总结是提高学习和工作效率的重要手段。在写总结的时候，首先要明确总结的目的和对象，确定总结的范围和内容。小编为大家推荐了一些总结的要点和注意事项，希望能给大家带来启示。

精彩的课堂开场白篇一

我们的培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训的人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室的后面(中国人的特性吧)，我这样开场：

20世纪30年代，英国一个不出名的小镇里，有一个叫玛格丽特的小姑娘，自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说：“我不能”或者“太难了”之类的话。

对年幼的孩子来说，他的要求可能太高了，但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中，她时时牢记父亲的教导，总是抱着一往无前的精神和必胜的信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己的行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求五年的拉丁文课程。她凭着自己顽强的毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信的是，她的考试成绩竟然名列前茅。

其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校的其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角的佼佼者之一。当年她所在学校的校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀的学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼的明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达xx年之久，被世界政坛誉为“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人。

排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。(那么现在在座的各位，有没有想坐前排，并且愿以自己的行动真正的做到前排来呢?!)那些最终坐到“前排”的人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要的是他们把他们的理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你的态度决定你的高度。撒切尔夫人的父亲对孩子的教育给了我们深刻的启示。

精彩的课堂开场白篇二

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！

今天，我站在这里，面对朝夕相处的领导和同事，心情非常激动。我本着进一步锻炼自己，为单位多做贡献的宗旨，参加本次xxx（岗位）的竞聘。首先非常感谢单位，为我们提供了一个这么好的竞争平台，让我们可以在这里展现风采，同时，更要感谢这些来一直关心、帮助和爱护我的领导和同事们，是你们给予我信心和勇气，让我今天站到这个演讲台上畅想未来。

精彩的课堂开场白篇三

夸张观众是一个很有效的方法，但夸奖必须是真诚的，真实的，一定不要为了夸奖而夸奖，更不能虚假；同时夸奖听众不是迎合，献媚，这种虚假的不真实的夸奖会引起观众的反感。有效的夸张观众的方法是了解当地大风土人情，历史纪录或者很知名度的人物等，一定注意不要用负面的东西作为夸奖的素材。记住。讲正面的可以树立你的'正面形象，除非你自己愿意当反面教材。

二、关注听众的反应。

关注观众的反应在整个培训过程中都应注意，而一开场就很关注观众可以随时做好调整。始终把观众纳入你的势力之内。及时反馈，一定不要硬梆梆讲那准备好的东西，不管现场情况就搬出来。一定用观众喜欢的方式和内容和他们交流。这要求讲师在做开场白准备时要准备几个备选方案。

三、对听众进行询问。

询问是一种拉近双方关系的很好手段，所谓老师平易近人就是这一手段。注意的是，询问时态度要真诚，，在保持姿态的同时不要盛气凌人。某些老师为了确立自己的威信经常会拿学员尤其是第一排的学员开涮，以为自己姿态很高，很有底气，其实是基本尊重观众的礼貌都不懂，这是貌是强大，实则虚弱的表现，让很多人反感，一开场就给人不好的印象。只有弱者才会靠攻击他人获取信心。讲师尊重观众，也会赢得尊重！

同时问题也不能太难，询问的目的是引起重视而不是让学员出丑，除非讲师确定自己的智商比学员都高。所以有这诘难癖好的讲师最适合在精神病院演讲和做培训。

四、修辞性提问。

修辞性提问也是一种很好的提升开场白的方式。这种问题不用回答。有很好强调效果，对于你的主题的辅助功能很好。提问题是最让人注意力集中的，而不用回答的问题让观众在注意力集中的同时又能适当的放松。问一些观众感兴趣又与主题相关同时又无须回答的问题吧。

五、夸张的陈述或者数据。

夸张的目的是为了引起重视，引出一些比较特殊，引人注目，让人震惊的事实或者数据，能一下子引起观众的重视。尤其是对本次培训主题的重视。但夸张必须有度，而且引用数据一定是真实的。选择那些特殊的本身就比较有震撼力的事实或者数据。

六、（自己的）成功故事。

这不用讲了，很多准大师级的讲师常用的是这点。为什么是准大师，因为真正的大师是不用介绍自己的成功故事的，因为地球人都知道了。刚出道的讲师不敢讲，因为没有成功，所以出道比较久的，有点小成就的，还需要更大提升名气的准大师会用这招。人们也习惯了这点，也喜欢听成功故事。只是讲自己的成功故事时要注意，第一，要真实。如果造假恰好台下有你的老熟人可能就有点麻烦了。第二，要适度。如果讲他人的成功故事要注意，第一与主题相关；第二，要有真实性和代表性。

七、准备接受听众的挑战。

培训既是游戏，更是象一场战斗，现代人习惯性的“pk”，同时现在的讲师又很多，学员们可以说是见多识广，可不是象以前那样的容易忽悠的，所以讲师一定要引起充分的重视，从一站上讲台，就告诉自己，战斗开始了。注意力一定要集中，随时准备接受挑战。讲师一旦有“我的地盘我做主”的自我感觉，通常状况是没有人敢来挑战。

如果讲师感觉自己对控场能力不太自信，那末在培训前可以多了解学员的情况，注意几个重点照顾的人物。这类人如果没有处理好，可能会让老师下不了台。如果做好了，会成为讲师最重要的支持者。这类人一般坐在第一排或者最后一派。

某些培训机构在大型点的公开课中会安排一些“无间道”，很会配合，甚至专门培训过如何鼓掌，这阵仗有点吓人。很多学员会对此很反感。个人觉得，真实最好。适度为佳！

八、权威理论树权威。

为了树立权威，好让培训顺利进行，讲师一开始就可以来一个“下马威”，引用某些很权威人士的权威理论来树立权威。。这是很多新培训师最常用的方式和技巧。这里要注意，第一，权威人士一定是真的有权威。不要用有争议人物。第二，引用的理论或者话在确保真实的同时没有漏洞和争议。记住，你的台下的有专门想找岔的活跃分子。

国内很多讲师喜欢说“某中国富豪。”一夜之间可能就出问题了。讲师如果在一开场就带来争议性的话题，后面的进行就会遇到很大的阻力。类似问题在以后的案例选择中也会专门讲到。所以一般引用某世界级的某某大师，某某世界级的企业家。

九、适当的幽默。

幽默不是滑稽。这两者很相似，但不一样，记住，讲师永远都不是小品演员，更不是马戏团的小丑。

好的幽默能一下子活跃气氛，拉近距离，增加吸引力，所以很多讲师会用，尤其是在开场白用，但是往往陷入滑稽的陷阱。在台上装腔作调，上蹿下跳，引来哄堂大笑，还以为很受观众欢迎。真正的幽默是让观众捧腹大笑，甚至于满地打滚。真正的幽默是让观众略有思考，然后豁然开朗会心的微笑。这点在后面讲“运用幽默的力量”还会讲到。

十、声音是最好的武器。

声音是上天给培训师最好的武器。一个好的声音本身就来无穷的魅力，尤其是在咱们这个不太重视说话发声的国度，如果是优美的，悦耳的，有磁性，抑仰顿挫，厚实又有穿透力的声音，那观众自然会追随你。

精彩的课堂开场白篇四

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！非常高兴今天能参加这次主管的竞聘，我心理非常激动，在这里我要特别感谢能给我这次竞聘的机会，我一定会好好把握，不管竞聘的结果会如何，我觉的能参加到这次竞聘，本身就是对自己的一次历练，一次挑战，这将会使我终生难忘，也许将会成为我人生的一个转折点。

精彩的课堂开场白篇五

各位领导、各位同事：

大家好!

在这里我以平常人的心态，参与支行综合办公室经理岗位的竞聘。首先应感谢支行领导为我们创造了这次公平竞争的机会!此次竞聘，本人并非只是为了当官，更多的是为了响应人事制度改革的召唤，在有可能的情况下实现自己的人生价值。

2、

各位领导、各位同事：

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

3、

尊敬的各位评委、各位领导：

你们好!

改革是一个不算新鲜的话题，竞争也已经渗透到社会生活的方方面面，它无时不再昭示着人们这样一个真理：唯改革才有出路，唯竞争才有希望。

感谢改革，也感谢竞争，使我能有机会站在演讲席上。更感谢在场的各位给了我参与这次竞职演说的勇气和力量。

所以，我首先要在此向各位真诚地道一声：谢谢!

4、

尊敬的领导，各位同事：

很高兴，也很荣幸，能向大家作一个工作汇报。

首先，我从内心感谢组织的培养和领导的信任，多年来组织和领导对我的工作给予了相当的肯定。其次，如果我能和大家一起共事，我感到非常荣幸，也非常愿意。俗话说，十年修得同船渡，能和大家一起共事，这修行得要几十年啊，说明我们都是有缘人，缘分不浅啊，所以，我一定珍惜和大家一起共事的工作机会。

5、

各位领导、同志们：

大家好!

此时此刻，我能以一个竞争者的身份走上演讲台，向各位展示自己，心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机，紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何，我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识，我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答，全局上下呈现出的百川归海，百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此，我一举双手赞成，二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。

6、

尊敬的各位领导、各位老师：

竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往;进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

7、

尊敬的各位评委、各位同事：

首先，感谢公司提供了这个展示自己、让大家认识我、了解我的机会。“公开、平等、竞争、择优”，这是历史的必然，也是时代发展的要求。这次竞聘对我个人是一个重要的激励和挑战，将有益于我个人素质的提高。此次竞争，无论成功与否，我都将一如既往的听从组织的安排，干好自己的本职工作。

8、

尊敬的各位评委、各位同事：

大家好!

今天我有幸站在讲台上，参加科级领导职务的竞聘，迎接挑战，这是机构改革给我带来的机遇。三年前，我和许多竞争者一样，曾站在这同一个地方，参加过副科职务的竞聘演讲。三年来，我实践着自己的诺言，努力工作，勤奋学习，刻苦钻研。我可以无愧地说，我没有辜负州局党组和同志们寄予我的重望。三年来，我也有幸地得到了领导和同事们的关怀和帮助，借此机会，向关心、支持和帮助我的各位领导和同事们表示衷心地感谢。

9、

各位领导：

当我未登上这个讲台之前我意识到，我院的改革已经驶入快东首，即使你不曾参加竞聘演讲。也会被这跃跃之心、烈烈之情所吸引，所感染、拥护、支持、参与、投身改革是我院每个教职工的共同心声和光荣使命。借此机会向多年来一直关心、支持、帮我的各位领导表示诚挚的谢意。

精彩的课堂开场白篇六

尊敬的各位领导，各位评委：

大家好！

今天，我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”—班长。我坚信，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我新锐不俗的“官念”，凭着我的勇气和才干，凭着我与大家同舟共济的深厚友情，这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

精彩的课堂开场白篇七

一、采用宣布型的警示。比如:“各位，请注意，今天晚上有一个人，可能没有办法平安回家了。”这时候听众的心里马上就会紧张起来，怎么会一个人没有办法平安回家?谁呀，不是我吧?接下来你可以说:“不知道你们了解到没有，我们这个城市，每天发生交通事故的概率是1/500，而我们在座的可能就有500人。”下面的人又会担心，500人当中的一个，不会是我吧?你再接着讲:“当然，如果你们每一个人都认真地听我后面给大家介绍的要点，就可以平安回家。”谁不想平安回家啊，于是大家都会很认真地听你接下来的内容。

二、采用直间型的警示。直间大家，我在做什么。比如:“各位朋友，当我今天被请到这个地方来，参加这场演讲的时候，我就一直都在想一件事，一件非常奇妙的事。在场的朋友们，你们有没有人知道，我想的是什么事情?”下面的人立刻就会想:是呀，他在想什么事情呢?这样，听众的注意力立刻就被抓住了。

精彩的课堂开场白篇八

各位亲爱的伙伴及新朋友们：

大家早上好！

欢迎参加xx分公司特别举办的“增员早会”！我是今天的主持人xxx，非常荣幸由我来为大家担任主持，我也非常希望能和在座的每一位，一起共同度过这段美好而愉快的时光！

现在，我宣布：加盟xx，相约成功专题早会现在开始！

精彩的课堂开场白篇九

我们培训教室能容纳四十多人，有时候参加培训人员较少，只有五、六人或者十几人，可是，我发现，他们普遍坐在教室后面(中国人特性吧)，我这样开场：

“这个现象我发现很久了，为什么大家都愿意坐在后面呢?我想这大概是中国人本性吧。在这里，我首先讲一个故事吧”，演讲稿开场白《培训讲师精彩演讲开场白》。(是撒切尔夫人永远做前排故事，详见下面)讲完故事后，然后我就用高昂声调说：“永远坐在前排是一种积极人生态度，激发你一往无前勇气和争创一流精神。在这个世界上，想坐前排人不少，真正能够坐在“前排”却总是不多。许多人所以不能坐到“前排”，就是因为他们把“坐在前排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。那么现在在座各位，有没有想坐前排，并且愿以自己行动真正做到前排来呢?!”

这样，员工都坐到前面来，并且达到了心与心碰撞!

这个故事xx永远都要坐前排:。

20世纪30年代，英国一个不出名小镇里，有一个叫玛格丽特小姑娘，自小就受到严格家庭教育。父亲经常向她灌输这样观点：无论做什么事情都要力争一流，永远做在别人前头，而不能落后于人。“即使是坐公共汽车，你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说：“我不能”或者“太难了”之类话。对年幼孩子来说，他要求可能太高了，但他教育在以后年代里被证明是非常宝贵。正是因为从小就受到父亲“残酷”教育，才培养了玛格丽特积极向上决心和信心。在以后学习、生活或工作中，她时时牢记父亲教导，总是抱着一往无前精神和必胜信念，尽自己最大努力克服一切困难，做好每一件事情，事事必争一流，以自己行动实践着“永远坐在前排”。

玛格丽特上大学时，学校要求五年拉丁文课程。她凭着自己顽强毅力和拼搏精神，硬是在一年内全部学完了。令人难以置信是，她考试成绩竟然名列前茅。

其实，玛格丽特不光是学业上出类拔萃，她在体育、音乐、演讲及学校其他活动方面也都一直走在前列，是学生中凤毛麟角佼佼者之一。当年她所在学校校长评价她说：“她无疑是我们建校以来最优秀学生，她总是雄心勃勃，每件事情都做得很出色。”

正因为如此，四十多年以后，英国乃至整个欧洲政坛上才出现了一颗耀眼明星，她就是连续四年当选保守党领袖，并于1979年成为英国第一位女首相，雄踞政坛长达之久，被世界政坛誉为“铁娘子”玛格丽特撒切尔夫人。

排”仅仅当成一种人生理想，而没有采取具体行动。(那么现在在座各位，有没有想坐前排，并且愿以自己行动真正做到前排来呢?!)那些最终坐到“前排”人，之所以成功，是因为他们不但有理想，更重要是他们把他们理想变成了行动。

一位哲人说过：无论做什么事情，你态度决定你高度。撒切尔夫人父亲对孩子教育给了我们深刻启示。

精彩的课堂开场白篇十

采用宣布型的警示。比如:“各位，请注意，今天晚上有一个人，可能没有办法平安回家了。”这时候听众的心里马上就会紧张起来，怎么会一个人没有办法平安回家?谁呀，不是我吧?接下来你可以说:“不知道你们了解到没有，我们这个城市，每天发生交通事故的概率是1/500，而我们在座的可能就有500人。”下面的人又会担心，500人当中的一个，不会是我吧?你再接着讲:“当然，如果你们每一个人都认真地听我后面给大家介绍的要点，就可以平安回家。”谁不想平安回家啊，于是大家都会很认真地听你接下来的内容。

二、采用直间型的警示。直间大家，我在做什么。比如:“各位朋友，当我今天被请到这个地方来，参加这场演讲的.时候，我就一直都在想一件事，一件非常奇妙的事。在场的朋友们，你们有没有人知道，我想的是什么事情?”下面的人立刻就会想:是呀，他在想什么事情呢?这样，听众的注意力立刻就被抓住了。

精彩的课堂开场白篇十一

在开始演讲后的几秒钟内，听众应该对你要谈到的内容有一个很好的了解。不要因为讲了几个笑话或例证导致离题万里，而把根本目标抛到了脑后。

即便你已经抓住了听众的注意力，也阐明了演讲的话题，你也必须告诉听众为什么要接着听下去。

举例：

弄清这三个问题的答案的确可以带来意外的收益。你只需要很少的投资，严谨的态度，挣得10万美元不在话下。

你可以通过提出与中心思想相关的问题来使听众投入于你的开场白。举例：

幽默如果运用得恰当，在吸引听众注意力上能取到很好的效果。它有助于缓和现场气氛，使他们愿意继续听你的演讲。

下例演讲者以幽默的语气用他自己的故事作开场白，来表达他对被邀请作演讲的感谢。举例：

三位公司主管试图给“名声”这个词下个定义。

第一个说：“名声就是白宫邀请你去与总统会面。”

第二个说：“名声就是白宫给你发出邀请，当你在那儿时，电话响了，但是总统却不接。”

第三个主管说：“你们俩说的都不对。名声就是你被邀请到白宫拜见总统，这时总统的热线电话响了，他接过来，听了听，然后说：‘找你的！’”

今天我应邀在这里演讲就如同在白宫有电话找我。4.设置悬念。

举例：

我是一个由七个字母构成的单词。我破坏了友情、亲情、邻里之情、同学之情。我是当今青少年中最大的杀手。我并非酒类，也并非可卡因，我的名字叫自杀。

威特的开场白激起了听众的好奇心，促使他们继续听下去以便找到答案。于是，为了保持听众的兴趣，威特引用了一些触目惊心的统计数据，又提出了两个令人深思的问题。

举例：

为什么高级中学没有采取措施呢？作为日常课程的组成部分，为什么高级中学缺少强制性的自杀防范纲要？这些问题都很重要。这也正是我今天在这里做演讲的原因。

起初，威特的开场白激起了听众的兴趣，因此，在一两分钟内就吸引住了他们。但是在头两句话之后仍旧保持听众的兴趣，威特就必须继续努力。通过引用数据，提出问题，她确保了她的听众兴致不减。

5.讲述故事。

只要与你演讲的主题相关，动人的故事人人都会喜欢。不论哪种类型的演讲，以故事开篇都会给人留下深刻的印象。一位大学生用下面这个故事开始了他的演讲：“卫生保健的斗争领域”。

举例：

6.建立信任。

听众之所以倾听你的演讲与你可信度密切相关。你得让你的听众明白：你有资格站在这里阐述这个话题。

举例：

我们齐聚一堂，向服过兵役的美国男人和女人，尤其是那些参加过越战的老兵，表示敬意。我是他们中的一员。1967年我在美国海军陆战队中服役。我是反间谍第15组的成员，就在非武装区之外活动。我们组是情报军事行动部队的一小部分，现在叫做凤凰计划。

传奇故事?下旬。

陶行知是我国著名的教育家。有一次他受邀到武汉大学演讲，一上讲台，他就拎出一只还在“喔喔”叫的公鸡，并掏出一把米往公鸡的嘴里塞。公鸡拼命挣扎，一粒米也不肯吃。但陶先生一放开手，恢复了自由的公鸡扑棱了几下翅膀，自己吃起了米来。

在听众一头雾水之际，陶行知从容不迫地说道：“我以为，教育就跟喂鸡一样，先生强迫学生去学习，把知识强灌给他，他是不情愿学的；即便学，也食而不化，过不了多久，他还会他知识还给先生的。但是如果让他自由学习，充分地发挥他的主观能动性，那效果将一定会好很多!”

启功：在下所讲全是胡言。

国学大师启功先生，是个很幽默的人。一次他外出讲学，第一句便是：“本人是满族，过去叫胡人，因此在下所讲，全是胡言。”逗得学生们哈哈大笑，启功一下子拉近了自己和学生的距离，让学生觉得分外亲切和轻松。

大抵“胡家人”多幽默，启功先生的“老本家”胡愈之先生在客串讲课时候，亦说：“我姓胡，虽然写过一些书，但都是胡写，出版过不少书，那是胡出，至于翻译的外国书，更是胡翻。”胡愈之先生笔走龙蛇，在创作时语斟字酌，怎么会好似胡写?敢于自我调侃之人，往往有着过人之处。

章太炎：来听我讲课是你们的幸运。

章太炎先生嗜烟，给学生讲课时，一手拿粉笔，另一只手必拿烟卷。有时他讲到精彩处，就拿着烟卷往黑板上板书，常常引得学生哄堂大笑。

更绝的是，太炎先生一次讲课时，有五六个弟子作陪，有专门板书的，有倒茶水的；太炎先生国语不太好，弟子刘半农便担任翻译，其情其景甚是壮观和有趣。最有意思的是太炎先生讲课的开场白：“你们来听我讲课是你们的幸运，当然也是我的幸运。”惯常的狂，大有“平生不识章太炎，访尽名流亦枉然”之架势，然而却丝毫不影响他备受众人敬仰的状况。

梁启超：启超没什么学问。

梁启超给学生讲课时常常先抑后扬，也很是让人过耳难忘。有次讲课他开口便说：“启超是没什么学问的。”一听此话，学生喧哗开了，不知道教授这是唱的哪出戏。梁启超眼睛向上一翻，尔后又补上一句：“启超还是有些学问的。”本以为他自诩没学问，想要谦虚一下，谁料他竟是这等自负。学生在乐呵的同时，也立马记住了这位不一样的教授，不知不觉间被他引入浩瀚的知识海洋。

刘文典：(《庄子》我不懂也没人懂。

刘文典在任西南联大中文系教授时，日本的飞机经常神出鬼没地轰炸大后方的昆明，西南联大也是日机轰炸的目标之一。一次，警报又响了起来，人们纷纷往防空洞跑。刘文典在跑的过程中看见沈从文也在跑——按理说逃命是人的本能，无可厚非，谁知刘文典竟对着沈从文呵斥道：“我跑防空洞，是为《庄子》跑，我死了就没人讲《庄子》了，你跑什么?”其狂妄之言，让人啼笑皆非，也让人不得其解。所以他每次讲授《庄子》，第一句话便是技压群雄：“《庄子》嘛，我是不懂的喽，也没有人懂!”

首先提一个要求，千万别记笔记。因为那句话怎么说来着：“不要迷信哥，哥只是个传说。”其二，我们都说要“倾听”，不是“倾记”，对不对？第三，一边听一边记，真的很累，这些内容我的博客上有全文，如果是学校要求要有非要有听课笔记的话，到时候去复制粘贴或者摘录就可以了，第四，下面我要说很长一段说了之后我就会赖的话，你们都记下来了，我到时候赖不了，各位帮帮忙。最后，如果你还不听，还非得记，我保证接下来的20分钟，你无法往本子上写点什么。

久了之后，我就明白了从古至今为什么中国人都向往做官、为什么中国的会多，为什么许多做了官的人不做了或者退休了之后会郁闷。而在自从我去年实名举报jk那件事之后，就更加地充分认识到坐在主席台上的美妙感觉是多么的珍贵。所以，今天我就不感谢cctv、jstv、tztv、sctv了，我得郑重地感谢x校长，是他给了我温习这样的美妙感觉的机会。（不过，我不能保证他不后悔。）。

最最重要的是，坐在前台，就掌握了话筒，掌握了话筒也就掌握了话语权，话语权很重要，而在我们这个伟大的国度，真正有话语权的人并不多。所以，党说，（请原谅，我真的记不清也不想搞清是谁说的了。）选拔好领导干部是非常重要的。因为，火车跑得快，全靠车头带。车头带得好，火车提速早，车头……抱歉，从文章的表达效果考虑，下面的话我就不说了。这叫留白。

刚才按照惯例，主持人介绍了一下我，其实我是个熟脸，且这张脸长得并不好看，本来不必介绍了。但主持人介绍之后，出于陶行知先生“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教导，和《课程标准》“我手写我心”的要求，我觉得我有必要重新介绍一下自己：

个性愤青（刺猬）。

有人说我“变态”，不过，估计也不远了。可也有老师说，刘老师这人很亲和、很幽默，咳，我都不知道说什么好了。这大概充分说明人具有两面性吧。南京有个特级朋友，第一次见我大吃一惊：“这就是传说中梦轩吗？我以为梦轩是破帽遮颜过闹市、怒向刀丛觅小诗的那种干瘦的人，没想到是这么一个肥肥的弥勒状的人物。”我只能再叹一口气，咳，它又充分证明了我国古代劳动人民的智慧：“人不可貌相”“知人知面不知心”。很长一段时间，我都不知道我究竟是个什么玩意儿了？可我想不通，我就是按照这样的方针来做的呀：

对待同志像春天般温暖,对待工作像夏天般火热,对待个人主义像秋风扫落叶一样,对待敌人像冬天一样残酷无情。

专家——砖家。

汉字很有趣，有许多同音词，所以，我必须把这个词打出来，以防混淆视听，是第二个词。下次你无论是听到关于本人的介绍或者自我介绍，请你坚定地相信你的耳朵，它一定是后面这个词——砖家，专门砸砖头的家伙的简称。

教师呢，显然这个牛又有点吹大了，于是，一不小心我就成了省级名教师了。所以，我声明一点，不是。当然，更不是后面的明师，因为我现在肯定不是，那是我的追求目标。

为什么把这两组词拿出来说，是因为有老师告诉我，昨天是刘校长讲的，提到了青年教师的成长和教师的专业发展，我很感兴趣。不过，他就像《射雕英雄传》里的中神通，我属于东邪，我肯定不是西毒，也不想做西毒，我的理想目标是做北丐或者周伯通。我最近常给老师送书，扉页上用我异常糟糕的字写上一句话：

做一个挺立在讲台上的明师。

所以，今天我想就这个问题简单地做一个补充，事实上不可能所有的老师都成为官方认定的名师，但老师还是要有专业追求的，我以为，教师的专业追求的终极目标和评价标准并不是做不做名师，能不能评上小中高或者特级。

然后，我还想引用一段，一位我非常尊敬的、崇拜的，在我们身边的一位今年没有能评上特级教师的老师对于自己落选之后的态度，他没评上，我很难过，很多人都难过，因为我们能肯定，许多评上了的肯定不如他，但他说：

顺其自然，也不是非要有什么头衔、名号，我是怎样还是怎样，符号又不能提高境界和水平。当然，得到了可以暂时小高兴一下；但，失去我不会在意、伤心。也不是你猜想的那样，是我条件不够吧。你更不要这样想，不能总是想别人的不是，别人的坏。我常想别人的善，不想别人的恶；即使有人真恶，我也同情、理解。

马上就要进入职场的你是进行演讲，下面就对演讲技巧进行综合，相信会对你有所帮助的。

听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻；倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。

需要注意的是，运用这种方式应掌握分寸，弄不好会变为哗众取宠，故作耸人之语。应结合听众心理、理解层次出奇制胜。再有，不能为了追求怪异而大发谬论、怪论，也不能生硬牵扯，胡乱升华。否则，极易引起听众的反感和厌倦。须知，无论多么新鲜的认识始终是建立在正确的主旨之上的。

自嘲开路幽默搭桥。

自嘲就是“自我开炮”，用在开场白里，目的是用诙谐的语言巧妙地自我介绍，这样会使听众倍感亲切，无形中缩短了与听众间的距离。在第四次作代会上，萧军应邀上台，第一句话就是：“我叫萧军，是一个出土文物。”这句话包含了多少复杂感情：有辛酸，有无奈，有自豪，有幸福。而以自嘲之语表达，形式异常简洁，内蕴尤其丰富！胡适在一次演讲时这样开头：“我今天不是来向诸君作报告的，我是来‘胡说’的，因为我姓胡。”话音刚落，听众大笑。这个开场白既巧妙地介绍了自己，又体现了演讲者谦逊的修养，而且活跃了场上气氛，沟通了演讲者与听众的心理，一石三鸟，堪称一绝。

1990年中央电视台邀请台湾影视艺术家凌峰先生参加春节联欢晚会。当时，许多观众对他还很陌生，可是他说完那妙不可言的开场白后，一下子被观众认同并受到了热烈欢迎。他说：“在下凌峰，我和文章不同，虽然我们都获得过‘金钟奖’和最佳男歌星称号，但我以长得难看而出名……一般来说，女观众对我的印象不太好，她们认为我是人比黄花瘦，脸比煤炭黑。”

精彩的课堂开场白篇十二

精彩的课堂开场白篇十三

我们的晨会马上就要开始，请允许我提醒大家：将我们的手机打到关闭或震动状态，早会期间不允许随意走动，有吸烟习惯的伙伴请暂时忍耐一下，我们的早会大概需要1个小时(或1个半小时)的时间。谢谢大家的配合。

各位优秀的精英们大家早上好!我是本次晨会的主持人李会泳，十分荣幸能够担任本次的主持，请大家给与我更多的配合和鼓励谢谢大家!(深鞠躬)。

公司司歌是企业文化建设的产物，也是企业文化建设的重要载体。下面请全体起立，让我们一起奏唱司歌!

感谢大家，现在我们的晨会正式开始。

精彩的课堂开场白篇十四

万事开头难，这话是有一定的道理的。同样道理，文章的开头也是最难写，作演讲开场白最不易把握，要想三言两语抓住听众的心，并非易事。如果在演讲的开始听众对你的话就不感兴趣，注意力一旦被分散了，那后面再精彩的言论也将黯然失色。因此只有匠心独运的开场白，以其新颖、奇趣、敏慧之美，才能给听众留下深刻印象，才能立即控制场上气氛，在瞬间里集中听众注意力，从而为接下来的演讲内容顺利地搭梯架桥。

下面我们来分享几种比较精彩的演讲稿开场白，让大家了解一下如何做演讲稿开场白效果最好。

一、奇论妙语石破天惊。

听众对平庸普通的论调都不屑一顾，置若罔闻;倘若发人未见，用别人意想不到的见解引出话题，造成“此言一出，举座皆惊”的艺术效果，会立即震撼听众，使他们急不可耐地听下去，这样就能达到吸引听众的目的。

我记起了毕业欢送会上班主任给我们的致词。他一开口就让我们疑窦丛生——“我原来想祝福大家一帆风顺，但仔细一想，这样说不恰当。”这句话把我们弄得丈二和尚摸不着头脑，大家屏声静气地听下去——“说人生一帆风顺就如同祝某人万寿无疆一样，是一个美丽而又空洞的谎言。人生漫漫，必然会遇到许多艰难困苦，比如……”最后得出结论：“一帆风不顺的人生才是真实的人生，在逆风险浪中拼搏的人生才是最辉煌的人生。祝大家奋力拼搏，在坎坷的征程中，用坚实有力的步伐走向美好的未来!”十多年过去了，班主任的话语犹在耳边，给我留下了永难磨灭的印象。“一帆风顺”是常见的吉祥祝语，而老师偏偏反弹琵琶，从另一角度悟出了人生哲理。说：“很高兴又见到了你们，很不幸又见到了我。”观众报以热烈的掌声。至此，凌峰的名字就传遍了祖国大地。

三、

即景生题巧妙过渡。

一上台就开始正正经经地演讲，会给人生硬突兀的感觉，让听众难以接受。不妨以眼前人、事、景为话题，引申开去，把听众不知不觉地引入演讲之中。可以谈会场布置，谈当时天气，谈此时心情，谈某个与会者形象……例如，你可以说：“我刚才发现在座的一位同志非常面熟，好像我的一位朋友。走近一看，又不是。但我想这没关系，我们在此已经相识，今后不就可以称为朋友了吗?我今天要讲的，就是作为大家的一个朋友的一点儿个人想法。”在教师节庆祝大会上，如果天气阴沉沉的，你可以这样开头：“今天天气不太好，阴沉昏暗，但我们却在这里看到了一片光明。”接着转入正题，讴歌教师的伟大灵魂和奉献精神，他们燃烧了自己，照亮了别人和人类的未来。

1863年，美国葛底斯堡国家烈士公墓峻工。落成典礼那天，国务卿埃弗雷特站在主席台上，只见人群、麦田、牧场、果园、连绵的丘陵和高远的山峰历历在目，他心潮起伏，感慨万千，立即改变了原先想好的开头，从此情此景谈起：

这段开场白语言优美，节奏舒缓，感情深沉，人、景、物、情是那么完美而又自然地融合在一起。据记载，当埃弗雷特刚刚讲完这段话时，不少听众已泪水盈眶。

即景生题不是故意绕圈子，不能离题万里、漫无边际地东拉西扯。否则会冲淡主题，也使听众感到倦怠和不耐烦。演讲者必须心中有数，还应注意点染的内容必须与主题互相辉映，浑然一体。