直接定位d类。

（2）减少与政府相关项目合作；

（3）不得参与政银企信贷融资对接等。

没有完成年初信贷投放目标任务的银行不得评为a类和b类银行。

3、督促整改。对于评价结果较差的银行业机构，视情况采取全市通报、由监管部门下发监管意见、开展监管约谈或行政处罚等措施。

本考核办法自20xx年1月1日起施行。