演讲稿的撰写过程需要进行充分的背景研究和材料搜集，以确保内容准确和全面。在准备演讲稿前，要进行充分的研究和调查，了解目标听众的背景和需求。演讲稿中运用了恰到好处的比喻和形象语言，增强了表达的效果。

教师的责任与使命演讲稿篇一

各位领导、各位老师：

大家好！

祖国腾飞的经济何以让世界人民瞩目？祖国骄人的航天科技何以让西方列强折服？祖国古老灿烂文化何以风靡全球？是一代又一代年轻的企业家，为中国的经济注入了新的活力；是一批又一批带着创意和智慧的科学家，让人民的生活变得日新月异；是一轮又一轮博学广知的文学家，酝酿了祖国灿烂的文化，陶冶着人们的情操。又是什么给予了他们渊博的学识和勤劳的美德？是教育，是教师，是我们教师！

提起教师，大家一定会很自然的联想到赞美她的比喻：园丁，春蚕，蜡烛，绿叶，铺路石……是啊，古往今来，伟人、学者、战将、豪杰哪个不是出自教师的熏陶？理论学术发明创造哪件不是包含教师的辛苦？教师是最辛勤的耕耘者和播种者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。十年树木，百年树人，良好的职业道德是每个教师必须具备的基本素质。

学生就好像花草树木趋向于阳光一样趋向教师。也许可以说，教师是学生生活中、心灵上最具影响力的人物。学生每天大部分时间，是同老师在一起或在老师的影响关爱下度过的。他们是不是能生活得很有趣味，是不是能学有所成，是不是能茁壮成长，是不是幸福欢乐，都和老师的谆谆教导是密不可分的。学生们对每个老师卓越的学识都抱有极大的兴趣与神秘感，每天都希望从老师那里得到一些即新鲜又美好的东西。

歌词说得好：

小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去，

小时候，我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望守巢的总是你。

长大后我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理擦去的是功利。

是的！在学生的眼里，教师是神圣的，是智慧的象征，是正义感与道德标准的化身，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意效仿的对象。所以说：教育力量是活的源泉，来自于教师的人格，也是教师的人格魅力。这一点，我们都有深刻的体会。他们让我明白了：选择了教师职业，就选择了高尚，教师就是“以人格塑造人格，以情感熏陶情感”。教师“肩膀挑着学生的现在，祖国的未来”教师是除地球之外最伟大的母亲，无怨无悔地哺育着祖国的下一代，因为“今天的教育质量，就是明天的国民素质”。

每个人，从生命开始的那一刻起，就开始享受这个世界的无私给予，不管你是健全的还是残缺的，是美丽的还是丑陋的，也不管是富有的还是贫穷的，我们都无一例外地享受着来自周围的无边恩泽——自然的、社会的、人文的。也许你享有着幸福，也许你经历着磨难，但任何一种经历和感受都应是对我们生命的锻造，而这一切都离不开人民教师。

作为教师，我深刻的感觉到自己的责任使命与时代的迫切需要。温总理说过，“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”教师的爱心，既是激励学生成长、学习的催化剂，更是一颗种子，把同样的爱心播撒、扎根在每个学生的心中。同样，只有充满爱心的人，才能体现教师的无限价值，乐于做教师并享受教师生涯的乐趣。教师应该具有崇高的责任感和使命感，充满爱心、有深厚的文化底蕴、渊博的科学知识。用一句话来讲，教师，同时应该是责任、爱心和求知者的化身！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，是我永恒不变的座右铭。

“随风潜入夜，润物细无声”，为人师表，率先垂范。这是对身为教师的基本要求和期待。这也是对教师的一种褒奖。教书先育人，教师的优秀品格令每一位学生终生受益，教师的高尚道德让所有人为之感动，教师这份光荣的职业令人神往。我愿是花圃里一个勤劳的园丁，默默无闻地耕耘，用丰富的知识、辛勤的汗水哺育着下一代的成长，面对日新月异的科技发展，不断丰富自己的科学知识，努力用党的教育准则来规范自己。做一个忠于党、忠于国家民族，热爱教育事业的优秀教师。

教师的责任与使命演讲稿篇二

老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田;老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵;老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。

在我7岁的时候，我刚上一年级，来到陌生的学校，抱着妈妈的大腿，哭喊着：“妈妈，我不要上学。”妈妈无奈地对老师说：“抱歉，还请你多多关照一下陈宣午。”张老师蹲下身子，摸着我的头并亲切地说：“小朋友，不要哭了，如果你不坚强，就不能像奥特曼一样勇敢了。”我擦着眼泪说：“我要做一名像奥特曼一样无敌的战士。”

我和妈妈告别之后，战战兢兢地走进教室，老师在后面嘱咐：“加油，奥特曼。”我听到这句话，我鼓起勇气做了自我介绍。老师带头鼓起了掌声。

放学后，老师带我去吃饭，我有点害怕，老师鼓励我：“你只要多吃饭，多运动，就会有和奥特曼一样的强壮身体。”我点燃勇气之火，狼吞虎咽地吃着饭，老师说：“慢点吃，别噎着。”

至今，我还记着张老师那慈祥的目光和和蔼的笑容。我虽然自己不可能成为奥特曼战士，但是体会到了老师的浓浓爱意。

教师的责任与使命演讲稿篇三

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

有一首歌最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂；有一种人生最为美丽，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博的天空，我们拥有同一颗火热的太阳。

我之所以选择教师这个职业，也是缘于从小就有这么一个梦想，如今梦想成真，那些曾经是梦想中的镜头还清晰在眼前。

当我第一次站在你们面前，面对几十双真诚的注视着我的双眼时，我真切的感受到了身上责任的重大，你们每个人的未来在那时好象都与我连在了一起。

责任感，使命感，这两个沉甸甸的词汇意味着我们要去承担，要去奉献，去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异与毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花十年的时间将一个有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。

学生的成长呼唤教师的责任心和使命感。教师工作具有很强的示范性，而学生又有一种特殊的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置，由此我们老师的责任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，小至办公桌上一本书的放置，教室内书写完毕的一个小粉笔头的处理，大到对社会对国家的态度和言语都会影响的学生，所以我们要以高尚的师德感染学生；以丰富的学识引导学生；以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。

同学们，作为学生你们的责任是不是也应该从小事做起呢？每天问一问自己，今天我充分利用时间了吗？上课的时候积极动脑了吗？今天我独立完成作业了吗？不懂的问题解决了吗？今天班级任务完成了吗？我主动帮助同学了吗？今天父母为我们做了些什么，我们是否想到父母辛劳。

同学们，你们就如同一枚枚等待被点燃的火种，作为人类灵魂工程师的我们其主要责任和使命就是如何用我们的星星之火去燎原，去引得万山红遍层林尽染。

教师的责任与使命演讲稿篇四

尊敬的各位老师：

时值教师节和中秋节，我首先代表学校祝大家节日快乐！身心健康！合家欢乐！也祝我们的教育事业蓬勃发展！祝我们的树德与时俱进！

众所周知，自古以来，教师担负着传承文明和培育人才的重担，谓之“良心活”。良知与责任是教育人的底线，是教育人的安全阀，是教育人的精神源泉。所以，历代教育先贤都提出教育不能没有良知，教师应当守望责任。

有人说，今天的教育，缺的不是楼房，而是文化与技术；缺的不是理念，而是行为与操作；缺的不是水平，而是责任和精神。教育的希望，在乎教师良心的回归、精神家园的重建。尽管精神层面的良心是抽象的，看不见，摸不着，但“有情有信，无为无形”，良知确实存乎于每一个人，是教师不可缺失的精神品质。我个人认为，教育的责任和良知体现在坚守梦想、尊重生命、发展自我。

在物欲横流的现代社会里，教师必须自觉地守住良知与责任这个道德的底线，保持心态宁静平和，校园这方净土才不会被玷污。有责任与良知的教师坦坦荡荡，为人师表，用智慧启迪智慧，用精神铸造精神，用人格塑造人格。有责任与良知的教师宁静淡泊，敬业乐业，自如地化解现代人常见的的焦虑、功利、浮躁、紧张、信仰迷失等精神危机。

教育是生命的诗意栖居，以促进生命的健康和谐发展为根本追求，而不是简单地给学生课本的知识、让学生考出一个满意的分数、把学生送到一所名牌大学。这就要求我们要尊重生命的需求、尊重生命成长的规律、尊重生命成长的过程，所以我们要经常追问：作为一个教育工作者我们是否知道哪些是我们应当做的？哪些是不应当做？哪些是为今天需要做的？哪些是为明天必须做的？做一个教育事业中的明白人。

为充满生命活力的孩子们提供成长的阳光、空气和养分是老师的责任所在，这就要求老师要成为与时俱进、常有常新的资源宝库。因此，自觉学习、主动反思、开放自我、教学相长等就成为有责任和良知的教师的人生常态和专业自觉。这样，在促进学生生命成长的过程中自己的生命长度在延伸，自己的生命质量在升华，自己的生命色彩在丰满。

总之，面对教育，我们少一点功利，多一点敬业；少一点势利，多一点奉献；少一点享乐，多一点磨练；少一点浮躁，多一点实在；少一点冒进，多一点等待；少一点自傲，多一点进取；少一点偏见，多一点公正，这就是教师良心和责任的具体体现。如能这样，我们都是幸福的教育人。如能这样，天下莘莘学子都是幸福人。

最后，再次祝大家及家人节日愉快！

教师的责任与使命演讲稿篇五

今天和北师大赵博士、心理学董教授、新加坡刘主任一起讨论思维导图在中学教与学问题。赵博士笑谈几名师大学生能力低下的问题，如实验不会使用基本工具，电脑课不会关机等等。董教授还谈了几个自杀的案例。最后说到教育真的有问题了，尤其是中学教育，开玩笑的说：“你们中学校长、老师应该有搞好基础教育的责任和使命。”虽然是谈笑中说的，但是我心里还是很沉重。是的，我们每位教育工作者都有责任和使命。教育目标是为了人、为了人的发展、为了人的全面发展。

我在进行思维导图的研究和实践，我越来越感到思维导图既是一种教育理念，也是一种教育实施策略。它符合教育规律，也符合国内、国际教育发展的`趋势。思维导图首先是以直观形象性见长，从感性到理性，从一点到多元，所谓“一生二，二生三，三生万物”。它能从一个概念迅速建构知识体系，即它的“生态型”特点。思维导图放射状结构与大脑的自然结构相吻合的特点，能够开启人类大脑的无限潜能；思维导图教学正是遵循了这一原理，使我们的教学和学生的脑神经及心智达到最优化，从而促进了教育教学的发展。

可以做博赞的“独一无二”的游戏：“在生活于过去、现在和将来的所有人当中，你是独一无二的。在广袤的宇宙中，你是唯一的。不光你是这样，这个星球上60多亿人中的每一个人都是这样。世界上的每一个人都是独特的。想一想吧！你要为与你同在的每一个个体和群体惊叹喝彩。”我是谁？要丰富多彩，做好你自己，享受思维导图绘制过程。关注自己成长的每一天。每个学生都具有无限的潜能，就像深藏在地下的宝藏，需要经过老师、家长的耐心发掘才能展现，而帮助学生进行自我认识是“发掘”的第一步。因此，思维导图把自我认识放在首位，通过对内、外因的剖析，使学生如照镜子般看清自己。我们应该把一切艰辛和失败的痛苦当作一种享受，独一无二的享受！我们的生命将上一个新的阶段，这也许就是真正的“不以物喜，不以己悲”的圣人心境吧！

生命就是活出一种境界，一种为人处事的境界，一种奋斗努力的境界，一种成功的超脱。今天和几位专家讨论思维导图应用问题，我信心更大了。

教师的责任与使命演讲稿篇六

亲爱的老师、同学们：

大家好！

身为教师，个人素质直接影响着学生的学风和学校的校风，教师的形象直接关乎着学生素能的培养。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对学生产生怎样深远的影响。更深深明白，“随风潜入夜，润物细无声”独到的效果，和“学高为师，身正为范”榜样的作用、人格魅力。

教师——这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱教师这个职业，我爱我的学生，我的青春因为我对学生的爱而更显光彩；我的生命因为我对学生的爱而更加灿烂；我的心因为我对学生的爱而更加年轻！我为自己是一名光荣的人民教师而自豪！让我们用慈爱呵护纯真，用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，用奉献托起教育科学发展的太阳。

教师的责任与使命演讲稿篇七

各位领导、各位老师：

大家好！

今天和北师大赵博士、心理学董教授、新加坡刘主任一起讨论思维导图在中学教与学问题。赵博士笑谈几名师大学生能力低下的问题，如实验不会使用基本工具，电脑课不会关机等等。董教授还谈了几个自杀的案例。最后说到教育真的有问题了，尤其是中学教育，开玩笑的说：“你们中学校长、老师应该有搞好基础教育的责任和使命。”虽然是谈笑中说的，但是我心里还是很沉重。是的，我们每位教育工作者都有责任和使命。教育目标是为了人、为了人的发展、为了人的全面发展。

我在进行思维导图的研究和实践，我越来越感到思维导图既是一种教育理念，也是一种教育实施策略。它符合教育规律，也符合国内、国际教育发展的趋势。思维导图首先是以直观形象性见长，从感性到理性，从一点到多元，所谓“一生二，二生三，三生万物”。它能从一个概念迅速建构知识体系，即它的“生态型”特点。思维导图放射状结构与大脑的自然结构相吻合的特点，能够开启人类大脑的无限潜能；思维导图教学正是遵循了这一原理，使我们的教学和学生的脑神经及心智达到最优化，从而促进了教育教学的发展。

可以做博赞的“独一无二”的游戏：“在生活于过去、现在和将来的所有人当中，你是独一无二的。在广袤的宇宙中，你是唯一的。不光你是这样，这个星球上60多亿人中的每一个人都是这样。世界上的每一个人都是独特的。想一想吧！你要为与你同在的每一个个体和群体惊叹喝彩。”我是谁？要丰富多彩，做好你自己，享受思维导图绘制过程。关注自己成长的每一天。每个学生都具有无限的潜能，就像深藏在地下的宝藏，需要经过老师、家长的耐心发掘才能展现，而帮助学生进行自我认识是“发掘”的第一步。因此，思维导图把自我认识放在首位，通过对内、外因的剖析，使学生如照镜子般看清自己。我们应该把一切艰辛和失败的痛苦当作一种享受，独一无二的享受！我们的生命将上一个新的阶段，这也许就是真正的“不以物喜，不以己悲”的圣人心境吧！

生命就是活出一种境界，一种为人处事的境界，一种奋斗努力的境界，一种成功的超脱。今天和几位专家讨论思维导图应用问题，我信心更大了。

教师的责任与使命演讲稿篇八

很小的时候,我喜欢坐在爸爸的肩膀上，让他把我扛得高高的。记忆中，他的肩膀好宽好宽，会让我感到窝心地踏实。那时，我就常常会想：要是一辈子都呆在上面不要下来，该有多好啊！

记得我曾经很傻气地问爸爸：“为什么你的肩膀会这么宽呢？”他笑了笑，说：“因为责任很重，我要把它们都扛起来。”他的声音很厚重，给人一种很有力量的感觉，而此后，我就再也没有坐过爸爸的肩膀，我怕把它压坏了。

后来，稍大一些，又和爸爸谈到这个话题。当他知道了我幼稚的想法时，说了一句令我终生难忘的话他说：“其实有责任也是一种幸福，因为爱与责任同行。”

我抬起头，却捕捉不到他的眼神，我不知道他在看什么，就那样定定的，望着未知的远处。那里是什么呢？我猜想，也许是奶奶，也许是妈妈和我，也许是社会，也许是人生……然后，我就看到幸福从他的脸上一圈一圈微微地荡漾开来，甚至融化掉了他整个冷峻的面容。他的那个样子，竟让我突然有了想要承担些什么的冲动。

慢慢地长大了，我开始在生活的洪流中，体验到自己肩上的责任。

家里并不富裕，爸爸妈妈每天都在忙碌奔波，这让我很难过。爸爸是一个那么有抱负的人，如今却不得不面对一些平凡而琐碎的事情。尽管他从不埋怨上天没有给他太多的眷顾，但那些说不出的话，我都明白。所以我在心里发誓，以后要挣好多好多的钱，让爸爸妈妈过上最好的生活。我会拼命学习，努力成为他们的骄傲，做好一切事情不再让他们担心，为他们分忧，使他们快乐，让他们成为人人羡慕的父母，因为，这是我的责任，因为，我爱他们。

对于我深爱着的`社会，虽然我做不出什么大的贡献，但我也在尽自己的力量去让它变得更好。在集体中，我认真地做着作为一个班干部应该做的每一件事：同学学习上遇到困难时全力帮助，朋友生病时送出声声关怀，运动场上我给运动远送上一杯茶水……在校外，我也会时时刻刻告诉自己，要多做好事多帮助他人，做一个优秀的中学生，因为，这是我的责任。

于是渐渐明白了爸爸的话：

爱与责任同行，责任与爱同行。

肩负责任，播种爱，收获幸福。

我明显地感到自己的肩膀变宽了，可一点也不痛。

相反，我很快乐。

谁的责任？

小江出走了怎么回事呀？

原来……。

小江是家里的独生子，父母的掌上明珠。

镜头一摘菜。

小江五岁，第一次帮母亲摘菜，母亲急急地赶小江：“快去玩吧！你别动，让我摘！那个脏！”

“可是，老师说要亲手劳动得来的食物才香呀！”小江嘟着可爱的小嘴仰头对妈妈说。

镜头二作业。

七岁，小江上了小学，作业多得连夜赶。爸爸接过小江手中的笔：“宝贝，去睡吧！爸帮你写。”

“可老师说作业要自己完成不许照抄，……”

“我们既然生下你，让你少受点苦是我们的责任呀！”爸爸点头宽容地笑了。

……。

在父母无微不至的责任光环保护下，小江直到上了高中却依然是个不会洗衣、烧饭的“大小孩”。他的脾气也随着年龄的增长愈加乖戾，老师都怕他了，打架、逃课……可每当父母教育他时，一个“责任”便卡住了父母的喉咙眼！

镜头三成家。

高中毕业，小江没考上大学，整日在家游手好闲，父母甚是担心幸好，小江父亲是财政局局长，替儿子找了份体面清闲的工作，小江也自然接受了父母的“责任”。工作不到一年，小江便领回了他的女朋友那女孩看来还温柔贤良，长得又端庄大方。父母心想：“我们小江能遇上这样的女孩是他的福分呢！”交换了一下眼色，说：“赶快结婚吧！”“也是，也是只是我结婚哪来钱呀？”“这……”父母略显难色“让我有个幸福的家，不是你们的责任吗？”于是，又一个责任，父母给小江红红火火的办了婚事。

前几年，父母退休了，虽然每月只领那么丁点的养老金，却也一分不剩全给了儿子，再加上小江和妻子的工资，生活依旧蛮幸福。

可今年，父母退休金拖欠，妻子下岗，儿子开学又得要学费，生活的重担全落在小江一人身上，于是便有了文章开头的一幕：

儿子开学第一天，小江便不知踪影。

教师的责任与使命演讲稿篇九

教师的责任与使命演讲稿篇十

亲爱的老师、同学们：

大家好！

作为一名教师，我该拥有什么样的人生观和价值观？这是我常常思索的问题。做一个对社会有用的人，是我这么多年来一直奉行的座右铭。

一个人的成长离不开周围的环境。孔子曰：三人行，必有我师。择其善者而从之，择其不善者而改之。见贤思齐，见不贤而自省。我身边的每一个人都是我学习的榜样。在同事那里学会了谦虚，学会了待人真诚，学会了如何对待工作，学会了如何对待学生，学会了如何做一名合格的教师。在我的心目中，我身边的每一位老师的优点都像一盏明灯照耀着我的心扉，指引着我的做人方向。

来刘沟小学的第一天我就被这儿的学习氛围，工作氛围深深地的感染了，不自觉的就投入到教师们工作学习生活的洪流中。经历了才知道艰辛，经历了刘沟小学的风风雨雨，我也成长起来，由原来的散漫、迷茫、眼界稚嫩成长为如今能适应快节奏工作，能自由运用现代化设施进行教学，能从不同侧面看待问题，这些变化与领导和老师们的关心爱护是分不开的。下面，我将我近年来的工作向大家作以汇报：

多年来，我工作中一直坚持“自己的`事认真干，别人的事帮着干，学校的事争着干”。对待学校的工作，这就要求一个人是不是主动地去做，如果大家都不能主动的话，一个集体就不再有生机不再有活力。我一直都没意识到，我的这种想法就是集体责任感。它支撑着我对于学校的任何工作，都能主动参与，并力求做得最好。我一直住在学校家属院，一直坚持“以校为家”，我对学校的一草一木、一砖一瓦都十分珍惜，自觉地保护。学校的电路出了问题，我主动去接；水龙头坏了，我及时去换；雨天，房子漏雨，我爬上去修。每天放学后我都要巡视学校，发现问题并及时解决，每天我要看的就是学校的各科室是不是整理好了，窗户是不是关了，门是不是锁了，每一个细节我都要看一看。开学前的运书工作，都是我带着几位年青同志去运，大家也乐与和我一起劳动，曾经有几个同事说就喜欢和老孟一起干活，能有大家这样的认可，再苦再累，我也乐在其中。

老婆曾多次说我傻，多管闲事；也有朋友委婉地劝我做事不要太积极，不要累了自己。其实我也懂得轻闲的乐趣，也能感受到劳累的苦处，我也想好好地休息，也渴望生活的无忧无虑。但是，我无法做到视而不见，否则，我无法安心。说这些不是自夸我的品德多么高尚，而是热爱学校的情结已成为习惯，一个个细节早已经融入到日常生活工作中。在社会大环境转型期，在各种价值观并存中，我为自己能保持这种纯净的原始的事业心而感到欣慰。爱校情结会支撑着我一如既往地干下去，并力求干得更好。

与同事相处，我坚持不结怨，不仇视，总是通过自己的努力，让周围出现一种相互关心、相互爱护、相互帮助的良好氛围。与同事聊天，我无论什么事情都只谈观点不争辩，更不会强迫别人认同或接受我的意见。发现同事的毛病和问题，总是善意地提出，并注意时间、地点、方式、方法，用真心真情去关心他们。看到别人有困难时，我都会去帮助，即使帮不上什么也会陪他们思考思考，尽一分心力。发现同事之间有什么矛盾，我都主动去帮助调解，消除误会、化解矛盾。

真诚待人，在心与心之间凿一条满载真诚的通道。正是由于我的这份真诚和热情，换来了大家的信任。

有这么两句话，至今想起，心头还是很热乎。有次学校网络坏了，好几天不能上，正好我又不在家。“这个网，孟璠不来咱就没法上。”非常普通的一句话，恰恰是对我热心和能力的肯定。另一句是在申报师德先进的时候，领导说：在我们校没得到孟璠帮助的人不多。我非圣贤，承担不起这样的夸奖。但能得到他们这样的评价和肯定，我很知足。

在我工作之初，就听说过这样一句话：“对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但对每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天”。我用自己那一颗朴实的爱心时刻关爱着每一位学生。既是教师又是家长的我，对师爱的理解又更深了一个层次。在悉心引导他们学习时，我期待自己孩子也会得到他们老师的精湛讲解；在认真批改作业时，我期待自己孩子也会得到老师仔细的批阅；在给留守的孩子们整理衣领时，我期待自己孩子也能得到他们老师生活上温暖关怀。

我坚信对学生每多付出一点，就离自己的期待更近一步。我坚信对学生每多关心一点，在外务工做生意的家长们的心里就会多一份安慰和温暖。

有句话说，己所不欲，勿施于人。不去全心的关爱学生，又期待谁来真正关爱自己的孩子？爱心，良心对一个人来说是多么重要。

在生活中在工作中在思考中，我尝到了可怜天下父母心的滋味，更体验到了教师工作的价值。我不相信因果轮回，但是我崇尚人性的美好，坚持将心比心，换位思考的行事风格。孩子是家庭的中心，家庭是社会的组成部分，教育的功能和作用不就是推动社会的进步，传承人类精神文化和优良传统吗？这一切不就是在我们普通个体的创造性工作中得以薪火相传吗？我是一名普通的教师，一直勤勤恳恳地做一些普普通通的事。“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”也是我奉行的做人方针。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春奉献给党和人民的教育事业，一直是我的心愿。

在繁忙的工作和学习之余，我主持并参与了多项课题研究。已结题的国家、省、市级课题4个，现主持《校园文化和学生德育生活实践的研究》和《生活教育理论指导下小学数学有效教学的策略研究》这两个课题。

以上，是我在多年的教学工作中的一些点点滴滴，也诠释着我个人对教师这一行业的理解。天行健，君子当自强不息。

在今后的工作中，我会不断学习，充实自己，不断积累人生感悟，丰盈自己的精神境界，做一名昂扬向上、心无旁骛、团结协作的教师，创造一个有内涵有意义的执教生涯！

教师的责任与使命演讲稿篇十一

今天，我演讲的题目是：舍我其谁！

光阴荏苒，岁月更替，一转眼，我们伟大的母亲——中国，去年迎来了60大寿，这是多么让人难以忘怀的时刻。回首往昔，我们的祖国走过了多少风风雨雨，五千年的漫漫征程，一路风雨一路行。

掀开摞摞发黄的历史，我们曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代屈辱。前进的道路充满坎坷、荆棘，但坎坷、荆棘却孕育着希望。历史给了我们太多的经验和教训，祖国也给了我们太多的使命及责任！

过去太多太多英雄志士，用他们的牺牲给我们启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强。顺着他们走过的足迹，我们终于立足于世界之林，我们应该为生在这个英雄的国度而万般自豪。为这些民族之花而骄傲，祖国这个字眼，让我感到无比的激动，那壮丽的山河，悠久的历史，灿烂的文化，优良的传统，无不是我们中国人的骄傲。

同学们，我们能无动于衷吗？我们能让鲜血再洒在中国历史的十字架上吗？我们怎能不珍惜这充满幸福的国土吗？作为新时代的青年人，我们怎能放任自流，荒废一生，置民族大业于不顾吗？我们，当代大学生，青春焕发、热血奔腾。摆脱幼稚走向了成熟，不再藏到父母宽大的羽翼下避风躲雨，而是如那高傲的海燕，渴望暴风雨，敢于战斗。我们虽然无需面对国土的沦丧，无需承受战火硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，顶住金融风暴，抗击非典，预防禽流感，我们的飞船要上天，我们的足球要获胜，我们要研究转基因，我们要征服沙尘暴，我们要保护环境、维护和平。毋容置疑，我们这些未来的建设者和接班人，肩负巨担、任重道远。为了明天的不负重托，为了家乡的兴旺、祖国的繁荣、世界的和平、人类的发展，今天的我们用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。勤奋学习、奋力拼搏，是我们大学生活不变的主题。“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”也许会受挫，也许会失败，但是，“不经历风雨怎么见彩虹。”失败并不可怕，可怕的是认输。远航的水手告诉我们“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，至少我们还有梦。”

我们的青春是炽烈的，我们的目标是明确的，我们的决心是坚定的，我们的口号是响亮的，我们的步伐是坚实的。播种就有丰收的希望，付出终有回报。我们要做蔚蓝天空飞翔的雁行，我们要做灿烂云锦飘扬的歌吟，让我们用青春书写人生！为了祖国的繁荣，民族的兴旺，勤奋学习，努力求实，培养高尚的道德情操，掌握丰富的知识，增强创新意识，时刻准备着一颗为建设祖国，振兴中华做出自己应有贡献之心。

我亲爱的祖国，我们的理想与你同在！我们不会忘记历史赋予我们的使命与责任！作为当代大学生，我们会承前启后，继往开来，因为我们是未来社会的主力军，是推动社会生产力发展和先进文化发展的中坚力量。党和人民对我们寄予无限希望，祖国的未来靠我们去创造。努力实践三个代表的重要思想，刻苦学习科学文化，发展创新科学技术，这是时代赋予我们的神圣使命和历史责任，我们有权利也有义务去承担起这份责任。

今天，让我们谨记：今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。

最后和大家分享一句话，我们共勉：青春，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远有理想、担负起使命与责任的人。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！我们怀揣明德，挥洒博学，并称求是，直奔致远！

来吧，八千里路云和月，我们心手相牵，风雨无阻！

教师的责任与使命演讲稿篇十二

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

非常荣幸我能代表我们工会组的同仁在这里演讲。我很珍惜这次机会，但我也从没像现在这样发现自己不适合演讲。我实在无法用语言表达此时此刻对自己祖国、对自己学校、对自己亲人、对自己同事、对自己学生、对自己岗位的无比眷恋。屈指一算我在这个集体里已经成长到第10个年头了。从带着理想、冲动和激情到现在能冷静、沉着地审视反省自己的工作。我切实感受到了从适应期到成熟期，自己成长的力量。但是在这次暴孽突兀的灾难面前，我更意识到生命的脆弱与自身的渺小。突如其来的灾难刺痛了我们内心最柔软的部分。心灵深处原本的善爱，使我无心再去续写那些轻描淡写的文字，无心再去絮叨那些琐琐碎碎的常事。眼前的成绩显得无足轻重。一想起那些倒塌的学校，那些年轻的生命，就有汹汹涌涌的泪水流淌在心底。我们这里，天依旧很蓝，鸟语花香，窗外孩子的笑声清晰可闻。可是很多孩子，他们却只能活在亲人的记忆里了，再也不会犯错误，永远再也长不大了。孩子就是希望！我们是幸福的，因为我们还活着，我们的孩子还在欢笑。我突然觉得自己的学生无比的亲切，自己的岗位无比的神圣。我对它开始充满依恋、充满爱意。语言变得苍白无力，自我变得轻若鸿毛。我不知道怎样才能体现这份爱，才能表达这种情！我现在的选择就是敬业。

我们可能要面对新的问题，适应新的变化，创造新的生活，而这全新的一切，没有脚踏实地，没有尽职尽责，没有默默奉献又如何能完成？爱岗敬业说得具体就是要尽岗位职责，把具体事物一点一滴地做好，把工作时间一分一秒地抓牢。准备好每一篇教案，上好每一堂课，做好每一次作业批改，把握好每一名学生的成长。这就是敬业，这就是爱岗！这就是尽职！

我们以什么样的精神对待工作，决定着工作的成败；以什么样的态度面对学生，决定着学生的成长。我们的态度决定着学生的成长，这就是教育工作之所以神圣的原因，也应该是师德水平的重要体现。学生就好像花草树木趋向于阳光一样，趋向于教师。学生的这种向师性表明，教师对他们来说，实在是太重要了。我们应该是学生生活中、心灵上最重要与震撼的人物。他们每天的大部分时间，是同我们在一起或是在我们的影响下度过的。他们是不是能生活得有意义，是不是能学得有效果，是不是能健康成长，是不是幸福快乐，都和我们有太大的关系。他们每天都希望从我们这里得到美好的东西。

我们的敬业爱岗意味着要对学生的成长负责，不仅要关注学生的学业，也要关注学生的.情感态度、生命价值；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的品德和习惯。我们要成为“学生成长的促进者”，在我们学校培养学生的品德、习惯和学习能力尤为重要，使其和谐、健康的发展。树立起坚定的人生方向。我们还要成为学生成长的伙伴，既能理解学生成长的苦恼与抗争，具有同理心，又能带动、帮助学生，具有影响力；乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。唯其如此，我们的责任心才能成为学生进步和发展的真正动力。

做人必须像人，不求惊天动地，但求问心无愧。忠诚于我们教育事业，就要有胸怀大局，恪尽职守，爱岗敬业的责任心；就要有尊重生命，无私奉献的崇高品德。在学生的眼里，我们是神圣的，是美丽与智慧的象征，是正义与道德的代表，是让他们崇拜、信任、爱戴，并渴望接近和刻意模仿的人。我们除了无私奉献外，更重要的是用真心、诚心、信心去对待学生。爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。大难面前。这种大爱已化做一种本能，我不希望我们也有这样的机会。但是教书育人已经不仅仅是我们赖以谋生的职业，更是一项伟大的事业，一项实现了自己个人价值和社会价值的事业。

能够把个人的爱好作为自己谋生职业的人是很幸运的，能够把赖以谋生的职业变成一生为之追求奉献的事业的人更是了不起。看看我周围的同事们，谁也不例外。旗帜在前，催人奋进。我经常问自己，我离优秀的距离还有多远？我将朝着所确立的新教育目标继续去努力、去奋斗。

我的演讲到此结束，谢谢大家！

教师的责任与使命演讲稿篇十三

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家好，我是许剑波。今天能够站在这里，我感到非常荣幸。

几个月前，耳边隐约回响着爸妈和老师的谆谆教诲：孩子呀，现在发点儿狠，上了大学就轻松了！几个月后，我如愿以偿进入大学。今天站在这里，跟大家说句老实话：上大学其实一点儿也不轻松啊！大到上课开会参加比赛，小到扫地铺床打开水，什么都得自己独立完成。当你忙得头昏眼花累得腰酸背疼时，你心里肯定在想：世上只有妈妈好啊！

时间过得挺快，转眼间大学生活的八分之一已悄然离我们而去。对于“大学是什么”的问题，我们早已不再猜想。他人口中花团锦簇的大学生活逐渐被时间冲洗掉多余的脂粉，面对这洗净铅华的素颜，我们再次沉下躁动的心，思考着自己的不足，思考着自己有多少资本，思考自己如何迈开步伐，又将走向何处。我们太年轻，阅历浅薄，没有大师们丰厚的积淀。我们，太浅。

可是年轻代表着我们拥有青春哪！这是我们最大的资本！因为拥有青春，我们有梦想，同时充满实现梦想的勇气；因为拥有青春，我们要奋斗，同时拥有奋斗过程中所必须拥有的时间；因为拥有青春，我们从来不缺少激情！在奋斗的路程中，泪也是笑，痛也是欢乐，苦也是甘甜！

但是奋斗的路程，不会变成征途。倘若我们给自己加上一份沉甸甸的责任，相信我们会走得更稳。这个世界归根结底是我们的，我们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八点钟的太阳，希望寄托在我们身上！“为中华之崛起而读书”是周总理给我们青年人的传家宝，我们始终都不能忘记，为了中华民族的伟大复兴而奋斗的神圣使命！

或许有人会说，这些都太空了，离我们太遥远。那我们就谈些现实的。当大家认真听课时，是不是有人偷偷猫着腰从教室后门溜了？（是！）当大家在图书馆如饥似渴吸收精神食粮或是在操场激情挥洒汗水时，是不是依旧有人躺在床上玩手机无所事事？（是！）当夜深人静大家都睡的正香时，是不是还有人坐在网吧的电脑前穿越火线？（是！）。

怎么样，这些现象都发生在我们身边。像我说的这些现象，没有一个良好的学习生活习惯，没有一个明确的发展目标，就找不到有意义事情可做，就会荒废我们的青春！养成一个良好的学习生活习惯，其实就是完成我们青春使命的第一步。好的开端是成功的一半，走好这不艰难，但是也并不简单的第一步，相信我们就能够担起中华民族伟大复兴的历史重任！

同学们，掂得出自己肩头希望与责任的重量，我们也知道自己要走向何方。在阜阳师范学院，我们依旧坚定地向前买着骄傲的步伐，斗志昂扬！我的演讲完毕，谢谢大家！

教师的责任与使命演讲稿篇十四

千百年来，人类拥有上苍赐予的许许多多美好的品质与情感，强烈的责任感就是其中的一点美丽的光芒，在一颗颗忠义的赤子之心中闪耀着。

乘着时光的快车，我看到了蔺相如那举璧抵柱、智对强秦的身影和那泰然自若的神情。秦王倚仗国家强大的那点儿神气，此刻在相如冲天的豪气面前显得那么苍白无力。是什么给了相如这莫大的自信?是保护赵国子民使其免于阶下囚的责任。

明亮的烛光下，诸葛亮在写着什么。是呀，在这出师的前夜，他一定有许多话要对他时刻牵挂的后主说啊!“鞠躬尽瘁，死而后已……”写罢，他不禁抬头仰望苍穹，目光闪烁。是什么让孔明如此夜不能寐?是报答先帝知遇之恩、辅佐后主强国安民的责任。

岳阳楼下，滔滔江水拍打着江岸;岳阳楼上，范仲淹难抑心潮的荡漾，放声高喊：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”是什么使他这般情感激扬?是一切为了天下百姓的责任。

蔺相如、诸葛亮、范仲淹，这些伟大的人物都曾在历史的长河中留下自己光辉的一笔。他们把谋求人民的幸福看成自己的责任，这是无比珍贵的情感。

在我们身边，也有这样闪耀着责任光芒的“平凡人”。因为有了强烈的责任感，这些平凡人拥有了新的称谓——“感动中国人物”。

杨利伟载着中华民族飞天的梦想，成功地完成了国家和人民交付给他的伟大使命，肩负着神圣的责任遨游于浩渺的宇宙。

任长霞巾帼不让须眉，纵横于穷凶极恶的匪徒之间，肩负着保护百姓生命安全的责任。结果虽悲而壮，他依然赢得了全国人民的爱戴。

姚明是遥远的美利坚众异国面孔中屹立的东方小巨人，他身上有着数不清的中国球迷的期望。他的责任就是让外国人看到我们中国人奋斗的激情，不懈的毅力。他做得很好，他担起了责任，他不辱使命。

……。

他们留给我们的感动还有很多，很多。正是这各种各样的责任压在了他们的肩上，正是他们勇于担当责任、不辱使命的做法，才铸就了他们的辉煌。

对于责任，西塞罗说得很有道理：“我们不是为自己而生，是我们的国家赋予我们应尽的责任。”刘易斯的这句话更是言辞犀利：“尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任、不认真工作的人什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的废物!”

朋友们，让我们担负起各自的责任吧!让我们继承这上苍赐予祖先们的优秀品质吧!让责任的光芒永远在我们身上传递，并且愈发闪亮吧!

一个成功的人必然具备某些条件。其中之意是责任感。

固然，聪明、才智、学识、机缘等等，都是促成一个人成功的必要因素;但假如缺乏了责任感，他仍是不会成功的。

教师的责任与使命演讲稿篇十五

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

星期六的中午，我和妈妈正在逛街，这时，有一位清洁工来到街上开始打扫卫生，街上的人太不讲道德了，一个劲地往街上乱扔垃圾。清洁工打扫了一遍又一遍，都没有扫完。过了好长时间，清洁工才勉强扫完，这时，又有人扔垃圾了，清洁工只好又开始不停地扫啊扫，扫啊扫，直到晚上6点多才完成“使命”。因为街上的人少了，也没有人丢垃圾了。

这位清洁工告诉了我一个道理：

你有责任你就应该认真去完成，在责任面前，如果你担当了，你就是好样的；如果你选择了逃避，你就不会有责任感，更不会负起责任。

教师的责任与使命演讲稿篇十六

命。

五年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。

个电话，20个孩子，忙碌在假期和双休日。本不会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带，我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服，我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感觉到累，反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的，我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我，我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列第一时，我流泪了，那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰。

住所教班级的将近300个学生的名字，只是希望能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议，以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我——一个平凡的小学英语教师的使命。

责任与使命——是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力，持续的激情。三尺讲台啊，如果只为一时的冲动，谁会走向你？如果只为一时的好奇，谁会留恋你？对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地，作永生的战斗！

教师的责任与使命演讲稿篇十七

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

风光万里的华夏土地上，悠悠五千年，承载了多少光辉的梦想，世世代代的华夏儿女创造了多少人间的神话。照耀人间的唐朝盛世，路不拾遗，夜不闭户，地球东方的这片土地成了人们梦想朝拜的乐土。今天的我们作为华夏的子孙该做什么，要做些什么！

这个时代的中华儿女同样是好样的！看宇宙飞船走访了嫦娥的家园，奥运圣火燃到了世界之巅！刘翔那飞跃的跨步演示了中华儿女的风采！中华已经崛起，中华民族开始了伟大的复兴！我们就是要掮起这中华复兴的光辉使命！

也许你说我很普通怎么扛起这么大的事情！不是的，人民群众就是历史的英雄！中华复兴需要你，需要你添一砖，加一瓦；需要你是个贤惠的媳妇，伟岸的丈夫；需要你是一个用高尚灵魂灌溉孩子心田的老师，需要你是一颗闪闪发光的螺丝钉！需要你捡起脚下的一片垃圾，需要你赛场上飞奔，需要你灯下苦读，需要你大胆创新，需要你过马路时扶老人一把，璀璨的民族文化需要你来发扬光大。

中华儿女们，作为伟大的华夏子孙的我们，应做什么，要做什么，在这样的历史时刻，我们要掮起中华复兴的历史使命！我们要谱写不负于古人，无愧于千秋万代的新篇章！我们要使世界东方这片土地成为盛世天朝！我们要让世界因为中华的复兴而富强，人间因华夏文化的弘扬而和祥！

教师的责任与使命演讲稿篇十八

尊敬的各位领导，亲爱的同学们，大家下午好。我是来自×ד黄埔”二期的学员，我叫××。今天很荣幸可以站在这里参加演讲比赛。我要演讲的题目是责任与使命。

有人说，平庸的人只有一条命，叫性命；优秀的人有两条命，性命和生命；卓越的人则有三条命：性命、生命和使命。而它们分别代表着：生存、生活和责任。是的，我们不仅仅要活着，而且要活的好，更要活的有意义，要成为这样的人，我们就要担负起我们的使命，做到像宗教修炼者一样最伟大的行为——牺牲，把爱自己和家人放在爱别人之后，把党和群众的事业放在个人得失之前，勇于承担党交给我们的任务——为人民服务。

为人民服务，这不是一句简单的口号，它告诉我们为何来到这里，最终要到达哪里。纵观历史，不甘平庸，激奋而起，在历史上留下印记的英雄，无一不是为人民服务的英雄。他们中有几十年如一日的掏粪工时传祥;有不怕苦、不怕死，不为钱、不为名的铁人王进喜;有为民族尊严献出宝贵生命的杨根思、黄继光，更有为了群众发展致富、患了严重疾病也不肯休息的李林森。英雄莫问出处，虽然他们都身处低位，来自平凡，但他们都把职责看得比什么都重，用奉献和牺牲，完成了神圣的使命，也赢得了人民的认可和尊重，体现出了人生的价值。

和他们一样，我们也在基层，我们承担的职责也是神圣的，基层党组织的战斗堡垒作用，要靠我们的工作来保障，我们工作的好坏，事关党在人民群众中的形象，事关基层党组织的战斗力和凝聚力，我们是党和国家组织机构的最底层，但我们更是基石，是我们党和国家大厦屹立不倒的坚强基石。我们每个人都是渺小的，但正是这些渺小，保障了我们社会的安定和繁荣，我们责任重大，不容有失。我们要做出的牺牲，是具体的，但也是值得的。我们熬夜，我们加班，是为了更多的人能够享受这个时代给予他们的和平、安定和幸福。这是时代给予我们的责任，更是我们的亲人和爱人，是我们身边的人给我们的信任，我们不能辜负他们，我们做出的牺牲，是值得的。

每当我在工作中遇到困境，每当我在生活中遇到不解，我就会想想群众的笑脸，想想我们的职责，想想我们的辛勤工作是为了他们更好的生活，我就有着无比的动力和勇气，迎难而上，就能抵挡世俗的诋毁，坚持内心的信念。我想，是这份责任，让我变得坚强、勇敢、富有爱心，让我在正视这份责任的同时，也更加珍惜现有的生活。

“服务本身就没有值不值得”，一句简单的话语，就道出了什么是责任与使命，随时激励着我勇往直前。拥有使命的我们是简单快乐的，拥有使命的我们是奋发向前的，拥有使命的我们是不惧困难的，拥有使命的我们才是敢于挑战的。

每当一天的阳光射进窗户时，我快乐！当经过敏思苦想战胜困难时，我快乐！当看到群众因为得到我们的帮助而露出笑脸时，我快乐！而快乐也会因为我，或你，而传递、感染。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！我们拥有实现伟大中国梦的使命，我们拥有翱翔伟大复兴之空的责任，相信未来的我们一定会谱写出新的乐章！

谢谢大家！