方案的制定需要考虑到各种因素，如资源、时间和人力等。方案的实施需要明确责任人和推进措施，以确保任务的落实。以下是小编为大家整理的几种常用方案，希望对大家有所帮助。

圣诞节策划方案幼儿园篇一

2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验于老师、同伴共庆的快乐情绪。

3、让幼儿在表演活动游戏中学习展示英语，提高孩子的`学习兴趣。

活动地点：

一、环境：

1、幼儿园大环境的布置。

2各班环境布置以及多功能厅和大厅。

二、音乐：《wewishyouamerrychristmas》《happynewyear》《jinglebells》《好像圣诞节的音乐背景》《圣诞舞曲》《decemberlove》......

三、家长可以在家中准备小礼物让孩子送给好朋友。

五、编一段舞蹈老师学会熏陶孩子。

六、小一班和大班圣诞帽、小二班和中班圣诞袜、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人（只要和圣诞节有关的就行）。

环节二：主持人告诉孩子们仙女姐姐被施了魔法，只有通关成功的才能把仙女姐姐救出来......冒险游戏（一楼教室）、惊险翻山越岭（小小一班）、钓鱼（小二班）、跳格子读卡片（小小二班）、成功后给他们盖上小印章（3个）。

环节三：圣诞大餐制作三明治、混沌（小三班和大班）、204教室奶茶（二楼教室）。

环节五：各个班级的表演（跟圣诞节有关的）每个孩子的站点规定好（家长站在孩子后面）。

环节六：孩子们和老师一起跟着音乐跳舞，之后园长致词和小朋友一起请出圣诞老人。

环节七：圣诞老人给每个孩子礼物。

环节八：把自己准备的礼物与好朋友交换结束活动。

（被安排的班级由本班老师负责除了圣诞大餐）。

舞台（到时候每个班不用的东西靠墙放地方留大点）。

小一（现在开始着手准备需要帮忙就召集美女们）。

小二小小一（可以建议家长在平安夜偷偷送礼物放在孩子的袜子里）。

小三小小二。

中班大班（各班多功能厅的位置）。

20xx年12月10日。

圣诞节策划方案幼儿园篇二

活动地点：以班级为单位，各园提前踩点确定。

活动目标：1、让孩子学会给予，学会奉献，体验到圣诞老人奉献精神的快乐。

2、培养儿童大胆、外向的性格和与人沟通的能力。

活动内容：1、班主任带领家长及儿童，至各定点进行圣诞礼物及贺卡（贺卡由幼儿园。

提供）分享。

2、分享活动结束后集合，进行简单教育总结后就地解散。

活动要求：1、小班孩子因年龄较小，可视情况参加。

2、家长需提前为孩子准备分享的小礼品，如糖果、小挂件等等。

3、请听从班主任教师安排。

4、注意儿童衣着保暖。

一、活动内容：《庆圣诞、迎新年》。

二、活动目的。

（一）通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

（二）懂得团结合作，感受成功的喜悦。

（三）让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

（四）体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备。

（一）场地准备：一楼多功能厅。

（二）材料准备：海洋球若干，球框5个，垃圾筐5个，百宝箱一个，气球50个，10个呼拉圈，鼓一个，活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

（三）教师准备：教师布置各班环创，英语角要有相关内容，必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

（四）家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在20xx年12月24日上午：9：00准时到园参加活动。

（五）人员分工：姜南负责照相，甄伟亮负责音乐，张燕负责突发磕碰事故，姜卫负责礼物的分发及活动时发放奖品，各班教师负责各班才艺展示及本班常规问题。

重点强调：当天午点取消。

四、活动流程：

（一）、主持人讲解圣诞节的由来及活动内容。

（二）、各班才艺展示，顺序：礼仪班、忠孝班、仁爱班。

（三）、亲子游戏；

1、击鼓传花。

游戏规则：老师敲鼓，（张雪莉）由爸爸妈妈传花，鼓停，花落到哪位家长的手里，就从我们事先准备的百宝箱中抽出问题，由宝宝把问题回答出来，爸爸妈妈不能提醒，否则视为犯规。

2、灌篮大比拼。

3、占圈。

（四）抽奖活动：每名幼儿从箱子里选取一个气球，气球里装有各种奖项，每名家长把气球放在自己的椅子上把气球坐爆，看看气球里的奖项，每个奖项里会有不同的奖品，还有特殊奖项，在玩具背面写有一等奖一名，二等奖一名，三等奖二名。一等奖免一个月学费，二等奖免半个月学费，三等奖免一星期学费，提示：面的是下学期学费。

没有获奖的家庭，您如果预交3个月学费，也可免下学期半个月的学费。

（五）、活动结束之前，由圣诞老人（姜南）给幼儿发圣诞礼物。

（六）、活动结束安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

圣诞节策划方案幼儿园篇三

尊敬的各位家长：你们好，首先非常感谢您在百忙之中能抽时间参加这次的家长开放日，这是升入大班的第一次开放日活动。您的到来显示了对我们工作的大力支持，显示了对孩子们的关爱，在此我代表我班老师及小朋友向你们致以衷心的感谢。

一、首先我结合大班近学期的所学内容，展示一下幼儿的学习成果。

2.让幼儿以开火车的形式，展示所学古诗，散文诗。

3.展示教学：23456的分解组合。以提问的形式。让幼儿快速回答教师所出的六以内的加减法，并让幼儿自编六以内的加减法应用题。

4.让家长观看幼儿完成的美术作品，剪贴，绘画，折纸，等等。

二、向家长展示球操。

《日不落》。

三、亲子游戏。

《二人三足》。

活动目标：1.尝试家长与幼儿合作“二人三足”发展平衡协调能力。

2.体验亲子之间合作的快乐。

玩法：家长与幼儿异侧脚的裸关节绑在一起，互相搂肩，分成相等的六队，做好准备，游戏开始，教师发令后，各队准备走，先完成的一队为胜。

四、活动结束。

最后，向家长解说大班上学期的工作安排，希望在家长与我们的共同努力下，幼儿能健康快乐的成长.

圣诞节策划方案幼儿园篇四

方案组织者：

活动时间：

一、活动内容：

《庆圣诞、迎新年》。

二、活动目的。

(一)通过亲子游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。

(二)懂得团结合作，感受成功的喜悦。

(三)让幼儿能大胆地在集体面前表现自己，积极主动地参加集体活动。

(四)体验集体过节的愉快心情。

三、活动准备。

(一)场地准备：教室。

(二)材料准备：活动所需的音乐vcd、游戏所需的道具、活动奖品。

(三)教师准备：教师必须向家长介绍有关活动的具体流程，发放活动通知。

(四)家长准备：家长妥善安排好个人事情务必在xx年12月24日下午6:00准时到园参加活动。

四、人员安排：

王老师负责活动的主持及幼儿和家长的管理和协调。

李老师负责协助王老师，放音乐及活动物品的准备。

卞老师负责协助主副班管理幼儿的饮水如厕及为幼儿提供充足的饮用水等。

五、当天活动流程：

上午活动：活动一认识圣诞节。

活动二装饰圣诞树。

下午活动：制作圣诞祝福卡。

晚上活动：圣诞狂欢夜。

六、活动流程:。

(一)家长入场：家长在本班教师的带领下跟着音乐有秩序地入场。

(二)幼儿入场：教师带领幼儿跟随音乐入场。

(三)集体游戏：《找朋友》。

游戏：《传球》。

(四)亲子游戏：《秀一秀》。

(五)游戏(幸福转转转)。

(六)送礼物：播放音乐，圣诞老人分发礼物。《铃儿响叮当》。

(七)歌表演：《新年好》。

(八)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

结束活动：致家长感谢信，播放共唱《happynewyear》。

家长疑问解答。

安全事项：注意孩子们的安全问题。在游戏过程中防止幼儿拥挤以及磕碰现象。

紧急预案：如果有家长缺席，配班老师来和该幼儿做亲子游戏，照顾到孩子的心情。

处理原则：游戏过程中注意幼儿的分配，防止拥挤，出现磕碰现象立刻请校医处理。

注：对每个认真表演，做游戏的幼儿进行奖励。

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圣诞节策划方案幼儿园篇五

1.装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“merry christmas!”的`字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。

2.请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。

3.幼儿才艺表演

4.制作视频各国圣诞节习俗

1.体育游戏

主持人主持游戏：亲子背背乐

玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

2.播放视频

主持人讲解西方各个国家庆祝圣诞的方式。

3.圣诞老人出场

圣诞老人敲门

主持人：小朋友们听，敲门的声音!会是谁呢?小朋友们和我一起问?(大家：是谁呀?)

圣诞老人： 我是圣诞老人

主持人：哦!是圣诞老人来了!我们一起让圣诞老人进来好吗?(大家：请进来)

圣诞老人：我进来了，孩子们圣诞快乐(一边热情的招手)

幼儿：圣诞老人圣诞节快乐

主持人:今天圣诞老爷爷要跟我们一起庆祝圣诞节。

圣诞老人说：小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物，想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们，哈哈，让我们跳起来吧!

4.音乐响起，圣诞老人和老师、幼儿一起唱歌跳舞

圣诞节策划方案幼儿园篇六

中班各班教室。

中班所有老师，幼儿。

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和"猜猜我是谁"，激发幼儿的表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物。

一、跟随《铃儿响叮当》的`音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场"小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!"。

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》。

三、游戏：猜猜我是谁幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

圣诞节策划方案幼儿园篇七

圣诞节策划方案幼儿园篇八

20xx年12月。

多功能厅。

中班组所有幼儿、教师。

“圣诞节”是孩子们喜欢的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感兴趣，就和他们一起过个快乐的圣诞节吧!希望通过活动能给孩子们带来欢乐。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为：快乐、创新、感动、关爱。

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flash。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、jinglebell碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

圣诞节策划方案幼儿园篇九

圣诞节来临之际，为了增进与园所的感情，体现人文的服务精神，决定举办一系列圣诞活动，与园所联欢。现针对新园所与已合作大园，各有不同的.活动方案及流程安排。

新合作园所可采取以往的形式，即与幼儿互动，共跳律动，同时分发圣诞礼物。（在进园之前，应将所要跳的律动告知园所，及时做好准备）工作人员两名即可。在下园所之前，应与园所事先沟通好活动时间及要求园所配合之事宜，确保无误。

具体流程如下：

1、进园，与园长进行沟通交流。

2、教师将幼儿集中在操场，注意维持秩序。

3、工作人员穿上圣诞老人的衣服，与幼儿进行热身互动，并教幼儿“merry christmas”.

4、播放律动，工作人员与幼儿共舞。

5、在律动进行不久，工作人员分发礼物，由园所教师继续带动跳律动，维持全场的气氛及秩序。（在分发礼物之时，应注意一点，不能让园所教师随意更换礼物。）

6、未能参加当日活动的幼儿，工作人员应将礼物交予带班教师转交。

已合作园所，圣诞活动的形式应有所改变。主要是加派一名老外，分班进行活动，尽量让园所感觉我们的工作态度认真，工作细致。（在通知之时，应落实班级数，以便掌控时间）工作人员以两名中教，一名外教为宜。

具体流程如下：

1、进园之时，先与园长沟通，确定活动时间安排。（在下园所应将流程及细节事先与园所沟通）

2、开场：由一名中教和外教同时穿上圣诞老人的衣服，并戴上面具，让幼儿猜猜真正的santa claus，增强活动的趣味性。

3、真正的santa claus，与幼儿互动。

4、另外一名中教，将礼物放置遥控车上，驶入班级，由圣诞老人掀开遥控车上的幔布，分发礼物。

整个活动过程的时间要掌控得当，一个班级最少要安排10分钟。对于班级数较多的园所，就可以适当缩减。

备注：当其它班级在做活动时，紧接下来的班级要提前做好准备。在进园之时，应把该点跟园长沟通。让园所能及时安排。

圣诞节策划方案幼儿园篇十

圣诞节快到了，为了让小朋友们兴奋的度过这个故意思的节日，我校将会在xx年12月25日上午9:00组织一场亲子活动，欢迎家长朋友们来参加。家长有甚么有趣的游戏或是想法可以提早告知我们，这次活动我们会努力做得比上次更好。下面我把这次活动的流程告知大家。

：欢庆圣诞，迎接元旦。

：教师、幼儿、家长。

1、装潢教室、活动室环境，突出节日气氛。

2、节日亲子演出。

要求：

a、小班和中班以年级为单位组织活动，组长负责整体组织和分配任务，大班各自班级组织活动。

b、活动前发家长邀请函（园里同一发放），组织家长观摩互动。

c、每组活动要有2-3名幼儿和老师主持。

d、活动内容可以包括：幼儿小组或个人唱歌、舞蹈、特长表演、故事表演、家长表演、家长与幼儿合作表演、家长亲子游戏活动等，各年级和班级要突出各自特点，让每个孩子都有机会表演展现，活动气氛要活跃、温馨，体现亲情。

e、活动时间把握在一小时二十分钟，10:30活动结束，准时午饭。

圣诞节策划方案幼儿园篇十一

通过参加本主题的活动，孩子们可以学到：

1、圣诞节的色彩。

2、圣诞节的食物。

3、圣诞节的植物。

4、圣诞节的象征。

5、圣诞节的声音。

1、红、绿、白，是圣诞节的色彩。

2、圣诞节的饼干和糖果是特意为圣诞节准备的。

3、圣诞老人、驯鹿、长袜和圣诞树是圣诞节的象征。

4、装饰圣诞树是圣诞节的活动。

5、圣诞装饰物和花环是被悬挂在圣诞树上的。

6、圣诞节有特殊的圣诞之歌。

7、在圣诞节可以听见铃声和圣诞颂歌。

8、猩猩木、槲寄生、冬青是圣诞之树。

9、很多人与他们的家人或朋友一起过圣诞节。

10、有些人会挂特殊的长袜，里面塞满了糖果和小礼物。

11、圣诞节是赠送和接受礼物的日子。

12、人们认为耶稣在圣诞节诞生。

1、圣诞老人——一个快乐的男人，总是穿着一件红外衣，是圣诞节的象征。

2、冬青树——一种在圣诞节用于装饰的树。：

3、花冠——一种在冬青树的枝上做装饰的东西。

4，小精灵——圣诞老人的助手

5、星星——树顶的一种装饰品。

6、长袜——一种大型圣诞袜。

7、驯鹿——一种为圣诞老人拉雪橇的动物。

8、礼物——一种礼品。

9、装饰物——用于装饰房子和树的东西。

10、颂歌——圣诞之歌。

11、皮纳塔——用鲜艳彩色纸做成的人或动物造型，用于装糖果和礼物等。

本主题园地的目的是培养孩子们积极的自我概念，如，名字再认技巧。用长袜为道具，在每只长袜上贴上硬板纸，将班里每个孩子的名字写在硬板纸上。用图钉在长袜的顶端打个洞，在主题园地中，贴上圣诞海报或标语。然后将图钉钉在主题园地上，留出足够的空间给孩子们悬挂长袜。孩子们每天到校后可以将贴有自己名字的长袜挂在相应的钉子上。

圣诞节策划方案幼儿园篇十二

圣诞节是最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的亲子活动。

1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。

多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练!

在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好!

携手儿童，欢度圣诞。

宣传。

20xx年12月25日。

1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。

2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。

3、系列活动具体内容：

(1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟)。

(2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)。

(3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)。

(4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟)。

(5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。

1、活动准备阶段。

(1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。

(2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。

(3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天记者人数：3名，分别交给宣传部和信息中心办公室。)。

(4)22日之前由××小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。

(5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场。

2、活动举办阶段。

(1)××小学要派专人保护孩子们的安全。

(2)游戏中要把握好时间。

(3)要充分调动小朋友们的积极性。

(4)奖品要兼顾所有的小朋友。

3、活动后续阶段。

(1××成员打扫场地，整理好现场。

(2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验;。

(3)组织部作好本次活动总结。

(1)各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。

(2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。

(3)活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。

圣诞节策划方案幼儿园篇十三

活动目标：

1、师幼共同欢庆圣诞节、为孩子营造一个愉快，漂亮的节日氛围。

2、通过跳双圈舞和“猜猜我是谁”，激发幼儿的`表现力，增进幼儿与同伴之间的交往能力。

3、乐于参加集体活动，感受节日的快乐。

活动准备：动物面具、磁带，动物的经验准备，小礼物

活动过程：

一、跟随《铃儿响叮当》的音乐，圣诞老人带领幼儿戴面具两两结伴入场。“小动物们，今天我们森林里所有的小动物举行个化妆舞会，你们知道今天又是什么节啊?你们看谁来啦!今天圣诞老爷爷和我们一起共同度圣诞节!”

二、幼儿站双圈，集体舞蹈《快乐的摇摆》

三、游戏：猜猜我是谁?幼儿用身体动作，声音，语言等模仿自己所装扮的小动物特征，让同伴来猜，猜对的幼儿发奖品。

四、集体舞蹈《认识你呀真高兴》

五、幼儿才艺表演

六、结束活动：圣诞老爷爷发礼物

圣诞节策划方案幼儿园篇十四

圣诞节是最大的节日，也是西方的传统节日。圣诞节走进中国虽是近几年的事，但由于其热烈、奔放、多姿多彩的节日形式使无数青年人为之倾倒，热衷程度甚至超过了我国的传统节日春节!圣诞节现在已经成为一个万众瞩目的节日，每到这一天，街上张灯结彩，玻璃窗上喷上了与圣诞有关的精美图案，人们在这一天身着盛装，准备盛宴，互赠礼品，尽情的狂欢。为此在12月25日，xx小学决定举办一个“携手儿童，欢度圣诞”的亲子活动。

二、活动目的。

1、让儿童了解西方的传统节日——圣诞节，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同。

2、体验与父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

3、培养儿童勇敢的在集体面前展示和表现自己。

三、活动意义。

多保住一份纯真的童心，就为社会多留住了一个向善的传人，圣诞节前孩子们早早准备好自己的圣诞袜挂在床头，担当起圣诞礼物接受者的角色，而家长和成年人也重新找回年青的感觉，恢复对童年游戏跃跃欲试的激情，也会慎重准备好给孩子们的礼物，担当起一次上帝的重任，为孩子们送上心仪且梦寐已久的礼物，家长的倾情配合，孩子们孜孜亲为，就是无声的教育，就是无形的熏陶，对于成长中的受教者就是最好的训练!

在这样氛围和耳濡目染下成长起来的孩子，将来他们成年也更能理解孩子的心理和需求，更能时时刻刻保持一份天真去感知社会，寻找童趣，处处领略社会和人性美，成为一个上帝的使者。人人不仅仅是孩子们保住一份童心，社会就少一份世故，多一份纯真和谐和美好!

四、活动主题。

携手儿童，欢度圣诞。

五、活动开展形式。

宣传。

六、活动时间及地点。

20xx年12月25日。

七、活动内容。

1、各方领导在活动地点办公室进行相关事宜的讨论，其他人员进行会场布置。

2、由翼之风志愿者代表以及活动地点学生代表致辞，后举行联欢活动。

3、系列活动具体内容：

(1)儿童及家长进行“舞艺大比拼”，现场表演兔子舞，选出表演优秀的五名儿童，每人奖励一个苹果(20分钟)。

(2)儿童进行才艺大比拼，儿童讲故事，唱歌，跳舞等才艺展示，由志愿者评出表现优秀的同学，分发圣诞礼物(圣诞袜子，圣诞帽子，挂件)鼓励(大约20到30分钟)。

(3)制作贺卡，小朋友自带画笔为爸爸妈妈或朋友制作贺卡，由志愿者评出优秀的作品给予贴画进行鼓励(约10分钟)。

(4)抽奖环节，由负责人抽出一名幸运儿童，赠送圣诞礼物(10分钟)。

(5)记者团同学对活动当天相关人员进行采访，小朋友与全体成员合影留念。

八、活动展开。

1、活动准备阶段。

(1)涉外部成员与协办方联系妥当后，确定时间和地点。

(2)24日之前涉外部成员与商家进行沟通交涉，获得一定赞助，作为本次活动的资金。

(3)23日之前办公室相关同学写好宣传板申请表(一张表)、海报申请表(一张)新闻申请表(两份，活动当天记者人数：3名，分别交给宣传部和信息中心办公室。)。

(4)22日之前由××小学涉外部成员采购所需物品，确保财务处理公开透明。随行记者要做好活动的相关报道。

(5)翼之风组织部成员提前一天到活动地点布置会场。

2、活动举办阶段。

(1)××小学要派专人保护孩子们的安全。

(2)游戏中要把握好时间。

(3)要充分调动小朋友们的积极性。

(4)奖品要兼顾所有的小朋友。

3、活动后续阶段。

(1××成员打扫场地，整理好现场。

(2)办公室成员做好新闻资料整理，认真总结经验;。

(3)组织部作好本次活动总结。

九、注意事项。

(1)各种活动相关物品准备，相关部门领导应积极监督指导。

(2)活动各组人员服从组织安排，不要擅自行动。

(3)活动期间注意人身安全和财产安全，相关负责同学清点好物品和人数。

圣诞节策划方案幼儿园篇十五

1、教师组织本班家长和幼儿创编班级口号并练习。

2、在主持人的带动下，各班展示口号和班级风貌。

(五)游戏体验：《请你跟我这样做》。

1、每班派两队亲子参加，按幼儿、家长、幼儿、家长...的顺序排好队。

2、主持人说一种动物请排头的幼儿用动作比出来，接着请第二个家长跟着学，以此类推，最后一个家长比完动作后大声说出该动物的名字，即顺利完成游戏。

(六)快乐比一比。

1、比赛规则。

(1)每个游戏，各班选派出亲子代表参加，以班级为单位，通过团结合作共同完成比赛。每轮游戏后，选出获胜的班级给予加分。

(2)所有游戏结束后，统计班级分数，分数最高的为今天的`冠军班级。

2、比赛环节。

(1)游戏一：《家长桥》。

家长坐在椅子上成一排，形成一座。

(2)游戏二：《连环跳》。

家长移动呼啦圈，幼儿按顺序跳过这些呼啦圈，最先全部到达终点的班级为胜给予加分。

(3)游戏三：《传球》。

按幼儿、家长、幼儿、家长的顺序排好队，从排头幼儿开始从胯下传球，最后一个家长接到球后带领自己的幼儿跑到排头继续往下传球，以此类推，看哪个班最先移动到终点为胜给予加分。

3、统计分数。

(七)加分游戏：《秀一秀》。

1、每班派出一对亲子进行。

2、三轮过后进行总决赛，评出。

(八)颁奖活动：为获胜的班级颁奖。

(九)歌表演：《新年好》。

(十)活动在轻松愉快的音乐声中自然结束。

圣诞节策划方案幼儿园篇十六

一、活动目标：

1、通过活动让幼儿初步了解了解圣诞节的来历，西方的节日和西方文化。

2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。

3、在活动中，让孩子们感受不同的饮食文化，学习基本的自助餐礼仪，了解简单的膳食营养知识，在轻松愉快自主的环境下充分享受食物带来的乐趣。

二、活动准备：

1、家长准备：家长当天为幼儿以圣诞装扮出席：如戴圣诞帽、戴面具、拿仙女棒、服装喜庆。各班家长为圣诞自助餐活动准备一份食物（自愿为主）例如自制小点心、自制卤水鱼蛋、自制三文治等等，发挥自己的创意。

2、幼儿园准备：自助餐食物、糖果若干、圣诞老人礼物袋、红地毯一大块、音乐音响。

3、教师：采取多种方式丰富幼儿前期经验，了解自助餐进餐规则和礼仪，教师们自备圣诞帽一顶，装扮漂亮。

4、班级环境布置：布置富有圣诞气氛的班级环境，并把制作的手工展示在幼儿园操场的树上。

三、活动时间：20__年12月25日。

四、活动流程：

1、9:00—9:30班级圣诞主题活动，制作手工。布置幼儿园环境。