总结是沉淀经验的过程，可以让我们更深刻地认识自己和他人。总结要有自己的思考和观点，不只是简单地摘抄或复述别人的意见。总结是一个不断学习和提升的过程，我们要善于总结自己的经验和教训，不断改进和完善自己。

初中散文题目篇一

为何人们会从天才的作品中认出曾被自己舍弃的微光?这完全是人们不够自信，不相信自己灵光一现的念头能成为时代的光辉，于是便不付与行动来把微光发扬光大了。我们要善于捕捉心灵的微光，不要让它一闪即逝，而是要把微光定格，才能与众不同。微光可以是一闪而过的灵感，可以是异想天开的念头，也可以是正气凛然的道义……其实，微光就在每个人的心中，我们需要多聆听自己的心声，相信世界会因我们微光的存在而有所不同。定格微光，照亮人生。

不为五斗米折腰的陶渊明厌恶黑暗的官场，一心要享受恬然舒适的田园风光，才写出“此中有真意，欲辨已忘言”的境界;刘伟面对失去双臂的人生困境，毅然要克服常人难以接受的困难，勇于挑战自我，才成为非凡的钢琴王子;最美妈妈吴菊萍眼见一个幼小的生命从天而降时，一份出自母亲的责任感油然而生，方能挽救无辜的生命。正是因为他们敢于定格心中的微光，才从不平凡的举动中折射出人生的光辉。

定格微光，普照世界。在人们普遍想要摆脱黑夜的年代，唯独发明大王爱迪生把心灵的微光定格，坚持不懈地试验，终于把人们的生活照亮。无独有偶，杂交水稻之父袁隆平从不打算熄灭心中的微光，日夜致力于杂交水稻事业，“东方魔稻”最终诞生了，造福人类。试想，假若他们不把微光留住，那么人类的生活会有如此大的发展吗?爱因斯坦曾言:“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”然而，要把微光定格，也需要我们付诸行动，而不是空想一番，否则不会有所作为。

实践是检验真理的唯一标准，我们要勇于探索，敢于质疑，在生活中处处留心，才能获取一丝微光。有了微光，我们能走出思维的圈子，这时候，我们便需要定格微光的方向，坚定不移地往前走，走出一条非同寻常的路，让我们的人生从此与众不同，让世界因我们的微光而有所不同。微光稍纵即逝。把微光定格，犹如找到成功的着力点。因此，不要轻易舍弃心灵的微光，否则便到天才身上发光了。自信地定格微光，坚定地守护微光，便会有不一样的人生。

初中散文题目篇二

6.为什么阿福总要等老师动手才去听老师的话?答案：阿福是聋子。

10.人在不饥渴时也需要的是什么水?答案：薪水。

11.人早晨醒来第一件事是干什么答案：睁眼。

12.什么书中毛病最多?答案：医学书。

17.一场大雨，忙着栽种的农民纷纷躲避，却仍有一人不走，为什么?答案：那是稻草人。

20.经理不会做饭，可有一道菜特别拿手，是什么?答案：炒鱿鱼。

初中散文题目篇三

初中散文题目篇四

阅读下则材料，然后按要求作文。

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物——七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。

青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。

“青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩”你同意吗？写一篇文章，或谈认识，或描述经历，或编述故事，或抒发感慨，总之，要与“青春”这个话题相关。

文体不限，题目自拟，不少于600字。

2、童年。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

3、向往。

我想变成一只在天空中飞行的小鸟，我想变成一只在原野上奔驰的小鹿……你呢？

请以“向往”话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

4、爱。

世界是因为有爱的存在才变得和谐而美好。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

5、困惑。

社会生活中有不少令人费解的事情，让人困惑。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

6、欣赏。

欣赏包含着赞美和肯定，渗透着喜爱和尊敬。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

7、我们这一代。

毛主席说我们是早晨八、九点钟的太阳。

他又说：“一代不会变，两代不会变，三四代就说不准了。

我们就是这八、九点钟的太阳，我们就是这说不准的急剧变化的一代。

历史书上说我们这一代不得了，了不得，有关的调查又说我们这一代是温室里的花朵。

而我们自己怎么说呢？

我们是虚拟的一代。

我们象春花那么烂漫，我们像云彩那么多变，我们像百慕大三角那么神秘……。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

8、日子。

日子是时间的流逝，是已成回忆的过去，是末开启的未来……。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

9、驾驭自己。

驾驭自己首先要控制自己，驾驭自己是坚强、成熟的表现。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

10、责任。

英国王子查尔斯曾经说过：“这个世界上有许多你可能不喜欢做的但你不得不去做的事，这就是责任。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

11、诚实。

孔子厄于陈蔡之时，7天没有尝到饭味，野菜汤也喝不上，饿得昏昏沉沉。

弟子颜回讨米归来，生火做饭。

饭熟时，颜回从锅里抓饭吃，孔子装没看见。

当颜回送饭给孔子时，孔子说：“我刚才梦见亡父，要是饭干净的话，我要祭奠他老人家。

颜回说：“不行，刚才烟尘掉进锅中，弄脏了饭，我想丢掉不好，所以抓来吃了。

事后，孔子十分感慨地对弟子说：“知人可真不容易啊！”

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

12、习惯成自然，习惯有好习惯坏习惯之分，好习惯使人受益终生，坏习惯却会让人坠入深渊。

请以为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600字。

13、猪向牛抱怨它不受人们的欢迎：‘人们经常提及你的善良和你那仁慈的目光。

确实，你给予了人们牛奶和奶油，但我给予人类的更多，我奉献给人类熏肉和火腿，但是人们还不喜欢我，为什么。

牛想了想说：“也许是因为我是在生前奉献的。

牛的回答很巧妙，身前奉献是针对猪的评论而言的，实际上牛的奉献更彻底。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

14、勇敢是千百年来为人们所传颂和推崇的一种精神，关于“勇敢”你有什么看法？

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

15、人们产生新的想法或者发明、发现新事物，这种想法和事物又显示了一定的.创造性，我们称之为创新。

一种。

一种创新行为总与个人的知识、能力、思想、感情、人格等因素相联系，总要受到政治和经济、自然与社会方方面面文化背景的制约。

创新是现代人必需的素质和人生的姿态，创新教育是素质教育的核心。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

16、奋斗是艰辛的，也是幸福的，因为奋斗是人生前进的过程。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

17、自信就是相信自己，它是建筑在对自己、对前途充满必胜信念基础上的。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

18、一个衣裳褴褛的老者，向你哭诉说，他有好几天没吃饭了，你于是心软了，你给了他钱。

可后来你听人说，他是个骗子！

同情心怎么了？

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

19、培根说：“美德犹如宝石，需要朴素的东西镶嵌。

节俭正是这朴素的东西，镶嵌着熠熠生辉的美德，使它更加光彩奕奕，愈加显出珍贵和高尚。

这镶嵌的节俭，又何尝不是一颗珍贵的宝石呢？

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

20、风度是一种宽容、大度的处世态度，风度是一种大气的美丽。

请以为话题写一篇文章，不少于600字多角度地分析问题，文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象题目自拟。

初中散文题目篇五

山是高大的，看着高大的山、高大的树，你会知道天空有多高;听着树叶宏亮的声音、鸟儿清脆的声音，你会知道云朵有多高;感受着树缝中的阳光，你会知道太阳有多高——全都在山顶，在树梢。因为高大，所以山明。

水是柔美的。那小镇中几曲几折的溪流，缓缓地欣赏着同样柔美的地方;那春雨一丝丝，柔柔地染湿脸庞;露珠一颗颗，依偎在草尖，久久不愿落下——是水的柔，水的美。因为柔美，所以水秀。

水是活泼的。那小河中的激流，那大江中的旋涡，是多么性急的孩子呀;显微镜下的分子们，又是多么淘气的互相追逐打闹的小宝贝。那哗哗的声音，是乐队的演奏还是嬉笑的响动?可是精灵藏在其中?水秀，因为精灵，因为活泼。

山是稳重的。那长满了青苔的石头，那挺拔高大的树木，甚至就是这山，多少年来也没走过半步;显微镜前也不能见到你的身影。稳重的你可是在思考该怎么做才好?山明，因为思考，因为稳重。

山是孤寂的。所以他时不时更换眩目的服装;那朝夕变化、季节更替，也只是为了吸引爱美的你去与他做伴。有孤寂，所以山明。

水是悲伤的，因为想家而悲伤。这远游的旅人，一刻儿也不停下匆匆的脚步，不换去风尘仆仆的蓝衣。因为这一停下，可就想要飞奔回故乡。有悲伤，所以水秀。

当孤寂的山融入活泼的水，就创造出了河底那些圆圆的小精灵。他们为了留住活泼的水，将所有艳丽的服装都展示了出来，反倒成了小丑一般，什么颜色都有了，却一件也没穿全。他们被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花)，所以水秀山明。

当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了;水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。有山有水，所以山明水秀。

当高大的山与柔美的水交织在一起，高大的山庇护起柔美的水，所以有了清潭，有了池塘;柔美的水滋润着高大的山，所以有了花草，有了绿树;所以山水之间有了伊甸，有了桃缘。有伊甸，有桃缘，所以山明水秀。

有山，山明;有水，水秀;有山有水，所以山明水秀，所以水秀山明。

初中散文题目篇六

3.马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢?答案：停电了。

4.两对父子去买帽子，为什么只买了三顶?答案：是祖孙三人。

5.一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?答案：他在洗澡。

6.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多?答案：狗不出汗。

9.时钟敲了十三下,请问现在该做什么呢答案：修理时钟。

10.什么照片看不出照的是谁?答案：x光片。

12.什么话可以世界通用?答案：电话。

13.下雪天，阿文开了暖气，关上门窗，为什么还感到很冷?答案：他在门外。

15.牧师无论如何都不能主持的仪式是什么?答案：自己的葬礼。

17.为什么母鸡都是短腿?答案：这样鸡蛋不会摔破。

18.为什么爷爷送给小明一份生日礼物，小明却一脚把礼物踢开?答案：礼物是足球。

19.铁放到外面要生锈，那金子呢答案：会被人偷走。

20.当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么?答案：你不是个哑巴。

初中散文题目篇七

传说有一个小镇，小镇中有一个神奇的七彩泉，神就在那里，你可以向神许愿十分灵验。可以治疗任何的.疾病，有一个断了一条腿的军人，正着拐杖艰难地走着。人们看见了用怜悯的目光看着他;“说可怜的人啊。难道他要向神许愿再要一条腿吗?”这个军人听见了，转头说;“我不是想向神许愿再要一条腿，而是想想问神，失去一条腿后我该如何生存。”

上面的小故事，我不是很明白。军人为什么不许愿再要一条腿哪。他可以的，如果他是健康的，那么他就不用在住着拐杖了。我相信健康的人一定比一个残疾人要舒服得多，可他为什么要去问神以后该怎么生活。

“即来之，则安之。”我们有时会失去一些事物，这时我们该怎么办?是应该怨天尤人，还是应该静下心。慢慢寻找另一条出路。平心而论。

初中散文题目篇八

时光如流水，千回百转，从无到有再到无。如枯枝逢春，再到朽木雕折。唯有不变的是时光。

悠悠千载，一传一文。逃不过人心，走不脱光阴。

曾住燕子楼上，许一人白头。十年枯坐，容颜苍老。风风雨雨的经历挂满了思念。时光一年又一年，路人一概模样。江湖风烟如水，此等故事最是寻常。耗去红颜软玉，换得一纸传书，最是真情，交由时光去沉淀。

化作风雨，身为千亿。一点一滴洒落，再掩没在光阴的长河。两岸的风景凋朽，化作飞沙一捧，或是碎琼乱玉。穷尽一时芳华，留不得永生。

冰轮千里，昔有一人得以飞仙。筑冰宫以永寂，携灵宠以遣忧。如是：白云千载，空以悠长。故人一去，黄鹤不返。最是时光无情。玉蟾空荡，昔人长逝。抵不住苍老容颜，违不得世事艰辛。这软红尘里的千万杂事，留与后人评说。或是为人，或是化蝶。一梦千年，万事得过。时光也是慨然。不计较富贵荣辱，不评说功过得失。

白马一匹，清泪两行。暮雨潇潇思不得。两处孤寡，一种哀愁，羌歌但闻泪潸然。一种家国恨，一种思乡愁。恨不能平外辱、定番邦，兴盛热土。愁不能归故里、守家私，永度良宵。

古来多少英雄，白骨枯冢。少小离家，老大不回。白首银鬓，古道瘦马，一壶浊酒慰肝肠。归故里，荒坟几座，远立凉秋。乡人邻里俱不识，故土也边荒。

义士也是有幸。即使在死亡的那一刻，有太多不舍与思念，却得解脱!当兵戈透过身体，一切都随着时光的流转而结束。这一刻的终结，义士与思念都成为过往。追不得踪迹，任时光将其掩埋。说是无情，亦或情深。折戟沉沙，先走的人总是幸运，留下的才是悲伤。凄凄切切，物事俱是相思。断了心肠，也结了怨尤。

千余年足以将一切覆灭。血与火的纷争也被掩过。三国乱世成为传奇，一百单八将记传成册。泱泱大国。唯中华之不朽!时光是磨难，五胡乱华用以淬炼，元朝铁骑用以打磨，清军破关妄想倾覆。无一可成，无一可破。流光为中华奠基，留一股英魂矗立!

时光也是良药，留与这山河一道传承，薪火不灭。

如果时光也有生命，万物会否是它的子民?何人能参透时光?

初中散文题目篇九

没有效率的刷题可能问题出现如下的一些方面：

1、刷题没有真的刷。

只看，不做!眼到，手没到!只追求量，而没有保证质!质量、质量，必须先保证质，然后才追求量，这才是质量!有时候做了，也仅仅是简单地写一下思路，犯了眼高手低的错误。做题、做题，就必须仔细、耐心地做好每道题!只有做了，才知道自己的不足，才能达到查漏补缺的目的。

2、死套解题过程与思路。

做题过程中，不断翻书，不断寻找题型，死套题型寻找解题方法。习惯于不懂、不清楚就翻书找，找到后不加记忆与理解直接套!尤其做作业，把作业当做应付交差，这个习惯更明显!这样就很有可能长时间掌握不住相关知识点，解题思想与方法!只有把所学内容理解了，把课程内容及时整理消化了，把新的知识融入了自己已有知识结构体系中，才能很好的将它们串联起来，找到其内在的本质，探索出各种不同问题的可能的解题思路。可能一开始有些内容没记住，需要翻书很正常，但是随着学习的深入，做数学题时就要尝试着“戒掉”教材与参考书，只有这样，才会不断进步，自己的知识结构和解决问题的能力才会真正得以加强。

3、畏难情绪与拖拉习惯。

数学的学习是前后联系极其紧密的，遇到问题不立即解决，很容易造成后面的学习无法继续!在学习过程中，存在学习就是为了考试的心态，对于考试存在侥幸心理，因此遇到难题绕过，或者放置一边留待以后思考!造成错误、理解不够深入的问题积累越来越多，甚至造成后续听课和学习进程无法继续，从而丧失学习兴趣，失去学习动力!学习数学就如同游戏升级，是在不断克服障碍，解决问题的过程中不断提升自己层次(等级)的过程，只有前面的问题解决了，才能有可能升入下一个等级。

4、做题不思考、总结。

刷题与做作业过程仅仅就题论题，得到答案就直接搁置一边!不思考、不联想、不类比、不总结，这样的过程就如同记忆解题过程，最终的结果是依葫芦画瓢会，稍作变形、更改就一脸懵逼!解数学题应该要先思考，做完题目要学会总结、反思与提升。只有通过思考，才能有效整合知识点，也才能慢慢提炼出解题思路，进而形成适合自己的解题“套路”，真正做到“做一题会一类”!以后遇到同类型的问题就能信手拈来，水到渠成!每思考、总结一次，就会加深一次印象，也有可能形成新的认识与不同角度的理解，从而不断融入、丰富自己已有知识体系。

数学考试6大注意事项。

一、填空题。

1.越是容易的题就要越小心，因为很可能有陷阱。

2.出现怪异答案的题要小心，很有可能是你计算错误。

3.带有数字的题要多问一下，是否遗漏答案。比如出现“1”的答案，就要考虑“-1”的情况。

4.最后一道填空题一般是难题，若不能马上解出，应跳过，毕竟这道题再难也只有3分，答完之后再来思考。

5.对于超出教学大纲的填空，可以考虑用猜题的思路，能够省去大量的计算，这类题答案出现较小的整数的可能性较大。

二、选择题。

1.数学题选择只有一个正确选项，一定要看过全部选项以后再进行选择。

2.若完全不懂，选c，至少从国内出题选择的概率看，c的中奖率最高。

三、计算或解方程。

1.出现2位数以上的计算，就必须用笔，千万不要过分信任自己的心算能力。

2.有计算就不要抢时间，尽量做到一次正确，否则计算错误会非常难以检查出来，因为思维惯性。

3.每道题都要带回原题检验，以防不合题意的答案出现。

4.怪异答案要加倍小心，马上检查计算过程。

四、几何证明或应用题。

1.添加辅助线要用规范语言描述。如“三角形abc中，做am垂直于bc，交bc于m”中的“交bc”考试的时候不能省略。否则严格的老师可能扣你分。

2.辅助线的描述不能作为已知条件。

3.如果是应用型的题型，需写“答”，在答案描述时要检查主谓宾或语言意义的完整性，切忌最后写答案的环节出错，如“小李到达目的地的时间为50分钟”，不能写成“小李用了50分钟”。

4.答案中严禁出现省略号。

五、压轴题。

1.非常可能出现的题型：一次函数加三角形或四边形。并有三至四问，基本上涵盖坐标，解析式，线段长度，角度计算，动点，面积，以及在其他条件下，前面的结论是否成立内容。

2.做完一问检查一问，确定没有错误以后才能进行下一问的解答，否则会出现，前面错了后面全错的可能。

3.特别检查两个方面：一是计算有没有错误，二是有没有遗漏答案或出现不合题意的答案，按照前面的方式检查过后，无需再次检查。

4.如果坐标或线段出现根号2、根号3，或3、4、5的倍数，那么一次函数中的图形非常可能是30度，45度，60度，直角，或勾三股四弦五的特殊图形，可以考虑用几何特性来入题。

5如果出现对折、对称图形，里面很有可能构建垂直线段，必要的时候考虑垂直线段斜率相乘等于-1的特性来入题，在计算坐标的时候，可以考虑线段的等比例性质。

六、其他。

1.考前宜静不宜动，不能跑步、打闹、高喊或出汗，不可再复习数学，可以一个人选择静一静，缓一缓。

2.每题至少看三遍题目，以铅笔划出关键词，做完以后将答案代入题中检测。

3.遇到难题，想下自己可能疏忽了某个条件。如果5分钟仍旧毫无头绪，跳过去。大好的分数还等着你。

4.最后15分钟，必须开始检查，如果还有不会做的题也要放在一边。不能因为花时间做难题，反而丢掉不该丢分的题，最后两者都不能完美，检查无误后再去最后尝试不会做的题。

5.书写工整是老师印象分的关键。

6.提早交卷在老师的印象中，不是高手就是蠢货。

初中散文题目篇十

有一位数学老师在谈起王维《使之塞上》时，曾将大漠孤烟直，长河落日圆作为几何内容进行了非常大胆地构思，他认为这句诗中不仅包含了非常丰富的几何图形而且各种图形之间还形成了非常奇妙的几何关系。

现在，请你大胆想像，用平实的语言，为这句诗中所隐含的几何图形及图形之间可能存在的几何关系写一个300字左右的文字说明。

要求：

1、条理清楚，语言简明。

2、可以图文配合，相互印证。

初中散文题目篇十一

《现代汉语词典》这么解释惜：

惜别：舍不得离别。

惜阴：珍惜光阴。

惜福：指享受不肯过分。

惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。

惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。

惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以惜为题，写一篇不少于600字的作文。

二、话题翅膀。

初中散文题目篇十二

优美散文总有一个优美有吸引人的题目，看看下面吧，看看哪一个可以吸引你。

春未央，心上一处清喜水泽【1】。

春未央，一些安放于花间字影的心事，沉寂而静默。

偶有春风来探，依旧不动声色的优雅模样。

——题记。

春浓，轻灵盈暖，芳菲皆处，一场争奇斗艳的盛开，更显得深长而浩荡。

而我，却喜欢将一颗心放在一弯水月里沉沦，感知一份恒美而清凉的静谧。

依月，亭立，使劲地眨一下眼，抖落眉睫上的薄薄尘埃;一双明亮的眸子，泛起一抹清透的烟波蓝。

一片淡蓝色的海，在情怀里荡不开，令灵魂得以小憩，坐拥无风无雨的澄净时光。

低眉，浅顾，芳华的梦里，有蝴蝶翩然的美丽，有悠绵香韵的花开，一抹记忆的暖，羽翼缤纷地扇动在春日的流光下。

此期，春水悠悠，堤柳成行，心的清美与素淡，策反了一陌绿芜时光。

那个喜欢一袭白衣追风的女孩，漫过天真而纯美的年华，眉间一点轻雪，一点顾盼，淡然浅笑中，已委婉而优柔地宽容了穿越而来四季里，所有的凉薄与冷漠。

时光端庄的模样，仿佛一种高贵的安详，骄傲与飞扬，依然是骨子里不流失的养分。

一些小情绪，归隐了清风，缄默，也丰饶。

当满目繁华落地，便也再无所期待，一些无谓的心情，那么自然而然地淡远，如云，如絮。

遁着洒满春意的一径葱郁，没有任何的意外，便可找回一段不相忘的旧时。

记得，与缘分背离一刻，曾一个人说：云水平常，来日方长，漫漫尘路上，也许我们还会再相见!然而，心头一团化不开的念，静定而寡淡。

光阴的幽影，漂移不定，世事的喧哗，悄然远行。

一次次苍惶的出逃，终是随了自己的心愿。

年华的鬓角，插着一枚别致的忧伤，鲜活的脉络，只有旁人才看的真切，自己却已无心留意。

往昔的记忆坍塌，流沙一般地谢落在时光的指间，多少努力，亦无法还原曾经的形态。

一颗寻觅幽寂之源的初心，不曾有过半分动摇。

从容地接纳命运多舛的惊变，遵从自己的思想，坚持自己的信念，不放弃，不言悔。

那一程出走，寂静成岁月的一页留白。

远行归来的眸底，不染风尘的干净。

偶来的雨，湿了赏花看海的心，烟花散落一地的凉，不复一刻的华美。

一川烟雨中，终与年华的暗香失约，故意在一阙平仄里的矫情，俨然是唐风宋雨的点缀。

倘若，鬓发不曾被光阴覆霜华，还是相信，心怀温软与良善，命运不会忍心来相欺。

懂得了一种守护的暖，一只风里飘荡的纸鸢，一根线，始终牵握在一个人的手上;所有浮云都只是过眼，所有迷雾终会穿越。

为一生笃定的相依，荣华，清苦，都似甘甜。

隔着流年的岸堤，望穿一程烟火的迷离，望见你，依然初见一般的明澈。

春风沉香了岁月，足够长的安静美好，充盈了一世一生的绮念;缠绵在瞳仁里的深情，住着一个人的音容。

于一隅静默里，感知光阴的美妙，回眸，便可舒心地笑。

执念时间，赴一朵花信的相约，一席晚春之宴，与你在年华里含笑对坐;风声，雨声，都变温柔，尘烟也似温婉。

那些被慢慢忽略的遇见，想不起几分最初的美好。

原来，款款情深，只是一场文字里的游戏。

忧伤，苦痛，只是一种与季节有关、与现实无碍的情绪罢了。

那些信誓旦旦的字句，还在未干的墨迹里认真，然而自己，却早已急急奔赴了下一季新鲜的憧憬。

无论使得过去如何动容的词语，再也读不进心里，惊不起一丝心澜。

一泓时光轻漾，旋开一朵嫣然，曾经热情，沉淀成冰凉的琉璃，不再感知温度。

尘埃里行走，纵使满身尘嚣，也终有拂落的一天。

光阴，素白而柔软，享受着一个人一如既往的恩宠，犹感欣然。

一种安心的依靠，一份触手可及的温暖，一袭白纱散在晨光里的刹那，幸福，已悄然落进每一个日子。

窗外，花开绚烂，春情盛世，一切的喧闹和张扬，都与己无关。

岁华依旧，日月轻盈地流转不息。

一隅简居，你依然在耳畔轻言细语，躲在被你拥暖的时光里，独享安然。

一种根植于心的念，告诉自己，那些路过的花事，皆是流传;慢慢褪尽美丽时分，无味，亦无香。

以春的名义，许一个与你执手的温暖天长。

捧月为灯，闲步风尘，一卷空繁里，读懂清冷无骨;于临风的水畔，相拥听雨看云。

偿遍尘俗滋味，当思想里的景像，醉成一朵春华，一丝香，一丝甜，皆是爱的给予。

匆匆那年，是谁，不小心拨动了时光的弦，乱了花季的宁静。

走过一处炫目、迷离的胜芳花阵，才知道，恒久不变的真情与幸福，就在日常生活的琐碎中，就在为彼此奔波的脚步下，就在粗茶淡饭的甘甜里，就在每天等候的温柔眸光中。

浮日光景，时令花开，一个人，一庭香，半卷诗书，半盏清茶，便可安顿下所有的繁华，便是尘间最饱满而怡静的思暇。

一韵时光，细致地流淌，一幅水墨画一般地安静;拢尽过往的点滴入画，装帧，典存，生之欢愉，如此妥帖，夫复何求。

四月，最适合读简嫃的《四月裂锦》。

凝神其中，感受一个女子情感与内心的丰溢，思绪沾了些许风的纤维，心田倾注一弯清喜的水泽。

心有阳光与希望，尘间路，即使走到山穷水尽，也会有峰回路转的豁然明朗。

行至水泽的源头，遇见一处繁盛的桃林，遇见那个灵魂高贵的人。

季末，纷花成落红，学会，不为花事心疼。

风里，端详着自己的春天，摹一朵清艳而不脆弱的花，只念，不被扰安宁。

每个人的心里，总有一处回不去的原乡，总有个人，住在那座遥远的心城。

无法安顿的过往云烟，等待四月的天空裂锦，浓淡分明的一刻，定将迎来一季光耀的明媚。

一段五月流火的序曲，曲调和婉地悠悠奏响。

菲薄的流年，历经半世的沧桑，一颗随性的心，不会为谁修改既定的秩序。

不经意收敛的`一些散碎心情，染上满地落花的凌乱;却还是想用心地梳理好，以最自然的姿态摆放在这里。

只念，一季记忆安然浅落，只待，一枚心绪暗香陈年。

四月裂帛，一切，将有新的开始。

寂静的角落，一抹时光惊雪的凉。

眼睛与心灵，洞明，澄净;心壁的回音空静，素入琼白的花语。

溪水，明月，在心底清婉盈滢，涤锦了一段灵魂成长的时光。

春未央，一季繁花开落的过往，化一湾清喜水泽，在心上，涓涓流淌......

岁末，念暖【2】。

如水的眷恋终是阻挡不了岁月的脚步，当日历撕下最后一页，新的一年又走来了。

从三月初芽的一点新绿，到秋天的落叶凋零，再到寒风中的凭栏看落雪，匆匆一年，便辗转而过，如清风吹过岁月的流苏，在时间都去哪了的感慨中，渐行渐远。

时光总是太匆匆，如一片落叶从树上凋零的稍纵即逝，如一只蝴蝶在眼前飞过的轻盈，不知从什么时候开始，学会了接受和适应，接受生活的不如意，适应季节和流年的辗转，没有人，可以清楚的看懂，草木四季，日月星辰。

光阴，总会将一个人历练的不惊不扰，慢慢的学会将喜欢的人装在心里，把不喜欢的人忘掉，学会了背过身子哭转过身子笑，学会了将心事悉数隐藏，学会了安静和独处，抬笔作画，喜欢用淡墨，提笔写诗，懂得要留白。

闲来，静对春山，漫看云卷，在一杯茶的清浅中打坐，当生命的韵角染上了霜花，才发觉，人生的画卷，从来没有重复的色调，曾经的那份清澈，那份纯真有多弥足珍贵，没有什么比珍惜更重要。

回眸间，把伤心的事情，写在遗忘的瞬间，已然是慈悲，那些美好，如夕阴如酒的芬芳，愈加回味温醇。

无论是温室里花开的优雅，还是山野里草木的生长，我们都在属于自已的轨迹里，记录这个世间的寒暖与悲欢，也记录着生命中的努力和坚强，每一天，我们都真实的活过。

一直相信，生命中总有一扇窗会面向大海，总有一扇门会为我们敞开，未来的路上，祈望有更多的晴天。

很想写一篇文字来纪念，纪念这一路走来的点点滴滴，可提起笔，却总显得笔端清浅，也许是这一刻，有太多的感慨弥漫心间，太多的铭记需要描绘。

这个冬天，虽是寒冷，也是有阳光的，我蛰居在小城，就这样与一段文字相暖，与一首曲子相契，生命的山水，也会映亮了人来人往的目光。

偶尔，也会侍弄花草，从前想弄花而香满衣，而今，只愿将花香收藏，装裱于岁月中，馨香致远。

其实光阴，又何须都是桃红李白，淡饭粗茶有真味，明窗净几是安居，而我，只希望能有一颗愉悦的心。

北方的冬天，依旧是离不开雪的，没有预约，不早不晚，飘飘洒洒，将大地装点成洁白。

也许因为我是伴着雪花长大的，心里，偶然会有那么一刻，被怀念占据，怀念儿时的雪地里，和小伙伴们摸爬滚打的欢笑，怀念被白雪覆盖的房屋，和远山远树的洁白，怀念炊烟袅袅中，母亲那熟悉的呼唤，怀念父亲的背上，久违的温暖。

那时的日子是单一的，但我是不寂寞的，有爱陪伴，再单调也是丰盈的。

时光，就在低眉浅笑中渐行渐远，它带走了我们年轻的容颜，也在不经意间书写了伤感别离，光阴的对面，或许没有永远，却还有用经历写下的铭记，让我们来怀念，还有在行走中，日益饱满和丰盈的灵魂。

这世上最富有的，便是经历，曾经的我们是父母怀抱里的孩子，是温室里的花朵，可是有一天当人生的风雨来临时，才发现，我们瘦弱的肩膀也能撑起一片天，没有谁的人生是一帆风顺的，风平浪静的日子，我微笑安恬，风霜雪雨中，即便没人为我们打伞，也要告诉自己，我可以。

心中有所期盼，眼里有阳光，和爱我们和我们爱着的人，妥贴着一份安暖，便是幸福。

这一年，在我们人生的路上又多了份回忆和铭记，所有的聚散沉浮，都让我们感叹，人生无常，惟愿珍惜。

别说你的人生有多么孤单无助，也别说你的命运有多么黯淡无光，如果，你能真正读懂生命真正的意义，你便会明白，生命未必都要繁花似锦，活着，已然是一种幸福，通往美好的路就在脚下，人生，有希望才会有抵达。

偶尔，在慢下来的时光里，与往事静坐，总会与一朵花相遇，一脉静香，也总会与一片叶子重逢，清新淡雅，那种清澈与宁静，如月光合在书中，如白雪映在眉间，喜欢这份洁白清凉，将一些美，捡拾收藏，养在心中，那些慈悲与懂得，便如冬日里，瞬间邂逅的暖阳，终是感恩的，这一路风尘仆仆，还有人愿意伸出手，与你相扶，暖你薄凉。

寒冷的日子里，一声问候，一个笑脸，一个拥抱，都能温暖人的心，生命，会因明媚而精彩;岁月，就在相依相扶中渐行渐远，似水流年中，我们用经历写故事，最终，也成了故事里的人。

终究是喜欢安静的，安静多好，可以听雪落的声音，亦可以听到草木的低语，安静的时候，你才能让心沉淀，思考一些事，想起一些人。

年华总是太匆匆，需要寻一份妥贴，来安放心事，尽管随着时光的流逝，有些记忆已变得模糊，日子的辗转消磨了一往情深，庆幸的是，曾经，我们都那么纯真过，纯真的只是简单的遇见和想念，如白朴素的光阴里，那些轻幽的过往，如一片片花瓣从手中零落，仍是暗香盈袖。

生命的路上，只有明媚的心境，才会有明媚的际遇，用一份清浅，爱着山河岁月，爱着人来人往，我知，我们正走在通往春天的路上。

始终相信，这世上没有走不完的路，过不完的桥，也没有抵达不了的岸，感谢时光里所有的经历和铭记，其实这一路，我们从不孤独。

初中散文题目篇十三

阅读下面材料，写一篇不少于800字的作文。

在现代汉语里，“和”是一个多音字，有“和平、和谐”之意，也可理解为“应和”“搀和”。人与人之间相处融洽，称之为“和”，社会没有战争配合适当称之为“和”，两数相加所得的结果也是“和”……不同的场合，它的含义不尽相同。中国人历来十分注重“和”：和为贵、家和万事兴、和气生财……一个“和”字可引发我们许许多多的联想。请以“和”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇议论文，字数不少于800字。

初中散文题目篇十四

在初中的时候，对于我们同学们的写作要求就更高了。同学们对于作文也是比较恐惧的，因为作文的分数的确占了语文考试的半壁江山。面对不同的作文题目，大家需要在心中建构不同的作文的内容，这样才能取得高分。下面，为大家分享一些比较好的初中作文题目，同时为大家进行题目的构思梳理。

1、那一刻，我的世界春暖花开。

可以写主题一、二，分别写对亲情(母爱、父爱)、友谊的'深刻感受及自我感情的“绽放”(你应该明白该词语的比喻含义)，还可写在感受亲情或友谊后对它的“拥抱”。

提醒：必须有一个让你非常感动的“那一刻”。

2、在中成长。

可以写主题一、三，分别写在亲情(母爱、父爱)中、失败与挫折中的逐步成熟与坚强。

3、我的世界也很美丽按主题分析法，“世界”可理解为家庭、学校班级、自我成长，选其中之一来写即可，也可合并在一起来写成复合主题(多个主题合为一篇作文)，但需按主题一、二、三的顺序安排。

4、我是你的依靠。

“我”自然是写作者，有三种写法。

第一，写“我”是父母的依靠，比如承担部分家务劳动、为父母排忧解难，长大后反哺父母等。第二，写“我”是朋友的依靠。第三，写“我”是社会中某个孤苦、弱势者的依靠。

5、震撼心灵的。

主题一、二、三都可写，但要达到题目中的“震撼”级别恐怕比较困难。所以我建议写主题五，比如最近的雅安地震，包括地震的破坏、当地的应急措施、国家集全国之力的救助、感人的个体等，重点是第三点。

6、《这是令人振奋的消息》材料。

文化：孔子学院在世界各国开办、莫言获诺贝尔文学奖经济：成为世界第二大经济体。

7、黑板上的。

可写以下内容：印象深刻的一节课、黑板上同学完成的练习题、教学挂图、班会、辩论比赛、家长会、班级评选、值日、奖惩记录、同学的涂鸦等。

8、找回。

建议写找回亲情、找回友谊、找回自我、找回某种性格或品德(自信、诚实等)，也可写社会中人们找回某种人际关系，如平等、诚信等。

9、《花开了》，要求：与环境描写结合这个不难。

写两条线索，一条写自然中花朵即将绽放，另一条写自己的内心情感，先抑后扬。在看到花朵绽放时内心情感发生变化，领悟到人生哲理，此时两条线索交汇。

题目中的“花”除自然中的花外，还可理解为亲情、友谊、理想等。

比较好的初中作文题目也需要比较好的作文构思，所以大家一定要培养这方面的题目。如何才能让作文题目之下的内容变得充实，变得吸引阅卷老师，这是需要大家认真思考的哦。

初中散文题目篇十五

生死之河。通常，一个男人加一个女人，1+1=2，两个人恩恩爱爱一辈子。可是，有的爱情宿命却是1+1=1，其中一个必死。留下一个，孤单地活在世上，永远无法跨越幽明，挽回曾经的甜蜜与幸福。

等级之河。一个人爱上了一个人，一个普普通通，一个是贵族或名流，光芒万丈。她（他）不能接近他（她），如同不能接近太，否则只能自毁，成为他（她）的祭祀……如果这条河不存在，这个尘世不知有多少对爱情要重组。

地域之河。一个在东半球，一个在西半球，如果他和她相遇，将是世间最完美的一对，但是茫茫人海，万水千山，他和她就像两粒沙土，被命运的风裹挟着，永远不可能在半空中相遇。

舆论之河。不管两个人爱得多深，可是他结婚了，她也结婚了，他和她中间隔着她和他……。

初中散文题目篇十六

(1)不要将自己的不足与他人的优势比较。

(2)记住，你自己是独特的。欣赏自己的独特之处，同时也要给他人以应有的尊重。

(3)凡遇失败，切莫自责自己。

(4)和处世积极、喜欢与你同行并共享人生的朋友交往。

请根据材料，联系实际，任选一个角度构思作文。自主确定立意，拟定标题，选定文体;不要脱离材料含义作文，不要套作，不得抄袭.

八、阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。

孔子的学生曾子说：我每天多次地反省自己。一位智者说：如果每个人都能把反省提前几十年，便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以反省为话题，写一篇文章。

要求：

1、所写内容必须在话题范围之内;2、题目自拟;。

3、文体自定;4、不少于600字(写成诗歌应不少于20行);。

5、文章中不要出现真实的地名、校名、人名。

九、在吃的问题上，孔子曾有过这样一些议论：

初中散文题目篇十七

已不知是第几场秋雨了，只是每次雨后的秋，便真的越来越深越来越凉了......

桂花那淡雅的香味依然弥漫在空气中若有若无，偶有蝴蝶于雨丝渐停时穿梭于矮树于秋花之间飞舞着。放眼望去，绿着的叶，红着的叶，黄着的叶，嫩绿的，深绿的，苍翠着的，苍老着的，甚而还有田地里刚冒出不久的新绿......仿佛秋天更多的便是各色绿的荟萃了，犹如一支巨大的画笔调配出的各种绿！

虽说一场秋雨一场凉，可这场秋雨却真的有些不一样！为什么说它如春雨呢？因为这场淅淅沥沥飘了近乎两天的秋雨几乎没有让人感觉到凉意，依然穿着这场秋雨之前一样的衣服。

哦，我突然想起，一定是秋雨爱恋上了谁才如此的轻柔缠绵吧？

总之，它就是因为它的爱恋才如此这般的轻柔、温暖、暧昧、缠绵着得下着的吧?......