无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

感恩我与你一起成长的日子篇一

在成长的岁月里；我经历了一些甜甜的时光，苦滋滋的味道，辣辣酸酸的时候，这些都让我长大了许多。在我的记忆里，成长是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节，又长大了一岁。

打开我的成长记忆，看到我七岁时学骑自行车，我就由不得的笑出声。七岁的那一次，看到小区里的邻居阿姨经常骑着自行车在小区的道路上潇洒地转来转去，使我十分羡慕，就央求爸爸也给我买了一辆崭新的'自行车。趁热打铁，开始自己练习骑自行车。我非常喜欢运动！骑自行车一定很简单吧！我一定会出手不凡！我得意洋洋的用双脚蹬上车子。但我没想到居然车子不得听我的使唤，我一不小心上来就摔了个大扑腾，一屁股坐到地下：“哎哟，疼死了，可把我折腾的”。

我咬了咬牙齿，使起吃奶的劲，双手撑到地下，“噗的一声”站了起来，向爸爸求助。爸爸非常耐心亲切的给我说教到骑自行车的理念：骑车必须要学会保持自己的平衡力，胆大而又小心，要耐心的沉住气，爸爸扶着我的车把，他带我溜达了几圈，真的是啊！爸爸真有一手，果然我学会了许多。我对爸爸不由自已地说：“爸爸，我已经掌握了许多，让我单独练习来试试吧！”爸爸说：“知道了，你要小心点，快去吧！”我试着稳了稳神，随着爸爸讲到的话，一路上慢悠悠的溜达着。在不久，我就可以轻松的骑车上路了。我不但学会了骑自行车，还明白了一个成长的大道理：“学事情总有一段过程，不可能一口吃成个胖子，要知难而进，就能够成功。

感恩我与你一起成长的日子篇二

抽穗拔节的痛与喜，羽化成蝴蝶的美与悲，成长是一种美好的痛。人们说成长如凤凰涅槃，欲望过后才有重生。幸福痛苦的人生故事注定是多姿多彩的。

——铭文

“当一个人回顾过去的时候，他不能后悔浪费了自己的时间，也不能后悔自己的平庸。”他每次唱保罗的话，心情都很沉重，转瞬即逝的时间让人觉得措手不及。年轻的时候，总是期待自己快点长大，做所有成年人能做的事情。真的长大了，却有太多的无奈，太多的委屈，快乐总是伴随着痛苦。

长大了就是幸福。在成长的过程中，我经历了很多以前无法理解的人生哲理，也看到了世界上很多以前无法理解的东西。成长让我们学会独立，让我们的感情丰富，让我们自由的画出美好的未来。

从小到大，喜欢认真看一堆小说，体会成长的快乐和烦恼，感受世界的关怀和呵护。有些感情的日子会因为执着和认真而落泪，虚拟的小说情节能深深震撼我幼小的心灵。因为我的认真，我盲目的投入其中。因为我的认真，注定了我要从成长的角度清晰地感受到快乐和悲伤，注定了我是风中的一粒尘埃，飘在其中，情不自禁。

长大了很麻烦。在成长的过程中，你要承担很多别人以前为你承担过的责任，处理很多别人以前为你做过的烦恼。活着，总有那么多世俗的规则、规范、计划、目标，压垮我们脆弱的心灵，常常让我们心灰意冷，心力交瘁。成长让我们匆匆，成长让我们的生命力第一次刻上了“烦恼”二字。

小时候，我总是那么渴望长大，渴望体会独立的感觉。但是长大后我才发现，独立是那么的艰难，所有的不开心和挫折都只是自己默默忍受。长大后才发现，所谓的“成熟”就是慢慢消磨自己的性格去适应整个社会，逐渐变得圆滑世故，新鲜的心变得麻木，原本滚烫的热血慢慢凝固.于是我开始后悔长大，开始怀念曾经坐在一起回忆——年往事的老人。人是一种反复无常的动物。他明明想拥有，可当他能得到的时候，他又恐慌，又急于失去。

走了很长一段路，再回头看的时候，沿路的风景依然矗立在那里，比你走过的脚印还要多。生活中不是这样。当你做了一件事，你会觉得后悔的地方很多，因为你从来没有关注过沿途的美景，你只想匆匆忙忙的走自己的路。人生来去匆匆，你我都很珍惜沿途的风景。也许比你走的路更重要。

从小到大，有一系列深浅不一的脚印，一个弯弯曲曲的影子，迷离的瞳孔，把眼前的世界放大了。孤独的铃铛日夜挂在窗前，带着凌乱的音符，叮当作响地穿过小巷。

从小到大，有五颜六色的梦，有蝴蝶，有一缕心情，有一株草木，编织成五颜六色的境界，飞舞着那些粉红色的蝴蝶，追逐着它们，坠落着，伤害着，抓在手心里，展开空白的翅膀，夹杂着莫名的悲伤。结果风不畅，雨不柔，夕阳被刻画成一张陌生的脸，失去了希望和信念，灰暗的神经纠结在进步的心里。

从小到大，都有滚滚波涛冲刷着梦想的堡垒，冲刷着迷蒙的思绪，剥去一切陈旧的色彩，滋润着一切停滞不前的乐器，把搁浅的船从新港启航。

从小到大，有酸橄榄，有苦辣椒，有甜葡萄，更有成功的挣扎和泪水。他们会在成长的道路上混成一块泥泞的石头，和多彩生活的斑驳颜料。

长大后，我们不再孤单。

感恩我与你一起成长的日子篇三

梦，在远方，路，在脚下。

——题记

翻开岁月尘封的长卷，悉数小时候的梦想，曾经的豪言壮语早已逝去，可仔细一想，它们留下陪我一齐长大的，还有我曾经幼稚的天真。

一、军人

我在右腿受伤之前的梦想一直是参军。从三岁到十一岁，从没有改过。记得五岁时侯看了一个边防军训练的节目，对那些兵哥哥对一米六七的墙毫不犹豫地一跃而过的潇洒佩服的五体投地。于是，我开始训练自己。那年我身高不一米，幼儿园最矮的墙大概一米四，我就那样倔强的往上跳，可每次都是白费功夫。这时，一个小学五年级的大姐姐走了过来。那时在我的心中，她是大天使一般的存在。她轻而易举的把我拎起来。我跳上了墙头，对着夏日火辣辣的太阳大喊大叫。那个下午，我仿佛是世界上最幸福的人。因为我相信，我会成为一个优秀的军人的。

二、老师

在父母不遗余力的“子承父业”式教育之下，我接受了这个梦想。我也曾幻想过教出无数的学生，可这个梦想破灭在三年前的一个上午。

爸爸晋级成功。而我第一次发现，教师论文是可以作假的，证件是可以作假的，荣誉，也是可以作假的。面对我的质问，爸爸只是叹气：“社会就这样，你将来也是要接受的”我愣住了。

我发誓以后不当个老师。就是死，也不向师范学校迈出一步。我不想戴上那个虚伪的面具，我不想一面微笑着教书育人，一面奸笑着索贿行贿。只要我活着，我就不会推荐任何一个人去当老师。我不忍任何一个人推进这冰冷的地狱。教育，可是会吃人的。

三、医生

冰冷的手术刀后是一颗炽热的医生的心。我坚信这句话。世界上能够真正救人的只有两个职业；老师和医生。前者是骷髅，后者是鲜花。

我的选择，明确的很。

童年的梦想远去，挥一挥衣袖，带走的是幼稚，留下的是成熟。在此，感谢那些和梦想一起，梦想犹在，奋斗依然！

感恩我与你一起成长的日子篇四

记得那是20xx年的11月25日下午第二节语文课上，老师让我们观看湖南卫视的教育节目“变形记”之“草木年华”。至今我还记得一个叫杨桐的男孩，16岁，家在贵州遵义。当时的他叛逆不好学，不积极上进，但是，我还是对他产生一种莫名的怜悯。大约是到第二期了吧，他渐渐成熟了起来，懂事起来。懂得照顾生病的妈妈，懂得帮助与他一起变形的少年……他改变了自己的叛逆，改变了自己种种不良的行为。他让我懂得：改变一个人其实很简单，只是我们一直认为很难而已。直到他最后一期为妈妈做饭，流的血就像河流，把我吓得个半死，他在荧幕上上蹿下跳，真不知他的父母是怎样想的，他到了医院却无声息的忍着痛，我看着我都替他疼。

“杨桐”多好听的名字，他让我成长，是他让我坚强，是他带给我动力。让我有了新的目标新的理想，并为之不懈奋斗。他身上并不是没有闪光点，只是那些很难发现，所以我们不能否认一个人的人生，因为人生不是绝对的。

成长，一件轻松而又愉快的事情，不要把成长想得很难，但也不要把成长想的很轻松，因为没有那么绝对的事情，成长在于自己，而并非在于他人。成长让我们懂得什么是改变。我相信我们的不懈奋斗，我们的追求，总有一天会得到回报，因为我们付出过。

成长或许在你不轻易之间悄然降临，在你意想不到时拨动你的心弦，让你做出一些不可思议的事。

感恩我与你一起成长的日子篇五

成长的道路永远不可能是一帆风顺，一马平川的，它总是会充满了荆棘，布满了坎坷。每个人都有许许多多成长的故事，那天发生的事回想起来，仍然记忆犹新。

记得小时候，我最怕虫子了！每当我一看见虫子便会东躲西藏，到处乱跑，跑的速度就像一只受了惊的兔子一般。

有一天，哥哥带我出去买早餐。刚出门就迎来了一阵香风。哥哥和我正在那暖风中陶醉时，一个特别淘气的小朋友向我扔来一条可怕恶心的小毛虫，那条毛毛虫被扔在了离我不远的地方，毛毛虫开始向我慢慢地爬来，我低头一着，吓得大叫了起来。哥哥用疑惑的表情望着我，奇怪地问：“呃……你怎么啦？”我的手颤抖着指着那条可怕的毛毛虫，哥哥叹了一口气，用手摸着我的脑袋说：“哎，妹妹你胆子未免也太小了吧！”话刚说完，哥哥便哈哈大笑了起来。

到了下午，爸爸妈妈为了让我不怕虫子，就和我一起去了花园，谁知我刚走进花园就有一只虫子在那里爬，它的外形太可怕了，把我吓得连忙往后退了几步。妈妈看透了我的心思，便叫爸爸把我抱在虫子前面。我站在那只虫子的前面，全身便开始发抖了起来。妈妈对我大声喊：“宝贝，不要怕！那只是一只虫子，你要勇敢一点！”我听后开始慢吞吞的向那只虫子走去，心想：加油！不要怕！它只是一只虫子而已。过了一小会儿，我终于鼓起了勇气。只听到“噗”的一声，虫子就被我踩死了！我终于战胜我自己了。我高兴地跳了起来，妈妈也向我笑了笑！

现在，我再也不怕小虫子了，这件事直到今天，我也难以忘怀，它给了我战胜自己的勇气，给了我长大了的快乐。

感恩我与你一起成长的日子篇六

主要内容：

《成长的日子》主要讲述了一个叫郁仁的孩子用e-mall的形式和一个网名叫忧郁的人来讲述因为地震而失去亲人的悲惨遭遇，忧郁则安慰郁仁要面对现实，接受现在的亲人和大家对它的关爱。

心得体会：

我读完这篇

这几天，cctv-3正在播出青年歌手大奖赛。当听到原生态犹如天籁般的歌声时，我为祖国有这样有音乐天赋的人而感到自豪。当原生态来答题时，我不免为他们紧张。有的选手答上来时，我觉得很欣慰；则相反，有些选手答不上来时，这时评委会说：“没关系，可以原谅。”可能很多观众看来评为是在安慰他（她），但是我认为，这句话是在激励选手们。但是演唱通俗歌曲的选手们，相比之下，他们比原生态歌手显得轻松了很多。如果套用范伟的一句话，那将是‘人和人的差距怎么就那么大呢’。如果原生态歌手们家境好一些，就能读书，能读书就能获得知识，获得知识就能获得高分。0。5分的分值在大家看来是那么的微不足道，但是在歌手们看来是能看出每一个选手的文化修养和底蕴。因此我们要努力学习，用知识丰富自己，完善自我。

我们努力吧！

感恩我与你一起成长的日子篇七

暑假，是一段让我成长的美好时光。

一场激烈的比赛开始了，全国晓雯音乐的'学员们都行动起来，我也不例外。

在一间双排键教室，我与小周头顶着头地改谱子。写上又擦去，画好又涂改，好似诗人在写诗，不断推敲。不一会儿，两人坐在空调房里互相聆听对方的试奏。

我坐在琴前面摆动身躯，像一个醉酒的人，脑袋差点儿撞到琴上；右手如同赛车，又好似在运动赛场上，飞快地在琴键这条手指的跑道上跳跃、奔跑；左手是一位优雅的舞者，在键盘这片舞台上游走。双脚跟这琴似乎有仇，将脚键盘点得“嗒嗒”直响。那脚键盘如同地鼠，调皮得不得了，踩下去又弹上来。

小周在边上握着笔侧耳聆听，还不时在谱子上圈圈点点。

一首曲子演奏完毕，我挥汗如雨，像进了汗蒸馆。还没休息，小周已迫不及待坐上去了。她也如同小鸡啄米似的演奏每一个音符。

这时有人来了——小林破门而入，大声嚷道：“出去玩啦！”可琴声并没有断。我挥挥手将她赶了出去。这可是个贪玩的家伙，我们改的谱子昨晚才拿来，今天就能跟上midi了。而她呢，一个月前就拿到谱子了，现在十几分钟才能啃下一段。

几个星期就像这样过去了，我和小周已准备好三首参赛曲子了，她还在临时抱佛脚，急得大喊大叫。最后，我们夺得了人生中的第一个全国三等奖。虽然上场时手上都是汗，回答问题和视唱时总结巴几下。但这一个暑假，我超越了过去一个月都不能拿下一首曲子的自己。

那一段日子里，我收获满满——“一分耕耘一分收获”。我努力了便成功超越自己，有所成就；小林放松贪玩了，便将枕头哭湿了，连优秀奖也没拿到手。

在那一段日子里，我成长了。

感恩我与你一起成长的日子篇八

有时从电视、网络上看到报道“老人碰瓷”与“假乞丐”的事情，让人感到寒心。因此老人不敢扶，爱心不敢献。似乎只有铁石心肠才不被骗，现在社会好像缺乏温暖，人心都变冷漠了。

这只是片面现象。其实我们的社会处处充满爱，总是一方有难八方支援。有许许多多默默献爱心的人。我曾经就深深被社会的大爱感动过。

那是20xx年2月14日，《心得乐》“穷娃盼过年”面对面爱心捐款活动在平江一中体育馆隆重举行。那感人的场面我至今记忆尤新。

那天天气特别寒冷，北风呼呼地刮着，平时这天气人们都躲在家里烤火，等着过年。放假了喜欢躲在暖和的被窝里睡懒觉的我也早早起床了。吃过早饭，我们一家顶着严寒来到一中体育馆里，那里人山人海，大家都热情高涨。凛冽的寒风也挡不住人民献爱心的热情。场馆内热乎乎的，感觉不到一丝严寒。来捐款的有老人，有小孩，有老板，也有自己生活都困难的人。人们争先恐后地捐款，爱心不分大小，有捐五元、十元、也有捐几百、几千、上万的……捐款的人都希望“穷娃”能过一个温暖的年，能继续在学校成长成材。在捐款的人群中，我看到了一双布满皱纹满是老茧的手，颤抖着从塑料袋里拿出一堆零钱，挨个给“穷娃”捐款。孩子们接过钱都不停地说着“谢谢”。事后听说那是一位捡垃圾的老爷爷，他把自己一辈子捡垃圾积攒下来的几千元钱都捐了。

我在“穷娃”中看到了一位带着口罩，身病志坚的爸爸的小同乡，我毫不犹豫把我平时省下的两百元零用钱捐给了他。他接过我的钱，向我投来感激的目光，我心里激起了一阵快乐的涟漪。我还看到了我们学校有一个学生在接受捐助，妈妈也给她捐了钱。我们一家人尽自己的绵薄之力向几位“穷娃”献出了我们的爱心。

接受捐助的104位“穷娃”，他们都是一群柔弱的孩子，遭受着命运的折磨。有的父母死亡，由年迈多病的爷爷奶奶抚养。贫瘠的生活，甚至于无法救治的病痛，都沉甸甸地压在他们幼稚的肩膀上，他们用自己那微薄的力量与命运、生活抗争。这些“穷娃”是苦难的，但他们又是幸福的，有这么多爱心人士帮助他们。有很多人还愿意长期资助他们读书。给予他们的不仅仅是解燃眉之急的金钱，更是未来。而献出爱心的人收获的，不仅仅是一张简单的爱心发票，更是“赠人玫瑰，手留余香”满满的快乐。

走出捐款场馆，抬头看到太阳高挂，冬日的暖阳照在身上，全身都暖烘烘的，心里也暖洋洋的。在这个有爱的日子里，我的内心充满了感动――其实人间处处有温暖！

感恩我与你一起成长的日子篇九

有些日子已经远去，但是在那些日子中留下了我们的足迹，我们会收获许多，而我，收获了成长。

我生活在一个幸福的家庭中，家境虽然一般，但是全家人其乐融融，对我来说也就足够了。但是，母亲的一场病打破了这种平静。

20xx年春节过后，父亲为了赚更多的钱供我和我的哥哥读书，和邻村几个叔叔去青岛打工，哥哥也去重庆上大学，偌大的家中只留下我和妈妈两人。母亲是一个勤劳朴实的人，在镇上一家工厂上班，每天干着脏活累活，赚着微薄的工资，晚上回家好要照顾我，非常辛苦。而我却从不懂得心疼母亲，总以为那是她应该做的。但是，在那一天，我懂得了母亲。

那天我正在学校上课，突然班主任把我叫出教室，对我说：“你妈妈在工厂时晕倒了，你赶紧回家看看。”我什么也没说，眼中噙着泪水向家中跑去，我感到天都快塌了。

回到家，一些邻居在家中帮忙，他们一看见我，赶忙把我拉进卧室。一进卧室，就看见母亲脸色苍白躺在床上，我扑到母亲跟前，失声痛哭。邻居们对我说，他们已经让医生来看过了，是劳累过度导致的，还说需要静养，不能再干重活了。我当时觉得自己很无能，因为我连我的母亲——我最亲近的人都没照顾好！邻居们又说，有什么需要尽管开口，他们会尽力帮忙的。我连声道谢，送走了他们。

回到卧室，母亲已经醒了，脸色很差，我赶忙倒了杯热水给她。她说：“儿子，都是妈不好，让你担心了！”我一把抱住母亲，说：“妈，快别这么说，如果不是因为我，你怎么会得病呢！”我没有把母亲生病的消息告诉在外地的父亲和哥哥，我不想让他们担心。从此，照顾母亲的重担就压在了我的肩上，就是在那时，我学会了做饭、洗衣服、洗碗、拖地等等家务活，而且我把母亲照顾得很好。现在母亲已经完全康复了，但是我再没有让母亲像以前一样劳累，因为我成长了，我有能力也有义务照顾我的母亲！

挫折真是一种奇妙的东西，它能使人成长，使人进步。感谢挫折让我成长，我一直怀念那段挫折降临的日子！

感恩我与你一起成长的日子篇十

尊敬的各位评委，各位老师：

大家下午好！

今天，我很荣幸地站在这里，和大家一起淡淡课改，一起交流，一起提高，期待大家的聆听与指正。

在今天的演讲前，我想带给大家一个故事。一位学者曾做过一项调查：他到一所学校去，用粉笔在教室的黑板上轻轻一触，黑板上就出现一个小白点。老师问：这是什么？国外的孩子十分活跃，争先恐后地说：这是天上的星星，这是路边的石子，这是小虫、这是树上的甜果……由于他们丰富多彩的想象而有了各种各样的答案。而在我们中国，同样的动作、同样的问题却引起全班同学一片茫然。在老师的追问下他们才齐声答到：这是粉笔点！教室里没有一点杂音。这和国外的学生形成鲜明的对比。这位学者继而说到：当今世界有两类国家，一类是躯干国家，只有身体，脑袋靠别人。一类是头脑国家，也就是他们有很强的创新能力。嘿，而你们中国就属于那类躯干国家，要想发展，必须依靠头脑国家。

我们作为一名普通的中国教育工作者，听到这样蔑视的口吻，心中不禁感慨万千。我们深深地知道：我们不是未来，但我们的事业是未来。我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁。如果我们所经营的教育再不改革，我们将延误下一代，将被时代所抛弃。

中国有句古话：“滞，则死；变，则通。”我们的教育观念需要更新，只有这样才能跟上时代前进的步伐。当新一轮课程改革实验的潮头涌来时，我有幸成了学校的第一批弄潮儿。记得那是参加课改不久，我非常精心地准备了一堂研讨课，想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中，可学生们都“不配合”，孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”；“你没能做到把课堂真正地还给学生”；“你眼中只有教材，没有学生”……在这“出师不利”之时，领导和老师们给了我很多帮助和鼓励，特别是王校长的一句话让我如梦初醒：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊！在教研主任的指导点拨下，在和同事们的讨论交流中，认识到自己知识的不足，我一方面加强学习，研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思，同时利用远程教育资源与专家零距离接触，使自己不断更新观念。一方面积极投身实践，课堂上，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生、发现学生；同时鼓励学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究，尽量做到学生是学习的“主人”。学校多次组织的听课研讨、培训交流也让我知道自己并非孤家寡人，孤掌难鸣，一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事，我们一同奋进，将一起到达成功的彼岸。

在此后的课堂教学中，我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件，切实提高课堂教学效率上进行探索。学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的！”“老师，我们最喜欢学习了！”……我和学生们在互相激励中不断地成长。此后我上的几节研讨课，其质量比以前有了较大的提高，xx年，在全县教学赛讲中，我受到了专家、领导和同行的肯定。在实践的基础上，我及时进行反思、总结。去年，我的教育论文被中心校选送赴市参评，获三等奖。虽然这些成绩是那么的微不足道，但我却从中看到了自己成长的足迹，也让我感悟到：只有坚持不懈地努力，才会有源源不断的收获！

伴随着个人的成长，课改之花也在全校结出了丰硕的成果。作为负责学校课改工作的我，和全体师生共同努力，开拓创新，闯出了独具特色的课改路子，谱写了令人耳目一新的校园文化，全校教育教学质量逐年稳步提高。

记得曾经拜读过这样一篇文章――《中国孩子为什么赢在起点而输在终点》，比较系统地剖析了我们重继承轻创造，重分数轻素质，重知识轻情感的不足，但毕竟已经是去年天气旧亭台了。新一轮的课改将试图从根本上改变这种状况，引起所有教师、社会各界对我们所培养的人的关注，让我们的教育培养出的是一代新人，让他沿着正确的道路前进，从而获得全方位的发展，素质得以真正提高。我想领导组织这样一次演讲活动，初衷也正如此吧。絮絮叨叨，说的这么多都是我在教学过程中的`一点真实想法，管中窥豹，权当抛砖引玉吧！

谢谢大家！

《成长的日子》

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