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毕业论文资料收集情况篇一

我校在xx年中，充分发挥了内部审计的作用，对于有效地防范风险、确保资金安全、规范内部管理，促进学校财务管理规范、协调发展起到了积极作用。我校内部审计小组根据教育局审计室xx年度年初工作计划和学校内部审计计划，在本年度完成了以下工作：

主要工作内容：

一、进一步建立健全了内部审计工作的内容和工作制度；强化了业务学习，解决了审计工作中遇到的新问题，使审计工作由查错防弊型向风险防范型和管理促进型转变。

三、对学校的财务收支、经费管理工作和食堂伙食费收支情况做到了一期一审，并及时上报审计工作报告，有效地提高了教育经费使用效益。根据学校经济活动特点，今年我校内部审计的主要内容有：

1、对学校的各项收入进行了审核，内审小组认为学校的所有收入都及时入账，并纳入了学校的财务核算，无隐瞒、截留挪用、转移学校收入的情况。

2、对学校的各项支出情况，包括教师工资、绩效工资、经补贴、伙食费等支出情况进行审核，重点审计了支出的真实性和合法性，有没有损失浪费等行为，内审认为均符合有关规定要求。各项支出均属合理。

3、对于学校的资产构成情况，经审计认为货币资金按规定办理了收付手续；固定资产做到了帐帐相符、帐物一致；各类往来款项作了相应清理。

4、对学校的负债也作了相应审计，学校从xx年后没有产生新债，更没有举债消费。

5、对学校收费情况进行了重点审计，未发现乱收费现象，学校收费合理，只按规定收取了相应的生活费，且按月收取，用规定收据一月一开，并做到了收前公示。并对学生生活费给予了补助。

四、认真贯彻上级内审部门的文件精神，及时完成了教育局安排的各项工作。

毕业论文资料收集情况篇二

《##市农业局关于农业部的通知》精神8月14日##县纪委的《20__年农村基层党风廉正建设工作会》要求，对20个街农村集体经济组织的财务情况了的审计，现总结：

一、农村财务审计的主要作法。

1、宣传，认识。在审计工作前，县农业局了《关于农村集体经济组织审计工作的通知》(綦农业〔__〕120号)。通知指出：农村集体经济组织审计，能够地保护集体经济组织和农民的合法权益,惠农政策;能够村级财务公开和民主制度建设，村级监督和权力制约机制;农村集体经济组织审计，是“三农”工作的要求，是民生和农村的要求，是农村发展的保障。要求各街(镇)要认识农村集体经济组织审计工作的意义。

2、成立和工作班子。各镇都成立了由分管农业的或纪检书记担任组长，农经干部、财政干部、驻村干部、代理会计为的农村财务审计工作，农村财务审计工作。

3、审计工作的范围和。农村集体经济组织审计的范围，是街(镇)、村两级20__年度农民负担情况和农民负担资金的提取使用及惠农政策的情况和日常财务工作。审计的是农民负担和惠农政策情况、日常财务审计。

二、农村财务审计的结果及的问题。

314个行政村、2629个村民中，已审计249个村、20__个村民。审计的村、社在农村合作医疗收费、农村中小学收费、农民建房收费、农民集资收费、一事一议筹资筹劳中未贪污挪用、自立项目、收费、强行以资代劳筹工等情况。检查审计，主要反映出问题：

1、挪用集体资金的情况仍有。村组干部思想素质不高，财经纪律意识不强，挪用集体资金的情况仍然。审计中查出:挪用集体资金8人，金额元，：安稳镇一村支书挪用集体资金23000余元，永城镇一村民组长挪用集体资金元，古南街道一村民组长挪用集体资金元;23人，主要是在集体报销旅游费、伙食费、重报支出等费用，涉及金额元。到为止，已有21人作了退赔，退出集体资金元，占应退赔金额的。

2、村组制度。农村财务委托代理和电算化管理，财务管理制度健全。，村组干部思想素质不高，遵章守纪意识不强，在农村财务管理工作中制度。审计中查出集体收入未入账17笔84578元，少支多报1笔50元，拒绝不开支入账25笔9541元，新增债务3笔18170元。

资金元以私人的名义存入银行，现已追收上缴，存入乐兴村集体资金账户。

4、村干部经办集体经济。制度规定，村组集体的经济收支只能由财务人员办理，但支书或主任不放手，强行经手集体经济。

三、整改措施。

1、督促检查，制度。农村财务管理工作是农村经营管理工作，乃至整个农村工作的组成，农民关注的热点问题。农村财务管理，农村基层组织建设，密切党群、干群关系，农村社会的意义。，今后要一项经常性工作，农村财务管理工作的督促检查，农村财务制度。各镇本地农村财务管理工作中的问题，措施，纠正和，使之规范化、制度化。

2、审计监督，违纪。农村财务审计监督，是农村财务管理工作的环节和手段。，农村财务审计监督一项经常性的工作，农村财务管理工作中的问题，或不地审计监督。农村财务管理制度要求，每年要审计三分的村组，原则上三年内对所村组要轮流审计一遍。对审计中查出的经济问题，要财务制度的规定严肃;情节严重的由纪检监察机关党纪、政纪处分;构成犯罪的移交司法机关依法追究刑事责任。

3、农村财务人员的素质教育。农村财务人员的政治思想素质、技术、职业道德和敬业精神，在程度上决定着农村财务管理工作质量的好坏。，在培训的，要对村组财务人员及镇代理会计的财经纪律、思想素质教育，遵纪守法意识，责任感、使命感。

4、农村财务人员的稳定。农村财务规范管理的条件配备代理中心会计和村财务人员，并稳定，确因工作需要调换的，经镇农经审核、镇批准，并报县农业行政主管备案。

毕业论文资料收集情况篇三

20xx年x月，我开始了我的毕业论文工作，时至今日，论文基本完成。从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。历经了几个月的奋战，紧张而又充实的毕业设计终于落下了帷幕。回想这段日子的经历和感受，我感慨万千，在这次毕业设计的过程中，我拥有了无数难忘的回忆和收获。

3月初，在与导师的交流讨论中我的题目定了下来，是：8031单片机控制led显示屏设计。当选题报告，开题报告定下来的时候，我当时便立刻着手资料的收集工作中，当时面对浩瀚的书海真是有些茫然，不知如何下手。我将这一困难告诉了导师，在导师细心的指导下，终于使我对自己现在的工作方向和方法有了掌握。

在搜集资料的过程中，我认真准备了一个笔记本。我在学校图书馆，大工图书馆搜集资料，还在网上查找各类相关资料，将这些宝贵的资料全部记在笔记本上，尽量使我的资料完整、精确、数量多，这有利于论文的撰写。然后我将收集到的资料仔细整理分类，及时拿给导师进行沟通。

4月初，资料已经查找完毕了，我开始着手论文的写作。在写作过程中遇到困难我就及时和导师联系，并和同学互相交流，请教专业课老师。在大家的帮助下，困难一个一个解决掉，论文也慢慢成型。

4月底，论文的文字叙述已经完成。5月开始进行相关图形的绘制工作和电路的设计工作。为了画出自己满意的电路图，图表等，我仔细学习了excel的绘图技术。在设计电路初期，由于没有设计经验，觉得无从下手，空有很多设计思想，却不知道应该选哪个，经过导师的指导，我的`设计渐渐有了头绪，通过查阅资料，逐渐确立系统方案。方案中led显示屏行、列驱动电路的设计是个比较头疼的问题，在反复推敲，对比的过程中，最终定下了行驱动电路采用74ls154译码器，列驱动电路采用74hc595集成电路。

当我终于完成了所有打字、绘图、排版、校对的任务后整个人都很累，但同时看着电脑荧屏上的毕业设计稿件我的心里是甜的，我觉得这一切都值了。这次毕业论文的制作过程是我的一次再学习，再提高的过程。在论文中我充分地运用了大学期间所学到的知识。

我不会忘记这难忘的几个月的时间。毕业论文的制作给了我难忘的回忆。在我徜徉书海查找资料的日子里，面对无数书本的罗列，最难忘的是每次找到资料时的激动和兴奋;亲手设计电路图的时间里，记忆最深的是每一步小小思路实现时那幸福的心情;为了论文我曾赶稿到深夜，但看着亲手打出的一字一句，心里满满的只有喜悦毫无疲惫。这段旅程看似荆棘密布，实则蕴藏着无尽的宝藏。我从资料的收集中，掌握了很多单片机、led显示屏的知识，让我对我所学过的知识有所巩固和提高，并且让我对当今单片机、led显示屏的最新发展技术有所了解。在整个过程中，我学到了新知识，增长了见识。在今后的日子里，我仍然要不断地充实自己，争取在所学领域有所作为。

脚踏实地，认真严谨，实事求是的学习态度，不怕困难、坚持不懈、吃苦耐劳的精神是我在这次设计中最大的收益。我想这是一次意志的磨练，是对我实际能力的一次提升，也会对我未来的学习和工作有很大的帮助。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

在此更要感谢我的导师和专业老师，是你们的细心指导和关怀，使我能够顺利的完成毕业论文。在我的学业和论文的研究工作中无不倾注着老师们辛勤的汗水和心血。老师的严谨治学态度、渊博的知识、无私的奉献精神使我深受启迪。从尊敬的导师身上，我不仅学到了扎实、宽广的专业知识，也学到了做人的道理。在此我要向我的导师致以最衷心的感谢和深深的敬意。

毕业论文资料收集情况篇四

为了规范审计执法行为，治理审计执法中存在的问题，根据中央、省、市关于改进工作作风要求和市纪委、市监察局、市xxx联合下发的《规范基层行政执法专项行动工作方案》统一部署，结合全市审计工作实际，制定如下方案：

一、指导思想。

根据市纪委、市监察局、市xxx的统一要求，切实查找审计执法中存在的问题，进行集中整治并加强制度建设，以规避审计风险，提升审计形象，充分发挥审计“免疫系统”功能和“经济卫士”的作用，促进我市经济健康快速发展。

二、工作机制。

为了加强对全市规范审计执法工作的组织领导，市局成立规范审计执法工作领导小组，由局主要领导担任组长，分管纪检监察、法规的领导担任副组长，经审局、监察室、法规处、经审处、社保处、企业处、外资处、固投处、行事处、农环处、财金处、计算机处的主要负责人为成员。

领导小组下设办公室，办公室设在市局监察室，监察室主任为办公室主任，法规处处长为副主任，主要负责规范审计执法工作的组织协调、安排和监督检查。

三、工作内容。

（一）规范审计执法程序。进一步梳理审计执法依据，细化审计执法内外部程序，并经市xxx确认，保证审计执法程序合法合规。

（二）规范审计调查取证行为。严格按照国家审计取证的有关规定进行审计调查取证，做到事实认定清楚，证据确凿充分。

（三）规范审计处罚自由裁量权。完善审计处罚裁量基准制度和实行审计执法案例指导制度，保证同事同罚。

（四）规范管理审计执法人员。严格审计执法资格审查，坚持持证执法，大力推行说理式执法等文明执法方式。

毕业论文资料收集情况篇五

在近日召开的全省审计系统综合工作会上，_副厅长和_处长反复强调综合工作要提档升级，信息调研要上层次上水平。如何贯彻落实会议精神，笔者以为，要做好新形势下的审计综合工作，必须把握“一二三四”工作思路。

一、围绕“一个”中心。综合工作要始终围绕全局工作中心和局党组或“一把手”的工作思路、要求展开，即，深入贯彻党的_届三中四中五中六中全会和习xxx系列重要讲话精神，按照省审计厅和市委、市政府决策部署，紧扣从严治党新要求和改革发展稳定总基调，强化宏观意识、大局意识、成果意识、创新意识，找准定位、精准发力，更好地服务各级党委政府宏观决策及审计转型发展。

二、增强“两个”意识。一是增强敏锐意识。综合工作要上接天线，下接地气，这就要求从事综合工作的同志要有敏锐性，敏于观察、敏于思考、敏于应对，既要吃透上情又要了解下情。一方面要对国家、省、市大政方针，国际国内政治经济社会文化形势，xxx、省审计厅、市委、市政府工作布署，局党组工作思路、要求等了然于胸，使综合工作特别是审计计划、综合材料、信息调研具有前瞻性、时代性、针对性。如我局今年的审计项目计划就是经过了多方征求意见并反复论证后下达的;另一方面要对社会各界对审计工作的期盼、要求，基层审计机关和广大审计干部的诉求一清二楚，防止在综合工作和材料中出现纸上谈兵，空中楼阁的情形，确保讲的话，写的材料顺民意、接地气，确保上情下达、下情上达。二是要增强主动意识。陈厅长说“综合工作是领导大脑的完善，领导四肢的延伸”，形象地概括了综合工作的重要性和本质特征。从事综合工作的同志不能仅仅满足于当领导的“传声筒”、“复印机”，而是要主动为领导出谋划策、排忧解难。领导没想到的先想到，领导想到时已做到了。无论办文、办会、办事都要有前瞻性、主动性。工作谋划要科学，领会领导意图要敏锐，材料构思要快捷，突发事件应变要迅速，结果反馈要及时，如一些重大事件、重要活动、重要会议都必须在第一时间报道出去，要用实实在在的看得见摸得着的工作成果来检验综合工作的效率与质量。

三、做到“三个”强化。一是要强化学习。“工欲善其事，必先利其器”。从事综合工作的同志要学以立德、学以增智、学以致用。要树立钟爱学习、终身学习的理念，不断更新知识、优化结构、拓宽视野，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，克服本领不足、能力恐慌的问题。一方面是要强化政治学习。不能一味埋头拉车，还要抬头看路，通过政治学习、理论武装，牢固树立“四个意识”，夯实信仰之基，补足精神之“钙”;另一方面要强化业务学习。按照复合型人才和“四手”要求，重点学习综合工作必备知识、调研及信息写作要点、统筹协调技巧、计划统计技能，做到能驾轻就熟、得心应手、沉着冷静应对各类复杂综合工作局面。另一方面还要加强传统文化和审计核心价值观学习。中华五千年文明史源远流长，灿烂辉煌，博大精深。审计干部也应有点文化底蕴，添点书卷气质。突出“德的教化，廉的约束”两大主题，借助“三室(党员活动室、荣誉室、图书室)一堂(道德讲堂)一廊(审计文化长廊)”审计文化阵地，鼓励干部多读书、读好书，不断提升审计文化软实力。二是强化担当。“为官避事平生耻”。担当是一种大无畏的要求，是一种职责、使命，是一种境界、志向。审计干部要把大胆作为、勇于担当当做自己的价值追求、职责所系、使命所在、为政之要。在其位就必须谋其事、履其职、尽其责。新常态下，审计任务重、人手少、困难大，这就要求综合干部要克服担当定力不强、担当素养不高、担当勇气不够、担当情怀不足的倾向，以舍我其谁的勇气，勇于担责、担事、担难、担险，尤其要在审计统筹管理、审计质量提升、大数据运用、大案要案查处、审计创新发展、审计调研信息宣传、促进成果转化等方面担当有为。局党组要旗帜鲜明地为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责。三是强化纪律。坚持把纪律和规矩挺在前面，坚决维护纪律的严肃性和权威性。首先是政治纪律。要紧密团结在以xxx同志为核心的xxx周围，与xxx保持高度一致，谨言慎行，夯实政治定力。其次是工作纪律。增强工作的主动性、时效性。模范遵守工作纪律及各项规章制度，按照个人岗位责任制及科室(局)目标责任制和全局积分量化考核总要求，层层压实责任，个个明确职责，以踏石留印，抓铁有痕的劲头狠抓各项工作的落实，确保不挂空档。第三是廉洁纪律。审计干部要按党风廉洁责任制和一岗双责要求，克己奉公、严守底线，不越红线，心有所畏、言有所戒，行有所止。自筑“防火墙”，自套“紧箍咒”，自设“高压线”，始终做到“政治上跟党走，经济上不伸手，生活上不丢丑”，确保有为不乱为、干事不出事、出彩不出丑。

四、把握“四个”重点。综合工作千头万绪，纷繁复杂。从事综合工作的同志要学会弹钢琴，突出重点，兼顾一般，整体推进。一是审计计划及项目管理。要以省审计厅综合量化考核为主线，以审计质量“亮晒”活动为抓手，抓好审计项目计划的安排、落实及督办检查。倡导“撸起袖子加油干，依法依规精准审”的理念，把握“依法依规，精准审计;围绕中心，突出重点;统筹管理，形成合力;综合平衡，确保质量”的原则，做到“法定职责必须为，法无授权不可为”，整合审计资源，创新方式方法，强化质量控制，确保每个审计项目都是精品力作，每个审计结论都经得起法律和历史检验。二是综合材料。文字材料是综合部门的主打产品，要紧扣时代总基调，紧贴审计工作中心，彰显审计部门特点亮点。无论是起草领导讲话、综合材料还是经验交流文章，都要回答“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”四道题，力求做到高、新、实。“高”即材料站位要高、立意要高，要从服务宏观管理、从严治党的高度入手。如我们上报的17份专报，每份都得到了市委、市政府和省厅主要领导签批，促进了审计成果转化;“新”即观点要新，内容要有个性化的东西，有自选动作，能吸引人的眼球，彰显个性特征;“实”即文风要实，内容要实，忌空话大话套话。材料要鲜活，有参考利用价值、有借鉴意义。三是调研信息宣传。调研信息宣传工作要上层次上水平，必须形成“一把手”亲自过问，综合部门主抓，写作兴趣小组主攻，全员参与的格局。年初下达信息宣传及调研计划，明确每个部门每个人的目标任务;综合科定期编印审计信息工作采编重点，确保有的放矢;强化成果意识，要求每个审计项目至少出1个专报、2篇信息、1个案件线索和1个计算机审计分析模型;每月召开一次写作兴趣小组骨干会，大家集思广益、谈思路，讲收获、叙感悟;邀请省、市调研及信息写作专家现身说法授课，不断提升全员写作水平与技巧;加强与横向纵向各类报刊杂志及媒体联系沟通，争取其支持与倾斜，巩固并开辟绿色通道;严格奖惩，将调研信息宣传工作纳入积分量化考核，定期通报，年终奖惩兑现。四是统计工作。做好审计统计工作，一要准确，认真核对表间逻辑关系，仔细审核填写的每一个数据，确保不错项、不漏项;二要及时，在规定时限前报送给上级部门，不推诿、不延误，避免影响整体大局。这就要求从事审计统计工作的同志必须有强烈的事业心责任感和过硬的业务本领。

20_年是推进全面从严治党的起步年，也是由点及面全面推开省以下审计机关人财物统一管理改革工作的基础年，广大审计干部特别是从事综合工作的同志要继续发扬“抢拼严实”工作作风，激活内生力，提振精气神，撸起袖子加油干，用大家的“辛苦指数”换取审计部门的“发展指数”、社会各界的“认同指数”，以优异的成绩向党的十九大献礼。

毕业论文资料收集情况篇六

__年，在省审计厅、市委市政府的正确领导下，__市审计局认真学习贯彻党的_、十九届__中、__中会议精神和中央审计委员会第一次会议精神，坚持以党建为统领，依法履行审计监督职责，充分发挥监督保障作用。在积极做好审计整改工作方面，继续加大审计整改力度，促进问题有效解决，现将__年审计整改工作总结如下，请予以指导。

一、__市审计整改制度建设情况。

1.市委市政府出台有关加强审计整改工作的规范性文件。__年1月，__市市委市政府专门以两办文件出台了《关于进一步加强审计整改工作的意见》，明确了审计整改的责任主体、工作机制等，为加强审计整改提供了“尚方宝剑”，对重要审计项目的整改，及时提请列入市政府重点督察事项，联合有关部门进行督导，形成整改合力。

2.市局出台有关加强审计整改工作的制度性文件。__年12月，__市审计局出台了《关于进一步加强审计整改督导工作意见》，分业务科室、管理督查科室和市局机关层次建立了跟踪督导机制，并把跟踪督导情况纳入年度目标考核内容，切实加强、规范审计整改工作。

二、审计整改工作完成情况。

1.__年市级预算执行和其他财政收支审计查出问题整改情况很好。主要包括：市级预算执行方面，存在预算实际执行率较低、个别预算单位法律顾问费挤占其他经费等问题;重点财税收入方面，存在税收占比较低、综合治税信息不完整等问题;“三大攻坚战”方面，存在地方政府违规举债、违规享受扶贫政策等问题;民生项目方面，存在部分基础教育项目未按时完成、保障性安居工程后续监管不到位等问题;专项资金使用方面，存在涉企政府投资基金进展慢等问题。在市人大及其常委会的监督指导下，市政府高度重视，采取召开审计整改推进会、制定整改方案、分解整改任务、出台相关文件、逐项对照整改等措施，由市政府督查室牵头组织市财政局、审计局等部门开展专项督查，加快整改进度，推动整改落实。市直各相关部门和有关县(市)区也都按照要求，积极推动整改。截至__年底，审计查出的5大类39个问题，已整改37个，正在整改2个，基本全部整改到位。

2.政府性债务、扶贫、环保等专项审计查出问题“边审边改”效果非常好。市政府高度重视地方政府性债务问题，主要领导和分管领导第一时间做出批示，责成相关单位迅速安排、认真整改落实，各县(市)区和市直有关单位在审计过程中边审边改，已全部整改到位。对扶贫审计发现的问题，有关市直部门和县(市)区立行立改，按照“边审边改”的方式已全部整改到位，整改率100%，促进发放到位资金万元，收回结余资金万元，归还原渠道资金万元，追回扶贫资金万元，移交当地纪委监察委立案查处问题12个。针对环保政策落实及环保资金审计发现的问题，有关市直部门和县(市)区高度重视，已基本整改到位。整改工作促进清理盘活闲置资金1958万元，取消155户不符合政策享受“双替代”补贴对象资格，加快了农村环境综合整治项目进度。

3.开展审计整改“回头看”取得成效较大。针对近几年未整改到位的问题，__市审计局联合市纪委、市委组织部开展了审计整改“回头看”，共发放督导整改函107份、问题清单136份，整改到位问题676个，上缴财政资金亿元，拨付到位资金亿元，归还原渠道资金亿元，调整处理亿元，建章立制176项，给予党纪政纪处理69人。

三、审计整改工作主要做法。

1.高度重视，压实整改责任。市政府高度重视审计发现的问题，市长徐衣显多次就此项工作做出重要批示，亲自安排部署审计整改工作，认真听取汇报，研究整改措施，确保审计发现问题整改到位。市政府于10月16日召开整改工作专题推进会，安排部署审计整改工作，印发了《关于做好__年度市级预算执行和其他财政收支审计发现问题整改工作的通知》，并将审计发现问题进一步分解细化，制作《整改事项清单》发给有关县(市)区、市直有关部门，要求对照整改任务，逐条逐项落实整改责任，明确整改目标，确保整改到位。12月26日，市政府常务会议听取了审计整改情况汇报，市长徐衣显再次强调，要提升认识，提高审计整改的自觉性和主动性，认真整改、如实报告;要深入整改，严格落实“一把手”负责制，尤其对未整改完成的事项，要明确时限、加快推进;要健全机制，举一反三、由表及里、查找根源，通过健全完善规章制度、建立常态长效体制机制等措施，全面堵塞制度漏洞，进一步推进工作、促进发展。同时，为建立健全审计整改工作机制，进一步提高审计整改工作质量，市政府建立了由常务副市长任召集人的审计整改联席会议制度，联席会议办公室组织市审计局、财政局、政府督查室逐一核实问题，逐项跟踪督办，扩大整改成效。

2.注重实效，提升整改效果。在整改过程中，各相关单位和县(市)区加大整改力度，注重整改实效。如针对应收未收土地收入、应征未征各项税款和滞纳金等问题，坚持立行立改、督促整改，已上缴各类款项亿元。针对守法意识不强、规则意识缺失等问题，组织相关工作人员进行培训，加强学习，建立健全各项财务管理制度20余项。针对补助资金支付不到位、配套资金拨付不及时等问题，责成相关单位采取有效措施，认真调查研究，拿出切实可行的解决办法，支付到位资金2300万元。孟州市对自筹资金未到位、违规拨付奖补资金、提前支付工程款、虚列支出、将扶贫资金用于办公经费等相关责任人进行了问责，并收回了有关违规资金。沁阳市对未收取履约保证金的责任人进行了问责。沁阳市、孟州市分别出台了《关于进一步加强扶贫资金管理的通知》，对村主要负责人和会计进行了业务培训，规范了报账程序;出台了《关于进一步做好扶贫项目管理的意见》，进一步做好建章立制工作。

3.严肃追责，规范行政行为。针对“三大攻坚战”审计查出问题，市审计局向相关县(市)区和市直单位移送了违纪问题线索83个，94名责任人分别受到了党内警告、诫勉谈话等处理。如孟州、沁阳两市对审计组移送当地纪委监察委处理的问题高度重视，分别召开会议安排部署追责问责工作，成立专案组，专职办理扶贫领域审计发现问题的问责工作，共有87人受到了追责问责，其中党内警告4人、诫勉谈话83人，严肃了党纪党规和扶贫纪律、财经纪律。为真正起到警示作用，两市还专门印发通报，在全市范围内通报了审计发现的扶贫领域违纪问题纪律处分情况，要求引以为戒、严守法纪，认真做好脱贫攻坚工作。

四、审计整改工作存在问题和意见建议。

__年，__市人大、政府和市局均对审计查出问题高度重视，主要领导和分管领导分别作出批示要求相关县(市)区、单位和部门和相关认真整改审计反映问题，认真抓好整改落实，取得了一定成效。但我们也清醒地认识到，一是整改工作还存在一些不足，个别问题尚未完全整改到位，与领导和人民的期望、要求相比，还有一定差距;二是市县审计机关还没有建立专门的审计整改督察部门，也没有专门负责审计整改落实的工作人员，严重影响了审计整改工作的有效开展。

下一步，一是将持续加大整改力度，细化整改责任，强化整改措施，完善整改机制，并将未整改完成的问题列为市政府重点督查事项，跟踪督导，确保全面、彻底完成审计整改任务;二是围绕审计机关是政治机关、党的工作部门、监督机关、宏观管理部门的新定位，趁行政机构改革之机，争取设立专职审计整改督察科室，配备专门工作人员，加强审计整改工作力量，进一步规范、完善审计整改落实工作。

毕业论文资料收集情况篇七

时间如流，眨眼在审计机关工作已近一年。

从懵懂小白到略知一二，从无所适从到信心满怀，其间的点点滴滴都见证着我的成长飞扬着我的青春。

一次，一次，让我的青春逐渐从容不迫。

我羡慕办公室前辈字字珠玑的文字功底，景仰业务老兵的火眼金睛，惊叹计算机骨干行云流水般的操作技术。但我知道，这所有的功力都得在枯燥繁琐中慢慢学，久久悟，从小小菜鸟到行家里手，从青葱岁月到白发萧萧。

青春不老，我以青春誓言：勤勉、修德、立志。勤学善思，刻苦钻研，积聚能量，做一个能征善战业务精湛的审计人;“士有百行，以德为首”，时刻自警自省，慎微慎独，做一个明大德、守公德、严私德的审计人;心立鸿鹄之志，牢记责任使命，把信念化为行动，做一个志存高远大有作为的审计人。

也许我的青春是三更灯火五更鸡鸣的伏案劳作，是日复一日年复一年的重复故事，是一次次说走就走却没有景点的旅行，但我的选择无怨无悔，我的青春注定在审计这片沃土上跳跃、凝聚、升华，即而闪耀绽放。

毕业论文资料收集情况篇八

我于20xx年2月调至县教体局从事教育内审工作，在此工作期间，工作态度严谨认真，紧紧围绕各项工作目标，坚持“依法审计、服务大局、围绕中心、突出重点、求真务实”的审计工作方针，履行好岗位职责，在领导的关心和同事们的帮助支持下，较好地完成了各项工作任务，现将在教体局近一年的工作情况小结如下：

一、加强学习，培养提高自身综合素质，完成有一名学校会计向专职教育内审人员的角色转变。为了进一步提高自身综合素质，更好地做好本职工作，发挥内审审计工作的重要职能，在实际工作中端正思想，认真学习贯彻xxx理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观。进一步坚定信念，自觉抑制不正之风，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，做一个合格的教育内审计人员。

二、强化技能，努力提高工作能力和水平。在日常工作中，我深切体会到，审计工作是一项专业性和实践性很强的工作，随着经济结构及审计环境的飞速变化，对审计工作的要求也愈加严格，加强理论及业务学习是取得本职工作成果的重要方法，为此我认真学习了《xxx关于内部审计工作的规定》、《内部审计基本准则》、《教育系统内部审计工作规定》以及我局关于学校财务工作及教育经费管理等方面的文件，认真领会精神实质，努力掌握审计业知识和理论知识以提高业务技能，提升审计工作能力和水平，提高审计工作质量和效率。

三、履行职责，圆满完成各项工作任务。在此从事审计工作以来，共完成了19所学校的基本收支财务内审，14位校长离任经济责任审计。累计审计资金20673万元，查处纠正违纪违规资金，为学校挽回经济损失万元，提交审计报告33篇，领导审签并印发28篇，提出审计建议或意见60余条，得到局领导及同事的肯定。除了教育系统内审项目外，还圆满地完成了领导交办的临时性工作，先后完成了实施国库集中支付及教育财务集中核算后的报账员培训、包片学校的各类检查、财务预决算的指导服务等工作。认真完成每项工作，不仅学到了不少知识，也积累了不少经验，对审计工作能力有了一定的提高。

通过审计工作，使我认识到审计工作的重要性，进一步提高了思想政治素质，开阔了视野，拓宽了工作思路，增强了全局意识，在总结成绩的同时，也认识到自己存在的不足，如工作不够细致，看待问题不全面，剖析不深刻。在今后的工作中，我将进一步加强学习，努力拓展业务范围和能力，不断提高自身业务水平和综合能力，以便适应更高层次审计监督工作的需要，更好地为审计工作发挥作用。

毕业论文资料收集情况篇九

各系论文工作进度正常，论文的进程日期安排都比较详细，个别系还向督导专家上交了详细的工作任务进度表和论文进展情况汇报表，把论文设计时间的进度详尽到每一天，而且并结合本系专业情况对自己系的'指导教师做了具体的安排和要求。

毕业论文资料收集情况篇十

各职业学校近年来都能高度重视教学工作，大部分学校在教学计划、教学大纲和教材管理、教学行政管理、教学过程管理、教师业务管理、教学研究及信息管理、教学设施管理等方面都加强了制度建设。

各校实施性教学计划格式基本规范，专业培养目标、业务范围、岗位能力、知识结构、毕业形式等要求明确;主干专业核心课程设置、教学要求及教学活动安排表基本符合国家教育部颁布的指导方案的要求;市工业学校、职教中心等学校还能不定期召开有相关行业和企业专家参加的制订教学计划研讨会，根据地方经济建设和社会事业发展的要求，适时修订实施性教学计划。市信息技术学校组织部分教师对长三角地区和武汉市以及我市工业园区企业进行调研，在此基础上制定专业建设方案。当涂县职教中心教学计划能从专业建设、课程建设、教学改革与教学质量监控体系建设等方面提出了建设目标与实施措施。两所民办学校在教育教学管理上也很有特色。

一是针对职业学校学生的身心特点展开有的放矢的教育。二是利用暑期开展勤工俭学活动解决贫困家庭子女“上学难”的问题。

各校能加强师资队伍建设，特别是“双师型”教师队伍建设，工业学校、信息技术学校、市县职教中心等学校制定了“双师型”教师的培养计划，“双师型”教师队伍在数量上增长很快，从而保障了实习课程的开设。

根据随堂听课、查看资料、学生访谈、教师座谈等方面获取的情况，各校能重视平时的教学过程管理，教师对“六认真”教学环节的把握比较严谨，重视学生学习能力、创新能力、实践能力的培养，大部分学校教案比较规范。

直属各学校实验实训设备的使用情况正常，并选定了部分专业进行课程改革，取得了阶段性成效，市职教中心学分制管理有成效。相比较而言仍有少数学校由于学校实验实训设备不足，实训基本安排在校外，质量难以监控。

二、存在问题。

部分学校在制定实施性教学计划时缺少市场调研，存在课程设置陈旧、结构不尽合理、课时比例不恰当的现象;部分学校教学计划、教学大纲、授课计划、教学进度不完全匹配;大部分学校实施性教学计划未备案。少数学校教师习惯于填鸭式的教学方法，对具有职教特色的任务驱动、项目教学和启发式教学等方法运用不够;部分学校主干专业核心课程实验的开出率不高;现代化教学设备的使用率普遍不高。尤其值得提出的是，“校企合作”办学十分薄弱，“契约式”合作要求达到的“共建、共管、共享”机制氛围还未形成，学校利用专业优势创造社会价值的功能还未彰显。培养“名教师”和“名学生”的方法措施力度不够。

三、整改意见及要求。

各校要加大推进“双师型”教师培养的力度，制定切实可行的培养计划，扎实推进，在内涵建设上下功夫，通过落实专业教师企业实践制度和技能大赛制度，使专业课教师尽快成为既能胜任理论课教学、又能胜任实训课程指导的“双师型”人才，为学校专业建设奠定一定的基础。

各校教务处、实训处要加强工作上的协调配合，共同对教学环节进行严格的管理，并进行高标准、严要求的考核;各校要根据教育部颁布的相关专业设置要求及学校发展目标统筹添置设备，要提高现代化教学设施、实验、实习设备的使用效率。

各校要高度重视青年教师的培养，对1--3年教龄的新教师要进行教育、教学工作的业务指导;教师备课原则上要求备详案，掌握好备课“五阶段”要求，做到备教材、备学生、备方法，精心设计教学环节，同时要提高课堂教学、实训教学的效果。

各职业学校要通过这次教学管理检查，认真组织全体教职员工学习省、市有关职业教育、教学管理的文件，坚持面向全体学生的原则，强化以学生发展为本位的职业教育思想，制定完善的教学管理规章制度，采取切实有效的措施，努力使教学管理科学化、法制化、规范化;要排查本校在教学管理中存在的问题及其症结，认真制定措施加以整改;严格按教学管理规范要求做好各类教学资料的整理和归档;各职业学校之间要加强交流和学习，取人之长，补己之短，整改存在的问题。

一、以争创省示范院校建设为目标，做好前期准备工作。

争创省示范院校是我院本学期工作重点，教务处与各系要把这项工作作为首要任务。按照示范院校建设项目指标分解体系，做好各个项目的准备工作。突出加强专业培养目标定位、人才培养模式探索、品牌专业建设、精品课程建设、发挥名师作用、建立省级实训基地、专业建设方案制定、提高(协议)就业率、加强校企合作等方面的工作。

按照学院总体部署，9月下旬将进行第二轮检查，并对检查中出现的问题提出整改意见;10月下旬将进行第三轮检查验收。各相关部门，在要求的时间内将属于本部门的任务落实到位，以确保学院总体计划的顺利实施。

二、教学管理逐步推行院系两级管理制度，提高教学管理的质量和效率。

按照学院工作总体部署，从本学期开始逐步推行院系两管理体制，由过程管理向目标管理、身份管理向岗位管理过渡。在学院总体指导方针下，制定教学管理分工细则，明确各级部门职责与权限。加强系级部门在专业建设、教学规划、教学管理、教学改革、教学研究、课程建设等方面权利和义务，加大系级教学常规管理力度，充分发挥系级教学单位在学院教学工作的主体作用。

三、继续做好专业建设工作。

1、做好专业调研工作，总结专业建设过程中的经验。

各系要做好本系所属各专业的阶段性总结工作，总结要在调研的基础上，结合招生、毕业生就业的实际状况上进行。根据社会对专业人才需求情况及今年在招生和就业中反映出的问题，合理调整培养方向及相关课程体系，以保持专业建设的长期发展。

2、进一步加强专业教研室建设和管理，充分发挥专业带头人的作用，不断提高教师业务素质。

署期学院对系部等教学部门进行合理整合后，又重新调整了教研室，由原来学科教研室过渡为专业教研室。各系要充分发挥教研室在专业建设中的重要作用，首先要打破原有的以学科为教研单位，建立以专业建设为核心的教研观念;其次，人员组建以专业带头人及与专业相关课程任课教师，带头人要在专业建设中发挥应有的作用;再次，建立有效的教研室管理与运行机制，制订出具体教研活动计划并严格执行，让教研室和教研活动成为专业建设和提高教师业务素质的主要途径。

毕业论文资料收集情况篇十一

根据总经办部署，财务部于今年3月—6月期间，对所属分公司进行了一次内部审计。现将本次审计的主要情况汇报总结如下：

一、本次审计的主要范围。

本次内部审计按照既定方案，对各分公司xx年度的资产管理状况、内部控制流程进行了了解，对分公司制度执行情况进行了查核，并重点对经营管理各环节中的管理风险、涉税风险进行了评估。

同时，我们认为，分公司财务人员的工作质量，直接关系到分公司财务工作乃至该分公司经营管理的诸多层面。为了提高公司财务人员的整体素质，我们通过对各分公司会计基础工作及作业规范的深入细致的了解，对各分公司财务人员的工作态度、工作能力、执行公司制度及流程方面进行了考评。

二、本次审计主要问题。

（一）内部控制方面。

1、报废品的问题：报废品与帐载库存存放在同一间库房，待报废品中有购买需求时，杂收进帐销售。但是报废品的品种、数量未得到有效控制，一定程度上混淆了库存正品的管理。

2、入库单目前无仓管人员签字确认，不利于明确经济责任。

3、库存盘点由账盘货的程序，很难有效发现库存差异。建议采取盲盘法，先盘点所有存货，再与账面库存数核对，有差异的应及时调整正确。

4、滞销品仅凭在erp系统上的日期来判断，不能真正及时地发现滞销品。建议各分公司核对库存商品实物的出厂日期，把滞销品彻底清除干净。

5、存在款项实际已支出，但未履行erp请款手续的情形，等于以白条抵库，造成货币资金的账实不符。虽然资金支出时经过经理的口头核准，但应严格执行erp流程的预付请款。

6、一些外购商品采购及费用开支（金额一般在500元以内），采取先支付后报账的方式。但有不少公司动用营业款或公款直接支付，违反了资金支出流程。建议采取备用金制度，常态的小额支出在单笔限额内可以先行支付，报账后再补足备用金。

7、分公司经理的核决权限的执行，存在应报未报，批复未归档，无核决权人员随意代理核准的情况。

8、合同草拟完成后，盖合同章以及向客户发出，未经过经理审批，一般由内勤或内勤主管负责盖章。合同管理的这一漏洞，把握不当，易出现合同纠纷。建议加强合同审批环节，加强相关人员的经济法知识培训。

9、信用额度的控制，没有明确的制度和授权程序，只依赖于内勤、财务人员按照报表数据进行提报，单笔、人为进行判断。建议由总公司统一制定授信政策和客户信用等级评定标准，分公司负责确定客户信用等级报总公司备案并严格按照信用等级进行授信。

10、对于客户方更名，而其他相关资料均未变更的情况，不应另行开立新客户。而客户名称变更，实质上是同一个客户的，应及时报备总部。否则造成对实际上同一个客户的应收过大，增加授信风险。

11、存在一些职务不相容岗位由一人兼任的情况。如仓管人员直接负责采购，仓管人员直接开单出货并收款，仓管一人保管公司所有钥匙，会计同时代理出纳。建议及时进行适当调整，杜绝舞弊发生的可能性。

12、银行印鉴章保管不合规定。如出纳保管全部或部分印鉴；经理保管全部印鉴；全部印鉴同时由同一人代理保管。建议严格按照公司印鉴保管制度规定执行。

13、业务员或者司机去客户处收取大额现金货款，上门收款的时间及具体金额，内勤及财务不能准确监督。建议严格上门收现的手续，做到安全、及时缴存。

14、有的公司预收现金货款未录入erp系统，等客户正式购买后，直接转为销售货款收入。从而存在了一笔公司资金在账外循环。有的公司为了应收账款回款期达到绩效考评要求，采取用收到的现金货款张冠李戴，将能够达到月结90天标准的客户货款先去冲未能达标客户的应收；待以后再采取相反的方式冲回。

15、个别一些公司以公用为名，实际上仍在违规为少数员工提供免费住宿。

16、公司自有及租入汽车的油耗及修理费管理，随意性较大。建议各分公司严格报销手续，杜绝浪费等情况发生。

（二）会计核算及基础工作方面。

1、一些财务人员没有会计上岗证。按照税务有关规定，财务人员必须持会计证上岗。有的公司认为出纳不属于财务人员，随意安排没有会计证的销售助理担任，使得该岗位的工作存在较大的风险。

2、费用报销单据的原始凭证背后，无报销人的签字，不利于对已报销原始票据的管理。

3、会计档案没有设专柜保管。按照国家《会计档案管理办法》的规定，会计档案应由专人专柜保管，出纳等人不能接触。建议各分公司提供必要的保管设施，监督分公司会计严格按照制度执行。

4、会计原始凭证有圆珠笔书写，使用涂改液修改的情况。建议相关财务人员加强会计基础知识和财务制度的学习，也请相关公司经理协助监督，杜绝此类严重违反法规的情况发生。

毕业论文资料收集情况篇十二

招商过程中一定要本着公平、公正、公开的原则。这样才能做到对公司对客户都是问心无愧的。

对现有客户进行细致的定期的沟通拜访，了解客户的需求及时的解决阻碍销售的相关因素。

掌握客户的终端运营，帮助客户解决实质问题，指导帮助客户建设渠道、终端推广，及时做好相关培训工作。

及时关注终端竞品在市场上的动向，反馈到公司，协同公司相关部门出具合理的应对措施和方案，保证销售指标顺利完成。

最终要对总的销售指标做详细的分解到半年、季度、月、周、天，做到每天盯指标、时时想指标。

建立详细的客户数据库，对市场和现有客户的分析掌控，下发招商和销售指标。

有了这些成功或失败的经验，我们要去评估、升级，挪用到自己的所辖区域内，贯彻执行，调整创新。失败的经验我们吸取过来，可以少走很多弯路，节省时间和投资成本。

在达成目标方面，掌握终端变得尤为重要，一定要深入的了解经销商的现有渠道和在建渠道，给予专业的指导和帮助，只有经销商完达成了销售指标，我们才有希望完成销售指标。

在对现有客户做指标分配上，总的分配指标一定要略高于公司下达的指标任务，再通过以上种种科学可行的手段和方法、支持和激励诱导经销商完成指标。

对经销商的支持和激励，可以有效改变产品在经销商的产品线中的地位，甚至演变成核心拳头产品，起到举足轻重的作用！

定期的对工作进行总结，并在部门会议上与同事一起分享自己的提升、改变和创新。有哪些不足多久时间内可以改变等等！

/email]。

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毕业论文资料收集情况篇十三

答辩委员会成员：

主席：丁淦林。

成员：童兵黄旦潘忠党戴元光。

时间：2009年5月30日9：45——11：15。

地点：复旦大学新闻学院201教室。

记录：阴良。

旁听人数：41。

题目：政府、市场、媒体及其他——试论新闻生产中的社会权力。

谢谢大家。大家上午好。

芮必峰：陈述。

谢谢大家。大家上午好。

下面我分五个部分，对我的论文做简单陈述。

一，论题的由来。

我原先的论题：从事实到报道，关于新闻生产的一项社会学研究。

开题，以及以后，征求老师、朋友的意见。发现当初的题目有些问题。

eg童兵老师：题目可以做，但是不精彩。的确，按照原先的论题，充其量，西方新闻生产的中国版。目的性也不很明确。

敷衍说，想发现，揭示，中国语境下新闻生产的结构和建构之谜。还是西方新闻生产研究的中国版！

实证研究是我的弱项。于是有了现在的题目。

二，问题。

新闻生产受制于框架，媒介现实是建构。

我的就是在这个基础上，那又怎样？

各种主要的影响和制约因素。考察的影响的主要社会力量。然后再在考察的基础上，能否进一步发现，适合中国国情的制度生产空间。

这是试图提出和解决的问题。

三，主要依据，思路，框架。

基本理论依据。一是知识社会学。不问知识的真假，价值。只问什么条件下，情况下怎么生产的，产生的。

二是，吉登斯的结构化理论。或者建构理论。不展开。

三是，现代权力观念。区别于马克思的权力观念。那是基本上在阶级利益的基础上的压迫性权力。现代权力观念认为权力是社会行动者的选择和转化能力。更多的一种建设性的权力。在福柯、布尔迪厄、吉登斯的一些思想，我有涉及。不是法权、政治、意义上的。

思路主要是在特定的语境，中国语境。任何理论离不开一定的时空。没有放之四海而皆准的东西。这是这些想法。从制度和观念层面上。

语境是在变化当中。相互作用的产物。与过去的传统发生碰撞。也是新闻生产关系的在生产。

政党、市场、自身力量。三个部分。最后有个其他。设想了另外的公共权力。以知识界、公共组织等为道德上优越感的。

四，努力和尝试。

新闻生产的职业自治权。与公共权力，组成的生产的权力的合力场。专业主义在中国目前还不具备描述意义，很可能将来也不具有规范意义。

与其把新闻专业主义描述、规范理论，不如看作职业权力的修辞学。

视角方面，在谈市场这部分的时候。以马克思主义论述人类历史三大形态的来论述。

限制异化的程度和范围。

在既往历史中，媒介的市场化是媒介发展中难以逾越的障碍。完全是根据马克思三大社会形态当中演绎出来的东西。没有太多的实证性。

领域方面，统治技术和个人技术的相互作用。我对“学习运动”、宣传通知、命题作文进行了分析。之前这个领域还没有人做。

我想尝试着在观点、视角、领域方面做创新。

五、最主要的问题。

对四种权力关系的理论依据，缺乏深入思考，理论归纳。

潘忠党：

我是觉得我们这个形式，不大好。我喜欢坐下来，喝酒喝茶的对话。（黄旦：你们美国是这样的？）。

芮的论文体现了他一贯的风格。抽象层次比较高，思辨能力强，表达流畅，气势很强。

另一个风格，很多地方，似是而非。

如，新闻专业主义，潘我是其中之一，并没有任何人，首当其中的人，并没有把专业主义，作为现成的理论框架，放在中国的现成的场景中。中国的从业者如何建立身份认同，理解、认识自己的工作。如何建立符合专业主义理念的话语资源？你的这些研究，首先评价就出了问题。

再，你引用了我的一段话。我讲了边缘突破你说，不是，我是假设了一种现成的结构。你更愿意说，改革之前，没有边缘可说，强词夺理。你自己就说，两个同心圆，有圆心，就有边缘。比如我在一个文章里面，有个注释，说的很重要的。具体解释了这个边缘的意义，各部份与中心的关系。引用了帕森斯的搭档，和吉登斯。你引述了我另一篇文章里面，操作化的定义。那些是中心的，哪些是边缘的。你这么说，这种边缘是不对的，是改革的结果，不是起始条件。也对，也不对。理论的中心边缘，你没有关注。

三，还有个很大的问题。你刚才已经讲到，知识社会学，吉登斯的结构化理论，我从读你的论文当中，可以感受出来，无论你个人如何定义你的身份，你的思路是，社会结构建构主义的，吸收了很多象征互动理论。

戴元光：

我没有需要你回答的问题。我有些感觉，想法。

我觉得题目特别的大，特别的宏观。什么问题都有，政府、市场、媒体，特别有难度，难把握。试论，这个试，是否合适，值得质疑，过于宏观，大。

第二个感觉，你确实读了很多的书，资料丰厚。尽量想用，所以你的论文在不同的理论中奔走，在客串，不同的理论在客串，使得你的中心点，核心的问题，被淹没了。不知道你想讲什么核心问题，核心观点是什么。导致你的关键的贡献是什么，也不知道。因此你绝大部分理论在对中国叙述，没有对你的核心问题展开。

第三，我觉得你的核心问题不是太明确，你要解决的问题，没有找到，就是这样。这是我的一个看法。

童兵：

选题我很喜欢，读的很早，四月就读到。最近又看了一遍。大致观点还是能够成立的。

但是这次读，明显感到一个不足。你是讲新闻生产。作为一种观念形态的生产，马克思有个重要论点，生产者，在生产客体的同时，也在生产主体。记者在生产报纸的同时，也在生产读者。从这个角度切入，更顺一些。这个群体引导到什么方向，你应该有很崇高的责任感。政府对媒体的管理，科学的，服从，不科学的，抗争。市场也是如此。如果从这个角度切入，哪怕一章，会有更好的色彩。遗憾。

有个问题，没有牵涉到，就是四月六号，新闻出版总署，公布了改革总的意见。国外反响挺大。允许海外、私人资本进入。牵涉到你有一章，准入制度。花个五分钟，讲一下。这个新的规定，说明中国会走的很快。现在可能有点影响，但是年底之前，中国在准入方面会有突破。比如出版社，绝大部分都会变成企业。能否做点补充。

黄旦：

从开题到预答辩，交谈。我充满希望，不是一般的博士生的要求。他的基础，完全可以写出一篇在博士生中顶尖的东西。不是担心他一篇博士论文写不出。所以在这个基点上。论文当中，有些东西蛮有趣的，李东生关于政治家办报的解读。

潘说你是“似是而非”，我不敢用这么重。我用的词是“暧昧不清”。

在节骨眼上，我要看，话题转化了。犹疑不清。是不是你对专业主义的理解有些问题。

通过你这样的生产的互动，你告诉你现在是个什么状况。互动，结构关系的时候，你恰恰是表现你比较多是实用主义的层面，没有固定的认定，没有固定的理论脉络，碰到这个打这个，碰到那个打那个。

eg你用专业主义打专业主义，还有你引用出版署的一个人的话，但是他是用出版。出版和报刊不是一码事。

出于自己的需要，对一些观点修订，恰恰缺乏把握。细节上不够严谨。

eg40页，晚报打破，这些你都没有进一步说明，拿来就用。关系，互动，也不等于你没有立场。

像这些问题非常多，实用主义问题明显，观点有一，你的论文，究竟在什么地方有个突破，这是第一。

丁淦林：

论文有对话的条件。有人进入了论文。

我说一点感想。

我觉得不论从理论上，实践上来看，内容、内涵都是很庞大的。认真看懂，发现问题，还不简单。我只有一个想法。很多理论，西方名家。最后还是要落实到分析，解决中国问题上来。过去中国的学者，包括在座的童兵。对于新闻生产的问题，有过一些论述，看法。比如，王中，甘惜分。王中，读者需要论，甘，分类问题。在实践方面，储安平，报纸是揭发问题。等等，这些都牵涉到新闻生产的问题。不知道中国的实际，你有什么想法。这些方面，可以做些历史的概况，因为中国的问题，还是要中国人来解决。

潘忠党补充问题：

补充，一个。你在最后一章，说本节根据媒介互动论的观点，视为职业权力的话语策略。这是这篇论文的理论建树之一。没有新东西啊，我和陆晔的文章就是这么说，我们引述的塔奇曼，strategicritual，你最后说，起点，预设，是坚持党的。我和陆晔论述三角的框架，专业主义作为专业的权力，需要大力提倡，碎片的，使之能够抗衡政治的压力，politicalagenda是有，媒体要媒体化。你这样一改变，是要坚持党对媒体的领导。那么我们要做这篇论文干什么？黄旦：这是他和你的分歧，只有这样，才是中国语境。

丁淦林：张志安，洪兵的博士论文做得也很好，很广阔。和王中，成熟不同，他们可以领出一个东西来，集中地观点，需要把实际问题讲清楚。

芮必峰:（答辩）。

非常感谢答辩委员提出的既尖锐，又富有建设性的问题。我认为答辩是难得的机会。否则五个大教授哪里有闲工夫看我这个破东西。

分两个层次回答。如果有不恭或失敬的地方，请各位原谅。在求知嘛，我们都在求知。

第一个，五位老师提出的问题，建设性的意见，我表态。

童老师，丁老师的问题，归为一类。

童老师说，生产客体的同时，也在生产自身。似乎我也隐隐约约贯穿了一些，但是不是。我重点来考虑的问题，压根儿也没有作为独立章节。陈力丹读了当时除了吹捧的话，也给了一些中肯的意见。我心悦诚服。他说，你讲马克思，讲的是物质生产，但是精神生产的东西，没有。而且他很严谨，给出了具体马恩哪一页。我五体投地。我感谢童老师的指点。我从83年就接受童老师的教育，一直到现在。至于4月6号，提出的意见。其实写作当中，我已经知道这个东西。我是20号完稿的，但是我不知道自己理解的对不对，我所说的准入制度，在根本上没有突破。还是在发行、出版、卫星落地方方面面，私人办报、办台方面没有任何突破。在这个年龄，已经不是玩理论游戏的年龄了，理论游戏好玩，但是没用。我是要用理论关注现实了。还有丁老师高屋建瓴的建议，我觉得非常好。以后注意。

这其实是我的优势，如果这样的话，我的论文，可以扩充四到五字，王中的观点我基本上能背诵，耳熟能详。甘老给我们上过课。不仅仅关注于后来的这帮新秀。这是以后修改的问题。感谢两位老教授。

元光教授没有问题，我就不回答了，因为这是他的感觉，每个人都有自己的感觉。

第二个，具体问题。

潘的比较有杀伤力，我就往后放一放。

黄教授，论述、表述问题。细节问题，我进一步推敲，修改。

印象就不谈了，暧昧，不明朗。认真想想，同年龄层次，能理解。有些该坚持的，不能不坚持，因为要挂在网上。这是我关于感觉的。

撇开西方，针对现成的新闻生产研究，我的创新在哪里。

力了。第四，现在多研究具体的机制，我是主要研究主要的关系、权力力量的关系。这是我的努力，也许非常不够，但是心向往之。

另外，黄老师问道，我最后形成四方框架。和前面的逻辑关系。其实笼统的讲，前面是分论，后面是总括起来。应该说后面，还有潘，提出来，应该有第六章，概况起来。现在这种结构是偷懒的产物，草草收兵。都容纳了。其实第四章，既是分论，也是四方权力关系的一个小结，不伦不类。逻辑关系就是这样一个关系。但是形式上就不平衡，再一个也展不开。而且也恕我吐苦水，也不能展开，再展开就会出问题。

（潘：你少了其实是两张，一个是四方图，一个是总论。）。

我想到，还有个技术。技术改变权力关系。我已经收集了很多东西了，可以再写一万。

算了偷懒吧，把它揪掉。

潘的第一个问题，到底是纯思辨的，还是中观的，经验的。这是我和潘教授在理论研究当中的根本分歧之一。主要原因可能是教育背景不一样。潘是西方的现代性的教育，总认为，在思辨和经验当中有个泾渭分明的界限，在我想来，这个界限怎么都分不清楚。思辨要有经验做基础，经验要用思辨来驾驭。我这篇论文如果一定要我分，总体上是思辨的，但是论据是言之有理，言之有据，大量取自经验。这些材料可以是第一手，第二手，全看论证问题的需要和适合程度。潘认为的许多第一手材料，其实可以说都是第二手。所以可以说，既是，也不是。材料是为研究的问题服务的，第几手在我这篇论文中并不重要。西方的训练，你要么这样的，要么那样的。我没接受过这种训练。到底是优点还是劣势，我也不敢说。童兵、李良荣等，我也说不清到底是思辨的，还是经验的。包括大思想家做的经验的，很多东西不能说不是人类的思想。

（潘：这是暧昧的优势。）。

芮：朦胧的美（笑场）。

（丁：也有种说法，实践与理论相结合。）。

芮：其实潘的电子邮件更尖锐，弄得我两夜没睡着觉。他问我理论究竟是什么，理论本身是什么，是无法回答的。我们只能看到理论的某个侧面。从描述意义上说，理论学术共同体，共同的认识。是理论工作者对研究对象的系统描述、归纳和总结。功能上，理论是秩序、指导、启示等等。但理论本身究竟是什么，一下子把我难倒了，很困惑。还有理论有哲学的、科学的、艺术宗教的。前者对思的思，科学理论是对经验的思，后者是对超验的思，我半夜想的睡不着。怎么说呢，其实私下聊天当中，我和潘在很多问题上有相似的看法，我非常敬佩潘老师，在经验和思辨领域，来回纵横驰骋，我望尘莫及。但是在研究理论问题的时候，在整个理论设计、框架当中，侧重点不一样，但是就是那么一点点分歧，提醒我们看那个方向的东西。比如新闻专业主义，我们的不同，我不赞成的是，什么，这些都是原文，我都引了。他们把新闻专业主义既当描述理论，又当规范理论。103页第16个注释。完全用了他们的原话。我最后一章，用了他们的研究。我不赞成这种观点，认为新闻专业主义在中国是似是而非的，说是也是，说不是也是。还不如说和在于专制主义抗衡中，我们的武器库当中找不到武器，从西方的武器库中找到一件，修辞学而已。我是这样解读的，潘、陆、陈，都是把新闻专业主义当作规范、描述理论的，我不以为然。至于说，我是不是像文革那样，把别人脸上涂上墨，再批斗，我主观上没有。（笑场）。

社会研究，要神入，要神入对方的理论、实践。这好像很玄乎，但确实必要。

包括中心边缘的问题，我没有反对你的边缘突破。我说潘忠党是用边缘突破，他是这么看的，我说我看作中心扩散。我没说潘不对，只是角度问题。我是这个角度看的。社会科学就是这样的。老师利用学术优势、话语霸权，说这样这样，学生只能说，是是是。我没有说你的就是不对的，我的就是对的。从建构的角度看，中共的角度下，只有中心，不断的外扩，没有边缘。

潘：什么东西没有边缘，只有中心，那么中心从何而来？

芮：这是一个形式逻辑问题，但是在辩证逻辑，有中心未必有边缘。中共就是中心。

潘：那我看，你的辩证逻辑在我看来是狡辩。（笑场）。

芮：辩证逻辑就是部分狡辩。（笑场）我补充了潘，我是从这个角度看，你是那个角度看。一个面，你摸到了象肚子，我摸到了腿，这是我想到的第二个方面。我把第三、第四个问题和起来。

首先，我不认为马克思是个决定论者，这是西方的妖魔化。他是实践、辩证、历史唯物主义者，他绝不是一个决定论者，你读他的著作，他在说这个问题的一面，一定涉及另一面。其实吉登斯在他的著作中，也大段引用了马克思的。他似乎争取了一个逻辑基础，这个东西就牵涉到一个非决定论的，这是一个互动的、辩证的、结构化的。这是我对马克思的看法，这是我和长期接受西方教育学者的区别。

潘：打断。你提出市场化是，媒介发展的必经阶段。这是很决定主义的一种论断。

芮：你完整的读，我写作的时候，语言还是很讲究的。我一定用了也许。

潘：你的原话，媒介历史…。市场化，或许…仅仅一个或许，不过是把一个100分百的决定主义，转化到一个概率上的决定主义，你还是决定主义！芮：从改进实践，是人类演进的精髓，如果是这个层面，我是个决定论者。你要看在什么层面上，唯物唯心，也是这样的。

潘：你段引用，说三个阶段…。

芮：潘，我们说两大逻辑，一个是归纳、一个是演绎。

潘：你又是似是而非了，波普说，归纳是有缺陷的，总体是演绎。

芮：不是的，大都是归纳的。

潘：这就是似是而非了，实证，就是先经验，再归纳，芮：非也。

潘：逻辑思维就是这样的思维。如果有什么问题，具体再讨论。一方面，对一些问题，不加分析的加以引用，直接引述…略去精彩部分没记上：（说的太快了。芮：另一方面，说不加分析的引用，说一些理论是西方化的，西方语境的。我刚才讲了，所谓理论，是学术共同体共同认可的一些学术理论家们的系统描述、归纳和总结，那种理性的作品，或者说他研究对象的系统的描述、归纳。我的态度，不论西方东方，则其善者而从之，凡是我引述的，我认为是相对真理。凡是我批判的，就不大具有逻辑价值。不是说一家的对，就西方永远是对的。一家的理论不对，就所有西方的理论都不用。就不用，永远用另一方的。

潘：但是你不是这样的，比如专业主义，你说，塔奇曼。（省去部分原文的朗读）。

芮：我给你说，这就牵涉到，宏观、中观、微观的理论的问题。倘若宏观理论的话，不存在这个问题，塔奇曼，研究的都是中观偏微观的，我是这么想的。这种经验材料，如果是取自西方的，一定有局限。这是我的一个基本观点。

芮：最后还有个问题，不能做详细回答。如果专业主义作为话语策略，没有新意，一定要坚持党的领导，那么这篇文章还有什么新意，做他干什么。

这个我刚才已经说了，不同的侧面。学友们，我们反复说，中国新闻学界看到的专业主义，一片叫好声。仿佛计算机上的驱动程序。把他装进来以后，中国的新闻专业主义仿佛就会给新闻改革带来好的东西。现在大多数的论文是这样的。

我现在强调的恰恰是另外一个方面，在这样一个时空下，强调的侧重点不一样。对我这个理论水平和这个层面的理论工作者来说，已经算做的不错了，我对自己的要求不高。原理论的建树，只是第一流的大家，据我所知，恕我直言，在世界新闻传播领域，没有这样的学者。不知道同意不同意这样的观点，全世界都没有。

潘：承认的。

芮：我们只能在一丁点上面，他强调这面，我强调这面，哎，搞不好对我们这个实践更有帮助，更应该值得关注，这个已经非常了不起了。

关于坚持党的领导，干嘛预设这个前提，我和黄老师私下也讲了。我是滑头、我是党员，我的论文要挂在网上，我一定要这么说，不这么说不行。（笑）并不仅仅这样的，我觉得，我是党员，认为唯有中共，能领导、驾驭，唯有中共，有更大的希望和未来，在心里深处，也是拥护共产党领导的。一方面是策略，一方面也是我的信仰。这是我的回答。

--。

电视台方面比尔•莫耶斯在评论cbs撤掉有关香烟的报道时说：越来越没有新闻感觉，也越来越对新闻不感兴趣的公司正在支配过去是新闻出口的东西。我认为，现在的传播学院或者新闻学院可以做的最好的事情就是，无论如何也要赋予年轻人坚定的独立决心，成为反潮流的人，成为灵活战斗的新闻记者，准备一生过冲锋陷阵的生活。

毕业论文资料收集情况篇十四

尊敬的各位评委老师：

你们好！我是xx院汉语言文学专业xxxx级(x)班的学生xxx，学号是xxxxxx。我的论文题目是《xxxxxxxxxx》。我之所以选择这个课题其重要意义是因为我的专业是汉语言文学，跟古代散文接触密切，经过四年的学习，我对我国古代散文也比较感兴趣，在这样的背景下，我又参加两个多月的顶岗教育实习，比较了解农村教学实际情况，注意到了问题的所在；而对于此类教学方法的改进，使初中古代散文深入浅出，对教材有正确理解与认识，以吸收其营养，提高思想觉悟。也有利于培养学生对古代散文的兴趣，将技巧用之于写作，提高写作水平。但是现阶段对这类教学方法的研究还比较粗糙。

在xxxxxx教授的指导与帮助下，我通过文本细读法、文献检索法和比较研究法等方法，收集了大量的资料，并拟定提纲，写开题报告，毕业论文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此课题的基本框架是：

前言：古代散文的性质及其作用；

第一部分：农村初中古代散文教学的现状。

1、农村初中教师的古代散文水平较差；

2、农村学生古代散文基础知识较差；

3、所使用的教学方法陈旧。

第二部分：而针对此种现象我认为所采取的方法是层层推进，从古代散文的正音与诠释的讲解，到思想内容的渗透，及至对学生审美观的培养，经历三个大阶段，每个阶段又灵活地采取不同的方法来改进，抽丝剥茧，循序渐进，让学生真正地学好古代散文。

结束语：农村初中的古代散文教学方法应该脉络清晰，简单易上手，随着教学改革的深入发展，古代散文也会随之重放异彩，发挥更加重要的作用。

在研究过程中，我发现广西师范大学的xxxxx编著《xxxxxx》中提出了课堂教学的多种模式，从思想层面将农村初中古代散文课堂教学系统化艺术化。我认为将古代散文教学艺术化是可取的，因为古代散文本来就是趋向于艺术化的。但是，仅仅是将古代散文教学当做一种艺术来实行是不够的，要揭开古代散文的神秘面纱，将每个知识点清晰地呈现于学生的面前，让学生夯实基础，学到古代文言知识，提高其自身的思想觉悟。而且，再农村的现状来看，古代散文教学的艺术化对学生甚至对教师来说也是深奥难懂的。

经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少的经验，但是由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表达上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待进一步思考与探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多之处本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。

以上就是我答辩自述，希望各位评委老师认真阅读论文并给予评价与指正，谢谢！

毕业论文资料收集情况篇十五

第一天走进__审计局，庄严肃穆的四个大字“国家审计”映入眼帘，也烙在心上，一种无上的自豪感油然而生——从今往后，我将成为国家审计队伍当中的一员。

刚参加工作时，遇到过两次审计，一次领导离任审计，一次造价审计。当时对审计的概念就是查资料，看看有没有什么违法违规的，但是对具体工作就不得而知了，只知道他们和我要什么资料，我就准备什么资料，甚至只知道是来审计了，却不知道对方是什么身份，直到今天才了然，原来是上级公司委托的注册会计师事务所，进行的社会审计。现在来到审计局，身份发生了转变，对审计一词的概念也从宏观到微观有了详细的了解，虚心学习，从审计方案的编制、审计证据的提取、审计底稿的摘录以及审计报告的撰写，一步一个脚印，步步为营，久久为功，逐渐掌握了审计程序，理解了审计的与真谛。

审计没有华丽的外表，只是默默的独立工作。每一名审计人都把“八不准”牢记心中，不接受被审计对象的吃请、馈赠，不接受被审计人员的友好帮交。审计是xxx的一把刀，披荆斩棘推动中央各项政策顺利实施;审计是人民政府的一把剑，挥舞着斩断权与利的链条;审计又是反腐斗争中的锥子，直插腐败人员的心脏。

审计人失去了朋友，赢得了党和政府的信赖;审计人失去了亲情与友情，维护了国家的发展，民族的强盛，人民的幸福安康。随着社会的发展，审计部门不会被淡忘，而是越来越得到重视和加强。

打铁还需自身硬。没有精钢钻，怎揽瓷细活。

审计人必须掌握宏观经济政策内容，权力运行架构，经济转型发展方式，从体制机制上发现问题，分析根源，依法作出评价，得出审计结论。没有过硬的经济、法律、计算机等方面的知识，就难以胜任审计工作;没有及时更新掌握的知识，就很容易被新时期的审计所淘汰。

树欲静，而风不止，经得起诱惑，耐得住清贫，守得住寂寞，是为“高人”。审计纪律是高压线，审计质量是生命线。在规定的范围内查不出问题，查出了问题不报告，报告了不处理，处理了失之于宽、失之于软，审计人都将承担一切法律后果。

思想的高度，决定人生的高度。做优秀的审计人，须掌握知识，练就本领，踏实苦干，敢于担当，清正廉洁。这就是我作为新审计人的感悟!

毕业论文资料收集情况篇十六

各位老师下午好，我是来自某届本科物流管理的xx，我的论文题目是“论现代物流的增值服务”。

论文是在某老师的悉心指点下完成的，在这里我向他们表示深深的谢意，向老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面，我将对本论文的设计目的和主要内容向各位老师做一汇报，恳请各位老师批评指正。

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义：【必讲】。

现代物流越来越受到重视，成为“第三利润泉”，而现代物流的增值服务作为物流的发展趋势和核心竞争力，也应该得到广泛的重视与发展。

随着物流市场的发展趋向成熟，超越单一的物流服务，转向为客户提供增值服务，以提升企业的知名度和核心竞争力已经成为物流增值服务企业实现自身价值的新思路。

其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容：

本文分成五个部分：

【下面以一篇物流毕设为例，主要想给大家提供一个思路方向和逻辑框架】。

第一部分是介绍现代物流的增值服务的定义及其必要性，从市场对物流服务的新需求出发，引申出现代物流增值服务的在物流服务中起到重要的作用。

第二部分是分析我国物流的增值服务的现状，主要讲述中国企业对物流需求的层次还很低，对采用高水平的物流服务还不能马上接受。

第三部分是论述物流的增值服务提供过程中存在的问题及其对策。

第四部分是讲述现代物流增值服务的种类，例如仓储型增值服务、金融担保增值服务和代收货款增值服务。

第五部分是总结我国物流增值服务发展的方向，包含3个小点：物流一体化、第三方物流以及适合中国国情的综合物流代理模式。

最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。

书到用时方恨少，事非经过不知难。

虽然我尽可能的收集资料并结合自己所学的知识进行写作，但由于实际工作经验不足仍使得这篇文章存在与实际联系不够紧密的问题，有待进一步的改进和研究，请各位评委老师批评指正。

谢谢！

毕业论文资料收集情况篇十七

毕业论文和毕业设计是每一个中国高校毕业生必修课，完成不了就无法正常毕业，同时毕业论文也是对过去大学几年学习的综合性总结，故它的重要性木鱼论文网再次就不在赘述了，木鱼论文网在此想跟大家分享的是如何完成一份高质量的毕业论文，如何在自己知识不是很扎实的前提下也能完成一份可以顺利提供的论文。

关于选题：

关于如何选题，木鱼论文网建议您不要选择范围太广的题目，比如像“浅析我国商业银行的人力资源现状”这样的题目非常难把握，如果是题目自拟，你要是拟定这样的题目，你就直接被枪毙了!因为商业银行太多了，你要如何找寻到这样的数据来作证你的观点，我想这样的课题作为中央人民银行行长向国务院报告还算差不多，作为一个学生不太合适!那么什么样的题目比较合适呢?题目一定要小，范围要宅才能符合一个学生的资历，比如这个“浅析我国商业银行的人力资源现状”题目可以改成“浅析武汉市商业银行的人力资源现状”“浅析浙江丽水商业银行的人力资源现状”“浅析中国工商银行的人力资源现状”等的将范围锁定的更小，这样资料好收集，比较贴近学生的水平!

论文结构的把握：

在过去的论文服务过程中，我们发现很多学生的写的论文的结构或者说是提纲真的是惨不忍睹，有的学生的论文你看半天不知道写的是什么，结果混乱，有的论文提出的问题，但是找遍全文找不到对策，一般的论文机构应该是这样顺序：摘要――前言/绪论――现状描述――存在的问题――存在问题的原因――改善建议――总结/未来展望――致谢――参考文献(红色部分是必备的内容)。

开始写作：

论文的机构出来了，就需要丰富论文的内容，首先学生需要自己去查找此课题的相关资料，其中知网是一个不错的平台，一般高校图书馆都开通了知网数据平台，学生可以在学校图书馆免费下载参考论文，注意!!论文只能参考，不可以直接抄袭!论文中要学会使用数据，数据可以很科学的佐证你的观点，数据最好转换成图表使得论文生动美丽!

结论/未来展望：

这一部分，字数不宜太多，300字即可，需要描述本文成功研究的结论，以及本论文存在的缺陷尚待完善的不足之处，两个方面就够了，不要画蛇添足写得太多!

致谢：

说白了，就是你在完成毕业论文过程中谁要感谢的人，一般是你的老师、同学，感谢词要切合实际，不要写的太虚无缥缈，让人一看就很假!

参考文献：

[如何完成一份高质量的毕业论文]。

毕业论文资料收集情况篇十八

我的论文终于搞定了，好开心！毕业生最痛苦的事情完成了。全力以赴地搞论文，没有过不去的槛!拿出最棒的实力，最严格的态度，和最大的激情来写论文!我今年的论文题目是《xx文学现象的比较》。其实我真的挺后悔选这个题目的`，付老师给修改了一回，然后论文题目才过关......

当然，尚未答辩，现在写论文（本专业毕业论文）小结颇有点不合时宜。不过，我真的实在是太感谢小黄老师了；还是敲篇以兹感谢。

同学还是很多赶回学校了，虽说论文不是唯一的理由，但也占了不小的比重。交了论文初稿后，大约3月底的时候，小黄老师回件问啥时候回学校，回校联系他。然后我就开始纠结了，最终还是回件一封，希望能够缓一下。因为我也不确定啥时候能回去；当然答辩是肯定得回去吧。可我总不能等到那时候去跟老师确定终稿吧......

不想这次老师的回信，居然是个压缩包。小黄老师把偶的初稿打印出来了，用红笔改了，然后又拍照压缩传过来的。唔。不知道该咋说了。没回学校的同学，一般是找同学帮忙打印交初稿的，老师改完以后；同学帮忙扫描或者拍照，然后给传过来。小黄老师把这些都代劳了。

也不是随便感动。大学老师很少有做到这个程度的。我开始以为，不逼着我回学校当面指导就很不错了；那也都是老师让步的结果。也准备找同学帮忙打印交稿，扫描。小黄老师是大好人。到底是刚毕业的80后，更能体会偶们的心情......

想当年伊藤指导学年论文的时候，好像也没有当面指导。初稿她会用word改，用红色标记出意见以及一些语法错误。那时候似乎倒都是邮件往来，虽然几乎每周都有她的课，都是要见面的。后来好像是每次都交打印版本，然后她再改；一直到终稿，折腾死了。貌似学院最后还收走一份终稿存档。

；原因，我倒真没想过，典型呗，就选了，需要好好想想捏。再比方说，唔，列举社会原因或者中日不同点的时候，老师建议分条。

好像也就这么多问题。好在不需要动大手术。我可还有一篇老师还没见过的论文捏。经济学论文，呜呜，头疼。其实，看看老师打印出来的我的论文，看着还是蛮顺眼的，嘻嘻。

当答辩跟三方都弄好的时候，这几个月的大事件基本上都可以勾掉了吧。