最新教师讲奉献有作为心得(优质19篇)
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教师讲奉献有作为心得篇一
党员是教师队伍的中坚力量。
支部按照党员教师觉悟高、素质强、经验足的特点,大力开展党员教师“走前列,作贡献,担重任”主题活动,着力打造一支爱岗敬业、业务精湛的教师队伍。
为发挥党员教师示范引领作用,支部给党员教师压担子,要求党员教师作表率。
我们形成合格党员教师的标准,首先要讲政治、有信念,要求老师要坚定忠诚于党的教育事业的信念,做思想路线方针政策引领的践行人;其次要讲规矩、有纪律,为人师表要当模范、遵守法律法规,做坚定标准的榜样人;要讲道德、有品行,忠于职守、立足岗位,身正为范,作言传身教的示范人;同时,要讲奉献、有作为,提升能力水平,做干事创业的带头人。”
在“两学一做”学习教育中,季延初级中学党支部在党员教师中持续开展“爱心结对帮扶”学生党建品牌活动,按年段设立三个党员责任区,党员教师主动“认领”任教年段、班级中的“贫困生”“学困生”“留守儿童”“单亲家庭子女”等特殊学生,通过提供思想引导、学力帮扶、经济帮扶,促进这些特殊群体学生快乐健康成长。
同时,支部结合156党建机制,大力开展党员教师“助力学生微梦想”活动,助力142名学生如愿以偿、梦想成真。
如何做一名合格党员?党员教师们在讨论后形成了自己的理解。
党员教师葛芹认为,合格党员教师就是要做好“三字经”:“信”“戒”“责”。
作为党员教师,能够秉承教书育人,为国为民输送人才,为共产主义事业培养接班人,然后踏实工作,就是信;应该遵从教师法,以身作则,廉洁从教,心中有戒,才能够无愧于党员称号;同时,要有勇气承担责任,直面生活、工作中的困难和矛盾,为教育事业做出应有的贡献。
合格的党员教师应该能够在工作中起模范先锋作用,有信仰,怀着爱心育人,认真备课、改作业、辅导后进生,传达参与学校的各种活动,“同时,还应多做贡献,主动挑担子。
比如我主动增加为学生辅导的课时达五六百,帮扶后进生十多位。
只有全心投入,才能带动更多教师一起奋斗奉献。”
党中央要求通过开展“两学一做”学习教育,使广大党员做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。
这“四讲四有”体现了党章对共产党员的要求,是新形势下合格党员的主要标志和显著特征。
党员素质和作用如何,直接关系党的肌体是否健康和执政基础是否稳固。
习xx把党员比作“党的肌体的细胞”,正在全党开展的“两学一做”学习教育,可以说就是党的建设的“细胞工程”。
世界政党史上,那些大党老党由盛而衰甚至垮台,都与其肌体“病变”有关。
最典型的是苏联共产党。
苏联解体的教训之一,就是党的基层细胞坏死了,失去功能了。
其实,苏共早期是非常注重党的肌体健康的,列宁在十月革命胜利前就对提高党员质量、发挥基层党员作用有过许多论述,并作出了不懈努力。
他指出:“徒有其名的党员,就是白给,我们也不要。
世界上只有我们这样的执政党,即革命工人阶级的党,才不追求党员的数量,而注意提高党员质量和清洗‘混进党来的人’。
我们曾多次重新登记党员,以便把这种‘混进党来的人’驱除出去,只让有觉悟的真正忠于共产主义的人留在党内。
”正因如此,布尔什维克党的战斗力和凝聚力才空前提高,取得了革命和建设的辉煌成就。
遗憾的是,苏共这种治党理念和举措后来没有坚持下去,甚至改弦易辙,党员数量虽多了但质量下降了,结果出现了“20万党员时建国、200万党员时卫国、2000万党员时却亡国”的现象。
我们党有8700多万党员、430多万个党组织。
这样一个大党,要始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,成为世界上最强大的一个政党,必须坚持全面从严治党,必须教育管理好党员,使党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来。
特别是当前我们党带领人民正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,正在协调推进“四个全面”战略布局,更需要充分发挥每个党员的先锋模范作用,充分发挥每个基层党组织的战斗堡垒作用。
党的十八大以来,党中央对全面从严治党作出一系列重大部署。
从制定实施八项规定入手,出重拳下猛药、治积弊整顽疾,特别是以县处级以上领导干部为主开展党的'群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育,取得显著成效,党风政风为之一新,党心民心为之一振。
同时也要清醒看到,严肃党内政治生活、发扬党的优良传统和作风的任务还很重,严明党的纪律和规矩、营造良好政治生态的任务还很重,加强党员教育、建设干部队伍的任务还很重。
尤其是对党员队伍中存在的问题不能低估,更不能讳疾忌医。
比如,一些党员存在理想信念模糊动摇问题、党的意识和党员意识淡化问题、党的宗旨观念淡薄问题、纪律观念和规矩意识缺失问题、道德品行不端问题,等等。
凡此种种情况表明,全面从严治党永远在路上,不可能毕其功于一役,必须以严肃认真的态度、久久为功的韧劲坚持不懈地抓,把全面从严治党的良好态势巩固发展下去,做到真管真严、长管长严。
这次“两学一做”学习教育,就是要推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展,从集中性教育向经常性教育延伸,把全面从严治党的要求落实到每个支部、全体党员。
早在改革开放之初,邓xx就指出,我们这个党要恢复优良的传统和作风,有一个党员要合格的问题,这个问题不只是提到新党员面前,也提到一部分老党员面前了。
如果几千万党员都合格,那将是一支多么伟大的力量!“两学一做”,基础在学,关键在做,就是做合格党员。
那么,什么是合格党员?面临 “四大考验”、身处“四种危险”,共产党员应该加强哪些方面的修炼?根据习xx系列重要讲话精神,党中央提出了“四讲四有”这样新形势下合格党员的标志和特质。
讲政治、有信念,强调的是政治合格,就是要对党忠诚、坚定理想信念。
习xx一再强调,理想信念是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念,理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”。
通过“两学一做”,做合格党员,首先要解决的是对党忠诚问题,也就是政治合格问题。
政治合格,最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求,是检验党员政治素养的试金石。
党章党规遵守得好不好,习xx系列重要讲话学得好不好,重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。
“四个意识”的落脚点是“看齐意识”,要求我们经常主动全面地向以习xx为总书记的党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,坚决维护党中央权威、维护党的领导核心,在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,做政治上的明白人。
看齐意识强不强,关键看行动,就是要始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、党中央禁止什么就坚决反对什么,做到令行禁止。
教师讲奉献有作为心得篇二
教师的高素质有赖于其不断发展。作为一个教师应该主动地发展自己。下面就是本站小编给大家整理的教师讲奉献有作为。
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通过“。
两学一做。
”教育活动的开展,自己深刻体会到,当前,我国正处于全面深化改革的关键时期,如何将发展的成果更多地惠及广大人民群众,让更多的人享受到发展的成果,提高人民群众的幸福指数,应当着重在以下几个方面不断强化自己的思想认识,提高服务能力:
一、要在思想上深刻认识党风关系到党的生死存亡。党有党纪,国有国法,政有政纪,没有规矩不成方圆。从大处讲,就是与党中央保持高度一致,同全镇经济社会发展大局保持一致,从小处讲,就是要坚持把国家的利益放在首位,坚持把人民利益放在首位,增强工作的压力感和紧迫感。以适应全面放开二孩生育新形势、新政策、新要求,转变过去粗放型、一刀切向服务型、个性化模式转变,更好的服务好计划生育家庭。坚持做到廉洁从政,切实履行好自己的。
岗位职责。
二、要遵守党纪政纪,严格落实“三严三实”的要求。通过学习要牢固树立宗旨意识,应当知道什么事能做,什么事不能做,尤其是通过对“两学一做”教育活动开展的学习,要更进一步的增强纪律意识、大局意识,不得触犯党的纪律、政治纪律。
三、要筑牢理想信念,提高政治理论素养,增强个人修养和政治定力,正确对待工作职责,尽可能为更多的家庭提供服务,把党的生育政策宣传好、落实好,不要把计划外生育对象的认定和征收社会抚养费与放开二孩生育时间界限人为混淆,吃政策变通的饭。自觉学法懂法守法,用法要履职尽责,扎实工作要开拓进取,用于工作要襟怀坦白。内强素质,外树形象,为推动全镇计生工作尽好自己的责。
四、通过“两学一做”教育活动的开展,自己在今后工作中应坚持做到:一是要树立求真务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人,这即是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小,但不要干不来了胡说,胡说不来了硬说,只有规规矩矩做事、真真实实做人,才能取得组织的信任,得到群众的赞誉。二是要立足本职岗位做好自己的事,继续坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。三是要自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自励,始终以自身的自觉行动践行为民服务的根本宗旨。
总之,通过“两学一做”坚持把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规政纪为基本要求,以用系列重要讲话精神武装自己,坚持向合格党员看齐,努力做好今年教学工作。
中央在开展“两学一做”学习教育中,对党员干部提出“讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行”的要求。笔者认为“四讲四有”难点和关键点在于怎样做一名“讲奉献、有作为”的党员干部,讲奉献、有作为的党员干部应当具备爱岗敬业、淡泊名利、甘于奉献和开拓进取四种基本品格。
爱岗敬业。因行业和分工不同,每名党员干部肩负的职责和使命不一样,“讲奉献、有作为”对于每一名党员干部而言蕴含的意义是不一样的。党员干部应当立足于自身工作实际,热爱本职工作,干一行爱一行钻一行,不断提升自身工作水平和工作效能。
淡泊名利。曾说过,鱼和熊掌不能兼得,当官不要发财,发财就不要当官。作为一名党员干部,就应当不追名不逐利,不计个人荣辱与得失,时刻把群众的安危冷暖挂在心上,真正做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
甘于奉献。讲奉献,首先必须具备奉献精神。古有陆游“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”,近有鲁迅“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,他们虽然身处逆境,却无时无刻不思索着怎样为民出力、报效祖国。讲奉献,其次要甘于奉献、乐于奉献。人的力量虽有大小强弱之分,但只要人人都愿意尽己所能贡献自己的力量,不以善小而不为,不以恶小而为之,我们的国家将会变得更加繁荣富强。
立党为公、忠诚为民是“红船精神”的重要内容之一。党的根基在人民,血脉在人民,力量在人民。指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”自觉践行全心全意为人民服务的宗旨,始终保持与人民群众的血肉联系,是党员对党忠诚的重要表现。
共产党员必须始终牢记党的宗旨,坚定不移地贯彻党的群众路线,增强为民用权的意识和为民谋利的能力,把为民办实事作为履职尽责的根本,把群众满意作为工作的第一标准,诚心诚意为人民办实事、做好事、解难事,让人民群众共享改革发展成果。党员干部应牢固确立群众观念,想群众之所想,急基层之所急,正确处理好公与私、局部与整体、个人与组织的关系。我们做任何工作,心中必须装着群众,把群众的利益放在心上。
我们要把对党、对人民的感恩之情转化为坚定信念、听党指挥的崇高追求,转化为爱岗敬业、无私奉献的高尚精神,转化为埋头苦干、服务群众的实际行动,转化为勇创佳绩、拼搏进取的工作劲头。要学习焦裕禄“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的奉献精神,把敬业当成一种习惯。要忠于自己选择的事业,必须全面了解掌握相关工作情况。
今年,党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。近日,镇上根据要求开展了“两学一做”学习教育活动,并组织学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和一系列重要讲话,通过参加学习教育活动,我深刻的认识到,做为一名党员,要时刻严格要求自己,工作中坚持以党章为总规则,准则和条例为底线,努力提升自身素质,不断适应新形势下的新工作,争取做一名合格的党员。
学习党章,是一名新党员的必修课,本人以这次学习为契机,认真学习了《党章》的内容,学习了党的方针、路线等党的基本知识。通过理论学习不断武装自己的头脑,提升自己的综合素质。作为一名基层司法所干部,我们服务的对象是最基层的群众,自己的一言一行代表着单位形象,代表着一个共产党员的形象,所以要在工作中不断地完善自我,以适应《党章》的要求。在实践中坚持全心全意地为人民服务,把群众的忧虑忧愁放在心上,真心诚意为人民群众办实事,做好事,解难事。
学系列讲话,主要是为了深入了解领会党中央治国理政的新理念新思路新战略,为我们在工作中指明方向。学习的目的在于实践。学习系列讲话,真正要把学习的内容了解吃透,做到内化于心外化于行,用学到的知识指导实践、推动工作,真正做到学而信、学而用、学而行。
做一名合格党员,首先,要对党绝对忠诚。坚持把讲党性放在第一位,坚定自己的立场,始终在思想上和行动上和党保持一致,作为一名工作人员,要积极向居民传达党的各项方针、政策,普及法律知识,正确引导居民的思想意识,价值取向,让居民第一时间了解党的新政,惠民政策惠及居民;二是要树立甘于奉献、服务群众的精神。要把谦虚随和、乐于奉献、服务群众作为一名党员的基本价值取向,工作中牢固树立服务意识,做群众之间利益纠纷的公正仲裁者,不偏不倚地解决好群众纠纷,化解好群众矛盾,维护好群众团结,要做群众矛盾的主动调和者,妥善地处理好群众反映的各类矛盾纠纷,既不能与群众争利益,更不能用手中的权力谋私利,这样才能获得群众的信服,更好的服务群众。三要培养扎实的业务能力。工作中要紧紧围绕“信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁”的理念,深入学习领会党的理论方针和司法工作相关的内容,确保司法行政工作适应新形式的要求。做为一名基层司法所的工作人员,首先要做好矛盾纠纷的排查调处工作。严格按照矛盾纠纷排查调处的要求,每月到辖区内开展矛盾纠纷排查调处工作,并对排查出的矛盾纠纷进行梳理登记,对于复杂、疑难的纠纷及时介入,争取利用最好时机,尽快解决问题,为维护社会稳定营造良好的社会氛围。其次是做好特殊人员的教育和管理工作。对所里列管的社区矫正人员和刑满释放人员要全面落实“零距离工作法”,力争做到“无缝衔接”和全面监管。规范社区矫正人员的管理定位信息平台的应用,及时完成各类信息的录入工作,充分运用社区矫正管理平台的手机定位系统,做好社区矫正人员的监管工作,严防脱管漏管,确保不再发生特殊人员重新违法犯罪,大力维护社会稳定。四要严守行为规范。工作中要做到依法办事,以规管人,自觉接收监督,在纪律面前不越雷池半步,真正使党纪党规内化于心,力践于行。
教师讲奉献有作为心得篇三
在新的历史条件下,共产党员保持先进性,就是要自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想,坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,胸怀全局、心系群众,奋发进取、开拓创新,立足岗位、无私奉献,充分发挥先锋模范作用,团结带领广大群众前进,不断为改革开放和社会主义现代化建设做出贡献。
在新的历史条件下,继续保持党的先进性,关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固,关系到党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。
结合自身作为一个教师党员的经历,我想就教师党员如何在新时期保持自身的先进性,以便继续在工作岗位上发挥先锋模范作用谈几点体会。
一、保持共产党人的先进性,必须站在时代高度,认真履行“三个代表”重要思想。
党员教师应该解放思想、更新观念、与时俱进
1、要树立先进的教育思想、教育观念、更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念。
教师既要把学生当做学生,还要把学生当做朋友,当做一个与教师有平等关系的公民。
教师要尊重学生,要尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维,而不能要求学生全盘照搬教师的思维。
更新教育观念,另一个重要方面是树立正确的人才观,受教育者是有血有肉有生命的人,由于他们的遗传因素、社会生活条件和生活经历不同,他们的气质、兴趣爱好、性格、智能也各不相同,这就要求教师的劳动具有很强的创造性,必须因人、因时、因势利导,因材施教,我们的教育应当是创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生。
2、做与学生共同学习的伙伴。
在科技高速发展的21世纪,教师的角色已经发生变化,过去老师是知识的载体,老师既是知识,知识就是老师。
现在老师不再是知识的惟一的载体了,学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息,老师只是其中一个渠道。
同时老师也要学习,如果不进一步学习,就会落后于学生。
教师的主导作用主要是引导学生一起来学习,而不是简单的把知识教给学生。
要变教学工具为开启新知识大门的钥匙,变传授知识为重点培养学生的创新精神,变德育课程为每时每刻全程育人。
3、要努力提高自己的业务水平,因为人是生产力的决定因素,也是“教育生产力”的决定因素。
所以作为教师,作为党员,就必须是教育教学的能手。
为此要加强业务学习,增强改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。
要增强创新意识,在工作和实践中与学生同时成长,走在学生的前面,主动进行教育教学改革,成为教育改革的先行者,党员教师群体应该成为教育创新和改革的示范者。
4、先进的生产工具,现代科学技术是推动生产力发展的重要动力。
作为党员教师就应该掌握现代教育技术和手段,积极参与教育科研工作,用现代教育理论与教育教学方法武装自己,努力追求教育方式方法的现代化和高效益。
计算机辅助教学、网络教育、现代课程观、结构主义教育等现代教育理论,教育科研的理论与方法等都是党员教师应该掌握的内容,党员教师在这方面应该走在其它教师的前面。
5、勇于开展批评与自我批评,及时修正自己的错误,在工作和生活中不断改造主观世界,在政治信念和理论水平上保持领先,有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想,时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
二、保持共产党人的先进性,必须加强师德修养,树为人师表的良好形象。
一位哲人说过,道德能弥补才能的不足,但才能永远弥补不了道德的不足,这充分说明了“为师先修德”的极端重要性。
作为党员教师,其人格品行具有强大的示范和辐射作用。
“学高为师,德高为范”这是对教师师德的最好写照。
1、作为党员教师首先应该刻苦钻研,提高自身业务素质和能力,努力扩大知识面,让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水,常换常新,源源不断。
特别在当今,国家把培养创造性人才列入了战略计划,这就对教师提出了更新更高的要求,要求教师具有广泛的、深刻的创造性,能够以创造性的劳动培养新一代创造性人才。
所以作为教师必须乐于学、勤于教、善于思,不断有新的发现,有新的科学的创造,找到新的教学方法,从而进一步提高教学质量。
教学工作是一项富有创造性的工作,要提高教学质量,必须勇于探索,具有改革创新精神。
作为一名教师只有不断改革创新,才能真正做到与时俱进,才能真正立足讲台。
2、作为党员教师应以教人者先教己的精神为人师表,以身作则。
我们是社会大家庭中的优秀一员,我们是塑造灵魂的特种工程师,那么我们首先是榜样,首先是教己,然后才是教人。
如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子,给予学生鼓励、帮助,使他们充满自信、力量,为她们以后的人生之路导航,这是教育的出发点和根本点。
一个有良好师德的教师凡是要求学生做到的,自己应首先做到,要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。
一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境上思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位,这种无形的方法能教会学生学会如何去理解他人,如何与他人合作,如何与他人交流思想,老师只有用自己的平等、尊重、信任等所反映出来的人格力量,才能养育学生的美好人格。
通过“两学一做”教育活动,就是引导党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;增强政治意识、大局意识,坚定正确政治方向;树立清风正气,严守政治纪律和政治规矩;强化宗旨意识,在生产、工作、学习和社会生活中起到先锋模范作用。
作为一名党员,在本职工作岗位上必须加强学习,增强意识,服从安排,顾全大局,真抓实干,作出表率。
现结合学习情况,谈谈自己的一些看法。
一、坚持党员标准,做到四讲四有
1、要讲政治、有信念。
党员干部不学习党章,不理解党章,导致行为没有准则,衡量没有标准,做事没有依据,不能明辨是非,立场不坚定,成了“墙头草”。
党员干部不学习系列讲话,就不了解我国发展的形势和变化,不知晓中央举旗亮剑、谋篇布局、攻坚克难、强基固本,开创党和国家事业发展新局面、新举措、新业绩、新成就。
当前要加强党员学习教育,树立坚定政治立场,坚守理想信念。
2、要讲规矩、有纪律。
做为一名党员要认真学习党规党纪,要把党章党规作为规范自己行为的具体遵循,时时刻刻把规距挺在前面,绷紧政治规矩和政治纪律这根弦,真正做到把从严治党的要求内化于心、外化于行,做懂规距守纪律的表率。
3、要讲道德、有品行。
做为一名党员要认真学习党章党规、《准则》和《条例》,还要做中华民族优秀道德品行的传承人。
要牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
要时刻用正反典型来教育警示自己,真正使自己的思想、行动符合一名合格党员的标准。
4、要讲奉献、有作为。
作为一名党员干部,在学习上、工作上、生活上严格要求自己,处处以党的历史上涌现出的一批又一批讲奉献,有作为的好干部,好模范为榜样,学习他们“衣带渐宽终不悔,为伊消的人憔悴”的情怀,学习他们“横眉冷对千夫指,伏身甘为孺子牛”精神,学习他们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的品质。
他们是我们前行的路标,是我们做好工作的不竭动力。
二、立足本职工作,争做合格党员
1、做工作上的实干家,坚持尽职尽责、敬业奉献。
甘州区是座落在湿地上的城市,城市的扩张和种植结构的调整造成湿地面积萎缩,加之湿地分布零散,和耕地相互交错,这就给湿地资源管护带来压力和难度。
因此加强湿地资源管护,确保湿地资源安全是湿地局全局干部的使命,更是责任。
一是摸清湿地资源,划定生态红线。
为了全面、准确掌握甘州区湿地资源,结合生态红线划定和将要开展的湿地资源确权试点工作,我们开展了甘州区湿地资源调查,成立了领导小组,完成了湿地资源外业调查和内业汇总工作,初步形成数据库,现阶段要加快节凑,召开资源调查情况汇报会,征询意见,绘制清晰准确的湿地资源分布图,形成高质量资源调查成果报告。
二是加大行政执法,严厉打击毁湿行为。
加强和锦舒律师事务所的联系,遇到问题勤沟通、多联系,指导湿地执法人员依法执法、规范执法、文明执法;完善湿地执法法律文书,规范执法行为、明确执法程序,确保依法行政;主动同林业、水务、土地、环卫、城管等部门联系,开展联合执法行动,查处毁湿案件,杜绝了湿地区域内未批先建、乱挖滥垦现象的发生;按照全市开展的自然保护区环境污染防治和水电旅游开发项目专项执法检查方案,做好我局相关工作。
三是规范技术标准,开展生态监测。
按照市局生态监测技术标准和监测工作计划,在国家湿地公园新河桥以东和湿地公园北湖两个监测点做好水文监测一次(3-4月),掌握湿地地表水量变化情况;在国家湿地公园新河桥以东、甘州府西侧100米处水渠、张靖公路通三闸二社路庚名渠口、黑河乌靖大桥西、张靖公路山丹河桥东5个监测点的7次水质监测(4-7月)。
掌握地表水水体质量和富营养化程度;在自然保护区湿地内完成湿地面积监测1次(9-10月),掌握自然湿地面积变化和转换为人工湿地的情况;完成4条样带2个样点的动物监测8次(越冬期12-1月,春迁期3下4中、繁殖期5-8月、冬迁停歇期9-10月),掌握鸟类的种群数量变化及栖息地质量、食物供给情况;完成20个固定样地植物监测2次(7-8月)掌握湿地植物的覆盖率及湿地生态系统质量。
四是常抓安全防火,确保一方平安。
督促涉湿乡镇、部门单位开展防火排查,加强湿地周边特别是东环路芦苇湿地防火宣传,与周边商户签订防火安全协议书、下发整改通知书,在东环路湿地芦苇安排干部日常巡查及防火值班,及时清割防火隔离带。
加强安全生产教育,增强安全意识,确保一年无消防安全事件发生。
2、做思想上的清醒者,坚持团结协作、大局为重。
团结是领导班子建设永恒的主题,只有团结,领导班子才有凝聚力、战斗力。
作为一名班子成员,本人始终以较高的党性觉悟和宽阔的胸怀,正确对待人和事,做到相互信任,相互支持,不说不利于团结的话,不做不利于团结的事,在大是大非问题面前保持清醒的头脑,旗帜鲜明、立场坚定。
自觉维护团结,对上团结班子,对下团结干部,把自己的言行落实到工作中,始终做到大事讲原则,小事讲风格,在干部中做出表率。
3、做作风上的引领者,坚持脚踏实地、真抓实干。
认真做好分管工作和领导交办的事,做到责任落实,任务到人。
对每周安排的工作,及时进行跟踪落实,了解掌握情况。
对工作中存在的问题,以实事求是的工作态度,不回避矛盾,不逃避责任,敢于担当,勇于负责,脚踏实地、真抓实干,加强资源保护,加大湿地巡查力度,严禁在湿地范围内倾倒各类垃圾、破坏湿地界碑、围栏的现象发生,面对各类毁湿案件,按照法律程序督促科室依法查处,及时向市局汇报案件查处和执法工作中存在的问题。
区列重点项目,建立台账,掌握动态变化,积极和相关部门沟通联系,办理项目建设方面的相关手续。
按照市局生态监测技术标准和监测工作计划,完成各项监测任务,建立监测台账,形成监测报告。
4、做政治上的明白人,严守纪律规矩,令行禁止。
严格落实中央八项规定,按照“为民、务实、清廉”的'要求,自觉筑牢拒腐防变的思想防线,遵守中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则和中国共产党纪律处分条例,做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身,切实以身作则,率先垂范,不越底线、不踩红线、不碰高压线,要求别人做到的自己首先做到,要求别人不做的自己坚决不做。
严格遵守组织纪律和工作纪律,做到有令必行、有禁必止,做好分管的各项工作和领导安排的事情,形成“风清、气正”的工作环境。
我作为一名党员,在自己从事的工作中,坚持解放思想,求真务实,与时俱进,开拓创新,做到自重、自省、自警、自励。
永远保持共产党人朝气蓬勃、昂扬斗志、浩然正气,永远保持共产党人的政治本色,以“两学一做”活动为契机,以实际行动争做一名合格的共产党员。
当前,在爱是师德之魂这个共识的基础上,我认为一个合格的教师首先要有一颗责任之心。
责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。
正如马克思所说:“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有任务”,一名人民教师,他的责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的历史使命,也就办不好教育。
因此,我们必须知责任、明责任、负责任、尽责任。
教师在每天所做的极其平凡的工作之中,始终牢记为学生负责,为家长负责,为社会负责,为国家负责。
当你每天忠实的履行着自己神圣职责的时候,也就是在为自己负责,你将成为一名新时期合格的人民教师。
那怎样才能成为一个有责任心的教师呢?这就需要我们首先要有敬业的精神。
一、要有敬业精神
敬业,是对良知的尊重,是神圣在工作中的体现,是在工作中流露的优秀品德和人格。
这种内在的精神,是鼓舞人们勤勤恳恳、认真负责工作的强大动力。
是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证。
教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹。
敬业的人,会专心致志于本职工作,在工作中尽心尽力,尽职尽责,尽自己的义务,努力将工作做好。
对教师而言,就是尽自己应尽的教育义务,表现出高度的责任心和对得起职业,对得起学生的教育良心。
1、乐业——尽责之源泉
乐业,就是指要深刻认识自己肩负的光荣而艰巨的使命,坚定为人民事业而献身的职业信念,并从热爱事业出发,进而对社会负责,这是确立只有责任感的内在条件。
孟二冬老师是北京大学中国语言文学系教授,博士生导师。
2004年3月,他主动要求参加了北京大学对口支援石河子大学的教学工作。
他非常珍惜支教的时光,努力把自己的全部知识奉献给石河子大学的师生们。
在到石河子大学的第二周,他就出现了严重的嗓子沙哑症状,直至“失声”。
但这都没有摧垮他的意志,没有改变他从事教育的选择,没有影响他对教师职业的无限精神追求,在教师这个平凡的岗位上作出了非凡的业绩。
这充分体现了他对党和人民教育事业的无比热爱,体现了一名优秀教师的崇高思想境界和高尚道德情操。
面对着现实社会纷纷袭来的丰厚的待遇、优越的条件、诱人的工作,我们又该怎样看待教师这一平凡的职业呢?教师是“太阳底下最光辉的职业”,教师的使命崇高,责任重大,她尽管没有令人羡慕的物质财富,但她拥有充实的精神财富,“精神财富无处不在,时时刻刻都在发挥影响,因为我们本身就处在精神财富之中,精神财富对培养人的心灵和意志能起到很大的作用”,这一精神财富就是我们的敬业态度、职业良心。
教师的劳动,很难用严格的时空、具体的标准来度量。
忠于职守、尽职尽责的工作,主要靠教师的职业良心和自律精神。
教师时刻不忘自己的责任,把无愧于事业、无愧于学生、无愧于自己作为工作的座右铭,经常用职业良心这个天平去衡量自己、鞭策自己,形成强烈的责任意识,从而产生强大的工作动力。
2、勤业----尽责之展现。
勤业,就是勤奋地从事自己的工作,这是尽职尽责的态度在日常工作中的具体展现,也是人的生命价值在平凡的点滴的具体事务中实现的惟一途径。
只有勤奋的人才能更敏锐地发现机会和创造机会,“教育者的责任就是不辜负机会;利用机会;能用千里镜去找机会;去拿灵敏的手去抓机会”。
学校无小事,教育无小事。
每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要去认真对待;学生上学、放学,课间活动,午间休息,都需要去密切关注;思想、心理、学习、身体、个性发展,都需要去全面关心;活泼好动的、沉默寡言的、优秀的、顽皮的、聪明的、落后的,都需要去细心呵护;成功的喜悦、失败的伤感、平凡的细节、难忘的片断,都需要及时总结。
这一切,只有在勤奋者的耕耘之中才会领悟其中的精华所在。
邹有云是全国模范教师、江西省永修县太阳山教学点教师,她在大深山坚守了30年。
太阳山教学点是山区典型的“一师一校”,邹有云一人身兼多项工作,其艰苦条件可想而知。
他将全部的精力和心血献给山区的孩子,他深情地说:“我图的就是山区孩子有个好前程,山村有个好面貌,山民能过上好日子,自己能当个好老师!他说,看到孩子从山里走出山外,看到山里孩子的人生从这里起程,他感到幸福。
他深知责任一旦承担就无法放下。
“教师的职务是千教万教,教人求真”、“先生不应该专教书,他的责任是教人做人”、“真教育是心心相印的活动。
惟独从心里发出来的,才能打到心的深处”,陶行知先生的这些论述都启示我们,培育学生良好的人格是教师的重要职责。
育人是一项复杂的系统工程,在新的历史时期,更赋予我们重大的责任,需要我们付出艰辛的劳动和不懈的努力。
3、精业----履责之依托。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。
“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。
时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。
教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。
一名优秀的教师,应该是教学中的能手,更要是科研的先锋,这样的教师,才能可持续发展,才能更好的履行自己的职责。
教师应该紧密结合教学实际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的各种问题,进行积极探究,以形成规律性的认识。
一名教师“只有研究和分析事实,才能使教师从平凡的、极其平凡的事物中看出新东西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,也是兴趣,灵感的源泉。
教师只要增强自己的科研意识,把自己的课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,就一定能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现经验型向科研型的转变。
当我们走上了从事研究的这条幸福的道路,就会得到职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生涯展示了新的希望。
时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着我们长期精心耕耘在教育这方热土,斯霞、魏书生、李吉林、于永正……一位位名师、大师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这正是教师职业的魅力所在。
二、要有奉献意识
其次,我认为一个合格的教师还要有一种奉献的意识。
奉献是敬业的升华。
奉献是指一个人为了维护社会整体利益和他人的利益,甘愿舍弃和牺牲个人利益的高尚品质和高贵精神。
从事教师职业就不能斤斤计较个人名利,而必须具有自觉地把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给事业的决心和勇气。
没有“奉献”,也就没有“索取”。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
这句诗深刻地诠释了教师的奉献精神。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
陶行知先生道出的正是教师的敬业和奉献精神。
选择了教师这份职业,就意味着把自己的人生价值和为教育事业而奉献人生的信念联系在了一起。
十年树木,百年树人,树人的事业比树木要付出更艰辛的劳动,更需要我们忠于职守,热爱本职,敬业爱岗,乐于奉献,为实现培育人才的目标而奋斗。
教师讲奉献有作为心得篇四
今年,党中央决定在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育活动。近日,镇上根据要求开展了“两学一做”学习教育活动,并组织学习了《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和习近平总书记一系列重要讲话,通过参加学习教育活动,我深刻的认识到,做为一名党员,要时刻严格要求自己,工作中坚持以党章为总规则,准则和条例为底线,努力提升自身素质,不断适应新形势下的新工作,争取做一名合格的党员。
学习党章,是一名新党员的必修课,本人以这次学习为契机,认真学习了《党章》的内容,学习了党的方针、路线等党的基本知识。通过理论学习不断武装自己的头脑,提升自己的综合素质。作为一名基层司法所干部,我们服务的对象是最基层的群众,自己的一言一行代表着单位形象,代表着一个共产党员的形象,所以要在工作中不断地完善自我,以适应《党章》的要求。在实践中坚持全心全意地为人民服务,把群众的忧虑忧愁放在心上,真心诚意为人民群众办实事,做好事,解难事。
学系列讲话,主要是为了深入了解领会党中央治国理政的新理念新思路新战略,为我们在工作中指明方向。学习的目的在于实践。学习习近平总书记系列讲话,真正要把学习的内容了解吃透,做到内化于心外化于行,用学到的知识指导实践、推动工作,真正做到学而信、学而用、学而行。
做一名合格党员,首先,要对党绝对忠诚。坚持把讲党性放在第一位,坚定自己的立场,始终在思想上和行动上和党保持一致,作为一名工作人员,要积极向居民传达党的各项方针、政策,普及法律知识,正确引导居民的思想意识,价值取向,让居民第一时间了解党的新政,惠民政策惠及居民;二是要树立甘于奉献、服务群众的精神。要把谦虚随和、乐于奉献、服务群众作为一名党员的基本价值取向,工作中牢固树立服务意识,做群众之间利益纠纷的公正仲裁者,不偏不倚地解决好群众纠纷,化解好群众矛盾,维护好群众团结,要做群众矛盾的主动调和者,妥善地处理好群众反映的各类矛盾纠纷,既不能与群众争利益,更不能用手中的权力谋私利,这样才能获得群众的信服,更好的服务群众。三要培养扎实的业务能力。工作中要紧紧围绕“信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁”的理念,深入学习领会党的理论方针和司法工作相关的内容,确保司法行政工作适应新形式的要求。做为一名基层司法所的工作人员,首先要做好矛盾纠纷的排查调处工作。严格按照矛盾纠纷排查调处的要求,每月到辖区内开展矛盾纠纷排查调处工作,并对排查出的矛盾纠纷进行梳理登记,对于复杂、疑难的纠纷及时介入,争取利用最好时机,尽快解决问题,为维护社会稳定营造良好的社会氛围。其次是做好特殊人员的教育和管理工作。对所里列管的社区矫正人员和刑满释放人员要全面落实“零距离工作法”,力争做到“无缝衔接”和全面监管。规范社区矫正人员的管理定位信息平台的应用,及时完成各类信息的录入工作,充分运用社区矫正管理平台的手机定位系统,做好社区矫正人员的监管工作,严防脱管漏管,确保不再发生特殊人员重新违法犯罪,大力维护社会稳定。四要严守行为规范。工作中要做到依法办事,以规管人,自觉接收监督,在纪律面前不越雷池半步,真正使党纪党规内化于心,力践于行。
教师讲奉献有作为心得篇五
讲奉献有作为心得体会党员教师,通过这次讲奉献有作为活动的开展,我们都深有体会,下面就来看看党员教师讲奉献有作为心得体会吧!
敬业奉献的精神,来源于中华民族精神的继承和弘扬,来源于浙江人民在历史长河里的文化沉淀,来源于浙江大地上区域精神的提炼概括,更是来源于浙江优秀儿女身上点滴感动的流淌汇聚。
郑九万的先进事迹,是与时俱进的浙江精神在基层党员干部身上的真实写照。
郑九万同志身上所体现出的无私奉献、一心为民、艰苦创业、励志奋发的优秀党员的精神风貌,正是“求真务实,诚信和谐,开放图强”的与时俱进的浙江精神的集中体现,是激励我们“干在实处,走在前列,率先崛起”的精神支柱。
郑九万先进事迹中体现着与时俱进的浙江精神“务实”这一主脉搏。
郑九万同志带领村民种红柿,建设高山蔬菜、水果、养殖业基地,使后九降村的人均收入达到了2532元,比上一年增加了329元;郑九万先进事迹中凸显着与时俱进的浙江精神“图强”这一主心骨,郑九万同志始终工作生活在群众中间,拼搏在一线。
他带头捐款,带领村民开山辟地,贯通了一条长2.45公里的机耕路,结束了山村不通车的历史;郑九万先进事迹中奏响着与时俱进的浙江精神“和谐”这一主旋律。
“村里的路怎样了”是郑九万重度昏迷两天后醒来的第一句话,朴素的言语背后饱含着一个优秀党员干部对村民百姓的关注和牵挂,这是一种责任。
郑九万同志生活在条件这么艰苦的一个山村,但他却默默无闻的为村里谋发展,他没有丰功伟绩,没有豪言壮语,却用自己的点点滴滴,日积月累、年复一年的行动,为我们诠释了一名共产党员的先进性,用自己的真心赢得广大村民的衷心爱戴,是基层干部中一心为民的典型代表。
郑九万身上具有一种崇高的精神和品质,这种精神的鲜明特征是"平凡中体现对群众的真情,平凡中体现对党的赤诚,平凡中体现他的崇高境界"。
这种精神同"求真务实、诚信和谐、开放图强"的浙江精神,在本质内涵上是一致的,就是与时俱进的浙江精神在广大基层党员干部身上的生动展现。
在新形势下,结合先进性教育活动,把开展学习郑九万活动的精神与我们的实际工作结合起来,我觉得我们应重点学习他三方面的精神:
首先,工作态度上勤勤恳恳、踏踏实实,体现一种求真务实精神。
由此,我想到要脚踏实地地做好本职工作,在工作中,考虑问题三思而后行。
要树立高度的责任和敬业精神,尽心尽力把工作做好。
一切都要以党和人民利益为出发点,不能急功近利,更不能计较个人得失;要克服自己的缺点,做老实人,办老实事,对工作勤勤恳恳,求真务实、创新。
我觉得我不能就滞留于现状,我要做到真正剖析自己,要为自己定好位。
党的先进性是靠一点一滴的具体工作体现的,各项工作是靠求真务实铺就的。
其次,工作中敢闯敢拼,做出成绩,起好模范带头作用,坚持吃苦耐劳、励志奋发,体现一种开放图强精神。
作为艰苦创业的"排头兵",带领群众致富的"领头羊",郑九万知道,要让大家致富,就得自己吃苦;要想群众满意,就要干在前头。
通过对这位“山民好支书”先进事迹的学习,结合自己在工作中的体会,我认为,作为一名党员,必须实实在在地体现先进性。
而党员的先进性最大地体现在本职工作上。
立足于本职,从工作中做起,从身边的小事做起,从我做起,从今天做起,真正做到“干一行,爱一行,钻一行,精一行”,不能把自己降低为普通老百姓,不能仅仅按老百姓的标准来要求自己,而必须牢牢把握“党员就是一面旗帜” 这个定义。
在今后业务工作中,勤于思考,敢于突破,凡是能够促进工作上水平的事情就大胆去闯、大胆去干。
增强创新意识,工作争强当先。
与时俱进,开拓创新,进一步更新观念,大胆工作,工作中勤于思考,多发现问题,多想办法,多出路子。
转变作风,扎实工作,争做实践职业道德的模范,争当先锋党员。
再次,学习他勤劳为民、尽心竭力的奉献情怀。
无论是栽种果树,引种茶叶,培植青椒,还是开源引水,筑路修渠,郑九万同志始终以群众利益为重,一步一个脚印地工作,面对艰苦的创业条件和常人难以想象的家庭困难,他从不向组织伸手,从不计较个人得失。
郑九万同志心中始终装着群众,记挂着群众的冷暖,他用实际行动诠释了一个共产党员的责任和义务,充分验证了“老百姓在干部心中的分量有多重,干部在老百姓心中的分量就有多重”的深刻内涵。
我们每一个党员都要有一颗为民的心,想群众之所想,急群众之所急,在自己的岗位上实践一个党员的入党誓言。
正确地对待群众提出的各种意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决问题,只有这样,我才能使自己更快地进步。
收看了郑九万的先进事迹后,我体会到一个基层共产党员高尚的道德情操,他十几年如一日,平凡之中见真情,创业之中见奉献,危难之中见崇高,用自己的真心、诚心和热心,赢得了群众的贴心;用自己的苦干、实干、带头干,树起了共产党员在群众中的威望。
我们要以他为榜样,努力做好本职工作,从思想、工作等方面查找差距,积极整改,从各方面提高自身素质修养,在平凡的岗位上发挥党员的先锋模范作用。
涓滴细流汇成江海,平凡作为彰显伟大。
我们也应该向郑九万同志十几年如一日,在平凡中体现对党的赤胆忠心,在平凡中体现对群众的一片真情,在平凡中体现共产党员的崇高境界,在平凡的行动中创造了不平凡的业绩。
49年前的3月5日,《人民日报》在显著位置刊登了毛主席“像雷锋同志学习”的题词。
从这一天起,学习雷锋同志的活动在全国以排山倒海之势蓬勃兴起。
此后,每年的3月5日被定为“学雷锋日”。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位……”每当读到这段雷锋日记摘录,我总会被蕴含其中朴实无华的奉献精神所感动,心中升起无限敬意。
经过了四十多年的继承与发扬,雷锋精神已逐渐升华为中华民族传统美德的一种积淀,它早已不仅仅是代表着某个人的思想意识,而是一种随着时代不断发展与时俱进的时代精神:是全心全意为人民服务,把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的`奉献精神;是干一行爱一行,立足岗位艰苦奋斗的敬业精神;是对同志、对群众像春天般温暖,舍己为人、乐善好施的助人为乐精神。
雷锋精神应该是我们每个人的坚守和信仰,应该是我们工作和生活中永远的指南。
因为,一个人要实现价值与幸福,不能缺少雷锋精神;一个组织要取得成功与赞誉,也不能缺少雷锋精神;一个国家要完成发展与繁荣,更不能缺少雷锋精神。
四十九年来,雷锋精神不断地指引、激励、感染着我们在工作与生活的各个方面不断取得进步。
学习雷锋精神,让我们的品德更加高尚,斗志更加昂扬,人生更加充实并从中得到精神上的滋养,我认为应该从四个方面认真学习和领会雷锋精神:
一是,我们应该像雷锋那样爱岗敬业、刻苦钻研、任劳任怨把工作当成自己的职责。
要树立正确的人生观、价值观,无论从事那个行业,何种工作,即便是再平凡的岗位都可以做出不平凡的贡献。
作为国家机关的一名普通员工,我要更加珍惜目前所拥有的工作条件和良好环境,做一颗岗位上的“螺丝钉”,从我做起,从自身做起,从本职工作做起,用勤奋的工作和优异的业绩来回报培养我的组织。
二是,我们应该向雷锋那样团结互助、顾全大局,从大处着眼,从集体荣誉出发。
团结友爱、互帮互助是和谐的基础,在工作中亦是如此,我们每个人作为组织的基本分子之一,要从集体利益出发,从自身做起,摒弃个人利益得失,相互团结、相互关心、相互鼓励、相互配合。
俗话说:“一双筷子容易断,十双筷子断就难”,只要团结一致,就一定能形成具有坚强战斗力和凝聚力的坚强集体。
三是,我们应该向雷锋那样舍己为人、甘于奉献、助人为乐、在互动的真诚中收获真正的快乐。
在雷锋日记中,有这样一句话:“做一件好事并不难,难的是一辈子做好事”,他是这样写的,也是这样做的。
他不顾个人安危背学生过断水桥上学;他敢于承担责任护送战友母亲回家;他节衣缩食却为默默为灾区捐款……这些感人事迹至今依为人们所传诵。
真正的快乐是为他人而付出的快乐,只有学习和发扬雷锋同志助人为乐,与人为善的精神,才能实现自身的价值,获得别人的尊敬,并感受到真正的快乐。
四是,我们应该向雷锋那样艰苦朴素、勤俭节约、发扬艰苦创业、自强不息的进取精神。
“能为国家节约一个螺丝钉,就是对国家的支持和贡献”,作为一个农民的孩子,雷锋深知党带来的幸福来之不易,知党情,感党恩,倍加珍惜。
在新时代中成长起来的的我们,面对革命前辈为我们创造出的好环境、好条件,又有什么理由不去珍惜呢?因此,我们更应该始终秉承艰苦朴素的优良传统和作风,从小处着眼,从一点一滴做起,牢固树立“节约就是贡献,勤俭就是治国”的思想意识。
支树平局长曾经说过:“常怀忧党之心,各尽兴党之责”,作为一名入党积极分子,我时刻准备着,愿为党和组织尽一份绵薄之力!也许,一个人的力量是渺小的,但是无数渺小的力量汇集到党的事业中就是巨大的;也许,我的工作是平凡的,但是我愿意奉献自己的青春和热情为中心的认可事业添砖加瓦。
在今后的工作中,我会用实际行动践行雷锋精神,坚持立足本职岗位,干一行、爱一行、专一行,把点点滴滴的平凡工作做好。
同时,严格履行中心全体员工行为准则:诚实守信、令行禁止、爱岗敬业、团结互助、学习创新、简约高效、廉洁自律、感恩奉献的32字方针,在日常的工作和学习中将雷锋精神与员工行为准则融会贯通,落实始终。
学习雷锋精神,从现在做起、从我做起,在岗位上耕耘,在耕耘中奉献,我愿用平凡的耕耘为认可事业进绵薄之力!
责任,也是一种勇于负责的精神,一种认真的态度,一种至高的信仰,一种道德的承载。
责任,对于科学家来说就是研究新科学,推动社会发展;对于演员来说是让观众从荧屏上找到生活中的自己;而对于我们工人来说就是“立足岗位,尽心尽责。”
那么,我的责任又在哪里?作为生产线一名普通员工,多想法优化生产工序,保证生产的合格率,保证每天检测数据真实准确,更好的提高产品的质量,这正是我们责任的具体体现。
讲责任的重要意义讲责任重在履行职责抓落实的关键在“责任”二字上。
“责”,指职责、自责、尽责、专责等;“任”,一般指选贤任能,挑起任务的担子,赋予相应的职务。
责任两字是统一的,责在人先,利居人后。
责任是一种精神境界,是实现人生价值的精神支柱,责任也是一种作风,是检验我们每个民政人思想、工作、生活作风优劣与否的定性词。
如何履行职责,认真负责,尽职尽责,是我们学习的主要目的。
一、讲责任的动力在于主观能动性。
外因通过内因起作用,讲责任必须是内因作主导,才能真正树立起正确的责任意识。
有了责任意识,才能增强人民意识、法制意识;有了责任意识,才会有奉献精神,创新精神,自觉做到主动解决问题,主动攻坚排难,主动迎接挑战;有了责任意识,才会努力学习,时刻不放松学习,提高工作水平,不断适应新情况,不断提高思想认识和解决新问题的能力;有了责任意识,才会增强事业心,保持平常心态,全心全意为人民服务,为人民干好事业;有了责任意识,才会克已奉公,廉洁自律,保持共产党人先进本色。
做任何工作,都需要一大批勇于负责、敢于负责、善于负责、负责到底的干部。
从一定意义上讲,我们各部门的员工、工作人员讲责任讲到什么程度,经济效益和社会效益就能发展到什么程度。
二、讲责任的核心是对发展大局负责,对人民群众负责。
想负责、想干事,应当支持和鼓励,但如果不是围绕中心、围绕发展大局做工作,就可能起副作用甚至起反作用。
我们做每一项工作,都要想想对单位、全局是否有利,对人民群众是否有好处。
如果总是想着自己出名、对自己有利、不管对单位有没有好处,明明对的不敢坚持、不敢冒风险,明知错的不敢反对,那么在落实发展大局上的各项目标和任务就不力或落空。
党章明确规定共产党员、国家机关工作人员,办任何事情都要对人民负责,受人民监督。
失去法定责任约束的干部,就会失去应有的人民公仆形象,失去法定责任约束的干部和组织,就不会忠于职守、认真履职,人民也不会满意的。
要切实对人民群众最现实、最关心、最直接的利益负起历史的责任,把经济社会发展的长远战略目标和提高人民群众生活水平的阶段性任务统一起来,把实现人民群众的长远利益和当前利益结合起来。
这既是对大局负责,也是对人民群众负责。
三、讲责任最根本的就是履行职责,有所作为。
有位就有职,有职就有责。
各级员工都在各自不同的岗位上,履行着党和人民赋予的大大小小的职责。
(不管是主任、部门负责人、选墓、收款)要做到有所作为,首先必须立足本职,明确职责,认真履职,切实尽责,把职责赋予的份内事情做好。
同时,在工作中要解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,迎难而上,推动工作,不要件件去请示,事事依赖于领导。
要有所作为,写下人生有价值的业绩。
四、讲责任的关键是要做到责任和权力的统一。
有权必有责,权大责任大。
有的同志看重“权力”,却没有看到“权力”的另一面是“责任”,没有看到权力的加大意味着责任的增加和要求的提高。
各级干部一定要勇于承担责任,对可能出现的各种问题、矛盾,早调研、早处理,不上交矛盾,不推卸责任,一级抓一级,一级带一级,一级对一级负责。
我们讲要落实这样那样的制度,最重要的是责任制度要健全完善,落实好各项责任制。
我们讲这样那样的执政能力增强,首先是各级领导干部在各自领导岗位上的执政责任要增强。
这个责任应当是一把手负总责,分管领导和相关部门具体负责,岗位工作人员各负其责的责任机制。
把有责任心、勇于负责,能够负责的干部放在重要岗位上;对失职、渎职的工作人员要实行责任追究制和“问责制”;对少数不愿干事、不想干事、不能干事的不负责任的工作人员要采取措施,教育、培训、提高、淘汰。
责任和权力,责任是第一位的,履行责任,树立权威,人民才能拥戴你去努力正确行使人民赋予的权力。
责任二字,说到底,就是落实立党为公、执政为民这一本质要求的自觉性和主动性。
教师讲奉献有作为心得篇六
习*平总书记近日对李保国同志先进事迹作出重要批示,广大党员、干部和教育、科技工作者要学习李保国同志心系群众、扎实苦干、奋发作为、无私奉献的高尚精神,自觉为人民服务、为人民造福,努力做出无愧于时代的业绩。
从李保国同志的先进事迹中,我看到了一名共产党员的无私奉献和奋发有为。
身为大学教授,不仅教书育人,还学以致用,将业绩写在大地上,写在万千农民脱贫致富的笑容里,奉献是他的品格,有作为是他的追求。
教师党员讲奉献有作为的发言材料讲话致辞我们的广大党员既要具备奉献精神同时也要有所作为。
奉献精神是有作为的基础,有作为是奉献精神的目的,两者相辅相成,缺一不可。
做一名合格党员,首先要将无私奉献作为自己的座右铭。
在《钢铁是怎样炼成的》中,有一段保尔柯察金关于生命的名言:“人最宝贵的是生命,生命每人只有一次,人的一生应当这样度过:当他回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞愧,当他临死的时候,他能够说:我的整个生命和全部精力,都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。
”这是对生命价值的.定义,这更是对奉献的定义。
只有将自己的事业与广大人民群众的根本利益联系在一起,才能体现奉献的价值和奉献的 意义。
做一名合格党员,其次要将奋发有为作为自己的毕生追求。
我们不能只将奉献停留在脑海里,停留在口号上,我们要将奉献运用到实践中,那就是要奋发有为。
懒政怠政不是奉献,为官不为更不是奉献,我们的奉献要体现在有所作为上,每个党员的能力有大小,但我们都应该在自己的岗位上有所作为,有所贡献,只有这样,我们才能说自己对社会有奉献。
李保国同志将自己的奉献体现在140万亩荒山披绿上,体现在10万农民脱贫致富上,他将奉献与太行山区生态治理、群众脱贫奔小康的实践结合起来,将奉献与推动科技创新、建设世界科技强国的梦想结合起来,使自己得奉献脚踏实地,有所作为。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
李保国同志用他的一生为我们诠释了怎样做一个讲奉献有作为的优秀共产党员。
我们广大党员都应该以他的先进事迹为镜,讲奉献同时也要有作为。
讲奉献、有作为是中国共产党人的政治本色,是中国共产党先进性、纯洁性的具体体现。
中国共产党章程开宗明义把讲奉献、有作为作为党的目标追求和党员应履行的基本义务。
每一位中国共产党党员在庄严的党旗下宣誓时都把讲奉献、有作为作为自己的奋斗目标。
讲奉献、有作为是合格共产党员标准像“四讲四有”的点睛之笔。
讲奉献、有作为要有公而忘私的追求
政在去私,私不去则公道亡。
中国共产党从成立的那天起就把代表最广大人民的根本利益写在自己的旗帜上,规定每一位共产党员不得谋求任何私利和特权。
这种为了公共事业而献身的秉性,决定了共产党人是一群“灵魂里有黄金的人”。
共产党员只有正确认识和处理现实中的公与私的关系,先公后私,才能解除“私”的后顾之忧,才能一心为公地工作。
“即使工作生活再苦再累,由于我们有一颗为党为人民矢志奋斗的心,履行了全心全意为人民服务的宗旨和入党时的庄严承诺,也会‘痛并快乐着’,再怎么艰苦也是美的,再怎么付出也是甜的,也就不会患得患失。”不论是在革命战争年代,还是和平建设时期,当公私发生冲突矛盾时,合格的共产党员都几乎作出了相同的选择:或大公无私,或舍私为公,或先公后私。
讲奉献、有作为要有敢于担当的精神
为人民服务,就要担当起应该担当的责任。
勇于担当、敢于担当,是中国共产党人的底色。
中国共产党的成立就是为了挽救国家与民族于危难之中,担当起实现国家主权独立、民族复兴解放的历史重任。
敢于担当,使中国共产党开天辟地,成就了宏图伟业,领导全体中国人民不但站起来,而且富起来、强起来,让中国共产党在全球成为大有作为的党。
当前,不论推进党的建设新的伟大工程,还是进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,形势任务都异常复杂艰巨,需要每一位共产党员具有敢于担当的精神。
衡量一个党员合不合格,“很重要的是看有没有责任感,有没有担当精神”,“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。
”敢于担当,就要坚持问题导向,敢于直面矛盾、善于解决问题。
三年多来,以习*平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略新实践之所以赢得了党心民心军心,就在于新一届党中央具有敢于担当的责任意识和强烈的历史使命感。
做合格党员,增强看齐意识,就要在敢于担当、勇于担当上向党中央看齐,平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来,充分发挥先锋模范作用。
时刻牢记“为官避事平生耻”的古训,既不能为官不为,更不能为官乱为。
讲奉献、有作为要有求真务实的作风
空谈误国,实干兴邦。
共产党人的使命不但在于认识世界,重要的是在于改造世界,用行动的力量创造新天地。
求真务实,就是要抓好任务落实。
梦想是干出来的,不是想出来的,抓而不实等于白抓,再好的蓝图只能是一纸空文,再近的目标只能是镜花水月。
求真务实,就要坚持有一是一,有二是二,既报喜又报忧,不唯书、不唯上、只唯实,说老实话、办老实事、做老实人。
求真务实,就要树立正确的政绩观,要多做奠地基打基础当人梯、功成不必在我的“潜绩”工作,少做好大喜功只图表面功夫和政绩工程的“显绩”工作。
求真务实,既要有狠劲,抓铁有痕、踏石有印,鼓实劲干实事求实效,又要有韧劲,不急功近利,不唉声叹气,对工作要一个节点一个节点抓,积小胜为大胜,善始善终、善作善成。
求真务实,既要能干大事,也要乐于干小事,在干好小事中见精神显风格长才干,不能因大而为之、因小而不为,要有大国工匠精神,对工作精益求精,甘于平凡,甘于奉献,甘于做机器上的螺丝钉,甘于做大国钳工。
求真务实,还要发挥钉钉子的精神,对部署的工作咬住不放,一抓到底,常抓不懈。
做合格党员就要体现在讲奉献、有作为的实际行动中,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程中奋发有为、建功立业。
教师讲奉献有作为心得篇七
讲奉献有作为,是共产党人的责任。
习近*强调,党员干部要有担当,有多大担当才能干多大事情,尽多大责任才会有多大成就。
我们必须以奉献担当精神开创改革强军新局面。
干事富有激情。
毛主席说,人是要有一点精神的。
没有激情,世界上任何伟大事业都不会成功。
当前我军正处于改革转型期,赶上这一时期,是我们的幸运和光荣,要在此之际书写辉煌的人生。
当然,改革关乎利益关系调整。
但我们在改革大考面前,不能光想得到什么,还要多想付出什么。
那种瞻前顾后、患得患失的想法,不能有、要不得。
改革任务繁重,工作千头万绪,但无论压力有多大,我们都要以苦为乐、埋头苦干,不折不扣完成各项任务。
务战要成主业。
战区就是研究打仗、领兵打仗。
思战谋战、敢战能战、教战备战应成为主旋律。
必须继续转观念。
要坚持不懈地去行政化、去抓建思维、去和平积习。
过去的军区模式、单一军种思维很容易反弹,“头脑风暴”必须驰而不息抓下去。
必须聚力攻难关。
积极响应习近*改革强军的号召,本着问题倒逼、解决急需的思路,牢牢把握战区运转关节点,理顺指挥关系,推动机制创新,搞好体系建设,推动由管理型到打仗型转变。
确保苦干出实效。
一切难题只有在苦干中破解,一切机遇只有在苦干中把握,一切愿景只有在苦干中实现。
岗位就是战位,必须上下一起苦、一块干,展示当代军人应有的精神风貌。
工作要长本事。
新体制新机制建立后,我们要有本领恐慌感。
因此必须大兴学军事之风。
要把学军事练指挥作为共同科目、必修主课,如饥似渴学,盯着短板补,使军事素养、专业水平有个大的提高。
要借助全军资源,针对知识空白、经验盲区、能力弱项开展精确培训,干中学、学中干,把人才培养路子走出来。
与此同时,硬化成才考评机制,将干部考评结果与任免奖惩挂钩,先领“资格证”,再接“指挥棒”,逼着大家学、引着大家练,形成多出成果、多出人才的`生动局面。
教师讲奉献有作为心得篇八
通过“两学一做”教育活动的开展,自己深刻体会到,当前,我国正处于全面深化改革的关键时期,如何将发展的成果更多地惠及广大人民群众,让更多的人享受到发展的成果,提高人民群众的幸福指数,应当着重在以下几个方面不断强化自己的思想认识,提高服务能力:
一、要在思想上深刻认识党风关系到党的生死存亡。党有党纪,国有国法,政有政纪,没有规矩不成方圆。从大处讲,就是与党中央保持高度一致,同全镇经济社会发展大局保持一致,从小处讲,就是要坚持把国家的利益放在首位,坚持把人民利益放在首位,增强工作的压力感和紧迫感。以适应全面放开二孩生育新形势、新政策、新要求,转变过去粗放型、一刀切向服务型、个性化模式转变,更好的服务好计划生育家庭。坚持做到廉洁从政,切实履行好自己的岗位职责。
二、要遵守党纪政纪,严格落实“三严三实”的要求。通过学习要牢固树立宗旨意识,应当知道什么事能做,什么事不能做,尤其是通过对“两学一做”教育活动开展的学习,要更进一步的增强纪律意识、大局意识,不得触犯党的纪律、政治纪律。
三、要筑牢理想信念,提高政治理论素养,增强个人修养和政治定力,正确对待工作职责,尽可能为更多的家庭提供服务,把党的生育政策宣传好、落实好,不要把计划外生育对象的认定和征收社会抚养费与放开二孩生育时间界限人为混淆,吃政策变通的饭。自觉学法懂法守法,用法要履职尽责,扎实工作要开拓进取,用于工作要襟怀坦白。内强素质,外树形象,为推动全镇计生工作尽好自己的责。
四、通过“两学一做”教育活动的开展,自己在今后工作中应坚持做到:一是要树立求真务实的作风。说老实话。办老实事、做实在人,这即是处事为人的立身之本,也是创业为政的基本准则。一个人的能力有大小,但不要干不来了胡说,胡说不来了硬说,只有规规矩矩做事、真真实实做人,才能取得组织的信任,得到群众的赞誉。二是要立足本职岗位做好自己的事,继续坚持“干”字当头、“实”字为先,遇到困难不缩手,干不成功不罢手,以实干求实绩,以实干求发展。三是要自觉地以党纪政纪约束自己,用群众的满意度鞭策自己,模范地遵守廉洁自律的各项规定,始终做到自重、自省、自警、自励,始终以自身的自觉行动践行为民服务的根本宗旨。
总之,通过“两学一做”坚持把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规政纪为基本要求,以用系列重要讲话精神武装自己,坚持向合格党员看齐,努力做好今年教学工作。
教师讲奉献有作为心得篇九
五月十七日,我市顺利通过了省教育示范市验收,这是我市教育史的一件标志性的大事,是对我市教育整体水平的肯定,又为教育下一步的快速发展打下了良好的基础。作为一名普通教师,我有幸能参与创建工作,感到无比的自豪。
迎验准备工作是一个大战役,线长面广,头绪繁多。不管是硬件建设,还是资料归整,都是繁重的工程,对于一个只有十几个老师的教学点来说,是极其严峻的考验,每位老师在履行自己的岗位职责的同时,还要负担大量的迎验工作,如组建功能室、建章立制、整理档案、美化净化学校等。作为其中的一员,我全身心投入这项活动,尽自己最大能力为迎验工作做出了一些贡献。
作为一个教学点,各种硬件设施都比较落后。为在短时间内达到迎验要求,教育工作站紧急购置、调配了大量教学设备。搬运这些设备的任务就落在了我们几个年轻男教师身上,我多次到各学校搬运电脑、桌凳、图书、仪器。到马埠中学搬运电脑桌时,坐在简陋的三轮车上,刺骨的严寒、剧烈的颠簸,使我一会儿就头晕脑涨、翻胃倒肠,同事看我脸色腊黄,都劝我不去了,可我硬是忍住不吐,坚持到达目的地,并迅速的投入到搬运工作中。高强度的体力劳动,让我们一会就大汗淋漓,贴身的衣服都湿透了,粘在身上特别难受,可我们没有一个叫苦喊累,高质量的完成了任务,节省了大量的人力费用。到四中搬运桌凳时,不小心把手按在了一枚钉子上,食指指肚几乎全挂了下来,鲜血一下涌出,染红了手套,疼的我直打寒颤。我没有声张,悄悄的走出校门口的药店里,简单包扎了一下,又投入到工作中去。就这样,我们用这种蚂蚁搬家精神,一点一点,把各种设备仪器运回学校,分配到各功能室,保证了工作的顺利推进。
功能室组建后,我们又发挥聪明才智,对仪器进行了修缮、安装。从各校搬运来的电脑,大都是质量低劣的拼装货,型号不一,配置落后,为使这些电脑能够正常运转,稍懂点电工常识的我,和几个同事一起,对微机室的电路进行了重新铺设。然后又将所有电脑进行了安装调试,维修硬件,安装软件,保证每台电脑都能正常启动,满足了教学的需要。这两项工作对我来说是一个巨大的挑战,毕竟我们中没有一个是专业的,只能摸着石头过河,边请教,边研究,边安装,眼看着一个标准的微机室初现雏形,我们特别有成就感。
作为一个中层干部,我的分管工作包括各功能室、学生管理、安全、学籍等工作,涉及到具体负责的近十个同事。这些工作是验收工作的重点,也是最难做好的工作。为协调这些工作顺利推进,从年后开始,我先从功能室的标准化管理入手,认真研究上件文件精神,从楼房和楼后平房中选出十六间房子作为功能室,组织管理人员将仪器设备搬运入室,擦拭干净,分类入橱,登记入帐,确保帐卡物一致。然后按照市教育局要求,着手完善各室规章制度,营造文化氛围,对各管理人员制定的规章制度,逐字逐句进行校对,完全正确后送广告公司,选定镜框、背景,交付制作。每个室都有近十张制度或张贴物要制作,并且各个室的进度也不一样,所以在那段时间里,我所有的业余时间几乎都往来于学校与广告公司之间,协调相关业务。对管理人员的工作情况,定时进行调度,依工作难度调配人员进行集中攻坚,特别是图书室,由于没有专业的图书管理员,且大多数图书都是临时购置,整理难度极大,前后翻工三次,还没搞明白是怎么回事。为此,我亲自负责这个室,到兄弟学校进行取经,研究工作步骤和编码规则,自己搞清楚后带领几个学生,利用课活、双休,将图书进行编码、登记,等一切理出头绪后,才将这项工作交付管理员。为激励管理员工作积极性,适时对功能室整理进度进行了评比,评出优秀功能室四个,并组织其他管理员进行参观,大大加快了工作进度。在验收前市教育局和镇教办组织的初验中,领导给予各功能室高度评价,并认为我们多数功能室都可以作为样板进行推广。
卫生是一个学校的门面,学生日常管理更是学校工作的重中之中。为促进两项工作的开展,我协同少先队辅导员,重新组建了少先队各级组织,并开展了卓有成效的学生自主管理,激发了班主任管理班级和全体学生爱卫生、守纪律、讲道德的积极性,学校整体精神面貌焕然一新。同时积极研究学校安全和学生兴趣小组开展的新思路新办法,有效促进了这几项工作的开展。
按照档案组的分工,我负责a6b26档案的整理。这部分档案包括学籍和义教两部分,属于一票否决内容,为此,我感觉压力很大。义教档案看着简单,但整理起来,一个数据就得琢磨半天,特别费神,并且还涉及转学、中小学接轨等内容,需要走出校门与其他单位协调,难度很大。从接手这项工作开始,我就利用一切时间,找资料、算数据、装档案、整目录,记不清有多少天加班到深夜,也记不清有多少个双休和节假日不休息,也不知有多少表格填的头昏脑涨,多少个数据算了又算。真正整理成档的就区区十几个档案盒,但理清楚的是三年来九个年级、十六个年龄段、近千名学生的各种信息和政府、各村的`投入情况。由于自己的高度负责,档案整理任务,我总是第一个完成,同时每份资料都耐得推敲。
另外,还帮助部分功能室进行了固定资产登记,办公室和校长室固定资产卡的张贴、固定资产分布帐的建立。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,是每个参与教育示范市创建的人的深切体会。但随着创建工作的成功,看着崭新的校舍、现代化的教学设施、齐备的仪器、完善的管理,又有谁不会心生感慨。正是这半年时间的奋斗,才让我们感觉到无比的充实、无比的幸福和无比的骄傲,相比这些,那些许的疲惫和汗水又算得了什么。
教师讲奉献有作为心得篇十
奉献是一种无私的付出和贡献,体现了人与人之间的关爱和互助精神。每个人都会有奉献的时刻,无论是对家人、对社会、还是对他人,奉献之举都能让我们感受到人与人之间的温暖与美好。奉献不仅可以帮助他人,也能够让我们自己成长和受益。在这个主题下,我想分享我在奉献中所获得的心得体会。
第二段:家庭奉献。
家庭是奉献最贴近和最重要的领域之一。作为一个家庭的一员,我们可以通过许多小事来表达对家人的关爱和奉献。例如,帮助父母做家务、照顾弟弟妹妹、陪伴爷爷奶奶等。在这个过程中,我们不仅能够锻炼自己的责任心和独立能力,还可以建立和家人之间的亲密关系。通过这些日常的奉献行为,我们能够懂得家人的辛苦和付出,更加珍惜来之不易的亲情。
第三段:社会奉献。
在社会中,我们也可以通过各种方式来奉献自己的力量。无论是参加志愿者活动、支教、捐款捐物,还是积极参与社区的公益事务,都可以为社会做出一份贡献。社会奉献不仅能够帮助那些有需要的人群,也能够培养我们的担当精神和责任感。在社会奉献中,我们会遇到各种各样的困难和挑战,但正是这些困难和挑战让我们成长和进步。
第四段:奉献他人。
除了对家庭和社会的奉献,我们还应该对他人施与援手。在学校,我们可以帮助同学解决问题、互相学习、鼓励他们。在工作场所,我们可以帮助同事完成工作、分享经验、提供帮助和支持。通过奉献他人,我们不仅能够建立起良好的人际关系,还能够在帮助他人的过程中提升自己的能力和价值。奉献他人不仅能够让我们更受他人尊重和爱戴,也能够给予我们自己无穷的满足感和成就感。
第五段:结语。
通过奉献,我们能够体验到人与人之间的情感共鸣和亲密交流。无论是家庭奉献、社会奉献还是奉献他人,都能够让我们成为更好的人。奉献的过程中,我们会发现,付出并不是一种损失,而是一种收获。只有当我们真正关心并尽自己所能去帮助他人时,才能够体会到奉献的真正意义和价值。让我们在日常生活中多关注他人的需求,多付出和帮助,从而实现自己的成长和幸福。奉献作为心得体会的文章结束。
教师讲奉献有作为心得篇十一
作为教育工作者,我们无疑要承担起传递知识、启发思想和培养人才的重要使命。在这个过程中,奉献是一种必要的精神品质,也是我们作为教师应该具备的基本素养之一。基于此,本文将就奉献教师心得体会展开探讨,并希望通过分享自身的经验和理解,为同行们在教育实践中提供一些参考和启示。
第二段:理解奉献的内涵。
首先,让我们来看看什么是奉献。在我看来,奉献并不仅仅是一种单向的“付出”,更是一种双向的“交换”,是一种心灵契合和情感联结。只有在教学过程中,我们能够真正贴近学生、了解学生,才能够引导学生走向成功。而这种情感契合和人际交往,无疑是基于奉献精神的,也是我们教育工作者必备的一项品质。
第三段:奉献的反思。
当然,奉献也并非是一件容易的事情。在教学过程中,我们常常会遇到各种各样的困难和挫折。比如,有些学生可能认为我们的教学内容无趣、无用,有时候我们也可能因为工作压力和学生差异太大而感到疲惫。在这种情况下,我们需要对自己进行反思和检讨,从而找到原因和解决方案。只有这样,才能够更好地实现奉献的精神,将教学成果最大化地发挥出来。
第四段:奉献的价值。
那么,为什么我们要追求奉献呢?除了一种道义上的责任和使命外,奉献的另一个价值体现在提升个人素质和增强人格魅力。在教学过程中,我们可以逐渐培养比如沟通能力、团队协作能力、领导能力等方面的技巧和能力。这些技巧和经验不仅可以助力我们更好地实现奉献精神,也可以促进我们个人的职业发展和成长,以及增强我们在社会中的影响力和竞争力。
第五段:总结。
综上所述,作为一名教育工作者,我们应该始终保持奉献的精神,通过理解奉献的内涵、反思自身的教学方法和价值,不断提高自己的素质和能力,以此达到教育的真正目的。在今后的工作中,也请我们牢记之前的一切,不断努力和学习,为更好地服务学生成为一名合格的教育工作者而努力。
教师讲奉献有作为心得篇十二
作为一名教师,我深深理解教师这个职业的特殊性和重要性。在教师这个岗位上,我们需要付出巨大的努力和奉献,去培养未来的种子。通过多年的教育工作,我积累了一些关于“教师奉献”的心得体会,下面将以五段式的方式来阐述。
第一段:教师的身份与责任。
教师是社会的栋梁之一,也是未来的希望所寄托的人。作为教师,我们肩负着教育下一代的重任,承担着培养学生思维、知识和品德的责任。我们不仅仅要传递知识,更要培养学生的创造力、领导力和团队合作精神。这样一份责任之重,需要我们教师付出巨大的努力和奉献。
第二段:教师的付出与付诸行动。
教师奉献的核心在于付出和付诸行动。教师不仅要对学生负责,还要对教育事业负责。我们需要不断更新教育理念,提高自己的教学水平,为学生创造一个良好的学习环境。为了帮助学生成长,我们常常会牺牲自己的个人时间、精力和兴趣爱好,全身心地投入到教学工作中。
第三段:教师的耐心与关注。
作为一名教师,我们需要有耐心和关注。我们要耐心倾听每一个学生的问题,理解他们的困惑和困难,提供适当的帮助和指导。我们需要用关心和理解的眼光去审视每一个学生,关注他们的成长和发展。通过与学生沟通交流,我们能够更好地了解学生,为他们提供更好的教育与指导。
第四段:教师的激励与激情。
教师奉献的源泉在于激励和激情。我们要激励学生,引导他们树立正确的人生观和价值观,激发他们的学习兴趣和求知欲望。我们要激励学生,帮助他们树立目标,并努力追求自己的梦想。同时,作为教师,我们也需要保持激情,不断学习进步,为学生树立榜样,激发他们对教育事业的热爱和投入。
第五段:教师的收获与回报。
教师奉献的过程可能会艰辛,但也有着巨大的回报。当我们看到学生在我们的陪伴和帮助下成长为有用之才,取得优异的成绩时,我们内心会充满着成就感和自豪感。教师的回报不仅仅来自于学生的成功,也来自于学生对我们的感恩和支持。每一次学生的进步和成功都是我们最大的回报和鼓励,同时也激励着我们继续奉献。
总结:
作为一名教师,我始终坚信教育对于个体和社会的重要性,同时也明白作为教师的奉献意味着付出与回报。通过这几年的教育工作,我深深体会到教师奉献的真谛所在。教师奉献需要我们付出巨大的努力和奉献,但也会得到巨大的回报和成就感。因此,我将一直奉献在教育事业的前沿,用自己的智慧和心血培育更多的优秀人才,为社会的繁荣发展贡献一份力量。
教师讲奉献有作为心得篇十三
作为一名教师,多年来我一直深信教育是一项伟大的事业,而教师的奉献精神是教育事业取得成功的关键。在教育教学的过程中,我深深体会到了教师奉献的意义和价值。下面我将结合自己的亲身经历,从五个方面来谈谈教师奉献的心得体会。
首先,教师的奉献在于对教育事业的热爱与投入。作为一名教师,我时刻怀着对孩子们的关心和爱护之情投身到教育工作中。每天早晨,我总是准时到校,手拿一段课文,在黑板前倾情展示,引导着学生们走进知识的殿堂。在课堂上,我注重调动学生的积极性,培养他们的创新能力。虽然教学工作繁忙而琐碎,但是我总是努力保持一颗热爱教育的心,用扎实的知识和充沛的热情感染着每一个孩子。
其次,教师的奉献在于对学生的关心与帮助。教育是一项与人直接相关的事业,而教师的奉献则表现在对学生的关心与帮助上。作为一名班主任,我时刻关注学生们的学习和生活状况,并且通过与家长的沟通,更全面地了解每个学生的情况。在学习上有困难的学生,我会耐心倾听他们的问题,为他们解决疑惑;在生活上有困难的学生,我会提供必要的帮助,让他们感受到温暖和关爱。通过这种关心与帮助,我希望学生们能够健康成长,实现他们的梦想。
第三,教师的奉献在于对自己的不断学习与进步。作为一名教师,我深知自我教育是提升自己教育水平的关键。为了提高自己的教学能力,我不断学习教育教学新理念、新方法,并将其应用到实际教学中。在课余时间,我经常参加学校组织的培训和研讨会,与同仁们交流教学经验,共同进步。同时,我也努力提升自己的学科专业素养,通过深入研究学科内容,掌握教学要点,提升自己的教学实力。只有不断学习与进步,才能更好地为学生发挥示范作用。
第四,教师的奉献在于对社会的回馈与责任。教师不仅是学生的引路人,也是社会的栋梁之才。我们应该将教育的成果回馈给社会,承担起教育事业的责任。在学校教学工作之外,我积极参与社会公益活动,担任学校社团的指导老师,组织学生参加各类社会实践活动。在这些活动中,我不仅可以进一步丰富自己的教学经验,还能够培养学生们的社会责任感和团队合作意识。通过这种回馈与责任,我们能够为社会培养更多的人才,为社会的发展做出贡献。
最后,教师的奉献在于对未来的信心与期待。教育是一项长远的事业,需要耐心与信心去经营。作为一名教师,尽管在教学中可能会遇到各种困难和挫折,但是我坚信教育的力量是无穷的。每一个走出教室的学生,都将是我们的骄傲和希望。我希望他们能够秉持真理、追求卓越,为祖国的繁荣和人民的幸福贡献自己的一份力量。因此,我对未来充满信心与期待,愿意为每一个学生的成长而奉献。
总之,教师的奉献不仅体现在对教育事业的热爱和投入,更体现在对学生的关心和帮助,对自己的不断学习与进步,对社会的回馈与责任,以及对未来的信心与期待。作为一名教师,我将继续以奉献精神为指导,继续为教育事业贡献自己的力量,为学生的成长和未来的美好奉献一份爱与希望。
教师讲奉献有作为心得篇十四
11月2日中午,我院经管系教工党员召开了“两学一做”基础在学交流会。党员们们进行了以“讲奉献,有作为”为主题的大会学习交流,会议比学赶超的气氛浓郁,取得了交流思想、检验成效的目的。
会上,郎书记紧密结合工作实际,明确提出:教师担当责任,不计较个人得失,团结整体,一心为学校服务,并于自己的岗位上,无私奉献,这即是奉献与作为。石楠同志也说:工作的到位是奉献与作为的要求,也是对家长和学生的交代。随着,李莉同志阐述了“物质与精神的奉献”,提出做好本职工作,去实现一个教师的价值。
奉献是指满怀情感地为他人、为社会服务,做出贡献,是不计回报的无偿服务。“讲贡献”就是要大力发扬艰苦奋斗作风,倍加珍惜工作机会,立足岗位奉献。作为一名教师,不要问学校能给你什么,而要问你能为学校做些什么?要知道吃苦在前,享乐在后。教师有自己的合法的正当权益,但当个人利益与学校利益发生矛盾时,作为教师应该以集体利益为重,必要时牺牲个人利益。这是党提出的爱岗敬业精神,而以职业与事业为人生目标的爱岗敬业即是奉献精神。爱岗精神是平凡的奉献精神,它是每一位教师都可以做到的,爱岗敬业又是伟大的奉献精神,因为伟大就出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的'奉献。在工作中要时刻保持奉献精神,保持积极心态,始终以饱满的热情投入到每天的工作之中。
有作为就是要勇于担当。把担当当成一种习惯,把任劳任怨当成一种信条,忠于事业,劳于岗位,认真深入地了解岗位与行业的前沿发展,勤勤恳恳,把工作做细做实。作为授业解惑的教师,首先,要加强自身学习,不断与时俱进。教师只有下功夫提高自己的学习能力,不断增强自己的知识涵养,才能不断积累经验与智慧。其次,教师工作琐碎、忙乱,所以,要勤奋求知,勤奋实践,同时不能忽略勤奋思考。最后,要强化责任意识。要本着对事业发展高度负责的态度,增强责任心、使命感和参与感。工作中严谨务实、注重细节、狠抓落实,在重检查、重细节、重效果上下功夫。课堂讲精细,练习重效率。总之,只有肯学习、善思考、重责任的教师才能成为有作为的教师。
通过“两学一做”坚持把党的思想建设放在首位,崇尚党、遵守党规党纪为基本要求,坚持向合格教师党员们看齐,努力做好今年各项本职工作。将“讲奉献”的奉献精神与“有作为”的担当精神体现于工作之中。
教师讲奉献有作为心得篇十五
教师要树立终生学习的观念,要以身作则,成为一个可以时刻帮助学生的好老师。而在新的时代发展下,教师也要不断处于学习状态,因为在当今时代背景下,计算机与科技发展如此迅速,因此事物的更新,知识与科研成果的发展也会不断更新发展且会越来越快。由此新的时代背景下,要求教师在原有的知识基础下,转变学习观念,与时代接轨,用新的教学观念与教学方法来上课、备课。比如以前都是老师讲,并且“堂堂满”,现在要发挥学生的主观能动性,学生多讲,老师主要起引导与补充的作用,鼓励学生多阅读,多接触新的事物,利用好网络。
还比如:以前老师都是拿着一根粉笔在黑板上写板书,现在可以利用多媒体进行教学,制作内容丰富,图文并茂的ppt。这样充分的挖掘书本内与书本外的知识,扩充了知识,现代化教育的一个重要特点是打破了传统教育的核心论,让学生摆脱被动,变得更加的主动去学习,以一个参加者的身份,进入到学习这个过程之中,将教学的主人变成学生。在以往的历史教学过程中,学生始终处于懈怠的、从属的、被动的地位。尽管当时已经引进了少部分的现代化教学手段,但没有交互的.作用,学生无法主动的参与进去。而把现代化多媒体技术应用到中学历史教学中后,使操作者获得了对信息的完全掌控权,并且充分利用人类与计算机之间的交互作用,将图片、文字、声音、动画并茂的教学信息灵活的进行调整,也因此激发了学生的寻求知识与创造的欲望。强化了对知识的认识和理解的能力。例如,在学习《鸦片战争》这一课中,学生们凭借着对“鸦片战争”这一课浓厚的兴趣和对计算机基础知识熟练的掌握,在网上搜集到了大量有关于“鸦片战争”的相关的史料,有文字、图片、音频等等。在了解历史事件之后,对历史事件的理解与对其之后的评价也更加的客观化与合理化。
将学生培养成一个什么样的人,让他们今后可以对社会国家有贡献?这是学习了全国教育大会让我更重视,并且要去重新思考的问题。教育的根本任务是培养人才。人才的培养关键还是在于教师,新的时代背景与要求下,需要我们培养德智体美劳全面发展的人才。不仅仅只是“死读书,读死书”这样的人。在教学中,要做到因材施教,鼓励一些学生特长的发展,使人人都有一技之长,不管以后到了社会上,至少能靠着这项技能立足。还要注重培养创新意识,创新是一个国家进步灵魂。
为了有一个更好的校园环境让学生进行学习,蒋校长带领着老师们,一起为一个崭新的三中而努力。终于在去年三中改变了面貌,变成了一个美丽、绿树林荫、鸟语花香、书声琅琅的全新三中。还增加了全新的多功能报告厅、图书馆、电脑室、语音室、实验室、阅览室、心理健康教育室、标准化的篮球场等等硬件化的措施。这些都更好的可以让学生学习、生活。并且注重对师资力量的培养,不断地让老师外出学习,充电。我相信未来三中会更好。
教学必须以学生为本,为基础。要想给学生一杯水,自己必须先有一桶水。“强国必强教,强国先强教。”“办好让人民满意的教育”任重而道远。作为一名普通的教师,我们要把培养好新时代对社会、人民、国家有用的人才作为最首要的任务。乐于奉献,兢兢业业,对得起人民教师这个光荣称号!“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。
教师讲奉献有作为心得篇十六
有些人认为,奉献是大道理,大理论。其实,奉献更是一种具体的行为。教师讲奉献,就是要把自己的满腔热情投入到自己所从事的教育事业中,对工作负责,对学生负责,对家长负责,对社会负责。热爱教育这份职业,就会化作具体的行动,教书育人。就班主任而言,可以说是弹性很大的一份工作。热爱班主任工作的人,少了一份牢骚和抱怨,多了一份关爱学生的言行。我们身边就有很多老师,班主任工作非常仔细、认真,他们培养出来的学生精神面貌就是不同。
奉献更是一种能力的体现。教师讲奉献,主要体现在教学和德育工作上。小学教师每个人担子都很重,都在学生身上花费很多时间。但效果不同,同样是奉献,有些班级总体成绩非常优秀而有些较差;有些班级精神面貌非常好而有些比较差,所以教师的奉献还是不同能力的体现。要有讲奉献的精神,还要有讲奉献的能力和艺术。课程理念每年都在更新,教材在发展,学生也一届与一届不同。教师面对的是差异很大的学习主体和不同的个体,时间和精力总是有限的,要提高奉献的效果,就要从我们自身的业务素质、教育水平上下功夫。我们学校就有很多优秀的教师,他们之所以优秀,不仅仅因为他们有一颗爱心,还有着很强的教学实践能力,或是学科教学的把关人,教学水平非同一般;有些是很有工作艺术的班主任,能够引导学生健康地成长。因而,作为一名教师,是非常需要提高自己的师德水平和业务能力的,这也是讲奉献的体现。
三、奉献是精神的延续、丰富和发展。
利用主题班会,让学生理解奉献,了解奉献的内容、形式和价值,养成为他人、为集体作奉献的习惯。举行报告会,努力营造奉献氛围,推举身边教师、学生的生动例子,从而认识到奉献不仅仅是为自己,体现人的一种责任感和崇高的思想境界。班主任利用班会课,引导学生围绕如何树立起奉献意识,如何表现自己的奉献精神,如何为父母,为同学、为他人、为集体作奉献,将来如何奉献于祖国和人民。还要挖掘教材中的生动例子,培养学生的奉献精神。要教学生学文化知识,也要向学生传授科学文化知识的同时,有目的、有计划、有步骤地向学生进行如何为他人、为集体、为祖国作奉献,让奉献精神在同学们的心里生根、发芽、开花、结果。组织学生观看为祖国为人民作奉献为主题的爱国主义教育电影、电视。开展形式多样内容丰富的奉献活动。要使学生们养成奉献的习惯,还要教会学生是去观察生活,观察人们,观察周围的事物,真正用心灵去感受社会和大自然的一切,这样才能成为一个不能容忍冷漠的人,才能去鄙视麻木不仁,去痛恨无礼行为,而且在为他人奉献中获得快乐。奉献—是培养人的崇高愿望的惟一学校。
既然选择了教师职业,就像巴尔德斯所说的,要把别人的幸福当作自己的幸福,把鲜花奉献给他人,把荆棘留给自己。
教师讲奉献有作为心得篇十七
教师这个职业往往被人们视为光荣而高尚的工作者,但是,真正走进教育行业的人们却深知这份工作的不易。作为一名教师,我们承担着传递知识、培养人才和传承文明的重任,只有具备了敬奉之心,才能够最大化的发挥自身教育价值。尊重学生,尊重学生的家长与同事,将生命和精力全部贡献于此,这就是我们成为教师真正的初衷。
篇二:创新之策。
教学如同社会一样,需要不断创新才能发展。因此,我们作为教师,在教学中应该注重反思、改进、创新。例如,通过将学生的津贴汇入特定账户,让学生们进行“理财比赛”,培养学生理财能力;采用游戏化教育,将语文、数学、英语等几国语言进行混合,让学生玩中学,学中玩,来达到知识的学习;同时,我们教师也要不断的学习新知识,了解新技术和新理念,方能不断满足教育个性化发展的需求,创新教学方法,从而带给学生更优质的教学体验。
篇三:微笑之慈。
教师不仅仅需要传授知识,更需要关注学生的情感健康,为学生建立起心理暖炉。微笑在教育工作中有着不可忽视的作用,它能够让学生感受到友好与亲情,缓解学生因学习压力等心理问题造成的负面情绪。教师始终保持微笑,或许是教育中最朴素而且最有力的方式,能够让学生发自内心的信赖教师,成为教学中对学生最上佳的支持。
篇四:真诚之心。
教师和学生无论前方的阻碍有多大,都会迎难而上,都会不屈不挠的寻求新的方法和思路,同学生一起完成任务。教师应该以真诚之心去关心学生,给他们建立信任感,让学生感受到自己在教育中的价值。邀请耐心听取学生的意见和建议,立刻进行反馈,并使用他们有用的建议来积极进化,从而进一步提高在教育工作中的效率。
篇五:奉献之心。
教师是教育事业中最伟大的集体之一。他们长年累月辛勤工作,只为了给学生一点启发,一些知识,一次家园的港湾。他们知道,任何一点微不足道的扶持,都会成为学生未来的光芒。教师用奉献的爱去灌溉这片肥沃的土地,他们用饱满热情的思想不断锤炼自己的技能,为了更好地响应时代的呼唤。生命虽然短暂,但教育的功德却是永存的,教师绝不会停止自己的奉献之路。
教师讲奉献有作为心得篇十八
教师职业是最神圣的职业之一,他们是培育下一代的重要角色。随着岁月的流逝,我越来越理解教育工作者为什么是社会的脊梁和未来的支柱,他们付出了无私的奉献,在青春年华中选择了这一职业。今天,我想谈谈我的教育故事和我的一些体会,希望与大家分享。
第二段:为什么选择了教育。
我从小就想成为一名教师,因为在我看来,教师激发学生学习的激情和探索世界的好奇心。从我上小学开始,我就能明显地感受到我的老师们热爱自己的工作,并尽其所能帮助我们成功。当我到高中时,我很清楚自己的方向和人生目标,努力成为一名教育工作者,和同学们一起学习和进步。
第三段:为什么我觉得教师是事业中的佼佼者。
教师是辅导并指导一代新人走向未来的职业,教育的工作要求教育工作者有强大的能力,并付出更多的时间和辛勤努力。我相信这是一种无私的奉献,一种成就感和价值观的提升。教育工作者总是能够为学生们指明方向,并支持他们为未来创造美好的契机。
在我短暂的求职历史中,我最终选择了教育职业,并成为了一名年轻的教师。我的的奉献教师经历从最初的紧张不安,到后来的成为这个职业的一员,并且拥有了自己的目标和理念。这些经历,让我领悟到了如何去找到每个学生身上的亮点和潜能,创造一个分享和成长的环境。在这些日子中,每一个困境和挑战都给予我一份收获与成长。
第五段:总结。
人生是一条漫长的旅途,每个人都有选择自己路线的自由权利。教育职业让我认识到人生的价值与意义,并且我在这种探索和感悟中明白了很多事情。在这个行业,我们不仅能够帮助学生们成为更好的人,还能对他们的生命带来深远的影响。我们需要付出很多,但是我们收获的成果将会非常难以计量,因为这是一份真正的奉献。让我们珍视这一份职业,切实履行我们的责任并碾压困难,让我们的学生成为真正成功的人。
教师讲奉献有作为心得篇十九
不知不觉这是我工作的第四个年头了,从进入教师这个行业,我就在心里默默的决定,要尽自己最大的努力,培养好每一个学生。一路走来,跌跌撞撞,有泪水,也有欢笑;有迷茫,也有很多的收获。特别是担任班主任工作,让我成长了很多,学到了非常多。不管是班级管理还是教学工作,以及与学生的相处。
我是从三中毕业的,现在回到母校任教,想把三中学生朴实、勤奋、进取的传统美德,向学生们宣传。让他们也树立对学习、生活所应有的态度。并且将三中老师的爱生,善教,不断学习,勤奋的精神践行传承下去。在工作中,我关心每一个学生,不管是学习还是生活上,通过学习,我感受最深的明白了教育要坚持以人为本,遵循教育规律,知道当一个好教师,应有强烈的事业心和责任感。这样才热爱自己的教育对象——学生。在学生身上,我们要倾注全部的爱,去发现他们学习上的每一点滴的进步,去寻找他们生活中,品德上每一个闪光点,然后应用激励机制,加以充分的肯定和激励,恢复感到温暖,增强自信,特别是刚步入中学的初一学生,行为习惯的养成,价值观的树立,对新的生活环境的'适应,以及对于刚离家的思念等等这一系列事情,都需要老师去引导帮助他们,更好的适应在新学校的学习,生活。还有新科目的学习,他们都存在迷茫与害怕的心理,也还没有好一些的学习方法。帮助他们更好的解决这些困难,做他们真正的良师益友。这样,才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃,有了事业心和责任感,才能乐教勤教,才能善待学生。否则就会对学生敷衍塞责。关爱每一个学生是师德建设的核心内容,我们要平等地对待每一个学生,让每个学生都能享受良好的教育。