足球青训规划方案设计（优质18篇）
一个明确的方案可以为我们的工作提供清晰的方向和指导。制定方案时要充分考虑目标的可见性和可衡量性，以便对工作或学习成果进行评估。方案的执行结果应该提供给相关人员进行反馈和改进。
足球青训规划方案设计篇一
全面贯彻科学发展观，按照以人为本，落实安全、健康、文明、和谐的总体要求，以“爱心与责任”为核心，遵循国家有关法律法规，以提高教师依法执教意识，规范教学行为，塑造敬业爱生的师德风范，解决事关学校发展的安全卫生、教师队伍、教育教学质量上存在的不和谐问题，以及学校教育、家庭教育、社会教育三者关系上存在的不和谐问题为重点，通过开展形式多样的创建活动，进一步强化规章制度建设，安全卫生设施建设、校园文化建设、师德师风建设和师生和谐建设，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐平安校园环境。
二、总体目标。
构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、安全卫生、质量优良、人心凝聚、团结向上，协调发展的高庙王第一小学。
三、总体目的。
通过大力开展创建和谐校园活动，努力做到学校领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。通过大力开展创建和谐校园活动，在学校内部形成安全有序、健康向上、团结文明的良好风气；在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围，为高庙王第一小学的发展创造最佳环境。
四、总体要求。
1、提高认识，加强领导。开展创建和谐校园活动，是我校进一步凝聚人心，巩固精神文明成果的良好机遇，也是今后一段时期内学校不断优化育人环境，加强和改进师生思想道德教育工作的总抓手。
2、明确责任，狠抓落实，要有大局意识，团结协作意识。根据学校总体安排，相关责任人要对照工作目标、目的和要求，有计划的`开展工作，落实到人。
3、建立激励机制，树立典型。一是建立人人参与的长效机制，科学规划，精心组织；二是建立奖励机制，树立典型，评选优秀教师、文明集体和“优秀教师”并进行表彰。
五、实施的方法步骤及具体措施。
（一）成立组织机构。
“和谐校园”创建领导小组。
组长：卢方龙。
副组长：钟本军。
组员：徐爱英姜月芝乔风雪李明华。
（二）创建和谐校园活动的方法步骤。
创建和谐校园活动分为上半年和下半年两个阶段，上半年创建工作的主要任务是动员部署、学习宣传，透彻分析梳理我校在学校校园管理方面还存在哪些突出问题和薄弱环节，明确整治重点；下半年创建工作的主要任务是制定整治完善的主要措施，营造安全、健康、文明、和谐的校园环境。
（三）具体措施。
1、广泛动员、积极参与。我校于9月1日召开创造和谐校园活动动员大会。对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合我校实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的安排部署，提出具体的要求。
2、加强学习宣传，提高思想认识水平。全校各部门、各楼组、各班认真组织师生利用教师例会、楼组会班、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建和谐校园活动的认识，不断增强学校安全工作“从我做起，从现在做起”的责任感、紧迫感和自觉性。
3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入教学第一线，工作第一线，了解师生工作、学习、生活的具体问题，积极为师生办实事、办好事；严格要求自己，率先垂范，廉洁勤政，遵纪守法。增强教职工的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的知情权、参与权、监督权。加大校务公开力度。建立健全规范的沟通交流机制，搭建教职工情感沟通，意见交换平台，正确运用批评，加强对违规违纪人员的批评教育。
4、全面落实《教师职业道德行为规范》，以“爱心与责任”为主题，有计划、有步骤地组织开展形式多样的师德教育活动，努力锻造人民满意的教师队伍。深入挖掘、培养不同层面的个人和集体典型，把师德教育与促进教师的专业成长密切结合起来，加强校本培训，确保绝大多数教]师素质有较大的提升，促进教师素质的和谐提升，关心教师的工作与生活、生存与发展。解决教师的实际问题，让每一位教师能愉快安心工作，增强全体教师的凝聚力，学校组织开展“师德师风标兵”、“最受学生欢迎的教师”等评选活动。积极探索和建立师德师风建设的长效机制，努力把我校建设成一个和谐大家庭。
5、全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，努力培养学生的团队合作精神。扎实开展尊重教育、诚信教育、感思教育活动。注重培养和激发学生的学习积极性、主动性和创造性，深入挖掘学生的学习潜能。努力把我校建设成一个学生喜欢、家长放心、社会满意的平安家园、健康学园、文化艺园、和谐乐园。
6、加强学校文化建设，实现人与环境的和谐。树立起“时时育人、处处育人、事事育人”观念，进一步完善创建出主题突出、内容丰富、特色鲜明、品位高雅的校园文化、教室文化、班级文化、处室文化和墙壁文化，把升旗仪式、班（队）会、作为校园文化生活的常规活动。组织师生开展各种主题的校园文化活动，如在学生中广泛开展读书活动，建立班级图书角，通过故事会、读书心得等活动，展示读书成果，总结推广阅读经验；在教师中实施“读书工程，促进教师的专业发展”，要把读书活动与新课程改革相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，与师德师风建设相结合。积极撰写读书心得、教学反思和教育随笔等，要立足校本培训，坚持集中学习与自学相结合，精读与通读相结合、理论与实际相结合。要充分体现校训、教风、学风与人文精神的统一，实现人与环境的和谐。
7、努力建设平安校园，注重师生的安全与健康教育。平安校园是和谐校园的基础，安全健康是和谐校园的保障。广大师生要高度认识人生安全与健康的意义、价值，努力培养对自己有信心，对他人有爱心，关爱生命，关注健康，善待他人，对社会、学校、家庭要有责任心和个人与家庭、与他人、与自然、与社会和谐相处，经过建设与教育，力争使师生的人身及公私财产平安无事故，营造良好的育人环境。
一是在师生中扎实开展法制教育、安全教育、健康教育。充分利用黑板报、广播、班（队）会以及学科渗透等进行法律知识、安全知识、卫生保健知识的学习宣传，大力开展心理健康教育和法制教育系列活动，帮助学生矫正各种不良心理倾向与行为，树立并保持乐观向上的积极心态。关注师生身心健康，帮助和引导师生树立健康是工作、生活、学习之本的意识，有效预防食物中毒和传染病的流行，积极为师生创造强身健体、活动娱乐的环境和条件。学校工会适时开展一些师生喜闻乐见的文体活动；努力改善师生的工作、学生、生活条件。积极为教职工办实事，解决教师生活、发展中遇到的困难。大力倡导互助互爱、团结友爱的风气，让教师体验学校大家庭的温暖。
二是建立健全保障师生安全健康的长效机制。定期进行安全大检查，彻底排除整治校舍、交通、消防、周边环境等安全隐患；逐步建立师生定期健康体检制度，进一步规范学生餐厅的管理，确保学生饮食安全，采取有效举措，加强网络使用安全教育。
足球青训规划方案设计篇二
职业方向：项目经理。
总体目标：完成本科的学习，在工作岗位上攒足经验，争取拿到注册资格证书，成为高层管理者。
已进行情况：正在完成本科学业，努力学习专业知识，培养较强的交际及组织协调能力，为今后十年的规划打好坚固的基础。
二.社会环境规划和职业分析(十年规划)。
1、社会一般环境：
三.行业环境分析。
行业分析：土木工程是人类在地球上从事的一项巨大的古老的工程技术活动，随着社会科学技术，经济，文化等各方面的不断发展，它在新世纪必将面临许多新兴的事物和挑战。从市场的需求来说，目前中国的基础建设正在兴起，大跨结构、超高层的项目纷纷立项建设，在未来几十年内这种局面不会有太大变化。这就需要大量高素质的建设人才参与其中。同时我国目前的建设管理水平非常落伍，当前急需一批能够提高建设管理水平的人才。
四.个人分析与角色建议。
1.个人分析：
(1)自身现状：英语水平出众，能流利沟通;法律专业扎实，精通管理知识;具有较强的人际沟通能力;思维敏捷，表达流畅;在大学期间长期担任学生干部，有较强的组织协调能力;有很强的学习愿望和能力。
(2)性格、特长、爱好：
本人性格开朗，积极乐观,善于与人沟通/交流，有很强的语言表达能力以及较强的亲和力，善于学习，热爱思考，思维敏捷，表达流畅。
2.角色建议(周围的人给自己的评价及建议)：
父母：“要不断学习，能力要强”;“工作要努力，有发展，要在大城市，方便我们退休后搬来一起居住生活。
母亲：工作要上进，婚姻不要误。
老师：“聪明、有上进心、单纯、乖巧，缺乏社会经验”
同学：“有较强的工作能力”，“适合做白领”。
五.职业目标分解与组合。
职业目标：全国一级注册项目经理。
学历目标：硕士研究生。
能力目标：自信、奋进、精力充沛和善。
于沟通，而且还要具备广泛的管理技能和本专业的专业技术与技能，只能全面发展了。
经济目标：20xx——20xx年薪5万，20xx——20xx年薪15万。
六.成功标准。
我的成功标准是：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。
只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
为了家庭牺牲职业目标的实现，我认为是可以理解的。在28岁之前一定要有自己的家庭。
规划实施存在的障碍：1、跨国企业先进的管理理念和丰富的管理经验;2、作为高级项目经理人所必备的技能、创新能力;3、快速适应能力欠缺;4、身体适应能力有差距。5、社交圈太窄。
八、解决方法：
1、教育培训方法。
(1)充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等。
(2)攻读管理学知识。
2.讨论交流方法。
(1)在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流。
(2)在工作中积极与直接上司沟通、加深了解;利用校友众多的优势，参加校友联谊活动，经常和他们接触、交流。
3.实践锻炼方法。
(1)锻炼自己的注意力，在嘈杂的环境里也能思考问题，正常工作。在大而嘈杂的办公室里有意识地进行自我训练。
(2)养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6-8小时，每周锻炼三次以上。
(3)充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，不论身份贵贱和亲疏程度。
九、本人对于职业规划的看法：
1、职业规划肯定要有，但是我觉得职业规划不可能现在就定下来，周围的环境随时在变，而且自己随着不断的成熟和接触不同的东西，也会变。我以前想当官，后来想当外企白领，现在想创业，所以我觉得这个很难就定下来，更何况是在校大学生，没有任何社会阅历，谈这个就似乎有点纸上谈兵。
2、但是，虽然可能没有成型的职业规划，但是我觉得每个阶段的前进方向和短期目标要有，比如这段时间我要练好英语听力到什么水平，我要朝着什么方向努力，没有努力的方向和短期的目标，那容易虚度光阴。
3、作为一名学生，我想听一些别人成功的案例和为什么别人能取得成功，虽然每个人走的路不同，但是我想有些成功的共同点是相同的，那我作为一个学生，就可以从中学到一辈子受益的美德和优点。
足球青训规划方案设计篇三
齐村初中位于富平县齐村镇街道南段，建校于上世纪70年代，辖区共有30000余人，是一所农村全日制寄宿初中。随着社会的日益发展，原有软、硬件根本无法满足教育教学的需求，根据陕西省全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件建设的精神，现制定我校2014—2018的发展规划方案。
一、学校现状。
学校建于上世纪70年代，现有学生300余人，学校建筑中除公寓楼、学生餐厅建于2008年后，其余均建于2000年以前，更有建于1972年的危楼一栋。学校地面均为砖铺地，凹凸不平，学校操场杂草丛生，只有一块较像样的篮球场地，学生活动设施几乎为零。教师办公条件差，部分教师仍居住于上世纪80年代建的小平房，雨天外面下大雨，室内下小雨，部分教师两人居住同一间宿舍。
二、规划目标及主要任务。
我校规划于2018年达到450—500人办学规模的一所全日制农村寄宿制初中，寄宿生达400人，就餐人数400人，学校能开齐、开足各种实验教学，体、音、美活动，使广大农村学生享受到和城市一样的教育环境。
根据我校的规划目标，对2014—2018年提出了相应的规划任务：2014年添置桌凳300套，计6万元，床100套计3万元，整修围墙30米计6000元，风扇40个计3.2万元，计算机网络教室1个，各种实验室、桌凳、仪器各一套，体、音、美、地理活动室及器材各一套计86万元，共计98.8万元。
2015年添置取暖设施，柜式空调20个，计12万元，对学校操场、跑道整修700平方米，计16.1万元，共计28.1万元。
2016年建造一栋综合楼，解决部室紧张及办公条件，面积为1600平方米，计480万元。
2017年学校校园进行硬化，面积3000平方米，计69万元。2018年对学校进行绿化，面积为10000平方米，计60万元。
三、资金和进度安排。
1、资金安排。
2014—2018年我校改造项目共需资金约731.7万元。
2、进度安排。
根据项目实施情况制定。
四、保障措施。
1、成立项目领导小组。
2、严格各种程序，严肃办事纪律。
3、确保安全，不出事故，不影响正常教学。
4、确保工期和质量，按期投入使用，学校专人积极配合工程需求，为施工搞好服务，确保工程进度和质量。
齐村初中。
2014年4月30日。
足球青训规划方案设计篇四
大学时代是塑造美好人生的关键时期，为了使大一新生在开学伊始就能充分认知自我价值，确立自己的发展方向和奋斗目标，从而有计划有追求的开始大学生活，避免随波逐流，盲目空虚。本协会特举办“职业生涯规划”讲座，邀请素质提升职业规划师、山东浙商文化传播有限公司总经理、高级人才资源师杨洁女士为广大同学就相关方面知识进行详细的讲解。
令同学们在了解了“规划为了什么”“规划目标是什么”“自我核心优势在哪里”“如何达到规划目标”等问题后能够深思自我，寻找适合自己的职业生涯并制定职业生涯规划。从而为度过完美而充实的大学生活，实现自我人生价值做好充分的准备。
：.x.x（星期一）。
：12jt。
：长清校区全体同学（大一新生为主）。
1、活动准备（宣传）。
（1）在宣传栏张贴海报两张。
（2）健桥展板宣传。
（3）协会成员向新生介绍。
2、活动中。
（2）主讲人讲演（其间同学们可随时对不了解的内容进行提问）。
（3）讲座完毕，由会长做总结。
3、缮后工作。
主持人：秘书处纪律维持者：自律部。
接待者：信调部讲座记录者：学习部。
宣传者：宣传部采集信息者：网信部。
足球青训规划方案设计篇五
为进一步贯彻落实《_中央、_关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[20xx]7号）和《_上海市委、上海市人民政府关于切实提高青少年学生身心健康水平实施学生健康促进工程的通知》（沪委发[20xx]15号）文件精神，结合上海市“体教结合”工作会议精神；加强学校体育工作，推动学生积极参加体育锻炼，切实增强学生体质健康水平，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，为我校广泛、深入、持久地开展学生“阳光体育运动”，保持学校足球项目的特色，使青少年学生度过一个快乐、健康的暑期生活，根据黄浦区校园足球联盟办公室要求，经大同青少年体育俱乐部主任会议讨论决定，将于今年暑期开展足球夏令营活动。
通过暑期夏令营活动的开展，逐步完善学校运动队建设梯队培养机制，丰富中小学生暑期课外体育活动内容，促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力的提高，为体育后备人才的培养奠定基础。
阳光·健康·快乐。
张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色项目为龙头，培养中小学体育活动积极分子，使学校的体育教育工作，运动队建设与训练更加适合学生的发展。
足球项目原则上为本区小学三年级以上，初中六年级、七年级男生。
时间：第一期20xx年7月5日——7月16日（周日暂停一次）。
第二期20xx年8月15日——8月25日（周日暂停一次）。
每天下午3：30——5：30。
地点：大同中学。
足球青训规划方案设计篇六
服务项目：主要介绍项目名称、服务内容、服务标准、计费依据等内容。
2、项目单位：
3、项目承办人：
联系方式：
二、招标范围。
招标范围为：（包括内容、范围）。
标段（标包）划分：
三、招标组织形式。
本项目拟委托招标代理机构名称。
进行招标。（注：集团公司年度招标代理机构目录以外的招标代理机构，需说明拟选择的代理机构的基本情况及选择理由，并附其营业执照、代理资格证书及代理业绩等资质文件材料）。
本项目拟采取自行招标形式。
四、招标方式。
本项目拟采取公开招标的方式进行招标。
本项目拟采取邀请招标的方式进行招标。
五、招标工作计划。
1、招标公告（或投标邀请书）发布时间：xx年xx月xx日；
2、资格预审文件发售时间：xx年xx月xx日；
3、招标文件发售时间：xx年xx月xx日至xx年xx月xx日；
4、开标及评标时间：xx年xx月xx日；
5、招标结果审批、备案时间：xx年xx月xx日。
（注：填写截止时间）。
六、主要技术要求或技术方案。
（列明正式颁布的技术标准标准号、技术规格书编号，()简要描述主要技术要求、技术方案等）。
七、拟邀请投标人及理由。
（拟邀请投标人名单、理由及产生方式）。
八、招标评标委员会组成。
本项目评标委员会共人，由招标人（人）、招标机构人员（人）、通过中国石油天然气集团公司评标专家库随机抽取产生的专家（人）组成。其中，技术专家人，经济等方面专家人。
九、评标方法、标准及授标原则。
（列明所采用的评标方法，最低投标价法或综合评估法，技术、商务标评分的主要内容及权重，授标原则等）。
十、招标文件中其它需要说明事项（含专用合同条款）。
足球青训规划方案设计篇七
为进一步加强校园安全教育和学校安全工作，切实把校园安全制度和安全措施落到实处，现制定我校“校园安全月”活动方案如下：
一、指导思想。
以科学发展观和“平安校园”理念为指导，全面贯彻“安全生产年”工作的各项部署，紧紧围绕我市开展的“安全主体责任落实年”主题活动。创新形式、创新内容、创新手段、深入普及安全法律法规和安全知识，提高师生安全责任意识，引导全社会关注校园安全，落实安全责任目标，使全体师生牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生的自我防护能力,避免事故发生，确保师生人身和学校财产安全。
二、活动主题。
关爱生命，安全发展。
三、活动时间。
6月1日——6月30日。
三、活动内容及活动安排。
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
1．通过宣传横幅和标语、红领巾电视台、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。
2．充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全预防与自护》、《学生自救自护教师用书》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。
3．认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
的发生。
2．各班建立安全检查小组，由正副班主任、班委会成员组成，负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3．继续维护校园周边秩序，监控学生的校外行为，保证学生交通、治安方面的安全。
4．与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。
5．对学生进行安全、法制方面的讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能，并组织安全知识考试。
（三）做好服务保障工作。
1.加强校产的使用与维护管理。要以“校园安全月”为契机，一是对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。二是加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。
2.做好综治工作。一是加强护校值班管理，提高防范意识，做好出入人员和车辆检查和记录。二是密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。
（四）加强组织领导、强化安全责任意识。
1.为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长，教导处、德育处、总务处及相关人员组成的学校安全工作领导小组，具体安排和调度安全工作，进一步明确各处室、各部门主要负责人的责任，把安全工作列入岗位职责范畴之中，真正实现“一岗双责”。
2.进一步完善各类事故的安全应急预案，针对消防、用水用电、大型活动的'安全隐患和易发生安全责任事故的环节，按分工制度完善应急预案，明确责任、细化程序、有章可循，一旦发生安全责任事故，能够得到及时有效的控制。
3.落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人，各处室和班主任是本部门安全的第一责任人，对所管处室、部门的财产和人身安全负全面责任，把安全责任及安全教育当做总抓手，贯穿于各项工作的始终，创建平安校园。学校与教师签定安全工作目标责任书，在进一步明确责任的基础上，对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换，对导致发生安全责任事故的，严肃追究第一责任人的责任。
4.建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月。
的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。
四、方法步骤。
（一）动员部署，制定方案。按照上级有关工作部署，认真做好校园安全生产工作，进一步明确校园安全生产工作的重要性，扎实有序地做好安全生产工作。
（二）自查自改，消除隐患。针对存在的安全问题，有关部门要认真组织开展自查自改、主动消除存在的安全隐患，并在规定的时限内予以解决。
（三）全面检查，督促整改。在自查自改的基础上，学校有关部门要经常进行安全大检查，查明查清各部位存在的安全隐患，依照标准和要求建立台帐，督促有关部门认真整改。
五、基本要求。
学校的安全工作是一项长期而艰巨的任务，必须按照“属地管理，分级负责”的原则，切实加强领导，明确责任，持之以恒，常抓不懈，努力在建立健全长效机制上狠下功夫，把学校的安全工作落到实处，营造良好的育人环境。
（一）加强组织领导。要切实加强对校园安全生产的领导，列入学校每年工作的重点内容，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，相关领导配合抓，明确专门机构和人员负责，按照“谁主管、谁负责”的原则，层层签订安全工作目标管理责任书，把责任落实到部门、年级和个人，齐抓共管，形成合力。对于消防、公共卫生等关系全局的重大安全问题，学校要制订应急预案。成立学校校园安全生产工作领导小组，指导工作的进行。
（二）建立重大事故和安全隐患报告制度。建立健全安全信息网络，及时排查和发现安全稳定方面存在的问题，能够解决的要采取措施及时解决，不能解决的要向上级主管部门报告。出现重大治安、安全事件要随时报告，不得迟报、瞒报。对贻误处理时机、酿成重大事端、导致严重后果的，要严肃查处和追究。
整改建立台帐，切实消除安全隐患。
（四）建立责任追究制。在建立健全责任制的基础上，切实抓好责任制和责任追究制的落实。对于安全工作得力、防范工作扎实、未发生安全事故的，对安全责任人和主要负责人应给予表彰。对领导重视不够，责任不到位，防范措施不落实，导致发生重大安全事故的，要实行“一票否决”，同时，要严格按照事故原因未查清不放过，责任人员未处理不放过，整改措施未落实不放过，有关人员未受教育不放过的“四不放过”原则，进行严肃处理和追究。
六、总结和考核。
在开展校园安全生产工作过程中，要及时总结分析工作情况，并及时掌握工作的开展情况。学校应经常组织有关部门对落实安全生产情况进行考核。
足球青训规划方案设计篇八
管理就是管理者通过一定的方法和制度确保组织及其子体系，我们看看下面的成本管理方案设计吧！
一、绩效管理的现状。
绩效管理方案设计能帮助企业在以下重要方面取得实实在在的进步――快速提高绩效管理水平，科学地进行绩效考核，合理制订绩效奖励计划，妥善解决部门间以及员工间的利益关系，使员工和组织共同成长。
在我国，绝大多数企业已经建立绩效考核制度，很多企业也利用到了绩效考核的结果。但是，真正能够将绩效考核工作的作用完全发挥出来的企业却比较少。根据考核的效果，笔者将我国企业绩效考核工作分为三类：
这类企业严格的来说已经由绩效考核走向了绩效管理，即有了完整的绩效考核体系，绩效管理通常包括4个步骤：与员工沟通企业的战略方向，达成共识；帮助企业各部门、员工明确业绩目标；通过绩效考核与资质考核，向员工提供业绩结果与行为反馈；以薪酬激励手段强化员工的绩效行为，并作为企业战略方向的一种重要沟通方式，同时运用发展手段提高员工资质。遗憾的是这类企业目前很少，像海尔这样的国际化企业可以归结到此类型。
2、企业的绩效考核正在走向规范化、体系化。
我国多数企业已经认识到绩效考核的重要性，力求引入绩效考核制度来提高企业绩效，完善企业管理。但在绩效考核的过程中，还存在许多问题需要解决，包括目标不明确，标准不科学，考核方法不当，没有沟通和反馈和结果利用不当等。此种情况在我国大多数企业中存在，因此它成为本文论述的重点。
3、企业的绩效考核成了走过场或者是对绩效考核的利用严重失误。
这类企业的绩效考核有可能是过程不规范，缺少必要的步骤，或某些步骤存在严重的失误。有些企业在绩效考核中根本没有绩效标准，有些企业没有利用结果，将考核的结果束之高阁。在市场经济的今天，这种类型的绩效考核工作正在减少，在某些国有企业和一些制度不健全的家族企业还存在着此种情况。
我们首先来看一个案例：a公司是一家生产和销售计算机的股份有限公司。由于近来公司经营情况欠佳，公司总经理m先生有求人力资源部对本公司部门经理及以上的干部实施绩效考核。到了月末，公司生产部经理l先生收到一份绩效考核表要其填写。l下生堆积小考核不胜了解，同时对绩效考核的目的有些担心，以为公司是不是因为近来经营不善，要减薪或者裁员。于是，l先生便在“工作内容”一栏里，将自己一个月里所作的事情做了个简要的小结，并将自己完成的不错的工作列在前面。在“自评”一栏里面有“出色完成、较好完成、一般完成、基本完成、没有完成”五个档次。由于公司产品质量一直上不去，l先生担心考核结果对自己不利，斟酌了一下便选了“一般完成”。到了“原因分析”一栏，l先生填写了“物料部进料质量太差，生产时间太紧张”。l先生填好后将考核表交主管自己部门的副总经理b先生.b先生因为日常工作已经非常繁琐，认为所谓绩效考核不过是无所谓的文字工作，况且b先生也不愿得罪人，便在“直属领导评”一栏对所有下属都千篇一律的写上“同意自评意见”。然后b先生再见考核标价给人力资源部经理g女士。g女士负责绩效考核表的汇总工作。他在汇总是，留意看了看“原因分析”一栏，其中物料部工作欠佳的主要原因是“财务部资金供给不走，使得工作被动”，财务部的又是“销售部应收账款太多，致使资金周转不灵”。g女士也不知道责任究竟在哪里，况且自己这个人力资源部权力部有限，便没去多加过问。最后，g女士对绩效考核表只是做了简要汇总之后就整齐的把绩效考核资料归档放在文件柜中，也委屈采取其他的措施，这次考核就这样草草收场。
1、没有重视工作分析。
工作分析是绩效考核体系建立的重要环节，进行科学的工作分析是确定绩效考评的主要因素。根据组织目标，对被考评对象的岗位的工作内容、性质以及完成这些工作所具备的条件等进行分析和研究，从而了解被考评者在该岗位工作应达到的目标、采取的工作方式等，在此基础上初步确定绩效考评的主要因素。一旦没有就工作内容做出明确的说明，就失去了判断一个岗位工作完成与否的依据，从而使岗位目标难以确定，导致难以进行科学考评；另外由于各岗位忙闲不均，存在着同一职级的不同岗位之间工作量的大小、难易程度差别较大。结果，在其他表现差不多、工作任务也都完成的情况下，往往工作量大、工作难度高的岗位上的员工没有被评为优秀。再者可能造成争权卸责，人员浪费。由于没有明确的工作规范，各岗位职责模糊，就造成了有些企业中人浮于事的现象。绩效考核体系中没有工作分析，从某种程度上说使考核失去了工作的基础。
2、绩效考核的标准设计不科学，方法单一。
有的企业绩效考核标准比较模糊，对于某个考核指标的考核标准，比如工作数量如何算“大”，工作责任感如何算“强”，工作积极性如何算“高”，考核体系中缺乏明确的说明，从而造成绩效考核标准设计不科学，表现为标准欠缺、标准与工作的相关性不强，操作性差或主观性太强，过于单一和标准没有量化等形式。工作标准中只有一些文字性评语，没有一个可以客观评分的标尺，从而评价者可以随意给个分数或者考核结果，有时难以避免渗透一些个人的感情因素在里面，这样的标准所得的考核结果就失去了意义。结果评先进变成评“人缘”，选拔干部变成搞平衡，存在轮流坐庄现象。
3、绩效考核的评价者选择失误、信息面太窄。
绩效考评者是员工的直接主管，由于单个人不可能完全得知对象的信息，在信息不对称的情况下，单个考核者很难得出客观可靠的结果。同时，由于考评者单一，员工对考评结果可能存在的不满会转嫁到主管身上，而主管会从为了避免下属产生对自己的不满的角度而不敢也不愿真实表达自己的考评意愿，大多数都会得出一个中庸的分数，或是好处大家得，江山轮流坐，使绩效考核失去最初的出发点。事实上，人们在工作过程中会形成各种各样的工作关系，比如领导关系，同事之间的关系，由于每个人所处的位置和担任的角色不同，那么他给别人留下的印象也不同，这就是同一层次的人对同一个人产生的知觉差异。因此，单一的考评者得到的考评结果，显然是有失偏颇的。
三、对策。
1、科学的进行工作分析。
在以上案例中，我们可以看到工作分析在考核者中没有引起高度重视。工作分析是人力资源管理活动的重要内容也是绩效考核不可或缺的前提，它可以确定绩效标准，然后把员工实际的工作绩效与理想的工作绩效进行比较从而进行绩效考核。在设计绩效考核表之前，要对所要考核的员工的工作有一定的了解，可以查阅其岗位说明书，也可以让其填写岗位调查表或采取访谈的方法。只有这样，我们才能了解该岗位需要什么样的知识、技能和能力、工作量如何、需要什么样的工作态度等等。了解这些，在编制绩效考核表时考核者就可以做到有的放矢，不会走过场。
由于企业中存在不同类型的工作岗位，不同的工作岗位有不同的工作分析结果。为了使考核更客观，需要将岗位划分为不同的类型，而不是全公司上下只用一张考核表。岗位不同，需要考核的要素就有所不同，采用一张考核表，显然是不合适的。当然，也不能一个岗位设计一张考核表，这样不但成本高，而且也不利于比较员工之间的相对位置。比较合适的做法是把公司所有岗位划分几大类型，比如，管理类、科研类、后勤服务类等。这样得到的考核分数既有绝对值，又有在本类岗位的相对位置，便于鼓励先进，鞭策落后。总之，工作分析可以是绩效考核的前提也可以说是绩效考核体系的一部分。
足球青训规划方案设计篇九
1、理念支持。学校始终坚持文化立校，将“修身向善、励学精进”作为校训，以“创造适合学生发展的教育，为学生一生的幸福奠基”为办学思路，以开放、包容的心态，积极利用社会优质教育资源，建设适合学生全面发展的课程体系，着力培养“德、体、智、美、劳全面发展的学生”为办学目标。
2、外力支撑。学校与鲁能泰山足球学校合作，依据“资源共享、人才共育、特色共建”的原则，优化配置在培养足球后备人才上的优势资源，丰富和创新体教结合的新内涵，在“做好人、读好书、踢好球”育人理念的指导下，开启了一条“体教一体，培养全面发展的优秀足球后备人才”之路。
3、氛围基础。足球已成为我校的特色项目，目前学校有u8\u10\u12\u15四个足球梯队。各梯队在市、区各类比赛中取得了优异成绩，推动了学校足球氛围的形成，为校园足球的蓬勃开展奠定了坚实基础。
4、工作保障。学校已有多年的足球开展经验，各项管理制度完备。成立了悦动足球俱乐部，统筹管理校园足球工作，学校引进了一名足球专业毕业、拥有足球教练员资质的老师专门负责日常足球活动的开展。学校已有大小两个室外和一个室内足球训练场提供训练。学校每年为校园足球活动提供充足的经费保障，基本满足了校园足球开展的物质需要。
二、发展理念。
足球信念：运动强国祖国至上。
足球精神：规则激情坚强合作。
足球宗旨：快乐足球愉悦身心。
足球个体提升目标：好习惯有责任讲团结勇拼搏。
三、总体目标。
建立和完善校园足球管理运行机制；积极建构校园足球文化；形成九年一体化校园足球课程体系；组建一支校内外融合、有特色的教练员队伍；培养一批训练刻苦、作风硬朗、永不气馁，爱足球、懂足球、会踢球的运动员队伍；在打造各年龄段的足球梯队基础上，推进足球项目的全员参与、全校普及，班班有队伍、年年有比赛，各梯队力争在省、市比赛中取得较好成绩。
四、阶段目标。
（一）第一阶段（20xx.2--20xx.1）。
目标：
1、初步探索构建适应校园足球发展的管理运作机制，明确发展目标。
2、加强教练员队伍的建设，扩大教练员队伍。
3、提高学生“讲规则、有激情、比坚强、尚合作”的思想意识，养成良好的行为习惯和学习习惯。
4、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前三名。
5、开展足球普及活动，保证足球课小学不低于每周两节，初中每周不低于一节。
6、建立并完善校园足球联赛实施方案。
措施：
1、总结几年来学校足球工作经验，成立校园足球管理领导小组，并成立校园足球俱乐部。
3、引进一名有足球专业资质的教师，扩充足球教师队伍。
4、利用班会、墙报、网站、专题教育等手段，宣传“讲规则、有激情、比坚强、尚合作”的思想，把“足球素养”纳入对学生的综合素质评价。
5、利用阳光体育活动时间，开展足球普及活动。实行足球教练负责制，确保各梯队每天不少于1小时的足球训练时间。
6、每学期开展一届校园足球联赛，积极营造足球氛围。
7、召开专题研讨，积极开发各年级校园足球课程。
（二）第二阶段目标：（20xx.2--201x.1）。
目标：
1、完善校园足球管理机制，探索校园足球的教育教学模式。
2、提升足球教练的业务能力，提升校园足球活动开展的质量。
3、探索建立班级足球俱乐部，促进班级足球运动的开展。
4、全市校园足球比赛中，各梯队力争进入前二名，确保前三名。校园足球在全市起到带头示范作用。
5、加强校园足球的课题研究，力争在科研上有所突破。
6、形成各年级校园足球课程纲要。
措施：
1、总结校园足球开展过程中经验教训，细化完善各项管理制度。
2、提供足球教师外出培养的机会，提高其教育教学能力。发挥体育组团队合作精神，共同投入校园足球活动。
3、建立足球运动员档案，跟踪和促进优秀苗子的成才与发展。
4、班班成立足球俱乐部，每学期开展校园足球联赛。
5、以“九年一贯制学校校园足球文化建构”课题为引领，不断创新校园足球工作，积极营造校园足球特色文化。
6、在研发校园足球课程纲要基础上，初步形成九年一体化足球教材。
（三）第三阶段目标：（201x.2—201x.1）。
目标：
1、各项制度运转正常，三年规划目标达成度高。
2、建立一支专业性强、合作意识高的教练员队伍。
3、校园足球在市内辐射作用明显呈现。
4、全市校园足球比赛中，各梯队力争夺冠。
5、形成较为完备的九年一体化足球课程体系。
7、举办“足球文化节”，各项活动蓬勃开展，足球文化氛围浓郁。
措施：
1、总结足球俱乐部管理经验，形成有效的校园足球管理机制。
2、对照三年发展规划总目标和分阶段目标的达成情况，调整相应工作重点，确保规划的达成。
3、总结几年校园足球活动经验，按照素质教育的要求，形成校园足球学生评价体系。
4、举办“足球文化节”，确保人人有活动，班班有特色。
五、发展保障机制。
1、把校园足球工作纳入学校发展规划，各部门齐抓共管，积极营造校园足球文化氛围。学校借助电视台、报纸、网站等媒体，宣传校园足球开展的成果，推动校园足球的进一步发展。
3、深度开展与鲁能泰山足校合作，借力足球训练专业力量，助推学校足球工作上档次、上水平。
4、学校争取和创造机会让队员参加区、市、省的各级各类比赛，在实战中提高竞技素养。
5、努力争取扩大校园用地，扩建运动训练场馆，满足学生训练需求。
足球青训规划方案设计篇十
（1）高中生若申请的是留学国外高中，通过相应的语言测试即可。
（2）美国高中交换生。
现在各主要留学国家也设有高中交换生项目，经过半年至一年不等的学习后，学生可回国再次申请签证正常留学，国际上任何国家均承认交换学生的学籍，绝不影响学业上的`衔接。具体申请流程参见美国范例：
国际生交流项目名称。
项目时间。
报名截止时间。
申请人资格。
2.英文程度：学生须参加中学程度英语水平考试（slep）,成绩在50分以上，同时代表机构将与申请人进行英文口语对话以测定学生的听力和表达能力；除了考察英语口语能力以外，还对学生的品德、家庭背景、适应性、对文化交流经历的期望做出评价。
3.学习成绩：申请人在本国初、高中近两年学生平均成绩在b（80分）以上才有资格参加交流。
（二）本科。
学生若想申请本科，除部分院校不做要求外，大部分院校要求学生在申请本科的同时攻读预科课程。学生若想尽快完成学业，也可申请快捷课程。
（1）直读本科（美国、加拿大等）。
美国，加拿大大部分院校免预科课程。同时，申请英国苏格兰地区高校也可省去一年预科，澳洲部分大学由于认可国内高考成绩，可直接申请院校课程。另外，由于新西兰理工学院本身是四年制，所有可以直接申本。
（2）通过预科申请（英国、澳洲、法国、德国、俄罗斯、日本等）。
学生申请英国、澳洲、法国、德国、俄罗斯、日本等国院校要求攻读预科课程。同时，加拿大部分院校例如ubc、多伦多大学，以及新西兰八大公立大学也需要预科成绩。学生申请预科有国内和国外两种选择，具体申请途径见下：
国内预科。
国外预科。
（3）通过快捷课程申请（英国、澳洲、美国、加拿大、新加坡等）。
快捷课程就是外国的专科课程，凭合格的专科成绩，学生可直接申请大二的课程。
足球青训规划方案设计篇十一
一、规划依据、指导思想与原则。
1、规划编制依据。
（6）国家相关建筑、场地和市政设计规范及海南省相关地方法规；（7）业主提供的任务书及其它协调沟通文件。
2、规划指导思想。
动力；
（2）强调自然、健康、精致的生活方式；
（3）全方位覆盖客户群，形成度假、养生、投资等丰富多彩的产品线；
（4）整体项目精工细作，品质优于当地现有产品，也可吸引有改善性住房需要的中高端人群。
3、规划编制的原则。
按照《临高县江北区控制性详细规划》的内容和业主的要求，协调安排规划区内各项用地布局，合理确定各项建设用地，在规划中遵循以下原则：
（1）以控制性详细规划为依据，充分结合该区建设特点，因地制宜，合理布局，建立功能完善合理的现代化、生态型、风情化、地域化综合项目社区。
吻合的生态模式，控制环境污染，优化景观，形成与社区人口容量相适宜的生态环境，实现经济、社会和环境效益的统一。
置和协调，创造特征明显、环境宜人的新型社区。
（4）注重规划的超前性，强调和谐发展理念。
秀的环境景观。
4、项目定位。
（1）养、住、商相结合的新型生活方式——配套特色化与乐享养生生活一体化；
（2）自然主题园林——主题园林景观及药用价值植物种植，营造健康养生的环境氛围；（3）功能设施的联动，创造丰富多样的交往。
二、规划发展目标。
规划发展目标是建造一座集居住、乐活、养生、商业于一体的综合类社区。强调丰富、多元、浪漫的区域特性，突出多样化的活动选择，体现不同物业价值融合的活力社区消费形态。
我们将规划发展目标具体为人性化、生态化、形象化、多元化、现代化、整体化、地域化。
1、人性化。
维持并强化原有地形格局，建筑组团与绿色步行空间进行最大程度的契合，创造与自然生态环境共生、共荣、共雅、共乐的新社区，实现功能和谐、经济高效、生态良性循环的可持续发展的社区环境。
2、生态化。
社区建设与世界环境保护生态建设可持续发展的国际潮流同步，用鲜明的视觉形象强调生态环境，保证有足够的绿化与广场空间供群体大众使用，建设以环境生态为导向的新型社区。
3、形象化。
通过对入口区、中心景观轴、主要中心绿地、建筑等一系列场景营造，创造卓越的热带居住养生社区形象。
4、多元化。
综合多种功能，形成集居住、商业、养生投资于一体的多元格局；提供景观多样性、场所多样性、交通多样性、建筑多样性、生物多样性，满足居住区的多元需求，创造多样化的居住环境。
5、现代化。
建设完善的基础设施，提供现代化的管理机制，保障人流、物资流、信息流、资金流的高效运作，做到内在整体结构的现代化。
6、整体化。
1
在设计理念上将功能、景观、生态、人性化创造等多种价值取向纳入统一的规划设计框架之中，在设计对象上使每一个建筑与周围的建筑群，每个建筑群与整个的社区环境都处于一种合乎逻辑的文脉关系之中。同时各个设计、咨询团队形成的自上而下的整体系统，从概念规划到建筑、景观等各个设计层次贯彻执行同一设计理念。
7、地域化。
以纯正而专业的国际化团队打造具有西班牙风格的居住区，其正统而清晰的地域化规划、建筑和景观设计语言将赋予本区浓郁的风情和特色。
三、现状矛盾与特点：
1、基地地理位置。
基地位于中国海南岛西北部，临高县境内，距离海口市区67公里，属于海口一个小时旅游经济圈，距离美兰机场约76公里。
规划区西临昌临路，南临太波村，东距文澜江约550米。规划区由abc三块用地组成，总用地面积约为9.2公顷，南北进深约为580米，东西宽约320米。地上计容总建筑面积约16万平方米，综合容积率约1.7。
2、基地周边环境1)优势：
a)项目用地四周临城市道路，交通便利；
b)临近未来临高城新区，周边配套将逐步完善，且距离医院学校等配套设施较近。
2)劣势：
c)用地被城市道路划分为abc三个地块，而且bc地块过小，给规划带来很大的难度；d)项目周边紧邻旧村、回迁房，会拉低项目的品质形象。
3)用地分析：
观品质，作双向考虑；
i)基地内地势平坦，标高略低于外围城市道路标高，土方平衡较为容易。
结论：a地块中央位于地块腹地，不受道路与村庄影响，有一定的自然景观，属于价值最高的地块；沿昌临路和望江路沿街用地具有较高商业价值；其它临旧村的用地受村庄影响，景观价值较低。
3、气象特征。
属热带季风性气候，具有热量丰富，光能充足，雨量（夏季）充沛，干湿两季分明等主要气候特点。
四、主要规划理念与对应策略。
5．绿色健康的生活方式－我们创造的不仅仅是产品，而是一种生活方式；6．鲜明的建筑风格形态。
五、功能布局规划。
1、功能布局规划的指导思想。
功能布局追求景观资源的最大化，它从根本上决定了建筑群落的相互关系，决定了日常使用的品质，同时也确立了绿地系统和景观系统的基本格局，并且对交通系统产生深刻的影响。
2、功能布局规划的原则。
a、近期建设要求与远期发展相结合；
f、艺术的、风情的、地域化的、大气的空间构成。
3、规划总图布局。
本方案在总体规划及建筑布局方面强调构架的清晰及完整性，同时注重社区品质及可持续性发展的要求，以商业、居住、乐活、养生一体化为主要规划理念。
a地块高层住宅位于用地东侧，既能面向东侧景观，又能看中心绿地。低层建筑布置在用地中央，中心景观轴南北向穿过，景观朝向以内景为主。同时在中心绿地设置了游泳池、康体、戏水池及各类相关的活动设施，充分满足住户的配套需要。商业沿主要城市道路布置，一层为商业，二至三层为居住功能；高层裙楼下方布置两层商业功能。
bc地块小高层住宅围绕地块布置，中心为集中绿地，商业布置在沿街高层裙楼。
规划强调建筑、绿地和视觉通廊之间的相互联系，建立起完整、连续的景观系统。同时保证了重要空间廊道视《www．》线的无阻碍，又强调了空间构成的丰富与变化。
4、分期开发。
综合考虑规划次序、开发难易度和社区形象展示等功能需求，分期开发如下：一期工程为a地块西侧低层建筑群；二期工程为a地块东侧高层建筑群；三期工程为bc地块。
5、建筑退界要求。
依据控规要求退界建筑控制线。
六、道路交通系统规划。
1、道路交通规划指导思想。
道路系统是形成社区结构的基本骨架，建设新世纪的高品质社区，就应建设高标准的道路系统。道路系统的规划建立在对地形，对功能分布要求和对绿地景观系统要求高度综合把握的基础之上，它的规划是对各种矛盾和各种线索的有机综合，有机发展。
2、道路交通规划的原则：
a在遵从控规的基础上对内部进行合理调整；b合理的路网密度；c便捷通顺地服务于各功能区和建筑群；d造就空间艺术感；e尽端式与通过式道路相结合，尽量保证社区的私密性；f能降低车速，充分照顾人行安全；g充分结合地形，减少对土地侵扰；h道路相交尽可能垂直相交，加强交通安全与地块完整性和宜建性；i内部绿色交通优先考虑。
3、车行道路系统。
缓和的曲线形主干道加上尽端式分支道路的道路骨架。a地块两个主要车行出入口位于用地南北两侧，一个次要出入口位于用地东侧。主要车行道环绕用地一周，再通过尽端式分支道路进入低层建筑组团。b地块的主要车行出入口位于用地北侧，次要出入口位于用地东南侧，两个方向车道互相连通，主要车行不进入组团内部。c地块的主要车行出入口位于用地西南侧，次要出入口位于用地东北侧，主要车行不进入组团内部。
社区车行道路系统分为3个等级：主要道路6米、次要道路5米，支路4米。
消防通道：尽端式道路均设有12m×12m回车场地。规划区内的车行道均充分考虑消防车的转弯半径，社区支路及人行道紧急时可供消防扑救使用。
4、人行道路系统。
在地块的组团内部都有完整的步行区域，人行流线主要沿着主要环道和中心绿地设置。步行道与车行道形成了互相补充，互相镶套的格局，车行道对步行道的影响降到了最低。
5、静态交通系统。
停车场规划结合道路网络进行，机动车停车位按0.2个/户配置，停车位以地面停车为主。
1、设计原则。
（1）将社区景观设计与用地竖向工程设计充分结合；
素进行综合设计；
（3）综合考虑景观、环境、安全、经济等多方面的因素。
2、道路竖向设计。
道路竖向设计充分结合场地处理与排水需要，利用有利地形条件做因地制宜的处理。
规划范围内道路最大坡度为1％，最小坡度为0.2％。规划区内场地标高比周边道路标高略高，有利于场地排水，建筑室内地坪比周边地坪高出0.3米左右。
八、绿地系统规划。
1、绿地系统设计的指导思想。
社区绿地系统不仅是良好休闲环境的要素，而且是城市生态系统的重要组成部分，完善的绿地系统对于提高社区的整体环境质量，保障社区的持续健康发展有重要意义。作为二十一世纪的居住社区，应适当提高绿地系统的用地标准与建设标准。
绿地系统规划应建立在对现状自然生态环境和道路网络及地块组成的高度把握的基础之上，遵从原有控规格局并顺应社区路网和用地布局，因地制宜，合乎逻辑地形成优良的生态环境。
2、绿地系统的设计原则。
结合的网络系统，维持较高的形状指数。
空间层次。
（3）作为城市公共空间的重要组成部分，绿地系统的设计强调“以人为本”的精神，应注重场所精神的塑造，以利于社区活动的组织与延续。
造良好的社区氛围。
（5）用有限的土地投入增大绿色量。
3、绿地系统设计布局。
规划区绿地由小规模的建筑组团绿地、街头绿地、道路绿地和大规模的集中绿地及用地周围分隔绿带组成，各类绿地以点、线、面的形式连成鱼骨状和网络状结构，构成富于层次的体系。并充分结合功能分区，形成边界和屏障。展现出空间的气势，突出现代大气、大方的规划理念，而且分布较为合理，使更多人可得到绿色享受。绿地和建筑相互渗透，形成大实大虚的有机整体，也达到了艺术化的空间效果。
道和广场、庭院、廊和水景。绿地内可以视情况修建一些体量较小的游憩设施，但是要保持整体布局的协调与视线的通畅。
够的绿色量以及庭院园林景观的现代感特征。通过景观主轴南北向贯穿整个社区，再由便捷的园路引入组团绿地。
提供了街道游憩空间。沿街商业区布置有硬质铺砖小广场、成排的树阵、规则的水池，突出舒适宜人的度假特征。
4、环境空间设计手法。
公共空间设计采用热带风情地域主义风格和西班牙风格相结合的方式，与建筑设计和城市规划设计和谐一致。设计形式自然感、地域感强，不仅硬质地面与软质地面设计形成鲜明的对比，而且植物本身的配置通过树种的高低与颜色的变化也营造了强烈的风情效果。建筑周围和建筑内部的环境另外采用自然主义风格，以坡、坎、石、水等仿自然的元素进行搭配，形成返璞归真的山水效果，清闲静雅，充满了诗情画意，为休闲度假提供优美的环境。
九、环境景观设计。
环境景观设计的出发点：人工景观与自然景观的和谐。
在景观设计上体现人工景观与自然景观相结合的设计理念，并注意布局的疏密有致以作为建筑的背景和衬托，同时又在构图和尺度上分别与各种类型建筑相融合。在景观上与建筑布局的角度相配合，给人以景观与建筑的统一感。而在架空层的处理上则强调内外空间的渗透感，让人足不出户就能尽享社区美景。
充分利用自然环境条件，采用“相地构形”的规划布局手法，有机组织景观及视线通廊、相互间对景和借景，丰富景观层次，创造鲜明的景观特色和收放有序的开放式景观格局，创造具有特色的居住区景观形象。环境设计风貌取向与地形特征充分结合，突出热带风情，保护原貌的景观和植被特点。
1、景观规划设计原则。
居住区体现着新时代的城市形象，它的建设更应该是面向未来，突出体现自然生态与现代化开发相结合，延续地域文化的内涵。
（1）环境设计应顺应自然，创造社区建设与自然生态和谐关系。
（2）全局一体化景观理念，城市公共活动空间的设计突出系统性、序列感和整体感。（3）以人为本，突出场所感，综合提高居住区环境品质，创造怡人空间。
深入执行规划思想并配合建筑群的空间造型特征，通过地域风情化、生态化、人性化的合理设计，创造与规划、建筑设计一致的独特园林风貌，使特有的文化气氛深入到每一个环境空间细节。3.
理念与策略。
空间组织以灵活多变的自由模式作为景观的基调。
于节奏感的韵律感，沿街建筑与街道比例尺度恰当，突出了景观的一致性。
筑有机衔接，建筑与步行空间关系比例适当，给人以鲜明、安全、愉悦、流畅和丰富之感。
观的表现力。4.绿化配置。
植物和有色植物的搭配，观叶、观花、观果植物的搭配。
求铺以灌木和鲜花。对于人流活动集中地段宜采用耐践踏、四季常青的草种。
街道绿带宜以常绿灌木为主，并辅以鲜花，局部选用较大树冠的乔木作为点缀，从而创造新切宜人的尺度和氛围。
行道树应用树冠大、树杆高的常绿树种，以避免对道路车辆通行的影响。道路分隔带绿化采用低、密、几何性形体的树种，以常绿为宜，要求有较强的抗污能力。建议树种为冬青、小叶贞、侧柏等。
步行系统、林荫道、户外休闲场所等地段宜采用阔叶落叶树种，夏季可形成大面积遮阴树冠，冬季不防碍人们活动和享受阳光。
对于地面停车需种植加网盖的草皮。5.环境设施。
各类环境设施应统一布置，色彩、形式及风格需统一协调，并与周边环境及整个地区环境相和谐。地面上尽量减少立杆数目，强弱电管线均应埋入地下。
公共汽车候车亭、电话亭、小卖亭、垃圾筒，其形式和色彩应简洁、优雅。其布置位置应统一综合考虑。
各种标识牌设计，有特色、外形简洁精致、色彩协调。
文化和休憩广场空间以及步行系统中，特别强调结合绿化小环境的营造，提供较充足的座椅和避雨棚架设施。
（1）组团景观。
以南北向景观主轴为主要步行主轴，连接各个组团花园，“小桥、流水、人家”，一派怡然自乐景象。
7、高层区域景观。
（1）景观视线。
高层建筑的主要朝向和重点区域的视线都朝向中心景观和主要景观面，达到了景观资源利用的最大化。
（2）组团景观。
以休闲度假特色为主题，提供丰富多样的活动场所。通过建筑群的围合院落，形成完整的景观系统。
十、建筑形象设计：
对建筑形象的考虑：地中海式西班牙风格。1.总构思：
通过风情化、人性化的合理设计，创造明朗夺目、风格独特、群体协调一致，能够反映文化气息的建筑聚落。在建筑风格的选择上实现艺术性、实用性与象征性，经济性与高雅性的和谐统一。2.
实现总构思的理念与策略：
（1）整体一致性与单体特性的协调统一；
本项目户型新颖多样，空间丰富，各户型平面各具特色，力求功能合理，面积紧凑，有效合理利用景观资源为居者提供舒适、健康、怡人的居住场所。
求使消费人群突破地域界限，体验不同地区的感受。
4、建筑风格。
在空间层次的布局中，力求室内空间的独立性与私密性及室内与室外环境的交融。晒台、过街楼、组团门廊、变幻的屋顶等等，共同营造出一个生动、亲切的居住区氛围。6.
建筑装饰用材。
材料和色彩的选择方面，遵循与人亲近、与自然和谐的原则，突出材料的原生性和色彩的亲和力，以达到“回归”自然的视觉效应。
其中：高层建筑选用主材料：文化石，涂料，陶土瓦，金属栏杆，乳胶漆，铝合金门窗，清玻璃，少量木材或面砖或仿石材。
低层建筑选用主材料：文化石，涂料，陶土瓦，金属栏杆，乳胶漆，铝合金门窗，清玻璃，少量木材面砖或仿石材等。
十二、防灾规划。
1、消防。
十一、夜间景观照明设计。
1、指导思想：
以建设特征鲜明，国内一流的居住社区夜景照明为目标，把搞好重点区域的夜景照明作为突破口，（1）消防通道：主次干道和支路均为主要消防车道，特殊情况或紧急时可以进入步行路及其它车行道和场地，成网络状分布。
（2）高层建筑的消防扑救面满足规范要求，并设环形消防车道或上下两个面进行扑救；实在有困难设置环形消防车道的，考虑足够的消防扑救面。所有高层、低层建筑的防火间距满足消防要求。将夜景照明和社区建设的发展紧密地结合起来，处理好整体和局部，长期和近期的关系，实现夜景照明和社区建设协调统一的同步持续发展。
2、基本原则：
系。
（2）规划的起点要高，应具有良好的前瞻性。
与技术文件规定的精神。
（5）应远近结合，分步实施。
3、城市夜景照明规划构思：
总体构思是以高层住宅为重点同时兼顾低层建筑区。以各公共绿地为中心，以沿街商铺的照明为主轴，有主有次，把建筑物和各景点的照明、道路照明和有关的构景元素的照明有机地结合起来，分高、中、低三个层次规划布置，高低错落，点线面兼顾，构成一幅庄重大方、亮丽壮观、简洁明快并富有生机活力和时代精神的夜景照明系统。
4、夜景照明建设措施：
行廊道上的绿色景观。
烈。
（3）道路两侧的树木在灯光照射下凸现出来，形成一条条“绿色长廊”。
等部位，灯光基本色调以低色温暖色调为主，其它彩色光只能用于点缀性装饰。
（5）设计时注意节能和避免光污染。
（3）消防栓沿道路不大于120米的间距设置。
2、防震。
工程应按7度设防。
3、地质灾害。
该区内无地质灾害。
十三、结构设备综合管网等专业。
足球青训规划方案设计篇十二
〕
6
号），推动我市青少年校园足球运动蓬勃发展，整体提升全市校园足球发展水平，特制定本规划。
把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务、培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。
坚持改革创新。深化体制机制改革，加强顶层设计，强化政策、标准和项目引导，在重点领域和关键环节取得突破，增强青少年校园足球发展活力。
坚持问题导向。树立科学发展理念，破解发展难题，转变发展方式，加强基础条件和基础工程建设，不断创造良好条件，促进青少年校园足球健康发展。
坚持统筹协调。以政府为主导，学校为主体，鼓励社会参与，整合多种资源，完善支持政策，形成青少年校园足球发展合力。
坚持因地制宜。立足当前实际，着眼长远发展，鼓励探索多样化的青少年校园足球发展模式。
到
2020。
年，基本建成符合人才成长规律、青少年广泛参与、运动水平持续提升、体制机制充满活力、基础条件保障有力、文化氛围蓬勃向上的中山特色青少年校园足球发展体系。
普及程度大幅提升。学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。
2020。
年前支持建设。
108。
所校园足球特色学校，校园足球特色学校确保配置不少于。
2
名足球专项体育教师，负责开展足球教学、指导学生足球队训练、组织学生足球赛事。
教学改革更加深入。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升。
“
4+2。
”级联赛体系，逐步实现与国家和省的校园足球竞赛机制、人才培养机制相衔接，为全市足球运动发展提供更多更优秀的后备人才。
条件保障更加有力。师资配备补充、培养培训、评价机制和激励措施等更加多样有效，完成。
1000。
名青少年校园足球专兼职教师的一轮培训；鼓励学生习练足球的综合评价体系更加健全；场地设施和运动安全管理更加完善，财政资金和社会资本多元投入，形成青少年校园足球持续发展保障体系。
1
．推动足球教学进课堂。
以中英足球合作项目培训教材为蓝本，按照体育课程标准和各水平学段教学的要求，组织专家编制中山市校园足球教学纲要与教材，制订我市校园足球工作指南。按照不同年龄阶段科学设计，建立健全校园足球教学和训练体系。有计划地逐步把足球基本知识、基本技能和现代信息纳入学校体育课程必修内容，学校体育课增设足球内容，足球项目学校每个年级每周必须开设一节足球课，全校不少于
85%。
2016。
年起，将足球列入中考体育考试选考科目，鼓励各级各类学校创造条件开设足球课，引导广大青少年“看足球”、“爱足球”、“踢足球”。以普及校园足球示范带动校园田径、篮球、排球等其他体育运动项目发展。
2
．加强足球课外锻炼训练。
把足球运动作为学校大课间和课外活动内容，鼓励引导广大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，积极参加校外足球运动。鼓励组建学校女子足球队、幼儿园足球兴趣班队。妥善处理好学生足球训练和文化学习之间的关系，合理组织校园足球课余训练，为喜欢足球和有足球潜能的学生提供学习和训练机会。鼓励社会培训机构或青少年体育俱乐部开展校园足球夏（冬）令营，开展阳光体育活动。
3
．推动足球专业运动队下放学校。
依托体育特色项目学校和传统项目学校，逐步将市体校足球班下放到普通中小学，开办足球专业班，加强足球项目梯队建设，重点建设我市校园高水平足球运动队，组织参加全国校园足球联赛，同时加强与国际组织和专业机构的交流合作，组织或参与国际青少年足球赛事活动。
4
．扶持特色引领普及。
力争到
2020。
年，在高中阶段建成。
12。
所足球特色校，初中阶段建成。
24。
所足球特色校，小学阶段建成。
72。
所足球特色校，支持其加强建设、深化改革、提高水平和办出特色，发挥其在发展青少年校园足球中的骨干、示范和带动作用，逐步推动我市校园足球全面发展。
5
．畅通优秀足球特长生和教练员上升通道。
把足球学习情况纳入学生档案，作为学生综合素质评价的参考。加强足球特长生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。参加省、市级足球赛事取得优异成绩的运动员在升学报读足球专业班时给予一定的优惠政策，同时允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境；建立教师长期从事足球教学的激励机制，对成绩突出的足球教练员在绩效考核和职称晋升上给予适当倾斜，充分调动足球特长生和教练员的积极性和主动性。
1
．加大专业足球人才引进力度。
完善政策措施，通过公开招聘和双向选择等用人机制，为退役运动员转岗为足球教师或兼职足球教学创造条件，逐步壮大我市校园足球教练员、教师队伍，切实提高我市足球教练团队的整体素质。
2
．对非足球专业的体育教师进行专项培训。
加强体育教育专业建设，鼓励学生主修、辅修足球专项，培养更多的合格足球教师。通过聘请阿根廷、英国、哥斯达黎加、西班牙等足球发达国家的高水平教练员和运动员定期举办足球教练员培训班，鼓励现有非足球专项体育教师和有足球特长的其他学科教师参加培训，每年培训不少于
200。
人次，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养，切实解决我市校园足球师资不足问题。选派部分优秀青少年校园足球工作管理人员、教师、教练员、裁判员到国外参加专业培训和交流活动。
3
．探索以政府购买服务的方式引进高水平教练员。
以政府购买服务的方式，聘用国外知名教练团队和优秀退役运动员承担校园足球课余训练、球队教练、比赛裁判和赛事组织等工作，聘请现役运动员、教练员和足球专业社会人士担任学校的足球社会指导员，与中小学校定点挂钩，有计划地到学校指导学生进行足球训练和足球竞赛活动。
4
．建立健全考核评价机制。
将每年开展校园足球工作情况纳入全市教育和体育系统考核评价范畴，充分调动校园足球教育工作者的积极性，切实提升广大青少年足球素养与技能。
1
．加快场地设施改造建设。
把校园足球活动的场地建设纳入本行政区域足球场地建设规划，纳入城镇化和新农村建设总体规划，按照因地制宜、逐步改善的原则，切实加大校园足球场地设施建设力度，积极创造满足校园足球活动的条件，力争全市
80%。
公办学校建有标准五人制式足球场。
2
．推动场地设施共建共享。
统筹体育场地设施资源的投入、建设、管理和使用，鼓励依托学区建立青少年足球活动中心，同步推进学校足球场地向社会开放和社会体育场地设施向学校开放，形成教育与体育、学校与社会、学区与社区共建共享场地设施的有效机制。
3
．吸引社会资本投入校园足球场馆建设。
充分引导社会力量建设足球场馆设施，为推广和开展校园足球提供足够的硬件支持。
1
．建立“。
4+2。
建立健全全市小学、初中、高中、大学、教师和家长校园足球“
4+2。
级”联赛机制，采用分片区主客场循环赛制，努力让各级各类学校代表队有更多参加比赛、锻炼队伍的机会。建成纵向贯通、横向衔接和规范有序的青少年校园足球联赛机制，依托行业组织、专业机构或社团等组织实施本地竞赛活动。
2
．建立学校足球推广和训练体系。
各级各类学校积极组织师生组建足球队，足球特色学校做到每个年级、每个班都有足球队，每周都有足球活动，每月都有足球比赛，力争人人都有锻炼和展示的机会。
3
．搭建足球运动人才的成长平台。
建立健全校园足球联赛信息公开制度和优秀人才档案，组建各年龄层次的高水平足球运动员队伍，每年定期举办全市足球训练营，选拔校园足球联赛优秀球队参加国内外高水平足球集训营和有关赛事。进一步开拓全市校园足球管理者、教练员以及运动员的视野，激发广大青少年参加校园足球活动的热情，培养对足球运动的兴趣爱好与运动技能，力争为省专业队乃至职业俱乐部足球队输送一批技术精湛、作风顽强、品格高尚的优秀足球人才。
4
．维护公正严明的赛纪。
完善竞赛监督制度，使足球成为青少年体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。提倡公平竞赛，安全竞赛，文明竞赛，完善裁判员公正执法、教练员和运动员严守赛风赛纪的约束机制。规范青少年观赛行为，引导其遵纪守法、文明观赛，形成良好的青少年校园足球竞赛风气。
成立中山市发展校园足球领导小组，由政府主要领导和分管领导分别担任正、副组长，市委宣传部、市发展改革局、教育和体育局、财政局、人力社会资源保障局、文化广电新闻出版局、卫生计生局、外事侨务局、团市委等部门负责人为成员。领导小组下设办公室，设在市教育和体育局，配齐配强工作人员，做好日常管理工作，执行领导小组决策、协调成员单位积极推动各项任务落实。成立中山市校园足球协会，加强对校园足球的指导。
各镇区要相应成立校园足球领导机构，负责制定本镇区校园足球运动的规划和实施方案并组织实施。各校园足球特色学校要实行校长总负责、分管副校长具体负责的工作机制，成立校园足球工作小组，认真开展足球教学、足球训练和足球课内外活动，着力营造浓厚的校园足球氛围。
探索建立政府支持、市场参与、多方筹措支持校园足球发展的经费投入机制。市镇两级财政落实对青少年校园足球的投入，统筹相关资金对校园足球改革发展给予倾斜。同时，充分发挥镇区、学校和市有关协会的统筹和协调能力，广泛发动社会力量，通过开展足球联赛等多种方式创造条件鼓励和引导企事业单位从财力、物力、人力等方面给予校园足球以支持。建立互利共享机制，多渠道筹措支持经费，加大青少年校园足球活动的经费保障力度。
成立中山市校园足球专家指导委员会，加强对实施校园足球教学、训练指南和学生足球运动技能等级评价标准的研究和指导，研究制定中山市校园足球特色学校综合评价标准，引导学校开展规范的教学、训练。市政府督查室将校园足球纳入教育督导指标体系，制定校园足球专项督导办法，定期开展专项督导。
加强校园足球运动伤害风险管理，制定安全防范规章制度，加强运动安全教育、检查和管理，增强学生的运动安全和自我保护意识。完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。
“团结协作、积极向上、顽强拼搏、健康成长”的校园足球文化。学校充分利用互联网和新媒体搭建信息平台，报道足球活动、交流工作经验、展示特色成果，营造有利于青少年校园足球发展的良好文化氛围。
足球青训规划方案设计篇十三
一、委托单位：
深圳市xxxxx投资有限公司。
二、项目名称：
【xxxxx】。
三、建设用地位置：
深圳市。
四、设计邀请单位：
xxx建筑设计研究总院第一设计部。
五、委托时间：
公司定于xxxxx年5月13日派发设计资料并组织踏勘现场。设计未详问题可随时咨询联系人。
六、交图时间：
1、受邀设计单位务必于xxxxx年6月10日前将设计方案资料送达本公司。未按时送达设计方案资料的视为弃权。
2、送交地点：
3、联系人：
4、电话：【设计方案委托】。
七、方案评审：
1、设计方案由本公司组织专家进行评审。
2、方案评审结果将于xxxxx年6月30日前以书面的形式通知受邀设计单位。
八、费用支付：
书】要求的设计单位，本公司将不予支付方案设计费。
2、经过考察，若方案评审胜出设计单位具备承接该项工程施工图设计资质条件的`，本公司将于xxxxx年内与该设计单位签定施工图设计合同。设计取费标准按国家和深圳市有关规定另行协商。
3、若胜出设计单位不愿承接或不具备资质条件承接该项工程施工图设计工作，胜出方案设计费原则上按该项工程设计取费的15％支付即8万元人民币（已包括方案设计费4万元）。最佳方案通过主管部门审查后，委托单位于七日内支付。
九、设计资料要求：
十、其他注意事项：
1、不符合本委托书要求的设计资料不进入评审范围。
2、受邀设计单位未按时送达设计资料的不进入评审范围。
3、业主支付方案设计费后，拥有设计文件的著作权及其延伸权利，设计资料不退还受邀设计单位。
十一、附件。
以下资料同样作为邀请设计文件的基本资料。
附件1：深圳市规划与国土资源局：
xxxxx住宅小区宗地图（复印件）。
附件2：xxxxx住宅小区项目销售对建筑设计方案的参考意见。
委托人：
时间：
足球青训规划方案设计篇十四
各有关单位请于2016.08.05前与公告中联系人联系，及时参与投标等相关工作，以免错失商业机会。
部分信息内容如下：（查看详细信息请登录）啤酒小镇规划设计
啤酒小镇规划设计
招标公告
工程类型规划方案设计 项目编号c
建设单位（盖章）**************法定代表人毛善智
工程名称啤酒小镇规划设计工程类别规划设计方案
工程地址***千岛湖镇珍珠大道规划设计费约**万元
设计时间要求**日历天内完成投标策划方案；中标后**天内完成啤酒小镇规划设计编制（其中：**天内完成啤酒小镇规划设计修改初稿，**天内完成对接修改稿，技术评审后**天内完成最终修改稿。
报名资质要求在中华人民**国境内合法注册成立，具有产业发展的策划咨询单位同时具备城乡规划编制资质乙级及以上（可接受联合体投标）
项目负责人要求具有中级及以上职称证书
设计内容及范围啤酒小镇规划设计的概念性规划设计方案及上述内容的规划设计费用报价
报名时间****年**月**日起至****年**月**日**时止（节假日除外）
建设资金情况国有资金投标保证金人民币伍仟元整
招标方式公开招标质量要求合 格
报名地点***********四楼窗口开标地点***行政服务中心五楼第一开标室
建设单位联系人段**联系电话***********
刘超***********
交易窗口联系人章先生联系电话****-********
建设单位地址**省***千岛湖镇珍珠大道***号
咨询代理单位 （公章）***建设工程招标代理有限公司代理联系人
及电话余晓蓉（****）********
备案单位
报名需提交以下资料（复印件加盖公章)：
*、企业营业执照复印件（双方企业）；
*、企业资质证书复印件（咨询机构不作要求）；
*、（规划编制企业）项目负责人具有中级及以上职称证书
*、（规划编制企业）法人代表委托书及委托代理人身份证复印件；
*、联合体协议书复印件；
*、投标报名单位（规划编制企业）需凭交易证到*交易中心窗口报名，若之前未办理***********交易资格证或交易资格证逾期的，报名时必须办理交易资格证（****元/单位.季度）。
1．招标条件
灵璧县实验学校建设项目已由主管部门批准建设，招标人为灵璧县教育体育局，项目已具备招标条件，现对该项目规划方案设计、初步设计及施工图设计进行国内公开招标。
2．项目概况与招标范围
2.1建设地点：灵璧县解放东路以南，平山路以西，罗河东路以北；
2.2标段划分： 1个标段；
2.3建设规模：总占地面积96亩（本次规划占地70.7亩，预留用地25.3亩），项目总建筑面积32994平方米，主要建设内容为：小学部和初中部教学楼、专业教室、教师办公楼、多功能厅、行政办公楼、图书阅览室、配电房、门卫室；项目建筑密度14%，容积率0.69，绿化率41.2%。
2.4招标范围：灵璧县实验学校建设项目规划方案设计、初步设计及施工图设计。
2.5设计周期: 总体规划设计10日历天，初步设计5日历天,施工图设计10日历天。
3.投标人资格要求
3.1投标人资质要求：具有独立法人营业资格；具有建筑工程设计甲级资质或工程设计综合资质，具有有效的安全生产许可证；须提供企业行贿犯罪档案查询结果告知函。
3.2设计负责人资格要求：国家一级注册建筑师和高级工程师资格，须是投标单位正式人员；须无行贿犯罪记录（提供行贿犯罪档案查询结果告知函）。
3.3本次招标不接受联合体投标。
3.4省外投标企业须进皖登记（提供在安徽省工程建设信息网进皖企业查询情况打印加盖公章）。
3.5法定代表人（或其授权代理人）必须亲自出席开标会。
3.6授权委托代理人（如有授权代理人）及拟派设计负责人必须是投标单位正式人员；须提供投标人企业所在地社保主管部门出具的投标人2015年10月至今为其缴纳一年及以上的社保证明材料（社保证明材料须加盖社保中心章或社保中心参保缴费证明电子专用章复印件加盖投标人公章）。
4．招标文件的获取
4.1网上报名、下载招标文件时间：2016年06月 24 日至 2016年07 月 13日（法定公休日、法定节假日除外），每日上午8:30时至11:30时，下午14:30时至17:00时（北京时间，下同）。
4.2资格审查方式：资格后审。
4.3报名方式：实行网上报名（http://（登陆后查看））。
4.4招标文件获取方式：网上下载。
4.5招标文件价格：人民币500元（招标文件售后不退）。
支付方式：电汇、转账或网上支付(由投标人基本账户)
汇入账号和账户：
开户名称：灵璧县招标采购中心
开户银行：徽商银行灵璧支行
银行账号(标书费)：2510401021000106085009688
5.投标文件的递交：
5.1投标文件递交截止时间（投标截止时间）：2016年7月14日9时00分。
5.2投标文件递交地点：灵璧县公共资源交易中心第一开标室（南环路与西环路交叉口东侧50米）。
6.发布公告的媒介
本公告在中国电子招标信息网（（登陆后查看））上发布。
7.重要说明：
7.1本项目只接受灵璧县公共资源交易中心信用信息管理平台中已审核通过的成员报名，未入信用信息管理平台的投标人请及时办理信用信息管理平台手续（办理网址http://（登陆后查看），联系电话：0557-6155276，联系人：卓工），因未及时办理信用信息管理平台手续导致无法报名的，责任自负。
7.2本公告在中国电子招标信息网（（登陆后查看）标人在参加开标会议时需提供网上报名成功的回执单并加盖公章。否则将拒收招标文件。
7.5开标时，投标单位的法定代表人（或其授权代理人）须到场参加开标，否则招标人拒收其投标文件。
7.6所有投标人均需足额提交投标保证金和标书费。投标保证金和标书费的到账截止时间为开标日前1个工作日下午5时。投标保证金和标书费必须从投标人基本账户汇入到招标公告或招标文件公布的指定账号。未从基本账户汇出、逾期或汇错账号，投标文件作无效处理。（投标保证金账号在招标文件中公布）。
8．联系方式
招标人：灵璧县教育体育局
联系人：张主任
电 话：13965315790
代理机构：安徽中技工程咨询有限公司
联系人：单工、崔工
2016年6月
一、项目基本情况
1招标条件
本招标项目为山东省科技馆新馆项目规划及建筑方案设计，已由鲁发改高技【2015】1135号批准招标，项目业主（招标人）为山东省科学技术协会，资金来源为政府投资，出资比例为100%，已具备招标条件，现对该项目的规划及建筑方案设计、相关设计服务进行公开招标。
2项目概况与招标范围
项目概况：山东省科技馆新馆项目建设总建筑面积8万平方米，其中地上6万平方米，地下2万平方米。
招标范围：本项目的规划及建筑方案设计、方案深化设计以及项目后续配合服务等。
二、投标条件
2投标人资格要求
2.1本项目招标接受三种类型的投标人参与投标：境内设计机构、境内设计机构与境外设计机构组成的联合体、境外设计机构。
2.2境内设计机构须为中华人民共和国境内注册的企业，具有独立法人资格，且同时具有建筑工程规划甲级资质、建筑设计甲级资质。
2.3联合体投标：仅接受境内设计机构（须为联合体牵头人）与境外设计机构组成的联合体投标；联合体成员最多不多于两名，并不得单独参与投标或与其他设计机构再次组成联合体参与投标；联合体投标须提供联合体协议书；联合体内的境内设计机构须同时具有建筑工程规划甲级资质、建筑设计甲级资质。
2.4境外设计机构投标须具备所在国政府主管部门核发的企业注册登记证明，所在国政府主管部门或有关行业组织、公证机构出具的企业工程设计业绩证明（等同境内设计机构业绩要求），所在国政府主管部门或有关行业组织核发的`设计许可证明和资信、保险证明（等同境内设计机构资质要求）等有效证明材料（上述材料应有所在国官方文字与中文译本两种文本）。鉴于本项目的资金来源性质，境外设计机构须在中华人民共和国境内设有具有接收财政资金能力的分支或办事机构。
2.5投标人须有承担过总建筑面积不低于40000﹐展览类/展陈类建筑工程方案设计业绩，展览类建筑工程指博物馆、展览馆、美术馆、纪念馆（详见gb50359—2015建设工程分类标准），展陈类建筑工程指：博物馆、纪念馆、美术馆、规划馆、科技馆、展览馆（详见建筑装饰设计收费标准2015年版）。
2.6境内设计机构拟派项目负责人须具有国家一级注册建筑师资格和高级工程师及以上职称，须为本单位正式职工，且有承担过总建筑面积不低于40000﹐展览类/展陈类建筑工程方案设计业绩；境外设计机构拟派项目负责人须具有承担过总建筑面积不低于40000﹐展览类/展陈类建筑工程方案设计业绩。
三、招标文件的获取
凡有意参加投标者，请于通知时间每日上午9:00 - 12：00、下午13:30 - 17：00（北京时间，下同），在山东英大招投标有限公司（济南市舜耕路8-2号四楼）持授权委托书购买招标文件。
四、投标报名及需要提交的材料
请于2016年4月22日至2016年4月28日每日9:00至16:30到济南市公共资源交易中心（济南市市中区站前路9号市政务服务中心1号楼b区）报名。（节假日报名地点：山东英大招投标有限公司工程部（济南市舜耕路8-2号四楼），联系人：苏莉莉，18615407892）。报名须携带以下材料：
1.境内设计机构、境内设计机构与境外设计机构组成的联合体：企业法人营业执照副本、资质证书副本、组织机构代码证副本、税务登记证副本、类似设计合同、项目设计负责人资格证书（国家一级注册建筑师、高级工程师及以上职称）原件及复印件1套（加盖公章），法定代表人证书或法定代表人授权委托书，法定代表人或法定代表人授权人身份证原件；联合体须携带联合体协议书原件及复印件1套。
2.境外设计机构：所在国政府主管部门核发的企业注册登记证明，所在国政府主管部门或有关行业组织、公证机构出具的企业工程设计业绩证明（等同境内设计机构业绩要求），所在国政府主管部门或有关行业组织核发的设计许可证明和资信、保险证明（等同境内设计机构资质和要求）等有效证明材料的复印件或影印件。上述材料应有所在国官方文字与中文译本两种文本，投标时需提供原件。
五、投标文件的提交
详见招标文件。
项目概述：招标代理公司（登录查看）受业主单位（登录查看） 委托，于2016-06-03在采购与招标网发布中国电信合肥分公司五里墩营业中心楼工程项目规划方案设计招标公告。现邀请全国供应商参与投标，有意向的单位请及时联系项目联系人参与投标。
x有x合肥x公司的委托，就x项目规划方案设计进行公开招标（招标编号：jgx-x-x）。项目已具备招标条件，现进行公开招标，特邀请有兴趣的潜在合格投标人（以下简称投标人）前来参加投标。
4
4.1具有依法存续的独立法人资格。
4.2资质要求：具备设计综合甲级资质，或建筑行x）设计甲级资质。
4.3企业业绩要求：具有类似项目业绩（类似项目定义为建筑面积在x平方米以上的公共建筑设计（须包含方案设计内容），提供合同，时间以合同签订时间为准）。
4.4项目总负责人资格要求：具备一级注册建筑师（或一级x师x师（含）以上任职资格，同时提供近一年（从x年1月1日以来）投标人为其缴纳的社会保险证明并加盖企业所在地社保部门章。
4.5财务状况：具有良好的会计管理制度，提供x年度、x年度、x年度经会计师事务所或审计机构审计的财务报告。
4.6信誉要求：投标人没有处于被责令停业，财产被接管、冻结，破产状态，且在最近三年（x年以来）内没有骗取中标或严重违x质量问题。
4.7其他要求：单位负责人为同一人或者存在控股、管理关系的不同单位，不得参加同一标段投标或者未划x标段的同一招标项目投标。
4.8本次招标不接受联合体投标。
资格后审。
x年6月3日x：x-x年6月x日xx。
：x年7月1日xx
中国采购与招标网x招x（公司“优质采电子交易平台”（
（2）会员报名合格x上支付系统支付标书费用，直接下载招标文件及其它资料（含澄清和补充通知文件，招标人/代理机构不再另行书通知投标人，投标人应及时关注、查阅会员系统发布的上述相关内容，否则责任x上支付采用银联快捷支付方式，只要个人银行卡上有银联标志，并登记了手机号码，即可通知手机验证码实现快捷支付x上银行。
（3）投标人一旦支付文件费用，招标代理机构不再退还任何费用。
地
邮编：x
联 系 人：xpan /
电话：x-x x
地
邮编：x
联 系 人：x鹏、张蕾蕾
电话：x-x、x、x
传真：x-x
足球青训规划方案设计（优质18篇）
文件夹
