方案的成功与否，常常取决于团队的合作和执行力。方案的制定需要多方面的意见和建议，避免个人主观色彩过重。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

文明离校的工作方案篇一

成立河北旅游职业学院2022年暑假在校生离校工作领导小组，统筹学校暑期离校放假和疫情防控等各项工作，全面做好师生离校期间疫情防控、科普宣传、舆情监管、教学组织、学生管理、交通出行和应急处置等工作。

组长：王国维、_。

副组长：董巧玲、温守东、那玉凤、梁常稳、陆翠华、

王慧贤、刘占明、于海成、张维志、刘志慧。

主要职责：领导小组负责统筹全校新冠肺炎疫情防控及离校放假工作，各领导小组成员负责联系指导分管部门和所包联系部的疫情防控及离校放假各项工作。

领导小组下设办公室，学院党委委员、副院长那玉凤同志兼任办公室主任，办公室成员由学院办公室、人事处、教务处、学生处、安全工作处、后勤处、财务处、宣传部等部门主要负责人，及各系（二级学院）党总支书记组成。

学校党政办负责整体工作协调，具体日常工作开展由学生处、后勤处、安全工作处等各职能部门配合各系（二级学院）协调推进落实，全面做好学生顺利离校放假返乡工作。

1、教务处统筹协调各系（二级学院）教学工作，在完成教学任务的前提下，要尽快组织考试，尽早放假。

2、要根据交通运力等实际情况，合理安排学生错时错峰分批次离校。学生处积极协调公路、铁路、长途客运等单位，尽最大努力为学生离校提供方便。各系（二级学院）积极组织审核推荐有资质保险全信誉好有保障的旅游租车公司承担运营，保证学生平安顺利返乡。

3、后勤处统筹协调组织好离校前48小时内核酸检测工作，保证核酸检测及时满足学生离校需要，整体工作开展平稳有序。

4、放假前，各系（二级学院）通过召开主题班会、发放明白纸等方式传达有关疫情防控政策，提醒师生返程前向家庭所在地村、社区进行报备。要注意做好旅途个人防护，特别提前了解不能返回的中高风险区，尽量以乘坐汽车返乡为主。要与学生签订离校承诺书，督促学生明确掌握政策需要又能够严格遵守。

5、要充分掌握每一名学生放假离校时间、乘坐交通工具、离校去向、抵达时间等详细信息。特别依据上级主管防控部门等通知要求，对交通出行等各项情况进行严格审核确认，精准建立台帐收集信息，并全面做好存档备查工作。

6、各系（二级学院）要逐一对每名学生是否符合离校条件并进行严格审核，要做到符合离校条件的学生“应离尽离”。对目前尚属于疫情比较严重地区的学生，可能无法正常离校，要逐一做好充分准备，妥善安置。

7、各系（二级学院）领导和辅导员要深入学生宿舍和教室一线，特别是做好学生思想教育引导工作、生活服务保障工作和心理健康教育工作等，全面做好学生放假返乡工作。

8、积极发挥党团员和学生干部的模范带头作用，发挥示范引领作用，发挥桥梁纽带作用，协助学校做好学生离校放假工作。

9、对已返岗返乡学生，各系（二级学院）要安排专人保持密切联系与沟通，及时做好思想稳定工作，遇有困难和问题要及时帮助解决妥善处理。

学校召开专项工作动员部署会议，专门就教育教学、学生放假离校返乡和疫情防控工作进行调度和部署。本次暑期放假不同于以往，全校教职员工必须充分认清本次学生放假离校面临的严峻形势，一定要提高政治站位，压实各级工作责任，切实做到履职尽责，做好在校生放假返乡各项工作，确保师生平安、顺利离校返乡。

各系（二级学院）要马上成立由主要负责人任组长的专门工作机构，制定专门的方案预案，抓紧研究部署学生返乡，每一项工作都要责任到人。

1、要做好因各种原因无法离校学生的`后勤保障等工作，想办法满足留校学生的饮食、洗浴、洗衣、理发、购物等需求。

2、要建立领导、辅导员包联学生机制，明确每一名学生的包联责任人，随时掌握全体学生假期行动轨迹，继续做好学生及共同居住家人每日健康的监测；提醒学生返乡后要按属地防疫政策要求，认真履行个人防控责任，保证放假期间不聚会、不聚餐、不去人员密集场所，并保持通讯畅通，密切关注学校信息，随时与学校保持联系。

要求：各系（二级学院）从现在起立即开展学生返程交通方式摸底调查和统计汇总工作，从5月28日开始离校起，每天15：30填写完成离校情况统计表，每天完成一人一档工作台帐随时更新。

文明离校的工作方案篇二

土木与环境工程学院（南昌校区）。

为做好2011届毕业生的文明离校教育工作，保证和维护毕业生离校前学校的安全稳定，营造一个健康有序、生动活泼的文明环境和氛围，使毕业生顺利毕业、文明离校、愉快地走向工作岗位，根据我校学工处相关文件精神，结合我校毕业生工作的实际，特展开以“文明离校放飞青春”为主题的2011届毕业生文明离校系列活动。

长：叶。

周副组长：易萍华。

成员：宋赛飞。

黄磊。

陈涛。

依据活动主题，展开主题教育，旨在充分发挥优秀毕业生级毕业生党员的模仿作用，增强全体毕业生的凝聚力，号召毕业生以文明离校的方式为母校尽一份责任，具体活动方案如下：

1、“岁月流金”—制作毕业生纪念动感影集或视频。

近期拍摄校园等各处场景以及学生之间的合影，并以“岁月流金”为主题，共分“大事记”“多彩生活”“班长寄予”共三个板块，由我院学生会和毕业班成员制作视频，2011届毕业生提供素材，旨在于毕业之际，为大家设立一个抒发感想并纪念过往的大学生活的平台。

2、“倡文明离校，寄母校情怀”—毕业生文明离校倡议书向所有毕业生发出毕业生文明离校倡议书，旨在保证毕业生顺利毕业、文明离校、愉快地走向工作岗位。

（1）参加人员：2011届毕业生（2）活动时间按：6月1日。

3、“文明离校放飞青春”—制作宣传、横幅。

以“文明离校放飞青春”为主题制作宣传、横幅，内容包括“依依离别意浓浓东华情”等文明离校宣传口号，在校园展示，营造健康、和谐的文明离校氛围。

（1）实施时间：6月2日---6月22日（2）参加人员：院学生会、11届毕业生。

4、“成长思源。

毕业思进”---毕业生主题座谈会。

组织毕业生学习毕业离校流程，认真办理毕业生离校各项手续，教育广大毕业生提高认识，振奋精神，明确责任，发挥作用。

5、“眷眷母校情。

爱心永相承”—组织对旧书籍的捐赠鼓励毕业生现出一份爱心，积极捐赠有使用价值的各种书籍给低年级的弟弟、妹妹，和学院共建一个小型阅览室，丰富他们的业余生活。

6、“梦想开始的旅程”—毕业生晚会。

由学院学生会精心准备欢送2011届毕业生晚会。

以上活动是为使毕业生在毕业前夕能展现出毕业生良好的精神风貌和道德修养，在学校的生活有始有终、圆满顺利。

土木与环境工程学院（南昌校区）学团办。

2011.5.22。

文明离校的工作方案篇三

大问题导学指的是教师在教学活动中设置相关问题，让学生对这些问题进行思考解答，教师进行积极引导，将重点内容更好地讲述.大问题的设置多采用开放性问题，能够留给学生更多的思考空间，让学生了解到数学的本质，促使学生形成良好的思维能力.因此，教师要注意在教学活动中大问题导学的应用.

一、利用大问题导学促进学生创新思维的发展。

新课程改革要求学生在学习中要具有一定的创新思维能力，不死板学习.教师在教学的过程中需要对学生的创新思维进行引导并开发，不拘泥于课堂上固定的思考模式，进而让学生的思维能力得到更好的发展.教师要鼓励学生在现有的知识上灵活思考，不断地调整自己的思维方式和习惯，从而用创造性的思维来解决数学问题.

例如：在乘法这门课程的学习中，教师可以在教学中设置这样的大问题：4+4+4+4+3=？让学生利用简便乘法的方式进行运算.问题提出后，学生会有很多种解答方法，比如将上述式子转换为4×4+3再进行计算，这种计算方法对于刚学会乘法概念的学生来说是十分难得的，教师要对学生的这种解答方法进行充分的肯定，并且进行更加深入的引导，学生在教师的引导下会想出具有创造性的解答方法，比如：将上述式子转变为4×5-1来进行运算.在这种解答方法中，学生看到了一个问题中并不存在的5，这种思维方式属于在隐藏的问题中来发现问题并解决问题，属于一种卓越的创造性思维，教师要充分地肯定这种思维，并且对这种思维多加引导，从而培养学生创新思维的能力.

二、利用大问题导学来促进学生形象思维的发展。

形象思维指的是利用大脑中已经形成的形象来进行表述的一种思维形式，人们在经历过事情后会在脑海中形成一种形象，在以后的思考中能够对这些事情形成二次影像.对于小学生而言，形象思维能力是其所具备的主要思维能力.因此，教师在开展数学教学的过程中，需要积极地利用大问题导学对学生的形象思维能力进行锻炼.

例如：在对余数这一知识点的教学中，很多学生对于余数的概念理解并不透彻.因此，教师在设置问题的时候，需要加深学生对于余数概念的理解.教师可以提出以下两个问题：1、有14个苹果，平均分给6个小朋友，每名小朋友会分得几个苹果，还剩下几个苹果？2、有11个小朋友分组做游戏，每组需要有3个小朋友，问可以分为几个游戏小组，还剩几个小朋友没有分组？教师可以在课堂上用粉笔来代表苹果进行问题解答摆放，让学生形成一定的形象记忆，之后选出11名学生进行问题2的实际操作，让学生自己来解答问题，这样学生就能够运用之前教师演练形成的表象来思考问题.在学生给出正确的答案后，教师可以再设置一些相似的问题，比如有9支铅笔，需要分给4个小朋友，每名小朋友会得到几支铅笔，剩下几支？通过这样的大问题导学，学生能够认识到余数概念的本质，从而掌握余数这一知识点.通过这种开放式的问题设置，教师能够有效地促进学生形象思维能力的发展.

三、利用大问题导学提升学生逻辑思维能力。

逻辑思维指的是对待问题思考时的严谨程度，在分析问题的时候，既要遵循实物的客观逻辑，思考的过程还要具有逻辑性，从而进行正确的推理，在这个过程中，论点论证要有说服力.可以看出，逻辑思维是一种高级思维能力，在数学的学习中非常重要.在小学数学的教学中，需要注意培养学生的逻辑思维能力，从而让学生在思考的过程中更加严谨，更加正确.

例如：在商不变性质这一知识点的教学中，教师可以在课堂开始时先在黑板上书写几个大问题：10÷2=5；100÷20=5；1000÷200=5，学生看到这些算式后，就会思考这些算式想要表达什么，教师顺着学生的思考进行以下引导：算式1、算式2和算式3相比，除数和被除数同时扩大几倍？在除数和被除数同时扩大时，商有怎样的变化？这三个算式能否总结出一些规律呢？通过教师的引导，学生会深入地思考这些问题，自主地分析问题.这样的教学方式既能够让学生掌握必要的知识点，还能够培养学生的推理能力，充分地对学生进行了逻辑思维锻炼，进而让学生的逻辑思维能力得到了更好的提升.

结语。

大问题导学模式能够明确教学中的重点，并且让学生拥有更多的时间去思考.因此，教师要积极地应用大问题导学这一教学模式，从创新、形象、逻辑这三个方面来促进学生的全面发展，让学生养成良好的思维习惯，帮助学生形成数学思维的方式，进而为学生以后的数学学习奠定扎实的基础.

[小学数学以“大问题导学”促进学生思维发展的策略]。

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文明离校的工作方案篇四

5.几年相处是缘份，离别时道一声：友谊万岁。勇敢面对社会，面对竞争，我们不乏胜者的信心和勇气，请相信“天生我才必有用”。是金子，总能发出耀眼的光芒。

丹桂飘香的季节我们来了，栀子花开的时候我们走了。我们不会忘记，母校因我们而存在，社会因我们而进步。让我们以崇高的实际行动，做到“三留下”：为自己留下美好回忆、为低年级同学留下学习榜样、为母校留下完美印象。在这离别的日子里，我们和母校祝愿你们在今后的道路上一帆风顺，再创辉煌，书写美好人生，成就锦绣前程。

文明离校的工作方案篇五

安全重于泰山，安全是一切工作的保障。为认真贯彻区教育系统学校安全工作会议精神，按区教育局相关要求，结合我校实际情况，特制定本校学生离校护导方案。

一、指导思想。

坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，按照“标本兼治，重在治本”的原则，采取各项有效措施，切实确保学生离校安全，为构建和谐校园、平安校园而努力。

二、工作目标。

通过在全校开展学生离校安全隐患排查治理专项行动，全面排查，治理事故隐患，认真解决存在的问题，进一步落实学生离校安全的部门主体责任，确保学生离校安全，有序。

三、工作重点。

首先在教职工和学生中宣传培训，做到警钟长鸣，常抓不懈，其次落实岗位分工，明确岗位职责，对相关责任人安全工作与绩效挂钩，再次做好技术设防工作，用好视频监控设施。

四、具体措施。

1、成立领导小组：学校成立学生离校护导专项行动领导小组，组织、检查学校各部门开展学生离校安全隐患排查整理工作。

组长（学校第一责任人）。

副组长（学校直接责任人）：当天行政总值。

周一周二周三。

周四周五。

组员：各班教小组成员、保安。

2、明确岗位职责。

学校第一责任人：全面负责学生离校安全的各项管理工作，制定安全责任追究制度与激励机制。

学校直接责任人：协助校长做好当天的总值任务，负责学生放学管理的具体工作。

护导人员：督促学生有序行走，随学生同行。遇到雨天要引导家长有序接学生。

五、具体要求：

1、班教小组成员和配班教师按时进班放学，分别护送路队到校门口南北两个路口；学生到达路口方可离队，无家长接的'学生随班教小组成员和配班教师返回校园；当天的班级卫生值日生的离校时间应提前告知家长。

2、当天总值督促各班按时放学；巡视校门口及南北路口的放学秩序；及时解决突发事件；负责清校；做好放学情况记载。

3、当天总值与保安指挥各班学生在校门口安静集队，检查各班随班教师有序放学。

4、南北路口护导老师劝告家长在接送线外等候，指导家长车辆在指定区域有序停放。

5、与社区联系，请社区治安巡逻人员密切配合，管理和疏导校园周边随行的人和车辆，为学生放学提供安全有序的保证。

6、班教小组成员要对本班学生加强《学校放学管理方案》的学习和教育，并发放《告家长书》，将学校放学期间交通秩序维护的相关规定详细告知家长，包括时间、接送地点、车辆停放区域等。家长阅读后填好回执，交到学校汇总。并以校信通的形式，对家长进行回访。

六、家长接送地点及车辆停放地点：

各年级家长要关注自己孩子的放学时间，每天准时到校接送自己的孩子，接送车辆必须停靠在学校指定区域，不得乱停乱放。（汽车、三摩、摩托车等车辆停靠操场北面台阶下的停车位）。

注：校门口前红线区域内放学时不得停靠任何车辆且接送孩子后不得在此处逗留。

文明离校的工作方案篇六

为有效应对当前严峻复杂新冠疫情防控形势，切实做好疫情防控常态化背景下学生返校工作，确保我校教育教学工作正常有序开展，根据《广州市新型冠状病毒肺炎防控指挥部关于加强我市新冠肺炎疫情疫情防控工作的通告（第34号）》《广州市近期对涉疫地区来返穗人员管控措施》及学校疫情防控领导小组部署，特制定本方案。

统一指挥、快速反应、分级负责、预防为主、及时控制、系统联动、群防群控。

（一）学生返校条件。

1.近7天内有中、高风险区域旅居史学生推迟返校，待所在地区降至低风险等级后再返校。

2.当前在境外、国内中、高风险地区、红黄码、封控区、管控区、防范区的师生暂不返校。

3.正处于隔离治疗期的新冠肺炎阳性感染者（含确证病例、无风险感染者），隔离期未满的密切接触者、密接的密接，有“同时空交集”暴露史重点人群暂缓返校。

4.曾确定为确证病例或无症状感染者的学生，经规范诊疗、隔离、医学观察期全部流程后，提供返校前7天内核酸检验阴性结果和解除医学观察证明的，以及返校前曾确定为密切接触者、密接的密接的，经医学观察期满后，提供解除医学观察证明的，报学校疫情防控办公室批准后方可返校。

5.返校前出现发热、干咳、乏力、嗅觉或味觉减退、鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎、肌痛或腹泻等新冠肺炎十大症状的学生，需经医院诊断排除新冠病毒感染，并在身体健康后，由所在辖区社区服务中心（镇卫生院）出具返校证明，经学校疫情防控办公室批准后方可返校。

天内有低风险区域旅居史学生，需提前一天报备，持48小时阴性核酸检测报告并在广州地区完成一次核酸检测返校，入住22栋观察区，期间需完成广州地区三天两检（含入校前广州地区核酸检测）。

7.非风险区学生返校须持48小时核酸阴性检测报告。

8.广东省外来返穗学生须在返校前一天向学院辅导员报备，登记个人行程信息，学院于当日17:30前报学校疫情防控办公室。

9.中、高风险地区（含参照中、高风险地区管理地区）所在县（市、区、旗）来（返）穗的学生，须主动在“穗康”“粤康”小程序上如实填报来（返）穗相关行程和健康信息，并按照要求落实健康管理措施。

（二）返校工作安排。

1.非风险区学生从西北门（旧大门）入校。

天内有低风险区域旅居史的学生，从东门（新大门）入校，直接入住22号宿舍楼（单人单间），开展集中健康观察，直至完成广州地区三天两检（核酸检测结果均为阴性）。（学生需自备被褥、洗漱用品）。

3.各校门设测温点、扫码区、核酸查验登记区、临时隔离点，学生进入校门时，佩戴好口罩，间隔1米以上有序排队，配合做好测温、行程卡、健康卡、48小时核酸阴性报告查验。

4.学生家长车辆不允许进入校园，即停即走。

（三）学生出入管理。

学生出入执行审批手续，疫情期间严格控制学生进出，经测温、扫码、核验人员信息及核酸报告后进入校园。无特别紧急事项，学生不得离校，如需外出，须出具学院辅导员和书记签字（盖章）的假条，并将出行原因、目的、途径地区如实报告辅导员。

各单位对返校学生信息要及时做好登记，明确返校人员信息，掌握返校人员健康状况。

全体返校学生要提高认识，明确个人是自我健康第一责任人责任，严格遵守学校疫情防控相关规定及有关核酸检测工作安排，动态反馈健康信息。

如疫情发生变化或防控要求有所调整，学校将调整返校安排，届时将另行通知，请以新通知为准并认真执行。

文明离校的工作方案篇七

坚持“错峰”离校原则，各系按照教务处教学安排，分批次组织学生离校。各系要制定本系离校方案，方案内容包含工作内容、各批次离校时间安排、离校期间教师值班名单等。重点做好每一批次离校学生信息统计，做到“一人一档”“一批一报”。各系按批次填报《20xx年寒假学生离校信息统计表》（加盖系党总支公章），并于本批次离校时报回学生处。原则上寒假期间不允许学生留校住宿，因特殊原因留宿的学生，须经学校同意。

（二）假期上报。

寒假期间，强化学生排查报告，严格执行“日报告”制度，严格控制学生跨省外出。根据各地疫情形势变化，辅导员要盯牢重点人群、重点地区，做到动态排摸到位。跨省外出的学生要向班主任报备。寒假期间，各班主任要督促学生在“学工思政”小程序上每日健康上报。学生处将定期公布各系健康上报情况。各系要建立学校、家庭、学生联防联控机制，普及防控知识，规范请示报告制度。

（三）开学返校。

假期结束后，根据疫情形势，学校会制定相应具体的返校方案。各系要根据方案实时进行摸排，对符合返校条件的学生实行分批次错峰返校。学生必须按规定时间返校，不得提前或推后返校。

各系要落实主体责任，坚持组织不变、机制不变，建立健全学校、系、班级三级防控工作体系，切实做到任务到岗、责任到人、技防人防到位，强化责任担当，以担当作为筑牢校园疫情防控防线。

文明离校的工作方案篇八

按照省、市疫情防控政策要求和相关工作部署，为确保校园安全、师生健康和教育教学有序，现将洛阳职业技术学院2022年秋季学期开学学生返校工作方案明确如下，请按照要求做好各项工作，确保学生有序返校，2022级新生报到事宜另行通知。

瀍河校区2020级五年制学生随2022级新生，按照新生报到时间到专业所在校区报到。

2021级大专及五年制学生72小时内完成三次核酸检测。报到当天完成第一次核酸检测。

（一）学生——一承诺、一证明、二关注、三物品。

1.一承诺：由学生和家长签字的7天健康状况真实性承诺书。

2.一证明：家居低风险和常态化防控区域（非中、高、低风险区域），持登机或乘车前48小时内核酸检测阴性证明。

3.二关注：关注健康码和通信大数据行程卡，坚持健康日报告，获取通行绿码。

4.三物品：所有学生均需自备2周的个人使用口罩；自备1支体温计。

（二）辅导员:一档案、两掌握、三清楚。

1.一档案：建立本班学生健康档案。

（1）利用多彩洛职app上报的健康资料，排查返校前7天连续打卡情况，把在此期间所有曾有发热等症状的学生全部梳理出来，重点监控。

（2）逐一查看学生的健康码、行程卡及所处地区的风险等级，抓实健康申报，根据打卡情况，把在此期间所有曾有发热等症状和有中高风险地区旅居史的学生全部梳理出来，重点监控。

2.两掌握：掌握学生返校前7天的活动轨迹；掌握学生自所在地到学校之间的行程轨迹。

3.三清楚：清楚学生实际所在地（非户籍地）；清楚学生返校前近7天的健康状况；清楚学生是否为高危人群密切接触者。

（三）各二级学院:一目标、两必须、三全面。

1.一目标：学院“零”感染。

2.两必须：必须严格学生登记报备制度，不得漏掉一个人；有发热、胸闷、咳嗽、嗅觉（味觉）减退、乏力、干咳、腹泻等症状，必须及时逐级上报，不得隐瞒。

文明离校的工作方案篇九

为认真落实省委省政府和教育部关于校园疫情防控的有关部署要求，确保学校2021年春季开学和学生返校工作平稳有序开展，根据学校疫情防控和春季开学工作安排，特制定本方案。

2021年春季学期学生返校以“全力遏制传染源、全面切断传播途径、全程保障学生安全、高效应对突发事件”为目标，坚持以生为本、科学谋划、统筹推进，确保学生安全有序返校、健康平安在校。

学校成立“2021年春季学期学生返校工作领导小组”（以下简称“领导小组”），由分管学生工作的校领导和分管教学工作的校领导担任组长，党政办公室、党委宣传部、学生工作部、研究生工作部、本科生院、研究生院、国际教育学院、后勤保障部、保卫部、信息中心、校医院、后勤服务集团等单位为成员单位，统筹和指导学生返校工作。每个成员单位确定一名负责同志，组成“学校工作专班”，负责具体协调落实学生返校各项工作。

各培养单位成立春季学期学生返校工作小组，党政主要负责人任组长，分管学生工作的负责人任副组长，负责落实好本单位学生的返校工作。

（一）返校原则。

学生返校采取“严格管控、适时调整”的原则，学生返校应履行申请审批手续，学校批准学生返校申请前，学生不得提前返校。学校将根据疫情防控形势变化和中央、教育部和省市最新政策要求，适时调整学生返校组织方案和办法。

（二）返校安排。

坚持适当错峰，本科生原则上于2月23日至24日返校，无上课任务的毕业班本科生可于2月25日至28日返校。研究生因科研或课程需要，可以提出申请于2月22日至24日返校；其他暂时无课、不急需返校从事科研的研究生于2月25日至28日返校。

按照校历安排，学生于2月25日（星期四）正式上课。

（三）返校条件。

来自低风险地区，且无14天内中高风险地区旅居史的学生，凭健康码绿码和绿色行程卡申请返校；有发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状的学生暂不返校，待治疗无症状后，凭健康码绿码、绿色行程卡以及7天内核酸检测合格结果返校报到。中高风险地区学生原则上不得返校，待该地区降为低风险地区后，凭健康码绿码、绿色行程卡以及7天内核酸检测合格结果申请返校。

文明离校的工作方案篇十

为做好秋季学期疫情防控工作，确保师生身体健康和校园安全稳定，根据国家《新型冠状病毒肺炎防控方案》（第九版）和教育部、省教育厅及长春市、宽城区教育局部署要求，结合学校实际，2022年秋季学期开学按照“错峰”原则，学生分批次、分时段返校，具体方案如下：

1.有境外旅居史的学生，须入境超过10日以上，且核酸检测结果为阴性，方可返校。

2.身处中高风险区的学生暂缓返校；身处实行静态管理区域的学生建议暂缓返校；身处低风险区学生，在确保返校“三天两检”期间不聚集的情况下可以返校。

3.尚处在隔离管控、健康监测期间的学生暂缓返校。

4.返校前7天内有发热、咳嗽、咽痛等不适症状的，待症状消失48时后，持2次核酸检测（间隔24小时以上）阴性证明返校。

5.所有返校学生的当地健康码和吉祥码（到达长春后）均须为绿码。外省学生须持48小时内核酸检测阴性证明返校；省内学生须持符合当地核酸检测频次阴性证明返校。

老生返校流程。

返校全程采用“辅导猫”app结合学生返校批次开展。学生要在返校报到前7天每日如实填报《疫情防控期间学生健康信息收集》任务，并提出返校申请，报告返校行程计划（包括出发时间、到校时间、乘坐车次、是否必须途经疫情中高风险区、核酸检测结果等相关内容）。审核合格后，返校、报到当日凭借“辅导猫”app的《审批通过》截图、“行程码”、“吉祥码”、身份证和《学生返校报到承诺书》、48小时内核酸检测阴性证明返校，并接受体温检测，合格者进入校园。

新生报到流程。

2022级新生入校报到使用“辅导猫”app迎新系统。在新生入学须知中提供“辅导猫”app使用须知，新生按照相关流程注册使用，并记录入校前7日内身体状况和行动轨迹。报到当天通过“辅导猫”app中的迎新流程报到入学，具体流程与在校生返校报到一致。

1.遵守学校规定。学生要按照指定批次返校，不得提前返校、报到。

2.严把入校关。学生在开学返校过程中，实行外省返校学生“落地检”政策，严格查验返校报到学生开学前7天健康监测证明、学生返校报到承诺书、核酸检测阴性证明，进行健康码查验、测温等。入校前在校门口进行抗原检测，符合要求后进校现场核酸采样。

3.做好健康监测。全体在校学生严格执行晨午检制度，按照社会面核酸检测频次持续开展核酸检测。

4.实行小单元管理。学生返校报到后实行3天的小单元管理，减少不必要的人员聚集；开学第一周实行线上教学。

5.做好风险人员排查。密切关注国内疫情形势变化，及时根据疾控部门发布的风险排查要求，对学生本人及共同居住人开展排查，及时发现和排除风险隐患。

6.落实健康教育。把疫情防控知识及疫苗接种的宣传教育作为“开学第一课”内容，引导广大学生坚持良好卫生习惯，积极接种疫苗，落实健康第一责任人的责任；密切关注大学生的心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。

7.全程app管理。学生返校报到全程采用“辅导猫”app管理，校级管理员、全体辅导员和全体学生要熟悉掌握“辅导猫”app的使用4流程。辅导员作为第一责任人，要按照疫情防控的要求和学生返校批次，严格审核学生返校申请。个别不具备使用“辅导猫”app条件的学生，要按照疫情防控要求采用纸质申报的流程返校报到。

文明离校的工作方案篇十一

为进一步贯彻落中央、省、市关于疫情防控的有关决策部署和工作要求，切实保证广大师生的生命安全和身体健康，维护校园安全稳定，全力保障学校秋季学期师生返校工作安全、有序，现结合学校实际，制定本方案。

深入贯彻落实_、_决策部署和省委、省政府“”工作安排，坚决克服防控松懈和“层层加码”两种倾向，落实学校主体责任，提前安排秋季学期学生开学返校事宜，科学精准抓好秋季学期开学疫情防控有关工作，切实守住不发生学校规模性疫情的底线。

教职工返校时间8月27日；省外学生8月26日，省内学生8月28日。

办公室做好上级疫情防控政策的学习、传达与贯彻；人事处、学生处要做好全校师生员工（含第三方服务人员）及共同居住人返校前7天以上的健康监测和行程上报工作，动态掌握师生员工暑假期间健康状况和行踪情况，对所有师生员工（含第三方服务人员）及共同居住人员进行全面摸排，做到全面覆盖、不漏一人，严格落实师生“一日三检两报告”制度，确保每名师生员工及共同居住人返校前7天的旅居史、接触史、健康史底数清、情况明。

1、开学前7天内有中高风险区或发生本土疫情的县（市、区）旅居史的师生员工暂不返校，具体返校时间和要求由学校根据属地管理原则另行通知。

2、本人或共同生活的家庭成员为确诊病例、无症状感染者、疑似病例，被疾控部门判定为密切接触者、次密切接触者或实行居家隔离或居家健康监测的，不得返校，经属地卫生健康部门解除健康管理限制后方可返校，返校后继续做好健康监测。

3、有发热、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的师生，暂缓返校，待治愈且经学校同意后方可返校。

4、师生从德州地区外返德时要提前3天通过微信公众号“德州公安”中“涉疫申报”模块进行报备；尚在省外的教职员工务必于开学前7天返德，并提前向学校报备，做好开学前7天健康监测；从海南、西藏、新疆等地返回师生按照社区要求进行集中隔离观察和居家隔离观察。

5、境内的外籍师生，要参照境内中国籍师生返校要求安排开学。境外的外籍师生申请返校要按照国家有关规定执行。

6、符合返校要求的师生员工在入校时，严格执行“测温行程码健康绿码48小时核酸检测阴性证明”制度。学生返回前需在今日校园app发起返校申请，上传个人核酸检测报告、体温状况、行程轨迹等材料，审核通过后方可返校。师生员工返校后由学校集中组织开展核酸检测3天2检（间隔24小时），并做好7天健康监测管理。

（一）返校前。

1、信息收集。各学院要及时发布学生信息收集任务，全面掌握学生及共同居住人的健康史、旅居史、接触史以及和核酸检测情况，确定学生返校名单，并通知学生返校时间、返校要求、准备物品。

2、宣传教育。各学院要通过线上班会、微信等形式，对学生进行疫情防控法规和制度、个人防护知识与技能的培训，教育引导学生了解当地和学校所在地的疫情防控形式和要求，合理作息、均衡营养、加强锻炼，返校前确保身体状况良好。

3、认真审核。各学院要密切关注学生的健康状况，严格审核学生返校条件，不符合返校要求的学生，一律不得返校。

4、异常处理。如学生返校前出现体温异常情况，辅导员（班主任）要立即通知学生暂缓返校，并上报学校。对于个人原因无法返校的学生，要提前向辅导员（班主任）请假，详细说明不得返校原因。对于因车票等原因不能按规定批次返校的学生，要提前向辅导员（班主任）请假，得到批准后，可跟随下一批次学生返校。

（二）返校途中。

1、做好防护。学生返校途中，要做好个人防护，全程佩戴口罩，注意手部卫生。

2、及时沟通。学生返校途中，辅导员(班主任)要通过微信等形式，随时了解学生的健康状况。

3、异常处理。如学生在返校途中出现健康异常时，各学院党委副书记要亲自安排，就地报告、就医，妥善处理，并上报学校。

（三）返校后。

学生返校后要密切关注旅居地疫情形势变化，如在7天内出现疫情，要立即报告。

（一）校园实行相对封闭管理。

文明离校的工作方案篇十二

为切实做好我校2022年春季学期开学学生返校工作，根据安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组《关于带着温暖做好学校春季开学疫情防控工作的通知》（皖教防控办〔2022〕99号）、《铜陵学院2022年春季正常开学疫情防控工作方案》等文件精神，经研究，特制定本工作方案。

学校按照错峰原则，批准符合疫情防控返校条件的学生，按以下批次返校：

月19日（星期六）：2021级学生及其它年级需要补考的学生返校；

月20日（星期日）：2020级学生返校；

月21日（星期一）：2019级学生和建筑学专业2018级学生返校；

月22日（星期二）：毕业班学生返校。

5.在韩国又松大学就读的“中韩2+2”班学生返校安排按照韩国又松大学相关规定执行。

如遇到疫情发生变化，延迟开学，学校将另行通知。延期开学后，实行线上教学的，将由教务处做出具体安排。

二、

详见《2022年春季学期开学学生返校报到条件》（附件1）。

1.学生申请。

学生应坚持健康监测，符合返校条件的，在规定的时间内通过“今日校园”app平台提交“返校申请”（选择“是”）。具体操作请详见《2022年春季开学学生“返校申请”操作流程》（附件2）。

特别提示：少数学生不能通过线上提交申请的，请及时与辅导员联系，通过线下或其它方式提交申请、审核、审批。

2.辅导员初审。

辅导员应根据学生返校条件和健康监测情况，在“今日校园”平台上审核学生提交的“返校申请”。具体操作请详见《2022年春季开学“返校申请”审批操作流程》（附件3）。

3.学院审核。

学院分管领导根据学生返校条件和健康监测情况，在“今日校园”平台上对辅导员审核通过的“返校申请”进行审核，确定返校学生名单。

4.学校审批。

各学院通过“今日校园”平台确定、名单提交给学生处的返校学生，学校原则同意其返校。遇特殊情况的，学生处提交学校防控办研究后确定。

5.返校报到。

经批准返校的学生，要服从学校门卫管理。返校日，家长及外来无关人员、车辆一律不得入校。乘坐公共交通工具来铜的学生，建议抵站后，在高铁站广场乘坐“校园公交直通车”来校。返校学生须在校门入口处经过测量体温、身份验证、健康检测（“二码”联查）、核酸查验（仅针对需要提供的学生）等流程。总务处在适当位置设立隔离区，校医驻点值班值守，处理出现发热等特殊情况人员。

1.加强健康监测管理。返校前14天，辅导员要全面了解学生所在地疫情信息、学生及其共同生活居住的家庭成员的健康状况、假期旅住史、人员接触、学生动态等情况，建立健康台账，坚持“日报告”“零报告”制度，强化学生健康管理。各学院要实行返校学生申请审批包保责任制，在全面摸排基础上，及时核实信息，审批学生返校申请。学生返校途中，要全程佩戴好口罩，尽量减少与他人交流，尽量保持社交距离，做好个人卫生防护，尽量避免经停中高风险地区。如出现发热、口因痛等症状应及时就近就医，并及时报告学校。

文明离校的工作方案篇十三

为加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，有效减少人员聚集，确保广大师生生命安全和身体健康，根据上级文件精神和疫情防控需要，为做好我县20xx年秋季学师生错峰放假离校工作，做到早谋划、早准备，确保学校放假师生安全离校，特制定本方案。

各学校要安排不同年级学生错峰离校。县城学校安排不同学校、不同年级学生错峰离校，防止学生离校人流过多。期末教学质量检测结束，学校做好假期安全教育和疫情防控工作布置后，遵循“安全、稳妥、错峰、有序”的原则，按照以下时间安排学生有序放假离校。

第一批：20xx年1月18日上午，县职业技术教育中心学生按年级、班级顺序错峰离校。

第二批：20xx年1月26日上午，幼儿园及特殊教育学校学生按年级、班级顺序错峰离校。

第三批：20xx年1月26日下午考试结束后，小学学生按年级、班级顺序错峰离校。

第四批：20xx年1月28日上午考试结束后，初中学生按年级、班级顺序错峰离校。其中，泗城镇初级中学学生10：30开始离校，县民族初级中学学生11：00开始离校。

第五批：20xx年1月28日下午考试结束后，高中学生按年级、班级顺序错峰离校；如有学生需要第二天离校的，学校要做好安全保障和疫情防控工作，于第二天上午12：00前有序离校。

各学校要做好学生离校签离工作，并通知学生及接学生家长按照疫情防控工作要求佩戴好口罩。

各学校教职员工于学生全部有序离校后才可离校，并根据要求加强值班值守工作。家乡在中高风险地区的教职员工，按照属地防控政策，寒假期间不返乡。

严格禁止外来无关人员进入校园，学生离校原则上家长不能进入学校，个别特殊原因需要入校的要测量体温并做好登记手续。

为加强师生错峰放假离校工作的组织领导，特成立师生错峰离校工作领导小组和督查指导工作组，其成员名单如下：

（名单见附件）。

督查指导工作组由凌云县义务教育保障责任督学员组成，对相应学校师生错峰放假离校工作进行督查指导，由局安稳办统筹各校督学指导做好离校工作（因凌云县中学没有义务教育保障责任督学员，由县教学研究指导中心负责督导其师生错峰放假离校工作）。工作领导小组按工作分工督查所联系学校的师生错峰放假离校工作。

各学校要根据实际情况制定本校师生错峰放假离校工作方案，明确责任，落实任务，确保学生安全、稳妥、错峰、有序离校。

五、其他要求。

（一）各学校要加强疫情防控和安全出游知识宣传教育，引导师生树牢健康第一责任人理念，养成人群聚集和密闭场所佩戴口罩、强化手卫生、保持社交距离等良好卫生习惯，做好返家（乡）途中和居家期间疫情防护，减少不必要出行，非必要不离县，非必要不到中高风险地区，非必要不出境。

（二）各学校要切实落实好主体责任，严格执行寒假期间特别是春节假期领导干部在岗带班、值班人员在岗值班制度，做好值班工作衔接，强化信息报送。与离校师生保持信息沟通和联系。

（三）各学校师生员工应妥善安排寒假期间学习生活，做好自我健康监测和管理，避免参加大型聚集活动，家庭私人聚会聚餐等控制在10人以下。教职员工应尽量就地过节，无特殊情况不安排外出旅游。请学生自1月26日起，教职工自1月29日起，每日12时前，通过学校企业微信或钉钉等办公软件填报个人健康状况等信息。如发现发热、干咳、乏力等可疑症状，应立即报告，及早到就近的医疗机构就诊。

（四）各学校要根据疫情形势和防控政策，及时调整相关工作安排。