教研组长评语大全(16篇)
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教研组长评语篇一
2.作业是巩固知识的必要途径,必须用心完成!
3.从容面对失败,就有超越自己的底气!
4.孩子,懂得珍惜就会拥有更多!
5.详略不得当!
6.你应该概括得更全面些!加油!
7.语言可以更活泼些!
8.尝试用景物描写来表达自己的心情,借景抒情,你一定能学会!
9.在作文的创新方面,还可以做得更突出些!
10.字要写正,不出格。
11.我想,你作业的时间分配可能需要调整,我们可以商量一下。
12.眼到,心到,手到。你能做到!
13.沉住气,看清楚,写准确!你能做到!
14.给自己一个笑脸,你会发现,生活,完全不一样。
15.今天我看到你写作时专注的神情,被你感动!你从第一页翻起,便会看到自己的进步!
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教研组长评语篇二
1、负责本组教研、教学计划的制订、实施、检查和总结。
2、督促本组教师认真钻研大纲、教材,做到教学常规的“六认真”。
3、同轨班级的`教师要做到统一计划,统一进度,集体备课,互相交流。
4、经常检查本组教师的教学情况,发现问题及时纠正。
5、组织本组教师进行教学改革,加强教学研究和业务进修。督促写好总结、论文,并组织交流。
6、组织本组教师互相听课,上好研究课。每次研究课,上课要集体讨论,课后要认真总结。
7、做好有经验的老教师对年轻教师的培养工作,抓好“青蓝工程”。
8、组织与本学科有关的各种课外活动和各种竞赛活动。
9、组织教师拟好期中、期末试卷和阅卷工作,布置好寒假作业。
10、协调好教师之间的人际关系,做到团结协作,步调一致。
11、做好本组教师的考察工作,抓好备课笔记和作业检查。
12、按期完成学校布置的各项任务。
教研组长评语篇三
一、组织本组教师学习党的教育方针、教育法规及学校工作计划,学习教育教学理论和文化业务知识,负责教研组工作计划的制订、实施、检查和总结(包括德育渗透、“两纲”渗透、活动安排、教改、科研课题、公开教学、选修课、活动课及效果等)。
二、组织本组教师学习课程标准、课改要求,明确本学科的教学任务、年级(备课组)教学进度和要求。
三、组织每两周一次的教研活动,每学期大组教研活动不少于五次,做到有计划、有内容、有目的、有记录、高质量。督促备课组活动,活动力求形式多样,如钻研教材、研究教法、探讨学法、学习教育理论和教学经验、进行经验交流,开展教学科学实验,组织公开教学、听课评议、说课、专题研究、讲座、外出观摩学习等,并且及时总结、推广。
四、积极参与教学研究和改革。每学期听本组每位成员一节课,做好听课记录,交流意见。指导参与备课组活动,对备课组的课题进行适时的`指导、检查。协助教导处定期检查教师教学情况,通过定期检查学生作业、召开学生座谈会、听课等了解师生教与学的情况,及时与教师互通情况、交换意见,帮助教师解决教学中的困难和问题,提高教学质量。
五、组织安排本组教师汇报课、研讨课、示范课、公开课,并做好评课工作和评课纪录。
六、审定期中、期末考试试题和评分标准,组织阅卷评分、质量分析、推广成功经验。
七、组织竞赛辅导,指导活动课,带头进行学科讲座,指导开展校园文化节等活动,指导教师论文写作。
八、指导教师制订业务进修计划,协调学科教师关系;组织开展拜师结对活动,关心培养教师;有计划开展学科教学改革和教育科学实验,提高学科教师业务素质。
九、对教师任课提出建议,协助做好调课、代课工作。负责本组教师业务考核工作,为评定职称、评优晋级、考核提供材料,协助教务处、教科研室和档案室做好资料收集。
十、关心教师思想、生活和健康,带领教师争创先进。接收教导处、教科研室主任安排的其他工作,按期完成其他任务。
教研组长评语篇四
一教研组长每学期应组织教师学习新的课程标准三次以上,并根据学校工作计划的要求,结合本组的具体情况,制订教研活动计划,并协助校长和教导主任审查教师的教学工作计划。
二教研组长应指导本组各级备课组的备课活动和教研活动,并在普遍指导的基础上,每学期有重点地具体指导一个级组的教学研究活动,从中提高教师的教学水平。
三深入课堂,每周至少听课1—2节。了解教师的教学情况,分析研究学生的学习方法,研究教师的教学方法,发现典型及时推广,发现问题及时与校长交换意见,使问题及时得到解决。
四学期结束时,必须总结本组教改的做法和效果,对教改成绩特别突出的'教师,教研组长要帮助其总结专题经验,教研组的总结和专题经验都必须在每学期结束前交教导处存档。
五教研组长,每学期组织一次本科组的智力竞赛,每个月出版一期教研园地。
六教研组长,每学期应组织本组教师学习教学理论并带头进行教改试验,上教改实验示范课。
七教研组长,必须保证教研和备课活动的质量,做好活动前的准备工作,每次活动要认真做好记录。学期结束时,将活动记录交教导处存档。
八教研组长,每期必须组织教学检查两次以上,研究改进教学措施。
教研组长评语篇五
一、组织本组教师学习教育方针,学习有关教学理论和经验,树立正确的教育教学思想。督促本组教师学习先进的教学手段,注意信息技术与学科的有机整合。
二、根据学校教学工作计划,结合本校教研组的特点制定本组教学工作计划。督促检查本组教师落实教学常规情况,做到钻研课标、教材,认真备课,认真上课,认真批改作业,认真组织复习。组织全组教师钻研业务,讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制订学期的教学计划,安排教学进度。
三、协助学校负责本学科的质量监控,根据要求,组织好测验、考试的命题、考核、阅卷等工作。考试后做好质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
四、积极鼓励教师开展教学研究,不断提高教师的业务水平。支持教师参加课题研究,及时总结交流,推广经验,让教师在各种场合发表研究成果。
五、教研组长每周听课至少2节,并组织本组教师互相听课,总结成功的.教学模式,逐步形成有效的教学方法。
六、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度,积极开展学科研究活动,并及时做好总结。
七、培养青年教师着力提高青年教师的敬业精神、业务能力,全面提高素质。根据本组教师的不同情况,通过老带新、先行课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
八、组长要负责上述各项工作的贯彻落实,开学时订好教研组工作计划,开展活动时做好记录,学期结束时做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
教研组长评语篇六
六月末,对教师的备课、批改作业、教学随笔、教学反思及听课记录等进行了检查。总体来说,教师的工作成效是令人欣喜的,值得肯定,但同时也存在一些问题,有待进一步整改。现在针对以上几方面进行小结:
一、主要优点。
(一)教案:。
1、教师编写教案能根据学情,课型,紧靠《课标》,重点突出,体现特点,落实目标,渗透理念,教学环节清晰合理,富有针对性和实用性。
2、备课力求完美,这次检查发现大多数教师都能认真备课,均有超课时备课。
3、少部分教师的`课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教法手段、方式、方法进行解剖。
4、本次检查发现大部分教师批改作业认真、及时、作业量设计适量、适度。学生作业中的错误能及时更改,多数学生书写比较认真,格式比较规范,教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
5、单元测试能认真总结、仔细分析。
6、能精心准备,认真撰写,数量足够。
7、教案呈现方式多,有自己撰写,有集体备课,个人增减。
(二)作业布置与批改:
1、作业布置有广度:每位教师能践行作业布置的具体要求,做到“堂堂有作业,课课有练习”。
2、设置作业有维度:多数教师能根据学情与教材特点,从夯实基础,落实目标,提高能力,发展潜力等多重目的出发,自设了形式多样,富有成效的作业。
3、批改作业有效度:教师们都能及时,认真,细致,准确地批改作业,做到:反馈及时,重视矫正。充分发挥评价的激励作用。
4、撰写教学随笔有深度:多数青年教师撰写教学随笔的积极性有所提高,基本能做到每月一篇随笔。完成数量的同时质量也有所提高。
平时利用每周一节的“数学思维课”在课堂教学中进行训练外,还利用课余时间对各班中对学习数学有兴趣有能力的学生组织在一起进行专项训练。
(三)听课记录。
四位教师的听课都在十五次以上,能认真的做好听课记录,并对每次的听课情况做好点评。
二、存在的问题。
1、教师的备课缺乏主见性。和高校课堂的要求还有很大的差距。
2、有些教学反思停留在形式化,针对性不强。
3、一部分学生作业本保洁不好,纸页不整齐,学生的作业习惯差。
三、整改意见:
1、有漏写环节的请及时补充。
2、重视教学常规工作的过程性,提高整体备课的效益。
3、建议老师加强对学困生多采用当面指导。
四、整改意见:
(1)进一步加强师德教育,弘扬爱岗敬业精神,树立正确的教育观,质量观;。
(2)重视教学常规工作的过程性管理,提高学校工作的整体效益;。
(3)培养学生良好的作业习惯,提高矫正的有效值;。
(4)开展“如何对待错题”专题研讨,实现师生“双赢”。
教研组长评语篇七
1、学生的书写习惯比较差有部分学生书写不规范、工整。
2、学生的学习习惯比较差。
3、检查中看到很多同学作业本干净整洁,但是也有很多同学作业本破损严重、没有保护好。
4、学生自觉纠错、改错的习惯没有养成。
5、布置作业针对性不强,没有分层布置作业。
6、有漏批现象。
教研组长评语篇八
一,组织本组教师学习教育方针,学习有关教学理论和经验,认真贯彻“加强基础,培养能力,发展智力”的教学指导原则,树立正确的教育教学思想。
二,组织本组教师学习本学科教学大纲,明确本学科的任务,讨论并贯彻本年级教学要求,组织本组教师制定学期的教学计划,安排教学进度。
三,在个人备课的基础上,加强集体备课、说课,教研组要定时间,定内容,定中心发言人进行备课活动,要针对本学科教学的问题有计划地组织备课组成员,开展听课,评课活动及时总结交流,推广经验。
四,恰如其分地掌握作业份量质量,精选例题和习题,经常分析、交流学生学习思想情况,研究改进教学方法,提高教学效果。
五,组织教师制订期中期末复习计划。研究考试命题的原则,考试后做好质量分析工作,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的'措施。
六,根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度,积极开展教学研究活动,并及时做好总结。
七,根据本组教师的不同情况,通过以老带新,作示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
八,搞好学科竞赛。
九,办好橱窗,做好宣传。
十,组长要贯彻落实上述各项工作,开学时订好教研组工作计划,学期结束时做好工作总结,并定期向学校行政领导和教师汇报工作。
教研组长评语篇九
一、爱教育事业,钻研教育教学理论。努力提高教育教学研究能力,以高度的责任感和积极的工作热情,指导、组织本教研组活动。抓好本教研组的建设,提高本学科的.教学质量。
二、根据学校教学和教科研工作计划,制定并实施每学期的教研组工作计划,做好学期末的教研组工作总结。
三、组织好每周一次的教研组活动(单周:学科组活动;双周:备课组活动),做到有计划、有内容、有目的、有记录、高质量。
四、树立科研兴教的思想,坚持"学习理论、专题研究、教学实践、总结交流"四结合,抓好教研工作。
五、积极参与教学研究和改革。每学年至少听本组每位成员一节课,做好听课记录,交流意见。指导参与备课组活动,对备课组的课题进行适时的指导、检查。
六、教研组长要争取承担课题研究,带头使用教育教学技术手段授课,提高教学效率,提高课堂教学质量,发挥模范带头作用。
七、做好青年教师的培养工作,积极参加学校新老教师互帮互学结对活动,认真组织并带头参加本教研组每学期的公开课、示范课、研究课及其它组别的各项评比工作,要做到赛前有指导、赛后有总结。
八、组织全组教师认真学习新的课程标准,研究教学评价动向,指导各备课组做好期中、期末及其它考试的命题、阅卷、评卷、质量分析等工作。
九、按照学校课外活动规程,认真负责地做好第二课堂辅导的组织实施工作。
十、按照学校有关教研组的考核办法,做好本组考核材料的积累工作。
教研组长评语篇十
1、组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示,加强业务学习,引导教师按照教学大纲,教育方针和教育规律进行教学工作。
2、根据学校的教学工作计划和本组特点,期初制订切实可行的教研组计划,认真贯彻执行,期终做好学科教学的专题总结和教研组工作总结。
3、了解本组教师的业务水平和教学水平,组织开展各项教研活动和课题实验,督促课题的实施,不断探索教学规律,改进教学方法,总结和推广先进教学经验,每学期教研活动不少于6次,每学期必须安排好教研组内一节示范课和一节研究课,并开展好一人一教活动。
4、协助教导处组织好期中、期终检测工作,认真进行质量分析。
5、经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况,定期做好教学常规的检查。
6、配合教导处做好教师业务学习和进修,关心和培养青年教师。充分发挥电教媒体的`作用,提高教学质量。
7、做好教研组各类资料的积累和保管工作。
8、加强自身素质的提高,树立“素质教育”思想,贯彻“互相帮助,取长补短,共同提高”的原则,以身作则,团结同志,发挥全组教师的积极性,争创先进教研组。
教研组长评语篇十一
一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规,学习有关教学工作文件,坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。
二、审核本组教师教学计划并检查实施状况。根据学校和级部教学工作计划,制定并组织实施教研组工作计划,期末做好工作总结。
三、组织好本组的教研组活动,严格考勤,认真填写活动记录。
四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法,进行业务进修,全面提高教师的理论水平和业务潜力。培养青年教师,充分发挥骨干教师的作用。关心本组教师的思想、工作、生活与健康状况,做好教师的思想政治工作,帮忙教师解决有关实际问题。
五、用心开展教科研,组织申报科研课题,指导课题实验;有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学,督促教师听课、评课,总结交流。
六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法,指导、督促备课组长抓好各年级备课组的群众备课活动。
七、策划、组织本学科课外活动(如竞赛、讲座、兴趣小组等)。
八、研究和拟订考试命题原则,组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。
九、协助教导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作,包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。
十、期末对本组教师的工作进行考评。
十一、经常进班听课,每周一般不少于2节,一学期不少于30节。认真做好听课记录,课后及时与教师交流,提出改善意见。
十二、加强校内教研组之间与校际间的教研交流活动,协调教研组的内外关系,团结全组教师齐心协力,相互合作,为提高教育教学质量献计献策。
十三、完成部门领导交给的其他相关工作。
教研组长评语篇十二
组织本组教师进行理论学习,端正教育思想,转变教育观念;组织本组教师学习师德修养,提高职业道德水平;组织本组教师学习相关规章制度,提高规范履行职责意识。构成用心向上、严谨求实、团结合作、是非分明的工作氛围,争创礼貌班组。
二、加强教研组常规管理。
1、计划管理。根据学校教学工作计划,期初制定教研组工作计划及进度计划;指导并审核备课组学期工作计划、教学进度计划;做好新学期工作动员、布置。
2、过程监控。做好常规管理及检(抽)查,掌握教师备课状况、作业批改状况、课堂教学状况、培优补差状况及考试命题状况等。定期向教导处汇报工作实施状况并及时调控,保证本学科教育教学常规管理有序进行。
3、总结反思。做好期末教研组工作总结、考试质量分析工作、专题研讨活动总结等。各类资料要求如实、完整、规范。
4、日常行政事务管理。包括考评、代课、教科书预定,与实验员共同做好教学用具申购、保管、相关实验室(或语音室)管理、相关报表填写,组织或参加各类竞赛、参与部分对外接待工作、向教导处推荐备课组长及各年级任教老师名单、参与拟引进教师的面试等工作、做好各类资料积累等工作。
四、加强教研组业务建设。
每学期有专题研修项目,并有计划地组织开展若干次专题研讨活动;组织说课、听课、评课等教研活动;组织各年级考试质量分析及对应措施研究;组织教师结合课程标准和课改动向,研究考试命题的原则和方向,并及时在各年级教学工作渗透;落实新教师的带教工作等。
五、加强备课组管理。
审查并指导各备课组工作计划;定期召开备课组长例会(每学期不少于2次)、主动参加备课组活动,以便及时掌握并指导各年级教学状况;对本学科试题命题把关;指导各备课组教师因材施教,用心开展有效的义务的分层补缺补差活动。
六、严格执行学校考试管理制度。
根据学校考试工作条例,认真做好命题、阅卷、质量分析等工作。(指导各备课组进行有效的考试质量分析,提出明确的后续工作重点及方向。
七、落实与本学科有关的拓展型课程、研(探)究型课程教学工作,指导教师用心参加各类竞赛。
八、配合教研室落实教材预定工作,做好教辅读物使用的把关工作。督促本组教师,不得擅自组织学生购买教辅材料。
九、以身作则,服从学校工作大局,认真完成学校布置的各项工作和临时任务。
教研组长评语篇十三
和国家的教育方针、政策、法规、教育教学理论及课程标准。严格执行《市光学校教师教学工作规范》,教书育人。协调本组人员的工作和人际关系,促进本组教师在思想上、业务上的交融,努力抓好本组的教风和组风建设,争创有特色的优秀教研组。
2.根据学校教学计划,全面制订教研组工作计划,定期检。
查计划的实施状况,搞好学期或学年教研工作的自评和总结。参与对本组教师教学状况的考核和评价。
3.根据本学科教师结构和特点,提出本组新学年或新学期。
教师任课安排的推荐。及时了解教学进度和教学效果以及教学中的问题和学生的学习状况,听取学生的意见和要求,向有关老师指出改善教学推荐。
4.组织本组教师钻研教材,督促和帮忙各年级备课组工作,
组织备课组制定教学进度计划,开好每周一次的群众备课,经常保证两周的超前备课量,并认真督促实施。组织本组的各项教研活动,安排组织好每两周一次的教研活动,做到定时、定点、定资料。
5.深入课堂,深入学生,深入教师。经常了解、检查本组。
的教学工作状况和教学质量,发现、总结和推广行之有效的教学经验。组织开展各种形式的校内外教研观摩活动,安排教师相互听课。做好本学科公开课的组织评议工作。每学期组长听课不少于15节,课后进行交流评价。
6.帮忙新教师熟悉业务,关心新教师的成长,在教学的各。
个环节和教法上,对新教师施以具体的帮忙和指导。不断提高教学技能和教学质量,用心组织本组教师参加业务进修活动。
7.用心开展学科辅优补差工作,举行专题讲座和各种课外。
活动,培养学生的学习潜力。争取各年级合格率达100%,优秀率有提高。
8.督促本组教师经常了解学生的学习状况,每月一次检查。
各年级学生作业,了解作业量、难易程度和学生完成作业及教师批改作业的状况,注意听取学生对教学的意见和要求,以便及时改善教学。
9.协助教导处检查本组教师执行授课计划、备课、批改作。
业等方面状况。协助教导处做好学科的日常管理工作(检查、考核、评价等),做好期中、期末考试命题卷、补考卷的指导及评价审核工作,考试后的质量分析等。做好本组学科竞赛的组织工作。
10、教研组对本学科的课程标准、课程实施方案到达比较。
熟练解读的程度。用心开展校本课程的开发和实施,完善考核评价制度。
教研组长评语篇十四
1.带领本组教师认真研究教学大纲,端正教育思想,认真执行教学计划,制订并实施本组教研工作计划,指导备课组及教师制订教学(进度)计划。
2.主持教研活动,组织集体备课、观摩教学、互相听课等活动,积极进行教学改革,努力形成本科的教学特点,不断提高学科的教学水平和质量。
3.协助教务处安排好本学科教师的教学任务,检查评价本组教师的教学质量。
4.密切结合本学科的特点,组织本组教师积极探索,努力做到寓教育于教学之中。
5.组织本学科各年级组的'期中和期末考试试题、阅卷、试卷分析,对改进教育教学,提高质量提出指导性意见。
6.组织教师指导本学科的课外活动及学科竞赛活动。
7.组织好本组教师的教育理论学习和业务进修,全面提高教师的业务素质。
8.关心本组教师的思想、工作、生活及健康状况。
教研组长评语篇十五
教研组是以教学为中心,学习党的方针政策,贯彻、落实教学大纲和教学计划,进行教学改革,开展教学研究,总结交流教学经验,提高教学质量。
1、组织本组教师学习马列主义,毛泽东思想,学习党的方针政策,学习现代教育教学理论,心育理论,按照学校安排,进行各项活动。
2、带领全组教师开展教学研究,勇于实践,大胆创新,不断改革,努力提高课堂教学质量。
3、检查本组教师教学工作,(备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、成绩考核等),积极开展互相听课,观摩教学,专题讨论,交流教学经验等教学活动。
4、组织组(科)的学科兴趣小组活动,开展组内竞赛活动。
5、组织、领导本组教师业务学习和业务进修。
6、带领全组教师搞好学校教师现代教育手段的.推广和培训。
7、带领全组教师搞好各学科的多媒体课件研究和开发。
教研组长评语篇十六
一学期的教学工作又近尾声,现将数学教研组工作情况总结如下:
一、加强师资队伍建设,创建学习型、创新型的教师队伍。
1、组织教师认真学习了(新课程标准),进一步领会新课标的精神,以基础教育改革的新理念为指导,进一步转变教师的教学观念。
2、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
3、加大对中青年教师的培训力度,鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。
4、加强教师网络技术培训,切实转变教师的教学方式和学生的学习方式,加强信息技术与课程的整合,进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。
二、加强常规管理,优化课堂教学。
本学期,教研组加强了课堂教学常规管理,并配合教导处继续强化教学五认真的督查评估,使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。
1、严格执行课程计划,各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
2、文化知识考核:平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析。
3、一学期来教研组共检查了备课本5次,教师们都能按要求备足、备好课,青年教师大都能写好详案,并能及时写好教后反思。
4、一学期中全组教师每人听课13节以上,并及时写好听课反思或随感。
5、各年级段针对作业设计,作业量等问题进行讨论,在平时布置了科学的、有价值的作业,结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
三、大力推进新课程改革,继续深化课堂教学改革。
1、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高四十分钟的效益。
3、加强课程改革的研究。开展了“与新课程同行,与学生共成长”学习与研究课改沙龙活动。
4、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,以激励广大教师的课改积极性。对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。本学期我们还在一、二年级尝试实施了数学学科新的评价体系,采用了学生自评、小组互评、教师评、家长评相结合的方法,对学生进行了全面客观的评价。
教育改革,教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。我们将在今后的教学工作中大胆探索,不断创新,让我们的教研工作更上一层楼。