安全教育宣传日活动总结(优秀15篇)
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安全教育宣传日活动总结篇一
根据《20__年“119消防安全宣传月”工作方案》的要求,我局高度重视,成立“119消防宣传月”活动领导小组,切实做好“119消防宣传月”各项工作。现将总结如下:
我局高度重视学校消防安全工作,在“119消防宣传月”之前教育局和各中心学校均召开了专题会议,要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识,消除安全隐患,积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动,即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份寒假消防安全作业,充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传,通过学习宣传,大家统一了思想。
开展“119消防宣传月”安全宣传教育活动,是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措,是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此,我局成立了领导小组,由局长任组长,主任督学任副组长;各相关股室长、校长、幼儿园园长为成员。
各学校、幼儿园、站在构建和谐校园、保障师生安全的高度,加强领导,落实责任,推动活动扎实开展。明确校领导主抓,指定专门人员负责,结合实际制定活动方案,细化任务要求,以强有力的举措确保活动取得实效。
各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识,做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动,广大师生提高了消防实践技能。
1.各学校“119消防宣传月”中,以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。
2.各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练,让学生学会应急避险的常识和技巧,增强其应急避险能力。
3.在消防安全教育活动中,学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。
4.各学校(幼儿园)在全体师生中进行了一次消防知识讲座。
为增强我校全体师生的消防安全意识和提高应急处置技能,努力推进消防工作,积极创建“平安校园”,我校于20__年11月9日举行了“119消防宣传日”活动。通过为期一天的活动,圆满地完成了预定的活动内容,强化师生消防意识,采取有效措施,彻底排查整改火灾隐患。
为了此次活动得到顺利有序开展,学校成立了以校长为总指挥、副校长为副总指挥、行政人员及班主任为成员的“119消防宣传日”活动领导小组,并根据我校学生的实际情况,制定了详实的活动方案和应急预案,明确了活动的时间、地点、内容、目标、要求等,做到了全面布置,积极营造浓厚的消防安全宣传教育氛围。
1、中、小学分部各制作标语2幅、各班办理消防安全黑板报1期、集中上消防知识安全课1节。
2、悬挂消防宣传图片进行展览,各年级各班分时段轮流参观。
3、举行防火器材演练。
4、全面排查整治消防安全隐患。
(二)以“119”消防日宣传活动为契机,进一步建立健全消防长效机制。
完善了消防教育、消防设施等消防管理制度的落实,并制定了学校安全工作预案,使学校消防安全管理工作得以保证,促进了学校消防安全向规范化迈进。
(一)学校对消防安全工作的责任意识得到了提高。学校对安全工作的意识在逐年增强,对消防工作的重视度也越来越高,根据学生实际,通过自查,依据学校的实际情况,针对性的开展消防主题活动。
(二)学校消防宣传活动做到了全员参与,工作真正的落到了实处。全体师生均认识到消防安全的重要性和紧迫性,均树立起了“消防安全,人人有责,人人尽责”的意识,都能积极主动地去掌握消防知识和消防技能,将消防安全工作长期不懈地强抓不放松。
为了增强全校师生的消防安全意识,提高师生在火灾来临时的应变能力,我们学校在全国第x个“119”消防宣传周到来之际,根据教育局指示精神组织开展了形式多样、贴近学校师生实际的消防安全教育活动,进一步增强了广大师生的消防安全意识。现将学校活动总结如下:
1、10月28日,学校班子开会,确定具体各项防火工作,成立工作小组。
2、11月2日,利用午会时间,通过校园电视网让全校的师生观看了如何安全使用燃气的光盘。
3、11月4日,利用班会课的时间,通过校园电视网,全校师生观看了《生命无价,责任如山》的有关消防的光盘。
4、11月7日,利用国旗下讲话的时间,对全校师生作了《加强消防意识、关注生命安全》的演讲。
5、11月8日全校举行了防火疏散演练,活动开展的比较成功,与以往相比又取得了较大的进步。
6、学校通过电子屏幕滚动宣传和橱窗布置宣传等宣传形式,营造了消防宣传周的浓厚氛围。
7、学校各班统一在11月11日下午的班会课上,以“火灾安全逃生知多少”为主题开展消防安全教育活动。各班充分利用班会时间,学生畅所欲言,互相交流,学会了许多安全逃生的科学知识。
8、安排各班出一期消防安全小报。
9、开展“小手拉起大手”活动,即学生向家长宣讲在学校专题活动中获得的消防安全知识,使消防安全教育辐射到每一个学生的家庭。
学校通过开展消防宣传周系列活动,切实落实各项安全制度和措施,加强了校园安全稳定工作,进一步深化了我校“安全文明校园”的创建工作,为构建和谐校园起到了很好的促进作用。
安全教育宣传日活动总结篇二
11月9日是全国消防宣传日,我校认真组织开展了以“消防安全记心中”为主题的“11、9”消防宣传日活动,现将具体活动情况总结如下:
在11月x日,学校深入细致地开展了一次消防安全大检查,发现隐患,马上整改;进一步完善了学校安全工作体系,不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施,进一步消除学校内部各种设施的安全隐患,确保广大师生的生命安全。
在“119”消防宣传活动期间,为提高消防安全意识,我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。根据区教育局要求,我校提前布置,要求班主任在下午的第三节课开展以119消防安全教育为主题的班会课。每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等),遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。并要求各班完成记录。
学生代表杨同学做了主题为《xxxxxx》国旗下演讲,倡导全校师生从平常的学习生活细节入手,增强安全意识,学习了解各种安全隐患,远离危险,并号召全校师生携起手来,关爱生命,关注消防安全,为保护自己和他人的幸福而努力,共同为打造平安校园、和谐校园奠定基础。
我们在实际工作中不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。
安全教育宣传日活动总结篇三
为了进一步做好我院消防安全工作,切实增强职工的消防安全意识,提高职工在遇到突发情况时的综合应急能力,我院将x月份定为“消防安全月”,并在安全月期间组织开展了一系列丰富多彩的消防安全活动。
结合我院的实际情况,制定了内容针对性较强的安全手册,发放到每位职工手中,让大家对消防安全知识有初步的了解和掌握。
邀请消防服务中心的专家来我院举办消防安全知识讲座,专家结合近年来发生的案例就如何预防火灾的发生、如何使用消防灭火器材、火灾发生时如何逃生自救等内容,进行了生动的讲解,使职工在思想上深刻的认识到了消防安全的重要性。
为了消除火灾安全隐患,组织人员对我院的各个院部开展了全方位的消防安全大检查。主要检查了消防安全责任是否落实、安全管理制度是否执行、消防设备设施是否完善、火灾防范措施是否到位等内容,重点检查了电路等基础设施以及是否存有因夏季高温导致电路负荷过大而引起的火灾隐患。通过对所存在问题的及时处理,消除了部分区域内的安全隐患,做到了未雨绸缪。
为了让职工真正掌握灭火器和消防栓的使用,通过设置场景,在专业人员的指导下,让每位职工亲自操作,从而把理论知识转化为实战操作能力,在遇到火情时,能够迅速、正确的使用灭火器和消防栓,增强自救和救人能力。
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安全教育宣传日活动总结篇四
根据《20xx年“119消防安全宣传月”工作方案》的`要求,我局高度重视,成立“119消防宣传月”活动领导小组,切实做好“119消防宣传月”各项工作。现将总结如下:
我局高度重视学校消防安全工作,在“119消防宣传月”之前教育局和各中心学校均召开了专题会议,要求各学校利用本次活动开展的契机增强师生消防安全意识,消除安全隐患,积极开展对学生的消防安全宣传教育“三个一”活动,即上一堂“消防课”、开展一次全校“消防疏散演练”和布置一份寒假消防安全作业,充分利用学校的宣传橱窗、黑板报、学校广播等宣传阵地进行大力传,通过学习宣传,大家统一了思想。
开展“119消防宣传月”安全宣传教育活动,是减少校园火灾事故发生、提高校园防灾抗灾能力的重要举措,是提高师生及学生家庭消防安全意识、提升自防自救能力的重要手段。为此,我局成立了领导小组,由局长任组长,主任督学任副组长;各相关股室长、校长、幼儿园园长为成员。
各学校、幼儿园、站在构建和谐校园、保障师生安全的高度,加强领导,落实责任,推动活动扎实开展。明确校领导主抓,指定专门人员负责,结合实际制定活动方案,细化任务要求,以强有力的举措确保活动取得实效。
各学校通过各种形式的活动和学习提高了广大师生的安全意识,做到安全教育不放松。通过开展丰富多彩的活动,广大师生提高了消防实践技能。
1各学校“119消防宣传月”中,以班为单位组织了一次以消防安全为题的主题班会活动。要求在班会中对学生进行火场逃生技能培训。
2各学校利用大课间时间组织开展了应急消防演练,让学生学会应急避险的常识和技巧,增强其应急避险能力。
3在消防安全教育活动中,学校组织广大师生观看“消防安全展览”、组织学生开展了消防知识手抄小报竞赛和展览活动。
4各学校(幼儿园)在全体师生中进行了一次消防知识讲座。
安全教育宣传日活动总结篇五
为了认真贯彻落实管安〔20__〕737号文件要求,进一步提高员工消防安全素质,增强全站抗御火灾的能力,最大限度地减少火灾事故发生,杜绝重大恶性火灾事故的发生,特别是针对大连“7.16”重大火灾事故的发生给我们极大的警示,..站结合实际情况开展了“全民消防,生命至上”为主题的“119”消防日活动,现将活动情况报告如下:
一、组织员工学习消防知识,提高消防意识。
站内开展全站学习消防知识的活动,利用周二例会时间对全站员工进行消防知识的培训,培训内容包括:火灾类型、灭火原理、常用灭火设备设施以及使用方法、初期火灾处理和扑救措施。通过培训使大家了解火灾的起因和灭火器材方法的选择,以及初期火灾的扑灭方法。
二、开展消防演练,提高员工消防技能。
站长亲力亲为,组织开展消防演练。演练内容在规定时间内穿好空气呼吸器,跑到灭火地点用灭火器将火扑灭。此次演练要求全员参与,主要目的是提高全员的消防技能,为以后一旦发生火灾,员工能积极的扑救奠定良好的基础。
消防安全工作,尤其是防火单位的消防安全工作,不但直接关系到职工的安全,更关系到千家万户的幸福。因此单位员工的消防意识和技能十分重要。我站在做好日常消防安全管理的基础上,利用消防日这个契机,全面开展活动,努力提高全员的安全保护意识,营造安全氛围,同时也增强了员工的自护意识。
安全教育宣传日活动总结篇六
为了进一步做好我院消防安全工作,切实增强职工的消防安全意识,提高职工在遇到突发情况时的综合应急能力,我院将_月份定为“消防安全月”,并在安全月期间组织开展了一系列丰富多彩的消防安全活动。
系列活动之一——制作《消防安全手册》。
结合我院的实际情况,制定了内容针对性较强的安全手册,发放到每位职工手中,让大家对消防安全知识有初步的了解和掌握。
系列活动之二——消防安全知识讲座。
邀请消防服务中心的专家来我院举办消防安全知识讲座,专家结合近年来发生的案例就如何预防火灾的发生、如何使用消防灭火器材、火灾发生时如何逃生自救等内容,进行了生动的讲解,使职工在思想上深刻的认识到了消防安全的重要性。
系列活动之三——安全大检查。
为了消除火灾安全隐患,组织人员对我院的各个院部开展了全方位的消防安全大检查。主要检查了消防安全责任是否落实、安全管理制度是否执行、消防设备设施是否完善、火灾防范措施是否到位等内容,重点检查了电路等基础设施以及是否存有因夏季高温导致电路负荷过大而引起的火灾隐患。通过对所存在问题的及时处理,消除了部分区域内的安全隐患,做到了未雨绸缪。
系列活动之四——消防灭火实践演习。
为了让职工真正掌握灭火器和消防栓的使用,通过设置场景,在专业人员的指导下,让每位职工亲自操作,从而把理论知识转化为实战操作能力,在遇到火情时,能够迅速、正确的使用灭火器和消防栓,增强自救和救人能力。
系列活动之五——交通安全知识讲座。
安全教育宣传日活动总结篇七
为了进一步加大测绘法律、法规宣传,加强对测绘成果的管理,提高全社会的测绘法律意识,促进测绘事业的健康发展,根据保山市国土资源局文件,保国土发[2009]137号文件,云南省测绘局文件《云南省测绘局关于开展测绘法宣传日活动的通知》以及省厅有关文件精神,本公司在腾冲县“8.29”前后广泛开展“加强基础测绘工作,发展地理信息产业”宣传活动。
一、进一步提高认识,突出宣传主题。
今年测绘法宣传日宣传主题是:“加强基础测绘工作,发展地理信息产业。”按照云南省测绘局文件《云南省测绘局关于开展测绘法宣传日活动的通知》(云测字[2008]84号)精神,我公司高度重视,认真准备,我们将“加强基础测绘工作,发展地理信息产业”贯穿于整个宣传活动的始终,密切结合我国测绘事业的新发展,紧紧围绕当前“保增长、保民生、保稳定”的大局,深入贯彻《中华人民共和国测绘法》,大力宣传《基础测绘条例》,突出展示基础测绘对国家经济建设、国防建设和社会发展的保障服务水平,重点宣传地理信息市场专项整治工作的重要意义,增强全社会测绘法律意识和国家安全保密法律意识,维护国家安全和利益。
二、采取悬挂宣传标语方式,提高宣传效果。
悬挂宣传标语,紧紧围绕宣传主题和宣传内容,大力宣传《基础测绘条例》,深入贯彻《中华人民共和国测绘法》。
通过开展测绘法宣传日活动,加大了《基础测绘条例》的宣传力度,增加了广大群众对测绘法律法规的了解和对测绘服务保障作用的认识,增强人民群众的法律意识,有效地规范测绘行为,全面提升我公司测绘保障服务能力的坚实基础。
2008年8月30日。
安全教育宣传日活动总结篇八
11月9日是全国消防安全宣传日,消防宣传活动主题为“认识火灾、学会逃生”。为了进一步增强我校广大师生的消防安全意识,在消防日来临之际,不断创新消防宣传教育载体,张汪中学在全校重点开展“六个一”教育活动:
1、要求每班都要上一堂消防安全课。对消防知识进行详细讲解,充分发挥了课堂教学在消防教育中的主作用。
2、在班级内开展一次主题班会。结合消防安全课的教授内容,由师生共同设计活动形式,深化了消防安全课的内容。
3、参加一次体验。由派出所席所长向学生介绍消防知识及灭火器的使用,学习消防知识,了解火灾案例,进行模拟逃生训练。
4、在校园内开展一次疏散逃生演练。制定切实可行的“消防逃生演练预案”,让师生人人都能牢记疏散通道、安全出口、要害部位的位置,牢记疏散程序和方法,利用大课间活动进行疏散逃生演练。
5、要求在校学生制作一份。让学生搜集各种消防标志、法规、案例,制作一份手抄报,更加全面地学习消防、宣传消防。
6、写一份。让广大中小学生记录身边的消防和自己的感受,不仅提高了学生的写作能力,而且提高了学生的消防安全意识。
安全教育宣传日活动总结篇九
今年12月2日,是我国第三个“全国交通安全日”,我校根据库尔勒市教育局《关于应发库尔勒市教系统开展xx年“全国交通安全日”主题活动实施方案的通知》(库教发【xx】494号文件)的要求,全面深入抓好安全教育工作,并结合学校实际,积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的交通安全宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围。动员全校师生共同参与交通安全活动,不断提高全校师生的交通安全意识和应对突发事件的自救能力,最大限度地预防和减少各种事故的发生,为构建“平安校园”、“和谐校园”提供了安全保障。
现就活动情况总结如下:
一、高度重视,加强领导学校领导高度重视安全教育主题活动的开展,牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识,坚持以人为本。本着对学校安全工作高度负责的态度,认真负起学校安全教育的领导责任,切实把安全教育摆上学校议事日程,作为学校安全建设的一项重要内容来抓,精心组织,周密安排,力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。
二、周密计划,认真落实学校认真贯彻交通安全教育,紧密结合本校实际、结合学生认知特点,制定切实可行的交通安全教育活动方案,明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等,确保交通安全教育活动有人抓、不脱节。
12月2日,牛艳玲校长利用升国旗仪式做了题为《关爱生命文明出行》的国旗下讲话,做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围。同时,学校充分利用黑板报、标语以及班队会活动等方式,大张旗鼓地向学生进行交通安全宣传教育:
1、组织学生观看了一部分交通安全教育片,了解道路交通的法律法规和一些触目惊心的交通事故现场,这些片段给每一位同学投敲响了警钟:不遵守交通规则的代价是惨重的!
2、组织各班办了《交通安全知识》专题板报,向学生介绍交通安全知识。
3、利用班队会形式组织了交通安全主题班会。
4、每天放学时各班都要排好整齐的队伍才可离校,各班班主任都需将学生队伍带到指定的家长接送地点。
5、积极与库尔勒市公安局沙依东派出所联系,开展校园周边道路交通安全隐患排查整治行动,重点针对接送学生车辆违规行为的排查治理,尽快完善校园及周边道路交通安全设施。
多渠道、多形式地传播交通安全常识和教育活动,使交通安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。
今后,我校将继续认真组织开展交通安全宣传活动,并把这项工作常规化。结合学校实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提高全校师生交通安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,保障广大师生的生命安全,为创建“平安校园”、“和谐校园”提供强有力的安全保障。
安全教育宣传日活动总结篇十
今年的12月2日是第xx个全国交通安全日,根据上级文件指示,我校开展了“全国交通安全日”的宣传教育活动,加强我校的安全教育,大力学习宣传《道路交通安全法》等,增强我校学生的交通安全意识和交通安全自我防护能力,实施了“全国交通安全日”活动方案,取得了良好成效。
学校成立了全国交通安全日活动领导小组,由戴新江校长任组长,梅邦华副校长任副组长,各班班主任为成员的领导小组。
利用周一晨会的机会,值周领导作了题为《遵守交通法规,安全文明出行》的重要讲话,对全校师生进行交通安全教育宣传动员,要求全体教师和学生必须高度重视交通安全,认真学习有关交通安全知识与法规,严格遵守交通法规,努力避免交通安全事故的发生。
2、学校印发《全国交通安全日倡议书》给各班级,要求班主任利用班会课组织学生进行学习并签字。
3、各班组织召开了《遵守交通法规,安全文明出行》的主题班会。
4、政教处组织开展了一次全面的校园安全大检查,认真排查、整改安全隐患。
加强对学生交通安全宣传教育是一项长期的任务,要以此次活动为契机,建立起学生交通安全宣传教育长效机制。学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划,并定期开展宣传教育活动。不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
安全教育宣传日活动总结篇十一
为开展“全国中小学生安全教育日”的宣传教育活动,加强我校的安全教育,大力学习宣传《道路交通安全法》等,增强我校学生的'交通安全意识和交通安全自我防护能力,我校从实际出发,开展了“学校交通安全教育宣传日”活动,取得了良好成效。
学校成立了交通安全宣传活动领导小组,由段慧宇校长任组长,阎婷副校长任副组长的领导小组,由各班主任参加,负责组织实施全校宣传日活动工作。
1、召开一次交通安全教育宣传教育动员会。
利用升国旗的机会,校长讲述了交通安全的重要性,对全校师生进行交通安全教育宣传动员,要求全体教师和学生必须高度重视交通安全,认真学习有关交通安全知识与法规,严格遵守交通法规,努力避免交通安全事故的发生。
2、学校印发《交通安全知识》给各年段、各班级,要求班主任利用班会课组织学生进行学习。
3、各班组织召开了“文明交通从我做起”的主题班会。
4、学校组织各班出有关《交通安全》的宣传板报。
5、学校组织开展一次全面的校园安全大检查,认真排查、整改安全隐患。
加强对学生交通安全宣传教育是一项长期的任务,要以此次活动为契机,建立起学生交通安全宣传教育长效机制。学校通过这次交通安全宣传教育,学生的交通法制意识和交通安全意识得到了很大的提高。
安全教育宣传日活动总结篇十二
20xx年12月2日,是第九个“全国交通安全日”让我们共同倡导“知危险会避险、安全文明出行”,树立文明交通意识。为了增强幼儿的交通安全意识,提高幼儿自我防范能力我园开展了一系列“全国交通安全日”主题宣传教育活动。
本周由大三班的林老师进行了国旗下讲话——《交通安全我知道》。现代交通的发达虽然给人们带来了无尽的便利,但同时也增加了许多的安全隐患。此次讲话,让孩子们掌握了一些基本的安全交通知识,帮孩子们从小树立遵守交通规则的意识。
本次安全教育活动,教师利用集体教学,通过观看视频,结合直观形象的图片,生动有趣地讲述了有关交通安全知识,引导孩子们感受孩子直观的感受到违反交通规则的后果,知道遵守交通规则的重要性!
交通安全关系到每一个家庭的幸福,切实保障幼儿的人身安全是幼儿园、家长及全社会的共同责任,各班通过“交通安全”主题宣传栏向家长科普交通安全知识,让家园携手密切配合、树立牢固的交通安全意识。
时下又到冬季,雾多,降雪多,道路湿滑,能见度差,路上交通环境复杂,极易出现交通安全事故,为进一步提高幼儿及家长交通安全意识,确保幼儿来园离园路上的交通安全,现在和我们一起开启交通安全之旅吧!
小朋友们上学和放学的时候,正是一天中道路交通拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠道路右边行走。
2.结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4.不要在马路上踢球、溜冰、放风筝、做游戏。一旦被往来车辆撞倒,后果非常严重。
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1.穿越马路,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
冬季雨雾、霜冻等恶劣天气多发,特别积水路面摩擦系数低,降低车辆制动效能,引发侧滑。提示大家,驾车通过急弯、路面湿滑等易引发滑转的道路,要严格控制车速,车辆发生侧滑,切不可急转方向或紧急制动。
告诉孩子在车里尽量不要提问题和唱歌,让父母分心影响开车;不要去开车门,乖乖地在后排坐好;系好安全带,父母就可以安心地开车了;如果坐前排,不要扳动方向盘、排档杆,很容易造成事故;不能在车厢里放带尖角的玩具,容易受伤。
遇天气或路况不佳时,尽量保持低速平稳驾驶,不要随意并线、超车。在冰雪路面起步时,应缓加油、慢抬离合器,行车过程中要保持安全的车速和距离,尽量走有车辙的路线,不要轻易尝试走被冰雪覆盖、路况不明的路段。
冬季雨、雾天气频发,请各位家长关注天气变化,提前选择出行路线,尽量避开早晨和午夜雾气多发时段。恶劣天气驾驶车辆,要正确使用灯光,降低车速,保持车距,谨慎驾驶。
此次活动的开展,丰富了幼儿对交通安全知识的了解,增强了幼儿自觉遵守交通规则的意识。今后,我园会继续从幼儿的安全角度出发,开展形式多样的活动,家园共同配合,联手筑起幼儿交通安全的长城,让安全伴随着孩子们健康茁壮的成长!
安全教育宣传日活动总结篇十三
一、活动目的:
今年3月28日是第十六个全国中小学生的“安全教育日”,为了更好地开展此次活动,我校将围绕“强化安全意识,提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题,根据本校实际情况,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间:
20__年3月28日。
三、活动主题:强化安全意识,提高避险能力。
四、活动要求:
1、加强领导,完善学校各项安全制度,有计划、有组织地开展安全教育活动,学校全体教师密切配合,努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育,通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动,不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动,加强自查自纠,再次对本校进行全面的安全检查,预防校园安全事故,做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
(“六个一”活动)。
2、一期宣传:本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间:4月1日。
一份小报:各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报。
4、一场比赛:组织开展安全知识竞赛。时间:4月3日。
6、一份小报:各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报,下周四上交评比。时间:3月30日-4月9日通过开展本次“安全教育日”活动,普及安全知识,强化学校安全教育工作,提高学生安全意识和自我防范能力,帮助学生掌握安全知识,保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
安全教育宣传日活动总结篇十四
“12·2”交通安全宣传日的活动汇报为了学生的人身安全和减少交通意外事故,提高交通安全意识。根据教育局关于开展12·2交通安全日活动精神,我校开展了相关活动。本次活动形式多样、教育性强。通过这次活动,创建了一个安全的教育教学环境,在全体师生中进一步形成了“安全第一,人人有责”的意识。现将活动有关情况总结如下:
1、学校领导班子把交通安全工作作为学校日常的重点工作,安全教育于活动中,加强安全教育,提高安全意识,养成安全习惯。
2、学校利用黑板报、宣传厨窗、班主任班会课、校园广播站等形式进行了广泛的宣传,并发动各班开展交通安全知识征文活动。
(1)开展以安全教育为主题的国旗下讲话。
(2)充分利用校园广播、橱窗专栏、板报、主题班会等多种形式,对师生开展交通安全常识、法规的宣传和普及。
(3)利用国旗下讲话,给全体师生上一堂交通安全教育课,使同学们时刻注意交通安全,做到知法守法,确保安全,避免事故发生。
通过这次“交通安全日”活动,强化了广大师生的安全意识,增强了自我防范能力,提高了交通法制观念,今后,我校继续对师生进行安全教育,为创建平安校园而努力。
安全教育宣传日活动总结篇十五
我校严格执行关于开展20xx年“122”交通安全日主题活动的通知精神,开展形式多样的教育活动,加大了交通安全的宣传力度,增强了全体学生的交通安全观念,牢固树立了“文明交通,告别陋习”的思想。现把活动情况汇报如下:
我校成立“学校交通安全日活动领导小组”,负责组织和安排学校的交通安全教育工作,把学生的交通安全列入重要的议事日程。居李良校长助理在行政会上传达了文件精神,提出开展活动的方案;在教职工会议上部署工作,开展全校性的教育活动,通过国旗下讲话宣传的同时,政教处与班主任签订交通安全日宣传责任书等。
(一)校外,亲身感受,培养学生的自护能力。为开展交通安全日实践活动,锻炼学生的实际能力,组织德岗学生外出“交通安全日在行动”活动,学生外出维护校外主要交通道路秩序,感受交通存在的潜在危险,身临其境,让学生感受“文明交通,告别陋习”的重要性。同时,我们聘请新桥交警中队的交警为校外辅导员,请他们帮助学校进行交通法规等方面知识的教育。让学生掌握了有关交通安全法规常识,对维护学校秩序,疏导交通,宣传交通法规起到了积极而有效的作用。
1、交通安全知识教育课。我们利用班会课,专门设置“新桥中学学生冬季交通安全知识”为内容的课程,备好课,上好课,使全校师生受教育率达100%,实现了交通安全教育进学校的目的,交通安全知识讲座使全体学生深受教育。
2、组织学生观看《珍爱生命,安全第一》宣传片,通过电影中一些场景感染学生,并通过写观后感提升安全意识。此外,我们与交警中队联系,索取有关交通安全的图片资料、电影片,并将交通安全有关的道路交通法律、法规、交通标志牌和事故案例图片等展板,在学校橱窗内进行展览。
3、利用各种载体,广泛开展“文通安全日”活动。具体做好以下工作:在学校电子大屏上宣传“122”交通安全日和它的主题,各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;校园都设置了交通安全教育标语和宣传画;进行题为“文明交通,告别陋习”征文比赛;学习活动取得显著成效。
4、加强对学校师生自行车、电瓶车、摩托车、汽车的管理,教育师生严格做到“安全行车、规范停车”,通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。
5、通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至学生,每生人手一份等形式,对家长进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒,要严格遵守交通法规,并决不乘坐“黑校车”和超员的校车,并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规,保障孩子安全,这样,不仅提高了学生的交通安全意识,而且辐射到家长,规范了家长的交通行为。
通过交通安全日活动的开展,交通安全意识已深入人心,老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识,提高了遵守交通法规意识。安全走路,安全乘车,安全骑车己成为学生们的自觉行动。开展此活动以来,我校的交通安全工作到位,没有发生交通安全事故。
通过活动的开展,广大家长对孩子的在校学习感到放心,同时,社会对学校的满意程度有了较大提高。可以说,我们开展的特色活动富有针对性和实效性,对学校各项工作起了支撑和推动作用,成为学校德育工作的支点和杠杆。